Matisse once remarked that one square centimetre of blue is not the same as one square metre of the

same blue shade. The surface size changes the colour tone. In like manner, a blue circle is not the same as that square blue. The colour tone is also changed by the contour. And this is just the beginning. Any colour tone is changed by its own texture, by all the colour tones surrounding it, by the space that the image is creating, by the light in the painting and on the painting, and by the curious phenomenon that the images gravity field is that which sets the pace at which things come to an end and retreat, within the frame of the silent art of a painting which remains still.

Peridicos

Peridicos
Zenaida Osorio Profesora Escuela de Diseo Grfico Facultad de Artes Universidad Nacional de Colombia 2009 La autora de cada obra publicada en este libro se seala en los crditos grficos que se incluyen al final. asistente de las asignaturas Carolina Corts Estudiante Diseo Industrial Universidad Nacional de Colombia traduccin al ingls Mara Victoria Meja traduccin al francs Michel Labbe diseo y diagramacin, apoyo en la documentacin Miguel Castiblanco, kilka diseo grfico kilkadg@gmail.com ISBN: 978-958-44-5093-7
Este libro recoge una experiencia vivida en cuatro asignaturas de la Universidad Nacional de Colombia. Su uso es estrictamente acadmico y cultural. Su distribucin es gratuita. Las imgenes y palabras que usamos de los peridicos y de artistas, forman parte de nuestra reflexin, pero su autora les pertenece, no las reproduzca con fines de lucro fines comerciales. Nuestras ideas puede usarlas libremente, sin citarnos. Puede descargar la versin digital en

www.kilkadg.com/periodicos.pdf

Comunicacin visual 1 Comunicacin visual 2 Usos periodsticos de la imagen fotogrfica Maestra en Estudios Culturales

Combinaciones Masa [kg] 5,700000E-04 Masa [g] 5,700000E-01 Masa [mg] 5,700000E+02 Ancho[m] 1,471000E-01 Ancho[cm] 1,471000E+01 Ancho[mm] 1,471000E+02 Alto [m] 8,370000E-02 Alto [cm] 8,370000E+00 Alto [mm] 8,370000E+01 Espesor [m] 7,725000E-05 Espesor [cm] 7,725000E-03 Espesor [mm] 7,725000E-02 rea [m] 1,231227E-02 rea [cm] 1,231227E+02 rea [mm] 1,231227E+04 Volumen [m] 9,511229E-07 Volumen [cm] 9,511229E-01 Gramaje Volumen [mm] 9,511229E+02 m cm mm kg 5,992917E+02 5,992917E-04 5,992917E-07 g 5,992917E+05 5,992917E-01 5,992917E-04 mg 5,992917E+08 5,992917E+02 5,992917E-01 Gramaje m cm mm kg 4,629528E-02 4,629528E-06 4,629528E-08 g 4,629528E+01 4,629528E-03 4,629528E-05 mg 4,629528E+04 4,629528E+00 4,629528E-02

2 4 6 8 0 2 4 6 8 0 2 4 6 8 0 2 4 6 8 0 2 4 6 8 0 2 4 6 8 0 2 4 6 8 0 2 4 6 8 0 2 4 6 8 0 2 4 6 8 0 2 4 6 8 0 2 4 6 8 0 2 4 6 8 0 2 4 6 8 0 2 4 6 8 0 2 4 6 8 0 2 4 6 8 0 2 4 6 8 0 2 4 6 8 0 2 4 6 8 0 2 4 6

2 mm

8 0 2 4 6 8 0 2 4 6 8 0 2 4 6 8 0

2428

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2940

W z V y U x a T

T
1:0447

x
1:0449

U
1:0504

y
1:0515

V
1:0525

z
1:0535

W
1:0546

a
1:0555

T
1:0605

0921
K

K
0909 0924

0912

0927

0915

0930

0918

Vanguardia Liberal Hoy

El Meridiano de Sucre

Hoy, Diario del Magdalena

La Patria

El Pas

El Diario del Huila

Choco 7 Das La Tarde

El Nuevo Da

El Diario del Otn

El Peridico El Pas

La Opinin

Polo

Vanguardia Liberal

La Opinin

La Patria

Polo

Polo

El Pas

El Meridiano de Sucre

El Peridico

El Pas Hoy

Hoy, Diario del Magdalena La Tarde

El Diario del Otn

Choc 7 Das El Diario del Huila El Nuevo Da

El Perodico

El Meridiano de Sucre

El Diario del Huila

Choc 7 Das

Vanguardia Liberal

Hoy, Diario del Magdalena La Opinin Polo La Tarde

El Diario del Otn

El Pas

Hoy

El Espacio

El Espectador

El Heraldo

El Liberal

El Mirador

El Mundo

El Nuevo Da

El Peridico

El Piln

El Universal

La Chiva

La Libertad

La Nacin

La Patria

La Repblica

Llano 7 Das

Magangue Hoy

Polo

Portafolio

Proof of life
A middle plane in which a thin woman is seen sitting on a chair with a slightly hunched back. The womans head is leaning, and her eyes are fixed on the floor. Her complexion is white with a yellowish tint, her mouth is closed; she has thick eyebrows, a straight nose, and dark rings under her eyes. The woman has her hair gathered in a ponytail at the height of her neck; her hair rests on her left shoulder and reaches to her waist. Her hair is long, albeit not abundant. Her left ear is uncovered. She is wearing a grey sleeveless t-shirt reaching down to her thighs, and a green-coloured skirt. You can see the t-shirt she is wearing is a size larger than hers. The womans hands are resting on her legs, her fingers are interlocked, and in her right wrist she wears a sort of metal handle. The chair on which the woman is seating is made of logs of wood; the back of the chair that can be seen shows that it is made up of three logs tied together with a rope, which in turn joins them with a vertical stick supporting the structure. Only two horizontal and parallel to each other wooden boards making up the seat proper can be seen: they are fixed to the same vertical stick. The leg and the corner of another wooden object, possibly a table, can be seen on the far right of the photograph. Plentiful vegetation made up by slim tree trunks, and a brownish, moist-looking soil, with dry leaves on it, can be seen on the background of the photograph.

The other Proof of life

A body lying on the floor is shown on the photograph. The picture does not allow for the mans face or arms to be seen. It is the body of a heavy-build man, with a prominent belly, thick and hairy legs. His skin is white. The body is wearing a white t-shirt with an image stamped on the front, at chest height, in which another mans face can be seen; his hair is not within sight. This is a black and white picture on a red background. The t-shirt has a large stain of blood running from the upper right side of the dead mans chest and reaching the lower left side of his body. Blood spilled all over the t-chair fabric can also be seen. The body wears a pair of grey boxers. A large blood stain can be seen on the front and central parts of his underwear; there is also blood spilled on the left side of the garment. The body is barefoot. His right foot has been amputated; all there is to see are dangly bits of skin that could be confused with the many blood clots attached to it. The corpse is lying on a black plastic bag. Most of the floor surface is grey and metallic, although in the upper left corner of the photograph another type of black floor can be seen. The bottom of the calves and feet of another person who is standing beside the corpse, at the top and centre of the photograph, can be seen in the picture. This person is wearing dark blue jeans and white running shoes. On the floor, between his feet, there is a black folded cord, about 20 to 30 cms wide.

Preuve I
Nous pouvons observer sur le plan moyen une femme mince, assise avec le dos lgrement courb. Sa tte est lgrement incline et son regard dirig vers le sol. Elle a la peau blanche avec un reflet jauntre, la bouche serre, les sourcils fournis, le nez droit et de grandes oreilles. Ses cheveux sont retenus en queue de cheval la hauteur du cou et descendent sur lpaule gauche jusqu la ceinture. Bien quelle ait les cheveux longs ceux-ci ne sont pas pais car on peut distinguer son oreille gauche. Elle porte une chemisette grise sans manches qui tombe sur ses cuisses et lon se rend quelle est trop grande pour elle, sa jupe est de couleur verte dlave. Ses mains reposent croises sur ses cuisses et elle porte un bracelet de mtal au poignet droit Elle est assise sur une chaise compose de grosses branches et dont la fraction visible nous montre un dossier de la mme nature dont les branches sont lies entre-elles par une corde qui sert galement dattache avec un poteau de bois servant de support la structure. On ne distingue que deux planches parallles du sige, lies elles aussi au poteau. Dans le coin droit de la photographie nous pouvons distinguer le pied et le coin de ce qui doit tre probablement une table galement en bois. Le fond de la photographie montre une vgtation abondante compose darbres minces le sol, jonch de feuilles mortes, est de couleur caf et semble humide.

Preuve II
Nous pouvons observ sur la photographie un corps duquel nous ne pouvons pas voir le visage ou les bras tendu sur le sol. Cest un homme de peau blanche, de complexion robuste, au ventre prominent et aux grosses jambes poilues. Le cadavre est vtu dune chemisette blanche portant une image imprime sur le devant o lon peut apercevoir un visage dhomme sans pour autant voir sa chevelure. Cest une image en noir et blanc sur fond rouge. La chemisette prote une large tache de sang partant du ct suprieur droit de la poitrine et descendant jusquau bas du ct gauche. Le reste de ltoffe est saupoudre de gouttes de sang. Le corps est vtu dune paire de boxer gris sur laquelle on distingue aussi une grande tache de sang sur le devant ainsi que des traces de sang sur le ct gauche. Le cadavre est pieds nus. Le pied droit a t amput et il nen reste quun lambeau de chair confondu dans les caillots de sang y adhrant. Il repose sur un sac plastic noir. Le sol mtallique est de couleur grise dans lensemble bien que lon puisse voir dans la partie suprieure gauche de la photographie un morceau de sol noir. On distingue aussi sur le bas de limage les mollets et les pieds dune personne portant une paire de jeans bleu noir et des tennis blancs debout prs du cadavre. Sur le sol, non loin de ses pieds il y a morceau dtoffe grossire repli de 20 30 centimtres de large.

