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Escola Bblica d e Frias 2010

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PUBLICAO Coordenao Nacional de Educao Crist CONEC PRODUO Departamento Nacional de Trabalho com Crianas (DNTC) da Igreja Metodista SECRETARIA PARA VIDA E MISSO Joana D'Arc Meireles COORDENADORA NACIONAL DE EDUCAO CRIST - CONEC Renilda Martins Garcia BISPO ASSESSOR DA CONEC Josu Adam Lazier COOR. DO DEPARTAMENTO NACIONAL DE TRABALHO COM CRIANAS - DNTC Elci Pereira Lima BISPO ASSESSOR DO DNTC Luiz Verglio Batista da Rosa COORD. DO DEPARTMENTO NACIONAL DE ESCOLA DOMINICAL DNED Andreia Fernandes Oliveira COORDENADORAS REGIONAIS DE TRABALHO COM CRIANAS Rogria de Souza Valente (1RE) Solange Garcia (1RE) Nanci Mendona da Trindade (2RE) Myriam Veiga Prado (3RE) Maria Aparecida Porto Ferreira (4RE) Maria Madalena de Frana (5RE) Silvia Helena Gomes Costa (6RE) Ana Maria Ribeiro (REMNE) Danielly Patrcia Santos de Farias (REMA) COLABORADORES/AS (REMA) Andra Muniz Bispo Adolfo Evaristo de Souza Ana Ruth dos Santos Chaves Mrcia Suzuki Mrcia Cardias Deisidy Patrcia Santos de Farias Rebeca Barca Pra. Deise Coimbra Leyla Hifran Rev. Edson Cortsio Sardinha Gigliane de Souza Matias Gyam Clia de Souza Catelani Ferro Simoni Pereira da Silva Miriam Fontoura Dias Magalhes Thaylane Lima dos Santos

COLABORADORAS (3 RE) Claudia de Melo Contieri Marcia Elizabeth de Souza MSICA: Com Cristo Somos fortes Letra e msica: Marcelo Ferreira de Souza Porto Voz: Francisca Josiane Abreu Matias Porto Colaboradores/as: Luiz Carlos Freire de Souza, Clia Maria Rodrigues Barbosa, Mrcia Souza Encarnao, Pra. Nilda Amorim dos Santos MSICA TEMA: Voc e Eu Letra e msica: Danielly Patrcia Santos de Farias Produo: Gesiel Mendes Arranjo, voz e instrumental: Jos David Lincon Santos de Farias (Altamira/Par) REVISO GRAMATICAL E BBLICO-TEOLGICA Hidede Brito Torres e Renilda Martins Garcia ORGANIZAO Elci Pereira Lima Danielly Patrcia Santos de Farias (REMA) Renilda Martins Garcia ARTE Claudia Contieri de Mello Marcia Elizabeth de Souza ILUSTRAES Aventureiros em Misso - DNTC (Marca Registrada) Silvio G. Mota EDITORAO Alexander Libonatto Fernandez IGREJA METODISTA www.metodista.org.br Departamento Nacional de Trabalho com Crianas Av. Piassanguaba, 3031 - Planalto Paulista So Paulo - SP - CEP: 04060-004 Tel: (11) 2813-8600 - Fax: (11) 2813-8635

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Expediente ..............................................................................................................................................................3 Sumrio ...................................................................................................................................................................4 Apresentao ..........................................................................................................................................................5 Poema......................................................................................................................................................................6 Reflexo Bblico-Teolgica...................................................................................................................................7 Coordenao Regional de Trabalho com Crianas na REMA...........................................................................8 O que o Projeto Sombra e gua-Fresca?...........................................................................................................9 Tema Musical da EBF 2010................................................................................................................................. 11 Conhea os Aventureiros em Misso.................................................................................................................. 12 Vivendo juntos: Aproximaes ao atendimento educacional especializado na EBF e Escola Dominical................ 14 A Escola Bblica de Frias EBF 2010............................................................................................................... 16 Os Recursos Visuais............................................................................................................................................. 18 Cadastro das Crianas.......................................................................................................................................... 20 Logstica................................................................................................................................................................ 21 O momento da Histria....................................................................................................................................... 24 Atividades e Recreao........................................................................................................................................ 25 Os Encontros com as Crianas ........................................................................................................................... 26 Encontro 1: Vivendo juntos com a Graa.................................................................................................. 27 Encontro 2: Quem tem amigos e amigas nunca est s.......................................................................... 36 Encontro 3: Juntos somos fortes................................................................................................................ 43 Encontro 4: Amar faz toda a diferena...................................................................................................... 51 Encontro 5: A Graa de viver em unio..................................................................................................... 59 Encontro 6: Celebrao, vivendo juntos com a graa.............................................................................. 65 Msicas ................................................................................................................................................................. 70 Atividades para crianas de 1 a 4 anos................................................................................................................ 75 Carta famlia....................................................................................................................................................... 79 Histrias adicionais ............................................................................................................................................. 80 Primeiros Socorros ............................................................................................................................................... 84 Avaliao............................................................................................................................................................... 85 Referncias Bibliogrficas................................................................................................................................... 87 Anexos................................................................................................................................................................... 88

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VIVENDO JUNTOS COM A GRAA Assim, ns, que somos muitos, somos um s corpo em Cristo. (Romanos 12.5) com o corao cheio de gratido e louvor a Deus, que iniciamos o ano com o novo tema norteador para o trabalho com as crianas. Com a colaborao, a participao, o empenho de muitas pessoas chamadas por Deus que, com f, esperamos que muitas crianas sejam abenoadas com mais este tema. O Departamento Nacional de Trabalho com Crianas, seguindo a proposta do Colgio Episcopal da Igreja Metodista para o binio 2010 -2011, que tem como tema orientador Testemunhar os sinais da Graa na Unidade do Corpo de Cristo, convida a igreja a refletir sobre a participao da criana como agente da misso. Unida ao corpo de Cristo, ela testemunha os sinais da graa e age no caminho com fidelidade, amor e compromisso com Cristo e a misso. As comunidades de f so convidadas a testemunhar esta unidade, demonstrando amor ao prximo, acolhendo as crianas e, com atos simples e singulares, mostrar que existe uma maneira alegre e bonita de se viver. Numa sociedade competitiva como a nossa, marcada pelo individualismo e pelo consumismo, ns, metodistas, declaramos a gratuidade da Graa de Deus, que no pode ser comprada por preo algum, mas tem a garantia da obra do Senhor Jesus Cristo, consumada na cruz do Calvrio (Srie Discipulado, v. 3, p. 5 - 6). O caderno da EBF (Escola Bblica de Frias) apresenta para as crianas alguns ensinamentos de Jesus apontando que possvel viver em paz, com relacionamentos verdadeiros de unio, respeito e amor entre as pessoas. Na unidade do corpo de Cristo: A igreja o sinal da Graa de Deus na sociedade. E demonstra isso de modo importantssimo na unidade do corpo de Cristo. (Srie Discipulado, v. 3, p. 8). Assim o versculo-base para as crianas Romanos 12.5 ensina que Deus nos fez diferentes e nas diferenas encontramos o sentido da vida, que viver em comunho. O sinal mais importante que apresentaremos para as crianas a Santa Ceia. Com o exemplo de Cristo junto aos discpulos, mostramos a promessa e o sinal para lembrarmos sempre do Amor de Deus por ns. A Santa Ceia o caminho para a unidade crist e deve nos unir em um sonho comum: o Reino de Deus entre ns (Srie Discipulado v. 3, p. 22). A Santa Ceia, a mesa o sinal de que, no Reino de Deus, ningum fica de fora, ningum excludo e o que deve imperar entre ns o Amor Maior, a comunho. A Graa de Deus reproduz em ns a mudana com relao ao amor que sentimos pelo Pai, bem como pelo nosso semelhante. Ele nos liberta do temor e da culpa, permitindo-nos desenvolver um relacionamento aberto e franco com Deus e com o/a nosso/a irmo/. Assim, nossa relao com o Senhor passa a ser de resposta recproca ao seu gesto de amor. (Srie Discipulado v. 3, p. 11). Uma das msicas para as crianas diz: A vida, a Graa, a Vida tem Graa, sim! O amor de Deus Cristo vivendo em mim. A Graa faz com que vivamos em harmonia. Que a Graa de Deus, que melhor que a vida (Sl 63.3), atue no nosso meio e que muitas crianas conheam a alegria de participar do Reino de Deus que comea aqui entre ns. Veja, na bibliografia sugestes de textos para aprofundamento do tema 2010 -2011. Bom Trabalho, Um abrao carinhoso. Elci Pereira Lima
Coordenao Nacional de Tr abalho com Crianas DNTC

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VIVENDO JUNTOS COM A GRAA - Romanos 12.5 Bispo Luiz Verglio Bispo assessor do DNTC Dois beijos dados na face, De quem nos cuida e protege, Seja mame ou papai, Irmos e tambm avs, So bnos de cada dia, Mostrando a maravilhosa graa Do Deus que zela por ns. O passeio pelo parque, o vento leve soprando, A corrida atrs da bola, e os pssaros voando. E a galera de amigos! Quer da escola, quer da igreja, Na festa de aniversrio com bolo, que tem cereja! Como bom estarmos juntos, Vivendo a cada segundo, gritando a plena voz, Mostrando a maravilhosa graa, Do Deus que cuida de ns. Chegou a Escola das Frias, Vamos a Bblia aprender. Os meninos e as meninas Em conjunto conhecer Um Corpo, que a igreja Onde ningum fica a ss Demonstrando a graa imensa, Do Deus que ama todos/as ns.

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VIVENDO JUNTOS COM A GRAA Porque pela graas sois salvos, mediante a f, e isto no vem de vs; dom de Deus. (Ef 2.8) Trabalhar este tema de forma teolgica uma tarefa muito ampla e profunda. Com esta compreenso, vou me apropriar do trabalho de Fran Cardel Konig e Hanz Waldenfels, em seu Lxico das Religies, e concluir com o desafio do binio. Todos os conceitos utilizados pelo Antigo Testamento para interpretar o sentido de graa coincidem no fato de exprimirem uma dedicao pessoal de Deus a seu povo. A mais importante categoria teolgica a descrever esta relao a aliana. Ela designa a comunho de comunicao e vida entre Deus (Jav) e seu povo. Segundo as descries de diversos atos em que se travou a aliana (No; de Abro, do Sinai, de Davi), ela jamais pacto entre parceiros equiparados. Antes, ela resulta sempre de iniciativa exclusiva de Deus, eleio livre, soberana, no-devida da parte de Deus, e concesso da comunho com Ele por pura graa. To soberana que a instituio da aliana por Deus, to caracterstico tambm o seu teor: graa e amor com que o prprio Deus se comunica com a pessoa humana, com o seu povo. Toda a proclamao neotestamentria parte da convico de que em Jesus de Nazar, o Cristo/Messias, a graa de Deus apareceu em pessoa e est instituda permanentemente no mundo (Tt 2.11; 3.4-7; Cl 2.9). Nele, a Palavra encarnada de Deus, o prprio Deus, se pronunciou plenamente, concedendo- se ao mundo e humanidade de forma insupervel como sua salvao. Como logos eterno encarnado, ele a graa e fidelidade da Aliana de Deus corporificada e personificada (Jo 1.14, 17), a aliana de Deus com os seres humanos em pessoa. Por i sso, Ele de sua plenitude, tambm consegue dispensar graa sobre graa (Jo 1.16). Nele, todas as promessas de Deus se tornam sim e amm (2Co 1.19s), isto , a fidelidade de aliana (graa) de Deus Nele est firmada, indestrutvel, a razo por que ele prprio tambm se chama Amm, o Fiel e Verdadeiro (Ap. 3.14; 19.11). Fundamentado nesta condensao teolgica e considerando o valor que tem para ns, metodistas, a doutrina da graa convm destacar os subtemas para os doi s binios 2008/2009; 2010/2011. Testemunhar os sinais da Graa fazendo Discpulos e Discpulas e Testemunhar a Graa na Unidade do Corpo de Cristo. VIVENDO JUNTOS COM A GRAA (tema da EBF de 2010) procura unir discpulos, discpulas e unidade como ao carismtica junto s crianas, como forma de espalhar a santidade bblica por meio de uma relao de vida e comunho iniciadas na mesa do Senhor e na disposio ao mover do Esprito. Por palavra da Graa, as crianas j pertencem ao Reino do Pai; no entanto, esto sujeitas ao mundo, marginalidade, aos vcios e desvios de personalidade. Compete Igreja ajud-las a crescer em unidade e graa; e isto o que a EBF 2010 se prope a fazer. Jesus Cristo o Senhor! Bispo Adolfo Evaristo de Souza
Bispo presidente d a REMA Reg io Missionria da Amaznia

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COORDENAO REGIONAL DE TRABALHO COM CRIANAS NA REGIO MISSIONRIA DA AMAZNIA REMA Assim, ns, que somos muitos, somos um s corpo em Cristo. Romanos 12.5 Eu preciso de voc. Voc precisa de mim. Ns precisamos de Cristo at o fim. Assim diz a cano, ou, como diria a frase, Ningum uma ilha. Tudo isto uma grande verdade. Por mais que sejamos empurrados/as a uma prtica de vida que atenda to desejada independncia, inevitvel que, num momento ou noutro, percebamos que a vida s tem graa se vivida com Graa. , na verdade, uma graa especial, um presente divino. Tudo comea no amor de Deus pela humanidade, ao ponto de dar seu nico filho em favor de todos/as, para que Nele a vida seja vivida com muita alegria e sentido. Foi o que Cristo tambm nos ensinou. A este Deus amoroso, devemos to somente amar e servir com satisfao, reconhecendo que sua presena desperta em ns atos de bondade e graa, nos ensinando a andar em unio e amor. A Escola Bblica de Frias 2010 traz a colaborao da REMA - Regio Missionria da Amaznia. Mas como no poderia ser diferente, tambm conta com o toque especial da contribuio de muitas pessoas de todo nosso lindo pas, o que reflete unio, amor missionrio e servio em prol do Reino. Falando na multiforme graa de Deus, a EBF prope assim que estejamos atentos/as a essa manifestao de amor e cuidado que nosso Senhor tem por ns, na amizade, no amor ao prximo, na comunho e em todos os lindos presentes que Ele nos proporciona ao vivermos e experimentarmos da vida com e em Cristo. Que esta seja mais uma marcante e bela experincia a ser vivida, para acolhermos a Graa de Deus em nossos coraes, refletindo aes de amor, onde quer que estejamos, em obedincia ao nosso Mestre, Jesus. Viva com a Graa! Danielly Patrcia Santos de Farias
Coordenadora Regional de Trabalho com Crianas na REMA

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O QUE A REDE DE PROJETOS SOMBRA E GUA FRESCA - SAF? uma rede de projetos da Igreja Metodista no Brasil, desenvolvida pelas igrejas locais e instituies para atender crianas e adolescentes de 6 a 14 anos. O Projeto foi organizado para ajudar igrejas locais a desenvolverem atividades scio-educativas como uma alternativa s ruas e s situaes de risco. As igrejas so desafiadas a organizar atividades extraescolares para crianas e adolescentes entre 6 e 14 anos, contribuindo para seu desenvolvimento fsico, intelectual, emocional, espiritual e social. A finalidade maior oferecer s crianas e adolescentes melhores condies de vida e a possibilidade de desenvolvimento como pessoas e cidados/s. Sombra e gua Fresca significa espao para vivncia das coisas de Deus, de seu Reino de direitos e de coisas boas; lugar de acolhimento, cidadania e educao integral. 10 Passos para organizar um Projeto Sombra & gua-Fresca 1. Organizar uma Equipe Local Procurem identificar pessoas na igreja e comunidade, que se identifiquem com a proposta e que gostem de trabalhar com as crianas e adolescentes. Essa equipe ser responsvel para se reunir, estudar o material, planejar, executar e avaliar juntos/as, afinal, no se faz nada sozinho/a. Lembrando que todas as pessoas que contribuem o fazem de forma voluntria. 2. Oficializar na CLAM imprescindvel que essa equipe busque o apoio do/a pastor/a e sua oficializao num Conclio Local e ou pela CLAM, para que o projeto tenha o abrao e a responsabilidade de toda a igreja. 3. Conhecer a realidade das crianas da comunidade (Diagnstico) Uma boa identificao da realidade local ser de muita importncia para elaborao e execuo do projeto. Procurem reunir informaes com as famlias, escolas, conselhos tutelares e de direitos, associaes e principalmente as prprias crianas, sobre as maiores necessidades apresentadas e os potenciais disponveis. 4. Divulgar o Projeto e Inscrever as crianas e adolescentes Apresentar o projeto comunidade, seja por carta ou cartazes e inscrever as crianas e adolescentes. Mas antes importante elaborar alguns critrios para o atendimento: idade, situao econmica, local de moradia, por chegada?

