Erklärungs-

hypothesen im
erweiterten
Kontext
vorstellen

KOMMUNIKATION

NIVEAU NUMMER SPRACHE

Mittelstufe B2_3034X_DE Deutsch
Lernziele

■ Lerne, den Unterschied

zwischen These und
Hypothese zu erkennen
■ Lerne
Ausdrucksmöglichkeiten von
Zweck, Ursache,
Zusammenhang,
Abhängigkeit und
Hintergrundinformation
■ Lerne, selbst eine
Hypothese aufzustellen

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 Einige Dinge können verstanden
werden, indem man ihren Kontext und
ihre Beziehung zu anderen Dingen
erklärt und die
Hintergrundinformationen
wiedergibt.

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Vorschau und Aufwärmen

Das Aufstellen, Begründen und Hinterfragen von Thesen und Hypothesen ist ein
wesentlicher Bestandteil der wissenschaftlichen Praxis.

Um Thesen zu beschreiben und zu erklären, stellt man sie in einen

Zusammenhang mit schon bekannten Thesen.

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 die These

Thesen sind zugespitzte Behauptungen, die einer argumentativen

Begründung bedürfen. Sie können sich zwar auf Fakten beziehen, enthalten
aber eher Interpretationen dieser Fakten.

Ein wichtiges Kriterium einer These ist, dass es möglich sein

muss, dazu eine Gegenthese formulieren zu können.

Thesen dienen dazu, innerhalb eines breiteren Themenfeldes

einen Fokus zu verleihen.

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 die Hypothese

Hypothesen sind eine Unterform von Thesen: Während eine These eine einfache
Behauptung darstellt, behauptet eine Hypothese einen Zusammenhang zwischen
mindestens zwei Faktoren.

Sie sollte die Vermutung einer Ursache umfassen.

Hypothesen lassen sich am meisten mit Wenn – Dann
oder Je - Desto Aussagen formulieren.

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These und Hypothese aufstellen

■ Die These vorstellen

■ Ziel, Ursache und Grund der These erklären

■ Zusammenhänge, Verbindungen und Abhängigkeiten erläutern

■ Hintergrundinformation geben

■ Schlussfolgerungen anbieten

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Thesen aufstellen

In welchen Fällen kann man wissenschaftliche Thesen aufstellen? Und

in welchen nicht? Warum?

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 ? ? ? ?? ?
Thesen und Hypothesen aufstellen

? ?
? ?
Was ist für eine
?
These wichtig? Und

? ? ?
was für eine

? ? ?
Hypothese? Warum?

Interpretationen
von Fakten und
Meinungen

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These oder Hypothese?

Finde hier Thesen und Hypothesen. Begründe deine Meinung.

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These und Hypothese vergleichen

Versuche, noch einmal in deinen eigenen Worten die Hauptunterschiede

zwischen These und Hypothese herauszuarbeiten.

These Hypothese

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These und Hypothese

Was kann man mit Thesen und

Hypothesen tun?
Sammle möglichst viele Verben.

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 Wissenschaftlichen Thesen

aufstellen

überprüfen begründen

verteidigen hinterfragen

formulieren erkennen

wiedergeben

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 Wissenschaftlichen Thesen

sich verlassen
auf
etwas auf etwas
verdeutlichen aufbauen
sich durch
etwas klären etwas beweisen

auf etwas unter Beweis

basieren stellen

im Zusammenhang zurückverfolgen
stehen
in Verbindung
stehen

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 Ausdrucksmöglichkeiten von Zweck und Ursache

unvorhersehbar
sein
durch etwas
bezwecken bedingt sein

ursächlich für durch etwas

etwas
verursacht sein
sein
in etwas
begründet sich auf etwas
liegen zurückführen
als Grund / lassen
Ursache
nennen

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 Ausdrucksmöglichkeiten von Abhängigkeit und
Zusammenhang

sich auf etwas

stützen
eine Verbindung
zwischen etwas auf etwas
zeigen basieren
auf eine
Ursache abhängen
zurückführen
ein Teil eines
durch eine größeren Bildes
Ursache erklären sein
einen
in Verbindung Zusammenhang
stehen mit etwas
eine Relation
zeigen
zwischen etwas
bestehen

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 Ausdrucksmöglichkeiten von Hintergrundinformation,
Wiedergabe und Schlussfolgerungen

das größere
Bild von etwas
sein
sich gegenseitig
zu etwas führen verstärken

etwas zu tun
Folge haben haben

etwas
Ergebnis sein
betreffen
sich als Folge
ergeben

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Was passt wohin?

Ordne die Redewendungen den passenden Themen zu.

es zeigt sich ein

das größere Bild
Zusammenhang zu etwas führen etwas betreffen
sein
mit

sich auf etwas etwas zu tun sich auf etwas

eine Folge haben
basieren haben stützen

es zeigt sich eine zurückverfolgen sich als Folge

sich verlassen auf Verbindung
ergeben
zwischen

Zweck und Zusammenhang Hintergrund- Schluss-

Ursache und Abhängigkeit information folgerungen

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Was passt zusammen?

