PROYECTO DE INNOVACIN EDUCATIVA

RECURSOS EDUCATIVOS INFORMTICOS DE USO LIBRE EN ENTORNO GUADALINEX PARA EL DESARROLLO DEL CURRCULUM EN EDUCACIN PRIMARIA

C.E.I.P. ANDALUCIA Cdigo: 14007386 POSADAS (CRDOBA) CURSO 2005/06

PROYECTO DE INNOVACIN EDUCATIVA CEIP ANDALUCA Posadas (Crdoba)

PROYECTO DE INNOVACIN EDUCATIVA

1. TTULO Y RESUMEN DEL PROYECTO.

TTULO: RECURSOS EDUCATIVOS INFOMTICOS DE USO LIBRE EN ENTORNO GUADALINEX PARA EL DESARROLLO DEL CURRCULUM EN EDUCACIN PRIMARIA

La aplicacin de las Nuevas Tecnologas (NNTT) en la educacin va implantndose paso a paso en cada curso escolar, reformando o modificando el proceso de Enseanza-Aprendizaje en los Centros Educativos. Poco a poco, lo colegios van ampliando sus recursos informticos, algunos con aulas especficas dotadas con un nmero significativo de ordenadores y otros convertidos en Centros TIC o DIG, donde las NNTT cobran un inters e importancia relevantes. Pero, an as, los educadores nos encontramos la mayora de las veces perdidos en esta reforma tecnolgica y no sabemos cmo ni por dnde empezar, ni qu recursos utilizar. Es necesario concienciarnos y pensar cmo aplicar la informtica a la educacin y sobre todo, perder ese miedo a introducir las NNTT tanto como fin en s mismo, como medio en el proceso educativo y como instrumento para el desarrollo del currculum escolar. En la actualidad podemos encontrar navegando por las distintas pgina dedicadas a la educacin escolar (profesionales, Centros

escolares) un gran nmero de recursos didcticos informticos de los que se puede hacer uso en la escuela. Estos recursos son de uso libre y especficos para determinadas reas y objetivos. Recursos tipo Webquest, Miniquest, Caza Tesoros o incluso programas elaborados con aplicaciones de autor como JClic van introducindose cada vez ms en las aulas por su fcil diseo y elaboracin, as como por el uso, motivacin y resultados en el alumnado.

Recursos Didcticos Informticos de uso libre en Entorno Guadalinex para el desarrollo del Currculum en Educacin Primaria

PROYECTO DE INNOVACIN EDUCATIVA CEIP ANDALUCA Posadas (Crdoba)

Con este proyecto se pretende recopilar todos estos los recursos educativos informticos de uso libre que sean de inters para nuestro Centro y elaborar aqullos que necesitemos en funcin de los intereses y necesidades de nuestro Proyecto Curricular.

2. NATURALEZA, INNOVACIN INTRODUCIR. O

JUSTIFICACIN DE LOS

FUNDAMENTO QUE SE

DE

LA

CAMBIOS

PRETENDEN

Segn Bailly-Bailliere (1998), existe un trabajo en los Centros escolares que no se ve, pero que debe estar presente para que las NNTT sean un instrumento eficaz en el proceso de Enseanza-Aprendizaje; es el de programar actividades concretas para el aula de informtica en la programacin de cada maestro/a. Cuando hablamos de utilizar el aula de informtica siempre pensamos en hacer uso de programas comerciales que enseamos autilizar a nuestros alumnos/as, pero que la mayora de las veces lo vemos como una actividad slo motivadora que no refuerza el Currculum como desearamos.

Este proyecto se plantea, pues, tres lneas de trabajo:

1. Familiarizar a los profesores/as con las NNTT, principalmente el aula de informtica, para que las utilicen como un recurso didctico ms y perdiendo el miedo a su uso.

2. Introducir recursos didcticos informticos de uso libre dentro del P.C.C. y las programaciones de aula.

3. Buscar y elaborar aqullos recursos informtciso necesarios y que respondan a los objetivos que nos plantea nuestra prctica diaria.

Recursos Didcticos Informticos de uso libre en Entorno Guadalinex para el desarrollo del Currculum en Educacin Primaria

PROYECTO DE INNOVACIN EDUCATIVA CEIP ANDALUCA Posadas (Crdoba)

Se trata, en definitiva, que al finalizar el Proyecto utilicemos la informtica como un recurso ms dentro del Currculum escolar, contando con una importante base de datos de todos los recursos de uso libre existentes en Internet y de elaboracin propia.