La Prueba

La otra Prueba

Plano medio en el que se observa a una mujer delgada, sentada y con la espalda un poco encorvada. La mujer tiene la cabeza gacha (inclinada), con la mirada dirigida al piso. Su tez es blanca con un tinte amarillento; tiene la boca cerrada, cejas pobladas, nariz recta y ojeras prominentes. La mujer tiene el cabello recogido en una cola a la altura del cuello, la cabellera descansa sobre su hombro izquierdo y llega hasta la cintura. El cabello aunque largo, no es abundante. Se puede ver su oreja izquierda. Viste una camiseta gris sin mangas que llega hasta sus muslos, se nota que es de una talla mayor a la suya, y una falda de color verdoso. La mujer tiene las manos sobre sus piernas, los dedos de las manos estn entrecruzados y en la mueca derecha lleva una especie de manilla de metal. La silla sobre la que se halla sentada la mujer est hecha con troncos de madera; la fraccin visible de la silla muestra parte del espaldar conformado por tres troncos amarrados entre s con una cuerda, la misma que a su vez los une con un palo vertical que sirve de soporte a la estructura. Del asiento como tal slo se divisan dos tablas horizontales y paralelas entre s, sujetas al mismo palo vertical ya nombrado. En el extremo derecho de la foto se puede distinguir la pata y la esquina de otro elemento elaborado con madera, posiblemente una mesa. El fondo de la fotografa muestra abundante vegetacin compuesta por rboles de troncos delgados y un suelo caf, que parece hmedo y con varias hojas secas sobre l.

En la fotografa se observa un cuerpo tendido en el piso, la imagen no permite ver el rostro o los brazos. Es el cuerpo de un hombre de contextura rolliza; el vientre es prominente, las piernas gruesas y velludas. La piel es blanca. El cadver lleva puesta una camiseta blanca con una imagen estampada en el frente, a la altura del pecho, en la que se alcanza a ver la cara de otro hombre, aunque no se puede ver su cabello. Esta imagen es a blanco y negro sobre un fondo rojo. La camiseta tiene una gran mancha de sangre que parte del costado superior derecho del pecho y llega hasta el costado inferior izquierdo. Tambin se puede ver sangre salpicada en el resto de la tela. El cuerpo viste un par de bxer grises. Una mancha grande de sangre se puede ver en la parte frontal y central de los mismos, tambin hay sangre salpicada en el costado izquierdo de la prenda. El cuerpo est descalzo. El pie derecho fue amputado, slo es posible ver un colgajo de piel que se confunde con los mltiples cogulos de sangre que lleva adheridos. El cadver est puesto sobre una bolsa plstica negra. El piso es metlico y gris en su mayora, aunque en la esquina superior izquierda de la foto se ve otro tipo de piso negro. En la imagen se ven la parte baja de las pantorrillas y los pies de otra persona que se encuentra de pie junto al cadver; ubicada en la parte superior y central de la foto. Esta persona viste unos jeans azul oscuro y tenis blancos, y en el suelo en medio de sus pies se encuentra una riata negra doblada, de unos 20 o 30 cms de ancha.

La Prueba

La otra Prueba

FOTOGRAFA DEL 11 DE SEPTIEMBRE

Saltaron hacia abajo desde los pisos en llamas: uno, dos, todava unos cuantos ms arriba, ms abajo. La fotografa los mantuvo con vida, y ahora los conserva sobre la tierra, hacia la tierra. Todos siguen siendo un todo con un rostro individual y con la sangre escondida. Hay suficiente tiempo para que revolotee el cabello y de los bolsillos caigan llaves, algunas monedas. Siguen ah al alcance del aire, en el marco de espacios que justo se acaban de abrir. Slo dos cosas puedo hacer por ellos: describir ese vuelo y no decir la ltima palabra.
Poema de Wisawa Szymborska

FIN Y PRINCIPIO
Despus de cada guerra alguien tiene que limpiar. No se van a ordenar solas las cosas, digo yo. Alguien debe echar los escombros a la cuneta para que puedan pasar los carros llenos de cadveres. Alguien debe meterse entre el barro, las cenizas, los muelles de los sofs, las astillas de cristal y los trapos sangrientos. Alguien tiene que arrastrar una viga para apuntalar un muro, alguien poner un vidrio en la ventana y la puerta en sus goznes. Eso de fotognico tiene poco y requiere aos. Todas las cmaras se han ido ya a otra guerra. A reconstruir puentes y estaciones de nuevo. Las mangas quedarn hechas jirones de tanto arremangarse.

Alguien con la escoba en las manos recordar todava cmo fue. Alguien escuchar asintiendo con la cabeza en su sitio. Pero a su alrededor empezar a haber algunos a quienes les aburra. Todava habr quien a veces encuentre entre hierbajos argumentos mordidos por la herrumbre, y los lleve al montn de la basura. Aquellos que saban de qu iba aqu la cosa tendrn que dejar su lugar a los que saben poco. Y menos que poco. E incluso prctimamente nada. En la hierba que cubra causas y consecuencias seguro que habr alguien tumbado, con una espiga entre los dientes, mirando las nubes.
Poema de Wisawa Szymborska

Francis Als John Baldessari Vanessa Beecroft Christian Boltanski Louise Bourgeois Angela Bullock Sophie Calle Maurizio Cattelan Claude Closky Vincent Desiderio Joan Fontcuberta Tom Friedman

Liam Gillick Flix Gonzlez Torres Dan Graham Peter Greenaway Nan Goldin Christine Hill Damien Hirst David Hockney Candida Hfer Carsten Holler Pierre Huyghe Sanja Ivekovic

Alfredo Jaar Miranda July Mike Kelley Barbara Kruger Sherry Levine Sara Luckas Gordon Matta Clark Boris Mikhailov Meredith Monk Gerhard Ritcher Juan Carlos Romero Martha Rosler

Edouard Sautai Cindy Scherman Robert Smithson Valery Stigneev David Tartakover Miroslav Tich Wolfgang Tillmans Rirkrit Tiravanija William Wearing Gilbert and Georges Pierre et Gilles

1514

San Jernimo en su celda

Grabado de Alberto Durero

2007

La excandidata presidencial Ingrid Betancourt, en la selva

Fotografa de AP, prueba de supervivencia

n una tradicin religiosa el cautiverio o el retiro, voluntario u obligado, ha convertido a unos pocos hombres y unas ms poqusimas mujeres en santos y santas. En otra tradicin fantstica, el accidente convierte a hombres de piel blanca, como la de las santas y los santos, hijos de familias aristocrticas, educadas y urbanas, en hroes. Robinson Crusoe y Tarzn, el rey de los monos, sobreviven el accidente causado por la tormenta que derrota mquinas civilizadas, barco y avin. El accidente ocurre durante el viaje que permitir a sus protagonistas el renacimiento. Viaje santo y herico que seguidores y familiares presienten extrao antes de la partida. La heroicidad consiste en resistir la prueba del viaje, esa prdida del mundo conocido (civilizado) y el ingreso al desconocido (salvaje) para, inevitablemente, regresar al mundo de partida y relatar. Del relato deviene la santidad y la heroicidad.

El tiempo, ese martirio terrenal, es medido en relojes de arena o en cabelleras. Reloj de arena y cabellera recogida, granos de arena y cabellos largos, no desparramados como el del mundo de lo salvaje o el de la locura. Las cabelleras de la santidad y de la heroicidad, son distintas a las cabelleras de lo primitivo y lo indigente. La santidad y la heroicidad convierten los rboles en mobiliario, la planta en madera, en mesa y sillas austeras en las que reposa el cuerpo humano sentado, para ser contemplado y registrado en el gesto de quietud que le muestra absorto en la introspeccin de s mismo, con la mirada orientada hacia la naturaleza, hacia el libro o sobre s. Las manos santas y heroicas, acostumbradas a la quietud, a la lectura y la escritura, se entrelazan o se alzan como en la pose de los viejos retratos femeninos, o en esa otra pose ms vieja de las pinturas destinadas a recordar el gesto de la oracin a las mujeres y los hombres infieles, el recogimiento sobre s mismos, el encerramiento. En los crucifijos y en los rosarios improvisados con troncos, ramas y piedritas, en las biblias salvadas, pero sobre todo en la delgadez del cuerpo, en esa delgadez beatfica producto no de la vanidad sino del martirio y el sufrimiento, se seala el triunfo religioso de las santas y los santos, y el triunfo intelectual de los hroes abandonados en islas prdidas de los trpicos americanos y las selvas africanas, siempre calurosas e inhspitas. Los mosquitos, atacan la piel blanca, la piel santa. El retiro y el cautiverio en la celda, en el estudio, en la isla, en la selva. Alguien mira, alguien muestra. Hacemos pblica la imagen de lo que vemos como prueba de una vivencia suprema.

few men and even fewer women have been made into saints in a religious tradition through captivity, or voluntary or forced retreat. In another fantastic tradition, accident itself makes white-skinned men, with skins like those of men and female saints, the sons and daughters of aristocratic, educated and urban families, into heroes. Robinson Crusoe and Tarzan, the king of the apes, survived the shipwreck and the plane crash caused by the storm that defeats civilized machinery, ships and planes. The accident happens during a trip that will allow its actors to be reborn. A holy and heroic journey followers and family alike have found to be an odd adventure before departure. Heroism amounts to standing up the trip trial, the loss of the familiar (civilized) world and the entry to the unknown (wild) world to, inevitably, returning back to the startingpoint world to tell stories. The story begets holiness and heroism. Time, that earthly martyrdom, is measured by the hourglass or by the hair. Hourglass and hair gathered into a ponytail; grains of sand and long hair, not scattered like the world of the wild or insanity. The hair of the sanctity and heroism are different from the hair of the primitive and the indigent. Sanctity and heroism make trees into furniture; the plant into wood, austere tables and chairs on which the seated human body rests, to be gazed at to and registered in the stillness gesture showing it engrossed in introspection of itself, with eyes fixed towards nature, towards the book or itself. Heroic and holy hands, used to quietness, reading and writing, are intertwined together or stand up in the old female portraits pose, or in that older pose of paintings designed to remember the prayer gesture for unbelieving women and men, the withdrawal over themselves, the enclosure. In crucifixes and rosaries made up with logs, sticks and stones, in the bibles recovered, but especially in the thinness of the body, in that beatific thinness, the outcome not of vanity but of martyrdom and suffering, the religious triumph of the holy men and women saints is stated, as is the intellectual triumph of the heroes stranded in lost islands in the American tropics and the always hot and inhospitable African jungles. The mosquitoes attack the white skin, the saint skin. Retreat and captivity in the cell, in the studio, on the island, in the jungle. Someone is watching, someone is showing. We make public the image of what we see as evidence of a supreme experience.

