A1

‫المحتويات‬
A1
(Guten morgen) (‫ )صباح الخير‬3

(Familie und Freund) (‫ )العائلة واالصدقاء‬27

(Essen und Getränke) (‫ )الماكوالت والمشروبات‬48

Meine Wohnung ‫ شقتى‬68

(Gesundheit) (‫ )الصحة‬99

Arbeit und Beruf ‫ العمل والمهنة‬113

Berlin ‫ برلين‬123

NeueKleider ‫ مالبس جديدة‬137

1
 A 1

A1

2
 A1
Lektion 1

(Guten morgen)
)‫(صباح الخير‬
-Bestehen aus !

1- Das Alphabet.

2- Wortschatz

3- Grammatik

4- Texterfassung

5- Konversation

6- Ubungen

)Das Alphabet)

‫الحروف‬

ABCDEFGHIJKLMNOBQ
RSTUVWXYZ

3
 A 1
Umlaut

‫حروف االمالة‬
Ä =ä Vater ‫ اب‬ väter ‫اباء‬

Ö =ö Sohn ‫ ابن‬ Söhne ‫ابناء‬

Ü =ü Mutter ‫ ام‬ Mütter ‫امهات‬

Diphthonge

‫تركيبات الحروف المتحكة‬

E+i =ei drei ‫دراى‬

i+e =ei viel ‫فيل‬

a+y =ay Bayern ‫بايرن‬

e+u =eu freund ‫فرويند‬

a+u =au Haus ‫هاوس‬

ä+u =äu Häuser ‫هوزير‬

Lautverbin dungen

‫تركيبات صوتية‬

β=ss ‫ س‬ straβe

Sch ‫ ش‬ schule
4
 A1

St ‫ شت‬ straβe

Sp ‫ شب‬ sport

Ph ‫ ف‬ phillip

Qu ‫ كﭬ‬quadrat

Tion ‫ تسيون‬ information

Chs ‫ اكس‬sechs

Ig ‫ ايش‬ wenig

Ich ‫ ش‬ freundlich

Wortschatz

‫المفردات‬

der Arzt / die Ärztin ‫ طبيبة‬/ ‫طبيب‬

der Architekt ‫مهندس معمارى‬

der Programmierer / die Programmiererin ‫ مبرمجة‬/ ‫مبرمج‬

der Koch / die Köchin ‫ طباخة‬/ ‫طباخ‬

Journalist ‫صحفي‬

der Musiker ‫موسيقي‬

5
 A 1
der Fotograf / die Fotografin ‫ مصورة‬/ ‫مصور‬

der Schüler / die Schülerin ‫ طالبة "مدرسة‬/ ‫"طالب‬

der Student / die Studentin ‫ طالبة "جامعة‬/ ‫"طالب‬

der Krankenpfleger/ die Krankenschwester ‫ ممرضة‬/ ‫ممرض‬

der Sekretär/ die Sekretärin ‫ سكرتيرة‬/ ‫سكرتير‬

der Bankangestellte, die Bankangestellte

‫ موظفة بنك‬/ ‫موظف بنك‬

der Bäcker ‫خباز‬

der Busfahrer ‫سائق باص‬

der Taxifahrer ‫سائق تكسي‬

der Kellner/ die Kellnerin ‫ نادلة‬/ ‫نادل‬

der Arbeiter ‫عامل‬

der Anwalt, die Anwältin ‫ محامية‬/ ‫محام‬

der Makler ‫وسيط او سمسار بالبورصة‬

Buchhalter ‫محاسب‬

Assistent = Mitarbeiter ‫مساعد‬

6
 A1
Börsenmakler ‫سمسار في البورصة‬

Ingenieur ‫مهندس‬
Rechtsanwalt ‫محام‬
ٍ
Lektor ‫محاضر‬

Programmierer ‫مبرمج‬

Arzt ‫طبيب‬

Apotheker ‫صيدلي‬

Zahnarzt ‫طبيب اسنان‬

Krankengymnast ‫معالج طبيعي‬

krankenpflegerin ‫ممرضة‬

krankenpfleger ‫ممرض‬

Geschäftsmann ‫رجل اعمال‬

Dolmetscher ‫مترجم‬
Lehrer ‫معلم‬

Kassierer ‫كاشير‬

Au-pair ‫جليسة للطفل مقابل غرفة وإقامة في المنزل‬

Sekretär ‫سكرتير‬

7
 A 1
kundendienst ‫خدمة عمالء‬

Autor ‫مؤلف‬
Begleitkommentar ‫معلق صوتي‬

Hausmeister ‫حارس عقار‬

Begrüβung

‫التحية‬

Guten Morgen ‫صباح الخير‬

Guten Tag ‫نهارك سعيد‬

Guten Abend ‫مساءالخير‬

Willkommen ‫مرحبا‬

Hallo ‫اهال‬

Grüβ dich ‫تحياتى‬

Grüβ Gott ‫طاب يومك‬

Abschied

‫الوداع‬

Auf wiedersehen ‫الى اللقاء‬

8
 A1
Gute Nacht ‫ليلة سعيدة‬

Tschüβ ‫باى باى‬

Sich vorstellen

‫يقدم نفسه‬

1. Wie heißen Sie? ‫ما اسمك؟‬

Ich heiße Franziska Binder.

Mein Name ist Peter Heinemann.

2 . Wie ist Ihr Vorname? )‫ما اسمك (األول‬

Mein Vorname ist Franziska.

Mein Vorname ist Peter.

3. Wie ist Ihr Familienname? ‫ما اسم عائلتك؟‬

Mein Familienname ist Binder.

Mein Familienname ist Heinemann.

4. Wie alt sind Sie? ‫كم عمرك؟‬

Ich bin 37 Jahre alt.

Ich bin 35 Jahre alt.

9
 A 1
5. Woher kommen Sie? ‫من اين انت؟‬

Ich komme aus Österreich.

Ich komme aus Deutschland.

6. Wo wohnen Sie? ‫اين تعيش؟‬

Ich wohne in Wien.

Ich wohne in Hamburg.

7. Was sind Sie von Beruf? ‫ماذا تعمل؟‬

Ich bin Lehrerin.

Ich bin Informatiker.

8. Welche Sprachen sprechen Sie? ‫اي اللغات تتحدث؟‬

Meine Muttersprache ich Deutsch.

Meine Muttersprache ist Deutsch.

Ich spreche auch Spanisch und Englisch.

Grammatik
Die Frage

...‫السؤال‬

" ‫ سؤال نعم او ال‬. 1

10
 ‫‪A1‬‬
‫" ‪ :‬هناك نوع من االسئلة يكون الجواب عليها بنعم او ال ‪ja/nein frage‬‬

‫و قاعدتها على النحو التالى‪:‬‬

‫الفعل او الفعل المساعد ‪ +‬الفاعل ‪ +‬البقية ‪ +‬اشارة االستفهام"؟"‪.‬‬

‫‪Hast du das Brot‬‬ ‫مثال ‪ :‬هل لديك خبز ؟‬

‫‪ja/nein‬‬ ‫نعم ‪ /‬ال ‬

‫‪ . 2‬السؤال باستخدام احد ادوات االستفهام ‪ :‬و هي اسئلة ال يمكن الجواب عليها‬
‫بنعم او ال و قاعدتها ‪:‬‬

‫اداة االستفهام ‪ +‬الفعل المساعد ‪ +‬الفاعل ‪ +‬بقية الجملة ‪" +‬؟"‪.‬‬

‫مثال ‪:‬‬

‫? ‪Wie heißt du‬‬ ‫‪Wie heißen Sie? ‎‬‬ ‫ما هو اسمك ؟‬

‫‪Wo wohnst du ? Wo wohnen Sie? ‎‬‬ ‫أين تسكن ؟‬

‫‪Was sind deine Hobbys ? ‎‬‬ ‫ما هي هواياتك ؟‬

‫ادوات االستفهام في اللغة االلمانية‬

‫‪Was‬‬ ‫ما للسؤال عن الشىء‬

‫ ‪Ich kaufe ein Hemd‬‬ ‫انا اشتري قميص‬

‫ ‪Was kaufst du‬‬ ‫ماذا اشتريت؟‬

‫ ‪Wer‬‬ ‫من؟ للسؤال عن الفاعل العاقل‬

‫‪11‬‬
 ‫‪A 1‬‬

‫ ‪Wen‬‬ ‫من؟ للسؤال عن المفعول به العاقل‬

‫ ‪Ich besuche Ahmed.‬‬ ‫احمد‪.‬‬ ‫ازور‬ ‫انا‬

‫ ?‪Wer besucht Ahmed‬‬ ‫من يزور أحمد‬

‫ ‪Ich‬‬ ‫أنا (الفاعل)‬

‫‪Wen besuchst du‬‬

‫ ‪Ahmed.‬‬ ‫المفعول به‬

‫?‪Woher‬‬ ‫من اين‬

‫\\ ‪von \\ aus‬‬ ‫مرتبطة بحرف الجر ‪ :‬من ‬

‫?‪Woher kommen Sie‬‬ ‫‪Ich komme aus Kairo.‬‬

‫ ‪Wo‬‬ ‫‪ :‬للسؤال عن المكان (ثبات وسكون)‬

‫ ‪wohnen‬‬ ‫يسكن‬

‫ ‪in‬‬ ‫في \\ في مكان‬

‫ ‪bei‬‬ ‫مع \\ مع عائلة‬

‫‪Ich wohne bei Familie Wanger in Deutschland‬‬

‫أنا اسكن مع عائلة فاجنر في المانيا‪.‬‬

‫‪12‬‬
 A1
Wo wohnt ihr jetzt?

Wir wohnen jetzt in Kairo.

Wohin ) ‫ الى اين؟ (فعل حركة‬:

Wohin geht Hany? ‫الي اين يذهب هاني؟‬

Hany geht zum Kino .‫هاني يذهب الي السنيما‬

Wohin gehst du? ‫الي اين تذهب؟‬

Ich gehe in den Klub .‫انا اذهب الي النادي‬

Wann ‫متى‬

Morgen fahre ich nach Alex .‫غدا اسافر الي االسكندرية‬

ً
Wann fährst du nach Alex?

Wie ‫كيف؟‬

Wie alt ‫كم للعمر‬ ?Wie schnell ‫كم للسرعة‬

Wie teuer ‫كم للثمن‬ Wie schwer ‫كم للوزن‬

Wie findest du ‫مارايك‬

Wie groß ‫كم لطول االشخاص او لحجم االشياء‬

Wie lange ? ‫ما المدة‬

13
 ‫‪A 1‬‬
‫‪Bestimmte Artikel‬‬ ‫أدوات المعرفة في اللغة األلمانية‬

‫كل اسم فى اللغة االلمانيه له اداة تعريف والتي تقابل في العربية (ال) التعريف‬
‫لكن في االلمانية يوجد اكثر من اداة و نحدد االداة تبعا لجنس الكلمة و تصنف‬
‫االسماء في االلمانية من حيث الجنس الى‪:‬‬

‫‪Maskulinß‬‬ ‫‪ der‬مذكر‬ ‫‪Neutral‬‬ ‫‪ das‬حيادى‬

‫‪Feminin‬‬ ‫‪ die‬مؤنث‬ ‫‪Pl‬‬ ‫‪ die‬جمع‬

‫األدوات التي تصحب األسماء في اللغة األلمانية تعد من اهم االشياء التي ينبغي‬
‫علي الدارس معرفتها‪.‬‬

‫‪: die das der die‬‬ ‫الفرق بين ‬

‫ونخنار االداوت بناء على ذلك كما يلي‪:‬‬

‫‪ Maskulin.‬لالسم المفرد المذكر ‪Der‬‬

‫‪ neutral.‬لالسم المفرد المحايد ( ليس مذكر وال مؤنث) ‪Das‬‬

‫‪Die‬‬ ‫‪ Feminin‬لالسم المفرد المؤنث‬

‫‪Die.‬‬ ‫;‪ plura‬لالسم الجمع‬

‫وهى تستخدم كأداة جمع لألدوات الثالث السابقة ‪Die‬‬

‫أمثلة على المفرد المذكر ‪ ( :‬مفردات المانية مع االرتكل )‬

‫ ‪Der Mann‬‬ ‫الرجل‬

‫‪14‬‬
 ‫‪A1‬‬
‫ ‪Der Hund‬‬ ‫الكلب‬

‫ ‪Der Herr‬‬ ‫السيد‬

‫ ‪Der Kuli‬‬ ‫الفستان‬

‫ ‪Der Name‬‬ ‫االسم‬

‫أمثلة على االسم المؤنث ‪:‬‬

‫ ‪Die mutter‬‬ ‫األم‬

‫ ‪Die Nacht‬‬ ‫الليل‬

‫ ‪Die Straße‬‬ ‫الشارع‬

‫ ‪Die Schule‬‬ ‫المدرسة‬

‫ ‪Die Frau‬‬ ‫السيدة‬

‫أمثلة على االسم المحايد‪:‬‬

‫ ‪Das Kind‬‬ ‫الطفل‬

‫ ‪Das Haus‬‬ ‫المنزل‬

‫ ‪Das Wort‬‬ ‫الكلمة‬

‫ ‪Das Jahr‬‬ ‫السنة‬

‫ ‪Das Zimmer‬‬ ‫الغرفة‬

‫ ‪Das Auto‬‬ ‫السيارة‬

‫‪15‬‬
 ‫‪A 1‬‬
‫أمثلة على الجمع ‪:‬‬

‫‪Die Bücher‬‬ ‫الكتب ‬

‫‪Die Tiere‬‬ ‫الحيوانات ‬

‫‪Die Schulen‬‬ ‫المدارس ‬

‫األدوات النكرة‬ ‫‪Unbestimmter Artikel‬‬

‫حتي عند عدم تعريف الكلمة ب (ال) نضع اداة للنكرة‬

‫ادوات النكرة ‪ /‬التنكير في اللغة االلمانية وهي ‪:‬‬

‫للمذكر و الحيادي ‪ein‬‬

‫للمؤنث ‪eine‬‬

‫والجمع ال يأخذ اداة نكرة‬

‫‪ein Hund‬‬

‫‪ein Mann‬‬

‫‪Eine Frau‬‬

‫ادوات النفي‬ ‫‪Negativer Artikel‬‬

‫ ‪Kein‬‬ ‫( اداة نفي االسماء التي لها أداة نكرة )‬

‫ ?‪Hast du ein buch‬‬ ‫هل عندك كتاب؟‬

‫ ‪Nein, ich habe keins‬‬ ‫ ال ليس عندي‬ ‫‪keins = kein buch‬‬

‫‪16‬‬
 ‫‪A1‬‬

‫وهنا تختلف االداة باختالف جنس الكلمة ‪:‬‬

‫‪kein‬‬ ‫للمذكر‬

‫‪kein‬‬ ‫للحيادي‬

‫‪keine‬‬ ‫للمؤنث‬

‫‪keine‬‬ ‫للجمع‬

‫أداة التعريف تدل على ‪:‬‬

‫‪ - 1‬العدد ‪ :‬مفرد‪ -‬جمع‬

‫‪ - 2‬النوع ‪ :‬مذكر‪ -‬مؤنث ‪-‬حيادي‬

‫‪ - 3‬الحاله االعرابيه ‪ :‬فاعل مفعول به …‪.‬‬

‫ھناك أسماء لھا أداة ولكنھا تستخدم فى الجملة بدون اداة و منھا ‪:‬‬

‫فى حالةالجمع اذا كان المفرد نكرة‪.‬‬

‫‪Ich möchte eine Banane.‬‬ ‫‪Ich möchte Bananen‬‬

‫اذا كانت الكمية غير معروفة‬

‫‪-.Andreas kauft noch Butter, Brot, Wurst und Käse.‬‬

‫‪Sie ist Studentin. Er ist Arzt‬‬ ‫‪- 3‬المھنة ‪ .‬‬

‫‪.Sie ist Französin‬‬ ‫‪ - 4‬الجنسية‪ .‬‬

‫‪17‬‬
 ‫‪A 1‬‬
‫‪Er hat Hunger.‬‬ ‫‪ -5‬عند التعبيرات المعينة عن حالة ما ‪ .‬‬

‫‪Kopfschmerzen, Fieber‬‬ ‫‪ - 6‬اسماء االمراض ‪ .‬‬

‫وعادة ما تستخدم بدون االداة فى حالة ال‪ Akk.‬أما اذا جاءت فاعل فھى تتطلب‬
‫فى ذلك اداة التعريف فى الجملة ‪.‬‬

‫الحظ ما يلى ‪:‬‬

‫‪ - 1‬كلمات تعامل معاملة المفرد و ليس لھا جمع ‪.‬‬

‫‪e,Familie, s,Volk, e,Mannschaft, s,Geschirr, r,zucker, r,‬‬

‫‪Reis‬‬

‫‪ -2‬كلمات تعامل معاملة الجمع و ليس لھا مفرد ‪.‬‬

‫‪e,Eltern , e,Leute, e,Geschwister, e,Ferien, e,Jeans,‬‬

‫‪e,Alpen, e,Schuhe, e,Möbel‬‬

‫االسماء في اللغة االلمانية تكتب بحرف كبير دائما باول الكلمة او الوسط او اينما‬
‫كانت ‪.‬‬

‫كيف نبني الجملة‬

‫في اللغة األلمانية؟‬

‫الجملة في اللغة األلمانية تبدأ بالفاعل او االسم او الضمير في اغلب االحيان‪.‬‬

‫وحيدا في الجملة ولكن يلزمة فعل و مفعول‪.‬‬
‫ولكن ال يمكن للفعل ان يوضع ً‬
‫احيا ًنا يكتفي الفعل بنفسه وال يحتاج لمفعول و ذلك ينطبق علي افعال معينة‬

‫‪18‬‬
 ‫‪A1‬‬

‫(مفعول به) لتكملة معني الجملة‪ .‬تسمي االفعال‬

‫ً‬ ‫لكن في معظم األحيان نضع‬
‫التي التحتاج لمفعول (‪)intransitive Verben‬‬

‫واالفعال التي تحتاج الي مفعول تسمي (‪)transtive Verben‬‬

‫‪Diese Ergänzungen sind die Objekte im Genitiv, im Da-‬‬

‫‪tiv oder im Akkusativ.‬‬

‫المفعول به في األلمانية له ثالث حاالت‪:‬‬

‫‪- Akkusativ‬‬

‫‪- Genitiv‬‬

‫‪- Dativ‬‬

‫وسنقوم بشرح الثالث حاالت بشكل من التفصيل‪.:‬‬

‫‪Subjekt und Prädikat‬‬

‫اقصر جملة في اللغة األلمانية تتكون من فاعل و فعل‪.‬‬

‫‪Beispiele:‬‬

‫‪Der Mond scheint.‬‬

‫?‪Scheint der Mond‬‬

‫‪19‬‬
 A 1
Der Mond (subjekt)

scheint (prädikat)
‫كل كلمة في اللغة األلمانية لها أداة‬

der, das, die

‫يجب حفظ الكلمات باألداة‬

Dativ helfen, ‫المفعول به في حالتة يتطلب وجود افعال معينة مثل‬

.gratulieren, danken

Beispiele: Die Trainerin gratulierte dem Sportler. Paul

dankte der Lehrerin. FRAGE: Wem?

Akkusativ sehen, ‫المفعول به في حالتة يتطلب وجود افعال مثل‬

hören, lesen, grüßen, besuchen

Beispiel: Peter liest das Buch. Die Kinder besuchen die

Großeltern.

FRAGE: Wen oder was?

