Sistema de educacin superior:

Una mirada desde las instituciones y sus caractersticas

Rodrigo Torres Mara Elisa Zenteno

Cmo ha cambiado la educacin superior chilena en los ltimos 30 Aos?

Antes del80
Chile contaba con 8 Universidades Dos Universidades estatales y seis privadas Todas con financiamiento pblico

La reforma de 1980: Privatizacin y expansin desregulada

Creacin de nuevas universidades estatales a partir de las sedes regionales Diversificacin horizontal: incorporacin de nuevas instituciones privadas Diversificacin vertical: universidades, institutos profesionales, centros de formacin tcnica

1990 1998: Masificacin de la educacin superior

Diversificacin de la poblacin estudiantil: Aumento de la matrcula, a 395.000 alumnos y de la cobertura (30% de la cohorte) De 112 mil alumnos a 245 mil en universidades (crecimiento de 100%) Sistema pblico estancado (113 mil alumnos)

Cmo ha cambiado la educacin superior chilena en los ltimos 30 Aos?

1995 2003: Autonomizacin del sistema y segunda ola de expansin
Nmero creciente de IES privadas autnomas Privatizacin del sistema de educacin superior Competencia creciente por estudiantes Apertura de sedes y programas especiales Segmentacin del sistema

2003 2010
Estabilizacin del nmero de instituciones Diversidad en el tipo y funcin de las IES Matrcula se concentra en las IES privadas Mayor heterogeneidad en los estudiantes Cambios en el rol del Estado:
- Mayores herramientas de control y aseguramiento de la calidad - Cambios en el sistema de financiamiento

Cmo ha cambiado la educacin superior chilena en los ltimos 30 Aos?

Composicin actual del sistema 900.000 alumnos en 2010 58 universidades con 562.000 estudiantes 44 institutos profesionales con 218.000 estudiantes 73 centros de formacin tcnica con 120.000 estudiantes
2005 1.000.000 900.000 800.000 700.000 600.000 500.000 400.000 300.000 200.000 100.000 0 2006 2007 2008 2009 2010

41%
900.936

27% 69%
120.486

637.226 562.583

78%
122.652

443.071 217.867

71.503

Centros de Formacin Institutos Profesionales Tcnica

Fuente: INDICES Consejo Nacional de Educacin

Universidades

Total Sistema

Motivacin y Objetivos
Desarrollar una clasificacin de las instituciones que ayude a comprender de mejor manera los fenmenos que hoy ocurren en el sistema de educacin superior. A partir de dicho ejercicio mostrar una radiografa del sistema, que en base a estadsticas, de cuenta de las caractersticas distintivas de cada uno de los tipos institucionales.

Algunas precisiones previas

Esta presentacin en ninguna de las variables analizadas es un Ranking y slo corresponde a clasificaciones. Las clasificaciones se realizan en base a ciertos atributos significativos, que por ejemplo, pueden dar cuenta de la funcin primaria de una Institucin (Investigacin y Docencia). Las clasificaciones se han realizado para: Universidades Institutos Profesionales Centros de Formacin Tcnica. En la presentacin se relevan temas de inters en que existen diferencias significativas entre instituciones de un mismo tipo.

Sistema de educacin superior:

Una mirada desde las instituciones y sus caractersticas

Universidades

Metodologa de Categorizacin de Instituciones

Universidades

Selectividad de los estudiantes

PSU Promedio

Selectivas

No Selectivas

Investigacin / Docencia
Publicaciones ISI Proyectos Fondecyt Programas de Doctorado Docencia de pregrado

De Investigacin

Con Investigacin

Esencialmente docentes con investigacin

Docentes

Docentes Selectivas

Docentes No Selectivas

Tamao
Nmero de estudiantes de pregrado

Tamao menor

Tamao mayor

Nivel de acreditacin
Nmero de aos de acreditacin institucional

Nivel de acreditacin alto o medio

Nivel de acreditacin bajo

Resultados categorizacin
Siete grupos de instituciones:

Universidades

Universidades Selectivas Grupo 1: Universidades de investigacin selectivas (5)

Grupo 2: Universidades con investigacin selectivas (6)

Grupo 3: Universidades esencialmente docentes con investigacin selectivas (6) Grupo 4: Universidades docentes selectivas (10)

Universidades No Selectivas Grupo 5: Universidades docentes no selectivas de tamao menor y nivel de acreditacin medio o alto (13) Grupo 6: Universidades docentes no selectivas de tamao menor y nivel de acreditacin bajo (12) Grupo 7: Universidades docentes no selectivas de tamao mayor (6)

Universidades Selectivas
UNIVERSIDADES DE INVESTIGACIN Alto nivel de investigacin comparada Alto nivel de acreditacin Universidades Pertenecientes al CRUCH Alto nivel de docentes con doctorados Programas principalmente diurnos Mayor nivel de retencin Cubre la mayora de las reas del conocimiento, en modalidad diurna. Ingreso directo de la EM

Universidades
UNIVERSIDADES CON INVESTIGACIN SELECTIVAS Universidades regionales pertenecientes al CRUCH Desarrollan investigacin, pero en menor nivel que el grupo 1. Alto nivel de docentes con postgrado Programas principalmente diurnos Ofrecen una alta proporcin de programas en el rea tecnolgica Alta retencin de sus estudiantes Ingreso directo desde la EM UNIVERSIDADES ESENCIALMENTE DOCENTES CON INVESTIGACIN SELECTIVAS Universidades estatales y privadas (2/4) Nivel de investigacin incipiente. Nivel de acreditacin media (3 y 5 aos) Programas principalmente diurnos Docentes en su mayora con magster Oferta variada Alta retencin de sus estudiantes Ingreso directo desde la EM

