Histria da biologia

Origem: Wikipdia, a enciclopdia livre. As reflexes sobre o fenmeno da vida, sua origem e processos, emergiram em vrias civilizaes e culturas, ao longo do tempo histrico. Em um primeiro momento, o objetivo do homem em obter conhecimento sobre o mundo natural, voltava ao -se desenvolvimento de tcnicas que garantissem sua sobrevivncia.[1] Nos seus primrdios, o ser humano aprendeu a utilizar as plantas e os animais em seu proveito. Aprendeu a evitar plantas venenosas e como tratar os animais. E ao observar o comportamento destes ltimos, pode adotar tcnicas de caa. Partindo tambm dos conhecimentos acerca da utilidade e da poca de frutificao de diversos vegetais, desenvolveu a agricultura, aprendendo assim, a garantir, de maneira mais regular e segura o sustento das comunidades.

Antiguidade

Gravura do sculo XVI, por Martin Heemskerck, representando os Jardins suspensos da Babilnia Na Mesopotmia, sabia-se que o plen podia ser utilizado para fertilizar plantas. Elementos do mundo vivo eram j utilizados como objetos de comrcio em 1800 a.C., durante o perodo Hammurabi, especialmente as flores. Os povos orientais j tinham conhecimento do fenmeno da polinizao em palmeiras e do fenmeno do dimorfismo sexual em vrias espcies vegetais. Na ndia, textos descreviam variados aspectos da vida das aves. No Egipto, a metamorfose de insectos e anfbios eram descritos. Egpcios e babilonios detinham um conhecimento aprecivel da anatomia e fisiologia de diversas formas de vida. Na Mesopotmia, animais eram mantidos no que hoje podemos considerar como um dos primeiros jardins zoolgicos. (jardins botnicos: babilnia) No Egipto, o conhecimento anatmico que aquele povo adquiriu sobre a anatomia do corpo humano e de outros animais, ficou registrado em baixos relevos e papiros . Estes eram utilizados na prtica do embalsamento, pois a mesma requeria um amplo conhecimento do corpo humano. No entanto, durante este perodo, a superstio estava, quase que invariavelmente, associada ao conhecimento objetivo. Na Babilnia e Assria,

rgos de ani ais eram usados para prever o futuro, e no Egipto, uma grande dose de misti ismo envolvia a prti a mdi a. Durante o perodo greco-romano, os estudiosos comeam a dar mais nfase e utili ao a mtodos racionalistas. Aristteles tornou-se, na Antiguidade clssica, um dos mais influentes e importantes naturalistas. Atingiu tal estatuto, fruto do seu apurado trabal o de observao da natureza, sobretudo no que diz respeito ao comportamento e caractersticas dos animais e plantas. Desenvolveu um trabal o relacionado com a categorizao dos seres vivos, tendo sido o primeiro a formular um sistema de classificao, baseado na distino entre animais com sangue e animais sem sangue. Constatou a existncia de rgo homlogos e anlogos em vrios grupos de seres vivos. O seu trabalho foi de tal modo importante, que a sua influncia e idias perduraram durante sculos. O sucessor de Aristteles, Teofrasto, foi o autor de inmeros trabalhos sobre bot nica (Historia Plantarum) que sobreviveram como sendo os mais importantes contributos para esta rea at Idade Mdia. Na Roma Antiga, Plnio, o Velho elabora um compndio, o Naturalis Historiae, sobre todo conhecimento sobre historia natural registrado at aquele momento. Posteriormente, mas ainda em Roma, Galeno tornou-se num pioneiro nas reas da medicina e anatomia.

[edi

] Idade Mdia

A Idade Mdia por muitos considerada como a idade das trevas , no que tambm diz respeito ao avano do conhecimento cientfico. No tangente s cincias biolgicas, poucos avanos foram feitos neste perodo.