:‫ملحوظة‬

‫ في‬2 ‫الجملة في اللغة األلمانية تبدأ بالفاعل او المفعول و يوضع الفعل رقم‬
.‫الجملة دون تغيير في المعني‬

20
 A1
Texterfassung

‫النص الكتابى‬
1. Guten Morgen. Ich heiße Franziska Binder. Ich bin 37
Jahre alt. Ich wohne in Wien. Ich bin Lehrerin. Meine
Muttersprache ist Deutsch. Ich spreche auch Spanisch
und Englisch.

‫ سنه انا اسكن فى فينا انا اكون‬37 ‫صباح الخير انا اسمى فرانزيسكا انا عندى‬
.‫معلمة ولغتى االم تكون االلمانية وانا اتحدث ايضا االنجليزية واالسبانية‬

2. Guten Tag. Mein Name ist Peter Heinemann. Ich bin

35 Jahre alt. Ich komme aus Marburg. Ich bin Informa-
tiker. Meine Muttersprache ist Deutsch. Ich lerne jetzt
Japanisch.

‫ سنه انا اتيت من ماربورج انا اكون موظف‬35 ‫انا اسمى بيتر انا عندى‬, ‫نهارك سعيد‬
.‫استعالمات ولغتى االم تكون االلمانية وانا االن اتعلم اليابانية‬

3. Hallo. Mein Vorname ist Sarah. Mein Familien name

ist Mounier. Ich bin 22 Jahre alt. Ich komme aus Frank-
reich. Ich bin Studentin. Ich studiere in Paris Medizin.
Meine Muttersprache ist Französisch. Ich spreche sehr
gut Englisch und ein bisschen Spanisch.

‫ سنة وانا اتيت من‬22 ‫ اسمى االول هو سارة واسمى الثانى هو منير انا عندى‬,‫اهال‬
‫انا اكون طالبة وادرس الطب فى باريس ولغتى االم هى الفرنسية انا‬, ‫فرنسا‬

21
 A 1

.‫اتحدث االنجليزية جيدا وقليال من االسبانية‬

Konversation

‫المحادثة‬

Peter: Hallo ,Guten morgen.

‫صباح الخير‬, ‫مرحبا‬

Anton: Hallo, Guten morgen.

‫ صباح الخير‬, ‫مرحبا‬

Peter: Wie heiβen Sie?

‫مااسم حضرتك؟‬

Anton: Ich heiβe Anton. Und Sie?

‫وانت مااسمك؟‬. ‫انا اسمى انطون‬

Peter: Ich heiβe Peter . Wie geht es?

‫ كيف حالك ؟‬. ‫انا اسمى بيتر‬

Anton: Gut ,danke.

‫شكرا‬, ‫جيد‬

22
 A1
Peter: woher kommen Sie?

‫من اين اتيت حضرتك؟‬

Anton: Ich komme aus Deutschland. Und Sie ?

‫ ومن اين حضرتك؟‬,‫انا اتيت من المانيا‬

Peter: Ich komme aus östreisch.

.‫انا اتيت من النمسا‬

Anton: Was sprechen sie?

‫ماذا تتحدث حضرتك؟‬

Peter: Ich spreche Deutsch. Und Sie?

‫ وحضرتك ماذا تتحدث؟‬,‫انا اتحدث االلمانية‬

Anton: Ich spreche Deutsch und Englisch.

‫انا اتحدث االلمانية واالنجليزية‬

Peter: Was arbeiten Sie?

‫ماذا تعمل حضرتك؟‬

Anton: Ich arbeite bei Vodafon. Und Sie?

‫ وحضرتك؟‬, ‫انا اعمل لدى شركة فودافون‬

23
 A 1
Peter: Ich arbeite by Samsung.

.‫انا اعمل لدى شركة سامسونج‬

Anton: Haben sie die kinder?

‫هل لديك اطفال؟‬

Peter: Ja, Ich habe zwei kinder. Und Sie?

‫ وحضرتك؟‬.‫لدى طفلين‬,‫نعم‬

Anton: Ich habe kein kinder.

.‫انا ليس لدى اطفال‬

Peter: haben Sie ein Auto?

‫هل لديك سيارة؟‬

Anton: Nein, Ich habe kein Auto. Und Sie?

‫ وحضرتك؟‬, ‫ انا ليس لدى سيارة‬,‫ال‬

Peter : Ich habe auch kein Auto.

.‫وانا ايضا ليس لدى سيارة‬

Anton: auf wiedersehen.

...‫الى اللقاء‬

24
 A1
Peter: auf wiedersehen.

....‫الى اللقاء‬

Ubungen

‫تدريبات‬

1- …………ist dein Name? - Ich bin Hend.

a- Wer b- Wie c- Woher

2- …………sprechen Sie ? - Ich spreche Deutsch.

a- Was b- wo c- wann

3- …………wohnen Sie? - Ich wohne in Kairo.

a- Wer b- wo c- wann

4- Ich habe ………..kinder.

a- kein b- keine c- keinen

5- Haben Sie Geld? -Ich habe ………..Geld.

a- Eine b- ein c- einen

6- …………..fährst du nach Alex? - Morgen

a- was b- wer c- wann

25
 A 1
7- …………geht Hany ? Er geht nach Haus.

a- Wohin b- wo c- woher
8- Das ist ...........Artz.

a- das b- der c- die

9- wie heiβen Sie? -Ich ………Ahmed.

a- Bist b- ist c- bin

10- Wo wohnst du? - Ich ………….in Alex.

a- wohnen B- wohnst c- wohne

Viel Erfolg………..

26
 A1
Lektion 2

(Familie und Freund)

)‫العائلة واالصدقاء‬
- Bestehenaus !

1- Die zahlen.

2- Wortschatz

3- Grammatik

4- Texterfassung

5- Konversation

6- Ubungen

Die Zahlen ‫األعداد‬

1 Null 10 zhen 20 zwanzig

1 Eins 11 elf 21 eins und zwanzig

2 Zwei 12 zwölf 22 zwei und zwanig

3 Drei 13 dreizhen 23 drei und zwanzig
4 vier 14 vierzhen 24 vier und zwanzig

5 fünf 15 fünfzhen 25 fünf und zwanzig

27
 A 1
6 sechs 16 sechzehn ! 26 sechsundzwanzig

7 sieben 17 siebzehn ! 27 siebenundzwanzig

8 Acht 18 achtzehn 28 achtundzwanzig

9 Neun 19 neunzehn 29 neunundzwanzig

30 dreißig 70 siebzig ! 101 einhundert (und) eins

40 vierzig 80 achtzig 121 einhunderteinundzwanzig

50 fünfzig 90 neunzig 1000 eintausend

60 sechzig ! 100 (ein) hundert 10000 zehntausend

Wortschatz

‫المفردات‬

Der…..

Vater ..-er ‫االب‬

Groβvater ..-er ‫الجد‬

Opa ‫الجد‬

Sohn ..-e ‫االبن‬

Bruder ..-‫االخ‬

28
 ‫‪A1‬‬
‫ ‪Onkel‬‬ ‫العم او الخال‬

‫ ‪Verwandte -n‬‬ ‫القريب‬

‫ ‪Enkel‬‬ ‫الحفيد‬

‫ ‪Neffe -n‬‬ ‫ابن االخ او االخت‬

‫ ‪Vetter -n‬‬ ‫ابن العم او الخال‬

‫زوج االخت‪Schwager ..-‬‬

‫ `‪Familienstand‬‬ ‫الحالة االجتماعية‬

‫ ‪Freund ,-e‬‬ ‫صديق‬

‫ ‪Geburtsort ,-e‬‬ ‫محل الميالد‬

‫شريك‪Partner ,-‬‬

‫ ‪Wohnort ,-e‬‬ ‫محل االقامة‬

‫……‪Die‬‬

‫الجدة‪Groβmutter ..-‬‬
‫ ‪Oma‬‬ ‫الجدة‬

‫االم‪Mutter ..-‬‬

‫االبنة‪Tochter ..-‬‬

‫ ‪Schwester - n‬‬ ‫االخت‬

‫‪29‬‬
 ‫‪A 1‬‬
‫ ‪Tante - n‬‬ ‫العمة او الخالة‬

‫ ‪Verwandte - n‬‬ ‫القريبة‬

‫ ‪Enkelin - nen‬‬ ‫الحفيدة‬

‫ ‪Nichte - n‬‬ ‫ابنة االخ واالخت‬

‫ ‪Kusine - n‬‬ ‫ابنة العم والخال‬

‫ ‪Schwägerin‬‬ ‫زوجة االخ‬

‫ ‪Frau,-en‬‬ ‫سيدة‬

‫ ‪Zahl,-en‬‬ ‫العدد‬

‫ ‪Eltern‬‬ ‫الوالدين‬

‫ ‪Geschwister‬‬ ‫االخوة واالخوات‬

‫ ‪Leute‬‬ ‫الناس‬

‫ ‪Personalien‬‬ ‫البيانات الشخصية‬

‫……‪Das‬‬
‫ ‪Alter,-‬‬ ‫العمر‬

‫ ‪Baby,-s‬‬ ‫البيبى‬

‫ ‪Jahr,-e‬‬ ‫عام‬

‫ ‪Kind, -er‬‬ ‫طفل‬

‫‪30‬‬
 A1

Verben……..‫االفعال‬

Haben ‫يملك‬

Leben ‫يعيش‬

Liegen ‫يقع‬

Studieren ‫يدرس‬

Wohnen ‫يسكن‬

Vorstellen ‫يقدم‬

Sich vorstellen ‫يقدم نفسه‬

Adjektie ……‫الصفات‬

Bald ‫عما قريب‬

Falsch ‫خطاء‬

Geschieden ‫مطلق‬

Hier ‫هنا‬

Jetzt ‫االن‬

Lange ‫طويال‬

Ledig ‫اعزب‬

31
 A 1
Neu ‫جديد‬

Richtig ‫صحيح‬
Nicht ‫اداة نفى‬

Noch ‫ايضا‬

Oder ‫او‬

Sehr ‫جدا‬

Von ‫من‬

Verheiratet ‫متزوج‬

Verwitwet ‫ارملة‬

Viel ‫كثير‬

Sonstige ‫متفرقات‬

Aber ‫لكن‬

Bis ‫حتى‬
Einmal ‫مرة واحدة‬

Im moment ‫حاليا‬

Nicht ‫اداة نفى‬

Nicht so gut ‫ليس الحال على مايرام‬

32
 A1
Noch ‫ايضا‬

Oder ‫او‬
Sehr ‫جدا‬

Von ‫من‬

Grammatik

‫القواعد‬

Die Konjugation:.

‫تصريف األفعال‬

Die Konjugation der deutschen Verben ist relativ einfac

‫األفعال في اللغة االلمانية ليست صعبه التصريف‬

- Fast alle Verben haben die Endung - en (kaufen, lieben,

malen, ...).

en ‫تنتهي معظم افعال اللغة األلمانية بالحرفين‬

- Steht das Verb in seiner Grundform (Endung = -en),
spricht man vom Infinitiv.

‫و تكون تلك حالته األصلية قبل التصريف‬

- Wörterbücher geben Verben immer mit dem Infinitiv

an.
33
 ‫‪A 1‬‬

‫دائما في حالة الفعل األولي قبل التصريف‬

‫فنجد األفعال في القواميس ً‬
‫‪- Wird das Verb in einem Satz verwendet, muss es kon-‬‬
‫‪jugiert werden.‬‬

‫لكن تلك األفعال يجب ان ُتص ّرف عند استخدامها في الجملة‬

‫‪- "regelmäßigen Verben der Infinitiv". ‎‬‬

‫و هنا نعرض فعل يوضح كيفية تصريف األفعال المنتظمة في األلمانية‬

‫تسمى أيض ًا باألفعال الضعيفة‬ ‫‪schwache Verben‬‬

‫معظم أفعال اللغة األلمانية هي أفعال منتظمة وهي سهلة التعلم سواء في‬
‫بناء زمن المضارع أو الماضي‪ .‬فعند تصريفها مع الضمائر المختلفة في حالة‬
‫المضارع تحافظ على نفس شكل الجذر‪ ،‬لكن ما يتغير هو النهاية حسب كل‬
‫ضمير‪.‬‬

‫‪Singu-‬‬ ‫‪lernen‬‬
‫‪Plural‬‬
‫مفرد ‪lar‬‬ ‫يتعلم‬
‫‪1.Per-‬‬ ‫‪Wir‬‬ ‫‪1. Per-‬‬
‫أنا ‪Ich‬‬ ‫‪lern e‬‬ ‫‪lern en‬‬
‫‪son‬‬ ‫نحن‬ ‫‪son‬‬
‫‪2. Per-‬‬ ‫‪Du‬‬ ‫أنتم ‪Ihr-‬‬ ‫‪2. Per-‬‬
‫‪lern st‬‬ ‫‪lern t‬‬
‫‪son‬‬ ‫أنت‬ ‫انتن‬
‫َّ‬ ‫‪son‬‬

‫‪34‬‬
 ‫‪A1‬‬

‫‪Singu-‬‬ ‫‪lernen‬‬
‫‪Plural‬‬
‫مفرد ‪lar‬‬ ‫يتعلم‬
‫‪Er‬‬
‫‪/‬هو‬
‫‪3. Per-‬‬ ‫‪sie‬‬ ‫‪sie /‬‬ ‫‪3. Per-‬‬
‫‪lern t‬‬ ‫‪lern en‬‬
‫‪son‬‬ ‫‪/‬هي‬ ‫هم ‪Sie‬‬ ‫‪son‬‬
‫‪es‬‬
‫محايد‬

‫مالحظات‪:‬‬

‫مع الضمائر‪ t:‬نالحظ في هذا الجدول أن الفعل المنتظم بينتهي ب‬

‫‪er / sie / es und ihr = - t‬‬

‫و أن الضمائر‪:‬‬

‫‪wir und Sie / sie‬‬ ‫‪= - en‬‬

‫وان الضمير ‪:‬‬

‫‪Ich‬‬ ‫=‬ ‫‪e‬‬

‫مالحظة هامة‪:‬‬
‫غال ًبا ما يوضع الفعل رقم ‪ 2‬في الجملة ‪‬‬

‫‪35‬‬
 A 1

Position 1 Position 2
Satzende
Nominativ ‫ األسم‬-‫الفاعل‬ Verb
Er ‫هو‬ Lernt Deutsch.
Petra ‫هو‬ Lernt Deutsch.
Das Kind = Es Lernt Deutsch.
Wir ‫نحن‬ Lernen Deutsch.
Peter und Petra ‫هم‬ Lernen Deutsch.

.:‫واالن عليك وضع نهاية لألفعال التالية‬

Kommen Wohnen Heißen Sein
‫انا‬ ich Komm... wohne heiß… Bin
‫انت‬ du Kommst wohn… heißt ! Bist
‫هو‬ er/Peter Komm... wohn… heiß… Ist
‫هي‬ sie/Sarah Komm… wohn… heiß… Ist
‫هم‬ sie Komm… wohn… heiß… Sind
‫حضرتك‬ Sie Komm… wohn… heiß… Sind

Beipiele ‫أمثلة اخري ألفعال منتظمة‬

36
 ‫‪A1‬‬

‫الضمائر‬ ‫‪gehen‬‬ ‫‪kaufen‬‬ ‫‪lernen‬‬

‫يذهب‬ ‫يشتري‬ ‫يتعلم‬
‫‪ich‬‬ ‫‪Gehe‬‬ ‫‪Kaufe‬‬ ‫‪Lerne‬‬
‫‪du‬‬ ‫‪gehst‬‬ ‫‪Kaufst‬‬ ‫‪Lernst‬‬
‫‪er, sie, es‬‬ ‫‪Geht‬‬ ‫‪Kauft‬‬ ‫‪Lernt‬‬
‫‪wir‬‬ ‫‪gehen‬‬ ‫‪Kaufen‬‬ ‫‪Lernen‬‬
‫‪ihr‬‬ ‫‪Geht‬‬ ‫‪Kauft‬‬ ‫‪Lernt‬‬
‫‪sie, Sie‬‬ ‫‪gehen‬‬ ‫‪Kaufen‬‬ ‫‪Lernen‬‬

‫نالحظ أن جميع األفعال في اللغة األلمانية تنتهي باألحرف ‪-n/ -en‬‬

‫لكن عند تصريف الفعل مع احد الضمائر يتم أخذ الجذر ثم اضافة النهاية‬
‫الشخصية المناسبة مع كل ضمير كما هو مبين في األعلى‬

‫(حالة خاصة)‬

‫في ‪ -t oderd‬يتم اضافة ‪ e‬قبل النهاية الشخصية وذلك تسهي ًال للنطق‬
‫بعض األفعال التي ينتهى جذرها بحرف‬

‫مع الضمائر التالية ‪du/ er,sie, es/ ihr‬‬

‫و أهم هذه األفعال هي ا‬

‫‪/‬يعمل ‪arbeiten:‬‬ ‫‪/‬يجيب ‪antworten:‬‬ ‫‪/‬يرجو ‪bitten:‬‬

‫‪/‬يتزوج ‪heiraten:‬‬ ‫‪/‬يتأجر ‪mieten:‬‬ ‫‪/‬ينتظر ‪warten:‬‬

‫‪/‬يبني ‪bilden:‬‬ ‫‪/‬يجد ‪finden:‬‬ ‫‪/‬يأسس ‪gründen:‬‬

‫يتحدث ‪reden:‬‬ ‫‪/‬يتنفس ‪atmen:‬‬ ‫‪/‬يقابل‪begegnen:‬‬

‫‪37‬‬
 A 1

öffnen: ‫يفتح‬/ rechnen: ‫يحسب‬

Arbeiten Finden Atmen
Du Arbeitest Findest Atmest
er, sie, es Arbeitet Findet Atmet
Ihr Arbeitet Findet Atmet

s, ß, x oder z :‫هناك أفعال قليلة في اللغة األلمانية ينتهي جذرها‬

‫باألحرف‬

(s) ‫فإذا انتهى جذر الفعل بأحد هذه األحرف فإننا نقوم بحذف‬

.du ‫من النهاية الشخصية للفعل مع الضمير‬

:‫أهم هذه األفعال هي‬

heißen: ‫ ُيسمى‬،‫ ُيدعى‬/ reisen: ‫يسافر‬/ reißen: ‫ يكسر‬،‫يمزق‬/

beweisen: ‫يبرهن‬/

heizen: ‫ ُيدفئ‬/ mixen: ‫يخلط‬/ setzen: ‫يجلس‬/ sitzen: ‫يجلس‬

heißen reisen Setzen

du heißt Reist Setzt

38
 ‫‪A1‬‬

‫ضمائر الملكية‬

‫‪Possessiv pronomen‬‬

‫ ‪Ich mein‬‬ ‫ملكى \ياء الملكية‬

‫‪Du Dein‬‬ ‫ملكك‪ /‬كاف الملكية‬
‫‪Er Sein‬‬ ‫ملكه‪ /‬هاء الملكية (للمذكر)‬
‫‪Sie‬‬ ‫‪Ihr‬‬ ‫ملكها‪ /‬هاء الملكية (للمؤنت )‬
‫‪Es Sein‬‬ ‫ملكه‪ /‬هاء الملكية (للمحايد)‬
‫‪Sie‬‬ ‫‪Ihr‬‬ ‫ملكهم أو ملكهن ‪/‬هم أو هن الملكية (جمع غائب )‬
‫‪Ihr Euer‬‬ ‫ملككم ‪/‬كم الملكية‬
‫‪Wir Unser‬‬ ‫ملكنا ‪ /‬نا الملكية‬
‫ملك حضرتك‪/‬حضراتكم (كاف الملكية بصيغة االحترام)‬
‫‪Sie‬‬ ‫‪ -‬وتبدأ بالحرف الكبير أي كان موقعها فىالجملة وهذا ما ‪Ihr‬‬
‫يميزها عن‪ sie ‎‬هي او هم‬

‫أمثلة علي ذلك ‪.:‬‬

‫‬‬‬أنا ال أجد مفتاحي‪.‬‬

‫‪Ich finde meinen Schlüssel nicht.‬‬

‫‬‬‬‬‬أنا ال أجد تذكرة سفري‪.‬‬

‫‪Ich finde meine Fahrkarte nicht‬‬

‫‪39‬‬
 A 1

‫‬‬‬وجدت مفتاحك؟‬

Hastdu deinen Schlüssel gefunden?

