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sich vorstel/en / uber Vergangenes berichten / sich verabreden / etwas begrunde


n / lnformat io·n~~~-~7 ;?~~: ·
einer Homepage verstehen / ein Restaurant vorstellen / Worter mit allen Sinnen
lernen

Und wa s m ac hs t du?

Meine Eltern sind schon Rentner


und leben auf dem Land. lch habe
einen Bruder und eine Schwester.
Mein Bruder ist geschiede~ und ~at
eine Tochter. Sie ist total suB. Me1ne
Schwester hat noch keine Кinder.
lch auch nicht, аЬег in ein рааг
Jahren mёchte ich gern Кinder haben.

1а Was machen die Personen auf den Fotos? Wo sind sie? Sprechen Sie zu zweit.

Ь Lesen Sie die Texte. Wer spricht iiber welches Thema? Ordnen Sie zu.
1. Sprachen __ 3. Familie _ _ 5. Wohnen _ _
2. Beruf __ 4. Freizeit __

с Sammeln Sie zu den Themen in 1Ь Worter aus den Texten. Erganzen Sie zu jedem Thema
drei
weitere Worter.

Muffcrsprttchc
/сrиси _
/
Sprttchcи
f/ic~cиd

8 acht
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Ь · tzt in
'\
Meine Mutter kommt aus бsterreich lch komme aus Basel und le_ е Je
und mein Vater ist in /talien gebo ZUrich. Meine Freundin und ,ch hab_en
lch habe also zwei Muttersprach;~n. . Apartment im Stadtzentrum. w,r
und spreche ltalienisch und Deut h e1n . rt Es
..__.___ ... haben es zusammen гenov,e .
flieBend. lch habe auch Englisch scd " uns gefallt das
ist klein, аЬег schon. .
Franzosi~ch ge/ernt, аЬег Franzos~s:h
spreche 1ch nur ein Ьisschen.
Le en 1n
. ь
der Stadt, aber manchmal ,st
es auch ein Ыsschen laut und stress1g.

lch treffe gern meine Freundinnen und


Freunde. Dann kochen wir zusammen
oder gehen ins Restaurant. lch mache
auch gern Sport. lch spiele Basketball
und ich reite. Meine Eltern haben ein
pfeгd. Am Wochenende auf dem Sofa
liegen und ein gutes Buch lesen - das
finde ich auch toll.

~)) 2а Horen Sie. Welche lnformationen bekommen Sie uber Marie? Zu welchen Punkten sagt sie nichts?
1.1 Notieren Sie Stichpunkte und vergleichen Sie zu zweit.

Familie:
Wohnen:
Beruf:

Freizeit:
Sprachen: _ __ _ _ __ _ __ _ _ __ __ _ _ __ _ _ _ __ __ _ __

tE 1 Ь Und Sie? Wahlen Sie drei Themen aus 2а. Gehen Sie durch den Kursraum und stellen Sie sich mehreren
Personen vor.
/ch heiвe Natascha. lch Ьiп verheiratet
und habe einen Sohn. Er heiвt ...

пеu п 9
_ _ _ _ _~
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r _ _
rg
e_ a_ g_
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e_s_ь_e_ eп_ _ _ _ _ _ _
ch_t_
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a_ e

acht?
Und w a s h a st du gem en Text und wahlt eine
Obersch r,'ft.Zwe,.
ein
Sle zu zweit. Jede/r liest
3а Das Jetzte Jahr. дrbeiten
ht.
Oberschriften passen nic Fest
С Prufung, Ur/aub und ein
А Meine Hochzeit
in Spanien D A//ein in der Stadt
in Zurich
В Leben und studieren
.
spannend. Es ist v·•е/ pass,ert
Jahr war echt
_ _ Julia Das letьzte
·1 endet / } . ·
· ng zur Augenoptikerin be · m un, hаь
/ch habe тете Aus I du h · ь hr vie / ge/ernt. Das е
Р
· . ru nge~ gesc пе
·,сh me,~e "fu __ en. /ch habe se
ten beko
m Gluck habe ich gute No
war natur/1ch stress,g. Zu d'
mmen
h Spanien gef/ogen. Lil/ h ·
. · h ·t ·
Dann ь ,n ,с m, e,ner reu
F n ,n па с
r haben :in at
richt perfekt Spanisch. Wi
fruher dort ge/eЬt und sp Land gefah
miete t un d sind dre i Wochen /ang durch das ren.
Auto ge Madrid besucht.
au ch Li//ys Freun de in
Wir haben mit ihr
ha t me ine Sc hw es ter geheiratet und ich habe
/m August beit, aber die
samm en da s Fe st org anisiert. Das war vie/ Ar
zu d Verwandte
antisch. Vie/e Freunde un
Hochzeit war wirk/ich rom ert.
r haben zusammen gefei
sind gekommen und wi

e jetzt in Zi.irich
Jo na s /ch Ыn letzte s Jahr umgezogen, wohn
__ dium ange-
Herbst habe ich mein Stu
und studiere Bio/ogie. lm n, aber ich
keine Wohnung gefunde
fangen. Zuerst habe ich Apartment im
cht und jetzt habe ich ein
habe immer weitergesu dann auch
. Da s ha t mi r g/e ich ge fa//en. Meine Freundin ist
Zentrum . Vorher hat sie in
sie studiert Mathematik
nach Zi.irich gekommen, en.
Вет gewohnt, aber
jetzt /eben wir zusamm
es geht. Wir sind
Le ute ist die Wo hnung etwas k/ein, aber
Fu r zw ei ist to/1.
d ha be n sch on vie/e Leute kennengelernt, das
sehr aktiv un is. lch habe an
ich ha be jet zt ein ne ue s НоЬЬу: /ch spie/e Tenn
Und SpaB. Vie//eicht
en und es macht wirklich
einem Kurs tei/genomm
em Verein an.
me/de ich mich ba/d in ein

nas letztes Jahr gemacht?


Ь Was haben Julia und Jo
en Text und notieren Sie Genitiv: Name + s
Lesen Sie noch einmal lhr
Berichten Sie dann lhrem ... Ju/ias Schwester
wichtige lnformationen. die Schwester von Ju/ia
Partner / lhrer Partnerin. s ... Jonas' Freundin 1
! die Freundin von Jona
u Wei6' Ko//egin, 1
Ju/it1 htJt ... ! аисh nach -В, -х, -z: Fra
Мах' Bruder, Liz ' Fre
und
Ju/itJJ Frcuиdiи ...
anzen Sie zu zweit.
с Wer hat was gemacht? Erg
g abgesch/ossen.
gonnen. 5.. .. hat ihre Ausbl/dun
1... . hat sein Studium be Zurich gezogen.
2· ·.. ist durch Spanien gereist. 6. ... ist von Bern nach
heiratet.
sucht. 7. . .. hat im Sommer ge
З... • hat eine Wohnung ge gefunden.
4. ••. hat in Spanien gewo
hn t. В . ... hat ein НоЬЬу

10 zehn
uber Vergangenes berichten

4а Lesen ~ie die Texte in За und die Satze in Зс und markieren Sie alle Verben im Perfekt. Machen Sie
dann e1ne Tabelle.

Perfekt: regelmafiige Verben


ohne Prafix \ trennbar Perfekt
_ [ nicht_!_re_n~bar
ptt.s.sicrcv, - Jonas hat ein НоЬЬу gefunden.
i.st ptt.s.sicrt bccvrdcv, - Julia ist durch Spanien gereist.
/crv,cv, - httt httt bccvrdct
qclcrvrt haben/sein Partizip 11
--------'-- - - -
Perfekt: unregelma6ige Verben
L- Partizip 11

ohne Prafix regelmaBige Verben: sie ist gereist


trennbar \ nicht trennbar Verben auf -ieren: es ist passiert
.schrcibcv, - 1- --- - unregelmaBige Verben: ег hat gefunden
trennbare Verben: ег hat weitergesucht
nicht trennbare Verben: sie hat beendet
1

~ Ь Wie Ьildet man das Perfekt in lhrer Sprache? Vergleichen Sie.

◄1) с Was hat Greta letztes Jahr gemacht? Horen Sie und ordnen Sie die
Bilder in die richtige Reihenfolge.
1.2 Sprechen Sie dann zu zweit.

Letztes Jahr hat Greta ...

d Was haben Sie letztes Jahr gemacht? Schreiben Sie einen Text wie in За. Sie
konne n auch uber ein
Fantasie-Jahr schreiben.

◄1 0 5 а Aussprache: ch. Horen Sie ch wie in ich oder ch wie in acht? Kreuzen Sie an.
1.3
1. Tochter 2. machen 3. echt 4. mochten 5. nach 6. nicht 7. Кirche 8.besuchen
wie ich □ □ □ □ □ □
wie acht О О D □ □
D D D □ □
◄1q Ь Ordnen Sie die Worter in die Tabelle. Horen Sie dann zur Kontro
lle.
1.4
durch \ Wochenende I sprechen I manchmal I Sprache 1
о Hochzeit I Buch I vielleicht I kochen I Bucher
nach а, о, и und аи - ch wie in acht
wie ich wie acht nach allen anderen Vokalen und
Konsonanten - ch wie in ich

elf 11
04,:с--.._: __... ~ -• • · ,.:'.~~- ·~-,:.~х.
ОЬе ter.liew macf i етип... -- -1... , Те
vers F.ilmbeschrelbu versteпеп / }

hen Sie zu dritt.


1 а Sehen Sie die Fotos ап. Was mach t Nora? Sprec
hen / Radio horen / beza h/en / ferns ehen /
E-Mai/s check en / Zeitu ng /esen / mit ... sprec /
en / spie/ en / Nach richte n schic ken I chatt en
Musik horen / etwa s (he)r unter /aden /dow n/oad
n / te/efo niere n / /erne n / eine VR-Bri/le
Serien sehen / ein Reze pt lesen I Ticke ts kaufe ren
lnform ation en reche rchie ren / einen Link kopie
auspr obler en / etwa s poste n / auf Webs eiten

benu tzt? Kreuz en Sie an und vergl eiche n Sie


im Kurs.
ь Welche Medi en und Gera te habe n Sie geste rn
Machen Sie eine Kursstatistik.
О der Ferns eher О die Zeitu ng
О der Comp uter / der Lapto p О das Radio
0 die VR-Bri/le О die Smar twatch
О das Hand y / das Smar tphon e О die Spiel ekon so/e
О das Buch / das E-Book О die Zeits chrift О dasTaЬ/et

2а Horen Sie das Gesprach von Nora und ihrem Brud


er Sven Nort: t: Zcituиq qc/c.scи ...
n die beide n onlin e gema cht? J'vcи : ...
1.18
und notieren Sie. Was habe
28 achtun dzw a n zig
(Е б-7 Ь Was machen Sie wie oft mit dem Handy? Bringen Sie lhre Aktivitaten in eine Reihenfolge.
Vergleichen Sie zu zweit.

/Lo~ft~--------~m=an:__c:__h:__m_::a__l _ _ _ _ _ _ _ _..::.s-=-e:..:.lte=n.:___ _ _ _ _ _ _> nie

~ З Wie hei6t das in lhrer Sprache? Erganzen Sie.


Englisch Deutsch lhre Sprache

to post posten Postest du manchmal etwas?

toЫog Ьloggen ) Er Ьloggt Uber seine Reisen.


1
to download downloaden Du kannst die Datei downloaden.
---
to mail / mailen ) lch habe lhnen die lnformationen
gemailt.

neunundzwanzig 29
·· Ь er Vor- und Nachteile 5prechen, Verg1е1с
u
· he formulieren

Was ist besser?


4 а Was sehen Sie auf den Fotos? Beschreiben Sie.

00 в■
11■ ·- ·-~
Auf Foto А sieht тап ...

◄>) Ъ Horen Sie die Gesprache. Ordnen Sie sie den Fotos zu.
1.1 9-21

с Erganzen Sie das Gesprach. Horen Sie dann zur Kontrolle.


1.22 Komparativ
lieber I be55er I prakti5cher I groBer I Ьilliger I mehr I J.etehter
Ьillig Ьilliger
о Kauf doch ein ТаЫеt. Da5 i5t viel (1) lcicht~r al5 ein groB gro1ser
Laptop. Und (2) _ _ _ _ _ _ _ _ i5t е5 auch. teuer teurer
! gut besser
• Finde5t du? Auf dem Laptop kann man aber (3) _ _ _ _ __ _ _ ! gern lieber
5Chreiben und der Bild5chirm i5t (4) _ _ _ _ _ _ __ ! viel mehr

о Aber ein Laptop ko5tet (5) _ _ _ _ __ __ al5 ein ТаЫеt.

TaЬlets 5ind (6) _ _ _ _ _ _ _ _ al5 Laptop5.

• Da5 5timmt. Aber ich arbeite (7) _ __ _ _ __ _ mit einem Laptop.

1Е G2 5 а Was pa5st zusammen? Ordnen Sie zu.

-
~
t.l ~
G •
ф

---
:1:
---
::;
1• Jb

Vergleiche mit als und wie


Das ТаЫеt i5t praktischer
1. Die Smartwatch i5t 50 groB _ _ А wie ein ТаЫеt. als der Laptop.
Der Laptop i5t (genau)so
2. Da5 Handy i5t alter _ _ В al5 der Fern5eher.
praktisch wie das ТаЫеt
З. Ein E-Book-Reader i5t nicht 50 teuer _ _ С wie die Uhr. Der Laptop i5t nicht 50
leicht wie das ТаЫеt.
4. Der Laptop i5t kleiner _ _ D al5 da5 Smartphone.

□ Ъ Vergleichen Sie die Sachen. Schrelben Sie Satze und sprechen Sie dann zu zweit.

~IIIJ 1\1

~.71

30 dreiBig
ein lnterview machen

Das mach e ich am liebst en.


ба
Arbeiten Sie zu zweit. Jede/r liest einen Text. Welche Fragen passen zu lhrem Text?
1. Wen findet er/sie am tollsten?
4. Was macht er/sie in dег Freizeit am liebsten?
2. Was war am Anfang am schwierigsten? 5. Was macht ihn/sie am glucklichsten?
3. Was gefallt ihm/ihr im Beruf am besten? 6. Was ist ihm/ihr am wichtigsten?

Gloria Rubens, lnformatik-Studentin lch studiere seit drei Jahren an dег Uni.
Meine lnformatik-P rofessorin finde ich am interessantesten, weil es bei ihr nie
langweilig ist. Wir machen jetzt zum Beispiel ein Projekt: Wir entwickeln eine
Арр fur Studierende zum Thema "Gunstig leben". Zuerst haben wir eine Umfrage
gemacht, jetzt programmieren wir die Арр. Spater mochte ich mit zwei Freunden
ein Start-Up gr□nden. Wir wollen Apps mit Tipps fur das "normale" Leben
entwickeln und so Menschen helfen, denn das finde ich am wichtigsten .
ln meiner Freizeit Ьin ich weniger online als meine Freunde. lch Ьin am liebsten
drauBen in dег Natur und treffe Menschen. Das ist fur mich am schonsten und so
bekomme ich auch wieder ldeen f□ r Projekte.

Lars Brinkhoff, Fotograf lch wollte unbedingt Fotograf werden, weil ich Fot os
liebe und schon als Кind gern fotografiert habe. Nach der Schule habe ich eine
Ausblldung zum Fotografen gemacht - das wаг viel spannender als die Schule. Am
Anfang hat mir die Ausblldung nicht gefallen, weil ich vieles noch nicht konnte.
jetzt habe ich schon lange ein Studio und mache am liebsten Fotos von Tieren. FOr
so ein Foto brauche ich viel Vorbereitun g und naturlich auch nach dem Shooting
viel Zeit am Computer. Das dauert manchmal lang, аЬег ich mache das total gern.
Meine Fotos sollen perfekt sein und die Menschen glacklich machen - dann Ьin
ich selbst am glOcklichsten!

Ь Notieren Sie die Antworten zu lhrem Text. Berichten Sie dann


lhrem Partner / lhrer Partnerin. Superlativ
schon schoner am schonsten
1. f11forwitttik-Prof(:.нori11 kurz kurzer am kurzesten
! gut besser am besten
с Lesen Sie die Fragen und die Texte noch einmal und markieren ! gern lieber am liebsten
Sie die Adjektive im Superlativ. ! viel mehr am meisten
! nah naher am nachsten

d Wahlen Sie drei Fragen aus 6а. Arbeiten Sie dann zu zweit und
machen Sie ein lnterview.
841) Gut gesagt: Beim Sprechen Zeit
Was gefдlft dir im Beruf ат besten?
1.23 gewinnen.
Wie sagt man gleich?
Warten Sie mal ! / Warte mal !
е Berichten Sie einem anderen Paar von lhren lnterviews.
Ah/Ahm .. .
Eric ist im Beruf ат liebsten mit Menschen zusammen. Er ... Ein, ein ... Dings. Wie heiBt das?

Arbeiten Sie in Gruppen und sprechen ie


s· uber die Fragen. Stellen Sie dann lhre Gruppe im Kurs vor.
7
. t 1 4. Wer singt am schonsten?
1. Wer lernt am Wochenende am meis en · S. Wer tippt am schnellsten Nachrichten auf
2. Wer macht am liebsten Grammatik- dem Handy?

aufgaben? 1 6_ Wer wohnt am nachsten zur Sprachschule?


3. Wег kommt immer am fri..ihesten zum Kurs.
ein undd re iВig 31
Meinungen in Texten verstehen

Meine Meinung ist ...


_.,)
""
В
а
•· . d1e
Horen Sie das Gesprach. Wo s1nd • Personen., Was ist das ProЫem?
1.24
Ь Lesen Sie die Kommentare. Wer findet das Posten von Fotos gut, wer nicht?

Immer und uberall


CARLA RIEMER KONSTANTIN B0HRER
Also, ich finde mein Handy sehr prak- lch finde es sehr gut d
. , а1
tisch. АЬег ich finde es zum Beispiel echt man 1mmeг Kontakt mit
Ыоd, dass manche Leute jede Aktivitat Freunden hat. Gestern w
. h В . аг
mitteilen. Was soll das? Es interessiert 1с zum e1spiel auf einem
mich nicht, dass eine Freundin ein Kase- Konzert. Das wаг super. Mei-
brot in den Bergen isst. - Oder doch, es nen Freunden hat gefallen
interessiert mich naturlich schon. АЬег dass ich gleich Fotos vo~
ich mochte, dass sie mich anruft und mir alles erzahlt. Es Konzert gepostet habe. lch habe ganz viele Likes
nervt, dass die Leute Fotos immer ап alle schicken. Sie bekommen. lch mag es, dass ich al les sofort mit meinen
wollen doch nur zeigen, dass sie super aktiv sind. Freunden teilen kann.