ans une certaine tradition religieuse, la captivit ou la retraite spirituelle, volontaire ou force, a converti quelques hommes et peu de femmes en Saintes et en Saints. Dans une autre tradition plus onirique laccident transforme des hommes blancs, des Saintes et des Saints, des fils de familles aristocratiques duqus et urbains, en hros. Robinson Cruso et Tarzan, le roi des singes, survivent aux accidents provoqus par la tourmente qui dtruit les machines civilises, navires et avions. Laccident survient au cours du voyage qui permettra aux victimes de renatre . Voyage saint et hroque que les amis ou les proches, avant le dpart, pressentent bizarre. La geste hroque consiste rsister lpreuve du voyage, la perte du monde connu (le civilis), linconnu (le sauvage) pour, immanquablement revenir vers le monde connu et narrer son aventure. Ce rcit induit la saintet ou lhrocit. Le temps, ce chtiment terrestre, est mesur par des sabliers ou la longueur des chevelures. Sablier et chevelure peigne, grains de sable et cheveux longs sagement rangs et non pas parpills comme dans le monde sauvage ou dans la folie. Les chevelures des Saints ou des hros sont diffrentes de celles du primitif et de lindigent. La saintet et lhrocit changent les arbres en mobilier, la plante en bois, en table et en chaises austres o le corps humain repose assis, pour contempler et vivre dans une attitude de quitude qui nous le montre absorb dans la contemplation de soi-mme et le regard tourn vers la nature, le livre ou intrieur. Les mains saintes ou hroques habitues la quitude, la lecture et lcriture, se croisent ou slvent, comme dans les vieux portraits de femmes, dans cette pose plus ancienne des peintures destines rappeler le geste des femmes ou des hommes non-croyants, le repli sur soi-mme, lintrospection. Dans les crucifix et les rosaires improviss des troncs, des branches ou des pierres, dans les bibles retrouves, mais avant tout dans la minceur du corps, cette minceur batifique, produit non pas de la vanit mais du martyr et de la souffrance, gt le triomphe religieux des Saintes et des Saints et la victoire intellectuelle des hros abandonns sur leurs les perdues dans les tropiques amricains et les forts africaines, toujours torrides et inhospitaliers. Les moustiques attaquant sans aucun respect la peau blanche, la peau sainte. La retraite et la captivit en cellule, dans ltude, dans une le, dans la fort. Quelquun regarde, quelquun montre. Nous rendons publique limage de ce que nous voyons comme preuve suprme dune exprience, dun vcu.

Sandra Ceballos (El Espacio 3/09/08) Marco T. Lpez (Hoy 11/12/08) Luis Santiago Lozano (Hoy 2/10/08) Raquel Beltrn de Otero (El Pas 20/11/08) Guillermo Nelson Barona (El Pas 29/11/08) Mara Natalia Soto (Hoy 12/12/08) Cecilia Fernndez de Rincn (El Pas 29/11/08)

Tema
1

Cursos
Comunicacin visual 1 Comunicacin visual 2 Usos periodsticos de la imagen fotogrfica

Descripcin ejercicio
Ver la misma imagen en 103 ejemplares de un mismo peridico Seguir el efecto de la luz en el papel en una fotografa durante cuatro meses

Nociones sealadas
Imgenes y miradas Observacin espontnea y sistemtica Presencia y ausencia: dnde est la informacin? 7 Definicin de objetos de estudio Pensamiento logocntrico e investigacin Relaciones entre conocimiento y poder 8

Ver las imgenes

Individual

Tema Imgenes y palabras (A)

Individual

Cursos
Usos periodsticos de la imagen fotogrfica

Descripcin ejercicio
De la imagen a la palabra, de la palabra a la imagen: hacer la descripcin de un retrato hablado y de uno visual

Nociones sealadas
Tcnicas de descripcin y de registro La seleccin y eliminacin de rasgos pertinentes Diferencias entre mostrar y nombrar el mundo Tcnicas de descripcin y de registro Nociones semiticas bsicas

Qu es algo?
Grupos de tres

Comunicacin visual 1 Comunicacin visual 2 Usos periodsticos de la imagen fotogrfica Maestra en estudios culturales

Recortar todas las imgenes de un mismo peridico. Armar una caja con ella Recortar todos los titulares de un mismo peridico. Armar una caja con ellos Usar peridicos colombianos, regionales, pagos

Imgenes y palabras (B)

Grupos de tres

Comunicacin visual 1

La palabra como imagen: elaborar una serie La palabra en la imagen: elaborar una serie Imgenes y palabras: elaborar una serie Trabajar con imgenes calificadas por los peridicos como vctimas y/o victimarios

Clasificar (A)
Grupos de tres

Comunicacin visual 2

Clasificar imgenes del ejercicio nmero 2 Proponer diversos criterios de clasificacin Usar criterios especficamente visuales

Nociones semiticas bsicas Relacin entre teoras y las metodologas La idea de representacin Lmites de las variables Variables visuales La desconfianza en lo visual Accin de clasificar Clasificacin y conocimiento Clasificacin y pensamiento 10 9

Intervenir imgenes
Individual

Clasificar (B)
Grupos de tres

Comunicacin visual 1

Clasificar imgenes del ejercicio nmero 2 Proponer diversos criterios de clasificacin Proponer criterios especficamente textuales

Comunicacin visual 2 Usos periodsticos de la imagen fotogrfica Maestra en estudios culturales

Clasificar (C)
Grupos de dos

Usos periodsticos de la imagen fotogrfica

Reclasificar los anuncios clasificados de un mismo peridico

Intervenir algunas imgenes de los peridicos regionales con acciones formales mnimas: cortar, copiar, pegar, borrar, insertar, reencuadrar, coser, proyectar, dibujar, aislar, juntar, tachar, rasgar, puntear, colorear, enmascarar, iluminar, separar, ocultar, desaparecer, tramar, transparentar, agregar, doblar, editar, siluetear, repetir Seguimiento a una misma imagen en distintas tradiciones iconogrficas: trabajar sobre las imgenes del asesinato de Ral Reyes y la liberacin de Ingrid Betancourt

Nuestra idea de materiales Funcin de las instrucciones Nociones semiticas bsicas

Miradas cruzadas
Grupos de tres

Comunicacin visual 2

Bsqueda y valoracin de informacin Formulacin de hiptesis y relaciones Investigacin con criterios visuales

Clasificar (D)
Individual

Maestra en estudios culturales

Reclasificar las imgenes y los titulares del ejercicio 2

Definicin de variables Teoras y metodologas

Tema
11

Cursos
Usos periodsticos de la imagen fotogrfica

Descripcin ejercicio
Re- escribir con palabras de la literatura, el periodismo, la ciencia y la poesa: cada grupo trae las palabras de un prrafo recortadas y en un sobre Reescribiremos un nuevo prrafo usando las palabras de un gnero para escribir en otro. Ejemplo: con las de una crnica periodstica haremos poesa

Nociones sealadas
Relaciones entre forma y contenido Valoracin de las palabras El sentido visual de las palabra Relaciones entre lectura y escritura 16

Tema Seriar
Grupos de dos

Cursos
Comunicacin visual 2 Usos periodsticos de la imagen fotogrfica

Descripcin ejercicio
Elaborar series visuales usando los criterios de semejanza y similitud; cercana y distancia; azar y gratuidad Al menos una de las series debe elegir uno de los temas del curso. Cada grupo debe entregar dos series Trabajar sobre los temas del curso: distintas formas de discriminacin social en la informacin impresa peridica

Nociones sealadas
Funcin de la teora Formulacin de hiptesis Investigar las imgenes: estrategias visuales

Leer las palabras

Grupos de tres

12

Reproducir y fijar
Individual

Comunicacin visual 2

Reproducir la misma imagen usando procedimientos mecnicos y manuales Hacer reproducciones fijas y otras que no lo sean. Usar proyeccin y retroproyeccin

Ideas de objetividad Valoracin social de la tecnologa Reproduccin mecnica y manual

17

Autoras de la imagen
Individual

Usos periodsticos de la imagen fotogrfica

13

La voz de la letra
Grupos de tres

Comunicacin visual 1 Usos periodsticos de la imagen fotogrfica

La informacin en voz de la poesa, la ciencia y el periodismo: leer y grabar la lectura de una misma noticia cambiando el registro sonoro Trabajar informaciones sobre la liberacin de Ingrid Betancour y el asesinato de Ral Reyes

Informacin y sentido Sentidos connotados y denotados

Hacer el inventario de todas las autoras y autores de las imgenes del peridico, incluir las de archivo, cortesa, y annimas Escribirle a una fotgrafa o un fotgrafo de un diario y hacerle preguntas sobre sus imgenes (el ejercicio inicia con el nmero 2)

