PREMIERE A4

Aufgabe 1: Lesen Sie den Text ,, Im Supermarkt ‘’ Was kauft Frau Müller ? Was kauft Frau Müller nicht?
Kreuzen Sie wie im Beispiel 3P

Lebensmittel Frau Müller kauft Frau Müller kauft nicht

0 Äpfel
1 Eier
2 Tomaten
3 Kaffee
4 Kuchen
5 Mineralwasser
6 Brot
7 Orangensaft
8 Milch
Text : Im Supermarkt

Frau Müller: ,, Da sind Äpfel! Nein, Äpfel habe ich noch. Aber ich brauche Tomaten. Eine Tomate ist
noch da, dann brauche ich noch 4 Tomaten für den Salat. Eier sind im Sonderangebot. Also nehme
ich 10 Eier mit. Kaffee ist auch nicht mehr da. Ich kaufe 2 Packungen. Das Brot ist nicht schön. Das
nehme ich nicht. Aber Kuchen ist gut. Nein, nicht Kuchen. Ich kaufe lieber Schokolade für 49 Cent.
Das ist ein Sonderangebot. So, da ist das Mineralwasser. Ich brauche 3 Flaschen und dann noch 2
Flaschen Orangensaft. Aber hier ist kein Orangensaft. Ach, dann nehme ich nur Mineralwasser, eine
Flasche Orangensaft habe ich ja noch zu Hause. So, jetzt habe ich aber alles. Ach, nein, ich brauche
noch Milch, zwei Liter Milch. Jetzt aber zur Kasse!

Aufgabe 2: Lesen Sie die E-Mails unten und ergänzen Sie die Tabelle mit passenden Informationen! 3P

Text Wer ist krank? Wie lange? Welche Wo ( ist die Person)
Krankheit?
1 Fiona
2 Grippe
3 Zu Hause
4 Zehn Tage

1. 2.
Liebe Fiona, Hi Max,
wie geht’s Dir heute? Wie hast Du diese drei Tage bei Ich habe gehört, dass du mir einer Grippe in Krankenhaus
den Eltern verbracht? Ist der Husten ein bisschen besser? liegst. Du bist wahrscheinlich wirklich sehr krank. Sag mir
Ich wünsche Dir gute Besserung. Hoffentlich bist du Bescheid, wenn du irgendwas brauchst, dann bringe ich es
bald wieder auf den Beinen. Morgen schreibe ich dir vorbei. Hoffentlich bist du in einer Woche wieder fit und
wieder! kannst du meiner Geburtstagsparty kommen.
Herzliche Grüße ! Gute Besserung!
Tina Georg
3. 4.
Liebe Klara, Liebe Frau Holster,
Johannes hat mir erzählt, dass dein Mann beim Wandern Wir freuen uns sehr, dass es Ihrem Sohn Karl ein bisschen
an den Arm gebrochen hat und seit einem Monat zu besser geht. Wir hatten große Angst, als wir hören, er
Hause geblieben ist. musste 10 Tage in der Klinik bleiben. Glücklicherweise ist
Hoffentlich hat er keine allzu großen Schmerzen. das nur ein leichtes Bauchweh.
Viele Grüße an euch ! Mit Freundlichen Grüßen
Paula
Aufgabe 3: Lesen Sie den Text und dann die Aussagen 1-4 . Sind die Aussagen richtig oder falsch? Schreiben
Sie Ihre Antwort auf ihre Blatt. (2 P)
Text: Tim und Tom
Tim und Tom sind Zwillinge. Sie gehen in die Realschule. Tim geht in die Klasse 8a. Tom geht in die
8b. Tim ist ein guter Schüler. Er hat in Mathe und Geschichte eine Eins. In den Anderen Fächern hat
er eine Zwei. Nur in Musik ist er nicht so gut. Da hat er eine Vier.
Tom ist leider kein guter Schüler. In Mathe hat er eine Fünf, in Deutsch, Englisch und Physik eine
Vier. Nur in Musik ist Tom sehr gut. Tom ist sogar in der Schülerband. Er spielt Gitarre und singt.
Seine Band spielt Lieder von deutschen Gruppen. Am Dienstag schreibt Tom eine Mathearbeit. Das
ist blöd. Denn am Montag hat Tom ein Konzert mit seiner Band. Das heißt. Noten und Liedertexte
lernen. Da hat er keine Zeit für Mathematik. Doch Tom hat eine Idee. Er spricht mit Tim. Denn Tim
hat am Dienstag Wandertag. Da macht er nichts, wenn er nicht da ist. Er wandert einfach nicht mit.
Tim schreibt Toms Klassenarbeit. Und Tom lernt Liedertexte. Toll, wenn man Zwilling ist. Doch
nicht toll: Tim schreibt den falschen Namen auf Klassenarbeit: Tim Nicht Tom. Was tun?

