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Curso:
Turno Seccin Aula Horario Fecha
: Maana : 141, 12, 143, 144 : B202, B310, B308, B405, : 08:00 09:30 : Ma 07/07/2009
Indicaciones: Est terminantemente prohibido el uso de celulares y el prstamo de cualquier tipo de material. Est terminantemente prohibido el usar manuales, separatas o apuntes del curso.
1.- En la Universidad UTP rinden examen de admisin 8000 postulantes para cuatro Facultades cuyo cdigo son: Cdigo S I Q A Facultad Ing. Sistemas Ing. Industrial Ing. Qumica Ing. Ambiental
La universidad aplica tres tipos de exmenes a sus postulantes: Los postulantes que obtengan por lo menos dos exmenes aprobados (mayor o igual a 11) son Admitidos, en caso contrario son Rechazados. En base a esto se pide disear un programa que permita: a) Mostrar por cada postulante el mensaje Admitido o Rechazado
El profesor Lima, julio de 2009
2 b) Presentar el numero de ingresantes por Facultad c) Facultad con mayor y menor numero de ingresantes. d) Postulante(s) con menor e) Postulante(s) con mayor nota -----------------------------------------( 7 pts )
entero
aux) :Procedimiento Recursivo que proceso el numero e informa las parejas(a,b) que se pueden formar, bajo la condicin a>=b -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------( 6 pts)
El profesor
Fecha
3.- Disear un programa que permita a un usuario Validar sus datos de ingreso al
sistema. Los datos son USUARIO = TCN y Clave=123. Si el usuario ingresa correctamente sus datos, el programa debe solicitar que ingrese un numero entero mayor o igual a 10 y menor que 1000. Luego, puede ocurrir que: 1.- Si el numero es par, entonces el programa debe realizar las siguientes tareas: a) Mostrar el numero en forma invertida (ejemplo: num=236 invert=632). b) Conocer el numero total de dgitos(ejemplo: segn a) num_digi= 3 ) c) Conocer el numero total de dgitos pares(ejemplo: segn a) num_dig_par=2 ) d) Conocer el #. total de dgitos impares(ejemplo: segn a) num_dig_impar =1) II.- Si el numero es impar, entonces el programa debe calcular y mostrar el factorial del ultimo digito(ejemplo: num=143ult_digi=3, ==>factorial de 3=6 ) ---------------------------------------------------------------------------------------------------( 7 pts)
El profesor Lima, julio de 2009
Sa
Cada opcin es accedida mediante su nmero de acceso. Los depsitos pueden ser en cantidades fijas de 10,100 y 200 soles. Los retiros pueden ser de cualquier cantidad pero manteniendo un saldo mnimo de 5 soles. Disee un programa correspondiente que simule a este cajero. --------------( 7 pts)
El profesor
Curso:
noche
1.- En la Universidad MFI rinden examen de admisin 8000 postulantes para cuatro facultades cuyo cdigo son: Cdigo : S I Q A Facultad Ing. Sistemas Ing. Industrial Ing. Qumica Ing. Ambiental
La universidad aplica tres tipos de exmenes a sus postulantes: Los postulantes que obtengan por lo menos dos exmenes aprobados (mayor o igual a 11) son Admitidos, en caso contrario son Rechazados. En base a esto se pide disear un programa que permita: f) Mostrar por cada postulante el mensaje Admitido o Rechazado g) Presentar el numero de ingresantes por Facultad c) Facultad con mayor y menor numero de ingresantes. -------------------------------------------( 7 pts )
El profesor
Curso:
noche
2- Disee un Programa No
Recursivo que contenga los siguientes subprogramas y donde cada uno realiza su tarea especifica y desde el programa principal Llamar a cada subprograma. longitud(int ): Permite al usuario definir el tamao o longitud del vector lectura(char nomb[10][10], int a[10], int pos[10], int l ) : Permite almacenar en cada vector, nombres edades y su posicin respectiva: Observacion.-el ordenamiento No solo es usando la primera letra sin debe comparar las dems. ordenar(char nomb[10][10], int edad[10],int pos[10], int l ); Permite Ordenar en forma ascendente las edades, conservando su posicin original y el nombre respectivo. reportes(int a[10],int pos[10], int l ) : Permite generar reportes de edades y su posicin original. Programa Principal: permite llamar a los subprogramas .-----------------( 6 pts )
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El profesor Lima, julio de 2009