UNIVERSIDADES DOCENTES SELECTIVAS

o o o

o o o

Nivel de investigacin no significativo Nivel de acreditacin media (3 a 4 aos) Heterogeneidad en la composicin de la planta docente Programas principalmente diurnos Alto nivel de retencin Ingreso directo de la EM (mayormente)

Universidades No Selectivas

Universidades

UNIVERSIDADES DOCENTES NO SELECTIVAS DE TAMAO MENOR Y NIVEL DE ACREDITACIN MEDIO O ALTO

UNIVERSIDADES DOCENTES NO SELECTIVAS DE TAMAO MENOR Y NIVEL DE ACREDITACIN BAJO

UNIVERSIDADES DOCENTES NO SELECTIVAS DE TAMAO MAYOR

No poseen investigacin Acreditacin media (3 y 4 aos). Sin reas adicionales Presenta un porcentaje de matrcula vespertina Matrcula se concentra mayoritariamente en humanidades, artes y ciencias sociales Heterogeneidad en la planta docentes Nivel de retencin medio Ingreso desde la EM

Universidades mayormente privadas No poseen investigacin Bajo nivel de acreditacin (1 y 2 aos) Docentes mayormente profesionales Bajo nivel de retencin ( menos del 50% al segundo ao) 50% de su matrcula se concentra en Educacin y Salud Porcentaje significativo de matricula vespertina Estudiantes ingresan mayoritariamente desde el mundo del trabajo

Universidades privadas Sin investigacin Acreditacin media a baja Docentes principalmente profesionales sin postgrado Matricula vespertina considerable (20%) 50% de su matrcula se concentra en Educacin y Salud Nivel de retencin media Estudiantes ingresan mayoritariamente desde la EM

Resultados Clasificacin Universidades

UNIVERSIDADES DE INVESTIGACIN
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DE CHILE UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE UNIVERSIDAD DE CHILE UNIVERSIDAD DE CONCEPCIN UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

UNIVERSIDADES CON INVESTIGACIN SELECTIVAS

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DE VALPARASO UNIVERSIDAD TCNICA FEDERICO SANTA MARA UNIVERSIDAD CATLICA DEL NORTE UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA UNIVERSIDAD DE TALCA UNIVERSIDAD DE VALPARASO

UNIVERSIDADES ESENCIALMENTE DOCENTES CON INVESTIGACIN SELECTIVAS

UNIVERSIDAD DE ANTOFAGASTA UNIVERSIDAD ADOLFO IBAEZ UNIVERSIDAD DE LOS ANDES UNIVERSIDAD DEL BO-BO UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES UNIVERSIDAD NACIONAL ANDRS BELLO

UNIVERSIDADES DOCENTES SELECTIVAS

UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO UNIVERSIDAD DE TARAPAC UNIVERSIDAD CATLICA DEL MAULE UNIVERSIDAD DE LA SERENA UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO UNIVERSIDAD FINIS TERRAE UNIVERSIDAD MAYOR UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN UNIVERSIDAD TECNOLGICA METROPOLITANA

UNIVERSIDADES DOCENTES NO SELECTIVAS DE TAMAO MENOR Y NIVEL DE ACREDITACIN MEDIO O ALTO

UNIVERSIDAD CATLICA DE TEMUCO UNIVERSIDAD CATLICA CARDENAL SILVA HENRQUEZ UNIVERSIDAD CATLICA DE LA SANTSIMA CONCEPCIN UNIVERSIDAD CENTRAL DE CHILE UNIVERSIDAD ACADEMIA DE HUMANISMO CRISTIANO UNIVERSIDAD BERNARDO O'HIGGINS UNIVERSIDAD DE ARTES, CIENCIAS Y COMUNICACIN - UNIACC UNIVERSIDAD DE ATACAMA UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS UNIVERSIDAD DE MAGALLANES UNIVERSIDAD DE VIA DEL MAR UNIVERSIDAD DEL PACFICO UNIVERSIDAD GABRIELA MISTRAL

UNIVERSIDADES DOCENTES NO SELECTIVAS DE TAMAO MENOR Y NIVEL DE

ACREDITACIN BAJO
UNIVERSIDAD ADVENTISTA DE CHILE UNIVERSIDAD ARTURO PRAT

UNIVERSIDADES DOCENTES NO SELECTIVAS DE TAMAO MAYOR

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHILE UNIVERSIDAD DE LAS AMRICAS UNIVERSIDAD DEL MAR UNIVERSIDAD SAN SEBASTIN UNIVERSIDAD SANTO TOMS UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE CHILE INACAP

UNIVERSIDAD DE ARTE Y CIENCIAS SOCIALES ARCIS

UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DE CIENCIAS Y TECNOLOGA, UNICIT UNIVERSIDAD INTERNACIONAL SEK UNIVERSIDAD UCINF UNIVERSIDAD PEDRO DE VALDIVIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA UNIVERSIDAD DE ACONCAGUA UNIVERSIDAD LA REPBLICA UNIVERSIDAD LOS LEONES UNIVERSIDAD MIGUEL DE CERVANTES

Selectividad

Universidades

Promedio PSU estudiantes de 1er ao que la rindieron

800 644

Entre 100 y 150 puntos de diferencia

605 600 581

600
400 200 -

525

485

503

Universidades de Universidades con Ues Investigacin Investigacin Esencialmente selectivas Docentes con Investigacin selectivas
Fuente: SIES Ministerio de Educacin

