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www.lerotarien.org p. 6
Catherine Refabert, prsidente de lInner Wheel International p.13
Mensuel Sept. 2011 2,50 F N697
s o m m a i r e
Lactualit Rotary
3 4 5 6 8 10 11 12 13
Actualit
Message du prsident Informations rotariennes Evanston/Brves Le nouveau site lerotarien.org Concours de lthique professionnelle Comits Inter Pays B ienvenue Orlans Ouest Ractions/Tmoignages C atherine Refabert, prsidente de l'Inner Wheel International
10
CIP FrancePologne
Culture gnrale
Histoire&civilisation
14
Culture gnrale
L'illettrisme
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Socit&vnement
L'illettrisme Gabriel Tarl
Histoiredesides
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Sciences&techniques
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14
Le Rotary en actions
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Actions
Dtente
6 5
Bureau de lassociation Prsident et directeur de publication : Michel Thomas (Lyon-Est) Prsident du comit de rdaction : Henri Barbequot (RC St-Peray-Tournon) - Secrtaire : Philippe L. Reynaud (RC Lyon-Part Dieu) - Trsorier : Pierre Dsidri (RC Forbach) Abonnements et annuaire Lucie Martins : Tel : 04 72 00 32 11 Fax : 04 72 00 32 18 Mail : lucie.martins@lerotarien.org - Abonnement annuel : 30 e TTC Publicit Batrice Bonnet : Tel : 04 72 00 32 10 - Mail : beatrice.bonnet@lerotarien.org Rdaction Rdacteur en Chef : Christophe Courjon (lui envoyer vos articles) - Tel : 04 72 00 32 14 - Mail : christophe.courjon@lerotarien.org Le Rotary en actions Marie-Claude Gahinet - Tel : 04 72 00 32 15 - Mail : marie-claude.gahinet@lerotarien.org Responsable ple web et communication Brigitte Marquand - Tel : 04 72 00 32 16 - Mail : brigitte.marquand@lerotarien.org Imprimerie CirclePrinters, 77 Mary - Dpt lgal n4 - aot 2011 - Tirage 38 400 ex. Ralisation 20 avenue du Maine 75015 Paris - Directeur artistique : Jean-Franois Lhomme - Maquette : Marianne Gizardin. Crdit couverture : Jeff. Clause attributive de juridiction : en cas de litige, de mdiation, darbitrage ou daction en justice, juridiction comptente sera la juridiction franaise.
d i t o r i a l
S
Kalyan Banerjee
Prsident du Rotary International 2011-2012
i lanne 2011-2012 devait tre une couleur, ce serait le vert. Pourquoi le vert me direz-vous ? Parce que le vert est la
club est sa vitrine et elle se doit dtre attractive. Plus que tout, je pense que nous avons besoin de revenir lide de famille du Rotary. Les Rotariens et leurs familles, mais aussi les Rotaractiens, les Interactiens, les participants au Youth Exchange, les anciens de la Fondation, etc. Nous devons penser la fidlisation comme une ide qui ne sapplique pas aux seuls Rotariens, mais lensemble de la famille du Rotary. Trop souvent, nous cherchons de nouveaux membres lextrieur de lorganisation et nous ne voyons pas nos propres jeunes attendant que nous fassions appel eux. Nous devons leur prter attention et trouver les nouveaux membres capables et enthousiastes qui seront les futurs prsidents de club, gouverneurs et dirigeants du Rotary. Nous le devons notre famille du Rotary passe, prsente et future pour nous assurer que notre gnration de Rotariens nest pas la dernire. Nous devons, au sens premier du terme, puiser en nous pour embrasser la famille du Rotary, et ainsi pouvoir embrasser lhumanit. n
couleur du printemps, du renouveau. Et il ne fait aucun doute quil est temps de rendre le Rotary plus vert, den remplacer la palette de gris par des tons plus lumineux. Seuls 11 % des Rotariens ont moins de 40 ans, alors que 68 % dentre eux ont plus de 50 ans et 39 % plus de 60 ans. Il est facile de comprendre o cela va nous mener dans 10, 20 ou 30 ans si nous ne fa isons rien ds aujourdhui. Recruter des membres nest pas suffisant. Nous devons attirer des membres plus jeunes qui apporteront une nouvelle dynamique et une nouvelle vigueur notre organisation. Comment pouvons-nous attirer des membres plus jeunes, si diffrents des jeunes professionnels dil y a une ou deux gnrations ? Nous devons aller o ils se trouvent et, pour la plupart des jeunes daujourdhui, il sagit dInternet, de Facebook, de Twitter ou de leurs Smartphones. Un club sans prsence sur Internet nexiste tout simplement pas leurs yeux. Le site Web dun
TOUTES LES
actualit
INFORMATIONS
EN DIRECT
DEVANSTON
actualit
CALENDRIER
Assembles de district
1510 1650 1660 1670 1690 1700 1710 1720 1750 1760 1770 1790 30 juin 2012 - Le Mans 16 juin 2012 - Morlaix 2 juin 2012 - Jouy-en-Josas 14 avril 2012 16 juin 2012 - Bordeaux 1-2 juin 2012 - Gimont 24 mars 2012 - Lyon 30 juin 2012 Nogent La Fert Bernard 14 avril 2012 Beaune 21 avril 2012 Aix-en-Provence 28 juin 2012 30 juin 2012 - Nancy
en brefen bref
Confrences de district
1510 24 septembre 2011 - La Baule 1650 17 mars 2012 - Saint-Malo 1660 2-3 dcembre 2011 Jouy-en-Josas 1670 8-9 juin 2012 1680 13-14 avril 2012 - Bischenberg 1690 23-24 mars 2012 - Pau 1700 30-31 mars 2012 - Tarbes 1710 9 juin 2012 - Saint-Etienne 1720 23-24 mars 2012 Fontevraud 1730 21 avril 2012 - Nice 1740 8-10 juin 2012 Issoire/Clermont-Ferrand 1750 8-9 juin 2012 - Auxerre 1760 1-2 juin 2012 - Sambuc 1770 11 fvrier 2012 - Melun 1780 14 avril 2012 Chamonix 1790 23-24 mars 2012 - Amneville
onventions C Internationales
2012 2013 2014 2015 2016 2017 6-9 mai - Bangkok 23-26 juin - Lisbonne 1-4 juin - Sydney juin - Sao Paulo juin - Soul juin - Atlanta
epuis le 8 juillet 2011, le Mieux encore, il est galement nouveau site www.lerotaaccessible aux non Rotariens, rien.org vous est propos. donc au grand public moyenPlus de huit mois de travail ont nant l'acquittement du prix de t ncessaires pour franchir un vente au numro. cap essentiel dans la vie de l'AssoC'est une nouvelle pierre ciation Le Rotarien. apporte la construction de Il ne faut pas tre grand clerc l'image du Rotary l'extrieur pour ne pas se rendre compte que de notre mouvement. l're du papier touche sa fin. Michel Thomas Mais il y a mieux encore : dans Certes, il y aura toujours des lec- Prsident de lAssociation quelques semaines, les clubs qui Le Rotarien teurs de la version crite de notre ne disposent pas d'un site internet magazine, qui continuera donc paratre qui leur soit propre pourront en bnficier normalement. Mais l'instantanit de l'in- dans des conditions simples, peu onreuses ; formation, le dveloppement du "tout ils seront dsormais prsents, s'ils le dsinumrique" et le foisonnement des rseaux rent, dans le monde numrique en toute sociaux nous imposent cette volution. On libert de publication et indpendance de peut y adhrer ou non, y participer ou pas, rdaction. Cette offre dite de "site'n'site" mais nous n'avons pas le droit d'en ignorer sera propose fin septembre. Pour parfaire l'existence. Le Rotary International lui- le tout, l'ensemble regroupant le site lerotamme, dans une note rcente adresse aux rien.org et les sites de clubs associs sera 31 responsables de magazines rgionaux, considr par les moteurs de recherche souhaite qu' partir de janvier 2014, une (Google, Yahoo, etc) comme une seule et version numrique de la presse rotarienne mme adresse ID, ce qui assurera enfin au soit propose aux Rotariens. Avec plus de Rotary d'expression franaise une vraie prdeux ans d'avance, c'est ce que nous vous sence sur la toile au niveau mondial. proposons depuis le 8 juillet : votre maga- Ce n'est mme pas une reconstruction, zine du mois, rsum sur la page d'accueil c'est une naissance ! Bonne navigation sur du site lerotarien.org est accessible en format le site avec lerotarien.org ! n M.T PDF, lisible en ligne et tlchargeable en vue d'une impression partielle ou totale.
l y a quelques annes, au cours dune visite New York, jai vu un t-shirt sur lequel il tait crit : Celui qui a le plus quand il meurt a gagn. Cela pouvait sembler amusant sur le moment, mais nous avons tous entendu ou lu des histoires sur des personnes qui jugeaient leur russite en fonction de la fortune quils avaient amasse au cours de leur vie. Le problme est que largent ne fait pas le bonheur et que vous trouverez toujours quelquun de plus fortun. La plupart dentre nous souhaitent cependant que notre existence soit value en fonction de ce que nous avons accompli. De nombreux Rotariens ont choisi de verser notre Fondation une contribution dont les effets se feront
sentir bien aprs quils ne soient plus de ce monde. Les revenus gnrs par leurs dons sont chaque anne verss au Fonds de participation aux programmes. Existe-t-il de meilleur hritage laisser au monde ? Il y quelques mois, nos services ont recens 8 000 promesses de legs, pour une valeur anticipe de 338 millions de dollars, ce qui constitue une part significative des 700 millions en actifs et en promesse de dons de notre Fonds permanent. Notre premier prsident australien du R.I., Angus S. Mitchell (1948-1949), a fait preuve de clairvoyance dans lun de ses discours quil a conclu par un extrait du Talmud, et ce bien avant la cration du Fonds permanent en
1992 : Honi Ha-meaguel voit un homme occup planter un caroubier et lui demande : Combien de temps lui faudra-t-il pour produire des fruits ? Lhomme rpond : Soixante-dix ans. Honi lui pose alors cette question : Crois-tu que tu vivras encore dans soixante-dix ans ? Et notre homme de rpondre : Jai trouv ma naissance le monde rempli de caroubiers que mes anctres avaient plants pour moi. Il faut donc que jen plante mon tour pour mes descendants. Nous pouvons en faire de mme en faisant un legs au profit de notre Fondation. n
Bill Boyd
prsident du Conseil dadministration de la Fondation Rotary
uelques heures aprs le tremblement de terre qui a secou Hati en janvier 2010, Claude Surena, mdecin, avait transform sa proprit en hpital de campagne accueillant une centaine de blesss. l'aide du matriel de secours et des vivres que les Rotariens avaient pu collecter, le docteur S u r en a , s on p ou s e et quelques bnvoles ont pris soin des victimes dont de nombreuses taient dans un tat critique. Sur les zones dvastes, les scnes de souffrance
taient insoutenables et il tait dcourageant de ne pouvoir apporter aux victimes l'aide dont elles avaient besoin, affirme Claude Surena, prsident de l'Association mdicale hatienne. Je dsirais apporter un peu de rconfort au plus grand nombre possible. Trois jours aprs la tragdie, le prsident hatien Ren Prval a nomm le docteur Surena au poste de coordinateur des efforts de secours en charge de superviser le rtablissement des secteurs de
sant public et priv. Rotarien depuis 1983, Claude Surena est galement la tte de la task force pour Hati du district 7020 qui travaille avec des clubs locaux sur des actions de reconstruction long terme. n
STRATGIE &
actualit
COMMUNICATION
actualit
Avec trois ans davance sur la prconisation du Rotary International, le magazine LeRotarien est dsormais en ligne.
La mise jour du site mobilise lensemble de lquipe du Rotarien. Chacun dans sa partie. Christophe Courjon et Marie-Claude Gahinet pour la mise en ligne du magazine et la modration des commentaires, Lucie Martins pour la version e-Annuaire, Ginette Thaury pour le suivi du module Google map, Batrice Bonnet pour les Petites Annonces en ligne et Sandrine PessiaBouvery pour la e-Boutique. plus tre considrs comme obscurs, voire secrets par le grand public. Autre nouveaut: le "fil actu" avec la mise en place d'un flux RSS met en valeur les articles de presse qui paraissent sur les clubs et dans les sites de presse en lig ne (exemple : LaDepeche.fr). B.M : Il s'agit d'une gestion moderne et simplifie de notre service de commandes. Certains produits seront rservs aux Rotariens (annuaires) d'autres seront proposs tous (goodies, abonnement au magazine). La mise en place d'un paiement en ligne scuris par carte bancaire ou Paypal, particuC.C : Qu'en est-il de l'annuaire lirement apprci par les clubs francophone des abonns ? d'outre-mer, est gnralise. n B.M : Les Rotariens accdent dsormais l'e-Annuaire via l'onglet "Espace Rotarien" avec des possibilits de consultation ou de tlchargement identiques aux annes prcdentes. Chaque Rotarien abonn au magazine dispose d'un identifiant et d'un mot de passe qui lui ont t envoys par mail le 12 juillet, ou qu'il peut Vous pouvez retrouver demander grce au formulaire en toutes les explications techniques ligne. Prcisons que cet espace et oprationnelles du programme rserv aux Rotariens, dont leSiten site dans lEspace Rotarien, Annuaire, est scuris. onglet outils de communication. Pour toute question sur le site, C.C : La e-Boutique sera oprautilisez imprativement le tionnelle fin septembre. Quoffriformulaire de contact. ra-t-elle ?
SEPTEMBRE 2011 | WWW.LEROTARIEN.ORG | 7
Brigitte Marquand, responsable du Ple web & communication du Rotarien a pilot la mise en uvre du nouveau site dont le chantier a t lanc par l'Association Le Rotarien en 2010.
Christophe Courjon : Pourquoi avoir entrepris une vritable refondation du site dont le chantier a dur huit mois ? Brigitte Marquand : Dun du point de vue technique, lancien site tait devenu obsolte. Avec le magazine et lannuaire, nous sommes une socit d'dition. Le nouveau site est la continuation naturelle de cette activit d'diteur. LeRotarien ne pouvait rester en marge de l'volution technique. Le Rotary, ce sont des hommes, des femmes et des clubs : lobjectif est de mettre en valeur leur engagement, de crer de la proximit entre le grand public et l'action des Rotariens sur le terrain.
Cest lagence web Groupe 361 qui a remport lappel projet pour laspect novateur de son approche avec le module on demand. Le pav illustr suprieur (photo ou vido) qui propose linternaute un choix thmatique tendu conjugu un curseur qui dimensionne laction : locale, nationale ou internationale. Lhbergement a t confi Point Web, loprateur historique du Rotarien.
