Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
[Nota: Todos os Adultos/Formandos devem mencionar no seu PRA as fontes de todas as leituras que
efectuaram, não podendo copiar ou plagiar, arriscando-se à expulsão do processo RVCC.]
Boas leituras...
D R1
http://cidadania-e-profissionalidade.blogspot.com/2008/04/ng8-programao.html
Proposta:
Neste núcleo gerador, pretendemos que os adultos possam pensar prospectivamente o seu futuro,
necessariamente consubstanciado em projectos (obras, sonhos e utopias), e de determinar correlativamente
os factores essenciais para materializá-lo. À semelhança de D.Quixote, na sua luta contra castelos e
moinhos de vento, também nós, numa luta mais comezinha, temos de enfrentar os obstáculos do dia-a-dia.
Assim, a melhor forma de os ultrapassar é organizar, programar e antecipar o mais possível muito do que
temos de fazer. O exercício que agora lhe proponho é esse mesmo, programar. Isto é, proponho que planeie
as suas próximas férias de Verão. O destino será Espanha, a cidade de Miguel Cervantes (investigue,
recorra à internet e descubra-a...); o seu orçamento será de 1500€; terá que procurar alojamento para si,
para a sua esposa e para um filho de 12 anos. Estas férias terão a duração máxima de 5 dias.
http://www.equal.pt/non_acessible/
Serviços de proximidade
As mudanças ocorridas a nível familiar, como sejam a diminuição das redes de parentesco e de
solidariedades informais, a crescente participação das mulheres no mercado de trabalho e correspondente
Gestão do trabalho
C o m petên ci a s
Mobilizar vários saberes para resolução de problemas profissionais complexos
Critério s de E vidên ci a
Identificar formas de gestão da vida profissional.
Mobilizar novos saberes e elaborar alternativas face a problemas profissionais.
Planificar, propor e trabalhar diferentemente em contextos que envolvam equipas reduzidas ou alargadas.
[Referencial]
http://www.pmelink.pt/article/hr.html
O empowerment na empresa
O empowerment é uma via que permite melhorar a qualidade, a produtividade e, consequentemente, o
serviço prestado aos clientes. Consiste na delegação de autoridade e de responsabilidade e favorece a
criação de relações de confiança entre os colaboradores das empresas.
Apontando a maioria das suas definições para um valor que redefine a partilha de poder e de autoridade, o
empowerment não se assume como uma forma de gestão participativa, mas antes como um caminho para a
melhoria contínua e para o estabelecimento de relações de confiança entre todos os membros de uma
empresa.
O empowerment reconhece que os colaboradores das empresas não são meros executores de orientações e
Projectos colectivos
C o m petên ci a s
Conceber, desenvolver e cooperar em projectos colectivos
Critério s de E vidên ci a
Identificar projectos colectivos.
Planificar estratégias de desenvolvimento de projectos.
Cooperar em contextos não formais e não directivos.
[Referencial]
Envolvimento e responsabilização na construção dos projectos colectivos: a construção de uma
sociedade mais plural e solidária
Conceitos chave: intervenção comunitária; empowerment; organização comunitária; discriminação.
• A importância dos conceitos de negociação, planificação, dinamização e avaliação na definição de
uma estratégia de intervenção comunitária
• Técnicas diversificadas de trabalho em equipa
• Aplicação de estratégias de empowerment em projectos colectivos de índole não directiva e não
formal
• Agentes de promoção da igualdade a nível governamental: o Estado Português, a União Europeia, o
Poder Local, Comissões para a Igualdade, entre outros
• Agentes de promoção da igualdade da sociedade civil: os cidadãos, as empresas, a escola, a
comunicação social, as ONG, entre outros.
[ANQ -Catálogo das Profissões]
http://www.forma-te.com/mediateca.html
Empowerment
O movimento de empowerment iniciou-se nos Estados Unidos no final da década de 70, e desde o fim da
década de 80 esta forma de intervenção tem sido utilizada pelo Serviço Social. Em Portugal é ainda uma
abordagem incipiente e não exclusiva dos assistentes sociais. É utilizada por diversos técnicos de
intervenção social, em várias áreas de acção. Parte do pressuposto que os grupos marginalizados e
discriminados na sociedade sofrem de uma falta de poder que os impede de lutar pelos seus direitos e
usufruir de benefícios económicos e sociais, assim como de participar nas decisões políticas que interferem
nas suas vidas. Para alterar esta situação é necessário que esses grupos aumentem as suas competências e o
seu poder.
O movimento de empowerment é consequência de uma evolução nas concepções de autonomia e
responsabilidade dos indivíduos, e de uma maior consciência dos mecanismos de discriminação e exclusão
que se geram na sociedade. “O caminho histórico que alimentou este conceito visa a libertação dos
Capacidade prospectiva
C o m petên ci a s
Posicionar-se prospectivamente em contextos macro-sociais de incerteza e ambiguidade
Critério s de E vidên ci a
Identificar contextos macro-sociais de incerteza e ambiguidade.
Seleccionar opções de comportamento que assumam a mudança como um desafio desejável face às alterações
globais.
Adoptar mudanças de estilo de vida motivadas por riscos globais (ex: alterações climáticas)
[Referencial]