NADICA HORVAT FERDINAND WEISENSEE


lch finde es toll, dass тап Freunde und Bekannte so Also, ich sehe das alles sehr
schnell und einfach informieren kann. АЬег ich finde, kritisch. lch finde es ja okay,
dass das Handy nicht immer an sein muss und тап zum dass man Fotos und Videos
Beispiel nicht jede Party posten muss. posten kann. Und es ist auch •
Das ist oft peinlich! Ein Kollege von mir schon, dass die Oma jeden
hat zum Beispiel im Buro angerufen und Tag ein Foto von ihrem Enkel
gesagt, dass er krank ist. Am Abend hat er sehen kann. АЬег ich finde es
dann ein Foto gepostet: Ег mit Freunden gаг nicht gut, dass viele Leute Fotos von ihren Кindem
auf einer Party ... Er hat vergessen, dass posten. Die Кinder konnen nicht sagen, dass sie das
seine Kollegen und seine Chefin das nicht wollen. lch denke, dass die Leute da vorsichtiger
Foto sehen konnen. Jetzt sucht er einen sein sollen. lch mбchte doch auch nicht, dass jemand
neuen Job. Dumm, oder? zum Beispiel ein Foto von mir beim Schlafen hochladt!

Carla Riemer findet ...

!Е в с Fotos posten. Arbeiten Sie zu zweit. Notieren Sie die Vor- und
Nachteile aus den Kommentaren in Sb.
Lange Texte lesen
. е техtе
Lesen s,e lang
Vortci/ Nachtci/
- -- -- - - - - . - - mehrmals.
. d n техt
- .schr prakti.sch -------- Lesen s,e е
- icdc lfktivitii.t шittci/cv, 11"
zuerst "schne . ?
Was ist das ТhеП1д·
Worum geht es?
·hn dann '
Lesen Sie I gsэr11
noch einnnal "1an n
und genau. дchte
Sie auf Details.

32 zweiunddreiBig
: die eigene Meinung ~uBern

9 а Lesen Sie die Kommentare in 8Ь noch einmal und markieren Sie die Nebensatze mit dass.
Wo stehen die Verben?

Ь Erganzen Sie die dass-Satze.

Nebensatz mit dass


Hauptsatz Nebensatz
lch finde es sehr gut, mап immer Kontakt mit Freunden
Meinen Freunden hat gefallen, ich gleich Fotos vom Konzert
lch mag es, ich alles mit meinen Freunden
lch mochte, sie mich
dass Subjekt Satzende: Verb

с Wer sagt das in 8Ь? Schreiben Sie dass-Satze. Es gibt mehrere Moglichkeiten.

. . . sagt, dass . . . 1 .• . findet es (nicht) gut, dass . . . 1 . .. ist der Meinung, dass . ..
. . . mag es nicht, dass . . . 1 . • • denkt, dass . . . 1 •. . findet, dass ...
1. Handys sind praktisch. 4. Мап soll keine Fotos von Кindern posten.
2. Ein Kollege hat durch Posten seinen Job verloren. 5. Manche Leute schicken Fotos immer an alle.
3. Man kann sofort viele Likes bekommen.
1. Car/a Ricwicr .saqt, da.s.s ltaиdy.s pral<ti.sch .siиd.

10 Welche Vor- und Nachteile sehen Sie beim Posten von


Fotos? Was ist lhre Meinung? Sprechen Sie in Gruppen.
lch glaube/denke/finde/meine
praktisch sein I wichtig sein I пегvеп konnen 1 (nicht), dass ...
sofort informieren konnen 1 (nicht) interessant sein 1 lch finde es (nicht) gut/wichtig/
Freunde/Verwandte oft sehen konnen I in Kontakt interessant, dass . ..
Ыeiben konnen I Fotos auswahlen mUssen I zu viel lch Ьin (nicht) froh/glUcklich/ . .., dass . . .
Privates zeigen I nicht reale Welt sein 1 ... Es ist gut/schlecht/ . .. , dass . . .
lch mag es (nicht), dass ...
/ch finde, dass das Posten praktisch ist. Мап kann ...

i4!Q11 а Aussprache: Ь oder w? Welche Web-Adresse horen Sie? Kreuzen Sie an.
1.25
1. IZJ balder.de 3. О benger.ch 5. О balter.at 7. О busch.de
О walder.de О wenger.ch О walter.at О wusch.de
2. О beiser.at 4. О Ьillner.ch 6. О bachmann.de 8. О bock.at
О weiser.at О willner.ch О wachmann.de О wock.at

84)q Ь Lesen Sie die Satze laut und horen Sie zur Kontrolle.
1.26
1. Wann willst du das Buch bezahlen? 4. Wer braucht wie oft sein Handy?
2. Wahrscheinlich will ег wieder ein E·Book. 5. Wo Ьist du am Wochenende?
3. Warum willst du den Blogbeitrag nicht lesen? 6. Warum hat Ben die Nachricht nicht beantwortet?

с Spielen Sie "Stille Post". Flustern Sie lhrem Nachbarn / lhrer Nachbarin ein Wort mit dem Anfangs-
buchstaben Ь oder w ins 0hr. Er/Sie flustert das Wort weiter. Der/Die Letzte schreibt das Wort an die
Tafel. 1st es richtig geschrieben? Danach beginnt eine neue Runde.

dreiunddrei6ig 33
. h •ь en verstehen
uber Filme sprechen, Frlmbesc re1 ung

Kino! Kino!
. ··ь r Filme·
12 а Arbeiten Sie zu viert und sprechen S,е u е

1. Wie oft sehen Sie Filme? . . • Fantasy-Filme


(Komo dien, Thriller, Liebe5fr/me, Kпm, s, '
2. Welche Filme
. t t7 Filme auf Deutsch
Actionfilme ... ) sehen Sie gern?
3. Wo sehen Sie Filme: im Fernsehen, im Кino oder ,m
1n erne · Sehen Sie lhre LieЬ1·
oder -serien auf O ingSfi
4. Was ist 1hr LieЬ/ingsfilm ? eutsch;
5. Wer sind lhre LieЬ/ingsschauspieler/innen?
~1 6. Bei welchem Film haben Sie viel gelacht oder gewe
int?

chriften zu.
Ь Lesen Sie die Filmbeschreibungen und ordnen Sie die Obers

Eine Autoblografie zum Lachen und zum Weinen


Freunde furs Leben
1st das Leben langweilig?

MO HAIN(j H['t'fA kAlt(, ( SIIO TH 'l.' FD•н '1 ,;


W[CKAUr

DER

JUNU MUSSANDIE
,,_
N.1t n (km Bt'\f<,, 1, r v::o

Е Наре Kerkeling

FRISCHE LUFT

----~---
CLUB DER ROTEN BANDER
___ ____ __
i½IJ,ii!
- ----Ji:\JЭФШ
.,}

~,., .. , .. ... ~ "'до 25 -~EZEMBER IM КINO

д
....
=-=-=-

__ __ __ __ ___
~~
-::::-.с::..=:.. ~-:--

в ______ ___ _ _ ( ________


15. t
Sechs Jugendliche, sechs Leben Charlie ist Lehrerin. Sie leЬt zusam- Наре (Hans-Peter) Kerke/ing
ein Entertainer aus Deutsch/aп ._
d
mit ProЬ/emen und Sorgen - alles men mit ihrem Freund Магсо in
1 t.
. к·ndhe1
ganz "normal". Ат Anfang kennen Berlin . Sie mag Marco, aber sie Der Film beschreiЬt serne
·t 9 Jahren
sie sich nicht. lhre Leben sind so merkt, dass sie oft andere Traume Hans-Peter hat schon m, ht
. F milie lac
verschieden, dass тап nicht weiB, hat als ihr Freund. Sie findet ihr viel Talent und se,ne а
. . мutter von
wie und warum diese Jugendlichen Leben langweilig und dann wird uber seine W1tze. Dre der
auch noch ihre Oma krank. Sie Hans-Peter ist sehr krank un
Freunde werden konnen. Aber alle . . нurnor
haben ein Schicksal: Eine Krankheit weiB nicht, was sie tun so/1 - und mochte sie m1t se1nem · strr. bt viel
oder ein Unfa/1 und plotzlich ist plotzlich macht sie еiпе Reise nach frohlich machen. Aber sre Farnilie
Tschechien .. . . ·gt dass
alles anders. lm Krankenhaus zu jung. Der F1/m zer ,
werden die Jugendlichen "Der C/ub wichtig ist.
der roten Bander".

34 vierun ddreiBig
einen Film beschreiben, Komm entar e zu einem Film
verstehen und schreiben

с Arbeiten Sie zu dritt. Wahlen Sie einen Film aus


12Ь und schreiben Sie eine eigene Kurzbeschreibun
g.
die Lehrerin I das Кind I der Club I die Familie
I die Krankheit I die Reise I der Unfall I in Berlin 1
die Кindheit I die Traume I die Mutte r I die Freun
dschaft I der Humo r I tot

Der Film heiBt ... Die Haup tpers on ist / Die Haup tpers onen sind . ..
Der Film erzah lt die Geschichte von . ..
Es geht um ...
Die Geschichte spiel t in .. .
Der Film zeigt, dass ...

d Welchen Film moch ten Sie gerne sehen?

Nach dem Кinobesuch. Horen Sie das Gesprach.


Welchen Film aus 12Ь haben die Personen geseh
1.27 Was hat beide n gefallen? en?

ь Welche Formulierungen sind positiv, welche negat


iv? Kreuzen Sie an.
@ G
1. \ch finde , die Schauspiele r waren super.
2. . .. hat wirkli ch toll gespi elt.
□ □
3. Der Film ist ein Ьisschen langw eilig.
□ □
4. Die Geschichte war sehr intere ssant.
□ □
5. Der Film war sehr lustig .
□ □
6. Das Ende hat mir nicht so gut gefall en.
□ □
7. Die Hand lung ist nicht logisch.
□ □
8.
□ □
Die Filmm usik war sehr gut.
□ □
9. Der Film hat mir uberh aupt nicht gefal len.
□ □
10. lch finde, dass der Film sehr lang war.
□ □
11. Sehr span nend !
□ □
~ с Welchen Film habe n Sie zulet zt gesehen? Besch
reiben und komm entie ren Sie den Film. Verw ende
n
Sie Formulierungen aus 12с und 1ЗЬ.
'Dcr Fi/wr hcif3t 1,-,twrc/ic rсииt". ~r crzahlt dic tit-cJchichtc
vои ...
"' • КASALO

/ch fiиdc dси Fi/wr Jupcr, dсии ich habc Vic/ qc/acht.
OIIU.11101

'Dic SchauJpic/cr warcи ciиfach to/1. Vиd dic 8i/dcr vои NT


dcr LaИdJchaft hаЬси wrir Jchr qut qcfal/cи . ...

d Hangen Sie alle Texte auf. Welchen Film kennen


Sie auch?
Schreiben Sie einen Komm entar dazu.

••+ е Recherchieren Sie: Welc he funf Filme sind im Mom


ent in D-A-CH
am be\ie btest en? Sehen Sie die Traile r an. Welch
en Film finde n
Sie am intere ssant esten ? Beric hten Sie.

~
,,·,F OOIMA"lill

f Sie wolle n mit einem Freund / einer Freun din den


Film aus 1Зе
anseh en. Besc hreib en Sie den Film kurz in lhrer Sprac
he.

fUnfun ddreiBig 35
horen und sehen

Die Netzwerk-WG
IЕ б 14 а Habt ihr Zeit? Sehen Sie Szene 6. Was machen Мах, Веа und Luca? Was mochte Anna
· Nlcht
Ordnen Sie zu und sprechen Sie zu zwe1t. · а 11 е А usdruc
·· kе passen. lt'lachеrн
in der B i Ьl iothek lernen I fUr die Universitat recherchieren I in den Park gehen I mit F
chatten I spielen I Musik runterladen I Videos ansehen I eine Sprachlern-App benut reunden
Sport machen I telefonieren I Fotos posten I lnf ormationen suchen zen 1

Ь Was hat Anna gemacht? Vermuten Sie: Was passiert dann? Sprechen Sie in Gruppen.

С Was tun Sie, wenn lhre Freunde immer online sind? Wie finden Sie Annas ldee?

1Е 7 15 а Warte та/! Sehen Sie Szene 7. Waren lhre Vermutungen in 14Ь richtig?

Ь Sehen Sie die Szene noch einmal. Warum kann Мах nicht mitkommen?

1Е а 1б а Picknick im Park. Sehen Sie Szene 8. Was machen Anna, Веа und Luca im Park?
Warum ist Anna sauer?

Ь Sehen Sie die Szene noch einmal. Warum gefallt


Anna das Foto nicht? Was soll Веа machen?

с Lesen Sie die Nachricht. Schreiben Sie zu zweit eine


Antwort von Мах und vergleichen Sie im Kurs.

d Was machen Sie gern mit Freunden?


Sprechen Sie zu zweit.
joggen I spazieren gehen I im Cafe t reffen
Eis essen I ins Кino gehen I spielen 1
Неу Мах, hier ist es iiJkanns
! t
Lernst du noch oder
Sport machen I Serien ansehen I lange reden
und erzahlen I kochen 1 . . . du kommen?

36 sechsunddreifsig

d
kurz und klar: Redemittel und Grammatik

die eigene Meinung ausdrucken


lch glaube/denke/finde/meine (nicht), da55 .. . Е5 i5t gut/5chlecht/ .. ., da55 ...
lch finde е5 (nicht) gut/wichtig/interes5ant, da55 ... lch mag е5 (nicht), da55 ...
lch bln (nicht) froh/glucklich/ .. ., da55 .. .

uber Filme 5prechen/schreiben


einen Film beschreiben einen Film kommentieren
Der Film heiBt ... © @
Der Film erzahlt die Der Film i5t/war (5ehr) toll/lu5tig/ Der Film hat mir uberhaupt nicht
Ge5chichte von ... 5pannend/ ... gefallen.
Die Ge5chichte 5pielt in .. . lch finde den Film sehr gut / Die Handlung i5t nicht logi5ch.
Die Hauptper50n i5t / Die super/ ... Der Film i5t (ein bl55Chen)
Hauptper50nen 5ind ... Der Film hat mir 5ehr gut gefallen. langweilig/ ...
Е5 geht um ... Die Ge5chichte war sehr intere55ant. lch finde, da55 der Film 5ehr lang war.
Der Film zeigt, da5s ... Die Filmmu5ik war 5ehr gut. Die Schau5pieler haben nicht gut
. . . hat wirklich toll ge5pielt. ge5pielt.
lch finde, die Schau5pieler waren Da5 Ende hat mir nicht 50 gut
5Uper. gefallen.

Adjektive: Komparativ und Superlativ

Komparativ Superlativ
Ьillig Ьilliger am bllligsten
leicht leichter am leichtesten
teuer teu rer am teuersten
groB groBer am groBten
kurz ki.irzer am ki.irzesten
nah naher am nachsten
Viele kurze Adjektive haben im Komparativ und Superlativ
gut besser am besten
einen Umlaut.
gern lieber am liebsten Viele Adjektive mit der Endung d, t, s/ss/B оdег z Ьilden den
viel mehr am meisten
Superlativ mit -esten.

Vergleiche mit als und wie

Da5 ТаЫеt ist praktischer als der Laptop.


Der Laptop ist (genau)so praktisch wie das ТаЫеt.
Der Laptop ist nicht 50 leicht wie das ТаЫеt.

Nebensatz mit dass

Nebensatz
Haupt5atz

lch
lhnen
f~D
~~:)
es sehr gut,
gefallen,
dass
dass
dass
man
ich
ich
immer Kontakt mit Freunden
gleich Fotos vom Konzert
alles sofort mit meinen Freunden
hat.
gepostet habe.
teilen kann.
lch mal es,
lch ~бёht'е, dass sie mich anruft.
dass Subjekt Satzende: Verb

Der Nebensatz beginnt mit dass, dann folgt das Subjekt. Das konjugierte Verb steht ganz ат Ende.
Trennbare Verben sind im Nebensatz nicht getrennt.

siebenunddrei1sig 37
,.,,-:.~
.. -~
r ? ~ -· •
.. Ьег Gеt··uhle sprec hen
·. " ... ·..:' u. I ~-•••••••s••IJI!'! .-.
u,uL"v vu, 1:.L• ,с a u;;,u, ...." ?JD П F.reude о
- •
~ ' .
_ucken \
., ___ . . , .. .;. . ~. -
: ~- • ·
~ Jo,;м.-~- ...
а~~г ein EreignJs1l -eine Veran staltu ng SRrechen
---lilil8lii:llliliillllllliiliil 1 schre iben

GroBe u n d k le in e G ef ii h le

die Firma I die Getranke I die Kollegen


das Geback I kenne nlerne n

die Ringe I das Fest I das Рааг


die SchultUte \ die
das Braut kleid I glUcklich I lieben
der Schulranzen I aufge

1 а Arbeiten Sie in Gruppen. Jede/r wahlt ein Foto und besch


reibt es. Die anderen raten:
Welches Ereignis ist das?
die Hoch zeit I der erste Schul tag I die FUhrerscheinprUfung I die Gebu rt von einem Кind
der erste Platz I neu in der Firma
Auf dem Foto ist ein Кind mit .. .

Ь Horen Sie die drei Gespriiche. Zu welchen Fotos passe


n Sie?
Gesp rilch 1: Foto _ _ Gesprach 2: Foto _ _ Gesprach 3: Foto _ _

с Horen Sie noch einma l. Welche Worte r horen Sie? Marki


eren Sie die Worte r bei den Fotos .

vlerundvlerz ig
J
ш das ВаЬу \ die Babykleidung I sUB
gratulieren \ der Storch \ schmUcken

~ :.
, '8-..........~ .-, .

:-'
. ~·
. 1•

•l;_f? ' •
. )',
. ~),;
. ,. ~.:- .<t,,;'; .....
.. , :~Е:. - -~

М~\·1~
. ..
CITY HALF , . '

-
ON
~-

die Medaille I die Siegerin I der Marathon


st01 Z sein I laufen I gewinnen
das Auto \ der FUhrerschein
nervos sein \ die PrUfung bestehen

2 Und bei lhnen? Was feiert man auch, was nicht? Wahlen Sie ein Ereignis aus 1а und berichten Sie.
Zeigen Sie auch Fotos.
Wer kommt?
Was machen die Leute?
Gibt es Essen/Musik/Geschenke/ .. .?
... ?

Bei uns in /ndonesi en douert eine Hochzeit


oft drei Tage oder /дпgег. Die Gдste .. .

f Unfundvierzig 45
uber Gefuhle sprechen

Ich bln gliickli ch, wenn ...


Sehen Sie die Fotos an. Welche Gefuhle haben Sie in diesen
Situationen? .,... ""· ~:~
gIOcklich sein(J" 1 traurig/ungIOcklich sein ~ 1 Angst haben ~
,
nervёs sein /;(
....
1 genervt sein ~
~

\.' . .
1, .

IJ . . .

-···

ln Situation А Ьiп ich ...

Ь Was passt zusammen? Ordnen Sie zu.


1. lch Ьin nervёs, __ А wenn ich mit Freunden feiern kann.
2. lch Ьin gIOcklich, _ _ В Ьin ich traurig.
3. Wenn ich einen Horrorfilm sehe, _ _ С wenn ich im Regen warten muss.
4. Wenn meine Freundin wegfahrt, _ _ D dann habe ich Angst.
5. lch Ьin genervt, _ _ Е wenn ich eine PrOfung habe.

с Erganzen Sie die Satze. Wo stehen die Verben?

