Ejercicios de Geometr Moderna a

1. La primera pregunta, a continuacin, puede contestarse por sentido comn. Dse solamente la reso u e puesta. La segunda requiere algn proceso aritmtico o algebraico para su resolucin. Mustrese toda u e o e la labor necesaria para encontrarla. a) Si un trozo de alambre de 5 cent metros se corta en dos partes, de manera que el largo de una parte sea cuatro veces el de la otra, cul es la longitud de la parte ms larga? a a b) Si un trozo de alambre de 5 cent metros se corta en dos partes, tales que el cuadrado formado doblando una parte tiene cuatro veces el rea del cuadrado que se forma doblando la otra, cul a a es la longitud de la parte ms larga? a 2. Considrese la expresin n2 n + 11. Si hacemos n = 1, la expresin es igual a 11. Para n = 2, la e o o expresin es igual a 13. Para n = 3, la expresin da el valor 17. Los nmeros 11, 13, y 17 son nmeros o o u u primos. (Un nmero primo es un nmero natural mayor que uno, cuyos divisores positivos son uno y u u l mismo.) e a) Mustrese que la expresin e o n2 n + k se comporta como n2 n + 11 cuando k es 3 5. o b) Qu regla general sugiere a)? Es cierta o falsa? e c) Cul es el prximo nmero natural k mayor que 11 que podr a o u amos considerar? Qu sucede e cuando k = 41? 3. El piloto de un avin de retropropulsin desea hacer un viaje de 1000 kilmetros a una velocidad media o o o de 1000 kilmetros por hora. Si los primeros 800 kilmetros se recorren a 800 kilmetros por hora, a o o o qu velocidad deber recorrerse la distancia restante? e a 4. Util cese una regla para comprobar la exactitud de las medidas de la gura. Si las medidas son correctas, demustrese mediante clculos que la suma de las reas e a a de las cuatro partes del rectngulo es mayor que el a a rea del rectngulo. Extrao!, no es as Puede exa n ? plicarse esto?
4 4 7 4 5 4 9 7 5

5. Indicar si cada uno de los siguientes enunciados es cierto o falso:

a) Es posible denir cada trmino geomtrico, empleando trminos geomtricos ms sencillos. e e e e a b) Los teoremas se demuestran solamente a base de deniciones y trminos no denidos. e c) El razonamiento geomtrico preciso conduce a verdades geomtricas que no pueden deducirse de e e la medicin. o d ) La mejor manera de aprender a demostrar teoremas es observar a otras personas demostrarlos. e) Si se est dispuesto a describir todos los pasos, cada teorema puede deducirse de postulados y a trminos no denidos, sin hacer referencia a otros teoremas. e 1

f ) Todo enunciado que parece ser cierto debe tomarse como postulado. 6. Supongamos que sea posible ajustar perfectamente una banda de hierro alrededor de una esfera, digamos la tierra en su ecuador. La circunferencia de la banda ser de, aproximadamente, 40,000 kilmetros. a o Supongamos que se intercala en la banda una lmina adicional de hierro de 180 cent a metros de largo, de manera que la banda no se ajuste ahora a la esfera. La banda ampliada sobresaldr de la esfera y a tendr un radio ligeramente mayor que el radio de la banda original. Aproximadamente, cunto mayor a a ser el nuevo radio? (Si es necesario, puede suponerse que el radio de la Tierra es de 6400 kilmetros.) a o 7. Considrese el conjunto de todos los nmeros naturales divisibles por 2. Considrese el conjunto de e u e todos los nmeros naturales divisibles por 3. u a) Describir la interseccin de los dos conjuntos y hacer una lista de sus primeros cuatro elementos. o b) Escribir una expresin algebraica para representar la interseccin. o o c) Describir la reunin de los dos conjuntos y hacer una lista de sus primeros seis miembros. o 8. Al hacer una lista de los subconjuntos de un conjunto dado, se incluyen el conjunto mismo y el conjunto vac como subconjuntos del conjunto dado. As el conjunto { a, b} tiene los siguientes subconjuntos: o ,

{ a, b} , { a} , {b} ,
Es decir, un conjunto con dos elementos tiene cuatro subconjuntos. a) Hacer una lista de los subconjuntos de { a, b, c}. b) Cuntos subconjuntos tiene un conjunto de cuatro elementos? a c) Cuntos subconjuntos tiene un conjunto de cinco elementos? a d ) Cuntos subconjuntos tiene un conjunto de n elementos? a 9. Si r y s son nmeros reales distintos de 0 y r > s, indicar si los siguientes enunciados son ciertos para u todo r y todo s (C), son ciertos para algunos r y s solamente (A), o nunca son ciertos (N): a) 1/r > 1/s b) r3 c) r < s d) r 2 < s 2