Ues. Docentes Ues. DocentesNo Ues. Docentes No Ues. Docentes No Ues. Docentes No Ues. Docentes selectivas de No selectivas de selectivas selectivasde selectivas de selectivas de tamao menor yy tamao menor yy tamao mayor tamao menor tamao menor acreditacin alta acreditacin areditacin alta o areditacin baja o media baja media

Evolucin Matrcula Total

Carreras profesionales
Elaboracin propia en base a INDICES

Universidades

Matrcula 2005 Matrcula 2008 140.000 120.000

Matrcula 2006 Matrcula 2009

Matrcula 2007 Matrcula 2010

81% 13% 51% 18% 1% 7%

100.000
80.000 60.000 40.000 20.000 -

30%
18% 12% 13% 14% 13% 8% 23%

Universidades de Universidades con Ues Esencialmente Investigacin Investigacin Docentes con selectivas Investigacin selectivas

Ues. Docentes selectivas

Nivel de acreditacin no influye mayormente en las tasas de crecimiento de matrcula

Ues. Docentes No Ues. Docentes selectivas de No selectivas de tamao menor y tamao menor y acreditacin alta areditacin alta o o media media

Ues. Docentes No Ues. Docentes No Ues. Docentes selectivas de selectivas de No selectivas de tamao menor y tamao mayor tamao menor y acreditacin areditacin baja baja

Arancel promedio ao 2010

Carreras profesionales
Elaboracin propia en base a INDICES

Universidades

3.000.000 2.500.000 2.000.000

2.794.927 2.514.308 2.265.188 2.266.380 2.218.637

-30% -45%
1.916.905

1.561.727
1.500.000 1.000.000 500.000

Universidades de Universidades Ues Investigacin con Investigacin Esencialmente selectivas Docentes con Investigacin selectivas Ues. Docentes selectivas
Ues. Docentes Ues. Docentes Ues. Docentes No Ues. Docentes Ues. Docentes No selectivas selectivas de No selectivas de No selectivas de No selectivas de de tamao y tamaomenor y y tamao mayor tamao menor tamao menor menor alta areditacin baja areditacin y o acreditacin baja acreditacin media alta o media

Diferencias de hasta ms de un milln de pesos entre los distintos tipos de universidades

Duracin de los Programas de Estudio

7,5 Duracin terica 6,7 6,8 Duracin real 6,8 6,8

Universidades
Elaboracin propia en base a SIES

7,3

5,8 5,2 5,2 5,2 5,0 5,1 5,0

4,7

+2

+2

+1,5

+1,5

+1,5

+1,5

+1

Universidades de Universidades Ues Investigacin con Investigacin Esencialmente selectivas Docentes con Investigacin selectivas

Ues. Docentes Ues. Docentes Ues. Docentes selectivas No selectivas de No selectivas de tamao menor y tamao menor y acreditacin areditacin alta altao media o media

Ues. Docentes Ues. Docentes No selectivas No selectivas de No selectivas de de tamao tamao menor y tamao mayor menor areditacinybaja acreditacin baja

Las universidades del CRUCH presentan una mayor demora en la titulacin de sus estudiantes.

Estudiantes segn quintil de ingresos

CASEN 2009

Universidades

70% 60% 50%

Quintil I

Quintil II 61%

Quintil III

Quintil IV

Quintil V

47%
43% 37% 29% 19% 14% 13% 6% 13% 10% 7% 30% 25% 21% 17% 12% 16% 11%

40% 30%

39%

20%
10% 0%

16%
10% 9%

6%

Universidades Universidades Ues Ues. Docentes de con Esencialmente selectivas Investigacin Investigacin Docentes con selectivas Investigacin selectivas

Alta segmentacin social del estudiantado

Ues.Ues. Docentes Docentes No No selectivas selectivas de de tamao tamaoy menor menor y alta areditacin acreditacin o media alta o media

Ues. Ues. Docentes Ues. Docentes Docentes No No selectivas No selectivas selectivas de de tamao de tamao tamaoy menor mayor menor y areditacin acreditacin baja baja

Promedio

Sistema de educacin superior:

Una mirada desde las instituciones y sus caractersticas

Institutos Profesionales

Metodologa de Categorizacin de Instituciones

Nivel de acreditacin

Nivel de acreditacin alto o medio

Nivel de acreditacin Bajo

Tamao

Tamao menor

Tamao medio

Tamao mayor

Tamao menor

Tamao medio

Tamao mayor

Especializacin
Nmero de reas del conocimiento en que ofrecen programas

Especializadas

No Especializadas

Especializadas

No especializadas

Institutos Profesionales

Institutos Profesionales

Resultados categorizacin

Cinco grupos de instituciones:

Instituciones con acreditacin alta o media

Grupo 1: Instituciones con acreditacin alta o media, no especializadas, de tamao mayor (6) Grupo 2: Instituciones con acreditacin alta o media, especializadas y no especializadas, de tamao medio (3) Grupo 3: Instituciones con acreditacin alta o media, especializadas, de tamao menor (2)

Instituciones con baja acreditacin

Grupo 4: Instituciones con acreditacin baja, no especializadas, de tamao medio o mayor (7)

Grupo 5: Instituciones con acreditacin baja, especializadas y no especializadas, de tamao menor (26)