Le pari est colossal ; cest la notorit de notre action qui est en jeu
actualit
THIQUE
THIQUE
Au secours l'thique ! Anathme sans appel ! Et prconisation commune tous les candidats : face aux multiples dfis de l'avenir, il est primordial de redonner du sens, de restaurer des valeurs thiques structurantes afin d'viter, dans un systme mondial globalis, les drives engendres par la suprmatie de l'conomique sur le social et l'environnemental. De la poursuite d'idaux seulement quantitatifs des pays occidentaux l'appauvrissement des plus pauvres de l'hmisphre Sud, ou la dvastation de la plante. A l'aube du troisime millnaire une redfinition de l'humanisme s'impose donc. En rfrence Paul Ricoeur, philosophe souvent cit, un appel la conscience universelle doit inciter chacun, producteur, chef d'entreprise ou cadre dirigeant mais aussi citoyen du monde, considrer l'autre dans toute sa dignit d'homme, mener ainsi une vie bonne par et pour les autres et dans le cadre d'institutions justes, c'est--dire plus soucieuses de l'quit et de la solidarit. Des cadres de valeur(s) Par exemple, conscient de la lenteur d'une volution qu'il juge invitable sous peine d'aller dans le mur, Antoine Beau de l'Ecole Suprieure des Techniques Avances de Biarritz invite l'co-responsabilit pour consommer mieux afin de cesser de consommer toujours plus. Ou encore, neuf tudiants de l'Ecole des Officiers du Commissariat de la Marine de Brest (voir photo cidessous) posent la question de l'thique face la tendance grandissante l'usage priv de la force arme : les restrictions budgtaires et l'instabilit croissante de certaines zones du globe ont conduit la recrudescence de l'usage priv de la force crivent-ils.
actualit
Roger Lelu
R.C. La Rochelle - Coordonnateur national
Objectif du concours
Inviter les tudiants, dcideurs de demain, dfinir leurs propres valeurs et rflchir sur le rle de l'thique professionnelle et sur les enjeux qui s'y rattachent quant au devenir de nos socits. Sujet libre pourvu qu'il rponde cette dfinition. traiter individuellement ou en groupe. Profil requis : Bac + 3 doctorants.
nir l'thique au sens large et d'en induire leur propre systme de valeurs. A partir d'une rflexion approfondie, enrichie de nombreuses rfrences de philosophes, de sociologues, d'conomistes, d'Aristote Paul Ricoeur, en passant, par Kant, Spinoza, Joseph Stiglitz, Michel Serres ou Edgar Morin La rencontre de l'autre Tous voquent les fondements de l'humanisme, cette philosophie qui, prnant la libert et la responsabilit individuelle, place le bien vivre ensemble et le bonheur de l'Homme, quelle que soit sa condition, non pas comme un moyen mais comme une fin en soi, au cur de toutes les proccupations. D'o leur conscience aigu et permanente de l'autre, cet autre soi-mme, gal en dignit. Et des autres, existants ou natre, projection dans l'avenir indissociable de la notion de dveloppement durable. Dans sa dfinition, Mlodie Seznec, de l'Ecole de Management de Stras-
bourg, pousse jusqu' la transcendance : L'thique dans son uvre est un vnement : la rencontre de l'autre. Elle signifie la mise en question de l'gosme du moi par autrui. C'est une relation marque du sceau du dsintressement o le sujet est responsable de l'autre sans exiger une quelconque rciprocit. Crescendo La grande diversit des thmes traits donne une ide de l'immensit du champ d'observation, mais aussi d'investigation. Tous les domaines d'activits humaines sont concerns par l'thique ou devraient l'tre. Et le constat d'ensemble, procdant d'un esprit critique allant crescendo par rapport aux annes prcdentes, se traduit par un tableau saisissant : Le libralisme s'est gravement loign des principes originels de libert et de responsabilit individuelle du courant philosophique pens au sicle des Lumires L'homme a franchi des limites et oubli son identit, son but et ses valeurs. Il cherche son bonheur dans son confort matriel plus que dans sons intgrit et l'humanisme devient paradoxalement une notion trangre l'tre humain dclare Arnaud Charlet de l'Institut Suprieur d'Agronomie de Lille.
Se sont ainsi dveloppes de multiples socits militaires prives (aujourd'hui : un soldat sur dix en Irak). Et le cadre juridique international est flou et peu adapt ces nouveaux services dlivrs par des entreprises commerciales. Devoir d'alerte en quelque sorte, exerc par ces lves officiers qui suggrent, en rponse, l'laboration d'un rgime de responsabilit international et de certification par les Etats. Autre point d'orgue : les 64 lves de la 50 me promotion de l'Ecole Nationale Suprieure de Scurit Sociale de Saint-Etienne ont, par leur essai collectif, rassembl les lments d'une vritable charte thique des cadres dirigeants de ce grand service public. Managers minemment responsables, cadres de valeur(s) seront-ils donc - imprgns des principes vertueux qu'ils auront eux-mmes mis en exergue pendant leurs tudes. Vers une renaissance Emilie poursuit : Des cours d'thique f leurissent dans les coles de commerce. Ainsi que dans les dpartements universitaires, ajoutons-nous. De l'thique personnelle l'thique professionnelle, de la notion de dveloppement durable celle de parties prenantes, en passant par la responsabilit socitale des entreprises et sa modlisation par la Norme Iso 26000. Rconfortant. Bientt managers, ces tudiants convaincus, volontaires, sont dj annonciateurs de cette renaissance qu'ils appellent de leurs vux, porteuse d'un nouveau Discours de la mthode, d'un nouveau regard sur le monde, de nouveaux comportements. A travers leurs essais dont cet article ne donne qu'un aperu, on en peroit dj les frmissements. Enthousiasmant ! n RL.
lace sous le haut patronage de la Commission Nationale Franaise Pour l'UNESCO, la crmonie annuelle de remise du Prix national et des autres distinctions (mentions spciales du jury, mentions, diplmes) s'est droule le 31 mai au sige de l'UNESCO. Un guide lumineux Des tudiants conscients de leurs responsabilits futures, convaincus de la ncessit d'tre dans la vie professionnelle, les acteurs d'un changement de socit peru par eux comme de plus en plus impratif A condition de commencer par dfi-
COMIT
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INTER PAYS
NOUVEAU
CLUB
actualit actualit
Orlans Ouest
District 1720
Comit 2011-2012
Prsident Francis Balme Prsident lu Rmi Lecomte Vice-prsidente Nathalie Miard Secrtaire Didier Gangloff Trsorier Philippe Miard Protocole Jacques Pierre-Franois Sige Restaurant La Grande Tour, 21 Route Nationale, 45130 Saint-Ay. Runions Le jeudi 19h30 au sige. Correspondance au sige.
L
Le CIP FranceCongo en cours de constitution
B
ernard Lacaze, coordinateur national, Jean Viste et Alain Morales, respectivement gouverneur et ancien gouverneur du district 1760, ont donn leur accord la cration d'un CIP FranceCongo. Ce CIP sera hberg sur le site du district 1760. Deux clubs sont "moteurs", Carpentras et PointeNoire (Congo). Tous les membres intresss par une collaboration ce CIP sont les bienvenus. Contact : Robert Lempernesse -
lempernesse.robert@wanadoo.fr -
e 21 mai, les clubs de Lublin et des environs ont rendu hommage un grand Rotarien, Marcel Stefanski, ancien gouverneur du district 1670, dcd le 20 novembre 2010. Une plaque commmorative cofinance par les Rotariens polonais et franais a t appose sur le mur d'un lieu prestigieux, l'Htel Lublinianka. L'inauguration a eu lieu en prsence du maire de la ville de Lublin, de nombreux Rotariens de la rgion de Lublin et d'une dlgation franaise compose de Chantal, pouse de Marcel, Christine sa fille, Rmy Babinet, ancien gouverneur et prsident du CIP FrancePologne, Urvashee Bag uant, prsidente du club de Maubeuge et douard Lezon, ancien prsident du CIP France-Pologne.
de ces deux grands Rotariens et les immenses services quils ont rendus. Chantal et Christine ont remerci les Rotariens pour lhommage grandiose rendu Marcel. Le CIP FRAPOL continue la voie trace par Marcel Stefanski et de nombreuses actions ont maill l'anne 2010-2011, sous la forme de subventions de contrepartie : - pour l'hpital de Miechow prs de Cracovie - quipement mdical - avec les clubs de Cracovie et les districts 2230 et 1670 ; - pour l'hpital de Poznan - quipement mdical - avec les clubs de Poznan, Varsovie, Szamotuly, Wolsztyn et les districts 2230 et 1670 ; - pour l'orphelinat de Lodz - vhicule type monospace et quipement de jeux d'extrieur - avec le club Lodz 4 Kultury et les districts 2230 et 1670 ; - pour la ville de Lodz - financement d'activits multiculturelles (chants, musiques instrumentales, danses costumes, activits thtrales) pour 200 enfants dfavoriss en vue de la prsentation d'un
e 52me club est n dans le district 1720 (Centre Poitou). Sa remise de charte a eu lieu le 25 mars par le gouverneur Gerard Mnager. Francis Balme en est le prsident fondateur et le club compte 20 membres.
Le club entend agir au travers dactions locales, nationales et internationales en faveur de la jeunesse et des populations fragilises, dans le respect de ses valeurs fondamentales. n
Tl : 04 90 12 81 73.
ARNAUD Daniel BALME Francis CASADEI Marie-Franoise CHAMPAGNE DESCLERC-DULAC Danile GANGLOFF Didier HENAULT-TAILLE Caroline JOLLIVET Michel LECHIEN Guy LECOMTE Rmi LUEGER Marc MAHE MIARD Nathalie MIARD Philippe PARE Claude PIERRE-FRANCOIS Jacques ROUILLE Bruno SACAZE Andreanne VILLETTE Claude ZAPF-LACROIX Jean-Paul
Sur la plaque figurent les visages du recteur Grgoire Lopold Seidler et de Marcel Stefanski, deux pionniers du dveloppement du Rotary en Pologne, qui ont beaucoup contribu son expansion. Le maire de Lublin, des personnalits, des prsidents de clubs ont rappel les qualits humaines
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grand spectacle final - avec le club Lodz 4 Kultury, les districts 2230 et 1670. Pendant lanne, le CIP a organis Lille un Ryla avec les Polonais et en France le concours de lISA (Institut Suprieur d'Agriculture). n
Imprimerie-PDG Loc. Matriel-Directeur Avocat Com. bricolage-Dir. Communication Adm. Publique-Dir. Assurance-Dir. Act. Paramdicale Labo analyses mdicales-Dir. Vtrinaire Conseil InformatiqueDir. Commercial Enseignement-Proviseur Pr. d'lectricit-Sec. Gnral Composants lectroniques-Ing. Banques-Dir. Notaire Fab. mat. agricole-Dir. Expert-Comptable Avocat Cult. Crales-Exploitant Mtallurgie-PDG
RACTIONS &
actualit
TMOIGNAGES
Le Machu Picchu tait connu avant 1911
ENTRETIEN
Avouez que LeRotarien nest pas objectif
actualit actualit
ans le numro du Rotarien du mois d'aot 2011, vous publiez les ractions de plusieurs lecteurs affirmant, de faon premptoire, que les grades militaires s'crivent au neutre, "c'est--dire comme au masculin" (sic). Cela a t longtemps exact. Cependant, suite aux travaux de la commission de terminologie charge de la fminisation des noms de mtier et de fonction mise en place en 1984, le Premier ministre, dans une circulaire du 16 mars 1986, a prescrit aux ministres d'utiliser des termes fminiss dans les dcrets et arrts de nominations de fonctionnaires civils et militaires de sexe fminin, dans les marchs, contrats, textes et correspondances de l'Etat et, plus gnralement, dans tous documents publis sous l'autorit de l'Etat, soumis son contrle ou bnficiant de son concours financier. Cette circulaire, qui n'avait gure t applique pendant dix ans, a t rappele par une nouvelle circulaire du Premier ministre du 6 mars 1998. Depuis, le Journal officiel publie chaque jour, un certain nombre de nominations de prftes, de prsidentes, d'administratrices civiles, de conseillres-matres la Cour des comptes, de conservatrices, d'attaches, d'inspectrices, de sous-prftes et mme de lieutenantes-colonelles. Chacun est libre d'apprcier ou non ces termes. Il n'en demeure pas moins que l'utilisation systmatique par les services de l'Etat les a imposs ; la rforme est devenue irrversible. Au demeurant, le franais est une langue vivante et, en tant que telle, elle volue en permanence. Il est inutile de vouloir avoir raison contre l'usage.
u sujet de larticle Voyage au pays des Incas, il est crit en page 33 du n d'aot Hiram Bingham dcouvrit le site par hasard en 1911 . Or quelques familles vivaient sur les lieux et la prsence de ces ruines enfouies tait connue. Et surtout le site avait t visit plusieurs fois avant H.Bingham par divers explorateurs ou aventuriers - Bingham lui-mme reconnat avoir trouv trace de leurs passages. Cest la suite de ces faits quil dcouvrit ce site. Il sut trs bien faire sa communication auprs des socits savantes pour avoir des subsides et galement auprs des mdias ; cest ainsi quil est rest, juste titre, le dcouvreur de ce site extraordinaire.
'article sur les avous n'est pas objectif et laisse une place une revendication de nature politique qui n'est pas conforme nos valeurs rotariennes.
Catherine Refabert,
Jean-Pierre Biot
RC Lyon-Parc
Henri Pizarre
Nous avons attendu que la messe soit dite pour publier cet article sur la fin de cette profession. Nous ne laurions pas fait au moment du dbat pour prcisment ne pas interfrer dans ce qui pouvait tre considr comme politique. Je rappelle nanmoins que les dfenseurs de la profession sont issus de tous les bords politiques. Larticle que nous avons publi a prsent une valeur historique et dinformation pour ceux qui navaient pas suivi cette disparition. Le rdacteur en chef
Pierre Fabre
R.C. Marseille
i la semaine de la Communication marque une tape importante pour le Rotary, "Communiquer, Communiquez" ne sarrte pas pour autant avec cette action nationale. Elle simpose tout au long de lanne. Notamment pour les Relations extrieures au travers des mdias. Cest lun des passages obligs pour relayer les actions des clubs auprs du grand public. Les 12 commandements de la Communication via les mdias : 1 Une politique active de Communication et Relations publiques tu mneras. 2 Un charg de Communication du club tu dsigneras. 3 Sa formation tu favoriseras. 4 Se former, sinformer, informer, cette trilogie tu appliqueras. 5 Le rle de chaque mdia tu connatras. 6 Les journalistes de ta ville tu approcheras. 7 Des relations de confiance avec les mdias tu tabliras. 8 Apprendre rdiger un communiqu et un dossier de presse tu timposeras. 9 Un Communiqu et Dossier de presse "motion" au journaliste tu adresseras. 10 Lancer un plan mdia tu tobligeras. 11 Aucun mdia tu ne ngligeras. 12 Bon communicant pour chacun des diffrents mdias tu choisiras. Conclusion : Bon Communicant tu seras.
e salaire, y compris les avantages sociaux, est remplac par le bnfice aprs impts, que ce soit une SARL ou SA ne change rien au principe. Les horaires sont de 24h sur 24. Vacances et congs ne font l'objet d'aucune rgle, mais seulement conditionns en fonction des besoins de l'entreprise et de sa bonne marche. Le fameux principe des droits acquis n'existe pas. En rsum : seul le bnfice permet de vivre, de s'assurer (maladie, retraite etc) et d'acqurir. Il faut absolument assurer une gestion globale avec une rigueur sans faiblesse dans tous les domaines. Aucun dtail ne doit chapper une vigilance constante. La perfection, c'est 1 000 dtails russis ; 999, ce n'est pas trop mal
Maurice Charbonnires
Pierre Marly
R.C. d'Arpajon-Brtigny
histoire civilisation
Charlemagne reoit la soumission du chef saxon Wittekind.
