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03)
Agosto 2010
Profesora responsable: Susana Gabbanelli
e-mail: sgabban@.uba.ar
Evaluaciones
La elaboracion de las evaluaciones de la asignatura es realizada por Silvia Gigola, Cristina Unger
y Eduardo Zitto bajo la supervision de Mara Ines Troparevsky.
Para la evaluacion parcial se trabaja con los ejercicios aportados por los docentes Jefes de
Trabajos Practicos de la asignatura y para la evaluacion integradora con los ejercicios aportados
por los Profesores.
Pagina web de la asignatura
Dise no y actualizacion: Jorge Comas
http://materias..uba.ar/6103
1
GUIA DE PROBLEMAS (Primera parte)
Indice
1. GUIA I: Geometra del plano y el espacio ................................................................... 3
2. GUIA II: Funciones, lmite, continuidad, derivadas ..................................................... 6
3. GUIA III: Diferenciabilidad, tangentes ........................................................................11
4. GUIA IV: Funciones compuestas y funciones implcitas ............................................ 17
5. GUIA V: Polinomio de Taylor y extremos ................................................................. 21
6. GUIA VI: Ecuaciones diferenciales ............................................................................ 25
Nota: En los ejercicios indicados con se sugiere el uso de applets (ver
http://materias..uba.ar/6103/.
2
Gua I: Geometra del plano y el espacio
1. Hallar en cada caso la ecuacion implcita de un plano que satisfaga las condiciones dadas.
Analizar si esas condiciones determinan el plano unvocamente.
(a) pasa por (1, 1, 0), (0, 2, 1) y (3, 2, 1);
(b) pasa por (2, 0, 1) y es perpendicular a la recta que pasa por (1, 1, 0) y (4, 1, 2);
(c) contiene a la interseccion de los planos de ecuaciones x+y 2 z = 0 y 2 xy +z = 2;
(d) es perpendicular al plano de ecuacion 2 x + 3 y + 4 z = 5 y contiene a la recta de
ecuaciones x + y = 2, y z = 3.
2. Hallar en cada caso las ecuaciones implcitas de una recta que satisfaga las condiciones
dadas. Analizar si esas condiciones determinan la recta unvocamente.
(a) pasa por el origen y es paralela a la recta dada por las ecuaciones x + 2 y z = 2,
2 x y + 4 z = 5;
(b) pasa por (1, 2, 1) y forma con los tres semiejes positivos angulos iguales entre s;
(c) esta determinada como interseccion de los planos de ecuaciones yx = 0 y z = 4xy.
3. En los siguientes casos, hallar k de manera que exista mas de un plano que pase por p
1
, p
2
y p
3
. Analizar una condicion aplicable en general.
(a) p
1
= (1, 0, 0), p
2
= (0, 1, 0), p
3
= (2, 1, k);
(b) p
1
= (1, 1, 0), p
2
= (1, 1, 1), p
3
= (1, 3, k).
4. Expresar 3
i +
j en la forma u +v, con u paralelo a
i +
j y v perpendicular a u.
5. Calcular las siguientes distancias:
(a) del origen al plano de ecuacion x + 2 y + 3 z = 4;
(b) del punto (1, 2, 0) al plano de ecuacion 3 x 4 y 5 z = 2;
(c) del origen a la recta de ecuaciones x + y + z = 0, 2 x y 5 z = 1.
6. Hallar la distancia de la recta de ecuaciones x 2 = (y + 3)/2 = (z 1)/4 al plano de
ecuacion 2 y z = 1.
3
Geometra del plano y el espacio GUIA I
7. Dados los vectores u = 2
i +
j 2
k y v = 2
i 2
k hallar:
(a) el angulo entre u y v;
(b) |u|;
(c) 3 u 2v;
(d) un vector unitario paralelo a u.
8. Responder a cada uno de los siguientes problemas
(a) Hallar los valores de k para los que los puntos (1, 1, 1), (0, 3, 2), (2, 1, 0) y (k, 0, 2)
son coplanares; determinar en esos casos una ecuacion del plano que los contiene.
(b) Hallar el area del paralelogramo dos de cuyos lados son los segmentos que unen el
origen con (1, 0, 1) y (0, 2, 1).
(c) Hallar el volumen del paraleleppedo tres de cuyos lados son los segmentos que unen
el origen con (1, 0, 1), (0, 2, 1) y (2, 1, 0).
9. Describir mediante un graco las regiones planas dadas por las siguientes inecuaciones:
(a) x + y 1 (b) x
2
+ y
2
1, x 0
(c) y x
2
+ 2x 0, y 2 (d) x e
y
(e) x
2
2x + y
2
/4 y 16 (f) 5 sh(x) < y < 3 ch(x)
(g) sen(x) < 1/2
10. Describir mediante inecuaciones en coordenadas cartesianas las regiones planas dadas:
(a) Interior del crculo centrado en (0, 0) y de radio 2.