Institutos Profesionales

Resultados Clasificacin Institutos Profesionales

INSTITUCIONES CON ACREDITACIN ALTA O MEDIA, NO ESPECIALIZADAS, DE TAMAO MAYOR
IP DUOC UC IP AIEP IP INACAP IP LA ARAUCANA IP SANTO TOMS IP LOS LEONES

INSTITUCIONES CON ACREDITACIN ALTA O MEDIA, ESPECIALIZADAS, Y NO ESPECIALIZADAS, DE TAMAO MEDIO IP DR. VIRGINIO GMEZ G. IP PROVIDENCIA IP INSTITUTO DE ESTUDIOS BANCARIOS GUILLERMO SUBERCASEAUX

INSTITUCIONES CON ACREDITACIN ALTA O MEDIA, ESPECIALIZADAS, DE TAMAO MENOR

IP DE ARTE IP ARCOS IP ESCUELA DE CONTADORES AUDITORES DE SANTIAGO

INSTITUCIONES CON ACREDITACIN BAJA, NO ESPECIALIZADAS, DE TAMAO MEDIO O MAYOR

IP DE CHILE IP DEL VALLE CENTRAL IP LOS LAGOS IP DIEGO PORTALES IP LATINOAMERICANO DE COMERCIO EXTERIOR IP ESUCOMEX IP IPEGE

INSTITUCIONES CON ACREDITACIN BAJA, ESPECIALIZADAS Y NO ESPECIALIZADAS, DE TAMAO MENOR

IP INSTITUTO SUPERIOR DE ARTES Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIN, IP CIISA IP CARLOS CASANUEVA, IP INSTITUTO NACIONAL DEL FTBOL, IP LIBERTADOR DE LOS ANDES, IP EATRI INSTITUTO PROFESIONAL, IP DE CIENCIAS Y ARTES INCACEA, IP ESCUELA MODERNA DE MSICA, IP INSTITUTO INTERNACIONAL DE ARTES CULINARIAS Y SERVICIOS, IP HOGAR CATEQUSTICO, IP DE LOS ANGELES, IP ARTURO PRAT, IP CHILENOBRITANICO DE CULTURA, IP PROJAZZ, IP DE CIENCIAS DE LA COMPUTACIN ACUARIO DATA, IP AGRARIO ADOLFO MATTHEI, IP CHILENO NORTEAMERICANO, IP CENAFOM, IP DE ENAC, IP ADVENTISTA, IP TEATRO LA CASA, IP ESCUELA DE CINE DE CHILE, IP DE CIENCIAS Y EDUCACIN HELEN KELLER, IP ALEMN WILHELM VON HUMBOLDT, IP ALPESk IP CAMPUS

Evolucin Matrcula Total

Institutos Profesionales

Carreras tcnicas y profesionales - perodo 2005-2010

Importante concentracin en el mercado de los IPs

160.000 140.000 120.000 100.000 80.000 60.000 40.000

Tamao Promedio Participacin Crecimiento

23.256 64%

Matrcula 2005 Matrcula 2006 Matrcula 2007 Matrcula 2008 Matrcula 2009

77%
5.585 751

5.660
8% 172%

1.369 1% 17%

9%
89%

18% 36%

20.000
Instituciones con Instituciones con Instituciones con Instituciones con Instituciones con acreditacin alta o media, acreditacin alta o media, acreditacin alta o media, acreditacin baja, no acreditacin baja, no especializadas, de especializadas, y no especializadas, de tamao especializadas, de tamao especializadas y no tamao mayor especializadas, de tamao menor medio o mayor especializadas, de tamao medio menor

Retencin bruta de primer y segundo ao

carreras tcnicas y profesionales

Institutos Profesionales
Elaboracin propia en base a SIES

Retencin 1er ao 80%

Retencin 2do ao

64%
60%

66% 56% 48% 52% 40% 32% 47%

62% 46%

40%

20%

0%
Instituciones con Instituciones con Instituciones con Instituciones con acreditacin alta o acreditacin alta o acreditacin alta o acreditacin baja, no media, no especializadas, media, especializadas, y media, especializadas, de especializadas, de de tamao mayor no especializadas, de tamao menor tamao medio o mayor tamao medio Instituciones con acreditacin baja, especializadas y no especializadas, de tamao menor

En promedio, aproximadamente el 50% de los estudiantes que ingresan a un IP desertarn de sus programa de estudio al segundo ao

Caractersticas de los programas de estudio Institutos Profesionales

Matrcula por tipo de ttulos ofrecidos en 2010
Elaboracin propia en base a INDICES

Carreras Tcnicas
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%

Carreras Profesionales

14% 39% 51% 86% 61% 49% 49%

15%

85%

51%

Instituciones con Instituciones con Instituciones con Instituciones con acreditacin alta o media,acreditacin alta o media, acreditacin alta o media, acreditacin baja, no no especializadas, de especializadas, y no especializadas, de especializadas, de tamao mayor especializadas, de tamao menor tamao medio o mayor tamao medio

Instituciones con acreditacin baja, especializadas y no especializadas, de tamao menor

Alto nivel de integracin vertical

Establecimiento de origen de los estudiantes Institutos Profesionales

Municipal
70%

Particular Subvencionado

Particular Pagado

63%
60%

58% 52% 49% 50% 37% 31% 47%

50%

41%
40% 30% 20%

34%

16% 11% 7% 2% 1%
Instituciones con acreditacin baja, especializadas y no especializadas, de tamao menor

10% 0%

Instituciones con Instituciones con Instituciones con Instituciones con acreditacin alta o acreditacin alta o acreditacin alta o acreditacin baja, no media, no especializadas, media, especializadas, y media, especializadas, de especializadas, de de tamao mayor no especializadas, de tamao menor tamao medio o mayor tamao medio

