P G Final

PROYECTO DE GESTIN
C.E.PR. JUAN SEBASTIN ELCANO Algeciras
CEPR JUAN SEBASTIN ELCANO C/ General Marina S/N Tel: 956 670703 Correo:11000137.edu@juntadeandalucia.es 11207 Algeciras
Proyecto de Gestin
1. INTRODUCCIN El Proyecto de gestin del C.E.PR. Juan Sebastin Elcano se define como el documento marco que desarrolla las lneas de gestin econmica y de los recursos materiales y humanos del Centro. Todo ello en base a la siguiente normativa:
Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin. (BOE 4-5-2006) Ley 17/2007 del 10 de diciembre de educacin en Andaluca (art.129). ORDEN de 10-5-2006, conjunta de las Consejeras de Economa y Hacienda y de Educacin, por la que se dictan instrucciones para la gestin econmica de los centros docentes pblicos dependientes de la Consejera de Educacin y se delegan competencias en los Directores y Directoras de los mismos. (BOJA 25-5-2006) .ORDEN de 27-2-1996, por la que se regulan las cuentas de la Tesorera General de la Comunidad Autnoma Andaluza, abiertas en las entidades financieras (BOJA 12-3-1996) INSTRUCCIONES de 23-09-2009 de la Direccin General de Ordenacin y Evaluacin Educativa para la organizacin y funcionamiento de los Planes para la Lectura y el Uso de la Biblioteca Escolar en los centros autorizados para su aplicacin durante el curso 2009-2010. INSTRUCCIONES de 22 de septiembre de 2010 de la Direccin General de Ordenacin y Evaluacin Educativa sobre la organizacin y funcionamiento, durante el curso 2010/11, de las bibliotecas escolares de los centros docentes pblicos que imparten educacin primaria o educacin secundaria obligatoria. ORDEN de 8 de septiembre de 2010, por la que se establece el procedimiento para la gestin de las sustituciones del profesorado de los centros docentes pblicos dependientes de esta Consejera (BOJA 17-09-2010). ORDEN de 3-09-2010, por la que se establece el horario de dedicacin del profesorado responsable de la coordinacin de los planes y programas estratgicos que desarrolla la Consejera competente en materia de educacin (BOJA 16-09-2010). ORDEN de 20-08-2010, por la que se regula la organizacin y el funcionamiento de las escuelas infantiles de segundo ciclo, de los colegios de educacin primaria, de los colegios de educacin infantil y primaria y de los centros pblicos especficos de educacin especial, as como el horario de los centros, del alumnado y del profesorado (BOJA 30-08-2010) Aclaraciones en torno al Reglamento Orgnico de las Escuelas Infantiles de Segundo Ciclo, de los colegios de Educacin Primaria, de los colegios de Educacin Infantil y Primaria y de los centros pblicos Especficos de Educacin Especial, aprobado por el DECRETO 328/2010, de 13 de julio, y a la Orden de 20 de agosto de 2010, por la que se regula la Organizacin y Funcionamiento de las Escuelas Infantiles de Segundo Ciclo, de los colegios de Educacin Primaria, de los colegios de Educacin Infantil y Primaria y de los centros pblicos Especficos de Educacin Especial, as como el horario de los centros, del alumnado y del profesorado (actualizacin de 27 de septiembre de 2010). Resolucin de 30 de septiembre de 2010, de la direccin general de profesorado y gestin de recursos humanos, por la que se determinan las actuaciones de las direcciones de los centros pblicos docentes y de las delegaciones provinciales de educacin en relacin con el procedimiento para la gestin de las sustituciones del profesorado a que se refiere la orden de 8 de septiembre de 2010.
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2. LA AUTONOMA DE GESTIN ECONMICA.
Nuestro Colegio, como cualquier otro centro docente pblico no universitario perteneciente a la Junta de Andaluca goza de autonoma en la gestin de sus recursos econmicos de acuerdo con La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo (BOE del 4) de Educacin, que en su Ttulo V, Capitulo II, sobre la Autonoma de los Centros, en su artculo 120, refleja lo siguiente: 1. Los centros dispondrn de autonoma pedaggica, de organizacin y de gestin en el marco de la legislacin vigente y en los trminos recogidos en la presente Ley y en las normas que la desarrollen.
2. Los centros docentes dispondrn de autonoma para elaborar, aprobar y ejecutar un Proyecto Educativo y un Proyecto de Gestin, as como las Normas de Organizacin y Funcionamiento del Centro.
3. Las Administraciones educativas favorecern la autonoma de los centros de forma que sus recursos econmicos, materiales y humanos puedan adecuarse a los planes de trabajo y organizacin que elaboren, una vez que sean convenientemente evaluados y valorados.