0- Beispiel: in dem Text spricht man von den Zwillingen. Antwort 0- Richtig
1- Tom ist älter als Tim.
2- In der Schülerband spielt Tom Gitarre.
3- Tim lernt Liedertexte und schreibt Toms Mathearbeit.
4- Tim schreibt Toms Namen auf die Klassenarbeit.

Aufgabe 4: Lesen Sie den Text. Welches Wort passt? a oder b ? Schreiben Sie dann Ihre Antwort auf
Ihr Blatt 2P

Letztes Wochenende ..0…ich nach Hamburg geflogen. Ich war bei Luisa. Am Samstagsvormittag.1…Luisa mir die Stadt
gezeigt. Am Nachmittag…2… wir ins Museum gegangen. In …3…Café an der Alster haben wir einen Kaffee getrunken
und Kuchen gegessen. Am Abend sind wir auf einer Party …4... Dann sind wir mit …5… Bus zurück …6…Flughafen
gefahren. So ..7.. Ausflug...8…Wochenende ist wirklich schön.

Beispiel: 0. a) bin b) habe

1.a) ist b) hat 4.a) gewesen b) gegessen 7.a) ein b) einen

2.a) sind b) haben 5.a) den b) dem 8.a) an b) am

3.a) einen b) einem 6.a) zur b) zum

0 1 2 3 4 5 6 7 8
A
Aufgabe 5 : Ordnen Sie zu ! 1P

0- Beispiel - ins Kino a- organisieren

1- Ins b- besichtigen
2- Einen Film c- gucken
3- Das Sklavenhaus d- Schwimmbad gehen
4- Einen Ausflug e- gehen

0
E

SCHREIBEN : 10 Punkte
Sie heißen Léa und bekommen eine E-Mail von ihrem Freund, Karl aus Deutschland. Er lädt dich nach
Deutschland ein.

Schreib eine Antwortemail an Karl. Beachte folgende Punkte:

 Wie reagierst du über die Einladung?

 Was meinen deine Eltern dazu?
 Wie bereitest du die Reise vor?
 Wer hilft dir bei den Reisevorbereitungen?
 Welche sind deine Reisewünsche?

Vergessen Sie nicht Anrede, Grußformel, Unterschrift

TERMINALE A4
TERMINALES G1

TEIL 1: LESEVERSTEHEN 15 Punkte

Aufgabe 1 : Lesen Sie die Aufgaben von 1 bis 6 und dann den Text. Richtig oder falsch ? Ergänzen sie die
Tabelle. 3P

Liebe Herr Müller,

Vielen Dank für deine E-Mail . Mir geht es gut. Ich habe im Moment Urlaub und fahre morgen nach
Berlin. Ich freue mich schon darauf, weil ich noch nie in Berlin war. Natürlich kann ich dir ein paar
Tipps für deine reise geben. Du weißt, ich komme aus China. Weil das Land sehr groß ist, könnt ihr
am besten mit dem Flugzeug reisen. Dann könnt ihr auch mehr besichtigen. Ich empfehle euch, nach
Peking zu fliegen. Dort gibt es viele Sehenswürdigkeiten.( Tempel, große Mauer...) Danach könnt ihr
in den Suden , das ist es meistens warm und man kann am Meer spazieren gehen. Ihr könnt in einem
Hotel übernachten, die meisten sind günstig. Wenn du willst, kann ich dir noch ein paar Adressen
geben. Ich wünsche dir schon mal einen tollen Urlaub!

