Asignatura: Fundamentos Fsicos de la Ingeniera

Cdigo: 106111005 Tipo (T/Ob/Op): T

Titulacin: Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas Crditos (T+Prob+Prac): 10.5 - Hidrologa (7.5T + 1.5Prob + 1.5Prac) Curso (Cuatrimestre): 1 (Anual) Profesor(es) responsable(s): Salvador A. Gmez e-mail: Lopera salvador.glopera@upct.es

Ubicacin despacho: ETSIA Campus Alfonso XIII, 1 planta, Dpto. de Fsica Aplicada Departamento: Fsica Aplicada

web:

web: http://fisica.upct.es/

Descriptores de la asignatura segn el Plan de Estudios: Mecnica racional, esttica aplicada, fenmenos ondulatorios, hidrosttica, termodinmica, electricidad.

Objetivos de la asignatura: La asignatura Fundamentos Fsicos de la Ingeniera pretende sentar firmemente las bases o fundamentos fsicos generales sobre los que se apoyarn conocimientos ms tcnicos y especficos que se desarrollarn en asignaturas de cursos posteriores.

Requisitos previos recomendables: (materias que sean aconsejables para poder cursar adecuadamente la asignatura, tanto en cursos anteriores como en el mismo curso) Los conocimientos matemticos propios a nivel del curso de orientacin universitaria. Esta asignatura se complementa con la materia de 1er curso: Fundamentos Matemticos de la Ingeniera.

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
A) Programa de Teora (completo): 1er CUATRIMESTRE 1.- MAGNITUDES Y MEDIDAS Magnitudes y cantidades.- Sistema de unidades coherente.- Concepto de dimensin.- Magnitudes escalares y vectoriales. lgebra vectorial. Vectores libres, deslizantes y fijos.- Representacin vectorial de superficies.- Causas de error sistemticas: medidas directas e indirectas.- Causas de error accidentales. 2.- CINEMTICA DE LA PARTCULA Velocidades lineal y angular. Ecuacin de Poisson.- Aceleracin lineal y angular. Componentes intrnsecas de la aceleracin.- Velocidad y aceleracin en coordenadas polares planas. 3.- DINMICA DE LA PARTCULA 1 Ley de Newton.- Transformacin de Galileo.- Sistemas no inerciales.- 2 y 3 leyes de Newton.- El modelo newtoniano.- Sistemas de referencia no inerciales. Fuerzas de inercia.- Fuerzas pasivas. Rozamiento. 4.- TRABAJO Y ENERGA Gradiente.- Fuerza conservativa y energa potencial. Conservacin de la energa.- Energa potencial gravitatoria.- Movimiento vibratorio armnico. Energa potencial elstica.- Curvas de energa potencial. 5.- CENTROIDES Centroides.- Teoremas de Guldin.- Fuerzas distribuidas. 6.- MOMENTOS DE INERCIA Definiciones.- Momentos y productos de inercia respecto de los ejes y planos cartesianos. Matriz de inercia. Propiedades.- Relaciones entre los momentos de inercia. Teorema de Steiner.- Ejes principales. Determinacin de los ejes principales.Distribucin plana de masa. Crculo de Mohr. 7.- ROTACIN DEL SLIDO RGIDO Momento angular del slido rgido.- Ecuacin del movimiento para la rotacin.Energa cintica de rotacin. 8.- SISTEMAS EQUIVALENTES DE FUERZAS Fuerzas y vectores deslizantes.- Caso general. Fuerzas cualesquiera.- Par de fuerzas.- Fuerzas concurrentes en un punto.- Fuerzas paralelas.- Sistemas de fuerza coplanarios. 9.- ESTTICA DEL SLIDO RGIDO Equilibrio de una partcula.- Equilibrio de un slido rgido.- Slido rgido con un punto o eje fijo.- Slidos apoyados.

