RVM - 0032 2011 Ed

DIRECTIVA N
- 2011- DIPECUD
DIRECTIVA PARA EL DESARROLLO DE LOS VII JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2011: JOS MARA ARGUEDAS 1. FINALIDAD Los Juegos Florales Escolares Nacionales son la actividad artstica ms importante del calendario anual escolar y estn instituidos desde el ao 2005 por el Ministerio de Educacin. Los Juegos Florales son parte del Programa Escuelas Abiertas. Este ao estn dedicados al escritor peruano Jos Mara Arguedas en ocasin del centenario de su nacimiento. El Ministerio de Educacin considera que el arte es una va de conocimiento y conexin privilegiada con lo real, y que gracias al aporte de este gran escritor, se ha podido transmitir la voz genial de un pueblo y abrir el horizonte de una nacin proyectndola al mundo con firmeza. Como toda creacin artstica, su obra ha impactado y trascendido a su tiempo y al contexto social que lo gener, transmitiendo su mensaje y fuerza a las generaciones siguientes. Jos Mara Arguedas Altamirano, con su vida, obra literaria, antropolgica y etnolgica, vislumbr un horizonte esperanzador y una nacin orgullosa de su acervo indgena y pre-hispnico; valor la diversidad de sus culturas contemporneas que han construido sntesis, mestizajes y emprendimientos supremos en el lapso de estos siglos; y afirm la pluralidad lingstica y la riqueza de sus artes y ciencias, contribuyendo a conocer, amar e integrar el Per del siglo XX, aportes que continan vigentes en esta etapa del siglo XXI. La VII versin de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2011: Jos Mara Argedas, est articulada con los fines de la educacin peruana, orientados a formar personas capaces de lograr su realizacin tica, intelectual, artstica, cultural, religiosa, fsica y espiritual; propiciando la construccin de una sociedad profundamente intercultural, respetuosa del bilingsmo, inclusiva, de calidad y en equidad de gnero, que cultiva los valores democrticos y cvicos, promueve la convivencia armoniosa entre todas las sangres y propicia la unidad regional y nacional en la diversidad, aspectos que configuran la identidad peruana. Esta actividad resalta valores como la amistad, la aceptacin mutua, el deseo de justicia, el respeto y amor por el pueblo indgena, por las comunidades andinas y comunidades nativas de la amazona, el aprecio por el arte popular, el canto y la danza, el aprendizaje de conexin telrica con la naturaleza y la percepcin de sta y del mundo, como un mundo vivo y celebrante. Por otra parte, el Ministerio de Educacin alienta entre nuestros estudiantes las celebraciones del Centenario de Machu Picchu para el mundo, convirtiendo a este monumento arqueolgico, en el tema y el motivo de la nueva rea de los Juegos Florales: video.
Machu Picchu, eterna ciudad de piedra, una de las siete maravillas del mundo moderno, fuente de creatividad, smbolo y orgullo de todos los peruanos, santuario arqueolgico de la civilizacin inca, preservado por la naturaleza y el tiempo como santuario trascendente para el mundo presente, fue ciudad perfectamente diseada para armonizar y crear resonancia entre naturaleza y cultura al interior de una alta espiritualidad ecolgica y csmica, respetuosa de la pacha-mama, del equilibrio relacional con las montaas, con el ro, con el canto de los pjaros y la floresta. Ciudad ejemplo de arquitectura, cermica, textilera, organizacin social, religiosa y cultural, que llev a la perfeccin la larga trayectoria evolutiva de las civilizaciones andinoamaznicas que la precedieron y, que por relacin directa con el presente, contina trasmitiendo sabidura y enseanzas al corazn de los hombres y mujeres de nuestro tiempo. Finalmente y en ocasin de los 200 aos de la rebelin, sucedida en Tacna, del precursor de la independencia del Per, Francisco Antonio de Zela, este importante acontecimiento se establece como tema en el rea Ensayo. Por lo sealado anteriormente, los VII Juegos Florales Escolares Nacionales 2011 Jos Mara Arguedas , se convierten en una celebracin de peruanidad. La Direccin de Promocin Escolar, Cultura y Deporte anima a todas las IIEE, UGELs y DREs de nuestro pas, a participar de manera entusiasta, mostrando lo mejor y lo ms resaltante de localidades y regiones, desde donde profundizamos el amor a la patria y sus significados. 2. OBJETIVOS Son objetivos de la presente versin de los Juegos Florales 2.1.Promover el desarrollo de la sensibilidad y la expresin artstica y literaria. 2.2.Propiciar el respeto y amor a la naturaleza, poniendo en relieve las tradiciones que testimonien este compromiso. El amor y la ternura por los animales, el respeto por los bosques, la proteccin de los ecosistemas vivientes de cada localidad y regin, los ritos relacionales antiguos, la valoracin de la dimensin espiritual de la naturaleza en sus componentes biolgicos y fsicos, su interaccin con la cultura, la sociedad y la sicologa, son relevados en todas las reas. Estas razones explicitas en los VII Juegos Florales, invalidan y desaprueban el uso de animales vivos o disecados para la representacin teatral, danza tradicional u otros; debindose en todo caso, si as lo requiriese el contenido de las reas, elaborarse reproducciones de utilera. 2.3.Fomentar y celebrar la interculturalidad entre los estudiantes y las regiones del Per, que mediante la participacin en todas las reas, revaloran y desarrollan las diversas manifestaciones artstico-culturales, respetando la diversidad cultural, tnica y lingstica que le dan sustento, promoviendo el encuentro fraterno entre todas las races culturales de la nacin: quechua, aymara, amaznica, afro peruana, chino, mestiza y blanca. Los Juegos Florales no estimulan la rivalidad, sino el concurso intercultural, ste como sentido superior a aquel, en la medida que todas
las regiones son ganadoras y la etapa nacional es el espacio y el momento para galardonar aquellos participantes que mejor trabajaron el espritu arguediano del encuentro intercultural. 2.4.Estimular el bilingsmo en las regiones y/o localidades donde esta realidad se presenta, principalmente en las reas de canto tradicional, teatro, declamacin, poesa, cuento, y produccin de videos. 2.5 Propiciar la equidad y revaloracin de gnero, tanto a nivel cuantitativo como a nivel cualitativo, reformulando aquellos aspectos de las tradiciones locales en que la mujer, roles e interaccin con el varn la muestran denigrando su ser o reproduciendo violencia u otras formas perpetradas contra ellas. 2.6 Cultivar los valores democrticos, cvicos, la convivencia pacfica, el amor a la paz, propiciando la integracin de las regiones unas con otras y stas con la nacin, mediante la voluntad de encuentro, el compartir culturas y artes diversos, riquezas de una patria que se vivencia bajo el principio de unidad en la diversidad, fortaleciendo la identidad y la conciencia histrica del Per, nacin milenaria. 3. BASE LEGAL 3.1 Constitucin Poltica del Per. 3.2 Ley N 28044, Ley General de Educacin. 3.3 D.S. N 006-2006-ED, Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio de Educacin y sus modificatorias. 3.4 R.M. N 0526-2005-ED, instituye los Juegos Florales Escolares como actividad educativa de la Educacin Bsica Regular. 3.5 R.M. N 0348-2010-ED, aprobacin de la Directiva para el desarrollo del Ao Escolar 2011 en las Instituciones Educativas de Educacin Bsica y Tcnico Productiva. 4. ALCANCES 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 5. Direcciones Regionales de Educacin. Unidades de Gestin Educativa Local. Gobiernos Regionales. Municipalidades. Instituciones Educativas Pblicas y Privadas.
DISPOSICIONES GENERALES 5.1 Los VII Juegos Florales Escolares Nacionales, se desarrollan en el marco de las actividades por el centenario del nacimiento del escritor peruano Jos Mara Arguedas; cuya vida y obra, constituyen el tema motivador para las reas, con excepcin de las de video y ensayo, cuyos temas son El Centenario de Machu
Picchu para el mundo y el grito libertario en Tacna de Francisco Antonio de Zela, respectivamente. 5.2 Esta versin se denomina: Jos Mara Arguedas y es el certamen de carcter artstico y literario ms importante del calendario escolar anual, integrando las artes escnicas, las artes visuales y las artes literarias, para potenciar la fuerza expresiva, la originalidad y el talento creativo de los estudiantes. La Comisin Organizadora Nacional es la instancia encargada de organizar los VII Juegos Florales Escolares Nacionales 2011 Jos Mara Arguedas a nivel nacional y dispone lo necesario a fin de dar cumplimiento a la presente Directiva y a la Bases. Est integrada por: Renata Teodori de La Puente, Directora de Promocin Escolar, Cultura y Deporte del Ministerio de Educacin. Dante Alfaro Olivari, Coordinador Nacional de los VII Juegos Florales Escolares Nacionales 2011 Jos Mara Arguedas del Ministerio de Educacin. Karen Caldern Montoya, Directora de la Casa de la Literatura. Nora Benott Romero, personalidad vinculada a la Marinera Nortea.
5.3
5.4. La Comisin Nacional resalta la especificidad nativa amaznica y estimula la participacin de las instituciones educativas de las referidas regiones en la investigacin, revaloracin y promocin de la cultura tradicional nativa; debindose evidenciar con este tratamiento especial la riqueza de danzas, ritos y tradiciones de la amazona, hasta ahora no conocidos o poco difundidos. Para tal efecto se alienta a que en los VII Juegos Florales, se conozca el rico patrimonio artstico que cobija, ligado a la cosmovisin, los mitos, el espritu y poder de las plantas, la medicina tradicional nativa, los ros, los animales y toda la naturaleza amaznica, valorada hoy como la gran reserva biolgica de la humanidad. 5.5. En cada instancia de gestin educativa descentralizada, se conforma una Comisin Organizadora, que es la encargada de organizar, supervisar, ejecutar, evaluar e informar de los resultados de los VII Juegos Florales Escolares Nacionales 2011 Jos Mara Arguedas a la Comisin Organizadora Nacional. La Comisin Organizadora de cada instancia designa a los miembros del jurado en cada mbito de su jurisdiccin, de conformidad con el numeral 8 de las Bases. 5.6. La Comisin Organizadora respectiva, debe realizar la ceremonia de premiacin al finalizar cada etapa, segn corresponda. Asimismo, otorga reconocimiento a los alumnos mas destacados, pudiendo para ello, gestionar la colaboracin y el apoyo de instituciones pblicas o privadas. 5.7. Las Instituciones Educativas que se encuentran dentro del proceso de municipalizacin educativa, se inscriben en la UGEL a la que pertenecan anteriormente. 5.8. Las veintisiete Direcciones Regionales de Educacin, convocan y difunden los VII Juegos Florales Escolares Nacionales 2011 Jos Mara Arguedas y hacen
4
llegar los documentos nacionales a las Unidades de Gestin Educativa Local de sus respectivas jurisdicciones en tiempo y forma acelerada, destinndose los recursos necesarios para la ejecucin inmediata del presente numeral. 5.9. Las Instituciones Educativas que tienen un promotor cultural, que desarrolla el programa Escuelas Abiertas de DIPECUD, deben participar por lo menos en tres reas. 5.10. Las delegaciones representantes de UGEL, en cada una de las etapas de participacin, estarn presididas y acompaadas por el especialista responsable de UGEL, cuyos viticos para alojamiento, estada, alimentacin y pasajes son financiados por la UGEL respectiva. 5.11. Para la Etapa Nacional cada regin enva al especialista encargado de la DRE, quien es financiado por la Comisin Nacional segn lo dispuesto en el numeral 6.6.b. 5.12. Cada una de las siguientes regiones amaznicas: regin Madre de Dios, regin Ucayali, regin Loreto, regin San Martn y regin Amazonas, en concordancia con su particular riqueza multitnica1 y plurilinge2 amaznico-nativa, concursan para la Etapa Nacional, en las reas de danza tradicional y canto tradicional, con sus delegaciones propias, segn lo estipulado desde el presente numeral hasta el numeral 5.18. 5.13. De la regin Loreto, en las reas de danza tradicional y canto tradicional, se elegir un ganador por cada provincia: Nauta, Maynas, Mariscal Ramn Castilla, Requena, Alto Amazonas, Daten del Maran y Ucayali. En consecuencia participan en la Etapa Nacional en la ciudad de Lima siete (07) delegaciones por la regin Loreto. Debido a la cercana territorial, los ganadores de la ciudad de Contamana de la provincia de Ucayali, regin Loreto, se trasladarn a Lima va ciudad de Pucallpa-Ucayali. 5.14. De la regin Ucayali, en la reas de danza tradicional y canto tradicional, se elige un (01) ganador por cada provincia: Padre Abad, Coronel Portillo, Atalaya y Purs. En consecuencia participan en la Etapa Nacional en la ciudad de Lima cuatro (04) delegaciones por la regin Ucayali. 5.15. De la regin Madre de Dios, en las reas de danza tradicional y canto tradicional se elegir un (01) ganador por cada provincia: Tahuamanu, Tambopata y Man. En consecuencia participan en la Etapa Nacional en la ciudad de Lima tres (03) delegaciones por la regin madre Dios.
1
Los grupos tnicos de la Amazona son 71, entre stos estn los Ese eja, amahuaca, yine, harakbut, iapari, matsiguenga, nomatsiguenga, yaminahua, cashinahua, culina, yanesha, ashaninca, cashibo-cacataibo, shipibo-conibo, capanahua, mayoruna, chamicuro, jebero, aguaruna, chayahuita, candoshi, huambisa, achuar, arabela, urarina, cocama-cocamilla, taushiro, iquito, omagua, yahua, ticuna, bora, huitoto, resgaro, orejon, secoya, mayuruna, lamas. 2 En la Amazona se hablan 40 lenguas nativas, que usualmente se agrupan en 15 familias y se diversifican en cerca de 120 variedades reconocibles. 5
5.16. De la regin San Martn en las reas de danza tradicional y canto tradicional, por las provincias de Rioja, Moyobamba, San Martn, Lamas, El Dorado y Picota, se elegirn solo dos (02) delegaciones que participarn en la Etapa Nacional en la ciudad de Lima: un (01) nativo awajun y un (01) chayahuita.. La comunidad Lamista quechua distribuida en los 20 distritos de las siete provincias de la regin San Martn, elegir un (01) solo ganador, delegacin que luego participa en la etapa nacional, conjuntamente con las regiones andinocosteas. Las provincias de Bellavista, Huallaga, Mariscal Cceres y Tocache elegirn un solo (01) ganador en estas reas, que concursarn con las regiones andinocosteas del pas. En total por la regin San Martn participarn cuatro (04) delegaciones en la Etapa Nacional en la ciudad de Lima: dos (02) para el concurso entre amazona y dos (02) para el concurso andino-costeo. 5.17. De la Regin Amazonas, en danza tradicional y canto tradicional, se elegir: en la provincia de Bagua Grande una (01) delegacin por la cultura aguaruna; en la provincia de Condorcanqui una (01) delegacin de la cultura huambisa. De las provincias restantes se elegir una (01) sola delegacin. En consecuencia, por la regin Amazonas participarn tres (03) delegaciones en la Etapa Nacional en la ciudad de Lima: dos (02) amaznicas y una (01) andina. 5.18. En las regiones andinas que tienen zonas de ceja de selva, donde habitan otros de los grupos tnicos sealados en el numeral 5.12 (como es el caso de Cusco, Junn, Ayacucho, Cerro de Pasco y Huanuco en las que moran matsiguenga, nomatsiguenga, ashaninka, yanesha, shipibo y respectivamente), las UGEL respectivas con presencia nativa elegirn un (01) ganador de comunidades nativas amaznicas por cada una de las regiones indicadas, vale decir cinco (05) delegaciones que participarn en la Etapa Nacional en la ciudad de Lima, en las reas de canto tradicional y danza tradicional, garantizando as la ejecucin plena del numeral 5.4. de la presente, por lo que debern informar a la Comisin Nacional antes del 30 de septiembre para prever los gastos de traslado. 5.19. Las Regiones que no estn implicadas en los contenidos de los numerales 5.12 al 5.18, en las reas danza tradicional y canto tradicional, participan como habitualmente lo han venido haciendo en las versiones anteriores de los Juegos Florales. La Comisin Nacional invita de manera cordial y afectuosa a las regiones andino-costeas, a no repetir danzas y motivos ya presentados en las versiones anteriores de los Juegos Florales, hayan sido ganadoras o no, con el fin de investigar nuevos motivos y temas, presentando nuevas danzas poco conocidas o an no difundidas. Asimismo, invita a cuidar la letra y la msica del canto
tradicional, para que puedan expresar adecuadamente los presente Directiva.
objetivos de la
5.20. Lima Metropolitana, presenta expresiones tradicionales de danzas, msica y canto tradicional limeo. Sin embargo, Lima Metropolitana, por las transformaciones de estos ltimos 60 aos, debido al fenmeno migratorio, es hoy ciudad cosmopolita y de todas las sangres, que refleja la diversidad cultural peruana, por lo que puede presentar danzas y cantos tradicionales que reflejen las tradiciones andinas y de la costa tradas por los migrantes, siempre y cuando se sustente la pre-eminencia de tal presencia migratoria en la UGEL respectiva, sustento que se puede demostrar, por ejemplo, por la existencia en determinados distritos de asociaciones culturales de migrantes. La Institucin Educativa interesada sustenta con documentos, informes y constancias la danza o el canto con que participa en el concurso. La UGEL y/o DREL hacen cumplir esta exigencia para permitir la participacin segn lo expuesto. Las siguientes UGEL de Lima Metropolitana y los distritos a continuacin nombrados, son los autorizados por la presente Directiva a aplicar el contenido del presente numeral: o UGEL 01 - San Juan de Miraflores. Distritos: San Juan de Miraflores, Villa Mara del Triunfo, Villa el Salvador, Lurn. o UGEL 02 Rmac. Distritos: Los Olivos, Independencia. o UGEL 04 Comas. Distritos: Comas, Carabayllo, Puente Piedra. o UGEL 05 - San Juan de Lurigancho. Distritos: San Juan de Lurigancho, El Agustino. o UGEL 06 - Ate Vitarte. Distritos: Santa Anita, Lurigancho Chosica, Vitarte. Los distritos no contemplados y las UGEL de Lima Metropolitana no nombradas presentan danzas y cantos tradicionales de Lima, tanto del acervo criollo como del acervo afro peruano, que concursan en el proceso clasificatorio etapa por etapa con los distritos de las UGEL autorizadas en el prrafo precedente. 5.21. La Regin Callao es considerada como tal y participa en igualdad de condiciones con las otras 26 regiones del pas. Para la regin Callao, se aplica tambin el contenido del numeral 5.20. 5.22. La presente directiva exhorta investigar danzas y cantos de la comunidad de Tupe, ltimo bastin de la lengua jaqaru, en la provincia de Yauyos, Regin Lima- Provincias; lengua de origen aru (al que pertenece la lengua aymara), tesoro cultural patrimonial, que puede expresarse en las reas pertinentes. 5.23. El Festival de la Marinera Peruana, es la denominacin de como se presenta en esta versin la danza que recuerda la gesta y la gloria patritica del almirante Miguel Grau en el mtico monitor Huscar. Por ello en esta VII versin se presentan los estilos de la marinera de Trujillo, Moche, Piura, (estilo norteo); Ayacucho, Puno, Cusco y Arequipa., (estilo serrano); Lima (estilo costeo). Las regiones en donde se desarrollan los estilos especificados deben presentarse
acorde con los mismos. Las otras regiones pueden presentar en forma libre el estilo que mejor caractericen. 5.24. En la Etapa Nacional las regiones presentan sus ganadores de marinera peruana, bajo la modalidad de Festival. 6. DISPOSICIONES ESPECIFICAS 6.1. De las Categoras de Participacin Las Direcciones Regionales de Educacin convocan la participacin de los estudiantes en las siguientes categoras: Categora A: Alumnos de 5 y 6 grado de Primaria. Categora B: Alumnos de 1 y 2 ao de Secundaria. Categora C: Alumnos de 3, 4 y 5 ao de Secundaria. Esta delimitacin de categoras es meramente enunciativa y no limitativa para efectos de inscripcin, ya que los participantes de menor categora pueden inscribirse en categoras superiores, mas no a la inversa. Las categoras A y B slo llegan hasta ganadores de Etapa Regional. 6.2. De las reas de Participacin Las reas de participacin a convocarse son: a. Artesana en madera b. Baile Moderno c. Canto Moderno d. Canto Tradicional e. Danza Tradicional f. Interpretacin de Msica Tradicional g. Festival de la Marinera Peruana h. Cuento i. Declamacin j. Ensayo k. Novela l. Poesa m. Teatro n. Pintura o. Video 6.3. De la Inscripcin y Cronograma La inscripcin es libre, voluntaria y gratuita, lo que se refleja en la eleccin de las reas y temas, de acuerdo a la preferencia y realidad de los estudiantes, los mismos que deben incluir valores y contenidos de la realidad nacional, regional y local. Constituye requisito indispensable para la inscripcin en las etapas II, III y IV, la presentacin del cuadro estadstico de participacin, de cada una de las reas convocadas, segn el formato adjunto como Anexo 04. a. Primera Etapa Institucin Educativa:
Los estudiantes se inscriben en su respectiva Institucin Educativa, por intermedio de su profesor o tutor. El cronograma lo establece la Comisin Organizadora respectiva e informa a la UGEL respectiva. Se sugiere que las fechas para esta etapa estn comprendidas entre los meses de mayo a julio. b. Segunda Etapa - UGEL : Las Instituciones Educativas, aun cuando estn municipalizadas, debe inscribir a sus representantes ante la Unidad de Gestin Educativa Local UGEL, correspondiente. El cronograma lo establece la Comisin Organizadora respectiva. Se sugiere realizar esta etapa en el mes de agosto. c. Tercera Etapa - Regional: Las UGEL y municipalidades inscriben a sus representantes ante la Direccin Regional de Educacin correspondiente. El cronograma lo establece la Comisin Organizadora respectiva. Se sugiere realizar esta etapa en el mes de setiembre y primera quincena de octubre. d Cuarta Etapa - Nacional: Concursan en la cuarta etapa, Etapa Nacional, los estudiantes de la categora C en las reas de canto tradicional, canto moderno, danza tradicional, interpretacin de msica tradicional, teatro, declamacin Festival de la Marinera Peruana, pintura, video, cuento, poesa, novela, ensayo, y artesana, que sus Direcciones Regionales de Educacin deben inscribir mediante Resolucin Directoral, adjuntando el cuadro estadstico de participacin. La inscripcin deber ser remitida a la sede del MINEDU-DIPECUD, como mximo hasta el 15 de octubre del 2011. En relacin a los trabajos ganadores, 1, 2 y 3 puesto de la categora C de las reas de pintura, video, artesana, novela, cuento, ensayo y poesa, stos deben remitirse a la sede central del MINEDU, hasta el 15 de octubre del 2011 como fecha lmite, para que el jurado calificador proceda a su evaluacin. La Etapa Nacional se realiza en la ciudad de Lima del 06 al 13 de noviembre del 2011. 6.4. De las Etapas de Participacin: Se realizan cuatro etapas, segn el siguiente detalle: a. Primera Etapa - Institucin Educativa Comprende la organizacin en las Instituciones Educativas, y participan los alumnos de una misma Institucin Educativa en las reas convocadas por sta. b. Segunda Etapa- UGEL: Comprende la organizacin en las Unidades de Gestin Educativa Local UGEL, y participan los representantes de las instituciones educativas pertenecientes a las mismas, que hayan clasificado en la etapa previa. c. Tercera Etapa DRE, Regional: Comprende la organizacin en las Direcciones Regionales de Educacin DRE, y participan los representantes de las UGEL pertenecientes a las mismas, que hayan clasificado en la etapa previa. Hasta esta etapa regional concursan las categoras A, B y C de todas las reas. Los ganadores de las categoras A y B de las reas de los Juegos Florales pertinentes a stas, finalizan su participacin en esta Etapa Regional. El rea baile moderno, de la categora C, es premiado y reconocido por la DRE correspondiente, cuyos ganadores finalizan su participacin en esta etapa.
Los ganadores de la Etapa Regional en la categora C, de las reas: pintura, video, cuento, poesa, ensayo, novela, artesana, danza tradicional, canto moderno, canto tradicional, interpretacin musical tradicional, Festival de la Marinera Peruana, declamacin y teatro, pasan a la Etapa Nacional. d. Cuarta Etapa Nacional La Etapa Nacional es organizada por la Direccin de Promocin Escolar, Cultura y Deporte - DIPECUD y participan los ganadores de la categora C, descritos en el ltimo prrafo del numeral 6.1.c. 1. Las reas de participacin en la Etapa Nacional son: canto tradicional, canto moderno, danza tradicional, interpretacin de msica tradicional, teatro, declamacin Festival de la Marinera Peruana, pintura, video, cuento, poesa, novela, ensayo, y artesana. 2. El Festival de la Marinera Peruana consiste en la presentacin de los ganadores regionales de marinera, segn lo especificado en el numeral 5.16. 3. Los trabajos ganadores de la Etapa Regional en las reas de video, artesana, cuento, novela, poesa y ensayo son remitidos a la Direccin de Promocin Escolar, Cultura y Deporte DIPECUD, para la evaluacin y premiacin en la Etapa Nacional. Slo asisten a la premiacin los ganadores nacionales de estas reas. 4. La sede de la Etapa Nacional es la ciudad de Lima. 6.5. Del Jurado Calificador y la Evaluacin: a. El Jurado Calificador ser designado por la Comisin Organizadora respectiva y tiene como funcin evaluar la participacin de los estudiantes de acuerdo a los criterios establecidos en las Bases. b. La evaluacin de los tres primeros lugares, no considera la posibilidad de empates, motivo por el cual, si es que se diera el caso en el proceso, los miembros del jurado deben resolver de acuerdo a este criterio. 6.6. Del Financiamiento a. Los VII Juegos Florales Escolares Nacionales 2011 Jos Mara Arguedas, son financiados hasta la Etapa Regional, por cada una de las instancias de gestin educativa descentralizada. b. En la Etapa Nacional, la Comisin Organizadora Nacional asume los siguientes gastos: 1. Traslado desde la localidad de las delegaciones ganadoras, a la capital de provincia, a la capital de regin y hasta la sede nacional - Lima. 2. Alimentacin en el proceso de traslado y alojamiento en la ruta intermedia en el viaje a Lima, si es que fuera el caso que el transporte a Lima requiera esperar una noche antes de embarcarse por va area o por va terrestre. 3. Pasajes va area desde las capitales de regin de Loreto, Madre de Dios y San Martn a Lima. 4. Pasajes por avin o lancha rpida de las capitales de provincia de la amazona a las capitales de regin. 5. Los traslados del local de la sede de alojamiento a los escenarios correspondientes, con unidades de transporte contratados por los JFEN. 6. En todos los casos descritos en los puntos 1, 2, 3 y 4 los profesores asesores que acompaen a sus delegaciones debern ceirse estrictamente al
10
instructivo para la sustentacin documentada de todos los gastos de acuerdo a las normas del MINEDU, nico procedimiento para reconocer los gastos efectuados. La Comisin Nacional no tendr contemplaciones ni excepciones en esta exigencia administrativa. En esta Etapa el traslado del aeropuerto o terminal terrestre a la sede de las delegaciones en Lima y viceversa, es cubierto por las regiones respectivas.
6.7. De los Premios a. En la Etapa Nacional, la Direccin de Promocin Escolar, Cultura y Deporte, reconoce mediante Resolucin Directoral a los estudiantes que ocupen los tres primeros lugares en cada rea; as como al asesor/a del rea ganadora y otorga el Chaski de Oro y premios correspondientes. b. El Jurado Calificador puede otorgar cuantas menciones honrosas considere necesarias. c. Adicionalmente, en cada etapa, las Comisiones Organizadoras gestionan o financian los premios que consideren. d. En la Etapa Regional, la Direccin Regional de Educacin sede otorga los premios. 7. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS 7.1 Las instancias de gestin educativa descentralizadas, en el marco de estos juegos, convocan la participacin de los estudiantes en todas las reas que correspondan a las manifestaciones culturales de la regin o a los intereses de sus estudiantes. 7.2 Para el traslado de las delegaciones a la sede del evento y el retorno a las ciudades de origen, la comisin organizadora respectiva velar por que se realice en empresas formales tomando las medidas de seguridad necesarias y contando con la autorizacin de los padres de familia. 7.3 Para el traslado de los menores a las sedes de los juegos, las instancias correspondientes debern adoptar las previsiones de seguridad del caso y contar con la autorizacin formal de los padres de familia. 7.4 El Ministerio de Educacin brindar la informacin necesaria y permanente, sobre los VII Juegos Florales Escolares Nacionales 2011 Jos Mara Arguedas, a travs de la Direccin de Promocin Escolar, Cultura y Deporte: Telefax : 01 6155800 6155830 (anexo 21157) Pgina web : http://www.minedu.gob.pe. E-mail : jfloralese@minedu.gob.pe ; jalfaroo@minedu.gob.pe Direccin : Calle El Comercio cuadra 2 s/n- puerta posterior del Museo de la Nacin. Mdulo 20 del primer stano, San Borja, Lima 41, Lima. Mesa de Partes : Calle De la Poesa 155 - San Borja, Lima 41, Lima.
11
7.5 La Direccin de Promocin Escolar, Cultura y Deporte, emitir las normas complementarias nacionales, y las Direcciones Regionales de Educacin, las disposiciones especificas que fueran necesarias. 7.6 La presente Directiva aprueba las bases de los VII Juegos Florales Escolares 2011 Jos Mara Arguedas que forman parte del presente documento. 7.7 Los casos no contemplados en la presente Directiva sern resueltos por la Direccin de Promocin Escolar, Cultura y Deporte. San Borja,
RENATA TEODORI DE LA PUENTE Directora de Promocin Escolar, Cultura y Deporte
12
VII JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2011 JOS MARA ARGUEDAS BASES 1. PRESENTACIN El Ministerio de Educacin mediante la Direccin de Promocin Escolar, Cultura y Deporte promueve la sptima edicin de los Juegos Florales Escolares Nacionales, convocando a los estudiantes de Educacin Bsica Regular y Tcnico-Productiva a participar en stos, con la finalidad de estimular el desarrollo del talento escolar, incentivar las capacidades de dilogo y comunicacin intercultural, fomentar la apreciacin y expresin artstica e incentivar la creacin literaria para la afirmacin de una cultura de vida y paz. Los VII Juegos Florales Escolares Nacionales son la actividad artstica ms importante del calendario anual escolar y estn instituidos desde el ao 2005 por el Ministerio de Educacin. Los Juegos Florales son parte del Programa Escuelas Abiertas. Este ao estn dedicados al ilustre escritor peruano Jos Mara Arguedas en ocasin y homenaje por el centenario de su nacimiento. El Ministerio de Educacin considera que el arte es una va de conocimiento y conexin privilegiada con lo real, y que gracias al aporte de nuestro gran escritor, este arte ha podido transmitir la voz genial de un pueblo y abrir el horizonte de una nacin proyectndola al mundo con firmeza. Como toda creacin artstica, su obra ha impactado y trascendido a su tiempo y al contexto social que lo gener, transmitiendo su mensaje y fuerza a las generaciones siguientes. Jos Mara Arguedas Altamirano, con su vida, obra literaria, antropolgica y etnolgica, vislumbr un horizonte esperanzador y una nacin orgullosa de su acervo indgena y pre-hispnico; valor la diversidad de sus culturas contemporneas, que han construido sntesis, mestizajes y emprendimientos supremos en el lapso de estos siglos y afirm la pluralidad lingstica y la riqueza de sus artes y ciencias, contribuyendo a conocer, amar e integrar el Per del siglo XX, aportes que continan vigentes en esta etapa del siglo XXI. La VII versin de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2011 Jos Mara Arguedas, est articulada con los fines de la educacin peruana: formar personas capaces de lograr su realizacin tica, intelectual, artstica, cultural, religiosa, fsica y espiritual; construir una sociedad profundamente intercultural, respetuosa del bilingsmo, inclusiva, de calidad y en equidad de gnero, que cultiva los valores democrticos y cvicos, promueve la convivencia armoniosa entre todas las sangres y propicia la unidad regional y nacional en la diversidad, aspectos que configuran la identidad peruana. Esta actividad resalta valores como la amistad, la aceptacin mutua, el deseo de justicia, el respeto y amor por el pueblo indgena, por las comunidades andinas y comunidades nativas de la amazona, el aprecio por el arte popular, el canto y la danza, el aprendizaje de conexin telrica con la naturaleza y la percepcin de sta y del mundo, como un mundo vivo y celebrante.
JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2011: JOSE MARIA ARGUEDAS - BASES
Por otra parte, el Ministerio de Educacin alienta entre nuestros estudiantes las celebraciones del Centenario de Machu Picchu para el mundo, convirtiendo a este monumento arqueolgico, en el tema y el motivo de la nueva rea de los Juegos Florales: video. Machu Picchu, eterna ciudad de piedra, una de las siete maravillas del mundo moderno, fuente de creatividad, smbolo y orgullo de todos los peruanos, santuario arqueolgico de la civilizacin inca, preservado por la naturaleza y el tiempo como santuario trascendente para el mundo presente, fue ciudad perfectamente diseada para armonizar y crear resonancia entre naturaleza y cultura al interior de una alta espiritualidad ecolgica y csmica, respetuosa de la pacha-mama, del equilibrio relacional con las montaas, con el ro, con el canto de los pjaros y la floresta. Ciudad ejemplo de arquitectura, cermica, textilera, organizacin social, religiosa y cultural, que llev a la perfeccin la larga trayectoria evolutiva de las civilizaciones andino-amaznicas que la precedieron y, que por relacin directa con el presente, contina trasmitiendo sabidura y enseanzas al corazn de los hombres y mujeres de nuestro tiempo. Finalmente y en ocasin de los 200 aos de la rebelin, sucedida en Tacna, del precursor de la independencia del Per, Francisco Antonio de Zela, este importante acontecimiento se establece como tema en el rea Ensayo. Por lo sealado anteriormente, los VII Juegos Florales Escolares Nacionales 2011 Jos Mara Arguedas, se convierten en una celebracin de peruanidad. La Direccin de Promocin Escolar, Cultura y Deporte anima a todas las IIEE, UGELs y DREs de nuestro pas, a participar de manera entusiasta, mostrando lo mejor y lo ms resaltante de localidades y regiones, desde donde profundizamos el amor a la patria y sus significados. 2. DE LOS OBJETIVOS 2.1. Objetivo Fundamental Los VII Juegos Florales Escolares 2011 Jos Mara Arguedas, tienen como objetivo fundamental promover entre la comunidad educativa el desarrollo de las diversas manifestaciones artsticas como: las artes escnicas, artes visuales y artes literarias; promocionando y preservando nuestra identidad, reconociendo que somos un pas pluricultural y multilinge, propiciando una cultura de paz y respeto entre los participantes. 2.2. Objetivos Especficos 2.2.1. Promover el desarrollo de la sensibilidad y la expresin artstica y literaria. 2.2.2. Propiciar el respeto y amor a la naturaleza, poniendo en relieve las tradiciones que testimonien este compromiso. El amor y la ternura por los animales, el respeto por los bosques, la proteccin de los ecosistemas vivientes de cada localidad y regin, los ritos relacionales antiguos, la valoracin de la dimensin espiritual de la naturaleza en sus componentes biolgicos y fsicos, su interaccin con la cultura, la sociedad y la sicologa, son relevados en todas las reas. Estas razones explcitas en los VII Juegos Florales, invalidan y desaprueban el uso de
2.2.3.
2.2.4. 2.2.5.
2.2.6.
animales vivos o disecados para la representacin teatral, danza tradicional u otros; debindose en todo caso, si as lo requiriese el contenido de las reas, elaborarse reproducciones de utilera. Fomentar y celebrar la interculturalidad entre los estudiantes y las regiones del Per, que mediante la participacin en todas las reas, revaloran y desarrollan las diversas manifestaciones artstico-culturales, respetando la diversidad cultural, tnica y lingstica que le dan sustento, promoviendo el encuentro fraterno entre todos las races culturales de la nacin: quechua, aymara, amaznica, afro peruana, chino, mestiza y blanca. Los Juegos Florales no estimulan la rivalidad, sino el concurso intercultural, ste como sentido superior a aquel, en la medida que todas las regiones son ganadoras y la etapa nacional es el espacio y el momento para galardonar aquellos participantes que mejor trabajaron el espritu arguediano del encuentro intercultural. Estimular el bilingsmo, en las regiones y/o localidades donde esta realidad se presenta, principalmente en las reas de canto tradicional, teatro, declamacin, poesa, cuento, y produccin de videos. Propiciar la equidad y revaloracin de gnero, tanto a nivel cuantitativo como a nivel cualitativo, reformulando aquellos aspectos de las tradiciones locales en que la mujer, sus roles e interaccin con el varn, la muestran denigrando su ser o reproduciendo violencia u otras formas perpetradas contra ellas. Cultivar los valores democrticos, cvicos, la convivencia pacfica, el amor a la paz, propiciando la integracin de las regiones unas con otras y stas con la nacin, mediante la voluntad de encuentro, el compartir culturas y artes diversos, riquezas de una patria que se vivencia bajo el principio de unidad en la diversidad, fortaleciendo la identidad y la conciencia histrica del Per, nacin milenaria.
3. DE LAS COMISIONES ORGANIZADORAS 3.1. Comisin Organizadora Nacional Comisin Organizadora Nacional (CON), es la instancia encargada de organizar a nivel Nacional los Juegos Florales Escolares Nacionales 2011 Jos Mara Arguedas y dispone lo necesario a fin de dar cumplimiento a las Bases Generales. La comisin est integrada por: Renata Teodori de la Puente, Directora de Promocin Escolar, Cultura y Deporte, quien la presidir. Dante Alfaro Olivari, quien actuar como Coordinador Ejecutivo del Ministerio de Educacin. Karen Caldern, Directora de La Casa de la Literatura Peruana. Nora Benott Romero, personalidad vinculada a la Marinera Nortea. 3.2. Comisin Organizadora Regional: Estar conformada por: El Director de la Regin de Educacin o representante, quien la presidir. El Especialista de AGP o a quien designe El Especialista de Cultura. 3.3. Comisin Organizadora Local: Estar conformada por:
El Director de la UGEL, quien la presidir. El Jefe de AGP El Especialista de Cultura 3.4. Comisin Organizadora en Institucin Educativa: Estar conformada por: El Director de la Institucin Educativa, quien la presidir. El Promotor Cultural o profesor de arte de la IE. Un profesor designado por el Director. FUNCIONES: Son funciones de las comisiones organizadoras: a. Organizar, convocar, difundir, ejecutar y evaluar el desarrollo de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2011: Jos Mara Arguedas, en su respectiva jurisdiccin y de acuerdo al cronograma que establezca. b. Efectuar las gestiones necesarias para asegurar el desarrollo exitoso de los eventos. c. Nombrar a los miembros del jurado calificador y apoyar su labor, garantizando la imparcialidad del proceso. d. Seleccionar y acondicionar las instalaciones en las que se desarrollen los Juegos Florales Escolares Nacionales 2011: Jos Mara Arguedas, garantizando la seguridad de los participantes y el adecuado desarrollo de las actividades. e. Otorgar diplomas y otros estmulos a los estudiantes, as como a sus profesores e Instituciones Educativas. f. Gestionar los premios y resoluciones para los estudiantes ganadores. g. Inscribir oportunamente a los estudiantes seleccionados para participar en la siguiente etapa, informando a la instancia superior sobre las estadsticas de participacin de acuerdo al formato adjunto como anexo 04. 4. DE LAS ETAPAS Y FASES DE PARTICIPACIN Son las siguientes: 4.1 Primera Etapa - Institucin Educativa Es organizada por la Comisin Organizadora de la Institucin Educativa, y convoca la participacin masiva de sus estudiantes 4.2 Segunda Etapa UGEL Es organizada por la Comisin Organizadora de la Unidad de Gestin Educativa Local - UGEL y concursan en sta los ganadores de las Instituciones Educativas. 4.3. Tercera Etapa DRE Es organizada por la Comisin Organizadora de la Direccin Regional de Educacin -DRE y concursan los estudiantes ganadores en la etapa UGEL. El rea de baile moderno, categoras A, B y C quedan en esta etapa. No pasa a la nacional. Todas las otras reas de las categoras A y B quedan en esta etapa. 4.4 Cuarta Etapa - Nacional A esta etapa asisten los ganadores de la categora C de las 27 regiones, participantes de las siguientes reas:
Cuadro N 1 reas N de Estudiantes 1 1 1 5 N de responsables 1 1 1 1 1 1 1 por cada Total participantes 2 2 2 6 17 17 5 1 52
Canto Moderno Canto Tradicional Declamacin Interpretacin de Msica Tradicional Danza Tradicional 16 Festival de 16 Marinera Peruana Teatro 4 Jefe de Delegacin Especialista DRE Total mximo de personas por delegacin regin
El Festival de la Marinera Peruana se realiza en una sola fecha en la ciudad de Lima y en sta se presentan los ganadores de las 27 regiones participantes. Complementando lo sealado en el cuadro N 1, el siguiente cuadro N 1 A, especifica los parmetros de conformacin de delegacin en las reas canto tradicional y danza tradicional de las regiones amaznicas y provincias amaznicas de regiones andinas, segn lo detallado en los numerales del 5.12 al 5.18 de la Directiva para el desarrollo de los VII Juegos Florales Escolares Nacionales 2011: Jos Mara Arguedas CUADRO 1 A N de N de Total Estudiantes responsables participantes Canto Tradicional 1 1 2 Danza Tradicional 16 1 17 Total mximo de personas por delegacin por cada 19 UGEL o provincia de las regiones amaznicas reas Los ganadores de las reas de video, pintura, poesa, novela, cuento, ensayo y artesana, deben estar en la ciudad de Lima en las fechas sealadas en el cuadro N 3. Cuadro N 3 Sede Lima Lima Lima Lima Fecha 06 noviembre 06 noviembre 07 noviembre 07 noviembre 08 noviembre rea de concurso Video Interpretacin Msica Tradicional Canto Tradicional Canto moderno Premiacin de Pintura, Artesana, Ensayo, Cuento, Novela, Poesa. Festival de la Marinera Peruana