‫‬‬‬‬‬هل وجدت تذكرة سفرك؟‬

Hast du deine Fahrkarte gefunden?

‫‬‬‬‬‬هل تعرف أين مفتاحة؟‬

Weißt du, wo sein Schlüssel ist?

‫‬‬‬‬‬هل تعرف أين تذكرة سفره؟‬

Weißt du, wo seine Fahrkarte ist?

.‫‬‬‬‬‬قد ضاعت نقودها‬

Ihr Geld ist weg.

.‫أيضا بطاقتها االئتمانية‬

ً ‫‬‬‬‬‬وقد ضاعت‬
Und ihre Kreditkarte ist auch weg.

.‫‬‬‬‬‬جدنا مريض‬

Unser Opa ist krank.

.‫‬‬‬‬‬جدتنا بعافية‬

Unsere Oma ist gesund.

40
 A1

‫‬‬‬‬‬أين أبوكم يا أطفال؟‬

Kinder, wo ist euer Vater?

‫‬‬‬‬‬أين أمكم يا أطفال؟‬

Kinder, wo ist eure Mutter?

‫‬‬‬‬‬النظارة‬

die Brille

.‫‬‬‬‬‬لقد نسى نظارته‬

Er hat seine Brille vergessen.

‫‬‬‬‬‬أين ترك نظارته يا ترى؟‬

Wo hat erdenn seine Brille?

‫‬‬‬‬‬الساعة‬

die Uhr

.‫‬‬‬‬‬ساعته تالفة‬

Seine Uhr ist kaputt.

.‫‬‬‬‬‬الساعة معلقة على الحائط‬

.Die Uhr hängt an der Wand

41
 ‫‪A 1‬‬
‫‪Haben - Sein‬‬

‫يملك ‪ -‬يكون‬
‫فعل يكون هو فعل من االفعال االساسية التى ال غنى عنها فى االلمانية هو‬
‫وفعل يملك وياتى فى الموقع الثانى فى الجملة وياتى ايضا فى اول الجمله‬
‫ولكن يكون بمعنى هل‪‬‬.‬‬

‫?‪Bist duder Lehrer‬‬ ‫هل تكون انت المعلم‬

‫?‪Hast du ein e kinder‬‬ ‫هل لديك اطفال‬

‫‬‬‬‪sein‬‬

‫‪ich‬‬ ‫‬‬‪binIch bin student‬‬

‫‪du‬‬ ‫‪bist Du bistkrank.‬‬

‫‪er ist‬‬

‫‪sie sind‬‬

‫‪wir sind‬‬

‫‪ihr seid‬‬

‫لدي ‪Haben -‬‬

‫‪ich habe Ich hab ezwei kinder.‬‬

‫‪du hast‬‬ ‫‪Du hast ein Auto.‬‬

‫‪42‬‬
 A1

er hat

ihr habt

sie haben

wir haben

Text erfassung

‫النص الكتابى‬

- Ich bin Marko, komme aus Italian. Ich studiere in

münchen. Ich habe zwei Freunde aus Kairo .Sie heiβen
Mohamed und Mohamoud und sprechen sehr gut
Deutsch. Sie wohnen bei Familie Schmidt. Herr Schmidt
ist Tennisspieler ,aber Frau Schmidt ist Schauspieler-
in . Meine Eltern haben ein Haus in München und wir
wohnen zusammen. Ich habe noch zwei Brüder. Siesind
7 und 12. Sie sprechen sehr gut Deutsch und ein biss-
chen Italienisch. Siesind in München geboren und sie
leben hier.

‫ انا ادرس فى مدينة بايرن ميونيخ ولدى‬. ‫انا اكون ماركو واتيت من ايطاليا‬
‫صديقين من القاهرة هم محمد ومحمود وهم يتحدثون االلمانية جيد جدا هم‬
‫يسكنون مع عائلة شميدت و السيد شميدت هو العب تنس وزوجته هى ممثلة‬
‫ والداى لديهم منزل فى ميونيخ ونحن نسكن سويا وانا لدى ايضا اخينز احداهم‬.

43
 ‫‪A 1‬‬

‫فى السابعة والخر فى الثانية عشر من عمره وهم يتحدثون االلمانية جيد جداوقليال‬
‫من االيطالية ‪ ,‬هم ولدو فى ميونيخ وعاشو هنا‪.‬‬

‫‪Konversation‬‬

‫المحادثة‬

‫?‪Peter: Hallo! Wie heiβen Sie‬‬

‫اهال! مااسم حضرتك؟‬

‫‪Anton: Ich heiβe Anton.‬‬

‫انا اسمى انطون‪.‬‬

‫?‪Peter: Sind Sie ledig oder verheiratet‬‬

‫هل انت اعزب ام متزوج؟‬

‫?‪Anton:Ich bin verheiratet. Und Sie‬‬

‫انا متزو ج ‪ .‬وانت؟‬

‫?‪Peter: Nein, Ich bin ledig. Haben Sie die kinder‬‬

‫ال ‪,‬انا اكون اعزب ‪ .‬هل لديك اطفال؟‬

‫‪44‬‬
 A1
Anton:Ja, Ich Habe drei kinder .Sie sind sieben ,acht
und nuenjahre alt.

.‫وهم فى السابعة والثامنة والتاسعه من عمرهم‬. ‫نعم انا لدى ثالث اطفال‬

Peter: wie heiβen deine kinder?

‫وماهى اسماء ابنائك؟‬

Anton: Frank , peter und Lina.

.‫فرانك وبيتر ولينا‬

Peter: Was sind Sie von Beruf?

‫ماذا تعمل حضرتك؟‬

Anton: Ich arbeite als Elektriker. Und Sie?

‫ وحضرتك ؟‬. ‫انا اعمل كهربائى‬

Peter: Ich bin seit 2 Jahren arbeitslos.

.‫انا اكون عاطل منذ سنتين‬

Anton: Wie viele Sprachen sprechen Sie?

‫كم لغة تتحدث حضرتك؟‬

45
 A 1
Peter:Ich habe zwei Muttersprachen. Mein Vater spricht
Arabisch und meine Mutter Französisch.

.‫ فوالدى يتحدث العربية ووالدتى تتحدث الفرنسية‬.‫انا لدى لغتين ام‬

Anton: auf wiedersehen!

‫الى اللقاء‬

Peter: Auf wiedersehen!

‫الى اللقاء‬

Ubngen

‫تدريبات‬

1- was sprechen ………….? - Deutsch und Englisch.

a- er b- du c- Sie
2- Wie ………….Sie? - Ich heiβe Laila Saber.

a- heiβe b- heiβt c- heiβen

3- Ich………….Reda.
a- bist b- bin c-ist

46
 A1
4- Das ist mein Onkel Hescham. Er ist der………..von
Papa.

a- Bruder b- Vater c- Sohn

5- Das ist Herr Ehab . ………….ist mein Freund.

a- Er b- Ich c- Sie
6- Woher kommt ihr? -…………….kommen aus Wien.

a- Du b- Er c- Wir
7-Dreizhen =……………

a-23 b- 33 c- 13

8- Acht zig =………….

a- 18 b- 80 c- 28
9- Habt………..kinder? - Nein.

a- Ihr b- wir c- Sie

10- Wie alt ist Hany? -………….ist 38 Jahre alt.
a- Ich b- Er c- Du
Vielerfolg……..

47
 A 1
Lektion3

(Essen und Getränke)

)‫(الماكوالت والمشروبات‬
- Bestehenaus !

1- Wochentage, Jahreszeiten, Monate

2- Wortschatz

3- Grammatik

4- Texterfassung

5-Konversation

6- Ubungen

‫ايام االسبوع واالشهر وفصول السنة‬

Wochentage, Jahreszeiten, Monate

Wochentage ‫ايام االسبوع‬

Montag ‫االثنين‬

Dienstag ‫الثالثاء‬

Mittwoch ‫االربعاء‬

Donnerstag ‫الخميس‬

48
 ‫‪A1‬‬
‫ ‪Freitag‬‬ ‫الجمعة‬

‫ ‪Samstag‬‬ ‫السبت‬
‫ ‪Sonntag‬‬ ‫االحد‬

‫اسماء االشهر باللغة االلمانية والعربية‬

‫‪die Monate‬‬ ‫االشهر ‬

‫ ‪Januar‬‬ ‫يناير‬

‫ ‪Februar‬‬ ‫فبراير‬

‫ ‪März‬‬ ‫مارس‬

‫ ‪April‬‬ ‫ابريل‬

‫ ‪Mai‬‬ ‫مايو‬

‫ ‪Juni‬‬ ‫يونيو‬

‫ ‪Juli‬‬ ‫يوليو‬

‫ ‪August‬‬ ‫اغسطس‬
‫ ‪September‬‬ ‫سبتمبر‬

‫ ‪Oktober‬‬ ‫اكتوبر‬

‫ ‪November‬‬ ‫نوفمبر‬

‫ ‪Dezember‬‬ ‫ديسمبر‬

‫‪49‬‬
 A 1

Jahreszeiten ‫فصول السنة‬

Sommer ‫الصيف‬

Herbst ‫الخريف‬

Winter ‫الشتاء‬

Frühling ‫الربيع‬

Wortschatz

‫المفردات‬

Der….

Markt ‫السوق‬

Supermarkt ‫السوبر ماركت‬

Appetit ‫الشهية‬

Apfel ‫تفاح‬

Becher ‫كاس‬

Cent ‫السنت‬

Durst ‫العطش‬

50
 A1

Erdapfel ‫البطاطس‬

Essig ‫الخل‬

Euro ‫اليورو‬

Fisch ‫السمك‬

Hunger ‫الجوع‬

Joghurt ‫زبادى‬

Käse ‫جبنة‬

Kaffee ‫قهوه‬

Korb ‫السلة‬

Kuchen ‫الجاتوة‬

Liter ‫اللتر‬

Pfeffer ‫فلفل‬

Preis ‫السعر‬

Prospekt ‫منشور‬

Reis ‫ارز‬

Saft ‫عصير‬

51
 A 1

Salat ‫سلطة‬

Senf ‫المسطردة‬

Tee ‫الشاى‬

Zucker ‫السكر‬

Das…..

Ei ‫البيض‬

Eis ‫ايس كريم‬

Essen ‫االكل‬

Fleisch ‫اللحم‬

Glas ‫كوب‬

Gemüse ‫خضروات‬

Getränk ‫مشروب‬

Gramm ‫جرام‬

Hähnchen ‫فراخ‬

Kilo ‫كيلو‬

Mineralwasser ‫مياة معدنية‬

52
 A1

Obst ‫فاكهة‬

Öl ‫زيت‬

Pflanzenöl ‫زيت نباتى‬

Pfund ‫رطل‬

Restaurant ‫مطعم‬

Rippchen ‫ضلوع او ريش‬

Salz ‫ملح‬

Sonderangebot ‫عروض او اوكازيون‬

Steak ‫شرائح لحم‬

Trinken ‫الشرب‬

Die….

Banane ‫موزة‬

Brine ‫كمثرى‬

Butter ‫زبدة‬

Cola ‫كوال‬

Dose ‫علبة معدنية‬

53
 A 1

Flasche ‫زجاجة‬

Frikadelle ‫كفتة‬

Gurke ‫خيار‬

Kiwi ‫كيوى‬

Mensa ‫مطعم الجامعة‬

Milch ‫لبن‬

Orange ‫برتقال‬

Packung ‫باكت‬

Pizza ‫بيتزا‬

Rechnung ‫الحساب‬

Rippe ‫ضلع‬

Sahne ‫قشدة‬

Scheibe ‫شريحة‬

Schüssel ‫سلطانية‬

Speise ‫طعام‬

Soβe ‫صلصة‬

54
 ‫‪A1‬‬
‫ ‪Suppe‬‬ ‫شوربة‬

‫ ‪Tomate‬‬ ‫طماطم‬
‫ ‪Traube‬‬ ‫عنب‬

‫ ‪Zweibel‬‬ ‫بصل‬

‫‪Grammatik‬‬

‫‪Die Adjektive‬‬

‫الصفات‬

‫هذه قائمة تحتوي على اهم الصفات األكثر إستعماال‪.‬‬

‫•الصفات االلمانية‬

‫‪•bunt - schwarz - weiß‬‬

‫•ابيض و اسود ‪ -‬ملون‬

‫‪•froh - sauer‬‬

‫•معكر ‪ -‬سعيد‬

‫‪•gemütlich - ungemütlich‬‬

‫•غير مريحة ‪ -‬مريحة‬

‫‪• hungrig - satt‬‬

‫• جوعان ‪ -‬شبعان‬
‫‪55‬‬
 A 1
• klar - unklar

‫ واضح‬- ) ‫•غير واضح (غامض‬

•letzter - nächster

‫ الماضي‬- ‫•القادم‬

•lustig - ernst

‫ مضحك‬- ‫•جدي‬

•männlich - weiblich

‫ ذكر‬- ‫•انثى‬

•ruhig - nervös

‫ هادئ‬- ‫•عصبي‬

•sympathisch - unsympathisch

‫ مجبوب‬- ‫•غير محبوب‬

groß )‫•طويل (القامة‬

kurz ‫•قصير‬

groß ‫•كبير‬

breit ‫•واسع‬

lang )‫•طويل (العلو‬

56
 ‫‪A1‬‬

‫‪klein‬‬ ‫ ‬ ‫•صغير‬

‫‪dick‬‬ ‫ ‬ ‫•سميك‬

‫‪dünn‬‬ ‫ ‬ ‫•رقيق‬

‫‪neu‬‬ ‫ ‬ ‫•جديد‬

‫‪alt‬‬ ‫ ‬ ‫•قديم‬

‫‪preiswert‬‬ ‫ ‬ ‫•رخيص‬

‫‪teuer‬‬ ‫ ‬ ‫•غالي‬

‫‪jung‬‬ ‫ ‬ ‫•شاب‬

‫‪alt‬‬ ‫ ‬ ‫•عجوز‬

‫‪falsch‬‬ ‫ ‬ ‫•خاطئ‬

‫‪richtig‬‬ ‫ ‬ ‫•صحيح‬

‫‪gut‬‬ ‫•جيد ‬

‫‪schlecht‬‬ ‫•سيئ ‬

‫‪schwierig‬‬ ‫•صعب ‬

‫‪leicht‬‬ ‫•سهل ‬

‫االن سوف نقوم بوضع بعض الكلمات حول الصفات في جملة مفيدة بااللمانية‪.‬‬
‫األمثلة هنا تعلمك طريقة إستعمال الكلمة و أيضا تعلم كلمات أخرى‪.‬‬

‫‪57‬‬
 ‫‪A 1‬‬

‫االلمانية‬ ‫العربية ‬

‫?‪Habich Recht oder Unrecht‬‬ ‫هل أنا محق أم مخطئ؟ ‬

‫?‪Ist er jünger oder älter als du‬‬ ‫هل هو أصغر أم أكبر منك سنا؟ ‬

‫?‪Ist der Test leicht oder schwer‬‬ ‫هل اإلختبار سهل أم صعب؟ ‬

‫?‪Ist das ein neues oder altes‬‬ ‫هل هذا الكتاب جديد أم قديم؟ ‬
‫‪Buch‬‬

‫?‪Dies ist sehr teuer‬‬ ‫ ‬ ‫هذا مكلف جدا‬

‫ان الصفات في اللغة االلمانية لها تصريف خاص حسب الحالة االعرابية للكلمة‬
‫التي تسبقها و حسب موضعها في الجملة‪:‬‬

‫و تنقسم الصفات الي انواع‪:‬‬

‫اوال‪ :‬الصفات الخبرية‪-:‬‬

‫الصفات الخبرية (التي تقف بشكل مستقل في الجملة) لها دائم ًا نفس الشكل‬
‫وبدون نهايات‪.‬‬

‫‪Der Mann ist schön.‬‬

‫= الرجل جميل‬

‫‪Die Frau ist schön.‬‬

‫= السيدة جميلة‬

‫‪58‬‬
 ‫‪A1‬‬
‫‪Das Kind ist schön.‬‬

‫= الطفل جميل‬
‫‪Die Leute sind schön.‬‬

‫= الناس جميلون‬

‫‪Ich bin süß.‬‬

‫= أنا جميل‬

‫‪Ich bin fett.‬‬

‫= أنا سمين ‪ /‬بدين‬

‫‪Ich werde sauer.‬‬

‫= سأغضب‬

‫ثان ًيا‪ :‬المقارنة بالصفات‬

‫الصفات والظروف لها أشكال خاصة أثناء إلجراء مقارنات‪.‬‬

‫هناك ثالث مراحل للتفضيل‪ :‬الحالة األساس ّية ‪ -‬مقارنة ‪ -‬صيغة التفضيل العليا‪.‬‬
‫في صيغة المقارنة (‪ )Komparativ‬يتم إضافة النهاية "‪ "er-‬في صيغة‬
‫التفضيل العليا (‪ )Superlativ‬يتم إضافة "‪ "am‬قبل الصفة والنهاية‬
‫"‪ "sten-‬بعد الصفة‪.‬‬

‫‪59‬‬
 ‫‪A 1‬‬

‫‪Superlativ‬‬ ‫‪Komparativ‬‬ ‫‪)+( Positiv‬‬

‫(‪)+++‬‬ ‫(‪)++‬‬
‫الصيغة األساسية‬
‫صيغة التفضيل‬ ‫صيغة المقارنة‬
‫العليا‬
‫صغير‬ ‫‪am kleinsten‬‬ ‫‪kleiner‬‬ ‫‪Klein‬‬
‫جميل‬ ‫‪am schönsten schöner‬‬ ‫‪Schön‬‬
‫بسيط‬ ‫‪am einfach-‬‬ ‫‪einfacher‬‬ ‫‪Einfach‬‬
‫‪sten‬‬
‫هنا علي سبيل المثال نقول جميل‪ -‬أجمل‪ -‬األجمل‬

‫الصفات القصيرة التي يكون فيها األحرف "‪ "-a-‬أو "‪ "-o-‬أو "‪ "-u-‬يتم إضافة‬
‫لها أومالوت (‪ )Umlaut‬في صيغتي المقارنة والتفضيل العليا‪.‬‬
‫‪Komparativ‬‬ ‫‪)+( Positiv‬‬
‫(‪)+++( Superlativ )++‬‬
‫الصيغة األساسية‬
‫صيغة التفضيل العليا‬ ‫صيغة المقارنة‬
‫طويل‬ ‫‪am längsten‬‬ ‫‪länger‬‬ ‫‪Lang‬‬
‫شاب‬ ‫‪am jüngsten‬‬ ‫‪jünger‬‬ ‫‪Jung‬‬
‫خشن‬ ‫‪am gröbsten‬‬ ‫‪gröber‬‬ ‫‪Grob‬‬

‫الصفات التي تنتهي باألحرف "‪t”, “-d”, “-tz”, “-z”, “-s”, “-ss”, “-sch”,-‬‬
‫‪ ”“-ßß‬يتم إضافة "‪ ”esten-‬في النهاية في صيغة التفضيل العليا (�‪Super‬‬
‫‪.)lativ‬‬

‫‪60‬‬
 ‫‪A1‬‬

‫‪Superlativ‬‬ ‫‪Komparativ‬‬ ‫‪)+( Positiv‬‬

‫(‪)+++‬‬ ‫(‪)++‬‬
‫الصيغة األساسية‬
‫صيغة التفضيل‬ ‫صيغة المقارنة‬
‫العليا‬
‫وحشي‬ ‫‪am wildesten Wilder‬‬ ‫‪Wild‬‬
‫بارد‬ ‫‪am kältesten‬‬ ‫‪Kälter‬‬ ‫‪Kalt‬‬
‫قاس‬ ‫‪am härtesten Härter‬‬ ‫‪Hart‬‬

‫الصفات التي تنتهي بـ “‪ ”el-‬أو “‪ ”er-‬يتم حذف حرف “‪ ”-e-‬في صيغة‬

‫المقارنة (‪)Komparativ‬‬
‫‪Superlativ‬‬ ‫‪Komparativ‬‬ ‫‪)+( Positiv‬‬
‫(‪)+++‬‬ ‫(‪)++‬‬
‫الصيغة األساسية‬
‫صيغة التفضيل العليا‬ ‫صيغة المقارنة‬
‫معتم‬ ‫‪am dunkelsten Dunkler‬‬ ‫‪Dunkel‬‬
‫غال‬
‫ِ‬ ‫‪am teuersten‬‬ ‫‪Teurer‬‬ ‫‪Teuer‬‬

‫صيغ التفضيل التي ال تتبع القاعدة‪:‬‬

‫استثناء‪:‬‬
‫‪Superlativ‬‬ ‫‪Komparativ‬‬ ‫‪)+( Positiv‬‬
‫(‪)+++‬‬ ‫(‪)++‬‬
‫الصيغة األساسية‬
‫صيغة التفضيل‬ ‫صيغة المقارنة‬
‫العليا‬

‫‪61‬‬
 A 1

‫جيد‬ am besten besser Gut

‫كثير‬ am moisten mehr Viel
‫بسرور‬ am liebsten lieber Gern
‫عال‬ am höchsten höher Hoch
ٍ
‫قريب‬ am nächsten näher Nah
‫كبير‬ am größten größer Groß
‫كثي ًرا ما‬ am häufig- öfter Oft
sten

:‫إنشاء المقارنات‬

so + Positiv + wie

Er ist fast so alt wie sie. = ‫تقريب ًا هو بنفس عمرها‬.