3. INTERS, OPORTUNIDAD, RELEVANCIA Y GRADO DE INCIDENCIA QUE LA INNOVACIN PROPUESTA TIENE PARA EL CENTRO O CENTROS IMPLICADOS O Y DE SUS A POSIBILIDADES OTROS CENTROS DE O

EXTRAPOLACIN

ADAPTACIN

MBITOS DEL SISTEMA EDUCATIVO ANDALUZ. El aula de informtica del Centro fue puesta en funcionamiento durante el curso 04/05 y dispone de 14 ordenadores con sistema operativo Guadalinex procedentes de la CEJA, 7 ordenadores con

sistema operativo Windows procedentes de la AMPA y en proceso de DUARLOS (nos viene bien tener algunos equipos donde coexistan ambos sistemas operativos), un escner, tres impresoras y una TV conectada al nico ordenador del aula que tiene conexin a internet. Desde su puesta en funcionamiento se ha reservado un tiempo, a lo largo de la semana, para cada grupo-clase. Este acercamiento a los equipos informticos nos ha hecho ver las carencias de nuestro alumnado y las nuestras (profesorado). Por ello se cre un Grupo de Trabajo denominado La Informtica en la Escuela, en el que participaron todos los profesores/as del Centro y que vemos de utilidad continuarlo durante este curso. Con todo lo anterior se nos dio pie a plantearnos la integracin de las TICs en nuestra labor docente, participando en la convocatoria de la Cosejera de Educacin para convertirnos en Centro TIC, que fue denegada, pero que volveremos a presentar durante este curso. Con este Proyecto pretendemos tener las ideas claras sobre qu y cmo vamos a trabajar con los alumnos/as dentro del aula informatizada. Tenemos previsto en el Plan de Centro que un maestro imparta una hora de informtica semanal a los cursos del Tercer Ciclo de Primaria en

Recursos Didcticos Informticos de uso libre en Entorno Guadalinex para el desarrollo del Currculum en Educacin Primaria

PROYECTO DE INNOVACIN EDUCATIVA CEIP ANDALUCA Posadas (Crdoba)

el aula de informtica, as como el uso de este aula por parte de todos los tutores/as y especialistas del Centro.

Para ello tendemos que:

1. Estudiar y utilizar los materiales ya existentes en la web de uso libre que respondan a nuestros intereses. 2. Autocreacin de recursos y programas que necesitemos para desarrollar el Currculum.

Es imposible tratar de crear todos lo recursos que necesitemos porque no hay tiempo para ello. Por eso, si utilizamos los ya existentes de uso libre creados por otros profesores/as y elaboramos los que no encontramos y creamos necesarios, tendramos una produccin de recursos informti8cos adaptada a nuestras propias necesidades y que podramos intercambiar con otros Centros educativos.

4. OBJETIVOS ESPECFICOS QUE SE PRETENDEN ALCANZAR CON EL PROYECTO.

Con este Proyecto nos marcamos los siguientes objetivos:

EN RELACIN AL PROFESORADO:

b. Inciar al profesorado en la creacin de recursos educativos informtico de uso libre. c. Potenciar la relacin existente entre la prctica docente y las Nuevas Tecnologas. d. Incluir la informtica en todas las reas del P.C.C. y en las programaciones de aula. e. Propiciar un aprendizaje interactivo. f. Crear distintas situaciones de aprendizaje lo suficientemente interesantes que den posibilidad a la creatividad adaptando los recursos existentes y creando nuevos recursos.
Recursos Didcticos Informticos de uso libre en Entorno Guadalinex para el desarrollo del Currculum en Educacin Primaria

PROYECTO DE INNOVACIN EDUCATIVA CEIP ANDALUCA Posadas (Crdoba)

g. Utilizar las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin como medio de perfeccionamiento del profesorado y como herramienta y/o recurso en el proceso de EnseanzaAprendizaje. h. Compartir los recursos educativos entre distintos Centros educativos.

EN RELACIN AL ALUMNADO:

a. Iniciar a nuestros/as alumnos/as en la utilizacin de las TICs profundizando en el manejo del ordenador como un recurso importante del proceso de Enseanza-Aprendizaje, ampliando sus posibilidades. b. Desarrollar el espritu de cooperacin, el razonamiento, la imaginacin y la creatividad entre el alumnado. c. Utilizar la informtica como una nueva herramienta de

aprendizaje para la adquisicin de los conocimientos del Currculum. d. Usar las NNTT como forma de establecer un nuevo sistema de comunicacin a travs del uso de Internet. e. Crear situaciones de enseanza-aprendizaje a travs del ordenador de forma dinmica favoreciendo la motivacin y la autoestima del alumnado.

