Sie sind auf Seite 1von 2

Niederschsisches Musikalisierungsprogramm Wir machen die Musik!

- Frderzeitraum: Schuljahr 2011/12

LEITLINIEN
fr die Frderung von Kooperationen zwischen Musikschulen und Tageseinrichtungen fr Kinder 1. Prambel

Die musikalische Bildung ist Auftrag von Kindertageseinrichtungen und Musikschulen. Im Rahmen des Programms Wir machen die Musik! arbeiten beide Einrichtungen zusammen, um das gemeinsame Singen, Spielen und Tanzen von Kindern im Elementarbereich zu frdern. Wie in der Regierungserklrung formuliert, soll insbesondere die frhkindliche Musikalisierung gefrdert werden, da die damit einhergehende Entwicklung sozialer, kommunikativer und kreativer Kompetenzen geradezu von elementarer Bedeutung fr die kindliche Entwicklung ist. Tageseinrichtungen fr Kinder (KiTa) und Musikschulen treffen verbindliche gemeinsame Absprachen mit dem Ziel, ein integriertes musikalisches Angebot in der KiTa zu etablieren. Mit dem musikalischen Angebot soll die grtmgliche Anzahl der Kinder einer KiTa erreicht werden. Die Frderung von Kooperationsprojekten zwischen KiTas und Musikschulen erfolgt auf der Grundlage der im Folgenden genannten inhaltlichen, qualitativen und organisatorischen Vorgaben:

2.
2.1

Inhaltliche Vorgaben
Das musikalische Angebot ist mit den im Orientierungsplan fr Bildung und Erziehung im Elementarbereich niederschsischer Tageseinrichtungen fr Kinder formulierten Zielen und Lernfeldern sowie mit der pdagogischen Konzeption und dem Jahresplan der KiTa inhaltlich und organisatorisch verzahnt. Die in den Kooperationsprojekten formulierten Bildungsziele und Angebote werden durch Pdagogen aus Musikschulen und Kindertageseinrichtungen gemeinsam geplant und durchgefhrt. Sie untersttzen die vielfltigen Bildungsaufgaben der KiTa, wie z.B. die Bewegungs- und Sprachfrderung und die Integration von Kindern mit besonderem Frderbedarf. Das Angebot einer Musikschule versteht sich dabei als Impulsangebot mit dem Ziel der Verstetigung im pdagogischen Alltag der KiTa. Das musikalische Angebot der Musikschule basiert inhaltlich auf den in der Elementaren Musikpdagogik (EMP) entwickelten und etablierten Themen, Methoden und Materialien. Die Musikschullehrer sind fr die Umsetzung dieses frhkindlichen Bildungsauftrags qualifiziert. Als ausreichende Qualifikation gelten Hochschulabschlsse in den Fchern EMP, Rhythmik sowie anerkannte qualifizierende Weiterbildungsabschlsse (z.B. durch einen Berufsbegleitenden Lehrgang). Die gemeinsame Planung und Durchfhrung von musikalischen Angeboten trgt zur Weiterbildung von Erzieherinnen fr die musikalische Frderung im Elementarbereich bei.

2.2

2.3 2.4 2.5

3.
3.1 3.2

Organisatorische Vorgaben
Ein Kooperationsprojekt beginnt mit einem gemeinsamen Arbeitstreffen, auf dem sich die Leitungskrfte und Mitarbeiter beider Einrichtungen ber geeignete musikalische Angebote und deren Einbindung in den pdagogischen Alltag bzw. die Jahresplanung der KiTa einigen. Das Konzept der musikalischen Angebote muss auf das Ziel, alle Kinder in einer KiTa zu erreichen, ausgerichtet sein. Je nach Struktur der KiTa kann das Konzept verschiedene Einstiegsvarianten in das musikalische Angebot vorsehen und entweder sofort alle Kinder oder zunchst auch ausgewhlte Gruppen von Kindern ansprechen. Die jeweils angemessene Strategie hngt nicht zuletzt auch von der Gre und Organisationsstruktur der Kindertageseinrichtung ab. Das Raumangebot in der KiTa soll fr die Durchfhrung des musikalischen Angebotes insbesondere fr Bewegungsangebote geeignet sein. Das gemeinsame Angebot von Musikschule und KiTa erfolgt in der Regel wchentlich durch ein Team, in dem mindestens eine Erzieherin vertreten ist. Die Musikschule sorgt fr die erforderlichen musikalischen Materialien und die Literatur. Beide Kooperationspartner gewhrleisten die umfassende Information der Eltern ber Inhalte und Ziele der Kooperation. Leitlinien fr die Frderung von Kooperationen zwischen Musikschulen und Tageseinrichtungen fr Kinder Frderzeitraum Schuljahr 2011/2012

3.3 3.4 3.5

3.6

Die KiTa unterzeichnet die Erklrung fr Kooperationspartner und besttigt durch ihre Zeichnung die Angaben fr ihren Verantwortungsbereich. Die Erklrung ist Bestandteil des privatrechtlichen Vertrags zwischen der Geschftsstelle des Landesverbands und der Musikschule.

4.

Grundstze zur Finanzierung der Kooperationsangebote

Das Niederschsische Ministerium fr Wissenschaft und Kultur frdert die Kooperationsprojekte mit bis zu 50 Prozent der anfallenden pdagogischen Personalkosten der Musikschule, maximal jedoch mit 800 Euro pro Jahreswochenstunde 45 Minuten. Bemessungsgre ist der durch einen geprften Jahresabschluss zu erbringende Nachweis der durchschnittlichen Kosten einer Jahreswochenstunde der Musikschule. Alternativ kann die Ermittlung des maximalen Zuschusses pro Jahreswochenstunde auf der Grundlage der fr die Durchfhrung der Kooperationsprojekte nachzuweisenden Kosten erfolgen. Die Kofinanzierung der Kooperationsangebote erfolgt in Verantwortung der Musikschule.

5.

Empfehlungen

Orientierungsmglichkeiten fr die Konzeption und Durchfhrung von Kooperationsprojekten bieten die an unterschiedlichen Standorten Niedersachsens bereits erfolgreich umgesetzten Modellprojekte. Diese und weitere modellhafte Konzepte knnen beim Landesverband niederschsischer Musikschulen angefordert werden und als Gerst fr die individuelle Ausgestaltung der Kooperationskonzepte dienen.

Leitlinien fr die Frderung von Kooperationen zwischen Musikschulen und Tageseinrichtungen fr Kinder Frderzeitraum Schuljahr 2011/2012