SER HUMANO Y MEDIO AMBIENTE

MAESTRO: Octavio Crdenas Correo Electrnico: OCTAVIO.CARDENAS@CETYS.MX

Coordinacin Acadmica:

HUMANIDADES

Agosto Diciembre 2011 Campus Tijuana

PROYECTO SEMESTRAL: REDUCCION 20% CONSUMO DE AGUA Y LUZ

El proyecto semestral tiene como finalidad contribuir a la reduccin del consumo de agua y luz en un entorno manejable por el investigador alumnos. Es una forma de recopilar la informacin que demuestra la factibilidad de reducir y modificar lo hbitos de consumo sin control ni objetivo claro por parte de una familia. Este tiene como objetivo lograr que el alumno pueda medir y controlar el consumo de este recurso no renovable, para esto ser necesario circundar este experimento al entorno ms prximo del investigador que es su casa. Ser un espacio para compartir informacin, ser un espacio para la reflexin que nos permita aprender a aprender cuando: a) Aprendemos a leer los medidores de consumo de agua y luz b) Cuando uno invita a otros elementos de la familia a contribuir con el existo de la investigacin. c) Cuando se comenta y se consensa con todos lo involucrados en la obtencin de la reduccin de 20% en consumo de estos recursos.

Estructura y desarrollo del proyecto de investigacin: Se desarrollara un ante-proyecto de investigacin que deber contener los siguientes elementos: 1) Introduccin 2) Antecedentes histrico de los recursos 3) Inventario de factores de consumo de los recursos en cuestin 4) Metodologa de registro de consumo as como medidas contempladas para lograr el objetivo del 20 % de reduccin en el consumo del recurso. 5) Copias fotostticas de los ltimos recibos de agua y luz de su casa. El Proyecto al finalizar la investigacin constar de 3 secciones: a) diagnstico, b) proceso y c) conclusin.

Diagnstico:

El alumno realizar un diagnostico inicial de los factores de consumo, para esto deber primero checar la existencia de fugas de agua y luz en el contexto de la investigacin, para esto proceder a desconectar momentneamente todos los aparatos consumidores de luz y revisara que el medidor no este girando. En relacin al agua proceder a checar que no existe llave abierta y revisara que el medidor del agua no esta en funcionamiento.

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Proceso El estudiante realizar una consulta a las dependencia que proporciona el recurso (C.F.E y CESPT), seleccionando de cada una de ellas la informacin que sea til para el desarrollo de su proyecto. As mismo realizaran una reunin con los miembros de su familia para hacerles de su conocimiento que estar formando parte de un proyecto de investigacin de la materia Ser Humano y Medio Ambiente : Hoja de reporte de consumos semanales: Los alumnos entregaran al maestro y resguardaran una copia del reporte de consumo semanal para ellos (10 semanas) Del agua y luz, dicho reporte ser elaborado en media hoja blanca la cual deber contener los siguientes elementos: Nombre del alumno Consuno de agua Consumo de Luz Numero de reporte y fecha

Conclusin Esta deber contener los elemento que permitan visualizar el comportamiento de los consumos semanales y los resultado finales del proyecto CRITERIOS PARA LA ELABORACIN DEL PROYECTO I. PRESENTACIN

PORTADA: Debe contener los siguientes datos esenciales de identificacin: a. Nombre de la institucin ( letras maysculas) b. Logotipo de la institucin. c. Coordinacin a la que pertenece la materia (Humanidades.) d. Nombre de la materia para la que se realiza el trabajo. e. Ttulo del trabajo: es importante para llevar un mejor control de las tareas y trabajos entregados. f. Nombre y matrcula del autor. g. Lugar y fecha de entrega II. CARACTERSTICAS GENERALES SOBRE FORMATO Hojas: Tamao carta, blancas, sin adornos, paginadas en orden y engrapadas.(la portada no se numera) ii. Letra: Times New Roman, Courrier o Arial. De 12 puntos para el texto y 14 para ttulos o subttulo. Todo el impreso presentado en tinta negra. iii. Interlineado: A doble espacio 1.5. iv. Mrgenes: Deben ser justificados. Los ttulos deben centrarse o pegarse al margen izquierdo y con letras maysculas v. Correcta ortografa: En caso de tener duda puedes consultar un diccionario, ya sea impreso o en lnea, por ejemplo el de la Real Academia Espaola (http://www.rae.es/) o del peridico El Mundo (http://www.elmundo.es/diccionarios/) vi. Anexos, apndices, glosarios, bibliografas: se incorporan al final del trabajo

i.

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vii.
Bibliografa: Contiene los datos de las fuentes consultados para realizar el trabajo. Se debern anotar en orden alfabtico de acuerdo al sistema de la American Psychological Association (APA), que est internacionalmente reconocido y se emplea mayormente en las reas de Humanidades y Ciencias Sociales. III. ESTRUCTURA

Introduccin A pesar de que la introduccin es la primera parte que se presenta en el cuerpo del documento, debes redactarla hasta que todo el trabajo est terminado, pues su finalidad es presentar un resumen del contenido que invite e interese al lector a revisar el escrito, al tiempo que le presentas cada aspecto que se abordar. Para facilitar su redaccin responde las siguientes preguntas:

Cul es el tema del trabajo?, en trminos generales de qu trata? Por qu se hace el trabajo?, cul es el propsito?, por qu es importante? Cmo est pensado el trabajo?, qu aspectos concretos se presentan y en qu orden? Cul es el mtodo, proceso o pasos empleados en la elaboracin del trabajo? Qu aspectos del tema general incluyes? y cules dejas fuera?
Cuerpo del trabajo Esta es la parte del trabajo en la que expones lo que te solicitaron, para ello considera los siguientes aspectos:

S concreto, pero ten cuidado de no dejar escapar ningn dato solicitado y respetar el nmero de pginas
propuesto por el profesor. quin.

Anota datos adecuados, es decir, no te salgas del tema del trabajo, ten presente siempre qu escribes y para S claro al escribir, garantiza que no le queden dudas a tu lector, ni por la redaccin ni con la explicacin del
tema tratado.

Ordena cada aspecto del trabajo de la manera ms clara y adecuada posible, para que sea ms fcil de leer. Escribe con tus propias palabras, siempre considerando diferentes fuentes Conclusiones
Es el cierre del trabajo, para redactarla considera los siguientes aspectos: Resalta las ideas principales expuestas en el trabajo, segn el orden en el que se presentaron, pero no hagas un resumen del trabajo ni presentes conceptos, pues eso ya lo hiciste antes. Es muy importante que integres ideas generales del trabajo, que incluyan una aportacin personal sobre el proceso de elaboracin y lo que lograste al realizarlo; considera que sta es la ltima oportunidad de demostrarle a tu maestro lo que aprendiste. Nunca introduzcas temas que no se trataron en el cuerpo del trabajo. As se podr concluir fcilmente la idea presentada.

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