Bsqueda de informacin Responsabilidad social y tica La autora de las imgenes

18 Desnaturalizar / desfamiliarizar Lenguaje y mecanismos de discriminacin Estereotipos y lenguaje

Fuera de campo
Individual

Comunicacin visual 1

14

Expresiones hechas
Individual

Usos periodsticos de la imagen fotogrfica

En confusos hechos: inventariar expresiones hechas encontradas en publicaciones peridicas nacionales e internacionales Usar el stock de peridicos internacionales del curso

Elegir una fotografa de peridico y dibujar aquello que no se fotografi y que segn lo que le muestran est conectado directamente a la foto Tema: Violencia contra las mujeres y las nias Mostrar visualmente, usando el dibujo, desde dnde se hizo la fotografa Tema: Asesinato por celos

Estrategias de valoracin y anlisis de informacin Creacin de hiptesis razonables Saberes tcnicos

15

Unidades mnimas de informacin

Individual

Comunicacin visual 1

Re-elaborar una noticia en una pgina de peridico slo con intervencin formal Trabajar sobre los temas del curso: distintas formas de discriminacin social en la informacin impresa peridica

Forma y sentido Sentido y significacin Informacin visual

19

Mostrar con nmeros y esquemas

Individual

Comunicacin visual 1

Elegir una informacin que en el titular use cifras y proponer una visualizacin de estas cifras acorde al contenido del titular

Funcionamiento de los cdigos Recodificacin y orientacin del sentido Sentidos de la representacin visual de la informacin

Tema
20

Cursos
Comunicacin visual 2 Usos periodsticos de la imagen fotogrfica

Descripcin ejercicio
Elaborar la gama de color de un peridico completo, de circulacin regional Elaborar la gama de color del mismo peridico por secciones Usar las fichas que se entregaran en la sesin. Revisar los colores tanto en las imgenes como en los titulares para sacar las muestras

Nociones sealadas
Rigurosidad: histrica, semitica, esttica Objetos de investigacin y pertinencia social Informacin en las imgenes 25

Gama de color
Grupos de tres

Tema Fotomontaje, fotoilustracin

Grupos de tres

Cursos
Comunicacin visual 2

Descripcin ejercicio
Elaboracin de libros ilustrados con fotomontajes y fotoilustraciones de publicaciones peridicas colombianas Dar prioridad a los siguientes temas: - Violencia contra las mujeres

Nociones sealadas
Valoracin de la tcnica Tcnica y verdad Divulgacin Crtica visual

21

Procedimiento de archivo
Individual

Usos periodsticos de la imagen fotogrfica

La imagen como prueba: rastrear informaciones periodsticas en las que se anuncia la incautacin de archivos visuales fotogrficos y o de video. Iniciar el primer da de clases Volver a fotografar una fotografa publicada en un impreso peridico, hacerlo usando cmara de fotografa y haciendo evidentes las decisiones de registro Usar los temas del curso Registrar una imagen fija en video construyendo un relato de dos minutos

Ideas de verdad Cnones visuales

- Fotografa judicial de registro: bajo arresto (Mugshots) - Masacres - Fosas comunes y escenas del crimen 26

22

La imagen de la imagen
Grupos de tres

Comunicacin visual 2

Valoracin del registro Ideas de verdad (falsedad), objetividad (subjetividad) 27

El volumen sobre el plano

Individual

Comunicacin visual 2

Rehacer una fotografa publicada en el peridico utilizando elementos en 3d

Plano y volumen Modos de reproduccin Sentido y forma

A escala
Grupos de tres

Comunicacin visual 2

Producir una imagen visual, considerada objetiva, manipulando la escala en la toma. Partir de una imagen de peridico Usar objetos en miniatura, juguetes, materiales para maquetas o similares

Ideas de verdad, objetividad y relacin con la tcnica Manipulacin de la informacin

23

Marcos y bordes
Individual

Comunicacin visual 2 Usos periodsticos de la imagen fotogrfica

Enmarcar una serie de fotografas de peridicos usando distintos criterios estticos e histricos Reescribir los ttulos y los pies de fotos de imgenes fotogrficas usando criterios periodsticos no convencionales

Enfoque y marco (terico): de lo visual en la investigacin Efecto de realidad Invencin de los objetos de estudio

28

Qu vemos cuando miramos?

Grupos de tres

Comunicacin visual 1 Usos periodsticos de la imagen fotogrfica Maestra en estudios culturales

Una imagen, 3 miradas Elegir una fotografa que ser mirada por 3 personas diferentes: especialistas relacionadas con el tema que muestra la imagen, con la produccin tcnica de imgenes y con el contexto en el que circula la imagen Mostrar la fotografa y conversar sobre lo que ven en la imagen

Ver y mirar Observacin y percepcin Sentido y valor Nociones semiticas bsicas

24

Modos de nombrar
Grupos de tres

Comunicacin visual 1

Palabras ttulos, pies y ganchos Protagonistas de peridico Diccionario de protagonistas

Relaciones entre palabras e imgenes

Ver las imgenes 25 agosto - 22 de diciembre

Si reconocemos el derecho contemporneo a que se muestren tantas imgenes peridicas, pblicas y gratuitas, tambin reconocemos el derecho a mostrar pblicamente lo que miramos en ellas. No vemos la informacin visual de una nica manera y, al juzgar el mundo visible en el que estamos, es riesgoso otorgar nuestra confianza a un tipo de estrategias para mirar en detrimento de otras. En las ltimas dcadas del siglo veinte pusimos en duda la creencia escolar en la idea principal y en que hubiese ideas secundarias en un texto, desconfiamos de la existencia de unos personajes protagonistas y de otros que andaban por ah acompandoles. Desistimos de la existencia de los sinnimos y lemos las traducciones como una versin ms. En Peridicos asumimos nuestra presuncin de que no hay una visin correcta, una interpretacin adecuada, un anlisis pertinente sobre lo que las imgenes muestran y lo que vemos en ellas. El 25 de agosto de 2008, 106 estudiantes de las asignaturas Comunicacin visual 1, Comunicacin visual 2, Usos periodsticos de la imagen fotogrfica y la Maestra en Estudios Culturales de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogot, recibieron un programa de trabajo acadmico acompaado de una tabla de 28 ejercicios que deban realizar semana a semana, durante 14 semanas, individualmente y en grupos de 2 y de 3 personas. Recibieron 3 indicaciones ms: 1. Cada estudiante deba comprar 3 peridicos, uno de circulacin nacional y dos ejemplares de un mismo peridico de circulacin regional. 2. Deban buscar informacin para conocer a fondo la obra de una artista o un artista que ese mismo da se les asign al azar de entre una lista de 47 artistas. 3. Durante el semestre acadmico slo deban leer dos libros, uno de ellos imposible de leer sin dedicarse a mirar las imgenes que constituyen su prueba visual. El 22 de diciembre de 2008 tuvimos ms de 600 trabajos que informaban sobre las miradas de 106 estudiantes a 44 publicaciones peridicas colombianas de los 32 departamentos en los que polticamente se organiza hoy el territorio colombiano. Aunque cada grupo tena reuniones y encuentros de trabajo en espacios y tiempos separados en los que se trataban los temas, nociones y estrategias metodolgicas que correspondan a cada asignatura, las 45 mujeres y los 61 hombres de los 4 cursos de pregrado y de postgrado, de una carrera y otra, del primero al ltimo semestre acadmico, compartieron los mismos ejercicios. No me parece sencillo suponer que las diferencias de edad, escolaridad, de procedencias sexuales, estticas, tnicas o religiosas, definan de antemano, lo que vemos.

Peridicos 22 de diciembre 22 de marzo

Ver no es menos que leer. Sin embargo entre ms grandes somos confiamos menos en lo que vemos y en intentar ver por s mismas y por s mismos. Quiz porque dejamos de ver es que a las adultas y los adultos se nos permite verlo todo. La licencia de conduccin y el permiso de ingresar a las salas de cine triple X son un rito de paso simultneo. Afirmo esto al menos para quienes al llegar a la adultez hemos vivido varios aos de la

vida en las escuelas, academias y universidades. Considero que el aprendizaje asociado a las palabras y a los usos acadmicos que hacemos de ellas, genera esa tremenda desconfianza en quienes se sienten haciendo nada cuando trabajan con estrategias visuales y les da pavor permitirse esas prcticas inventadas en los juegos de la niez escolarizada y urbana, que consistan en recortar prendas para vestir figuras desnudas, pintarle dientes y bigotes a las caras impresas, hacer reinados entre las modelos de un mismo figurn otorgando corona y cetro a la que, al juicio propio, luca ms elegante; coleccionar cuerpos fotografiados e impresos de mujeres y hombres desnudos para vender o fisgonear a escondidas las imgenes. Nos sentimos haciendo nada cuando nos entregamos a estas experiencias visuales que nos permiten ver el mundo con un solo ojo cada vez, gracias a la mano que no usamos para trazar una lnea o sostener algo, sino que tapa el otro ojo; gracias a esa mano con la que hacemos un tubo para ver el mundo en redondo y distanciarlo un poco de cmo nos llega. Aunque para referirnos a las acciones que cometemos en el mundo acadmico al investigar, usamos palabras que convocan la visualidad, palabras como marco (terico) o enfoque (de la investigacin) o encuadre (del problema), o cuadro (general) an as pensamos que el sentido de lo visto es menos seguro que el de lo ledo. Confiamos en las palabras ledas y discutidas en seminarios, exposiciones e intervenciones magistrales; en los sentidos de esas palabras precisados en las notas de pie de pgina, de final de captulo o de libro. Recorremos las citas y las notas dejando que una palabra nos remolque a otra y todas a los pensamientos que presentimos en las bibliografas, en cuyos listados identificamos las personas y los lugares, las pocas y las preocupaciones contadas por quienes han escrito. Sin sorpresa elegimos las palabras claves para identificar nuestros ensayos y buscamos los orgenes, las resonancias y las cercanas entre ellas en diccionarios etimolgicos, ideolgicos, de usos y especializados. Es imposible pasar por el mundo exigente de la academia, quienes tenemos la oportunidad de hacerlo, sin que esa presencia del logos nos toque y sin que cedamos a un pensamiento y a una sensibilidad logocntricas. Cortar, copiar, pegar, borrar, colorear, desenfocar, proyectar al investigar por horas y horas durante las noches y las semanas, genera el miedo de no estar haciendo nada. De pasar el tiempo entregados a la experiencia visual. Tanto en las 16 semanas dedicadas a las asignaturas como en las 12 semanas dedicadas a la elaboracin y diseo de este libro, nos dimos la posibilidad de ver con las estrategias que recordamos haber practicado alguna vez y que, con sorpresa en algunos casos, descubrimos que usan las artistas y los artistas contemporneos: organizamos cientos de fotos siguiendo los nmeros de las placas de los autos que aparecen en ellas; reclasificamos los anuncios ya clasificados teniendo en cuenta los deseos ms comunes; lemos todas las palabras incluidas en las camisetas, en las pancartas, en los envases y en las paredes de las fotos periodsticas; pusimos juntas las imgenes que se nos ocurrieron cercanas arrancndolas de los peridicos y de los libros dedicados a la religin; reescribimos prrafos con letras recortadas de los libros de poesa, de los artculos de prensa y de las revistas de divulgacin cientfica. Y nos propusimos generar gamas de colores, en las que los