Nebensatz mit wenn


Hauptsatz Nebensatz
lch lft"J) nervёs, wenn ich eine PrOfung habe.
lch ~ glOcklich, wenn ich mit Freunden feiern kann.
lch tiaЬ_e Angst, wenn ich einen Horrorfilm sehe.
Verb wenn Subjekt Satzende: VerЬ
Nebensatz Hauptsatz
Wenn ich eine PrOfung habe, (dann) Ьin ich nervёs.
Wenn ich mit Freunden feiern kann, (dann)
4)
L
- - - - - , , (dann) _ __
wenn Subjekt Satzende: Verb Verb

1Е 9-11 d Und Sie? Erganzen Sie die Satze und vergleichen Sie.
1. lch Ьiп glucklich, wenn ... 4. Wenn das Wetter schon ist, ••·
2. Wenn ich Geburtstag habe, dann ... 5. lch Ьin traurig, wenn ...
3. lch Ьin genervt, wenn ... 6. Wenn ..., muss ich lachen.

46 sechsundvierz ig
Uber Geftihle sprechen, Gluckwunsche aiusdri.icken, sich bedanken

е Was machen Sie, wenn ... ? Arbeiten Sie zu zweit. Fragen und antworten Sie.

Urlaub haben I zu spat kommen I dein Handy nicht finden I am Nachmittag mude sein
Kopfschmerzen haben I ein Freund / eine Freundin Geburtstag haben I einen Test schreiben mussen
schlechte Laune haben I das Wetter am Wochenende schбn sein I zu e1ner Hochzeit gehen

Was machst du, wenn du Urlaub hast? Wenn ich Urlaub habe,
besuche ich meine Familie.

4а Herzlichen Gluckwunsch. Lesen Sie die Karten und ordnen Sie sie den Themen zu. Welche Karte fehlt?
1. _ _ Einladung zur Hochzeit 3. __ Dankeskarte nach der Hochzeit
2. _ _ Gluckwunschkarte von Gasten 4. _ _ Gluckwunschkarte und Absage

. . .

Li.tbtjl.{LLt1, Li.tbtr Ntls,
..: . ..
·..
.
wtt s. cbli1Л., tv,r nttrcittt! • •
TCll,{S,tl!\.c( DCl l!\.R. /J't-Je-.r в"a(l.f/4.~
fur c(tt 6[1!\.LClc(I.{~
kпltekl( qtaekмcc/r, z(I.I' /luc/r,uд/
ZI,{ tl.{rtl' 1-tocnztLt.
м,,.fQW(tC!ul( e,ar,/r, ~ d!'t- Zakrft,
u tc(tr 1-eDl!\.l!\.tl!\. wtr
Blumen, Gluck\,, йnsche , Geschenke,
r/ur и eae/r, 1irкe" j«-_t_Jt,/r,t
.,,,tcnt ~vv..vv..tl!\.,
мrl rlatt ;!,,,. IЖll(t,,. 1li&Ute/r, te!I/
Freunde, Sра.В und Lachen - wt tLwtr t vv.. и.rLCll,{b s.t~ .
ein ,vunderbarer Tag! Wtr ~rCltl,{Lttrt111- tl,{cn llllи /J't-Je
Herzlichen Dank fur die s.tn r 11trzltcl1. ALLt.S c;l,{t t l
Glud-,,runsche und Gescbenke
zu unserer Hochze1t. Htrzltc.vit c;ruit
PLCI l,{~JC1111-
Julia & Nils

Ь Markieren Sie д,usdrOcke in den Karten und ordnen Sie sie zu.

GlackwQnsche aussprechen sich bedanken


Viel GIOck! Danke! / Danke sehr! / Danke schбn fUr ...

с lhre Famil1e hat Karte А bekommen. Erzahlen Sie in lhrer Sprache: Was steht auf der Кarte?

d Wahlen Sie eine Situation und schreiben Sie eine Karte oder Mail.
1. Sle schreiben einem Freund / einer Freundin zum Geburtstag und gratul1eren lhm/lhr.
2. Ein Freund / Eine Freundin hat Sle zu einer Geburtstagsparty eingeladen, aber Sie konnen nicht kommen.
З. Sie hatten Geburtstag und mochten slch bel lhren Freunden fOr die Geschenke bedankeп.

sieb enundvlerzig 47
Freude oder Bedauern ausdrucken

Die Geburtstagsparty .. к
G burtstag' Sprechen S1e 1m urs.
Sa Wo und wie feiern Sie ein Fest, zum Beispiel Ih ren -e____·- - - - - - - i г-------
Was?
Wann? Wer?
Wo? etwas mitbringen
zu Hause am Wochenende mit der Familie kochen
in einem Club mit Freunden Essen bestellen
abends
in einem Restaurant tanzen
am Nachmittag mit Kollegen
im Park Musik spielen

Wenn ich Geburtstag habe, feiere ich mit .. •

◄>) Ь Horen Sie das Gesprach von Тim und Alia. Was ist das ProЫem? Was
1.32 machen sie?

с Horen Sie noch einmal. Zu wem passen die Satze: Tim m, Alia (А) oder
beide (Т/А)? Notieren Sie.
_ _ 1. Machst du eine Party? Hast du dich entschieden?
_ _ 2. lch erinnere mich gern ап die Party vor einem Jahr.

__ З. Mein Nachbar argert sich, wenn wir laut sind.


_ _ 4. lch hoffe, die Gaste tanzen auf der Party und
unterhalten sich.
_ _ 5. Treffen wir uns heute Abend?
_ _ 6. lch freue mich auf die Feier. reflexive Verben
ich erinnere _ _ __ wir treffen _ _ __

6 а Markieren Sie das Subjekt und das du entscheidest _ _ __ ihr freut euch
Reflexivpronomen (mich, dich, . .. ) in den er/es/sie argert _ _ __ sie/Sie unterhalten
Satzen in Sc. Erganzen Sie dann die Regel.
Also, ich spreche ltalienisch. Wir haben auch
Ь Gibt es in lhrer Sprache auch reflexive reflexive Verben, аЬег andere, zum Beispiel "heif3eп":
Verben? Vergleichen Sie. ,,Mi chiamo Lara." - ,,lch hei8e Lara."

с Erganzen Sie zu zweit die Dialoge und lesen Sie sie vor. Es gibt mehrere Moglichkeiten.
sich freuen I sich entscheiden I sich entschuldigen I sich treffen I Schon dass ihr а//е da seid.
sich erinnern I sich verabschieden 1 • • • lch freue mich sehrf
1. о Schon, dass ihr alle da seid . .. .
• Vielen Dank fUr die Einladung.
2. о Rehan hat abgesagt. Ег 1st krank und .. . Vielen Dank fйr die Ein/adung,
• Oh, schade! Hoffentlich wird ег schnell gesund, dann ...
3. о Kommst du auch zur Party von Tim? lch ... gut an seine Party letztes Jahr.
• Kelne Ahnung. Meine Schwester feiert auch. Wohin soll ich gehen? .. .
4. о Vielen Dank fur die Einladung. Leider mussen wir jetzt gehen. Also . . .
• Schon, dass ihr da wart!

48 achtundvierzig
Freude oder Bedauern ausdrOcken

7а Und Sie? Wahlen Sie vier Fragen. Gehen Sie durch den Kursraum und fragen Sie verschiedene Personen.
1. Mit wem triffst du dich oft? 5. Wann freust du dich?
2. Mit wem streitest du dich manchmal? 6. Wann ruhst du dich aus?
З. Wann aгgerst du dich? 7. Mit wem unterhaltst du dich gerne?
4. Wann langweilst du dich? 8. Bei wem hast du dich heute schon bedankt?

Ь Berichten Sie im Kurs. Аупиг trifft sich oft mit ihrer Freundin.

~)} 8 а Horen Sie die Gesprache. Wer freut sich, wem Gesprдch А: Der Мапп ...
133-34 tut etwas leid? Warum? Erzahlen Sie.

1Е R1 Ь Horen Sie noch einmal. Welche Ausdrucke horen Sie in welchem Gesprach? Notieren Sie А oder В.
о

Freude ausdrucken Bedauern ausdrucken beruhigen


Das gibt's doch nicht! _ _ Schade! _ _ Das macht (doch) nichts. _ _

lch freue mich auch! _ _ Das tut mir (wirklich) leid. _ _ Keine Sorge. Es geht schon wieder. - -

Das ist ja toll! _ _ Entschuldige, das darf doch Hauptsache, wir feiern jetzt. - -

lch freue mich riesig. _ _ nicht wahr sein! _ _ Es ist alles okay. _ _

So ein GIUck! _ _ So ein Pech! _ _

с Arbeiten Sie zu zweit. Wahlen Sie eine Situation und schreiben Sie ein Gesprach. Verwenden Sie die
Ausdrucke aus Sb. Spielen Sie dann 1hr Gesprach im Kurs vor.

◄1) Gut gesagt: Wie unangenehm!


1.зs Oh, ist das peinlich!
Das ist mir so unangenehm!
Das tut mir schrecklich leid !

zu spat sein I ein Geschenk Glas auf den Teppich fallen


haben I sich freuen alles sauber machen I peinlich sein

84)Q 9 а Emotionales Sprechen. Wie klingt das? Horen Sie und notieren Sie: frohlich, traurig, gestresst, argerlich.
1.36
1. _ __ _ __ _ 2, _ __ _ __ _ з. ______ _ 4. _ _ _ __ __

84)Q Ь Horen Sie. Erkennen Sie die Emotion? Notieren Sie die Nummer.
1.37
frohlich _ _ traurig _ _ argerlich _ _ gestresst _ _

с Horen Sie und sprechen Sie nach.


1.38
1. Wietoll! 3. Wie schon ! 5. Super!
2. Na und? 4. Wie schade! 6. Das tut mir leid!

d Notleren Sie einen Satz. Sprechen Sie lhren Satz mlt Emotlon. Die anderen raten die Emotion.

lch .suchc cir1 ~c.schcr11<..


neunundvlerzig 49
ilber ein Ereignis / eine Veranstaltung sprechen

Ein Fest im Norden


10 а Lesen Sie die Texte und ordnen Sie die Fotos zu.

ieler Wo ch~
Ноте
........-iilll Jedes Jahr im Juni findet in Norddeutschland die Кieler Woche statt. Sie ist weltweit
bekannt und са. drei Mil/ionen Besucher kommen zu diesem Ereignis nach Кiel.
Programm
!· -._;~~-.'fJ,)'C_ Segelsport _ _ Die Кieler Woche ist eine Segelregatta und 4.000 Segler aus 70 Nationen nehmen
an der groBten Segelsport-Veranstaltung der Welt teil.
Regatta
_ _ AuBerdem kann man auf der Кieler Woche viele alte Schiffe bewundern.
~;_~: ·. Anfahrt
_ _ Es gibt auch ein Sommerfest filr Кinder und Erwachsene mit vielen Attraktionen.
Gastebuch
Wenn man Hunger und Durst hat, findet man dort viele internationale
~.·;~ -~··: · ·· Links Spezialitaten.
.·,•-~~< Kontakt _ _ Auch Musikfans haben SpaB auf der Кieler Woche: Jedes Jahr finden uber 400
Konzerte statt.
_ _ Die Кieler Woche endet immer mit einem Feuerwerk. Alle freuen sich auf nachstes
Jahr, weil es so schon war.

◄>) Ь Horen Sie das Gesprach. Was hat den Personen auf der Kieler Woche gut gefallen, was nicht so gut?
1.з9 Machen Sie Notizen und vergleichen Sie zu zweit.

с Mochten Sie die Кieler Woche besuchen? Warum (nicht)?

&+ d Recherchieren Sie lnformationen zu einem anderen Fest in D-A-CH. Gestalten Sie ein Plakat und
prasentieren Sie wichtige lnformationen und Fotos im Kurs.
Konstanzer Seenachtfest 1
Donauinselfest in Wien 1
Schwedenfest in Wismar 1 uber ein Ereignis / eine Veranstaltung sprechen
Hamburger Hafengeburts tag ... ist bekannt fur ...
Samba-Festival in Coburg 1 ... findet immer im Juni/Herbst/ . .. statt.
Street Parade in ZUrich 1 ... Menschen besuchen die Veranstaltung .
Tollwood in MUnchen 1 Man kann dort ... sehen/mache n/essen/horen / ...
Klassikfestival in Luzern Es gibt dort (immer) ...
... endet mit ...
. . . macht (sicher) SpaB, weil . . . t
Das Fest / Die Veranstaltung ist kostenlos. / Ein Тicket koste ··

50 f unfzig
Blogs verstehen und schreiben

Hier fiihle ich mich wohl


Paula und Chandan schreiben Blogs uber ihr Leben im Ausland. Arbeiten Sie zu viert. Lesen Sie jeweils
zu zweit einen Text und notieren Sie: Wo 1st die Person? Was macht sie dort? Was gefallt 1hr (nicht)?

Paula, 29 Jahre lch wollte schon lange ins Ausland und jetzt bln
ich seit zwei Monaten in Argentinien. Es ist echt aufregend. lch
arbeite in einer Sprachschule und unterrichte Deutsch. Die Arbeit
macht viel SpaB. lm Kurs ist es oft lustig und wir sprechen viel.
Manchmal vermisse ich meine Familie in Deutschland, besonders s
wenn jemand Geburtstag hat und ich nicht dabei sein kann. АЬеr
ich habe auch hier schnell Freunde gefunden. Wenn ich sie treffe, ist
meistens niemand pUnktlich ... nur ich! Am Anfang war ich sauer,
aber jetzt ist es schon normal fUr mich. Jetzt komme ich auch ein-
fach spater. Meine Freunde treffen sich meistens ziemlich spat, 10
um 22 Uhr oder noch spater. Sie erzahlen viel und fragen auch nach Deu~chland und Europa.
Und ich freue mich, dass mein Spanisch viel besser geworden ist, das ist super! Auch an die
andere Wahrung habe ich mich inzwischen gewohnt.
Musik ist hier sehr wichtig, aber zum GIUck nicht nur Tango-Musik. lch habe gedacht, alle horen
immer Tango und konnen super Tango tanzen, aber das stimmt nicht. Alle gehen gern in Clubs 15
und tanzen auch ganz "normalи. Da kann ich zum GIUck auch mitmachen! ~

Chandan, 25 Jahre lch komme aus lndien und Ьin seit dem Fri.ihjahr
in Kiel. Am Anfang war ich Uberrascht, dass manche Sachen so
einfach sind, z. В . die Anmeldung an der Uni oder im Wohnheim. Die
Mitarbeiter waren freundlich und hilfsbereit und nirgends musste 20
ich lange warten. Man sagt, dass die Deutschen so genau und
ordentlich sind. Das stimmt sicher nicht immer, аЬег im Verkehr ist
es richtig. Wenn der Bus um 9:12 Uhr aЫahren soll, dann fahrt er
(meistens) auch um 9:12 Uhr аЬ. ~
Das Leben hier gefallt mir eigentlich sehr gut. Am Anfang habe ich 25
.. -,~ mich etwas fremd gefUhlt und habe meine Freunde vermisst, аЬег
jetzt fUhle ich mich wohl. Die Studenten sind nett und ich habe neue Freunde gefunden. Sie haben
mir schon viel gezeigt und finden es nicht schlimm, wenn ich etwas nicht verstehe.
Wenn meine Freunde Partys machen, bringt jeder etwas zu essen mit . So ist eine Party Ьilliger,
denn als Studenten haben wir natUrlich nicht viel Geld. АЬег wenn ich Freunde einlade, dann зо
mochte ich ihnen etwas anbleten, weil sie meine Gaste sind!

Ь Lesen Sie lhren Text noch elnmal ln Abschnitten und notieren Sie fOr
jeden Abschnitt das Hauptthema auf einem Zettel. Texte strukturieren
Zct/c 1-1-: Мсtи Sprachl<ur.s fИ ltrqc.-iti.-iicи Lesen Sie Texte in Abschnitten
und formulieren Sie das
с Tauschen Sle lhre Zettel mlt Themen aus 11Ь mlt den anderen beiden Hauptthema fUr jeden
in der Gruppe. Lesen Sie dann den zwelten Text. Passen die Themen zum Abschnitt.
Text oder haben Sle andere Vorschllge? Sprechen Sle ln der Gruppe.
, 12а lhre Erfahrungen. Schrelben Sle einen kurzen Blogbeltrag ilber elnen Aufenthalt im Ausland oder
IJ an elnem anderen Ort.

ь Hiingen Sle alle техtе auf. Gehen Sle durch den Kursraum, lesen Sle drel Texte und tauschen Sie sich
mlt anderen Personen Ober dle Erfahrungen aus.
elnundfunfzig 51
horen und sehen

Die Netzwerk-WG
13 а Sch/echte Laune. Sehen Sie das Bild ап. Was machen die
WG-Bewohner?

!Е 9 Ь Sehen Sie Szene 9. Warum haben Веа, Мах, Luca und Anna
schlechte Laune? Erganzen Sie.

1· - - - - - - - - hatte eine Diskussion mit der Chefin.


2. hatte eine schwere Prufung.
3. ist sauer, weil die anderen nicht helfen.

4. denkt, dass das Handy nicht mehr da ist.

5. hat wenig Geld.

с Sehen Sie die Szene noch einmal und beantworten Sie die
Fragen. Sprechen Sie zu zweit.
1. Was sagt Веа uber Мах' Prufung?
2. Welchen Tipp hat Luca fur Мах?
3. Was denkt Веа: Wie hat sie ihr Handy verloren?
4. Warum ist Luca unzufrieden mit seinem Gesprach mit der Chefin?
5. Warum ist Веа am Ende glucklich?

!Е 10 14 а Al/es wieder gut! Sehen Sie Szene 10. Was machen Аппа, Мах und Веа (nicht)? Bilden Sie Satze.
die Kuche putzen I die Bucher aufraumen I dеп Тisch sauber machen I die Кleidung in den
Schrank legen I die Kissen auf das Sofa legen I die Zeituпgeп aufraumen I das Geschirr spulen 1

die Stuhle vom Tisch nehmen

Ь Wer sagt was? Ordnen Sie zu und bringen Sie den Dialog dann in die richtige Reihenfolge.
□--- о А Danп konnen wir das ja in
Zukunft einmal рго Woche alle
zusammen machen.

□--- • В Eigentlich macht das ja SpaB,


wenn wir zusammen aufraumeп.
□--- д С Gute ldee.

D • D Ja, stimmt. Es ist gar nicht


schlimm.

lБ11 15 а Die Nachricht. Sehen Sie Szene 11. Welche Nachricht bekommen die Freunde? Was machen sie dann?
ш Hallo! Jan hat morgen Неу! lch habe Geburtstag [I] Hi ! lch kann leider
□ Geburtstag. Was
schenken wir ihm?
und mochte euch zu meiner
Party einladen! Heute АЬепd □
nicht zu eurer PartY
kommen. Jan hat
Habt ihr eine /dee? um 20 Uhr bei mir! Geburtstag. Bis bald !

Ь Geburtstage. Was schenken Sie? Sammeln Sie ldeen Fйr meinen Bruder kaufe ich Кinotickets,
fur mindestens funf Personen. Sprechen Sie zu zweit. weil er gern ins Кiпо geht. -----
52 zweiundfUnfzig ---.\
kurz und klar: Redemittel und Grammatik

uber Gefi.ihle sprechen


lch Ыn glUcklich/ungIOcklich/nervёs/traurig/genervt/sauer, wenn .. .
Wenn ..., freue ich mich.
wenn ..., habe ich Angst.