No mundo rabe, grande parte da literatura da Grcia Antiga, includo as obras de Aristtles, foram traduzidas e desta forma este conhecimento permaneceu preservado. Alguns pensadores rabes adicionaram s observaes de Aristteles alguns conhecimentos produzidos atravs da experimentao. De particular relevo encontra-se o trabalho de al-Jahiz (776-869): Kitab al Hayawan (Livro dos animais). Nesta obra, o autor discorre sobre variados assuntos, entre os quais h que frisar os que dizem respeito organizao social de insectos (especialmente formigas), psicologia e comunicao animal. Parte da obra sobreviveu at aos nossos dias, encontrando actualmente numa biblioteca em Milo. Durante o sculo XIII, Alberto Magno escreveu De Vegetabilis et Plantis e De animalibus(por volta de 1260). Este autor deu especial relevncia reproduo e sexualidade das plantas e animais. Na primeira obra, h a destacar a diferenciao entre plantas monodicotilodneas e dicotiledneas e entre plantas vasculares e no vasculares. mesmo sendo um aristlico, Alberto Magno adotou uma atitude crtica, quanto as afirmaes de Aristteles. Chegou a afirmar que O objectivo da cincia natural no simplesmente aceitar as afirmaes de outros, mas investigar as causas que operam na natureza. Chegou a dedicar um captulo inteiro, numa de suas obras, ao que ele chamou de erros de Aristteles. Tal como Roger Bacon, seu contemporneo, Alberto Magno estudou intensivamente a natureza, utilizando de modo intensivo o mtodo

experimental. Em De veget ili relata que: experi ent o ni o meio seguro em t is investigaes. Em termos do estudo da botnica, os seus trabalhos so comparveis, em importncia aos de Teofrasto. Alberto Magno era um [[Doutor da Igreja], tendo como objetivo cognitivo de sua prtica como historiador natural, o desvendamento do plano divino, que deveria se manifestar por todo o mundo natural. Compreender este mundo natural era compreender o plando divino. Este tipo de posicionamento de Magno, comprova a inexistncia de um conflito entre cincia e religio no trabalho de um prolfico naturalista. Talvez o principal legado da Idade Mdia para o avano do conhecimento cientfico na rea das cincias biolgicas tenha sido o estabelecimento de inmeras universidades que funcionaram como embries do pensamento e mtodo cientfico serem impostos pela, posterior revoluo cientfica promovida pelos trabalhos deGalileu e Newton. Na Europa foram fundadas as primeiras universidades por volta de 1200 ( aris, Bologna e P Oxford). Muitos documentos gregos e rabes comearam a ser traduzidos, produzindo avano em vrias reas do conhecimento, inclusive a Biologia e a Medicina.

[editar Renascena
Garcia da Orta estudou a aplicao medicinal das plantas, conhecimento que deixou na sua obra Col uios dos Simples e Drogas das Cousas Medi inais da ndia

[editar Tempos modernos

[editar Sculo XV e Sculo XV

Capa da obra de Lineu: Systema Naturae (1758) Em 1628, William Harvey demonstra a dinmica da circulao do sangue e que estes bombeado pelo corao. Com a utilizao do microscpio por Antony van Leeuwenhoek, por volta de 1650, um novo mundo se abre para os naturalistas: o mundo microscpico. Em 1658, Jan Swammerdam tornou-se o primeiro a observar eritrcitos, enquanto que Leeuwenhoek, por volta de 1680, observou pela primeira vez protozorios e bactrias.

Durante os sculos XVII e XVIII, grande nfase foi dada classificao, nomeao e sistematizao dos seres vivos. O expoente mximo desta actividade foiLineu. Em 1735 publicou o seu sistema taxonmico, baseado nas semelhanas morfolgicas entre seres vivos e na utilizao de uma nomenclatura binominal (nomes cientficos) em latim. (focar: importncia dos descobrimentos) (novamente: jardins botnicos) (exploradores) A descoberta e descrio de novas espcies tornou-se nessa poca, uma empreitada generalizada no meio dos historiadores naturais.