2 CUATRIMESTRE 10.- FENMENOS ONDULATORIOS Movimiento ondulatorio.- Tipos de ondas.- Propagacin de energa.- Ondas en slidos.Ondas en fluidos.- Ondas superficiales en lquidos.- Ondas estacionarias. 11.- HIDROSTTICA Teorema fundamental.- Superficie libre de un lquido. Plano de carga hidrosttico absoluto.- Principio de Pascal.- Ecuacin baromtrica.- Presin manomtrica.- Principio de Arqumedes.- Fuerza de deslizamiento y momento de vuelco contra un dique.- Empuje sobre superficies planas sumergidas.- Fenmenos superficiales. Tensin superficial y capilaridad. 12.- TEMPERATURA Y CALOR Sistema termodinmico. Principio cero. Temperatura emprica.- Calor. Calorimetra.- Transmisin de calor. Conduccin. Ley de Fourier. Conveccin. Radiacin. 13.- PRIMER Y SEGUNDO PRINCIPIOS DE LA TERMODINMICA Temperatura del gas ideal. Ecuacin de estado del gas ideal.- Energa interna y trabajo.- Primer principio.- Procesos especiales.- Procesos reversibles e irreversibles.Enunciados de Kelvin-Planck y de Clausius del 2 principio.- Ciclo y teorema de Carnot.- Entropa. 14.- CAMPO Y POTENCIAL ELCTRICOS Ley de Coulomb. Campo elctrico.- Flujo elctrico. Ley de Gauss.- Teorema de Coulomb.- Potencial elctrico. 15.- CONDUCTORES Y DIELCTRICOS Capacidad. Condensadores.- Asociacin de condensadores.- Energa de un condensador.- Dielctricos. 16.- CORRIENTE ELCTRICA Y CAMPOS ELCTRICOS Intensidad de corriente.- Resistencia elctrica. Ley de Ohm.- Asociacin de resistencias.- Ley de Joule.- Fuerzas electromotriz y contraelectromotriz.- Leyes de Kichhoff. 17.- CORRIENTE ELCTRICA Y CAMPOS MAGNTICOS Fuerza y momento magntico sobre una corriente.- Campo magntico producido por una corriente.- Fuerza entre corrientes.

B) Programa de Prcticas (completo): (Indicar si la asistencia es obligatoria y si se conserva la nota de prcticas para futuras convocatorias)

Asistencia: Obligatoria. Realizacin de las prcticas: las tres primeras en el primer cuatrimestre y las restantes en el segundo. Calificacin: Se conserva el aprobado en prcticas para futuras convocatorias.

Denominacin de la prctica Duracin

1. Errores. Masa inercial y masa gravitatoria 2. Momentos de inercia. Teorema de Steiner 3. Movimiento plano. Rotacin 4. Calor especfico de slidos 5. Instrumentos elctricos de medida. Polmetro 6. Ley de Ohm y leyes de Kirchhoff

2.5 h

Tipo de prctica (Aula, laboratorio, informtica) Laboratorio

Ubicacin fsica (sede Dpto., aula informtica...) Laboratorio de Fsica (sede Dpto., ETSIA)

C) Bibliografa bsica:

Texto base: ) Alonso, M., Finn, E. J. (1995), Fsica. Ed. Addison-Wesley Iberoamericana, S.A., Wilmington, Delaware, E.U.A. (USA). Textos complementarios: ) Acosta Menndez, E., Bonis Tllez, C., Lpez Prez, N. (2003), Problemas de Fsica Resueltos. Ed. BALNEC, Madrid. ) Cmara Zapata, J. M., Fernndez Zapata, J. C., Fernndez-Villena Garca, M., Pastor Antn, C., Ruiz Ruiz, G. (1998), Problemas de Mecnica (Vols. 1 y 2). Ediciones TC, Orihuela, Alicante. ) Cmara Zapata, J. M., Fernndez-Villena Garca, M., Pastor Antn, C., Ruiz Ruiz, G. (1998), Problemas de Ondas y Electromagnetismo. Ediciones TC, Orihuela, Alicante. ) Cmara Zapata, J. M., Fernndez-Villena Garca, M., Pastor Antn, C., Ruiz Ruiz, G. (1998), Problemas de Termodinmica. Ediciones TC, Orihuela, Alicante. ) Gonzlez Fernndez, C. F. (2003), Mecnica del Slido Rgido. Ed. Ariel, Barcelona.