Gli.ickwunsche aussprechen sich bedanken


Viel GШck! / Alles Gute! / Alles Liebe! Danke! / Danke sehr! / Danke schёn fur ... ! /
Wir gratulieren dir/euch/lhnen sehr herzlich zu ... Herzlichen Dank fur die GШckwunsche und
Herzlichen GIOckwunsch zur Hochzeit / zum Geschenke zu unserer Hochzeit / zu meinem
Geburtstag / zu ... Geburtstag / zu ...
Tausend Dank fur die Einladung zu ...

Freude ausdrucken Bedauern ausdrucken beruhigen


Das gibt's doch nicht! Schade! Das macht (doch) nichts.
lch freue mich auch! Das tut mir (wirklich) leid. Keine Sorge. Es geht schon wieder.
Das ist ja toll ! So ein Pech! Hauptsache, wir feiern jetzt.
lch freue mich riesig. Entschuldige, das darf doch Es ist alles okay.
So ein GIOck! nicht wahr sein!

Qber ein Ereignis / eine Veranstaltung sprechen


... ist bekannt fur ... . .. endet mit ...
.. . findet immer im Juni/Herbst/ ... statt. . .. macht (sicher) SpaB, weil ...
... Menschen besuchen die Veranstaltung. Das Fest / Die Veranstaltung ist kostenlos. /
Мап kann dort .. . sehen/machen/essen/hбren/ ... Ein Тicket kostet ...
Es gibt dort (immer) ...

Nebensatz mit wenn

Hauptsatz Nebensatz
lch ~in nervёs, wenn ich eine Prufung habe.
lch Ьi glacklich, wenn ich mit Freunden feiern kann.
lch 1 Angst, wenn ich einen Horrorfilm sehe.
Verb wenn Subjekt Satzende: Verb
Nebensatz Hauptsatz
Wenn ich eine Prufung habe, (dann) ~~n) ich nervёs.
Wenn ich mit Freunden feiern kann, (dann) Ы ich gIOcklich.
Wenn ich einen Horrorfilm sehe, (dann) а е1 ich Angst.
wenn Subjekt Satzende: Verb Verb

reflexive Verben

ich freue mich


du freust dich
er/es/sie freut sich
wir freuen uns
ihr weitere reflexive Verben: sich argern, sich ausruhen, sich bedanken,
freut euch
sie/Sie sich entscheiden, sich entschuldigen, sich erinnern, sich langweilen,
freuen slch
sich streiten, sich t reffen, sich unterhalten, sich verabschieden .. .

dreiundfUnfzlg 53
е~~ ~orstellungsge~prach ve~tehen I nach Dingen fr~gen I Ges.prache: bei ~:~~~~n'чд~Jfeho.гdin J~~~~h
hofl1ch um etwas b1tten I е1nег Stadt-Tour folgen I e1ne Stad! .b~schr~Ф~!1 ..i.;1 ''I,,.-\:. •. · ' ..~- en 1
_. ... . ;:_:. . . - ........;~,.-:..~~~.... --~- . ~

Leben in der Stadt


У?'/.,
, ' -:
-.· ~·, ....
'. ., ~..
·~ -
~ ,-.. : .

1 а Was ist wichtig in einer Stadt? Sehen Sie die Fotos an und ordnen Sie zu.
das Krankenhaus I die Mullabfuhr und die StraBenreinigung I die Polizei I das Restaurant 1
die Behorde / das Amt I die offentlichen Verkehrsmittel

1
ь Arbeiten Sie in Gruppen. Wahlen Sie ein Foto. Welche Personen, Aufgaben und Aktivitaten passen,
Es gibt mehrere Moglichkeiten. Berichten Sie dann im Kurs.
sich kummern I beschUtzen I servieren I leeren . Qperation 1
der Gast I die StraBenba~n I die kui11ent 1
Angaben prufen I einsammeln I bestellen 1
der Antrag I die Sicherhe1t I das Do ng 1
transportieren I die Spezialitat proЫeren 1
der Patient / die Patientin I die oгd nu_,n 1
helfen I sauber machen I krank sein I ausfUllen . Fahrer
das Formular I der Fahrer / ..d ie е
aufraumen I bedienen I pflegen I genehmigen
der МШI I der Pass I die Mulltonn 1
Oie Mu/Jabluhr macht sauber und . .. der Beamte / die Beamtin 1

54 vierundfUnfzig
F\rfТ's М
,er v.er
;or d1e
~srla t
i,rfordE
Es gll~
e:UR
pielJ
5,1.
5,2 .

Die ,
веs

84J) с Horen Sie die Personen. Wo arbeiten sie und was sagen sie uber ihre Arbeit? Machen Sie Notizen.
1.40-42
Person 1: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

Person 2: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

Person 3: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

d Was ist fur Sie noch wichtig in einer Stadt? Sammeln Sie im Kurs.

lch finde eine Universitдt sehr wichtig.


Da kdnnen die Leute studieren und ... Eine Stadt braucht eine Feuerwehr.
Ипd Parks, denn ...

fUnfundfUnfzig 55
ein Vorstellungsgesprach ver5tehen

Neu in Wien
. . S •t nn ist sie in Wien und was will sie dort machen?
2а Lesen S1e Valent1nas Blog. е1 wa

Hallo Wien!
Seit vorgestern bln ich in Wien und alles ist ganz super' М .
Vermieter1n s·
· ·1st se h г пеtt. 1е h а t m1r
. sc h оп ganz viel Uberw·
. eine
erzahlt. Mein Zimmer ist klein, аЬег sehr hell und schon. ien
Gestern habe ich mir gleich den Stephansdom angesehen und
einen Spaziergang im Zentrum ge~acht. Da habe ich auch in ein
рааг Restaurants und Cafes nach e1nem Job ais Aushilfe gefragt
lch mochte ja noch vor dem ersten Tag ап der Uni mit der дrЬeit
anfangen. Und steilt euch vor: lch habe einen Termin fUr ein
Vorstellungsgesprach in einem Restaurant. Das Restaurant ist
ganz modern und die Speisekarte hat mir auch gut gefallen.
Die Leute waren freundlich und ich hoffe sehr, dass ich dort
arbeiten kann. Druckt mir die Daumen, morgen Vormittagum
halb zehn! Und danach muss ich dringend ein paar Dinge
erledigen, zum Beispiel in der Bank ein Konto fur meinen Lohn
eroffnen. lch will ja nicht gieich alles ausgeben. ©

~ ь Was wissen Sie uber Valentina? Erganzen Sie die Satze.

1. Valentina gefallt es in Wien ... 5. Sie will in Wien studieren und sucht ...
2. ln Wien ist sie seit ... 6. Morgen hat sie um halb zehn einen Termin in ...
З. Das Zimmer von Valentina ist ... 7. Danach geht sie . ..
4. Gestern hat sie ...

1. Va/cJ-ttiJ-ta qcfi.llt cJ iJ-t WicJ-t Jchr qut.


. . stellen

1 За Arbeiten Sie zu zweit. Sie haben ein Vorstellungsgesprach


als Kellner/Kellnerin in einem Restaurant. Welche F
Sich eine S1tuat1on vor H"ren:
Oberlegen Sie vor dem
O
1
geht е5·
- Um welches Thema tionen
1 hа ьеп S.1е.1 Wе Iс h е Fragen erwarten Sie? Sammeln Sie.
'1-J-t wc/chcJ-t raqcJ-t ... ?
ragen
- Welche Fragen/lnforrna
eгwarten Sie?

ь Horen Sie das Vorstellungsgesprach. Welch F


1.43 haben Sie gehort? е ragen aus За man sich
Gut gesagt: Wenn
kennen\eгnt '
1.44
Freut mich ! ,
!Е 12
Schon, Sie/dich
с Horen Sie noch elnmal Welch А
Kreuzen Sie an. · е ussagen sind richtlg? kennenzulernen

1. Valentina hat noch nie in ei richtig falsch


2. An der Ваг arbeiten zwe·1 Penem Restaurant gearbeitet. о
rsonen □ о
З. Vaientina kann auch sponta Ь .·
4. Valentina arbeitet nachsten ~аг e1ten.
□ о
5. Valentina darf bunte Кleid onner5tag im Restaurant □ о
.
6. Valent,na findet die Bezahl
ung tragen
·
· □ о
ung okay. □ о
56 sech sundfUnfzig

nach Dingen fragen
tch muss noch
das weiBe T-Shirt
4а Lesen Sie Valentinas Liste und waschen.
ihre Gedanken. Was hat sie Oie aktuelle
schon erledigt? Kreuzen Sie an. Spelsekarte ist in
meiner Tasche.
Notizen
Oie weif3e Bluse habe ich,
Fiir Donnerstag: aber ich muss noch den schwarzen Rock_
О Bluse (welB) kaufen. Dann ziehe ich die weif3e В/иsе mit
О Rock (schwarz) dem schwarzen Rock оп.

О Schuhe(bequem)
0 T-Shirt (weiB) Die bequem
he stehen im
О Spelsekarte (aktuell)
ie sind oka

Ь Markieren Sie die Adjektive in den Gedanken in 4а und erganzen Sie die Tabelle.

Adjektive nach dem bestimmten Artikel


der das die die
Nominativ der schwarze das weiBe dieweiB__ die bequem __
Rock T-Shirt Bluse Schuhe
Akkusativ den schwarz._ dasweiB__ dieweiB__ die bequemen
Rock T-Shirt Bluse Schuhe

Dativ dem schwarz._ dem weiBen derweiBen den bequemen


Rock T·Shirt Bluse Schuhen

с Erganzen Sie die Nachricht von Valentina.

Gestern war mein Probetag. Alles war gut: (1) Die neu_ [8]
Kollegen haben mir sehr geholfen und mir alles erklart.
Die Gaste waren auch alle freundlich. Kein Wunder, (2) bei der
toll __ Speisekarte. (3) Das lecker__ Essen ist wirklich
eine Sensation! (4) Der jung__ Koch ist ein KUnstler! Ег

macht (5) aus den frisch __ Zutaten Delikatessen. Nach der


Arbeit durfte ich auch etwas essen! 0 Und das Beste ist: lch

habe (6) den neu__ JоЫ Der Chef hat mir heute Bescheid

gegeben. Bis bald - Fortsetzung folgt ...

О d Spielen Sie in Gruppen. Jede/r sleht sich im Kursraum um und stellt Fragen. Wer wei6 die Antwort?
Er/Sie stellt dle nlchste Frage.
Es /iegt auf dem k/einen Тisch.
Wer sieht den grauen Mantel?
Wo ist das gгйпе Buch?

slebenundfUnfzig 57
Gesprache bei Banken und Behorden verstehen

Das muss ich erledigen


5а ln der Bank, bei der Behorde und bei der Polizei. Was macht man dort? Ord nen Sie dle Ausdriicke zu. J
Es gibt mehrere Moglichkeiten.
1 1 1

.'

с
Ji

einen Personalausweis beantragen I einen Betrag Oberweisen I melden, dass man die Geldborse
verloren hat I die Papiere zeigen I ein Konto eroffnen I den FOhrerschein abholen I einen Kredit
beantragen I einen Vertrag unterschreiben I den Pass verlangern I einen Diebstahl melden 1
Dokumente fur die EinbOrgerung abgeben
'
\; ..i1) Ь Horen Sie die drei Gesprache. Beschreiben Sie die Situationen.
1.45- 47
1
с Horen Sie die Gesprache noch einmal. Kreuzen Sie an: Welcher Satz passt?
А О 1. Frau Nowak ist ohne Foto zur Behorde gegangen.
О 2. Frau Nowak bekommt ihren Pass in einer Woche.
В О 3. Негг Varga mochte Geld zur Bank bringen.
О 4. Herr Varga kann morgen seine Bankkarte abholen.
с О 5. Herr Ziegler ist mit der U-Bahn zum Karlsplatz gefahren.
• i
1
О 6. Herr Ziegler zeigt der Polizistin seinen Ausweis.
1

d mit und ohne. Was kann/darf man (nicht) machen? Lesen Sie die Regel und bllden Sie Satze.
1. mein FOhrerschein - nicht Auto fahren
2. meine Bankkarte - kein Geld abheben
3. eine Fahrkarte - U-Bahn fahren
Prapositionen
4. ein Konto - kein Geld Oberweisen
5. das Auto
ohne + Akkusativ, mit + Dativ
-+ zur Polizel fahren
Ohne lhren Pass konnen Sie nicht reisen- fatirefl.
1. оkис шc/11/cll/ Fйkrcr1ckcf11 dttrf ick 11tckt Mit einem Pass dOrfen Sie Ober die Grenze
,tuto fakrc11.

Wann waren Sie bel einer Behtsrde, einer Bank oder bei de р
r о 11ze1. as hа Ь en 5.1е dо rt gernacht?
е ., W
в erIсhten SI е.
l~h war та/ bei der Behorde. Mein
Иsит war nicht mehr gШtig und ...

58 achtundfUnfzig
hoflich um etwas Ьitten

ба Lars braucht Hilfe. Welche Bitten hat er? Ordnen Sie zu.

•0~ n

1. Kannst du mich 2. Konnten Sie Ьitte З. Gib mir Ьitte die Nummer
Ьitte abholen? meine Karte sperren? von meiner Kreditkarte.

Ь Vergleichen Sie die Bitten. Welche 1st besonders hoflich?

с Um einen Gefallen Ьitten. Notieren Sie zu jeder


Situation eine hofliche Bitte.
Konjunktiv 11: konnte (hofliche Bitten)
mich anrufen I noch ein blsschen warten 1
ich konnte Konnte ich ... ?
mit deinem Handy teiefonieren I mir Geld leihen
du konntest Konntest du ... ?
etwas fur mich ausdrucken
ihr konntet Konntet ihr ...?
Sie konnten Konnten Sie ... ?
1. Sie haben lhre Geldborse vergessen.
2. 1hr Handy ist weg. Konnte ich noch einen Kaffee haben?
3. 1hr Drucker funktioniert nicht.
Konnten Sie mir Ьitte kurz helfen?
4. Der Akku von lhrem Handy ist leer.
5. lhre Freunde wollen schon gehen.

!Ен d Arbeiten Sie in Gruppen. Der/Die Erste llest eine Bitte aus 6с vor. Der/Dle Zweite stimmt zu oder
lehnt аЬ. Dann /iest der/die Nachste eine Bitte vor.
Konnte ich bltte mit deinem
~ Ja,gern. ~ Tut mir leid, mein Akku ist leer.
Handy telefonieren? ---z,,,.-,--

lf1Q 7 а Horen Sie. 1st das freundllch gesprochen oder nicht? Kreuzen Sie die freundlichen Bitten an.

О 1. Konnte ich mal telefonieren, bltte? О 4. Konnten Sie das Ьitte fertig machen?
1.48
IE P2 О 2. Konntest du mir bltte helfen? D 5. Kannst du Ьitte die Musik ausmachen?
О 3. Gib mir Ьitte kurz dein Buch. D 6. Kбnntet ihr Ьitte zu mir kommen?

~ 1Q Ь Horen Sie jetzt alle Bitten freundllch und Konntest du mir bltte
Konnten Sie Ьitte
einen 8/eistift geben ? - - ---~
1.49 sprechen Sie nach. Obu1g ~ achen?

с Dle hoflichen ftinf Minuten. Withlen Sle


о ~-AJ~~.,. . ;:- .а с:, ~
eine Situation (lm Unterricht, im Cafe,
beim Essen mlt Freunden •.. ). Formulieren
Sle sehr hofliche Bitten.
~ ~'~'°
11, l'Pi'·I~, . - J1t\i
...-,,,.

neunundfunfzig 59
einer Stadt-Tour folgen

Run d um den Ring


- . . . .___;1 ' v '\.,\.::~;{'._,. , ~~/.,,
~У . ~""'. , '\. ~. /4 · "' ~~ , · J An dег RingstraBe gibt _es nicht
"#'~ ./А 7"' ,
. "- ,, . ,,,fo~">; nur Kunst und Kultur, h1ег macht
I; ' · / V~tivki~che ~~Schotte~t:г1 · ~~ ~mr'\vien {;<~\ ; л man a~ch Politik._ Das Rathaus
, +· ~
' --1 "'---1 J;
~ . ..;.,~. :, ,,~
;,,, ~., /,.,_,"-," _; ~>;( von W1en steht d1rekt neben
-;::_:_ . • ~ S1gm ' "' ~ '\. ,. J'~ ,✓.-_,,_..,е~
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-::,..1>'"'&S-.., ~ dem Parlament. Нiег machen
1~ ~ ·f ' Votivk- ~ Freud-Pa ,. - ~<Я .,.~ / ,, ~о ....е~ - 0~ "- die Politiker neue Gesetze. Das
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trpar ,.: / ~o).r.v Gebaude von Theophi l Hansen ist

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1 Rathaus- ~/ wichtigste Тheater in Csterreich. ~~ В ;;а ~~ / •~,,
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С:J:!.
Г [,, / ~ ~ \ Schauspieler arbeiten hier, dazu trenf/)1 fC' . ' 1:Sm:.•-:'I
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S! Bur thЧ kommen noch ungefahr 300 ~
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ГRathcюs )Jй ~ ш! ~ j Angestellte in dег Verwaltung ~ .
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I . f'.. J;i
j ~ ' ~ P~rLa~ ert ~
~ du.'tei'g;--'
~ J. '- , .SJ91-~~seu~cha~;f~;
~ f·'~ ~, Ruhe und Entspannung finden
~ . ',J:
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/Ш ~ J;;·rt:,_ ) J;a:
Wiener und Touriste n im Volks-
_,. ~
..,1, ~,
Volks- 'jij~
1~ ,..,.. /~ ~ ~ /
kirc~-" -.j garten. lm Somme rkann man :;L~r/·1~
garten ~е~ fJ.lt. ъ~Ь~ /,,. in zwei Lokalen Pause machen. Ji!Jr)J
1 ~ - . -'"ф ~~ ' -, '-,() ''\_~
Fans von Kaiserin Sisi sind hier / -~i o-t~ i!
~4G G.-Rehor "'-/ ~ Q V Т. ~ 'Н9~g/ , ,./" genauso gerne wie Freunde von •~
1 ustiz_patast ~ - Par Ъ/f'- ~ JI[' , -~ Partys. Sie feiern nachts in der [ / 1 i~.'
,. ~ ~ - /✓ ~~
_--< ..... Рар~- / ~ . Volksgar ten C/ubdisc
r- ~...~~~ '7.A VoLkstheater ~
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Е esos- .-., Neue ', / · ,,. ,,.~ ~ ·":':· ~, ~ ~
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~ ,.,.- . ~ ~,f~ ,,.. :-,.1· ',./ f~ r'- , . q_; ,., , ~ - ~("'- KunsthaHe ,--~---- von Egon Schieleмaiern-
~
l.il (' - -
Stifts~ir · ,, - ./ / f (. R_,_.r:: jz!- · Г:] ~;"- . / / •~ _ J ~ J . osterreic hischen
, . /· 1:а/~ ■v• '/ ""
60 sechzig
eine Stadt beschreiben

-4 1) 8 а Horen Sie da5 Ge5prach und 5ehen Sle auf den Stadtplan. Wovon 5prechen
1.so die belden Frauen? Wo 5telgen 5je ein, wo 5teigen 5Iе au5? Kreuzen Sie im
Stadtplan an.

