Materialien zu BRUNO und ich Band 1
Lösungen zum Arbeitsheft
Einheit 1: Wer bist du?
2) 1 Guten Morgen!, 2 Guten Tag!,
3 Guten Abend!
3) (von links nach rechts)
Guten Tag!, Hallo!, Hallo/Hey/Hi!
4) 1 Guten Tag, Frau Wolf! 2 Tschüs! 3 beide
Antworten möglich
5) Auf Wiedersehen!, Tschüs!
6) Beispiel:
Bruno: Komm, wir spielen Verstecken!
Mädchen: Ja, gern.
Junge: Komm, wie spielen Tennis!
Bruno: Ja, gern.
7) Bruno
Einheit 2: Ich spiele gern
1) 1 Domino, 2 Klavier, 3 Ball, 4 Tennis, 5
Gitarre, 6 Verstecken, 7 Schach, 8 Lego, 9
Karten, 10 Fangen
2) (von links oben nach rechts unten)
1 Gitarre, 4 Lego, 2 Ball, 3 Domino, 6 Klavier
3) 1 Ich spiele Gitarre, 2 Ich spiele Karten, 3
Ich spiele Domino, 4 Ich spiele Schach
4) Tennis, Schach, Gitarre, Ball, Lego, Domino,
Karten, Fangen
5) 1 Ich spiele Klavier, 2 Ich spiele Gitarre, 3
Ich spiele Fangen, 4 Ich spiele Karten
6) BALL, KLAVIER, GITARRE, FANGEN, KARTEN
7) Bilder zu: 1 Lego spielen, 2 Fußball spielen,
3 Gitarre spielen, 4 Klavier spielen
8) 1 Ich spiele Ball, 2 Ich spiele Verstecken, 3
Ich spiele Lego, 4 Ich spiele Fangen
9) → 1. Reihe von links nach rechts: DOMINO
→ 2. Reihe von links nach rechts: LEGO
→ 4. Reihe von links nach rechts: BALL
→ 6. Reihe von links nach rechts: SCHACH
↓ 8. Spalte von oben nach unten: KARTEN
10) a 8, b 9, c 4, d 5, e 1, f 6, g 2, h 7, i 3
11) (von oben links nach unten rechts)
Beispiele:
Mädchen: Ich spiele Schach.
Mädchen: Ich spiele Lego.
Junge: Ich spiele Lego.
Junge: Ich spiele Schach.
Bruno: Kommt, wir spielen Verstecken.
Mädchen: Ja, gern.
Junge: Ich habe keine Lust.
Deutsch als Fremdsprache
12) 6, 5, 3, 2, 1, 4
13) Beispiel: Ich spiele gern Fußball. Das
mache ich gern, das mache ich gern.
Einheit 3: Meine Spielsachen
1) (von links oben nach rechts unten)
8 ein Puppenhaus, 1 eine Puppe, 10 eine
Katze, 4 ein Hund, 7 ein Ball, 2 eine Ente, 6 ein
Teddy, 9 ein Monster, 5 ein Auto, 3 ein Drache
2) BALLPUPPEKATZEMONSTERDRACHEENTE
3)
↓ 1 DRACHE
→ 2 HUND
→ 3 BALL
↓ 4 KATZE
↓ 5 MONSTER
→ 6 ENTE
4) Lilly: Wo ist mein Monster?, Wo ist mein
Auto?
Junge: Wo ist meine Puppe?, Wo ist mein Ball?
5) Beispiel:
Mädchen links: Wo ist mein Monster?
Mädchen rechts: Hier ist dein Monster.
Junge links: Wo ist mein Hund?
Jungen rechts: Da ist dein Hund.
6) 1 Teddy, 2 Auto
Einheit 4: Farben
5) Ball: blau, Ente: gelb, Haus: grün, Hund:
schwarz, Teddy: braun
7) Beispiel:
Mädchen 1: Gib mir bitte meine Ente!
Mädchen 2: Das ist doch meine Ente!
Junge 1: Komm, wir spielen Ball.
Junge 2: Ja, gerne.