(b) Cuadrado de lado 1 con ejes paralelos a los ejes coordenados y vertice inferior izquierdo
en (1, 1).
(c) Puntos por encima de la parabola de ecuacion y = 2 x
2
.
(d) Puntos interiores a la elipse de semiejes 2 y 4, paralelos a los ejes coordenados, centrada
en (0, 0).
11. Trazar aproximadamente las curvas descriptas (en coordenadas polares) por:
(a) r = 2, 0 /4 (b) = /6, 1 r 2
(c) r = cos(), 0 < /2 (d) r = 2(cos() + sen())
4
GUIA I Geometra del plano y el espacio
12. Describir mediante inecuaciones en coordenadas cartesianas las regiones planas descriptas
(en coordenadas polares) por:
(a) /6 /3 (b) 1 r < 2
(c) 1 < r 2, /6 < /3 (d) r
(e) r 2 cos(), [0, /2] [3/2, 2]
(f) r 3sen(), [0, ]
Por que fue necesario restringir el dominio de en los tems (e) y (f)?
13. Describir mediante inecuaciones en coordenadas polares las regiones planas descriptas (en
coordenadas cartesianas) por:
(a) x
2
+ y
2
1 (b) x
2
+ y
2
2 y 0, y > |x|
(c) x
2
3 y
2
(d) x y, x < 3 y
14. Describir mediante inecuaciones el interior y frontera de los conjuntos dados por:
(a) 0 < x
2
+ y
2
< 1 (en R
2
) (b) 0 < x
2
+ y
2
< 1 (en R
3
)
(c) x 0, y < 0 (en R
2
) (d) x
2
+ y
2
1 (en R
2
)
(e) 0 < |x| +|y| 1 (en R
2
) (f) 1 x
2
+ y
2
+ z
2
5 (en R
3
)
5
Gua II: Funciones, lmite, continuidad, derivadas
1. Denir:
Dominio de una funcion. Imagen de una funcion. Graco de un campo escalar. Conjunto
de nivel de un campo escalar. Conjunto abierto. Conjunto cerrado. Conjunto acotado.
2. En los siguientes casos, describir el dominio de f, determinar si es un conjunto cerrado,
abierto, acotado, describir los conjuntos de nivel de f y esbozar su graco.
(a) f(x, y) = 3 (1 x/2 y/2) (b) f(x, y) = ln(x y
2
)
(c) f(x, y) = 9 x
2
+ 4 y
2
(d) f(x, y) = x
2
y
2
(e) f(x, y) = 1/
_
16 x
2
y
2
(f) f(x, y) = 25 x
2
(g) f(x, y) = e
x
2
y
2
(h) f(x, y) =
_
3x x
2
y
2
(i) f(x, y) = min(x, y)
Describir en coordenadas polares las curvas de nivel de las funciones de los incisos (b),
(e) y (h) que pasan por los puntos (1, 0), (2,
z
2
1
(f) lim
(x,y)(1,2)
x
2
y2 x
2
y+2
x y2 x+y2
(g) lim
x0
_
x
|x|
,
x
_
(h) lim
(x,y)(0,1)
_
(y 1) cos(
1
x
),
sin(3x)
2 x
, x y
_
Realizar un resumen con todas las deniciones, propiedades o teoremas con los que se
fundamentaron los ejercicios anteriores.
8. Denir continuidad de un campo escalar en un punto de su dominio y denir continuidad
de una funcion vectorial en un punto de su dominio.
9. Demostrar que si un campo escalar es continuo en un punto entonces esta acotado en alguna
vecindad de dicho punto.
10. Determinar el dominio y los puntos de continuidad de las siguientes funciones:
(a) f(x, y) =
_
x
2
y cuando x = 2 y
3 cuando x = 2 y
(b) f(x, y) =
_
1 cuando x y > 0
0 cuando x y 0
(c) f(x, y) =
_
0 cuando xy = 0
1 cuando xy = 0
(d) f(x, y) =
_
_
1 x
2
si y = 0, | x | 1
1 y
2
si x = 0, | y | 1
0 en otro caso
11. Sea f : R
2
R y (a, b) R
2
. Denimos g y h de R en R mediante g(x) = f(x, b) y
h(y) = f(a, y).
(a) Estudiar las relaciones entre los gracos de h y g y el graco de f.
7
Funciones, lmite, continuidad, derivadas GUIA II
(b) Si f es continua en (a, b): Es g continua en a? Es h continua en b? Justicar.
