A SUPRESSO DO EXAME CRIMINOLGICO COMO (MAIS UM) OBSTCULO EFETIVIDADE DA EXECUO PENAL REVISITANDO O PARADIGMA BEHAVIORISTA1 RODRIGO IENNACO

CO DE MORAES Promotor de Justia do Estado de Minas Gerais Mestre em Cincias Penais pela Universidade Federal de Minas Gerais UFMG SUMRIO: l A moderna criminologia uma cincia emprica e transdisciplinar 2 A vertente psicolgica da criminologia breve nota sobre o comportamentalismo 2.1 Alguns aspectos da execuo penal no Brasil a supresso do exame criminolgico 3 Concluso 1 A MODERNA CRIMINOLOGIA TRANSDISCIPLINAR UMA CINCIA EMPRICA E

Na conferncia que inaugurou o 1 Congresso Nacional do Ministrio Pblico, em junho de 1942, no Teatro Municipal de So Paulo, Nelson Hungria defendeu, com o brilho que lhe era peculiar, o divrcio irremedivel entre os saberes criminolgicos e jurdico-penais, influenciando, desde ento, diversas geraes no foro e na academia. De l para c, seja sob as brumas neokantistas (BATISTA, 2001, p. 27 et seq.) da poca, seja por reminiscncias positivistas no modelo cientfico, verificou-se entre ns no apenas a dissociao entre o direito penal e essa Teia de Penlope que se intitula Criminologia mas tambm a afirmao do tecnicismo jurdico no estudo do direito penal positivo2. A Criminologia, a seu turno, foi relegada a um plano secundrio, sobretudo nos programas dos cursos de Direito, que prestigiavam o dogmatismo em detrimento do saber emprico, em contato com os acontecimentos, preocupados em conhecer e transformar a realidade social. O discurso dominante encontrou campo fecundo no solo do ensino superior brasileiro, em que o curso de Direito foi reservado, tradicionalmente, para a formao elitista das camadas privilegiadas da populao. Erigiu-se, assim, um saber acessvel exclusivamente classe dominante que, recorrendo a
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Texto adaptado de trabalho apresentado em workshop (Sanes penais e polticas penitencirias: da necessidade de superao da abordagem behaviorista na aplicao dos institutos da execuo penal), no XIII Congresso Mundial de Criminologia, promovido pela Socit Internationale de Criminologie. Cf. ainda, MORAES (Do paradigma..., 2003). 2 BATISTA, Nilo apud SANTOS, 2000, p. X-XI.

abstraes normativas, aplicava o Direito e, mantendo-se longe da realidade da maioria do povo, despersonalizava os conflitos.3 Fora o componente ideolgico de tais observaes, pode-se diagnosticar entre os que atuamos na seara do Direito Penal, atualmente, o autntico desconhecimento dos matizes que a criminalidade moderna apresenta. Noutras palavras, apesar de identificarmos o crescimento da criminalidade e procurarmos explic-la e compreend-la, recorremos to-somente ao exerccio nato da intuio, exerccio filosfico, nocientfico. Somos capazes de perceber a realidade, acumulando dados, no de conhec-la. Da nossa dificuldade, no desenvolvimento de pesquisas de campo, em estabelecer padres estatsticos confiveis e em interpret-los com eficincia. Se no conhecemos o problema social, no podemos apresentar solues ou, quando as apresentamos, recorremos ao modelo de cincia que temos sedimentado em nossa formao. Nesse caso, as solues repousam, com destaque, no plano legislativo (normativo), como fruto do raciocnio hegemnico da dogmtica jurdica. A realidade no se altera. Enquanto no Brasil a formao juridico-penal permaneceu, como regra, atrelada a uma viso epistemolgica positivista, tcnico-jurdica e eminentemente dogmtica, preterindo-se a efetiva contribuio do saber criminolgico formao ao jurista, a criminologia, paradoxalmente, ganhava flego. A moderna criminologia, com efeito, ampliou seu objeto e, com isso, seu campo de atuao, para incluir entre seu domnio, inclusive, a problematizao do sistema (de controle) social. A criminologia, encarando o crime como problema individual e social, ilumina-se com uma postura crtica para a investigao e compreenso dos fatores variveis e correlaes que envolvem o comportamento criminoso, deixando para traz a postura causal, etiolgico-explicativa do modelo clssico de cincia. Admitindo a limitao do prprio saber cientfico, a natureza emprica da criminologia significa que se baseia mais era fatos que em opinies, mais na observao que nos discursos ou silogismos4. A criminologia, porque pretende explicar a realidade (e transform-la), procura conhec-la. Para tal desiderato, compartilha dos saberes de outras disciplinas (interdisciplinariedade), figurando como instncia superior que corrige as concluses particulares, compartimentadas, conferindo-se uma viso peculiar, criminolgica (transdisciplinar). Verificando os modelos terico-explicativos do comportamento criminoso, podemos identificar o destaque de trs correntes, quanto influncia caracterstica de outros ramos do saber: a biologia, a psicologia e a sociologia. (GARCIA-PABLOS DE MOLINA, 2002, p. 215). Quanto aos modelos de
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Sobre a crtica ao modelo clssico de justia penal p.119etseq. 4 KAISER, Gnther apud GARCA-PABLOS DE MOLINA, 2002, p. 44.

