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Presidncia da Repblica

Casa Civil
Subchefia para Assuntos Jurdicos
DECRETO N 3.860, DE 9 DE JULHO DE 2001. Revogado pelo Decreto n 5.773, de 2006 Texto para impresso Dispe sobre a organizao do ensino superior, a avaliao de cursos e instituies, e d outras providncias.

O PRESIDENTE DA REPBLICA, no uso das atribuies que lhe confere o art. 84, incisos IV e VI, da Constituio, e tendo em vista o disposto nas Leis nos 4.024, de 20 de dezembro de 1961, 9.131, de 24 de novembro de 1995, e 9.394, de 20 de dezembro de 1996, DECRETA: CAPTULO I DA CLASIFICAO DAS INSTITUIES DE ENSINO SUPERIOR Art. 1o As instituies de ensino superior classificam-se em: I - pblicas, quando criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo Poder Pblico; e II - privadas, quando mantidas e administradas por pessoas fsicas ou jurdicas de direito privado. Art. 2o Para os fins deste Decreto, entende-se por cursos superiores os referidos nos incisos I e II do art. 44 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996. CAPTULO II DAS ENTIDADES MANTENEDORAS Art. 3o As pessoas jurdicas de direito privado mantenedoras de instituies de ensino superior podero assumir qualquer das formas admitidas em direito de natureza civil ou comercial, e, quando constitudas como fundao, sero regidas pelo disposto no art. 24 do Cdigo Civil Brasileiro. Pargrafo nico. O estatuto ou contrato social da entidade mantenedora, bem assim suas alteraes, sero devidamente registrados pelos rgos competentes e remetidos ao Ministrio da Educao. Art. 4o A transferncia de cursos e instituies de ensino superior de uma para outra entidade mantenedora dever ser previamente aprovada pelo Ministrio da Educao. Art. 5o As entidades mantenedoras de instituies de ensino superior sem finalidade lucrativa publicaro, para cada ano civil, suas demonstraes financeiras certificadas por auditores independentes e com parecer do respectivo conselho fiscal, sendo ainda obrigadas a: I - manter, em livros revestidos de formalidades que assegurem a respectiva exatido, escriturao completa e regular de todos os dados fiscais na forma da legislao pertinente, bem assim de quaisquer outros atos ou operaes que venham a modificar sua situao patrimonial; e II - conservar em boa ordem, pelo prazo de cinco anos, contados da data de emisso, os documentos que comprovem a origem de suas receitas e a efetivao de suas despesas, bem como a realizao de quaisquer outros atos ou operaes que venham a modificar sua situao patrimonial. 1o As entidades de que trata o caput devero, ainda, quando determinado pelo Ministrio da Educao: I - submeter-se a auditoria; e II - comprovar:

a) a aplicao dos seus excedentes financeiros para os fins da instituio de ensino superior mantida; e b) a no remunerao ou concesso de vantagens ou benefcios, por qualquer forma ou ttulo, a seus instituidores, dirigentes, scios, conselheiros, ou equivalentes. 2o Em caso de encerramento de suas atividades, as instituies de que trata o caput devero destinar seu patrimnio a outra instituio congnere ou ao Poder Pblico, promovendo, se necessrio, a alterao estatutria correspondente. Art. 6o As entidades mantenedoras de instituies de ensino superior com finalidade lucrativa, ainda que de natureza civil, devero elaborar, em cada exerccio social, demonstraes financeiras atestadas por profissionais competentes. CAPTULO III DAS INSTITUIES DE ENSINO SUPERIOR Art. 7o Quanto sua organizao acadmica, as instituies de ensino superior do Sistema Federal de Ensino, classificamse em: I - universidades; II - centros universitrios; e III - faculdades integradas, faculdades, institutos ou escolas superiores. I - universidades; (Redao dada pelo Decreto n 5.225, de 2004) II - Centros Federais de Educao Tecnolgica e centros universitrios; e (Redao dada pelo Decreto n 5.225, de 2004) III - faculdades integradas, faculdades de tecnologia, faculdades, institutos e escolas superiores. (Redao dada pelo Decreto n 5.225, de 2004) Pargrafo nico. So estabelecimentos isolados de ensino superior as instituies mencionadas no inciso III deste artigo. (Includo pelo Decreto n 5.225, de 2004) Art. 8o As universidades caracterizam-se pela oferta regular de atividades de ensino, de pesquisa e de extenso, atendendo ao que dispem os arts. 52, 53 e 54 da Lei no 9.394, de 1996. 1o As atividades de ensino previstas no caput devero contemplar, nos termos do art. 44 da Lei 9.394, de 1996, programas de mestrado ou de doutorado em funcionamento regular e avaliados positivamente pela Coordenao de Aperfeioamento do Pessoal de Nvel Superior - CAPES. 