Asimismo, en La ORDEN de 10-5-2006 por la que se dictan instrucciones para la gestin econmica de los centros docentes pblicos dispone que los citados centros pblicos gozarn de autonoma en su gestin econmica en los trminos establecidos en la misma, refirindose a La Ley del Parlamento de Andaluca 7/1987, de 26 de Junio. En la citada ORDEN en su Capitulo V se hace constar que se delegan en la Direccin de los centros determinadas competencias de la Consejera de Educacin, con objeto de hacer efectivas las previsiones legales sobre competencias en materia de contratacin y gasto, as como para posibilitar una mejora de la gestin econmica de los fondos que reciban los citados centros docentes. Esta autonoma de gestin econmica se configura como un medio para la mejora de la calidad de la educacin y se define como la utilizacin responsable de todos los recursos necesarios para el funcionamiento de nuestro Centro, de forma que podamos alcanzar nuestros objetivos. El ejercicio de esta autonoma se realizar sobre los recursos e instrumentos recibidos de la Consejera de Educacin. 3. EL PRESUPUESTO ANUAL DEL CENTRO El presupuesto de los centros docentes pblicos dependientes de la Consejera de
Educacin para cada curso escolar estar formado por el estado de ingresos y el de gastos.
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El presupuesto es un instrumento de planificacin econmica del Centro, en orden a la prestacin del servicio pblico en el que se prev junto con sus ingresos, los gastos necesarios para alcanzar los objetivos recogidos en el P.E.C bajo los principios de equilibrio entre ingresos y gastos as como los principios de eficacia y eficiencia en la utilizacin de los recursos. Para elaborar el presupuesto anual del Centro se tendrn en cuenta las siguientes consideraciones: 1. El proyecto del presupuesto ser elaborado por el Secretario o Secretaria . 2. El proyecto de presupuesto del centro ser inicialmente elaborado sobre la base de los recursos econmicos consolidados recibidos por el mismo en los cursos acadmicos anteriores. Una vez comunicadas por la Consejera de Educacin las cantidades asignadas al centro para gastos de funcionamiento , se proceder al ajuste del presupuesto a tales disponibilidades econmicas. 3. Corresponde al Consejo Escolar, previo informe de su Comisin Econmica, el estudio y aprobacin del presupuesto, que deber realizarse dentro de las limitaciones presupuestarias derivadas de la asignacin fijada por la Consejera de Educacin. La referida aprobacin tendr lugar, para el presupuesto inicialmente elaborado, antes de la finalizacin del mes de octubre de cada ao. La aprobacin del ajuste presupuestario que proceda se realizar en el plazo de un mes, contado a partir de la fecha en la que el centro recibe la comunicacin de la cantidad asignada por la Consejera de Educacin para gastos de funcionamiento . Las operaciones realizadas por el centro en ejecucin de su presupuesto, tanto de ingresos como de gastos, contarn siempre con el oportuno soporte documental que acredite la legalidad de los ingresos y la justificacin de los gastos. La contabilizacin de los ingresos se efectuar con aplicacin del criterio de prudencia. Todo el proceso contable se realizar a travs del Portal Sneca de la Consejera de Educacin de la Junta de Andaluca. Desde Sneca se obtendrn todos los documentos oficiales contables necesarios para gestionar los presupuestos de ingresos y gastos, anexos de estado de ingresos, gastos, movimientos de cuenta corriente, de caja, estado de cuentas necesarios para finalizar los ejercicios econmicos. Las operaciones y anotaciones contables realizadas en medios informticos sern custodiadas, junto con las facturas correspondientes a los asientos de banco y de caja para formar los libros contables. Sern firmados y sellados cuando termine cada ejercicio. El centro mantendr en custodia esta documentacin durante un perodo mnimo de cinco aos. a) Presupuesto de Ingresos
y los
correspondientes anexos XI y Anexo III (Estado de cuentas para la adquisicin de libros de texto)