[editar Sculo X X

Darwin caricaturado como macaco. Apesar de iniciar seus trabalhos no sculo XVIII, Lamarck expom sua teoria transformista em um discurso proferido em 1800 e de forma mais elaborada em 1809, em sua obra "Filosofia Zoolgica". Por no apresentar um mecanismo evolutivo vivel, sua teoria recebeu pouca aceitao. Da mesma forma que Lamarck, Georges Cuvier inicia seus trabalhos, ainda no sculo XVII, mas a maior parte de sua produo se daria no primeiro quar do sculo XIX, to influenciando toda a gerao de naturalistas do perodo pr -darwiniano. Aps comprovar o fenmeno da extino Georges Cuvier formulou as leis da Anatomia Comparada, possibilitando assim, as reconstrues paleontolgicas. Atravs destas reconstrues, os seres extintos, somente encontrado na forma fssil, poderiam compor, juntamente com os viventes, um nico sistema de classificao, que abrangeria toda a Histria Natural do Globo ao longo do tempo. Este expanso dos limites do tempo, alm da possibilidade de se visualizar sequencias evolutivas atravs de comparaes entre espcies reconstruidas paleontologicamente, foram o legado deGeorges Cuvier, um fixista, para a biologia evolutiva.[2]. Em 1833, foi sintetizada artificialmente a primeira enzima (diastase): uma nova cincia, a bioqumica, comea a dar os primeiros passos. Em 1839 Mathias Schleiden e Schwann propem a sua teoria celular, que estabelecia a clula como unidade bsica de constituio dos organismos e que as mesmas eram produzidas por cluals pr-existentes.

Por volta de 1850, a teoria miasmtica da doena foi ultrapassada pela nova teoria germinal da doena. O mtodo antisptico tornou-se prtica usual na actividade mdica. Aps realizar a circunavegao a bordo do H.M.S.Beagle(1831-1836) o naturalista britnico Charles Darwin, retorna a Inglaterra e produz diversos trabalhos nas reas da Geologia e da Histria Natural. Atravs das reconstrues paleontolgicas dos espcimes coletados naquela viagem e de estudos na rea da Anatomia Comparada, alm das observaes sobre o meio ambiente (orgnico e inorgnico)Darwin passou a elaborar sua teoria evolutiva. passou vinte e dois anos preparando um "Grande Livro" sobre o assunto, quando recebeu um estudo enviado pelo jovem naturalista Alfred Russel Wallace, que tambm versava sobre mecanismos evolutivos. Aconselhado pelo gelogo Charles Lyell e pelo botnicoJoseph Hooker, Darwin submeteu seu trabalho sobre Seleo Natural, juntamente com o estudo de Wallace, para ser lido em sesso da Linnean Society of London (1858). No ano seguinte Charles darwin pubicava sua grande obra A Origem das Espcies (1859) na qual descreve a seleco natural como mecanismo primrio da evoluo. Esta teoria se desenvolveu no que agora considerado o paradigma central para explicao de diversos fenmenos na Biologia Em 1866, a gentica d os seus primeiros passos graas ao trabalho de um monge austraco, Gregor Mendel. Nesse ano, formulou as suas leis da hereditariedade. No entanto, o seu trabalho permaneceu na obscuridade durante 35 anos. Por volta de 1880, Robert Koch introduziu mtodos para fazer crescer culturas puras de microorganismos, utilizando placas de Petri contendo gar e nutrientes especficos. A disciplina da bacteriologia comeava assim a tomar forma. Introduziu tambm aquilo a que se viria a chamar de postulados de Koch, permitindo atravs da sua utilizao, determinao concreta que um microorganismo provoca uma doena especfica. A gerao espontnea, crena que afirmava a possibilidade de poder aparecer vida a partir de matria no viva, foi finalmente desacreditada por via de experincias levadas a cabo por Louis Pasteur. O citologista Walther Flemming, em 1882, tornou-se no primeiro a demonstrar que os estgios diferenciados da mitose no eram fruto de artefactos de colorao das lminas para observao microscpica. Assim, estabeleceu-se que a mitose ocorre nas clulas vivas e para alm disso que o nmero cromossmico duplicava em nmero mesmo antes da clula se dividir em duas. Em 1887, August Weismann props que o nmero cromossmico teria pois que ser reduzido para metade, no caso das clulas sexuais (gametas). Tal proposio tornou-se facto quando da descoberta do processo da meiose.

[edi ar] Scul XX

No incio do sculo XX, em 1902, o cromossomo foi identificado como a estrutura que aloca os genes. Desta forma, o papel central dos cromossomas na hereditariedade e nos processos de deselvolvimento foi estabelecido. O fenmeno de linkage gentico e a recombinao de genes em cromossomas durante a diviso celular foram explorados, em particular por Thomas Hunt Morgan, atravs de organismo modelo: a drosophila melanogaster.