Menor nivel de segmentacin social del estudiantado segn tipo de institucin

Elaboracin propia en base a SIES

Sistema de educacin superior:

Una mirada desde las instituciones y sus caractersticas

Centros de Formacin Tcnica

Metodologa de Categorizacin de Instituciones

Nivel de acreditacin

Acreditadas

No acreditadas

Tamao

Tamao menor

Tamao mayor

Tamao menor

Tamao medio

Tamao mayor

Autonoma

Autnomas

No autnomas

Centros de Formacin Tcnica

Resultados categorizacin
Seis grupos de instituciones:

Centros de Formacin Tcnica

Instituciones acreditadas Grupo 1: Instituciones acreditadas de tamao mayor (3) Grupo 2: Instituciones acreditadas de tamao menor (8)

Instituciones no acreditadas

Grupo 3: Instituciones no acreditadas de tamao mayor (2)

Grupo 4: Instituciones no acreditadas de tamao medio (3) Grupo 5: Instituciones autnomas, no acreditadas, de tamao menor (17) Grupo 6: Instituciones no autnomas, no acreditadas, de tamao menor (40)

Resultados Centros de Formacin Tcnica

INSTITUCIONES ACREDITADAS DE TAMAO MAYOR
CFT INACAP CFT SANTO TOMS CFT DUOC UC

INSTITUCIONES ACREDITADAS DE TAMAO MENOR

CFT INACAP ANTOFAGASTA CFT CEDUC-UCN CFT SAN AGUSTN DE TALCA CFT LOTA-ARAUCO CFT DE TARAPAC CFT INSTITUTO TECNOLGICO DE CHILE - I.T.C. CFT ANDRS BELLO CFT DEL MEDIO AMBIENTE

INSTITUCIONES NO ACREDITADAS DE TAMAO MAYOR

CFT ICEL CFT SIMN BOLIVAR

INSTITUCIONES NO ACREDITADAS DE TAMAO MEDIO

CFT LA ARAUCANA CFT DE ENAC CFT LOS LEONES

INSTITUCIONES AUTNOMAS NO ACREDITADAS DE TAMAO MENOR

CFT INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDIOS JURDICOS CANON CFT IPROSEC CFT SOEDUC ACONCAGUA CFT PRODATA CFT INSTITUTO CENTRAL DE CAPACITACIN EDUCACIONAL ICCE CFT LAPLACE CFT CRECIC CFT CEITEC CFT ALEXANDER VON HUMBOLDT CFT ALPES CFT FONTANAR CFT CMARA DE COMERCIO DE SANTIAGO CFT BARROS ARANA CFT CENCO CFT PROTEC CFT INACAP TABANCURA CFT ESCUELA DE ARTES APLICADAS OFICIOS DEL FUEGO

INSTITUCIONES NO AUTNOMAS NO ACREDITADAS DE TAMAO MENOR

CFT DIEGO PORTALES CFT MANPOWER CFT UCEVALPO CFT MAGNOS CFT JUAN BOHON CFT MASSACHUSETTS CFT INSTITUTO DE SECRETARIADO INSEC CFT SALESIANOS DON BOSCO CFT UDA CFT TEODORO WICKEL KLUWEN CFT ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIN DE NEGOCIOS DEL NORTE - ESANE DEL NORTE CFT OSORNO CFT U VALPO CFT EDUCAP CFT UTEM CFT ESPERANZA JOVEN CFT LUIS ALBERTO VERA CFT AUSTRAL CFT CEPA DE LA III REGIN CFT PROFASOC CFT CROWNLIET CFT JAVIERA CARRERA CFT INSTITUTO SUPERIOR DE ELECTRNICA GAMMA CFT LOS FUNDADORES CFT ESTUDIO PROFESOR VALERO CFT ESCUELA DE INTERPRETES INCENI CFT ESCUELA DE ALTOS ESTUDIOS DE LA COMUNICACIN Y EDUCACIN E.A.C.E CFT CENTRO DE ENSEANZA DE ALTA COSTURA PAULINA DIARD CFT DE LA INDUSTRIA GRFICA CFT JORGE ALVAREZ ECHEVERRA CFT CEPONAL CFT CENTRO TECNOLGICO SUPERIOR INFOMED CFT ESCUELA CULINARIA FRANCESA - ECOLE CFT DE TECNOLOGAS CONTEMPORNEAS - TECCON CFT SAN ALONSO CFT INSTITUTO SUPERIOR ALEMN DE COMERCIO INSALCO CFT INSTITUTO INTEC CFT CENTRO DE FORMACIN EMPRESARIAL IFE CFT ALFA CFT INSTITUTO CHILENO BRITNICO DE CONCEPCIN

Caractersticas de las instituciones

Acreditacin y autonoma

Centros de Formacin Tcnica

Incentivos y capacidades instaladas para la acreditacin?