(c) Si f(x, y) = x
2
+ y
3
y (a, b) = (1, 2), hallar g y h.
(d) Dar un ejemplo para mostrar que g puede ser continua en a y h en b, sin que f sea
continua en (a, b).
12. Sea f : R
2
R, y (a, b) R
2
. Fijado (, ) R
2
, denimos h : R R mediante
h(t) = f((a, b) + t (, )).
(a) Estudiar la relacion entre el graco de h y el de f
(b) Dar un ejemplo para mostrar que a un cuando para cada (, ) R
2
h resulte continua
en 0, f puede no ser continua en (a, b).
(c) Es cierto que si f es continua en (a, b) entonces h es continua en 0?
13. Denir, si es posible, una funcion f que sea continua en R
2
tal que f(x, y) = 0 cuando
x
2
+ y
2
< 1 y f(x, y) = 1 cuando x
2
+ y
2
> 2.
14. Denir derivada parcial de un campo escalar en un punto de su dominio.
15. En los siguientes casos, calcular las derivadas parciales de f en el punto indicado.
(a) f(x, y) = xy + x
2
, (2, 0)
(b) f(x, y, z) = xz/(y + z), (1, 1, 1)
(c) f(x, y, z) = ln(1 + e
x+y
2
z
), (0, 2, 0)
(d) f(x, y) = sen(x
xy + 1, P
0
= (0, 0)
Justicar que las funciones dadas son diferenciables en los puntos indicados.
Esas funciones son diferenciables en sus dominios?
2. Probar que si un campo escalar denido en R
2
es diferenciable en un punto entonces es
continuo en ese punto.
3. Dada f(x, y) =
_
_
_
(x
2
+ y
2
) sen
_
1
x
2
+ y
2
_
si (x, y) = (0, 0)
0 en otro caso
Probar que el campo escalar f es diferenciable en el origen de coordenadas y que las
derivadas parciales no son funciones continuas en dicho punto.
4. Dada la supercie de ecuacion z = xy x
2
,
(a) calcular su plano tangente en (2, 3, 2);
(b) calcular la ecuacion de la recta interseccion del plano con la supercie x + y = 4.
5. Hallar los puntos del cilindro x = 4 z
2
en los que el plano tangente es paralelo al plano
yz.
6. Hallar los puntos donde el plano normal a la curva interseccion de las supercies z = 5y
2
y x = y 1 es paralelo al plano tangente a la supercie x
2
+3 xy +y
2
z = 0 en el (1, 1, 5).
11
Diferenciabilidad, tangentes GUIA III
7. Hallar para cada f el valor aproximado en el punto dado, usando una aproximaci on lineal:
(a) f(x, y) = x
3
y
2
, P
0
= (1.1, 2.99)
(b) f(x, y) = xe
x+y
, P
0
= (2.05, 0.02)
Para la funcion dada en el inciso (a) calcular el valor f(P
0
) y comparar con el valor obtenido
con la aproximacion lineal.
Encontro una buena aproximacion?
Para la funcion del incicso (a), deniendo g(x) = f(x, 3) y h(y) = f(1, y) encontrar cotas de
los errores que se cometen al aproximar linealmente los valores g(1.1) y h(2.99) y compare
con el error exacto.
8. (a) Dado un campo escalar denido en R
2
enunciar la denicion de derivada direccional
en un punto P
0
seg un la direccion de un versor v.
(b) Probar que si la funcion es diferenciable en P
0
entonces el valor de la derivada di-
reccional en P
0
seg un la direccion de un versor v se puede calcular como el producto
escalar del gradiente de la funcion en P
0
con el versor.
9. Hallar la derivada direccional de las siguientes funciones en los puntos y en las direcciones
indicadas justicando, si la emplea, el uso de la formula dada en 8b:
(a) f(x, y) = x
2
+ sen(y + 1) en (1, 1) en la direccion del vector
i +
j.
(b) f(x, y) = x
2
y + y
2
en (1, 1) en la direccion del vector que forma una angulo de 30
con el eje x.
10. Hallar los versores para los cuales la derivada direccional de las funciones dadas en los
puntos indicados, es maxima, mnima y nula y sus valores:
(a) f(x, y) = 2 x + xy en (2, 1)
(b) f(x, y) =
_
_
_
x
4
+ (y + 1)
3
x
2
+ (y + 1)
2
si (x, y) = (0, 1)
0 si (x, y) = (0, 1)
en (0, 1) y en (1, 0).