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5. Planejar as aes Baseados nos recursos disponveis: materiais (com o qu fazer? Quais parcerias?), fsicos (onde fazer?) e humanos (quem far?), a equipe local deve propor as atividades (o qu e como oferecer? quais os dias de funcionamento?). Temos recomendado que funcione de 2 a 3 vezes por semana, em horrio alternado escola dos/as participantes. 6. Encontrar periodicamente Aps iniciadas as atividades, importante que a equipe local se encontre, semanal ou quinzenalmente para orao, capacitao, planejamento e avaliao das aes, alm de momento para encontros com as famlias. 7. Partilhar com a igreja local A equipe local deve apresentar igreja, os frutos e dificuldades do projeto; pode integrar com a Viglia anual que ocorre pela Criana e ter participaes nos cultos e encontros da igreja. 8. Participar de encontros regionais e distritais A equipe regional te organizado encontros regionais e distritais de capacitao, onde a equipe local tem momentos de troca de experincia, capacitao e fortalecimento para a caminhada. 9. Buscar integrao na comunidade Alm de contar com o apoio da igreja local, para oferecer um atendimento de qualidade s crianas, o projeto deve buscar parcerias com toda a comunidade, incluindo comerciantes, escolas, conselhos, associao de bairros e outros. 10. Festejar Todo projeto tambm convidado a celebrar de forma comunitria as etapas e conquistas ao longo do ano, integrando a igreja, escolas, voluntrios/as, parceiros, famlias e as crianas e adolescentes. o momento de dizer: At aqui nos ajudou o Senhor. Como fazer contatos com o Projeto Sombra e gua Fresca? Atravs da Sede Nacional da Igreja Metodista: Avenida Piassanguaba n 3031 - Planalto Paulista So Paulo - SP - CEP 04060-004 Tel: (11) 2813.8600 E-mail: projetosaf@metodista.org.br Home: http://www.metodista.org.br

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Letra e msica: Danielly Patrcia Santos de Farias Produo: Gesiel Mendes Arranjo, voz e instrumental: Jos David Lincon Santos de Farias (Altamira - Par). VOC E EU Int.: G Am G/B C G Am G/B C Voc e Eu, Eu e voc, Dm Dm/C G/B G Em Cristo unidos sempre firmes vamos ser G Am G/B C Voc e Eu, Eu e voc, Dm Dm/C G/B G Com Jesus Cristo temos muito a aprender C Voc vai ver. C G F C Jesus nos ensinou a andar em unio F C G Amando a todos, estendendo a mo. C G F C Tambm nos ensinou perdoar, orar, louvar! Dm G C Sua Graa nooooo... nos faltar. C G F C Que bom fazer amigos, cantar e adorar. F C G Venha comigo, vamos celebrar! C G Com graa, bem juntinhos F C A Cristo s amar Dm Pois Ele a vida, G C pra celebrar!

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Blog: http://missaocriancas.blogspot.com A turma representa crianas metodistas de 7 a 11 anos, que convivem em diferentes situaes socioeconmicas e culturais. Tem em comum o fato de pertencer a uma mesma comunidade de f, a Igreja Metodista de um bairro de So Paulo. uma turma inclusiva, animada, cheia de ideias e de vontade de viver o amor de Deus nas suas diversas atividades e brincadeira. Seus nomes so: Zeca, Talita, Luca, Rebeca, Ian, Aucena e Formigarra. Criao: A Turma foi criada em 2003, pelo DNTC Departamento Nacional de Trabalho com Crianas - da Igreja Metodista, numa oficina de histrias, por representantes das vrias regies do Brasil. O nome da turma foi votado por um grupo de crianas. Histrias em Quadrinhos: criadas pela equipe de histrias e desenhadas por Silvio Mota, esto publicadas mensalmente na Pgina da Criana, no Expositor Cristo (peridico nacional metodista), desde 2004. Publicaes: Em 2004: Caderno de Atividades do DNTC (Igreja Metodista), em 2006, 2007, 2008 e 2009: Caderno EBF (Escola Bblica de Frias) e Viglia Nacional pela Criana (publicaes da Igreja Metodista/DNTC). So Eles: Zeca: um menino brincalho, simptico, cooperador. Na turma, conhecido como o criativo, o inventor; mas tem seu lado sapeca e sedutor. gozador e muito querido pelo grupo. Seu nome Jos Carlos. Vive com seus pais, uma famlia humilde, que veio do nordeste para tentar a vida em So Paulo. Zeca tem mais 2 irms e 3 irmos. A me trabalha fora e o pai autnomo. Gosta de jogar futebol e nunca se separa do seu bon. Zeca retrata o dialeto nordestino, com aquele sotaque cantado e gostoso de ouvir: Oxente! Talita: A personagem loirinha, gorduchinha, usa macaco vermelho. uma menina sensvel, estudiosa e introspectiva. Sempre que o grupo tem alguma dvida, ela logo tem alguma resposta. A turma diz que ela a sabe-tudo. Apesar de seu jeito tranquilo e sossegado, muito chorona tambm. Seus pais so separados. Mora com o pai e uma irm mais velha, que est na faculdade.

Luca: Personagem sonhador, sensvel, perceptivo, companheiro. Tem 10 anos e uma deficincia fsica na perna direita. Por isto, usa uma cadeira de rodas para se locomover. Como tem uma boa autoestima e forte esprito de liderana, o conciliador da turma. Sua famlia de classe mdia e bem estruturada. Mora com o pai, a me, um irmo adolescente e uma irm caula de 2 anos. Gosta de msica e de desenhar. Toca teclado.

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Rebeca: uma menina negra, superfashion, de personalidade marcante. determinada, alegre e, com seu jeito extrovertido, agita todo o grupo. otimista, moleca e cheia das ideias, mas impositiva e autoritria. filha nica de uma famlia de classe mdia, bem estruturada. Mora com os pais. Usa trancinhas com fitinhas coloridas nas pontas. Gosta muito de jogos com bola e de liderar a turma.

Ian: um menino de 8 anos, descendente de famlia oriental. Interessado em ecologia, cultiva hbitos alimentares saudveis. Anda sempre com seu skate e surfista, tambm. Mora com a me, que professora, e uma irm mais velha, que faz origami e tem muita habilidade artstica. Seu pai est separado da famlia, trabalhando no Japo. colecionador. Aucena: O nome "Aucena" significa "singela" ou "branca flor". Na verdade, o nome de uma flor que ela usar estampada em suas roupas. Ela uma criana brasileira guarani, filha de um casal indgena e neta do primeiro pastor metodista indgena. Alm do av, seus pais tambm so metodistas e militantes da causa indgena. O pai de Aucena professor e a me mdica. O trabalho deles na aldeia criar um posto de sade e uma escola primria onde os indiozinhos reaprenderiam a lngua guarani e os costumes indgenas. Como na aldeia ainda no h uma escola, Aucena estuda na escola da turma dos Aventureiros e aos domingos, vai com seus pais Igreja Metodista onde tambm participam as crianas da turma. Tem um animalzinho de estimao: uma linda e querida cachorrinha vira-latas chamada "Moema" que quer dizer "aurora". Tem um irmozinho ainda beb. Aucena gosta de esportes, sobretudo nadar e jogar futebol. Coleciona fotografias e ilustraes de animais de todo tipo e de todo o planeta.

Formigarra: Criada pelo Zeca, junto com toda a Turma, a mascote do grupo a mistura da formiga com a cigarra

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APROXIMAES AO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) NA EBF E ED Viver junto no algo fcil. Alis, viver junto sempre um grande e bom desafio. Existem alguns grupos sociais (aqueles que vivem na pele a realidade da diferena significativa) que muito nos desafiam na convivncia do cotidiano indicam o nosso no saber estar e aprender junto. Somos todos diferentes. Contudo, quando se trata das deficincias fsicas, sensoriais ou cognitivas, o extremamente diferente nos assusta e inibe. Neste pequeno texto, procuro apresentar a vocs alguns caminhos alternativos que respeitam a especificidade das crianas com deficincia e nos ensinam a viver juntos. Nos termos da Poltica Nacional de Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva de 2008 ( http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/politica.pdf ), estou falando do atendimento educacional especializado o AEE, que est chegando agora s escolas regulares. O objetivo desta nova poltica que a educao especial deixe de ser uma modalidade de ensino substitutiva e segregadora e passe a ser um tema transversal em todas as escolas. Entendemos que este um desafio que se coloca tambm s EBFs e Escolas Dominicais e fazemos uma pergunta: elas so inclusivas? Queremos construir uma Escola Dominical e EBF inclusivas! Para isto, estamos indicando o estudo de alguns textos do MEC que podero nortear nossos primeiros passos rumo educao especial nas igrejas. Apresentamos, ento, algumas aproximaes ao AEE nas EBFs e Escolas Dominicais! 1. AEE crianas com surdez (http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_da.pdf) O ambiente educacional bilngue importante e indispensvel porque respeita a estrutura da Libras (Lngua Brasileira de Sinais) e da Lngua Portuguesa. Assim, o grande desafio posto por este texto a insero da Libras no ambiente escolar, no nosso caso, na Escola Dominical e na EBF.Todavia, tambm importante a insero de prticas pedaggicas que valorizem diferentes formas de comunicao, como as imagens e outros cdigos visuais. Assim, indicamos algumas pistas para a incluso de crianas com surdez na igreja: 1. Utilizem a Libras com todas as crianas! M esmo no tendo crianas surdas na turma, isto ajudar a romper os estigmas em relao aos usurios da lngua de sinais. Visitem o site http://www.acessobrasil.org.br/libras/. Com o Dicionrio de Libras, vocs podem aprender um pouco e compartilhar com os/as alunos/as.

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2. Utilizem tambm o alfabeto manual em sala de aula. Vocs podem, por exemplo, traduzir pequenos versculos com as letras do alfabeto. 3. Montem um caderno de registro de sinais com todas as crianas, buscando fotos de sinais no Dicionrio de Libras: (http://www.acessobrasil.org.br/libras/)! Assim, todos as crianas podem aprender alguns sinais importantes da f crist. 4. Alm disso, procurem articular bem as palavras, utilizar imagens, escrita, alfabeto manual e trabalhar os sinnimos. So hbitos pedaggicos importantes para qualquer professor ou professora! 5. Caso ainda no tenham crianas surdas na igreja, pesquisem e convidem-nas a participarem da comunidade. 2. AEE crianas com deficincia visual (http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_dv.pdf ) Um ambiente educacional inclusivo se faz pelo desejo de ensinar e de aprender, pela postura aberta indagao e investigao, bem como pela valorizao e respeito s especificidades dos alunos. Estes so princpios que valem tambm para a Escola Dominical e a EBF. Alunos/as cegos/as e com baixa viso no so limitados em sua capacidade de aprender. Eles apenas utilizam caminhos alternativos aos dos videntes. Podemos citar como exemplo o caminho diferenciado para o exerccio da sua habilidade de leitura e escrita. Assim, indicamos algumas pistas para a incluso de crianas com deficincia visual na igreja: 1. Utilizem o Braile com todas as crianas (para jogos, tradues de versculos, etc)! Isto ajudar a romper os estigmas em relao s crianas cegas. Visitem o site http://www.braillevirtual.fe.usp.br/pt/index.html e percebam como possvel uma pessoa vidente aprender e utilizar o Braile Virtual. 2. Convidem uma pessoa cega para visitar as crianas e contar um pouco de sua vida cotidiana. Afinal, podemos aprender convivendo com pessoas com deficincia. 3. Montem materiais que explorem texturas diferentes, relevos, formas, etc, permitindo a percepo das mesmas histrias por caminhos diferenciados. 4. Caso ainda no tenham crianas cegas e com baixa viso na igreja, pesquisem e convidem-nas a participarem da comunidade. Elizabete Cristina Costa Renders

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A realizao da Escola Bblica de Frias traz sempre um misto de alegria, descobertas, surpresas e curiosidade, sem deixar de ser algo desafiador para todos/as que abraam esse projeto maravilhoso. A EBF tem sido canal de beno na vida de muitas crianas, juvenis, homens e mulheres que participam direta e indiretamente neste ministrio. A proposta da EBF de seis encontros, que podem ser desdobrados em mais ou menos, podendo acontecer em sbados ou tardes alegres, conforme a realidade da igreja local. Acrescentamos mais um encontro, para fazer um encerramento especial com as crianas e familiares. O tema "Vivendo juntos com a Graa tem o objetivo de enfocar a unidade, o respeito e a solidariedade. Viver junto exercitar o amor de Cristo, cuidado com o prximo, partilhar. levar a mensagem que Cristo para o mundo e mostrando que viver em harmonia, paz e unio , antes de tudo, obedecer ao que Cristo nos ordenou. Que Deus abenoe nossas crianas espalhadas por esse grande pas e a todos/as que dizem sim ao chamado do mestre Jesus em proclamar o seu reino de amor, paz e salvao. Sigamos unidos em Cristo Jesus! Bom trabalho! Objetivos da EBF Realizar a Educao Crist com o foco no trabalho missionrio junto s crianas do bairro. Ampliar os momentos de educao crist das crianas j pertencentes comunidade de f. Fortalecer o ministrio do trabalho com crianas, num investimento da igreja com as crianas. Fortalecer a unidade em prol do Reino de Deus. Preparar, capacitar e fortalecer as crianas da comunidade de f no trabalho missionrio, possibilitando-lhes um momento de Educao Crist diferenciado da Escola Dominical: "As crianas so agentes mirins da Misso e, como herdeiras do Reino e parte do povo de Deus, tm o direito de serem educadas na Palavra e no amor de Deus". (Pastoral da Criana, p. 12).

Passo a passo

1 Passo: As/os coordenadoras/res de Escola Dominical, Departamento Local do Trabalho com Crianas e Educao Crist, junto com o Pastor ou a Pastora e suas equipes, definem a data para a realizao da EBF e apresentam para a aprovao da CLAM (Coordenao Local de Ao Missionria) e Conclio Local, para o envolvimento de toda a igreja.

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2 Passo: Formar uma equipe de colaboradores/as, sendo: Coordenador/a da EBF. Professores e professoras: preferencialmente, duas professoras ou professores em cada classe. Equipe de Louvor. Equipe responsvel pelo lanche. Equipe responsvel pela recepo. Equipe de cadastramento. Equipe Volante (esta equipe est disponvel para orientar as crianas quanto ao uso do banheiro, beber gua e outras atividades solicitadas). Equipe de enfermagem (um/a enfermeiro/a e um/a auxiliar). importante envolver o maior nmero possvel de ministrios da igreja local para auxiliar na programao. Para isso, conte com o apoio pastoral. Nas dificuldades, busque orientaes com a Coordenadora Regional do Trabalho com Crianas e/ou a Secretria Distrital do Trabalho com Crianas. Quanto mais pessoas estiverem envolvidas, melhor. Convide os/as adolescentes para as atividades recreativas, de louvor, auxlo nas classes ou em outras atividades em que se sentirem motivados a colaborar. As crianas da igreja tambm podem colaborar e devem ser preparadas para convidar e recepcionar as novas crianas (que podem ser vizinhas do bairro ou da escola). Envolva-as no louvor, na recreao e em outros momentos. Mas fique alerta para que as crianas participem da EBF, ouvindo as histrias e utilizando o mesmo crach. So crianas e tambm precisam aprender a Palavra. A/o coordenadora/or dever realizar reunies com as equipes para a elaborao da programao da EBF, distribuio das tarefas e acompanhamento durante todo o processo. Com a equipe formada, mos obra!

3 Passo: Escolher o local para realizao da EBF, de acordo com a quantidade de crianas que a igreja pretende alcanar. Observar se o espao fsico da igreja comporta o nmero previsto e disponibilizado espaos diferenciados para a realizao das atividades por faixa etria. A igreja local poder solicitar uma escola municipal ou estadual prxima para a realizao da EBF, caso necessrio.

4 Passo: O oramento financeiro dever ser feito com a equipe, analisando todos os materiais a serem providenciados para os dias da EBF. Na entrega da alimentao ou lanche, observar o melhor horrio para realizlo. Por exemplo: apenas no final da tarde? Ou ser necessrio antecipar, para antes do incio da programao? O objetivo que a criana participe atentamente e usufrua com qualidade da programao, estando preparada para ouvir e aprender a Palavra. Com fome e expectativa para a hora do lanche, a criana pode no aproveitar as atividades oferecidas. Busque parcerias em padarias, papelarias e doaes de familiares.

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Panfleto Confeco de panfletos para serem entregues, com um ms de antecedncia, aos moradores do bairro, nas escolas pblicas e particulares prximas igreja, com a participao de toda a comunidade, inclusive das crianas. Entregue preferencialmente em mos. Assim, com doces, palavras e sorrisos, as pessoas se sentiro valorizadas e incentivadas a participar. Os panfletos devem conter um resumo do que ir acontecer, bem como endereo, datas e horrios da programao.

Faixas Colocar uma faixa informativa na frente da igreja, escola ou local onde acontecer a EBF. Utilizar as informaes principais como data, local e contatos. Seja bem criativo em seu convite e explore bastante a imagem dos Aventureiros para ilustrar. Banners Criar um banner para ficar em um lugar visvel durante os dias da EBF. recomendvel que seja utilizada a mesma imagem (logo) da capa do caderno da EBF 2010.

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Convite Convite e ficha de inscrio: Devem ser distribudos com, aproximadamente, 15 dias de antecedncia.

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Inscrio A inscrio das crianas dever ser preenchida e assinada pelos pais ou responsveis (conforme modelo do convite). Nela, devem constar dados que facilitem a organizao, como idade (para diviso em grupos), endereo, telefone para contato e nomes dos pais ou responsveis. As crianas que comparecerem sem os responsveis devem levar a ficha de autorizao para ser assinada, com as informaes da programao e com os seus dados de endereo. Os dados so importantes para entrar em contato com a famlia quando houver necessidade.

