6 E 2. PERODO 6 F 2.

PERODO Expresso Escrita - 15% Narrativa Um conto inacabado

Parmetros

Nveis de desempenho
Cumpre a extenso requerida, produzindo um texto com o mnimo de uma pgina. Redige uma narrativa, respeitando as instrues no que se refere ao tema e modalidade do texto (narrao e dilogo). Redige um texto que respeita plenamente os tpicos narrativos e o universo de referncia iniciais aco e temtica do texto e que se desenvolve numa progresso coerente e com um desfecho adequado. Redige um texto com estrutura bem definida. Segmenta as unidades de discurso (por exemplo, usando pargrafos e marcadores de discurso directo) de acordo com essa estrutura. Usa processos variados de articulao interfrsica (substituies nominais / pronominais; concordncia de tempos, modos e pessoas verbais; seleco de organizadores e conectores susceptveis de expressarem relaes diversificadas). Manifesta bom domnio das regras de funcionamento da lngua no plano intra frsico, construindo frases de tipos e estruturas variados, respeitando concordncias, flexo verbal e regncias.

Cotao

A B

Extenso Tema e tipologia Coerncia e

1 2

pertinncia do contedo

Estrutura e

coeso discursiva

Sintaxe

F G H

Vocabulrio

Utiliza vocabulrio adequado e diversificado, com recurso a estratgias substitutivas e a procedimentos de modalizao (advrbios e adjectivos, por exemplo).

2 2 2

Pontuao

Utiliza a pontuao de modo sistemtico, pertinente e intencional, demonstrando compreenso da funo clarificadora e expressiva dos sinais de pontuao.

Ortografia

No d erros ortogrficos ou d-os, apenas, de forma espordica e em palavras pouco frequentes ou em formas instveis (como no caso de alguns compostos).

6. E

TOTAL

ALUNOS COTAO 1. Adriana 2. Agostinho 3. Ins 4. lvaro 5. Ana Cristina 6. Ana Santos 7. Ana Rocha 8. Ana Isabel 9. Salom 10. Andr 11. Beatriz 12. Carla 13. Cline 14. Daniela 15. Edgar 16. Eduarda 17. Ftima 18. Francisco 19. Joo 20. Marcelo 21. Ndia 22. Pedro G. 23. Pedro M. 24. Ruben 25. Samuel 26. Sara 27. Srgio 28. Snia 1 0,5 1 0,5 0,5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0,5 0,5 0,5 1 1 1 1 0,5 1 0,5 1 2 1 1 1 1 2 2 2 2 1 2 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0,5 2 2 1 2 0,5 1 1 1 2 1 1 2 2 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 2 2 2 1 0,5 2 2 2 2 0,5 0,5 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 0,5 1 1 1 2 1 1 0,5 1 1 2 2 0,5 0,5 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 0,5 1 1 1 1 1 1 2 1 0,5 0,5 1 1 2 2 0,5 0,5 1 0,5 1 1 1 1 1 1 2 0,5 1 1 1 2 0,5 1 1 1 2 1 1 0,5 1 1 2 2 0,5 0,5 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 0,5 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 0,5 0,5 1 0,5 2 1 2 1 2 1 2 0,5 1 0,5 2 2 1 1 1 1 2 1 1 0,5 1 1 2 15% 4,5 5,5 7,5 6,5 12 9 10 11 10 9 15 7 10 7 9 11 6 8,5 7,5 9 13 9 7,5 4,5 10 10,5 14

6. F

TOTAL

ALUNOS COTAO 1. Afonso 2. Anna Catrin 3. Daniel 4. Catarina 5. Diana 6. Flvio 7. Hlder 8. Hugo 9. Ins 10. Joo Pedro 11. Jlia 12. Juliana 13. Lus 14. Rita 15. Marco 16. Marina 17. Marta 18. Paulo Q. 19. Pedro 20. Ricardo L. 21. Ricardo M. 22. S. Catarina 23. Silvana 24. Tnia 25. Pauo Jorge 26. 27. 28. 1 1 1 1 1 0,5 0,5 0,5 0,5 1 1 1 1 1 1 1 0,5 1 1 1 2 0,5 2 2 2 1 1 1 1 2 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 2 0,5 2 2 2 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 2 0,5 1 1 2 1 1 1 0,5 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 0,5 1 1 1 0,5 1 0,5 0,5 1 1 0,5 1 1 1 1 0,5 1 0,5 1 2 0,5 1 1 2 1 1 0,5 1 1 1 0,5 0,5 1 1 2 0,5 1 0,5 1 2 0,5 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 0,5 1 1 2 0,5 2 1 1 2 0,5 2 2 2 0,5 1 1 0,5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15% No entregou 4,5 12 12 13 6,5 7,5 6,5 6 10 9 7 8 9 No entregou 9 11 No entregou 6 No entregou 12 7 9