El Presupuesto de Ingresos incluir los siguientes conceptos: Ingresos Ingresos por Recursos Propios Recaudacin por utilizacin de telfono Recaudacin servicio de fotocopias Ingresos por el servicio de Comedor Ingresos por el Servicio de Aula Matinal Ingresos por el Servicio de Actividades Extraescolares Seguro Escolar Ingresos por la Consejera de Educacin Gastos de Funcionamiento Ordinarios Programa de Gratuidad de Libros de Texto Ingresos por Otras Entidades Aportacin Asociacin Padres de Alumnos Aportaciones de otras entidades Retenciones de IRPF En nuestro colegio, slo se obtienen recursos procedentes de la Consejera de Educacin. En la Dotacin para gastos de funcionamiento hay que incluir las cantidades abonadas para planes y proyectos ,en nuestro caso se incluyen las dotaciones del Plan de Apoyo y Refuerzo y los remanentes de gastos de funcionamiento y los remanentes del Programa de Gratuidad de Libros. Asimismo se incluirn los ingresos por recursos propios. b) Presupuesto de Gastos El presupuesto de Gastos incluir los siguientes conceptos. No necesariamente se asignar una partida para cada concepto, slo en aquellos apartados que sean necesarios para cubrir las necesidades del Centro y la consecucin de los objetivos propuestos en el PEC. Grupo de Cuentas de Gastos Bienes Corrientes y Servicios Arrendamientos Terrenos Edificios y otras construcciones Maquinaria, instalaciones y utillaje Material de transporte Mobiliario y enseres Equipos para procesos de informacin Equipos de laboratorios Material deportivo Otro inmovilizado material Reparacin y Conservacin
Mantenimiento de edificios Mantenimiento de equipos y herramientas Mantenimiento de instalaciones Mantenimiento de equipos para proceso de informacin Material no inventariable Material de oficina Consumibles de reprografa Consumibles Informticos Material Didctico Material de Botiqun y Primeros Auxilios Material de Ferretera-Droguera-Electricidad-Fontanera Suministros Energa elctrica Agua Gas Combustible para calefaccin Vestuario Productos alimenticios Otros suministros Comunicaciones Servicios Postales Servicios Telegrficos Otros gastos de comunicaciones Transporte Desplazamientos Portes Gastos Diversos Otros gastos Gastos de Funcionamiento Ordinarios Seguro Escolar Programa de Gratuidad de Libros de Texto Trabajos realizados por otras empresas Actividades extraescolares Servicio de limpieza Otros servicios Servicio de Hostelera Adquisiciones de Material Inventariable Adquisiciones para uso General del Centro Material didctico Mobiliario Libros Equipamiento tecnolgico o informtico
Material de Biblioteca Material Audiovisual Material Deportivo Equipos de Reprografa Instrumentos musicales Adquisiciones para uso especfico Inversiones Cuenta de Obras de Reparacin, Mejora o Adecuacin de Espacios/Instalaciones Proyectos de Obras de reparacin y mejoras Cuenta de Equipamiento En el apartado de Material no inventariable, Consumibles de reprografa se incluirn, los gastos de toners, tintas y masters, as como las facturas de la empresa de mantenimiento de la fotocopiadora. Los gastos de mantenimiento o reparaciones de las mquinas, tanto de la multicopista como los de la fotocopiadora se incluirn en el apartado de mantenimiento de equipos y herramientas En el apartado de Comunicaciones, los gastos de telfono se incluirn en el grupo de Servicios Telegrficos En el apartado de portes contabilizaran los gastos de desplazamiento de algn miembro del claustro a reuniones obligatorias fuera de la localidad y las dietas que se refieren a las aportaciones por manutencin y en su caso alojamiento para la realizacin de actividades incluidas en el PEC. En el apartado de desplazamientos se anotarn los gastos de transporte de compaas de autobuses utilizadas para la realizacin de actividades extraescolares. En el apartado Trabajos realizados por otras empresas se incluir el aguinaldo que cada curso se otorga a las limpiadoras del centro en fechas cercanas a Navidad, en el apartado correspondiente a Servicio de limpieza. c) Criterios para la distribucin de los ingresos entre las distintas partidas de gastos. Los ingresos procedentes del Plan Parce( 7000) quedan recogidos en dicho plan y son los siguientes: Renovacin de Biblioteca 15% Plan Lector: 10% Recursos informticos: 30% Actividades Extraescolares: 30% Compra de material didctico: 15% Los ingresos procedentes de Gastos de Funcionamiento se repartirn entre el resto de los conceptos recogidos en el punto b), atendiendo a un estudio del gasto del ao anterior en cada partida y de las previsiones que se tengan para el curso actual.