Er ist genauso frech wie Jonas.= ‫هو وقح تمام ًا مثل يوناس‬.

Komparativ + als

Er ist älter als seine Schwester.. ‫هو أكبر من أخته‬

Du kannst das nicht länger als zehn Jahre machen= ‫أنت‬

.‫ سنوات‬10 ‫لن تستطيع أن تقوم بذلك أكثر من‬

62
 A1
Texterfassung

‫النص القرائى‬
Mein Name ist Witali und ich komme aus der Ukraine.
Ich

finde das Frühstück sehr wichtig. Am Morgen braucht

man viele Vitamine. In der Ukraine essen die Leute Brot
mit Wurst, Käse oder andere Dinge, die man nicht lange

kochen muss. Ich esse gern Brötchen, Kuchen, Wurst

und trockenes Brot mit Tee zum Frühstück.

‫اسمى ويتاليا وانا من اوكرانيا‬

.‫رأيي أن االفطار مهم جدا‬

‫ في اوكرانيا يأكل الناس‬.‫في الصباح يحتاج المرء الي الكثير من الفيتامينات‬

‫السجق و الخبز و الجبن و أشياء اخري التي ال ينبغي‬

‫ أنا افضل أن أأكل الخبز الملفوف و السجق و الخبز المحمص مع‬.‫علي المرء طهوها‬
.‫الشاي علي األفطار‬

Ich bin Vanesa. Ich bin 14 Jahre alt und komme aus Spa-
nien. Zum Frühstück esse ich gern Obst und Brot mit
Wurst oder Käse und ich trinke Saft oder Milch mit Ka-
kao. Ich frühstücke gut.

63
 ‫‪A 1‬‬

‫عاما من اسبانيا‪ .‬انا اتناول الفاكهة و السجق او الجبن و‬

‫انا فينيسا‪ .‬عمري ‪ً 14‬‬
‫اشرب العصير او اللبن مع الكاكاو علي األفطار‪ .‬أنا افطر بشكل جيد‪.‬‬

‫‪konversation‬‬

‫المحادثة‬

‫‪Timo: Hallo! Guten Morgen.‬‬

‫اهال ‪ ,‬صباح الخير‬

‫?‪verKaufer: Hallo! Guten Morgen. Was brauchen Sie‬‬

‫اهال ‪ ,‬صباح الخير ‪ .‬ماذا تحتاج حضرتك‪.‬‬

‫‪Timo: Ich brauche Gemüse, obst und fleisch.‬‬

‫انا احتاج خضروات وفاكهة ولحوم‬

‫?‪Verkaufer: Ok .Kaufen Sie Kartoffel‬‬

‫هل تريد شراء بطاطس‬

‫‪Timo: Ja, Ich kaufe 2 Kilo Kartoffel und 3 Kilo Tommat-‬‬

‫‪en.‬‬

‫نعم‪ ,‬انا اريد شراء ‪ 2‬كيلو بطاطس و‪ 3‬كيلو طماطم‪.‬‬

‫?‪Verkaufer: Ok, Brauchen Sie Pfeffer und Reis‬‬

‫هل تحتاج فلفل او ارز‪.‬‬

‫‪64‬‬
 A1
Timo: Ja, ich brauche 1Kilo Pfeffer und 5 Kilo Reis.

.‫ كيلو ارز‬5‫كيلو فلفل و‬1 ‫ انا احتاج‬,‫نعم‬

Verkaufer:Ok, Brauchen Sie Äpfel oder Birnen?

‫هل تحتاج حضرتك تفاح او كمثرى؟‬

Timo:Nein, Ich brauche nicht Brinen, aber ich brauche

2 Kilo Äpfel.

.‫ كيلو من التفاح‬2 ‫ انا ال احتاج كمثرى ولكن احتاج‬,‫ال‬

Timo: Was kosten die dinge?

‫كم سعر هذه االشياء؟‬

Verkaufer: 2 kilo Kartoffel ,3 Kilo Tommaten, 1Kilo

Pfefer, 2 Kilo Äpfel und 1 Kilo Fleisch. Das kostst ist ein
hundert Euro.

‫كيلو لحم‬1‫كيلو تفاح و‬2‫كيلو فلفل و‬1‫كيلو طماطم و‬3‫ كيلو بطاطس و‬2
.‫ يورو‬100 ‫الثمن يكون‬.

65
 A 1
Ubungen

‫تدريبات‬
1- Am Wochenende gehe ich …………in den Klub.

a- liebsten b- gern c- gut

2- Was spielst du …………. ,fuβball oder Musik?

a- mehr b- meisten c- liebsten

3- Peter, Was isst du gern? - Am ……….esseich

Bratwurst.

a- besten b- liebsten c- mehr

4- Heute haben wir ………….gelernt.

a- viel b- meisten c- besten

5- Hany ist ein guter Freund, aber Wael ist noch…….. .

a- besser b- mehr c- besten

6- Wohin geht ihr gern am Freitag? -Am……….gehen

wir spazieren.

a- liebsten b- lieber c- meisten

66
 A1
7- welches kleid findest du noch………..? - Dasin Blau.

a- besten b- besser c- mehr

8- Die Hose hier kostet…………. .Ich kaufe sie nicht.

a- gern b- viel c- gut

9-Welche Pizza möchtest du………….? - Margarita.

a- gut b- besser c- lieber

10-Mein Vater trinkt Kaffee am ………… .

a- Gern b-lieber c-liebsten

67
 A 1
Lektion 4

Meine Wohnung
‫شقتى‬
- Bestehenaus !

1- Meinewohnung

2- Wortschatz

3- Grammatik

4- Texterfassung

5- Konversation

6- Ubungen

Meine Wohnung

Meine Wohnung / Mein Haus

Ich wohne in einem Haus.

‫انا أعيش فى منزل‬

wohne in einer Wohnung.

)‫انا اعيش في شقة (في عقار‬

68
 A1
Ich wohne mit meiner Familie in einem Haus mit Gar-
ten.

‫انا اعيش مع عائلة في منزل بحديقة‬

Ich wohne in einer kleinen Wohnung in der Stadt.

.‫انا اعيش في شقة صغيرة في المدينة‬

Ich habe ein Appartement im Stadtzentrum gemietet.

.‫لقد قمت باستئجار شقة في منتصف المدينة‬

Wir haben eine 4 Zimmer-Wohnung in einem Wohn-

block/in einem Hochhaus.

.‫لدينا شقة باربع غرف في عقار‬

Ich wohne in der Beethoven straße.

.‫انا اعيش في شارع بيثوفن‬

Die/Meine Hausnummer ist 23.

23 ‫رقم عقاري‬
Die Postleitzahl ist 53579.

‫الرقم البريدي‬

69
 A 1
Die Wohnung ist im Erdgeschoss /fünften Stock.

.‫ الدور الخامس‬-‫الشقة في الدور األرضي‬

Die Wohnung ist in der ersten/ zweiten/ dritten/ vier-

ten/ fünften Etage.

Ich wohne (noch) bei meinen Eltern.

.‫ال زلت اعيش مع عائلتي‬

Ich wohne/ lebe allein.

‫وحيدا‬
ً ‫انا اعيش‬
Meine/Unsere Wohnung hat drei Schlafzimmer, ein Ba-
dezimmer/ein Bad, eineToilette/ein Klo, eine Küche, ein
Wohnzimmer und einen kleinen Balkon.

.‫ و شرفة صغيرة‬.‫ غرفة معيشة‬.‫ مطبخ‬.‫ مرحاض‬.‫في منزلنا ثالث غرف نوم‬

Wir essen in der Küche/ im Esszimmer.

.‫ غرفة الطعام‬.‫نحن نأكل في المطبخ‬

Meine/Unsere Wohnung hat ein Arbeitszimmer mit ei-

nem Bücherregal und einem Schreibtisch.

.‫منزلنا به غرفة عمل برف للكتب و منضدة‬

70
 A1
Dort ist/ steht auch mein Computer und der Drucker.

.‫هناك يوجد حاسوب و طابعة‬

Im Schlafzimmer sind zwei Betten, zwei Nachttische und
ein Kleiderschrank.

.‫ منضدتان و دوالب لألطفال‬.‫يوجد في غرفة النوم سريران‬

Im Badezimmer gibt es eine Dusche, eine Badewanne,

ein Klo und einen Spiegel.

‫ و مراه‬.‫ تواليت‬.‫ بانيو‬.‫في المرحاض يوجد دش‬

Wortschatz

Der……..

Artikel ‫االداة‬

Balakon ‫البلكونة‬

Beruf ‫المهنة‬

Elktroherd ‫البوتاجاز الكهربى‬

Esstisch ‫مائدة الطعام‬

Fernseher ‫التلفاز‬

Flur ‫الممر‬

71
 ‫‪A 1‬‬
‫ ‪Garten‬‬ ‫الحديقة‬

‫ ‪Herd‬‬ ‫البوتاجاز‬
‫ ‪Kontrast‬‬ ‫التناقض‬

‫ ‪Kühlschrank‬‬ ‫الثالجة‬

‫ ‪Monat‬‬ ‫الشهر‬

‫ ‪Luxus‬‬ ‫الرفاهية‬

‫ ‪Platz‬‬ ‫المكان‬

‫ ‪Quadratmeter‬‬ ‫المتر المربع‬

‫ ‪Schrank‬‬ ‫الدوالب‬

‫ ‪Stock‬‬ ‫الطابق‬

‫ ‪Stuhl‬‬ ‫الكرسى‬

‫ ‪Text‬‬ ‫النص‬

‫ ‪Tisch‬‬ ‫المنضدة‬
‫ ‪Urlaub‬‬ ‫اجازة‬

‫ ‪Wohnraum‬‬ ‫حجرة المعيشة‬

‫‪Das…….‬‬

‫ ‪Apartment‬‬ ‫الشقة‬

‫‪72‬‬
 A1
Arbeitszimmer ‫حجرة العمل‬

Bad ‫الحمام‬
Badzimmer ‫حجرة الحمام‬

Bett ‫السرير‬

Bild ‫الصورة‬

Gerät ‫الجهاز‬

Haus ‫المنزل‬

Kinder zimmer ‫حجرة االطفال‬

Material ‫المادة‬

Möbel ‫االثاث‬

Möbelstück ‫قطعة اثاث‬

Naturmaterial ‫مواد طبيعية‬

Praktikum ‫تدريب عملى‬

Rad ‫الدراجة‬

Regal ‫الرف‬

Schlafzimmer ‫حجرة النوم‬

Sofa ‫كنبة‬

73
 A 1
Wörterbuch ‫قاموس‬

Wohnzimmer ‫غرفةالمعيشة‬
Zimmer ‫الحجرة‬

Die……

Anzeige ‫االعالن‬

Atmosphäre ‫الجو‬

Badewanne ‫بانيو‬

Dekoration ‫ديكور‬

Dusche ‫الدوش‬

Farbe ‫اللون‬

Ferienwohnung ‫مسكن لقضاء الحاجة‬

Geschichte ‫التاريخ‬

Kaution ‫تامين‬
Küche ‫المطبخ‬

Lage ‫الموقع‬

Lampe ‫اللمبة‬

Miete ‫االيجار‬

74
 A1
Natur ‫طبيعة‬

Person ‫شخص‬
Terrasse ‫شرفة‬

Toilette ‫حمام‬

U-Bahn ‫مترو‬

Waschmaschine ‫غسالة‬

Woche ‫اسبوع‬

Wohnung ‫مسكن‬

Wohngemeinschaft ‫مجمع سكنى‬

Zeit ‫الوقت‬

Kosten ‫التكاليف‬

Nebenkosten ‫التكاليف الجانبية‬

Accessoires ‫االكسسوارات‬
Verben………

Bezahlen ‫يدفع‬

Finden ‫يجد‬

Frühstücken ‫يفطر‬

75
 A 1
Gefallen ‫يعجب‬

Können ‫يستطيع‬
Lieben ‫يحب‬

Machen ‫يفعل‬

Mieten ‫يستاجر‬

Ordenen ‫يرتب‬

Passen ‫يناسب‬

Stehen ‫يقف‬

Ergleichen ‫يقارن‬

Vermieten ‫يؤجر‬

Adjektive, adverbien…….

Blau ‫ازرق‬

Braun ‫بنى‬
Gelb ‫اصفر‬

Grau ‫رمادى‬

Grün ‫اخضر‬

Rot ‫احمر‬

76
 A1
Weiβ ‫ابيض‬

Billig ‫رخيص‬
Böse ‫غاضب‬

Breit ‫عريض‬

Dunkel ‫مظلم‬

Freundlich ‫ودود‬

Gemütlich ‫مريح‬

Groβ ‫كبير‬

Hässlich ‫قبيح‬

Hell ‫فاتح‬

Höflich ‫مهذب‬

Interessant ‫شيق‬

Klein ‫صغير‬
Möbliert ‫مفروش‬

Neu ‫جديد‬

Praktisch ‫عملى‬

Preiswert ‫سعر مناسب‬

77
 A 1

Ruhig ‫هادئ‬

Schmal ‫ضيق‬

Schön ‫جميل‬

Teuer ‫غالى‬

Zentral ‫مركزى‬

Bestimmt ‫بالتاكيد‬

Dringend ‫بالحاح‬

Leider ‫لالسف‬

Mehr ‫اكثر‬

Mindestens ‫علىاالقل‬

Oft ‫غالبا‬

Sofort ‫حاال‬

Total ‫كلى‬

Wirklich ‫حقا‬

Dort ‫هناك‬

Hier ‫هنا‬

78
 ‫‪A1‬‬
‫‪Sonstige………..‬‬

‫ ‪Alles‬‬ ‫كل شئ‬

‫ ‪Also‬‬ ‫اذا‬

‫ ‪Auch‬‬ ‫ايضا‬

‫ ‪Nicht‬‬ ‫اداة نفى‬

‫ ‪Schon‬‬ ‫فعال‬

‫ ‪Ungefähr‬‬ ‫بالتقريب‬

‫ ‪vorallem‬‬ ‫فى المقام االول‬

‫ ‪Vorsicht‬‬ ‫احترس‬

‫ ‪Warum‬‬ ‫لماذا‬

‫‪Grammatik‬‬

‫‪Nominativ‬‬

‫)في حالة الرفع(‬

‫‪a- Die bestimmten Artikel‬‬

‫أدوات التعريف‬

‫اللغة األلمانية تحتوي على أربعة أدوات تعريف و هي‪:‬‬

‫‪79‬‬
 ‫‪A 1‬‬
‫‪Nomina-‬‬
‫‪tiv‬‬
‫أداة تعريف للمذكر ‪1- Maskulin‬‬ ‫‪der‬‬
‫أداة تعريف للمحايد ‪2- Neutral‬‬ ‫‪das‬‬
‫أداة تعريف للمؤنث ‪3- Feminin‬‬ ‫‪die‬‬
‫أداة تعريف للجمع ‪4 - Plural‬‬ ‫‪die‬‬

‫أدوات التعريف هذه في حالة الرفع أو ما يسمى ‪Nominativ‬‬

‫وظيفة أدوات التعريف هذه هي نفس وظيفة ال‪ -‬التعريف في اللغة العربية‬
‫ويقابلها في اإلنجليزية ‪The‬‬

‫أمثلة‬

‫ ‪der Mann‬‬ ‫الرجل‬

‫ ‪die Frau‬‬ ‫المرأة‬

‫ ‪das Kind‬‬ ‫الطفل‬

‫ ‪die Kinder‬‬ ‫األطفال‬

‫ليس هناك قاعدة ثابتة في اللغة األلمانية لتحديد أداة التعريف المناسبة لكل‬
‫اسم ‪ ,‬لذلك يتوجب على المتعلم حفظ أداة التعريف مع االسم غيباْ‪ .‬إال أنه في‬
‫بعض الكلمات وليس كلها يمكن معرفة أداة التعريف من خالل آخر مقطع‬
‫وذلك كالتالي‬

‫كل االسماء التي تنتهي بالمقاطع التالية تكون أسماء مؤنثة و تأخذ اداة ‪: die‬‬

‫‪80‬‬
 ‫‪A1‬‬

‫التعريف‬

‫‪( -heit: Freiheit/ -keit: Höflichkeit/ -schaft: Freund-‬‬

‫‪schaft/ -ation: Station/ -tät: Universität/ -ur: Kultur/‬‬
‫‪-ung: Achtung/ -in: Freundin/ -sion: Explosion/ -age:‬‬
‫)‪Etage/ -ik: Politik/ -ei: Bücherei/ -a: Kamera‬‬

‫االسماء التي تنتهي بالمقاطع التالية تكون مذكرة وتأخذ أداة التعريف‪:der‬‬

‫‪( -ich: Teppich/ -ist: Artist/ -ig: König/ -ismus: Kapita-‬‬

‫)‪lismus/ -or: Motor/ -eur: Friseur/ -iker: Mechaniker‬‬

‫األسماء التي تنتهي بالمقاطع التالية تكون محايدة وتأخذ أداة التعريف ‪:das‬‬

‫‪(-lein: Tischlein / -chen: Mädchen/ -tum: Eigentum/‬‬

‫)‪-um: Album/ -ment: Experiment‬‬

‫ال ننسى أن أدوات التعريف تتغير حسب الحالة اإلعرابية لإلسم من نصب وجر‬
‫وإضافة وهذا ما سيتم شرحه بالتفصيل في صفحات مخصصة وهي‬

‫)‪(Akkusativ, Dativ, Genitiv‬‬

‫أمثلة على أدوات التعريف في حالة الرفع ‪Nominativ‬‬

‫(نفترض هنا أننا نتكلم على أشخاص معينين لذلك إستخدمنا أدوات التعريف‬
‫وليس التنكير)‬