Nmero de instituciones

45 40 35 30 25 20 15 10 5 0

42

20 11

Acreditadas

Autnomas no acreditadas No autnomas no acreditadas

Fuente: SIES Ministerio de Educacin al 14/12/2010

Evolucin Matrcula Total

Carreras tcnicas

Centros de Formacin Tcnica

Elaboracin propia en base a INDICES

23.309
80.000
70.000 60.000 50.000 40.000 30.000 20.000 10.000 -

Matrcula 2005 Matrcula 2008

Matrcula 2006 Matrcula 2009

Matrcula 2007 Matrcula 2010

Tamao Promedio Participacin

58% 111%

CRecimiento

3.633 9% 122%

5.692 9%

2.806 7%

412 6%

321 11 %

138%

80%

56%

31%

Instituciones Instituciones Instituciones no Instituciones no Instituciones acreditadas de acreditadas de acreditadas de acreditadas de autnomas no tamao mayor tamao menor tamao mayor tamao medio acreditadas de tamao menor

Instituciones no autnomas no acreditadas de tamao menor

Crecimiento explosivo de la matrcula tcnico profesional, en especial en las instituciones de mayor tamao

Aranceles

Centros de Formacin Tcnica

Carreras tcnicas ao 2010

Elaboracin propia en base a INDICES

1.200.000 1.000.000 800.000

1.107.418

955.673
867.928 796.889 669.922

600.000 400.000

505.843

200.000
-

Instituciones Instituciones Instituciones no Instituciones no Instituciones acreditadas de acreditadas de acreditadas de acreditadas de autnomas no tamao mayor tamao menor tamao mayor tamao medio acreditadas de tamao menor

Instituciones no autnomas no acreditadas de tamao menor

Diferencias de ms de un 100% en los aranceles de carreras tcnicas

Retencin bruta de primer y segundo ao

Carreras tcnicas

Centros de Formacin Tcnica

Elaboracin propia en base a SIES

Retencin 1er ao
80%

Retencin 2do ao

75% 59% 64% 51% 53% 43% 63% 54% 56% 43% 60% 42%

60%

40%

20%

0%

Instituciones acreditadas de tamao mayor

Instituciones acreditadas de tamao menor

Instituciones no Instituciones no acreditadas de acreditadas de tamao mayor tamao medio

Instituciones autnomas no acreditadas de tamao menor

Instituciones no autnomas no acreditadas de tamao menor

En promedio, aproximadamente el 50% de los estudiantes que ingresan a un CFT desertarn de sus programa de estudio al segundo ao

Centros de Formacin Tcnica

Establecimiento de origen de los estudiantes

Municipal
70% 60% 50% 40%

Particular Subvencionado

Particular Pagado

59% 55% 49% 46% 43% 32%

57%

55%

55% 43%

42%

41%

30% 20% 10% 0% Instituciones acreditadas de tamao mayor Instituciones acreditadas de tamao menor Instituciones no Instituciones no acreditadas de acreditadas de tamao mayor tamao medio Instituciones autnomas no acreditadas de tamao menor Instituciones no autnomas no acreditadas de tamao menor

9% 5% 2% 1% 5% 2%

Estudiantes de establecimientos municipales se concentran en instituciones de menor tamao

Elaboracin propia en base a SIES

Conclusiones y reflexiones finales

La categorizacin tradicional no permite dar cuenta de la alta diversidad de instituciones hoy existente en el sistema de educacin superior. El anlisis antes expuesto hace evidente la necesidad de generar polticas y mecanismos que respondan a los nuevos desafo de la ES, en un contexto de alta heterogeneidad y diversidad institucional

Hoy las instituciones del pas atienden a estudiantes de caractersticas diversas, por lo que sus desafos, propsitos, objetivos y metas institucionales debieran enfocarse en responder a estas diferencias. El establecer una nueva forma de categorizacin y/o organizacin de las instituciones puede beneficiar a los distintos actores del sistema:
-A los investigadores para los anlisis que se puedan realizar -Al Gobierno para el establecimiento de polticas pblicas atingentes a los distintos grupos. -A los estudiantes y sus familias, entregndoles informacin pertinente y actualizada.

Sistema de educacin superior:

Una mirada desde las instituciones y sus caractersticas
Metodologa caracterizacin de instituciones

Rodrigo Torres Mara Elisa Zenteno

Universidades
I. Universidades Selectivas: Promedio estudiantes de primer ao que rinden PSU igual o superior a 550

puntos (Fuente: SIES MINEDUC)

II. Nivel de Investigacin

Publicaciones ISI 2009 Universidades de Investigacin: Sobre 250 publicaciones ISI en 2009. Al menos una publicacin ISI por cada 5 alumnos de posgrado. (Fuente: INDICES, Consejo Nacional de Educacin). Universidades con Investigacin: Entre 100 y 250 publicaciones ISI. Al menos una publicacin ISI por cada 10 alumnos de posgrado Universidades Esencialmente Docentes con Investigacin: Al menos 30 publicaciones ISI
Programas de Doctorado 2010 Universidades de Investigacin: Al menos 5 programas de doctorado (Fuente: INDICES) Universidades con Investigacin selectivas: Al menos un programa de doctorado Universidades Esencialmente Docentes con Investigacin selectivas: Al menos un programa de doctorado. FONDECYT 2008-2010 Universidades de Investigacin: Al menos 20 proyectos Fondecyt regular en 2010. Sobre 1.000 millones de pesos promedio en FONDECYT regular en lo ltimos 3 aos (Fuente: INDICES) Universidades con Investigacin selectivas: Al menos 5 proyectos Fondecyt regular en 2010 . Sobre 250 millones de pesos en FONDECYT regular en lo ltimos 3 aos. Universidades Esencialmente Docentes con Investigacin selectivas: Al menos 3 proyectos Fondecyt regular en 2010. Sobre 100 millones de pesos en FONDECYT regular en lo ltimos 3 aos.