El porcentaje de cada partida variar cada curso escolar, segn las necesidades que se prevean para ese curso. Los ingresos procedentes del Programa de Gratuidad de Libros se utilizarn exclusivamente en libros de texto y en libros de uso comn del centro, como podran ser diccionarios, atlas, cartillas de lectura, libros de lectura para las aulas o para la biblioteca Estos ltimos siempre que estn cubiertas las necesidades de libros de texto de los alumnos/as. Se mantendr siempre una cantidad de remanente para cubrir las necesidades de los alumnos nuevos que ingresen con el curso escolar comenzado. Nuestro Centro viene siendo autorizado cada curso para la adquisicin de los libros de texto por parte del Director, sin necesidad de emitir ningn cheque libro a nombre del padre/madre del alumno/a, debido a la singularidad del entorno en el que se encuentra el Centro. 4. MATERIAL INVENTARIABLE La adquisicin de material inventariable viene reglada en la ley de ORDEN de 10 de mayo de 2006 . En ella se establece que: Los centros docentes podrn efectuar adquisiciones de equipos y material inventariable, con cargo a los fondos percibidos con cargo al presupuesto de la Consejera de Educacin para gastos de funcionamiento, siempre que concurran las circunstancias siguientes: a). Que queden cubiertas las necesidades prioritarias del normal funcionamiento el centro. b). Que dichas adquisiciones tengan un lmite mximo que quedar cuantificado en el 10% del crdito anual librado a cada centro con cargo al presupuesto de la Consejera de Educacin para gastos de funcionamiento del mismo y se realicen previo informe de la correspondiente Delegacin Provincial de la Consejera de Educacin sobre la inclusin o no del material de que se trate en la programacin anual de adquisicin centralizada para ese centro. No estar sujeto a esta limitacin el material bibliogrfico que el centro adquiera. c). Que la propuesta de adquisicin sea aprobada por el Consejo Escolar del centro 5. CUENTAS DE INGRESOS Y GASTOS A continuacin se relacionan los grupos de cuentas y subcuentas donde se irn realizando todos los asientos de ingresos y gastos a lo largo del ejercicio econmico. El grupo de cuentas es flexible, de tal forma que cada curso podr ampliarse o reducirse algunas subcuentas de acuerdo con las necesidades del Centro. Otras son fijadas por la Junta de Andaluca y no pueden eliminarse. a) Grupo de cuentas de ingresos Ingresos Ingresos por Recursos Propios Recaudacin por utilizacin de telfono Recaudacin servicio de fotocopias
Ingresos por el Servicio de Comedor Ingresos por el Servicio de Aula Matinal Ingresos por el Servicio de Actividades Seguro Escolar Ingresos por la Consejera de Educacin Gastos de Funcionamiento Ordinarios Programa de Gratuidad de Libros de Texto Ingresos por Otras Entidades Aportacin Asociacin Padres de Alumnos Aportaciones de otras entidades Retenciones de IRPF Remanentes Remanentes de Recursos Propios Remanentes de Recursos Propios Remanentes de la Consejera de Educacin Remanente Dotacin gastos funcionamiento Remanente Plan Gratuidad de Libros Remanente ejercicio anterior Inversiones Remanentes de Otras Entidades Remanentes de Otras Entidades b) Grupo de cuentas de gastos Bienes Corrientes y Servicios Arrendamientos Terrenos Edificios y otras construcciones Maquinaria, instalaciones y utillaje Material de transporte Mobiliario y enseres Equipos para procesos de informacin Equipos de laboratorios Material deportivo Otro inmovilizado material Reparacin y Conservacin Mantenimiento de edificios Mantenimiento de equipos y herramientas Mantenimiento de instalaciones Mantenimiento de equipos para proceso de la informacin Material no inventariable Material de oficina Consumibles de reprografa
Fotocopiadora Consumibles Informticos Material Didctico Material de Botiqun y Primeros Auxilios Material de Ferretera-Droguera-Electricidad-Fontanera. Transporte Desplazamientos Portes Dietas Gastos Diversos Otros gastos Gastos de Funcionamiento Ordinarios Seguro Escolar Programa de Gratuidad de Libros de Texto Trabajos realizados por otras empresas Actividades extraescolares Servicio de limpieza Otros servicios Servicio de Hostelera Adquisiciones de Material Inventariable Adquisiciones para uso General del Centro Material didctico Mobiliario Libros Equipamiento tecnolgico o informtico Material de Biblioteca Material Audiovisual Material Deportivo Equipos de Reprografa Instrumentos musicales