ver

GARCA-PABLOS

DE

MOLINA,

2002,

cunho psicolgico, temos ainda uma sub-diviso, tambm em trs nveis: psicologia, psicopatologia e psicanlise criminal. (GARCIA-PABLOS DE MOLINA, 2002, p. 252). No presente estudo, procuramos colocar em relevo, no mbito das teorias psicolgicas da aprendizagem, a origem do movimento comportamentalista e sua influncia na afirmao da psicologia conductista seguindo-se, por ltimo, o exerccio crtico em prol da recuperao dos postulados da psicanlise criminal em sede de execuo penal. (GARCIAPABLOS DE MOLINA, 2002, p. 260 e 280 et seq.). 2 A VERTENTE PSICOLGICA DA CRIMINOLOGIA BREVE NOTA SOBRE O COMPORTAMENTALISMO Aproximadamente quarenta anos aps o advento da psicologia, operou-se, sobretudo nos Estados Unidos, profunda evoluo no modelo cientfico, passando-se de uma viso estruturalista para funcionalista.5 Nesse contexto, nos idos de 1913, como reao s escolas estruturalista e funcionalista, eclode o movimento behaviorista6 que assume, ento, papel preponderante na vida cultural e social da poca. Seus princpios bsicos indicavam uma psicologia preocupada unicamente com atos observveis de conduta, objetivamente descritos em termos de estmulo e resposta uma cincia do comportamento7, experimental, demonstrvel empiricamente8.
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A fundao de uma cincia da psicologia atribuda a Wilhcim WUNDT, que reuniu, luz do espirito positivista, os mtodos da cincia natural que estavam sendo utilizados, em meados do sc. XIX, para explicar os fenmenos mentais e o modelo empirista para a descrio do funcionamento dos sentidos. A partir dos estudos de Wundt, assinalou-se o inicio da primeira posio sistemtica ou escola de pensamento em psicologia: o estruturalismo, sistematizado pelos estudos de Edward Bradford TITCHENER. Os fncionalistas re-escreveram as regras da psicologia, afastando-se gradativamente dos conceitos estabelecidos por Wundt e Titchener: o valor da introspeco e a existncia de elementos mentais foram sendo questionados, defendendose a necessidade de a psicologia manter-sepura (SCHULTZ; SCHULTZ, 1994, p. 72 e 75-76). 6 O lder do movimento behaviorista foi o psiclogo americano John Broadus WATSON, sendo marcante a influncia exercida pela filosofia objetivista e mecanicista, pelo funcionalismo e, com destaque, pela psicologia animal (Edward Lee THORNDIKE e Ivan Petrovich PAVLOV). (SCHULTZ, 1990, p. 198). 7 Watson usou as descobertas e os mtodos da psicologia animal como base para o desenvolvimento de uma cincia do comportamento (objetiva e emprica). Seu objetivo a predio e o controle do comportamento, compreendido este em termos de estimulo c resposta, de formao de hbito, integraes de hbito etc. 8 O pesquisador estabelece as condies do experimento e observa como o sujeito responde s condies. Para melhor compreenso do mtodo, em que o homem passa a ser visto como objeto de observao, uma mquina estmulo-resposta, (SCHULTZ, 1990, p. 232). Sobre as teses fundamentais do behaviorismo, ver Moraes (Behaviorismo..., 2003). Sobre as teorias da aprendizagem social (ou scio-comportamentalistas), em que se nota uma nfase mais flexvel nos