Ь Sehen Sie die Fotos an und lesen Sie die Texte. Welcher Ort ist fOr welche
Person intere55ant? Notieren Sie die Orte.
1. Nadja geht am Ring spazieren und braucht eine Pause. - -
2. Francisco mochte mehr Uber osterreichische KUnstler wissen. - -
3. Aysu interessiert sich fUr Politik. __
4. Steffi mochte nachts ausgehen. __
5. Oscar und Claas sehen gerne Dramen und Komodien. - -

с Wa5 wollen Sie in Wien 5ehen? Wa5 finden Sie intere55ant?

9а Horen Sie die Radio5endung. Warum leben Мага und Filip gern in Wien?
1.51 Wa5 finden 5ie gut, wa5 nlcht 50 gut? Notieren Sie.

1 findet gut findet nicht 50 gut


Мага

- - - --- - --+------------
Filip

Ь Wa5 finden Sie in lhrer Stadt

••+
gut, wa5 nicht 50 gut? Wie gro6 ist die Stadt?
Schreiben Sle einen kurzen Die Stadt ist groB / nicht so groB / klein.
Text Ober lhre Stadt. ... Menschen leben in ...
Wo liegt die Stadt?
... liegt im Norden/SUden/Osten/Westen von ...
с Hangen Sle Jhre Texte im
Wa5 ist lhnen wlchtig?
Kursraum auf. Stellen Sle lhre
Mir ist wichtig, dass ...
Stadt vor und zeigen Sie Foto5.
lch finde gut/wichtig, dass ...
Wa5 geflillt lhnen (nicht)?
Mir gef~llt besonders / nlcht so gut, dass ...
d Wiihlen Sie elnen Text au5 9с Zum Beispiel gef~llt mir (nicht), dass ...
und notieren Sle die wichtlg5ten
Wa5 finden Sle 5chon / weniger 5chon?
Jnformationen in lhrer Sprache.
lch finde schбn / weniger schбn, dass ...
Berichten Sle dann einem Freund / ... finde ich (nicht so) gut, weil ...
elner Freundln Ober dle Stadt ln
\hrer Sprache oder auf Deut5ch.

einundsechzig 61
horen und sehen

Die Net zwe rk-W G


. S Welche Aussage passt zu we/chem Foto?
СЕ 12 10 а Ein Job Юг Мах. Sehen S,е zene 12•

~ /
1.;

.. г :

J' ·.,...
-.

11 ■
1. Ja, wir brauchen dringe nd Hilfe.
2. Hallo, ich hab' den Zettel gelesen. Sie suchen eine Aushil fe?
test.
3. lch Ыn der Anton. Wir konnen uns gerne duzen, wenn du moch

Ь Sehen Sie die Szene noch elnmal. Was ist richtig? Kreuzen Sie ап.
1. Das Geschaft sucht eine Aushilfe fOr @J zwei bls drei Tage [о]
drei bls vier Tage die Woche.
2. Die Arbeitszeiten sind @! morgens von 7 Ьis 10 Uhr oder mittag
s von 11 bls 14 Uhr.
[о] morgens von 8 Ьis 11 Uhr und mittag von 12 bls 14 Uhr.
s
3. Der Stundenlohn ist @J 12 Euro [о] 11 Euro рго Stund e.
4. Мах hat @J schon einma l [о] noch nie in einem Gesch aft
gearb eitet.
5. Мах komm t @! morge n [о] ат Freitag um 7 Uhr zum Probe
arbeit en.

!Е 1з 11 а Das Probearbeiten. Sehen Sie Szene 13. ln welcher


Reihenfolge macht Мах was? Nummerieren Sie und
sprechen Sie dann zu zweit.

- - А einen Kasten Mineralwasser bringe n


- - В Apfe/ in den Kuhlraum stellen
- - С mit Anton einen Kaffee trinken

- - D das Regal mit den Nudeln aufrau men


_ _ Е Anton begruBen
Zuerst begrйBt Мах .. . оапп ...
- - F Kunden bedien en
-v -
Ь Sehen Sle noch elnmal und erganzen s·,e das Gesprac
..
h.
о Zwei Brezen und eln Brot. (1)
dann 2 Euro 80. - - -- -- - -
• (2) _ _ _ _ __
'zwei · · · funfzig, siebzig ,
achtzl g. (3) _ _ __ _ __
ganz genau .
0
<4) - - - - - - - , danke l
• Gut. (5) _ _ _ _ _ __
0 (6) _ _ _ _ __

• Wledersehen. (7)
--- -- -
с .
Splelen Sie zu zwelt ahnlich е Gesprache.

62 zweiun dsechzig
kurz und klar: Redemittel und Grammatik

hoflich um etwas bltten


€) Gib mir Ьitte die Nummer. Holt mich Ьitte аЬ. Sperren Sie Ьitte meine Karte.
@ Kann5t du mir Ьitte die Konnt ihr mich Ьitte Konnen Sie Ьitte meine Karte
Nummer geben? abholen? 5реггеп?
Konnte5t du mir Ьitte die Konntet ihr mich Ьitte Konnten Sie Ьitte meine Karte
Nummer geben? abholen? sperren?
eine Stadt beschreiben
Wie groB ist die Stadt? Die Stadt i5t gгоВ / nicht 50 gгоВ / klein .
. . . Men5chen leben in ...
wo liegt die Stadt? ... liegt im Norden/SUden/Osten/We5ten von ...
Was i5t lhnen wichtig? Mir i5t wichtig, da55 ...
lch finde gut/wichtig, dass ...
Wa5 gefallt lhnen (nicht)? Mir gefallt be5onders / nicht 50 gut, dass ...
Zum Bei5piel gefallt mir (nicht), dass .. .
Wa5 finden Sie 5chon / weniger 5chon? lch finde schon / weniger schon, da55 ...
. . . finde ich (nicht 50) gut, weil ...

Adjektive nach dem bestimmten Artikel

der das die die


Nominativ der 5chwarze Rock - das weiBe T·Shirt die weiBe Bluse die bequemen Schuhe
Akkusativ den schwarzen Rock das weiBe T-Shirt die weiBe Bluse die bequemen Schuhe
Dativ dem schwarzen Rock dem weiBen T-Shirt der weiBen Bluse den bequemen Schuhen

Prapositionen
ohne + Akkusativ mit + Dativ
Ohne lhren Pass konnen Sie nicht reisen. Mit einem Pass dUrfen Sie Uber die Grenze.

Konjunktiv 11: konnte

Prateritum Konjunktiv 11
ich konnte konnte
du konntest konntest
er/e5/sie konnte konnte
wir konnten konnten
ihr konntet konntet
sie/Sie konnten konnten

Kal)nte ich mal 5chnell telefonieren?


Kбnnten Sie mir Ьitte kurz helfen?

konnte Satzende: lnflnitiv

dreiundsechzig 63
n ' m1attor1cn· erfraecn ctnr: W~Ьdsc re чng 1-stehen ur1d g~~e~ . Dt::ier; Vo!".! Urtd NatttteJ
.с, щgenc:t elnuoo S:ag 1
Е sP.r4!clJan I elne Graflk beschteloen
1Otюr.ueп· W zur, eit

·s chOn mobll

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~ -. l
1
-'/~ .· ,1 ~
- '
~ .. ·, !!1111111-.......

11 ■

1 а Was haben Tamara und Leon vor? Ordnen Sie die Nachrichten in die richtige Reihenfolge.

[К] О Kein РгоЫеm! Bin punktlich,


versprochen! Bleibe Ьis 6 Uhr in
der Firma. Fahre dann schnell
nach Hause, essen und duschen.
[I] О ~Ье die Кагtеп. Treffpunkt morgen
19:15 Uhr vor dem Konzertsaal.
Bitte sei punktlich! Bis dann.
[[] О Могgеп Abend Konzert in
der Philharmonie? Kommst
du mit? LG Таmага
[о] О Ja, gегпе! Kaufst du
die Кагtеп?

~ Ь Sehen Sie die Fotos an. Was ist das ProЬlem?

-4 >) с Horen Sie die Szenen und ordnen Sie sie den Fotos zu.
21

80 achtzig
orten zu und horen Sie dann das Gesprach
~,) 2 Tamara und Leon vor dem Konzert. Ordnen Sie die Antw
22 zur Kontrolle.
lch habe ja ein Navi. Das hat einen anderen
1. о Da blst du ja endlich! War so viel Verkehr? __ А •
Weg gefunden.
2. о Und was hast du dann gemacht? __ В • lm Parkhaus. Und bei dir? Hat alles gekla
ppt?
С • Ja, schon . АЬег dann hab' ich keinen Parkplatz
3. о Und, war der andere Weg schneller? __
gefunden.
4. о Oh, und wo stehst du jetzt? __ D Ah, gut. Das nachste Mal fahre ich auch nicht

mit dem Auto.
5. о Ja, keine Verspatung bei der U-Bahn. Und die
Е • Oh ja, du hast recht. Das Konzert beginnt
Strat3 enbahn ist auch gleich gekom men. __
gleich.
6. о Komm, jetzt mussen wir uns wirklich F • Ja, total. Und am lsartor war auch noch ein
Stau.
beeilen. __

~ З Welche Verkehrsmittel benutzen Sie? Was sind die Vor·


und Nachteile?
igen I im Stau / an der Ampel stehen 1
mit dem Auto / dem Bus / der Strat3enbahn / umste
der U·Bahn / der S·Bahn / dem Fahrrad Verspatung haben 1 (lange) warten I den Anschluss
n 1
fahren I den Bus / die Strat3enbahn / verpassen I Ьi llig/teuer sein I flexibel sein I tanke
tzt
die U-Bahn / die S·Bahn nehmen I eine Fahrkarte kaufen I vo/1 sein I alle Platze bese
sein I keinen Fuhrerschein brauchen I prakt isch sein 1
zu Fut3 gehen
lch fahre meistens mit dem Bus. Oas ist eine Арр
nutzen 1 · · ·
praktisch, aber ich muss ... einundachtzig 81
lnformationen erfragen

Unterwegs Gut gesagt: Sie sind


S!e Mensch, wann geht e~rige~щdii
Sehen Sie das Bild an und sprechen :и zwe
it.
4а 1st das nervig! We1ter1
Wo sind die Personen? Was machen sre.
Das dauert ja ewig!

Ь Was sagt die Frau am Handy?


Erganzen Sie die Satze. indiгekte Fгagesatze : Redewiedergabe

Der Zug steht schon eine halbe W-Frage


Stunde. Alle sind genervt. "Warum fahrt der Zug nicht weiterr
Ein Мопп fragt, warum der Zug Der Mann fragt, warum der Zug nicht weiterfahrt.
nicht weiterfahrt. Eine Frau
will wissen, ...
Die Frau weiB nicht,

1. Eine Frau weiB nicht,


2. Ein Mann mit zwei Кindern fragt,

З. Das Кind fragt seinen Vater,

1 4. Ein Mann fragt argerlich,

'1 5. Eine andere Frau wi/1 wissen,

5а Was wollen die Leute wissen? Formulieren


Sie indirekte Fragesatze. . Н "flichkeil
Fragesatze: 0
indiгekte
Warum steht der Zug?
Wo kann ich Getranke kaufen? Konnten Sie mir sagen,
Wo finde ich das Bordblstro? warum der Zug steht?
Wann ist der Zug in Hannover?
Wo ist die Toilette?
Wo gibt es Platz fur einen
?
Kinderwagen? · sagen ....
Konnten Sie m,r sen' s,·e' ...1
·5
Entschuldigung, w, 1
Darf ich Sie fragen, ....
51е dlt
ht nlichSltп
dene/1
1 M/sch
drei W-Fragen auf verschiedene Zett~
Ь Auf Reisen. Spielen Sie zu zweit. Jede/r schreibt
ekten Fragesatz. в antwortet uп d z,e
Zettel. А zieht einen Zettel und blldet einen indir
Zettel.
Konnten Sie mir sagen,
Das wei!З ich /eider nich t.
wo der Bahnhof ist?

82 zweiundachtzig
lnforma tionen erfrage n

Flex ibel dur ch die Stad t


lE 17_18 6 а Lesen Sie die Werbun g. Wie funktio niert "Flexi"? Ordnen Sie die Satze
in die richtige Reihenfolge.
А Man gibt die PIN ein. _ _

в Man fahrt los. _ _ MIT FLEXI DURCH DIE STAD T [g]


MUssen Sie schnell von А nach В? Wollen Sie
С Мап registri ert sich. _ _ flexibel sein? АЬ sofort konnen Sie Autos, Fahr-
rader und E-Scooter mit unserer Flexi-App leihen !
D Мап ladt die Арр herunte r. _ _ Das ist ganz einfach : Sie laden die Арр auf 1hr
Е Мап sucht ein Fahrzeug. _ Handy herunter und registrieren sich. Mit der Арр suchen Sie ein
_
Fahrzeug iп lhrer Nahe. Sie konnen wahlen, was Sie suchen : Auto,
F Man bekom mt eine PIN. _ _ Fahrrad oder E-Scooter. Wenn Sie ein Fahrzeug gefunden haben,
bekommen Sie eine PIN. Diese geben Sie in den -
Bordcomputer ein. Und dann geht's los!
Unsere Tarife finden Sie online und in der Арр.

Ь Wie finden Sie das Konzept? Haben Sie schon einmal ein Fahrzeug
geliehen? Gibt es so etwas auch in
lhrer Stadt? Erzahlen Sie.

с Was mochten die Personen wissen? Markieren Sie die direkten und
indirekten Fragesatze in
unterschiedlichen Farben.

lch habe drei Fragen: Braucht man fur den E-Scooter einen Fuhrerschein?
Muss mап auf dem E-Scooter einen Helm tragen? 1st eine Kaution notig?
Ahma d lch hatte ofter ProЬleme. Kann ich den Kundenservice immer telefon isch
erreichen?
Bine lch habe kein Auto, aber manchmal brauche ich eins. lch mochte gern
w issen, оЬ ich
das Auto uberall abstelle n kann. GiЬt es vielleic ht einen bestimm ten Parkpla
tz?
Неу Leute, eine Frage: Kann mап mit Kreditkarte zahlen?

Paulin a lch habe am Wochenende Besuch und wir mochte n Fahrrader leihen.
Muss mап 18
Jahre alt sein, wепп man etwas leihen mochte?
Anton i 1st mап bei der Fahrt versichert? Und mich interess iert, оЬ mап ein Fahrzeu
g
reservieren kапп .

indirek te Fragesatze: Ja-/Nein-Fragen mit оЬ


Simon schreiЬt: ,,Brauc ht man fUr dеп E-Scooter еiпеп Fuhrerschein?"
Simon fragt, оЬ man fur dеп E-Scooter einen Fuhrerschein brauch t.
Ahmad schreiЬt: Kann lichl
,, ~ dеп Kundenservice immer telefon isch erreichen?"
дhmad mochte wissen , оЬ LМ.J den Kundenservice immer telefon isch
erreichen kann.

[J
d Bilden Sie aus den direkte n Fragen in 6с indirekte Fragesatze. Siмои fraqt, оЬ ...
7 Sprechen Sie in Gruppen. Bilden Sie indirekte Fragesatze und antwor
ten Sie.
schon mal mit einem E-Scooter gefahre n sein I oft mit dem Fahrrad
lch mochte gern wissen, . . .
fahren I mit dem дuto zum Sprachkurs fahren \ den FUhrerschein hаЬеп
Mich interess iert, . ..
oft zu FuB gehen I wann den Fuhrerschein g~mach~ haben I auf dem
Kannst du mir sagen, ... ?
Fahrrad einen Helm tragen \ wo Fahrrader le1hen konnen 1
Darf ich fragen, .. .?

drei undachtzig 83
eine Wegbeschreibung verstehen und geben

So findest du zu mir
8 а lesen Sle die SMS von Jana und fassen Sie sie in einem Satz zusammen.

Hi Meike, ich habe am Dienstag einen Termin in Munchen. lch komme schon am Montag .
an. Bist du da? Konnen wir uns treffen? lc~ ka~n im Hotel schlafen oder ich ubernachte ь:;~~g
Was dir lieber ist ... ~ Hoffentlich klappts! 81s bald!

◄>) Ъ Horen Sie das Gesprach zwischen Jana und Meike. Wann und wo treffen sie sich?
2.4
1
,1 с Horen Sie noch einmal. Welche Wegbeschreibung ist richtig? Kreuzen Sie an.

Geh йЬег die Kreuzung Geh ат Kaufhaus vorbei Geh ат Kaufhaus vorbei
und dann ап der zweiten und
und dann durch das . dann . die zweite Stгаве
Kaufhaus gegenйber vom StraBe rechts Ьis zum Park. lmks b,s zum Park. }etzt пиг
Bahnhof. Danach gehst du Geh links in die StraBe und noch geradeaus durch den
die erste Straвe links ат immer geradeaus. Dann Ьist Park, dann Ыst du schon
Park vorbei. Оапп Ьist du du schon da. Hausnummer da. Hausnummer 12 ist
schon bei Hausnummer 12. 12 ist rechts. gegenйber vom Рагk.

0□ ш□ ш□
d Markieren Sie die Prapositionen in Sc. Achten Sie auf die Nomen
und erganzen Sie Dativ und Akkusativ in der Regel. Ortsangaben: Prapositionen
an .. . vorbei +
е Wo wohnt Meike? Zeichnen Sie den Weg fur Jana ein. Vergleichen
Sie zu zweit.

,r~
, .._,,
durch +

bls zu +
~А - ...._.,_ ~,.._....,2::-;;;: ""=
POS1
.
KIRCH , ~ ·
~
:· gegenUber von + '4,~;Q'
SUPERM
~ ~ s
.,.. . 1/
~ ~~ ' ·- . " .. ,,..:.~
··
)lllj
#' f Schreiben Sie zum Plan in Se eine neue Wegbeschreibung. Bestimmen Sie den Start. Geben Sie lhr~m
!Е 19 Partner / lhrer Partnerin die Beschreibung. Er/Sie zeichnet den Weg in den Plan. Was ist das Ziel? sie
kontrollieren.

◄>О 9а Aussprache: schwierige Worter. Markieren Sie die Wortgrenzen und sprechen Sie die Worter langsam,
2.5 Horen Sie zur Kontrolle.
· гung
1. Parklhaus 3. FUhrerschein 5. WohnungsschШssel 7· Platzreserv1e·ьung
2. Kundenservice 4. Verkehrsmittel 8. Wegbeschre1
6. Stadtbesichtigung

ь Wahlen Sie vier Worter aus 9а und lesen Sie sie erst langsam und dann schnell.

84 vierundachtzig
uber Vor- und Nachteile sprechen, die eigene Meinung sagen

Durch die Stadt


tesen Sie ~en Artikel uber VerkehrsproЫeme in Stadten. Welche Losungsvorschlage gibt es?
1оа
Notieren S1e.