&
Jean Gall
Svres
Journaliste:France-Soir dutempsdePierre Lazareff,puismembre fondateurduNouvel Economiste. Editeur:secrtaire gnraldelardactionde LEncyclopaedia Universalispuisdirecteur gnraldesEditions duCNRS. Auteurnotammentde beauxlivressurlaFrance, lHistoiredeFrance,le Moyen-geetde biographies (Charlemagne,Catherine deMdicis).
Au IVe sicle, lempire romain, dj menac dans son unit, stait scind en deux : lempire dOccident, capitale Rome, stait effondr un sicle plus tard sous les coups des envahisseurs barbares ; lempire dOrient, linverse, avait connu une belle prosprit et stait tendu sur toutes les ctes de la Mditerrane. Sa capitale, Constantinople, avait t cre par le premier empereur chrtien, Constantin, sur lemplacement de la ville grecque de Byzance et de la future capitale turque Istanbul. Supranationalit et monnaie unique Charlemagne recre un empire, dont les frontires se confondront avec celles de lactuelle Europe occidentale. Hritier de la moiti du royaume de son pre Ppin le Bref, en 768, il sempare de lautre moiti la mort de son frre Carloman en 771, puis envahit successivement la Lombardie (Italie du Nord), la Bavire, la Bohme, lAutriche, la Saxe (Allemagne du Nord), lEspagne du Nord, lItalie du sud, le pays de Avars (Hongrie). Il tablit des marches, provinces dotes de moyens miliaires importants, tout autour des frontires. Mais si lempire stend sur le territoire actuel de lOuest europen, la vision europenne de Charlemagne diffre sensiblement de la ntre : douze sicles dintervalle, le contraire et tonn. Lempire que veut Charlemagne est un territoire chrtien. Lui-mme est profondment croyant. Il se sent investi dune mission vanglisatrice : il doit apporter la rvlation du Christ des peuples qui nen ont pas connaissance, commencer par ses voisins les plus immdiats. En Espagne, il combat les Mahomtans. En Saxe, il dtruit les autels paens et fait dcapiter les populations qui refusent le baptme. En Italie, il protge les tats du pape et assure la scurit du pontife lui-mme. On est trs loin de la lacit proclame par les dmocraties modernes.
Roger-Viollet
Sintresser, en 2011, Charlemagne, est une ide pertinente, si lon prend en compte quune grande majorit des Europens daujourdhui le revendiquent comme leur anctre ; il est rest ancr dans notre mmoire collective et apparat par bien des aspects, notre contemporain. Un seul exemple, trs significatif : sa vision de cette partie du monde que nous appelons aujourdhui lEurope.
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appel roi. Les Francs saliens taient ainsi arrivs sur les terres europennes, travers les forts de la Germanie, les ctes de la Frise et les plaines de la Belgique au IVe sicle. Charlemagne tait leur descendant. Lobjectif de toute sa vie a t de transformer le petit royaume hrit de ses pres, dont lpicentre se situait entre la
Moselle et le Rhin, en un puissant empire qui rivaliserait avec lempire dOrient, le supplanterait et rinstallerait le bras arm de la chrtient prs des rives du Tibre dont, disait-il, il naurait jamais d sloigner. lorigine de cette ambition de Charlemagne : la fascination quexerait Rome sur ses penses.
histoire
&civilisation
capital pour le dveloppement de la culture (cration et diffusion de lcriture caroline, dveloppement des bibliothques, des scriptoria ou ateliers denluminures, des livres et des objets artistiques). Charlemagne, en revanche, rejoint lEurope actuelle quand il sefforce dassurer la scurit aux frontires, de dvelopper une conomie intgre, de supprimer les monnaies locales pour les remplacer par une monnaie unique, le denier dargent, dont il rglemente la teneur et contrle la frappe, quand il encourage la culture, les communications, les changes, ou quand il dcide, seul, de la politique extrieure commune. La Turquie avant les Turcs Comme les Europens aujourdhui, il entretient avec son puissant voisin moyen-oriental des relations complexes. Jai nomm Byzance, capitale de lempire dOrient sous le nom de Constantinople, et qui, au X Ve sicle, sera baptise Istanbul, capitale de la Turquie moderne. Depuis plus de quatre sicles, lempire dOrient dominait de sa puissance tout le bassin mditerranen. Ses habitants se disaient citoyens romains, hritiers du prestige, des prrogatives de lempire dAuguste. Depuis Constantin il staient convertis au christianisme. Charlemagne naccepte pas que la grandeur de Rome soit perptue ailleurs qu Rome, que la capitale de la chrtient soit exile loin du sige de la papaut. Il naccepte pas davantage que cet empire dOrient soit pass entre les mains dune femme, Irne, usurpatrice du trne, quelle a conquis par un coup dtat sanglant, cruelle jusqu lhorreur, qui fit nucler son propre fils pour prendre sa place. Sur tous les plans, politique, militaire, thologique, Byzance et Aix taient en rivalit. Pour viter un conflit arm, on imagina de marier Irne et Charlemagne. Projet insens et jamais concrtis : lui la dtestait, elle naurait jamais accept son autorit. Elle fut dtr-
En second lieu, qui dit empire, dit pouvoir supranational ; par dfinition, un empire consiste dans le regroupement de plusieurs tats ou nations, sous une mme autorit. Comme les Csars Rome, Charlemagne impose aux peuples va incus une loi da ira in. Il concentre sur lui tous les pouvoirs militaire, civil, judiciaire, il organise en comts les territoires aussitt conquis, nomme leur tte un comte (dans les comts) ou un marquis (dans les marches) vritables proconsuls chargs de ladministration, de lordre public, de la collecte des impts, de la justice. Rgulirement informs par les vassi (vassaux) et les missi (missaires) dominici, ces comtes doi16 | WWW.LEROTARIEN.ORG | SEPTEMBRE 2011
vent fournir le service dost quand larme se met en campagne et faire jurer serment de fidlit tous les hommes libres de leur juridiction quand lempereur lordonne. Il ny a ni services administratifs ni bureaucratie ; jusqu son couronnement Charlemagne na pas de capitale, il stablit Aix-la-Chapelle en vieillissant. Il na pas de gouvernement ; seulement un aropage damis, dintellectuels, de clercs, dont il sollicite sans rpit les avis. Pas davantage de structures administratives au niveau local. Il existe un maillage cependant sur lequel il sappuie beaucoup : les abbayes qui quadrillent le territoire, changent hommes et ides, et jouent un rle
Roger-Viollet
Charles V le Sage, roi de France au XIVe sicle, a voulu leffigie de Charlemagne au sommet de son sceptre.
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D.R.
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histoire civilisation
Une affiche de Path frres.
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Lahcen Bayti
Bordeaux Est
DocteurdEtat:surle NouvelOrdreSanitaire Internationaletla CooprationSud-Sud-1987 universitdeBordeauxIV. Enseignantuniversitaire surlEconomieetla DcisionMdicalependant 15ansParisVIII. AncienlvedelENA promotionCondorcet. Actuellement: directeurgnral Etablissementdesant enEHPAD.
Le coq,
Limage du coq dominant villes et villages du haut des clochers de France, qui accompagne les exploits sportifs travers le monde, mriterait une meilleure reconnaissance que celle dominant dans limaginaire collectif lassociant un mets succulent lorsqu il est mari au nectar des vignes. Plus quun animal de basse-cour, plus quune girouette, un symbole !
e coq mintriguait tout en me rassurant, et cest pour rpondre cette premire interrogation que jai choisi le coq comme sujet de ce travail. Mais peut-tre est-ce aussi en hommage ma grand-mre maternelle, qui levait en plein milieu du pays Zemmour (Maroc) un coq splendide du quartier, savoir son petit-fils. Le coq est un gallinac, un oiseau plumes ayant quelque difficult voler, mais roi de la basse-cour, mle parmi les femelles, fier comme Chantecler, belliqueux et
querelleur quand il le faut, mais aussi un emblme et un symbole sacr trs intressant. Son nom vient du bas latin coccus, alors que du temps de Csar, les Romains lappelaient gallus, ce qui lui a valu de devenir lemblme de la France. En effet, gallus pour un lgionnaire voulait aussi bien dire coq que Gaulois et nos anctres du mme nom avaient d montrer au combat assez de combativit et de fiert pour que ce jeu de mots impose le coq comme emblme des Gaulois, et plus tard de la France.
Archives du 7e Art/Photo12/DR
Notre ami est un animal viril et batailleur qui parade souvent. Certains hommes imitent son comportement, ils deviennent alors des coqs de village. Il fait souvent le beau pour plaire et le voil devenu coquet au milieu de ces dames, usant de toutes les coquetteries pour les attirer lui. Le coq use en outre volontiers de son chant et souvent ne peut plus sarrter, comme sil avait attrap la coqueluche. Il est extrmement hardi dans ses comportements, ce qui lui a valu de donner son nom maints tablissements depuis lAntiquit jusqu nos jours : les Auberges du coq hardi. Enfin, pour terminer cette partie lgre, on peut ajouter que le coq attire presque toujours la sympathie, que personne ne dteste le coq comme animal, mais que, pour paraphraser le pote, certains laiment plus particulirement lorsquil est au vin.
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Le symbole universel que lon retrouve dans toutes les cultures Le coq est un symbole universel, cette qualit lui permet davoir son effigie la fois sur les clochers et flches des glises. Le coq a en effet la particularit dtre le premier animal familier annoncer tous les matins larrive de la lumire travers les premiers rayons du soleil. Lanimal est un symbole solaire de grande importance. Il suffit davoir vcu quelque temps auprs dune basse-cour pour que le symbole soit facilement dchiffr. Le coq, en effet, ne chante pas quand le jour se lve, mais bien avant, lorsquil peroit avant nous la lumire naissante, et cest en cela quil est le premier, chaque matin, annoncer la fin de lobscurit, la victoire de la lumire, de lintelligence sur lobscurantisme. Cest dailleurs sans doute pourquoi il a lhonneur de veiller audessus des glises, scrutant le ciel
Combat de coqs.
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&civilisation
au gr des vents, guettant les premiers rayons du soleil, au-dessus des passions de ce monde, protecteur et gardien de la vie. Le coq tant un animal prsent sur toute la surface de notre plante, il est devenu un symbole majeur universel que lon retrouve dans toutes les cultures. En Asie, on le retrouve dans les trois grandes religions actuellement pratiques : lhindouisme, le bouddhisme et le shintosme. Pour les hindous et les bouddhistes, il est lattribut de Skanda, qui personnifie lnergie solaire. Dans lenceinte des grands temples shintostes, il est frquent de voir de magnifiques coqs circuler en toute libert. Pour les Chinois, cest--dire pour le quart de lhumanit, la tradition raconte que Bouddha, dont la sagesse humaine atteignit par sa perfection le niveau suprme, sentant quil allait mourir, voulut une dernire fois voir les merveilles de ce monde. Aprs avoir convoqu ses douze principaux disciples, il demanda tous les animaux de la terre de venir. Seuls douze dentre eux rpondirent son appel et parmi ceux-ci, le coq. Pour honorer ces animaux et les remercier dtre venus, Bouddha chargea chacun dentre eux de protger et de diriger une anne entire, et cest ainsi que, tous les douze ans, le coq revient veiller sur nous pendant douze mois. Laccomplissement est donc parfait. Prcisons que le coq chinois est yang, cest--dire masculin, expansif, lumineux, actif, solaire en quelque sorte. En Amrique, il a t symbole solaire de maintes civilisations prcolombiennes et de nos jours encore, les rares rescaps des grands massacres de la colonisation, continuent vnrer le coq tels les Pueblos et les Hopis, ethnies indiennes dAmrique du Nord. En Afrique, beaucoup de peuples adorent sa virilit et sa vigilance. Les religions animistes de ce continent rservent une place impor-
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sans gale. Le Prophte disait luimme : Le coq blanc est mon ami, il est lennemi de lennemi de Dieu. Le coq est donc le gnrateur despoir, lannonciateur de la rsurrection, son chant marque lheure sacre des aubes nouvelles, le triomphe de la lumire sur les tnbres, crit E. Plantagent. propos de la vigilance, dont le coq est galement le symbole, comment ne pas citer sans aucun commentaire les stances sacres de lenseignement de Bouddha : La vigilance est le sentier de la vie ternelle ; la ngligence est le sentier de la mort. Les vigilants chappent la mort ; les ngligents sont dj morts. Et encore : Les sages, les vigilants, persvrent sans cesse contre euxmmes, parviennent labsorption dans le non-tre, suprme flicit. Prcisons que non-tre est une traduction du sanscrit Nirvana. Un fier symbole de tolrance Je voudrais terminer ce travail par un vcu plus personnel du symbole du coq, savoir, pour moi, la vision supplmentaire dun symbole de tolrance, bien que cela nous fasse passer un peu du coq lne. Sil chante bien cocorico en France, le voil qui clame cock-a-doodle en Angleterre, kikeriki en Allemagne, chichirichi en Italie et kikiriki en Espagne. Et cest dans ces chants divers que je trouve mon symbole de tolrance et donc de fraternit. chaque fois que je me rends en Espagne, et malgr tous mes efforts et ma matrise de la langue du pays, je nentends que cocorico lorsque chante le coq, alors que mes amis ibriques entendent kikiriki, bien quil sagisse de coq et non de chapon ! Cela me conduit tout naturellement une srie de rflexions sur linn et lacquis, sur la vrit audel et en-de des Pyrnes, bref sur la tolrance. Combien de sons et de paroles nentendons-nous pas de la mme faon,
mme lintrieur de cette respectable socit, je nose me le demander. Et si nous nentendons pas les mmes sons, comment les comprendre de la mme manire ? Seule la tolrance peut nous y aider. Je remercie mon nouvel ami le coq dtre donc pour moi en permanence un fier symbole de tolrance et je lui demande dexercer son rle de vigilance tout au long de la vie, quil peroive la lumire initiatique et men avertisse toute occasion. En tout cas, je lui rserverai, dans la construction de mon intrieur, un lieu de vie suffisamment dimensionn pour quil puisse y picorer
Il est devenu un symbole majeur universel que lon retrouve dans toutes les cultures
tante au coq. Rappelons-nous, par exemple, les crmonies vaudoues o un coq est rituellement sacrifi. En Europe, les Grecs anciens attribuaient au coq toujours le mme symbole dannonce de la lumire naissante. Nourrissez le coq et ne limmolez pas car il est consacr au soleil et la lune crivait Pythagore dans ses Vers dor. En effet, le coq tait lemblme dAttis, le dieu solaire, Attis ntant lui-mme que le driv grec dAton, le dieu gyptien du soleil. Le coq a mme t tmoin de la naissance dApollon, le hros du jour qui nat. Dans la culture judaque, le coq est tellement symbolique que pas un des quatre vanglistes na omis de le faire figurer dans son texte sacr. Rappelons le contexte de sa participation aux vangiles : le Christ, luimme symbole solaire, sait quil va tre arrt incessamment pour subir sa passion. Simon Pierre, laptre le plus hardi, fait le coq de village et lui dit : Seigneur, jamais je ne te trahirai, quelles que soient
les preuves venir. Et le Christ de lui rpondre : Trois fois tu me trahiras avant que le jour ne se lve et la fin de ton troisime reniement, le coq chantera. Les quatre vanglistes racontent alors comment Simon, reconnu par des Juifs fidles la synagogue, reniera trois fois son matre et comment le coq chanta, sitt le troisime reniement prononc. Le chant de ce coq marquera tellement Simon que plus jamais il ne trahira le Christ jusqu son martyre Rome, et quil deviendra mme la premire pierre dun immense difice universel. Une fois encore, le coq a jou son rle de vigilance et dannonce de la lumire nouvelle aprs la noirceur de la trahison. Plus tard, Mahomet lui-mme rservera au coq une place importante dans lIslam en tant que symbole sacr et il est toujours considr par les musulmans de nos jours comme lanimal prfr de Dieu, jouissant dune vnration
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en toute libert et je vous inviterai, vous tous, venir de temps en temps lui apporter quelques graines de votre choix, quil affectionnera, jen suis certain. Enfin, pour revenir la vieille Europe, les Allemands ont leur aigle, les Britanniques arborent le lopard et les Vnitiens le lion. Les Franais, quant eux, prsentent le coq. Mme si la majorit dentre eux manifestent une certaine rticence lgard de cet oiseau de basse-cour, pour tous les trangers, le coq est bien lemblme de la France, quelle le veuille ou non. Le coq ressurgit au XIIe sicle : il sagit pour les ennemis du royaume de France, en particulier les Anglais, dassimiler ce gallinac vaniteux et batailleur, toujours mont sur ses ergots, un peuple jug stupide, querelleur et lubrique. Heureusement, une autre tradition, chrtienne cette fois, attribue au coq des vertus de courage et de sagesse : il est lanimal qui veille et prvient de larrive du jour, comme pour dissiper les tnbres. Pendant la Rvolution, cest un coq rural qui simpose plus que la cocarde ou la pique pour sopposer aux fleurs de lis de la monarchie. Mpris par Napolon qui lui prfre laigle, puis tomb en disgrce sous la Restauration, il faut attendre la IIIe Rpublique pour quil soit rhabilit. Dans le domaine des sports, le coq conquiert son rang quasi officiel depuis quen 1914, un certain Parenteau, champion de France de sprint, larbora sur son maillot. En rugby, sport qui garde de solides attaches rurales, les joueurs de lquipe de France sont toujours qualifis de coqs. Le coq apparat finalement comme un animal de compromis, venu du fond des sicles et ayant travers tous les rgimes avec des fortunes diverses, sans heurter trop ouvertement telle ou telle sensibilit. Un vritable exploit qui lui vaut bien la reconnaissance de la patrie ! n L. B.