11. Probar que la siguiente funcion denida en R
2
tiene derivadas en todas las direcciones en
el origen de coordenadas pero no es diferenciable.
f(x, y) =
_
_
_
xy
2
x
2
+ y
4
si (x, y) = (0, 0)
0 si (x, y) = (0, 0)
12
GUIA III Diferenciabilidad, tangentes
12. Probar que la funcion f(x, y) =
_
x
2
+ y
2
tiene derivadas direccionales en todas las direc-
ciones en el origen de coordenadas. Interpretar gracamente.
13. Sea f una funcion diferenciable tal que
f
v
1
(a, b) =
2 siendo v
1
= (
j)/
2 y
f
v
2
(a, b) =
5 siendo v
2
= (
i+2
j)/
2.
(c) El plano tangente a S en el punto Q
0
es paralelo al plano de ecuacion 6 x+12 y3 z = 0,
m = 4.
(d) La recta de ecuacion 3x y = 0 es perpendicular a la curva de nivel de f por P
0
, y la
maxima pendiente de S en Q
0
es
5, m =
5/2.
(e) El vector (6, 2, 2) es perpendicular a S en Q
0
, m = 10.
(f) f tiene un maximo relativo en P
0
, m = 1.
(g) Los vectores (1, 0, 1) y (1, 1, 1) son tangentes a S en Q
0
, m = 0.
15. En este ejercicio se expone la linealidad del diferencial de los campos escalares y de las
funciones vectoriales.
(a) Probar que:
T : R R es una transfomacion lineal si y solo si T(x) = ax, a R.
Cual es la matriz de la transformacion en bases canonicas?
13
Diferenciabilidad, tangentes GUIA III
(b) Probar que:
T : R
n
R es una transfomacion lineal si y solo si T(x) = Ax, A R
n
.
Cual es la matriz de la transformacion en bases canonicas?
(c) Probar que:
T : R
n
R
m
es una transfomacion lineal si y solo si T(x) = Ax, A R
mn
.
Cual es la matriz de la transformacion asociada en bases canonicas?
(d) Probar que si f : R
2
R es un campo escalar diferenciable en P
0
= (x
0
, y
0
) entonces
el diferencial de f en P
0
es una transformacion lineal de los incrementos (x, y).
(e) Probar que si f : R
n
R
m
es una funcion vectorial diferenciable en
P
0
= (x
0
1
, x
0
2
, ..., x
0
n
) R
n
entonces el diferencial de f en P
0
es una transformacion
lineal de los incrementos (x
1
, x
2
, ..., x
n
).
16. (a) Sea f(x, y) = x
2
y
2
3xy un campo escalar denido sobre R
2
. Justicar que f es
diferenciable en P
0
= (1, 2) y hallar la expresion del diferencial del campo en el punto
P
0
.
(b) Sea F(x, y) = (x
2
y, y
2
x
3
, x + y) una funcion vectorial de R
2
en R
3
. Justicar que la
funcion es diferenciable en P
0
= (0, 1) y hallar la expresion del diferencial de la funcion
vectorial en el punto P
0
.
17. En los siguientes casos hallar, cuando sea posible, una funcion f diferenciable (en un
abierto U R
2
que contenga a todos los puntos del plano involucrados) que satisfaga las
condiciones dadas. En los casos en que no sea posible, fundamentar esta imposibilidad.
(a)
f
x
(0, 0) = 1,
f
y
(0, 0) = 2, f(0, 0) = 1.
(b) f es constante a lo largo de la curva de ecuacion y = x x
3
,
f
x
(0, 0) = 1.
(c) f es constante a lo largo de la curva de ecuacion y = 2 x + x
2
, (f)(0, 0) = (1, 2).
(d) Las pendientes de la supercie z = f(x, y) sobre el punto (1, 0) en las direcciones (1, 1)
y (0, 1) son 1 y 2 respectivamente, y f(1, 0) = 3.
18. La elevacion de una monta na sobre el nivel del mar esta dada por la funcion f(x, y) =
1500 e
(x
2
+y
2
)/200
. El semieje positivo de las x apunta hacia el este y el de las y hacia el
norte.
(a) Hallar y dibujar algunas curvas de nivel de f.
(b) Un alpinista esta en (10, 10), si se mueve hacia el noreste, asciende o desciende? con
que pendiente?
14
GUIA III Diferenciabilidad, tangentes
19. El nivel de toxicidad en un laboratorio esta dado por T(x, y) = 3 x
2
+4 y
2
. Un empleado
se encuentra en el recinto ubicado en el punto de coordenadas (1, 2).
(a) Hallar y dibujar algunas curvas de nivel de T.
(b) En que direccion debera moverse para reducir la toxicidad tan rapido como sea posi-
ble?
(c) Con que rapidez decrece la toxicidad si el empleado se mueve en esa direccion?
