Coordinacin Formacin y Contenidos Digitales del Departamento CEIBAL-Tecnologa Educativa

Jornada con Inspectores Referentes, Dinamizadores y Formadores Lanzamiento de XO en Primeros aos Socializacin y discusin de planteo propuesto por el Departamento para gestionar la entrega, uso y difusin de la XO en las Escuelas ANTES DE LA ENTREGA EL DA DE LA ENTREGA DESPUS DE LA ENTREGA 1. Cada nio necesita saber , 1. Promover una actividad 1.Usar diariamente la XO conocer la mquina que se le particular el da de la entrega. 2. Avisar inmediatamente a la entregar (conocimiento a travs Los nios de primer ao y sus Direccin de la Escuela ante familias deberan participar de falta o rotura de una de XO de compaeros de las un evento de alegra. Escuelas) computadora (la Direccin 2.En la entrega reunir a los 2.Las familias debern ser deber llevar un registro, (por informadas sobre la entrega, qu padres de los alumnos, realizar clase) de computadoras procedimiento de protocolo e encontrarn en la XO, su deterioradas, inhabilitadas, potencialidad para el iniciar alguna actividad (breve etc. aprendizaje, su cuidado(dptico ) dado el tiempo de carga que trae Avisar a los padres sobre la Se estima NECESARIO: la computadora) necesidad de repararla (previo entregar adjunto un documento Se estima conveniente que se flasheo en la Escuela) donde consten telfonos de cite a los padre a una hora que 2.Realizar talleres con padres y CIBAL para reparacin y haya permitido colocar cada nios a los efectos de que juntos telfonos de servicios computadora en el lugar habitual conozcan el potencial de la XO tercerizados correspondientes a de cada nio, antes del ingreso (apoyarse en Dinamizadores, la cercana de la escuela. de la familia. Contenidistas, RAP CEIBAL, Ese mismo documento debera 3. Entregar documentacin, otras organizaciones, Maestros estar colgado en lugar visible de sugerencias, recomendaciones, de la Escuela , equipo de la Escuela y de cada saln. etc. Direccin) 3. Es oportuno recomendar a los 4.Alertar sobre la necesidad de Estos Talleres deben ser padres anotar en lugar visible del que cada nio concurra cada da sistemticos, con una frecuencia hogar el nmero de serie de la con su XO de al menos tres veces en el ao. XO para obtenerlo rpidamente 5. Presentar a los alumnos de 3. Promover actividades ante la necesidad de realizar un primer ao al equipo de nios de domiciliarias con XO que reclamo. clases superiores que realizarn demanden la intervencin 4. Cada equipo de Direccin flasheo en ese grado. conjunta del nio y de su familia. orientar a sus Maestros sobre la Ejemplo: integracin de la herramienta -dos alumnos de 6to ao son XO a la planificacin diaria. responsables de flashear en 1er 5. Se estima muy valioso las ao experiencias realizadas, a la -dos alumnos de 5to ao son fecha, donde cada grado cuenta responsables de flashear en 2do con alumnos Tutores de clases ao superiores que acompaan el -dos alumnos de 4to ao son proceso de apropiacin de la responsables de flashear en 3er herramienta. Ejemplo: ao -nios de 1er ao tutoreados por alumnos de 6to ao -nios de 2do ao tutoreados por alumnos de 5to ao -nios de tercer ao tutoreados por alumnos de 4to ao