EN RELACIN A LAS FAMILIAS:

a. Dar participacin a las familias que puedan acompaarnos en este proyecto apoyando desde casa. b. Animar a los padres y madres a dar otra utilidad a los ordenadores que hay en casa, no slo como video-juegos. c. Proporcionarles informacin individual sobe el tipo de

actividades que pueden utilizar con sus hijos/as (programas de uso libre que pueden tener en casa para aprender jugando).

Recursos Didcticos Informticos de uso libre en Entorno Guadalinex para el desarrollo del Currculum en Educacin Primaria

PROYECTO DE INNOVACIN EDUCATIVA CEIP ANDALUCA Posadas (Crdoba)

5. ACCIONES

DESARROLLAR,

FASES

EN

LAS

QUE

SE

ORGANIZAN, SECUENCIA Y DISTRIBUCIN TEMPORAL.

El Proyecto contempla una duracin de dos aos con una temporalizacin especificada en cada un de las distintas fases que nos proponemos llevar a cabo y determinada en funcin de las distintas actuaciones. Ser un Proyecto abierto, flexible y dinmico, considerando la importancia de las distintas aprotaciones, el intercambio de informacin y experiencias y la colaboracin de todos/as.

Este Proyecto se divide en 6 fases:

1. Iniciacin, formacin y acercamiento a la teora de los nuevos recursos didcticos informticos. Desde el 01/10/05 hasta el 31/12/2005. Durante este periodo se pretende iniciar al profesorado en los nuevos recursos didcticos informticos. Conceptos como Webquest, Miniquest, Caza Tesoros, etc., pasarn a ser de uso cotidiano en el Centro. El conocimiento de programas de Author, como Jclic, se hace prioritario para elaborar actividades concretas con las que trabajar con el alumnado. Tambin nos formaremos en procesadores de texto,

presentaciones y elaboracin de pginas webs, todo con software de uso libre.

2. Recopilacin de recursos elaborados de uso libre y utilizables en entorno Guadalinex. Desde 01/01/06 hasta 28/02/06. En esta fase recopilaremos todos los recursos didcticos de uso libre que encontremos en la red o que hayan sido elaborados por el profesorado del Centro, creando un inventario de los mismos.
Recursos Didcticos Informticos de uso libre en Entorno Guadalinex para el desarrollo del Currculum en Educacin Primaria

PROYECTO DE INNOVACIN EDUCATIVA CEIP ANDALUCA Posadas (Crdoba)

Para ello buscaremos en Webs de Centros educativos, especfica de educacin o de profesionales, ponindonos en contacto con elllos para el intercambio de estos materiales. De cada recurso se elaborar una ficha en la que se recogern todos los datos del programa. (Ver Anexo Ficha recogida datos) 3. Estudio y anlisis de los recursos. Desde 01/03/06 hasta 31/03/06. Esta fase cobra importancia por la necesidad de contar con recursos que nos vayan a ser tiles. Analizaremos los ms completos e interesantes y descartaremos los que puedan presentar problemas al alumnado. Veremos las posibles relaciones con el Currculum en todos los niveles educativos. Elaboraremos un listado de recursos que creamos de inters para el desarrollo del currculum y que no hayamos encontrado, para realizarlos en la siguiente fase.

4 Creacin de nuestros propios recursos. Desde 01/04/06 hasta 31/05/07. Despus de pasar por las fases anteriores ya estaremos en condiciones de elaborar nuestros propios recursos. Esta fase ir conjunta con la siguiente porque iremos elaborando en funcin de las necesidades que se nos presenten.

5. Puesta en prctica con el alumnado. Desde 01/03/06 hasta 31/05/07. Esta fase, como la anterior, durar hasta fin del Proyecto y servir como experiencia para cursos posteriores en los que

contiuaremos utilizando las NNTT como recurso educativo. Para llevarla a cabo desarrollaremos los siguientes apartados: a. Inclusin de los recursos didcticos inventariados en sus actividades de refuerzo, ampliacin de

conocimientos y desarrollo del currculum.

Recursos Didcticos Informticos de uso libre en Entorno Guadalinex para el desarrollo del Currculum en Educacin Primaria

PROYECTO DE INNOVACIN EDUCATIVA CEIP ANDALUCA Posadas (Crdoba)

b. Elaboracin de trabajos realizados con los recursos anteriores de investigacin: Webquest, Miniquest, Caza Tesoros, y el uso de Internet. c. Presentacin de Trabajos en formato de Pgina Web o Presentaciones con OpenOffice Impress. (Siempre utilizaremos software de uso libre).