6. GESTIN DE LOS RECURSOS FINANCIEROS En la estructura de nuestro Centro no existe una subdivisin en departamentos claramente diferenciada debido a las peculiaridades del mismo en cuanto al nmero de unidades y personal docente o laboral. No obstante se destinar cada curso escolar una partida para Material Deportivo, Material de Msica, Material Informtico, Departamento de Ingls (libros, material audiovisual) y Biblioteca. La cuanta de dichas partidas ser flexible y se adecuar a las necesidades que se presenten cada curso. Los representantes de cada departamento elevarn al Secretario/a sus
peticiones, el cual, tras comprobar el estado de cuentas del centro y con la aprobacin del Director/a. realizar las gestiones oportunas para la adquisicin de lo solicitado. Para los materiales inventariables de los departamentos arriba indicados, los profesores/as responsables presentarn un presupuesto donde se recojan los artculos y su precio, con IVA incluido. Estas solicitudes se realizarn a principio de cada curso escolar, preferiblemente antes de finalizar el mes de septiembre. No obstante podrn presentarse durante el curso escolar, cuando surja la necesidad. En el caso de material fungible del profesorado, el Secretario proporcionar un formulario donde se recojan las necesidades de material de cada profesor/a y realizar las gestiones oportunas para la dotacin de dicho material a la mayor brevedad posible. (Anexo I) Por lo general, el Equipo Directivo ser el encargado de realizar el equipamiento de material del Centro, si bien, el profesorado podr adquirir material, siempre con el consentimiento previo del Secretario o Director atendiendo a las siguientes directrices: Todos los gastos realizados deben justificarse siempre y se debe cumplir los siguientes requisitos: a) No se realizarn compras a crdito. Los pagos sern siempre al contado, con cargo a la cuenta de caja, si la cantidad total es pequea, o de Banco, a travs de cheque bancario o transferencia si la cantidad es mayor. b) Si la compra se hace a travs de cheque bancario o transferencia, se solicitar al proveedor, en el momento de la adquisicin, un albarn valorado, con detalle de lo adquirido y con el IVA incluido. c) Si la compra se hace al contado, el profesor/a responsable de la compra solicitar en el momento una factura con todos los requisitos legales oportunos:
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Requisitos legales de las facturas Nombre: C.E.PR. Juan Sebastin Elcano Direccin: C/ General Marina s/n 11207 Algeciras CADIZ NIF: S-4111001-F Datos del proveedor: Nombre del proveedor. Datos imprescindibles: Fecha y nmero de la factura Firma y sello de la Empresa proveedora. El IVA debe venir desglosado. d) Podrn realizarse compras a empresas que oferten sus por Internet. En estos casos las facturas debern ser dirigidas al Colegio. Con los datos necesarios especificados en el apartad anterior. La forma de pago podr ser: contra reembolso o mediante transferencia bancaria. Preferiblemente sta ltima. Nunca a travs de tarjeta Visa. No se abonarn facturas si los datos de facturacin no son correctos. 7. INDEMNIZACIONES POR RAZN DE SERVICIO. Las dietas de los funcionarios pblicos quedan reguladas por el quedan reguladas por el Decreto 54/1989, de 21 de marzo, sobre indemnizaciones por razn del servicio de la Junta de Andaluca, y modificaciones sucesivas. El artculo 9 define dieta como la cantidad que se devenga diariamente para satisfacer los gastos de manutencin y alojamiento que origina la estancia del personal que se encuentra en comisin de servicio. La dieta se halla compuesta de dos factores: gastos de alojamiento y de manutencin. Las dietas se aplicarn siempre y cuando los gastos de manutencin y/o alojamiento no incluyan dichas cuantas. Es decir, si en una actividad extraescolar, el transporte y la comida estn incluidos por la empresa u organismo oficial que gestione la actividad, no se abonar nada en concepto de dieta. Por regla general las dietas ocasionadas en nuestro Centro suele ser la de media manutencin,( Actividad extraescolar sin comida incluida) , en este caso, la cuanta de esta se fija en 20 , redondendose la cantidad especificada en el anterior Decreto 54/1089de 21 de marzo. En el caso de desplazamientos fuera de la localidad, siempre que se necesite hacer uso del coche particular y media manutencin, en el ejercicio de las funciones como miembro del Equipo Directivo o profesor/a del Centro, para asistir a reuniones oficiales, promovidas por la Delegacin de Cdiz u otros organismos de la Junta de Andaluca, la cuanta de la dieta se elevar a 50 . Para poder recibir estas dietas es imprescindible firmar el documento obtenido del mdulo de gestin econmica del portal SENECA.
NIF del Proveedor.