socit vnement
&
Gabriel Tarl
Confrence donne Brive
Inspecteurhonoraire delEducationNationale, actuellementcharg deformationpourlalutte contrelillettrisme laFondationdes CaissesdEpargne pourlasolidarit. Auteurdemthodes denseignement dufranais,langue trangre,enEgypte puisdemthodes dalphabtisationen langueslocalesenHati, Equateur,Seychelles.
Lanalyse du parcours le plus grave dun jeune futur illettr. 1) Vers lge de 6/7 ans il va connatre un chec dans sa comprhension du sens de lcrit. Les raisons en sont multiples : - linguistiques : lenfant sait combiner les sons mais les mots sont inconnus ; - psycho-sociales : les parents risquent de se sparer, apprendre lire nest pas une urgence pour lenfant. Larrive mal prpare dun petit frre ou dune petite sur lge de lapprentissage peut produire les mmes effets ; - psychiques : si lenfant na pas rgl ses peurs primales, la dcouverte des thmes de lecture va leffrayer ; a me prend la tte, il va rejeter la lecture ;
Un chec scolaire grave cote la nation au cours dune vie environ 500 000
Lillettrisme
liard dindividus dans le monde, majoritairement des femmes. En France on compte entre 0,8 et 1% danalphabtes contre 50% au moment des lois Jules Ferry. En ce sens lcole na pas mal russi. Lillettr est une personne qui, ayant frquent le systme scolaire au moins une dizaine dannes, nest pas parvenue un niveau de matrise du langage oral et crit permettant den faire des instruments de pouvoirs sociaux et conomiques. En France vers lge de 17 ans, lors du test de la JAPD, on compte environ 11% dillettrs (7 8% chez les filles, 13 14 % chez les garons). Contrairement aux affirmations du caf du coin le pourcentage augmente dans les tranches dge plus leves. Etre illettr aujourdhui correspond des problmes avec la langue crite mais aussi avec la langue orale, ce qui rend problmatique ce droit fondamental de lhumain de passer sa pense lautre au plus juste de ses intentions. Lorsque lon est illettr on ne peut communiquer quavec dautres soimme, senfermer dans une langue restreinte, se replier dans sa communaut o tout est dit avant dtre dit. Cet enfermement, cette non ouverture aux autres, ce qui est tranger explique en partie leur surreprsentation dans les statistiques pnitentiaires et chez les bnficiaires du RMI/ RSA, mme si videmment lillettrisme ne conduit pas fatalement ce type dchec. Se battre contre lillettrisme cest livrer une bataille pour louverture lautre qui menrichit, cest lutter contre la vulnrabilit intellectuelle (quand on manque doutils linguistiques il est difficile de rfuter et cest le dernier qui a parl qui a raison). Se battre contre lillettrisme signifie lutter contre la violence (quand on na pas appris connatre et respecter lautre les mots sont remplacs par des maux). Se battre contre lillettrisme cest favoriser linsertion conomique car lillettr a trs souvent du mal construire des projets et doit se contenter de procdures routinires. Pour la socit cela correspond non seulement une perte intellectuelle et sociale mais aussi un gouffre conomique : une tude a prouv quun chec scolaire grave cote la nation au cours dune vie environ 500 000 .
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On compte aujourdhui 3,2 millions dillettrs en France. Ce flau est favoris par le manque de vocabulaire des enfants lge de lapprentissage la lecture. Cette carence sexplique par la baisse du dialogue au sein des familles ; au quotidien, il nest plus ncessaire de nommer les choses La frquentation dateliers obligeant la personne illettre raisonner sur des supports peu marqus par lcrit semble tre une premire tape pour combattre lillettrisme.
l faut avant tout diffrencier illettrisme et analphabtisme. Un analphabte est une personne nayant pas ou peu suivi un cursus scolaire et donc qui ne sait pratiquement pas lire et crire. Ce phnomne touche environ un mil22 | WWW.LEROTARIEN.ORG | SEPTEMBRE 2011
socit
&vnement
Il refuse les codes sociaux et na dautre solution pour exister que de provoquer
- ethnologiques : habitu ce que le mdia TV lui apporte le sens, lui dise avant mme de voir ce quil va voir, lui prsente des strotypes de rles ne ncessitant aucun effort, lentrane la passivit. Il ne comprend pas que cest lui, partir des mots, de fabriquer son film ; - ethno-pdagogiques : habitus depuis leur naissance faire pour savoir (les objets manipuls tant trop compliqus comprendre) ils nacceptent pas que lcole exige un temps dapprentissage avant de pouvoir faire. Arrtons les exemples pour simplement constater que vers 7/8 ans des lves auront conscience quils ne seront pas les meilleurs et vont commencer tre stigmatiss par linstitution. Il nexiste pas dlves qui en entrant lcole voudraient chouer. Lchec va marquer lenfant qui pense ainsi avoir trahi ses enseignants et ses parents ; il ne lui reste quune alternative pour exister aux yeux des autres, briller dans des matires peu valorises (sport, art) ou aller aux limites de lacceptable pour susciter ladmiration de ses pairs (faire le clown, enfreindre les lois). Lcole se pr-
sente alors comme un lieu dvaloris pour apprendre mais survaloris comme lieu de socialisation. Le futur illettr trouvera sa place comme copain recherch. 2) Cest vers lge de 14 ans quune nouvelle difficult apparat. Durant le primaire et surtout au collge, le no-illettr va entendre ce message lancinant : que fais-tu ici, alors que tu ne sais ni lire ni crire. Bien quil bnficie du regard complice des copains, il va petit petit se marginaliser socialement en cherchant trouver toutes les raisons possibles et imaginables pour dnigrer le systme (je connais X qui a russi sans diplme, avec mon petit trafic je gagne plus que le prof, etc.). 3) Aprs 16 ans, la rupture est brutale. Le groupe de reconnaissance clate : beaucoup vont au lyce et lui en apprentissage au mieux. Il ne bnficie plus du regard bienveillant de ceux qui lutilisaient. Il va devenir nihiliste par rapport au systme (les profs sont des cons, ils men voulaient, les autres cest tous des fayots etc..) mais le systme continue sans lui. 4) Vers 18 ans, il nest plus utile pour personne, il na plus dinterlocuteurs invectiver ; commence alors pour beaucoup le repli sur soi, lautodvaluation je ne suis bon
rien, je ne suis pas fait pour tudier pour, et cest le plus terrible, affirmer je suis nul je ny arriverai jamais. Si le premier chec a entran une dvalorisation de soi, il a amen la mise en place de conduites de dtours qui permettent au jeune de ne pas utiliser les principales structures de raisonnement ncessaires aux apprentissages. Il vit dans linstant, dans lmotion, a de grosses difficults se projeter dans le temps, rationaliser ses savoirs. Il refuse les codes sociaux et na dautre solution pour exister que de provoquer. Bien sr il vomit tout ce qui est crit. Remettre en confiance par un accompagnement individualis Dans le pire des cas il va falloir tout reconstruire et en particulier se mfier de toutes les demandes trop htives de refaire du scolaire. Sil na pas confiance en lui, sil est encore dans le ici : maintenant, sil vit lmotion et non la raison il y a de fortes chances que la demande du jeune en orthographe et grammaire se termine par un nouvel chec. Dans SPR (Savoir Pour Russir) nous procdons graduellement. 1) Rgler les problmes physiques qui font obstacle une prsence
rgulire dans les centres (logement, dplacement, sant, etc...) 2) Remettre en confiance par un accompagnement individualis vers des activits fortes valeurs sociales et que le jeune nenvisage mme pas de pratiquer (thtre, concert, exposition, voyage, etc.) et faire dcouvrir les lieux et institutions dont il nose pas utiliser les ressources (mairie, Ple emploi, hpital, etc.). 3) Restaurer les fonctions dapprentissage par la frquentation dateliers obligeant raisonner sur des supports peu marqus par lcrit (code de la route, cuisine, lecture de plans, etc.) Quand le jeune a dcouvert quil est modifiable et quil a son destin entre ses mains, on peut alors lui proposer les phases suivantes : - rconciliation avec lcrit - rconciliation avec le monde du travail. Ce nest quaprs tout ce travail que le jeune peut tre confi des organismes visant reprendre les apprentissages de base et conduisant des formations qualifiantes. n G. T.
F. Durand / Sipa
Zeppelin / Sipa
histoiredesides
MichelAntoine Leblanc
Angers du Bellay
Psychologue,DEAde psychobiologiegntique etcomparative,docteur enneurosciences. AnciendirecteurdeCCI. Chercheurassoci auLaboratoire depsychologie deluniversitdAngers etauLaboratoire dthologieetcognition comparesdeluniversit ParisOuestNanterre. Spcialistedelthologie deschevaux. michel.a.leblanc@gmail. com
Rompant avec la tradition lgue par Ren Descartes de lanimal-machine, Charles Darwin posa clairement en 1871, dans son ouvrage La Filiation de lhomme et la slection lie au sexe, lide dune continuit volutive entre lanimal et lhomme, qui ne se limitait pas aux caractres physiques, mais sappliquait galement aux facults mentales. Une telle thse, qui ntait pas indiffrente la recherche dune meilleure comprhension de lesprit humain, puisquil devenait alors envisageable den rechercher les prmices dans le fonctionnement mental des animaux, fut aussi la source du dveloppement de la psychologie compare, dnomme aussi en franais psychologie animale.
