O uso dos porqus um assunto muito discutido e traz muitas dvidas.

. Com a anlise a seguir, pretendemos esclarecer o emprego dos porqus para que no haja mais impreciso a respeito desse assunto. Por que O por que tem dois empregos diferenciados: Quando for a juno da preposio por + pronome interrogativo ou indefinido que, possuir o significado de por qual razo ou por qual motivo: Exemplos: Por que voc no vai ao cinema? (por qual razo) No sei por que no quero ir. (por qual motivo) Quando for a juno da preposio por + pronome relativo que, possuir o significado de pelo qual e poder ter as flexes: pela qual, pelos quais, pelas quais. Exemplo: Sei bem por que motivo permaneci neste lugar. (pelo qual) Por qu Quando vier antes de um ponto, seja final, interrogativo, exclamao, o por qu dever vir acentuado e continuar com o significado de por qual motivo, por qual razo. Exemplos: Vocs no comeram tudo? Por qu? Andar cinco quilmetros, por qu? Vamos de carro. Porque conjuno causal ou explicativa, com valor aproximado de pois, uma vez que, para que. Exemplos: No fui ao cinema porque tenho que estudar para a prova. (pois) No v fazer intrigas porque prejudicar voc mesmo. (uma vez que) Porqu substantivo e tem significado de o motivo, a razo. Vem acompanhado de artigo, pronome, adjetivo ou numeral. Exemplos: O porqu de no estar conversando porque quero estar concentrada. (motivo) Diga-me um porqu para no fazer o que devo. (uma razo) Estando a orao em ordem direta (seus termos se sucedem na seguinte progresso: sujeito verbo complementos do verbo (objetos) adjunto adverbial), isto , sem inverses ou intercalaes, o uso da vrgula , de modo geral, desnecessrio. Assim: 1. No se usa vrgula: No se usa vrgula separando termos que, do ponto de vista sinttico, ligam-se diretamente entre si: a) entre sujeito e predicado. Todos os alunos da sala Sujeito foram advertidos. predicado

b) entre o verbo e seus objetos. O trabalho custou V.T.D.I. sacrifcio O.D. aos realizadores. O.I.

Entre nome e complemento nominal; entre nome e adjunto adnominal.

2. Usa-se a vrgula: Para marcar intercalao: a) do adjunto adverbial: O caf, devido sua abundncia, vem caindo de preo. b) da conjuno: Os cerrados so secos e ridos. Esto produzindo, todavia, quantidades de alimentos. c) das expresses explicativas ou corretivas: As indstrias no querem abrir mo de suas vantagens,isto , no querem abrir mo dos lucros altos. Para marcar inverso: a) do adjunto adverbial (colocado no incio da orao): Depois das sete horas, todo o comrcio est de portas fechadas. b) dos objetos pleonsticos antepostos ao verbo: Aos pesquisadores, no lhes destinaram verba alguma. c) do nome de lugar anteposto s datas: Recife, 15 de maio de 1982. Usa-se vrgula para separar entre si elementos coordenados (dispostos em enumerao): Era um garoto de 15 anos, alto, magro. A ventania levou rvores, e telhados, e pontes, e animais. Usa-se a vrgula para marcar elipse (omisso) do verbo: Ns queremos comer pizza; e vocs, churrasco. Usa-se a vrgula para isolar: - o aposto: So Paulo, considerada a metrpole brasileira, possui um trnsito catico. - o vocativo: Ora, Thiago, no diga bobagem.

Eu digo: O juiz expediu um mandato ou um mandado judicial? O presidente da repblica possui um mandado ou um mandato? Esta confuso pode estar no fato de mandado e mandato serem vocbulos parnimos, ou seja, semelhantes na escrita e pronncia, porm com significados diferentes. Vejamos: Mandato quando algum tem autorizao para praticar determinadas aes em funo de outros. Logo um poder que algum conferiu a outro, a fim de agir em seu nome. Significa: procurao, delegao. No geral, usado em termos polticos para designar os poderes que so conferidos a um homem que representar os cidados durante um perodo determinado. Portanto, o certo seria O presidente da repblica possui um mandato. Mandado significa ordem judicial ou administrativa e ser, nessas circunstncias, um substantivo: mandado de busca, mandado de segurana, mandado de busca e apreenso, mandado de captura, mandado de soltura, mandado de citao. Logo, certo quando dizemos: O juiz expediu um mandado judicial.

No entanto, mandado pode ser em certas situaes um adjetivo, como em uma frase comum que muitos de ns j escutamos: Ele um pau mandado. Agora, acompanhe outros exemplos: a) O policial estava com o mandado de priso e por isso teve legalidade de prender aquele traficante. b) Fernando Collor no cumpriu seu mandato at o final, pois sofreu impeachment. c) A Cmara cassou o mandato do senador Calheiros. d) Consegui passar no vestibular, mas no terminei o segundo grau e, por isso, vou tentar conseguir com o juiz um mandado de segurana. e) Ele no vai muito longe, pois temos aqui um mandado de busca e apreenso do carro em que ele est. Por Sabrina Vilarinho Graduada em Letras Equipe Brasil Escola

