Evaluacin captulo 1

Nombre: Curso: Fecha:

Escribe las vocales que faltan en cada palabra. Sigue el ejemplo.

mam

nt

ll

Forma palabras, utilizando las slabas dadas en el recuadro. Trjalas a medida que las usas. Observa el ejemplo.

a me ma sa

sa pe po o

la ma la so

sa sa so lo

la sa pa so

amapola
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Evaluacin captulo 1 Une las palabras y forma frases.

La El Los Las Ese Esa

4

sapo pesos mula mesa sol pasas

Lee las oraciones y dibuja.

Paola lee sola.

Pepe usa la pala.

Paula ama a su pap.

Salom usa la mesa.

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Evaluacin captulo 1 Observa las ilustraciones y escribe una oracin para cada una.

Escribe el nombre de las siguientes cosas.

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Evaluacin captulo 1 Lee y escribe los nombres de los dibujos.

Abel usa La bata de La loba y sus Mateo besa a la Pepeto come su

8 Ordena las palabras y escribe oraciones. La toma abuela t.

Lalo

camisa

la

pap.

usa

de

Mi

bufanda.

to

su

usa

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Evaluacin captulo 1

Tabla de especificaciones
tem Contenidos Reconocimiento y reproduccin del alfabeto: vocales y once primeras letras.
1

Aprendizaje esperado Memorizan la secuencia de las vocales y de las once primeras letras del alfabeto.

Reconocimiento a primera vista Reconocen a primera vista (vocabulario visual), un de palabras a partir de sus rango de veinticinco palabras a partir de sus caractersticas grficas (vocabulario caractersticas grficas. visual) Escritura de palabras significativas Escriben palabras significativas de no ms de dos con letras claras y adecuadamente slabas en las cuales las letras aparezcan ligadas en ligadas. forma adecuada. Establecimiento de la relacin fonema-grafema de vocales y consonantes de alta frecuencia. Lectura comprensiva de palabras y oraciones breves. Establecen la relacin fonemagrafema de vocales y consonantes de alta frecuencia: m, p, s, t, l, c y g (ante a, o, u), en palabras significativas. Leen oraciones breves y demuestran que han comprendido su significado.

Escritura de palabras significativas Escriben palabras significativas de no ms de dos con letras claras y adecuadamente slabas en las cuales las letras aparezcan ligadas en ligadas. forma adecuada. Escritura de palabras significativas Escriben palabras significativas de no ms de dos con letras claras y adecuadamente slabas en las cuales las letras aparezcan ligadas en ligadas. forma adecuada. Lectura comprensiva de palabras y oraciones breves. Lectura comprensiva de palabras y oraciones breves. Leen oraciones breves y demuestran que han comprendido su significado. Leen oraciones breves y demuestran que han comprendido su significado. Comprenden y utilizan trminos propios del lenguaje escrito.

Comprensin y utilizacin de trminos propios del lenguaje escrito.

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