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El volcn es una colina o montaa, generalmente con pico cnico, construida por acumulacin de coladas de lava y cenizas volcnicas. Los productos volcnicos (lavas, proyecciones y gases) son clasificados segn su composicin qumica y mineralgica y segn sus propiedades fsicas. Las lavas son la expresin fluida de los magmas segn su mayor o menor grado de viscosidad, se forman coladas o extrusiones. En general, las lavas bsicas son ms fluidas que las lavas cidas, que se solidifican rpidamente. Las proyecciones resultan de las fases explosivas. en funcin de sus dimensiones pueden ser bloques, escorias, cenizas lapilli y polvo. Los gases se disuelven en el agua o en la atmsfera. De las diversas clasificaciones de volcanes segn el mecanismo de expulsin de los materiales volcnicos, la ms utilizada es la de Lacroix que distingue el tipo stromblico, el hawaiano, el vulcaniano y el peleano.
EL PRRAFO
El tema es el conjunto de ideas. Cada una de stas o subconjuntos de ellas se organizan en prrafos. Ejercicio N2 Ordena los fragmentos del texto que tienes a continuacin. Luego agrpalos en prrafos. A continuacin busca un ttulo para el tema y subttulos para los prrafos.
(1) Pero no es esa la realidad. Lo cierto es que sentarse ante una pantalla de cine puede provocar la apertura de las compuertas lacrimales, o el aferramiento a la butaca ante la agresin del terror, o la carcajada desmedida ante las miserias o el ingenio de las acciones humanas (2) O a quin no le satisface contemplar cmo el protagonista de la pelcula se ha vengado de sus malvados enemigos? (3) Eso es el cine, una inyeccin de sensaciones artificiales que nuestros sentidos incorporan como si fuesen reales y, en definitiva, el medio de comunicacin que ms emociones genera en los humanos. (4) Sentarse ante un pedazo enorme de tela blanca y contemplar, absortos, una madeja de imgenes hilvanadas podra parecer, aparentemente, algo hueco, insulso. (5) Quin no ha pretendido ayudar, alguna vez, al hroe de la pelcula que se encuentra amenazado por un peligro que no espera?
Ejercicio N3 Vas a leer este texto para determinar el tema y extraer las ideas de cada prrafo.
TEMA: ___________________________________ Consumimos lo que necesitamos o se nos manipulan los deseos para hacernos querer lo que consumimos?. Tradicionalmente los artesanos y fabricantes atendan las demandas de las gentes. Hoy la publicidad y el marketing se especializan en crear demandas. No estaremos cayendo en una trampa gigantesca de encantamiento y alienacin?. Los objetos, son lo que son o lo que representan? Valen por su uso o por el precio que les asigna el mercado? Cuando compramos un perfume no pensamos estar adquiriendo la magia de una presunta seduccin? Todo parece indicar que en nuestra sociedad los productos industriales son, sobre todo, fetiches y talismanes. El objeto ha perdido su propia sustancia. Es la sociedad de consumo, con su aparatosa opulencia, la que ha subvertido un orden que hasta entonces haba sido el tradicional. La que ha instaurado el consumismo como valor supremo de la comunidad. Ttulo: ............................. ... Ideas:__________________ _______________________ Ttulo: ............................. ... Ideas:__________________ _______________________
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Los inconvenientes de la vida en las ciudades, y el rechazo del mundo urbano, generan la creacin de un nuevo espacio: la distribucin por parcelas, en la periferia de las grandes ciudades. En el siglo XVIII se realiza en Inglaterra, en los alrededores de Londres, la primera ciudad jardn. Basadas en las propiedades rurales, pero acondicionadas a varios niveles a ejemplo de los edificios urbanos, las viviendas unifamiliares se implantan donde no llega la ciudad. De este modo, cada familia puede vivir a su ritmo, gozando de un lugar muchas veces ms agradable que en la ciudad y de un jardn que proporciona una mayor tranquilidad y ms contacto con la naturaleza.