O behaviorismo tem como ponto de partida o fato observvel de que os organismos (animais ou humanos) se ajustam ao ambiente a partir do equipamento hereditrio e do hbito. Em segundo momento, alguns estmulos levam os organismos a apresentar determinadas respostas. Conhecendo-se a resposta, portanto, possvel predizer o estmulo; dado o estmulo, possvel prever a resposta. Reduzido ao nvel de estmulo e resposta (viso mecanicista), o comportamento poderia, ento, ser compreendido, antevisto e, principalmente, controlado objetivamente, em detrimento de variveis mentais no-demonstrveis9. Todo esse iderio, agrupado como sistema, aponta a relevncia dos trabalhos de Watson ao propor o behaviorismo metodolgico (perspectiva de uma cincia do comportamento objetiva). A transio para o behaviorismo radical completa-se com Skinner10, a partir de um programa para o controle comportamental da sociedade e da introduo de tcnicas de modificao de comportamento. Para Skinner, a tarefa da investigao cientfica consiste em estabelecer relaes funcionais entre as condies antecedentes de estmulo controladas pelo experimentador, empiricamente, e a resposta subsequente do organismo11. J na situao de condicionamento proposta por Pavlov, um estmulo conhecido relacionado a uma resposta, sob condies de reforo. Skinner denominou comportamento respondente a resposta comportamental suscitada por um estmulo especfico e observvel; e comportamento operante o que ocorre sem quaisquer estmulos externos observveis12. Assim, a resposta
Processos cognitivos, ver BRUNER,Jerome Seymour apurd SCHULTZ; SCHULTZ, 1994,p. 288. Sobre os rumos atuais do comportamentalismo, sobretudo aps a morte de Burruhus Frederic SKINNER, em 1990, ver BANDURA, Albert; ROTTER, Julian B. apud SCHULTZ; SCHULTZ, 1994,p. 288-292 e 400-404. Termos como imagem, mente e conscincia remanescentes da filosofia mental perdiam o significado, o mesmo acontecendo com as tcnicas de introspeco, que pressupunham a existncia de processos conscientes. H a negao do instinto: haveria, na verdade, respostas socialmente condicionadas, em negao existncia de capacidades, temperamentos ou talentos hereditrios. A influncia irresistvel do ambiente enfatizada: o indivduo adulto seria o produto do condicionamento durante a infncia, assumindo a aprendizagem, portanto, posio fundamental. As emoes, na cincia behaviorista, so respostas corporais a estmulos especficos (WATSON apud SCHULTZ, 1990, p. 235-236). Quanto aos aspectos emocionais, ver Schultz, 1990,p.237. 10 Skinner (1904-1990) nasceu e foi criado numa pequena cidade da Pensilvnia, tomando-se o mais importante e influente behaviorista do mundo contemporneo. Seu interesse, antes de explicar o comportamento, descrev-lo (SCHULTZ, 1990, p. 276). 11 O comportamentalismo descritivo estrito proposto por Skinner tem sido chamado de abordagem do organismo vazio. (SCHULTZ; SCHULTZ, 1994, p. 280). 12 No laboratrio de Pavlov, o co nada pode fazer seno responder ao estimulo oferecido pelo experimentador, no agindo por conta prpria; o comportamento operante do rato na caixa de Skinner (aparelho de condicionamento operante) instrumental na obteno do estimulo (alimento), no recebendo a recompensa alimentar (estimulo reforador) enquanto no oferece o comportamento adequado (acionar a alavanca). (SCHULTZ, 1990, p. 278).
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aparentemente espontnea, no se relacionando a qualquer estmulo observvel conhecido. Isso no significaria, segundo Schultz, a inexistncia de estmulo provocador da resposta; apenas nenhum estmulo identificado quando ocorre a resposta. A abordagem mais eficiente de uma cincia do comportamento, segundo Skinner, o estudo do condicionamento e da extino dos comportamentos operantes13. O programa de Skinner para o controle comportamental da sociedade existe apenas na fico, mas o controle ou modificao do comportamento de pessoas (e pequenos grupos) consideravelmente difundido, ainda que sem adeso formal, sendo a modificao do comportamento mediante o reforo positivo14, tcnica usual nas escolas, prises etc. A partir das idias do controle
O comportamento operante no homem envolve a soluo de problemas, reforado por aprovao verbal ou pelo conhecimento de ter sido dada a resposta correia (SCHULTZ, 1990, p. 278). A pesquisa inicial de Skinner demonstrou o papel necessrio do reforamento no comportamento operante. Na caixa de Skinner, toda vez que o rato aciona a alavanca (resposta correia) tem seu comportamento reforado com o recebimento de alimento. A nica rea em que Skinner v diferenas entre o rato e o homem a do comportamento verbal (SCHULTZ; SCHULTZ, 1994, p; 284). Porm, como no mundo dos comportamentos reais nem sempre o reforamento to consistente e contnuo como no mundo da caixa, Skinner concentrou seus esforos na influncia comportamental exercida pelo reforamento intermitente. Skinner realizou muitas pesquisas sobre problemas de aprendizagem, incluindo, entre outros temas, o papel da punio na aquisio de respostas e o efeito de diferentes esquemas de reforamento, procurando desenvolver uma tecnologia do comportamento: um programa de controle do comportamento, transpondo os resultados obtidos em laboratrio para toda a sociedade. Em 1948, Skinner publica o romance Walden Two, em que descreve uma comunidade rural de mil pessoas, onde todos os aspectos da vida, desde o nascimento, so controlados pelo reforamento (SKINNER, 1977). Numa viso mecanicista e determinista, em oposio idia de livre-arbtrio, o behaviorismo experimental de Skinner defende a possibilidade de controle do comportamento humano pelo uso apropriado do reforamento positivo: 'Devemos esperar descobrir que aquilo que o homem faz o resultado de condies que podem ser especificadas e que, uma vez determinadas, poderemos prever e at certo ponto determinar suas aes. [...] no se deve deixar a questo da liberdade pessoal interferir com a anlise cientfica do comportamento humano [...]