>

s3

10. Si consideramos enunciados algebraicos con dos variables x y y, donde x y y son nmeros reales, podemos u construir grcas de dichos enunciados en el plano xy. Por los estudios anteriores de matemticas, se a a recordar que representamos grcamente el conjunto de todos los pares ordenados ( x, y) que hacen a a cierto el enunciado algebraico. a) Trazar la grca de y = | x |. a b) Trazar la grca de y > | x |. a

11. Utilizar el ejercicio anterior como una introduccin para este problema: o a) Construir la grca de | x | + |y| = 1 a b) Construir la grca de | x | + |y| < 1 a

12. La distancia AB medida en cent metros es 150 unidades mayor que 25 veces la misma distancia medida en metros. Cul es la distancia AB en metros? a 13. El per metro de un tringulo medido en pulgadas es 10 ms que 10 veces su per a a metro medido en pies. Cul es el per a metro en pies? 14. Si la longitud de cada lado de un cuadrado es de 4 metros, entonces su per metro es de 16 metros y su a rea de 16 metros cuadrados. Puesto que 16 = 16, el enunciado, El rea de un cuadrado es igual a su a per metro, es cierto para este cuadrado.

a) Ser cierto el enunciado, si los lados de este cuadrado se miden en cent a metros? Y si se miden en kilmetros? o b) Describir otros dos cuadrados para los cuales el enunciado es cierto. c) Qu tienen en comn los tres cuadrados para los cuales es cierto el enunciado? e u 15. Si un rectngulo mide 6 pies de largo y 4 pies de ancho, el enunciado, El per a metro del rectngulo es a la suma del doble de la medida de la longitud y el doble de la medida del ancho, es cierto para este rectngulo. a a) Ser cierto el enunciado si la longitud y el ancho se miden en pulgadas? Y si se miden en yardas? a b) Depende la veracidad de este enunciado de una eleccin especial de los nmeros? Y de una eleccin o u o especial de las unidades? 16. El radio de una circunferencia es de 2 metros, la longitud de la circunferencia (C = 2r ) es de 4 metros y el rea del c a rculo asociado ( A = r2 ) es de 4 metros cuadrados. Entonces, el enunciado, El rea del c a rculo es igual a la longitud de la circunferencia asociada, es cierto en este caso. a) Ser cierto el enunciado si el radio se mide en cent a metros? b) Describir otras dos circunferencias para las cuales el enunciado es cierto. c) Depende la veracidad del enunciado de una eleccin especial de los nmeros? Y de una eleccin o u o especial de las unidades? 17. Vericar que cada uno de los siguientes enunciados es cierto. Luego, ind quese si cada uno sigue siendo vlido al medirse las longitudes con una unidad diferente. Ind a quese, adems, qu enunciados siguen a e siendo vlidos unicamente si se utiliza el mismo nmero, o el mismo conjunto de nmeros, para todas a u u las unidades: a) El per metro de un rectngulo de 3 metros de ancho y 4 metros de largo, es 14 metros. a b) El per metro de un cuadrado cada uno de cuyos lados mide 2 pies, es el doble del rea del cuadrado. a c) El per metro de un tringulo cada uno de cuyos lados mide 12 cent a metros, es 36 cent metros. d ) Un tringulo cuyos lados miden 3 metros, 4 metros y 5 metros, respectivamente, es un tringulo a a rectngulo. (Util a cese la relacin pitagrica.) o o e) Un tringulo cuyos lados miden 9 pulgadas, 12 pulgadas y 15 pulgadas, respectivamente, es un a tringulo rectngulo. a a f ) El rea de un c a rculo cuyo radio mide 4 pies es igual al doble de la longitud de la circunferencia asociada. 18. Se asignan tres sistemas distintos de coordenadas a la misma recta. A tres puntos jos A, B, C de la recta se le asignan las siguientes coordenadas: En el sistema I, la coordenada de A es 6 y la de B es 2. En el sistema II, las coordenadas de A y C son 4 y 3, respectivamente. En el sistema III, las coordenadas de C y B son 7 y 4, respectivamente. a) Qu punto est entre los otros dos? e a b) Evaluar AB + AC + BC. 19. A, E y K son tres puntos de una recta. Las coordenadas de A y K son Si AE = EK, cul es la coordenada de E? a

2 y 18, respectivamente.