2o A criao de universidades especializadas, admitidas na forma do pargrafo nico do art. 52 da Lei no 9.394, de 1996, dar-se- mediante a comprovao da existncia de atividades de ensino e pesquisa, tanto em reas bsicas como nas aplicadas, observado o disposto neste artigo. 3o As universidades somente sero criadas por credenciamento de instituies de ensino superior j credenciadas e em funcionamento regular, com qualidade comprovada em avaliaes coordenadas pelo Ministrio da Educao. Art. 9o Para os fins do inciso III do art. 52 da Lei no 9.394, de 1996, entende-se por regime de trabalho docente em tempo integral aquele que obriga a prestao de quarenta horas semanais de trabalho na mesma instituio, nele reservado o tempo de pelo menos vinte horas semanais destinado a estudos, pesquisa, trabalhos de extenso, planejamento e avaliao. Art. 10. As universidades, mediante prvia autorizao do Poder Executivo, podero criar cursos superiores em municpios diversos de sua sede, definida nos atos legais de seu credenciamento, desde que situados na mesma unidade da federao. 1o Para os fins do disposto no art. 52 da Lei no 9.394, de 1996, os cursos criados na forma deste artigo, organizados ou no em novo campus, integraro o conjunto da universidade. 2o A autonomia prevista no inciso I do art. 53 da Lei no 9.394, de 1996, no se estende aos cursos e campus fora de sede das universidades. 3o Os campi fora de sede j criados e em funcionamento na data de publicao deste Decreto preservaro suas atuais prerrogativas de autonomia at a concluso do processo de recredenciamento da Universidade, ao qual estaro igualmente sujeitos.

3o Os campi fora de sede j criados e em funcionamento na data de publicao deste Decreto preservaro suas atuais prerrogativas de autonomia, sendo submetidos a processo de recredenciamento em conjunto com a sede da universidade. (Redao dada pelo Decreto n 3.908, de 4.9.2001) Art. 11. Os centros universitrios so instituies de ensino superior pluri-curriculares, que se caracterizam pela excelncia do ensino oferecido, comprovada pelo desempenho de seus cursos nas avaliaes coordenadas pelo Ministrio da Educao, pela qualificao do seu corpo docente e pelas condies de trabalho acadmico oferecidas comunidade escolar. (Revogado pelo Decreto n 4.914, de 11.12.2003) 1o Fica estendida aos centros universitrios credenciados autonomia para criar, organizar e extinguir, em sua sede, cursos e programas de educao superior, assim como remanejar ou ampliar vagas nos cursos existentes. 2o Os centros universitrios podero usufruir de outras atribuies da autonomia universitria, alm da que se refere o o, devidamente definidas no ato de seu credenciamento, nos termos do 2o do art. 54 da Lei no 9.394, de 1996 1 3o A autonomia de que trata o 2o dever observar os limites definidos no plano de desenvolvimento da instituio, aprovado quando do seu credenciamento e recredenciamento. 4o vedada aos centros universitrios a criao de cursos fora de sua sede indicada nos atos legais de credenciamento. 5o Os centros universitrios somente sero criados por credenciamento de instituies de ensino superior j credenciadas e em funcionamento regular, com qualidade comprovada em avaliaes coordenadas pelo Ministrio da Educao.(Revogado pelo Decreto n 4.914, de 11.12.2003) Art. 11-A. Os Centros Federais de Educao Tecnolgica so instituies de ensino superior pluricurriculares, especializados na oferta de educao tecnolgica nos diferentes nveis e modalidades de ensino, caracterizando-se pela atuao prioritria na rea tecnolgica. (Includo pelo Decreto n 5.225, de 2004) 1o Fica estendida aos Centros Federais de Educao Tecnolgica autonomia para criar, organizar e extinguir, em sua sede, cursos e programas de educao superior voltados rea tecnolgica, assim como remanejar ou ampliar vagas nos cursos existentes nessa rea. (Includo pelo Decreto n 5.225, de 2004) 2o Os Centros Federais de Educao Tecnolgica podero usufruir de outras atribuies da autonomia universitria, alm da que se refere o 1o, devidamente definidas no ato de seu credenciamento, nos termos do 2o do art. 54 da Lei no 9.394, de 1996. (Includo pelo Decreto n 5.225, de 2004) 3o A autonomia de que trata o 2o dever observar os limites definidos no plano de desenvolvimento institucional, aprovado quando do seu credenciamento e recredenciamento. (Includo pelo Decreto n 5.225, de 2004) 4o Os Centros Federais de Educao Tecnolgica, mediante prvia autorizao do Poder Executivo, podero criar cursos superiores em municpios diversos do de sua sede, indicada nos