Au plan pistmologique, le zoologiste britannique, Conwy Lloyd Morgan posa en 1894 un principe de parcimonie, connu sous le nom de canon de Morgan, selon lequel : En aucun cas nous ne devons interprter une action comme rsultant de lexercice dune facult psychique suprieure, si elle peut tre interprte comme rsultant dune facult situe plus bas sur lchelle psychologique. Au plan mthodologique, le psychologue amricain Edward Lee Thorndike sleva contre une approche base sur le recueil danecdotes et promut ladoption de la mthode exprimentale, au dveloppement de laquelle il satta-
cha : cest en particulier lui qui dcrivit lapprentissage par essais et erreurs qui laisse entrevoir ce qui deviendra lapprentissage instrumental, ou conditionnement oprant ; cest galement lui qui formula la loi de leffet, rendant compte de cet apprentissage. Puis, pendant la premire moiti du XXe sicle, la psychologie compare a t domine par lcole bhavioriste, fonde par James Broadus Watson, qui a limit ltude du comportement celle des relations qui existent entre les stimulations et les rponses. Rejetant toute possibilit que les tats mentaux puissent faire lobjet dobservation, et se limitant aux seuls phnomnes observables, elle par-
tait du principe que le cerveau des animaux tait la naissance comme une cire vierge et que seuls les apprentissages, naturels ou provoqus, auxquels ceux-ci taient soumis du fait des circonstances de la vie, faonnaient leurs comportements. A lorigine, poussant lextrme lide de la continuit volutive prne par Darwin, lessentiel de ses travaux reposait sur lide que de mmes lois de lapprentissage taient susceptibles de sappliquer de la mme faon tous les organismes, des plus simples aux plus complexes, quelque espce quils appartiennent, y compris lhomme. Cest ainsi quau cours de la premire moiti du XXe sicle sest dveloppe, avec les psychologues bhavioristes, ce que lon a pu appeler la psychologie du rat blanc : la majorit des tudes sur lacquisition et la modification des comportements portaient en effet sur un apprentissage de situations effectu en laboratoire avec seulement quelques espces (dont, en particulier, le rat et le pigeon). On prsupposait alors quau regard de lapprentissage, il nexistait pas vraiment de diffrences entre les Le rat, objet espces, et que donc une seule dexprimentation espce pouvait ventuellement suffavori. fire mettre en vidence tout ce que lon pouvait savoir sur lapprentissage. Ainsi, pour les psychologues bhavioristes, tous les comportements rsulteraient dapprentissages associatifs consistant en lacquisition dune simple association dans le systme nerveux entre stimulus et rponse, au cours du dveloppement de lindividu (lontogense). Mme si la psychologie compare a t assez largement domine pendant la premire moiti du XXe sicle par le bhaviorisme, deux courants se sont manifests ds les premires dcennies du sicle, qui allaient fortement le remettre en cause. Lun, que lon pourrait quaSEPTEMBRE 2011 | WWW.LEROTARIEN.ORG | 27
histoiredesides
lifier de biologique, contestait fondamentalement labandon des comparaisons interspcifiques, et se traduira par le dveloppement et la reconnaissance de lthologie. Lautre, que lon pourrait qualifier de psychologique, refusait le rductionnisme bhavioriste qui faisait limpasse sur les activits mentales et contribuera la naissance de la psychologie cognitive. Ces deux courants participeront lmergence de lthologie cognitive. Lthologie a mis laccent sur les diffrences de prdisposition des diverses espces Cest vers le milieu du XXe sicle que la remise en cause de la vision bhavioriste par les thologistes sest fortement manifeste. Les travaux de Konrad Lorenz et de Nikolaas Tinbergen(1) ont mis en vidence, travers ltude des comportements des espces animales dans leur milieu naturel, tout la
fois lexistence de comportements instinctifs propres chaque espce et limportance de lhistoire volutive des espces existant actuellement, la phylogense. Lthologie a ainsi mis laccent sur les diffrences de prdispositions des diverses espces tenant aux conditions dans lesquelles celles-ci avaient volu, et aux ncessaires adaptations qui sen taient suivies pour en arriver o elles en sont aujourdhui, adaptations tout aussi bien comportementales que morphologiques. Mme si, pendant un temps, de vives controverses se sont manifestes ce sujet, cela ne remettait pas en question, en tout tat de cause, les importants acquis de lcole bhavioriste sur les lois gnrales de lapprentissage, ce dont ont dailleurs finalement convenu les thologistes. Explicitant sa critique des bhavioristes, Konrad Lorenz a prcis le point central de son dsaccord en ces termes : En leur temps, la
dmarche des bhavioristes et leur critique des thories finalistes taient tout fait bienvenues. Mais une redoutable faute de logique se glissa insensiblement dans la pense bhavioriste ; le raisonnement des bhavioristes tait le suivant : puisque seuls les processus dapprentissage peuvent tre soumis ltude exprimentale, tous les comportements sont acquis par lapprentissage, ce qui est non seulement une erreur de logique mais aussi une absurdit. Ainsi, les deux approches devaient-elles tre plus complmentaires que rellement concurrentes, comme le soulignait Konrad Lorenz. Cest aussi ce que lon retrouve dans le programme de lthologie, exprim par Tinbergen en 1963 : Huxley aime parler des trois problmes majeurs de la biologie : celui de la causalit, celui de la valeur de survie et celui de lvolution, auxquels je voudrais ajouter un quatrime, celui de lontogense. Il y a bien sr
recouvrement entre les champs couverts par ces questions , ce que lon rsume frquemment en voquant les quatre questions poses par Tinbergen : Quelles sont les causes immdiates (externes ou internes) du comportement ? Quelle est sa valeur de survie (en termes de succs reproducteur), sa fonction ? Comment sest-il mis en place au cours du dveloppement de lindividu, lontogense ? Comment sest-il mis en place au cours de lvolution de lespce, la phylogense ? Mme sil restait possible de mettre en vidence des lois gnrales de lapprentissage, les capacits effectives et les modalits concrtes de modification ou dacquisition des comportements taient dans le mme temps dpendantes de contraintes et de prdispositions pouvant diffrer selon les espces. Cest dailleurs ce que des bhavioristes purs et durs comme Keller et Marian Breland ont t amens reconnatre en 1961 ; ils furent lun et lautre lves de Skinner lUniversit du Minnesota et travaillrent par la suite avec lui, en 1942 et 1943. En 1943, les Breland achetrent une petite ferme et crrent une entreprise de dressage danimaux de toutes sortes pour les besoins de la publicit et des entreprises de spectacles. En 1951, ils crivirent un article enthousiaste sur leurs expriences de contrle du comportement animal. Dix ans plus tard, ils publirent un nouvel article qui eut un certain retentissement : aprs avoir dress plus de 6 000 animaux de 38 espces, dont des sujets aussi invraisemblables que des rennes,
des cacatos, des ratons laveurs, des dauphins et des baleines, ils reconnaissaient venir lappui des avertissements de Lorenz et Tinbergen et confirmaient que, pour comprendre et prdire le comportement des organismes, il est essentiel de devenir compltement familier des structures instinctives de comportement des espces que lon sattache tudier. Ils donnaient diverses illustrations de ce quils appelaient des drives instinctives, faisant que : un comportement appris drive vers un comportement instinctif. Ainsi, ils tentrent de dresser un raton laveur (une espce dote dun bon apptit, qui se dresse facilement et dont les mains sont assez semblables celles des primates), dposer des jetons dans une bote mtallique. Aprs avoir dress sans problme leur sujet, un animal parfaitement apprivois et plein de bonnes dispositions, se saisir dun jeton, ils introduisirent la bote et rencontrrent leurs premires difficults lorsquil sagt de lui faire dposer le jeton dedans : le raton laveur avait de la peine le lcher, il le frottait contre lintrieur de la bote, il le ressortait et ltreignait fermement pendant plusieurs secondes ; il finit cependant par le lcher, et reut une ration de nourriture en rcompense. Lorsque les Breland lui firent prendre deux jetons, ils furent confronts un vrai problme : non seulement le raton laveur ne voulait plus lcher les jetons, mais il passait mme des minutes entires les frotter lun contre lautre, comme sil tait de la plus grande avarice, et les tremper dans la bote ; et cela empira de plus en plus, si bien que lide initiale de prsenter un raton laveur qui glissait des pices de monnaie dans une tirelire ne fut tout bonnement pas ralisable En fait, le raton laveur manifestait ce que lon appelle son comportement de lavage, quil exprime par exemple lorsquil cherche dcortiquer une crevisse, un comportement qui fait partie intgrante de son rpertoire naturel dobtention de nourriture Au terme de lvocation de diffrentes situations de mme nature, les Breland relevaient que la mise en vidence dune drive instinctive ntait pas
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de nature discrditer lutilisation des techniques de conditionnement, mais rvlaient la faiblesse de la philosophie qui sous-tend ces techniques et la ncessaire rvision de trois de ses plus importants prsupposs, savoir : que lanimal arrive au laboratoire comme sil tait une tabula rasa, que les diffrences tenant lespce sont sans importance, et que toutes les rponses sont conditionnables par des stimulus de toutes natures ; ils ajoutaient : Aprs quatorze ans passs entraner et observer des milliers danimaux, nous en venons contrecur la conclusion que le comportement de quelque espce que ce soit ne peut tre convenablement compris, prdit ou contrl sans la connaissance de ses schmes instinctifs, de lhistoire de son volution, et de sa niche cologique... Les prmices de la rvolution cognitive Malgr le rejet de tout mentalisme prn par Watson, la prise en compte conceptuelle et exprimentale des tats mentaux dans le comportement des animaux est de fait contemporaine des dbuts du bhaviorisme. Cest ainsi, que furent introduits
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teinte, dont il avait fini par se dsintresser la suite de divers essais infructueux. Si louvrage de Khler constitue une rfrence constante pour la description de linsight, sa prise en compte des tats mentaux dans la rsolution de problmes ntait pas vraiment isole. Comme le relve le psychologue amricain Edward Tolman, qui initia ce que lon a appel le no-bhaviorisme, cest son lve Hugh Blodgett quil revient dtre lorigine, ds 1929, du concept dapprentissage latent, et den avoir apport la premire mise en vidence exprimentale. Ceci, en fait, se situa dans le cadre du doctorat que celui-ci prparait sous la direction de Tolman. Blodgett utilisa pour ce faire trois groupes de rats, un groupe contrle et deux groupes exprimentaux quil soumit lapprentissage dun labyrinthe raison dun essai par jour. Le groupe I, dit groupe contrle, faisait lobjet dune procdure classique : il trouvait systmatiquement de la nourriture dans la bote darrive situe lextrmit du labyrinthe ; pour le premier groupe exprimental, le groupe II, il ny avait pas de nourriture pendant les six premiers jours, et les rats nen trouvaient qu partir du 7me jour ainsi que systmatiquement les jours suivants ; quant au deuxime groupe exprimental, le groupe III, cest ds le 3me jour quils y trouvaient de la nourriture. Les courbes dapprentissage font apparatre, ds le jour suivant lintroduction de nourriture pour les groupes exprimentaux (II et III), une chute soudaine derreurs telle que leur performance rejoignait alors celle du groupe contrle. Autrement dit, lamlioration soudaine des performances des rats des groupes exprimentaux montre que, alors mme que, dans une premire phase, ils navaient pas reu de renforcement sous forme dune rcompense, ils nen avaient pas moins dj appris la configuration du labyrinthe de faon latente, et que ce nest quavec lintroduction du renforcement ( la nourriture) quils avaient t motivs utiliser
ce savoir, que Tolman appela par la suite une carte cognitive : Nous croyons quau cours de lapprentissage quelque chose comme une carte dtat-major de lenvironnement stablit dans le cerveau du rat () une carte temporaire, quasi cognitive de lenvironnement. Et cest cette carte temporaire, indiquant les routes et les chemins et les relations environnementales, qui dtermine en dfinitive quelles rponses, sil en est, lanimal va en dfinitive fournir. Cet apprentissage latent, qui va dailleurs de pair avec le comportement exploratoire que manifestent clairement les animaux placs dans un environnement qui leur est inconnu, et qui donne lieu une carte cognitive, a une valeur adaptative vidente. Il leur permet en particulier de se reprer dans leur habitat. Les chevaux qui vivent en libert dans la nature sont capables de sorienter et de se diriger au sein de ce que lon appelle leur domaine vital, cest--dire les lieux sur lesquels ils rsident en permanence, alors mme que celui-ci peut stendre sur plusieurs dizaines de
Un chien auxiliaire de vie capable de faire les courses, dcrocher le tlphone, charger le lavelinge
kilomtres carrs. Ils nerrent pas au hasard, notamment lorsquil sagit daller sabreuver un point deau pouvant se situer une trs grande distance de lendroit o ils se trouvent pour salimenter. De mme, on a pu constater que les chevaux ne se dplaaient pas non plus au hasard entre les sites de pture de leur domaine vital, mais quils taient capables de localiser ceux qui avaient le plus de chances de leur fournir la meilleure nourriture. La contribution de Tolman a t dune grande importance deux gards au moins : dune part des apports thoriques concernant lapprentissage constituant un prologue une approche cognitive de lanimal, avec notamment lintroduction de variables intermdiaires intervenant dans les relations entre les stimulus et les rponses, comme non seulement le concept de carte cognitive, mais aussi ceux dattente, dhypothse ou de but, correspondant lide que le comportement de lanimal est orient par des intentions, et donc la mise en cause du schma associationiste stimulus-rponse ; dautre part la mise en vidence de limportance
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de la prise en compte des tats mentaux sans quil soit ncessaire de recourir lintrospection ni lanthropomorphisme, dans le cadre dune dmarche exprimentale rigoureuse. Sciences cognitives et reprsentation animale La rvolution cognitive a pris son essor partir du milieu du XXe sicle, avec notamment lmergence de la thorie de linformation, le dveloppement des ordinateurs et des langages formels, et plus gnralement lavnement des sciences cognitives. Elle se dveloppa principalement au cours des dcennies 1950-1970, par un mouvement progressif de fertilisation croise entre des disciplines en mergence rcente ou en renouvellement. Larticle dAlan Turing o il prsente le modle thorique dun ordinateur programmable universel, et o il invente les concepts de programme (symbolique) et de programmation, parat en 1936, et les publications de Claude Shannon introduisant la
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Les concepts de reprsentation et de traitement de linformation se trouvent au cur des sciences cognitives
thorie de linformation, ou de Norbert Wiener fondant la cyberntique (avec notamment le concept de feedback) datent de 1948. Au cours des annes 1950, dans le mme temps que se produisent de rapides progrs technologiques conduisant larrive de vritables ordinateurs universels, de trs importantes avances conceptuelles se manifestent, en interaction les unes avec les autres. Marvin Minsky et John McCarthy lancent lintelligence artificielle, Allen Newell et Herbert Simon sexercent simuler des processus cognitifs sur ordinateur et, dans le domaine de la linguistique, Noam Chomsky publie ses travaux remettant vigoureusement en question lapproche bhavioriste de Burrhus Skinner sur le langage et son apprentissage. Cest galement au cours de la dcennie 1950 que le bhaviorisme perdit de son influence, non seulement du fait de lavnement de lthologie, mais aussi avec le dveloppement de la psychologie cognitive. A vrai dire, lhgmonie
bhavioriste en psychologie avait essentiellement concern la psychologie exprimentale dAmrique du Nord (o cependant la prise en compte de lesprit navait jamais disparu de la psychologie sociale ou clinique), et la rintroduction de lesprit au sein de la psychologie exprimentale au cours de cette priode se traduisit par une rouverture des changes avec dminents psychologues de ce ct-ci de lAtlantique, pour lesquels lesprit navait jamais t occult, tels Henri Wallon en France, Jean Piaget en Suisse (avec leur influence sur la prise en compte dune perspective dveloppementale), Frederic Bartlett au Royaume-Uni ou Alexander Luria en Union Sovitique. En France, la reconnaissance de la psychologie cognitive comme un domaine constitu de la psychologie sest notamment concrtise travers la parution en 1988 du premier numro spcial du Bulletin de Psychologie, intitul Psychologie cognitive, et par la parution en 1989, par Claude Bonnet, Rodolphe Ghiglione et Jean-Franois
Richard, du premier trait franais portant galement ce titre. Le dveloppement des changes croiss entre des disciplines scientifiques relevant lorigine de champs diffrents se traduisait vers la fin des annes 1970 par une situation o leurs corrlations pouvaient tre reprsentes de la faon suivante : Comme la explicit en 2003 le psychologue amricain George Miller : Ces champs reprsentaient, et reprsentent encore, une division institutionnellement commode, mais intellectuellement inadquate. Chacun, du fait de contingences historiques, avait hrit dune faon particulire de sintresser la cognition, mais chacun avait suffisamment progress pour se rendre compte que la solution certains de ses problmes dpendait de faon cruciale de la solution de problmes relevant traditionnellement dautres disciplines. Les annes suivantes furent dailleurs en partie consacres renforcer les liens existants et crer les liens manquants. Les concepts de reprsentation et de traitement de linformation se trouvent au cur des sciences cognitives. Ainsi, la psychologie cognitive sest intresse demble la faon dont le sujet recueille des informations, comment il les code et les mmorise, comment il prend des dcisions et transforme ses connaissances en action. Reposant au dpart sur la mtaphore de lordinateur, le cerveau est conu comme un organe qui extrait, stocke, combine des informations en provenance de lenvironnement, en produisant des infrences. Pour ce qui concerne la cognition animale, comme lindiquent Michel Kreutzer et Jacques Vauclair dans un rcent ouvrage franais consacr lthologie cognitive : Lappareil mental est assimil un systme de traitement de linformation (). Lapproche cognitive propose un modle gnral de la cognition animale () Ce modle sappuie sur le concept de reprsentation, dfinie comme une correspondance entre un ou plusieurs
aspects de lenvironnement et des processus (comportementaux et nerveux) permettant dadapter le comportement de lanimal cet environnement. Lthologie cognitive, prcisent-ils, privilgie les recherches sur les tats mentaux qui accompagnent la vie de relations que les animaux entretiennent avec leur milieu physique ou social. A vrai dire, la notion de reprsentation est difficilement dissociable de celle de mmoire. Ainsi que le note Jacques Vauclair : Un animal possde une reprsentation sil peut ractiver et utiliser une information qui nest pas disponible dans son environnement actuel. La reprsentation implique donc une capacit former une trace dun stimulus, autrement dit le conserver en mmoire et ractiver mentalement ce stimulus rencontr pralablement. Les diffrences fonctionnelles entre mmoire et reprsentation sont difficiles tablir et les deux termes sont souvent confondus.
