UNIVERSIDAD CIENTFICA DEL SUR

FACULTAD DE ARTES ESCNICAS Y LITERATURA

PRINCIPIOS DE ACTUACIN I SILABO

I. DATOS GENERALES PRINCIPIOS DE ACTUACIN II Obligatoria ART-004 Curso Terico prctico 4 Ninguno 6 ( Teora : 2 Prctica 4) Martes y Jueves (1A- 12:1018:00 )(1B-12:10 18:00) Auditorio Villa I 2011- 2 2do ciclo Ruth Escudero Ruth Escudero - Asistente de Ctedra: Carlos La Rosa

Asignatura: Condicin Cdigo: Naturaleza N Crditos: Requisitos: No. de horas semanales: Horario y Aula/ Laboratorio

Semestre Acadmico Ciclo Coordinador del curso Docentes del curso

II.

SUMILLA.

El curso tiene como objetivo promover una segunda aproximacin del participante al trabajo del intrprete: el actor en relacin a los otros actores en escena. Se profundizar en las herramientas bsicas que debe tener el intrprete para desenvolverse en un trabajo colectivo tanto cuando lo realiza en escena como en su rol de observador de la escena. De esa manera se continuar el entrenamiento actoral tanto personal como colectivo. El curso se propone que el alumno tome conciencia de su capacidad expresiva tanto vocal como corporal como una unidad, a travs de ejercicios que estimulen y desarrollen ambas capacidades. Se alternar el trabajo prctico con sesiones tericas en las que se har una profundizacin conceptual y emprica del fenmeno teatral y su produccin artstica. III. MACROCOMPETENCIAS

Al final del proceso de enseanza - aprendizaje el alumno: 1. Valora y toma conciencia de la disciplina actoral, en relacin a todo el proceso de creacin escnica: desde el entrenamiento del cuerpo, pasando por la preparacin previa a la investigacin, hasta el entrenamiento como actor en el escenario. 2. Trabaja la relacin del actor con el espacio, con los otros actores en la escena, con los objetos, con el vestuario, y con la msica. Entiende y prctica las posibilidades de teatralidad que tales relaciones le ofrecen. 3. Reconoce el espacio escnico y aborda el mismo como creador activo: explora las posibilidades de representacin en la relacin actor-espacio y actor-pblico. 4. Explora su capacidad de trabajo en grupo y realiza un ensayo de produccin teatral abierta al pblico.

2 de 7 5. 6. 7. IV. Hace una prctica activa de las diversas posibilidades que le ofrece el trabajo actoral como un investigador de la escena. Se acerca de manera prctica a distintas formas, gneros, convenciones, y estilos. Experimenta una profundizacin en el trabajo corporal y vocal, investigando sobre diversas posibilidades expresivas, ms all de las convencionales, y proponiendo nuevas. Conoce las principales nociones dentro de la produccin teatral desde la perspectiva de los principales directores europeos y latinoamericanos. PROGRAMACIN DE LOS CONTENIDOS Unidad I: Aspectos de la creacin teatral Microcompetencias: Reconoce los principios intrnsecos en la creacin de un espectculo. Desarrolla su entendimiento con respecto a la preparacin del actor como disciplina de vida. Se acerca a diversos estilos teatrales desde la investigacin. (del 1 de setiembre al 7 de setiembre) Sesin terica Explicacin del syllabus, lectura y discusin. entrega. Aclaracin de los trabajos y sus fechas de

Sesin prctica Visionado de 1789 de Ariane Mnouchkine. Lectura de los textos que se trabajarn durante el ciclo. Anlisis de los mismos. (del 8 al 14 de setiembre) Sesin Prctica Preparacin de la mscara. Trabajo con las escenas, haciendo nfasis a la preparacin del vestuario y su carcter teatral. Sesin Terica Revisin de las tareas encomendadas en la primera clase. Exposiciones sobre la primera parte de La puerta abierta. Presentacin del trabajo escrito. Reflexin crtica. Unidad II: El trabajo con el otro y con el pblico Microcompetencias: . Profundiza la escucha, la mirada, la diccin, el bien decir, la presencia corporal dentro de la escena. Adquiere habilidad para experimentar diversos niveles vocales. Recibe y responde las propuestas de sus compaeros, dentro y fuera de escena desde distintos personajes. (del 15 al 21 de setiembre)

3 de 7 Sesin Prctica Trabajo con las escenas: rotacin de personajes. Preparacin de una secuencia vocal y otra fsica. (del 22 al 28 de setiembre) Sesin Prctica Trabajo con las escenas: rotacin de personajes. Desarrollo de las secuencias corporales preparadas. Unidad III. La relacin con los objetos, el vestuario y el espacio teatral Microcompetencias: Es capaz de darle cualidades teatrales a sus elementos de trabajo: vestuario y objetos de utilera. Prueba con distintas composiciones espaciales e investiga la riqueza del espacio de representacin. Desarrolla sus secuencias corporales personales, que podr retomar siempre como parte de su rutina de trabajo. (del 29 de setiembre al 5 de octubre) Sesin Prctica Trabajo con las escenas: definicin de personajes. Preparacin de las secuencias corporales para el examen parcial. Sesin Terica Exposicin y discusin de la segunda parte de La Puerta Abierta, y presentacin de trabajos escritos. Reflexin crtica. (del 6 al 12 de octubre) Sesin Prctica Trabajo con las escenas. Revisin de las secuencias para el examen parcial. SEMANA 7 (del 13 al 19 de octubre) EXAMEN PARCIAL PRCTICO y entrega del trabajo sobre la obra observada. SEMANA 8 (del 20 al 26 de octubre) EXAMEN PARCIAL TERICO Unidad IV. Ensayo de produccin teatral Microcompetencias: Desarrolla su capacidad para trabajar en equipo. Desarrolla su imaginacin y pone a disposicin de ella su cuerpo y voz. Es capaz de transmitir a los otros emociones a travs del uso de su cuerpo y su voz. Se acerca a los principales padres del teatro latinoamericano contemporneo.