8) Ball: rot, Katze: weiß, Hund: schwarz,
Drache: bunt
Einheit 5: Zahlen
2) 2,3,5,7,9
3) 1. eins + zwei = 3, 2. drei – eins = 2, 3. zehn
+ zwei = 12, 4. vier – drei = 1, 5. fünf + vier = 9,
6. acht – sechs = 2
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Lösungen zum Arbeitsheft

4) 2563= AUTO, 75778= PUPPE, 81068= ENTE, 4) 1 Tee, 2 Apfelsaft, 3 Cola

1244= BALL, 951011= HUND 5) Kaffee, Milch, Apfelsaft, Mineralwasser,
5) 1. 1 – 11 – 8 – 4 – 3, 2. 6 – 2 – 9 – 4 – 5 – 1 – Tee, Kakao
10 – 8, 3. 12 – 5 – 7 – 3 – 9 – 8 6) → 1 Milch
6) 1 Sechs, 2 Acht, 3 Sieben, 4 Fünf ↓ 2 Mineralwasser
7) Beispiel: ↓ 3 Kakao
Mädchen: Wie alt bist du? ↓4 Tee
Junge: Ich bin sieben (7) Jahre alt.
8) Beispiel: Meine Glückszahl ist 14. → 5 Apfelsaft
9) b, f, a, e, d, c ↓ 6 Limo
10) (von links nach rechts) → 7 Cola
sieben, zwei, drei, sechs, fünf, zehn → 8 Kaffee
7) (von links nach rechts)
Einheit 6: Ich esse gern Obst Kaffee, Milch, Limonade. Kakao
1) eine Banane 2, eine Pflaume 1, eine Birne 3 8) Beispiel:
3) 1 ja, 2 nein, 3 ja, 4 nein Mädchen: Ich habe Durst.
4) Erdbeere, Pflaume, Banane, Birne Mutter: Möchtest du Tee?
5) (von links nach rechts) Mädchen: Nein, lieber Wasser.
5 Kiwi, 8 Pflaume, 7 Orange, 4 Erdbeere, 3
Banane, 6 Kirsche, 1 Ananas, 2 Birne Junge: Magst du Kakao?
6) 1 Kirsche, 2 Pflaume, 3 Birne Mädchen: Ja, ich mag Kakao.
7) Beispiel: 9) Ich trinke Tee (7), aber keinen Kaffee (3).
Junge: Ich bin hungrig. Ich esse Brot mit Wurst. Ich habe Durst, ich
Mutter: Möchtest du eine Banane? habe Durst.
Junge: Nein, danke. Ich trinke viel Saft (6) und habe viel Kraft. Ich
Mutter: Magst du Erdbeeren? esse Brot mit Wurst. Ich habe Durst, ich habe
Junge: Ja, klar. Durst. Ich trinke Kakao (2) und Milch (1), Cola
8) Bild 2 (4) und Limo (5) mag ich nicht. […]
9) Ich möchte eine Banane. – Die Banane ist
gelb. Einheit 8: Mein Haus
Ich möchte eine Kirsche. – Die Kirsche ist rot. 1) Hier male ich – 6
Ich möchte eine Birne. – Die Birne ist grün. Hier singe ich – 4
Ich möchte eine Pflaume. – Die Pflaume ist Hier tanze ich – 3
blau. Hier schlafe ich – 2
Ich möchte eine Orange. – Die Orange ist Hier sehe ich fern – 1
lecker. Hier spiele ich mit dem Computer – 5
2) 1. Ich schlafe hier – b
Einheit 7: Das trinke ich gern 2. Ich sehe hier fern – b
1) 1. Ich trinke Limo. 3. Ich male hier – b
2. Ich trinke Kakao. 4. Ich tanze hier – a
3. Ich trinke Tee. 3) a – 1, b – 6, c – 5, d – 2, e – 3, f – 4
4. Ich trinke Mineralwasser 4) MALENSPIELENSINGENTANZEN
2) → 1. Reihe von links nach rechts: KAFFEE 5) Beispiel:
→ 4. Reihe von links nach rechts: LIMO Mutter: Was machst du?
→ 6. Reihe von links nach rechts: MILCH Sohn: Ich sehe fern.
