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Metodologia

Esse projeto ser executado na Escola Estadual Helena Celestino Magalhes, na cidade de Juazeiro-Bahia, a mesma est localizada no bairro Castelo Branco, quadra A, S/N. Ter como objetivo retardar o incio de experimentao de lcool e outras drogas por parte dos alunos, como tambm a participao dos pais de alunos nas aes educativas de preveno do uso do lcool e outras drogas. A Escola contemplada com as seguintes modalidades de ensino: ensino fundamental de 6 ao 9 ano, ensino mdio e educao de jovens e adultos do seguimento fundamental e mdio. Todas essas modalidades sero envolvidas no desempenho do projeto. Os alunos tm em mdia de 11 60 anos de idade, pblico esse que apresenta maior nmero de mulheres. Embora a escola esteja inserida em bairro de classe mdia, a clientela que a procura os servios da escola so de bairros circunvizinhos, esses de pessoas menos favorecida; por esse aspecto apresenta-se bastante heterogenia nos aspectos socioeconmico e cultural. Para a sistematizao do projeto foi aplicado questionrio com uma srie de perguntas para os pais, alunos, professores, gestores, coordenador e funcionrios. O questionrio teve o objetivo de atingir o maior nmero de dados, com uma amostra de pessoas e no menor tempo possvel. A escola composta de alunos de 6 ao 9 ano ?, ensino mdio do 1 ao 3 ano de ?, EJA 1 seguimento de ?, e do segundo seguimento de ?, a idade dos alunos de 11 anos 60 anos. J os funcionrios tem em mdia de 24 60 anos com nvel de instruo fundamental e mdio, os educadores tm idade entre 30 e 60 anos, em sua grande maioria, especializados e na rea que atuam. ESPAO FISICO A Escola apresenta espao fsico vasto, porm ocioso, arborizao na rea da frente, j a rea de trs da escola apresenta uma pequena quadra de futsal em pssimas condies de uso. Ao redor da quadra visto matagal e lixo, quando o mesmo espao poderia ser aproveitado como local para leitura e horta comunitria. O prdio constitudo de 12 salas de aula, 1 laboratrio de informtica com 25 computadores, todos funcionando, 1 secretaria, uma diretoria, 1 sala de coordenao, 1 laboratrio de cincias , 1 sala para professores, 1 sala multifuncional, 1 cozinha com dispensa, 2 depsitos, 3 banheiros para funcionrios, 1 biblioteca, 1 secretaria, 4 banheiros para alunos, um dos quais com acessibilidade para pessoas com necessidades especiais. A escola tambm apresenta 1 ptio e, no centro, 1 auditrio aberto com capacidade para 100 pessoas.

Haja vista que a aparncia da escola relativamente boa em relao pintura, piso, porm com relao ao teto (cobertura) necessita de manuteno urgente. Na unidade de ensino temos disponveis os seguintes materiais didticos: vdeo, DVD, Data-show, computadores, retroprojetor, microscpios, toro, esqueleto de estrutura sinttica, salas de aula com TV Pendrive, livros e mapas ( geogrficos histricos e de cincias). necessrio salientar que algumas salas de aula tambm so climatizadas com condicionadores de ar. Hoje, na escola, estima-se ter 5% (cinco por cento), aproximadamente, do alunado seja usurio de drogas, sendo o lcool o mais usado. Esse consumo se d prximo da escola, nos bairros circunvizinhos onde a maioria da populao escolar reside. Como isso se d? De forma recreativa, abusiva e dependente. Percebe-se que jovens envolvidos com uso de drogas tm freqncia irregular, abando escolar e leva uma vida de conflitos (empresa escola). O problema visto pelas pessoas da escola e da comunidade como uma questo de grande complexidade que impossibilita a ao por falta de recursos e conhecimentos n tentativa de minimizar o problema haja vista que um problema de todos, como: Secretria de Segurana Pblica e Social, de Infra-estrutura, de Sade e Educao. Percebe-se que os rgos acima citados muitas vezes so omissos ao problema, no desempenhando, de fato, os seus papis na sociedade, passando a escola a ser vista por todos como a nica e exclusiva responsvel pela transformao social e pelo resgate dos valores e a afetividade por parte dos seus clientes, os alunos. Devido a desinformao com relao s responsabilidades de outros seguimentos da sociedade, h a dificuldade de efetivar parcerias entre a escola e outras entidades, impossibilitando aes que evolvam a todos e que tenham como objetivo sensibilizar os jovens para os riscos do uso dos drogas, retardando o acesso as mesmas. Em virtude disso, resta s escolas promover palestras como soluo encontrada para informar o aluno, o que torna as aes ineficazes. Hoje, por se tratar e um grupo recproco, conscientes de suas funes na sociedade e maduro para o assunto em foco, espera-se que haja bons resultados para o trabalho a ser executado.