atos legais de seu credenciamento, desde que situados na mesma unidade da federao. (Includo pelo Decreto n 5.225, de 2004) 5o O credenciamento de Centros Federais de Educao Tecnolgica ocorrer somente a partir da transformao de Escolas Tcnicas ou Agrotcnicas Federais em funcionamento regular, com qualidade comprovada, conforme critrios especficos a serem fixados pelo Ministrio da Educao. (Includo pelo Decreto n 5.225, de 2004) Art. 12. Faculdades integradas so instituies com propostas curriculares em mais de uma rea de conhecimento, organizadas para atuar com regimento comum e comando unificado. Art. 13. A criao de cursos superiores em instituies credenciadas como faculdades integradas, faculdades, institutos superiores ou escolas superiores depende de prvia autorizao do Poder Executivo. Art. 13. A criao de cursos superiores em instituies credenciadas como faculdades integradas, faculdades de tecnologia, faculdades, institutos superiores ou escolas superiores depende de prvia autorizao do Poder Executivo. (Redao dada pelo Decreto n 5.225, de 2004) Art. 14. Os institutos superiores de educao criados na forma do Decreto no 3.276, de 6 de dezembro de 1999, devero definir planos de desenvolvimento institucional. Pargrafo nico. Os institutos de que trata o caput, podero ser organizados como unidades acadmicas de instituies de ensino superior j credenciadas, devendo neste caso definir planos de desenvolvimento acadmico. Art. 15. Anualmente, antes de cada perodo letivo, as instituies de ensino superior tornaro pblicos seus critrios de seleo de alunos nos termos do art. 44, inciso II, da Lei no 9.394, de 1996, e de acordo com as orientaes do Conselho Nacional de Educao. 1o Na ocasio do anncio previsto no caput deste artigo, as instituies de ensino superior tambm tornaro publicas:

I - a relao nominal dos docentes e sua qualificao, em efetivo exerccio; II - a descrio dos recursos materiais disposio dos alunos, tais como laboratrios, computadores, acesso s redes de informao e acervo das bibliotecas; III - o elenco dos cursos reconhecidos e dos cursos em processo de reconhecimento; IV - os resultados das avaliaes do Exame Nacional de Cursos e das condies de oferta dos cursos superiores, realizadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais - INEP; e V - o valor dos encargos financeiros a serem assumidos pelos alunos e as normas de reajuste aplicveis ao perodo letivo a que se refere o processo seletivo. 2o O no-cumprimento do disposto no pargrafo anterior, bem assim a publicao de informao inverdica, constituem deficincias para os fins do 1o do art. 46 da Lei no 9.394, de 1996. CAPTULO IV DA AVALIAO Art. 16. Para fins de cumprimento dos arts. 9o e 46 da Lei no 9.394, de 1996, o Ministrio da Educao coordenar a avaliao de cursos, programas e instituies de ensino superior. 1o Para assegurar processo nacional de avaliao de cursos e instituies de ensino superior, o Ministrio da Educao manter cooperao com os sistemas estaduais de educao. 2o Para assegurar o disposto no 3o do art. 80 da Lei no 9.394, de 1996, o Ministrio da Educao coordenar a cooperao e integrao prevista com os sistemas de ensino estaduais. Art. 17. A avaliao de cursos e instituies de ensino superior ser organizada e executada pelo INEP, compreendendo as seguintes aes: I - avaliao dos principais indicadores de desempenho global do sistema nacional de educao superior, por regio e Unidade da Federao, segundo as reas do conhecimento e a classificao das instituies de ensino superior, definidos no Sistema de Avaliao e Informao Educacional do INEP; II - avaliao institucional do desempenho individual das instituies de ensino superior, considerando, pelo menos, os seguintes itens: a) grau de autonomia assegurado pela entidade mantenedora; b) plano de desenvolvimento institucional; c) independncia acadmica dos rgos colegiados da instituio; d) capacidade de acesso a redes de comunicao e sistemas de informao; e) estrutura curricular adotada e sua adequao com as diretrizes curriculares nacionais de cursos de graduao; f) critrios e procedimentos adotados na avaliao do rendimento escolar; g) programas e aes de integrao social; h) produo cientfica, tecnolgica e cultural; i) condies de trabalho e qualificao docente; j) a auto-avaliao realizada pela instituio e as providncias adotadas para saneamento de deficincias identificadas; e l) os resultados de avaliaes coordenadas pelo Ministrio da Educao; e III - avaliao dos cursos superiores, mediante a anlise dos resultados do Exame Nacional de Cursos e das condies de oferta de cursos superiores.

