Sie sind auf Seite 1von 4

EINHEIT 10 PROVA DI VERIFICA GUIDATA

NOME ………………………………………………………………………………………………… CLASSE ……………………………………………


DATA …………………………………………

Grammatik
1 Sottolinea la forma corretta della preposizione e dell’articolo, dove compare.
0 Die Ampel ist an der / in der Kreuzung.
1 An / In großen Städten kann man mit der / in der U-Bahn überallhin fahren.
2 Meine Freundin schreibt immer an dem / mit dem Füller. Sie mag keinen Kuli.
3 An der / Zur Schule gehe ich immer zu / mit Fuß.
4 Das Rathaus befindet sich am / in dem Marienplatz.
5 A Wo kaufst du Obst und Gemüse? B Auf dem / zum Markt natürlich.
6 Jeden Morgen geht Alex im / zum Park spazieren.
.............../8

2 Sottolinea la preposizione corretta.


0 Ich suche ein Geschenk für / durch meinen Bruder.
1 Mara, ich habe keine Zeit für / ohne dich. Heute muss ich um / bis spät für / ohne den
Mathetest lernen.
2 Tim ist mit seinem Fahrrad durch / gegen einen Baum gefahren.
3 Der Deutschunterricht fängt um / bis 8 Uhr an.
4 Ohne / Gegen dich will ich nicht ins Kino gehen.
5 Gehen Sie links gegen / durch den Park und dann weiter bis /ohne zur Kreuzung.
.............../8

3 Sottolinea la voce interrogativa corretta.


0 A Wie viel / wie oft Brot brauchst du heute Abend? B Vier Brötchen, danke.
1 A Wie weit / Wie alt ist der Mailänder Dom? B Sehr alt.
2 A Wie viel / Wie weit ist es bis dorthin? B 30 Minuten zu Fuß.
3 A Wie oft / Um wie viel Uhr besuchst du deine B Jeden Samstag.
Großeltern?
4 A Wie viel / Wie weit hat dein neuer Fernseher gekostet? B Nicht so viel!
5 A Wie oft / Wie weit ist es von hier?
6 A Wie weit / Um wie viel Uhr beginnt der Film? B Nur 500 Meter.
B Um 20 Uhr.
.............../6

4 Sottolinea l’alternativa corretta.


0 Weißt du, wie / was Markus’ Freundin heißt?
1 Mila will wissen, wer / wo ins Kino mitkommt.
2 Ich weiß nicht, wann / warum Anna so müde ist.
3 Teo fragt, wer / wann der nächste Bus zum Bahnhof fährt.
4 Lukas will wissen, wie / was man Kaffee kocht.
5 Amelie hat uns nicht gesagt, in welche / welchem Schule sie geht.
Catani, Bertocchi, Greiner, Pedrelli, GANZ GENAU! La riproduzione di questa pagina tramite fotocopia è autorizzata ai soli fini
Guida per l’insegnante con test – Einheiten 9-16 © Zanichelli 2019 1 dell’utilizzo nell’attività didattica degli studenti delle classi che hanno adottato il testo
EINHEIT 10 PROVA DI VERIFICA GUIDATA
NOME ………………………………………………………………………………………………… CLASSE ……………………………………………
DATA …………………………………………

6 Sag mir bitte, was / wen du jeden Tag anrufst.


.............../6

5 Sottolinea l’alternativa corretta.


0 Er geht ins Bett weil / warum er müde ist.
1 Ich gehe nach Hause, weil / warum es schon spät ist.
2 Oma fragt, weil / warum du keine Suppe isst.
3 Weil / Warum fährst du immer mit dem Auto zur Arbeit?
4 Sag mir, weil / warum du heute nicht zur Schule gehst.
.............../4

6 WENN oppure OB? Sottolinea l’alternativa corretta.


0 Weißt du, wenn / ob Maria noch krank ist?
1 Du kannst mich besuchen, wenn / ob du Lust hast.
2 Weißt du, wenn / ob Alina noch in der Schule ist?
3 Ich möchte wissen, wenn / ob du dein Handy wiedergefunden hast.
4 Wenn / Ob du nicht bald kommst, gehe ich allein ins Restaurant.
5 Kannst du mir sagen, wenn / ob wir morgen den Deutschtest schreiben?
6 Ich kann dir nicht sagen, wenn / ob Leonie nächste Woche Geburtstag hat.
.............../6

Catani, Bertocchi, Greiner, Pedrelli, GANZ GENAU! La riproduzione di questa pagina tramite fotocopia è autorizzata ai soli fini
Guida per l’insegnante con test – Einheiten 9-16 © Zanichelli 2019 2 dell’utilizzo nell’attività didattica degli studenti delle classi che hanno adottato il testo
EINHEIT 10 PROVA DI VERIFICA GUIDATA
NOME ………………………………………………………………………………………………… CLASSE ……………………………………………
DATA …………………………………………

