Definicin de Plataforma de Aprendizaje: Es un entorno que se diseo para ser usado en los proceso pedaggicos de forma abierta, dinmica

y flexible, con la inclusin de recursos que facilitan la comunicacin sncrona y asncronas as como la inclusin de recursos multimediales , que se ofrecen a travs de estrategias didcticas para facilitar la formacin.

Razones por las cuales surgen estos sistemas o recursos educativos: Hablar de la aparicin de las plataforma de aprendizajes virtuales o ambientes virtuales de aprendizajes, es tomar en consideracin la evolucin de la sociedad en cuanto a las innovaciones que se han dado en cada poca , y es cada una de estas lo que ha buscado en el contexto educativo es lo eficaz de la herramienta, un ejemplo de estos es que para 1929 se hablaba de la incorporacin del cine en la enseanza como elemento significativo de la calidad ; desde hace unas dcada la evolucin tecnolgica a arropado la sociedad de forma descomunal , creciendo enormemente a tal punto que se dio la masificacin del uso de uno de los grandes inventos de la humanidad como lo es la internet, esta red o supera utopista de la informacin, como otro invento e innovaciones tambin a buscado en la educacin uno de sus grandes protectores por las ventajas que ofrece, tal como lo seala Cabero,J (2008)nos encontramos con una de las tecnologas mas potentes que ha aparecido en la historia ., de all que su utilizacin en el contexto educativo puede ir desde la bsqueda de informacin en una pagina web , uso de plataformas de aprendizaje entre otras tantas situaciones de utilizacin tal como lo describe Garca.(2005) No existe un espacio en el cual ella no entre a jugar un rol importante; es el fenmeno educativo de mayor crecimiento en el mundo. Con la evolucin de la web y la necesidades educativas , surge entonces propuestas como lo son las plataformas virtuales de aprendizaje que combinan diferentes recursos (multimediales, de comunicacin sncronos y asncronos)en un solo sitio que propician el aprendizaje ,donde esta se distribuye entre el facilitador(docente),participante(estudiante)y los contenidos , permitiendo que a travs de estas plataformas se puedan organizar de forma efectiva los materiales de manera que favorezcan los proceso de enseanza y aprendizajes . Qu ventajas y Desventajas ofrecen a los docentes en su labor educativa? Ventajas: a. Pone a disposicin de los alumnos un amplio volumen de informacin. b. Facilita la actualizacin de la informacin y los contenidos.

c. Flexibiliza la informacin, independientemente del espacio y tiempo en el cual se encuentra el profesor y alumno. d. Facilita la autonoma del estudiante. e. Favorece una formacin multimedia. f. Facilita una formacin grupal y colaborativa. g. Facilita el uso de los materiales, los objetos de aprendizajes en diferentes cursos. h. Ahorra costos y desplazamientos. Desventajas a. Requiere ms inversin de tiempo por parte del profesor. b. Precisa unas mnimas competencias tecnolgicas por parte del profesor y de los estudiantes. c. Requieren que los estudiantes tengan habilidades para el aprendizaje autnomo. d. Requiere mas trabajo que lo convencional. e. Supone la baja calidad de muchos cursos y contenidos actuales. f. Impone soledad y ausencia de referencia fsica. g. Tiene profesorado poco formado. h. No hay experiencia en su utilizacin.

Cmo las plataformas de aprendizajes contribuyen al proceso de formacin e investigacin en el cual se encuentran incluidos todos los docentes? Las plataformas virtuales de enseanza se ofrecen como medio para no tener escusas en el proceso de investigacin que debe tener todo docente, es decir con el uso de estas plataformas se logra eliminar barreras de tiempo y espacio incluso el del dinero , lo cual es un apoyo al perfeccionamiento constante requerido para la educacin de calidad que se necesita . La Formacin Docente a distancia, se extiende rpidamente a medida que los docentes se alfabetizan digitalmente y tienen acceso a las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) en sus hogares y establecimientos. Estas instancias formativas permiten a los docentes actualizarse en conocimientos curriculares, conocer como integrar curricularmente las TIC y

vivenciar enfoques metodolgicos basados en el aprendizaje colaborativo y la construccin de conocimiento en red.

Referencia Garca.(2005).Entornos virtuales de enseanza. Un sistema didctico? .Revista Digital de Educacin y Nuevas Tecnologas, Numero 28 ao V. Cabero y Romn (2008).E-Actividades Un referente bsico para la formacin en internet. Editorial MAD.Sevilla Espaa. Cabero, J. (2008). Bases Pedaggicas del e-learning. Gisbert,M.(1998).Entornos virtuales de enseanza y aprendizaje. Cuadernos de documentacin Multimedia.