Lima Lima Lima
09 noviembre 10 noviembre 11 noviembre
Reconocimientos a delegaciones Festival de marinera peruana Declamacin Teatro Declamacin Teatro Premiacin Teatro Danza Tradicional
del
Lima
12 noviembre
Danza Tradicional Premiacin : Danza tradicional, declamacin, teatro, canto moderno, canto tradicional, pintura, novela, cuento, poesa, ensayo, artesana, video.
Cronograma de Ejecucin 2011 Elaboracin de normativa: enero- mayo Difusin: mayo a noviembre Etapa IIEE: mayo-junio-julio Etapa UGEL: agosto Etapa Regional: setiembre hasta el 15 de octubre Etapa Nacional: del 06 al 13 de noviembre. Las Direcciones Regionales de Educacin inscriben al Especialista responsable de los JFEN 2011 y a los representantes regionales de las reas sealadas para la Etapa Nacional, hasta el 15 de octubre. Asimismo, las Direcciones Regionales de Educacin remiten a la DIPECUD, los trabajos ganadores en las reas de artesana, cuento, novela, poesa, ensayo y video, ya sea en forma personal, por correo postal o courier, para su evaluacin por parte del jurado calificador de la Etapa Nacional, hasta el 15 de octubre. El Festival de la Marinera Peruana clasifica como concurso hasta la Etapa regional, en la Etapa Nacional pasa a modalidad Festival, en la que se presentan los diferentes estilos de marinera sealados en el numeral 5.23 de la Directiva. Las reas canto tradicional y danza tradicional de las regiones amaznicas Loreto, Ucayali, Madre de Dios, San Martn y Amazonas, segn lo especificado en los numerales del 5.12 al 5.18 de la Directiva pasan a la Etapa Nacional, emergiendo de sta los tres ganadores amaznicos. Organizacin de los concursos y premiacin. Los gastos que se reconocen por cada regin, son para el nmero de personas y segn el detalle del siguiente cuadro: reas Canto Moderno Canto Tradicional Danza Tradicional N de Estudiantes 1 1 16 N de Responsables 1 1 1 Total participantes 2 2 17
Interpretacin de Msica Tradicional 5 1 Teatro 4 1 Declamacin 1 1 Festival de la Marinera Hasta 16 1 Peruana Jefe de Delegacin Especialista DRE 1 por sede Total mximo personas por delegacin de cada regin CUADRO 1 A
6 5 2 17 1 52
N de N de Estudiantes responsables Canto Tradicional 1 1 Danza Tradicional 16 1 Total mximo de personas por delegacin por cada UGEL o provincia de las regiones amaznicas reas
Total participantes 2 17 19
Participan en la Etapa Nacional los primeros puestos de la categora C de la Etapa Regional. 5. DE LA INSCRIPCIN Y SUS REQUISITOS Slo en la primera etapa los estudiantes se inscriben directamente, ante la Comisin Organizadora de su Institucin Educativa; para las siguientes Etapas, cada Comisin inscribe a sus representantes. Los miembros de cada Comisin Organizadora asumen responsabilidad administrativa y penal por la gestin realizada y el contenido de los documentos que presente. Para participar en los Juegos Florales Escolares Nacionales 2011 Jos Mara Arguedas, se debe cumplir obligatoriamente con los siguientes requisitos: 5.1 Primera Etapa: Institucin Educativa. Estar matriculados entre el 5 grado de Educacin Primaria y el 5 ao de Educacin Secundaria, en el presente ao lectivo, en la Institucin Educativa que participa. La inscripcin se realizar por intermedio del profesor o tutor ante la Comisin Organizadora de la I.E. respectiva. 5.2 Segunda Etapa Local: UGEL. Solicitar ante la UGEL correspondiente, mediante oficio del Director de la Institucin Educativa, la inscripcin de sus representantes, adjuntando para tal efecto las fichas de inscripcin y matrcula de cada estudiante, y el cuadro estadstico de participacin en el formato que obra como Anexo 04. 5.3 Tercera Etapa Regional: DRE. Solicitar ante la DRE correspondiente, mediante oficio del Director de la UGEL, la inscripcin de sus participantes, detallando apellidos y nombres de los estudiantes, profesores y el Especialista de Gestin Pedaggica a cargo; asimismo, se deber adjuntar la Resolucin Directoral de la UGEL, que reconoce a los ganadores en cada rea de participacin y el cuadro estadstico de participacin a nivel de la UGEL segn el formato adjunto como Anexo 04, considerando la sumatoria de los cuadros estadsticos de todas las
Instituciones Educativas inscritas, y las fichas de inscripcin segn el formato adjunto como Anexo 01. 5.4 Cuarta Etapa Nacional: LIMA. Solicitar ante la DIPECUD, mediante oficio del Director de la DRE, la inscripcin de sus participantes, detallando apellidos y nombres de los estudiantes, profesores y el Especialista de Gestin Pedaggica a cargo; asimismo, se deber adjuntar la Resolucin Directoral de la DRE, que reconoce a los ganadores en cada rea de participacin, cuadro estadstico de participacin a nivel de regin segn el formato adjunto como Anexo 04, considerando la sumatoria de los cuadros estadsticos de todas las Unidades de Gestin Educativa Local inscritas, y las fichas de inscripcin segn el formato adjunto como Anexo 1. La inscripcin en esta fase se realizar hasta el 30 de octubre del 2011, remitidos todos los documentos ante DIPECUD. Se sugiere no esperar hasta la ltima semana de antes de la fecha final. 6. DE LOS PARTICIPANTES Y LAS CATEGORAS Los Juegos Florales Escolares Nacionales 2011 Jos Mara Arguedas, convocan la participacin de los estudiantes de la Educacin Bsica Regular y Tcnico-Productiva. Los estudiantes participarn en la categora que se inscriban, pudiendo presentar slo un trabajo en cada una de las reas consideradas. Podrn participar en una de las siguientes categoras: Categora A: Alumnos del 5 y 6 grado de Primaria. Categora B: Alumnos de 1 y 2 ao de Secundaria. Categora C: Alumnos de 3, 4 y 5 ao de Secundaria.
Considerando que esta delimitacin es enunciativa, al inscribirse en la segunda etapa, los estudiantes debern elegir slo una categora en la que participarn, la cual no podr ser modificada en la etapa siguiente. Para este caso, la eleccin de la categora se realizar de acuerdo a las siguientes especificaciones: Los alumnos de 5 y 6 grado de primaria podrn inscribirse en cualquiera de las tres categoras. Los alumnos de 1 y 2 ao de secundaria podrn participar en las categoras B o C . Los alumnos de 3, 4 y 5 slo podrn participar en la categora C. 7. DE AREAS DE PARTICIPACIN Los estudiantes podrn participar en una o varias de las siguientes reas: Artesana, Baile Moderno, Canto Moderno, Canto Tradicional, Cuento, Danza Tradicional, Interpretacin de Msica Tradicional, Festival de la Marinera Peruana, Pintura, Declamacin, Novela, Cuento, Ensayo, Poesa, Video y Teatro. En la Etapa Nacional participa slo la categora C, salvo baile moderno que queda en la etapa regional 7.1. ARTESANIA (EN MADERA) El estudiante presenta un producto artesanal de tallado en madera, indito y no premiado anteriormente en ningn otro concurso.
El trabajo debe ser elaborado de acuerdo a las expresiones artsticas, motivos e iconos tradicionales de la regin a la que pertenece e innovaciones y sntesis originales, acompandolo con una breve resea en la que explique las caractersticas y motivos personales de su creacin. Para la Etapa Nacional, la Comisin Organizadora de cada Direccin Regional de Educacin remite el trabajo ganador a DIPECUD, junto a los otros tres finalistas, ya sea en forma personal, por correo postal o courier, para su evaluacin. Los trabajos enviados al concurso no sern devueltos, por lo que se sugiere guardar fotos de ellos. Los participantes, con su inscripcin, autorizan la difusin virtual o fsica de sus producciones. El jurado calificador de la Etapa Nacional selecciona los tres finalistas que asisten a la premiacin en la ciudad de Lima. La calificacin se realiza de acuerdo a los siguientes criterios:
CRITERIOS
INDICADORES PUNTAJE La riqueza natural y cultural de la regin a la que Contenido corresponde, a partir de las vivencias, testimonios, tema 25 motivador y cosmovisin de su autor. Los elementos plsticos: lnea, forma, color y Esttica materiales, que estn apropiadamente relacionados, ya 25 sean por la armona o el contraste. El valor artstico por su hechura manual, que le aporta calidez humana, que lo distingue de la fabricacin Originalidad repetitiva industrial, inspirndose en las caractersticas 25 propias de su regin y trabajando innovaciones creativas. El acabado se asemeja a las races artsticas de las Races 15 artes populares o artesanales de su regin. Las caractersticas de la regin a la que corresponde, tanto en sus formas cuanto en las tcnicas y maderas Identidad regionales y que reflejan un sentido de unidad en la 10 diversidad de la nacin peruana, sus elementos, sus personajes, sus cosmovisiones, sus hroes. Total 100
7.2. BAILE MODERNO Los participantes debern ejecutar una coreografa de creacin propia, que no podr exceder los 06 minutos. La participacin ser colectiva, en grupos de 06 estudiantes como mximo. El gnero musical a utilizar es libre, cuidando, sin embargo, que contenido y mensaje de las letras estn en consonancia con los fines y objetivos de los Juegos Florales. Las coreografas deben ser creativas, buscando patrones de desplazamiento y movimientos novedosos y originales. Para participar en la Etapa Regional es requisito adjuntar, al momento de la inscripcin, la grabacin del acompaamiento musical en formato CD de buena calidad.
En esta rea, los ganadores de la Etapa UGEL-Local, participarn en la Etapa Regional cuyos tres primeros puestos sern proclamados y premiados en esta etapa. La calificacin se realizar de acuerdo a los siguientes criterios. INDICADORES PUNTAJE La calidad de los movimientos y pasos, originalidad Coreografa 30 y manejo del espacio. El grado de destreza y calidad en el manejo del Calidad cuerpo. interpretativa, El sentido musical, sincrona y grado de 20 musicalidad y complejidad rtmica, armona entre los ejecutantes ejecucin. y comunicacin con el pblico. El esfuerzo por buscar un acompaamiento musical Tema Musical 20 original. La sencillez y creatividad, con la que el baile busca Idea o expresar un sentir, una inquietud o una idea, mensaje 20 alrededor de la cual se organizar la composicin expresado coreogrfica y el tipo de movimientos. El diseo, la creatividad y la pertinencia del vestuario, as como, el uso de colores y la Vestuario 10 concordancia con el tema interpretado y el mensaje. Total 100 CRITERIOS
7.3. CANTO MODERNO: Los participantes deben interpretar una cancin de gnero libre, nacional o internacional. La participacin es presencial, individual y no puede exceder los 5 minutos. En esta rea, los ganadores de la Etapa Regional participan en la Etapa Nacional, a realizarse en la ciudad de Lima. La calificacin se realiza de acuerdo a los siguientes criterios: CRITERIOS Interpretacin Entonacin Originalidad Presentacin INDICADORES PUNTAJE Las expresiones del intrprete: que concuerden con el mensaje de la cancin y demuestren 30 desenvolvimiento en el escenario. El afinamiento de la voz, correcta vocalizacin, 30 ritmo, meloda, armona y tono. La creatividad artstica, innovacin instrumental y 30 originalidad en la letra, msica e interpretacin. La concordancia del estilo musical con el mensaje 10 y la imagen que el intrprete proyecta. Total 100
7.4. CANTO TRADICIONAL: Los participantes deben interpretar una cancin tradicional, de la regin a la que pertenece su Institucin Educativa. Se debe tener cuidado en que el
10
traje corresponda a la tradicin local; evitando la imitacin de los atuendos de cantantes folclricas famosas de la TV. La participacin es presencial, individual y no debe exceder los 06 minutos. Para la Etapa Nacional, la Direccin Regional debe enviar una grabacin del tema en formato CD, adjuntando los datos del mismo: ttulo, tonalidad en la que ser interpretada y letra (si es en lengua materna o de pueblos originarios, deben de ir acompaados de su traduccin por escrito en idioma castellano.); asimismo, se adjuntan los datos del autor del tema y del intrprete-concursante. La Comisin Organizadora Nacional proporciona el acompaamiento musical, slo para quienes lo soliciten al momento de su inscripcin en la Etapa Nacional, de acuerdo a las fechas topes programadas. Clasifican a la Etapa Nacional el primer lugar de la Etapa Regional. La calificacin se realiza de acuerdo a los siguientes criterios: CRITERIOS Interpretacin Entonacin Autenticidad Presentacin INDICADORES PUNTAJE Las expresiones del intrprete, que estn en sintona con el mensaje de la cancin; la 30 integracin entre emocin, expresin y desenvolvimiento en el escenario. El afinamiento de la voz, correcta vocalizacin, 30 ritmo y tiempo, textura meldica y armona. La interpretacin cercana a la versin tradicional, que trasmita las races culturales de su regin. 30 La interpretacin en lengua originaria en la que fue compuesta y/o en castellano La concordancia del estilo musical con el mensaje 10 y la imagen que el intrprete proyecta. Total 100
7.5. DANZA TRADICIONAL: Los participantes ejecutarn una danza tradicional de la regin a la que pertenece su institucin Educativa. Esta danza debe recoger los mitos, cosmovisin, ritos y costumbres ancestrales que siguen vigentes en la prctica y el sentido de las comunidades y pueblos que la practican. Tambin se valorar los cambios, aportes, innovaciones y aadidos producto de la dinmica cultural viva, siempre y cuando respeten el sentido y la estructura de la danza. Nuevos personajes y nuevos eventos pueden ser manifestados si corresponden a los contenidos de la tradicin. Se recomienda realizar nuevas investigaciones sobre danzas tradicionales poco conocidas o poco difundidas. Se exhorta a no repetir las danzas de aos precedentes, ni las ganadoras ni las concursantes. Las danzas tradicionales debern evitar todo contenido que atente contra los propsitos de la educacin peruana en relacin con el trato digno de la mujer, y conductas y elementos que fomenten el uso de alcohol, por lo que el profesor asesor deber orientar las coreografas cindose a esta recomendacin. La participacin es colectiva, en grupos de hasta 16 estudiantes como mximo y no deber exceder los 8 minutos de duracin.
11
Cada grupo presentar ante la Comisin Organizadora Nacional, la informacin cultural de la danza que interpretar segn formato adjunto como Anexo 03. Para participar en la Etapa Nacional es requisito adjuntar a la ficha de inscripcin segn formato adjunto como Anexo 01 y la grabacin del acompaamiento musical de la danza en formato CD; dos ejemplares. El profesor asesor debe ser riguroso con la calidad de la grabacin y con la calidad del soporte fsico. Se recomienda el uso de CD de buena calidad. La calificacin se realizar de acuerdo a los siguientes criterios:
INDICADORES PUNTAJE El objetivo de la danza: dado por la demostracin expresiva, o la utilizacin ms autntica y original que posee el estudiante para transmitir su Expresin del mensaje. mensaje o 30 Las danzas pueden comunicar los siguientes contenido aspectos: alegra, tristeza, fuerza, aplomo, destreza, habilidad, salero, galanteo, garbo, elegancia, estilo. La armona de pasos, mudanzas, movimientos, desplazamiento y figuras coreogrficas, con Armona corporal respecto al ritmo musical en el que est contenido 25 rtmica el pulso, frase musical, tema, comps, ritmo, meloda, matices y cadencia. La aplicacin correcta y con propiedad de las figuras coreogrficas, ntimamente ligadas al Coreografa mensaje de la danza. 20 El dominio del espacio, simetra, sincronizacin, significacin representativa de las mudanzas, desplazamiento y figuras. El contenido de la danza, que debe explicar el origen de la danza, evolucin, mensaje, lugar de Informacin origen, rea de difusin y breve descripcin de la 15 cultural vestimenta. Glosa o resea de la danza. La vestimenta tradicional, uniformidad, Presentacin 10 autenticidad, porte, orden y disciplina. Total 100 7.6. INTERPRETACIN DE MSICA TRADICIONAL: Los concursantes debern interpretar uno o ms temas de gnero tradicional, de la regin a la que pertenece la Institucin Educativa que representa y sern ejecutados instrumentalmente, pudiendo ser acompaados de una o ms voces. La interpretacin de msica tradicional es la interpretacin de msicas de origen indgena, msicas del mestizaje hispano-indgena, msicas del mestizaje hispano-afro-indgena, La participacin es colectiva, en grupos de 5 estudiantes como mximo. No debern utilizarse pistas o secuencias en el acompaamiento musical.
CRITERIOS
12
La participacin de cada grupo no exceder los 6 minutos. En la Etapa Nacional, cada grupo participante utilizar sus propios instrumentos. Se valora el uso de instrumentos tradicionales. Se consideran instrumentos tradicionales: la quena, la caja, el clarn, el tambor, las zampoas, sikus, tarkas, antaras y afines, pututos, sonajas de cualquier material, cajn peruano, mangar, y aquellos instrumentos que son parte de la msica criolla y msica andina como la guitarra andina y la guitarra criolla, el charango, la mandolina, violn, arpa, acorden, saxofn, castauelas, cajitas, quijada de burro, trompeta y otros utilizados tradicionalmente en la interpretacin de la msica andina. La calificacin se realizar de acuerdo a los siguientes criterios: CRITERIOS Instrumentacin y calidad tcnica Originalidad Puesta en escena Presentacin INDICADORES Afinacin de los instrumentos y calidad de la interpretacin dentro de cada estilo musical. Se tendr en cuenta la interpretacin e instrumentacin ms prxima a la prctica tradicional. Capacidad de desenvolvimiento en el escenario y su aptitud artstica. Concordancia del estilo musical con el mensaje y la imagen que el grupo proyecta. Total PUNTAJE 40 30 20 10 100
7.7. FESTIVAL DE LA MARINERA PERUANA: La modalidad es baile coreogrfico, al interior del cual debe desarrollarse el baile en pareja. De la Modalidad Coreogrfica La categora de participacin es nica y el elenco podr estar integrado por estudiantes de las tres categoras, los mismos que debern estar matriculados en la misma Institucin Educativa. Cuando la Institucin Educativa no es mixta, los estudiantes podrn formar su elenco con estudiantes de otra Institucin Educativa de la misma UGEL, siempre y cuando stas no sean mixtas. La participacin no deber exceder los 10 minutos y se podr interpretar ms de una marinera. Los temas musicales son de eleccin libre. El cuadro siguiente es para clasificar a los ganadores del concurso hasta nivel regional. La Etapa Nacional, por su carcter de festival no entra en la modalidad concurso. CRITERIOS Concepto INDICADORES La eleccin y elaboracin coreogrfica del tema, que debe ser de buen gusto con significado de actualidad y/o inters general, y desarrollado de manera eficaz, para que su mensaje sea recibido sin incomprensiones. La creatividad expresada a travs de la composicin coreogrfica, que comprende la calidad de los movimientos y pasos, su PUNTAJE 10
Coreografa
10
13
Equilibrio y Armona Nivel de baile del elenco Presentacin Aplomo Gracia Coordinacin Zapateo
originalidad y el manejo del espacio El uso balanceado del espacio escnico, guardando armona en el mapa de desplazamiento coreogrfico. La calidad y nivel de baile armnico de todos los integrantes, no debiendo destacarse individualidades El vestuario, que debe ser coherente y pertinente con el tema elegido, as como todos los elementos escenogrficos que acompaen la interpretacin. La personalidad y espontaneidad de la pareja. El garbo y donaire en la ejecucin del baile. La comprensin no desprovista de naturalidad El zapateo comprendido como el cenit del baile. Es el instante glorioso, la alegra y comunicacin en la fiesta, elegancia, ritmo y afiatamiento. Total
10 10
10 10 10 10 20 100
7.8. CUENTO El estudiante presenta un solo cuento de su creacin, indito y no premiado anteriormente en ningn otro concurso, que exprese su capacidad de imaginacin, fantasa, ficcin y/o testimonios personales. El trabajo se presentar por escrito: si es a computadora, en letra Arial 12, interlineado 1.5; o a mquina de escribir; si es a mano, con letra legible; con una extensin de dos a cinco pginas, a una sola cara, sin contar las ilustraciones, compaginado y asimismo, podr ser presentado en la lengua originaria de su regin, debiendo, en este caso, adjuntar la traduccin al castellano, para que pueda ser evaluado por todos los miembros del jurado. El participante deber utilizar un seudnimo y adjuntar la ficha con sus datos personales en un sobre cerrado segn formato adjunto como Anexo 02. Para la Etapa Nacional, la Comisin Organizadora de cada Direccin Regional remitir el cuento ganador a DIPECUD, ya sea en forma personal, por correo postal o cualquier otro tipo de mensajera a excepcin del correo electrnico, para su evaluacin. El jurado calificador de la Etapa Nacional seleccionar a los tres finalistas que asistirn a la premiacin en la ciudad de Lima. Los cuentos enviados al concurso no sern devueltos, por lo que se sugiere guardar copia de ellos. Los participantes, con su inscripcin, autorizan la difusin virtual o fsica de sus producciones. La calificacin se realizar de acuerdo a los siguientes criterios: CRITERIOS Tcnica Literaria Mensaje y contenido Creatividad INDICADORES PUNTAJE El uso de tcnicas de composicin narrativa, de 25 acuerdo al grado de formacin. El rescate de lo valioso de su herencia cultural, considerando los saberes, prcticas, 25 conocimientos, sueos y aspiraciones propias de su regin o localidad. La creatividad, originalidad y novedad del tema, 25