Haja pacincia! Ou seria: Aja pacincia! Se voc tivesse que escrever essa orao to escutada no cotidiano, ficaria em dvidas? Se a resposta for sim, completamente aceitvel, j que a maioria das pessoas teria sim seus questionamentos a respeito. Mas vejamos: necessrio que voc aja rpido e decida qual usar! Pois no quero que haja nenhum tipo de reclamao depois! E dessa forma, percebeu a diferena? Aja a flexo do verbo agir conjugado na 1 ou 3 pessoa do singular do presente do subjuntivo ou do imperativo afirmativo (aja ele). Pode ser substituda por atuar, proceder. Veja: Aja de maneira civilizada com aquele homem. (proceda) bom que voc aja com naturalidade. (atue, proceda) No quero que aja com desrespeito autoridade. (proceda) Haja a flexo do verbo haver na 1 e 3 pessoa do singular do presente do subjuntivo ou do imperativo afirmativo ou negativo (haja voc, no haja voc). Pode ser substituda por: acontecer, existir, ocorrer, ter. Observe: Haja o que houver, estaremos juntos nessa batalha. (Ocorra, acontea). Queremos que haja harmonia entre ns. (exista, tenha) Haja luz, e houve luz. (Tenha) Retomando a dvida inicial Haja pacincia Ou Aja pacincia, temos certo: Haja pacincia! Ou seja, Tenha pacincia! Agora, se fosse Aja com pacincia seria dessa forma, pois significaria: Proceda com pacincia. Lembre-se de que haja (hajam) vista no varia e, portanto, permanece no feminino: Fiquemos de cabea erguida, haja (hajam) vista tantos problemas que j superamos. Jamais escreva haja visto.

REDAO
A argumentao um recurso que tem como propsito convencer algum, para que esse tenha a opinio ou o comportamento alterado. Sempre que argumentamos, temos o intuito de convencer algum a pensar como ns. No momento da construo textual, os argumentos so essenciais, esses sero as provas que apresentaremos, com o propsito de defender nossa ideia e convencer o leitor de que essa a correta. H diferentes tipos de argumentos e a escolha certa consolida o texto. Argumentao por citao Sempre que queremos defender uma ideia, procuramos pessoas consagradas, que pensam como ns acerca do tema em evidncia. Apresentamos no corpo de nosso texto a meno de uma informao extrada de outra fonte. A citao pode ser apresentada assim: Assim parece ser porque, para Piaget, toda moral consiste num sistema de regras e a essncia de toda moralidade deve ser procurada no respeito que o indivduo adquire por essas regras (Piaget, 1994, p.11). A essncia da moral o respeito s regras. A capacidade intelectual de compreender que a regra expressa uma racionalidade em si mesma equilibrada. O trecho citado deve estar de acordo com as ideias do texto, assim, tal estratgia poder funcionar bem. Argumentao por comprovao A sustentao da argumentao se dar a partir das informaes apresentadas (dados, estatsticas, percentuais) que a acompanham. Esse recurso explorado quando o objetivo contestar um ponto de vista equivocado. Veja: O ministro da Educao, Cristovam Buarque, lana hoje o Mapa da Excluso Educacional. O estudo do Inep, feito a partir de dados do IBGE e do Censo Educacional do Ministrio da Educao, mostra o nmero de crianas de sete a catorze anos que esto fora das escolas em cada estado. Segundo o mapa, no Brasil, 1,4 milho de crianas, ou 5,5 % da populao nessa faixa etria (sete a catorze anos), para a qual o ensino obrigatrio, no frequentam as salas de aula. O pior ndice do Amazonas: 16,8% das crianas do estado, ou 92,8 mil, esto fora da escola. O melhor, o Distrito Federal, com apenas 2,3% (7 200) de crianas excludas, seguido por Rio Grande do Sul, com 2,7% (39 mil) e So Paulo, com 3,2% (168,7 mil). Nesse tipo de citao o autor precisa de dados que demonstrem sua tese. Argumentao por raciocnio lgico A criao de relaes de causa e efeito um recurso utilizado para demonstrar que uma concluso (afirmada no texto) necessria, e no fruto de uma interpretao pessoal que pode ser contestada. Veja: O fumo o mais grave problema de sade pblica no Brasil. Assim como no admitimos que os comerciantes de maconha, crack ou herona faam propaganda para os nossos filhos na TV, todas as formas de publicidade do cigarro deveriam ser proibidas terminantemente. Para os desobedientes, cadeia. Para a construo de um bom texto argumentativo faz-se necessrio o conhecimento sobre a questo proposta, fundamentao para que seja realizado com sucesso.

(Mnica Bergamo. Folha de S. Paulo, 3.12.2003)

VARELLA, Drauzio. In: Folha de S. Paulo, 20 de maio de 2000.