Crachs O crach tem a funo de identificar as crianas participantes, permitindo que o/a professor/a as conhea e chame-as pelo nome; promover o conhecimento entre os/as prprios/as participantes e facilitar a reunio e identificao das classes ou equipes. Podero ser confeccionados por cores, dividindo as faixas etrias. Por exemplo: de 0 a 3 anos em verde, de 5 a 6 anos, em azul; 7 a 8 anos, vermelho; 9 a 11 anos, amarelo. Podero ser feitos de EVA, cartolina ou outro material reciclado, como papelo. Lembre-se de usar sempre o logo da EBF.

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Apresentao da Equipe A equipe dever se apresentar de forma diferenciada para identificao das crianas. Sugesto 1: avental feito de TNT, que poder ser identificado com o logo da EBF e o nome do/a monitor/a. Sugesto 2: macaces para a equipe com cores diferentes e alegres. Sugesto 3: camisetas com o logo e tema da EBF.

Ambientao dos Espaos Local da reunio de todas as crianas: Colocar um painel de fundo ou banner com o logo e versculo do tema da EBF. Montar uma mesa litrgica com: Bblia, Aventureiros em Misso, uvas, castial.

Organizao das Salas As salas de aula devem oferecer ambientes aconchegantes, limpos, ventilados e elementos que lembrem o tema da EBF. O versculo do dia deve ficar em destaque nas salas, com ilustrao de gravuras, preferencialmente utilizando os Aventureiros em Misso. Cartaz de presena Cada classe poder ter o seu cartaz onde anotar a presena das crianas. Criar um grande cartaz em forma de corao e colocar nele o nome das crianas. Lembre-se: utilize motivos ligados ao tema da EBF. Na sala das crianas de 1 at 4 anos, colocar tapetes e almofadas para que as crianas fiquem bem vontade. Coloque desenhos e deixe brinquedos limpos e apropriados para as crianas brincarem e um som para deixar msica ambiente para as crianas. Informaes Colocar cartazes, em locais de fcil visualizao das crianas, com imagens e informaes. Os cartazes podem ser confeccionados em EVA, so mais durveis. Exemplos: Cartaz com horrio e durao dos tempos das atividades, com: Programao sugerida - perodo da tarde 14h - Chegada 14h15 - Abertura/Louvor 14h45 - Hora da histria Introduo ao tema do dia 15h15 - Reunio dos grupos Histria em classe e trabalhos manuais 16h: Brincadeiras 16h30 - Lanche 16h50h Encerramento

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Cartazes com versculos bblicos e outras frases que promovam um ambiente de amizade. Frases do tipo: Que bom te conhecer!; Que alegria: voc veio!; Bem-vindos/as, etc. Criar cartazes.

Msicas A seleo das msicas feita pela equipe de louvor e deve respeitar a faixa etria das crianas, o tema e o entendimento. A quantidade de msicas para a EBF estar ligada aos dias em que ser realizada. importante que as crianas aprendam as msicas; por isso, evite o excesso. O grupo responsvel dever aprender bem as canes sugeridas e preparar as letras com antecedncia. Ao ensinar as msicas, necessrio ler a letra com as crianas e explicar com exemplos o que a msica quer ensinar. Convide o grupo de dana para participar do louvor: as crianas gostam de utilizar o corpo e participar com gestos. Utilize ilustraes para facilitar a fixao das msicas, seja com imagens em datashow, em transparncia para retroprojetor ou recortes de grandes figuras.

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Certificado de Participao Ao final do encontro, as crianas recebem o certificado de participao. Se for possvel, entregue tambm uma lembrancinha, feita em parceria com grupos ou pessoas da igreja que produzam trabalhos manuais. Outra parceria pode ser com empresas prximas e buscar doaes para presentear as crianas. Verifique o modelo de certificado na pgina... Avaliao da EBF pelas crianas Ficha de Avaliao: A EBF tem por objetivo o trabalho evangelstico no bairro e fortalecimento da Educao Crist. Por isso, o preenchimento de uma ficha de avaliao pela equipe fundamental. Veja o modelo de ficha na pgina ... As crianas podem, durante a EBF, registrar a sua opinio. Confeccione um grande painel com diviso ao meio, onde haver espao para que uma pessoa da equipe registre as falas das crianas sobre o que cada uma GOSTOU ou NO GOSTOU no dia.

Aps a realizao da EBF, importante o grupo se reunir e responder a avaliao que est no final do caderno. um momento para refletir sobre os pontos carentes de melhoria e tambm para agradecer a Deus pelas bnos da EBF. Envie a avaliao por email ou sedex, assim construiremos, juntos/as materiais que atendam s expectativas dos/as professores/as e principalmente das crianas.

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A cada dia, voc ter uma histria relacionada com o tema. Utilize vrios recursos para dinamizar (fantoches, dramatizao, bonecos, vdeos, DVDs, Power Point, etc.). Solte a criatividade! OBS: Nossa sugesto que, na abertura de cada dia da EBF, haja um momento breve de introduo do tema com uma dramatizao ou histria (5 a 10 minutos).

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DRAMATIZAO, TRABALHOS MANUAIS E RECREAO Cenrio para Dramatizao: A proposta que as histrias aconteam em uma televiso em forma de Bblia, da qual colocamos a ilustrao para orientar. Para cada histria oferecemos sugestes para organi zar os cenrios. A histria referente ao tema do encontro deve ser contada ou apresentada levando em considerao as idades, o que facilitar o aprendizado das crianas atingindo melhor o objetivo proposto. Trabalhos Manuais: Privilegiar aqueles diretamente ligados ao tema trabalhado. Para tanto, preparar cada detalhe para a realizao das artes plsticas. Os materiais utilizados para as atividades devem ser reciclveis. Evite materiais ecologicamente incorretos, como o isopor. EVITE o DESPERDCIO! Recreao: As atividades recreativas so um momento de aprendizagem e de entrosamento entre as crianas. Promova um ambiente amistoso, de respeito e de unio. Alm das brincadeiras sugeridas (em anexo), o grupo poder acrescentar outras. D preferncia a jogos cooperativos e que reforcem a ideia de solidariedade e unidade.

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OS ENCONTROS
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VIVENDO JUNTOS COM A GRAA

ENCONTROS COM AS CRIANAS OBJETIVO Apresentar a graa de Deus como componente principal para a unidade, bem como conceituar a palavra Graa. Explicar no somente o significado de unidade e graa, mas vivenciar com as crianas aspectos importantes desses conceitos, com o foco principal que a Graa, o amor de Deus, que nos ajuda a viver em unio e harmonia. AMBIENTE A proposta que em todos os dias, no local de abertura e encerramento, haja um grande banner com o logo e o tema da EBF2010, uma mesa litrgica, com a Bblia, os aventureiros em Misso e um baleiro. Seguindo a proposta de apresentaes teatrais, deixar o cenrio da Bblia em forma de TV todos os dias, no qual acontecero as histrias para as crianas. ACOLHIDA O primeiro dia sempre muito importante para despertar nas crianas o interesse quanto a tudo o que ser realizado na EBF. Portanto, d um acolhimento s crianas com muito amor e alegria. Explicar que a Escola Bblica de Frias uma escola diferente. Durante cinco dias, aprenderemos lies bonitas da Bblia, sobre o Amor de Deus, que fazem bem ao corao.

MSICA TEMA da EBF: Voc e Eu Pgina 9 deste caderno com cifras.

O/A coordenador/a apresenta a equipe que ajudar durante a EBF: professores/as, monitores /as e enfermeiro /a, equipe da cozinha, os/as pastores/as e seminaristas. A apresentao tambm poder ser por equipes de trabalho. Enfatizar que toda a equipe est preparada para ajudar em tudo o que as crianas precisarem. Informe a localizao dos banheiros e enfermaria. Fale sobre a programao do dia e reforce que qualquer dvida ou problema pode ser resolvido com a ajuda da equipe.

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Apresentao do Tema do Dia:

VIVENDO JUNTOS COM A GRAA


MSICA: Aventureiros em M isso CD Utilizar os fantoches da Turma CD do departamento Nacional de Trabalho com crianas Rebeca: Crianas, o tema da EBF Vivendo juntos com a Graa. Zeca: Que tema garibado!* (*caprichado, legal) Eu gosto de fazer muitos/as amigos! Brigas? T fora! Talita: Eu no gosto de guerras! Fico triste quando vejo na televiso crianas que vivem em pases com tanta confuso. Luca: Mas ser que possvel todas as pessoas do mundo viverem em paz? Ian: Eu acho bem difcil... Mas, gente, o que Graa? Aucena: Eu sei! Graa na Bblia quer dizer o Amor de Deus por ns, e quando recebemos este amor, ns tambm amamos todas as pessoas sem fazer diferena, e mais buscamos demonstrar este amor pelas pessoas. Zeca: Eita, Aucena! Que menina sabida, oxente! Rebeca: isso mesmo, turminha! Com a Graa, que o Amor de Deus, possvel viver em unio, buscando a Paz e Harmonia entre todas as pessoas. Formigarra: O versculo do tema da EBF : Assim, ns, que somos muitos, somos um s corpo em Cristo. Romanos 12.5 Luca: Aprendendo sobre o Amor de Deus, podemos viver juntos em alegria, amizade e amor. No vejo hora de a EBF comear! Talita: Ento, vamos, pois tem muita coisa legal, preparada especialmente para ns! MSICAS: Visitante Deus ama o diferente! Seja sobre ns a Graa do Senhor

Orao

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HORA DA HISTRIA: Professora e os aventureiros - Texto Bblico Orientador: 1 Corntios 12.14-20 Adaptao da Revista Bem Te Vi - As Cartas da Bblia (1989) Texto: Elci Lima Apresentao com teatro, fantoches, dramatizao com os adolescentes, utilizao de cartazes, flanelgrafos, slides powerpoint ou outro recurso que a equipe escolher para contar a histria. DRAMATIZAO 1 Opo Bblia-televisiva Montar uma grande televiso em forma de Bblia, que pode ser uma cortina. Silvio, como podemos ilustrar uma cortina ou outro material? Seria uma grande televiso em forma de Bblia, onde aconteceriam as histrias. Temos que fazer um esboo para dar idias para as comunidades. Este cenrio ser para todos os dias.

Cenrio: Criar uma grande televiso, que pode ser de pano ou outro material mais fcil para a igreja; uma mesa, uma cadeira, duas cadeiras juntas imitando um sof, um computador, telefone e outras coisas que lembrem um ambiente de sala. Personagens: Paulo, grupo I (3 pessoas); grupo II (3 pessoas); grupo III (3 pessoas); 1 jornalista. Paulo sentado na mesa com um computador, liga a TV com o controle remoto, para ver as notcias.

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Na TV: Jornalista: Boa Noite! Estamos falando diretamente de Corinto, onde encontramos uma comunidade que est vivendo uma grande confuso. (volta-se ao entrevistado) Ol, o senhor poderia me explicar o motivo de tanta confuso? Grupo I: Sim, ns somos os seguidores do verdadeiro lder que Paulo, que ensina as coisas corretas e queremos que todos sigam a Paulo. Paulo! Paulo! Jornalista: Vamos at o outro grupo, tentar entender melhor. Grupo II: Ns queremos dizer que o grupo de Paulo no est com nada, e todos devem seguir a Pedro nesta comunidade. Pedro! Pedro! Entra o outro grupo Grupo III: No, devemos seguir a Cristo, Jesus Cristo o nosso lder! Ele que a nossa comunidade deve seguir. Os grupos comeam a falar todos juntos: Grupo 1: Paulo! Grupo 2: Pedro! Grupo 3: Jesus Cristo! Jornalista: Como vocs podem ver, esta nova comunidade de Corinto est com algumas dificuldades para saber quem o verdadeiro lder. Continuaremos por aqui e em breve voltamos com mais notcias. Paulo: O que est acontecendo com esta comunidade que estava crescendo? Vou mandar um e-mail, explicando a importncia da unio! Que eles no devem brigar para saber quem o lder de quem! Temos que nos unir para falar de Jesus, que morreu por ns na Cruz. Ah, mas antes vou ligar para o meu amigo Timteo e pedir uma ajuda. Paulo: Al, Timteo? Timteo: Sim. Ol, Paulo! Como vo as coisas? Paulo: Esto caminhando, mas acabei de ver uma reportagem que me preocupou muito, l na comunidade de Corinto. Voc assistiu aos noticirios? Timteo: Hoje, no. Paulo: Esto surgindo algumas brigas e preciso que voc v e converse com eles para que se unam por nosso Jesus Cri sto que o verdadeiro motivo para vivermos em comunidades. Em breve irei at l, falar sobre o Reino de Deus. Voc pode fazer este favor? Timteo: Claro, sairei amanh bem cedo. Estas notcias me deixam muito triste. Oremos por nossos irmos e irms em Cristo. Paulo: Obrigado, mandarei um e-mail pra eles, avisando da sua visita. Timteo: Um abrao, at breve.

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Paulo (Digitando no computador): Querida comunidade, estou preocupado com vocs. No gostei das ltimas notcias. Lembrem: no reino de Deus no h lugar para brigas e divises. A comunidade nova e temos que nos unir para trazer mais vidas. A nossa unio deve ser como o nosso corpo, que tem muito membros, mas todos so importantes. Cada um tem uma funo. Os ps nos fazem andar, a boca transmite as nossas opinies, as mos nos auxiliam no cuidado com o corpo... E se alguma parte no puder fazer o seu trabalho, todos os outros membros se unem para ajudla, para que assim o corpo possa viver. Do mesmo jeito, a comunidade tem que se unir. Cada pessoa deve fazer a sua parte, pois todos so importantes! No h diferena entre ns. Por isso, conforme o seu talento, ajude no trabalho de Cristo. Quem canta se una para cantar, os que gostam de ensinar que se unam para ensinar. Quem desenha se una para desenhar e cada um/a, no talento que Deus deu, torne a comunidade um lugar gostoso para acolher as pessoas que precisam conhecer a Cristo, pois Nele o Amor de Deus nos uniu! Lembrem-se sempre: no adianta fazer grandes coisas se no nos amarmos uns aos outros primeiramente. Esta a vontade de Deus Pai e, por isso, Ele enviou o seu filho, mostrando o seu grande amor por ns. Cada um de ns faa o melhor para Cristo. Que a Graa do Senhor Jesus esteja convosco.Beijo da paz para a comunidade e at breve, Paulo! Paulo: Bom, enviei o meu email... espero que a minha amada comunidade possa seguir as minhas instrues. Vou para o meu quarto, orar pela unio e paz entre as pessoas. 2 Opo de Histria ao final do caderno MSICA: Somos um corpo - pgina

Orao

Dinmica de apresentao Material: Bexigas, tiras de papel de 5cm x 5cm, canetas, CD e aparelho de som. Desenvolvimento: Cada criana ganhar uma bexiga, uma tira de papel e caneta. Na tira de papel, a criana escrever o seu nome. Depois, dobrar a tira e colocar dentro da bexiga, enchendo-a. Depois que todas as crianas tiverem o seu balo com o seu nome, a/o professora/or far um crculo em p e pedir para que cada criana diga o seu nome. Em seguida, a professora orientar que, durante a msica, as crianas deixem a bexiga, no canto da sala e voltem para o crculo, onde ficaro sentadas. A professora dever misturar as bexigas. Quando a msica comear a tocar, cada criana dever pegar um balo e trazer para o crculo, sentando-se. Quando a professora falar: Vivendo juntos com Graa!, as crianas estouram a bexiga e pegam a tira com o nome de um/a amiguinho/a. Devem correr para dar a mo a ele ou ela. Ao final, estaro todas as crianas de mos dadas. A/o professora/or falar que assim, todos de mos de dadas, unidos/as, que ficaremos durante todos os dias e aprenderemos sobre a unio, a amizade, o respeito e, principalmente, como viver e agradar a Deus.

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1 - Painel dirio (para todas as salas) Material: Pano de algodo cru ou papel pardo e giz-de-cera. Procedimento: Colocar na sala um pano com o tema e o versculo do dia. Cada criana poder desenhar algo sobre o tema do dia. 2 Porta-Retrato Material:

Papel carto da cor desejada. Papel colorset bege (marrom ou amarelo) para o rosto e mos do boneco. Papel colorset para o brao na cor desejada. 2 botes. 1 p de sorvete (de madeira). Olhinhos. Retalho de papel vermelho para a boca. Papel colorset azul ou na cor que desejar para o bon. Ou L para o cabelo.

Modo de fazer:

1) 2) 3) 4) 5) 6)

Recorte um retngulo de 40x15 cm de papel carto. Dobrar ao meio e vincar. Dobrar as duas pontas do retngulo na marca de 5 cm e vincar. Recortar 2 crculos de papel colorset para fazer o rosto do boneco. Recortar 2 moldes de bon para fazer a colagem, caso queira um menino. Se for menina, colar l. Colar, entre os 2 crculos de papel para o rosto, o cabo de uma pazinha de sorvete, ficando a parte mais larga para fora. 7) Colar o bon ou cabelos, os olhos e a boca. Eles tambm podem ser desenhados. 8) Recortar dois braos de papel colorset e as mos. 9) Para montar o porta-retrato, fazer um pequeno corte no centro, onde foi vincado o papel carto. (veja o desejo e foto abaixo). 10) Com a cabea j colada na parte do cabo da pazinha de sorvete, encaixar no corte feito. 11) Os braos so colados nas laterais. 12) Cole 2 botes para que a foto fique firme (a distncia ser referente foto colocada).