. No podemos esperar vantagens aplicando os mtodos da cincia ao comportamento humano se, por alguma estranha razo, nos recusamos a admitir que o nosso objeto de pesquisa possa ser controlado.' (SKINNER apud SCHULTZ, 1990, p. 284-285). 14 A tcnica de modificao do comportamento desviante aluaria nas pessoas da mesma forma como o aparato de condicionamento operante manipulado para modificar o comportamento de ratos (caixa de Skinner): reforando o comportamento desejado e no reforando o indesejado. No modelo skinneriano, no se usa a punio: ningum punido por no exibir o comportamento desejado; as pessoas so reforadas (ou recompensadas) quando seu comportamento sofre mudanas positivas (SCHULTZ; SCHULTZ, 1994, p. 286). No mbito da aplicao do behaviorismo criminologia, do ponto de vista prtico, as aes meritrias seriam reforadas pela comunidade, aes condenveis seriam punidas. Se pragmtica a punio dos comportamentos inadequados, tambm assim deveria funcionar com o reforamento dos comportamentos desejveis. O poder pblico gerenciaria o comportamento social com maior eficincia se tomasse decises sobre reforo e punio com maior transparncia, abertamente. A eficincia seria maior quanto maior fosse o fortalecimento do comportamento desejvel com reforo positivo, em detrimento de mtodos aversivos. Controle do comportamento por meio de ameaas e punies
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Comportamental da sociedade, verificou-se, sobretudo nos Estados Unidos, uma crescente aplicao da tecnologia cientfica ao campo da modificao do comportamento carcerrio.15 Em vrias instituies prisionais estadunidenses, processos e mtodos baseados nos postulados behavioristas foram empregados: economia de fichas, sistemas estratificados, recompensas em forma de privilgios, condicionamento aversivo etc.16 Ainda hoje, embora com mecanismos diversos, a abordagem comportamentalista permanece como referencial para os sistemas de recuperao social de criminosos. 2.1 Alguns aspectos da execuo penal no Brasil a supresso do exame criminolgico Na concepo original da Lei de Execuo Penal LEP (Lei n 7.210, de 11 de julho de 1984), o comportamentalismo aparece de forma moderada, relacionado mais disciplina carcerria, elegendo-se tambm outras referncias tericas, inclusive mentalistas (psicanalticas?), como instrumentais
pode funcionar a curto prazo, mas resulta em rebeldia e desafeto a longo prazo. Um comportamento anti-social modelado por uma longa histria de reforo no pode ser alterado, muitas vezes, com a superposio de uma nova contingncia artificial de reforo. Prevenir o crime, em muitas circunstncias, prover uma histria de reforo para o comportamento de respeito pelo bem jurdico. (BAUM, 1999, p. 199-200). Quanto viso mecanicista e determinista, ver McCONNELL, Jamis V. apud GEISER (1977, p. 77-78). Sobre as tcnicas de modificao do comportamento criminoso, ver Geiser (1977, p. 16 e 76). importante registrar que Skinner era um humanitrio, que tinha por meta uma vida melhor para as pessoas e a sociedade, apesar da natureza mecanicista do sistema que props. Assim, as tcnicas empregadas na prtica institucional, adquirindo contornos punitivos, no devem ser atribudas ao sistema skinneriano. (SCHULTZ; SCHULTZ, 1994, p. 287). Sobre como, gradativamente, as tcnicas de modificao de comportamento usadas nas prises norte-americanas transformaram-se em formas de punio, ver GEISER (l 977, p. 78). 15 Referncia bastante ilustrativa a veiculada pelo cinema, transportando para a fico a idia-chave das tcnicas de controle do comportamento desviante, com o filme Laranja Mecnica, dirigido por Staniey Kubrick e baseado no romance A Clockwork Orange, de Anthony Burgess. A respeito: BELO(2001). 16 O primeiro trabalho de modificao do comportamento com adultos, numa. priso de segurana mxima, foi feito na penitenciria de Draper, em Elmore (Alabama). Cuidava-se de um programa de economia de fichas, baseado no reforo positivo ao preso que colaborava com a manuteno do estabelecimento, com a organizao pessoal de acordo com o desempenho no trabalho ou nos estudos. Os pontos conquistados, representados por fichas, eram gastos com TV, sinuca, cigarros, cinema etc. Aps a experincia da penitenciria de Draper, a tcnica se espalhou para a maioria dos estados norte-americanos e tomou-se referncia ao sistema federal. Em 1964, na priso de Somers (Connecticut), foi desenvolvido um programa de tratamento para criminosos sexuais. Aos pedfilos eram projetadas, numa tela, fotos de crianas nuas. Ao olharem as imagens, recebiam um choque de eletrodos presos parte interior das coxas. O choque, apesar de baixa intensidade, liquidaria as fantasias sexuais, a partir da associao com a sensao de mal-estar. A finalidade associar crianas como objetos sexuais emoo do medo: contracondicionamento aversivo.