A clareza de um texto
Voc j fez alguma redao em que o comentrio do corretor foi: Falta clareza das ideias, texto confuso, falta de coeso, pargrafo confuso? muito ruim quando lemos algo e no entendemos com exatido o que aquele escritor quis dizer. Os argumentos se emendam uns nos outros, uma nova ideia surge a cada vrgula e em um mesmo perodo, o pargrafo parece no ter mais fim! Uma redao clara quando h transmisso do contedo ao interlocutor de maneira que este compreenda a mensagem. Logo, redaes mais concisas, ou seja, objetivas, tendem a possuir mais clareza. Se voc tem dificuldade em estruturar bem seus pensamentos, utilize um rascunho. Leia sobre o assunto e busque na memria o conhecimento que j tem sobre ele. Ento, reflita sobre o que vai escrever e como vai faz-lo. Para isso, delimite o tema geral em um especfico como, por exemplo: Tema geral: Amaznia, Tema especfico: Manifesto Amaznia para sempre. Quando voc restringe o tema, restringe tambm o que vai escrever. No que o texto deva ficar pequeno, mas sim objetivo, a fim de que seja desenvolvido plenamente. O escritor tambm deve ficar atento ao nmero mnimo de 15 linhas e mximo de 30 ou 35 (depender do processo seletivo). O rascunho muito importante, pois nele os erros podero ser corrigidos antes de serem passados para a folha de redao definitiva. Quanto clareza, tente cumprir com os seguintes aspectos: a) Faa frases curtas, pois perodos longos geralmente ficam confusos. b) No tente parecer mais culto, empregando palavras que desconhece, pois correr o risco de errar quanto ao significado. Portanto, use palavras simples e precisas. c) Tenha cuidado com a ambiguidade, que quando uma orao pode ter mais de um sentido: Peguei as chaves da Ana. (peguei as chaves que estavam com Ana ou as chaves que pertenciam a Ana?) d) Coeso: As partes devem estar interligadas, ou seja, relacionadas. No comece falando de alguma coisa e parta para outra, sempre termine a ideia inicial sem delongas. Frases com muitas vrgulas so indcio de falta de coeso. Outra questo no tentar passar as ideias de acordo com o que vo aparecendo em sua mente, pois o fluxo mental intenso. Na hora de escrever, concentre-se e sempre leia cada pargrafo que acabou de redigir para verificar se est claro!

A Construo do Enredo
Enredo a sequncia de acontecimentos da histria, a rede de situaes que as personagens vivem, a trama das aes que elas fazem ou que elas sofrem. Podemos identificar quatro partes que compem o enredo: 1- Apresentao: a parte do texto em que so apresentados alguns personagens e expostas algumas circunstncias da histria, como o momento e o lugar em que a ao se desenvolver. Cria-se um cenrio e uma marcao de tempo para os personagens iniciarem suas aes. Nem todo texto narrativo tem essa primeira parte; h casos em que j de incio se mostra a ao em desenvolvimento. 2 Complicao: a parte do enredo em que as aes e os conflitos so desenvolvidos, conduzindo o enredo ao clmax. 3 Clmax: o ponto em que a ao atinge seu momento crtico, momento de maior tenso, tornando o desfecho inevitvel. 4 Desfecho: a soluo do conflito produzido pelas aes dos personagens.

Se no houver conflito, a narrativa fica reduzida a um relato, a uma sequncia de fatos que no despertaro o interesse dos leitores.

O Texto Escrito
As dificuldades que os alunos enfrentam quando vo produzir um texto so inmeras. Na maioria dos casos, eles no apresentam dificuldades em se expressar na oralidade atravs da linguagem coloquial. Os problemas aparecem quando surge necessidade de produo textual. Acontece que na linguagem oral o falante se expressa no s atravs da fala, mas tambm atravs de gestos, sinais e expresses. Esses recursos no so explorados na modalidade escrita, pois ela tem normas prprias, como regras de ortografia, pontuao que no so reconhecidas na fala. No adianta saber que escrever diferente de falar. necessrio preocupar-se com o sucesso dos objetivos da produo textual, como a interao entre o produtor do texto e o seu receptor. Para que o discurso tenha xito, ele deve construir um todo significativo. Devem existir elementos que estabeleam ligao entre as partes, isto , que confiram coeso ao discurso. Como tecer um texto Existe uma razo etimolgica para no esquecermos que produzir um texto o mesmo que tecer, entrelaar unidades e partes com a finalidade de formar um todo. A razo que a palavra texto originada do latim textum, que significa tecido, entrelaamento. A partir dessa ideia falamos em textura de um texto: que a rede de relaes que garantem sua coeso. Quando vamos escrever um texto nos baseamos em quatro elementos centrais: a repetio, a progresso, a no contradio e a relao. Todas essas partes compem o texto, elas surgem uma aps a outra, relacionando-se com o que j foi dito ou com o que se vai dizer. Repetio Ao longo de um texto coerente ocorrem repeties, retomadas de elementos. Essa retomada normalmente feita por pronomes ou por palavras e expresses equivalentes ou sinnimas. Tambm podemos repetir a mesma palavra ou expresso, o que deve ser feito com cuidado, a fim de que o texto no seja prejudicado. Progresso Num texto coerente, devemos sempre acrescentar novas informaes ao que j foi dito. A progresso complementa a repetio: esta garante a retomada de elementos passados; aquela garante que o texto no se limite a repetir indefinidamente o que j foi colocado. Dessa forma, equilibramos o que j foi dito com o que se vai dizer, garantindo a continuidade do tema e a progresso do sentido. No contradio Num texto coerente, no devem surgir elementos que contradigam aquilo que j foi considerado falso, ou vice-versa. Esse tipo de contradio s tolerado se for intencional. No se deve confundir a no contradio com o contraste, pois a aproximao de ideias e fatos contrastantes um recurso muito frequente no desenvolvimento da argumentao. Relao Num texto coerente, os fatos e conceitos devem estar relacionados. Essa relao deve ser suficiente para justificar sua incluso num mesmo texto. Para que se avalie o grau de relao dos elementos que vo construir o texto, importante organiz-lo esquematicamente antes de escrever. Feito o esquema, importante observar se a aproximao das ideias que sero transmitidas realmente eficaz. Esses quatro itens (repetio, progresso, no contradio e relao) podem ajudar a avaliar o grau de coeso dos textos os que sero lidos e os que sero escritos. A configurao final do texto depende ainda de outros fatores, como do canal de comunicao, do perfil do receptor e das finalidades pretendidas pelo emissor. Todos esses fatores afetam diretamente as feies do texto que se pretende bem-sucedido.