1o A anlise das condies de oferta de cursos superiores referida no inciso III ser efetuada nos locais de seu funcionamento, por comisses de especialistas devidamente designadas, e considerar: I - organizao didtico-pedaggica; II - corpo docente, considerando principalmente a titulao, a experincia profissional, a estrutura da carreira, a jornada de trabalho e as condies de trabalho; III- adequao das instalaes fsicas gerais e especficas, tais como laboratrios e outros ambientes e equipamentos integrados ao desenvolvimento do curso; e IV - bibliotecas, com ateno especial para o acervo especializado, inclusive o eletrnico, para as condies de acesso s redes de comunicao e para os sistemas de informao, regime de funcionamento e modernizao dos meios de atendimento. 2o As avaliaes realizadas pelo INEP subsidiaro os processos de recredenciamento de instituies de ensino superior e de reconhecimento e renovao de reconhecimento de cursos superiores. Art. 18. A avaliao de programas de mestrado e doutorado, por rea de conhecimento, ser realizada pela CAPES, de acordo com critrios e metodologias prprios. CAPTULO V DOS PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS Art. 19. A autorizao para funcionamento e o reconhecimento de cursos superiores, bem assim o credenciamento e o recredenciamento de instituies de ensino superior organizadas sob quaisquer das formas previstas neste Decreto, tero prazos limitados, sendo renovados, periodicamente, aps processo regular de avaliao. Art. 20. Os pedidos de credenciamento e de recredenciamento de instituies de ensino superior e de autorizao, reconhecimento e renovao de reconhecimento de cursos superiores sero formalizados pelas respectivas entidades mantenedoras, atendendo aos seguintes requisitos de habilitao: I - cpia dos atos, registrados no rgo oficial competente, que atestem sua existncia e capacidade jurdica de atuao, na forma da legislao pertinente; II - prova de inscrio no Cadastro Nacional de Pessoa Jurdica (CNPJ); III - prova de regularidade perante a Fazenda Federal, Estadual e Municipal; IV - prova de regularidade relativa Seguridade Social e ao Fundo de Garantia do Tempo de Servio; V - demonstrao de patrimnio para manter instituio ou instituies de educao; VI - identificao dos integrantes do corpo dirigente, destacando a experincia acadmica e administrativa de cada um; VII - prova de inscrio no cadastro de contribuintes estadual e municipal, se for o caso; e VIII - estatuto da universidade ou centro universitrio, ou regimento da instituio de ensino sem prerrogativas de autonomia. Pargrafo nico. O Ministrio da Educao definir, em ato prprio, os requisitos de habilitao aplicveis s instituies federais de ensino superior nos processos de que trata o caput. Art. 21. As universidades, na forma disposta neste Decreto, somente sero criadas por novo credenciamento de instituies de ensino superior j credenciadas e em funcionamento regular, e que apresentem bom desempenho nas avaliaes realizadas pelo INEP, ou, no caso de instituies federais, por lei especfica. Pargrafo nico. O credenciamento e o recredenciamento das universidades, bem assim a aprovao dos respectivos estatutos e suas alteraes, sero efetivados mediante ato do Poder Executivo, aps deliberao da Cmara de Educao Superior do Conselho Nacional de Educao, homologada pelo Ministro de Estado da Educao. Art. 22. O processo de recredenciamento de universidades autorizadas ou credenciadas antes da vigncia da Lei no 9.394, de 1996, dever ocorrer sem prejuzo do estabelecido no 2o do art. 88 da mesma Lei. Art. 23. Os centros universitrios, na forma disposta neste Decreto, somente sero criados por credenciamento de