7 MÜSSEN oppure DÜRFEN? Sottolinea il verbo modale nella forma corretta.


0 Sie dürfen / müssen hier nicht parken. Da ist ein Parkverbot.
1 Im Museum darf / muss man nicht fotografieren.
2 Am Samstag muss / darf ich nicht in die Disko. Meine Eltern haben es mir verboten.
3 Ich habe kein Fahrrad und darf / muss zu Fuß gehen.
4 David, du musst / darfst sofort deine Hausaufgaben machen.
5 Paul muss / darf früh aufstehen. Sein Zug fährt um 5 Uhr ab.
6 Nach der Schule dürfen / müssen wir sofort nach Hause gehen.
(2 punti per ogni risposta corretta) .............../ 12

8 Segna la frase corretta.


0 A Max hat lange mit seinen Freunden im Park gespielt.
B Max hat gespielt lange mit seinen Freunden im Park.
1 A Samuel ist jeden Tag mit dem Fahrrad zur Schule gefahren.

B Samuel ist mit dem Fahrrad gefahren jeden Tag zur Schule.
2 A Greta will gehen ohne ihre Freundin nicht in die Disko.
B Greta will ohne ihre Freundin nicht in die Disko gehen.
3 A Das Modegeschäft vor der Apotheke ist in der Martinstraße.
B Das Modegeschäft ist in der Martinstraße, vor der Apotheke.
4 A Opa hat den ganzen Abend vor dem Fernseher geschlafen.
B Opa den ganzen Abend hat geschlafen vor dem Fernseher.
5 A Am Wochenende habe ich mich endlich ausgeruht.
B Am Wochenende ich habe mich endlich ausgeruht.
6 A Im Juli möchte ich mit meinen Freundinnen eine Reise durch Europa machen.
B Im Juli ich möchte machen mit meinen Freundinnen eine Reise durch Europa.
(3 punti per ogni risposta corretta) .............../ 18

Catani, Bertocchi, Greiner, Pedrelli, GANZ GENAU! La riproduzione di questa pagina tramite fotocopia è autorizzata ai soli fini
Guida per l’insegnante con test – Einheiten 9-16 © Zanichelli 2019 3 dell’utilizzo nell’attività didattica degli studenti delle classi che hanno adottato il testo
EINHEIT 10 PROVA DI VERIFICA GUIDATA
NOME ………………………………………………………………………………………………… CLASSE ……………………………………………
DATA …………………………………………

Wortschatz
9 Che cosa si può fare in questi luoghi? Sottolinea la risposta corretta.
0 Im Park kann ich mit meinen Freunden spielen / einen Film sehen.
1 Im Café kann ich Fußball spielen / einen Kaffee trinken.
2 In einer Buchhandlung kann ich ein Buch kaufen / ein Schinkenbrot kaufen.
3 Im Kino kann ich schwimmen / einen Film sehen.
4 In der Schule kann ich Deutsch lernen / den Hund spazieren führen.
(2 punti per ogni risposta corretta) .............../ 8

Sprechintentionen
10 Abbina correttamente. Che cosa dici per ...
0 chiedere a un amico con quale mezzo va a A Ich brauche deine Hilfe.
scuola. B Ich kenne mich nicht gut aus.
1 chiedere a un passante dove si trova una C Darf ich Sie was fragen?
farmacia. D Wie fährst du zur Schule?
2 dire a un amico che hai bisogno del suo aiuto. E Das Rathaus liegt in der Bergstraße
3 spiegare a un tuo amico che a scuola non è gegenüber dem Museum.
permesso usare il cellulare. F In der Schule darf man das Handy
4 spiegare che per arrivare alla stazione bisogna nicht benutzen.
andare sempre diritto. G Entschuldigen Sie, wo gibt es hier
5 dire che non sei pratico del luogo. eine Apotheke?
6 chiedere il permesso di domandare qualcosa. H Zum Bahnhof musst du immer
7 dire che il municipio si trova nella Bergstraße, geradeaus gehen.
di fronte al museo. I Ich möchte einen Sitzplatz in
8 dire all’impiegato della stazione che vuoi Wagen 8 reservieren.
D
prenotare un posto a sedere nella carrozza 8.

0/.............. 1 /.............. 2 /.............. 3 /.............. 4/.............. 5/.............. 6/.............. 7/.............. 8/..............


(3 punti per ogni risposta corretta) .............../ 24
GESAMTPUNKTZAHL: .............../ 100

Catani, Bertocchi, Greiner, Pedrelli, GANZ GENAU! La riproduzione di questa pagina tramite fotocopia è autorizzata ai soli fini
Guida per l’insegnante con test – Einheiten 9-16 © Zanichelli 2019 4 dell’utilizzo nell’attività didattica degli studenti delle classi che hanno adottato il testo

Das könnte Ihnen auch gefallen