14
Correccin ortogrfica y sintaxis
pudiendo reflejar sus testimonios personales y/o de ficcin. La aplicacin correcta de las normas ortogrficas y uso adecuado del lenguaje, salvo cuando se utilicen neologismos o expresiones populares como recursos narrativos. Total
25 100
7.9. DECLAMACIN: El estudiante participar en esta rea con la declamacin de un poema de Jos Mara Arguedas, de otro autor nacional o de su propia creacin, en relacin con los grandes temas que lo motivaron. El poema seleccionado deber exaltar los valores y actitudes positivas como el amor, la ternura, el encuentro entre todas las sangres, la esperanza, el optimismo, la pujanza, el valor, la heroicidad, las races histricas de la nacin peruana, la dignidad y el orgullo colectivo del pueblo, la revaloracin de las comunidades indgenas y nativas, el valor de la justicia, la fuerza telrica de los pueblos originarios, la relacin con la naturaleza como un todo viviente. La presentacin deber durar entre 03 y 06 minutos. La Comisin Organizadora brindar la utilizacin de micrfonos de vincha, a fin de garantizar el libre desplazamiento y movimiento del declamador. La Comisin Organizadora de cada Direccin Regional remitir la ficha de inscripcin junto con el poema declamado por el ganador regional a la DIPECUD, ya sea en forma personal, por correo postal o cualquier otro tipo de mensajera a excepcin del correo electrnico, para su evaluacin. La calificacin se realizar de acuerdo a los siguientes criterios: INDICADORES PUNTAJE La entonacin, nfasis, timbre de voz, pausas, Expresin oral 50 ritmo, diccin, respiracin e inflexin de la voz. La expresin corporal, gestos y mmica acorde al Expresin sentido del poema, sin caer en el histrionismo o 20 gesticular teatralizacin. Exaltar los valores y actitudes positivas como la amistad, el encuentro entre todas las sangres, la esperanza, el optimismo, la pujanza, el valor, la heroicidad, las races histricas de la nacin peruana, la dignidad y el orgullo colectivo del Mensaje 20 pueblo, la revaloracin de las comunidades indgenas y nativas, el valor de la justicia, la fuerza telrica de los pueblos originarios, la ternura, el amor, la relacin con la naturaleza como un todo viviente. Expresin de la Fuerza emotiva, seguridad, personalidad y 10 emotividad naturalidad. Total 100 CRITERIOS
15
7.10. ENSAYO LITERARIO: La participacin es individual. Participan los estudiantes de la categora C. Presentarn un ensayo literario corto, indito, cuyo tema es la rebelin del precursor de la independencia americana y peruana, Jos Antonio de Zela, realizada en Tacna, el ao 1811. sta debe estar escrita en castellano, en formato A-4, con pginas numeradas. La extensin del texto deber tener un mnimo de 5,000 palabras y un mximo de 6,000 palabras. El participante deber presentar su ensayo con seudnimo en la cartula y acompaar en un sobre cerrado, en cuya cubierta se indique el seudnimo usado por el autor, el formato adjunto como anexo 2, debidamente llenado. Para la Etapa Nacional, la Comisin Organizadora de cada Direccin Regional remitir el ensayo ganador a la DIPECUD, ya sea en forma personal, por correo postal o cualquier otro tipo de mensajera, a excepcin del correo electrnico. El jurado calificador de la Etapa Nacional seleccionar a los tres finalistas que asistirn a la premiacin en la ciudad de Lima. Los trabajos enviados al concurso no sern devueltos, por lo que se sugiere guardar copia de ellos. Los participantes, con su inscripcin, autorizan la difusin virtual o fsica de sus producciones. Se sugiere enviar los trabajos antes del 15 de octubre. La calificacin se realizar de acuerdo a los siguientes criterios: INDICADORES PUNTAJE Uso de tcnicas de composicin literaria, centrada en 10 la reflexin y el punto de vista del estudiante. Expone con profundidad, madurez y sensibilidad desde su punto de vista e interpretacin personal. El mensaje transmite la nota individual, los sentimientos del autor, gustos o aversiones. El estilo es cuidadoso y elegante. 30 El tono puede ser profundo, potico, didctico, satrico, tiene originalidad, intensidad y belleza expresiva. La expresin es clara. Es original relaciona experiencias con el contexto 30 actual de su localidad. Interpreta las caractersticas fsicas edad, sexo, talla, contextura-; psicolgicas dudas, coraje, temor, valenta, autoestima, actitud frente a la vida, 20 integridad y asuncin de responsabilidades-; sociales; clase social, ocupacin, educacin. Aplica en forma correcta las normas ortogrficas y usa adecuadamente el lenguaje, salvo cuando se 10 utiliza neologismos o expresiones populares como recursos literarios. Total 100
CRITERIOS Tcnica
Mensaje y contenido
Originalidad
Personajes
Correccin ortogrfica y sintaxis
16
7.11. NOVELA: La participacin es individual. Los estudiantes debern presentar una novela indita, corta, de tema libre e inspirada en una o ms temticas del novelista peruano Jos Mara Arguedas, privilegiando aquellas que manifiesten el espritu indomable, la fuerza interior y los deseos de vida y prosperidad. Esta debe estar escrita en Castellano, en formato A-4, con pginas numeradas. La extensin del texto deber tener un mnimo de 1,500 y un mximo de 3,000 palabras. El participante deber presentar su novela con seudnimo en la cartula y acompaar en un sobre cerrado, en cuya cubierta se indique el seudnimo usado por el autor, el formato adjunto como anexo 02, debidamente llenado. Para la Etapa Nacional, la Comisin Organizadora de cada Direccin Regional remitir la novela ganadora a la DIPECUD, ya sea en forma personal, por correo postal o cualquier otro tipo de mensajera, a excepcin del correo electrnico, para su evaluacin. El jurado calificador de la Etapa Nacional seleccionar a los tres finalistas que asistirn a la premiacin en la ciudad de Lima. Los trabajos enviados al concurso no sern devueltos, por lo que se sugiere guardar copia de ellos. Los participantes, con su inscripcin, autorizan la difusin virtual o fsica de sus producciones. La calificacin se realizar de acuerdo a los siguientes criterios: INDICADORES PUNTAJE El uso de tcnicas de composicin literaria, de 20 acuerdo al grado de formacin. El rescate de lo valioso de su herencia cultural, considerando los saberes, prcticas, conocimientos, 20 sueos y aspiraciones propias de su regin o localidad, relacionadas con el amor al Per. La creatividad, originalidad y novedad. Logra definir las caractersticas fsicas edad, sexo, defectos, etc.-; psicolgicas autoestima, actitud frente a la vida, sexualidad, etc.- y sociales clase social, ocupacin, educacin, etc.- de cada personaje Aplica en forma correcta las normas ortogrficas y usa adecuadamente el lenguaje, salvo cuando se utiliza neologismos o expresiones populares como recursos literarios. Total 20 20
CRITERIOS Tcnica Mensaje y contenido Creatividad Personajes Correccin ortogrfica y sintaxis
20 100
7.12. POESIA El participante deber presentar un poema de su creacin, indito y no premiado anteriormente en ningn otro concurso, cuya extensin no deber exceder los 30 versos o lneas, a una sola cara. Se presentar por escrito: a maquina o a computadora en letra Arial 12, interlineado 1.5, si es o a mano, con letra legible.
17
El poema puede ser presentado en cualquier lengua originaria del Per, debindose adjuntar su traduccin a la lengua castellana, para que pueda ser evaluado por todos los miembros del jurado. Se recomienda que los estudiantes compongan poemas con temtica que reflejen la esperanza, el amor, el optimismo, la pujanza, el valor, la heroicidad, las races histricas de la nacin peruana, la dignidad y el orgullo colectivo del pueblo, motivo por el cual se sugiere investigar la poesa de Arguedas y otros poetas que hablen sobre estos grandes temas. El participante deber utilizar un seudnimo, y adjuntar en un sobre cerrado, la ficha tcnica debidamente llenada (ver anexo 02). Para la Etapa Nacional, la Comisin Organizadora de cada Direccin Regional remitir el poema ganador a la DIPECUD, ya sea en forma personal, por correo postal o cualquier otro tipo de mensajera, a excepcin del correo electrnico, para su evaluacin. El jurado calificador de la Etapa Nacional seleccionar a los tres finalistas que asistirn a la premiacin en la ciudad de Lima. Los trabajos enviados al concurso no sern devueltos, por lo que se sugiere guardar copia de ellos. Los participantes, con su inscripcin, autorizan la difusin virtual o fsica de sus producciones. La calificacin se realizar de acuerdo a los siguientes criterios: INDICADORES PUNTAJE El uso de tcnicas de composicin potica, de acuerdo 25 al grado de formacin. El rescate de lo valioso de su herencia cultural, considerando los saberes, prcticas, conocimientos, 25 sueos y aspiraciones propios de su regin o localidad, relacionados con el amor al Per. La creatividad, originalidad y novedad. La aplicacin, en forma correcta, de las normas ortogrficas y el uso adecuado del lenguaje, salvo cuando se utilice neologismos o expresiones populares, como recursos poticos. Total 25 25 100
CRITERIOS Tcnica Mensaje y contenido Creatividad Correccin ortogrfica y sintaxis
7.13. TEATRO: Considerando que, la representacin teatral, para los estudiantes, no slo es actuar, sino que incluye: investigar, compartir ideas, ejercitarse vocal y corporalmente, y experimentar tcnicas dramticas, con el fin de ahondar en la comprensin del texto y las situaciones dramticas que plantea la obra teatral, en suma, ser capaces de convertir las ideas en acciones y explorar las convenciones (los recursos y las tcnicas teatrales), podemos concluir que, la representacin teatral como proceso creativo debe satisfacer cinco (5) aspectos bsicos propios de su naturaleza arte-educadora: El aspecto Lingstico, Expresivo, Simblico- Imaginativo, Creativo y Fsico-Corporal. Los participantes debern interpretar una obra de autor peruano o una creacin colectiva.
18
El elenco participante est compuesto por cuatro (04) estudiantes como mximo (incluido el de apoyo tcnico). La propuesta teatral no debe exceder de 25 minutos como mximo; incluidos en este tiempo el montaje desmontaje si lo hubiere (3 minutos como mximo) y desmontaje (2 minutos como mximo). Se recomienda rigor en la conduccin y produccin para no usar el tiempo mximo como forma de alargar la puesta en escena, sin ms criterio que el de ocupar todo el tiempo por ocuparlo. Cada grupo presentar, ante la Comisin Organizadora Regional la informacin cultural de la obra que interpretar segn formato adjunto como Anexo 03. La puesta en escena debe realizarse con escenografa, vestuario, luces, sonido etc. En la Segunda Etapa, pueden incorporarse algunos aspectos tcnicos bsicos, conservando una tendencia minimalista. En la Tercera Etapa, los elencos podrn enriquecer sus propuestas con los elementos tcnicos que consideren, respetando sus tiempos de montaje, interpretacin y desmontaje. Es responsabilidad de cada elenco la puesta en escena en su totalidad, por ello debern coordinar y/o dirigir las cuestiones tcnicas, como luces, sonido, msica, efectos y otros que considere. Los ganadores de la Etapa Regional participarn en Etapa Nacional.
INDICADORES PUNTAJE En la Obra Teatral El Mensaje Debe ser claro y rescatar lo valioso de la identidad 10 nacional, asimismo, debe promover los valores universales, considerando los saberes, prcticas, conocimientos, sueos y aspiraciones propios del pas, su regin o localidad. La Intencin Se entiende el propsito de la propuesta teatral. 15 Pedaggica Transmite una idea sobre la cual gira la obra y se articule con el tema. En la Representacin Teatral Aspecto Uso eficiente y creativo de sus medios expresivos. 10 Lingstico Vocalizacin y pronunciacin. Sentido de lo que dice, teniendo en cuenta el personaje, el contexto de la obra y la situacin. Aspecto Expresin corporal: expresin con el gesto, el 15 Fsicomovimiento y el cuerpo, integrando los planos fsico, Corporal afectivo, social y cognitivo del personaje en relacin a la obra. Aspecto Construccin de los personajes: que cada actor logre 15 Expresivo definir las caractersticas fsicas (edad, sexo, defectos, etc), psicolgicas (autoestima, actitud frente a la vida, sexualidad, etc), y sociales (clase social, ocupacin, educacin, etc) del personaje que interpreta.
CRITERIOS
19
Aspecto SimblicoImaginativo
Aspecto Creativo
Interpretacin: que tiene que ver con naturalidad, originalidad, manejo del dilogo, concentracin, relacin con los otros personajes y valoracin de los objetos y el espacio escnico. Resolucin veraz de situaciones dramticas dadas, si sostienen su personaje durante la representacin. En la Direccin Uso del espacio y la composicin: que defina correctamente los espacios escnicos y les d un uso dramtico y creativo. Imaginacin y creatividad: que emplee de manera correcta recursos que enriquecen la puesta en escena, tales como luces, sonido, utilera, tratamiento de los personajes. Total
15
10 10
100
7.14. PINTURA: La participacin en esta rea ser presencial. Cada participante deber llevar sus materiales. No est permitido que los participantes lleven un dibujo, pintura o esbozo. El participante deber realizar su trabajo en cartulina de 40 x 50 centmetros, pudiendo utilizar tmperas, pasteles, acuarelas o tcnica mixta, para su elaboracin. Al reverso del trabajo, anotar su seudnimo, y la regin de la que proviene, debiendo adjuntar el formato adjunto como anexo 02, debidamente llenado en un sobre cerrado en cuya cubierta se indique el seudnimo usado por el autor. Clasifican a la Etapa Nacional, los tres primeros lugares de la categora C de la Etapa Regional, quienes son invitados a Lima para la premiacin correspondiente. Los trabajos realizados en el concurso no sern devueltos, por lo que se sugiere guardar fotos de ellos. Los participantes, con su inscripcin, autorizan la difusin virtual o fsica de sus producciones. La Comisin Nacional solicita se le enven todas la pinturas participantes desde la etapa UGEl y etapa DRE regiones, adems de los tres primeros lugares ya indicados. La calificacin se realizar de acuerdo a los siguientes criterios: INDICADORES El mensaje vigoroso, planteado con recursos Creatividad creativos originales e innovadores, que reflejan autonoma y sello personal. Los elementos plsticos que estn presentes en la obra, ya sean lnea, forma, color, perspectiva o Composicin claroscuro, que sean tratados con armona o contraste, acorde al mensaje que se desea expresar El soporte y la tcnica elegida, que contribuyan Tcnica adecuadamente a plasmar el mensaje, resaltando su valor expresivo y comunicativo, aportando a una clara
CRITERIOS
PUNTAJE 40
20
20
20
interpretacin del tema. El inters por investigar las posibilidades de uso de tcnicas tradicionales y la especulacin sobre tcnicas no convencionales La expresividad, apasionamiento y demostracin de Presentacin compromiso Total 7.15. VIDEO:
20 100
Los alumnos debern presentar un video indito y no premiado anteriormente en ningn otro concurso. Esta rea es para la categora C. pudiendo participar los alumnos de instituciones educativas en la modalidad de trabajo en equipo. El equipo deber estar conformado por cuatro personas. El tema es Machu Picchu, cien aos para el mundo. El video debe estar editado, para ser reproducido en computadora y en DVD. Debe contener el ttulo, nombre de los autores, el nombre de la IE, crditos de la msica de fondo, crdito de los tcnicos de edicin. Agradecimientos. Debe tener una duracin mxima de 15 minutos. Esta labor tcnica debe ser presentada de manera impecable. Las escenas pueden ser registradas con diversos medios de registro: celular, cmara fotogrfica, filmadora. Podrn insertar en el video, fotos, textos, recortes periodsticos, pegado de otros videos bajados de internet. En ningn caso se permitir el plagio de videos ya producidos, editados o colgados en la red y fuera de la red. El video debe contener escenas del pueblo o comunidad de donde son los participantes.
CRITERIOS Tcnica Mensaje y contenido
INDICADORES Uso adecuado de planos y perspectivas de registro. Mensaje con muchos significados, respaldados con datos de la investigacin arqueolgica, antropolgica e histrica. Usa tambin contenidos provenientes de los mitos andinos para valorar el tema. Es original relaciona el tema con experiencias del contexto arqueolgico patrimonial actual de su localidad. Nitidez de imgenes, fotografa y filmado claros. Manejo de luz y sombras, contrastes, brillo, composicin Plantea la importancia del smbolo de unidad y orgullo de la identidad nacional Total
PUNTAJE 20
20
Originalidad Calidad de imgenes y fotografa Identidad nacional
20 20 20 100
21
8. DEL JURADO CALIFICADOR Y LA EVALUACIN 8.1. En todas las etapas, la Comisin Organizadora designar a los miembros del jurado calificador de cada rea, el cual estar integrado por personas de probada idoneidad y profesionalismo compatible con las reas de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2011 Jos Mara Arguedas. 8.2. El jurado calificador es responsable de la evaluacin. El fallo del jurado calificador es inapelable, debindose registrar las calificaciones en el acta de resultados, la que ser incluida en el informe final. 8.3. El jurado calificador podr nombrar las menciones honrosas que considere conveniente, por cada rea de participacin, en la etapa regional y en la etapa nacional. 8.4. En las zonas con poblacin escolar bilinge, el especialista de educacin intercultural bilinge deber ser miembro del jurado calificador. 8.5. No se considerarn empates entre los tres primeros lugares, motivo por el cual, los miembros del jurado debern resolver de acuerdo a la directiva y las bases de los Juegos Florales. 8.6. Cada Comisin Organizadora debe velar porque todos los trabajos y participantes, estn acordes con la finalidad, objetivos y sentido de las reas, tanto en el contenido como en la forma (tema, vestimenta, coreografa, ), reservndose el derecho de evaluar la pertinencia de la participacin. Asimismo, se buscar que los Juegos Florales Escolares Nacionales 2011 Jos Mara Arguedas, se desarrollen en un marco de respeto, encuentro intercultural, valores cultura de paz, por lo que se tomar en cuenta para todas las reas el mensaje trasmitido, el cumplimiento de normas bsicas de respeto mutuo, el cumplimiento de los horarios establecidos, la disciplina y sinergia organizativa, la relacin alturada y fraterna entre la instancia nacional y las instancias regionales descentralizadas de los Juegos Florales, entre otras consideraciones. 9. DE LAS FALTAS Y SANCIONES 9.1. Como actividad educativa, los Juegos Florales Escolares Nacionales 2011 Jos Mara Arguedas , se enmarcan en las normas vigentes del sector. 9.2. La participacin en cualquiera de las etapas y reas supone la aceptacin de las presentes Bases. 9.3. Las faltas cometidas que no estn consideradas, sern objeto de evaluacin por parte de la comisin organizadora y consultada a la instancia inmediata superior, con quien se decidir la sancin correspondiente. 9.4. Las sanciones aplicables, de conformidad con estas bases son: - Descuento de puntos, que se efectuar sobre le puntaje final obtenido. - Descalificacin. - Inhabilitacin para participar en los Juegos Florales Escolares Nacionales, aplicable al docente responsable o a la Institucin Educativa. Las sanciones se impondrn de manera proporcional a la falta cometida (leves, graves y muy graves). Anexo N5. 10. DISPOSICIONES FINALES 10.1. La Comisin Organizadora Nacional se reserva el derecho de publicar en forma fsica o virtual los trabajos participantes en los Juegos Florales Escolares Nacionales 2011 Jos Mara Arguedas.
22
10.2. El Ministerio de Educacin recibir y brindar la informacin necesaria y permanente sobre los Juegos Florales Escolares Nacionales 2011 Jos Mara Arguedas, a travs de la Direccin de Promocin Escolar, Cultura y Deporte, por los siguientes medios: Telefax: (01) 615- 5857 (01) 615-5800 (01) 6155830 Anexos 21157 26214 Correo Electrnico: jfloralese@minedu.gob.pe; jalfaroo@minedu.gob.pe Direccin: Calle El Comercio cuadra 2 s/n Puerta posterior del Museo de la Nacin. Mdulo 20 del primer stano, San Borja, Lima 41 Mesa de partes: Calle De la Poesa 155 - San Borja, Lima 41 10.3. Cualquier aspecto no considerado en las presentes bases, ser resuelto por la Comisin Organizadora Nacional. La DIPECUD, agradece anticipadamente la participacin de las instituciones educativas, que con su aporte hacen posible el desarrollo de este evento.
San Borja,
RENATA TEODORI DE LA PUENTE Directora de Promocin Escolar, Cultura y Deporte
23
VII Juegos Florales Escolares Nacionales 2011 Jos Mara Arguedas

