Journal Electronique

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a r t icle suiv a nt 26 aot 2011 L'utilit des stages antir edoublem ent...

La polmique sur le nouveau pr ogr amm e d'ducation la sexualit ne s'teint pas

Les milieux catholiques s'meuvent de la distinction tablie entr e identit et or ientation sexuelle

exe, cole et religion. Trois lments constitutifs d'une polmique enclenche fin mai et que les vacances n'ont pas teinte. A son origine, on ne trouve pourtant que la banalit d'un nouveau programme scolaire de sciences de la vie et de la Terre (SVT), dont le texte a t publi au Journal officiel il y a dj un an, le 28 aot 2010. Applicable la rentre de septembre 2011 dans les classes de premire des sries L et ES, ce texte avait auparavant suivi, comme tous les programmes, une procdure d'laboration et de consultation associant inspecteurs, universitaires et professeurs, avant d'tre prsent au Conseil suprieur de l'ducation. Et aucune tension n'tait alors apparue. Cependant, fin mai, le secrtariat gnral de l'enseignement catholique, dans un courrier destin ses responsables d'tablissement, s'est mu de la " dimension idologique " du programme et a invit le prendre avec " discer nement ".

TRO I S SAN CES AN N UELLES TO U S LES N I V EAU X SCO LAI RES

La loi d u 4 j u illet 20 0 1 su r l'int er r u pt ion v olon t air e d e g r ossesse et la cont r acept ion f ix e les m odalit s act u elles d e l'du cat ion la sex u alit . Elle d isp ose qu e, en p lu s d es cou r s d e b iologie, " u ne inf or m at ion et u n e du cat ion la sex u alit son t d isp en ses dan s les coles, les collges et les ly ces r aison d 'au m oin s t r ois san ces an nu elles " . Ces san ces f ont sou v en t app el des in t er v en an t s ex t r ieur s. Selon Mar ie- Pier r e Mar t in et , secr t air e g n r ale du Plan n in g f am ilial, l'ob j ect if est " t r s loin " d' t r e t en u : " Quelqu es j eu n es b nf icien t au cou r s de leu r scolar it d'u n e seu le sance en 4 e ou en 3 e, r ar em en t

les d eux . " La loi de 2 0 01 , selon Ce qui proccupe l'enseignement catholique est qu'un chapitre, elle, " r ev ient u n e dclar at ion intitul " Devenir homme ou femme ", tablit une distinction entre d 'in t en t ion lgalise laisse au l'identit sexuelle, dtermine gntiquement, et l'orientation lib r e ar bit r e des act eu r s de sexuelle, qui rsulte aussi d'une construction sociale et de choix l'du cat ion n at ion ale " . individuels. Particulirement incrimine, une phrase affirme que ce passage du programme doit tre " l'occasion d'affir mer que si [ - ] fer m er l'identit sexuelle et les r les sexuels dans la socit avec leur s str otypes appar tiennent la sphr e publique, l'or ientation sexuelle fait par tie, elle, de la sphr e pr ive ".

" Rien de plus ! ", souligne Serge Lacassie, prsident de l'Association des professeurs de biologie et de gologie, qui regroupe environ la moiti des quelque 14 000 enseignants de SVT. " Nous avons donc t trs surpris par les pr otestations ", ajoute-t-il. Mais ce qui passe pour une vidence peut tre considr diffremment pour qui est convaincu de la prminence absolue d'un ordre naturel ou divin. Ce texte " privilgie le genr e considr comme une pure constr uction sociale, sur la diffr ence sexuelle ", explique Claude Berruer, adjoint au secrtaire gnral de l'enseignement catholique. " Nous voulions ouvr ir le dbat en inter ne, cer tainement pas lancer une cr oisade ", prcise-t-il. D'autres vont se charger de radicaliser le dbat. Christine Boutin, prsidente du parti chrtiendmocrate, et la Confdration nationale des associations familiales catholiques (CNAFC) sont

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montes au crneau, avant d'tre relayes, sur un ton de plus en plus virulent, par diffrents sites I nternet. Tous affirment - mme si ces mots ne figurent pas dans le programme - que c'est la " thorie du genre ", issue des milieux fministes et homosexuels amricains, qui est ainsi impose aux lycens. Et tous font comme si ce courant de pense n'existait que sous sa forme extrme, qui dnie toute dtermination gntique des orientations sexuelles individuelles. Sign du professeur de philosophie politique Jean-Franois Matti, membre de l'I nstitut universitaire de France, un texte affirme que la prise en compte de la thorie du genre revient " destituer l'homme de son humanit ". C'est " la ngation de la r alit gntique de l'tr e humain ", assure pour sa part Elisabeth Montfort, ancienne dpute europenne et membre de l'UMP, sur le site " Libert politique ". " L'homosexualit enseigne ds la r entr e aux lycens ", titre un article du quotidien France-Soir du 10 aot, se faisant l'cho des protestations contre la " pr omotion insidieuse de l'homosexualit ". I ntitule " Dfendons la liber t de conscience l'cole ", une ptition sur I nternet lance par les associations familiales catholiques compte fin aot " plus de 25 600 signatur es ". Par ailleurs, l'abri de pseudonymes, deux professeurs, s'affirmant trangers toute motivation religieuse, ont mis en ligne une ptition pour " la neutralit de l'cole r publicaine " qui rclame l'interdiction des nouveaux manuels de SVT dits par Bordas, Hachette et Hatier. Sur un site dnomm " L'cole dboussole ", elle affiche 36 000 signatures. En juillet, 14 parlementaires UMP, souvent membres ou proches du collectif de la Droite populaire, ont adress Luc Chatel des questions crites sur ce thme. Agac mais ne voulant pas mettre d'huile sur le feu, le ministre de l'ducation a fait savoir, le 20 juillet, que les programmes taient " confor mes l'tat actuel des connaissances scientifiques en biologie " et qu'ils " pr nent un r espect de chacun, confor mment aux valeurs de la Rpublique ". En arrire-plan de cette campagne, qui ne fait pas l'unanimit droite, c'est tout le traitement de la sexualit dans les programmes scolaires qui est en ligne de mire. Cet enseignement a suivi l'volution des moeurs : l'ducation sexuelle, introduite en 1973, s'est longtemps limite aux aspects biologiques. A partir de 1996, elle est devenue " ducation la sexualit ", et s'est largie d'autres dimensions. Elle comprend dsormais la prvention des maladies, celle des grossesses non dsires, la lutte contre les " prjugs sexistes ou homophobes ", ainsi qu'un " appr entissage de l'altr it, des rgles sociales, des lois et des valeurs communes ", prcise la circulaire de 2003 en vigueur sur ces questions. " Cette ducation, qui se fonde sur les valeur s humanistes de tolrance et de liber t, du r espect de soi et d'autr ui, doit tr ouver sa place l'cole sans heurter les familles ou froisser les convictions de chacun, la condition d'affir mer ces valeurs communes dans le r espect des diffr entes manires de les vivr e. " Alambique, cette phrase montre que le consensus recherch sur ces sujets est par nature instable. Luc Cdelle
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a rt icle pr cd e nt Le r abotage du dispositif Scellier doit...

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