Descrio
O que

descrio?

ao

que

voc

toma

de

descrever

sobre

algo

ou

algum.

Ento, o que descrever? Vejamos, de acordo com o dicionrio, o ato de narrar, contar minuciosamente. Ento, sempre que voc expe com detalhes um objeto, uma pessoa ou uma paisagem a algum, est fazendo uso da descrio.

Esta ltima como se fosse um retrato distinto e pessoal de algo que se v ou se viu! Assim, para se fazer uma boa descrio, no necessrio que seja perfeita, uma vez que o ponto de vista do observador varia de acordo com seu grau de percepo. Dessa forma, o que ser importante ser analisado para um, no ser para outro. Portanto, a vivncia de quem descreve tambm influencia na hora de transmitir a impresso alcanada sobre determinado objeto, pessoa, animal, cena, ambiente, emoo vivida ou sentimento. Os pormenores so essenciais para se distinguir um determinado momento de qualquer outro, desse modo, a presena de adjetivos e locues adjetivas trao distinto de um texto descritivo. Quando for descrever verbalmente, tenha sutileza ao transmitir e leve em considerao, de acordo com o fato, objeto ou pessoa analisada: a) as cores; b) altura; c) comprimento; d) dimenses; e) caractersticas fsicas; f) caractersticas psicolgicas; g) sensao trmica; h) tempo e clima; i) vegetao; j) perspectiva espacial; l) peso; m) textura; n) utilidade; o) localizao; e assim por diante. Claro, tudo vai depender do que est sendo descrito. Em uma paisagem, por exemplo, a descrio poder considerar: a posio geogrfica (norte, sul, leste, oeste); o clima (mido, seco); tipo (rural, urbana); a sensao trmica (calor, frio) e se existem casas, rvores, rios, etc. Veja no exemplo:

Da janela de seu quarto podia ver o mar. Estava calmo e, por isso, parecia at mais azul. A maresia inundava seu cantinho de descanso e arrepiava seu corpo...estava muito frio, ela sentia, mas no queria fechar a entrada daquela sensao boa. Ao norte, a ilha que mais gostava de ir, era s um pedacinho de terra iluminado pelos ltimos raios solares do final daquela tarde; estava longe...longe! No sabia como agradecer a Deus, morava em um paraso! A sensao que o leitor ou ouvinte tem que ter em uma descrio de que foi transportado para o local da narrao descritiva. Da mesma forma, quando um objeto descrito, o interlocutor dever ter a sensao de que est vendo aquele sof ou aquela xcara. Por fim, vejamos a seguir os dois tipos de descrio existentes:

Descrio objetiva: acontece quando o que descrito apresenta-se de forma direta, simples, concreta, como realmente : a) O objeto tem 3 metros de dimetro, cinza claro, pesa 1 tonelada e ser utilizado na fabricao de fraldas descartveis. b) Ana tem 1,80, pele morena, olhos castanhos claros, cabelos castanhos escuros e lisos e pesa 65 kg. modelo desde os 15 anos. Descrio subjetiva: ocorre quando h emoo por parte de quem descreve:

a) Era doce, calma e respeitava muito aos pais. Porm, comigo, no tinha pudores: era arisca e maliciosa, mas isso no me incomodava. Portanto, na descrio subjetiva h interferncia emocional por parte do interlocutor a respeito do que observa, analisa. Como voc vai saber se fez uma excelente narrao descritiva? Quando reler o seu texto e perceber se de fato outros leitores visualizaro como reais o que est sendo descrito!

Antes de comear a produzir

Quando vamos escrever um texto e no estamos acostumados a redigir, o melhor que no coloquemos nossas ideias direto na folha definitiva, pois isso pode gerar uma redao desorganizada.

Portanto, antes de comear a produzir, analise alguns pontos chaves para que nem voc, nem o leitor fiquem confusos. Observe o tema proposto: o que voc sabe sobre esse assunto, o que voc leu a respeito? Coloque no papel. De acordo com seu conhecimento, voc contra ou a favor do tema sugerido? Defina-se e defenda seu enfoque. Portanto, fique atento se a ideia do incio sustentada at o final. Aps escolher o ponto de vista, determine o objetivo de seu texto: esclarecer, impactar, alertar, Em seguida, estabelea a ideia principal que vir no primeiro pargrafo. Ento, selecione os argumentos que iro sustent-la no decorrer do escrito. Este contexto deve apresentar fatos, causas e consequncias que permeiam o assunto em questo. Por fim, no se esquea de concluir! A concluso deve retomar o ponto de vista e apresentar uma soluo ou uma sugesto a respeito do problema que foi apresentado. Veja um exemplo: Tema proposto: Meio ambiente Conhecimento sobre o assunto: Aprendi o que efeito estufa e li uma reportagem sobre as sequelas ocasionadas pelo aumento de temperatura. Ponto de vista: Contra o efeito estufa. Objetivo: alertar os leitores sobre as implicaes desastrosas do aumento da temperatura. Argumentos: causas: emisso de gases poluentes, desmatamento; consequncias: derretimento das geleiras, desequilbrio, migraes. Concluso: apontar possveis solues para amenizar o problema. Com tudo organizado, a produo ser realizada com muito mais facilidade!