(d) A que razon habra decrecido la toxicidad si se hubiese movido desde el punto (1, 2)
en la direccion del vector
i 2
j.
20. Denir supercie como un subconjunto del espacio tridimensional real. Denir curvas
parametricas.
21. Dada la parametrizacion de una supercie S, como
X : D R
2
R
3
tal que
X(u, v) = (u, v, u
2
+ v
2
), u
2
+ v
2
9, P
0
= (0, 2, 4)
(c) (paraboloide)
3)
(e) (cono)
u,
sen(u)
u
),
(a) construir
h = (h
1
, h
2
) =
f g, hallar su dominio y su expresion;
(b) dem (a) para w = g
f;
(c) calcular
h
2
v
(1, e) aplicando la regla de la cadena y usando la expresion de
h hallada
en (a).
(d) Sin calcular, asegurar la existencia de
h
2
v
(1, e).
2. Calcular z(A) en los siguientes casos:
(a) A = (0, 1), z =
_
u/v con u = 1 + ln(x + y), v = cos(xy).
(b) A = (1, 0), z = h(x, xe
u
, v), con u = y
2
,v = xy, sabiendo que h(1, 1, 1) = (3, 1, 2)
y h C
1
(R
3
).
3. Dada w = e
xy
z
2
y +x con x = uv, y = u+u
3
ln(v 1), z = u v, hallar la direccion de
maxima derivada direccional de w = w(u, v) en (1, 2) y el valor de dicha derivada maxima.
Justicar la respuesta.
4. Analizar si z = g(xy, xy) satisface la ecuacion
z
x
+
z
y
= 0 en puntos de la recta x+y = 0.
Se han dado todas las hipotesis necesarias?
5. Dada z = h(x y, xy), h C
2
(R
2
), demostrar que en puntos de la recta y +x = 0 resulta
2
z
x
2
2
z
y
2
= 0. Es necesaria la hipotesis impuesta para h? Por que?
6. Suponiendo que f tiene derivadas parciales continuas de todos los ordenes, si z = f(x, y)
donde x = 2 s + 3 t y y = 3 s 2 t, calcular
(a)
2
z
s
2
(s, t) (b)
2
z
s t
(s, t) (c)
2
z
t
2
(s, t)
7. Mostrar que si f : R
2
R es una funcion armonica en R
2
(i.e. f C
2
(R
2
) y
2
f
u
2
+
2
f
v
2
= 0),
entonces h(x, y) = f(x
3
3 xy
2
, 3 x
2
y y
3
) tambien es armonica en R
2
.
No olvide probar que h C
2
(R
2
).
8. Hallar el plano tangente a la supercie de ecuacion z = f(x, y) en (0, 1, z
0
) cuando f = hg
con h(u, v) = u v
2
y g(x, y) = (x y, sen(x/y)).
Por que existe el plano tangente a la supercie en ese punto?
17
Funciones compuestas y funciones implcitas GUIA IV
9. Sea
F : R
2
R
3
una funcion vectorial diferenciable e inyectiva y sea C R
3
una curva
regular.
F(C) = C
y que
C
, imagen de C a traves de
F.
(b) Sea A un punto cualquiera de C
en dicho punto.
11. Suponer en los siguientes casos que f : R
2
R es una funcion C
2
(R
2
) que satisface las
condiciones dadas. Determinar, en cada caso, el gradiente de f en el punto A especicado
y hallar una funcion que satisfaga esas condiciones
(a) f(1, 1 +t) = 1 +t, f(1 +t, 1) = 1 t, t R, A = (1, 1)
(b) f(t, t) = 1, f(t, t
2
) = 1 +t t
2
, A = (0, 0)
(c) f
v
(1, 1) = 2, f(t,
t) = t, t R
+
, v = (
2/2,
X R
2
/
X = (t, v), con v(t) tal que t v + e
v
= 1}, en (1, 0).
(c) C = {(x, y) R
2
/ xy + ln y = e
x
}, en (0, e).
19
Funciones compuestas y funciones implcitas GUIA IV
(d) C = {(x, y, z) R
3
/ (xy + z, y + x 2) = (3, 5)}, en (1, 6, 3).
Al resolver los ejercicios anteriores hizo calculos dispersos y sin comentarios o fue justi-
cando paso a paso el desarrollo?
20. Suponga que F(x, y, z) = 0 dene a z = f(x, y), y que el plano tangente a la graca de f
en (x
0
, y
0
, z
0
) tiene ecuacion
X = (2 + u, 3 + v, 1 + 5 u 4 v) con (u, v) R
2
. Calcular la
derivada direccional de f en el punto (x
0
, y
0
) en la direccion que va del punto (x
0
, y
0
) al
punto (6, 5).