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3 - O Calendrio Materiais: Papel carto da cor desejada. 1 quadrado de 7,5 x 7,5cm bege ou branco. 1 quadrado de 7,5 x 7,5cm marrom. 1 quadrado de 7,5 x 7,5cm mostarda. 1 quadrado de 7,5 x 7,5cm amarelo. Retalho de papel amarelo. Retalho de papel preto. Retalho de papel vermelho. Olhinhos. Calendrio do ano 2010. Modo de fazer: 1) Recorte um retngulo de 40x15 cm de papel carto. 2) Dobrar ao meio e vincar. 3) Dobrar as duas pontas do retngulo na marca de 5cm e vincar.

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Para Fazer As Dobraduras Para fazer a dobradura do branco e do japons seguir o passo a passo:

1) 2) 3) 4)

Comece confeccionando a cabea: dobre o quadrado ao meio, formando um tringulo. Abra o papel e leve as quatro pontas ao centro da pea. Agora, dobre as pontas cerca de 0,5cm. Vire a pea e desenhe o rostinho ou cole os olhinhos e os detalhes como cabelos. Para o cabelo do boneco branco e do boneco japons, recortar ou pintar uma tira para fazer a franja (amarelo ou marrom para o branco, preta para o japons). Para olhos e boca, pode ser feita uma colagem ou desenhos.

Para fazer a dobradura do negro e do ndio seguir o passo a passo

1) Comece confeccionando a cabea: dobre o quadrado ao meio, formando um tringulo. 2) Dobre as pontas laterais para dentro, at que se encontrem. Em seguida, dobre a ponta inferior para cima. Fixe as trs pontas com cola branca. 3) Para as orelhas, recorte um quadrado com 2cm e dobre, formando um tringulo. Vinque e corte no vinco, formando dois tringulos. Fixe um tringulo em cada lado. 4) Vire a pea e desenhe o rostinho ou cole os olhinhos e os detalhes como cabelos. Se for um ndio, o cocar. Para fazer o cabelo do negro, colar l. Para fazer o ndio, cole uma tira de papel colorido imitando um cocar. Para olhos e boca, pode ser feita uma colagem ou desenhos. Colar trs carinhas de um lado da base para o calendrio e escrever o versculo do dia. Do outro lado, colar uma carinha e o calendrio de 2010.

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Lanche

Cadeira Livre Objetivo: Mostrar que muito bom brincar juntos/as e que h espao para todos/as. Formar um crculo com cadeiras, totalizando uma a mais que o nmero de participantes. Todos sentam voltados para o interior do crculo deixando, obviamente, uma cadeira livre. O jogo tem incio com os/as participantes que esto sentados imediatamente direita e esquerda, da cadeira livre, disputando o assento. Aquele que sentar primeiro, fica e fala em voz alta: - Eu sentei... O outro volta para a sua cadeira. Dando sequncia a esse primeiro movimento, os dois participantes mais prximos daquele que sentou na cadeira livre mudam o assento indo na direo dele como se fossem puxados por ele. Enquanto sentam, devem falar em voz alta, respectivamente: -... no jardim - com o meu amigo e amiga... (diz o nome de outro/a participante) A pessoa chamada sai de seu lugar e senta-se ao lado daquele que chamou, deixando livre, consequentemente, a cadeira que ocupava livre. A partir da, o jogo continua, repetindo todo o processo para ocupar a cadeira livre e completar a frase: Eu sentei... no jardim... com o meu amigo/a. Com um grande nmero de participantes pode-se usar mais que uma cadeira livre para tornar as trocas mais dinmicas e desafiadoras. Livro: BROTTO, Fbio Otuzi. Jogos Cooperativos: o jogo e o esporte como um exerccio de convivncia. Santos: Editora Projeto Cooperao, 2001 (Adaptao da linguagem inclusiva). ENCERRAMENTO Reunir todas as crianas com as suas atividades. Cantar a msica-tema da EBF e relembrar o versculo do dia. Montar a apresentao no Datashow ou cartazes. Mostrar trs ou quatro imagens de brigas, guerras, depois mostrar pessoas de mos dadas, brincando, sorrindo (umas 10 imagens). Perguntar: possvel viver em unio? Comentar que brigas e guerras sempre existiram, assim como as pessoas que buscaram fazer a diferena, falando do amor de Deus, como Paulo e procurando ajudar as pessoas e fazer o bem. Ns podemos viver juntos com a Graa! Agradecer a presena de todas as crianas e da equipe que ajudou na EBF. Convidar as crianas para retornar no prximo dia, trazendo um/a amiguinho/a para participar da EBF.

MSICA TEMA da EBF: Voc e Eu Pgina 9 deste caderno com cifras.

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Quem tem amigos e amigas nunca est s

OBJETIVO Ensinar sobre a presena de Deus e Seu cuidado por meio da amizade e dos relacionamentos. Jesus tambm tinha amigos e amigas, e nos ensinou que cuidar das amizades com carinho faz muito bem e agrada a Deus. AMBIENTE Colocar cartazes que demonstrem amizade. ACOLHIDA D as boas-vindas s crianas e sinalize o quanto so importantes para Deus e para toda a equipe da EBF. Apresente as crianas que participam da EBF pela primeira vez e agradea s crianas que trouxeram um ami go ou amiga ao encontro de hoje. Relembre o tema da EBF e o versculo bblico.

1 Dia: Vivendo Juntos com a Graa Versculo bblico: Assim, ns, que somos muitos, somos um s corpo em Cristo. Romanos 12.5

MSICA TEMA da EBF: Voc e Eu Pgina 9 deste caderno com cifras.

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O/A coordenador/a apresenta a equipe que ajudar durante a EBF: professores/as, monitores /as e enfermeiro /a. A apresentao tambm poder ser por equipes de trabalho. Deixar claro que toda equipe est preparada para ajudar as crianas em tudo de que precisarem.

Apresentao do Tema do Dia:

Quem tem amigos e amigas nunca est s


MSICA: Aventureiros em M isso CD Utilizar os fantoches da Turma CD do departamento Nacional de Trabalho com crianas Luca: Eu estou gostando muito da EBF! J fiz dez novos amigos e amigas. Estou super hiper feliz! Zeca: xeeeee, eu nem contei, mas fiz um monto de amigos e amigas! Talita: Turminha, falando de novas amizades, o tema de hoje QUEM TEM AMIGOS E AMIGAS NUNCA EST S! Formigarra: E o versculo bblico : Em todo o tempo ama o amigo e, na hora da angstia, nasce o irmo! Provrbios 17.17 Aucena: Minha me diz que boas amizades trazem alegria para a vida. Rebeca: Turminha, vocs so mais que amigos! So meus irmos e irms em Jesus! Talita: A nossa turminha do Bem, pois queremos aprender do Amor de Deus e falar sobre ele! Ian: E a turminha vai ficar maior, pois vamos chamar muitas crianas para participarem conosco. Zeca: Ei, turma. Vamos se aviar que a EBF vai comear... Rebeca: Se aviar? Que isso, Zeca? Zeca: Oxente, t fazendo goga comigo, ? Se aviar como a gente fala no nordeste quando estamos atrasados pro compromisso, no sabe? tipo assim: Vamos logo! Vamos logo! MSICAS: Seja sobre ns! Bate Batuque (Cd: Todas as crianas so nossas crianas) Somos um corpo Voc e Eu Texto Bblico Orientador: Lucas 7:1-10 Cenrio: Manter a mesma cortina com TV e uma cama. Para utilizar os fantoches dos Aventureiros em Misso, preparar um espao na lateral do cenrio. Personagens: Jesus, Oficial, quatro soldados, trs amigos e um empregado. AVENTUREIROS EM MISSO Utilizar os fantoches da Turma

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Luca: Vamos, turma, sentem-se! A histria vai comear. Rebeca: Rpido, Talita, senta aqui! Ol, crianas! Hoje, vamos ouvir uma histria da Bblia sobre uma grande amizade e de como Jesus se alegra em ver as pessoas ajudando umas s outras.

Oficial: Meu empregado est muito doente! No temos mais o que fazer! Soldados: Senhor, esto falando na cidade que Jesus, aquele que dizem que realiza milagres, estar por aqui nos prximos dias. Oficial: Que boa notcia! Rpido, chamem alguns lderes judeus... H esperana agora para o meu empregado. Os soldados vo atrs dos lderes e trazem ao Oficial. Lderes: Sim, oficial! Como podemos ajud-lo? Oficial: Sei que o mestre Jesus passar pela cidade e sei que Ele tem poder para salvar meu empregado que est muito doente. Vo ao encontro de Jesus por mim e digam que o empregado do oficial est muito doente. Lderes: Sim, iremos! Os lderes vo ao encontro de Jesus. Lderes: Jesus, estamos aqui representando um Oficial que tem um empregado muito doente e pede a sua ajuda para cur-lo. Este oficial homem bom, criou uma sinagoga para ns e muito querido pelo povo. Jesus ouviu atentamente os lderes e caminhou at a casa do Oficial, mas antes que chegasse l, ele encontrou os amigos do Oficial. Amigos: Jesus, o oficial mandou dizer que no merece a tua presena em sua casa, mas sabe que basta uma ordem tua que o empregado ser salvo da doena. Jesus: Eu afirmo a vocs que nunca vi tanta f! Podem ir! Amigos: Obrigado, Jesus! Na casa do Oficial - Oficial ao lado do empregado

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Oficial: Os soldados obedecem s minhas ordens... Quando digo para um: V l, ele vai. Digo para outro: Venha c, e ele vem. E digo tambm para o meu empregado: Faa isto, e ele faz. Deste mesmo jeito, eu sei que fora da palavra de Jesus na vida das pessoas. Empregado doente: Senhor, Senhor! Estou bem novamente! Oficial: Jesus te curou. Entram os amigos e todos se abraam. Talita: Quantas pessoas se uniram para ajudar o empregado doente! Isto prova de grande amizade! Aucena: Sim, Talita! E o mais importante que eles buscaram ajuda em Jesus, nico amigo que pode nos ajudar nas dificuldades. Zeca: mesmo! E ainda hoje podemos pedir ajuda para Jesus pela orao. Podemos orar pelos amigos, pela famlia, pelas pessoas doentes, pois Jesus se alegra e nos ajuda quando oramos com confiana. VERSCULO BBLICO Em todo o tempo ama o amigo e na hora da angstia nasce o irmo. Provrbios 17.17

MSICA TEMA da EBF: Voc e Eu Pgina 9 deste caderno com cifras.

Orao

Dinmica 1 - Painel dirio (para todas as salas - ilustrar com a Formigarra) Material: Pano de algodo cru ou papel pardo e giz-de-cera Procedimento: Cortar quadrados do pano no tamanho de 30cm x 30cm e distribuir para as crianas desenharem algo sobre o tema do dia. 2 - Doce Amizade Realizar com as crianas um sorteio do doce da amizade, como se fosse amigo oculto. Brigadeiros: As crianas ajudaro a enrolar os brigadeiros e organiz-los em uma bandeja. A seguir, sentar-se com as crianas em crculo e fazer a brincadeira do/a amig/a oculto/a. Escrever os nomes das crianas e colocar em copinho. Cada criana passa o copinho e tira um nome. Para finalizar a dinmica, cada criana dever dizer uma qualidade do seu amigo/a oculto/a e entregar o brigadeiro. Exemplos: Minha amiga oculta doce porque muito simptica. Meu amigo oculto doce porque gosta de ajudar as pessoas. Com as crianas menores, a/o professora/or aj uda na observao das qualidades a serem ressaltadas.

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3 - O que eu fao com meu amigo? Objetivo: Manifestar gestos de carinho aos amigos e amigas. 1 momento: Crianas em crculo, sentadas no cho. O/A professor/a dever conduzir um breve dilogo (cinco minutos) mostrando gravuras de cuidado e amor. Deixar que as crianas participem. No esquecer que o tempo precisa ser remido e bem utilizado para que a turminha no se distraia. Seja breve. 2 momento: Ao som de uma cano, em duplas, as crianas andaro de mos dadas. Ao comando do orientador ou da orientadora, o som desligado e todos param e devero fazer os gestos pedidos pelo condutor da brincadeira (Ex. Abrace o amigo! Jogue um beijinho!, etc...). Este segundo momento, igualmente, no deve demorar e precisa ser conduzido com muita alegria e dinamismo para que as crianas no se dispersem. Em seguida, pode ser cantada uma cano que reforce o valor da amizade, com gestos. DINMICA PARA CRIANAS MAIORES DE 4 ANOS Juntando letras: Nesta dinmica, as crianas alfabetizadas podem ser encorajadas a ajudar as que ainda no sabem ler, chamando para perto, conduzindo e mostrando onde sua letra se encaixa melhor. Objetivo: Refletir sobre os verdadeiros valores de uma amizade, bem como proporcionar aprendizagem. Material: Letras grandes, feitas de papel carto, que formem palavras para pendurar no pescoo. Exemplo: FIEL, SINCERO, PIEDADE, HUMOR, SEGREDOS, RESPEITO, CONFIANA, PERDO e AMOR. Procedimento: Colocar todo o grupo em crculo e distribua as placas com as letras embaralhadas, para que formem palavras, sem que sobrem letras. Orientar cada criana do grupo a pegar uma placa, procurar as l etras e construir palavras fundamentais para conservar uma grande amizade. Quando a palavra for encontrada, cada pessoa que a formou dever sentar-se em grupo e conversar sobre o valor da palavra em relao amizade. Aps quinze minutos, o lder comea a ouvir os grupos discursarem sobre o seu assunto. Para pensar: Na verdadeira amizade, no existe perigo, traio ou falsidade, basta convidar Jesus para estar no meio. Fonte: COSTA. Dbora Ferreira da. Dinmicas criativas para o ensino bblico. 2. ed. Rio de Janeiro: CPAD, 2005.

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Voc sabia? A peteca uma criao indgena, mas muito usada na diverso de crianas de todo mundo! Seu nome vem do tupi e significa bater com a mo. Quer brincar comigo? * As crianas confeccionaro petecas para presentearem seus amigos/as da sala. A confeco de petecas com jornais pode ser feita pelas crianas menores; porm, ser necessrio organiz-las em grupos bem pequenos e dar maior ateno e acompanhamento por parte dos monitores e monitoras para no deixar que as crianas percam o interesse pela atividade. Para que isso no ocorra, fazer juntos. Conversar sempre e envolver a criana no que est fazendo. A Peteca da Amizade Materiais: jornal e fita crepe colorida Modo de fazer: separe a folha de jornal em duas partes. Amasse uma delas para fazer uma bola. Faa tiras nas duas pontas da outra metade. Coloque a bola no centro dela para que a peteca tenha peso. Envolva a bola de jornal com esta folha e em seguida feche-a com fita crepe colorida, deixando as tiras para cima. Passo a passo - Peteca de jornal: Dividir Amassar (bola) Fazer tiras na outra parte do jornal Coloque a bola de jornal amassado no centro Use a fita para envolver a bola e prender, deixando as tiras para cima.

Lanche

1 - Brincar com petecas: Jogar a peteca e falar o nome do/a colega. Todas as crianas sero motivadas a brincar com suas petecas, jogando-as para o amigo ou amiga, com o desafio de falar o nome daquele/a para quem jogar. 2 - Brincadeira do vivo ou morto: Convidar cada sala para brincar com a msica: Vivo para Jesus, vivo para as coisas boas e morto para as coisas ruins. Em crculo, segundo orientao do professor ou professora, as crianas iro agachar ou faro qualquer outro gesto que demonstre indiferena ou negatividade para coisas ruins e que no devemos praticar segundo os ensinamentos de Jesus e o tema abordado neste encontro. De forma oposta, ficaro em p ou faro outro gesto indicando alegria e satisfao quando o/a orientador/a da brincadeira disser algo que devemos fazer como prova de amor e cuidado a Deus e ao prximo. Para isso, antes de iniciar a brincadeira, importante conversar sobre o tema. Destacar que podemos ajudar as pessoas sempre que for possvel.

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ENCERRAMENTO Reunir todas as crianas com as suas atividades, cantar a msica tema da EBF e relembrar o versculo do dia. Montar a apresentao no Datashow ou em forma de cartazes. Mostrar 3 ou 4 imagens de pessoas que ajudam umas s outras. Dialogar sobre o fato de que podemos ajudar as pessoas sempre que for possvel. Ns nos tornamos especiais quando temos aes simples como: Ajudar um amigo e/ou amiga na tarefa. Falar a verdade. Cuidar da natureza. Ser um bom irmo ou irm na nossa famlia. E ter sempre no nosso pensamento os ensinamentos de Jesus. Agradecer a presena de todas as crianas e da equipe que ajudou na EBF, convidar as crianas para retornar no prximo dia.

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Orao

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Juntos, somos fortes!