SEMANA 9 (del 27 de octubre al 2 de noviembre) Sesin prctica

4 de 7 Trabajo con la obra. Acoplamiento de la secuencia vocal a la fsica. SEMANA 10 (del 3 al 9 de noviembre) - Sesin prctica Trabajo con la obra. Desarrollo de una secuencia vocal y fsica. Sesin terica Exposicin y discusin de la primera parte de Races y Semillas, y presentacin de trabajos escritos. SEMANA 11 (del 10 al 16 de noviembre) Sesin prctica Trabajo con la obra. Desarrollo de una secuencia vocal y fsica. SEMANA 12 (del 17 al 23 de noviembre) Sesin prctica Trabajo con la obra. Desarrollo de una secuencia vocal y fsica. SEMANA 13 (del 24 al 30 de noviembre) Sesin prctica Trabajo con la obra. Desarrollo de una secuencia vocal y fsica. Preparacin de la muestra final. Sesin terica Exposicin y discusin de la segunda parte de Races y Semillas, y presentacin de trabajos escritos. Semana 14 (del 1 al 7 de diciembre) Sesin prctica Trabajo con la obra. Revisin de la secuencia final para el examen. Ensayo de la muestra final. Semana 15 Semana 16 Semana 17 (del 8 al 14 de diciembre) EXAMEN FINAL PRCTICO (del 15 al 21 de diciembre) EXAMEN FINAL (del 19 al 21 de diciembre) EXAMEN SUSTITUTORIO

V.

METODOLOGA DIDCTICA

5 de 7 Docente Facilitador del trabajo individual y en equipo. Orientador del trabajo actoral y del entrenamiento del actor. Estudiante Participa activamente Lee e interpreta un texto (rotacin de personajes) Describe conductas en relacin a los personajes. Realiza secuencias de movimientos individuales y grupales. Desarrolla fichas de auto-aprendizaje. VI. PAUTAS DE DISCIPLINA La primera parte de la clase inicia a las 12:10pm y termina a la 1:30pm. Luego de eso hay un intermedio. La segunda parte de la sesin inicia 2pm y termina 5:50 pm. Las faltas y tardanzas a ambas partes de las clases tendrn una repercusin en la nota de evaluacin continua. La entrega de trabajos es nica, por ningn motivo se aceptarn trabajos fuera de fecha ni en versin digital. Cada trabajo es encomendado con mucha anticipacin y se debe tomar las previsiones del caso. El alumno tiene la obligacin de traer sus materiales de trabajo como vestuario, utilera, maquillaje y dems. El no traer sus materiales cada clase repercutir sobre sus calificaciones. El no traer ropa de trabajo o los textos que se trabajen en clase repercutir en las calificaciones. MATERIALES

VII.

Elementos de vestuario, utilera y maquillaje. VII. FECHAS DE ENTREGA DE TRABAJOS. La Puerta Abierta (primer parte). Grupo A el martes 13 de setiembre. Grupo B el jueves 8 de setiembre. La Puerta Abierta (segunda parte). Grupo A el martes 4 de octubre. Grupo B el jueves 29 de setiembre. Informe de asistencia a una obra de teatro. Grupo A el martes 18 de octubre. El grupo B el jueves 13 de octubre. Races y Semillas (primera parte) . Grupo A el martes 8 de noviembre. Grupo B el jueves 3 de noviembre. Races y semillas (segunda parte). Grupo A el martes 29 de noviembre. Grupo B el jueves 24 de noviembre.

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VIII. FORMA Y HERRAMIENTAS DE EVALUACIN La evaluacin se realizar teniendo en cuenta las tres modalidades: Evaluaciones de la parte prctica Prueba de entrada (Prueba de referencia para evaluar el nivel del alumno) Evaluacin Continua Participacin en clase y cumplimiento de lo sealado en las pautas de disciplina. Trabajos sobre La puerta abierta y Races y semillas Trabajo sobre la asistencia a una obra de teatro. Evaluacin de las reas de Desarrollo - Examen parcial prctico - Examen final prctico Evaluaciones tericas - Primer examen parcial - Examen final TOTAL Porcent aje 0% 20% 20% 10% 12.5% 12.5% 12.5 % 12.5% 100%

Si el alumno no cumpliera con la presentacin de los trabajos en la fecha acordada, ser calificado automticamente con la nota desaprobatoria de CERO. Se considera aprobado al alumno que obtenga como promedio final igual o superior a TRECE. Slo para efectos del clculo del promedio final, la fraccin 0,5 se redondear a favor del alumno, a la unidad inmediata superior. Consideraciones adicionales: La asistencia a las sesiones de clases tericas y prcticas es obligatoria. El alumno que no haya cumplido un mnimo del 70% de asistencias acumuladas, estar desaprobado automticamente. La asistencia se controlar al inicio de las sesiones de clases. Cualquier solicitud relacionada a las notas deber tramitarse a travs de la Secretara Acadmica de la universidad. El alumno podr solicitar reconsideracin de su nota solo inmediatamente despus de tener en su poder la prueba. Cualquier situacin no prevista ser definida por el Decano de la Facultad. Nota: Las evaluaciones, justificaciones de inasistencia y examen sustitutorio se rigen de acuerdo al Reglamento del Estudiante vigente. BIBLIOGRAFA La puerta abierta de Peter Brook. Ediciones de Bolsillo. Races y semillas de Miguel Rubio. Editado por Yuyachkani.

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