6. Conclusiones, valoracin del Proyecto y divulgacin del trabajo realizado. Desde 01/06/07 hasta 30/06/07. Al finalizar el proyecto evaluaremos definitivamente cada fase, aunque esta evaluacin se ir realizando cada trimestre o al finalizar las distintas fases del Proyecto. Se valorarn los resultados obtenidos a travs de una ficha de evaluacin. Realizaremos grficas comparativas de consecucin de objetivos con los nuevos recursos informticos. Se crearn CDs con todos los recursos recogidos y una base de datos para su bsqueda. Por ltimo divulgaremos nuestro trabajo a travs de la Pgina Web del Cento y enviando correo electrnico a los Centros Educativos para que puedan hacer uso de estos recursos.

6. RESULTADOS Y PRODUCTOS CONCRETOS ESPERADOS CON EL DESARROLLO DEL PROYECTO. Los productos y resultados que esperamos conseguir durante y a la finalizacin del Proyecto son: Recopilar una serie de recursos didcticos informticos de uso libre en entorno Guadalinex para el desarrollo del P.C.C.: Websquest, Miniquest, Caza Tesoros, Programas de JClic, etc. Realizacin de recursos didcticos en funcin de los intereses y necesidades de nuestros alumnos/as.

Recursos Didcticos Informticos de uso libre en Entorno Guadalinex para el desarrollo del Currculum en Educacin Primaria

PROYECTO DE INNOVACIN EDUCATIVA CEIP ANDALUCA Posadas (Crdoba)

Inventario de recursos segn la Ficha de recogida de datos y pasarn a formar parte de una Base de Datos en la que buscar en funcin de nuestros intereses y necesidades para el desarrollo del Currculum escolar. Formacin/autoformacin del profesorado para elaborar estos recursos que se irn ampliando curso a curso. Formacin del alumnado y la prctica con las NNTT. El equipo educativo abrir vas de comunicacin con otros Centros dando a conocer nuestras experiencias educativas y recoger otras que se estn llevando a cabo.

7. METODOLOGA DE TRABAJO, FUNCIONAMIENTO DEL EQUIPO DE PROFESORES/AS QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO Y PAPEL QUE CADA UNO DESEMPEAR.

En este Proyecto van a participar los siguientes maestros/as del CEIP Andaluca de Posadas (Crdoba): Mara Jos Donaire Romero, que actuar como

Coordinadora del mismo y llevando a cabo las siguientes funciones: a. Formacin del profesorado. b. Distribucin de Tareas. c. Evaluacin de fases. d. Recogida de datos. e. Presentaciones y publicaciones. f. Prctica con el alumnado. Miguel Carrillo Pacheco, con las siguientes funciones: a. Formacin del profesorado. b. Evaluacin de fases. c. Recogida de datos. d. Aportacin de ideas. e. Presentaciones y publicaciones. f. Prctica con el alumnado.

Recursos Didcticos Informticos de uso libre en Entorno Guadalinex para el desarrollo del Currculum en Educacin Primaria

10

PROYECTO DE INNOVACIN EDUCATIVA CEIP ANDALUCA Posadas (Crdoba)

El resto de profesorado compondrn grupos de Ciclo recibiendo la informacin terica-prctica y realizando los apartados b, c, d, e y f. Este grupo lo forman: Mara Lusa Ballester Lozano- 1 Ciclo Francisca Bravo Cuevas- 1 Ciclo Amadora Recio Llamas- 1 Ciclo Pedro Jos Gonzlez Ruiz- 2 Ciclo Plcida Mohedano Gonzlez- 2 Ciclo Juana Pao Santiago- 2 Ciclo Ana Camargo Quero- 3 Ciclo ngel Delgado Vles- 3 Ciclo Jos Antonio Romera Carrascosa- 3 Ciclo M Carmen Rocha Muoz- 3 Ciclo Mara Jos Palma del Moral- Apoyo a la integracin. Josefa Daz Palacios- Religin.