OBJETIVO Ensinar que a verdadeira unio entre as pessoas s pode acontecer na presena de Jesus e importante para tornar o mundo melhor. VERSCULO BBLICO Oh! Quo bom e quo suave que os irmos vivam em unio! Porque ali o Senhor ordena a bno e a vida para sempre. (Salmo 133.1; 3b) ACOLHIDA Dar as boas-vindas para as crianas e sinalizar o quanto so importantes para Deus e para toda a equipe da EBF. Apresentar as crianas participantes da EBF pela primeira vez e agradecer as crianas que trouxeram um/a amiguinho/a. Dinmica O/A coordenador/a apresenta a equipe que ajudar durante a EBF: professores/as, monitores/as e enfermeiro/a. A apresentao tambm poder ser por equipes de trabalho. Deixar claro que toda equipe est preparada para ajudar as crianas em tudo de que precisarem.

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1 Dia: Vivendo Juntos com a Graa Versculo Bblico: Assim, ns, que somos muitos, somos um s corpo em Cristo (Romanos 12.5) 2 Dia: QUEM TEM AMIGOS e AMIGAS NUNCA EST S! Em todo o tempo ama o amigo e na hora da angstia nasce o irmo (Provrbios 17.17)

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MSICA: Aventureiros em M isso CD Utilizar os fantoches da Turma CD do departamento Nacional de Trabalho com crianas

Apresentao do Tema do Dia:

Juntos, somos fortes!


AVENTUREIROS EM MISSO Utilizar os fantoches da Turma Zeca: Oi, turma! Preciso da ajuda de vocs. Talita: Diga, Zeca. Zeca: Esto querendo derrubar as rvores na minha rua! Os moradores resolveram se unir e fazer um abaixoassinado empencado para impedir isso. Posso contar com vocs? Rebeca: claro! Alm de assinar, podemos criar cartazes falando o quanto as rvores so importantes para purificar o ar e deixar a cidade bonita. Aucena: Vamos, rpido que quero voltar para EBF. Rebeca: O tema da EBF hoje JUNTOS SOMOS FORTES. VERSCULO BBLICO: Oh! Quo bom e quo suave que os irmos vivam em unio! Porque ali o Senhor ordena a bno e a vida para sempre. Salmo 133.1; 3b Talita: Vamos unidos salvar as rvores! MSICAS: Voc e Eu Uma seleo diferente (CD: Pelas mos de uma criana, Departamento Nacional de Trabalho com Crianas da Igreja Metodista 011-2813-8600) Somos um corpo Com Cristo somos mais fortes Texto orientador: Daniel 2.49 e 3 A grande prova de unio dos amigos de Daniel! Cenrio: Televiso; Fornalha: folhas de papel laminado vermelho; pedras, uma esttua de papel laminado. Colocar, em um canto ou fundo, pedras, utilizando papel pedra ou papel pardo com desenho de pedra. Daniel: Ol, crianas! Meu nome Daniel e vou contar pra vocs a histria de trs amigos que enfrentaram o fogo. Isso mesmo, o fogo! Mas continuaram firmes e obedientes a Deus. Os nomes deles so Sadraque, Mesaque e Abedenego. Gosto muito dos meus amigos! Tanto que, quando o rei me colocou como governador, convidei os trs para cuidarem dos negcios pra mim em uma das provncias. Vejam o que esses meus amigos fizeram por l:

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Cenrio: TV Rei Nabucodonosor: Ergam uma grande esttua de ouro, aqui na Babilnia, com essas medidas aqui escritas. Vou querer que todos adorem esta esttua! - Homens construindo a esttua Daniel: Assim que a esttua ficou pronta, o rei chamou os prncipes, os prefeitos, os governadores, os conselheiros, os tesoureiros, os juzes, os capites, e todos os oficiais das provncias, para que viessem consagrao da esttua. O Rei Nabucodonosor, ao lado da esttua, e todas as pessoas chamadas sua frente. Arauto (em voz alta): O rei ordena a vs, povos, naes e lnguas, quando ouvirem os sons que sero tocados, se ajoelhem e adorem a esttua de ouro que o rei Nabucodonosor construiu. E quem no se ajoelhar e no adorar ser na mesma hora lanado dentro da fornalha de fogo quente. Daniel: Assim que o povo ouviu os sons, todos se ajoelharam e adoraram a esttua do rei. Alguns adoravam o rei Nabucodonosor. Mas os meus amigos que estavam l no ajoelharam e as pessoas viram e correram para contar ao rei. Pessoas: Rei, tu criaste um decreto que todo o povo deveria adorar a esttua ao ouvir o som, e quem no o fizesse seria lanado na fornalha quente. Conhecemos trs homens que no se ajoelharam e nem adoraram a esttua. So aqueles que trabalham com os negcios da provncia de Babilnia: Sadraque, Mesaque e Abedenego. Rei Nabucodonosor: Tragam j estes homens minha presena, agora! Daniel: O rei estava muito furioso e foram rapidamente buscar os meus amigos e os trouxeram presena do rei. Nabucodonosor: de propsito, Sadraque, Mesaque e Abedenego, que no adoraram a esttua de ouro que levantei? Agora, prestem ateno! Quando ouvirem o som, ajoelhem-se diante da esttua de ouro! Se assim no fizerem, lanarei vocs na fornalha. Sadraque: No nos ajoelharemos diante da tua esttua. Mesaque: Adoramos apenas ao Deus verdadeiro. Rei Nabucodonosor: Vocs no tm medo? E quem o Deus que poder livrar vocs das minhas mos? Sadraque, Mesaque e Abedenego: No necessitamos de te responder. Eis que o nosso Deus, a quem ns servimos, que nos pode livrar; ele nos livrar da fornalha de fogo ardente, e da tua mo, rei. E, mais: Fica sabendo rei, que no serviremos a teus deuses nem adoraremos a esttua de ouro que levantaste. Daniel: O rei ficou furioso e mandou que aquecesse sete vezes mais a fornalha do que se costumava aquecer. Mandou amarrar, Mesaque e Abednego, para lan-los na fornalha de fogo ardente.

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E assim com suas roupas foram lanados na fornalha de fogo ardente. O fogo estava to quente que matou aqueles homens que carregaram os meus amigos que caram na fornalha de fogo ardente. E o rei teve uma grande surpresa! Rei Nabucodonosor: No lanamos ns, dentro do fogo, trs homens amarrados? Pessoas: verdade, rei. Nabucodonosor: Eu, porm, vejo quatro homens soltos, que andam passeando dentro do fogo, sem sofrer nenhum dano; e o quarto semelhante ao Filho de Deus. Daniel: Meus amigos no estavam ss na fornalha. Deus estava com eles.Nabucodonosor: Sadraque, Mesaque e Abedenego, servos do Deus Altssimo, sa e vinde! Daniel: Todo o povo ficou admirado ao ver que meus amigos saram da fornalha sem ter uma marca do fogo no corpo ou nas suas roupas. Assim, o rei Nabucodonosor conheceu o Deus de Sadraque, Mesque e Abedenego, que enviou o seu anjo e livrou os seus servos, que confiaram Nele, e no adoraram ao rei e nem aos seus deuses. O rei criou um novo decreto que ningum poderia falar mal do Deus de Sadraque, Mesaque e Abedenego, pois no havia outro Deus com o poder de salvar! Estes so os meus amigos que tm no corao o Deus verdadeiro. OBS: Nesta histria, conversar com as crianas que os acontecimentos envolvendo Sadraque, Mesaque e Abednego foram importantes para o rei entender que existia um nico Deus. Orientar para as crianas que no devem brincar com fogo e para tomarem cuidado. Hoje, para mostrar que somos amigos de Deus, basta falar a verdade, no participar de brigas, no destruir a natureza, respeitar a professoras e os pais. Desta forma seremos iguais a Sadraque, Mesaque e Abedenego. No nos unimos com as pessoas que fazem coisas erradas e confiamos apenas em Deus. 1 - Painel dirio (para todas as salas) Material: Pano de algodo cru ou papel pardo e giz-de-cera. Procedimento: Colocar na sala um pano com o tema e o versculo do dia. Cada criana poder desenhar algo sobre o tema do dia. ATIVIDADE MANUAL 1 - PARA CRIANAS DE 1 A 4 ANOS Material: Papel branco ou pardo 4 folhas; tinta guache, pincel, fita adesiva, hidrocor. Mural em cartolina ou outro papel: Juntos somos fortes. Deixe o mural com o cenrio de natureza pr-montado, para que as crianas complementem, desenhando o que pode deixar o nosso mundo mais bonito. Nesta atividade, elas sero encorajadas a colaborar, ajudar o prximo, elogiar o trabalho do colega e perceber que, fazer juntos bem melhor para fazermos muitas coisas bonitas. Para finalizar em duplas, as crianas confeccionaro um painel com dobraduras de crianas unidas pelas mos. Todas as crianas devem pintar e colar no cartaz. Mos Obra!

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1. Voc precisa s de jornal, tesoura e uma canetinha se precisar riscar no jornal.

2. Pegue a folha de jornal, dobre-a ao meio e corte com a tesoura. 3. Ficou metade de uma folha do jornal, dobre-a ao meio. 4. Mais uma vez ao meio.

5. Mais uma vez ao meio.

6. Dobre o jornal e risque a metade da bonequinha com o lado da cabea na parte do jornal que no tem abertura. Observe o detalhe do brao. Tem que ser reto, sem corte, para que as mos das bonequinhas fiquem unidas.

7. Comece a recortar a bonequinha sem esquecer o detalhe do brao.

8. Depois s abrir as bonequinhas e elas estaro de mos dadas.

Sugesto: As crianas podem confeccionar bonequinhos e bonequinhas em duplas para serem postos no varal ou painel. Fonte: http://melzamelo.blogspot.com/2009/10/dia-da-crianca-dobradura-custo-quase.html ATIVIDADE MANUAL 2 1 - Painel Dirio com o tema e o versculo bblico. Material: Pano de algodo cru ou papel pardo e giz de cera. Procedimento: Colocar na sala um pano com o tema e o versculo e cada criana poder desenhar algo relacionado com o contedo do dia.

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2 - Carto do/a amigo/a (jogo da velha). Material: 1 Folha de papel grosso (cartolina) tamanho A4, na cor desejada. 1 Envelope de carta simples. Papel closet duas cores ou fita colorida. Papel dobradura duas cores ou imprimir dois motivos em papel colorido para os/as jogadores/as. Imprimir desenho dos aventureiros para a capa do carto. Modo de fazer: Dobre o papel A4 ao meio. Em uma das partes ser colado o desenho dos aventureiros, aps as crianas pintarem. Na parte de dentro: Colar, de um lado, o envelope para colocar as peas do jogo. Do outro lado, colar 4 tiras de papel colorset ou fitas formando o jogo da velha. Para as peas, poder ser impressa a carinha dos aventureiros (5 de cada tipo) para 2 jogadores/as. Ou, Recortar 5 quadradinhos de uma cor e 5 de outra (a desejar). Sobre estes quadrados, fazer a dobradura de uma flor. Ver passo a passo.

Dobre o quadrado ao meio, formando um tringulo. Dobre as pontas da base do tringulo para cima e para fora. Cada jogador deve ter uma cor diferente. As peas devem ser colocadas no envelope.

Lanche

Etnia Maioruna Brincadeira: Rastro da Cobra Sucuri Objetivo: Favorecer momentos de integrao entre as crianas com uma atividade divertida. Sujeitos Envolvidos: Uma dupla de crianas por partida. Metodologia: A brincadeira denominada Rastro da cobra sucuri muito simples e muito apreciada entre as crianas maioruna, pois envolve a meninos e meninas, independente da idade, em uma atividade muito dinmica e prazerosa. Para operacionalizar tal brincadeira, necessrio fazer um grande traado no cho, em ziguezague, para simbolizar o rastro da cobra. Depois, as crianas devem formar uma fila e percorrer todo o traado numa perna s. As crianas devem ser estimuladas a ajudar o/a amigo/a que, por acaso, no consiga percorrer o traado. Sai vitoriosa a criana que conseguir percorrer todo o traado sem encostar a outra perna no cho.

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Obs.: As crianas menores podem ser desafiadas a caminhar sozinhas, engatinhar sobre a linha no cho, primeiro sem ajuda e depois com a ajuda da/o professora/o, refletindo sobre a importncia de precisarmos uns dos out ros. Curiosidade: Esta atividade tambm faz parte do universo ldico dos ndios Bororo, no entanto, chama-se Rastro da Jure, pois assim que chamada a cobra sucuri entre eles. Fonte: www.povosamazonia.am.gov.br DINMICA PARA CRIANAS MAIORES DE 4 ANOS Autoconhecimento e conhecimento das outras pessoas Objetivos: Proporcionar integrao, criatividade e refletir sobre a importncia de trabalho em equipe. Material: folhas de papel em branco, lpis, giz de cera e hidrocor. Formao: Todas as crianas ficam sentados em crculo. O/a facilitador/a distribui o papel e o giz de cera para cada um dos participantes. Cada pessoa dever escrever seu nome na folha de papel. O/A facilitador/a sugere que imaginem um desenho qualquer. Como seria esse desenho? Explicar que apenas iniciaro o desenho e o colega continuar, at que todos tenham concludo. Dado o sinal, todos iniciam o seu desenho. Passado o tempo determinado pelo facilitador, o desenho ser passado para o colega da direita, que dever continuar, e assim por diante at que todos participem. Ao final, o facilitador pergunta: Era isso mesmo que seria desenhado? A ideia foi acrescentada ou distorcida? Ningum responde nada ainda. Agora, cada um pode dizer o que pensou em desenhar e se quer acrescentar alguma coisa. Indagar: Voc pode resgatar a ideia original? Questes que podero ser abordadas: O que pode interferir na realizao dos nossos projetos pessoais? A participao de todos possibilitou um colorido mais rico e interessante. bom ter a oportunidade de compartilhar junto com os colegas os nossos sonhos. Juntos, podemos construir um mundo bem melhor e colorido? Fonte: Srie Recriar o prazer de ensinar e aprender. Basquete Amigo Objetivo: Favorecer o esprito de cooperao das equipes no esporte. Desenvolvimento: A formao da equipe: Pela soma dos nmeros da data de nascimento grupo par e mpar Pelo dia do nascimento formar equipe par e mpar. O jogo: A equipe dever seguir a seguinte regra: Todos da equipe devem tocar e passar antes de arremessar a cesta. Todos da equipe devem fazer uma cesta ou tentar arremessar. Ganha a equipe que conseguir que todos os jogadores faam cesta. Se tiver mais que duas equipes, a equipe que perder joga com a prxima.

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ENCERRAMENTO Reunir todas as crianas com as suas atividades, cantar a msica tema da EBF e relembrar o versculo do dia. Entregar para cada criana um corao com um pirulito, simbolizando que o Amor de Deus que nos faz ter vontade de sermos colaboradores/as para um mundo melhor. Juntos, somos fortes! Conversar com as crianas sobre a importncia da unio para viver em um mundo melhor. Pedir para que escrevam no papel como poderia colaborar para tornar o mundo melhor. Colar os coraes na toalha da mesa litrgica, ou colocar um cartaz em forma de mundo e pedir para as crianas colarem os coraes. Um mundo cheio de amor o que Deus quer para ns. Agradecer a presena de todas as crianas e da equipe que ajudou na EBF. Convidar as crianas para retornar no prximo dia, se possvel, trazendo um/a amiguinho/a.

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Amar faz toda a diferena!

OBJETIVO Aprender que, frente aos nossos erros, Jesus nos ensina a pedir perdo ao prximo. VERSCULO BBLICO No nos cansemos de fazer o bem. Glatas 6.9 ACOLHIDA Dar as boas-vindas para as crianas e sinalizar o quanto so importantes para Deus e para toda a equipe da EBF. Apresentar as crianas participantes da EBF pela primeira vez e agradecer s crianas que trouxeram um/a amiguinho/a.

O/A coordenador/a apresenta a equipe que ajudar durante a EBF: Professores/as, monitores/as e enfermeiro/a. A apresentao tambm poder ser por equipes de trabalho. Deixar claro que toda equipe est preparada para ajudar em tudo que as crianas precisarem.

MSICA TEMA da EBF: Voc e Eu Pgina 9 deste caderno com cifras.

1 Dia: Vivendo Juntos com a Graa Versculo Bblico: Assim, ns, que somos muitos, somos um s corpo em Cristo (Romanos 12.5) 2 Dia: Quem tem amigos e amigas nunca est s! Em todo o tempo ama o amigo e na hora da angstia nasce o irmo (Provrbios 17.17) 3 Dia: Juntos somos fortes. Versculo Bblico: Oh! Quo bom e quo suave que os irmos vivam em unio. Porque ali o Senhor ordena a bno e a vida para sempre. Salmo 133.1; 3b

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Apresentao do Tema do Dia:

Amar faz toda a diferena!


AVENTUREIROS EM MISSO Utilizar os fantoches da Turma Zeca: Voc sabe qual o maior mandamento que Jesus deixou para ns? Talita: Sim, amar as pessoas de todo o corao. Rebeca: Ah! E tem mais! Amando as pessoas, estamos amando a Deus. Zeca: Pois , bichinho! Porque Deus criou a todos ns com muito amor! Talita: E o tema da nossa EBF hoje : Amar faz toda a diferena! Rebeca: E o versculo bblico : No nos cansemos de fazer o bem. (Glatas 6.9) Zeca: Amar querer bem s pessoas. Talita: Ento, vamos pra EBF aprender mais e mais... no quero me atrasar...