Entre as dcadas de trinta e quarenta, atravs de diversos trabalhos, nas reas da zoologia, paleontologia, gentica de populaes e etc., foi proposta uma sntese entre a teoria da Seleo Natural e a Gentica. Esta ficou conhecida como a Moderna Sntese Evolutiva, Nova Sntese Evolutiva ou Neodarwinismo. Por passar a orientar os trabalhos da Biologia, concomitante ao aporte de dados que as pesquisas biolgicas passaram a lhe proporcionar, a Moderna Sintese Evolutiva, pode ser considerado como o paradigma das cincias biolgicas.[3] Oswald Avery, em 1943, mostrou concludentemente que era o DNA e no as protenas, que compunham material gentico dos cromossomos. Em 1953, James Watson e Francis Crick demonstraram o funcionamento e a estrutura em dupla hlice do DNA . A natureza do cdigo gentico foi experimentalmente desvelada a partir do trabalho de Nirenberg, Khorana e de outros, no final da dcada de 50. Esta ltima descoberta aliada descoberta da primeira enzima de restrio em 1968 e da tcnica de PCR em 1983, proporcionaram o impulso da cincia a que hoje damos o nome de biologia molecular. Em 1965, foi demonstrado que clulas normais em cultura dividiam-se apenas um nmero limitado de vezes (o limite de Hayflick), envelhecendo e morrendo depois. Por volta da mesma altura, descobriu-se que as clulas-tronco eram uma excepo a esta regra e comeou-se o seu estudo exaustivo. O estudo das clulas-tronco totipotentes comeou a ser crucial para se entender a biologia do desenvolvimento, levando tambm esperana de aparecimento de novas aplicaes mdicas de importncia relevante. O estudo dos organismo, da sua reproduo e da funo dos seus rgos, passou a ser efectuado no nvel molecular. O reducionismo constituitivo na anlise dos processos biolgicos voltados ao funcionamento dos organismos, tornava-se cada vez mais triunfante e promissor. Mesmo os processos de classificao cientfica dos organismos, especialmente a cladstica, passou a utilizar dados moleculares como as sequncias de DNA e RNA como caracteres a ter em conta. Nos meados da dcada de 80, como consequncia do trabalho pioneiro de Woese (sequenciao RNA ribossomal do tipo 16S), a prpria rvore da vida tomou nova forma. De uma classificao em dois domnios, passou-se a uma classificao em trs domnios: Archaea, Bacteria e Eukarya. A partir de 1983, com a descoberta dos genes homeobox, muitos dos processos de morfognese dos organismos, do ovo at ao adulto, comearam a ser descobertos, comeando pela mosca-da-fruta, passando por outros insectos e animais, incluindo o Homem. Estas descobertas tambm levaram a alguns tericos elaborar um "Segundo Pilar" para a teoria evolutiva vigente, a qual no consegue explicar algumas questes concernentes restries e direcionamentos evolutivos, que se apresentam na filogenia de diversas espcies. Esta teoria complementar conhecida como Biologia Evolutiva do Desenvolvimento, Biologia Evolucionria Desenvolvimental ou simplesmente EvoDevo. Apesar do processo de clonagem em plantas j ser conhecido h milnios, somente em 1997 o primeiro animal, a ovelha Dolly, foi clonado atravs do processo de transferncia de um ncleo de clula somtica para o citoplasma de um ovcito anucleado (processo de transferncia nuclear). Poucos anos mais tarde, outros mamferos foram clonados pelo mesmo mtodo: ces, gatos e cavalos.

Hi

ria da Bi l

ia

O incio do estudo da biologia se deu a partir da primeira classificao dos animais, feito pelo grego Aristteles, que conseguiu catalogar cerca de 500 espcies em estilo moderno. No sculo XIV, em 1316, o professor da escola de medicina de Bolonha, o italiano Mondino de Luzzi, publicou o primeiro livro conhecido como a anatomia humana. Cerca de trs sculos aps a publicao, surgiu a teoria da Evoluo, elaborada pelos bilogos ingleses: Charles Robert Darwin e Alfred Russel Wallace. Segundo eles, os organismos das plantas e dos animais esto sempre em processo de mudana. Mas, uma das maiores descobertas foi feita somente no sculo XX, em 1944, quando o bacteriologista norte-americano Oswald Theodore Avery, descobriu que o DNA (cido desoxirribonucleico) era a matria-prima da qual so feitos os genes, ou seja, a partir desta molcula que fica escrito o cdigo gentico. A partir de ento, os cientistas (bilogos) conseguiram desvendar alguns enigmas a respeito da cincia.