Richtig Falsch
0 Herr Müller schreibt die E-Mail
1 Hans kommt aus Europa
2 Hans mochte nach China reisen
3 In Peking sind die meisten Hotels billig
4 Hans empfehlt Herrn Müller nach China zu fliegen
5 Herr Müller hat ein paar Tipps für Hans für die Reise nach China
6 Hans kann seinem Freund bei seiner Reise helfen

Aufgabe 2 : Lesen Sie die Aufgaben von 1 bis 6 und dann die Texte im Kasten. Wer sagt was? 3 P

0 Ich kann Gitarre spielen Jana

1 Ich treffe mich ab und zu mit Freunden
2 Ich spiele Fußball einmal in der Woche
3 Schwimmen ist nicht meine Freizeit
4 Samstags und sonntags machen wir kleine Reise
5 Ich interessiere mich viel für Musik
6 Ich treibe nicht oft Sport

1.Markus
Ich liebe Sport! Jeden Montag und Donnerstags
spiele ich Fußball in einem Verein. Und ich bin
auch sehr gern in der Natur: Am Wochenende
mache ich zusammen mit Freunden Ausfluge in
die Berge und Wandere. Aber Schwimmen – das
ist nichts für mich.
3. Finn
Ich spiele jeden Mittwoch mit meinen Freunden
Fußball im Park. Und abends gebe ich oft noch
joggen. Im Sommer fahre ich immer mit dem
Rad zur Uni. Und am Wochenende bin ich oft am
See- ich schwimme sehr gern im See! Ins
Schwimmbad gehe ich aber nicht oft.
2- Antonia
Ich arbeite viel. In der Freizeit bin ich oft zu
Hause. Ich höre Musik, lese ein Buch oder sehe
eine DVD. Manchmal treffe ich mich mit
Freunden. Wir gehen ins Restaurant oder in die
Kneipe. Manchmal mache ich Sport. Ich spiele
Tennis.
4 – Jana
Ich treffe mich in der Freizeit oft mit meinen
Freunden. Wir gehen ins Kino oder ins Theater.
Und ins Konzert natürlich – ich mag Musik! Ich
spiele Gitarre und ich kann auch gut singen.
Aufgabe 3: Was ist richtig? Wahlen Sie richtige Antwort und schreiben Sie die Sätze. 3P

0. Willst du (vor, in, ab) einem Jahr heiraten? Antwort = Willst du in einem Jahr heiraten?
1. Kommst du heute (ab, um, am) sieben Uhr?
2. Fährst du (im, am, seit) Sommer in Urlaub?
3. Frühstückst du (am, um, im) Morgen?
4. Mochtest du (von, seit, nach) dem Kurs ins Kino gehen?
5. Konnten Sie (in, seit, vom) 1.Juli bis zum 30.Juli arbeiten?
6. ( nach; für , am) Samstag haben wir Deutsch.

TEIL 2 : SCHREIBEN ( 5P)

Bald sind die Ferien. Sie haben sicherlich viele Projekte. Schreiben Sie eine E-Mail an Ihrem Freund Karl in
Deutschland und sagen Sie ihm

-Wohin möchten Sie fahren und mit wem?