21. Demostrar que la esfera x
2
+ y
2
+ z
2
= r
2
y el cono z
2
= a
2
x
2
+ b
2
y
2
son supercies
ortogonales en todo punto de su interseccion.
22. Sea u = z v con v = f(x, y) tal que xv x y ln v = 0. Hallar los puntos de la supercie
de nivel u
0
= 4 para los que la recta normal a esta supercie es paralela al eje z.
23. Sea C la curva denida como interseccion de las supercies e
x z1
xy + ln(y z) = 0 con
y = x
2
, si L es la recta tangente a C en A = (1, 1, 1). Calcular la distancia desde A hasta
el punto en que L corta al plano de ecuacion x + y = 8.
20
Gua V: Polinomio de Taylor y extremos
1. Hallar el polinomio de Taylor de primer orden para los siguientes campos escalares denidos
sobre R
2
en el punto A y una cota del error al aproximar linealmente el valor f(B).
(a) f(x, y) = cos(x + y), A = (0, 0), B = (0.1, 0.05)
(b) f(x, y) = e
(x
2
+y
2
)
, A = (0, 0), B = (0.01, 0.01)
2. Expresar el polinomio p(x, y) = x
3
2 xy + y
2
en potencias de (x 1) e (y + 1).
3. Desarrollar f por Taylor hasta 2
orden en un entorno de A.
(a) f(x, y) = cos(x + y), A = (0, 0).
(b) f(x, y) = e
x+y
cos(y 1), A = (1, 1).
(c) f(x, y, z) =
xy ln z, A = (1, 4, 1).
(d) z = u v
2
con
_
u = 2 x + y
2
v = g(x, y) tal que vx + e
yv
= 1
A = (1, 0).
4. Sea w = f(u, v) denida en forma implcita por 3 v + u e
2 w
w = 1. Si u = x 2 y y
v = x + y, calcular aproximadamente el valor de w cuando x = 0.97 e y = 3.01.
5. Sea y z + e
z x
= 0 que dene implcitamente a z = f(x, y), hallar un valor aproximado
para f(0.01, 0.02) aplicando Taylor hasta 2
orden.
6. El polinomio de Taylor de 2
(1) = 0, f
(1) > 0,
f
(2) = 0, f
(2) < 0 y f
(x) > 0, h
= 3 y, y = e
3 x
.
(b) y
+ 4 y = 8 x, y = 2 x e
4 x
1/2
(c) y
2
x
2
y = 0, y = x
2
x
1
.
(d) y
+ y
y = 1, y = 1 + 2e
x
.
(e) y
2 y
+ 3 y = e
2 x
, y =
e
3 x
3
e
x
(f) xy
= 2 y, y = x
2
.
(g) y y
4 x = 0, y = 2 x
2. En los siguientes casos, vericar que la funcion propuesta es solucion general de la ecuacion
diferencial y determinar el valor de las constantes de manera que se satisfaga la condicion
dada. Gracar aproximadamente la solucion obtenida.
(a) y
3 y = 3, y = 1 +c e
3 x
, y(0) = 2
(b) y
=
xy
x
2
1
, x
2
+ c y
2
= 1, y(1) = 2
(c) y y
= x, y
2
x
2
= c, y(0) = 1
(d) y
2y = 0, y = c
1
e
x
+ c
2
e
x
, y(0) = 2, y
(0) = 3
(e) y
+ y = 0, y = c
1
sen(x) + c
2
cos(x), y(0) = 1, y
(0) = 1
(f) y
+ 2 y
+ 6 y = 0, y = c
1
e
t
sen(2 t) + c
2
e
t
cos(2 t), y(0) = 0, y
(0) = 2
3. (a) Hallar la solucion de la ecuacion 2.2c cuyo graco pasa por el punto (1, 3).
(b) Hallar la solucion de la ecuacion 2.2d cuya graco tiene recta tangente y = 2 x en
(1, 2).
4. Proponer una ecuacion diferencial del orden indicado de manera que la familia de curvas
dada corresponda a su solucion general.
(a) xy = c, primer orden.
25
Ecuaciones diferenciales GUIA VI
(b) 4 x
2
2 y
3
= c, primer orden.
(c) y = c
1
cos(x) + c
2
sen(x), segundo orden.
(d) y = a + ln(b/x), primer orden
(e) y = c
1
e
x
+ c
2
e
x
, segundo orden.
(f) Parabolas con eje x y vertice en el origen de coordenadas, primer orden.
(g) Parabolas con eje x y vertice sobre la recta y = x, segundo orden.
(h) Rectas que pasan por (2, 2), primer orden.