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Lexistence de reprsentations chez lanimal Lobservation du comportement naturel des animaux permet de laisser supposer lexistence de telles reprsentations. Mais il est aussi possible de mettre en vidence lexistence de reprsentations animales de faon exprimentale. Restons en premier lieu avec les chevaux, sur le thme de la catgorisation et de la formation de concepts, en mmoire long terme. Catgoriser consiste regrouper des stimulus, objets ou vnements, au sein dune mme classe, et constituer ainsi des classes dquivalence, ce qui suppose une reprsentation en mmoire. La capacit effectuer des catgorisations possde un caractre adaptatif vident, dans la mesure o elle permet des gnralisations, tendant potentiellement des stimulus inconnus lacquisition de connaissances acquises par lanimal avec des stimulus connus. Suivant le niveau dabstraction des processus cognitifs impliqus, on
distingue globalement des catgorisations perceptives et des catgorisations conceptuelles. Les premires sont effectues sur la base de proprits concrtes ou absolues telles la forme (tout ce qui est rond,), la couleur (tout ce qui est bleu,), lorientation (tout ce qui est vertical,), la texture (tout ce qui est lisse,), etc. ; elles supposent la reprsentation en mmoire de caractristiques, simples ou composes, ou de configurations perceptives. Les secondes se fondent sur des relations abstraites. Les proprits ne sont pas perceptibles en tant que telles dans les stimulus, elles doivent en tre extraites, et construites dans le systme reprsentationnel, telles des relations de similitude, ou de tailles relatives ou du type anim/inanim Ces relations peuvent tre galement de nature fonctionnelle, comme il en va dans la catgorie des outils, ou dans celle des moyens de transport, ou dans celle des objets comestibles, ou des lieux dombrage
Ainsi, par exemple, lthologue amricaine Evelyn Hanggi a-t-elle mis en vidence que les chevaux sont non seulement capables, aprs entranement, de procder une catgorisation consistant regrouper dans deux classes diffrentes des formes planes, les unes pleines, les autres vides en leur centre, mais quils sont aussi capables dabstraire des concepts relationnels de taille (plus grand que, et plus petit que) partir de paires dobjets de mme forme, mais de couleur et de tailles diffrentes. Les chevaux soumis ces exprimentations ont t en mesure de procder demble, six dix ans plus tard, aux mmes catgorisations, sans aucun autre apprentissage pralable et sans que lon leur ait prsent nouveau les mmes formes ou objets pendant la priode intermdiaire Si lon se tourne vers des catgorisations qui ne concernent plus des formes ou des objets, cest--dire qui ne se rfrent plus lunivers physique de lanimal, mais qui ont trait son monde social, on peut se pencher par exemple sur la question de la reconnaissance individuelle. tre en mesure didentifier prcisment un individu rpond des exigences de catgorisation sociale extrmement prcises. Il ne sagit pas de simplement diffrencier les congnres connus des congnres inconnus, ni mme de distinguer les congnres appartenant son propre groupe social de ceux qui ny appartiennent pas. Pour procder une reconnaissance individuelle, il faut en effet procder une catgorisation nettement plus fine que pour une simple reconnaissance sociale, en identifiant un individu selon ses caractristiques individuellement distinctives, ce qui revient former une catgorie ne comportant quun seul lment. Ainsi, une quipe britannique a, tout rcemment, men une exprimentation avec un groupe de chevaux tous familiers les uns des autres. Ils amenaient, face au cheval quils voulaient tester, et quelques mtres de lui, un autre membre du groupe, quils maintenaient ainsi pendant un moment, avant de lemmener derrire une
On peut entraner avec succs des moutons reconnatre individuellement la face de cinquante de leurs congnres
palissade o il devenait hors de vue. Puis, aprs un certain dlai, ils mettaient par haut-parleur de derrire la palissade un hennissement deux reprises ; il savra que lorsque le hennissement ainsi mis ne correspondait pas lenregistrement du cheval disparu derrire la palissade, le cheval test manifestait des ractions de surprise, et seulement dans ce cas, manifestant par l que cette situation ne correspondait pas son attente qui aurait voulu quil y ait cohrence entre ce quil avait vu, voire senti, et ce quil avait entendu. Autrement dit, cela montrait que les chevaux tests disposaient, en mmoire de reprsentations mentales relevant de diffrentes modalits perceptives, visuelles, auditives, voire olfactives, sur chacun de leurs congnres familiers, et que ces reprsentations taient suffisamment prcises pour leur permettre de reconnatre individuellement chacun dentre eux en procdant mentalement, de faon spontane, un croisement dinformations provenant dau moins deux modalits perceptives. Considrons dautres espces domestiques, tout en restant sur le terrain de la reconnaissance individuelle. Le neuroscientifique britannique Keith Kendrick et ses collgues de lInstitut Babraham Cambridge ont montr que lon peut entraner avec succs des moutons reconnatre individuellement la face de cinquante de leurs congnres, partir de photos prises en perspective frontale, et que les reprsentations mentales ainsi formes taient suffisamment durables pour que la vingtaine de moutons entrans de la sorte soient toujours capables, plus de deux ans aprs, de procder cette mme reconnaissance individuelle. La poule na pas la rputation de briller par ses capacits intellectuelles ! Et pourtant, il a t montr quelle possdait de remarquables capacits en matire de cognition sociale. Ainsi, des poules qui lon projette des diapositives de deux congnres inconnus, qui leur sont trs similaires, apprennent trs vite les distinguer lun de lautre. Qui plus est,
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Il faut cependant relever lexistence dune variabilit interindividuelle : tous les individus dune mme espce ne sont pas aussi gaux les uns que les autres Ceci vaut pour leurs capacits mentales, et lon ne peut, sur le constat dune performance individuelle dun ou de quelques individus dune espce donne, en infrer que tous les membres de lespce sont en mesure de se situer au mme niveau. Reprsentation nest pas conscience Il importe dajouter au constat de lexistence de reprsentations chez les animaux, quun tel constat nimplique pas lexistence dune conscience animale. Si elles en sont une condition ncessaire, elles nen constituent pas une condition suffisante, et il ne va pas de soi que les animaux partagent avec les humains les mmes expriences mentales, ni que leurs capacits danticipation soient assimilables des intentions conscientes. Comme lindique le psychologue amricain Herbert Terrace, lun des promoteurs de la psychologie de la cognition animale, la mise en vidence des reprsentations, laide des procdures objectives de la psychologie exprimentale, na pas tre accompagne dhypothses sur la nature consciente ou non de la pense animale. La dmarche consiste plutt, partir de donnes solidement tablies et contrles, infrer la nature de processus cognitifs, comme le font les psychologues exprimentalistes travaillant sur lhomme. En cela, les psychologues comparatistes se dmarquent ainsi nettement des positions adoptes par certains thoriciens de lthologie cognitive comme Donald Griffin. Sil est bien lorigine de lexpression thologie cognitive, sa dmarche, qui vise identifier les phnomnes de conscience chez les animaux, nest pas sans poser problme. Dj, le concept mme de conscience est loin dtre univoque ; on ne saurait assimiler le simple fait dtre conscient, dans le sens dtre
veill, de ne pas tre inconscient, au fait davoir conscience de quelque chose, ni a fortiori au fait de faire preuve dune conscience rflchie, dont la conscience de soi reprsente un cas extrme. Comme le souligne par ailleurs Jacques Vauclair : En premier lieu, on peut se demander ce quil faut entendre par conscience. Griffin, lui-mme, ne se prononce pas clairement, et emploie de faon interchangeable les concepts de conscience, dtats mentaux, desprit ou de pense. Deuximement, Griffin ne propose aucune mthodologie systmatique pour prouver la pertinence des observations retenues et nommes les ambassadeurs de la pense. Enfin et surtout, lapproche quil suggre repose sur lhypothse minemment discutable selon laquelle les animaux tudis partagent les mmes expriences conscientes que lhomme... n M.-A. L.
(1) Konrad Lorenz et Nikolaas Tinbergen, considrs comme les pres fondateurs de lthologie, reurent en 1978 le Prix Nobel de physiologie et mdecine, conjointement avec Karl von Frisch qui a dcouvert la fonction de communication de la danse des abeilles.
en leur apprenant par la suite distinguer deux autres congnres partir dune partie de leur corps, elles peuvent galement les identifier partir dune autre partie : si par exemple, elles ont appris les distinguer partir de photos de leur cou ou de leur aile, elles savrent capables de les identifier partir de photos de leur patte... Autrement dit, partant des lments quon leur a soumis, elles sont parvenues acqurir une reprsentation intgre des congnres reconnatre, manifestant ainsi quelles possdent ds lors une reprsentation mentale dun archtype de poule, en quelque sorte un concept de poule ! Une telle capacit de reconnaissance individuelle leur permet en outre de mobiliser les reprsentations quelles se construisent pour tirer des conclusions de lobservation de deux congnres qui saffrontent, dont lun seulement leur est connu : selon lissue du combat, elles viteront ensuite ltranger, ou lattaqueront...., semblant ainsi procder une infrence transitive sur le statut de ltranger. Evoquons une dernire espce
il ne va pas de soi que les animaux partagent avec les humains les mmes expriences mentales
domestique, le chien. Deux chiens de berger, de race border collie, dnomms Rico dune part, et Chaser dautre part, tudis respectivement lInstitut Max Planck de Leipzig et au Wofford College en Caroline du Nord, ont attir lattention des mdias, le premier en 2004 et le second cette anne, en raison de leurs performances surprenantes. Lun et lautre ont acquis un vocabulaire remarquablement tendu (250 mots pour Rico, et 1022 pour Chaser), en tant capables dtablir une relation entre un mot et lobjet auquel se rfre ce mot. Rico sest montr capable de rapporter sans se tromper un objet quon lui demandait daller chercher parmi dix autres ; on pouvait de plus lui demander soit de dposer lobjet dans une caisse, soit de lapporter une personne dtermine. Fait plus remarquable, lorsque lon ajoutait au groupe dune dizaine dobjets connus un objet inconnu, et que lordre de rapporter tait fait en usant dun nom dobjet quil ne connaissait pas, il associait ce nom dobjet inconnu lobjet inconnu lui-mme, et sen souvenait
lorsquon le testait sur cette association un mois plus tard. Il semble donc quil tait capable dinfrer quel objet se rfrait un mot, sur la base dun principe dexclusion, et den conserver une trace en mmoire. Chaser, quant elle, est alle plus loin encore puisque elle est apparue en mesure de classer les objets en usant de trois catgories diffrentes (les balles, les frisbees, les jouets). Les auteurs de ltude se sont en outre assurs, partir de trois ordres et de trois noms dobjets, que dans les ordres quils adressaient Chaser, par exemple prend lagneau, celle-ci comprenait de faon indpendante le verbe daction (en lespce, soit take prend , soit paw touche de la patte , soit nose touche du nez) et le nom dobjet (en lespce soit lips un objet ressemblant des lvres humaines , soit lamb un agneau en peluche , soit ABC un cube en tissu portant les lettres ABC), et quelle savait les combiner de faon pertinente (sans dailleurs que lon ait eu lentraner de faon explicite cela). On est loin, on le voit, de lanimal-machine
sciences techniques
977, 4131, 6685, etc. linfini. Si nous examinons un ananas, en le faisant tourner sur lui-mme, la main, on constate que ses cailles (rsultant en fait des fleurs) sont disposes suivant des spirales, et lon trouve cinq spirales dans un sens et huit dans lautre sens, ce sont deux nombres conscutifs de la suite de Fibonacci. Si nous examinons la fleur de la marguerite (en fait un bouquet), les futures graines sont disposes l aussi suivant des spirales et si vous avez la patience de les compter vous distinguez peut-tre lil nu que ces fleurs sont disposes suivant 21 spires dans le sens des aiguilles dune montre, et 34 spires dans le sens inverse soit ! Vous pourriez constater le mme phnomne sur une pomme de pin ou encore sur la photo du fameux chou romanesco, (cf. amateurs de fractales, voir Le Rotarien de juin 2011 page 33). Il existe dans la nature un grand nombre dexemples de phnomnes similaires : il sagit toujours de deux nombres successifs de la suite de Fibonacci. Jen ai relev personnellement plus dune vingtaine, mais certains sont assez difficiles expliciter comme par exemple en botanique, la phyllotaxie (notamment la disposition des feuilles) qui dbouche sur lAngle dOr qui vaut 137 30 28. Une chose est de constater, une autre est dexpliquer/comprendre (grande diffrence entre comment et pourquoi !), mais lexplication est elle-mme assez complexe et difficile donner, sinon en se plongeant dans lunivers des fractales et de la Thorie du Chaos. Mais nous nen avons pas fini avec Fibonacci, et le meilleur reste venir ! Si nous tions maintenant en face face, je vous demanderais de dessiner un beau rectangle, et si nous avions le temps, je ramasserais les copies aprs vous avoir demand de mesurer les cts de votre rectangle (L)ongueur et (l)argeur et de calculer le rapport L/l et vous seriez surpris du rsultat moyen car, je peux vous lannoncer sans faire vraiment le recensement, il serait de lordre de 1,6 voire 1,62 ou encore mieux 1,618 en moyenne. Trs peu dentre vous auraient dessin un rectangle limite, cest-dire une longue bande blanche ou encore un quasi carr, la plupart auraient dessin un beau rectangle qui ressemble un Rectangle dOr dont le rapport L/l = 1,618. Construisons un rectangle dOr : F= L/l = 1 + 5 / 2 = 1,618 034 etc. Ce Nombre dOr, ou plus exactement cette proportion (Divine proportione) tait dj connue dans lAntiquit (faade du Parthnon Athnes) de faon empirique mais revint en force avec Fibonacci au XIIe sicle comme tant la limite vers laquelle tend le rapport de deux nombres successifs de la fameuse suite F = 1 + 5 / 2 1,618 est certainement lun des trois nombres les plus tranges, extraordinaires, merveilleux de lhistoire des mathmatiques avec p (constante dArchimde) et la Constante dEuler, dont nous reparlerons. En fait, il existe un grand nombre de constantes naturelles en mathmatiques et surtout en physique. Vous connaissez tous la clrit de la lumire (dans le vide) soit 300 000 km/s (en fait cest une approximation 299 etc.) ou encore la valeur de lacclration terrestre, appele parfois Constante de Newton 9,81 m/s etc. On peut citer aussi, dans le dsordre : - le Nombre dAvogadro : 6,022 x 10 exp 23. - la Constante de Planck : 6,626 x 10 exp (-4) J.s etc.
&
Jean-Paul Deunette
Lyon-Villeurbanne
ActuaireISFA1968. LicencesenPhysique ChimieetSciencesEco. Aenseign15ansSup deCoLyon(devenue EM/L)etIAELyonIII. Aenseign lesmathmatiques appliquesluniversit ParisIXDauphinependant 25ans(retrait en2009). Statistiques,Probabilits, Mathsfinancireset Actuariellesrecherche oprationnelle, enparallleCabinet dActuaireconseilen Professionlibrale(EURL).
Le rectangle dOr.
a-b
Les spirales que lon observe sur des fruits ou des fleurs montrent un aspect mathmatique dans leurs dispositions, sens et nombres. Beaucoup de formes dessines, naturelles ou non, rpondent en effet un nombre dOr. Or, il existe un grand nombre de constantes naturelles en mathmatique et surtout en physique dans tout ce qui nous entoure.
disant chiffres arabes que nous utilisons, mais qui sont en fait des chiffres indiens, apports par les Arabes qui utilisent dautres chiffres (exemple du 0 qui signifie 5 et porte bonheur en terre dIslam o le chiffre 5 est omniprsent). Le Nombre dOr et ses applications La suite de Fibonacci se dfinit du point de vue mathmatique comme une suite rcurrente : u(n) = u (n-1) + u (n-2) : un nombre de cette suite tant tout simplement gal la somme de ses deux prcdents soit : 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144,
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onard de Pise, plus connu sous le nom de Fibonacci (1175-1250) est renomm propos de la Multiplication Arabe quil avait rapporte de Bejaa/ Bougie sur la cte algrienne ; il a aussi introduit en Europe les soi-
Roger-Viollet
sciences
&techniques
De g. dte : la Spirale dOr, la lemniscate de Bernoulli, la Cissode, la Strophode de Newton, la fentre de Viviani.