8. MANTENIMIENTO DE LAS INSTALACIONES. a) Mantenimiento en las dependencias, aulas y equipos de reprografa.
Se incluir en el Plan de Convivencia del Centro, responsabilizar a la Comunidad
Educativa del cuidado y mantenimiento de las instalaciones: profesorado, alumnado, padres/madres (a travs del AMPA), monitores/as del Aula matinal y actividades extraescolares. creando normas y difundindolas a toda la Comunidad. En caso de daos producidos por mal uso, con intencionalidad hacia las instalaciones o El mantenimiento de la instalaciones y edificios del Centro, se realizar con el Presupuesto edificios del Centro, se reunir a la Comisin de Convivencia para dictar normas de actuacin. anual destinado a tal fin por el Ayuntamiento de la localidad. Cuando el Presupuesto no permita realizar alguna incidencia se avisar a los departamentos oportunos: ISE, Concejala de educacin y obras. Es competencia del Secretario/a adquirir el material y el equipamiento del Colegio, custodiar y gestionar la utilizacin del mismo y velar por su mantenimiento en todos los aspectos, de acuerdo con la normativa vigente y con las indicaciones de la Direccin. Cuando se observen desperfectos en las clases, pasillos, servicios o en cualquiera de las dependencias del Centro, los profesores/as anotarn la incidencia en el cuadrante que para tal efecto, se encontrar en el tabln de anuncios de Secretara. El/la Secretario/a realizar las gestiones oportunas con el Ayuntamiento para que se reparen los desperfectos a la mayor brevedad posible. (Anexo III). Una vez realizada la reparacin se irn tachando las reparaciones ya efectuadas. El/la secretario/a deber custodiar e inventariar los manuales, certificados de garanta y dems documentacin de los equipos informticos de la red de administracin. Deber controlar las mquinas averiadas (fotocopiadora, multicopista, impresoras y fax) y avisar al servicio tcnico, o proveedor, para su reparacin o renovacin, cuando proceda. El mantenimiento de los extintores se realizar adecundose a la normativa vigente. Una empresa homologada oficialmente realizar la inspeccin obligatoria de los mismos al comienzo de cada curso escolar. b) Mantenimiento de redes informticas y del Plan Escuela TIC. El Director del nombrar a un profesor/a coordinador del Plan de Escuela TIC 2.0 responsable de gestionar la red informtica del Colegio. En el caso de que no se presenten algn profesor/a voluntario/a, esta labor recaer sobre el Secretario/a y sus funciones sern: Funciones del coordinador TIC Las funciones asignadas al coordinador TIC se han clasificado teniendo en cuenta los apartados siguientes:
Asesoramiento Coordinacin Colaboracin Administracin Gestin Dinamizacin Informacin Funciones de asesoramiento Asesorar y apoyar al profesorado y al equipo directivo del centro en la integracin de las TIC en el currculo, en la utilizacin educativa de programas y equipamientos informticos en las diversas reas del currculum. Funciones de coordinacin Coordinar la integracin curricular de las TIC en el centro y actuar de enlace entre el centro educativo y los servicios administrativos en los temas relacionados con las TIC. Enlazar el centro educativo y los servicios administrativos en los temas relacionados con las TIC as como intercambiar y difundir experiencias y materiales. Funciones de colaboracin Colaborar en la implantacin, desarrollo y mantenimiento de los recursos tecnolgicos del centro y en los programas de formacin del profesorado. Funciones de administracin Administrar y organizar los recursos relacionados con las TIC para facilitar su utilizacin al profesorado, supervisando la instalacin, configuracin y desinstalacin de programas. Gestionar un filtro de contenidos para los ordenadores del aula de informtica. Llevar el inventario del Material Tic y registrar la entrega y devolucin de los ultraporttiles del profesorado. (Anexo IV) y (AnexoV) Cuando las pizarras sean causa de mal funcionamiento o avera el tutor/a pondr el hecho, de forma inmediata, en conocimiento del/la Coordinador/a TIC, quien proceder a comunicar la incidencia al ISE a travs del C.S.M.E. El Coordinador/a TIC registrar, en el modelo que a tal fin se confeccione, el nmero de serie de cada una de las pizarras digitales y anotar en un cuadrante el nmero de incidencia que le comunique el C.S.M.E., cuando exista una avera de la misma, junto con la fecha en que se produjo la avera y la de solucin. Los ordenadores de sobremesa que gestionan la pizarras digitales, los instalados a disposicin del profesorado, los de gestin, las impresoras, escneres y dems accesorios, que pertenecen a la dotacin TIC, seguirn el mismo protocolo de actuacin, en caso de avera, expresado en el captulo anterior para las pizarras digitales. Funciones de gestin Realizar previsiones de necesidades, propuestas de organizacin y gestin de los medios y
recursos tecnolgicos del centro. Cumplimentar partes de incidencias y/o averas en equipos para informar a las instancias competentes y realizar las gestiones oportunas para su reparacin. (Anexo VI) Los/as alumnos/as podrn traer los porttiles cuando su profesor/a se lo autorice. Los porttiles debern estar con la batera cargada, en el Centro nunca se permitir la carga de batera. Funciones de dinamizacin Fomentar la participacin del resto de los profesores. Recoger las necesidades de formacin y proponer actuaciones en ese campo. Promover y apoyar la creacin de la pgina web del centro Funciones de informacin Informar al profesorado sobre los nuevos entornos de enseanza y de aprendizaje, as como de los productos, aplicaciones y sistemas disponibles para la enseanza y difundir su modo de utilizacin en el aula y en la accin docente.