ANEXO N 01 FICHA DE INSCRIPCION Leer las instrucciones antes de llenar la ficha de inscripcin. Instrucciones: - Para cada categora se debe presentar una ficha de inscripcin. - Puede ser llenado a mano(letra legible e imprenta), a maquina o a computadora. - Todos los datos deben ser consignados para una eficaz comunicacin. - Si tuviese que dejar algn espacio en blanco, escriba una lnea horizontal. I.- DATOS GENERALES: DRE: ___________________________ UGEL: _____________________________________
I.E. : ________________________________________________________________________ Direccin: ____________________________________________________________________ Provincia: ________________________________Distrito: _____________________________ Telfono: ____________________________ Categora: _______________________________ Director (a): ___________________________________________________________________ Correo:_______________________________________________________________________ II.- REAS EN LAS QUE PARTICIPAN: (Marque con una X ): Artesana ______ Baile Moderno ______ Canto Moderno _____ Canto Tradicional ______ Danza Tradicional _______ Interpretacin de Msica Tradicional _______ Festival de la ______ Ensayo ________ Novela
Marinera Peruana ______ Cuento ______ Declamacin
_______ Poesa ______ Teatro _____ Pintura _____ Video___________ 2.1. REA: ARTESANA- TALLADO EN MADERA Participante:___________________________________________________________________ Categora:_________________Grado__________________Nivel________________________
Seudnimo:___________________________________________________________________ Ttulo del trabajo:_______________________________________________________________ Tcnica:_______________________________________________________________ Profesor (a):___________________________________________________________________ 2.2. REA: BAILE MODERNO Categora:_________________Grado__________________Nivel________________________ 1.-__________________________________________________________________________ 2.-__________________________________________________________________________ 3.-__________________________________________________________________________ 4.-__________________________________________________________________________ 5.-__________________________________________________________________________ 6.-__________________________________________________________________________ Ttulo de la danza:______________________________________________________________ Duracin:_____________________Gnero:__________________________________________ Profesor (a):___________________________________________________________________ 2.3. REA: CANTO MODERNO Participante:___________________________________________________________________ Categora:_________________Grado__________________Nivel________________________ Ttulo de la cancin:_________________________________Autor_______________________ Duracin:_____________________Gnero:__________________________________________ Profesor (a):___________________________________________________________________
2.4. REA: CANTO TRADICIONAL Participante:___________________________________________________________________ Categora:_________________Grado__________________Nivel________________________ Ttulo de la cancin:_________________________________Autor_______________________ Duracin:_____________________Gnero:__________________________________________ Profesor (a):___________________________________________________________________
2.5. REA: DANZA TRADICIONAL Categora:_________________Grado__________________Nivel________________________ 1.-__________________________________________________________________________ 2.-__________________________________________________________________________ 3.-__________________________________________________________________________ 4.-__________________________________________________________________________ 5.-__________________________________________________________________________ 6.-__________________________________________________________________________ 7.-__________________________________________________________________________ 8.-__________________________________________________________________________ 9.-__________________________________________________________________________ 10.-__________________________________________________________________________ 11.-__________________________________________________________________________ 12.-__________________________________________________________________________ 13.-__________________________________________________________________________ 14.-__________________________________________________________________________ 15.-__________________________________________________________________________ 16.-__________________________________________________________________________ Ttulo de la danza:______________________________________________________________ Duracin:_____________________Gnero:__________________________________________ Profesor (a):___________________________________________________________________ 2.6. REA: INTERPRETACIN DE MUSICA TRADICIONAL Categora:_________________Grado__________________Nivel________________________ 1.-__________________________________________________________________________ 2.-__________________________________________________________________________ 3.-__________________________________________________________________________ 4.-__________________________________________________________________________ 5.-__________________________________________________________________________ Ttulo de la cancin:_________________________________Autor_______________________ Duracin:_____________________Gnero:__________________________________________ Profesor (a):___________________________________________________________________
2.7. REA: FESTIVAL DE LA MARINERA PERUANA Tema:_______________________________________________________________________ 1.-__________________________________________________________________________ 2.-__________________________________________________________________________ 3.-__________________________________________________________________________ 4.-__________________________________________________________________________ 5.-__________________________________________________________________________ 6.-__________________________________________________________________________ 7.-__________________________________________________________________________ 8.-__________________________________________________________________________ 9.-__________________________________________________________________________ 10.-__________________________________________________________________________ 11.-__________________________________________________________________________ 12.-__________________________________________________________________________ 13.-__________________________________________________________________________ 14.-__________________________________________________________________________ 15.-__________________________________________________________________________ 16.-__________________________________________________________________________ Ttulo de la marinera:____________________________________________________________ Autor:____________________________________________________________ Duracin:_____________________Gnero:__________________________________________ Profesor (a):___________________________________________________________________ 2.8. REA: CUENTO Participante:___________________________________________________________________ Categora:_________________Grado__________________Nivel________________________ Seudnimo:___________________________________________ Ttulo del cuento:______________________________________________________________ Profesor (a):___________________________________________________________________ 2.9. REA: DECLAMACION Participante:___________________________________________________________________
Ttulo del poema:____________________________________Autor_______________________ Duracin:______________________________Especie Literaria:_________________________ Profesor (a):___________________________________________________________________ 2.10. REA: ENSAYO Participante:___________________________________________________________________ Categora:_________________Grado__________________Nivel________________________ Seudnimo:___________________________________________ Ttulo del ensayo:______________________________________________________________ Profesor (a):___________________________________________________________________
2.11. REA: NOVELA Participante:___________________________________________________________________ Categora:_________________Grado__________________Nivel________________________ Seudnimo:___________________________________________ Ttulo de la novela:______________________________________________________________ Profesor (a):___________________________________________________________________ 2.12. REA POESIA Participante:___________________________________________________________________ Categora:_________________Grado__________________Nivel________________________ Seudnimo:___________________________________________ Ttulo del poema:______________________________________________________________ Profesor (a):___________________________________________________________________
2.13. REA: TEATRO Categora:_________________Grado__________________Nivel________________________ Ttulo de la obra :_______________________________________________________________ Profesor (a):___________________________________________________________________ 1.-__________________________________________________________________________ 2.-__________________________________________________________________________
3.-__________________________________________________________________________ 4.-__________________________________________________________________________
2.14. REA: PINTURA Participante:___________________________________________________________________ Categora:_________________Grado__________________Nivel________________________ Seudnimo:___________________________________________________________________ Ttulo del trabajo:_______________________________________________________________ Tcnica:_______________________________________________________________ Profesor (a):___________________________________________________________________ 2.15. REA: VIDEO Participante:___________________________________________________________________ Categora:_________________Grado__________________Nivel________________________ Seudnimo:___________________________________________ Ttulo del video:______________________________________________________________ Profesor (a):___________________________________________________________________