5. Resolver los siguientes problemas:
(a) Hallar la solucion general de xdy = y dx.
(b) Hallar la solucion del problema de valores iniciales xy
+ 2 x
2
y = x
2
, y(0) = 2.
(e) Hallar la solucion del problema de valores iniciales y
+ y = 1, y(0) = 5/2.
(f) Hallar la solucion general de y
+ 3 y = 2.
(g) Hallar la solucion general de y y
= xsen(x
2
).
(h) Hallar la solucion general de y
+ y = x
2
, y(3) = 0.
(j) Hallar la solucion del problema de valores iniciales xy
= y
2
+ xy, y(1) = 1.
(k) Hallar la solucion del problema de valores iniciales xy
= y + xe
y/x
, y(1) = 0.
6. Resolver:
(a) Calcular la distancia entre los puntos (1, y
0
) y (3, 0) del graco de la solucion de 5.5i
(b) Calcular las races de la solucion de 5.5i
7. Hallar en cada caso la familia de curvas ortogonales a las de la familia dada. Ilustrar
mediante un graco.
(a) y = c x
2
(b) x
2
+ y
2
= c (c) xy = c
(d) 2 x + y = c (e) x 3 = c y
2
26
GUIA VI Ecuaciones diferenciales
8. Resolver:
(a) Hallar las curvas planas tales que la recta normal en todo punto pasa por el origen.
(b) Hallar las curvas planas tales que la recta tangente en todo punto pasa por el origen.
(c) Hallar las curvas planas tales que la pendiente en cada punto es igual al cociente
ordenada/abscisa del punto.
(d) Hallar las curvas planas tales que la pendiente en cada punto es igual al cociente
abscisa/ordenada del punto.
(e) Hallar la curva plana que pasa por (1, 6) y satisface que en cada punto de coordenadas
(x, y) la recta tangente se interseca con el eje de ordenadas en un punto de ordenada
5y.
(f) Hallar las curvas para las que el area del triangulo que tiene como vertices un punto
P de la curva, el punto de interseccion de la tangente en el punto P con el eje x, y la
proyeccion de P en el eje x es constante (no depende de P) y vale 2.
9. Un termometro que marca 10
C. En un minuto la tem-
peratura del termometro asciende a 15
C de la temperatura ambiente?.
10. Resolver los siguientes problemas:
(a) La rapidez de desintegracion de una sustancia radiactiva es proporcional a la cantidad
de sustancia presente. Si hay inicialmente 50 gr de sustancia y al cabo de 3 das
quedan solamente 10 gr, que porcentaje de la cantidad original quedara al cabo de 4
das?
(b) Una poblacion P de bacterias crece con
dP
dT
P
constante 0.03 durante T das, al cabo de
los cuales se incrementa a 0.05. Hallar T sabiendo que la poblacion se duplico en 20
das.
(c) Una bola esferica de nieve se derrite de manera que la derivada de su volumen V (t)
respecto del tiempo t es proporcional a su area en ese mismo momento. Si para t = 0
el diametro es de 5cm y 30 minutos despues el diametro es de 2cm. En que momento
el diametro sera de 1cm?
1
Caso del cuerpo colocado en un uido (aire de la habitacion) indenido a temperatura uniforme.
27
Ecuaciones diferenciales GUIA VI
(d) Una bola esferica de nieve se derrite de manera que la razon de cambio de su diametro
d(t) respecto del tiempo t es proporcional a su area en ese mismo momento. Si para
t = 0 el diametro es de 5cm y 30 minutos despues el diametro es de 3cm. En que
momento el diametro sera de 1cm?
11. Resolver los siguientes problemas:
(a) Un objeto de masa m cae hacia la supercie de la tierra, su cada esta retardada por
la resistencia del aire que es proporcional a su velocidad por lo tanto, a partir de la
segunda Ley de Newton sabemos que m
dv
dt
= mg k v, donde g es la aceleracion de
la gravedad y v(t) es la velocidad del cuerpo en el instante t. Si la cada comienza en
t = 0 con v(0) = 0, hallar la velocidad del objeto v(t) hasta que llega al piso.
(b) Resolver el problema anterior suponiendo que la resistencia del aire es proporcional al
cuadrado de la velocidad.
12. La posicion de un punto que se desplaza con movimiento rectilneo es e = f(t), donde t es
el tiempo. Determinar f(t) en los siguientes casos:
(a) Movimiento rectilneo uniforme (con velocidad e
= a constante),
suponiendo que f(0) = e
0
y f
(0) = v
0
son datos.