‫‪- Der Mann geht nach Hause.‬‬

‫يذهب الرجل الى المنزل‪.‬‬

‫‪81‬‬
 ‫‪A 1‬‬
‫‪-Die Frau liest die Zeitung.‬‬

‫تقرأ المرأة الصحيفة‪.‬‬

‫‪-Das Kind spielt Fußball.‬‬

‫يلعب الطفل بالكرة‪.‬‬

‫نالحظ أن جميع الكلمات التي تحتها خط جاءت في حالة الرفع ‪Nomonativ‬‬

‫‪b- Die unbestimmten Artikel‬‬

‫أدوات التنكير‬

‫تحتوي اللغة األلمانية على ثالثة أدوات تنكير ‪ ,‬حيث أن االسم في حالة الجمع‬
‫ال يأخذ أداة تنكير كما ‪ .‬ويتغير شكل هذه االدوات أيضا حسب الحالة االعرابية‬
‫لالسم ‪ .‬وأدوات التنكير األلمانية في حالة الرفع هي ‪:‬‬
‫‪Nominativ‬‬
‫أداة التنكير للمذكر ‪1- Maskulin‬‬ ‫‪ein‬‬
‫أداة التنكير للمحايد ‪2- Neutral‬‬ ‫‪ein‬‬
‫أداة التنكير للمؤنث ‪3- Feminin‬‬ ‫‪eine‬‬
‫أداة تنكير للجمع ‪4- Plural‬‬ ‫ال يوجد‬

‫‪ a, an.‬في الحقيقة ال يوجد مقابل ألدوات التنكير في اللغة العربية‪ ,‬ففي اللغة‬
‫العربية عندما يكون اإلسم نكرة ال نستخدم معه ال‪ -‬التعريف‪ .‬أما في اإلنجليزية‬
‫فيقابل هذه األدوات أداتان التنكير‬

‫‪82‬‬
 ‫‪A1‬‬

‫نستخدم أدوات التنكير عندما نتحدث عن شخص أو شيء غير محدد‪ ,‬فمثال عندما‬
‫نقول‪:‬‬

‫‪- Ein Kind spielt Fußball auf der Straße.‬‬

‫هذه الجملة تعني أن هناك طفل ( غير محدد) يلعب كرة قدم في الشارع‪ .‬أما‬
‫اذا قلنا ‪ :‬ا‬

‫‪- Das Kind spielt Fußball auf der Straße.‬‬

‫فهذا يعني أن الطفل ( محدد‪ ,‬معين) يلعب كرة قدم في الشارع‪ .‬ا‬

‫‪- Ein Mann spricht mit Adel.‬‬

‫هناك رجل (غير محدد) يتكلم مع عادل‪ .‬ا‬

‫‪- Eine Frau rennt in der Straße.‬‬

‫هناك امرأة (غير محددة) تركض في الشارع‪ .‬ا‬

‫‪Der Akkusativ‬‬ ‫شرح حالة النصب ‬

‫‪Der Dativ‬‬ ‫وشرح حالة الجر ‬

‫‪Die Nominativ‬‬ ‫وشرح حالة الرفع ‬

‫‪Der Genitiv‬‬ ‫شرح حالة االضافة ‬

‫‪Der Akkusativ‬‬

‫حالة النصب ‪ Der Akkusativ‬متى تأتي ؟‬

‫‪83‬‬
 ‫‪A 1‬‬

‫تأتي عندما يقع االسم مفعو ًال لفعل غير الفعل‬

‫ولماذا غير الفعل ؟ ‪Sein‬‬
‫‪ Sein.‬النة فعل ناقص ال يؤثر فيما يليه‬
‫ممكن توضيح ؟‬
‫ ‪:Ich binder Lehrer‬‬ ‫لوقلنا مثال‪ ( :‬أنا ‪ -‬أكون ‪ -‬المعلم) ‪،‬‬
‫نالحظ أن أداة التعريف لم تتغير ‪ ،‬ألن ‪ bin‬هو تصريف للفعل ‪Sein‬‬
‫هذا يعني أن حالة النصب ال تغيير سوى األداة ؟‬
‫الحاالت اإلعرابية سواء النصب وغيره من الحاالت ‪ ،‬ال تؤثر في االسم ‪ ،‬وإنما تؤثر‬
‫في األداة سواء كانت أداة تعريف أو تنكير‬
‫وكيف تؤثر حالة النصب الـ ‪ Der Akkusativ‬في األدوات ؟‬
‫هي ال تؤثر في المحايد والمؤنث ‪ ،‬ولكنها تؤثر في المذكر‪.‬‬
‫وكيف تؤثر في المذكر ؟‬
‫غير أداة التعريف للمذكر من ‪ den‬إلى ‪der‬‬
‫ُت ِّ‬
‫غير أداة التنكير للمذكر من ‪ ein‬إلى ‪einen‬‬
‫‪ ،‬و ُت ِّ‬
‫هل من مثال على أداة التعريف وأداة التنكير للمذكر في حالة النص ب �‪Akku‬‬
‫‪ sativ‬؟‬
‫مثال ألداة التعريف ‪:‬‬
‫ ‪Ich besuche heute den Lehrer‬‬ ‫( أنا اليوم زرت المعلم )‬
‫ومثال ألداة التنكير ‪:‬‬
‫ ‪Erschreibeinen Brief‬‬ ‫( هو كتب الرسالة )‬

‫‪84‬‬
 ‫‪A1‬‬
‫‪Der Dativ‬‬
‫ما هي حالة الجر المعروفة باسم الداتيف‬
‫حالة ‪ Der Dativ‬هي نوع مخصوص من المفعول‬
‫لم أفهم ‪ ،‬ممكن توضيح ؟‬
‫القصد هو أن " الداتيف " مفعول لفعل ‪ ،‬ولكن هذا الفعل خاص بهذه الحالة‬
‫وكيف السبيل لمعرفة األفعال الخاصة بحالة " الداتيف " ؟‬
‫ال سبيل لذلك إال الحفظ ‪،‬‬
‫‪ -‬هناك أفعال تأخذ حالة النصب " األكوزاتيف "‬
‫‪-‬وهناك أفعال تأخذ حالة الجر " الداتيف "‬
‫‪-‬وكيف تؤثر حالة الداتيف على االدوات؟‬
‫‪-‬تؤثر بشكل كبير ‪ ،‬فتأثيرها ليس محدودًا كما هو الحال مع حالة ‪،Akkusativ‬‬
‫كيف تكون أدوات التعريف والتنكير في حالة الداتيف؟‬
‫تكون على النحو التالي ‪:‬‬
‫‪ - 1‬أدوات التعريف ‪:‬‬
‫أداة تعريف المذكر ‪ der :‬تنقلب إلى ‪dem :‬‬
‫أداة تعريف المحايد ‪ das :‬تنقلب إلى ‪dem :‬‬
‫أداة تعريف المؤنث ‪ die :‬تنقلب إلى ‪der :‬‬
‫أداة تعريف الجمع ‪ Die :‬تنقلب إلى ‪den + n :‬‬
‫‪ - 2‬أدوات التنكير ‪:‬‬
‫أداة تنكير المذكر ‪ ein :‬تنقلب إلى ‪einem :‬‬

‫‪85‬‬
 ‫‪A 1‬‬

‫أداة تنكير المحايد ‪ ein :‬تنقلب إلى ‪einem :‬‬

‫أداة تنكير المؤنث ‪ eine :‬تنقلب إلى ‪einer :‬‬
‫ال توجد أداة تنكير للجمع كما تعلمنا سابق ًا‬
‫كيف أعرف الحالة إن كانت " داتيف " أو " أكوزاتيف " ؟‬
‫لمعرفة ‪ dativ‬من ‪ akkusativ‬ال بد من حفظ األفعال الخاصة بكل حالة‬
‫لكن األفعال كثيرة جدًا ؟‬
‫هذا صحيح ‪ ،‬لكن معظم األفعال تأخذ حالة ‪ dativ‬فهي قليلة مقارنة مع‬
‫‪akkusativ‬‬
‫‪ ،‬إذًا أحفظ أفعال الداتيف والباقي أكوزاتيف ؟‬
‫باستثناء فعل الكينونة ‪ sein‬فانه ال يأخذ أي من الحالتين‬
‫لكن هل هناك أفعال مشتركة ‪ ،‬تأخذ الحالتين مع ًا ؟‬
‫نعم هناك أفعال تأخذ مفعولين أحدهما داتيف واالخر اكوزاتيف‬
‫قبل الدخول في تفاصيل حالتي االكوزاتيف والداتيف ال بد أن نعرف‬
‫ما هي الحالة التي تأخذ فيها األسماء أدواتها األصلية ؟‬
‫أقصد متى يكون أداة التعريف ‪:‬‬
‫‪ = der‬مذكر‬
‫‪ = das‬محايد‬
‫‪ = die‬مؤنث‬
‫‪ = die‬جمع‬
‫و النكرة ‪:‬‬

‫‪86‬‬
‫‪A1‬‬

‫‪ = ein‬مذكر‬
‫‪ = ein‬محايد‬
‫‪ = eine‬مؤنث‬
‫أجل هذا ما أعنيه ؟‬
‫نومن أتيف ) ‪،‬‬
‫هذه تسمى حالة الرفع ‪ِ ( die Nominativ‬‬
‫وفي هذه الحالة تكون األسماء غير منصوبة وال مجرورة‬
‫تكون أسماؤها غير منصوبة وال مجرورة ! فماذا تكون إذن ؟‬
‫تكون مبتدأ أو خبر أو فاعل‪.‬‬

‫‪Der Genitiv‬‬
‫ما هي الحالة اإلعرابية المعروفة باسم جينيتيف) ؟‬
‫هذه تسمى حالة اإلضافة ‪ ،‬مثل قولنا ‪ :‬قلم المعلم‪ -‬طاولة التلميذ‬
‫وهل لهذه الحالة أدوات تعريف خاصة ؟‬
‫‪ des‬و ‪ ، der‬وهما ‪Gen :‬أجل ‪ ،‬هناك أداتان لـ حالة‬
‫وكيف نستخدم هاتين األداتين ؟‬
‫تستخدم بحسب أداة االسم الثاني ‪ ،‬أي االسم‪ des‬أو ‪der‬كل أداة منهما سواء‬
‫المضاف اليه ‪،‬‬
‫‪ des‬فإن كان االسم المضاف اليه مذكر أو محايد استخدمنا االداة‬
‫‪ der‬وإن كان االسم المضاف اليه مونث أو جمع استخدمنا االداة‬
‫ال بد من مثال للتوضيح ؟‬

‫‪87‬‬
 ‫‪A 1‬‬

‫صدقت ‪ ،‬وهذا مثال للتوضيح ‪:‬‬

‫كلمة ‪ ( der Lehrer‬المعلم أو المدرس ) مذكر ‪ ،‬لذى نستخدم معها في حال‬
‫االضافة األداة ‪ des‬مثل ‪:‬‬
‫ ‪Das ist der kuli des Lehrers‬‬ ‫= هذا قلم المدرس‬
‫نالحظ أن كلمة ‪ Lehrer‬أضيف لها حرف ‪ s‬في النهاية ‪ ،‬لماذا ؟‬
‫في حال استخدمنا األداة ‪ - des‬وهي تأتي بين المضاف والمضاف اليه ‪ -‬فإننا‬
‫نضيف حرف ‪ s‬في نهاية االسم المضاف اليه كما هو مبين في المثال أعاله‬
‫يعني إذا كان المضاف اليه مذكرا أو محايدًا نضيف الحرف ‪ s‬؟‬
‫هذا بشرط‬
‫وما هو الشرط ؟‬
‫أن يكون المضاف إليه المذكر أو المحايد فيه أكثر من مقطع مثل كلمة ‪Lehrer‬‬
‫‪ ،‬ومثل كلمة ‪ ، Vater‬ففيهما متحركين وهنا نضيف الحرف ‪s‬‬
‫‪-‬وماذا نضيف إذا كان في الكلمة متحرك واحد ‪ ،‬أي أن الكلمة مكونة من مقطع‬
‫واحد مثل كلمة (طفل ) ؟‪kind‬‬
‫في هذه الحالة ال نتكفي باضافة الحرف ‪ ، s‬بل نضيف الحرفين ‪ es‬مع ًا ‪ ،‬فيتحول‬
‫االسم في حالة ‪ Gen‬إلى ‪ Kindes‬مثل ‪:‬‬
‫‪ = Das ist das Spielzeug des Kindes‬هذه لعبة الطفل‬
‫وماذا عن أدوات التنكير في حالة ‪ Gen‬؟‬
‫سبق أن ذكرنا أن أداة التعريف ‪ des‬في حالة االضافة ‪ Gen‬تستخدم للمذكر‬
‫والمحايد‪ ،‬و ذكرنا أيض ًا أن أداة التعريف ‪ der‬في حالة ‪ Gen‬تستخدم للمؤنث‬
‫والجمع ؟‬

‫‪88‬‬
 ‫‪A1‬‬

‫بالفعل ‪ ،‬عندما يكون االسم المضاف اليه مذكر أو محايد ‪ -‬أي أن أداة تعريفه ‪der‬‬
‫أو ‪ - das‬فإن أداة تعريفه في حالة ‪ Gen‬تكون ‪ ، des‬أما عندما يكون االسم‬
‫المضاف اليه مؤنث أو جمع ‪ -‬أي أن أداة تعريف ‪ - die‬فإن أداة تعريفه في حالة‬
‫‪ Gen‬تكون ‪der‬‬
‫وكنا قد ضربنا أمثلة على األداة ‪ ،des‬ولم نذكر أمثلة على األداة ‪ ، der‬أليس‬
‫كذلك ؟‬
‫أجل هو كذلك ‪ ،‬وهذه أمثلة على األداة ‪ der‬في حالة ‪: Gen‬‬
‫إذا كان المضاف اليه مؤنث ًا ‪:‬‬
‫هذا منزل الجارة‬ ‫‪ = Das ist das Haus der Nachbarin‬‬
‫إذا كان المضاف اليه جمع ًا ‪:‬‬
‫الف َرق‬
‫هذه حافالت ِ‬ ‫‪ = Das sind die Büsse der Mannschaften‬‬
‫ال يوجد في آخر االسم المضاف اليه الحرف ‪ s‬أو الحرفين ‪ es‬؟‬
‫عندما يكون المضاف اليه مؤنث ًا أو جمع ًا فإننا نستخدم األداة ‪ der‬وحدها ‪ ،‬فال‬
‫نضيف لالسم المضاف اليه أي حرف زيادة في آخره‬
‫أدوات التنكير في حالة ‪ Gen‬هي كالتالي ‪:‬‬
‫أداة التنكير للمذكر ‪ ein‬تنقلب إلى ‪eines‬‬
‫أداة التنكير للمحايد ‪ ein‬تنقلب إلى ‪eines‬‬
‫أداة التنكير للمؤنث ‪ eine‬تنقلب إلى ‪einer‬‬
‫ال يوجد أداة تنكير للجمع كما سبق ذكره‬
‫إذن نضيف ألداة تنكير المذكر والمحايد الحرفين ‪ es‬وألداة تنكير المؤنث الحرف ‪، r‬‬
‫لكن لطف ًا ‪ ،‬هل من أمثلة ؟‬

‫‪89‬‬
 ‫‪A 1‬‬

‫= هذه عصا رجل‬ ‫‪ Das ist der Stab eines Mannes‬‬

‫= هذه بلوزة إمرأة‬ ‫‪ Das ist die Bluseeiner Frau‬‬
‫في كلمة ‪ Mann‬أضفنا الحرفين ‪ es‬على اعتبار أن كلمة ‪ Mann‬مكونة من‬
‫مقطع واحد ‪ ،‬فليس في الكلمة سوى حرف متحرك واحد ‪ ،‬أليس كذلك ؟‬
‫هو كذلك ‪ ،‬لكن هناك بعض الكلمات تكون نهايتها ‪ es‬بغض النظر إن كانت‬
‫مكونة من مقطع أو أكثر‬
‫كيف ؟‬
‫عندما تكون نهاية الكلمة باألحرف التالية ‪:‬‬
‫‪s - ss - x - z - tz‬‬
‫إذا كان اليه واقع ًا مع ضمير ملكية ‪ ،‬أي أن يكون المضاف اليه متملك ًا ‪ ،‬فكيف‬
‫يكون المضاف اليه ؟‬
‫إذا جاء مع المضاف اليه ضمير ملكية ‪ ،‬فإننا نتعامل مع المضاف اليه كما هو الحال‬
‫عندما يأتي مع النكرة‬
‫ممكن توضيح أكثر ؟‬
‫أي أننا نضيف ‪ es‬إلى ضمير الملكية إذا كان المتم ِلك مذكرًا أو محايدًا ‪،‬‬
‫ونضيف ‪ er‬إلى ضمير الملكية إذا كان المتم ِلك مؤنث ًا أو جمع ًا‬
‫أمثلة‬
‫= هذه قلعة جدي‬ ‫‪ Das ist der Burg meinesGroßvaters‬‬
‫= هذه عربة عمك‬ ‫‪ Das ist der WagendeinesOnkels‬‬
‫= هذه مدرسة أمه‬ ‫‪ Das ist die Schulesiener Mutter‬‬

‫‪90‬‬
 ‫‪A1‬‬

‫= أسمع أصوات أبناءكم‬ ‫‪ Ichhöre die StimmeneurerSöhne‬‬

‫لكن ماذا لو أردنا أن نسأل عن الـ ‪ Genitiv‬؟‬
‫للسؤال عن الـ ‪ Gen‬نستخدم أداة االستفهام ‪Wessen‬‬
‫مثل ‪:‬‬
‫السؤال ‪:‬‬
‫= كتاب من هذا؟‬ ‫‪ WessenBuchist das‬‬
‫الجواب ‪:‬‬
‫= هذا كتاب المعلمة‬ ‫‪ Das ist das Buch des Lehrers‬‬
‫األفعال التي تأخذ مفعول ‪ Akk‬هي أغلب األفعال في االلمانية ‪ ،‬أما األفعال‬
‫التي تأخذ مفعول ‪ Dat‬فهي قليلة‪ ،‬إذًا احفظ أفعال ‪ Dat‬والباقي يكون ‪Akk‬‬
‫باستثناء الفعل ‪ sein‬الذي ال يأخذ أي حالة مما سبق‪.‬‬
‫نماذج من األفعال التي تأخذ مفعول داتيف‬
‫= يجيب‬ ‫‪ Antworten‬‬
‫= يشكر‬ ‫‪ danken‬‬
‫= ُيعجب‬ ‫‪ gefallen‬‬
‫= يخص‬ ‫‪ gehören‬‬
‫= يهنيء‬ ‫‪ gratulieren‬‬
‫= يساعد‬ ‫‪ helfen‬‬
‫= ينفع‬ ‫‪ nützen‬‬
‫= يضر ‪ ،‬يؤذي‬ ‫‪ schaden‬‬