Os 10 mandamentos para uma boa redao!

Conhecemos os 10 mandamentos de Deus que nos alerta sobre pecados que atrapalham nossa vida e podem ter consequncias gravssimas! Assim tambm acontece na redao, h erros bastante cometidos pelas pessoas, sem maiores preocupaes! Mas bom ficar alerta, pois o julgamento das bancas rigoroso e no h ningum que possa corrigir seus erros depois! Ento, em um trocadilho com as leis bblicas, o ideal se arrepender enquanto pode e no comet-los mais! Vejamos os dez mandamentos para que sua redao surpreenda a banca: 1) No escreva difcil, usando palavras para parecer que sabe de tudo! Prefira uma linguagem mais simples. No falo aqui do uso de coloquialismo, sem restries! 2) Crticas sem fundamento, sem objetivo no devem ser feitas. A anlise sobre algo deve ser realizada baseada em fatos, acontecimentos reais. Sempre aponte solues coerentes para os problemas levantados. 3) Uso de palavres, jarges, grias e coloquialismo proibido! 4) A linguagem do msn ou orkut deve ficar em casa. Nunca abrevie palavras: vc, qdo, msm, dentre outras. Exceo: etc. 5) No faa repetio desnecessria de palavras! O texto fica enfadonho e pobre, pois o leitor ver que voc no tem muita leitura, uma vez que no tem muito vocabulrio. Use sinnimos: menina, garota, criana, guria. 6) No encha linguia, como dizem! Uns dizem coisas sem sentido, outros falam a mesma coisa vrias vezes, de vrios modos. Seja objetivo, claro. Melhor qualidade do que quantidade. No entanto, processos seletivos exigem o mnimo de 15 linhas. Escreva sobre algo que voc tenha conhecimento. Baseie-se (no copie) em um texto da coletnea, nas ideias expostas ali. Faa um pargrafo para introduo, um para o desenvolvimento e um para a concluso, pelo menos!

7) No esquea a cedilha no c, o cortado do t, o pingo do i, as letras maisculas em nomes prprios! 8) Coloque ponto final! Comeou um novo argumento, uma nova ideia? Coloque ponto final e no vrgula! Os perodos ficam to confusos que o leitor no sabe nem mais qual o assunto inicial ou quem o sujeito do perodo! 9) Faa a concordncia verbal. Se o sujeito est no plural, o verbo tambm dever estar! Ficou em dvida? Leia a orao e identifique o sujeito, quem pratica a ao. 10) Releia o texto! impossvel tentar organizar melhor o texto, corrigir os erros e tirar nota boa sem reler o que se escreveu! Detalhe: Coloque-se no lugar de um leitor que no sabe nada sobre o assunto abordado em seu texto e se pergunte: Ser que ele entenderia sobre o que estou escrevendo e o meu ponto de vista? Saiba que mandamentos foram feitos para serem seguidos, mas no como obrigao ou por imposio, mas para nosso bem! Pense nisso!

Dissertao
A todo instante nos deparamos com situaes que exigem a exposio de ideias, argumentos e pontos de vista, muitas vezes precisamos expor aquilo que pensamos sobre determinado assunto. Em muitas situaes somos induzidos a organizar nossos pensamentos e ideias e utilizar a linguagem para dissertar. Mas o que dissertar? Dissertar , por meio da organizao de palavras, frases e textos, apresentar ideias, desenvolver raciocnio, analisar contextos, dados e fatos. Neste momento temos a oportunidade de discutir, argumentar e defender o que pensamos utilizando-se da fundamentao, justificao, explicao, persuaso e de provas. A elaborao de textos dissertativos requer domnio da modalidade escrita da lngua, desde a questo ortogrfica ao uso de um vocabulrio preciso e de construes sintticas organizadas, alm de conhecimento do assunto que se vai abordar e posio crtica (pessoal) diante desse assunto. A atividade dissertadora desenvolve o gosto de pensar e escrever o que pensa, de questionar o mundo, de procurar entender e transformar a realidade. Passos para escrever o texto dissertativo O texto deve ser produzido de forma a satisfazer os objetivos que o escritor se props a alcanar. H uma estrutura consagrada para a organizao desse tipo de texto. Consiste em organizar o material obtido em trs partes: a introduo, o desenvolvimento e a concluso. - Introduo: A introduo deve apresentar de maneira clara o assunto que ser tratado e delimitar as questes, referentes ao assunto, que sero abordadas. Neste momento pode-se formular uma tese, que dever ser discutida e provada no texto, propor uma pergunta, cuja resposta dever constar no desenvolvimento e explicitada na concluso. - Desenvolvimento: a parte do texto em que as ideias, pontos de vista, conceitos, informaes de que dispe sero desenvolvidas; desenroladas e avaliadas progressivamente. - Concluso: o momento final do texto, este dever apresentar um resumo forte de tudo o que j foi dito. A concluso deve expor uma avaliao final do assunto discutido. Cada uma dessas partes se relacionam umas com as outras, seja preparando-as ou retomando-as, portanto, no so isoladas.