MSICAS: Voc e Eu Somos um corpo

Texto orientador: Mateus 26.1-13 Cenrio: Cortina de TV, uma cadeira, um tapete. Personagens: Turminha dos Aventureiros, uma mulher jovem, uma mulher idosa, Jesus e discpulos.

Zeca: Hoje, a Aucena vai ser reprter por um dia. Ian: Vai comear... Talita: Eu trouxe pipoca pra gente! Luca: Silncio! Aucena: Sou Aucena, reprter por um dia. Hoje, vou conversar com uma mulher que ofereceu um presente especial para Jesus. Aucena: Boa Tarde! Muito obrigada por nos receber. Mulher: Ol, Aucena! um prazer poder contar o que aconteceu comigo. Aucena: Esta mulher, meus amigos e amigas, esteve com Jesus e ofereceu um presente. No o mximo? Por favor, conte para ns como foi o seu encontro com Jesus. - Ao lado, a cena vai acontecendo.

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Mulher: Eu soube que Jesus estava na cidade, na casa de um homem que estava doente. Eu pensei: No posso deixar de ir ao seu encontro e oferecer um presente. Comprei o perfume mais caro, usei toda a minha economia e fui ao seu encontro. Aucena: A casa estava cheia? Voc no ficou com vergonha de ir sem ser convidada? Mulher: Na verdade, no pensei em nada, apenas queria oferecer o melhor presente a Jesus. Cheguei, entrei na casa, fui at Jesus, quebrei o perfume e joguei em sua cabea. Era um perfume com um cheiro suave e pelo olhar de Jesus vi que se agradou do meu gesto. Aucena: As pessoas no tentaram tir-la dali? Mulher: Sim, os homens acharam um absurdo eu derramar o perfume carssimo. Todos comentavam e no gostaram nadinha da minha atitude. Diziam que deveria usar o dinheiro do perfume para ajudar aos pobres. Aucena: E o que Jesus disse? Mulher: Jesus no deixou ningum se aproximar de mim e disse que minha ao era boa e o fazia feliz. Que fazer o bem aos pobres, a qualquer momento seria possvel. Mas a sua presena junto de ns era muito rara, e eu aproveitei muito bem a oportunidade. Aucena: Que linda histria. Como voc se sentiu? Mulher: Eu me senti muito feliz e guardo este momento da minha vida no meu corao. Aucena: Queridos e queridas telespectadores, no exemplo desta mulher, vimos que Jesus se alegra quando escolhemos fazer boas aes! Pense nisso! Aqui, Aucena, reprter por um dia.

MSICA: Encontros CD Todas as Crianas so nossas crianas

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Orao

Dinmicas 1 Dinmica, Caminho do amor Objetivo: Ensinar as crianas a ajudarem-se mutuamente, percorrendo os caminhos do amor, ou seja, os coraes que indicam a caminhada de cada criana, praticar boas aes. Material: Vrios coraes de cor vermelha ou outra cor vibrante, colados ao cho; uns pequenos e outros grandes, contendo instrues e imagens. Os/as monitores/as ajudaro as crianas a percorrem o caminho do amor em duplas, ao som de uma msica. Haver coraes grandes que significaro parada obrigatria, com imagens demonstrando a ao do momento. Ao final do percurso, o/a professor/a, de joelhos (para ficar na altura das crianas), estar aguardando com muita alegria cada dupla, que tambm receber um abrao e um saboroso doce, que dever trocar com o amigo.

Criar cartazes com os aventureiros se abraando, ajudando aos idosos, sorrindo, cuidando da natureza, estudando, ajudando um amigo na escola, 3 cartes os aventureiros segurando fale uma boa ao, e fazer 10 coraes e fazer um dado com os aventureiros nmeros 1,2,3,4,5,6 ) Estes cartes sero no tal de 20, para serem colocados no cho e as crianas caminham Pelos cartes e realizam o que desenho est ilustrando.

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2 Dinmica, Do Amor Objetivo: Valorizar as emoes das crianas e as experincias de afeto que temos na vida. Moral: Devemos desejar aos outros o que queremos para ns mesmos. Procedimento: Ler o texto ou contar a histria do "Corao partido": Certo homem estava para ganhar o concurso do corao mais bonito. Seu corao era lindo, sem nenhuma ruga, sem nenhum estrago. At que apareceu um velho e disse que seu corao era o mais bonito, pois nele havia muitas marcas. Houve vrios comentrios do tipo: "Como seu corao o mais bonito, com tantas marcas?" O bom velhinho, ento, explicou que por isso mesmo seu corao era lindo. Aquelas marcas representavam sua vivncia, as pessoas que ele amou e que o amaram. Finalmente todos concordaram. O corao do moo, apesar de lisinho, no tinha a experincia do velho. Aps contar o texto, o/a instrutor/a dever expor vrias figuras com cenas que podem representar o que deve existir no corao de quem ama a Deus e obediente aos seus ensinamentos (ver pgina de figuras em anexo). Em um papel, dever ser desenhado um grande corao. As crianas iro dizendo o que entra ou no entra no corao conforme as imagens mostradas pelo/a instrutor/a. As figuras que no entrarem no corao devero ser coladas nos espaos ao redor do mesmo. Com breve reflexo, as crianas sero instrudas a terem cuidado com o que tem entrado em seus coraes, principalmente se o que temos guardado tem ferido ou deixado tristes outras pessoas, desagradando assim ao nosso Deus. 3 Dinmica, Imagens do BEM Reunir as crianas em pequenos grupos. Distribuir para cada grupo vrias revistas: esporte, moda, variedades, esportes radicais. Os/as alunos/as devero encontrar fotos em que haja cooperao, demonstrao de amor ao prximo e colar no cartaz. fundamental que os grupos se organizem antes de iniciar a atividade. Ex: quem vai recortar, colar, organizar o cartaz e tambm quem vai explicar para a sala o cartaz e como foi a organizao do grupo.

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4 Dinmica: Salve-se com um abrao (Pega-pega adaptado) Objetivos: Todos salvarem todos. Contato fsico. Pensar no outro. Prtica de atividade fsica. Material Necessrio: Bexiga de gs e espao amplo. Procedimento: Uma pessoa do grupo dever ser eleita o pegador. O pegador segura uma bexiga e sai correndo atrs das outras pessoas. O pega-pega transcorre normalmente, mas, se elas se abraarem, no podero ser pegas. Quem estiver correndo do pegador deve se abraar primeiramente em duplas e depois em 3, 4, 5 de acordo, com o sinal do/a instrutor/a. Ou seja, de tempos em tempos, este/a vai dizer que, para se salvar, as pessoas devero se abraar em duplas, trios e assim por diante. Quando algum for pego, vira pegador. No caso de ser um grupo pego, todos do grupo viram pegadores. - Se o jogo estiver muito fcil, na hora do abrao as pessoas devero estourar bexigas de gs, seno no tero imunidade. Isso dificultar a identificao de quem (ou so) o/s pegador/es, pois todos caminharo com bexigas na mo. Para terminar, abrir para compartilhar sensaes, ideias, etc... OBS: Cada abrao s pode demorar 3 segundos. Fonte: Caderno de jogos cooperativos - Organizao: Juliana Assef Pierotti.

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1 - Painel dirio (para todas as salas) Material: Pano de algodo cru ou papel pardo e giz-de-cera. Procedimento: Colocar na sala um pano com o tema e o versculo e cada criana poder desenhar algo relacionado com o contedo do dia. 2 - Vaso de argila/Mscara de papel

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Lanche

Futipar Objetivo: Promover a cooperao Material: Duas bolas. Equipes: Se possvel, conseguir faixas coloridas, uma vermelha e uma azul Desenvolvimento: formar pares nas equipes e amarrar a faixa da equipe. Neste jogo, no h goleiros. Cada equipe sai com uma bola. Quando uma dupla faz o gol, marca o ponto para sua equipe. Em seguida, muda de equipe, indo para outra equipe. Ao final do jogo, todos/as tero jogado com todos, ora na equipe vermelha, ora na equipe azul. ENCERRAMENTO Reunir todas as crianas com as suas atividades. Cantar a msica-tema da EBF e relembrar o versculo do dia. Agradecer a presena de todas as crianas e da equipe que ajudou na EBF. Convidar as crianas para retornar no prximo dia, trazendo um/a amiguinho/a para participar.

MSICA: Deus fez tudo diferente

Orao

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A graa de viver em unio!

OBJETIVO Refletir e aprender sobre a ceia como smbolo de unio, partilha e amor a Cristo que nos une e nos chama a segui-Lo. VERSCULO BBLICO E todos continuavam firmes, seguindo os ensinamentos dos apstolos, vivendo em amor cristo, partindo o po juntos e fazendo oraes. Atos 2.42 ACOLHIDA Dar as boas-vindas para as crianas e sinalizar o quanto so importantes para Deus e para toda a equipe da EBF. Apresentar as crianas participantes da EBF pela primeira vez e agradecer s crianas que trouxeram um/a amiguinho/a. O/A coordenador/a apresenta a equipe que ajudar durante a EBF: Professores/as, monitores/as e enfermeiro/a. A apresentao tambm poder ser por equipes de trabalho. Deixar claro que toda equipe est preparada para ajudar em tudo que as crianas precisarem.

MSICA TEMA da EBF: Voc e Eu Pgina 9 deste caderno com cifras. 1 Dia: Vivendo Juntos com a Graa Versculo Bblico: Assim, ns, que somos muitos, somos um s corpo em Cristo (Romanos 12.5) 2 Dia: Quem tem amigos e amigas nunca est s! Em todo o tempo ama o amigo e na hora da angstia nasce o irmo (Provrbios 17.17) 3 Dia: Juntos somos fortes. Versculo Bblico: Oh! Quo bom e quo suave que os irmos vivam em unio. Porque ali o Senhor ordena a bno e a vida para sempre. Salmo 133.1; 3b 4 Dia: Amar Faz Toda a Diferena No nos cansemos de fazer o bem. (Glatas 6.9a) Escola Bblica d e Frias 2010 Pgin a 59 d e 124

Apresentao do Tema do Dia:

A graa de viver em unio!


AVENTUREIROS EM MISSO Utilizar os fantoches da Turma Rebeca: Ol, crianas! Foi muito bom contar com vocs durante todos estes dias. Talita: Foi muito bom aprender juntos com vocs. Todos: O nosso ltimo tema: A Graa de viver em unio! Formigarra: O versculo : E todos continuavam firmes, seguindo os ensinamentos dos apstolos, vivendo em amor cristo, partindo o po juntos e fazendo oraes. (Atos 2.42). MSICAS: Seja sobre ns a graa do Senhor Somos um corpo Com Cristo somos fortes Voc e Eu

Cenrio: Cortina com TV, uma mesa, cadeiras, lanches Tema: Jesus e os discpulos

Professora Ana: Que bom, turminha, receb-los/as em minha casa no primeiro dia de frias! Aucena: Eu gostei muito do seu convite, seu bolo de chocolate delicioso! Zeca: Oxnte, e a tapioca que a professora Ana prepara? Uma delcia... Professora: Preparei os lanches com muito carinho, Zeca. A tapioca para voc, e o suco de melancia para a Talita, que gosta tanto! Para a Rebeca, a torta de frango. Para o Ian, tem bolinho de arroz. Para Aucena, o sorvete de cupuau e para o Luca, o po de queijo. Um achocolatado e bolo de chocolate de que todos gostam. Ian: Ebaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa! J estou com fome... bom demais! Professora Ana: Mas, antes, quero conversar um pouquinho...Vocs sabiam que Jesus tambm apreciava momentos assim? Zeca: xeeeeee, Jesus conhecia tapioca? Rebeca: Zeca, preste ateno! Jesus gostava de se reunir com os seus amigos para lanchar, jantar, entendeu?

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Professora Ana: Isso, Rebeca! E uma noite ele fez uma ceia especial para os seus discpulos. Talita: Jesus gostava muito de festas e encontros. Professora Ana: Sim, nesses momentos, alm de se deliciarem com as comidas, todos aprendiam com Jesus lies de solidariedade, de amizade, justia e paz. E na mesa ns fazemos o exerccio de servir uns aos outros com alegria. Encenao na TV (Antes de morrer, Jesus fez uma ceia especial para os discpulos. Quando estavam mesa, como de costume, Jesus deu graas a Deus, tomou o po, o partiu, e distribuiu, dizendo: Isto o meu corpo que dou por vocs. Comam todos. E nunca se esqueam Depois, Jesus encheu um clice com vinho, e disse: Bebam todos, esse clice o sinal da amizade verdadeira que h entre ns, pela qual estou disposto a derramar o meu sangue. Repitam sempre esse gesto, mesmo quando eu no estiver mais entre vocs, para que vocs nunca se esqueam de que ningum tem maior amor do que este: o de dar a vida em favor dos seus amigos [cf. Joo 15.13]. Nunca, nunca se esqueam disso). Luca: Que lindo... E at hoje fazemos esta ceia, n? Aucena: Eu gosto muito de participar da Ceia na minha igreja. Talita: Eu tambm, pois lembro o grande amor de Deus por mim. Zeca: E que Jesus, filho de Deus, veio ao mundo mostrar que possvel viver em paz e com amizade com todo o mundo. Professora: Muito bem, turminha. E este nosso lanche para ns sempre lembrarmos como bom ficarmos juntinhos... E o que nos une a Graa, o Amor de Deus. Talita: Posso orar? Professora Ana: Sim, Talita. Talita: Papai do Cu, obrigada pela turminha, pela nossa professora Ana, que nos ensina sobre o Teu Amor por ns. Obrigada por este delicioso lanche, e que um dia todo o mundo possa ter a alegria de viver em Unio, Paz e Amor, que s conseguimos sendo Teus amigos e amigas. Amm! Turminha: Amm! Luca: Vivendo juntos com a Graa bem melhor

MSICA TEMA da EBF: Voc e Eu Pgina 9 deste caderno com cifras.

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Orao

1 - Painel dirio (para todas as salas) Material: Pano de algodo cru ou papel pardo e giz-de-cera. Procedimento: Colocar na sala um pano com o tema e o versculo do dia e cada criana poder desenhar algo relacionado com o contedo do dia. 2 - Chaveiro de Boneca de Pano Material: Malha de viscolycra nas cores preto, branco, marrom, bege (para o corpinho das bonecas). Retalhos diversos de tecidos coloridos e estampados (para roupinhas). Tesouras (sem pontas para as crianas). Chaveiros. Como Fazer: Cortar 2 tiras (em nosso caso, com tesoura): com aproximadamente 25cm de comprimento e 4 cm de largura. Cortar 2 tiras, com aproximadamente 16 cm de comprimento e 4 cm de largura. Dar um n em uma das pontas, com todas as tiras juntas, para formar a cabea, deixando sobrar acima da cabea uns 4cm. Separar as 2 tiras mais curtas e fazer um n em cada ponta, formando as mos. Nas pontas mais compridas, dar mais um n em cada tira, para formar os ps. Na altura do quadril, fazer 1 n. Nos 4cm deixados de um lado, cortar cada uma das 4 tiras ao meio, ficando 8 tiras mais finas. Dar alguns ns em cada uma delas, formando os cabelos (se preferir possvel cortar mais uma vez e ter 16 tiras ainda mais finas, formando um cabelo mais cheio). Para as roupinhas, use a criatividade. A saia feita com um crculo furado no centro e amarrado na cintura e a blusa ou vestido com um retngulo dobrado ao meio com um corte em V para passar a cabea da boneca. Pode-se fazer tambm roupas tipo cangas amarradas na cintura, turbantes, colares e calas com tiras enroladas nas pernas, etc.

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Esta atividade rpida. Sendo assim, cada criana poder criar mais que um chaveiro. importante que um chaveiro fique com a professora para utilizar no culto de encerramento da EBF.

Lanche

Volenol: Materiais: Lenol Bolas Objetivo: O desafio lanar e recuperar a bola utilizando o lenol. Desenvolvimento: Formar duplas e entregar um lenol e uma bola. Para iniciar a as duplas lanam a sua bolam para cima e tentam pegar com o lenol. Depois de algum tempo, quando todos se familiarizaram com a brincadeira, as duplas so incentivadas a interagir umas com as outras, trocando os passes de lenol para lenol. Pode ser com uma ou duas bolas simultneas. O desafio pode evoluir para um volenol um voleibol com lenol. Brincadeira da Amaznia:ETNIA TIKUNA/ brincadeira: ESVAZIANDO GARRAFAS OBJETIVOS: Derrubar as garrafas com uma bola e ento tirar delas toda a areia que est dentro. SUJEITOS ENVOLVIDOS: Duas duplas de jovens indgenas, sendo uma atacante e a outra defensora. RECURSOS MATERIAIS: Uma bola e garrafas com terra.