‫‪91‬‬
 ‫‪A 1‬‬

‫= ينصح‬ ‫‪ raten‬‬
‫يعاند‬ ‫‪ trotzen‬‬
‫ونماذج من األفعال التي تأخذ مفعول االكوزاتيف؟‬
‫أفعال االكوزاتيف كثيرة جدًا ‪ ،‬منها ‪:‬‬
‫‪ /‬يزعج ‪stören‬‬ ‫‪probieren‬‬ ‫‪/‬يجرب‬
‫‪ /‬يسمع ‪hören‬‬ ‫‪ /‬يتلفن ( يتصل هاتفي ًا ) ‪anrufen‬‬
‫ ‪ /‬يدرس في الجامعة ‪studieren‬‬ ‫‪ /‬يمسح ‪ ،‬ينظف ‪putzen‬‬
‫‪ /‬يشتري ‪kaufen‬‬ ‫‪ /‬يطلب ‪bestellen‬‬
‫‪ /‬يشرب ‪trinken‬‬ ‫‪rauchen‬‬ ‫‪ /‬يدخن‬
‫‪ /‬يعرف ‪kennen‬‬ ‫‪ /‬يظل ‪ ،‬يبقى ‪bleiben‬‬
‫‪ /‬يفكر ‪ ،‬ينظر في األمر ‪überlegen‬‬ ‫‪ /‬يجمع معلومات ‪recherchieren‬‬
‫ ‪ /‬يساوي ‪ُ ،‬يك ِلف‪kosten‬‬ ‫‪ /‬يحتاج ‪brauchen‬‬
‫ ‪ /‬يبيع‪verkaufen‬‬ ‫‪ /‬يقول ‪sagen‬‬
‫ ‪ /‬يقرأ ‪lesen‬‬ ‫‪ /‬يدعو ‪einladen‬‬
‫ ‪ /‬يفهم ‪verstehen‬‬ ‫‪ /‬يرى ‪sehen‬‬
‫ ‪ /‬يحب ‪lieben‬‬ ‫‪ /‬يأكل ‪essen‬‬
‫ ‪ُ /‬يظهر ‪ُ ،‬ي ِري ‪zeigen‬‬ ‫‪ /‬يغني ‪singen‬‬
‫ ‪ /‬يعمل ‪machen‬‬ ‫‪ /‬يجد ( من االيجاد ) ‪finden‬‬
‫‪ /‬يبحث ‪suchen‬‬ ‫‪ /‬يعني ‪ ،‬يرى ‪meinen‬‬
‫ ‪ /‬يسأل ‪fragen‬‬ ‫‪ /‬يكتب ‪schreiben‬‬

‫‪92‬‬
 ‫‪A1‬‬

‫‪ /‬يريد ‪ ،‬يرغب ‪mögen‬‬ ‫‪ /‬يعتقد ‪ ،‬يظن‪glauben‬‬

‫‪ /‬يلعب ‪spielen‬‬ ‫‪ /‬يأخذ ‪nehmen‬‬ ‫عنده ‪haben‬‬
‫‪ /‬يملك ‪ ،‬يحوز ‪ُ ،‬‬
‫بعض ًا من األفعال التي لها مفعولين أحدهما داتيف واالخر اكوزاتيف؟‬
‫من هذه األفعال ما يلي ‪:‬‬
‫قدم‬
‫= ُي ِّ‬ ‫‪ Antbieten‬‬
‫= ُيعطي‬ ‫‪ geben‬‬
‫= ُي َس ِّلف‬ ‫‪ leihen‬‬
‫= يوصي بـ‬ ‫‪ empfehlen‬‬
‫= يقول‬ ‫‪ sagen‬‬
‫= يبيع‬ ‫‪ verkaufen‬‬
‫= يكتب‬ ‫‪ schreiben‬‬
‫= ُيهدي‬ ‫‪ schenken‬‬
‫يتمنى‬
‫= َّ‬ ‫‪ wünschen‬‬
‫ظهر‬
‫= ُيري ‪ُ ،‬ي ِ‬ ‫‪ zeigen‬‬
‫وهل هناك أفعال خاصة بحالة اإلضافة جينيتيف؟‬

‫أجل ‪ ،‬هناك أفعال تطلب دائم ًا وجه اإلضافة‬

‫بعض هذه األفعال ؟‬

‫خذ على سبيل المثال ‪:‬‬

‫= احترم ‪ ،‬اعتبر ‪ ،‬انتبه‬ ‫‪ achten‬‬

‫‪93‬‬
 ‫‪A 1‬‬

‫= ْأع َو َز ‪ ،‬احتاج إلى‬ ‫‪ bedürfen‬‬

‫أشار ‪ْ ،‬أو َر َد‬

‫ذكر ‪َ ،‬‬
‫= َ‬ ‫‪ erwähnen‬‬
‫تذك َر‬
‫ذكر ‪َّ ،‬‬
‫فك َر بـ ‪َ ،‬‬
‫= َّ‬ ‫‪ gedenken‬‬

‫صم َم على‬
‫استم َر على ‪َّ ،‬‬
‫ثاب َر على ‪َّ ،‬‬
‫= َ‬ ‫‪ harren‬‬

‫عاش‬
‫= َ‬ ‫‪ leben‬‬

‫طب َب‬
‫تعهد المريض ‪َّ ،‬‬
‫َّ‬ ‫اهتم ‪،‬‬
‫= اعتنى بـ ‪َّ ،‬‬ ‫‪ pflegen‬‬

‫= فعل الكون ( يكون )‬ ‫‪ sein‬‬

‫تهك َم على ‪َ ،‬ض ِح َك عليه‬

‫= َس ِخ َر من ‪َّ ،‬‬ ‫‪ spotten‬‬

‫هلك‬
‫مات ‪َ ،‬‬
‫= َ‬ ‫‪ sterben‬‬

‫أغفل‬
‫َ‬ ‫نسى ‪،‬‬
‫= َ‬ ‫‪ vergessen‬‬

‫انتظر ‪َ ،‬تر َّي َث‬

‫َ‬ ‫=‬ ‫‪ warten‬‬

‫فه َم‬
‫الحظ ‪َ ،‬‬
‫أدرك ‪َ ،‬‬
‫= َ‬ ‫‪ wahrnehmen‬‬

‫‪94‬‬
 A1
Texterfassung

‫النص الكتابى‬
Hallo Claudia,

Wiegehtesdir? Ich wohne jetzt in München. Die

Wohnung ist gemütlich. In unserer Wohngemeinschaft
istjetztein Zimmer

Frei. Das Zimmer istmöbiliert. Im Zimmer sindein-

Bücherregal, einschreibtisch, einschrank, zweistühleund
einBett. Suchst du nochein Zimmer in München? Ich-
finde das Zimmer sehr gut und preiswert. Es kostet
nur 230 Euro im Monat. Möchtest du es haben? Ich
brauche aberganzschnelleineAntwort! MeineTelefon-
nummerist :01769595960 .

Her zliche Grüβeaus München.

Deinfreund Michael.

,‫اهال كالوديا‬

‫ يوجد فى مجمعنا السكنى‬.‫ الشقة تكون مريحة‬. ‫كيف حالك انا اعيش االن فى ميونخ‬
‫ هذه الغرفة تكون مفروشة وفى هذة الغرفة يوجد مكتبة ومكتب‬.‫االن غرفة خالية‬
‫ هل انت قمت بزيارة غرفة فى ميونخ؟ انا وجدت‬. ‫ودوالب للمالبس وكرسيان وسرير‬
.‫ يورو فى الشهر فقط‬230 ‫ وسعرها يكون‬.‫الغرفة جيدة جدا وسعرها مناسب‬

95
 A 1

.069595967110 ‫هل تريدها؟ انا احتاج ان تجيب على سريعا وهذا رقم هاتفى‬

!‫تحية طيبة من ميونخ‬

‫صديقك ميشيل‬

Konversation

‫المحادثة‬

Peter: Hallo! Anton.

.‫اهال انطون‬

Anton: Hallo! Peter.

. ‫اهال بيتر‬

Peter: Wo wohnst du?

‫اين تسكن؟‬

Anton: Ichwohne in einer kleinen Wohnungin der Stadt.

.‫انا اسكن فى شقة صغية فى المدينة‬

Peter: Seit wann wohnst du dort?

‫منذ متى وانت تسكن هناك؟‬

Anton: Ich wohne dort seit 3 jahren.

96
 A1

.‫ سنوات‬3 ‫انا اسكن هناك منذ‬

Peter: Wohnst du schon immer dort?

‫هل ستسكن دائما هناك؟‬

Anton: Ich weiβ nicht.

.‫ال اعرف‬

Peter: Wo hast du vorher gewohnt?

‫اين كنت تسكن سابقا؟‬

Anton: Ich habe in München gewohnt.

.‫انا كنت اسكن فى ميونخ‬

Peter: Was hat deine Wohnung?

‫ماذا يوجد بشقتك؟‬

Anton: Meine Wohnung hat drei Schlafzimmer, ein Ba-

dezimmer/ein Bad, eine Toilette/ein Klo, eine Küche, ein
Wohnzimmer und einen kleinen Balkon.

.‫ و شرفة صغيرة‬.‫ غرفة معيشة‬.‫ مطبخ‬.‫ مرحاض‬.‫في منزلى ثالث غرف نوم‬

Peter: Wo isst du und deine Famillie?

‫اين تاكل انت وعائلتك؟‬

97
 A 1
Anton: Wir essen in der Küche.

.‫نحن ناكل فى المطبخ‬

Peter: Was hat deine Schlafzimmer?

‫ماذا يوجد بغرفة نومك؟‬

Anton: Im Schlafzimmer sind zwei Betten, zwei Nachtti-

sche und ein Kleiderschrank.

.‫فى غرفة النوم يوجد سريرين ومنضدتان ودوالب لالطفال‬

Peter: Ok , Ichgehe Morgen nach deine Wohnung .

.‫انا ساذهب غدا الى شقتك‬

Anton: Ok , Tschüβ

.‫باى باى‬

Peter:Tschüβ.

‫باى باى‬

98
 ‫‪A1‬‬
‫‪Lektion 5‬‬

‫)‪(Gesundheit‬‬
‫(الصحة)‬
‫! ‪- Bestehen aus‬‬

‫‪1- Die Uhrzeit‬‬

‫‪2- Wortschatz‬‬

‫‪3- Grammatik‬‬

‫‪4- Texterfassung‬‬

‫‪5- Konversation‬‬

‫‪6- Alltagssituationen‬‬

‫‪7- Ubungen‬‬

‫‪Die Uhrzeit‬‬

‫الساعة‬

‫‪ -‬ان الساعة فى اللغة االلمانية لها مصطلحات خاصة ولها طريقة نطق‬
‫خاصة ايضا‪:‬‬

‫‪ -1‬طريقة النطق‪..‬تنطق الدقائق اوال ثم الساعات‪.‬‬

‫‪-2‬ويمكن ايضا ان نقول ربع ونصف بدال من خمسة عشر وثالثون‪.‬‬

‫‪99‬‬
 ‫‪A 1‬‬

‫‪ -3‬ومن اهم هذه المصطلحات‬

‫ نصف =‪Halb‬‬ ‫ربع =‪viertel‬‬

‫ بعد =‪Nach‬‬ ‫قبل‪ /‬اال =‪vor‬‬

‫‪00:3 Dreiuhr‬‬

‫الساعة الثالثة‬

‫‪3:10 Zhen nach drei‬‬

‫نقول عشر دقائق بعد الثالثة‬

‫‪3:15 Viertel nach drei = Funfzhen nach drei‬‬

‫تنطق ربع او خمسة عشر دقيقة بعد الثالثة‬

‫‪3:20 Zwanzig nach drei‬‬

‫‪3:30 halbvier‬‬

‫نقول نصف االربعة وليس نصف الثالثة اى نقول الساعة التى تليها‪.‬‬

‫‪3:35 Funf nach halb vier‬‬

‫خمس دقائق بعد نصف الرابعة‬

‫‪100‬‬
 ‫‪A1‬‬
‫‪40:3 Vierzig nach drei = Zwanzig vor vier‬‬

‫نقول اربعين دقيقة بعد الثالثة او عشرين دقيقة قبل الرابعة‬

‫‪3:45 Funf und vierzig nach drei = viertel vor vier‬‬

‫نقول خمسة واربعون دقيقة بعد الثالثة او ربع قبل الرابعة‬

‫‪3:50 funfzig nach drei = zhen vor vier‬‬

‫نقول خمسين دقيقة بعد الثالثة او عشر دقائق قبل الرابعة‬

‫)‪(Wortschatz‬‬

‫(المفردات)‬

‫‪Der….‬‬

‫ راس ‪Kopf,..e‬‬ ‫انسان‪Mench, en‬‬

‫فم ‪Mund,..er‬‬ ‫ ‬ ‫الم‪Schmerz,en‬‬

‫‪Hals,..e‬‬ ‫ حلق‬ ‫طبيب‪Arzt,..e‬‬

‫ ظهر ‪Rucken, -‬‬ ‫شاى‪tee,s‬‬

‫‪Arm, e‬‬ ‫ ذراع‬ ‫رياضة‪Sport,e‬‬

‫‪Finger, -‬‬ ‫ اصبع‬ ‫كورس‪Kurs,e‬‬

‫‪Fuss,..e‬‬ ‫ قدم‬ ‫طبيب بيطرى‪Tierarzt,..e‬‬

‫ بطن ‪Bauch,..e‬‬ ‫طبيب‪Doktor,en‬‬

‫‪101‬‬
 A 1
Das…….

Haar, e ‫ شعر‬ Befinden ‫الحال‬

Auge ,n ‫ عين‬ Dtum,en ‫تاريخ‬

Ohr,en ‫ اذن‬ Lachen ‫ضحك‬

Bein,e ‫ ساق‬ Angebot,e ‫عرض‬

Wasser,- ‫ ماء‬ Krankenhaus,..er ‫مستشفى‬

Bett,en ‫ سرير‬ Problem,e ‫مشكلة‬

Hotel ‫ فندق‬ Haus,..er ‫منزل‬

Fieber ‫ حمى‬ Kind,er ‫طفل‬

Rezept,e ‫ روشته‬ Reiten ‫ركوب خيل‬

Die…………

Nase,n ‫ االنف‬ Therapie,n ‫عالج‬

Hand,..e ‫ اليد‬ Anfrage,n ‫استفسار‬

Praxis,en ‫ العيادة‬ Empfehlung,en ‫نصيحة‬

Medizin,en ‫ الطب‬ Apotheke,n ‫صيدلية‬

Tablette,n ‫ قرص دواء‬ Entspannung,en ‫راحة‬

Gesundheit ‫ الصحة‬ Schlafstorung,en ‫ارق‬

102
 A1
Verben……

spazierengehen ‫يتنزه‬
finden ‫يجد‬

untersuchen ‫يفحص‬

versuchen ‫يحاول‬

Rausgehen ‫يخرج‬

bieten ‫يقدم‬

Danken ‫يشكر‬

bleiben ‫يمكث‬

vorbeikommen ‫يمر‬

bedeuten ‫يعنى‬

husten ‫يكح‬

starten ‫يبداء‬
Riechen ‫يشم‬

Abgeben ‫يصرف‬

fahre ‫يسافر‬

Schlafen ‫ينام‬

103
 A 1

kommen ‫ياتى‬

Verschiedenes……..

Schlimm ‫سىء‬

viel ‫كثير‬

Gegen ‫ضد‬

ruhig ‫هادىء‬

Stark ‫قوى‬

gesund ‫معافى‬

Krank ‫مريض‬

mude ‫متعب‬

Rot ‫احمر‬

vor ‫قبل‬

Ganz ‫تماما‬

nach ‫الى‬

Heiss ‫حار‬

dick ‫سمين‬

104
 A1

Kalt ‫بارد‬

interessant ‫شيق‬

Sehr ‫جدا‬

deprimiert ‫محبط‬

Schmal ‫ضيق‬

frei ‫حراوخالى‬

Kurz ‫قصير‬

zuHause ‫فى المنزل‬

Gross ‫كبير‬

nachHause ‫الى المنزل‬

Einbisseschen ‫قليال‬

dringend ‫ضرورى‬

Nervos ‫عصبى‬

leider ‫لالسف‬

Vorsichtig ‫محترس‬

Wirklich ‫حقا‬

105
 A 1
Grammatik

(Modalverben)
)‫)االفعال الناقصة‬

Mochten wollenkön nendürfen müssen sollen

‫يرغب‬ ‫يريد‬ ‫يسمح يستطيع‬ ‫ينبغى يجب‬

Ich möchte will kann darf muss soll

Du möchtest willst kannst darfst musst sollst

Er, es.sie möchte will kanndarf muss soll

Ihr möchtet wollt könnt dürft müsst sollt

Wir, sie, Sie möchten wollen können dürfen müssen sol-

len

. ‫ يصرف الفعل الناقص فى المركز الثانى من الجملة العاديه‬-1

.‫ يصرف فى المركز االول فى حالة السؤال بالفعل‬-2

‫ ياتى معه الفعل االساسى فى نهاية الجملة فى حالة المصدر ويحدد معنى‬-3
.‫الجملة‬

* Dr. Anton hat gesagt, ich soll nich tviel essen .

.‫ينبغى على ان ال اكل كثيرا‬, ‫* دكتور انطون قال‬

106
 ‫‪A1‬‬
‫‪* Deine Finger sind dick. Du sollst zum Arzt gehen.‬‬

‫* اصبعى يكون متورم ‪ .‬انت ينبغى عليك ان تذهب للطبيب‬

‫الحظ‪ :‬فى حالة وجود فعل ناقص وفعل منفصل فى نفس الجملة ياتى الفعل‬
‫المنفصل فى نهاية الجملة‪ ,‬المقطعين معا فى حالة المصدر‪.‬‬

‫‪* Omar ,du sollst dein zimmer aufraumen.‬‬

‫* عمر‪ ,‬انت يجب عليك ان ترتب غرفتك‪.‬‬

‫‪* Kinder, ihr sollt früh aufstehen.‬‬

‫* اطفال ينبغى عليكم ان تستيقظو مبكرا‪.‬‬

‫‪107‬‬
 A 1
(Texterfassung)

-Frank istArchitekt von Beruf. Er hat jeden Tag vielArbeit

.Er hat immer stress in der Arbeit . er hat leiderkeineZeit
fur Hobbys. Frank hat soger Gesundheitsprobleme. Der
Arztsagt :,,Ersollnicht so vielarbeiten, einenUrlaubMa-
chen und auchsport treiben,,. Frank hat erstim Mai zwei
Wochen Urlaub.

Er macht seinen Urlaub in eine mkleinen Hotel am Meer.

Dort kannersich beruhigen .Im Hotel gibtesaucheinFit-

nesssstudio .Erkann sport Machen .Das kostetauchnicht-
viel.

‫ هو يعمل كثيرا كل يوم فهودائما يعمل تحت‬.‫ فرانك يعمل مهندس معمارى‬-
‫ فرانك لديه ايضا مشكله صحيه‬. ‫ضغط ولالسف ليس عنده وقت لممارسة هواياته‬
‫انه ينبغى عليه ان ال يعمل كثيرا وان يقوم بعطله ويماس‬,, ‫وقد قال له الطبيب‬
,, ‫الرياضة‬

‫فرانك فى اول شهر مايو سيقوم بعطله لمدة اسبوعين فهو يقضى عطلته‬
‫ كما يوجد فى الفندق صالة‬. ‫بفندق صغير على البحر فهناك يستطيع ان يستريح‬
. ‫للياقة البدنية فيستطيع ان يقوم بالرياضه والسعر ايضا ليس بكثير‬

- Steht das imText ? schreibe (richtig oder falsch) !

1- Frank ist Architekt .( R )

108
 A1
2-Frank hat immerFreizeit. ( F )

3-Er hat machtimmer Sport .( F )

4-Frank machtUrlaub auf dem Land. ( F )

5-Im Hotel kann Frank Sport Machen .( R )

(Konversatsion)

)‫(محادثة‬

Monika: Wie gehtes Peter? ‫كيف حالك بيتر؟‬

Peter: Nicht gut, ich bin krank. ‫لست جيدا فانا مريض‬

Monika: Was tut weh ? .‫مالذى يؤلمك‬

Peter: Ich habe Kopfschmerzen. ‫انا لدى الم براسى‬

Monika: Du must zum Arzt gehen. .‫انت يجب ان تذهب الى الطبيب‬

Peter: Ich gehe zum Arzt. Der Arzt sagt,,er soll nicht
arbeiten

. ‫انت الينبغى ان تعمل‬, ‫انا ذهبت الى الطبيب ولكنه قال‬

Monika: Wieviele Tabletten musst du nehmen?