III. Nivel de acreditacin

Nivel de acreditacin alto o medio: 3 ms aos de acreditacin al 14 de diciembre de 2010 (Fuente: SIES) Nivel de acreditacin bajo: 2 menos aos de acreditacin o no acreditacin al 14 de diciembre de 2010.

IV. Tamao
Tamao mayor: Ms de 15.000 alumnos (Fuente: SIES) Tamao menor: Menos de 15.000

Resultados Clasificacin Universidades

UNIVERSIDADES DE INVESTIGACIN
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DE CHILE UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE UNIVERSIDAD DE CHILE UNIVERSIDAD DE CONCEPCIN UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

UNIVERSIDADES CON INVESTIGACIN SELECTIVAS

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DE VALPARASO UNIVERSIDAD TCNICA FEDERICO SANTA MARA UNIVERSIDAD CATLICA DEL NORTE UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA UNIVERSIDAD DE TALCA UNIVERSIDAD DE VALPARASO

UNIVERSIDADES ESENCIALMENTE DOCENTES CON INVESTIGACIN SELECTIVAS

UNIVERSIDAD DE ANTOFAGASTA UNIVERSIDAD ADOLFO IBAEZ UNIVERSIDAD DE LOS ANDES UNIVERSIDAD DEL BO-BO UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES UNIVERSIDAD NACIONAL ANDRS BELLO

UNIVERSIDADES DOCENTES SELECTIVAS

UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO UNIVERSIDAD DE TARAPAC UNIVERSIDAD CATLICA DEL MAULE UNIVERSIDAD DE LA SERENA UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO UNIVERSIDAD FINIS TERRAE UNIVERSIDAD MAYOR UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN UNIVERSIDAD TECNOLGICA METROPOLITANA

UNIVERSIDADES DOCENTES NO SELECTIVAS DE TAMAO MENOR Y NIVEL DE ACREDITACIN MEDIO ALTO

UNIVERSIDAD CATLICA DE TEMUCO UNIVERSIDAD CATLICA CARDENAL SILVA HENRQUEZ UNIVERSIDAD CATLICA DE LA SANTSIMA CONCEPCIN UNIVERSIDAD CENTRAL DE CHILE UNIVERSIDAD ACADEMIA DE HUMANISMO CRISTIANO UNIVERSIDAD BERNARDO O'HIGGINS UNIVERSIDAD DE ARTES, CIENCIAS Y COMUNICACIN - UNIACC UNIVERSIDAD DE ATACAMA UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS UNIVERSIDAD DE MAGALLANES UNIVERSIDAD DE VIA DEL MAR UNIVERSIDAD DEL PACFICO UNIVERSIDAD GABRIELA MISTRAL

UNIVERSIDADES DOCENTES NO SELECTIVAS DE TAMAO MENOR Y NIVEL DE

ACREDITACIN BAJO
UNIVERSIDAD ADVENTISTA DE CHILE UNIVERSIDAD ARTURO PRAT

UNIVERSIDADES DOCENTES NO SELECTIVAS DE TAMAO MAYOR

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHILE UNIVERSIDAD DE LAS AMRICAS UNIVERSIDAD DEL MAR UNIVERSIDAD SAN SEBASTIN UNIVERSIDAD SANTO TOMS UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE CHILE INACAP

UNIVERSIDAD DE ARTE Y CIENCIAS SOCIALES ARCIS

UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DE CIENCIAS Y TECNOLOGA, UNICIT UNIVERSIDAD INTERNACIONAL SEK UNIVERSIDAD UCINF UNIVERSIDAD PEDRO DE VALDIVIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA UNIVERSIDAD DE ACONCAGUA UNIVERSIDAD LA REPBLICA UNIVERSIDAD LOS LEONES UNIVERSIDAD MIGUEL DE CERVANTES

Institutos profesionales y Centros de Formacin Tcnica

Institutos profesionales

I. Nivel de acreditacin
Nivel de acreditacin alto o medio: 3 ms aos de acreditacin al 14 de diciembre de 2010 (Fuente: SIES) Nivel de acreditacin bajo: 2 menos aos de acreditacin o no acreditacin al 14 de diciembre de 2010.

II. Tamao
Tamao mayor: Ms de 10.000 alumnos (Fuente: SIES) Tamao medio: Ms de 2.000 y menos de 10.000 Tamao menor: Menos de 2.000 alumnos

III. Instituciones Especializadas

Imparten programas de estudio en 3 o menos reas del conocimiento (de un total de 10) . (Fuente: INDICES)

Centros de Formacin Tcnica

I. Nivel de acreditacin
Instituciones Acreditadas: Acreditadas al 14 de diciembre de 2010. (Fuente: SIES) Instituciones Autnomas: Autnomas al 14 de diciembre de 2010.

II. Tamao
Tamao mayor: Ms de 5.000 alumnos (Fuente: SIES) Tamao medio: Ms de 2.000 y menos de 5.000 alumnos Tamao menor: Menos de 2.000 alumnos

Resultados Clasificacin Institutos Profesionales

INSTITUCIONES CON ACREDITACIN ALTA O MEDIA, NO ESPECIALIZADAS, DE TAMAO MAYOR
IP DUOC UC IP AIEP IP INACAP IP LA ARAUCANA IP SANTO TOMS IP LOS LEONES

INSTITUCIONES CON ACREDITACIN ALTA O MEDIA, ESPECIALIZADAS, Y NO ESPECIALIZADAS, DE TAMAO MEDIO IP DR. VIRGINIO GMEZ G. IP PROVIDENCIA IP INSTITUTO DE ESTUDIOS BANCARIOS GUILLERMO SUBERCASEAUX