ANEXO N 02 FICHA DE DATOS PARA EL SEUDONIMO Leer las instrucciones antes de llenar la ficha de inscripcin Instrucciones: - Para cada categora se debe presentar una ficha de inscripcin - Puede ser llenado a mano(letra legible e imprenta), a maquina o a computadora. - Todos los datos deben ser consignados para una eficaz comunicacin. - Si tuviese que dejar algn espacio en blanco, escriba una lnea horizontal. I.- DATOS GENERALES: DRE: ___________________________ UGEL: _____________________________________
I.E. : ________________________________________________________________________ Direccin: ____________________________________________________________________ Provincia: ________________________________Distrito: _____________________________ Telfono: ____________________________ Categora: _______________________________ Director (a): ___________________________________________________________________ Correo:_______________________________________________________________________
II.- REAS EN LAS QUE PARTICIPAN: (Marque con una X ): Cuento____ Ensayo____ Novela____ Poesa____ Pintura____Video____ III.- DATOS PERSONALES DEL PARTICIPANTE: Apellidos y Nombres: ___________________________________________________________ Direccin: ______________________________________Telfono: ______________________ Grado : ________________________________Nivel: _________________________________ Seudnimo: __________________________________________________________________ Ttulo del Trabajo : Profesor (a) : ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
Correo:_______________________________________________________________________

