La Huerta del Cole

Memoria de Actividades
Curso escolar 2010 - 2011

Huerta escolar del Aula de Medio Ambiente Las Vaquerizas

Ayuntamiento de Tres Cantos - Madrid

www.lahuertadelcole .com

Memoria de actividades
Hola hortelanos...

Introduccin

Dentro de los terrenos del Aula de Medio Ambiente Las Vaquerizas, desde el pasado 1 de noviembre de 2010, comenz a dar sus primeros pasos la Huerta del Cole de Caja Espaa. Con la colaboracin de la Obra Social de Caja Espaa, esta huerta naci con la vocacin de contribuir a la formacin de los escolares de Tres Cantos ampliando y explorando su aprendizaje a travs de la experiencia, como complemento al trabajo en sus colegios. Durante este primer ao la Huerta del Cole se ha transformado en una importante punto de referencia para muchos de los escolares de Tres Cantos. Porque es aqu donde estamos aprendiendo a amar a la naturaleza, a cuidar de ella y de todos los que vivimos en ella: plantas, animales y personas. Como nos propusimos, La Huerta del Cole naci de la necesidad de aportar un granito de arena para que

Un espacio abierto a todos los que quieren disfrutar y aprender de la vida natural y de sus recursos de una forma responsable Aula de Medio Ambiente Las Vaquerizas

nuestros hijos y nietos sigan teniendo un mundo tan hermoso como el que nosotros conocemos...

Creo que estamos por el buen camino!

Muchas gracias y sed buenos! estilita@lahuertadelcole.com

M Estilita Callejo

Memoria de actividades
Fue un lunes de noviembre cuando comenzaron las actividades de La Huerta del Cole. Durante este primer trimestre nuestro primer objetivo era familiarizarnos con la huerta, con sus habitantes, con las herramientas, de las formas de trabajar, de plantar, de abonar. A esta hermosa aventura se apuntaron:

1 Trimestre

* Ms de 500 alumnos, * de 6 colegios, * repartidos en 20 grupos.

Plantacin
Entre todos, los 500 chavales, han plantado:

* * * * * * *

ms de 100 lechugas, 400 espinacas, 40 repollos, 400 cebollas, ms de 100 habas, 200 guisantes y 400 ajos.

Adems, comenzamos a aprender

* A mejorar la tierra de la mejor de las maneras: imitando a la naturaleza! * ...y disfrutando en contacto directo con ella. * Reconociendo ms de 20 plantas aromticas y auxiliares, asombrndonos con sus mltiples olores y colores y como pueden ayudarnos en la huerta.

Memoria de actividades
Despus del duro invierno, a lo largo del segundo trimestre, hemos preparado la huerta para los cultivos de verano. En esta tarea han colaborado:

2 Trimestre

* Ms de 525 alumnos * de 6 colegios * En total 23 grupos de 3 y de 4 acompaados de sus profesores

Multiplicacin
En estas visitas, hemos aprendido como multiplicar plantas:

* Por esquejes: casi 600 arbustos y aromticas que protegern y alegrarn las orillas de la huerta: Madroos, Durillos, Romeros, Lavandas, Sacos, Salvias, Hortensias y Avellanos. * Por semilleros: ms de 500 plantas aromticas, auxiliares y hortalizas que nos ayudarn a aumentar an ms la biodiversidad de este rincn. Perejil comn, Calndulas, Capuchinas, Boca de dragn, Borraja, Tajetes, Hisopo, Girasoles, Calabazas, Malva Real, Violetas, Albahacas, Maz, Valeriana, Ajedrea, Cilantro y Altramuces

Reconocimiento de los habitantes menudos de la huerta (insectos)

* Ms de 25 pequeos animales que nos acompaan en nuestras tareas y a los que identificamos para saber si nos ayudan o pueden causarnos molestias, as como la mejor y ms natural manera de mantener el equilibrio entre todos ellos.

Memoria de actividades
En tercer trimestre llega el momento ms esperado del curso: la cosecha. Durante las dos visitas anteriores hemos trabajado duro para que la huerta crezca hermosa. Hemos aprendido a conocerla y cuidarla. Por eso nos merecemos un premio: recoger aquello que con tanto esmero hemos cultivado.

3 Trimestre

* 6 colegios * 22 grupos * 513 alumnos

Cosecha

* Cosecha de los cultivos de otoo-invierno: Guisantes, Habas, Lechugas, Espinacas, Acelgas, Cebollas y Ajos. * Siembra-Trasplante de cultivos de verano: Calabacines, Pepinos, Tomates, Pimientos, Berenjenas, Judas, Acelgas, Zanahorias, Garbanzos, Cebollas y Puerros. * Trasplante de los semilleros preparados durante el 2 trimestre a su lugar definitivo por toda la huerta. * Reconocimiento de rboles y arbustos de la huerta del cole: 20 rboles y arbustos que habitan en la huerta, su utilidad y aprovechamiento. * Recoleccin de semillas: de plantas como salvias, tajetes, calndulas de las que hemos recogido y preparado para su conservacin.

Siembra y trasplante

Adems...

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Biodiversidad vegetal
* * * * * * * * * * * * * * * * Tomates Berenjenas Pimientos Coles Lombardas Coliflores Brcoles Judas Guisantes Habas Rabanitos Lechugas Escarolas Espinacas Acelgas Remolachas * * * * * * * * * * * * * * * * Calabacines Pepinos Puerros Cebollas Zanahorias Apios Ajos Fresas Maz Lavandas Romeros Mentas Melisas Hierbabuena Crisantemos Tajetes * * * * * * * * * * * * * * * * Tanacetos Laurel Calabazas Girasoles Perejiles Cilantro Salvia Cardos Calndulas Sacos Albahacas Encinas Quejigos Almendros Nsperos Alcachofas * * * * * * * * * * * * * * * Cerezo Lilos Altramuz Membrillo Jaras Tomillos Organos Cebollinos Rudas Capuchinas Rosales silvestres Retamas Durillo Lirios y muchas ms!

Biodiversidad

* * * * *

Biodiversidad animal
Mariquitas Lombrices Srfidos Tijeretas Crisopas * * * * * Pulgones Cochinillas Araas Avejas Avispas

* * * * *

Saltamontes Hormigas Mariposas Gorriones Lagartijas

Memoria de actividades
Se han acabado las clases, es el momento de reflexionar., de evaluar lo realizado, de prepararnos para nuevas jornadas y recordar los objetivos que nos planteamos, porque estos marcan el camino que tenemos que seguir andando.

Conclusiones

* Aprender a sostener y mantener entornos ecolgicos de vida, a travs del aprendizaje directo y del juego. * Incorporar y fortalecer valores de respeto y tica sobre el uso de la tierra. * Rescatar y apreciar la sabidura de nuestros mayores, demostrando su real importancia como base de nuestra familia y sociedad. * Rescatar capacidades sensitivas, expresivas y creativas en un mbito natural. * Reforzar la habilidad de investigar, observar y reflexionar el entorno, ser conscientes de los cambios constantes de nuestra naturaleza, colaborando as al desarrollo crtico con su medio. * Aprender a divertirnos en grupo, asumir responsabilidades y tomar decisiones.

Preparados
Los escolares estan de vacacones y la naturaleza sigue su curso. La huerta crece hermosa con los cultivos de verano, a la espera del prximo curso. Porque es aqu donde estamos aprendiendo a amar a la naturaleza, a cuidar de ella y de todos los que vivimos en ella: plantas, animales y personas.

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