c) Mantenimiento y gestin de la Biblioteca. El Director nombrar un coordinador de la Biblioteca del Centro de entre los miembros del Claustro, preferentemente con experiencia y formacin en organizacin y funcionamiento de bibliotecas escolares. El coordinador deber tener los conocimientos suficientes del programa Abies que controla toda la base de datos de la Biblioteca, por lo tanto deber haber realizado el cursillo de perfeccionamiento correspondiente. El coordinador de la Biblioteca podr disponer de un equipo de apoyo, segn las instrucciones de 22 de septiembre de 2010 de la Direccin General de Ordenacin y Evaluacin Educativa sobre la organizacin y funcionamiento de las bibliotecas escolares. Tanto el coordinador como el profesorado que forme parte del equipo de apoyo dispondr de un horario especfico dentro de su horario regular. El nmero de horas para esta labor la fijar el Jefe de Estudios, segn las necesidades del Centro. Las funciones del coordinador de la Biblioteca: a. Catalogar y clasificar los ejemplares que lleguen al centro, tanto por adquisicin con los presupuestos propios, como los procedentes de donaciones o envos de la Consejera. Los libros adquiridos por otros departamentos, tambin estarn en el registro de la Biblioteca aunque fsicamente estn ubicados en otro local. b Llevar el inventario actualizado indicando procedencia. c. Gestionar el control de los prstamos de libros, tanto para uso interior como exterior, a profesores y alumnos. Confeccionar para tal fin, los carnets de biblioteca de cada alumno/a. d. Mantener, el orden de los libros en las estanteras. e. Dar a conocer las novedades al alumnado. f. Canalizar las necesidades de los Departamentos y alumnado. g. Hacer las gestiones pertinentes para que el alumnado devuelvan los libros transcurridos el
plazo de prstamo. Antes del final de curso procurar que tanto profesores/as como alumnos/as entreguen los libros que obren en su poder. h. Organizar las bibliotecas de aula, controlando al finalizar el curso la devolucin de la totalidad de los ejemplares. i. Ayudar al profesorado en el proceso de prstamos de la biblioteca de aula. Entregar la relacin de libros de cada aula y de la ficha de control de lectura, as como fichas de comprensin lectora para cumplimentar una vez acabada la lectura por parte del alumnado. j. Dar a conocer el funcionamiento de la biblioteca al principio de cada curso escolar, sobre todo a los alumnos de nueva incorporacin. k. Colaborar con el equipo directivo en la realizacin de proyectos lectores o de biblioteca. l. Difundir y fomentar el uso de la biblioteca escolar entre toda la comunidad escolar. m. Coordinar al equipo de apoyo para desarrollar el programa anual de trabajo de la biblioteca escolar. n. Controlar el uso de la biblioteca por el resto del profesorado para realizar actividades de animacin a la lectura o bsqueda de informacin para trabajos puntuales. Para ello se utilizar el anexo II donde los profesores anotarn la sesin en la que desean hacer uso de esta dependencia. Si est ocupada por un profesor de apoyo, podr, si se llega a un acuerdo intercambiar las clases, de tal forma que el apoyo se realice en el aula que queda vaca. Funciones del Equipo de apoyo Apoyar a la persona responsable de la biblioteca en las tareas organizativas y Seleccionar materiales de trabajo para el profesorado y el alumnado. Realizar labores de seleccin de recursos librarios y no librarios. Atender a las personas usuarias de la biblioteca durante las horas que le hayan sido dinamizadores.
asignadas para esta funcin dentro de su horario individual. d) Mantenimiento de Libros de Texto El Profesorado inculcar al alumnado, a travs de las diferentes reas del currculo y en el desarrollo de las competencias social y ciudadana, los hbitos de cuidado de los libros de texto que sern utilizados por otros/as compaeros/as en cursos sucesivos. Asimismo, en lo referente al cuidado, mantenimiento y reposicin de los libros, nos atendremos a lo estipulado en la ORDEN de 27 de abril de 2005, por la que se regula el programa de gratuidad de los libros de texto dirigido al alumnado que curse enseanzas obligatorias en los centros docentes sostenidos con fondos pblicos. La relacin de libros usados en cada materia y en cada curso se registrar en el portal Sneca y se podrn obtener los documentos necesarios. Debido a las peculiaridades de nuestro Centro, la Administracin autoriza a la Direccin cada curso escolar, para que gestione la adquisicin de los libros de texto, por lo que los cheques-libros
