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A. Mini-Dialoge. Ergänzen Sie die Dialoge mit einer Form von haben oder sein.
B. Liebe auf den ersten Blick. Gestern hat sich Katrin in Kurt verliebt. Helfen Sie Katrin, diese Seite ihres
Tagebuchs zu schreiben. Ergänzen Sie die Sätze mit einem Partizip der Verben in Klammern.
Gestern habe ich einen ganz netten Mann _________kennen gelernt_________________ (kennen lernen).
Er heißt Kurt. Ich habe ihn zuerst im Kaffeehaus mit meinen Bekannten Heiko und Nils
___________geseit_________ (sehen). Dort haben wir alle Kaffee
_______________getronken____ (trinken) und Karten ___________gespielt_________ (spielen). Wir
haben über Sport und Politik ____________________ (sprechen). Kurt und ich haben uns sofort gut
________________versteht____ (verstehen). Ich habe Kurt meine Telefonnummer
_______gegeben_____________ (geben). Am Abend hat er mich
____________angerufen________ (anrufen) und _____________gefragt_______ (fragen), ob ich am
Samstag mit ihm zum Faschingsfest gehen möchte. Natürlich habe ich ja
_________gesagt___________ (sagen). Jetzt glaube ich, dass ich mich in ihn
_____________verleibt________ (verlieben) habe!
C. Aber das war gestern. Schreiben Sie die Sätze ins Perfekt um.
D. Uli und Jochen sind beste Freunde. Machen Sie aus den zwei Sätzen einen neuen Satz. Benutzen Sie die
Konjunktionen in Klammern, und achten Sie auf die Wortstellung im neuen Satz.
1. Uli und Jochen machen einen Spaziergang. Das Wetter ist so schön. (weil)
Uli und Jochen Machen einen Spaziergang weil das Wetter so schön ist
2. Uli ist glücklich. Seine kleine Schwester kommt nicht mit. (dass)
Uli ist glücklich dass seine kleine Schwester kommt nicht mit
3. Gestern sind die zwei Freunde zu Hause geblieben. Es hat so stark geregnet. (weil)
Gestern sind die zwei Freunde zu Hause geblieben weil es so stark geregnet hat
4. Sie wissen nicht. Das Wetter soll morgen besser sein. (ob)
Sie wissen nicht ob das Wetter morgen besser sein soll
5. Sie denken. Sie können morgen einkaufen gehen. (dass)
Sie denken dass Sie können morgen einkaufen gehen
E. Eine gute Studentin. Machen Sie aus jedem Satzpaar einen Satz. Benutzen Sie die Konjunktion in Klammern.
Seien Sie vorsichtig! Es gibt nicht nur unterordnende Konjunktionen, aber auch koordinierende Konjunktionen!
F. So ein Pech! Bringen Sie die Wörter in die richtige Reihenfolge (=order). Beginnen Sie jeden Satz mit dem
unterstrichenen (=underlined) Satzteil.
1. Seit August / nicht mehr / Hanno / geht / mit seiner alten Freundin / aus
Hanno geht nicht mehr Seit August mit seiner alten Freundin aus
2. Nach dem großen Krach / getrennt / sich / sie / haben
Sie haben Nach dem großen Krach sich getrennt