instituies de ensino superior j credenciadas e em funcionamento regular, e que apresentem, na maioria de seus cursos de graduao, bom desempenho na avaliao do Exame Nacional de Cursos e nas demais avaliaes realizadas pelo INEP. Pargrafo nico. O credenciamento e recredenciamento dos centros universitrios, bem assim a aprovao dos respectivos estatutos e suas alteraes, sero efetivados mediante ato do Poder Executivo, aps deliberao da Cmara de Educao Superior do Conselho Nacional de Educao, homologada pelo Ministro de Estado da Educao. Art. 24. O credenciamento das faculdades integradas, faculdades, institutos superiores e escolas superiores dar-se- mediante ato do Poder Executivo. Art. 24. O credenciamento das faculdades integradas, faculdades de tecnologia, faculdades, institutos superiores e escolas superiores dar-se- mediante ato do Poder Executivo. (Redao dada pelo Decreto n 5.225, de 2004) Art. 25. O credenciamento e o recredenciamento de instituies de ensino superior, cumpridas todas as exigncias legais, ficam condicionados a formalizao de termo de compromisso entre a entidade mantenedora e o Ministrio da Educao. Pargrafo nico. Integraro o termo de compromisso de que trata o caput, os seguintes documentos: I - plano de implantao e desenvolvimento de seus cursos superiores, de forma a assegurar o atendimento aos critrios e padres de qualidade para o corpo docente, infra-estrutura geral e especfica e organizao didtico-pedaggica, bem como a descrio dos projetos pedaggicos a serem implantados at sua plena integralizao, considerando as diretrizes nacionais de currculo aprovadas pelo Conselho Nacional de Educao e homologadas pelo Ministro de Estado da Educao; II - critrios e procedimentos editados pelo Ministrio da Educao, reguladores da organizao, superviso e avaliao do ensino superior; III - descrio e cronograma do processo de expanso da instituio a ser credenciada, em relao ao aumento de vagas, abertura de cursos superiores, ampliao das instalaes fsicas e, quando for o caso, abertura de cursos fora de sede; IV - valor dos encargos financeiros assumidos pelos alunos e as normas de reajuste aplicveis durante o desenvolvimento dos cursos; V - projeto de qualificao da instituio, contendo, pelo menos, a descrio dos procedimentos de auto-avaliao institucional, bem como os de atendimento aos alunos, incluindo orientao administrativa, pedaggica e profissional, acesso aos laboratrios e bibliotecas e formas de participao dos professores e alunos nos rgos colegiados responsveis pela conduo dos assuntos acadmicos; e VI - minuta de contrato de prestao de servios educacionais a ser firmado entre a instituio e seus alunos, visando garantir o atendimento dos padres de qualidade definidos pelo Ministrio da Educao e a regularidade da oferta de ensino superior de qualidade. Art. 26. A autorizao prvia para o funcionamento de cursos superiores em instituies de ensino superior mencionadas no inciso III do art. 7o deste Decreto ser formalizada mediante ato do Poder Executivo. 1o O ato de que trata o caput fixar o nmero de vagas, o municpio e o endereo das instalaes para o funcionamento dos cursos autorizados. 2o O disposto no caput e no 1o deste artigo aplica-se, igualmente, aos cursos referidos no art. 10. Art. 27. A criao de cursos de graduao em medicina, em odontologia e em psicologia, por universidades e demais instituies de ensino superior, dever ser submetida manifestao do Conselho Nacional de Sade. 1o O Conselho Nacional de Sade dever manifestar-se no prazo mximo de cento e vinte dias, contados da data do recebimento do processo remetido pela Secretaria de Educao Superior do Ministrio da Educao. 2o A criao dos cursos de que trata o caput depender de deliberao da Cmara de Educao Superior do Conselho Nacional de Educao, homologada pelo Ministro de Estado da Educao. Art. 28. A criao e o reconhecimento de cursos jurdicos em instituies de ensino superior, inclusive em universidades e centros universitrios, devero ser submetidos manifestao do Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil. 1o O Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil dever manifestar-se no prazo mximo de cento e vinte dias, contados da data do recebimento do processo, remetido pela Secretaria de Educao Superior do Ministrio da Educao. 2o A criao dos cursos de que trata o caput depender de deliberao da Cmara de Educao Superior do Conselho