‫كم عدد االقراص التى يجب عليك ان تاخذها ؟‬

109
 A 1
Peter :Ich muss drei Tabletten pro Wochenehmen.

.‫يجب على ان اخذ ثالث اقراص دواء فى االسبوع‬

Monika:Gut Besserung ! ‫اتمنى لك صحه جيدة‬

Peter : Danke ! !‫شكرا‬

Monika: Bitte ! !‫عفوا‬

(Alltagssituationen)

)‫(مواقف يومية‬

1- Jemand ist Krank. .‫شخص ما مريض‬

Gute Besserung! . ‫اتمنى لك صحة جيدة‬

2- Jemand fragt: Was macht dein Arm ?

‫شخص ما يسال كيف ذراعك‬

Er tut mirweh . ‫انه يؤلمنى‬

3- Jemand ist dick . .‫شخص ما سمين‬

Trink viel Wasser vor dem Essen. ‫اشرب مياه كثيرا قبل االكل‬

4- Jemand hat starke Ruckenschmerzen.

‫شخص لديه الم قوى بظهره‬

110
 A1

Beleibe im Bett ! .‫امكث فى السرير‬

5- Jemand ist deprimiert . .‫شخص ما يكون محبط‬

Mach das Lach _Yoga ! ‫عليك ان تقوم باليوجا الضاحكه‬

6- J emand ist müde ..‫شخص ما مرهق‬

Schlaf viel . . ‫نم كثيرا‬

7- Je mand hat schlafstörungen . .‫شخص ما لديه ارق‬

Trink keinen Kaffe mehr ! .‫عليك اال تشرب مزيدا من القهوة‬

8- Jemand macht Urlaub . .‫شخص ما يقوم باجازة‬

Schönen Urlaub ! .‫اجازة جميلة‬

(Übungen)

)‫(تدريبات‬

1- Meine Mutter sagt, ich ( soll - musst - sollt ) zuHause

bleiben .

2- Mein Vater hat heute viel Arbeit. Er ( kann - muss -

darf ) bis 22 Uhr arbeiten.

3- Corinna (kann - wollt - soll )sehr gut schwimmen .

111
 A 1
4- Du ( willst - darfst - müsst ) hier nichtrauchen. Das ist
verboten.

5- Wer (können - kann - darf ) gut Deutsch sprechen.

Wiralle.

6- Ich ( will - muss - soll ) gerneine cola trinken.

7- Dein Freund ist krank. Was sagst du ?

(GuteBesserung! - schlafviel - schönenurlaub )

8- Dein Freund istmüde . Was sagst du?

(Schlafviel ! - trinkKaffe - GuteBesserung)

9- Deine Ohren tun weh .

(Gutefahrt - Ich kann nicht so gut horen- Gesundheit)

10- Deine Freund hat schlafstörungen.

(Er tut mehr weh- Bleibe um Bett b -Trink keinen Kaffe

mehr!-)

1=a 2=c 3=a 4=b 5=a

6=a 7=a 8=a 9=b 10=c

Viel Erfolg…….
112
 A1
Lektion 6

Arbeit und Beruf

‫العمل والمهنة‬
-Bestehen aus !

1- Wortschatz

2- Grammatik

3- Texterfassung

4- Konversation

5- Ubungen

Wortschatz

‫المفردات‬

der Arzt / die Ärztin ‫ طبيبة‬/ ‫طبيب‬

der Architekt ‫مهندس معماري‬

der Programmierer / die Programmiererin ‫ مبرمجة‬/ ‫مبرمج‬

der Koch / die Köchin ‫ طباخة‬/ ‫طباخ‬

der lehrer / die lehrerin ‫ معلمة‬/ ‫معلم‬

der Journalist ‫صحفي‬

113
 A 1

der Musiker ‫موسيقي‬

der Fotograf / die Fotografin ‫ مصورة‬/ ‫مصور‬

der Schüler / die Schülerin ‫ طالبة “مدرسة‬/ ‫”طالب‬

der Student / die Studentin ‫ طالبة “جامعة‬/ ‫”طالب‬

der Krankenpfleger/ die Krankenschwester ‫ ممرضة‬/ ‫ممرض‬

der Sekretär/ die Sekretärin ‫ سكرتيرة‬/ ‫سكرتير‬

der Bankangestellte, die Bankangestellte

‫ موظفة بنك‬/ ‫موظف بنك‬

der Bäcker ‫خباز‬

der Busfahrer ‫سائق باص‬

der Taxifahrer ‫سائق تكسي‬

der Kellner/ die Kellnerin ‫ نادلة‬/ ‫نادل‬

der Arbeiter ‫عامل‬

der Anwalt, die Anwältin ‫ محامية‬/ ‫محام‬

der Makler ‫وسيط او سمسار بالبورصة‬

114
 A1

Der.........

Buchhalter ‫محاسب‬

Assistent = Mitarbeiter ‫مساعد‬

Börsenmakler ‫سمسار في البورصة‬

Ingenieur ‫مهندس‬

Rechtsanwalt ‫محام‬
ٍ
Lektor ‫محاضر‬

Programmierer ‫مبرمج‬

Arzt ‫طبيب‬

Apotheker ‫صيدلي‬

Zahnarzt ‫طبيب اسنان‬

Krankengymnast ‫معالج طبيعي‬

krankenpflegerin ‫ممرضة‬

krankenpfleger ‫ممرض‬

Geschäftsmann ‫رجل اعمال‬

Dolmetscher ‫مترجم‬

115
 ‫‪A 1‬‬
‫ ‪Lehrer‬‬ ‫معلم‬

‫ ‪Kassierer‬‬ ‫كاشير‬
‫ ‪Sekretär‬‬ ‫سكرتير‬

‫ ‪kundendienst‬‬ ‫خدمة عمالء‬

‫ ‪Autor‬‬ ‫مؤلف (او) مؤلف‬

‫ ‪Begleitkommentar‬‬ ‫معلق صوتي‬

‫ ‪Hausmeister‬‬ ‫حارس عقار‬

‫‪Grammatik‬‬

‫‪Trennbare verben‬‬

‫االفعال المنفصلة‬

‫يوجد ما يسمى فى اللغة االلمانية باالفعال المنفصلة حيث ان المقطع األول‬

‫‪ .‬منها مقطع منفصل وحينها يعطينا الفعل مختلف تماما‬
‫علي سبيل المثال لدينا الفعل يشترى وعندما أضفنا له المقطع أعطي معني‬
‫أخر للفعل ونجد أن الشرطة الموجودة بين المقطع والفعل هي الدليل علي أنه‬
‫فعل منفصل حيث نجدها في القواميس وما إلي ذلك ‪ ,‬وبالتالي عندما نلجأ إلي‬
‫‪ .‬تكوين الجملة نضع المقطع المنفصل في أخر الجملة والفعل األساسي رقم ‪2‬‬

‫‪Sarah kauft heute ein‬‬ ‫ ) ‪(ein -kaufen‬‬ ‫يتسوق‬

‫‪116‬‬
 ‫‪A1‬‬

‫المقاطع المنفصلة في اللغة األلمانية قابلة للتبادل بمعني أن يمكن للعديد‬

‫من األفعال أن يأخذوا مقطع من فعل معين ‪ ,‬فالمقاطع ليس حكرا علي فعل‬
‫‪ .‬بعينه‬

‫يرتب )‪ (auf räumen‬يستسيقظ ) ‪(auf stehen‬‬

‫!‪- Bitte, räume dein Zimmer jetzt auf‬‬

‫‪- Meine Mutter steht immer früh auf.‬‬

‫ ‪Infinitiv ohne Präfix‬‬ ‫‪Infinitiv mit Präfix‬‬

‫ يتفجر‪-‬يتكسر ‪brechen‬‬ ‫يلغي ‪ab|brechen‬‬

‫ ‪machen‬‬ ‫ يفعل‬ ‫يتفق ‪ab|machen‬‬

‫ ‪winken‬‬ ‫ يلوح‬ ‫يشير بالنفي ‪ab|winken‬‬

‫عندما ياتى فعل ناقص فى الجملة ومعه فعل منفصل ياتى الفعل المنفص‬
‫فى نهاية الجملة فى المصدر‪.‬‬

‫‪-Ich muss Peter am Abend anrufen.‬‬

‫اهم االفعال المنفصلة‪:‬‬

‫ ‪Einkaufen‬‬ ‫يتسوق‬

‫ ‪Anrufen‬‬ ‫يتصل تليفونيا‬

‫ ‪Anfangen‬‬ ‫يبداء‬

‫‪117‬‬
 A 1
Aufstehen ‫يستيقظ‬

Aufräumen ‫يرتب‬
Fernsehen ‫يشاهد التلفاز‬

Mitnehmen ‫ياخذ معه‬

Mitkommen ‫ياتى معه‬

Mitmachen ‫يشارك‬

Spazierengehen ‫يتنزه‬

Kennenlernen ‫يتعرف على‬

Ausfüllen ‫يمال استمارة‬

Texterfassung

‫نص القراءه‬

- Anja ist in Wien geboren. Vor 10 Jahren ist sie aber

nach Deutschland gekommen, nach München. Hier hat
sie fertig studiert und ist jetzt Ärztin. Corinna, anjas Fre-
undin, ist 24 und kommt aus Stuttgart, aber sie lebt und
arbeitet seit 4 Jahren bei MERCEDES in München . Sie
hat Markting studiert und ein Praktikum bei MICROSOFT
gemacht. Anja und Corinna wohnen zusammen, in der
Goethe-straβe 6.

118
 ‫‪A1‬‬

‫‪-‬انيا ولدت فى فينا ‪ .‬هى وصلت الى المانيا قبل عشر سنوات ‪,‬الى ميونخ ‪ .‬هنا‬
‫انهت انيا دراستها وهى االن تكون طبيبة ‪ .‬كورينا تكون صديقة انيا وهى تكون‬
‫فى الرابعة والعشرون من عمرها وهى قادمة من شتوتجارت ولكن هى تعيش‬
‫وتعمل فى شركة مرسيدس فى ميونخ منذ اربع سنوات ‪ .‬هى درست التسويق‬
‫وتدربت لدى شركة مايكروسوفت ‪ .‬انيا وكورينا يعيشو معا‪ ,‬فى ‪ 6‬شارع جوته‪.‬‬

‫‪Konversation‬‬

‫محادثة‬

‫!‪Peter: Hallo ! Guten abend Anton‬‬

‫!مساء الخير انتون‬

‫!‪Anton: Guten abend Peter‬‬

‫مساء الخير بيتر!‬

‫?‪Peter: Was arbeitest du‬‬

‫ماذا تعمل؟‬

‫?‪Anton: Ich Arbeite bei Samsung, und du‬‬

‫انا اعمل لدى شركة سامسونج‪ .‬وانت؟‬

‫‪Peter: Ich bin Ärzt.‬‬

‫انا اكون طبيب‪.‬‬

‫‪119‬‬
 A 1

Peter: Wann gehst du nach dein arbeit?

‫متى تذهب الى عملك؟‬

Anton: Ich gehe nach arbeit um 6 uhr früh.

.‫انا اذهب الى العمل الساعه السادسة باكرا‬

Peter: Ich gehe nach arbeit um 12 uhr.

. ‫انا اذهب الى العمل الساعة الثانية عشر‬

Peter: Bist du verheiraten?

‫هل انت متزوج؟‬

Anton: Ja, ich bin verheiraten.

.‫ انا متزوج‬,‫نعم‬

Peter: Was arbeitet deine Frau?

‫ماذا تعمل زوجتك؟‬

Anton: Sie arbeitet nicht, sie ist Hausfrau.

.‫ هى تكون سيدة منزل‬, ‫هى التعمل‬

Peter: Wie viele ist dein gehalt?

‫كم هو راتبك؟‬

120
 A1
Anton: Es ist 2000 Euro jeden Monat.

.‫ يورو شهريا‬2000 ‫راتبى يكون‬

Peter: Viel erfolg , Tschüβ.

.‫ باى باى‬, ‫مزيدا من التوفيق‬

Anton:Tschüβ.

.‫باى باى‬

Ubungen

‫تدريبات‬

1- Halla, kommst du ins Kino………? - Ok

a- Ein b- auf c- mit

2- Viele Leute gehen gern am Nil ……….. .

a- Fern b- auf c- spazieren

3- Der Film ………. Um 10 Uhr an .

a- fängt b- ruft c- sieht

4- Ich……….morgen Corrina an.

a- fange b-ruft c-kenne

121
 A 1
5- ……...du gern fern ? - Nein.

a- Siehst b-kaufst c-gehst

6- Kinder, ihr müsst eure Zimmer…………..

a- Aufräumen b-aufräumt c-aufgeräumt

7- Wir …………immer um halb acht auf.

a- Kaufen b- gehen c-stehen

8- Wir spielen Karten. Möchtest du gern……….

a- mitnehmen b-mitmachen c-kennenlernen

9- Das programm fängt nach kurz………

a- Ein b- an c- fern

10- Nehmen Sie bitte Ihr handy……….!

a- an b-mit c-ein

viel Erfolg……..

122
 A1
Lektion 7

Berlin
‫برلين‬
- Bestehenaus !

1- Wortschatz

2- Grammatik

3- Texterfassung

4- Konversation

5- Ubungen

Wortschatz

‫المفردات‬

Der………

Abflug ‫قيام الطائرة‬

Anschluss ‫توصيلة القطار‬

Bahnhof ‫محطة القطار‬

Bahnsteig ‫رصيف القطار‬

123
 A 1
Buchladen ‫مكتبة بيع الكتب‬

Bus ‫اتوبيس‬
Fahrkartenautomat ‫ماكينة بيع التذاكر‬

Fahrplan ‫جدول الرحالت‬

Frenseher ‫تلفاز‬

Flug ‫رحلة جوية‬

Flughafen ‫مطار‬

Friseur ‫كوافير‬

Fuβ ‫قدم‬

Gruβ ‫تحية‬

Hund ‫كلب‬

Imbiss ‫مطعم تيك اواى‬

Jugendliche ‫شباب‬
Kiosk ‫كشك‬

Laden ‫محل‬

LKW ‫سيارة نقل‬

Meter ‫متر‬

124
 A1
Park ‫حديقة‬

Parkplatz ‫حديقة عامة‬

Platz ‫مكان‬

Schalter ‫شباك حجز‬

Schlüssel ‫مفتاح‬

Stadtplan ‫خريطة المدينة‬

Stift ‫قلم‬

Supermarkt ‫سوبر ماركت‬

Weg ‫طريق‬

Zug ‫قطار‬

Das……..

Auto ‫سيارة‬

Brot ‫خبز‬
Buch ‫كتاب‬

Café ‫قهوة‬

Fahrrad ‫دراجة‬

Flugzeug ‫طائرة‬

125
 A 1
Geld ‫نقود‬

Gepäck ‫امتعة‬
Geschäft ‫متجر‬

Gleis ‫رصيف القطار‬

Heft ‫كراسة‬

Hotel ‫فندق‬

Kino ‫سينما‬

Krankenhaus ‫مستشفى‬

Lebensmittel ‫سلع غذائية‬

Medikament ‫دواء‬

Museum ‫متحف‬

Restaurant ‫مطعم‬

Reisebüro ‫مكتب سياحة‬

Schwimmbad ‫حمام سباحة‬

Sonderangebot ‫اوكازيون‬

Studio ‫ستوديو‬

Taxi ‫تاكسى‬

126
 A1
Telefon ‫تليفون‬

Theater ‫مسرح‬
Ticket ‫تذكرة‬

Verkehrsmittel ‫وسيلة مواصالت‬

Wochenende ‫نهاية االسبوع‬

Zimmer ‫غرفة‬

Die……..

Abfahrt ‫قيام القطار‬

Ampel ‫اشارة المرور‬

Ankunft ‫وصول‬

Auskunft ‫معلومة‬

Autobahn ‫طريق سريع‬

Apotheke ‫صيدلية‬
Bäckerei ‫مخبز‬

Bank ‫بنك‬

Briefmarke ‫طابع بريد‬

Buchhandlung ‫مكتبة بيع كتب‬

127
 A 1
Bushaltstelle ‫محطة اتوبيس‬

Dauer ‫مدة‬
Durchsage ‫نداء فى المحطة‬

Ecke ‫ناصية‬

Fahrkarte ‫تذكرة سفر‬

Flugnummer ‫رقم الرحلة‬

Haltstelle ‫محطة‬

Information ‫معلومة‬

Karte ‫تذكرة‬

Minute ‫دقيقة‬

Oper ‫اوبرا‬

Post ‫بريد‬

Postkarte ‫كارت بريدى‬

S-Bahn ‫المترو السريع‬

Schule ‫مدرسة‬

Seite ‫جانب او جبهة‬

Stadt ‫مدينه‬

128
 A1
Station ‫محطة‬

Straβe ‫شارع‬
Straβenbahn ‫ترام‬

Tasche ‫حقيبة‬

U-Bahn ‫مترو االنفاق‬

Verspätung ‫تاخير‬

Wand ‫حائط‬

Zeit ‫وقت‬

Zeitung ‫جريده‬

Verben…….

Abfahren ‫يبداء السفر‬

Abfliegen ‫يبداء الطيران‬

Abholen ‫يحضر‬
Ankommen ‫يصل‬

Arbeiten ‫يعمل‬

Aussehen ‫يبدو‬

Aussteigen ‫ينزل من وسيلة مواصالت‬

129
 A 1
Bekommen ‫يحصل على‬

Brauchen ‫يحتاج‬
Einsteigen ‫يركب‬

Essen ‫ياكل‬

Esgibt ‫يوجد‬

Fahren ‫يسافر‬

Fliegen ‫يسافر جوا‬

Gehen ‫يذهب‬

Glauben ‫يعتقد‬

Holen ‫يحضر‬

Kaufen ‫يشترى‬

Kommen ‫ياتى‬

Kosten ‫يتكلف‬
Liegen ‫يقع‬

Machen ‫يفعل‬

Nehmen ‫ياخذ‬

Parken ‫يركن السيارة‬

130
 ‫‪A1‬‬
‫ ‪Schlafen‬‬ ‫ينام‬

‫ ‪Sehen‬‬ ‫يرى‬
‫ ‪Sitzen‬‬ ‫يجلس‬

‫ ‪Stehen‬‬ ‫يقف‬

‫ ‪Treffen‬‬ ‫يقابل‬

‫ ‪Umsteigen‬‬ ‫يبدل مواصالت‬

‫ ‪Vorbeigehen‬‬ ‫يمر على‬

‫ ‪Warten‬‬ ‫ينتظر‬

‫ ‪Wohnen‬‬ ‫يسكن‬

‫ ‪Zurückkommen‬‬ ‫يعود‬

‫‪Grammatik‬‬

‫‪Präteritum‬‬
‫الماضي البسيط في اللغة االلمانية ‪Präteritum‬‬

‫يستخدم زمن الماض البسيط للتعبير عن احداث حدثت بالماض و انتهت تماما ‪.‬‬

‫تنقسم االفعال الى افعال منتظمة و اخرى شاذه ‪.‬‬

‫‪Regelmäßige Verben :‬‬

‫‪131‬‬
 A 1

‫االفعال المنتظمة فى الماضى البسيط تاخذ مع النهاية‬

:‫ كمايلى‬t ‫تاخذ‬et/en

machen……..machten

holen………holten

besuchen………..besuchten

Machte Arbeitete IchIch

Machtest Arbeitetest Du Du
Machte Arbeitete Er , siees, es
Machten Arbeiteten WirWir
Machtet Arbeitetet IhrIhr
Machten Arbeiteten Sie ,Siesie

Unregelmäßige Verben :

. ‫افعال شاذة ليست لھا قاعدة ثابتة‬

‫ في الماضي‬haben ‫ و الفعل يملك‬, sein ‫و سندرج هنا تصريف فعل الكون‬
: ‫كمثال لالفعال الشاذة‬
Hatte war IchIch
Hattest warst Du Du

132
 ‫‪A1‬‬

‫‪Hatte‬‬ ‫‪war‬‬ ‫‪Er , sie,es , es‬‬

‫‪Hatten‬‬ ‫‪Waren‬‬ ‫‪WirWir‬‬
‫‪Hattet‬‬ ‫‪wart‬‬ ‫‪IhrIhr‬‬
‫‪Hatten‬‬ ‫‪waren‬‬ ‫‪Sie ,Siesie‬‬

‫الحظ ان ھناك كلمات تعبر عن الماضى و ھى تستخدم فى الجملة فى حالة‬

‫الماضى البسيط و كذلك فى حالة المضارع التام ‪.‬‬

‫ ‪gestern‬‬ ‫البارحة‬

‫ ‪vorgestern‬‬ ‫اول البارحة‬

‫ ‪gestern Abend‬‬ ‫مساء البارحة‬

‫ ‪früher‬‬ ‫في وقت سابق‬

‫ ‪damals‬‬ ‫في ذلك الوقت‬

‫ ‪letztes Jahr‬‬ ‫السنة الماضية‬

‫سابقا كان لدينا بيت كبير ‪Früher hatten wir ein großes Haus.‬‬

‫البارحة اشتريت قميص أحمر ‪Ich kaufte gestern ein rotes Hemd.‬‬

‫ ‪Ich sah gestern den neuen Film.‬‬ ‫رأيت البارحة الفيلم الجديد‬

‫‪133‬‬
 A 1
Das Perfekt

‫الماضى التام‬
:‫يتكون زمن الماضى التام كاالتى‬

Haben ‫ او‬sein + P.P ‫التصريف الثالث‬

- Ich habe Musik gehört.