A produo de textos dissertativos est ligada capacidade argumentativa daquele que se dispe a essa construo. importante destacar que a obteno de informaes, referentes aos diversos assuntos, seja por intermdio da leitura, de conversas, de viagens, de experincias do dia e dia e dos mais variados veculos de informao pode sanar a carncia de informaes e consequentemente dar suporte ao produzir um texto.

A crnica
A crnica um gnero que tem relao com a ideia de tempo e consiste no registro de fatos do cotidiano em linguagem literria, conotativa. A origem da palavra crnica grega, vem de chronos (tempo), por isso que uma das caractersticas desse tipo de texto o carter contemporneo. A crnica pode receber diferentes classificaes: - a lrica, em que o autor relata com nostalgia e sentimentalismo; - a humorstica, em que o autor faz graa com o cotidiano; - a crnica-ensaio, em que o cronista, ironicamente, tece uma crtica ao que acontece nas relaes sociais e de poder; - a filosfica, reflexo a partir de um fato ou evento; - e jornalstica, que apresenta aspectos particulares de notcias ou fatos, pode ser policial, esportiva, poltica etc.

A Redao, sem susto

Pergunta: Voc teme mais as 180 questes de mltipla escolha ou a nica redao exigida na prova do Enem? A resposta no muito difcil de imaginar. O ato de elaborar um texto, expor suas idias e argumentar sobre um assunto que muitas vezes desconhecido, pode deixar muita gente de cabelo em p. Desde sua primeira prova, em 1998, o Exame Nacional do Ensino Mdio exige que o estudante faa uma redao. A dissertao-argumentativa (gnero exigido pela banca do Enem) deve ser clara, simples e convincente, afinal, trata-se de um texto opinativo. Mas no por isso que voc vai sair escrevendo qualquer abobrinha s por puro achismo, preciso ter fora nos argumentos. Presumindo que voc est agora lendo este texto porque procura saber mais sobre a prova de redao do Enem, aqui vo algumas dicas que podem lhe ajudar a perder o medo e sair escrevendo! Simplicidade Talvez essa seja a dica mais importante. Tentar impressionar a banca escrevendo difcil pode ser um tiro pela culatra. Afinal, seu texto pode ficar to difcil a ponto de ser cmico e, como de praxe, virar piada na internet. Alm disso, por se tratar de um exame de avaliao de estudantes do Ensino Mdio, os responsveis pela correo das redaes do Enem j imaginam um vocabulrio simples, de quem ainda est estudando e que pouco l. Portanto, lembre-se deste conselho: em se tratando de palavras difceis, menos mais. Comeando Por onde comear? Pelo ttulo pode ser um mau caminho. Afinal, para tentar se manter naquilo que o seu ttulo indica, voc pode acabar limitando seu texto. Ento, comece pelo texto e deixe o ttulo por ltimo. No caso da dissertao-argumentativa do Enem, no se esquea de adiantar o assunto logo no primeiro pargrafo. Se quiser fazer alguma citao, ateno para alguns detalhes: - Citar frases ou bordes de novelas, filmes ou programas de entretenimento pode parecer

ftil e vazio aos olhos da banca corretora. - Prefira frases, declaraes ou expresses de personalidades da educao, da literatura ou das artes, que esto mais ligadas ao seu cotidiano estudantil e mostram vnculo cultural. - Cuidado na hora de citar esses autores. Se no se lembrar ao certo o que ele (a) disse, prefira uma citao indireta, dizendo com suas palavras a citao em questo (como parfrase) dando os crditos ao dono da idia. Se lembrar da frase por completo, coloque aspas do incio ao fim e tambm cite o nome do autor, sem mudar sua declarao. Lngua portuguesa Os corretores do Enem (e de qualquer bom vestibular) so severos neste ponto: no admitem erros de portugus. A norma culta indispensvel e isto est claro nas instrues da prova do Enem. Veja algumas dicas do que deve ser evitado: - No utilize grias A no ser que esteja absolutamente dentro do contexto (se estiver sendo usada para exemplar a fala dos jovens atualmente, em um texto sobre a adolescncia, por exemplo), as grias no so aconselhadas. - Sem coloquialismo A escrita no funciona exatamente do modo como falamos. Portanto, cuidado ao tentar escrever de maneira simples, como dito acima, para no exceder na simplicidade. A formalidade deve estar acima do coloquialismo. - Nada de versos O texto exigido na prova de Redao do Enem deve ser escrito em prosa. E texto em prosa todo aquele que no est escrito em versos. Sendo assim, nada de utilizar versos e escrever sua Redao como uma ode ou poesia. Isso tambm est nas instrues da prova. - Evite ser prolixo Utilizar mil verbos para dizer algo que poderia ser dito com um ou dois torna a leitura cansativa e prolixa. Mostrar poder de sintaxe, sendo o mais coeso possvel, lhe dar pontos no final. Evite tambm perodos muito longos. - Fique longe dos modismos A TV a grande culpada da disseminao de alguns modismos lingsticos que so errados. Exemplos desses acidentes so expresses como a nvel de, no sentido de ou mesmo os gerndios, como estar falando. Essas expresses so consideradas vazias, por serem apenas muletas, que empobrecem o texto. Utiliz-las pode ser um atestado de reprovao na redao. - Cuidado com a letra Sabe aquele caderninho de caligrafia que voc tanto odiava? Pois , ele poderia ser um grande aliado no quesito legibilidade. Como as redaes do Enem so escritas mo (e de caneta, o que torna a escrita mais escorregadia e menos aderente do que com um lpis ou lapiseira), subentende-se que quem vai ler o que voc escreveu precisa entender sua letra. Se sua letra ilegvel, a leitura pode tornar-se cansativa e de difcil compreenso, deixando o corretor (que, no mesmo dia, ler dezenas de redaes semelhantes) um pouco irritado. - Esquea o internets! A no ser que, como no caso das grias, voc esteja exemplando a escrita dos jovens na internet, por exemplo, em hiptese alguma, escreva da mesma forma com a qual se comunica pela rede. A lngua portuguesa acaba de receber algumas reformas, mas, por enquanto, incorporar abreviaes como pq, vc, ou expresses como naum e substituir o acento agudo pelo h ou o o pelo u ainda no est nos planos da Academia Brasileira de Letras. - Modere no estrangeirismo Palavras como ranking ou show foram incorporadas nossa lngua e podem ser usadas tranquilamente. Voc precisa ter cuidado com o exagero de palavras em outros idiomas, elas podem empobrecer sua redao. Argumentao