azules de los que habla Henri Matisse, se asocien no al ndigo, al ail, al rey o a los cuerpos celestiales, sino al Piln de Valledupar, La Tarde de Pereira, al Choc 7 das, La Chiva de Medelln, El Mirador de Arauca o al Diario del Sur de San Juan de Pasto.

Peridicos y pasatiempos
Adems de estas estrategias de la vida en comn y de la infancia para mirar, y de esas otras que aprendemos gracias a los recorridos acadmicos por la semitica, la lingstica, los distintos anlisis (de discurso, de contenido cualitativo y cuantitativo, estadsticos), aqu usamos las estrategias para ver que las publicaciones peridicas divulgaron durante el siglo veinte, destinadas a lectoras y lectores cada vez ms visuales, llamados sensacionalistas o amarillistas por su entrega a las sensaciones y a los colores: encuentre usted las diferencias, reorganice las palabras, una los puntos, ilumine los espacios vacios. Nos gustara que Peridicos sea visto as, como un pasatiempo, al que se le dedica atencin para hallar la solucin. En alguna parte de Peridicos encuentre esto: una tabla de contenidos en la que dibujamos algunas de las relaciones entre los temas trabajados; un anexo con los 28 ejercicios diseados para la experiencia; otro anexo con fotos de distintas sesiones de trabajo en las que puede ver qu es lo que hacamos; el listado completo de artistas en que nos fijamos; un anexo con crditos visuales que le permitirn encontrar la autora o autor de cada trabajo reconociendo la diagramacin de la pgina; un mapa de Colombia en el que ubicamos sobre el territorio los 44 peridicos que usamos; y la infaltable bibliografa, esta vez, con slo dos ttulos.

exercise table to be done, individually and in two-three-people groups, on a weekly basis over a fourteen-week period. Students were given three additional indications: 1. Each student was to buy three newspapers: a country-wide circulation newspaper, plus two copies of a given regional-circulation newspaper. 2. Students had to peruse through information allowing them to gain an in-depth knowledge on the work of an artist whose name was randomly assigned to each students from a list made up by seventy-six male and female artists. 3. Two books had to be read by each student over the six-month study term: reading one of these two books could only be possible through the students personal involvement in watching the images making up the visual test. By 22nd December 2008, over 600 papers had been submitted reporting on the exercise made by 106 students in their review of forty-four Colombian periodical publications being published in the thirty-two departments into which the Colombian territory is politically arranged today. Although gatherings and working meetings at which the issues, concepts and methodological strategies corresponding to each subject were dealt with were held by each group in separate spaces and times, the same exercises were shared by the forty-five women and sixty-one men attending the four undergraduate and postgraduate courses being given at the different schools, from the first to the last academic quarter. I do not find it easy to assume that differences in age, education, sexual, aesthetic, ethnic or religious origins can in advance define what we see.

Newspapers 22nd december 22nd march

Seeing amounts to nothing less than reading. Nevertheless, the older we are the less we trust in what we are seeing, and in trying to see by ourselves. Perhaps because we no longer see is why, we, adults, are allowed to see everything. The driving license and the free access to the triple-X movie theatres are a simultaneous rite of passage. I attest to the above, at least for those of us who, when we reach adulthood, have already spent several years of our life at schools, colleges and universities. I believe that learning associated to words and to the academic uses we make of words, is the originator of this overwhelming distrust engrained in those who believe their work is useless because they are working with visual strategies, and the mere thought of allowing themselves to become involved in those practices invented by non-school and urban childhood games fill them with fear: games such as cutting off garments to dress naked figures, painting teeth and whiskers on printed faces, organising beauty contests between the female illustration appearing in fashion magazines, awarding the crown and sceptre to according to their own judgment- the most-elegantly looking female illustration; collecting photographed and printed bodies of naked men and women, either to sell their pictures or, with prying eyes, watching the images in private. We believe we are doing nothing when we devote ourselves to these visual experiences that allow us to see the world with one eye at a time, thanks to the hand we are not using to draw a line or holding something, but to cover our other eye instead; thanks

View images 25th august 22nd december

If we acknowledge the contemporary right allowing for so many periodical, public and free-of-charge images to be shown, we are also acknowledging the right to publicly show what we see in those images. Visual information is not perceived by us in a single way, and when we form an opinion of the perceptible world in which we live, granting our trust to a kind of strategy to watch to other peoples disadvantage, is risky. In the last decades of the Twentieth Century, we have questioned the school belief in the main idea and in the likelihood that secondary ideas could be present in a text. We have also put the existence of some leading characters and some others who were with them into question. We have also forsaken the existence of synonyms, and have read translations as still another version. We have taken on our assumption that there is no right vision, no proper interpretation, no relevant analysis of what images show and what we see in them. On 25th August 2008, 106 students attending the following subjects: Visual communication 1, Visual communication 2, Journalistic uses of photographic pictures, as well as the Masters Degree class in Cultural Studies, at the National University of Colombia, Bogot campus, were given an academic work schedule together with a twenty-eight

to that hand we use to make a pipe to see the world through as a round object, putting some distance between it and the way we grasp at it. Although to refer to actions we perform in the academic world when we engage in research work, we use words summing up visuality, words such as (theoretical) framework, (research) focus or (problem) frame, or (overall) picture, we still believe that the sense of what is seen is less sure than the sense of what is read. We trust in those words that are read and discussed at seminars, exhibitions, and master classes; we trust in the sense being made of those words as defined in footnotes, at the end of a chapter or a book. We peruse over quotations and notes, allowing one word to pull us towards another word, and pulling all the words towards the thoughts we foresee in bibliographies, in the listings of which we are able to identify people and places, times and concerns writers have told. Unsurprisingly, we choose key words to identifying the essays we write, and in etymological, ideological, usage and specialized dictionaries we seek for the origins, resonances and closeness amongst those words. For those of us who have had the opportunity to do so, it is impossible to go through the demanding world of the academia, without being touched by the presence of the logos, and without surrendering to a logocentric thought and sensitivity. Cutting, copying, pasting, erasing, colouring, blurring, planning while we do research work for hours during countless nights and weeks, generates in us the fear of not doing anything: of losing our time engrossed in the visual experience. Both, during the sixteen weeks devoted to the subjects of study, and during the twelve weeks devoted to the preparation and design of this book, we allowed ourselves to see, on the basis of the strategies we remember ever having practiced and, to our surprise in some cases, we found out what contemporary artists use: we arranged hundreds of photographs along plate numbers of cars appearing in those photographs; bearing in mind the most common desires, we made a new classification of already-classified ads; we read all the words printed on T-shirts, on banners, on packaging, and on newspaper photographs walls; we put together the images that we thought to be close amongst them by cutting them off newspapers and books devoted to religion; we rewrote paragraphs with letters cut off from books of poetry, press articles and scientific journals. And we set out to generate colour shades, where the blue shades Henri Matisse speaks about are linked not with blue, indigo, the king or heavenly bodies, but to the Valledupar Piln newspaper, the Pereira La Tarde newspaper, the Choc 7-das, the Medelln La Chiva, the Arauca El Mirador, or the San Juan de Pasto Diario del Sur.

ences; rearrange the words; join the point; lights up the empty spaces. We would like for Peridicos our newspaper- to be seen in this light, as a hobby, to which attention is devoted to finding out the solution. The reader will find the following somewhere in Peridicos: a table of contents in which we have drawn some of the links existing amongst the subjects been dealt with, an annex with the twenty-eight exercises designed for the experience; a second annex with photographs showing several working sessions, where the reader can see what we were doing; the complete listing of the artists we have selected; an annex including visual credits allowing the reader to identifying the author of each paper by recognizing the layout of the page: a map of Colombia in which we have placed the forty-four periodicals we have used over the countrys territory; and the ever-present bibliographical references, this time with two titles only.