- Hany ist nach Alex gefahren.

1- Perfektmit “haben” :

:‫اهم اشكال التصريف الثالث لالفعال العادية‬

1- ge………………….t Machen……gemacht

(spielen - hören - kaufen - lernen - wohnen - sagen-üben

- kochen - fragen - leben - haben - zeigen - tauschen
- grillen - lieben - suchen - schmecken - frühstücken -
brauchen - tanzen - schicken - stempeln - putzen - dau-
ern - parken …)

2- ge….........………..etarbeiten………………gearbeitet

(antworten - bilden - kosten - mieten - heiraten - ordnen

- warten - öffnen - regnen ….)

134
 A1
3- xx…...............……….tbesuchen…........……..besucht

(erklären - erzählen - besichtigen-beantworten - studie-

ren - reservieren - telefonieren….)
:‫اهم االفعال القوية التى لها تصيف ثالث خاص بها‬

Sehen gesehen

Lessen gelesen

Geben gegeben

Essen gegessen

Schlafen geschlafen

Heiβen geheiβen

Finden gefunden

Singen gesungen

Trinken getrunken
Treiben getrieben

Schreiben geschrieben

Helfen geholfen

Sprechen gesprochen

135
 A 1
Nehmen genommen

Treffen getroffen
Bringen gebracht

Kennen gekannt

Beginnen begonnen

Verstehen verstanden

Bekommen bekommen

Vergessen vergessen

136
 A1

Lektion 8
NeueKleider
‫مالبس جديدة‬
- Bestehenaus !

1- Wortschatz

2- Grammatik

3- Texterfassung

4- Konversation

5- Ubungen

Wortschatz

‫المفردات‬
Der……….

Anzug ‫بدلة‬

Gürtel ‫حزام‬

Kaffee ‫قهوة‬

137
 A 1
Käse ‫جبن‬

Koffer ‫حقيبة سفر‬

Kuchen ‫جاتوه‬

Prospekt ‫ملصق دعائى‬

Pullover ‫بلوفر‬

Rekord ‫رقم قياسى‬

Rock ‫جونلة‬

Schirm ‫شمسية‬

Schuh ‫حذاء‬

Kundendienest ‫خدمة العمالء‬

Mantel ‫معطف‬

Das……..

Bett ‫سرير‬
Erdgeschoss ‫الطابق االرضى‬

Fahrrad ‫دراجة‬

Feuerzeug ‫والعة‬

Fitness-center ‫مركز لياقة بدنية‬

138
 A1
Gemüse ‫خضروات‬

Hemd ‫قميص‬
Kaufhaus ‫متجر‬

Kleid ‫فستان‬

Land ‫بلد‬

Obergeschoss ‫طابق علوى‬

Obst ‫فاكهة‬

Picknick ‫نزهة خلوية‬

Rad ‫عجلة‬

T-Schirt ‫تى شيرت‬

Untergeschoss ‫طابق تحت االرضى‬

Wochenende ‫نهاية االسبوع‬

Die………
Bluse ‫بلوزه‬

CD ‫اسطوانة‬

Damen kleidung ‫مالبس حريمى‬

Farbe ‫اللون‬

139
 A 1
Flasche ‫زجاجة‬

Geige ‫كمان‬
Gröβe ‫مقاس‬

Herren kleidung ‫مالبس رجالى‬

Hilf0e ‫مساعدة‬

Hose ‫بنطلون‬

Jacke ‫جاكت‬

Kinder kleidung ‫مالبس اطفال‬

Kleidung ‫مالبس‬

Landschaft ‫المظاهر الطبيعية‬

Mode ‫موضة‬

Schokolade ‫شوكوالته‬

Sportkleidung ‫مالبس رياضية‬

Tasche ‫حقيبة‬

Verben……..

Anbrobieren ‫يقيس مالبس‬

Anziehen ‫يرتدى‬

140
 A1
Bezahlen ‫يدفع الحساب‬

Brauchen ‫يحتاج‬
Einkaufen ‫يتسوق‬

Fahren ‫يسافر‬

Gehören ‫يخص‬

Gefallen ‫يعجب‬

Kaufen ‫يشترى‬

Kennen ‫يعرف‬

Kochen ‫يطبخ‬

Kosten ‫يتكلف‬

Meinen ‫يعنى‬

Mieten ‫يستاجر‬

Mögen ‫يحب‬
Nehmen ‫ياخذ‬

Passen ‫يناسب‬

Schauen ‫ينظر‬

Schmecken ‫يعطى مذاق‬

141
 A 1
Stehen ‫يليق‬

Trainieren ‫يتمرن‬
Wissen ‫يعرف‬

Zahlen ‫يدفع الحساب‬

Grammatik

Die Negation

‫النفى‬

Wir bilden negative Sätze auf Deutsch mit den Worten-

nicht und kein .

-: ‫في اللغة األلمانية نبني النفي باستخدام كلمتي‬

Kein ,nicht

Mit “nicht”
Wir verwenden
nicht zur

Negation:

der Verben
142
 A1
( kommt nicht am Ende des Satzes mit einfachen Zeiten,
abermit zusammengesetzten Zeiten kommtes vor dem
vollständigen Verb am Endedes Satzes)

‫تأتي مع األفعال‬

, ‫حيث تأتي مع األفعال التي تكون في زمن المضارع والماضي في أخر الجملة‬
‫أما في األفعال المكونة من شقين مثل البيرفكت علي سبيل المثال نضع كلمة‬
. ‫النفي قبل الفعل األساسي في أخر الجملة‬

Er schläft nicht .

‫هو ال ينام‬

Er hat gestern Nacht nicht geschlafen .

. ‫هو لم ينم أمس البارحة‬

 von Nomen mit bestimmten Artikeln oderPosses-

sivpronomen

( kommt nicht vor dem bestimmten Artikel)

‫ تأتي قبل‬, ‫تأتي مع األسماء التي تصاحبها أداة معرفة أو ضمير ملكية‬

. ‫أداة المعرفة‬

143
 ‫‪A 1‬‬

‫‪) Essen bezahlt, sondern‬أداة معرفة( ‪Er hat nicht das‬‬

‫‪die Getränke.‬‬

‫لم يدفع ثمن الطعام بل دفع ثمن المشروبات ‪.‬‬

‫‪( Adresse, sondernihre.‬ضميرملكية) ‪Ichhabe nicht seine‬‬

‫ليس معي رقمه بل معي رقمها ‪.‬‬

‫‪Eigennamen‬‬
‫ ‪‬‬

‫)‪( nicht vor dem richtigen Namen‬‬

‫‪ ‬األسماء العلم‬

‫‪ ‬تأتي قبل االسم العلم‬

‫‪Das ist nicht Udos Auto, sonderkelly.‬‬

‫هذه ليست سيارة أودو بل سيارة كيلي‬

‫في هذه الجملة جاءت أداة النفي قبل االسم كما تقول القاعدة ‪.‬‬

‫‪ der Pronomen‬‬

‫)‪( kommt nicht vor dem Pronomen‬‬

‫‪ ‬تأتي أداة النفي مع الضمائر وتوضع قبل الضمير مهما كان نوعه ‪-.‬‬

‫‪144‬‬
A1
Ich habe nicht dich gerufen, sondern Petra.

. ‫أنا لم أتصل بك بل ب بيترا‬

 von Adjektiven

(kommt nicht vor das Adjektiv)

. ‫تأتي أداة النفي مع الصفات وتوضع قبل الصفة‬

Das ist nicht fair !

‫هذا ليس عادال‬

von Adverbien


( kommt nicht vordem Adverb)

. ‫ تأتي أداة النفي مع الظروف وتوضع قبل الظرف‬

Sie geht nicht gerne (‫ )ظرف‬schwimmen.

. ‫هي ال تذهب كثيرا للسباحة‬

 von Ort, Zeit und Art

( nicht vor der Präposition, die mit dem Indikator

Ort / Zeit / Art einhergeht)

145
 ‫‪A 1‬‬

‫تأتي مع المكان والزمان والوسيلة وتأتي قبل حرف الجر التي تعبر عن ‪‬‬
‫الزمان أو المكان أو الوسيلة ‪.‬‬

‫‪Wir wohnen nicht in Berlin .‬‬

‫نحن ال نعيش في برلين ‪.‬‬

‫‪Der Zug kommt nicht um 18 Uhr an.‬‬

‫القطار ال يصل في الساعة السادسة ‪.‬‬

‫�‪Otto hat das Loch nicht mit dem Spaten gegra‬‬

‫‪-‬‬
‫‪ben.‬‬

‫أوتو قام بحفر الحفرة باستخدام المجراف ‪.‬‬

‫”‪Mit “kein‬‬
‫‪Wir benutzen kein :‬‬
‫نستخدمها للنفي في الحاالت االتية ‪-:‬‬

‫‪mit Substantiven, die keinen Artikel haben‬‬

‫ ‪‬‬

‫‪ - 1‬تستخدم مع األسماء التي ليس لها أداة ‪.‬‬

‫‪Ich‬‬

‫‪- .habe Hunger‬‬

‫‪146‬‬
 A1
Ich habe kein Hunger.

.) ‫ أنا ليس لدي جوع ( بمعني أنا لست جائع‬. ‫أنا لدي جوع‬

 anstelle eines unbestimmten Arti

kels

Das ist eine Katze. - Das ist keine Katze.

. ‫ هذه ليست قطة‬. ‫هذه قطة‬

Die Negation :-

Wir bilden negative Sätze auf Deutsch mit den Worten-

nicht

und kein .
-: ‫في اللغة األلمانية نبني النفي باستخدام كلمتي‬

Kein ,nicht

Mit “nicht”
Wir verwenden
nicht zur

Negation:

147
 A 1
der Verben

( kommt nicht am Ende des Satzes miteinfachen Zeiten,

aber mit zusammengesetzten Zeiten kommt es vor dem
vollständigen Verb am Ende des Satzes)

‫تأتي مع األفعال‬

, ‫حيث تأتي مع األفعال التي تكون في زمن المضارع والماضي في أخر الجملة‬
‫أما في األفعال المكونة من شقين مثل البيرفكت علي سبيل المثال نضع كلمة‬
. ‫النفي قبل الفعل األساسي في أخر الجملة‬

Er schläft nicht .

‫هو ال ينام‬

Er hat gestern Nacht nicht geschlafen .

. ‫هو لم ينم أمس البارحة‬

 von Nomen mit bestimmten Artikeln oder Posses-

sivpronomen

( kommt nicht vor dem bestimmten Artikel)

‫ تأتي قبل‬, ‫تأتي مع األسماء التي تصاحبها أداة معرفة أو ضمير ملكية‬

. ‫أداة المعرفة‬

148
A1

Er hat nicht das (‫ )أداة معرفة‬Essen bezahlt, sondern

die Getränke.

. ‫لم يدفع ثمن الطعام بل دفع ثمن المشروبات‬

Ich habe nicht seine )‫(ضميرملكية‬Adresse, son-

dernihre.

. ‫ليس معي رقمه بل معي رقمها‬

Eigennamen


( nicht vor dem richtigen Namen)

‫ األسماء العلم‬

‫ تأتي قبل االسم العلم‬

Das ist nicht Udos Auto, sonderkelly.

‫هذه ليست سيارة أودو بل سيارة كيلي‬

. ‫في هذه الجملة جاءت أداة النفي قبل االسم كما تقول القاعدة‬

 der Pronomen

( kommt nicht vor dem Pronomen)

149
 A 1

. ‫ تأتي أداة النفي مع الضمائر وتوضع قبل الضمير مهما كان نوعه‬

Ich habe nicht dich gerufen, sondern Petra.

. ‫أنا لم أتصل بك بل ب بيترا‬

 von Adjektiven

( kommt nicht vor das Adjektiv)

 . ‫تأتي أداة النفي مع الصفات وتوضع قبل الصفة‬

Das ist nicht fair !

‫هذا ليس عادال‬

 von Adverbien

( kommt nicht vordem Adverb)

 . ‫تأتي أداة النفي مع الظروف وتوضع قبل الظرف‬

Siegeht nicht gerne(‫ )ظرف‬schwimmen.

. ‫هي ال تذهب كثيرا للسباحة‬

von Ort, Zeit und Art



( nicht vor der Präposition, die mit de mIndikator

150
 ‫‪A1‬‬

‫)‪Ort / Zeit / Art einhergeht‬‬

‫‪ ‬تأتي مع المكان والزمان والوسيلة وتأتي قبل حرف الجر التي تعبر عن‬
‫الزمان أو المكان أو الوسيلة ‪.‬‬

‫‪Wir wohnen nicht in Berlin .‬‬

‫نحن ال نعيش في برلين ‪.‬‬

‫‪Der Zug kommt nicht um 18 Uhr an.‬‬

‫القطار ال يصل في الساعة السادسة ‪.‬‬

‫�‪Otto hat das Loch nicht mit dem Spaten gegra‬‬

‫‪-‬‬
‫‪ben.‬‬

‫أوتو قام بحفر الحفرة باستخدام المجراف ‪.‬‬

‫”‪Mit “kein‬‬
‫‪Wir benutzen kein :‬‬
‫نستخدمها للنفي في الحاالت االتية ‪-:‬‬

‫‪ mit Substantiven, die keinen Artikel haben‬‬

‫‪ ‬تستخدم مع األسماء التي ليس لها أداة ‪.‬‬

‫‪Ich‬‬

‫‪151‬‬
 A 1
habe Hunger. -

Ichhabe

.) ‫ أنا ليس لدي جوع ( بمعني أنا لست جائع‬. ‫أنا لدي جوع‬

 anstell eeines unbestimmten Arti

kels

Das ist eine Katze. - Das ist keine Katze.

. ‫ هذه ليست قطة‬. ‫هذه قطة‬

Texterfassung

‫النص‬

Anja und timo waren gestern im Kaufhaus.Timo hat eine

Hose in Blau gekauft. Die Farbe hat Timosehr gut ge-
standen. Dann hat erein hemd- gelb und in Gröβe 38-
und einen Gürtel gekauft. Alles hat 120 Euro gekostet:80
Euro für die Hose ,30 Euro für das Hemd und 10 Euro
für den Gürtel. Anja hat ein Kleid in Gröβe 36 sehr gut
. gefallen. Es war im Sonderangebot

Die Farbe Schwarz hat sie toll gefunden.

‫ االلوان لدى تيمو‬. ‫ تيمو اشترى بنطال ازرق‬. ‫انيا وتيمو قامو بالتسوق باالمس‬
‫ السعر كله‬.‫ وحزام‬83 ‫ ولذلك قام بشراء بنطال اصفر مقاس‬.‫تكون جيدة جدا‬
. )‫ يوو للحزام‬10 -‫ يورو للقميص‬30 -‫ يورو للبنطال‬80( ‫ يورو‬120‫يكون‬

152
 A1

‫ هو يكون عليه عرض جيد وااللوان الداكنة‬.‫ جيد جدا‬36 ‫انيا عجبها فستان مقاس‬
.‫تجدها جيدة جدا‬

Ubungen

‫تدريبات‬

1- Tina macht die Hausaufgaben…………..allein.

a- keine b- kein c- nicht

2- Ist das Timo? -Nein, das ist…………Timo.

a-nicht b-kein c-keinen

3- Möchten Sie tee? - Nein, ich trinke……….Tee.

a- kein b- nicht c- keinen

4- Wer bekommt das geld? -Hans,……….du.

a- kein b- nicht c- keine

5- Ich finde die Tasche ……….Teuer.

a- nicht b- keine c- kein

153
 A 1
6- Räumst du die kücheheute auf? -Nein,……
heute.

a- kein b- nicht c- keine

7- Ralf und ichspielen …………gern Fuβball.

a- nicht b- kein c- keinen

8- Wir haben die Schuhe…………imsonderange-

bot.

a- keine b- nicht c- keinen

9- Familie Meier wohntnicht……….

a- Haus b- hier c- Straβe

10- Ich essekeine………..

a- viel b- Steak c- dort

154
 A1
Konersation

‫محادثة‬
Verkäufer: Haben Sie alles gefunden was sie brauchen?

‫هل وجدت كل ما كنت تبحث عنه ؟‬

Der kunde: Es ist nicht ganz das was ich wollte.

. ‫هذا ليس ما أحتاجه بالضبط‬

Verkäufer: Sonst noch etwas?

‫هل ترغب في شئ أخر ؟‬

Der kunde: Wieviel kostet der Pullover?

‫كم يتكلف البلوفر ؟‬

Verkäufer: Das kostet15 Dollar.

. ‫ دوالر‬15 ‫هذا يتكلف‬

Der kunde:Das past mir nicht, das istklein.

‫هذا اليناسبنى هذا صغير‬

Verkäufer: Welche Größe brauchen Sie?

‫ما هو المقاس الذي تحتاجه ؟‬

Der kunde : Ich trage Größe 33

155
 A 1

33 ‫أنا أرتدي مقاس‬

Der kunde: Haben Sie das in eineranderenFarbe?
‫هل لديكم من هذا لون اخر؟‬

Verkäufer: Ja, wirhabe das in anderenFarbe?

.‫نعم لدينا الوان اخرى‬
Der kunde: Das gefäll tmir
. ‫هذا يعجبني‬
Verkäufer: Soll ich eseinpacken?
‫هل أقوم بتغليفها؟‬
Der kunde: Ja, Ok
. ‫نعم‬
Verkäufer: Hier, bittesehr
. ‫تفضل مع الرحب والسعة‬
Verkäufer: Bezahlen Sie bitte an der Kasseund Ichbringe das
fürSie an die Kasse.
. ‫سأحضرها لحضرتك عند الخزينة‬. ‫ادفع من فضلك عند الخزينة‬

156