Nacional de Educao, homologada pelo Ministro de Estado da Educao. Art. 29. Os atos de autorizao prvia de funcionamento de cursos de medicina, psicologia, odontologia e direito ofertados por universidade, em sua sede, no se estendem a cursos oferecidos fora de sua sede. Art. 30. Os cursos superiores autorizados devero iniciar suas atividades acadmicas no prazo mximo de at doze meses, contados da data de publicao do ato legal de sua autorizao, findo o qual este ser automaticamente revogado. Art. 31. O reconhecimento e a renovao de reconhecimento de cursos superiores sero formalizados mediante ato do Poder Executivo. Pargrafo nico. O reconhecimento e a renovao de reconhecimento de cursos de direito, medicina, odontologia e psicologia dependem de deliberao da Cmara de Educao Superior do Conselho Nacional de Educao, homologada pelo Ministro de Estado da Educao. Art. 32. O reconhecimento e a renovao de reconhecimento de cursos superiores ofertados por universidades, em sua sede, nos termos do artigo anterior, sero formalizados mediante atos do Poder Executivo, que fixaro o municpio e os endereos de funcionamento de suas instalaes. Pargrafo nico. Os atos referidos no caput no se estendero a cursos oferecidos fora da sede da universidade. Art. 33. A autorizao prvia de funcionamento de cursos fora de sede, ofertados por universidades, em conformidade com o disposto no art. 10 deste Decreto, ser formalizada mediante ato do Poder Executivo, aps deliberao da Cmara de Educao Superior do Conselho Nacional de Educao, homologado pelo Ministro de Estado da Educao, que fixar o municpio e o endereo de seu funcionamento. Art. 34. O Ministrio da Educao, aps a aprovao pela Cmara de Educao Superior do Conselho Nacional de Educao, estabelecer os critrios e procedimentos para: I - o credenciamento e recredenciamento de instituies de ensino superior referidas no inciso III do art. 7o; II - a autorizao prvia de funcionamento de cursos superiores em instituies no universitrias; III - o reconhecimento de cursos superiores, ressalvados os que dependem de deliberao individual da Cmara referida no caput; e IV - a elaborao de regimentos por parte de instituies de ensino superior no universitria. 1o Os critrios e procedimentos referidos no caput devero levar em considerao, obrigatoriamente, os resultados da avaliao do Exame Nacional de Cursos e das demais avaliaes realizadas pelo INEP. 2o Compete ao Departamento de Polticas do Ensino Superior, da Secretaria de Educao Superior do Ministrio da Educao, considerando os resultados das avaliaes realizadas pelo INEP: I - a preparao dos atos necessrios execuo dos procedimentos estabelecidos na forma do caput; II - a instruo dos processos de deliberao obrigatria pela Cmara de Educao Superior do Conselho Nacional de Educao; e III - a expedio de notificao ao interessado na hiptese de indeferimento do pleito. 3o Recebida a notificao de que trata o inciso III do 2o, o interessado poder apresentar recurso ao Secretrio de Educao Superior do Ministrio da Educao, observado o prazo de trinta dias contados da expedio da notificao. 4o Na apreciao do recurso de que trata o pargrafo anterior, o Secretrio de Educao Superior do Ministrio da Educao poder solicitar a manifestao da Cmara de Educao Superior do Conselho Nacional de Educao sobre a matria. 5o No caso de deciso final desfavorvel nos processos de credenciamento de instituies de ensino superior e de autorizao prvia de funcionamento de cursos superiores, inclusive os fora de sede em universidades, os interessados s podero apresentar nova solicitao relativa ao mesmo curso ou instituio aps decorrido o prazo de dois anos, a contar da publicao do ato. Art. 35. Identificadas deficincias ou irregularidades mediante aes de superviso ou de avaliao e reavaliao de cursos