 na construo de seus argumentos que o candidato mostra ter ou no conhecimento. Como a dissertao um gnero opinativo, voc ter de apontar argumentos convincentes e que faam sentido. com a leitura de jornais, revistas e livros que voc adquire domnio argumentativo e consegue, ao escrever, convencer o leitor, ao menos, de que tem embasamento. A proposta de redao do Enem vem, geralmente, acompanhada de uma coletnea. Essa coletnea pode ser composta de letras de msica, declaraes, frases, poesias, textos e/ou imagens. Com base nessas informaes, voc pode comear a construir sua argumentao, mas, no deve limit-la coletnea. Isso quer dizer que, alm de retomar idias da coletnea (o que mostra que voc leu atentamente o material oferecido), voc deve acrescentar informaes externas, que sejam de seu conhecimento, adquiridas por meio de leitura. Essa uma maneira de deixar claro para a banca que voc bem informado (a). E, claro, no fuja do tema. Viajar demais e partir para outros assuntos (tentando mostrar conhecimento) pode acabar lhe prejudicando. Treine! A Redao , sem dvida, uma das provas mais importantes de qualquer processo seletivo que se preze. Vestibulares, concursos e outros exames geralmente exigem dos candidatos que redijam textos, de gneros e temas variados, para, desta forma, selecionar quem conseguiu a vaga em disputa. Ento, faa textos semanais, treine a escrita, mantenha a leitura em dia e esteja preparado para a prova de Redao, no s a do Enem. Ler a melhor forma de aprender a escrever e, ter domnio da escrita lhe ajudar em muitas ocasies de sua vida profissional ou social, para o resto da vida!

O melhor tipo de redao

Na hora da redao do vestibular, pinta uma dvida: que tipo de texto escolher para poder se sair melhor? Essa resposta s mesmo o candidato pode dar ao verificar a proposta do tema da redao, mas o que vai mostrar ao vestibulando com qual estilo textual ele se sai melhor a prtica. Para compreender melhor os diferentes tipos de textos cobrados em provas de redao de vestibular, selecionamos os quatro mais comuns e destrinchamos suas principais caractersticas. Dissertao o mais comum dentre os estilos de redao. Baseia-se na exposio de uma idia e sua defesa por meio de bons argumentos. muito importante que o candidato consiga fundamentar sua opinio, contrapondo idias opostas sobre um mesmo assunto. O texto deve seguir a norma culta e as idias precisam ser desenvolvidas de forma clara, objetiva e o mais impessoal possvel. Narrao preciso apresentar uma histria, um desencadeamento de fatos que envolvam personagens. Assim como toda histria, esta deve conter introduo, desenvolvimento com o clmax da narrao e fim, com o desfecho da situao. Esta ordem pode ser alterada, desde que o texto continue coerente e atrativo. possvel posicionar-se sobre um assunto por meio de uma personagem ou ainda utilizar o narrador onisciente (aquele que tudo sabe e tudo v). O uso da norma culta indispensvel e o texto pode apresentar um desenvolvimento mais subjetivo. Carta Pode ser escrita de forma mais despojada, se enviada, por exemplo, para um amigo, ou formal, se endereada a uma autoridade. A estrutura principal a mesma em ambos os casos: local e data no incio da folha, uma saudao (senhor, excelentssimo, querida...), o texto propriamente dito e uma despedida com assinatura. importante verificar como o vestibular

permite a assinatura normalmente com um nome fictcio que deve ser usado por todos os candidatos ou se o texto deve terminar na despedida, sem assinatura. O tipo mais comum de carta a argumentativa, onde deve ser explicitada a razo de seu pedido ou reclamao. Apesar de parecer com a modalidade de dissertao, uma diferena as separa fortemente: na dissertao, o leitor pode ser qualquer um, enquanto que a carta dirige-se a uma pessoa em especial e, por isso, preciso adequar a linguagem. Estilo jornalstico Dentro deste estilo existem alguns diferentes tipos; os principais, porm, so as reportagens (ou notcias), os editoriais e os artigos. A reportagem, por exemplo, deve apresentar um texto mais objetivo e impessoal, em contrapartida ao editorial e ao artigo que propem a apresentao e defesa de uma opinio: do autor se artigo ou do jornal se editorial.