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METODOLOGIA Este um jogo com regras semelhantes s da queimada. Consiste na tentativa, por parte do atacante, de derrubar as garrafas com uma bola e ento tirar delas toda a areia que est dentro. Os defensores devem evitar que a bola toque a garrafa, mas caso isso acontea, cabe aos atacantes atirarem a bola para bem distante da garrafa, a fim de que tenham tempo para tirar toda a areia de dentro dela. Nesse sentido, todo esforo deve estar concentrado para evitar que a bola possa cair nas mos dos defensores que, por sua vez, quando esto com a posse da bola, reagem para queimar os atacantes. O atacante queimado eliminado da brincadeira. Brincadeira descrita pela Sra. Maria Terezinha Fernandes, Tikuna, Diretora da Escola Ebenezer, durante entrevista concedida em Pesquisa de Campo na Comunidade de Filadlfia, Benjamin Constant, Amazonas, Brasil. Fonte: www.povosamazonia.am.gov.br ENCERRAMENTO Reunir todas as crianas com as suas atividades. Cantar a msica-tema da EBF e relembrar o versculo do dia. Agradecer a presena de todas as crianas e da equipe que ajudou na EBF. Convidar as crianas para retornar no prximo dia, trazendo um/a amiguinho/a para participar.

MSICA: Voc e Eu Com Cristo somos fortes Orao Conversar sobre o encerramento da EBF. As crianas podem trazer os familiares para participar. Contar que cada criana ganhar um certificado de participao da EBF. Entregar os convites do horrio e local do culto de encerramento. Agradecer s crianas pela participao na EBF. Relembrar os dias de atividades que a igreja realiza com as crianas.

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Celebrao, vivendo juntos com a graa!

ENCERRAMENTO DA ESCOLA BBLICA DE FRIAS


CELEBRAO Vivendo juntos com a graa VERSCULO BBLICO Assim, ns, que somos muitos, somos um s corpo em Cristo. Romanos 12.

A Unio Tem Graa, Sim!


MSICA: - Hino 165 (verso Rute Noemi) A comunidade enquanto canta e recebe as crianas. Trs crianas entram com a Bandeira do Brasil. Trs crianas entram com a Bandeira da EBF. Trs crianas entram com o banner do tema da EBF. Trs crianas entram com a Bblia aberta. Sete crianas entram com os aventureiros em misso. Orao de Adorao Palavra da coordenador/a da EBF: conversa sobre os dias da EBF, os temas, relembra os versculos. Neste momento, se possvel, utilizar o Datashow para mostrar imagens do dia da EBF. Convidar as crianas escolhidas com antecedncia pelas professoras para trazerem ao altar os painis realizados durante a semana.

MSICA TEMA da EBF: Voc e Eu Pgina 9 deste caderno com cifras. Escola Bblica d e Frias 2010 Pgin a 65 d e 124

Durante os dias da EBF, pudemos descobrir que possvel viver em unio, que podemos nos desentender um pouquinho, mas conhecemos o caminho para a unio: o perdo. Momento de Confisso

MSICA: CD todas as crianas so nossas crianas.

Orao

Msicas: Somos um corpo Deus fez tudo diferente Seja sobre ns a graa do Senhor Com Cristo somos fortes

1 Dia: Vivendo Juntos com a Graa Versculo Bblico: Assim, ns, que somos muitos, somos um s corpo em Cristo (Romanos 12.5) 2 Dia: Quem tem amigos e amigas nunca est s! Em todo o tempo ama o amigo e na hora da angstia nasce o irmo (Provrbios 17.17) 3 Dia: Juntos somos fortes. Versculo Bblico: Oh! Quo bom e quo suave que os irmos vivam em unio. Porque ali o Senhor ordena a bno e a vida para sempre. Salmo 133.1; 3b AVENTUREIROS EM MISSO TEATRO Aucena: Olhem, ganhei um livro da minha me. Talita: L pra gente. Aucena: Sim, eu tambm estou curiosa!

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A BELEZA DE CRISTO
O corao alegre aformoseia o rosto. Provrbios 15.13 A campainha tocou bem alto, despertando todas as classes do colgio Cantinho Feliz, o mais animado do bairro! Oba! Hora do recreio! Muitas crianas! Umas corriam, outras cantavam. Algumas, abraadas aos seus amigos, caminhavam em direo cantina... crianas de todos os jeitos! E como em toda escola h sempre um grupo de pessoas que andam juntinhas, l esto elas: Mariana, Bia e Juliana. At parece um trio musical! Elas andam abraadas, sorriem, brincam e se bobear at fazem a tarefa juntas. Ah! Vai ver que porque moram no mesmo bairro, mas frequentam igrejas diferentes. S sei que elas so muito amigas e conversam sobre muitas coisas, muitas mesmo! Outro dia, estavam superempolgadas, falando sabe de qu? Be-le-za! Isso a! E tudo comeou assim: Todas falavam ao mesmo tempo, mexiam com as mos e parecia que iam saltar de alegria contando como tinha sido seu final de semana. At que algo chamou a ateno de Mariana. Puxando o brao de suas amigas, ela falou baixinho: Olhem! Ele voltou! Ele, quem?, falou Juliana, apertando os olhinhos. O Edu!, explicou Mariana, suspirando. Onde?, perguntou Bia. E, imediatamente, em silncio, Mariana pegou levemente no queixo de suas amigas para mostrar onde estava o garoto e disse: Ele lindo, no ? Todas confirmaram que sim e Bia ento falou: Isso me fez lembrar a lio que minha professora da Escola Dominical ensinou. Mariana e Juliana logo disseram, espantadas, olhando uma para outra: U! Lio? Sim, afirmou Bia. A professora Patrcia falou de beleza.

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Mas no qualquer beleza, no. Ns aprendemos sobre como importante que a beleza de Cristo seja vista em ns porque, quando Ele vive no nosso corao, tudo o que fazemos fica diferente e cheio de amor. A Bblia, a Palavra de Deus, diz que o corao alegre deixa o rosto bonito. Por isso, no importa a cor, o cabelo ou o jeitinho diferente de cada pessoa! O importante mesmo que ela tenha Jesus no corao, alegrando sua vida e seu rosto ter uma beleza especial. Puxa! Que lindo, Bia!, disse Mariana, com a mo no corao. Sim! Lindo mesmo, falou Julianam e continuou: Cristo realmente faz toda a diferena! Ento, que a beleza de Cristo seja vista em ns! Todas juntinhas disseram: Sim! E saram conversando e sorrindo como sempre.

ESCOLA BBLICA DE FRIAS Danielly Patrcia Santos de Farias (Pedagoga e Coord. do DRTC - REMA) Ian: Na EBF, aprendemos como nos tornar belos para Deus. Zeca: Oxente, eu sou muito lindo! E agora, falando da Graa que d graa para nossa vida, sou demais! Luca: Que legal, somos todos belos e belas, pois estamos unidos para falar do amor de Deus. Talita: Eu quero mostrar a beleza de Cristo. Por isso, quero ajudar a todas as crianas a conhecerem o meu amigo, Jesus! Toda Turminha: Vivendo juntos com a Graa! Palavra pastoral MSICAS: Voc e Eu Conversa de Amigo

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4 Dia: Amar faz toda a diferena No nos cansemos de fazer o bem. Glatas 6.9 5 Dia:A Graa de Viver em Unio E todos continuavam firmes, seguindo os ensinamentos dos apstolos, vivendo em amor cristo, partindo o po juntos e fazendo oraes. Atos 2.42

ENTREGA DOS CERTIFICADOS!


Palavra da/o coordenadora/or da EBF: Para que tudo o que foi ensinado na EBF no seja esquecido, cada criana levar um chaveiro feito por elas. Olhando para o chaveiro, vocs vo lembrar que viver juntos com a graa possvel! Obs. Uma sugesto de certificado encontra-se no captulo de Anexos. Distribuir o chaveiro para as crianas.

A GRAA DE VIVER EM UNIO


VERSCULO BBLICO: E todos continuavam firmes, seguindo os ensinamentos dos apstolos, vivendo em amor cristo, partindo o po juntos e fazendo oraes. Atos 2.42

MSICA: Somos um Corpo

Palavra Pastoral - Orao Final - BENO Ao final, pode ser entregue aos responsveis um exemplar do No Cenculo ou Voz Missionria Fazer com antecedncia o recolhimento destes materiais. E se possvel, criar um folheto com os horrios de funcionamento das atividades da comunidade.

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MSICAS
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Hino 165 (HE): VINDE, CRIANAS (verso: Rute Noemi) VINDE CRIANAS, VINDE A JESUS ELE NOS AMA E CUIDA DE NS GUIA A VIDA E NOS D PAZ NOSSO SALVADOR. CORO QUE ALEGRIA CELEBRAR O AMOR QUE NOS D JESUS NOSSO SENHOR. PREENCHE A VIDA E NOS QUER BEM VAMOS LOUVAR ENTO. SEMPRE TEMPO DE CELEBRAR O AMOR DE CRISTO A NOS GUARDAR NOS FAZ SEGUROS LONGE DO MAL CRISTO, O SALVADOR. NESSE MOMENTO DE COMUNHO DEUS TO PRESENTE NO CORAO NOS FAZ FELIZES; VAMOS CANTAR JUNTO DE NOSSO IRMO/A.

Com Cristo somos mais fortes - EBF 2010 Msica e voz: Marcelo Ferreira de Souza Porto / Francisca Josiane Abreu Matias Porto Letra: Marcelo Ferreira de Souza Porto / Francisca Josiane Abreu Matias Porto Luz Carlos Freire de Souza / Clia Maria Rodrigues Barbosa Mrcia Souza Encarnao / Pra. Nilda Amorim C C

G D/F# Deus criou a todos com a mesma inteno G D/F# Para vivermos juntos em adorao G D/F# C No importa a cor G D/F# C No importa a raa G D/F# C Deus nos chama em amor Am D G Pra viver a graa do Senhor G D/F# Em Vem comigo vem C G Me de a sua mo D/F# Em C Com Cristo somos mais fortes em unio

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Somos um corpo Autor desconhecido D SOMOS UM S CORPO A MAS MUITOS MEMBROS DEUS COLOCOU-NOS D COMO LHE APROUVE E7 G O QUE NOS UNE O AMOR DE DEUS D CRISTO O CABEA A D E NS MEMBROS SEUS

Ceia do senhor (Raquel Valon / Denise Nunes)

Deus fez tudo diferente Letra: Elci Pereira Lima Semana pra jesus 3re Adaptao: Silvia Helena Gomes Costa

D DEUS FEZ TUDO DIFERENTE D DEUS MUITO INTELIGENTE A CRIOU UM MUNDO TO GRANDE ASSIM A COM PESSOAS DIFERENTES VIVENDO EM GD AMOR

F G OBRIGADO PAPAI DO CU C G POR TER MANDADO TEU FILHO F G AQUI NO MUNDO F G C E HOJE EU POSSO SEGUIR OS PASSOS G F DE TEU FILHO G JESUS F G C TODA VEZ QUE VEJO G F A CEIA DO SENHOR, C F G POSSO LEMBRAR DE JESUS C QUE DEU UM EXEMPLO DE AMOR C G D E DE OBEDINCIA. F G E HOJE EU POSSO SEGUIR C G F OS PASSOS DE TEU FILHO G F C JESUS, JESUS, JESUS

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Seja sobre ns a Graa do Senhor Msica Oficial da EBF - REMNE Letra e Msica: Crianas da Igreja Metodista de Teresina Gabriela Medrado Emmeric Andressa Abreu Bacellar Gerog Roberto Emmerich Gisely Maria dos Santos

Adorar ao Senhor - 5 R Aline Alves da Costa e Silva Carolina Panserini, Ida Maria Fronho Matavelli, Isabella Alves dos Santos Larissa Dalla Piazza, Marcos Santos da Silva Mateus Santos da Silva, Priscila Alves Martins, Rafaella.Cristina Largura

A Sobre as crianas do nordeste, GDA (Seja a graa do Senhor) A E tambm as do sudeste, GDA (Seja a graa do Senhor) A Norte, sul, leste a oeste GDA (Seja a graa do Senhor) A Ningum vai ficar de fora GDA (Da grande graa do senhor) A G 1) Pois ele veio ao mundo para nos salvar G D A (BIS) Pois ele veio a terra para libertar A Seja sobre ns, a graa do senhor.... (bis)

D G D Vem juntinho comigo adorar ao Senhor. D G D Vem, quo bom viver unidos aos irmos. C Am D E abraados dizer: que em Jesus somos um. Refro C D Alegrar-me-ei na presena do Senhor (2x) C/D/C E com minhas mos (3x) D Aplaudirei C D Alegrar-me-ei na presena do Senhor (2x) C/D/C E com os meus ps (3x) D Eu pularei. G D Vem, vem, vem, vem, vem... Adorar ao Senhor (3x) Vem juntinho...

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Sou feliz - 5 RE Aline Alves da Costa e Silva Carolina Panserini, Ida Maria Fronho Matavelli Isabella Alves dos Santos Larissa Dalla Piazza Marcos Santos da Silva Priscila Alves Martins Rafaella.Cristina Largura

Introduo: C F G C F Hoje sou feliz porque Jesus eu conheci C F G Hoje tenho a graa que de graa recebi. Refro C Por isso vou louvar F O autor da minha vida C G E com minhas mos glorificar F G C FG E com minha voz poder gritar. FGC

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ATIVIDADES PARA AS CRIANAS 1-4 anos Revista Infantil Ambientao: Almofadas, cadeiras e mesas adequadas para o tamanho das crianas. Um tapete com brinquedos para as crianas. Lembre-se de observar a limpeza dos brinquedos, se esto todos em ordem, nenhum quebrado e se so adequados faixa etria das crianas. Nesta fase, as crianas colocam tudo na boca. Por isso, preciso que os/as professores/as fiquem atentos. Deixar sempre uma msica de fundo. Se possvel, algum que toca violo ou teclado pode ficar junto, cantando as canes da EBF e outras infantis. Painel dirio Material: pano de algodo cru ou papel pardo e giz de cera Procedimento: Cortar quadrados do pano no tamanho de 30cm x 30cm e distribuir para as crianas. 1 dia: Colocar a marcar da mozinha da criana com tinta ou o contorno com canetinha. 2 dia: Colocar a marcar do pezinho ou fazer o contorno com giz de cera. 3 dia: Deixar as crianas pintarem livremente. 4 dia: Com a mozinha fechada, passar a tinta guache e ensinar as crianas a carimbar livremente. Utilizar vrias cores de tinta. Deixar prximo um local para que, com o pano e gua, as crianas limpem as mozinhas. 5 dia: Colocar um pano cru, que d para todas as crianas desenharem juntas. Solicitar que desenhem o que mais gostaram da EBF. Este painel deve ser apresentado no culto de encerramento. (ilustrar todos os aventureiros desenhando juntos)

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Para Colorir As crianas pintaro as atividades com lpis de cor (Imagens com resoluo nos anexos)

1 Dia: Vivendo juntos com a Graa Versculo Bblico: Assim, ns, que somos muitos, somos um s corpo em Cristo (Romanos 12.5) Dentro do corao, colocar a marcar do dedinho da criana e de mais duas ou trs das crianas

VIVENDO JUNTOS COM A GRAA

Assim, ns, que somos muitos, somos um s corpo em Cristo.(romanos 12.5)

2 Dia: Quem tem amigos e amigas nunca est s! Versculo Bblico: Em todo o tempo ama o amigo e na hora da angstia nasce o irmo. (Provrbios 17.17)

Quem tem amigos e amigas nunca est s.

Em todo o tempo ama o amigo e na hora da angstia nasce o irmo. (Provrbios 17.7)

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3 Dia: Juntos somos fortes As crianas devem fazer bolinhas de papel crepom e enfeitar a Bblia.

Juntos somos fortes!

Quo bom e quo suave que os irmos vivam em unio! Porque ali o Senhor ordena a beno e a vida para sempre. (Salmo 133.1;3b)

4 Dia: Amar faz toda a diferena! Ilustrar com mulher jogando o perfume em Jesus. Em volta do desenho, coraes pontilhados para criana passar o lpis por cima.

Amar faz toda a diferena!

No nos cansemos de fazer o bem. (Glatas 6.9a)

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5 Dia: A graa de viver em unio Logo da EBF 2010 para as crianas colorirem.

A graa de viver em unio!

E todos continuavam firmes, seguindo os ensinamentos dos apstolos, vivendo em amor cristo, partindo o po juntos e fazendo oraes.(Atos 2,42)

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Agradecemos a Deus por suas vidas e de suas crianas e por terem permitido que eles/as participassem da Escola Bblica de Frias. Foi uma grande alegria desfrutar do amor de Deus juntos, com muita alegria e unio. Nestes dias, falamos do sonho de Deus para a vida das crianas, sob o tema Vivendo juntos com a Graa. E qual seria esse sonho?O sonho de cada criana possa viver em um mundo bonito, com muita natureza, unio e amor. Deus j nos mostrou que este sonho realizvel, quando cada um de ns assume o compromisso de lanar sementes de amor, de amizade e de paz, todos os dias, e em todos lugares. A paz comea em cada um de ns, com pequenos gestos de amor, gerando assim crianas solidrias, generosas e mais felizes. Deus os abenoe grandemente e que vocs, pais e mes, continuem esta caminhada como educadores, aplicando o que est escrito na palavra de Deus em Provrbios 22.6.