Neue Wege durch die Stadt


11 Stau und Stress Vielleicht sind E-Bikes oder E-Scooter die Losung fUr die
oьedra п вerlin Mexiko-Stadt oder Tokio - uberall die Zukunft. Diese elektrischen Fahrzeuge machen SpaB und
LОП о , , . h .. .
. he Situation: D1e Mensc en mussen zur Arbe1t fahren. man ist schnell. АЬег Untersuchungen zeigen, dass die
~\ommen sie dorthin? Sie fahren mit vielen anderen meisten Menschen sie in der Freizeit nutzen. Nur wenige
ie schen in zu vollen U-Bahnen, wo sie sich nicht setzen Leute fahren mit dem E-Bike zur Arbeit.
Men . .h А .
konnen, oder stehen m1t I rem uto 1m Stau. Die Luft ist
schlecht und alle sind genervt. Muss das so sein? Nein, ln La Paz in Bolivien haben Seil-
sagen Experten und es gibt viele ldeen, wie man das bahnen das VerkehrsproЫem in
ProЫem losen kann. der Stadt reduziert. lnzwischen
kann man dort mit zehn Seil-
Es geht auch anders bahn-Linien Uber der Stadt ohne
~ Kopenhagen - die Haupt- Stau von А nach В fahren. Seil-
stadt von Danemark - ist ei n bahnen sind umweltfreundlich,
! - gutes Beispiel: breite Rad- аЬег teuer.
', wege, viele Parkplatze fUr
- Fahrrader und besondere Was ist die Losung?
Ampeln fUr Radfahrer. Sie Wie sieht die Zukunft der GroBstadte
werden schnell grUn, wenn aus? Die Losung ist eine Komblnation
ein Radfahrer kommt. Die von diesen ldeen und anderen Vor-
Konsequenz? Mehr als 50 Prozent der Stadtbewohner schlagen. Vielleicht dUrfen Autos in
fahren mit dem Fahrrad ins BUro. АЬег natUrlich will oder Zukunft nicht mehr in die lnnenstadte
kann nicht jeder mit dem Fahrrad fahren - und manche fahren oder es kostet Geld - wie zum
Stadte sind viel groBer als Kopenhagen ... Beispiel i п Mailand.

Ь Arbeiten Sie zu zweit. Welche lnformationen finden Sie zu den Losungsvorschlagen im Text?
Machen Sie Notizen.

[Е Rз с Wechseln Sie den Partner / die Partnerin und diskutieren Sie uber die verschiedenen Losungsvorschlage.
Was ist positiv, was negativ?

allgemein positiv negativ


lch Ыn der Meinung, dass .. . lch bln fUr . .. / dafUr, weil . . . lch Ыn gegen .. . / dagegen, weil .. .
lch meine, dass .. . lch finde ... gut, weil ... lch finde . . . keine gute ldee, weil . . .
lch finde, dass .. . . . . ist sehr interessant. lch glaube, .. . funktioniert nicht.
lch denke, .. . lch denke, das ist richtig, weil .. . lch finde nicht gut, wenn man .. .
lch glaube, .. . Fur mich ist . .. gut/praktisch/ FUr mich ist .. . schlecht/unpraktisch /
sinnvoll/ .. . nicht sinnvoll / .. .

lch finde, dass E-Bikes eine tolle /dee sind, weil .. . Fйr mich ist ein Fahrrad unpraktisch, weil ...

~ d Welche lnformationen aus dem Text finden Sie besonders interessant? Berichten Sie
einem Freund / einer Freundin in lhrer Sprache oder auf Deutsch.
fUnf undachtzig 85
i.iber dеп Weg zur Arbeit sprechen, eine Grafik beschreiben

Der Weg zur Arbeit in D-A-CH


11 а lesen Sie. Wie kommen die drel Personen zur Arbeit? Welche Verkehrsmittel benutzen sie, ,.,.
brauchen sie? Notleren Sie. • •v1e 1ar,g,

Anna Franze, 34, Felix Pinto, 56, Milan Juric, 22,


Grafikerin, Hamburg Arzt, Vernay am Student, Wien
Bei mir ist das ganz Neuenburger See lch wohne noch bei ~-
einfach. lch fahre immer lch wohne auf dem Land meinen Eltern und muss
m it dem Fahr rad, nur bei Gewitter und und fahre jeden Tag nach Bern, d. h. ich taglich zur Uni fahren z
Glatteis nicht. Das dauert eine halbe . uerst n h
pendle. lch fahre mit dem Auto zum ich den Bus, dann fahre ich rnite me
Stunde und ich Ыn viel schneller als mit Bahnhof, das sind 30 Minuten. Dann StraBenbahn und am Ende der
dem Bus oder dег U· Bahn, weil ich nie fahre ich mit dem Zug. Zum Gli.ick ist der U-Bahn. lnsgesamt dau rt
noch ,ri·11
warten muss. AuBerdem Ыn ich dann е das
meine Praxis gleich beim Bahnhof. Die etwa 50 Minuten, manchrnal
im Bi.iro richtig wach! . sogar
Zugfahrt dauert 40 Minuten. е1пе Stunde - in eine Richtu 1
ng.

Ъ Wie kommen Sie zum Sprachkurs? Machen Sie eine


Kursstatistik. Welches Verkehrsmittel nutzen dle meisten? . Fiinf Minute

с Wie lange brauchen Sie zum Kurs? Machen Sie eine Schlange:
Wer braucht am langsten? Er/Sie steht ganz vorn. Wer braucht
am kurzesten? Er/Sie steht ganz hinten. ~ fWJ
12 а Arbeiten Sie zu zweit. Sehen Sie je eine Grafik an und
Der Weg zur Arbelt [Ю
berichten Sie lhrem Partner / lhrer Partnerin. Von je 100 Вerufsti\tigen in Deutschland 2016

Langes Pendeln nervt


Umfr8g88fget)nlsм (Zu8tlmmung ln Proanl)
unter 10 M nJ
1nlute:
•.•brauchen Юг den Weg zur ArЬeit

..
,оь..
M,n.

о.- de• ArЬottswega u,- ~ 22

/sJ зоы,
kurz mltte l la n g
оы,20 21 Ьls 40 11.,- ■Js
Minuten Mlnuten 40 Minuten
I '--59 Mln.
.Jc11 gе,118Ве cl8n Weg Z\Jr Atl>elt.' I 60 Min. und mehr

га•
48

Е·
wechselnde ArЬeitsstelle
.Der Weg zur - ~ ist Yll ~or,ne Zelt.'
• 55
.о., Weg "'' At1>4Nt lat lfr8Ulg.' • 31 72 ...nutze n 10, den м,eitsweg ~

,
~
• ·--~ а ~
-Ме'n AtЬeitsweg wlnct a.ch neg1Uv auf 5 28 54
meine LeЬensquaitl.t aua.'"

е е ~
В.~"'°" 5Ое7 P8fton8n аь 10 Jahren
1n Oeutкtund 1m J.t6rz und Jul 2011

О1.,е1,е Oeuucrte Potl (~ • 20181


Molonad, l s\ '-
Motom>lie, 1 1 1
Fahrтad

zu FuB
'---- U•В..hn, ~
Bus Zug, S-В..hn Sl,aВenl>ahn '='
a.i•. Stdld8c:hNВunct8taml оо~ 1 1

e nt brauchen "":eniger/mehr als ... Minuten zur Ar~eit.


··: Proz_ Arbeit.
Ь Welche lnformationen
D~e me~sten / Nur wen1ge brauchen zwischen .. . und ... M1nuten zur ehen zu ftJ&
aus 12а haben Sle
Oberrascht? D~e me~sten / ~ur wenige / ... Prozent fahren mit ... / benut:en_... ~~ weg zur
D1e me1sten / ОЬег ... Prozent / Nur ... Prozent finden die Ze1t fOr d
Vergleichen Sie mlt
Arbelt .. .
lhren Ergebnissen ·"
Wenn der Weg zur Arbeit l~nger/wenlger als ... Minuten dauert, f'nden1
aus 11Ь und с.

••+ с
. ren Sie
1hr Weg zum Kurs. Machen Sle funf typische Fotos und beschreiben Sie den Weg. Prasentie
in Gruppen.
86 sechsundacht zig
~ kurze Geschichten uber Erlebnisse beim Zugf h
_,_--------------...::..:.:а~r:en~ ve:,r:st:e:he:n~,:ei~n:_e:G
:es~c~hi~c~ht~e~s~ch:г:ei~b:eп:__J
zug-Geschichten
1з а
Sehen Sie die Fotos an und notieren Sie zu zwei
dann im Kurs. t • ь·15
vier funf Worter zu jedem Foto. Vergleichen Sie
,., 1 -:."',. '
1
- 111111111

ш■
Foto -tt: 8ahиhof1 Zuq1.schиc/1 /аиfси ...

◄1) Ь Horen Sie die Zug-Geschichten. Ordnen Sie sie den


Fotos zu.
26-9

с Horen Sie noch einmal und erganzen Sie die Satze


.
1. lm Zug kann man oft nicht arbeiten, weil ...
4. Eine S-Bahn konnte nicht weiterfahren, weil ...
2. Die Menschen im Zug haben geklatscht, weil ...
5. Der Zug nach Berlin ist schneller gefahren, weil ...
3. Der Mann hat den Zug noch bekommen, аЬег ..
. 6. Der Zug ist in Berlin angekommen und war ...

d Arbeiten Sie zu dritt. Wahlen


Sie ein Bild oder eine andere eine Geschichte schreiben
Situation im Zug. Oberlegen - Notieren Sie Stichpunkte.
Sie sich eine Geschichte. - Sammeln Sie Worter und дusdrucke zu den Stich
punkten.
Sammeln Sie ldeen und machen Finden Sie eine passende Reihenfolge.
Sie Notizen. - Oberlegen Sie einen Anfang und einen Schluss
fur lhre Geschichte.

, ,?
... ~
r--

i ~[ .
~, '

а -= [I]
е Schreiben Sie lhre Geschichte. Lesen Sie die Geschicht
e dann den anderen Gruppen vor.
slebenundachtzig 87
11
hore n und sehe n

Di e Ne tzw erk -W G
~nd
[Е 17 14 Unterwegs. Sehen Sie Szene 17. Was machen Веа
chen Sre
Luca? Wo sind sie? Was haben sie vor? Spre
im Kurs.

Sz
man das? Nummerieren Sie. Sehen Sie dann -~~
15 Die Leihrader. ln welcher Reihenfolge macht
.
kontrollieren Sie.
__ _ д die Арр heru nterl aden ... Allvc: ; 1Rad

ben
_ __ В das Rad an eine r Stati on zuru ckge

_ _ _ С die PIN am Rad einge ben

_ _ _ D das Rad ausw ahlen

___ Е eine PIN beko mme n

Dег Weg zи Аппа. Sehen Sie Szene 19 und


erganzen Sie
!Е 19 16 а
__,
1hr fohr t imm er (1) _ _ _ _ _ __ _ _
donn оп der Koniginstroвe (2) _ _ _ __
donn (З) _ _ _ _ _ Cofe О/о -------,

donn weite r gerodeous, donn оп der Ohmstroвe


k
(4) - -- - -- - - - - , dann ein Stйc
(5) den Pork und

donn seht ihr mich.

ten Sie d
Ь Sehen Sie die Szene noch einmal und beantwor
1. Waru m komm en Веа und Luca so spat?
?
2. Waru m habe n sie Anna nich t ange rufen
3. Was moch te Luca kaufe n?

~еа, Luca und _Ann_a treff en Мах zu Haus e und erza


с hlen
I s·
rhm, was pass ,ert rst. ArЬeiten Sie zu viert Spi
· е en 1е
das Gesprach.

Вео und ich sind heute spozieren gegongen . .. .


~: -- -- ---=--- -
at ko11'1111t?
d Wann sind Sie scho n mal zu 5 at zu sp
Spre chen Sie im Kurs. Р geko mme n? Was sind typis che Grun de, waru m man

88 achtu ndach tzig


kurz und klar: Redemittel und Grammatik

lnformationen erfragen
Kбnnten Sie / Konntest du mir sagen, ...?
Kбnnen Sie / Kannst du mir sagen, ... ? Darf ich (Sie/dich) fragen, ... ?
Entschuldigung, wissen Sie / weiBt du 1 lch mбchte gern wissen, .. .
' .... Mich interessiert, ...
die eigene Meinung sagen
allgemein positiv
lch Ьin der Meinung, dass .. . negativ
lch Ьin fi.ir ... / dafur, weil ...
lch meine, dass .. . lch Ьin gegen .. . / dagegen, weil ...
lch finde ... gut, weil ...
lch finde, dass .. . lch finde ... keine gute ldee, weil ...
.. • ist sehr interessant.
lch denke, .. . lch glaube, ... funktioniert nicht.
lch denke, das ist richtig, weil ... lch finde nicht gut, wenn man ...
lch glaube, .. .
Fur mich ist ... gut/praktisch/ Fur mich ist ... schlecht/unpraktisch/
sinnvoll/ .. . nicht sinnvoll/ ...
eine Grafik beschreiben
... Prozent brauchen weniger/mehr als ...
Die meisten / Nur wenige brauchen/finden/sind ...
ОЬег ... Prozent / Nur ... Prozent finden/denken .. .
Е
indirekte Fragesatze
Verwendung
Redewiedergabe Der Mann fragt, warum der Zug steht.
Hбflichkeit Konnten Sie mir sagen, warum der Zug steht?

1 W-Fragen
,,Warum fahrt der Zug nicht weiter?"
Der Мапп fragt, warum der Zug nicht weiterfahrt.
,,Wohin kann [kЬ] den Koffer stellen?"
Die Frau weiB nicht, wohin ~ Koffer stellen kann.
г---- --- ---------

Ja-/Nein-Fragen mit оЬ
Simon schreibt:
Simon fragt,
Ahmad schreiЬt:
--

"Braucht man fur den E-Scooter


оЬ
еiпеп Fuhrerschein?"
man fi.ir dеп E-Scooter einen Fuhrerschein braucht.
,,Каn ~Ь] den Kundenservice immer telefonisch erreichen?"
l
Ahmad mбchte wissen, оЬ [irJ den Kundenservice immer telefonisch erreichen kann.

Ortsangaben: Prapositionen

1 ап .. . vorbei + Dativ durch + Akkusativ

{) Щ.if
./•
Sie geht am Kaufhaus vorbei. Dann geht sie durch den Park.

Ьiszu + Dativ gegeniiber von + Dativ

д..{)- 4,~;Q'
Geh Ьis zum Kaufhaus und dann links. Das Haus ist gegenuber vom Park.

neunundachtzig 89
LernproЫeme verstehen und beschr; i~:~~. 1 Ratschlage verstetie
Beru fsall tag vers tehe n I
·::--:-
lnfor mati ~nen~erfragen ,und antw orten 1 ein tnter vlew vers tetie n 1
~)•~~~т
,, ,.,. •' .
.... - ..... ~1'"'

Gelernt is t gelernt! \ j
'(j'
.. ~L

ш■

Finn Steg er

carl os tanю lch mёchte gern Gitarre spielen. Wie habt ihr
das gelernt?

Vera0815 lch habe Gitarre spielen gele rnt, weil ich Lied
er von meinen LieЫings·
bands spielen wollt e. lch habe ein gebr auch
tes lnstr ume nt gekauft
und mit Videos aus dem lnter net bego nnen
. Es giЬt sehr viele. Das
wаг als Einfi.ihrung super. lch habe einig
e prob lert und dann den
besten Kanal abonniert. Gitarre ist nich t so
einfa ch! Man braucht viel
Diszi plin, wen n man allei n lernt . Und i.iben
muss man sowieso. Jetzt
kann ich es ein Ьisschen und spiele man chm
al mit einem Freu nd_-
Er ist sehr gut! Zusammen spielen mac ht richt
ig SpaB. Und er zeigt
mir auch, wie ich besser werd en kann . Viell
eich t lerne ich auch noch
Кlavier.

1а .
Sehen Sle d1e Fotos an. Kann man das \eich - n Sie?
t Jernen oder ist das schwierig? Was meine
lch glau be, die chin esische Schr ift ist . ..

Ь Lesen Sie die Texte. Was lernen die Personen


? Machen Sie eine Tabelle.
1
·,(;qr
Wcr? Wa.s? Wic? d .schwl"
j Waruw.? ~iиfach O cr
/t.дr/ ~bcr/ B;/dcr bcarbcitcvi

90 neunzig
ш□
71 lch habe schon immer gern fotografiert und
habe meine Каmега uberall dabei. lch besitze eine
groBe Menge von Fotos. Jetzt will ich lernen, wie
man Fotos bearbeitet, denn ich Ьin pensioniert und
habe endlich Zeit. Meine Frau beschwert sich manch-
mal UЬег die Qualitat von den alten Fotos . .. und
sie hat recht! ln meiner Firma habe ich auch am
Computer gearbeitet, weil es notwendig wаг. АЬег
das Bearbeiten von Fotos ist etwas Neues fur mich.
Unsere Kursleiterin macht das ganz prima. Sie giЬt
uns Aufgaben und hilft, wenn wir nicht weiterwissen.
Eigentlich ist es gаг nicht so schwer! ll
Кагl ЕЬегl
(Кагl ЕЬегl, 65)

2.10-12
с Und die anderen Personen? Horen Sie und erganzen Sie die lnformationen in der Tabelle.

IE 20
2 Sprechen Sie zu zweit. Machen Sie Notizen und berichten Sie im Kurs von lhrem Partner /
lhrer Partnerin.

- Was haben Sie wann gelernt (zwei Beispiele)?


- Wie haben Sie das gelernt?
- Was wаг einfach? Was war schwierig?
- Was mochten Sie gern noch lernen? Warum?

einundneunzig 91
LemproЫeme verstehen und beschreiben

Wo ist das ProЫem?


Lesen Sle die Beitrige im Forum. Welche zwei ProЫeme
passen zu welchem Beitrag? Notieren Sie.
__ 1. Angst vor Prufungen haben
_ _ 2. sich den Stoff nicht merken konnen
_ _ 3. zu wenig Uben
о ~
_ _ 4. Zeitplan nicht realistisch sein ;,,,
_ _ 5.. nicht genug schlafen $. ф :-..
...::::- ~
_ _ 6. sich nicht konzentrieren konnen --= - - '?

Priifungen - Wer hat kluge Tipps?


А Mona дm Ende vom Semester haben wir viele PrUfungen und man muss total
viel lernen. АЬег immer nur lernen ist auch hart - ich denke immeг an
zu viele andere Sachen und mache ganz viele Pausen. Am Anfang vom
Semester mache ich mir einen schёnen Plan und will ganz viel machen
aber am Ende schaffe ich das nicht - manche Themen kapier ich einfach
nicht lch glaube, ich Ып nicht intelligent genug. &) Was kann ich tun?
lch mochte doch ein Stipendium bekommen.

В Schrauber lch arbeite tagsUber als Mechaniker und leme abends fur die Abschluss-
pri.ifung. lch muss viel lernen, jeden Tag gleich nach der Arbeit mindestens
noch zwei Stunden. Dann gehe ich nati.irlich zu spat ins Bett und schlafe
zu wenig. Am nachsten Tag habe ich dann die Halfte wieder vergessen.
Ein Wochenende kenne ich eigentlich auch nicht mehr, weil ich dann auch
lemen muss. Wie soll ich das schaffen?