↓ 1. Spalte von oben nach unten: KAKAO 6) (von oben links nach unten rechts)
↓ 6. Spalte von oben nach unten: TEE 1, 2, 4, 5, 3, 7, 8, 6
3) Maria: Apfelsaft, Julia: Tee, Lukas: Cola, 7) 1. Bild 3, 3. Bild 2, 4. Bild 1
Niklas: Milch
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Lösungen zum Arbeitsheft
Einheit 9: Meine Familie
1) 1 – c, 2 – d, 3 – g, 4 – f, 5 – a, 6 – b, 7 – e,
2) 1 Ich jogge, 2 Ich reite, 3 Ich bastle
3) 1 – c, 2 – f, 3 – g, 4 – e, 5 – b, 6 – d, 7 – a
4) zu Hause: ich tanze, ich singe, ich schlafe,
ich sehe fern, ich male, ich spiele am
Computer, ich bastle
draußen: ich jogge, ich spiele Ball
5) Ich bastle, male, singe zu Hause.
Ich reite, jogge, schwimme draußen.
6) Julia schwimmt.
Tim reitet.
Lukas malt.
Maja joggt.
7) Beispiel:
Mädchen links: Wer ist das?
Mädchen rechts: Das ist meine Mutter.
Mädchen links: Und das?
Mädchen rechts: Mein Bruder.
Bruno: Ich höre Musik.
Mädchen: Ich schwimme.
Kinder von links nach rechts:
Ich jogge., Ich reite., Ich bastle.
8) (von links oben nach rechts unten)
2, 4, 6, 1, 5, 3
Einheit 10: Schulsachen
1) Kuli 1 – a, Buch 2 – e, Schere 3 – b, Lineal 4
– d, Heft 5 – c,
2) 1 die Schere, 2 das Lineal, 3 das Buch, 4 der
Spitzer
3) (von links nach rechts)
D, C, E, A, B
4) 1. mein Buch, 2 mein Lineal, 3 mein Kuli
6) 2 der Spitzer, 3 das Buch, 4 der Kuli, 5 die
Schere, 6 die Puppe, 7 der Drache, 8 die Katze,
9 der Hund
7) Beispiel:
Mädchen: Gib mir bitte dein Heft!
Junge: Hier, bitte.
Junge: Gib mir bitte meinen Stift zurück!
Mädchen: Hier, bitte.
8) Buch, Heft, Spitzer, Kuli, Bleistift, Schere
9) Au-to, Pu-ppe, Spi-tzer, Sche-re
Deutsch als Fremdsprache
Einheit 11: In der Schule
1) 1 – e, 2 – d, 3 – c, 4 – a, 5 – f, 6 – b
2) 1 – a, 2 – a, 3 – b
3) In der Schule lerne ich viel, ich lese, rechne
und spiele Klavier, ich singe, bastle, turne,
schreibe. Ich gehe gern in die Schule.
4) Ich lese – 3, ich male – 5, ich rechne – 2, ich
spiele Klavier – 4, ich schreibe – 1
5) 1 Ich lese gern, 2 Ich rechne gern, 3 Ich
turne gern, 4 Ich male gern
6) Beispiel:
Lehrer: Komm doch bitte an die Tafel!
Mädchen: Ich?
Lehrer: Ja, du.
Mädchen: Drei plus zwei ist fünf.
Lehrer: Ja, super, richtig.
7) 1, 2, 3, 4, 5, 6,
8) 1 In der Schule lese ich
2 In der schule schreibe ich
3 In der Schule lerne ich Deutsch
4 In der Schule bastle ich
5 In der Schule turne ich
6 In der Schule rechne ich
Einheit 12: In der Pause
1) 1. Nein, 2. Ja, 3. Ja
2) Die Mädchen springen Seil und spielen
Verstecken.
4) 1 Ich renne – Bild 2
2 Ich spiele Fußball – Bild 4
3 Ich lache – Bild 1
4 Ich springe Seil – Bild 3
5) Wir springen Seil.
6) Beispiel:
Junge 1: Guck mal, die Jungen spielen
Verstecken. Komm, wie spielen mit!
Junge 2: Ja, gute Idee!
Mädchen 1: Guckt mal, die Mädchen springen.
Komm wir machen mit!
Mädchen 2: Ich kann nicht.
7) 1 – a, 3 – c, 4 – b, 5 – d
8) 1 Wir springen Seil, 2 Wir spielen Fußball