Voir les images 25 aot 22 dcembre

Si nous reconnaissons le droit contemporain publier tant dimages dans les journaux, de faon publique et gratuite, nous devons reconnatre aussi le droit exposer publiquement ce que nous voyons en elles. Linformation visuelle ne se voit pas dun regard unique et, en jugeant notre monde visible il est risqu de faire confiance un type de stratgies visuelles au dtriment dautres. Pendant les dernires dcennies du XX sicle nous avons mis en doute la croyance scolaire de lide principale ainsi que de lexistence dides secondaires dans un texte. Nous avons dout de la ralit de protagonistes et de leurs accompagnants. Nous avons renonc lexistence des synonymes et lisons les traductions comme une version de plus. Dans notre revue Peridicos nous assumons la prsomption quil ny a pas de vision correcte, dinterprtation adquate, danalyse pertinente de ce que les images montrent et de ce que nous y voyons Le 25 aot 2008, 106 tudiantes et tudiants suivant les cours: Communication visuelle 1, Communication visuelle 2, Usages journalistiques des images photographiques et de la Matrise dtudes Culturelles, de lUniversit Nacional de Colombie, sige de Bogot, suivirent un programme de travail acadmique accompagn dun tableau de 28 exercices devant tre raliss semaine aprs semaine durant 14 semaines, individuellement ou par groupes de 2 ou 3 tudiants. Les indications de travail furent: 1. Chaque tudiant ou tudiante doit acheter 3 journaux; lun ddition nationale et les 2 autres ddition rgionale. 2. Chacun doit rechercher les informations afin de connatre fond luvre dune ou dun artiste qui leur sera assign au hasard le jour mme parmi une liste de 47 artistes. 3. Lire deux livres pendant le semestre acadmique dont lun dentre-eux ne peut pas tre lu sans insister sur les image quil contient, ceci servant dpreuve visuelle. Le 22 dcembre 2008, les 106 tudiantes et tudiants ont remis leurs 600 travaux sur les 44 publications quotidiennes nationales distribues dans les 32 dpartements constituant lorganisation politique du territoire colombien.

Newspapers and Hobbies

In addition to these community-life and childhood strategies to watch, and those other strategies that we have learned by our academic journeys through semiotics, linguistics, the different analyses (speech, qualitative and quantitative, statistical contents), we now turn to strategies to find out that during the Twentieth Century journals disseminated to increasingly visual readers sensationalist news, called yellow press features because of their surrender to sensations and colours: find out the differ-

Bien que chaque groupe assistt des runions et des rencontres de travail dans des espaces et temps spars sur les diffrents thmes, notions et stratgies mthodologiques correspondant chaque cours, les 45 femmes et 61 hommes des 4 cours visant au Diplme dtudes Gnrales ou la Matrise partagrent les mmes exercices du premier au dernier semestre acadmique. Il ne me parat pas simple de supposer que les diffrences dge, scolarit, sexe, esthtiques, ethniques ou religieuses, dfinissent de prime abord ce que nous voyons.

Journaux 22 dcembre 22 mars

Voir nest rien dautre que lire. Cependant, plus nous avanons en ge et moins nous avons confiance en ce que nous voyons et tentons de voir pour nous-mmes et par nous-mmes. Peut tre parce que nous avons cess de voir quil est permis aux adultes de tout voir ! Le permis de conduire et la possibilit dentrer dans les salles de cinma classes triple X sont un rite de passage simultan. Ceux qui, avant datteindre lge adulte, ont pass plusieurs annes dans les coles, les acadmies et les universits sont en mesure de laffirmer. Je considre que lapprentissage li aux paroles et lusage acadmique que nous faisons de celles-ci, gnre un redoutable manque de confiance chez ceux qui ont limpression de ne rien faire en travaillant sur les stratgies visuelles et la peur de se permettre dutiliser les pratiques inventes dans les jeux de lenfance non scolarise et urbaine consistant dcouper des vtements pour habiller des silhouettes nues, peindre des dents et des moustaches sur des figures imprimes, faire des concours de mannequins dune mme gravure et donner le sceptre et la couronne celle juge la plus lgante, collectionner des photographies ou des images de femmes et dhommes nus pour les vendre ou les regarder en cachette. Nous avons limpression de ne rien faire lorsque nous nous ddions ces expriences visuelles qui nous permettent de voir le monde dun seul il, grce la main qui cette fois ne trace pas de ligne ou soutien quelque chose mais cache simplement lautre il. Grce cette main nous faisons un tube pour voir le monde rond et le voir comme il nous vient. Bien que nous nous rfrons aux actions que nous commettons dans le monde acadmique en enqutant, nous utilisons les mots qui convoquent la visualit, les mots en tant que cadre (thorique) ou lobjectif (de lenqute) ou lencadrement (du problme), ou le tableau (gnral) nous pensons que le sens de la vue est moins sr que celui du lu. Nous avons confiance dans les mots lus et discuts au cours de sminaires, expositions et interventions magistrales; dans les sens de ces mots expliqus dans les notes de bas de page, fin de chapitre ou du livre. Nous parcourons les citations et les notes laissant quun mot nous conduise dautres et aux penses que nous pressentons dites par ceux qui les ont crites. Sans surprise, nous choisissons les mots-cls pour identifier nos essais et recherchons les origines, les rsonances et les parents entre-eux dans les dictionnaires tymologiques, idologiques, dusages et spcialiss. Il est impossible, pour nous qui avons lopportunit de le faire, de passer par le monde

exigeant de lacadmie, sans que cette prsence du logos nous touche et que nous cdions une pense et une sensibilit logocentriques. Couper, copier, coller, effacer, colorier, sortir du thme, projeter la recherche pendant des heures et des heures durant des nuits et des semaines, gnre la peur que nous ne faisons rien, part passer notre temps immerg dans lexprience visuelle. Autant pendant les 16 semaines ddies aux cours comme pendant les 12 ddies llaboration et au dessin de ce livre, nous nous sommes donns la possibilit de voir avec les stratgies dont nous rappelions avoir pratique quelque fois et que, avec surprise dans certains cas, nous avons dcouvert que les artistes contemporaines et contemporains utilisaient. Nous avons class des centaines de photographies en suivant le numro minralogique des voitures photographies, reclasser les annonces dj classifis en tenant des souhaits gnraux, lu tous les mots inscrits sur les chemisettes, les pancartes, les emballages des photographies des journaux, rapprocher les images que nous pensions aller ensemble en les dcoupant dans les journaux et les livres portant sur la religion, rcrit des articles avec des lettres dcoupes dans les livres de posie, les articles de presse et les revues de divulgation scientifique. Nous nous proposons de crer des gammes de couleurs o les bleus dont parle Henri Matisse ne sassocie pas au bleu outre-mer, lindigo, au roi ou aux corps clestes mais au Pic de la Valle dUpar, les soires de Pereira, les 7 jours du Choc, le bus folklorique de Medelln, le Mirador dArauca ou la Journe du Sud de San Juan de Pasto (sites touristiques merveilleux).

Journaux et passe-temps
En plus de ces stratgies de regard de vie en commun et de lenfance et de ces autres que nous avons apprises grce aux passages acadmiques par la smiotique, la linguistique, les diffrentes analyses (de discours, de contenu qualitatif et quantitatif, des statistiques), nous avons utilis ici des stratgies pour montrer que les publications quotidiennes, appeles sensationnalistes ou rose pour leur penchant au sensationnel et aux couleurs, diffuses au cours du XX sicle, destines des lectrices et lecteurs de plus en plus visuels, unissent les points, illuminent les vides. Nous aimerions que Peridicos soit vu de mme, comme un passe-temps auquel on prte attention pour trouver la solution. A lintrieur de Peridicos vous rencontrerez ceci: un tableau des contenus o nous dessinons quelques unes des relations entre les thmes travaills; une annexe comprenant les 28 exercices dessins pour lexprience; dans une autre annexe les photographies des diverses sessions de travail o lon peut se rendre compte de ce que nous faisons; la liste complte des artistes que nous avons tudis; une annexe des crdits visuels permettant de trouver lauteure ou lauteur de chaque travail selon le diagramme de la page; une carte de la Colombie o nous avons rpertori les lieux o sont dits les 44 journaux que nous avons utiliss et limmanquable bibliographie, cette fois avec les titres seulement.

Guajira Ma, Riohacha El Heraldo, Barranquilla La Libertad, Barranquilla Diario del Caribe, Barranquilla El Universal, Cartagena Magangu Hoy, Magangu El Meridiano de Sucre, Sincelejo El Meridiano de Crdoba, Montera El Mundo, Medelln La Chiva, Medelln El Colombiano , Medelln La Patria, Manizalez Choc 7 Das, Quibd La Tarde, Pereira El Diario del Otn, Pereira El Nuevo Da, Ibagu El Pas, Cali Diario de Occidente, Cali El Diario del Huila, Neiva La Nacin, Neiva El Liberal, Popayn Diario del Sur, San Juan de Pasto La Opinin, Ccuta Diario de Arauca, Arauca El Mirador, Arauca Polo, Bogot Portafolio, Bogot El Peridico, Bogot Hoy, Bogot El Espacio, Bogot El Espectador, Bogot La Repblica, Bogot El Tiempo, Bogot El Nuevo Siglo, Bogot Diario Nacional, Bogot Diario Deportivo, Bogot Llano 7 Das, Villavicencio Florencia Hoy, Florencia Diario de Caquet, Florencia Hoy, Diario del Magdalena, Santa Marta El Piln, Valledupar

Vanguardia Liberal, Bucaramanga

Universidad Nacional de Colombia, Sede Bogot

Tabla de contenido

Registro con escner.

VTROONNLIIIGEEDDA

Especulacin visual con una misma fotografa, registro y medidas Zenaida Osorio | El Tiempo, agosto 28 de 2008, Bogot

Primer registro con cmara fotogrfica. Segundo registro con escner.

Letras del titular que acompaa la fotografa con que se trabaj.

Registro con escner.

Medicin en tiempo de video de la extensin de las ciento tres fotografas dispuestas cada dos milmetros una de otra. Detalles de la grabacin. Extensin de las ciento tres fotografas: cinco minutos, doce segundos.

Registro con escner.

Medicin en tiempo de video de la extensin de las ciento tres fotografas dispuestas cada dos milmetros una de otra. Detalles de la grabacin. Extensin de las ciento tres fotografas: cinco minutos, doce segundos.

Primer registro con fotocopia, aumento 600, 900, 1200, 1500 y 1800 por ciento. Segundo registro con escner.

Medicin en tiempo de video del permetro de un ejemplar del peridico doblado por la mitad. Detalles de la grabacin. Extensin del permetro: un minuto, dieciocho segundos.