INSTITUCIONES CON ACREDITACIN ALTA O MEDIA, ESPECIALIZADAS, DE TAMAO MENOR

IP DE ARTE IP ARCOS IP ESCUELA DE CONTADORES AUDITORES DE SANTIAGO

INSTITUCIONES CON ACREDITACIN BAJA, NO ESPECIALIZADAS, DE TAMAO MEDIO O MAYOR

IP DE CHILE IP DEL VALLE CENTRAL IP LOS LAGOS IP DIEGO PORTALES IP LATINOAMERICANO DE COMERCIO EXTERIOR IP ESUCOMEX IP IPEGE

INSTITUCIONES CON ACREDITACIN BAJA, ESPECIALIZADAS Y NO ESPECIALIZADAS, DE TAMAO MENOR

IP INSTITUTO SUPERIOR DE ARTES Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIN, IP CIISA IP CARLOS CASANUEVA, IP INSTITUTO NACIONAL DEL FTBOL, IP LIBERTADOR DE LOS ANDES, IP EATRI INSTITUTO PROFESIONAL, IP DE CIENCIAS Y ARTES INCACEA, IP ESCUELA MODERNA DE MSICA, IP INSTITUTO INTERNACIONAL DE ARTES CULINARIAS Y SERVICIOS, IP HOGAR CATEQUSTICO, IP DE LOS ANGELES, IP ARTURO PRAT, IP CHILENOBRITANICO DE CULTURA, IP PROJAZZ, IP DE CIENCIAS DE LA COMPUTACIN ACUARIO DATA, IP AGRARIO ADOLFO MATTHEI, IP CHILENO NORTEAMERICANO, IP CENAFOM, IP DE ENAC, IP ADVENTISTA, IP TEATRO LA CASA, IP ESCUELA DE CINE DE CHILE, IP DE CIENCIAS Y EDUCACIN HELEN KELLER, IP ALEMN WILHELM VON HUMBOLDT, IP ALPESk IP CAMPUS

Resultados Centros de Formacin Tcnica

INSTITUCIONES ACREDITADAS DE TAMAO MAYOR
CFT INACAP CFT SANTO TOMS CFT DUOC UC

INSTITUCIONES ACREDITADAS DE TAMAO MENOR

CFT INACAP ANTOFAGASTA CFT CEDUC-UCN CFT SAN AGUSTN DE TALCA CFT LOTA-ARAUCO CFT DE TARAPAC CFT INSTITUTO TECNOLGICO DE CHILE - I.T.C. CFT ANDRS BELLO CFT DEL MEDIO AMBIENTE

INSTITUCIONES NO ACREDITADAS DE TAMAO MAYOR

CFT ICEL CFT SIMN BOLIVAR

INSTITUCONES NO ACREDITADAS DE TAMAO MEDIO

CFT LA ARAUCANA CFT DE ENAC CFT LOS LEONES

INSTITUCIONES AUTNOMAS NO ACREDITADAS DE TAMAO MENOR

CFT INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDIOS JURDICOS CANON CFT IPROSEC CFT SOEDUC ACONCAGUA CFT PRODATA CFT INSTITUTO CENTRAL DE CAPACITACIN EDUCACIONAL ICCE CFT LAPLACE CFT CRECIC CFT CEITEC CFT ALEXANDER VON HUMBOLDT CFT ALPES CFT FONTANAR CFT CMARA DE COMERCIO DE SANTIAGO CFT BARROS ARANA CFT CENCO CFT PROTEC CFT INACAP TABANCURA CFT ESCUELA DE ARTES APLICADAS OFICIOS DEL FUEGO

INSTITUCIONES NO AUTNOMAS NO ACREDITADAS DE TAMAO MENOR

CFT DIEGO PORTALES CFT MANPOWER CFT UCEVALPO CFT MAGNOS CFT JUAN BOHON CFT MASSACHUSETTS CFT INSTITUTO DE SECRETARIADO INSEC CFT SALESIANOS DON BOSCO CFT UDA CFT TEODORO WICKEL KLUWEN CFT ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIN DE NEGOCIOS DEL NORTE - ESANE DEL NORTE CFT OSORNO CFT U VALPO CFT EDUCAP CFT UTEM CFT ESPERANZA JOVEN CFT LUIS ALBERTO VERA CFT AUSTRAL CFT CEPA DE LA III REGIN CFT PROFASOC CFT CROWNLIET CFT JAVIERA CARRERA CFT INSTITUTO SUPERIOR DE ELECTRNICA GAMMA CFT LOS FUNDADORES CFT ESTUDIO PROFESOR VALERO CFT ESCUELA DE INTERPRETES INCENI CFT ESCUELA DE ALTOS ESTUDIOS DE LA COMUNICACIN Y EDUCACIN E.A.C.E CFT CENTRO DE ENSEANZA DE ALTA COSTURA PAULINA DIARD CFT DE LA INDUSTRIA GRFICA CFT JORGE ALVAREZ ECHEVERRA CFT CEPONAL CFT CENTRO TECNOLGICO SUPERIOR INFOMED CFT ESCUELA CULINARIA FRANCESA - ECOLE CFT DE TECNOLOGAS CONTEMPORNEAS - TECCON CFT SAN ALONSO CFT INSTITUTO SUPERIOR ALEMN DE COMERCIO INSALCO CFT INSTITUTO INTEC CFT CENTRO DE FORMACIN EMPRESARIAL IFE CFT ALFA CFT INSTITUTO CHILENO BRITNICO DE CONCEPCIN