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DETERMINAES EDUCACIONAIS CONSTITUIES BRASILEIRAS

ESTABELECIDAS

NAS

O tema educao esteve presente em todas as Constituies brasileira, conforma a poca social e poltica foram sofrendo modificaes se adequando a novas realidades. Desde a primeira (1824) at a que vigora atualmente (1988) houve um grande avano, sendo que a Constituio de 1988 a mais extensa de todas em matria de educao, sendo detalhada em dez artigos especficos (arts. 205 a 214) e figurando em quatro outros dispositivos (arts. 22, XXIV, 23, V, 30, VI, e arts. 60 e 61 do Ato das Disposies Constitucionais Transitrias ADCT). A Carta trata da educao em seus diferentes nveis e modalidades, abordando os mais diversos contedos.

2 TRS PONTOS IMPORTANTES NO ARTIGO DA PROFESSORA DRIS BOLZAN Os Trs pontos considerados importantes so: Pratica escolar atualizao do corpo docente e mudana na pratica cotidiana.Os trs pontos esto interligados, pois para uma pratica escolar eficiente necessrio que o professor esteja atualizado, em constante busca de novos paradigmas transformando sua pratica cotidiana com o objetivo de promover aulas prazerosas e transformadoras.

3 A IMPORTANCIA DA EXISTENCIA DAS DIRETRIZES NACIONAIS PARA A FORMAO DE PROFESSORES

O professor no pode mais ficar passivo enquanto as transformaes atropelam a sua pratica vezes retrgrada e desinteressante. Para se inserir no contexto onde acontece a transformao necessrio que se atualize, busque novas fontes de saberes. Para isso existem novos cursos, com diversas

modalidades de ensino que cada dia mais procura facilitar a presena do professor em grupos de atualizao e formao. As Diretrizes Nacionais para a formao dos professores surgiu como incentivo e requisitos de promoo e aperfeioamento sempre tendo como base a busca por uma educao de qualidade.

4 PISO NACIONAL PARA PROFESSORES DA EDUCAO BSICA importante que exista um piso nacional, pois a disparidade de remunerao vergonhosa para a classe do magistrio. Sabe-se de regies que os professores no chegam a ganhar um salrio mnimo, o que ilegal. O piso aprovado e que entra em vigor somente amenizar esse problema, pois ainda esta longe de ser o suficiente e necessrio. Embora muitos ainda pensem que os professores no necessitam de aumento, pois no fazem servio pesado, como se trabalhar com a formao de pessoas fosse coisa leve e sem comprometimento. Pela responsabilidade e comprometimento no deveria haver tantos entraves no momento de se pensar em salrio de um profissional, que se consciente, esta sempre buscando novos rumos para melhor preparar esses cidado que tem sob sua responsabilidade um mundo cada vez mais comprometido.