Vervollständige die folgenden Sätze:

Bild

betreffen
1. Um _______ zu verstehen, müssen Sie das
größere _________ sehen. ergeben

2. Der _________ scheint nicht offensichtlich zu Forschung

sein. Dies hat zu tun mit...
3. Diese beiden Ideen __________sich ________. führen

4. Es gibt ein weiteres Thema, das dieses dies

Problem __________.
verstärken
5. Es _______ sich als Folge, dass…
6. Es _____ dazu, dass… Resultat

7. Nach allen ______ ist das _______ folgendes:

gegenseitig

Zusammenhang

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Was passt dir?

Bereite dich vor: Heute wirst du eine Hypothese selbst

vorstellen. Schreibe die für jeden Vorstellungsteil wichtigen
Redewendungen, die du dir gemerkt hast, auf.

Einleitung: Hauptteil: Zusammenhang,

Schluss: Schlussfolgerungen
Vorstellung, Ursache, Zweck Abhängigkeiten

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 die Erklärungshypothese

Eine Aussage über ein Phänomen aus der realen Welt, welches durch
Beobachtungen getestet werden kann.

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 Tipp für eine
Erklärungshypothesenerstellung

Es mag seltsam klingen, aber Forscher suchen selten nach einem Beweis
für die Richtigkeit ihrer Hypothese. Vielmehr suchen sie nach Beweisen
dafür, dass das Gegenteil ihrer Hypothese unwahrscheinlich ist. Wenn das
Gegenteil wahrscheinlich nicht wahr ist, ist die Hypothese wahrscheinlich
wahr.

Wir haben schon bewiesen, dass es keinen einzigen Menschen gibt, der
nicht auf Koffein reagiert. Das heißt, Koffein reizt unsere Nervennetze.

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Und jetzt los!

Nun hast du die Möglichkeit, dich

in einen Wissenschaftler zu
versetzen. Denke dir eine
Hypothese aus oder wähle eine
von der Seite 10.
Begründe deine Wahl!

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Und jetzt los!

Lerne, eine Hypothese selbst vorzustellen und zu argumentieren.

Beachte alle Redewendungen, die du bisher gelernt hast.

1
Stelle die Hypothese vor. Vergiss nicht, den Zweck und die Gründe zu
erwähnen.

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Und jetzt los!

Lerne, eine Hypothese selbst vorzustellen und zu argumentieren.

Beachte alle Redewendungen, die du bisher gelernt hast.

1
Stelle die Hypothese vor. Vergiss nicht, den Zweck und die Gründe zu
erwähnen.

2
Jetzt kannst du Zusammenhänge, Verbindungen und Abhängigkeiten
erläutern. Vergiss nicht, auch Hintergrundinformation anzugeben.

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Und jetzt los!

Lerne, eine Hypothese selbst vorzustellen und zu argumentieren.

Beachte alle Redewendungen, die du bisher gelernt hast.

1
Stelle die Hypothese vor. Vergiss nicht, den Zweck und die Gründe zu
erwähnen.

2
Jetzt kannst du Zusammenhänge, Verbindungen und Abhängigkeiten
erläutern. Vergiss nicht, auch Hintergrundinformation anzugeben.

3
Nenne deine Schlussfolgerungen und begründe diese.

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Über die Lernziele nachdenken

Gehe zur zweiten Seite dieser Lektion zurück und prüfe,

ob du die Lernziele erreicht hast.

ja nein

_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________

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Über diese Lektion nachdenken

Denke bitte an all das, was du in dieser Lektion gelernt hast.

Was war am schwierigsten (Übungen, Wortschatz…)? Und am einfachsten?

+ _______________________________
_______________________________

+ _______________________________
_______________________________

– _______________________________
_______________________________

– _______________________________
_______________________________
Wenn du Zeit hast, gehe noch einmal zurück
zu den schwierigsten Seiten.

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29 www.lingoda.com
S. 19:
1. dies, Bild 2. Zusammenhang, 3. verstärken, gegenseitig, 4. betrifft, 5. ergibt, 6.
führt, 7. Forschungen, Resultat
Lösungen
Hausaufgaben

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Redewendungen wiederholen

Teste dein Gedächtnis! Schreibe alle Redewendungen, durch die

man eine Hypothese beschreiben kann.
Hast du alle gelernt?

Hypothese

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Redewendungen wiederholen

Schreibe Beispielsätze mit den folgenden Redewendungen.

es basiert etwas
darauf, dass… verdeutlichen

ursächlich für
etwas im Zusammen-
hang stehen
sein

sich auf etwas

sich durch
zurückführen
etwas klären
lassen

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Redewendungen verwenden

Hast du Lust, mit den wissenschaftlichen Hypothesen weiter zu

interagieren? Dann stelle noch eine Hypothese auf!

Hypothese: ...

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Über dieses Material

Dieses Lehrmaterial wurde von

erstellt und kann kostenlos von jedem

für alle Zwecke verwendet werden.

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