ANEXO N 03 ESQUEMA DE INFORMACIN CULTURAL I.- DATOS GENERALES: DRE: ___________________________ UGEL: _____________________________________
I.E. : ________________________________________________________________________ Direccin: ____________________________________________________________________ Provincia: ________________________________Distrito: _____________________________ Telfono: ____________________________ Categora: _______________________________ Director (a): ___________________________________________________________________
II.- CATEGORA CORRESPONDIENTE (Marque con una X) A( ) B( ) C( )
III.- AREA: DANZA TRADICIONAL Participantes: N____________________________
Ttulo de la danza: : ___________________________________________________________ Autor: _______________________________________________________________________ Duracin:______________________________Gnero:_________________________________ Profesor (a):___________________________________________________________________
IV.- AREA: CANTO TRADICIONAL Participantes: N____________________________
Ttulo de la danza: : ___________________________________________________________ Autor: _______________________________________________________________________
Duracin:______________________________Gnero:_________________________________ Profesor (a):___________________________________________________________________ IV.- DESARROLLO DE LA INFORMACIN CULTURAL: 1. Origen histrico: (sealar los datos histricos, mticos, costumbres, etc. que fueron los que dieron origen a la danza) 2. Contexto histrico-cultural 3. La coreografa: (la danza es la suma de una serie de pasos y giros los cuales responden a una tcnica, explicarla con el debido sustento) 4. La vestimenta: (descripcin y explicacin de la vestimenta y sus accesorios) 5. Anexos: (mapas, imgenes, fotos, etc. que complemente la informacin sobre la danza).
Ministerio de Educacin Direccin de Promocin Escolar, Cultura y Deporte
Anexo 04 Juegos Florales Escolares Nacionales 2011 "Jos Mara Arguedas" ESTADSTICA DE PARTICIPACIN Direccin Regional de Educacin Especialista a cargo N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 rea de Participacin Poesa Cuento Declamacin Canto Tradicional Canto Moderno Interpretacin Musical Tradicional Danza Tradicional Baile Moderno Pintura Artesana - Tallado en madera Teatro Novela Festival de la Marinera Peruana Video Ensayo Total participantes
N participantes categora "A"
Unidad de Gestin Educativa Local Fecha