La calidad de los chalets vara segn el nivel de vida. Algunos estn ubicados en barrios residenciales y reservados para la clase acomodada.
Otros conjuntos de viviendas pertenecen a la clase media y estn an ms lejos de la gran ciudad que los anteriores. En efecto, a medida que la periferia se va agrandando y quedando ms prxima a la ciudad, nacen nuevas construcciones en permetros cada vez ms alejados.
Hoy en da, las urbanizaciones se realizan en forma de pueblecitos, en los que se cuida mucho el estudio arquitectnico y paisajstico. 2 paso: NOMINALIZACIONES. Prrafo 1: La parcelacin de la periferia. Prrafo 2: Origen de la ciudadjardn. Prrafo 3: Vivir con la naturaleza . Prrafo 4: Los barrios residenciales. Prrafo 5: Barriadas de clase media. Prrafo 6: Las urbanizaciones hoy: pequeos pueblos Ahora vas a ejercitarte. Haz lo mismo con el siguiente texto: LA VIVIENDA EN EL ANTIGUO EGIPTO
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En el antiguo Egipto se le daba poca importancia a la vivienda. Diodoro de Sicilia llamaba a las moradas de los hombres paradores, considerando el poco tiempo que se pasaba en ellas. Tan slo los templos, moradas eternas, deban construirse con materiales duraderos para afrontar el paso de los siglos. La falta de madera quedaba compensada por un suelo muy rico en arcilla, calizas y granito. Gran parte de la poblacin viva en cabaas de caas y arcilla. Pero los egipcios construan tambin casas de adobe o de ladrillos, hechos con un conglomerado de paja picada y de limo, moldeados y puestos a secar al sol. Las viviendas se edificaban unas al lado de otras y las habitaciones, dispuestas en hilera, reciban poca ventilacin y escasa iluminacin. Para alojar a los obreros de las pirmides, se construyeron ciudades enteras. As naci la ciudad de Kahum en 1900 antes de Cristo. Fue definitivamente abandonada al terminar la pirmide del rey Sesostris II. Los egipcios de la clase media vivan en casas de una sola planta, mientras que los de la clase acomodada habitaban en casas de tipo oriental construidas alrededor de un patio interior fresco y florido. La clase dirigente viva en ricas moradas, dotadas de suntuosos jardines.
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Lo que tienes a continuacin es una relacin de ideas pertenecientes a un texto. Vas a realizar con ellas las siguientes tareas: a) Asocias las ideas ms prximas por su contenido. (Por ejemplo, les pones una letra mayscula para identificarlas. As te resultar un grupo de ideas A , otro de B , etc.) b) Luego decide si cada grupo de ideas formara un prrafo o si varios podran constituir uno solo. Apunta varias posibilidades. c) Titula, mediante nominalizaciones y preguntas, los prrafos que hayas determinado. d) Decide el orden que tendran dichos prrafos en el texto. e) Por fin, redacta el texto. GRUPO DE IDEAS
Las flores polinizadas por insectos se caracterizan por sus brillantes colores, por su aroma y por producir nctar. La polinizacin es un proceso que precede a la fertilizacin. La polinizacin se lleva a cabo por el viento.
La polinizacin que tiene lugar dentro de la misma flor se denomina autopolinizacin. El transporte del polen se realiza desde la antera a un estigma.
La polinizacin que tiene lugar entre flores de distintas plantas de la misma especie se denomina polinizacin cruzada. Los insectos se alimentan del nctar que producen las flores. La polinizacin es el transporte del polen. La polinizacin puede tener lugar dentro de la misma flor. El polen contiene los gametos sexuales masculinos.
Las flores polinizadas por el viento suelen ser pequeas, relativamente poco llamativas y sin aroma. El estigma es una parte del rgano reproductor femenino.
La polinizacin puede tener lugar entre flores de distintas plantas de la misma especie. La polinizacin se lleva a cabo por insectos.