Ensina a criana no caminho em que deve andar, e ainda quando for velho no se desviar dele.
Equipe de Trabalho Escola Bblica de Frias IGREJA METODISTA

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1 Encontro
Histria 1: DEUS NOS AJUDA E AJUDAMOS AOS OUTROS O estmago de Mnica estava dizendo que era hora do almoo. Ela rodeava a mame, procurando algo para beliscar. Sinto muito, querida, mas voc ter que esperar um pouquinho mais. Estou atrasada com o almoo. Logo o papai chegou e mame disse: Que bom que voc chegou, querido! Silvinha no est muito boa hoje e deu-me um pouco de trabalho. Que tal se vocs fossem dar um passeio pelo quarteiro para distra-la? Assim, quando voltarem, o almoo estar na mesa, quentinho e gostoso. Saram os trs. Silvinha foi no carrinho. Embora tivesse um ano s e no pudesse falar de tudo, papai e Mnica entenderam que ela estava feliz, pela carinha alegre que fez. Mnica empurrava o carrinho, e papai falou: Ento, voc est cuidando do nen, hein? Ns estamos ajudando a mame tambm, disse Mnica. E a mame est cuidando de ns ao preparar o nosso almoo, acrescentou o pai. Minha professora ensinou que Deus cuida de ns e nos ama. Ele cuida das pessoas e mostra o seu amor, disse Mnica Deus cuida de ns e mostra o seu amor de diferentes maneiras, disse o papai. Enquanto passeamos, vamos ver como Ele cuida de ns? Mnica concordou e disse: Vamos brincar de adivinhar como Deus nos ajuda e cuida de ns. Est bem, voc pode ser a primeira, riu papai. Mnica pensou, pensou, olhou para o cu muito azul, cheio de nuvens brancas, e disse: Deus mostra seu amor por ns dando-nos um lindo cu. Esta uma tima adivinhao. Deixe-me agora achar uma tambm. Papai olhou daqui, de l, e viu uma abelha voando de flor em flor no belo jardim de uma casa. Deus mostra seu amor por ns dando-nos abelhas que do o mel para nossa alimentao, disse. Mnica gostou de ouvir isto, pois para ela no havia nada melhor do que o mel com po, um copo de leite e torradas pela manh, na hora do caf. E ele continuou: Deus mostra o seu amor para conosco dando as rvores com sua sombra, quando o calor muito forte; sua madeira para fazer casas e mveis, e os frutos to gostosos... mas, laranjas... Nisto, vinham passando o carteiro, a carroa do leiteiro, uma senhora com uma cesta cheia de frutas e verduras. Papai falou: Deus mostra seu cuidado para conosco atravs de pessoas que trabalham. Alm desses que estamos vendo, podemos lembrar os doutores, enfermeiras, bombeiros, guardas, e muitos outros que nos ajudam. E quando perceberam, j estavam chegando sua casa, e sentindo o cheirinho gostoso do almoo. Silvia foi para a cama, pois j estava dormindo. Depois de lavarem as mos, foram sentar-se mesa. Mnica pediu que a deixassem dar graas naquele dia. E falou assim: Ns te agradecemos, Deus, por mostrar-nos o teu amor atravs do cu, das rvores, das abelhas, dos trabalhadores. Ns te agradecemos porque temos a nossa famlia que nos ajuda e que podemos ajudar tambm. Obrigada por teu amor, amm. E juntos e contentes, comeram as coisas gostosas que a mame tinha feito para o almoo. Lcia Panisset
Fonte: Nossa Famlia na Comunidade: Compndio para Escola de Frias. Imprensa Metodista, 1973.

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3 Encontro
Histria 2: A CHAVE DA FRATERNIDADE Num certo lugar, bem pouco conhecido, h um belssimo jardim onde reina o amor. Ali, homens, mulheres e crianas vivem numa perfeita paz; cada um executa sua tarefa de acordo com a sua capacidade. Ningum se sente superior aos outros. Os povos de todas as etnias trazem seus presentes ao rei que reside no lindo jardim, sabendo que aquele que os governa com amor far com que a mais humilde das ofertas brilhe com a mais radiante beleza. Muitos no residem no jardim. Olham atravs do grande porto, querendo entrar. As paredes so muito altas e pode-se somente entrar pelo porto que se chama "Paz". No h guarda algum impedindo a passagem, mas o porto tem um cadeado esquisito e maravilhoso ao mesmo tempo. Certo homem, de cor branca, trouxe um dia uma chave de metal. Ele empurrou todos para o lado, a fim de experimentar sua chave, mas no o conseguiu abrir, e partiu tristemente. Ento, aproximou-se um homem de cor amarela, com uma chave muito linda. Porm, ele tambm teve que partir sem alcanar o que queria. Aproximou-se um homem de cor bronzeada, e experimentou sua chave preta cheia de pedras preciosas. Porm, no conseguiu abrir o porto. Depois, aproximou-se um homem negro, com uma chave de marfim. Apesar de trabalhar com muita pacincia, foi obrigado a desistir, pois no conseguiu abri-lo tambm. Finalmente, chegou um homem de cor vermelha, com uma chave em formato de arco. Mas esta tambm no serviu no cadeado, e o porto ficou fechado. Um dia, porm, todos estes homens procuraram o porto chamado "Paz". Vagarosamente, cuidadosamente, cada um se aproximou. Cada um temia o outro, julgando to logo um deles abrisse o porto, na certa o fecharia para os demais. Naquele dia. o filho do rei estava passeando no jardim. Ele sentiu como os homens eram egostas, no podendo assim alcanar o que queriam. Amigos, disse ele, vocs no compreenderam ainda que devem arrumar um jeito de entrarem juntos por este porto? Nenhum de vocs tem o poder de passar sozinho pelo porto chamado "Paz". O jardim muito mais belo do que vocs podem imaginar. Procurem juntos o meio pelo qual possam entrar. E tenho mais a dizer: a chave que abrir este cadeado fruto de servio, tolerncia, verdade e f. Quando o filho do rei terminou de falar, olhou para os homens com bondade, e partiu. O homem branco olhou para sua chave e viu que ali estava escrito: SERVIO. Colocou-a na mo do homem amarelo, cuja chave trazia escrito COOPERAO. Coisa extraordinria aconteceu: as duas chaves fundiram-se numa s. O homem amarelo colocou-a junto chave que tinha escrito TOLERNCIA, que estava na mo do homem bronzeado. As trs chaves formaram uma s. Admirado, o homem bronzeado entregou sua chave ao homem negro, que tinha a chave VERDADE, e diante de seus olhos as chaves fundiram-se novamente numa s. Mas o milagre final foi realizado quando o arco da F foi adicionado pelo homem vermelho, e a chave brilhou com uma luz muito linda. Quem colocar a chave no cadeado para abrir o porto chamado "Paz"? perguntaram os homens ao mesmo tempo. Ningum se julgava digno de faz-lo. Ento, uma coisa esquisita aconteceu: a prpria chave moveu-se de mo em mo, unindo-as fortemente, e ento todos juntos caminharam para a frente. O porto abriu-se de par em par, como se fosse por mgica. O homem bronzeado, o homem vermelho, o homem preto, e o homem branco e o amarelo, correndo e rindo, entraram como irmos, pelo jardim adentro, para ali habitarem para sempre. O rei do jardim tinha a chave que havia aberto o porto como o seu mais precioso tesouro, pois ela significava que seus filhos da terra haviam aprendido a lio da vida que ele e seu filho haviam procurado ensinar. Autor desconhecido
Fonte: Nossa Famlia na Comunidade: Compndio para Escola de Frias. Imprensa Metodista, 1973.

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4 Encontro
ZECA E O PERDO Produo coletiva: REMA Obs: Esta estria suplementar, caso seja utilizada pela equipe da EBF, pode ser contada com fantoches. Luca: Hummm! Que dia lindo! Estou to feliz! As aulas j vo comear. Gosto tanto de estudar! E voc, Zeca? Zeca: xe, menino! Eu que gosto mesmo! S tem um probleminha. Luca: Que probleminha, Zeca? Zeca: Tem uns meninos, l onde eu estudo, que v te falar, no d! Eles me deixam maluquinho. Fico at vermelhinho de to arretado. Luca: Arretado? Zeca: ...chateado, zangado, aborrecido e... Luca: Calma! Calma, amigo. Vamos l! Respire fundo e conte at dez. Zeca: Ufa! Obrigado, meu amigo. Voc, sim, posso chamar de amigo. Luca: Eu sei, eu sei. Mas agora que est mais calmo, conta pra mim. O que acontece l na sua escola, hein? Ou melhor, o que acontece com voc e esses meninos de que voc falou? Zeca: Olhe, Luca! Vou contar, sim. Quem sabe voc pode me ajudar. Desde que eu mudei de turma, tem uns trs meninos l que no gostam de mim. Eles ficam me chamando de um monto de coisas feias. Antes eu at chorava e ficava muito triste mesmo, mas agora eu fico longe deles pra no criar confuso, num sabe? Luca: Entendo, Zeca. Isso j aconteceu comigo tambm. Zeca: Eita! Srio mesmo? Luca: Sim. S porque eu ando de cadeira de rodas alguns coleguinhas da escola me achavam estranho e no queriam brincar comigo. Mas, com o tempo, eles perceberam que eu podia fazer praticamente tudo o que eles faziam tambm e cada dia eles iam me conhecendo. Agora, l na minha escola, tenho muitos amigos e amigas e brincamos de tudo! At de basquete! Ah! Ah! Ah! Zeca: Oxente! Ah! Ah! Ah! Luca: Zeca, voc no falou pra sua professora o que esses meninos fazem com voc? Zeca: Ah! Sim, falei. Ela chamou os meninos, conversou com eles e j faz um tempinho que eles no mexem comigo, sabe? Outro dia um deles veio at me pedi perdo! Luca: E voc? O que fez? Zeca: Ah! No disse nada, no! Luca: Mas, Zeca! Onde fica Jesus nessa histria? Zeca: Como assim, Jesus? Luca: ! Lembra que a gente aprendeu na Escola Bblica de Frias? Jesus, o nosso Salvador, ensinou que devemos perdoar as pessoas, no ficar com raiva no nosso corao, nem fazer maldade com ningum? Lembra? E quando fazemos o bem, Jesus fica muito, muito feliz? Ele disse: No nos cansemos de fazer o bem. Voc no tem nada a perder, viu? Quem sabe voc e esse menino podem ser grandes amigos! O que acha? Zeca: Ai, ai! Pensando bem, voc tem toda razo. Amanh mesmo vou procurar esse menino e dizer pra ele que est tudo bem e que ele pode ser meu amigo. Luca: isso a, meu amigo! Zeca e Luca: No nos cansemos de fazer o bem!

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A TURMINHA E A CEIA DO SENHOR Revda. Deise Peres Coimbra Rema Narradora: A turminha foi ao culto de Ceia do Senhor na Igreja Metodista. E imagine as coisas que cada um aprendeu e viveu l. Rebeca: Hoje culto de Ceia! Mas o que isso? Luca: Eu no sei! Parece que todos os adultos vo tomar e comer algo... Eles oram e pronto. Ian: Ento, vamos prestar ateno, a sim, vamos entender. Narradora: Logo que o culto comeou, toda a turminha prestava bem ateno ao louvor, nos testemunhos, na leitura da Bblia... Tambm entregaram suas ofertas e participaram das oraes. A turminha pensou: Acho que agora vai ter o culto infantil na sala, mas no foi isso que aconteceu. Luca: ! O pastor chamou cada criana frente e falou o quanto cada um de ns importante no Reino de Deus. O pastor falou tanta coisa legal... Narrador: A turminha estava maravilhada com tudo naquela noite. Terminou o culto e as crianas comearam a conversar na frente da Igreja. Talita: Colegas, o pastor disse que tomar a ceia significa lembrar do amor de Jesus por ns. Zeca: Esta experincia fez com que eu sentisse o amor da Igreja e entendi que a Ceia do Senhor uma celebrao em que todos se lembram de Jesus. Ian: Foi muito legal quando o pastor ofereceu o po e o vinho da Ceia do Senhor e falou a todos ns: "Quando voc comer isto, lembre-se de que Deus te ama". Rebeca: Eu fao parte desta famlia, que a Igreja. Luca: Agora eu sei o que a Ceia do Senhor! Eu posso mais uma vez subir a rampa do altar da minha Igrej a, feita pra pessoas como eu, que legal! Narradora: Cada criana entendeu que fazem parte do culto e podem participar do po e vinho na comunho do Corpo de Cristo! Talita: Jesus deu a cada criana o direito de fazerem parte de sua igreja na terra. Todos: amm, amm, amm!

Deixai vir a mim os pequeninos porque deles o Reino dos Cus. Mt 19.14

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Para um evento com crianas, importante convidar um/a ou mais enfermeiros/as para participar, reservando uma sala para socorrer as crianas em alguma eventualidade. Caso no consiga um profissional, procure o posto de sade mais prximo em qualquer caso um pouco mais grave. Lembre-se sempre: antes de qualquer procedimento, comunicar-se com os responsveis. Organizar uma caixa de primeiros socorros: (Caixa de Primeiros Socorros Formigarra e a caixa de primeiros socorros) A caixa deve ser mantida sempre em lugar de fcil acesso e estar bem sinalizada. Geralmente, no se incluem medicamentos. A caixa deve conter o seguinte: Esparadrapo ou fitas adesivas; Algodo hidrfilo; Compressas de gaze estril comum e do tipo sem adesivo; Ataduras de gaze; Atadura de crepom; Bandagem; Compressas limpas; Faixa elstica (para entorses no tornozelo) e faixa triangular (para entorse no tornozelo ou leses do brao, ou como torniquete); Sabo lquido; Frasco de gua oxigenada; Frasco de soro fisiolgico; Frasco de lcool; Cotonetes; Luvas de procedimentos; Tesoura; Termmetro; Alfinetes de fralda; Bolsa para gua quente; Lanterna; Sacos plsticos.

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IGREJA METODISTA DEPARTAMENTO NACIONAL DE TRABALHO COM CRIANAS - DNTC AVALIAO DA ESCOLA BBLICA DE FRIAS 2010 TEMA: "VIVENDO JUNTOS COM A GRAA! Orientaes sobre a Avaliao: Caro/a coordenador/a: 1. Rena a sua equipe para fazer a avaliao do caderno da EBF 2010. Essa avaliao pode ser realizada em grupo ou individualmente. 2. Preencha o formulrio de avaliao e encaminhe para a Sede Nacional da Igreja Metodista. 3. Formas de envio: Email: dntc@metodista.org.br Correio: Avenida Piassanguaba, 3031, Planalto Paulista / SP - 04060-004. Formulrio de Avaliao da EBF 1. IDENTIFICAO Igreja: ____________________________________________________________________________________ Regio: ___________________________________________________________________________________ Nome do/a pastor/a: ________________________________________________________________________ Nome do/a coordenador/a: ___________________________________________________________________ Endereo completo para contato: _______________________________________________________________ 2. A EBF Quantos dias durou a EBF da sua Igreja: _________________________________________________________ Quantas crianas participaram: _________________________________________________________________ Qual a faixa etria das crianas participantes: ______________________________________________________ Quantos pessoas fizeram parte da equipe de trabalho:________________________________________________ Como voc avalia a sua EBF? Destaque os pontos positivos e os pontos negativos: _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Como voc espera que seja a sua prxima EBF? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________

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3. O CADERNO DA EBF O que voc achou do tema da EBF? ( ) Muito Bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) No Gostei Por qu? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ O caderno da EBF chegou em suas mos em tempo hbil? ( ) Sim ( ) No Por qu? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ As atividades propostas no caderno da EBF so: ( ) Muito Boas ( ) Boas ( ) Regulares ( ) No Gostei Por qu? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Voc utilizou todo o material proposto no caderno? ( ) Sim ( ) No Por qu? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ O que voc achou do subsdio bblico sobre o tema da EBF? ( ) Muito Bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) No Gostei Por qu? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ O que voc achou das ilustraes do caderno da EBF? ( ) Muito Bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) No Gostei

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Bblia Sagrada BROTTO, Fbio Otuzi. Jogos Cooperativos. 2001. COLGIO EPISCOPAL. Fundamentos da F : Senhorio de Cristo. Srie Discipulado, v. 3. COLGIO EPISCOPAL. Pastoral da Criana. COLGIO EPISCOPAL. Testemunhar os Sinais da Graa na Unidade do Corpo de Cristo. Publicao eletrnica, 2009. (site www.metodista.org.br). COSTA. Dbora Ferreira da. Dinmicas criativas para o ensino bblico. 2. ed. Rio de Janeiro: CPAD, 2005. PIEROTTI, Juliana Assef (Org). Caderno de jogos cooperativos. Revista Bem-Te-Vi, As Cartas da Bblia, 1989. Revista de Educao Infantil. O guia da Professora. Editora Ediba, maro, 2009 Revista Projetos Escolares. Diversifique a prtica de escolar. Dobraduras. Editora Online, n. 18 VVAA. Lxico das Religies. Petrpolis: Vozes

Internet: http://melzamelo.blogspot.com/2009/10/dia-da-crianca-dobradura-custo-quase.html www.povosamazonia.am.gov.br

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04 Quadros da histria do 2 encontro 3/4

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06 Quadros da histria do 4 encontro 3/4

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07 Quadros da histria do 5 encontro

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07 Quadros da histria do 5 encontro 4/4

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09 - Crianas at 4 anos 1 encontro

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09 - Crianas at 4 anos 2 encontro

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09 - Crianas at 4 anos 3 encontro

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09 - Crianas at 4 anos 4 encontro

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