Slabo de Nombre de la Experiencia Curricular

I. Datos Generales
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 1.12 1.13 Facultad : Escuela Profesional rea Curricular : Ciclo : Semestre Acadmico : Cdigo de la Asignatura Prerrequisito : Carcter Crditos : Duracin Horas semanales Docente : Correo electrnico : Xxxxxxxxxxxxxx : Xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx X 2011 - I : XXXX XXXX : Xxxxxxxxx X : 17 semanas : X H.T: X Xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx@ucv.edu.pe

H.P: X

II.

Fundamentacin
[En este acpite debe experiencia curricular en prerrequisitos tiene y de currculo: rea, carcter, describirse el porqu de su existencia, es decir, cmo se inserta la presente el currculo de la carrera, cul es su aporte, el porqu de su necesidad, que qu otras es prerrequisito. Debe de incluir las caractersticas de ubicacin dentro del etc. As mismo, una breve descripcin de los principales contenidos]

III. Competencia
[Competencia de la experiencia curricular, tomada directamente del currculo, ver sumillas, si cree pertinente alguna adecuacin proponer a su Direccin de Escuela.]

Competencia Especfica
Accin Objeto Xxxxxxxx xxxxx xxxxx xxxxxxxx xx xxxxxx Finalidad Xxxxxxx xxxxxxxxxxn xxx xxxx xxxx xxxxx xxxx xxxxx xxxxxxxxxxxxx Condicin de calidad Xxxxxxx xxxxxxxxxxn xxx xxxx xxxx xxxxx xxxx xxxxx xxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxx

IV.

Contenidos Transversales

[Lista tomada del currculo, ser entregada por la Comisin de Apoyo Tcnico; solicitar en Direccin de Escuela]

Escuela [Denominacin oficial de la Escuela]. Chiclayo

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V.

Programacin Acadmica Saberes Esenciales

Saber Conocer Saber Hacer Saber Ser Xxxxxxx xxxxxxxxxxn xxx xxxx xxxx xxxxx xxxx xxxxx xxxxxxxxxxxxx Evidencias

xxxxxxxxxxxxxx

Xxxxxxxx xxxxx xxxxx xxxxxxxx xx xxxxxx

Xxxxxxx xxxxxxxxxxn xxx xxxx xxxx xxxxx xxxx xxxxx xxxxxxxxxxxxx

[En los saberes se deber tener especial cuidado en incluir los ejes transversales de investigacin cientfica y aprendizaje servicio; consulte al respecto con la Comisin de Apoyo Tcnico.]

Unidad I
5.1 Ttulo:

Xxxxxxxx xx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx Habilidades

Xxxxxxxx Xxxxx Xxxxx Xxxxxxxx Xx Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxxn Xxx Xxxx Xxxx Xxxxx Xxxx Xxxxx Xxxxxxxxxxxxx

Capacidades

Destrezas
Xxxxxxx Xxxxxxxxxxn Xxx Xxxx Xxxx Xxxxx Xxxx Xxxxx Xxxxxxxxxxxxx

Actitudes
Xxxxxxx Xxxxxxxxxxn Xxx Xxxx Xxxx Xxxxx Xxxx Xxxxx Xxxxxxxxxxxxx

Contenidos
Xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxxn Xxx Xxxx Xxxx Xxxxx Xxxx Xxxxx Xxxxxxxxxxxxx

Xxxxxxxxxxxxxx

Escuela [Denominacin oficial de la Escuela]. Chiclayo

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Semana

Contenido
Prueba diagnstica. Presentacin y consenso del slabo. Visin panormica de la experiencia curricular. Introduccin. Revisin Xxxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxx Prctica: Revisin Xxxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxx Prctica: Revisin Xxxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxx Prctica: de Lectura: Xxxxxxx Xxxxxx. xxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx Xxxxxxxx xxx xxxxx. de Lectura: Xxxxxxx Xxxxxx. xxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx Xxxxxxxx xxx xxxxx. de Lectura: Xxxxxxx Xxxxxx. xxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx Xxxxxxxx xxx xxxxx.

Fecha

dd/mm/aaaa

dd/mm/aaaa

dd/mm/aaaa

dd/mm/aaaa

Revisin de Lectura: Xxxxxxx Xxxxxx. Xxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx Prctica: Xxxxxxxx xxx xxxxx. I Evaluacin parcial

dd/mm/aaaa

[Se deben trabajar 3 unidades con una evaluacin parcial al final de cada unidad. Hacia la semana 13 o 14 deben evaluarse todos los trabajos terminales o proyectos transversales, de tal forma que la semana 15 sirva para evaluar el curso con la matriz de evaluacin del curso y la semana 16 sirvan para la ltima evaluacin parcial. La semana 17 slo servir para exmenes extemporneos.]

IV. Estrategias Metodolgicas

[Mencionar las estrategias didcticas; aprendizaje servicio; investigacin cientfica, como mtodo y la forma en que se integrarn.]

V. Medios y Materiales
[Mencionar]

VI. Evaluacin
[Por favor revisar instructivo: MatrizEvaluacion2011.docx] [Si la Matriz resultara muy grande, adjuntar en hoja anexa y solo hacer la referencia: Ver hoja anexa: Matriz]

Matriz de Evaluacin de [Denominacin Oficial de la experiencia curricular] de la Carrera Profesional de [Denominacin Oficial de la Carrera]. Semestre [ao + nmero de semestre] Indicador C a l i f i c a t i v o 2 3

Escuela [Denominacin oficial de la Escuela]. Chiclayo

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[Indicador 1] [Indicador 2] [Indicador 3] [Indicador ] [Indicador n]

Elaborado por [nombre del docente responsable].