Il en existe comme cela une bonne vingtaine, si on se limite aux principales (MKSA). Mais F =1+5/2 1,618 est vraiment part, unique, extraordinaire par ses proprits ; entre autres : F-1=1/F et aussi F+1 = F On peut aussi le dfinir comme tant la racine de lquation du second degr : F-F-1 = 0, on obtient ainsi deux Nombres dOr conjugus 1 5/2! Ce nombre dor est omniprsent dans la nature, pour peu que lon sache le chercher : dans ltoile cinq branches, le Modulor du Corbusier, lHomme de Vitruve et la Spirale dOr, bien connue chez les coquillages. La Fentre de Viviani Il sagit trs simplement de lintersection (dans lespace) dune sphre et dun cylindre, ayant comme section un cercle de diamtre gal au rayon de la sphre. Cette courbe a t tudie par Vizenzo Viviani (1622-1703) mathmaticien italien (aprs Roberval sous le nom de cyclo-cylindrique). Lintersection de ces deux solides est une courbe qui ressemble un 8, qui serait couch sur la surface de la sphre. Si lon imagine un systme daxes de coordonnes dont lorigine serait au centre de la sphre soit Oxyz on peut alors projeter cette courbe sur chacun des trois plans dfinis par les axes pris deux deux. On obtient alors, par simple projection : - sur le plan Oxy un cercle (vident : section du cylindre), - sur le plan Oyz un arc de parabole (une des principales coniques), - sur le plan Oxz une courbe du type Lemniscate de Bernoulli, La lemniscate de Bernoulli dispute la cardiode le record du nombre dappartenances aux diverses familles de courbes remarquables. Elle est en effet : - un cas particulier dovale de Cas-
sini (voir lquation bipolaire), - un cas particulier de courbe de Booth, - un cas particulier de spirale sinusodale (voir lquation polaire), - comme toute quartique bicirculaire rationnelle : la fois podaire par rapport O et inverse (cercle dinversion de diamtre [A(a,0) ; A(-a,0)]) de lhyperbole quilatre de centre O et de sommets A et A ; F et F sont les inverses des foyers de cette hyperbole et les tangentes lorigine, les inverses des asymptotes. Il existe en effet une multitude de courbes remarquables telles que la Cissode droite ci-contre gauche, obtenue comme lorthocaustique dune cardiode par rapport son sommet (ici, cardiode point de rebroussement) ou encore la Strophode de Newton droite. Trigonomtrie hyperbolique et formule dEuler Rappel rapide sur la trigonomtrie (circulaire) classique : sin(x) et cos(x). Il est possible de linariser le cosinus et le sinus laide des formules dEuler cos(x) = (e ix+e -ix)/2 et sin(x) = (eix-e-ix/(2i) ; de mme, dvelopper se ralise partir des formules de Moivre einx= (cos(x)+ isin(x)) n = cos(nx)+isin(nx). Ces formules font intervenir quelques notions complexes pour les nophytes : en particulier la constante dEuler e = 2,718 (qui est galement la base des logarithmes naturels ou Npriens : ln e = 1), mais aussi et surtout le nombre imaginaire i qui est dfini comme tant -1 (cf. nombres complexes encore appels Nombres deux dimensions avec notamment : i = -1). Les nombres complexes forment une extension de lensemble des nombres rels. Ils permettent notamment de dfinir des solutions toutes les quations polynomiales coefficients rels. Les nombres complexes furent introduits au
Le Modulor du Corbusier.
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J.-P. D.
Roger-Viollet
XVI sicle par les mathmaticiens italiens Girolamo Cardano, Raphal Bombelli, Nicolo Fontana, dit Tartaglia, et Ludovico Ferrari afin dexprimer les solutions des quations du troisime degr en toute gnralit par les formules de Cardan, en utilisant notamment des nombres de carr ngatif, ainsi que les solutions des quations du quatrime degr (mthode de Ferrari). Mais leur vritable utilisation gnralise attendra de Moivre, Gauss, Cauchy, Abel, Dirichlet, mais aussi Poincar,aprs que Leonhard Euler eut montr que : cos u + i sin u = eiu. De faon paradoxale on dfinit alors des formules de trigonomtrie hyperbolique qui sont, bien y regarder, plus simples que celles de la trigonomtrie classique : ch(x) = (ex + e-x)/2 et par ailleurs sh(x) = (ex - e-x)/2. En combinant ces formules de dfinition, on dmontre sans trop de difficults la formule dite dEuler : ei + 1 = 0. Cette formule qui peut paratre dune extrme simplicit (ou encore trs banale) rassemble les cinq nombres ou entits les plus extraordinaires de toutes les mathmatiques. Elle a t qualifie par Richard Feynman (Prix Nobel de Physique en 1965 pour ses travaux en lectrodynamique) de formule la plus remarquable au monde. n
e
Formule dEuler : ei + 1 = 0
Photo12.com / Alamy
INTERNATIONALES
D.1700 D.1660
LA JEUNESSE
ENCOURAGER
le Rotary en actions
D.1660
Christine Lagarde
Julien Vandriessche, ancien "Student" du district 1660, parti aux Etats-Unis en 2008/2009, a t reu 2me au concours des lyces en conomie. Christine Lagarde, alors ministre de lconomie lui a remis son prix ; dans son discours, Mme Lagarde, informe du parcours de Julien, a rappel aux jeunes quils devaient aller au-devant des autres cultures pour apprendre la diffrence et le respect des autres, valeurs que le Rotary prne.n
D.1670
de Cambrai
Dcouvrant les enfants chiffonniers de la dcharge municipale de Phnom Penh en 1995, Christian et MarieFrance des Pallires crent "Pour un Sourire dEnfant", convaincus que cest une fois nourris, scolariss et forms un mtier que ces enfants chapperont dfinitivement la misre. Aujourdhui, plus de 6 000 enfants sont pris en charge dans les diffrents pro-
grammes. Christian et MarieFrance, cette anne encore, sillonnent la France, prsentent le dernier film quils ont ralis pour rcolter des centaines de parrainages. Le salon "Vins et Terroirs de France", organis par le club lhippodrome de Maisons-Laffitte permet dobtenir les fonds ncessaires pour faire un don consquent cette organisation. n
Amicale Internationale
des Rotariens Plaisanciers
LInternational Yachting Fellowship of Rotarians (IYFR) compte 90 flottes, regroupant 2 600 membres dans 21 pays. Tous les Rotariens peuvent en faire partie. LIYFR Golfe de Saint-Tropez, 1re flotte en France a contribu organiser plusieurs vnements cette dernire anne en Mditerrane, et notamment la rgate Antipodes, le trophe SNSM, plusieurs rgates ou sorties en mer pour enfants handicaps. Ces manifestations furent mises lhonneur Gnes lors de la runion des flottes de mer Mditerrane et mer Noire, laquelle assistaient Humbert de Ribaucourt, responsable des amicales dans le district 1730, et Daniel Mustel, Commodore 2009/2011 de lIYFR Golfe de Saint-Tropez. Forte de 60 "mariners", lIYFR Golfe de Saint-Tropez, a donn naissance une 2nde flotte franaise, qui a pris pour nom IYFR Riviera Cte dAzur. Deux autres flottes sont en cours de formation, lune dans la rgion marseillaise, lautre Monaco. Les "Rotary Mariners" allient ladhsion aux principes du Rotary la passion de la mer, des rivires et des plans deaux intrieurs, et organisent leurs propres activits. Site:www.iyfr.net. n
Le club de Saint-Germainen-Laye a permis 60 jeunes de lcole de rugby locale de se rendre au tournoi que le club de Chalon-sur-Sane organise Pques. Le dortoir tait install dans un gymnase et le
lendemain, la comptition a fait chavirer toute cette nergique jeunesse, active sur les terrains, mais aussi riche des rencontres qui ont rassembl plus de 2000 jeunes ! n
Le 1er mai marque la premire session d'une grande manifestation rassemblant les trs jeunes footballeurs du Cambrsis. Toute la journe, le club de Cambrai et l'A.C Cambrai Football s'unissent pour organiser des rencontres amicales permettant aux jeunes de 7 9 ans de confronter leur matrise du ballon et leur technique de jeu celles de plusieurs quipes entranes au LOSC, au VAFC et au RC de Lens. Le club et l'A.C Cambrai football font preuve du mme engagement au profit de la jeunesse et les bnfices de cette comptition sont affects SOS villages d'enfants de Neuville Saint-Rmy,eux-mmes tantprsents pour accueillir spectateurs et parents participant ainsi l'action. n
D.1660/1770
D.1520
ter deux Shelterbox et de verser la Fondation Rotary, une participation au fonds de secours pour le Japon, ainsi qu'une aide financire l'association de lEcole Notre-Dame des Oiseaux Verneuil-surSeine qui conduit une action d'alphabtisation au bnfice denfants. n
ENCOURAGER
le Rotary en actions
LA JEUNESSE
D.1790
Le premier prix est dcern Vladimir Pavlovic 25 ans et Gary Goder 22 ans pour leur cration "La cour de Versailles Pont--Mousson". Il s'agit d'un tableau en trompe-lil (salon de marqueterie du chteau de Versailles). Le club a rcompens d'autres talents : - Lucas Zabel, apprenti boulanger-ptissier, et Ghislain Brasseur, titulaire d'un C.A.P ptisserie, pour leurs pices ralises en chocolat, sucre et nougatine sur les thmes du cinma et de l'histoire de la Lorraine, - Baptiste Scheurer, et Damien Tusoni, lves de Terminale au lyce technique Hanzelet pour une ralisation appele "La maison intelligente" sur le thme de la domotique ! n
L'ENSEIGNEMENT
D.1790 D.1780
FAVORISER
le Rotary en actions
D.1720
Rombas Amnville
Aymen, 25 ans, tudiant lEcole suprieure des sciences et techniques de luniversit de Tunis, prpare un master de gnie des procds de production mcanique. Pour quil ait accs un laboratoire possdant les ressources matrielles et humaines ncessaires son mmoire, il lui est propos deffectuer son stage final lUniversit de Metz qui est en lien avec celle de Tunis. Son parcours est exemplaire car Aymen a grandi dans le village SOS denfants de Siliana en Tunisie, suite au dcs de sa maman alors quil navait que quelques mois. Il fut le premier garon du village obtenir son baccalaurat. Son projet dtude ne peut se concrtiser que par ses efforts personnels pour en assurer le financement. Aussi, un stage de trois mois en France ne put se raliser que grce au soutien de Sos villages denfants Tunisie et France et un soutien collectif mais aussi individuel des membres du club de Rombas Amnville
Le club de Pont--Mousson a rcompens les laurats du concours "Au cur des talents" pour leurs efforts de crativit et d'excution d'une uvre manuelle dans deux catgories : - "travail individuel" : Le 1er prix honore Benjamin Berceaux pour son uvre intitule : Artefact - luxueux coffret en cuir intgrant un kalidoscope et s'ouvrant sur
un tiroir cloisonn qui supporte verticalement deux ouvrages revtus d'une chemise travaille : cuir noir l'extrieur et plaques de laiton graves l'ammoniaque et au vernis l'intrieur. Benjamin, entrepreneur de 25 ans, est titulaire d'un CAP de reliure et art de la dorure, ainsi que d'un brevet des mtiers d'art. - "travail collectif" :
natre la place fondamentale, la richesse et la diversit des mtiers proposs, mais aussi de mettre en vidence l'investissement des professeurs. Pour l'dition 2011, on compte deux filles sur les cinq laurats. Amandine Tazarz, en bac pro "Amnagement et finition" au lyce Ferdinand-Buisson et en apprentissage dans une socit, a reu le 1er prix ; le 2nd est James Ventosa, en bac pro "Production horticole, florale et lgumire" au lyce horticole et animalier de La Tour-du-Pin. n
D.1780
les Thermes qui lui ont apport aide financire, accompagnement dans les dmarches, logement et rencontres. Il est aujourdhui retourn en Tunisie et prpare une thse pour devenir docteur lUniversit. Aymen est conscient de la responsabilit de la jeunesse pour lavenir de son pays ; il exprime son dsir dengagement, ayant t marqu par lexemple des personnes quil a ctoyes au Rotary. n
D.1660
Compigne Sud :
Le 14 juin au Home de lenfance de Choisy au Bac, a eu lieu la remise des rcompenses aux enfants ayant bnfici de laide aux devoirs durant lanne. Lassociation accueille des enfants et des adolescents en difficult, adresss par laide sociale lenfance et la protection judiciaire de la jeunesse. Huit enfants des classes de primaire ont ainsi t assists par une quipe de bnvoles, encadrs par le club Compigne Sud. Chaque enfant est aid trois heures par semaine. Ce soutien est particulirement efficace, tant du point de vue scolaire,
D.1770
Le club de Levallois a organis, en collaboration avec le Jeune Orchestre Symphonique Maurice-Ravel de Levallois, sa 2me dition de concerts classiques au profit de lassociation Pgase. La gnrosit des 400 invits a
permis au club de remettre un chque consquent. Cette association, issue de l'ESTACA (Ecole d'ingnieurs de Levallois) intervient dans les coles primaires pour initier les enfants aux sciences. Elle mne une mission quivalente au Sngal auprs des lves de lenseignement secondaire. Cette somme servira financer les frais de la prochaine mission au Sngal pour 500 jeunes qui dcouvrent, par le biais d'expriences pdagogiques, lunivers des sciences. n
que de la parenthse quil offre ces jeunes dans leur vie en collectivit, en leur permettant de se mnager des plages affectives avec les intervenants, qui sont aussi importantes que les progrs engendrs par leur travail. n
DCOUVRIR LA VIE
le Rotary en actions
PROFESSIONNELLE
D.1730 D.1700 D.1690
LA SANT
PROMOUVOIR
le Rotary en actions
D.1510
Villeneuve-Loubet Nantes encourage Baie des Anges les jeunes au Forum des mtiers cadres
Six jeunes chefs dentreprises nantais, ayant dj leur actif des ralisations ou des projets significatifs alors quils sont aux affaires depuis moins de trois ans et quils ont moins de 30 ans, viennent dtre rcompenss par les clubs nantais. Ils ont reu chacun un prix provenant dune dotation et lengagement de recevoir laide de deux tuteurs rotariens pour les accompagner dans leur parcours. Grce ce prix Jeunes professionnels, les six clubs de Nantes rcompensent ces perles rares mritantes pour la qualit de leur travail, l'originalit de leur parcours ou de leur projet professionnel, et qui ont dj fait la dmonstration d'une ralisation concrte. n Le club Villeneuve-Loubet Baie des Anges, aprs son Loto du 13 mars introduit par la projection du film "Rotary Rejoignez-nous", a cltur la semaine nationale de communication, le 19 mars, en participant lorganisation dun
Carmaux :
forum des mtiers. Celui-ci a accueilli, autour dune soixantaine de professionnels, un millier de visiteurs dont un grand nombre se sont documents au stand du club en dcouvrant son but et ses actions. n
Pau Barn Rotex 1690 et les enfants malades solidaire de France Alzheimer
Le Rotex1690, association danciens "students" partis vivre ltranger durant une anne grce au Rotary, a organis un vnement pour rendre un peu de tout ce que ses membres ont pu recevoir, ceci sous la forme d'un Repas du Monde. Lquipe du Rotex1690, avec laide d'un traiteur bordelais, a concoct un menu international : la cuisine des 5 continents tait reprsente grce des recettes venant de 8 pays. La soire fut galement agrmente dun spectacle tout aussi dpaysant que l'taient les recettes. Les bnfices tirs de cette soire sont reverss
lAssociation Aladin qui permet aux enfants malades de raliser leurs rves. n
D.1740
Renaud Decombe, 2me prix, encadre, avec lune des trs belles ralisations de son atelier, David Angibaud, directeur associ de KI ET LA, diffuseur de lunettes solaires, laurat du concours.