С janjan02 Nachste Woche habe ich meine praktische FUhrerscheinpri.ifung und ich
Ыn total nervos. lch habe Angst, dass ich einen doofen Fehler beim Fahren

~
mache, weil ich so aufgeregt Ыn. Mein Herz rast jetzt schon und ich habe
Magenschmerzen. lch hatte nicht viele Fahrstunden, weil ich keine Zeit
hatte. Vielleicht habe ich zu wenig Erfahrung? Wer kann mir helfen?

Ь Welche LernproЫeme kennen Sie noch? Sammeln Sie


im Kurs. das nicht.
◄ 1) Gut gesagt: lch verste hе
lch verschiebe oft das Lernen, weif ich zu тйdе Ып. ... 2.13 lch kapier das nicht.
lch check's nicht.
lch Ыick's nicht.
с Beschreiben Sie ein LemproЫem ln elnem Forumsbeltrag.
Sammeln Sle die BeltrИge ein. Sie arbelten spiiter damit
weiter.
Was mussen Sle machen?
Was 1st das LernproЫem?
Wle fuhlen Sle slch?

92 zweiundneunzlg
Ratschlage verstehen und gеЬеп

elost? Lesen Sle die Antworten. Zu welchen Beitragen aus За passen sie? Ordnen Sie zu.
4а Lernprobl em g
,..---

- ka otin13
-
lch glaube, du hast zu viel Angst vor einem Fehler. Du musst nicht
alles perfekt machen! Und nervбse Fahrer und Fahrerinnen kennen die

а
PrUfenden - das ist doch ganz normal. Vielleicht solltest du es auch als
Chance sehen. Du kannst endlich zeigen, was du kannst.

_ der Lernhelfer NatUrlich kannst du schon frUher fUr deine PrUfungen lernen und kommst

_
=
•Erikson123
besser zurecht. Ein Tipp: Du solltest nicht deine ganze Zeit verplanen, lass
"offene Zeiten" in deinem Plan. Мап sollte auch Aktivitaten wie "Freunde
treffen" und "Sport" notieren. Dann brauchst du auch nicht so viele Pausen.

Es gibt ein рааг kleine Tricks gegen die Angst. Atme tief durch, das hilft
schon. Sei freundlich und rede mit dem PrUfer oder der PrUferin. Du

!
kannst auch von deiner Nervositat erzahlen. Sie wollen ja auch, dass
du es schaffst, und helfen dir vielleicht ein Ыsschen. Bei mir hat das
funktioniert! ~

__ eule93 Zum Lernen brauchst du Energie, das ist am wichtigsten. Mach unbe-
dingt eine lange Pause nach der Arbeit und mach etwas ganz anderes,
zum Beispiel Sport oder einen Spaziergang im Wald. Und du solltest
einen Tag рго Woche freimachen - ganz ohne Arbeit oder Lernen, denn
der Kopf braucht auch Erholung! Unternimm etwas mit Verwandten
oder Freunden. Obrigens: Мап sollte auch viel trinken - am besten
Mineralwasser mit Zitrone! Und: lss regelmaBig, аЬег kleine Portionen
und keine fetten Sachen.

Ь Lesen Sie die Antworten noch einmal und sammeln Sie die Ratschlage.
Тipp.s ZU&И Lcr~c~
1. l<ciиc-Л~q.stvor Fch/cr~ habc~

с Welche Ratschlage haben Sie noch? Erganzen Sie die liste aus 4Ь.

d Arbeiten Sie zu dritt. Formulieren Sie die Ratschlage


aus 4Ь und 4с mit so/lte.
Konjunktiv 11: sollte (Ratschlage)
Мап sollte keine Angst vor Fehlem haben.
Du solltest Pausen machen.
Мап sollte Freizeit einplanen.
5 Ziehen Sie einen Text aus Зс. Schreiben Sie eine Antwort
und geben Sie Ratschlage.

Du solltest .. . Ratschlage kann man auch im lmperativ


Du kannst auch ... formulieren:
Man sollte ... Mach mal Pause!
Trink viel Wasser!

Das РrоЫс&И l<c~~c ich auch. 'Du .so//tc.st ...


dreiundneunzig 93
Berichte Ober den Berufsal ltag verstehen

Beru f Sprache .
·t t m"'n mlt Sprache? Sammel n Sle im Kurs. Benutze n Sie au сh e,n
ба ь
ln welchen Beru f en ar et е " W··
Orterьuch

А r ь e1ten 51е zu r1 .
. ·
. • d ·tt Jede/r wahlt elne Person und liest den Text dazu. Machen Sie Not·•zen 1n de 't-
ь r •аЬе11

Mit Spra che arbe iten ~


, andere mache
Sprachen faszinieren. Viele Menschen lernen in ihrer Freizei~ eine neue Sprache
1
n
die Sprache zu ihrem Beruf. Wir stellen lhnen dre1 Persone n und Berufe vor.
1

l Tom Dahl vor einem Jahr habe .ich meine Ausblld ung zum Gebard- - - -
Ь f endolrn t
scher abgeschlossen. Das 1st me1n Traum eru ! lch sorge dafUr, dass die е ·
. 1

Kommunikation zwische n den Mensch en klappt. Jeden Tag gibt es and


Aufgaben lch dolmets che in Konfere nzen, bei Behёrden oder bei рг·1vaten ere
· . . .
Festen, zum Be1spiel Ье1 Hochze1ten auf dem Standes amt. lch begleite
gehorlose Menschen auch zum Arzt. Manchm al ist es auch komisch w enn
· ·
ich in ganz privaten S1tuatюnen neu га
·
t I bl е1·ьen muss - 1ch Ьin ja kein '
дngehoriger. Das musste ich erst mal lernen. Vo~ Mo~ta~ Ыs M_ittwoch arbeite ich selbstst
andig,
e1se fur e1n Gebarde ntelefon : lch kommun iziere mit
donners tags und freitags arbeite ich stundenw
h an ihre Gesprac hspartn er/innen weiter.
Gehorlosen uberVid eo und gebe die lnformat ionen mOndlic

Carina Holst lch habe Sprachwissenschaften studiert. Weil ich danach


keine Arbeit gefunden habe, habe ich in mehrere n Kursen program mieren
gelernt. So Ып ich auch zu meinem Job gekomm en. lch habe bei einer Firma
ein Praktikum gemach t und da haben sie einen Auftrag bekomm en: eine
Арр zum Sprachenlernen. Mein Arbeitge ber hat mich fUr dieses Projekt
in
Vollzeit angeste llt und jetzt arbeite ich nur noch ап dieser Арр. lch arbeite
mit Autoren zusammen und programmiere Obungen und Aufgabe n. Man kann
sehr leicht speichern, was die Lernenden in die Арр spreche n und schreibe n, аЬег
wir mUssen einen
Weg finden, wie die Арр ihnen sinnvoll Feedback geben kann.

Magdalena Duda Seit vier Jahren Ыn ich Oberset zerin. lch arbeite freiberuf-
lich, Ьin also meine eigene Chefin. Die Auftrag e sind sehr untersch iedlich:
offizielle Dokumente, Prospekte, Kataloge oder Vertrag e fOr auslandische
Firmen. Da lerne ich immer wieder dazu. Und der letzte Auftrag war wieder
mal ein Film. Das macht mir am meisten SpaB. Da Oberleg e ich immer, wie
eine Figur wohl spricht und welche AusdrOcke zu ihr passen. Manchm al habe
ich sehr viel Arbeit. Dann fange ich morgen s um 10 Uhr an und arbeite Ыs
M itternac ht Es kann aber auch sein, dass ich eine Zeit lang nur wenige Auftrage habe. Dann mache ich
mir Sorgen, оЬ ich schnell wieder einen Auftrag bekomm e.
-- ------------------------
Nachteile
Beruf Aufgaben Arbeitszeiten Vorteile

~cb~rdcнdo/u,,t:t.schcr

с stellen Sie lhre Person vor. Die anderen erganzen die lnforma tlonen in der Tabelle in 6 Ь.
94 vierund neunzlg
lnformationen erfragen und antworten

Eln lnterview mit Magdalena Duda. Ordnen Sie


zu und horen Sle zur Kontrolle.
~ 11 7а
_was fUr дuftrage gibt es fUr Sie als Obersetzerin?
1 __ д Da muss ich nicht lange Uberlegen:
. was fUr eine Obersetzung haben Sie zuletzt gemacht?
2 _ _ mit einem Stummfilm.
В lch Gbersetze zum Beispiel Dokumente,
3_was fur ein Filmprojekt mochten Sie gern ma\ Vertrage und Werbetexte.
uьersetzen? _ _
С Einen Кinderfilm. Gerade Ыn ich mit
der Obersetzung fertig geworden.
4_Mit was fGr einem Film ist man am schnellsten fertig? _ _ D Am \iebsten eine roma
ntische
Komodie mit Bradley Cooper.

Ь мarkieren Sie in 7а die Frageworter. Erga


nzen Sie dann die Formen.

Was tur ein/ e?


der das die die
Nominativ was fur ein was fGr ein was fGr eine was fur-
Akkusativ was fUr einen was fUr was fur was fGr
Dativ was fUr was fUr elnem was fUr einer was fur-

с Erganzen und beantworten Sie die Fragen.


1. .. . Kurs mochtest du besuchen?
4. Mit ... Арр hast du schon gelernt?
2. ... Filme siehst du gern?
5... . Ausblldung findest du am besten?
3.... Buch ist das? 6. ... Videos siehst du am liebsten?

d Notieren Sie mindestens drei Fragen. Sprechen Sie dann


zu zweit und notieren Sie die Antworten.
Handy haben I Filme am liebsten sehen I Com
puter/Auto/ ... kaufen mochten 1
Jobs schon gemacht haben I Кleidung am liebsten
tragen I in ... Konzerte gehen 1 . ..
~
PQ е Wechseln Sie den Partner / die Partnerin. Was hat
1hr Partner / lhre Partnerin in 7d gesagt? Berichten
Sie in lhrer Sprache oder auf Deutsch.

◄iQ 8а Aussprache: Ь, d und g am Wortende. Was horen


Sie? Markieren Sie
ш und erganzen Sie die Regel. Ь,
d, g am Wortende
IЕ РЗ
1. а der Auftrag Man schreibt: Man spricht:
g k Ь die Auftrage g k
2. а derTag g k Ь die Tage g k ь
3. а der Freund d t Ь die Freunde d t
4. а der Abend d t Ь die Abende d
d t
5. а der Urlaub ь р Ь die Urlaube ь р g
6. а das Verb ь Ь die Verben
р ь р

Ъ Oben Sie zu zwelt mit den Wortern aus Ва. Nennen


Sie ein Wort im Singular. 1hr Partner / lhre Partnerin
nennt den Plural. Beim nachsten Wort wechseln
Sie.
~IQ
2.16
с Horen Sie und sprechen Sie nach.
1. Der letzte Arbeitstag! Heute Abend beginnt der 3. Bleib doch noch und hilf mir.
UrlauЫ
2. Komm am Montag und unterschreib den Vertrag. 4. Gib mir bltte mehr Zeit tur den Auftrag.

fUnfundneunzig 95
ein lntervlew verstehen

Von eina nder lern en


dl Texte. Welche lnforma tlonen uber das Projekt bek
г-:--;-----------
0
9а Sehen Sie die Fotos an und lesen
51
е е rnrnen Sie?

Nachbarn fiir Nachbarn /Vt't<- /lf(UJ~~ cia.f' L eiel( 1,:У


:.:.:=.:.:~.:..------------, al(.f'er-e /lf v tel'te/ b e.S:>.f'e l'/

Das slnd wir. 11 ·ьt : 1 ь 20 е h",еd ene р ГOJekte


·
. . . h •t 10 Jahren und aktue g, es u t er d v rsc und
unser Vere,n ex1st1ert sc оп se, h Т. 1 . k "
mehr als 50 Freiwillig e. Unsere ldee ist einfach: jede/r at а en е un w,r onnen а 1le voneinander

lernen und uns helfen.

Machen Sie bei einer Aktion mit oder starten Sie ein neues Projek t.

Tausche Essen fQr Hilfe Repair-Cafe


Gro6eltern werden und finden
Wir alle brauchen mal Hilfe: Wir werfen so viele Dinge weg,
Sie sind schon in Rente und
im Garten, beim Putzen oder weil die Reparat ur zu teuer
haben viel Zeit? Sie haben Кin·
SpШen, am РС oder beim ist. ln unserem Repair·Cafe
der und brauchen einen ВаЬу·
Sprachenlernen fur den Urlaub. mochte n w ir das andern. Brin-
sitter? Wir bringen Familien und
Und jede/r kann mal helfen - gen Sie Ihr kaputte s "Dingи. Sie
Senioren zusammen! ln unserer
und bekomm t als Dankesc hon ko nnen hier lernen, wie Sie es
Bucherei konnen "GroBelternи
und "Enkelи zusammen spielen, fur den Service eine Einladun g selbst reparieren. Wir haben
lernen und SpaB haben. zum Essen. das passend e Werkzeug.

n Sie?
Ь Sie horen gleich ein lnterview uber das Projekt "Repair-Cafe". Welche Fragen erwarte
Machen Sie zuerst Notizen.

◄ 1) с Hбren Sie das lntervie w. Zu welchen Fragen haben Sie lnforma tionen bekomm en? Vergleichen
, 11 Sie zu zweit.

d Horen Sie noch einmal und beantworten Sie dle Fragen.


1. Was macht Andreas Stamm?
2. Wie viel kostet eine Reparatur?
3. Was passiert, wenn man etwas nlcht reparieren kann?
4. Wer kann beim Repair-Cafe mitmachen?
5. Wo 1st das Cafe?

е Recherchieren Sle lnformatlonen zu iihnllchen Рrojе kten. Ber1chte


. . .
n S1e 1m Kurs.
Wo g ibt es das? Was machen dle L t ?
eu е . Was Ыeten sie an?

96 sechsuпdneuпzlg
eine kurze Prasentation halten

мein Thema ist ...


Horen Sie eine kurze Prasentation zum Projekt "Lernkoffer". Sind die SAtze richtig oder falsch?
~,) lO а кreuzen Sie an.
2.18 richtig falsch
1. Die .Lernkoffer" sind fur Lehrer und Lehrerinnen. □ □
2. vor der Arbeit mit den Lernkoffern besucht man einen Kurs. □ □
3. Die Freiwilligen helfen in den Pausen.
□ □
4. Lehrende und Freiwillige arbeiten eng zusammen.
□ □
О Ь ordnen Sie die Ausdrucke fur eine Prasentation den Phasen zu.

1. lch finde wichtig, dass ... 8. lch gebe lhnen/euch


2. lch habe das Thema ...
gewahlt, weil ...
ein Beispiel: ...
9. Zuerst spreche ich
~~.,,;_..
~ ·· = ..
3. Zum ersten Punkt: ... uber ..., dann uber ... :
\1
4. Mir gefallt besonders, dass ... 10. Kurz gesagt: ...
5. Vielen Dank. 11. lch mёchte lhnen/
6. НаЬеп Sie / Habt ihr Fragen? euch ... vorstellen: ...
7. Mein Thema ist ... 12. Gibt es noch Fragen?

Phase 2: Hauptteil
Phase 1: Einleitung Halten Sie lhre Prasentation. Phase 3: Schluss
Was prasentieren Sie? Warum Prasentieren Sie die Punkte aus Fassen Sie kurz zusammen und
haben Sie das Thema gewahlt? der Gliederung und geben Sie bedanken Sie sich. Fragen Sie,
Wie ist lhre Gliederung? Beispiele. Was ist lhre Meinung? оЬ es noch Fгagen gibt.
1,

IE 21-2211 а Was sollte man bei einer Prasentation beachten? Ordnen Sie zu und formulieren Sie Ratschlage .
.Вilder zeigerr I
nicht vorlesen I die anderen ansehen I die Zuhёrer/innen direkt ansprechen
einen interessanten lnhalt wahlen I eine Gliederung machen I laut genug sprechen 1
vor der Prasentation Oben I Stichpunkte notieren 1 . . .

Bi/dcr tciqc~

beim Vorbereiten -- beim Vortragen

\ \
Ъ Wahlen Sie ein Thema. Halten Sie eine kurze Eine Prasentation vorbereiten
Prasentation. ОЬеп Sie lhre Prasentation. Nehmen Sie sie mit
eine Stadt dem Handy auf und hёгеп Sie sie ап. Sprechen Sie
ein Beruf flussig? Lesen Sie nicht аЬ? Was kёnnen Sie besser
ein НоЬЬу machen? ОЬеп Sie mehrmals.

siebenundneunzig 97
з
horen und sehen

Die Net zwe rk- WG


12 а Wle lernen Sie Worter? Markieren Sie und sprechen Sie im Kurs.

7. Videos/Filme sehen
11. im Kurs mit anderen lernen

2. Vokabelkarten schrei ben 8. allein am Computer i.iben

9. lesen und w iederholen


/ 3. elne Арр benutzen /

10. Gegenstande beschr iften


\ 4. im Worterbuch nachschlagen
13. l ieder horeп
11. Worte r mit Beispielsatzen lernen
\ 5. Obung en machen j

12. mit einem Partne r / elner Partnerin sprechen


\ 6. horen und nachsprechen

en Sie die Nummern aus 12а.


1Е 20 Ь Luca lernt Griechisch. Sehen Sle Szene 20. Wie lernt Luca Worter? Notier

Oie Prasentation. Sehen Sie Szene 21. Was machen Luca und Мах
fur Fiona? Warum?
1Е 21 13 а

fOr Luca und М fur Мах.


Ь Sehen Sie die Szene noch einmal. Wer macht das? Notieren Sie L
1. Er sprich t leise. _ _ 5. Ег sieht die anderen ап . _ _

2. Er liest vom Zettel аЬ. _ _ 6. Er ist nervos. _ _

3. Er sprich t klar und deutlic h. _ _ 7. Er lachel t viel und beweg t sich. _ _

4. Er sitzt und sprich t. _ _ 8. Er macht Pausen beim Sprechen. -

eln
14 а Was finden Sle wichtig fur eine interessante Prasentation? Samm
Sie zehn Regeln im Kurs.
1. !аиt .sprcchc11

Machen wlr weiter. Sehen Sle Szene 22. Welche Regeln aus 14а
haben
rE 22 Ь
zweit.
Luca und Мах umges etzt? Was war besser? Sprechen Sie zu

die Rolle
с Spiele n Sie die andere n Tlpps aus 14а vor. Eine/r Obern immt
von Luca, der/di e andere dle Rolle von Мах.