Primer registro con escner. Cambio de color y tamao con Photoshop. Toma de medidas de la foto recortada del peridico, Alvaro Almonacid, Laboratorio de Metrologa, Facultad de Ingeniera, Universidad Nacional de Colombia y clculo de datos, Ral Herrera.

Medicin en tiempo de video de la altura de ciento tres ejemplares del peridico organizados verticalmente uno encima de otro. Detalles de la grabacin. Extensin de los ciento tres ejemplares: veintin segundos.

Primer registro con cmara fotogrfica, de ciento tres fotografas dispuestas cada dos milmetros una sobre otra. Segundo registro con escner. Detalle de la imagen obtenida con fotografa.

Registro en video de los ciento tres ejemplares del peridico organizados en tres filas y treinta y cinco columnas. Detalle de la grabacin.

14. Laura Berro, Fernanda Nez, Adriana Rodrguez | Choc 7 das, agosto 29 15. Cristina Balln, Elizabeth Garavito, Luz Mara Rubio | Hoy, Diario del Magdalena,

septiembre 4 de 2008, Quibd Santa Marta

Registro en video del recorte de la misma fotografa en ciento tres ejemplares del mismo peridico. Detalles de la grabacin.

Gama de colores de peridicos colombianos actuales de circulacin regional

1. 2. 3. 4. 5.

Felipe Garca, Julin Lpez | Vanguardia Liberal, julio 22 de 2008, Bucaramanga Diego lvarez, Miguel Hernndez, scar Moreno | Polo, octubre 15 de 2008, Bogot Patricia Espinoza | Polo, Bogot Wilson Mellizo, Diego Muoz, Claudia Saldarriaga | La Patria, octubre 7 de 2008, Manizales Diego Callejas, Hctor Camacho, Carlos Canchn | La Opinin, Ccuta Diego Callejas, Hctor Camacho, Carlos Canchn | La Opinin, Ccuta David Snchez, Mariana Schrader | Hoy, noviembre 20 de 2008, Bogot Edwin Guzmn, Alfredo Olaya, Diana Reyes | El Peridico, Bogot Camilo Mora, Ivn Hernndez | El Pas, septiembre 6 de 2008, Cali Alberto Motoa | El Pas, septiembre 18 de 2008, Cali Nataly Guzmn | El Meridiano de Sucre, noviembre 18 de 2008, Sincelejo

1. 1. 2. 2.

1. 2. 2. 3.

3. 4. 4. 5.

3. 4. 4. 5.

Registro en video de las ciento tres pginas recortadas, vista de perfl de las pginas una sobre otras. Detalle de la grabacin.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 3.

2. 2. 3. 3.

4. 4. 5. 5.

4. 5. 5. 6.

Registro en video del recorte de la misma fotografa en ciento tres ejemplares del mismo peridico. Detalles de la grabacin. Intervencin sobre la fotografa Jeison Socadagui | El Tiempo, agosto 28 de 2008, Bogot

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Recorte de cuatro fotografas, milmetro a milmetro, para aumentar el tamao al juntarlas en una misma imagen. Recorte de cuatro fotografas, de cinco por cinco milmetros, para aumentar el tamao al juntarlas en una misma imagen. Procedimiento: 1. Original. Escner 2400 dpi | 2. Impresin laser (Impresora Ricoh Aticio MP C 2500). Recortados 5 mm x 5 mm y ubicados correspondientemente | 3. Impresin laser 4 iguales a escala 1/4. Fotografa 7,1 mp | 4. Impresin de inyeccin (Impresora Epson Stylus C 92). Fotocopia para intervencin | 5. Impresin laser (impresora Ricoh Aticio MP C 2500).
1. 3. 5. 2. 4. 6. 7. 8. 10. 12. 14. 9. 11. 13. 15.

7.

Nataly Guzmn | El Meridiano de Sucre, noviembre 18 de 2008, Sincelejo Camilo Cetina, Ivn Chambueta | El Diario del Otn, noviembre 17 de 2008, Pereira Viviana lvarez | El Diario del Huila, septiembre 3 de 2008, Neiva Jos Lozano, Bernardo Rincn, Aidaluz Snchez | El Nuevo Da, octubre 7 de 2008, Ibagu Cristina Balln, Elizabeth Garavito, Luz Mara Rubio | Hoy, Diario del Magdalena, Santa Marta Laura Berro, Fernanda Nez, Adriana Rodrguez | Choc 7 das, agosto 29 septiembre 4 de 2008, Quibd Pedro Cruz | La Tarde de Pereira, Pereira

1. 2. 3. 4.

1. 3. 4. 4.

4. 5. 7.

5. 6. 7.

Gama de colores por secciones de peridicos colombianos actuales de circulacin regional

1.

1. 3. 5. 7.

2. 4. 6. 8.

9. 11.

10. 12.

Escala de grises de peridicos colombianos actuales de circulacin regional

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

Diego Callejas, Hctor Camacho, Carlos Canchn | La Opinin, Ccuta Wilson Mellizo, Diego Muoz, Claudia Saldarriaga | La Patria, octubre 7 de 2008, Manizales Alberto Motoa | El Pas, septiembre 18 de 2008, Cali Camilo Mora, Ivn Hernndez | El Pas, septiembre 6 de 2008, Cali Jos Lozano, Bernardo Rincn, Aidaluz Snchez | El Nuevo Da, octubre 7 de 2008, Ibagu Viviana lvarez | El Diario del Huila, septiembre 3 de 2008, Neiva Pedro Cruz | La Tarde de Pereira, Pereira Diego lvarez, Miguel Hernndez, scar Moreno | Polo, octubre 15 de 2008, Bogot Felipe Garca, Julin Lpez | Vanguardia Liberal, julio 22 de 2008, Bucaramanga Edwin Guzmn, Alfredo Olaya, Diana Reyes | El Peridico, Bogot David Snchez, Mariana Schrader | Hoy, noviembre 20 de 2008, Bogot Camilo Cetina, Ivn Chambueta | El Diario del Otn, noviembre 17 de 2008, Pereira Nataly Guzmn | El Meridiano de Sucre, noviembre 18 de 2008, Sincelejo

Laura Berro, Fernanda Nez, Adriana Rodrguez | Choc 7 das, agosto 29 septiembre 4 de 2008, Quibd 2. Cristina Balln, Elizabeth Garavito, Luz Mara Rubio | Hoy, Diario del Magdalena, Santa Marta 3. Viviana lvarez | El Diario del Huila, septiembre 3 de 2008, Neiva 4. Camilo Cetina, Ivn Chambueta | El Diario del Otn, noviembre 17 de 2008, Pereira 5. Nataly Guzmn | El Meridiano de Sucre, noviembre 18 de 2008, Sincelejo 6. Camilo Mora, Ivn Hernndez | El Pas, septiembre 6 de 2008, Cali 7. Edwin Guzmn, Alfredo Olaya, Diana Reyes | El Peridico, Bogot 8. David Snchez, Mariana Schrader | Hoy, noviembre 20 de 2008, Bogot 9. Diego Callejas, Hctor Camacho, Carlos Canchn | La Opinin, Ccuta 10. Diego lvarez, Miguel Hernndez, scar Moreno | Polo, octubre 15 de 2008, Bogot 11. Felipe Garca, Julin Lpez | Vanguardia Liberal, julio 22 de 2008, Bucaramanga 12. Pedro Cruz | La Tarde de Pereira, Pereira

Series visuales elaboradas con fotografas publicadas en peridicos colombianos Laura Berro, Fernanda Nez, Adriana Rodrguez | Choc 7 das, agosto 29 septiembre 4 de 2008, Quibd

Detalle.

Laura Berro, Fernanda Nez, Adriana Rodrguez | Choc 7 das, agosto 29 septiembre 4 de 2008, Quibd

Julin Lpez, Miguel Mndez | El Nuevo Da, septiembre 3 de 2008, Ibagu

Detalle.
1. 2.

Cristina Balln, Elizabeth Garavito, Luz Mara Rubio | Hoy, Diario del Magdalena, Santa Marta Sebastin Bossa, Laura Berro, Javier Bulla | Diario del Sur, Pasto

Series visuales elaboradas con titulares publicados en peridicos colombianos Cristina Balln, Elizabeth Garavito, Luz Mara Rubio | Hoy, Diario del Magdalena, Santa Marta

1.

2.

Sebastin Bossa, Laura Berro, Javier Bulla | Diario del Sur, Pasto

1. 2. 3. 4. 5.

Camilo Cetina, Ivn Chambueta, David Chaparro | Diario del Otn, septiembre 2 de 2008, Pereira

6. 7. 8. 9.

Lina Parra, Leonardo Prez, Sandra Ramrez | El Espacio, septiembre 3 de 2008, Bogot Alberto Aldana, Sebastin Rincn | El Espectador, septiembre 6 de 2008, Bogot David Celis, David Chauta, Diego Contreras | El Heraldo, septiembre 2 de 2008, Barranquilla Beatriz Gonzlez, Miler Moreno | El Liberal, septiembre 5 de 2008, Popayn Marcela Garca, Eliana Martnez, ngela Leal | El Mirador, septiembre de 2008, Arauca Germn vila, Camilo Bernal | El Mundo, septiembre 2 de 2008, Medelln Jos Lozano, Bernardo Rincn, Aidaluz Snchez | El Nuevo Da, octubre 7 de 2008, Ibagu Edwin Guzmn, Alfredo Olaya, Diana Reyes | El Peridico, Bogot Nicols Prez, Carlos Rodrguez, Joaqun Segura | El Piln, septiembre 5 de 2008, Valledupar

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

1. 2.

Julin Lpez, Miguel Mndez | El Nuevo Da, septiembre 3 de 2008, Ibagu Zulma Mesa, Diana Morales, Alejandra Pardo | Llano 7 Das, septiembre 6 a 8 de 2008, Villavicencio

1.