Las experiencias del profesorado respecto a las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin, se encuentran en el ANEXO de EXPERIENCIAS DEL PROFESORADO. Respecto a la realizacin de recursos didcticos informticos, el profesorado formar los grupos de trabajo por Ciclos para concretar el tipo de recurso a utilizar en cada nivel. Para la elaboracin de los recursos, estos grupos realizarn las siguientes tareas: a. Exponer ideas o temas para trabajar en los recursos. b. Redactar los trabajos. c. Bscar enlaces en la WWW. d. Pasar al formato informtico que usarn los alumnos/as: Webquest, Miniquest, Caza Tesoros, etc. e. Elaborar software con JClic. f. Elaborar fichas de utilizacin de los distintos recursos informticos. g. Crear y manejar la base de datos.

Recursos Didcticos Informticos de uso libre en Entorno Guadalinex para el desarrollo del Currculum en Educacin Primaria

11

PROYECTO DE INNOVACIN EDUCATIVA CEIP ANDALUCA Posadas (Crdoba)

8. INTERS,

IMPLICACIN

ADECUACIN PARA EL

DEL

EQUIPO

DE DEL

PROFESORADO

PROPUESTO

DESARROLLO

PROYECTO. FORMACIN Y EXPERIENCIA EN EL TEMA A TRATAR Y LOGROS OBTENIDOS EN PROYECTOS ANTERIOES. AVANCE QUE EL PROYECTO REPRESENTA PARA LA AUTORMACIN DEL PROFESORADO. En el curso 04/05, el CEIP Andaluca particip en la Convocatoria de Proyectos para ser Centro TIC, que fue denegada, y que se volver a presentar durante este curso 05/06. Ser un Centro TIC implica tener las ideas muy claras de qu se quiere trabajar con los alumnos/as y cmo van a realizarse las sesiones de trabajo con los ordenadores del aula. Como podemos empezar utilizando el aula de informtica, consideramos de gran inters elaborar una base de datos con los recursos exisitente en la red, aqullos que ya posean los maestros/as de este Centro y de otros Centros Educativos, as como recursos del propio CEP de Profesores/as, siempre que stos sean de uso libre y se puedan usar en entorno Guadalinex. El software comercial, adems de su alto coste, a veces no se corresponde a nuestras necesidades, de ah la importancia que todos estos recursos (que existen y son bastante tiles porque han sido elaborados para los alumnos/as por profesionales de la educacin) sean de uso libre y gratuito. Para ellos consideramos de gran inters la autoformacin en la creacin de estos recursos, teniendo en cuenta la formacin y experiencia de algunos/as maestros/as. Como avance podemos considerar la elaboracin de un curso de autoformacin del profesorado para aprender a utilizar el ordenador y para crear estos recursos educativos informticos que puedan utilizar tanto los maestros/as de este Centro como de otros centros educativos. La experiencia de algunos/as maestros/as pertenecientes a este Proyecto en el tema a tratar se basa principalmente en: Gestin de aulas de informticas. Rincones de ordenador en aulas ordinarias.
Recursos Didcticos Informticos de uso libre en Entorno Guadalinex para el desarrollo del Currculum en Educacin Primaria

12

PROYECTO DE INNOVACIN EDUCATIVA CEIP ANDALUCA Posadas (Crdoba)

Pertenencia a otros Centros con Plan RedAula. Cursos de formacin a compaeros/as. Actividades extraescolares de formacin de alumnos/as y recursos didcticos informticos. Realizacin de cursos y grupos de trabajo relacionado con el tema.

9. RECURSOS

QUE

SE Y

EMPLEARN ALCANCE

SU

AJUSTE DEL

LAS

POSIBLIDADES

REAL

PROYECTO,

DISTINGUIENDO ENTRE LOS QUE EL CENTRO O EL PROPIO PROFESORADO APORTA Y LOS QUE SE ESPERAN CONSEGUIR CON LA SUBVENCIN SOLICITADA. COMPROMISO DE

COLABORACIN O FINANCIACIN ALCANZADOS, EN SU CASO, CON OTRAS ENTIDADES.

Los recursos que se emplearn son los siguientes: Aula de informtica, con 20 ordenadores, scanner, impresoras, conexin a Internet con lnea ADSL. Recursos de la red de uso libre. Recursos de maestros/as del Centro: material para formacin del profesorado, presentaciones...

Con la subvencin solicitada se ampliar la bibliografa y se crear un material con todos los recursos que compongan la base de datos, as como Presentaciones y material escrito sobre cada recurso.

Asimismo podemos requerir ayuda especializada en manejo de programas de Author.

No hay compromiso de colaboracin o financiacin con otras entidades. Creemos que con la subvencin solicitada a la Consejera de Educacin es suficiente para llevar a cabo el Proyecto.