Robe en fleurs et vgtal ralise Elves de l'cole des mtiers du par Alexis. btiment de Bellerive-sur-Allier.
PROMOUVOIR
le Rotary en actions
LA SANT
PROMOUVOIR LA
Remises de dfibrillateurs
- District 1660 Chaville Le club a offert la MJC de la Valle de Chaville en prsence de Jean-Jacques Guillet, dputmaire, un dfibrillateur cardiaque mobile. Cet appareil tait accompagn de 20 kits de formation individuels et collectifs, avec DVD, dnomms "mini-Anne (Anne est le prnom du mannequin de formation aux gestes de premiers secours et mini car en loccurrence celui-ci mesure 40 cm). Lutilisation facile par tous de ce kit de formation va permettre de diffuser les premiers gestes de secours. Le club a dj financ, avec les recettes de son loto et de sa brocante, linstallation de 3 autres dfibrillateurs. - District 1680 Molsheim Valle de la Bruche Le club, en partenariat avec le rseau de cardio- prvention d'Obernai, la communaut de communes de la HauteBruche, a apport son financement l'achat de dfibrillateurs pour les communes de la Valle de la Bruche. - District 1730 Brignoles Un dfibrillateur a t offert la commune de La Celle, financ par le club de Brignoles et par le centre communal d'action sociale. Il a t plac proximit des coles et des aires sportives. C'est le 11me dfibrillateur financ par le club, grce ses actions prennes : loto en novembre et "soire du cur" en mars. - District 1770 Crcy-en-Brie Le club Crcy en Brie-Valle du Grand Morin a offert un appareil une petite commune du canton, Bouleurs. Lappareil est install la maison des Associations mais il est prvu de lembarquer au cours de sorties pour les anciens ou de voyages scolaires. Une formation est donne des membres dassociations et du personnel communal. n
Magie
D.1780
D.1700
D.9220
Montlimar
Le club de Montlimar a organis une soire "magie et humour" avec le magicien Humoriste Eric Antoine. Les bnfices ont t verss l'association Laurette Fugain. Stphanie Fugain, prsidente de l'association, tait prsente cette soire dont l'objectif tait d'aider la lutte contre la leucmie. Humour, rire, magie, motion et solidarit ont enchant les 1100 spectateurs prsents. n
Villemur et Frontonnais Saint-Denis la Montagne Un maillot pour la vie aide un hpital malgache
Sous la prsidence de Fabien Pelous, ancien capitaine de l'quipe de France de rugby, en prsence de Just Fontaine, ancien footballeur, et des membres du club Villemur et Frontonnais, lassociation "Un maillot pour la vie" qui soccupe daider les enfants malades en leur apportant des instants rcratifs, organisait une vente aux enchres de maillots de sportifs clbres. Le club a obtenu le maillot de Jean Bouillou, 3me ligne du stade toulousain. Les bnfices de cette soire, qui a eu lieu au chteau de Cransac au cur du vignoble du Frontonnais, sont verss cette association. n
D.1740
D.1670
Dans le cadre de sa collaboration avec un hpital denfants d'Antananarivo, le Rotaract Ankoay a repr des besoins en matriel mdical. Sa prsidente a alert le club Saint-Denis la Montagne, dont les membres ont octroy cet hpital des stthoscopes pdiatriques, des rubans spciaux pour la mesure du primtre branchial et un pse-bb. La
remise sest effectue au cours de la confrence du district 9220 qui sest tenue Madagascar en prsence des Rotaractiens. Aprs la remise du matriel mdical, les Rotariens ont visit lhpital et discut avec les parents denfants et lquipe mdicale ; ils ont fait un don en numraire au service social de lhpital. n
Cambrai-Fnelon expose
pour la sclrose en plaques
Cette anne encore, le club Cambrai-Fnelon, a men son action en faveur de l'AFSEP - Association Franaise des Sclross en Plaques - en offrant la possibilit aux peintres locaux de prsenter au public leurs uvres. 50 peintres ont expos durant tout un week-end, soit plus de 300 tableaux. Chaque peintre a vers 25% de sa recette l'association ou a offert une toile gagner au travers d'une tombola. Sept personnes tires au sort se sont vu offrir un tableau. n
D.1740
Comme chaque anne depuis neuf ans, les neuf clubs de l'Allier organisent simultanment une opration "pommes contre le cancer et les maladies du cerveau" ; 2 pommes sont offertes contre 2 euros. La collecte du 9 avril va permettre l'initiative cette
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anne du club de Gannat la ralisation d'une salle d'accueil a la maison de retraite d'Ebreuil et du club de Montluon l'achat de 2 3 fauteuils de relaxation destins aux malades du cancer du sein en chimiothrapie l'hpital de Montluon. n
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le Rotary en actions
LA SANT
D.1770
PROMOUVOIR LA
D.1780
prcieux moments d'amiti. Malgr un taux de perte lev (plus de 30 % des bulbes), les "tulipes de l'espoir" 2011 ont permis un bnfice confortable qui permet la Halte Rpit, cre l'initiative du club, de poursuivre l'accueil des malades atteints de la maladie d'Alzheimer. n
D.1750
D.1740
D.1640
D.1730
D.1700
Les Bains :
golf pour "Vaincre la Muco viscidose"
En ce 15me anniversaire de la cration de leur club, les rotariennes dAntibes Azur Riviera ont ralis une action toute particulire. La 1re dition du Salon des Vigneronnes a runi des propritaires vigneronnes, rcoltantes, matre de chais, cavistes et sommelires venues de toute la France. Ce Salon a t plac sous le haut parrainage du dput-maire Jean Lonetti, membre dhonneur
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du club, mais galement celui de la clbre nologue Isabelle Fort. Une partie des bnfices sera reverse "La chane de lespoir", association qui permet des enfants gravement malades dtre sauvs en les transfrant en France lorsquil nexiste pas dans leur pays les moyens de les soigner et, lorsque cela est possible, en les oprant dans leur pays. n
Le club Amlie-les-Bains Vallespir a apport sa contribution lassociation "Vaincre la Mucoviscidose", qui agit pour la recherche, lamlioration des soins et la qualit de vie des malades et de leur famille, la sensibilisation du grand public la gravit de cette maladie.Le club a organis une comptition de golf "Green de lespoir". Grace une importante participation, un chque substantiel a t remis". n
LAssociation Acte Auvergne a pour objet d'amliorer les conditions dhospitalisation des enfants atteints de cancer et dapporter un soutien moral aux parents. Elle fournit des matriels audiovisuels, des jeux mis disposition des services doncologie pdiatrique de lHtel-Dieu de Clermont-Ferrand et, depuis louverture de lhpital Estaing, elle aide financirement des familles en difficult, en liaison avec les services sociaux ; elle propose des animations, organise des runions dinformation, aide au fonctionnement de la maison des parents, etc. Le club dIssoire a dcid de consacrer le bnfice de son loto au soutien dActe Auvergne. Celui-ci a compt 250 joueurs venus de tout le dpartement, dgageant ainsi un bnfice substantiel. n
SOULAGER
le Rotary en actions
LE HANDICAP
D.1770 D.1700
SOULAGER LE
D.1520
D.1760
Changer notre regard Gard et Vaucluse : sur le handicap mental rallye pour lenfance handicape
Le club Montpellier Mditerrane et le Foyer pour adultes handicaps Les Ecureuils ont organis une soire sur le thme : "changeons notre regard sur le handicap mental". Fruit de la collaboration entre le club, le Rotaract Club de Montpellier et le personnel encadrant de lATO (Atelier Thrapeutique Occupationnel) de cette institution, cette soire confrence a permis aux nombreuses personnes prsentes de dcouvrir la richesse crative de ces adultes en situation de handicap. Les coutes organises par les ducateurs, psychologues, psychiatres, permettent de rvler un talent insouponn, qui sexprime aussi bien dans la posie, la peinture, la sculpture, ou la posie. La projection dun film tourn par les rsidents, relatant leur vie quotidienne et lexposition "Couleurs motion", compltaient la confrence du Pr Marie-Odile Rethor. Participait galement le Pr Charles Aussilloux, spcialiste montpellirain de lautisme. La recette de cette soire est reverse au Foyer Les Ecureuils pour aider au financement dun "refuge" pour les rsidents vieillissants. Sinspirant dun concept dvelopp dans certains pays dEurope du Nord, cet espace comportera un mur deau et un jardin, dans une ambiance sonore tudie, afin de permettre aux rsidents gs, matrisant souvent mal leur stress, de retrouver la srnit. n
Le club de Bobigny a organis la manifestation "Handichur" au profit du C.D.P.H.A. (Comit Drancen des Personnes Handicapes et leurs Amis). Cette association s'occupe de 45 personnes handicapes, physiques ou mentales. Son but est : - rompre l'isolement, faire connatre leurs droits aux per-
sonnes en situation de handicap, les dfendre, les soutenir ainsi que leur famille, - favoriser leur intgration en organisant des activits, - sorties extrieures, Les choristes de la J.A.D., leur matre de chants et leur prsident se sont rapprochs pour offrir leur enthousiasme et leur aide aux personnes handicapes. n
D.1770
Le 22 mai, le 6me rallye touristique Passion et Partage, a runi des Rotariens de plusieurs clubs du Gard et du Vaucluse, (Als-Cvennes, Avignon-Fontaine-de-Vaucluse, Avignon-Villeneuve, NmesMont-Aigoual, Orange, Pontdu-Gard). Au dpart de la Magnaneraie Villeneuve-ls-Avignon, 56 quipages bord de coups et cabriolets d'avant 1984, mais aussi d'automobiles d'exception ou de prestige de toutes poques, se
sont lancs pour une boucle de plus de 200 km sur les routes de Provence et du Languedoc avec passage par le Mont Bouquet et tape dans les Cvennes aux Fumades-les-Bains. Ces passionns ont particip une action dont le but principal est de rcolter des fonds pour aider quatre projets rgionaux autour de l'enfance handicape, soutenus par des clubs rotariens et le Rotaract Avignon-Comtat. n
D.1690
RCOMPENSER PAR
le Rotary en actions
DES PRIX
D.1660
L'INTRT LOCAL
D.1680 D.9010 D.1640
AGIR POUR
le Rotary en actions
D.1690
Le club de Saint-Vincent de Tyrosse avait runi les animateurs des associations ayant bnfici de son soutien au cours de l'anne : - lassociation Bizzi Berria, qui regroupe des crbro-lss ayant dcid de prendre en main eux-mmes leur handicap. Leur prsident reut un chque afin de les aider constituer une cagnotte destine lachat dun vhicule adapt. - lassociation Tournesoleil, qui prend en charge des personnes atteintes de handicaps lourds. Cette anne, une exprience de musicothrapie sest rvle particulirement efficace. Le club a dcern le Prix Servir Marlne Perez Moreno, Melissa Raye, Jordan Dulon, et Alex Dulon. Pendant leur anne scolaire, ces jeunes de 13 14 ans ont consacr leurs jours de congs (mercredi et vacances) venir tenir compagnie aux rsidents de la maison de retraite de Saint-Vincent de Tyrosse. Le district 1690 a galement slectionn cette action et les quatre jeunes ont reu le 1er Prix Servir lchelon rgional lors de la confrence de district. n
tion, puis le jury du Rotary a tabli le classement final. Les trois meilleurs devoirs de chaque classe ont donn lieu l'attribution de trois prix et, sur l'ensemble du concours, le jury a dcern, de plus : - trois "Prix de Concours gnral" : 1er prix Pierre Gantier (Notre-Dame de L'Isle-Adam), 2me prix Mathilde Tentorini (Jacques-Monod de Beaumontsur-Oise), 3me prix Marina Dong (Georges-Brassens de Persan), - un "Prix spcial du Jury" saluant qualit et originalit Marion Maillard (GeorgesBrassens de Persan). La remise des prix a eu lieu la mairie de L'Isle-Adam devant 200 personnes. Sous la prsidence conjointe du maire adjoint et du prsident du club, en prsence des chefs d'tablissements et des enseignants, les 65 laurats ont reu leurs prix. Les prix regroupaient des ouvrages sur des domaines trs ouverts (culture, vie sociale,). n
L'ensemble des laurats entourant le maire-adjoint Hubert Tardif et le prsident Michel Joberton ; au 1er plan, le responsable du concours, Yves Bot, et son crateur, Robert Germain.
Les cinq clubs de Besanon, en collaboration avec lducation nationale, la CCI du Doubs et la Chambre des mtiers et de lartisanat du Doubs, ont dcern le Prix du savoir-faire 2011 Ce prix est destin valoriser le travail manuel. Les clubs ont dcid cette anne d'attribuer le prix des jeunes en formation initiale afin de sensibiliser les lves des lyces professionnels et technologiques, des centres de formation d'apprentis, aux travaux manuels et artisanaux. Quinze uvres ont t ralises par les lves de six tablissements. Les premiers prix ont t dcerns respectivement : - Projets individuels : Nol Anthony (IEF Mouchard), maquette de charpente bois, - Projets collectifs : Terminale brevet des Mtiers d'Art (LP St-Joseph), amnagement mural fait de modules indpendants en bois, dcors de cramiques. n
Le 11 juin, les membres du club dAlger ont rendu visite l'entreprise SAIDA dans le cadre des Journes professionnelles du Rotary. Le directeur gnral, Patrick Coutellier, a accueilli les invits au sige du partenaire de la socit Citron, et leur a fait visiter les espaces de ventes, les ateliers et le magasin de pices de rechange. Le club a rcompens trois collaborateurs mritants. Une crmonie a t organise en leur honneur. La prsidente les a encourags continuer sur la voix du professionnalisme en remettant un prsent symbolique chacun. n
D.1730
cipalement en faveur des jeunes, des couples, des seniors, des responsables dans la socit et des personnes en difficults sociales dans le monde. n
Le week-end annuel de retrouvailles est devenu pour le club des Andelys et son club contact de Newark Castle, loccasion dune action en commun : lan dernier en Angleterre, un chque remis une institution pour enfants malades, cette anne un don remis aux Amis des Orgues des Andelys. Le club des Andelys obtient son financement grce au stand restaurant la "foire tout" des Andelys en septembre. Lorgue de la Collgiale NotreDame des Andelys est un exemple typique de lorgue romantique, symphonique. Conservant la faade de bois sculpt et la tribune de lorgue de 1573, d Nicolas Dabenet, Cavaill-Coll y a install en 1892 un orgue exceptionnel, class monument historique depuis 1993. Ce don des deux clubs, qui dclenche une contribution de la Ville et de la Direction rgionale des affaires culturelles, va permettre de rparer avant la fin 2011 la "bote expressive" de lorgue, organe indispensable de nuancement du son pour la musique romantique. Cet orgue, en dehors des offices religieux, est aussi utilis par les lves de lcole de musique et pour des concerts privs. n
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