N participantes categora "B" N participantes categora "C"
Damas Varones 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total
Damas Varones 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total
Damas Varones 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total
Total participantes 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
VII Juegos Florales Escolares Nacionales 2011: "Jos Mara Arguedas"
Anexo N 05
FALTAS LEVES Accin Cada de prenda Descripcin Dejar caer una prenda de vestir, si sobreexponer el cuerpo Sancin Se descontar hasta 01 punto
Incumplimiento de tiempo de presentacin
Excederse en el tiempo de presentacin, hasta 05 No se descuentan puntos. Sin segundos (Se considera como tolerancia). embargo, se tomar en cuenta, de existir empate. Excederse en el tiempo de presentacin, de 05 a 15 segundos. Excederse en el tiempo de presentacin, de 15 a 30 segundos Excederse en el tiempo de presentacin, de 30 segundos a 1 minuto Se descontar hasta 02 puntos Se descontar 03 Se descontar 05 puntos Se descontar 05 puntos
Impuntualidad o inasistencia a los ensayos.
Inasistencia injustificada a los ensayos, habiendo efectuado la comunicacin previa.
FALTAS GRAVES Descripcin Interferir de manera explcita la presentacin de otros Interferir de manera concursantes, sin respetar las indicaciones de los explicita la organizadores. presentacin de los Interferir de manera explcita la presentacin de otros concursantes. concursantes, sin respetar las indicaciones de los Accin Sancin Se descontar 10 puntos
Se descontar 15 puntos organizadores, influyendo en el desempeo de los participantes Mostrar actitudes y comportamientos que fomenten un Promover aspectos clima negativo antes y durante la organizacin. Se descontar 20 puntos. negativos o interferir con la organizacin. Mostrar actitudes y comportamientos que fomenten un Inhabilitacin del docente clima negativo despus de la organizacin. responsable para participar en los Juegos Florales, hasta por 02 aos. Cambiar de Cambiar de categora de participacin a partir de la Se descontar de 10 a 20 puntos, categora segunda etapa. e inhabilitacin del docente participacin. responsable hasta por tres aos. Alojar o alimentar a Permitir el alojamiento o alimentacin de personas Inhabilitacin del docente personas no que no estn registradas o autorizadas por la responsable por 01 ao. registradas organizacin. Impuntualidad en su Presentarse durante el desarrollo del concurso, antes Se descontar 10 puntos. presentacin. del orden de su presentacin. Incumplimiento tiempo presentacin del Exceder el tiempo programado por presentacin de 01 Se descontar 10 puntos de a 1:30 minutos.
MUY GRAVES Accin Falsificacin adulteracin documentos. Descripcin o Falsificar o adulterar cualquier documento con la de finalidad de utilizarlo durante la realizacin de los Juegos Florales, ya sea para la inscripcin de participantes, justificacin de inasistencias, o cualquier otro fin. del Abandonar o salir de las instalaciones de alojamiento las o concursos, con los estudiantes, sin autorizacin de de los organizadores. o Sancin Inhabilitacin de por vida al docente, sin perjuicio de las acciones administrativas o judiciales correspondientes Inhabilitacin permanente del docente para participar en los Juegos Florales, sin perjuicio de las acciones administrativas
Abandono docente de instalaciones alojamiento concursos.
Agresin a los miembros del jurado, organizadores u otros participantes.
Impuntualidad en su presentacin. Tiempo de presentacin No presentarse a los ensayos
Agredir verbalmente a los Miembros del jurado Se descontar de 20 a 50 puntos. calificador, organizadores o participantes. Inhabilitacin del docente responsable hasta por un ao. Agredir fsicamente a los Miembros del jurado Descalificacin. calificador, organizadores o participantes. Inhabilitacin del docente hasta por cinco aos Agredir fsicamente a los Miembros del jurado Descalificacin. calificador, organizadores o participantes, si la Inhabilitacin de la Institucin agresin proviene de los padres de familia de los Educativa hasta por cinco aos. participantes. Presentarse durante el desarrollo del concurso, Descalificacin. despus del orden de su presentacin. Se permitir su presentacin. Exceder mas de un minuto y medio el tiempo Descalificacin. establecido en las bases. Sin comunicacin, ni justificacin alguna Descalificacin.

RVM - 0032 2011 Ed

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Originaltitel

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

RVM - 0032 2011 Ed

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

DIRECTIVA N

tradicional, para que puedan expresar adecuadamente los presente Directiva.

RENATA TEODORI DE LA PUENTE Directora de Promocin Escolar, Cultura y Deporte

JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2011: JOSE MARIA ARGUEDAS - BASES

JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2011: JOSE MARIA ARGUEDAS - BASES

JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2011: JOSE MARIA ARGUEDAS - BASES

Cuadro N 1 reas N de Estudiantes 1 1 1 5 N de responsables 1 1 1 1 1 1 1 por cada Total participantes 2 2 2 6 17 17 5 1 52

JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2011: JOSE MARIA ARGUEDAS - BASES

Lima Lima Lima

09 noviembre 10 noviembre 11 noviembre

JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2011: JOSE MARIA ARGUEDAS - BASES

JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2011: JOSE MARIA ARGUEDAS - BASES

JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2011: JOSE MARIA ARGUEDAS - BASES

JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2011: JOSE MARIA ARGUEDAS - BASES

JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2011: JOSE MARIA ARGUEDAS - BASES

JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2011: JOSE MARIA ARGUEDAS - BASES

JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2011: JOSE MARIA ARGUEDAS - BASES

JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2011: JOSE MARIA ARGUEDAS - BASES

JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2011: JOSE MARIA ARGUEDAS - BASES

Correccin ortogrfica y sintaxis

JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2011: JOSE MARIA ARGUEDAS - BASES

Correccin ortogrfica y sintaxis

JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2011: JOSE MARIA ARGUEDAS - BASES

CRITERIOS Tcnica Mensaje y contenido Creatividad Personajes Correccin ortogrfica y sintaxis

JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2011: JOSE MARIA ARGUEDAS - BASES

CRITERIOS Tcnica Mensaje y contenido Creatividad Correccin ortogrfica y sintaxis

JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2011: JOSE MARIA ARGUEDAS - BASES

JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2011: JOSE MARIA ARGUEDAS - BASES

CRITERIOS Tcnica Mensaje y contenido

Originalidad Calidad de imgenes y fotografa Identidad nacional

JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2011: JOSE MARIA ARGUEDAS - BASES

RENATA TEODORI DE LA PUENTE Directora de Promocin Escolar, Cultura y Deporte

JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2011: JOSE MARIA ARGUEDAS - BASES

VII Juegos Florales Escolares Nacionales 2011 Jos Mara Arguedas

Marinera Peruana ______ Cuento ______ Declamacin

VII Juegos Florales Escolares Nacionales 2011 Jos Mara Arguedas

VII Juegos Florales Escolares Nacionales 2011 Jos Mara Arguedas

II.- CATEGORA CORRESPONDIENTE (Marque con una X) A( ) B( ) C( )

III.- AREA: DANZA TRADICIONAL Participantes: N____________________________

IV.- AREA: CANTO TRADICIONAL Participantes: N____________________________

Ttulo de la danza: : ___________________________________________________________ Autor: _______________________________________________________________________

Ministerio de Educacin Direccin de Promocin Escolar, Cultura y Deporte

Unidad de Gestin Educativa Local Fecha

VII Juegos Florales Escolares Nacionales 2011: "Jos Mara Arguedas"

Incumplimiento de tiempo de presentacin

Impuntualidad o inasistencia a los ensayos.

Inasistencia injustificada a los ensayos, habiendo efectuado la comunicacin previa.

Abandono docente de instalaciones alojamiento concursos.

Agresin a los miembros del jurado, organizadores u otros participantes.

Impuntualidad en su presentacin. Tiempo de presentacin No presentarse a los ensayos

Das könnte Ihnen auch gefallen

Marinera Peruana Cuento Declamacin

Ttulo de la danza: : _ Autor: _____________