ressocializao do indivduo. O sistema penitencirio brasileiro, no plano terico, preocupa-se (ou preocupava-se) no apenas com o comportamento carcerrio mas tambm com o comportamento do indivduo em liberdade, principalmente para preveno da reincidncia. Com efeito, no sistema concebido pela LEP, constata-se a preocupao do legislador tambm com os aspectos internos identificadores da personalidade do criminoso, visando interferir, por intermdio da individualizao (e personalizao) da pena, na formao e substituio de valores. Nesse sentido, declara-se como objetivo da execuo penal [...] proporcionar condies para a harmnica integrao social do condenado e o internado (art. 1). Tal mister apenas seria alcanado a partir do conhecimento do sujeito (seu histrico psicolgico, familiar, sociolgico etc.), classificado (art. 5) segundo a sua personalidade, como condio de individualizao do tratamento. A par da classificao e da submisso a exame criminolgico (ARAJO; MENEZES, 2003, p. 3), nos moldes do que previa o art. 8, tambm o modelo assistencial tem por escopo o amparo ao preso e a preparao para o retomo liberdade (art. 22), a partir da valorizao do sujeito (resgate de valores ticos, sociais e religiosos) e de sua mobilizao para o trabalho (valor social de referncia, art. 28).
Cuida-se de contracondicionamento porque sua finalidade condicionar uma resposta negativa (aversiva) a um estmulo que, por condicionamento anterior, provocava uma resposta positiva. Quando a foto de criana substituda pela de uma mulher, o choque cessa. Essa tcnica de modificao de comportamento mais prxima do modelo clssico de condicionamento proposto por Pavlov do que do reforo negativo de Skinner, haja vista que o choque no cessa em virtude de qualquer comportamento do preso. O processo de condicionamento respondente: sua finalidade condicionar uma resposta agradvel a um estmulo que anteriormente provocava uma resposta negativa. A primeira parte, cujo propsito eliminar o comportamento criminoso indesejado, no passa de um modelo de punio. Com base no modelo institucional da penitenciria de Patuxent (Maryland), foi iniciado, em 1972, o START (tratamento especial e treinamento de reabilitao), programa idealizado como prottipo para a modificao do comportamento nas prises federais norte-americanas, a partir do Centro Mdico Federal para prisioneiros em Springfield (Missouri). Patuxent, fundada em 1955 como priso reabilitadora modelo, era um centro total, misto de hospital psiquitrico e instituio prisional. O programa consistia num sistema gradativo de quatro planos, com recompensas para o comportamento socialmente desejado. A exemplo da pesquisa de laboratrio, onde os animais em estado de privao (fome etc.) so mais suscetveis ao comportamento reforvel, o programa estabeleceu seu primeiro nvel no confinamento solitrio (poo de segregao): uma cela de l,80m por 2,7m, sem qualquer contato com o mundo exterior, com ventilao, iluminao e aparelho sanitrio deficientes, onde permanecia por trinta a sessenta dias, at que o prisioneiro estivesse disposto a pedir ajuda. Na medida que o prisioneiro se esforava para ascender ao nvel mais elevado, adquiria privilgios como mesas de sinuca, TV, direito de pintar e decorar a prpria cela etc. Apenas os prisioneiros do terceiro e quarto nveis poderiam pleitear o livramento condicional. Em 1971, o Tribunal de Maryland condenou o programa de modificao de comportamento de Patuxent, cujas bases serviram de modelo para o START, por suas punies cruis. O programa foi abandonado em 1974, em meio a acusaes de seleo e transferncia forada dos participantes, punies cruis e violao de direitos humanos. Os programas de controle de comportamento, da forma como foram empreendidos nos Estados Unidos, bero da psicologia comportamentalista objetiva, passaram a ser questionados sistematicamente, pela opinio pblica por meio da imprensa e, inclusive, judicialmente por