98 achtun dneunz ig
kurz und klar·. Red em1ttel
· und Grammatik

tschliige geben "


Ra ь·n in der Prufung sehr nervos. • Du kannst mit den PrUfenden sprechen
о lchh rgesse zu viel von dem Stoff.
I
• Mach mehr Pausen! ·
о lc ve
muss 50 viel lernen. • Du solltest einen Zeitplan machen.
о lch . d h . .
мanche sachen s1n zu sc w1er1g. • Man sollte mit anderen zusammen lernen.
0

. kurze priisentation halten


e1ne Hauptteil
Einleitung Schluss
lchmochte lhnen/euch ... Zum ersten/zweiten/ ... Kurz gesagt: ...
vorstellen: .. · Punkt: ... Vielen Dank.
Mein Тhema ist .. • lch gebe lhnen/euch ein Haben Sie / Habt ihr Fragen?
lch habe das Тhema ... gewahlt, Beispiel: ... Gibt es noch Fragen?
weil ... Mir gefallt besonders, dass ...
zuerst spreche ich ОЬег ..., dann lch finde wichtig, dass ...
аьег ...

Konjunktiv 11: so/lte


sollte
~

ich
du solltest
er/es/sie sollte
wir sollten
ihr solltet
sie/Sie sollten

Du solltest viel Wasser trinken.


Man sollte auch Freizeit einplanen.
1hr solltet zusammen lernen.
Sie sollten unbedingt Pausen machen.

Modalverb Satzende: lnfinitiv

lnterrogativartikel : Was fйг ein/ e?

der das die dle


Nominativ was fOr ein was fOr ein was fOr eine was fur -
Akkusativ was fOr ein was fOr eine was fOr -
was fur einen
was fur einem was fOr einer was fur -
LDativ was fur einem

Die Antwort auf Fragen mit Was fйг ein/e hat melstens den unbestimmten Artikel:
0 ~as fUr ein Filmprojekt mёchten Sie gern mal • Am liebsten eine romantische Komёdie mlt
ubersetzen? Bradley Cooper.
0 Mit was fur einem Film ist man am schnellsten • Da muss ich nicht lange Oberlegen: mit einem
fertig? Stummfilm.
0 Was fOr Auftrage machen lhnen am meisten SpaB? • Filme. lch Obersetze wirklich gern Filme.

neunundneunzlg 99
sch lben /
n ./ Kommentare verstehen un
!ii!!,ttn,!№ f:iQffn_unв und Enttluschung ausdrOcke
ausdn)c~en / Vorschllae mach~n und rea
gleren / skh verab111den /
F.oll!!! u!Jd Wtd -.. rOchc,

, ,.-
·_, ·-...
•' • .j

-..·.'·: fi/;1/{:--.- ~
. ',J '·

. ._. /. ~; ·--~~~·$
. .... •. • "\ J} ,'

.. ,,.,~{~.-: ::,,;.?. ,:. . : •~: ,; ~:_;. ·, ., .. ·,i;;:

? Arbeiten Sie zu zweit und


os an. Zu we lch en Sp ortarten gehoren die Gegenstande
[J] 1 а Sehen Sie die Fot
ordnen Sie zu.
er I der Skistock 1
das Su rfb rett / der He /m / das Mountainblke I der Schlag
das Paddel / rbri//e
uhe / die Matte / die Tauche
der Volleyba/1 1 die FuBballsch ufen 1
fen / tauchen / FuBba/1 spi elen I Kajak fahren I langla
/ sur
Mountainblke fahren / reiten
spi elen / Yoga machen
Tennis spie/en I Volleyba/1

io. Alina Milan Saskia


Ь Horen Sie die Sendung im Rad 1. ... ist gern in der Natur / ап
der frischen Luft.
Warum machen die Personen □ □ □ 2.. .. liebt den Erfolg. / mocht
e gewinnen.
□ □ □
2.·э

Sport? Кreuzen Sie ап. m.


3... . ist gern Teil von einem Tea
Manche Satze passen zu □ □ □ 4.. .. kann so nach der Arbeit
gut entspannen.
mehreren Personen. □ □ □ Gesundheit.
□ 5.... findet Sport gut fur die
□ □ besser kennen.
□ 6. ... lernt seine/ihre Grenzen
□ □
100 einhundert
2а Welche Sportart aus 1а finden Sie am interessa
ntesten? Welche haben Sie selbst schon mal
gemacht? Welche mochten Sie gern ausprobleren?
Erziihlen Sie.
lm Urlaub Ып ich auch schon
einmal Kajak gefa hren. lch Ьiп noch nie gesurft, aber ich finde es
соо/. lch mochte surfen lernen.

Ь Welchen Sport machen Sie? Welches НоЬЬу haben Sie?


Was gefiillt lhnen besonders?
Erziihlen Sie.

lch bastle gern und mache Ketten


aus verschiedenen Materialien.

einhunderteins 101
'i 9 Begeisterung, Hoffnung und Enttauschung ausdri.icken

/i
/1
Ich Ьin Fan von ...
,1 За Was 1st typisch fur einen Fan von einem Sportverein, einem Sportler / einer S
anderen bekannten Person? Sammeln Sie in Gruppen und vergleichen Sie. Portler1n оа
/1 in, l<urs. er е1
l'ltr
' kauft Far1artfkc/ (7: 8 r
\ / · • vChal)

Fan

\
Ь Sehen Sie die Fotos an und beschreiben Sie die Situationen.

Zwei FuBballfans sind unterwegs. Sie gehen ...

841) Gut gesagt: Aussagen


◄ 1) с Horen Sie die Szenen. Ordnen Sie sie den Fotos zu. 2.23 Das ist super toll! Versta~ti
2 20- 22 Das war wahnsinnig
. d
Das f1n gщ1
е ich 50 Ыоd! ·
1Е 2з-24 d Horen Sie noch einmal. Welche Ausdrucke horen Sie?
1 Kreuzen Sie ап. Das Spiel wаг mega schlecht!

1
Begeisterung Hoffnung Enttauschung
О Sotoll! О lch habe ein gutes Gefuhl! О Das kann doch nicht
О Das war groBartig. О Das nachste Mal klappt wahr sein!
О Wahnsinn! es bestimmt. □ EchtЫod!
О Einfach mega! О lch hoffe, dass wir heute О Das ist wirklich eine
О UnglauЫich - einfach genial! gewinnen. Katastrophe.
О lch glaub' es nicht, das ist О Hoffentlich schaffen sie О So ein Mist!
super! es! О Das ist echt schade.

4 So ein G/uck - so ein Pech! Arbeiten Sie zu zweit. Wahlen Sie drei Situationen und lesen Sie sie vor,
1hr Partner / lhre Partnerin reagiert. Wechseln Sie dann.
lhre LieЬlingsband giЬt ein Konzert in lhrer Stadt. / Das Konzert von lhrer LieЬlingsband fallt aus, der
Sanger ist krank. 1 lhre LieЬlingsschauspielerin spielt vielleicht bald in lhrer LieЫingsserie mit. 1
Sie haben eine Reise nach Berlin gewonnen. / Sie wollen mit Freunden eine Radtour machen. lhr
1

Fahrrad ist kaputt. 1 Sie wollen mit Freunden klettern, aber es regnet. Der Wetterbericht ist aber gut.
1hr LieЬlingsverein hat ein wichtiges Spiel verloren. / Sie haben 1hr Handy verloren. Sie suchen es
zusammen mit einem Freund.

102 einhundertzwei
ntare verstehen und schreiben, Folgen u d'
n Widerspгuch
~--..::::===:~~~
t(oгnгne е ausdrucken

n Sle dle Kommentare auf der Fanseite· Wе1che Kom


r Les e mentare slnd kritisch,
бbsJlsts ~ltiv?
~,,, F&J s111d ро
~
tzte Spiel war echt super. Du Ьist noch nicht
-- - - - - - -- ---
"'е1,t1e .
ganz f,t, trotzd h du
oas Iе D d
·ке01 . /t als die anderen. u warst abei, deshalb haben w,г. gewonnem en!
ast
Danlce d
N1' r gespie .:.~,_ , u
t,esse er-' _..,_,_.-:а...-.-...._~.- ......___.~ - - -.......,~,~~.
LJp -
i,ist s
ich war lm Stadion und mlr hat es gar nlcht ~ aefa/l
en. So langwе1i1ig., Au8er
д/sо, • 1 d h Ьt . en
•. 11,t,e11 ch/ech t gesp1e t, trotz em а 1hr gewonл N d.
ьеn al le 5_ .:... ur etn Тог war schon.
ва _
dir/1Э -- - -
·nde dlch super, weil du dich gar nicht wie ein Star Ьеn· hast
_
f
о /с ' trotzde m b1st u 1mmer reun 1ch und nett zu de'
h . d . f dJ· immst
F Du sch оп so
'f r300 inen ans. Mach weiter so!
v~el gewon nen,

·e/st groBar tig, deshalb Ьist du mein Vorblld. 8/eib uns 1 -


1
5 brauche nand.gch.etreu! Ohne dich
LeoB· ~u ~ ne Chance. Deine Mannschaft und deine Fans 1
~r~I
t,aьen

К mmentare in Sa noch einmal und verЬinden Sie die Satze.


sef1 Sie d/e о .
Ь Le . t er zu allen nett. 1 В trotzde m war das Sp,e/ langwei/ig I с desh lb h .
,s . F Е · а at se,n Team
tzdern
А tro D deshal b hat er v1e1е ans. I trotzdem hat er gut gespielt
geW
onnen. I
Er war krank, -
1.
. ehr sympa thisch, - - Satze verblnden: deshalb und trotzdem
2. Er 1st s
А//е spielen schlecht - Sie haqen verloren.
3. Er ist sehr berUhm t, - Alle spielen schlecht, deshalb ha6en sie verloren.
4. Er hat ein Тог geschossen, - - Folge/Konsequenz
Alle sp~elen schlecht - Sie h~n gewonnen.
5. Еr
hat super gespie lt, - -
Alle sp1elen schlecht, trotzdem ha6en sie gewonn en.
с Schreiben Sie Satze zu den Bildern . Widerspruch/Kontrast
о verwenden Sie deshalb und trotzdem.

n Sie einen Kommentar fiir


1 6 Welche bekannte Person (Sportl er/in, Musiker/in . ..) finden Sie gut? Schreibe
oder mogen Sie auch?
die Fanseite. Hangen Sie а//е Texte auf und /esen Sie sie. We/che Personen kennen

/. Lesen Sie sie dann laut.


~IQ 7а Aussprache: , und /. Horen Sie zuerst fiinf Worter mit , und funf Worter mit
1.24
1. reiten 5. Freizeit 7. FuBba/1 9. schlecht
3. drei
8. Helm 10. langweilig
2. Тоге 4. groisar tig 6. langlaufen

~IQ Ь /.
1.21 Horen Sie die Namen von deutschsprachigen Stars und erganzen Sie r oder
1· Lexand_ a Ma_ ia _а_а 3. Ka_ o_ ine He_ fu_ th 5. PaLick _ange

2· 6. Danie_ в_оL
Lic F_enz e 4. Mo_ itz в_eiЬt _eu
einhundertdrei 103
Vorsch/age machen und reagieren, sich verabreden

Auf zum Sport!


Horen Sie das Gesprach. Was passt zu wem? Kreuzen Sle an.

Amelie Selina
О О 1.... macht viel Sport.
О О 2. ... musste letzte Woche viel arbeiten.
О О з .... will seit einem Jahr Sport machen.
□ О 4... . will mlt ihrer Cousine zusammen Sport mach
О О 5.... weiB nicht, оЬ sie genug Kondltion hat. en.

Amelle
Se11 '
Horen Sie das Ende vom Gesprach. Welche Fotos passen zu welcher Frage' Not·
· 1eren Si
1'1а
Sie auf die Fragen. е lll'ld а 11
1wo11~

1. Wohin wi// Amelie mit Se/ina gehen?

2. Was sch/agt Selina vor? Ame/ie Wi// п-, ·


in dеп
ttSet·~по
3. Wofi.ir entscheiden sich Amefie und Se/ina?
~
fБ 2s
lБ R4
9 а
.
Sich verabreden. Was bedeuten die Reaktionen? Notieren Sie © fur ,,zustimmen" und ®fu

~
r .aЫehnen•
'

Vorschfage machen zustimmen/aЬ/ehnen


Darf ich etwas vorschlagen? Tut mir leid, ich habe keine Lust/Zeit. _
Wirkonnen .. .
/ch habe da einen Vorschlag / Okay, das machen wir. / Einverstanden. _
eine ldee: Wir ...
Leider geht es ат ... nicht. / Ат ... kann ich leider nicht
Was denkst du, sollen wir .. . ?
Wir konnten .. . Wollen wir nicht lieber ... ? _ _
·-
Super, das ist eine (sehr) gute ldee. _ _

Ja, das passt mir gut. / Ja, da kann ich. _ _

Ь Plane fйr das Wochenende. Arbeiten Sie zu zweit. Jede/r wahlt eine Rolle und markiert in 9а je zwei
passende Redemittel. Spielen Sie dann das Gesprach.

·uщ,aqJe
А Sie haben neulich den Fuhrerschein gemacht
und mochten ат Wochenende mit Freunden a,s uassoш 8e~sшes wv ·uшрuем 1аро
einen Ausflug mit dem Auto machen. Sie uац:>еш JnщpeJJЦe:f аща uapunaJ~ ~!Ш pun
haben keine Lust auf Sport. ua8aмaq арuаuац:>ом ше ц:>!S ua~ц:,gtU a,s g

104 einhundertvier
hat vlele Fragen. Lesen Sie dle Nachricht
sell11a en. Auf Welch
е F11ge gibt А
,#,.A 8'.!m:J. ~ D ...,~ - rnelJe keine Antwort?

Ь' noch so viele Fragen ...


1ch ha n fahren wir morgen los? lch hole dJ..i.1 -.. -
1. wan soll ich anziehen? 7111 1.1 rnorge
anderen lnfos t· d n un, 8:Зо Uhr аЬ о·
2. was st du mir einen Helm geben? -,g 1hr seid .
1n estd h'
u ~ег:
. 1е
3. Ka~nerkl~rst du mir dann die Regeln? neu1m н h
4 • Wir erk/aren ос -~eilgarten? So
· ~;;gst du mir Tricks? • Kein К/ den Gasten al/ R gehrs: ~
ettern ohne Hel , е egeln.
wir dort etwas zu Essen
i:: кonn en Helme. Klettergurte h : Wir leihen euch
-;}•
kaufen . ..,
7 d. auch. а n Wir naturlich
• Wir empf h
hickst du mir noch lnfos? е len allen К1
6 sc f gt ,•;'\ Hosen - аЬе Ьеq etterem lange
· lch Ыn ganz au gere ... -., • Wollt ihr no~ m uhem _ mussen siesein.
е r w1ssen1 Wi
euch gerne Weitere I f . . ir schicken
. ----:..:.:. n °rrnatJonen1
в rs morgen! lch schen . .
Sportscti h . ke d1r rneine alten
u е, d1e brauctie 1•ch .
_ n1cht mehг. ~

Sie noch einmal die lnformationen aut der Homepa


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Verben mit Dativ und Akkusativ
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Verben Wir erldaren
Wir leihen
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Person Sache
d Schreiben Sie die Siitze.
1_ Amelie / schicken / Selina / lnformationen / und / Sportschuhe / ihr / schenken
2. Das теаm / euch / zeigen / den Park / und / erklaren / die Regeln / euch
З. Die Trainer / den Кletterern / bequeme Hosen / empfehlen / und / viele lipps / ihnen / geben 1
11 а Nach dem Ausflug. Lesen Sie die Dialoge und markieren Sie
дkkusativund Dativ mit zwei Farben. Erganzen Sie dann
Verben mit Dativ und Akkusativ
Pronomen, Dativ und vor in der Regel.
_ __ ___ vor /AkkusativJ
0 Schickst du mir die Fotos?
! Akkusativ = _ _ _ _ _ _ ..
• Ja, ich schicke sie dir gleich.
,&kusat&) _ _ _ __ _ Dativ
о Gibst du mir auch die Flasche zuruck?
• Кl а г, ich gebe sie dir Ubermorgen.
Leihst du mir
}а, ich
leihe
den Stift?
ihndir.
Ь Spielen Sie in Gruppen. А wirft einen Ball und stellt eine ~ ~
Frage. В antwortet, wirft den Ball zu С usw.

1. Leihst du mir den Stift?


2. Erklarst du mir die Hausaufgaben?
3. Schickst du mir die Nachricht? '1
4. Gibst du mir das Buch? 1
5. Schenkst du mir das Blatt?
6. Zeigst du mir die Fotos?
7....
einhundertfUnt 105

ь
schwierige Texte verstehen

Ein Ort fiir Sport


В Nur Fliegen ist schoner

iФФi,!MiiM#i!l№# Ein Flying Fox 1st immeг eln Sрав


immer zu kurz. lm Schwelzeг Н huп d fUr ~
. . ос -Уь aris
man m,t dег Se,lbahn zur Bergstat· rlg fah
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den Weg hinunter ins Tal kann ' n "Sterrie ;
fl .1egen: m,·t dem "sternensauser"
rnan , fast" :
sehr schnell, denn fur die 2,3 krn la·nMan fahrt
braucht man nur etwas rnehr als ~е Streck
Dег Blick von oben auf die дlpen-:e, Mir,1.Jte е
nd schaft ;
faszinierend. 1
Hoch·Ybrig liegt zentral. Die дnr .
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dauert nur e,ne halbe Stunde von L n ZuricL
. ' uzern •1
А Es mussen nicht immer die Alpen sein als e,ne Stunde. Hoch-Ybrig kan Weriiger
Wandem und klettem kann тап auch im Osten gut mit dem Bus erreichen. lm So n ll1an auch
von Deutschland, in der Sachsischen Schweiz. Geblet ideal fur Wanderungen undrn;er ist das
Es giЬt viele Wanderwege an der Е/Ье, durch im Winter zum Ski fahren. ergtoure 11,
Walder und uber Berge. Man kann auch auf
der tschechischen Seite wandern und in
gemutlichen Gasthausern Pause machen. Die
meisten Besucher kommen im Sommer. Mit der
richtigen Кleidung kann man aber das ganze Jahr
lang wandern, denn die Landschaft ist in jeder
Jahreszeit schбn - auch im Herbst bei Nebel.
Man braucht kein Auto, mit offentlichen Ver-
kehrsmitteln kommt man gut in alle Orte. Das
kulturelle Angebot in der Umgebung ist groB,
nach Dresden sind es nur 40 Кilometer.

12 а Arbeiten Sie in vier Gruppen. Jede Gruppe liest


Schwierige Texte verstehen
einen Text und sammelt lnformationen zu einem
Ort. Wo ist das? Was kann man da machen? Versuchen Sie es ohne Worterbuch. Sie konnen Worter
auch selbst erschlieBen.
Was ist besonders?
- Achten Sie auf das Foto: Was ist ein Flying Fox?
- Teilen Sie Komposita: Eislhoh/e - das Eis, die Hohk,
Ь Bilden Sie neue Gruppen. ln jeder Gruppe eine Нбh/е mit Eis
ist eine Person aus Gruppe А Ьis D. - Achten Sie auf Wortfamilien: wandern, Wanderung,
Stel/en Sie lhren Ort vor. Tauschen Sie Wanderwege
die lnformationen uber alle Orte aus.

◄1) 13 а Sankt Peter-Ording. Horen Sie. Was ist ' Sankt Peter-Ording
22в richtig? Kreuzen Sie an. ! t.:
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1. Wie viele Einwohner leben in Sankt
_______
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Peter-Ording? •.

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106 einhundertsechs
schwierige Text
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