-Welche Projekte haben Sie? (Geben Sie 3 Projekte)

Vergessen Sie nicht die Anrede, den Gruß und die Unterschrift nicht.
Terminale A4

I-LESEN

Aufgabe 1: Lesen Sie die Aussagen der Personen. Richtig oder Falsch? Kreuzen Sie an. 3 P

Anku
Ich persönlich vertraue meinen Eltern nicht. Mit
ihnen spreche ich über meine Schulsachen. Von
Ihnen bekomme ich auch Taschengeld. Bin ich
krank, dann bringt mich mein Vater oder meine
Mutter ins Krankenhaus. Über meine
Zukunftsprojekte, meine Wählen und über andere
Sachen wie z.B Liebesprobleme spreche ich
lieber mit meinem besten Freund Julius. Wir
vertrauen uns aufeinander.
Sonja
Ich verlasse mich auf niemanden. Jemanden
vertrauen ist wie seine Nacktheit der ganzen Welt
zeigen. Meine Eltern sprechen zu viel. Sagst du
meiner Mutter etwas, dann sagt sie es dem Vater.
Am nächsten Tag wissen Geschwister alles. Ich
merke, dass meine Freunde auch sprechen viel.
Meinem besten Freund Darius habe ich einmal
erzählt, ich liebe meine Mitschülerin Dorothea
und mit ihr ich ins Café mehrmals war. Am
nächsten Tag sind viele Schulkameraden
informiert. Ich setzte mein ganzes Vertrauen auf
Gott.
Marianne
Zwischen meinen beiden Eltern ist mein Vater
meine Vertrauensperson. In meiner Kinderzeit
spielte er viel mit mir, denn meine Mutter war
beschäftigt. Er ist sehr nett zu mir. Über die
Mehrheit meiner Probleme spreche ich mit ihm.
Bekomme ich eine schlechte Note, dann tröstet er
mich. Brauche ich Geld für eine bestimmte
Sache, dann spreche ich mit ihm darüber. Jetzt
bin ich volljährig. Wenn ich sogar Liebeskummer
habe, spreche ich darüber mit ihm. Meine Liebe
Petrus kennt er sogar.
Angela
Auf jeden Fall soll ich eine Vertrauensperson
haben. Meinen Eltern vertraue ich niemals.
Zuerst sind die beiden streng. Außerdem haben
sie keine Zeit für mich. Am Wochenende machen
sie Pause. Der Freundin Ema vertraue ich. Sie
spricht kaum. In der Schule und zu Hause ist sie
cool. Sie ist intelligent und findet immer Lösung
für jeweiliges Problem. Sie ist geduldig und
vorsichtig. Habe ich Liebesprobleme oder habe
ich einen Plan für mein Zukunft, dann spreche
ich darüber mit ihr. Sie auch spricht mit mir über
ihre persönlichen Probleme. Wir bleiben immer
zusammen wie Zwillinge.

Richtig Falsch
0 Ich verlasse mich nicht auf meine Eltern x
1 Nur meinem Vater vertraue ich
2 Kein Mensch ist meine Vertrauensperson
3 Ich will, dass alle über mich informiert sind
4 Meiner besten Freundin Ema vertraue ich nicht
5 Jemanden vertrauen ist sehr gefährlich.
6 Einige Freunde können kaum ruhig und vorsichtig sein

Teil 2: Was passt zusammen? Ordnen Sie zu. Ergänzen Sie die Tabelle wie im Beispiel. 2 P

0. Staatsangehörigkeit a) Tradition
1. Erziehung b) da, wo man sich zu Hause fühlt
2. unterstützen c) helfen (mit Rat, Geld,…)
3. bestätigen d) das Formen von Geist und Charakter eines Kindes
4. Heimat e) Dokument, mit dem man eine bestimmte Zeit in einem Land leben darf
5. Der Bauch f) man spricht viele Sprachen
6. Mehrsprachig g) starker Wunsch, nach Hause zurückzukehren
7. Aufenthaltsgenehmigung h) sagen, dass etwas richtig ist
8. Heimweh i) Staatsbürgerschaft, Nationalität
 0 1 2 3 4 5 6 7 8
i

Aufgabe 3: Lesen Sie den Text und die Aussagen 1bis 4. Wählen Sie die richtige Antwort a, b oder c aus !
Schreiben Sie dann Ihre Antwort auf Ihr Blatt. ( 2P)