Criterios

7.1 Aspectos a evaluar 7.1.1 Criterios

[Deben tomarse en cuenta aquellos expresados en la Matriz de Evaluacin. La evaluacin en general debe ser realizada con equidad y justicia; de forma totalmente objetiva, por lo tanto, no se deben tener criterios, mal llamados, de apreciacin, conducta o similares.]

7.1.2 Condiciones de aprobacin

Los estudiantes deben tener en cuenta lo siguiente: La nota mnima aprobatoria es 10.5 y el redondeo se hace para calcular el promedio final. Los trabajos se deben presentar en la fecha y hora que se indique. No se recibirn despus del plazo fijado. La asistencia mnima aceptable es de 70% y se contabilizan faltas justificadas e injustificadas. En caso contrario se desaprueba por lmite de faltas. Una vez iniciada la clase, NO EXISTE tolerancia de ingreso. El alumno NO est obligado a esperar al profesor y en caso de tardanza o de falta de ste, deber comunicarlo inmediatamente a la Direccin de Escuela. Es condicin para dar los exmenes estar registrado oficialmente como estudiante del curso. Para la evaluacin se consideran los criterios expresados en la Matriz de Evaluacin respectiva. Para efectos de exposicin los estudiantes deben solicitar los equipos pertinentes y en caso de tardanza o ausencia de equipos, la evaluacin afectara a toda la clase. La presentacin personal para las sustentaciones debe ser la adecuada. El uso del aula virtual es obligatorio y constituye un factor de evaluacin durante todo el semestre. De igual forma, el uso del espacio de aprendizaje en la plataforma Moodle, cuando sea indicado por el Profesor. El 30% de inasistencias INHABILITA automticamente al estudiante del curso. La justificacin de una inasistencia ser nicamente con certificado mdico y se realizar a travs de la Direccin de Escuela, como mximo, hasta 7 das despus de la inasistencia.

7.1.3. Frmula
[Explicar detalladamente cmo se calcularn los promedios de unidad o parciales, el promedio final y de qu forma se podrn utilizar las evaluaciones extemporaneas: qu reemplazar, cmo se recalcularn los promedios etc. Consultar con la Direccin de Escuela.]

Resumen del Cronograma Acadmico

[Tabla pequea con las fechas de entrega de trabajos, evaluaciones, inicio y trmino de semestre, etc. Consultar con Direccin de Escuela]

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Actividad
Inicio de Semestre Actividad Xxxxx Actividad Xxxxx Actividad Xxxxx Evaluacin Parcial de Unidad 1 Actividad Xxxxx Actividad Xxxxx Actividad Xxxxx Evaluacin Parcial de Unidad 2 Actividad Xxxxx Actividad Xxxxx Actividad Xxxxx Evaluacin Parcial de Unidad 3 Evaluaciones Extemporneas Fin de Semestre Lunes Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxx 28 XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX

Fecha
de xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx marzo del 2011. xxxxxxx del 2011. xxxxxxx del 2011. xxxxxxx del 2011. xxxxxxx del 2011. xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx del del del del del del del del 2011. 2011. 2011. 2011. 2011. 2011. 2011. 2011.

Xxxxxx XX xx xxxxxxx del 2011. Xxxxxx XX xx xxxxxxx del 2011.

Eventos
Evento Xxxxx Evento Xxxxx Conferencia Magistral Xxxxx Visita a Institucin Xxxxx Celebracin del Da del Xxxxx Evento Xxxxx Evento Xxxxx Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxx XX XX XX XX XX XX XX

Fecha
xx xx xx xx xx xx xx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx del del del del del del del 2011. 2011. 2011. 2011. 2011. 2011. 2011.

Referencias Bibliogrficas
(Poltica: En la medida de lo posible las referencias deben incluir ttulos con no ms de 5 aos de antigedad, salvo los clsicos; utilizar slo libros de nuestra biblioteca o que se encuentren en versin digital en Internet, siempre y cuando tengan validez y pertinencia a los contenidos especficos de la experiencia curricular, adems, deben provenir de una fuente confiable, reconocida y especializada. La lista de referencias debe ser una sola, ordenada alfabticamente, siguiendo el ISO 690. Por favor revisar resumen de la Norma. No incluir cdigo de biblioteca, fomentemos el uso correcto de nuestros recursos bibliogrficos. Algunos ejemplos lneas abajo:) Capella Riera, Jorge. (2002). Poltica Educativa. Lima, Per Liza Avila, Csar. (2002). Modelando con UML. Grupo Creadores. Trujillo, Per. Lynch, Patrick J. & Horton, Sarah. (2003)..Web Style Guide, Second Edition. Yale University. EEUU. [Citado 01 de abril del 2004] Disponible en: http://www.webstyleguide.com Parkes, Sarah. (2004). Africa strives to get online. En: International Telecommunications. ISSN 1534-9594. Horizons House Publications. EEUU. 38(4):21-25. Pressman, Roger S. (2002). Ingeniera del Software: Un Enfoque Prctico; Quinta Edicin. McGraw Hil Interamericana. Espaa. pp. 521-524. UNDP. (2004). Human Development Report 2004: Cultural liberty in todays diverse world. ISBN 0-19522146-X. United Nations Development Programme. p. 281. [Citado 13 de Julio del 2004] Disponible en formato PDF en: http://hdr.undp.org/reports/global/2004/pdf/hdr04_complete.pdf

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