Redao
H alguns anos a redao nem existia nas provas de vestibular, mas depois de algumas denncias na falha do processo seletivo, as universidades perceberam que no dava pra avaliar os alunos sem a presena de um texto redigido pelos mesmos. Hoje ela tem peso de 40% na nota do vestibular e isso derruba muita gente nos concursos, tanto pblicos quanto particulares. Por isso, importante saber escrever bem para equilibrar contedo escolar e capacidade de escrita. J pensou se voc gabarita a prova objetiva e manda mal na redao? A, no d. D uma olhada nas nossas dicas pra ficar afiado na hora da prova. Antes de tudo preciso estar bem informado e atualizado sobre tudo o que acontece no mundo, at mesmo aquilo que no te interessa. O tema da redao imprevisvel e pode cair algo que voc no domine, portanto, mantenha o hbito da leitura de livros, jornais e revistas. Todo mundo diz a mesma coisa, mas para escrever bem preciso ler, e ler muito. S assim consegue-se aperfeioar um bom vocabulrio. A primeira etapa da redao analisar bem a proposta do tema e verificar o gnero pedido: narrao, dissertao ou carta. A partir do material oferecido pela banca faa o maior nmero de associaes possveis com leituras prvias e fatos importantes e anote tudo num rascunho. O uso exclusivo do material da prova pode denotar total desconhecimento sobre o tema proposto. As informaes que voc trouxer no seu texto tm peso maior quando vindas de outros meios que no o oferecido na prova. A maioria dos vestibulares pede a dissertao, ou seja, um texto que exponha uma opinio pessoal, mas que argumente de maneira impessoal, utilizando verbos na terceira pessoa do singular. Nesse gnero muito importante que o ttulo seja atraente e inteligente, ele deve dizer sobre o que vai tratar o texto. Parece bvio, mas muita gente faz besteira na hora de escolher o incio do texto. Como ele deve fazer uma chamada para o que vem pela frente, a dica escolh-lo depois que o texto estiver pronto. preciso lembrar, tambm, que o esqueleto deve ser mantido risca: introduo, desenvolvimento e concluso; tudo isso usando no mximo, 30 linhas. importante no ser prolixo nem conciso, com a prtica, isso passa a ser bem fcil. O candidato deve ser capaz de criar um texto, articulando sua opinio de forma a convencer o leitor de que seu ponto de vista coerente. Para isso, no d opinio sem embasamento, utilize argumentos concretos e evite todo tipo de achismo. A dica fazer um roteiro contendo, em tpicos, tudo aquilo que seja importante tratar. No seja redundante, diga tudo o que tem que dizer de uma vez s, sem rodeios. Isso fcil quando se estrutura os pargrafos de maneira correta, sem cortar as idias. Lembre-se das regras gramaticais, tome cuidado com a ortografia das palavras e com as concordncias nominal e verbal, principalmente evitando o gerundismo. No use palavras estrangeiras e grias e no pense que escrever bonito conta ponto. O importante ser bem compreendido. Um texto simples no um texto pobre e no vai te trair na hora de usar corretamente o significado das palavras. No generalize, no use siglas desconhecidas e evite repetir palavras, procure utilizar os

sinnimos. Fuja da voz passiva e dos perodos muito curtos ou muito longos. Evite, tambm, usar a letra de forma porque ela dificulta a distino entre maisculas e minsculas. E antes de passar o texto a limpo, revise uma, duas vezes. Um pequeno acento pode te tirar um dcimo e uma vaga na lista dos aprovados. Por fim, no basta saber o que fazer, preciso saber COMO fazer. S se consegue um bom texto com muita prtica e o ideal fazer uma redao toda semana. E informar-se no faz mal a ningum, no adianta treinar e se aperfeioar na tcnica se na hora do amm voc no souber sobre o que est escrevendo. Para voc se divertir e conferir bons textos, a vai uma lista apontando alguns livros que so essenciais para a sua preparao, alm de ter a chance de j adiantar alguma leitura obrigatria para a prova. *Boca do inferno Ana Miranda *Senhora Jos de Alencar *Dom Casmurro Machado de Assis *O cortio Alusio de Azevedo *Triste fim de Policarpo Quaresma Lima Barreto *Amar, verbo intransitivo Mrio de Andrade *Estrela da vida inteira Manuel Bandeira *A rosa do povo Carlos Drummond de Andrade *Mar morto Jorge Amado *Ana Terra rico Verssimo *Memorial de Maria Moura Raquel de Queiroz *Vidas secas Graciliano Ramos *A hora da estrela Clarice Lispector *Sagarana Guimares Rosa *Morte e vida Severina Joo Cabral de Melo Neto