ou instituies de ensino superior, nos termos do art. 46 da Lei 9.394, de 1996, ou o descumprimento do disposto no termo de compromisso mencionado no art. 25 deste Decreto, o Poder Executivo determinar, em ato prprio, conforme o caso: I - a suspenso do reconhecimento de cursos superiores; II - a desativao de cursos superiores; III - a suspenso temporria de prerrogativas de autonomia de universidades e centros universitrios; IV - a interveno na instituio de ensino superior; e V - o descredenciamento de instituies de ensino superior. 1o O baixo desempenho em mais de uma avaliao no Exame Nacional de Cursos e nas demais avaliaes realizadas pelo INEP poder caracterizar as deficincias de que trata o caput. 2o O ato de interveno referido no caput especificar sua amplitude, prazo e condies de execuo, e ser acompanhado de designao de dirigente pro tempore. Art. 36. O Ministrio da Educao, ouvida a Cmara de Educao Superior do Conselho Nacional de Educao, estabelecer os procedimentos para: I - suspenso do reconhecimento de cursos superiores; II - a desativao de cursos superiores; III - a suspenso temporria de prerrogativas de autonomia de universidades e centros universitrios, observado o disposto no caput do art. 35; IV - a interveno em instituio de ensino superior; e V - o descredenciamento de instituies de ensino superior . 1o Os cursos de graduao que tenham obtido, reiteradamente, desempenho insuficiente na avaliao do Exame Nacional de Cursos e nas demais avaliaes realizadas INEP tero seu reconhecimento suspenso mediante ato do Poder Executivo. 2o As instituies de ensino superior de que trata o caput tero prazo de um ano para solicitar novo reconhecimento, sendo vedada a abertura de processo seletivo de ingresso de novos alunos at que o curso obtenha novo reconhecimento. 3o Decorrido o prazo de que trata o pargrafo anterior sem que a instituio tenha solicitado novo reconhecimento, ou caso o processo de novo reconhecimento identifique a manuteno das deficincias e irregularidades constatadas, o curso ser desativado. 4o As instituies de ensino superior credenciadas como centros universitrios e universidades e que possuam desempenho insuficiente na avaliao do Exame Nacional de Cursos e nas demais avaliaes realizadas pelo INEP tero suspensas as prerrogativas de autonomia, mediante ato do Poder Executivo. 4o As instituies de ensino superior credenciadas como centros universitrios, Centros Federais de Educao Tecnolgica e universidades e que possuam desempenho insuficiente na avaliao do Exame Nacional de Cursos e nas demais avaliaes realizadas pelo INEP tero suspensas as prerrogativas de autonomia, mediante ato do Poder Executivo. (Redao dada pelo Decreto n 5.225, de 2004) 5o As instituies de que trata o 4o sero submetidas, nos termos do art. 34, a imediato processo de recredenciamento. Art. 37. No caso de desativao de cursos superiores e de descredenciamento de instituies, caber entidade mantenedora resguardar os direitos dos alunos, dos docentes e do pessoal tcnico administrativo. Pargrafo nico. So assegurados aos alunos de cursos desativados ou com o reconhecimento suspenso: I - a convalidao de estudos at o final do perodo em que estiverem matriculados para efeito de transferncia; e II - o registro do diploma no caso daqueles que tenham concludo o curso ou estejam matriculados no ltimo perodo letivo,

desde que comprovado o aproveitamento escolar Art. 38. Ser sustada a tramitao de solicitaes de credenciamento e recredenciamento de instituies de ensino superior, e de autorizao, reconhecimento e renovao de reconhecimento de cursos superiores, quando a proponente estiver submetida a processo de averiguao de deficincias ou irregularidades. Art. 39. Os processos que, na data de publicao deste Decreto, estiverem protocolizados no Conselho Nacional de Educao sero deliberados pela sua Cmara de Educao Superior e submetidos homologao do Ministro de Estado da Educao. Art. 40. Fica delegada ao Ministro de Estado da Educao competncia para a prtica dos atos referidos no 1o do art. 8o, nos arts. 10, 13, 21, 23, 24, 26, 31, 32, 33, 35 e 36 deste Decreto. Art. 41. Ficam revogados os Decretos nos 2.026, de 10 de outubro de 1996, e 2.306, de 19 de agosto de 1997. Art. 42. Este Decreto entra em vigor em 12 de julho de 2001.(Artigo includo pelo Decreto n 3.864, de 11.7.2001) Braslia, 9 de julho de 2001; 180o da Independncia e 113o da Repblica. FERNANDO HENRIQUE CARDOSO Paulo Renato Souza Este texto no substitui o publicado no D.O.U. 10.7.2001