2. 1. 2.

Nataly Guzmn, Julin Giza, Sergio Garzn | El Meridiano de Sucre, septiembre 2 de 2008, Sincelejo Marcela Garca, Eliana Martnez, ngela Leal | El Mirador, septiembre de 2008, Arauca

Rosana Campos, ngela Contreras | La Repblica, Bogot

1.

2.

Detalle.
1. 2.

Cristina Balln, Elizabeth Garavito, Luz Mara Rubio | Hoy, Diario del Magdalena, Santa Marta Nataly Guzmn, Julin Giza, Sergio Garzn | El Meridiano de Sucre, septiembre 2 de 2008, Sincelejo

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1.

2.

Camilo Espitia, Anglica Fonseca, Viviana Garnica | El Universal, septiembre 4 de 2008, Cartagena Lucas Castao, Rafael Bonilla | La Chiva, septiembre 4 de 2008, Medelln Camilo Cuartas, Diego Cruz, Michelle Cruz | La Libertad, septiembre 8 de 2008, Barranquilla Richard Casas, Giovanni Parrado | La Nacin, septiembre 5 de 2008, Neiva Wilson Mellizo, Diego Muoz, Claudia Saldarriaga | La Patria, Manizales Rosana Campos, ngela Contreras | La Repblica, Bogot

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Zulma Mesa, Diana Morales, Alejandra Pardo | Llano 7 Das, septiembre 6 a 8 de 2008, Villavicencio 8. Daniela Gonzlez, William Lpez, David Gmez | Magangu Hoy, septiembre 3 de 2008, Magangu 9. Diego lvarez, Miguel Hernndez, scar Moreno | Polo, octubre 15 de 2008, Bogot 10. Andrs Delgadillo, Andrs Daz, Alexander Espndola | Portafolio, septiembre 11 de 2008, Bogot
7.

1. 2.

Daniela Gonzlez | Magangue Hoy, septiembre 3 de 2008, Magangu Lina Parra, Leonardo Prez, Sandra Ramrez | El Espacio, Bogot

1. 2.

Lina Parra, Leonardo Prez, Sandra Ramrez | El Espacio, Bogot Sara Townsend | El Tiempo, Bogot

Reclasificacin de los anuncios clasificados publicados en una edicin dominical Sara Townsend | El Tiempo, Bogot

Jos Lozano | El Nuevo Da, Ibagu

De la imagen a la palabra: la prueba, la otra prueba Marcela Garca

Esqueletos del peridico

1. 2.

Reescribir con palabras ya hechas: Fotografa del 11 de septiembre

1. 2.

Daniel Bautista | El Tiempo, Bogot Daniela Gonzlez | Magangue Hoy, septiembre 3 de 2008, Magangu

Poema de Wisawa Szymborska, Premio Nobel de Literatura 1996, publicado en Instante, Espaa, ediciones Igitur, 2005. Versin del poema Abel A. Murcia. Fotografas publicadas en el suplemento Las fotos del 2001, El Mercurio, diciembre de 2001, Santiago de Chile.
1. 2.

1.

2.

Fotografas publicadas en el suplemento Las fotos del 2001, El Mercurio, diciembre de 2001, Santiago de Chile.

Zulma Mesa, Diana Morales, Alejandra Pardo

Reescribir con palabras ya hechas: Fin y principio

1.

2. 1. 2.

Poema de Wisawa Szymborska, Premio Nobel de Literatura 1996, publicado en El gran nmero, Madrid, ediciones Hiperin, 1997. Versin del poema Abel A. Murcia. Reorganizacin de las palabras del poema Fin y Principio hecha por Daniela Gonzlez

1. 2. 3.

Leonardo Prez, Martha Ortega, Sandra Ramrez Alejandra Pardo, Laura Rojas, Salom Santamara Rosana Campos, Lina Parra
1.

2.

3.

Reescribir con palabras ya hechas: Fotografa del 11 de septiembre Reorganizacin de las palabras del poema Fotografa del 11 de Septiembre hecha por Nicols Prez

Expresiones hechas, lenguaje peridico Martha Ortega

Reescribir con palabras peridicas de la ciencia, la poesa, el periodismo y la literatura Carolina Corts

Sandra Ramrez

1. 2.

Rosana Campos Marcela Garca, Carolina Corts

Rosana Campos

1.

2.

Zulma Mesa, Diana Morales, Alejandra Pardo

Salom Santamara

Marcela Garca, Carolina Corts

Lina Parra

Lista de 47 artistas en que nos fijamos

Collage a partir de las series visuales producidas por distintos participantes en la investigacin Peridicos

Emparentamiento visual: imagen artstica, imagen peridica

1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5.

Series visuales David Arias, Milton Garca

Michelle Cruz, Mnica Rivera Vanessa Tremain, Marisol Vallejo Vanessa Tremain, Marisol Vallejo Vanessa Tremain, Marisol Vallejo Diego Cruz, Camilo Cuartas

1. Raffaello Sanzio, Escuela de Atenas | 2. Andy Warhol, Princess Diana | 3. Claude Closky, Check the box tiles | 4. Sandro Botticelli, Natagio Degli Oreste | 5. Vincent Desiderio, Study for sleep
1. 2. 3. 4. 5.

Imgenes publicadas en diferentes peridicos. Juan Jos Lozano

1.

2.

3.

4.

5.

Rafael Bonilla Diego Cruz, Camilo Cuartas Daniela Gonzlez, Carolina Hernndez, Joaqun Segura Andrs Delgadillo, Andrs Daz, Nicols Prez Viviana Garnica

Imgenes publicadas en pliegos para uso escolar, en catlogos y en ofertas peridicas. Elizabeth Garavito

1. Robespierre, Executing the Executioner | 2. David Hockney, Glass table | 3. Bansky 4. Wang Guanyi, Great criticism series, Coca-Cola | 5. Christian Boltanski, Accident Chronicle
1. 2. 3. 4.

1.

2.

3.

4.

Vanessa Tremain, Marisol Vallejo Michelle Cruz, Mnica Rivera David Celis, David Chauta, Diego Contreras Michelle Cruz, Mnica Rivera

Imgenes publicadas en Mtodo Singer de Costura. La imagen de la imagen scar Moreno

1. Alfredo Jaar, Rwanda Rwanda | 2. Sol Lewitt, Wall drawing | 3. Barbara Kruger, Installation | 4. Gillian Wearing, Im desperate
1. 2. 3. 4.

1.

2.

3.

4.

Diego Cruz, Camilo Cuartas Diego Cruz, Camilo Cuartas Rafael Bonilla Michelle Cruz, Mnica Rivera

Imagen publicada en la revista perodica National Geographic.

1. Ren Magritte, Perspicacity | 2. Ren Magritte, The Lovers | 3. Ren Magritte, The Son of Man | 4. Claude Monet, On the Beach at Trouville La palabra en la imagen Collage a partir de las series visuales producidas por distintos participantes en la investigacin de Peridicos Intervencin visual: fosas comunes 1 Viviana lvarez

Intervencin visual: vctimas y victimarios Lina Parra

Reclasificacin de los anuncios clasificados publicados en una edicin dominical Fernanda Nez

Intervencin visual: fosas comunes 2 Mario Gonzlez

Prueba de vivencia suprema Zenaida Osorio

Intervencin visual: desplazamientos Mariana Schrader

Intervencin visual: del plano al volumen Pedro Cruz

Intervencin visual: cumpleaos Carrefour David Arias, Milton Garca, Jorge Santos

1.

Michael Baxandall, Pintura y vida cotidiana en el Renacimiento, Barcelona, editorial Gustavo Gili, S.A., 1972.

El volumen sobre el plano

2.

Adriana Rodrguez
1. 2.

Intervencin visual: palabras inundadas Rosana Campos

Miradas cruzadas: un mismo dolor Viviana lvarez

Visualizacin de informacin: 23 quinceaeras Vanessa Tremain

Miradas cruzadas: mirar y no mirar a la cmara Laura Berro, Fernanda Nez, Adriana Rodrguez

Miradas cruzadas: prueba de muerte, prueba de vida Mariana Schrader

Miradas cruzadas: guerrillero y ciudadano Yeison Socadagui

Otra vez ver para creer Zenaida Osorio La incredulidad de Santo Toms, Michelangelo Merisi da Caravaggio, 1602, pintura al leo, 103 x 146 cms. Recopilacin de imgenes publicadas en internet del asesinato de Ral Reyes realizada por Patricia Espinoza. Bordes y marcos Leonardo Prez

Lina Parra

Sandra Ramrez

Anexo 1: 28 ejercicios diseados para las asignaturas

Fotos de distintas sesiones de trabajo

Ver las imgenes: 25 agosto - 22 de diciembre Peridicos: 22 de diciembre 22 de marzo Peridicos y pasatiempos Zenaida Osorio

Mapa de Colombia en el que ubicamos sobre el territorio los 44 peridicos que usamos

Anexo 2: crditos visuales

A Cecilia Quijano, gracias por los kilos de peridicos.

Bibliografa

1. 2.

David Hockney, El conocimiento secreto, Barcelona, Destino, 2001. Georges Perec, Especies de espacios, Barcelona, Montesinos, 2004.

Matisse seal una vez que un centmetro cuadrado de azul no es lo mismo que un metro cuadrado del mismo azul. El tamao de la superficie cambia el tono. De la misma manera, un crculo azul no es lo mismo que ese mismo azul cuadrado. El contorno tambin cambia el tono. Y esto es slo el principio. Cualquier tono est modificado por su textura, por todos los tonos que le rodean, por el espacio que la imagen est creando, por la luz en el cuadro y sobre el cuadro, y por el curioso fenmeno que es el campo de gravedad de la imagen aquello que determina el ritmo al que las cosas se vencen y retroceden dentro del marco del silencioso arte de un cuadro que nunca se mueve.