20. A, B y C son tres puntos de una recta y sus coordenadas son a, b y c, respectivamente. Si | a c| + e a quese la respuesta. |c b| = | a b|, qu punto est entre los otros dos? Justif 21. Es el siguiente enunciado una denicin de interposicin para los puntos de una recta? o o

a) F, G y H son puntos distintos de la misma recta y FG + GH = FH, si G est entre F y H. a En qu diere este enunciado de la denicin a continuacin? e o o Denicin: B est entre A y C, si 1) A, B y C son puntos distintos de una misma recta, y 2) AB + BC = o a AC. B 22.
A C

Si A, B y C son tres puntos de una circunferencia, puede decirse qu punto e est entre los otros dos? Comentar esto. a

23. Tres puntos de una recta, R, S y T, tienen coordenadas a, b y a + b, respectivamente; a > 0 y a > b. Indicar qu punto est entre los otros dos, si: e a a) b > 0 b) b < 0 c) b = 0

24. Es el siguiente enunciado una denicin correcta del rayo AB? o El rayo AB es el conjunto de todos los puntos D de AB para los cuales no es cierto el enunciado A est entre D y B. a
25. Por qu no constituye el siguiente enunciado una denicin del punto medio de un segmento? e o Un punto B se llama el punto medio de un segmento AC, si AB = BC. 26. a) Si A, B y C son tres puntos distintos y AB + BC = AC, cul es la relacin entre los tres puntos? a o b) Si A, B y C son tres puntos distintos, podr ser cierto que AB + BC > AC? Si no puede ser a cierto, explicar por qu. Si es cierto, cul es la relacin entre A, B y C? e a o 27. Al excavar en las ruinas de una antigua civilizacin, un grupo de arquelogos encontr trozos de dos o o o reglas viejas marcadas con s mbolos numricos, pero en cada una se utilizaba una unidad de medida e diferente. Los arquelogos llamaron una de las escalas la escala Zeta, porque en la regla aparec o a tallado un s mbolo parecido a una Z. Despus de experimentar con las dos reglas, determinaron que e la longitud de la diagonal de un cuadrado de lado 1 zeta era la unidad de medida de la otra escala. As pues, llamaron a esta escala la escala Diag. Entonces, utilizando la relacin de Pitgoras para un , o a tringulo rectngulo, supieron que 1 diag = 2 zetas. a a A continuacin, se presenta un diagrama de las dos escalas: o 0 Zetas 0 Diags 1 1 2 2 3 4 3 5 4 6 7 5

a) Cul es la medida en zetas de un segmento cuya medida en diags es 1?; 2?; 5? n? a b) Hacer una tabla para pasar de diags a zetas, que llegue hasta 10 diags. c) Cul es la medida en diags de un segmento cuya medida en zetas es 1?; 4?; 5?; 8?; n? a d ) Completar la siguiente tabla para pasar de zetas a diags, hasta 10 zetas. Nmero de zetas u 1 2 3 4 Nmero de diags u 1 2 2 2 3 2 2 Aproximacin decimal o 0.707 1.414

28. Para cada uno de los siguientes enunciados, considerar el conjunto de puntos de una recta cuyas coordenadas x satisfacen la condicin dada: o

a) x 3. b) x = 1. c) 5 x 0.

d ) x 1. e) x = 4. f ) x 2 o x 2.

g) | x | 2. h) | x | 0.

Cules de los conjuntos es un rayo?; un punto?; una recta?; y un segmento? Hacer un dibujo de a cada una de las guras. 29. La gura que es la reunin de todos los segmentos cuyos extremos son o cuatro puntos no coplanarios, se llama pirmide triangular, o tetraea dro. Los cuatro puntos son los vrtices del tetraedro. e Redactar una denicin de una arista de un tetraedro. o Cuntas aristas tiene el tetraedro? Cules son? a a Habr algunos pares de aristas que no se intersequen? a
B C D A

Una cara es una regin triangular determinada por tres vrtices cualesquiera. Nmbrense las cuatro o e o caras. Habr algunos pares de caras que no se intersequen? a 30.
E A B D C

La gura de la derecha representa una pirmide a cuadrada cuya base, un cuadrado, se supone que est ms cercana al lector. Nombrar los planos que e a determinan sus vrtices. (Debern indicarse siete e a planos.)