Recursos Didcticos Informticos de uso libre en Entorno Guadalinex para el desarrollo del Currculum en Educacin Primaria

13

PROYECTO DE INNOVACIN EDUCATIVA CEIP ANDALUCA Posadas (Crdoba)

10. CRITERIOS PARA EVALUAR EL DESARROLLO DEL PROYECTO Y EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS PROPUESTOS AS COMO SU INCIDENCIA EN EL CENTRO. PREVISIONES DE CONSOLIDACIN EN EL FUTURO DE LAS MEJORAS INTRODUCIDAS, UNA VEZ FINALIZADO EL PROYECTO.

EVALUACIN INICIAL DEL: o QU: Profesorado: Esquemas de conocimiento,

prctica frente al ordenador. Alumnado: Esquemas de conocimientos. o CMO: Observaciones, asamblea. o CUNDO: Al comienzo del proyecto para el profesorado y de la fase de prctica con el alumnado. anlisis de sus trabajos,

EVALUACIN CONTNUA Y FORMATIVA: o QU: Formacin del profesorado/alumnado. Recursos educativos existentes. Realizacin de recursos y utilizacin de

programas para su creacin. Presentaciones. Prctica del alumnado y resultados obtenidos.

o CMO: Observacin. Diario-anecdotario. Hoja de registro general-individual. Autoevaluacin alumnos/as. Tcnicas audiovisuales.
Recursos Didcticos Informticos de uso libre en Entorno Guadalinex para el desarrollo del Currculum en Educacin Primaria

del

profesorado

los

14

PROYECTO DE INNOVACIN EDUCATIVA CEIP ANDALUCA Posadas (Crdoba)

Participacin de las familias en el proceso.

o CUNDO: Durante toda la puesta en prctica del proyecto.

EVALUACIN FINAL: o QU: Evaluacin de los conocimientos y

procedimientos. o CMO: Hoja de registro de indicadores de cada fase. o CUNDO: Evaluacin Final de cada fase. Evaluacin Final del Proyecto a la finalizacin del mismo.

INCIDENCIA EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA. o QU: Informacin recibida. Implicacin de la comunidad en el proyecto. Satisfacin alcanzada en el proyecto. o CMO: Entrevistas. Reuniones de Ciclos y aulas. Encuestas. o CUNDO: Final de trimestres.

EVALUACIN DE NUESTRA INTERVENCIN EDUCATIVA: o QU: Si los recursos y actividades propuestas

desarrollan el Currculum. Si conectan con los intereses y necesidades de los alumnos/as.

Recursos Didcticos Informticos de uso libre en Entorno Guadalinex para el desarrollo del Currculum en Educacin Primaria

15

PROYECTO DE INNOVACIN EDUCATIVA CEIP ANDALUCA Posadas (Crdoba)

Adecuacin de grupos y temporalizacin. o CMO: Encuestas. o CUNDO: Final de trimestres.

EVALUACIN PROYECTO: o QU:

DEL

MATERIAL

UTILIZADO

EN

EL

Adecuacin del material al trabajo planteado en el Proyecto. Potenciacin del mismo de actividades y

estrategias de aprendizaje. Facilidades o dificultades que se encuentran en su uso. Adecuacin de los recursos didcticos con el PCC. o CMO: Encuesta. Asamblea. o CUNDO: Final de cada curso escolar.

PREVISIN DE CONSOLIDACIN EN EL FUTURO DE LAS MEJORAS INTRODUCIDAS, UNA VEZ FINALIZADO EL PROYECTO.

Los recursos compondrn una base de datos en la que buscar fcilmente en cada momento el que se corresponda al rea y nivel deseado, sin necesidad de tener que crearlos o buscarlos en la red. Todos los ordenadores tendrn instalados todos los recursos educativos recogidos durante la realizacin del Proyecto de Innovacin.
Recursos Didcticos Informticos de uso libre en Entorno Guadalinex para el desarrollo del Currculum en Educacin Primaria

16

PROYECTO DE INNOVACIN EDUCATIVA CEIP ANDALUCA Posadas (Crdoba)

Cada curso escolar se podr ampliar la base de datos en funcin de nuestros intereses y necesidades. La formacin del profesorado en este tema supondr una mejora importante para el desarrollo del Currculum de Educacin Primaria, pudindose ampliar a la Educacin Infantil. Adems, constituir un excelente medio para la motivacin del alumnado, para su apoyo, bien reforzando o ampliando conocimientos.

Recursos Didcticos Informticos de uso libre en Entorno Guadalinex para el desarrollo del Currculum en Educacin Primaria

17