O sistema, propriamente dito, estruturado, teoricamente, de maneira escalonada: o regime fechado cumprido na Penitenciria (art. 87); o semiaberto em Colnia Agrcola, Industrial ou similar (art. 91); o aberto em Casa do Albergado (art. 93). Em todos os regimes, observadas as peculiaridades, o aspecto referencial o trabalho (art. 25), estimulado ainda pela remio (art. 126). Enfim, o que se observa que a LEP no se mostrou atrelada questo comportamental do preso. Pretendeu que o sistema fosse capaz de introjetar valores, modificar conceitos e personalidade, interferindo em seu processo de formao mentalista. At mesmo a progressividade da execuo (art. 112) estaria condicionada ao parecer da Comisso Tcnica de Classificao CTC e ao exame criminolgico (e aos seus resultados), o que s seria possvel por meio de um acompanhamento individualizado do preso. Na prtica, o que se v a deturpao absoluta do aparato normativo: presos definitivos em estabelecimentos destinados a presos provisrios; presos de regimes distintos submetidos ao mesmo tratamento; ausncia de condies para o trabalho; inexistncia de estabelecimentos prisionais de caracterstica industrial (semi-aberto); insuficincia de colnias agrcolas; corrupo e ausncia de classificao, individualizao e assistncia efetivas. Se, no plano estrutural, o sistema entrou em colapso antes mesmo de sua efetiva implantao, a situao judiciria no diferente. O que se constata a perpetuao de uma interpretao comportamentalista na aferio meritria dos institutos da execuo penal. A classificao se restringe ao comportamento carcerrio. Cumprido o requisito objetivo-temporal para o benefcio, revelado comportamento satisfatrio no crcere, no mais se indaga a real possibilidade de integrao no convvio social pacfico. Na prtica forense, o que se exige para a sada temporria o comportamento adequado (art. 123); para progresso de regime, o mrito se traduz em cumprimento dos deveres (art. 39) com disciplina carcerria (art. 44); para o livramento condicional, comportamento satisfatrio (art. 83, III, do CP e 131, da LEP). No caso de crimes hediondos, o regime legal integralmente fechado (para alguns, inconstitucional; para o STF, no!) transformado, na condenao judicial, em regime inicialmente fechado. A progresso ao regime semi-aberto deferida, portanto, cumprido um sexto da pena, baseada em atestado carcerrio firmado pelo agente de segurana pblica (que certifica o comportamento, fazendo as vezes do conhecimento multidisciplinar para fins criminolgicos exames criminolgico e de classificao). Uma vez no regime semi-aberto, o preso no pode, falta de estabelecimento prisional adequado ao regime, permanecer fechado, submetido a regras mais rigorosas. Portanto, como o trabalho direito do preso e o Estado no o disponibiliza, autoriza-se o trabalho externo, sem fiscalizao, com recolhimento noite e aos finais de semana. Na prtica, o regime semi-aberto transformado em aberto. Cumprido mais um sexto da pena, mantido o bom comportamento, agora representado pelo recolhimento priso a tempo e modo