) Gonzlez Fernndez, C. F., Alhama Lpez, F., Lpez Snchez, J. F. (1997), Fsica. Ejercicios de laboratorio. Ed. D.M., Murcia. ) Lle, A. (2001), Fsica para Ingenieros. Ed. Mundi-Prensa, Madrid. ) Ortega, M. R. (1998), Lecciones de Fsica (Mecnica 1, 2, 3, 4). Ed. Manuel R. Ortega Girn, Crdoba. ) Serway, R. A. J., Jewett, W. Jr. (2003), Fsica (Volumen 1, 2). Internacional Thomson Editores Spain Paraninfo, S.A., Madrid.

D) Criterios de evaluacin del alumno: Laboratorio: Se sigue una evaluacin continuada. La evaluacin positiva es requisito necesario para optar al examen del resto de la asignatura. Si el trabajo realizado y su presentacin son ptimos, puede calificarse cada prctica con 0.2 puntos que se sumarn (solamente el ao de realizacin de las mismas) a la nota del examen parcial correspondiente o del final, en su caso. Teora y Problemas: Examen escrito. Al margen del laboratorio, la asignatura se evaluar, inicialmente, dividindola en dos partes, correspondientes a los dos cuatrimestres del curso, realizndose los exmenes: Primer parcial: en febrero; de la materia impartida en el primer cuatrimestre; libera materia; su aprobado se mantiene para el examen final de junio. Final. Convocatoria de junio: Estar dividido en dos partes, correspondientes al 1er y 2 cuatrimestres. Los alumnos que hubieren aprobado el primer cuatrimestre slo tendrn que examinarse de la materia correspondiente al 2, aunque pueden optar a realizar la prueba final completa. El aprobado de la asignatura por curso implica superar cada uno de los parciales independientemente. Final. Convocatoria de septiembre: No estar dividido en partes, correspondientes al 1er y 2 cuatrimestres. No se mantiene el posible aprobado de algn parcial durante el curso. Final. Convocatoria de febrero: No estar dividido en partes, correspondientes al 1er y 2 cuatrimestres. No se mantiene el posible aprobado de algn parcial durante el curso. Esta prueba se realizar conjuntamente con el Primer Parcial. Teora. Tipo de examen: Cuestiones breves y/o cuestiones de eleccin de la respuesta. Constituye el 30% de la nota final. Problemas. Tipo de examen: Constituye el 70% de la nota final. El tipo y la dificultad de los problemas planteados sern similares a los recomendados, que constituyen la base del curso. Al margen de la evaluacin clsica que se acaba de exponer, y dependiendo de la aptitud y predisposicin de los alumnos matriculados y asistentes a las clases, se

propondr, como experiencia piloto de adaptacin de la asignatura al EEES, una serie de actividades a lo largo del curso. En el caso de realizarse, para aquellos alumnos que se acojan a esta evaluacin los trabajos contarn el 20-30% de la nota final y el resto de pruebas constituirn el 70-80% de la nota, dependiendo del nmero total de tareas que se realicen.

E) Observaciones: (cualquier otra observacin que el profesor quiera hacer constar, por ejemplo temporalizacin de teora y prcticas, horario de tutoras, material adicional disponible en la pgina web o en reprografa, etc.) Ficha

Se entrega a los alumnos una ficha para que la devuelvan lo antes posible, con su foto, al profesor. En el apartado de observaciones, ha de indicar si tiene evaluacin positiva en el Laboratorio en algn curso anterior, que deber especificar. Orientacin de la asignatura. Organizacin docente

La formacin e informacin que se pretende conseguir con esta asignatura se canaliza a travs de tres vas, correspondientes a las clases de teora, de problemas y de laboratorio, vas que se pretende que estn totalmente intercomunicadas.

Tutoras

En un principio, salvo necesidad de cambio, las tutoras sern los lunes y los martes. El horario se determinar al principio de cada cuatrimestre.

Material adicional

A lo largo del curso se ir entregando en clase relaciones de problemas a resolver por los alumnos. Se recomienda intentar su resolucin antes de la puesta en comn de las soluciones en la clase de problemas correspondiente. Tambin se entregar, cuando sea necesario, otros materiales de desarrollo o consulta, como tablas de datos, figuras, fuentes bibliogrficas especiales, ejercicios especiales