13. Usar el modelo del Ejercicio 12 para plantear como problema de valores iniciales y re-
solver: Cuanto tardara en volver a su punto inicial una bala que se dispara hacia arriba
verticalmente con velocidad inicial v
0
= 200m/s, y a que altura llegara? (usar g = 10m/s
2
)
14. La ley de Malthus supone que la tasa (o velocidad) de crecimiento de una poblacion (p
) es
en cada instante directamente proporcional a la cantidad de individuos (p) existentes.
(a) Escribir la ecuacion diferencial que representa esta relacion y vericar que si p(t
0
) = p
0
,
resulta p(t) = p
0
e
(tt
0
)
.
(b) Sabiendo que la poblacion de la tierra aumento en promedio el 2% anual desde 1960
a 1970 ( = 0.02) y que al principio de 1965 se estimaba en 3340 millones de per-
sonas, calcular mediante este modelo en cuanto tiempo se predice la duplicacion de la
poblacion (el valor observado fue de 35 a nos).
(c) Cuando el tama no p de la poblacion es demasiado grande el modelo de Malthus debe
ser corregido para contemplar el hecho que los individuos compiten por alimento,
recursos naturales y espacio vital disponibles . As surge la ley logstica de crecimiento
28
GUIA VI Ecuaciones diferenciales
p
= p p
2
propuesta por Verhulst en 1837, donde las constantes y se llaman
coecientes vitales de la poblacion.
Resolver la ecuacion logstica y demostrar que independientemente de la condicion
inicial (p(t
0
) = p
0
), la poblacion tiende a / cuando t (observar que en el
modelo lineal es divergente).
15. Considerando la ley de Newton (fuerza(F)=masa(m) aceleracion(
dv
dt
)), si el movimiento
de un punto material con masa m se produce en un medio que le opone una resistencia del
tipo v + v
n
, donde v es la velocidad, debe cumplirse que v v
n
= mv
; es decir,
v
+
m
v =
m
v
n
.
Considerando n = 2, m = 2 kg, = 2 kg/seg, = 4 kg/m, y que a los 0 seg la velocidad
inicial es de 20 m/seg, determinar y gracar el comportamiento de la velocidad del punto
en funcion del tiempo.
Nota: en general, la ecuacion del tipo: y
+P(x) y = Q(x) y
n
(n > 1) se denomina ecuacion
de Bernoulli; esta ecuacion se reduce a una del tipo lineal mediante la transformacion
z = y
1n
(demostralo).
16. Hallar una expresion para la familia de lneas de campo en los siguientes casos:
(a)
f(x, y) =
_
y
x
2
+ y
2
,
x
x
2
+ y
2
_
(b)
f(x, y) =
_
1
2 x y
,
1
x
_
(c)
f(x, y) = (x
2
, y
2
) (d)
f(x, y, z) = (x, y
2
, z)
(e)
f(x, y) = (2 x y, y) (f)
f(x, y) = (x
2
, xy)
(g)
E(
X) =
X/||
X||
3
con
X = (x, y) =
0.
17. Sea V R un abierto, h un campo escalar denido sobre V con primera derivada continua.
Sea U R
2
un abierto dominio del campo vectorial
f. Entonces:
(a) Si
f(r) = h(||r||) r, probar que las lneas de campo de
f son la familia de rectas por
el origen.
(b) Si
f(r) = h(||r||)rA, siendo A =
_
0 1
1 0
_
, probar que las lneas de campo son la
familia de circunferencias centradas en el origen.
Como y para que uso los datos dados? Se necesitan mas datos para resolver estos ejer-
cicios?
18. Resolver
29
Ecuaciones diferenciales GUIA VI
(a) Una mariposa sin peso esta posada en el punto (1/2, 0, 1/3) (en metros) y se deja
llevar por el viento, que pasa por cada punto (x, y, z) con velocidad (z, x, 0) (en metros
sobre segundo). Hallar y dibujar aproximadamente la trayectoria de la mariposa.
(b) La corriente en cada punto (x, y) de la supercie de un canal descripto por 0 < y < 2 (y
en metros) esta dada por V (x, y) = (y
2
+1, 2xy). Si un pato nada perpendicularmente
a la corriente, y parte del punto (1, 2), en que punto alcanza la otra orilla?
19. Sea V (x, y) = (10x, y+1) un campo de velocidades. Los centros de dos moviles circulares
de radio 1 se mueven seg un ese campo (es decir que para cada uno de ellos, la velocidad
al pasar por un punto (x, y) es V (x, y)), partiendo simultaneamente de P
1
= (10, 2) y
P
2
= (20, 2 +
1
10
).
(a) Calcular la distancia entre los centros de los moviles en funcion del tiempo t.
(b) Hallar la mnima distancia entre los centros. Chocan entre s los moviles?
Los moviles y sus trayectorias
30