TEXT: Inklusion
Inklusion heißt, dass Menschen mit körperlicher oder geistlicher Behinderung die gleichen Chancen haben, am
Leben in der Gesellschaft teilzunehmen. Ein Punkt, der in Deutschland in den letzten Jahren für viel
Diskussion gesorgt hat, sind die inklusiven Schulen, wo Kinder mit und ohne Behinderung in die gleiche
Klasse gehen und gemeinsam lernen. Kinder mit Behinderung haben ein Recht darauf. Das hat die Schulen und
die Lehrkräfte in den letzten Jahren vor großen Herausforderungen gestellt. Mittlerweile besuchen rund 50
Prozent der Kinder mit Behinderung eine gewöhnliche Schule. Die Anderen gehen weiterhin wie früher auf
eine Förderschule, das heißt, auf eine Schule für Kinder, die langsamer lernen, weil sie körperlich oder
geistlich behindert sind.
Aus: www.goethe.de/Kalendar-didaktisierung
0- Beispiel – die Behinderung ist...
a- ein körperlicher oder geistlicher Defekt; b) eine Inklusion; c) ein Problem in der Gesellschaft.
Antwort 0 = a
1- Man spricht von Inklusion, …a) wenn Körper und Geist die gleichen Chancen haben. b) wenn
Behinderte Menschen am Leben in der Gesellschaft ganz wie alle anderen Menschen beteiligen dürfen.

c) wenn die Gesellschaft Menschen mit Behinderung in der Gesellschaft die gleichen Chancen gibt.

2- Eine inklusive Schule ist, …a) eine Schule für behinderte Kinder; b) eine Schule, in der Behinderte
beseitigt sind; c) eine Schule ohne Diskriminierung.
3- Schulen und Lehrkräfte bekamen …a) viel Kritik bei der Initiative; b) keine Schwierigkeiten bei
der Initiative; c) Förderungen bei der Initiative.
4- Wer darf auf die Förderschule gehen? a) Alle Schüler, die langsam lernen;
b) Behinderte Schüler, die faul sind; c) Behinderte Schuler, die nur langsam lernen können.

Aufgabe 4: Lesen Sie den Text und die Aussagen dazu!

Text: Immer wieder Streit

Der Frankfurter Psychologe und Pädagoge Dr. Siegfried Kluge sagt seine Meinung dazu :,, Mütter und
Väter sollten nicht erwarten , dass ihre Kinder von Anfang an Freunde sind. Schließlich haben sich
Geschwister ja nicht gesucht und gefunden. Sie erben zwar von ihren Eltern etwa 50 Prozent gleiche Gene,
doch dies ist kein Grund sich zu lieben.
Besonders, wenn ihr Altersunterschied gering ist, kommt es häufig zu Streitereien, denn je vergleichbarer
sie sind, desto stärker empfinden sie sich gegenseitig als Konkurrenten. Aber andererseits bereiten die
kleinen Streitereien unter Brüdern und Schwestern auf das Leben in der Gesellschaft vor, denn bei Streiten
lernen Kinder ihre Grenzen kennen, sie lernen Kompromisse zu suchen und sich wieder zu versöhnen.
Deshalb haben es diejenigen, die zu Hause Streiten lernen, leichter im Leben schon im Kindergarten, aber
auch später in der Partnerschaft oder im Beruf ‘‘
(Aus IHR UND WIR Plus 3, Seite 48)

II-SCHREIBEN: 10 Punkte
Sie haben einen deutschen Brieffreund/eine deutsche Brieffreundin. Er/sie interessiert sich für Ihre
Schulfreundschaften. Schreiben Sie ihm/ihr eine E-Mail und beachten Sie folgende Punkte:

 Stellen Sie Ihren besten Schulkamerad/ihre beste Schulkameradin kurz vor.

 Welche Eigenschaften finden Sie bei ihm/ihr am wichtigsten?
 Erzählen Sie von Ihren gemeinsamen Freizeitaktivitäten.