A BIOLOGIA - ETAPAS DO MTODO CIENTFICO

Voc dessas pessoas curiosas, que observam o mundo com ateno e procuram realmente compreende-lo? Que levam sempre em conta o que j se conhece sobre determinado assunto antes de tirar suas concluses? Em caso afirmativo, seu procedimento segue alguns dos princpiosdo mtodo empregado pelos cientistas para fazer cincia. Mas o que cincia, afinal? Em linhas gerais, pode-se definir cincia como um mtodo rigorosopara investigar a natureza, tentando explic-lade acordo com regras lgicas. Nessa empreitada, o cientista utiliza procedimentos -mtodos cientficos que se assemelham aos empregados pelos detetives em suas investigaes. Tanto o cientista quanto o detetive observam cuidadosamente os fatos e tentam explicalos. Cada novo fato descoberto pode fortalecer uma explicao, ou desacredit-la. Em alguma medida, podemos e devemos agir "cientificamente" em nossa vida cotidiana, recorrendo a certos procedimentos lgicos para descobrir como as coisas funcionam ou por que elas acontecem. Agimos cientificamente quando, a partir da observao de determinado acontecimento, temos um "palpite" de por que ele est ocorrendo; esse "palpite" o que os cientistas chamam de hiptese. Por exemplo, voc

liga a televiso e ela no funciona. Seu primeiro palpite ser, provavelmente, que a televiso no est ligada tomada.Para testar essa hiptese, basta olhar o cabo de alimentao. Se ele estiver ligado tomada, voc rejeitara hiptese e formular outra, que possivelmente ser: est faltando energia eltrica. Para testar essa nova hiptese, voc poderia, digamos, tentar acender a luz ou ligar outro aparelho eltrico. Em nosso dia-a-dia, essas atitudes podem ajudar-nos a tomar deciso. O procedimento cientfico , portanto uma ferramenta poderosa nossa disposio que pode ser til para melhorar nossa compreenso do mundo. Voc est preste a comearum estudo de alguns dos ramos da Biologia. Que vantagem um futuro professor de Educao Fsica teria ao estudar essa disciplina? Sem exageros, as vantagens so muitas. Alm de entender como os organismos funcionam, voc compreende a intrincada rede biolgica do qual fazemos parte, juntamente com todos os outros seres vivos da terra. Um conhecimento mais aprofundado sobre o fenmeno da vida permite entender melhor a causa das doenas, possibilitando assim sua cura e preveno. Conhecer melhor a trama da vida fundamental para que possamos atuar, como cidados conscientes, na busca de solues para um dos maiores desafios da humanidade: a preservao do ambiente terrestre. Novssimos campos de pesquisa biolgica como a Biotecnologia e a Engenharia Gentica, tm dado humanidade enorme poder de modificar a natureza. Hoje j possvel, por exemplo, criar variedades de organismos antes inexistentes, produzir cpias idnticas de um organismo adulto ou mesmo prever doenas antes que elas se manifestem. A utilizao ou no desses conhecimentos deve ser decidida pela sociedade, e esse um dos motivos pelos quais voc, como cidado, precisa conhecer os fundamentos da cincia biolgica. Alm de tudo, ao estudar Biologia Humana, voc entrar em contato com o modo cientfico de pensar e proceder, o que poder provocar mudanas positivas em sua vida.

Etapas do mtodo cientfico

1. Observao: anlise crtica dos fatos. 2. Questionamento: elaborao de uma pergunta ou identificao de umproblema a ser resolvido. 3. Formulao de hiptese: possvel resposta a uma pergunta ou soluo de um problema. 4. Realizao de deduo: previso possvel baseada na hiptese. 5. Experimentao: teste da deduo ou novas observaes para testar a deduo. Ao se realizar o experimento deve-se trabalhar com grupo de controle. 6. Concluso; Etapa em que se aceita ou se rejeita uma hiptese. Ex. Um estudante decidiu testar os resultados da falta de determinada vitamina na alimentao de um grupo de ratos. Colocou ento cinco ratos em uma gaiola e retirou de

sua dieta os alimentos ricos na vitamina em questo. Aps alguns dias, os plos dos ratos comearam a cair. Concluiu ento que esta vitamina desempenha algum papel no crescimento e manuteno dos plos. Esta experincia esta certa?