determinados, h nova progresso: regime aberto. Como o estabelecimento no o adequado e em muitos casos estamos falando ainda da cadeia pblica , defere-se, praeter legem, priso domiciliar, via de regra cumprida tambm sem qualquer acompanhamento efetivo. Nesse ciclo, cuja ilustrao acima pode parecer simblica e sensacionalista para os mais otimistas com relao efetividade de nosso sistema, merecem destaque dois expedientes, fundamentais para a compreenso da lgica institucional, seja estrutural do sistema carcerrio, seja instrumental do aparelho judicirio: o atestado de comportamento firmado pelo carcereiro e a proposta de trabalho, sem qualquer repercusso trabalhista ou providenciria (quanto remunerao ou outros direitos do preso), firmada por qualquer suposto empregador. Fato que a classificao e o exame criminolgico foram previses legais que se frustraram. Muitos presos definitivos permaneciam (como permanecem ainda) encarcerados em estabelecimentos inadequados, destinados a presos provisrios (cadeias ou presdios) sob a custdia da Polcia, onde no havia aparato tcnico suficiente para a realizao de anlise interdisciplinar do preso. Mesmo quando o exame era realizado, na maioria das vezes se argumentava, no cotidiano forense, que os dados mentalistas (relacionados, portanto, personalidade, carter, valores) seriam subjetivos, no servindo de critrio para indeferimento de direitos pblicos subjetivos do condenado. A formao de um saber criminolgico (seja do ponto de vista social, assistencial ou psicolgico) no mbito do sistema penitencirio demanda investimento, sem que os resultados possam ser quantificados de maneira imediata (ou imediatista). Logo, a soluo preconizada pela Lei n 10.792, de 1 de dezembro de 2003, foi a supresso do exame criminolgico17. Suprimiu-se, no mesmo passo, a possibilidade de superao do comportamentalismo como nica fonte de conhecimento do comportamento no crcere. Empobreceu-se o discurso criminolgico, declarou-se a falncia de uma empresa que nunca foi posta em atividade produtiva. Ainda que se pudesse defender a possibilidade de realizao, ainda com base na novel previso legislativa, do exame criminolgico, permaneceriam algumas indagaes. Poderia, com base em exame cuja previso de realizao foi extirpada do texto legal, ser negada a progresso de regime, o livramento condicional etc.? Haver no sistema, dentro em breve, profissionais qualificados que o realizem?

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Sobre a possibilidade de realizao de exame criminolgico e emisso de aps o advento da Lei n 10.792/03, ver, em sentido contrrio ao do texto, Isoidi Filho (2004, p.3-4).

parecer

de

CTC,

mesmo

3 CONCLUSO O que se pretende demonstrar que a LEP, na sua estrutura sistemtica original, que para alguns era anacrnica, para outros at autoritria (LOPES JNIOR, 2003, p. 11-13), para a qual se preconizava (e se preconiza sempre) severa reformulao (com ares de inconstitucionalidade), jamais foi implementada. O Estado concebe o preso como objeto de ateno paternalista, num pacto entre direo de estabelecimento e liderana de presos, que ditam as regras de um cdigo particular de valores e que representam, na verdade, fator de dessocializao. O bom comportamento carcerrio pode representar adaptao s regras da priso, que se distanciariam gradativamente das regras do convvio social em liberdade. Por outro lado, em juzo, a execuo penal permanece atrelada ao dado comportamentalista para concesso de benefcios, relegando inutilidade os aspectos inerentes personalidade do indivduo e sua efetiva possibilidade de integrao social, como ato de vontade, inteno deliberada em incorporar valores sociais, morais e ticos talvez por isso, por se distanciar do sistema estatal, o mtodo APAC represente, atualmente, uma das poucas esperanas em favor do ideal de ressocializao. No contexto da execuo penal, o comportamentalismo aparece como referncia avaliao meritria do condenado para aquisio de benefcios legais. Quanto a esse aspecto, a supervalorizao pragmtica da abordagem comportamentalista, agora afirmada, tambm, com a supresso do exame criminolgico, representa obstculo efetivao do ideal ressocializador da pena, haja vista que a exteriorizao do comportamento carcerrio, submetido a regras dessocializadoras, no corresponde ao comportamento que se espera, em liberdade, do condenado. Sob certas condies, em contextos sociais fechados como a priso, poderamos admitir que a modificao do comportamento trouxesse resultados, apesar da dificuldade em se admitir um modelo disciplinar com todos os seus problemas e questionamentos polticos e constitucionais (A EXECUO..., 2003, p. l) sem punio (art. 53 da LEP) mas raramente em contextos sociais abertos, naturais. A manuteno do comportamento modificado, aps o retomo ao convvio social livre, encontraria sua limitao na prpria estreiteza do mtodo behaviorista. A viso mecanicista do homem, como uma mquina que interage em termos de estmulo-resposta, a ignorncia da reciprocidade entre o homem e a comunidade em que se insere; sua limitao, enfim, para controlar a multiplicidade de fatores externos que atuam sobre o indivduo numa sociedade aberta, alm da desconsiderao de fatores introspectivos, revelam a limitao da vertente comportamentalista, quando posta em desequilbrio com outros

aspectos de relevo como referncia exclusiva ao estudo do sistema penitencirio. Parece urgente uma reflexo crtica (e na medida do possvel infensa ao discurso demaggico) sobre a formao e desenvolvimento da argumentao jurdica em tomo dos institutos da Execuo Penal. Parece urgente, sobretudo, o reconhecimento de que as solues para o problema da crescente criminalidade passam, antes, pela revoluo do estudo e da pesquisa (emprica) criminolgica no Brasil (e no no estudo dogmtico, normativo e abstrato do direito penal!), pela incorporao dos diversos saberes (inter)disciplinares numa cincia plural, capazes de fomentar o desenvolvimento de alternativas sistemtica de execuo da sano penal, ou pelas medidas capazes de estruturar um sistema que, alm de mais humano, seja aplicado de verdade de preferncia com eficcia resolutiva! Referncias Bibliogrficas ARAJO, Cludio Theotnio Leotta de; MENEZES, Marco Antnio de. Em defesa do exame criminolgico. Boletim IBCCRIM, So Paulo, v. 11, n. 129, p. 3,ago.2003. BATISTA, Nilo. Introduo crtica ao direito penal brasileiro. 4. ed. Rio de Janeiro: Revan, 2001. BAUM, William M. Compreender o behaviorismo: cincia, comportamento e cultura. Porto Alegre: Artmed, 1999. BELO, Warley Rodrigues. A Laranja mecnica: comentrios criminolgicos sobre a violncia juvenil. Disponvel em <http://www.direitopenal.com.br>. Acesso em 09 jun. 2001. A EXECUO penal e a ideologia da disciplina. Boletim IBCCRIM, So Paulo, v. 11, n. 123, p. l, fev. 2003. (Editorial). GARCA-PABLOS DE MOLINA, Antonio. Introduo aos fundamentos tericos da criminologia. In: GARCA-PABLOS DE MOLINA, Antonio; GOMES, Luiz Flvio. Criminologia: introduo a seus fundamentos tericos: introduo s bases criminolgicas da Lei 9.099/95 Lei dos Juizados Especiais Criminais. 4. ed. So Paulo: Revistados Tribunais, 2002. GARCA-PABLOS DE MOLINA, Antonio; GOMES, Luiz Flvio. Criminologia: introduo a seus fundamentos tericos: introduo s bases criminolgicas da Lei 9.099/95 Lei dos Juizados Especiais Criminais. 4. ed.

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