no se le dan a los padres/madres. Los alumnos repetidores tendrn la misma dotacin de libros que han usado durante el ltimo curso. Cuando un alumno/a se traslade a otro Centro, entregar los libros de texto que le fueron asignados y se emitir un certificado (anexo IV, INSTRUCCIONES DE LA DIRECCIN GENERAL DE PARTICIPACIN E INNOVACIN EDUCATIVA SOBRE EL PROGRAMA DE GRATUIDAD DE LOS LIBROS DE TEXTO PARA EL CURSO ESCOLAR 2009/2010) en el que se indicar el estado de conservacin de los libros de texto. A finalizar el curso, los/as tutores/as recogern todos los lotes de libros existentes y rellenarn el registro del estado de libros de texto al finalizar cada curso, que entregarn en Jefatura de Estudios. (Anexo VII) A comienzos de curso se registrarn el nombre del alumnado, el estado de conservacin y el ao acadmico en el sello impreso en la primera pgina del libro. Cada curso escolar se notificar a la familia del deber de conservacin de libros de textos. ( Anexo VIII) La prdida del libro o su deterioro ser comunicada por el tutor/a a la Jefatura de Estudios quien, por acuerdo anterior en Consejo Escolar, avisar a la familia para solicitar su reposicin. El alumnado que necesite los libros de textos para estudiar durante el verano deber firmar el documento de custodia de libros de textos durante las vacaciones ( Anexo IX) e) Mantenimiento del material deportivo: El profesorado especialista en E. Fsica revisar, a comienzos del curso escolar, el inventario del material deportivo y propondr al Equipo Directivo, la baja del que se encuentre en mal estado, la reposicin el mismo y la adquisicin de aquel material que estime necesario para la consecucin de los objetivos propuestos en el Proyecto Educativo. La propuesta ser estudiada y, si se estima necesario, se destinar una partida presupuestaria para la adquisicin de nuevo material. f) Uso de las instalaciones del Centro Para la utilizacin de las instalaciones se tendrn en cuenta las siguientes directrices: a) El posible uso de instalaciones, como aulas, salas de informtica, pantallas de proyeccin en horario complementario y/o extraescolar, no debe ser gravoso para el Centro, por lo que su mantenimiento, limpieza y gastos derivados de su uso debern corresponder a las asociaciones, empresas y/o particulares a quienes se autorice su utilizacin. b) No obstante, el Centro, de acuerdo con lo establecido en la normativa vigente y previa aprobacin del Consejo Escolar, podr acordar el resarcimiento de los gastos que origine dicha utilizacin. c) Los ingresos que el centro pueda percibir de entes pblicos, privados o particulares por los motivos que sean, lo sern en la cuenta oficial y nica del Centro y, salvo que tengan un destino especfico, engrosarn la cuenta de ingresos. Estos ingresos se aplicarn a los gastos de funcionamiento del Centro.
d)
Es el Consejo Escolar el encargado de autorizar aquellos proyectos en los que otras
personas fsicas o jurdicas, pblicas o privadas, soliciten la utilizacin de nuestras instalaciones, siempre que stas asuman la responsabilidad de asegurar el normal desarrollo de la actividad propuesta, adoptar las medidas necesarias de control y adecuada utilizacin de estas instalaciones y sufragar los gastos ocasionados por posibles deterioros, prdidas o roturas del material, instalaciones o servicios y cualquier otro que se derive directa o indirectamente de la realizacin de la actividad que se propone en el proyecto presentado. El director o directora del centro y el representante de la entidad solicitante, firmarn un contrato con las prescripciones tcnicas a cumplir. Las empresas, particulares o asociaciones interesadas en la utilizacin de estos espacios deber solicitarlo en la secretara del centro mediante el Anexo I de la ORDEN de 3 de agosto de 2010 (BOJA del 10/08/2010), por la que se regulan los servicios complementarios de la enseanza de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares en los centros docentes pblicos, as como la ampliacin de horario. (Anexo X)
g) Uso del telfono. El telfono del centro slo se podr usar para llamadas oficiales. Se entiende por llamadas oficiales las relacionadas con:
Los/las alumnos/as y sus familias. Los programas de formacin del profesorado. La administracin educativa. El desarrollo de las materias. La adquisicin de material didctico. Siempre que sea posible se llamar a los telfonos corporativos, ya que las llamadas dentro
de la red corporativa son gratuitas. Para llamadas a fijos, no corporativos habr que marcar el 0 primero. Estas llamadas son costeadas por el Centro con cargo a sus presupuestos de gastos de funcionamiento. Nuestro centro dispone de un telfono mvil de la compaa Vodafone. Siempre que se tenga la necesidad de llamar a un telfono mvil se har a travs de ste terminal, ya que las llamadas son ms econmicas. No se llamar por telfono para pedir desayunos o material escolar olvidado. h) Uso de Internet. Por parte del profesorado: El uso de Internet es libre por parte del profesorado. Para ello podr utilizar cualquier ordenador del centro excepto los destinados al equipo directivo: los situados en Direccin, Secretara y Jefatura de Estudios, todo ello, para prevenir la entrada de virus y software malintencionados en estos equipos que contienen informacin importantsima para el Centro. Ante la proliferacin de virus que se propagan a travs de memorias extrables, se recomienda la utilizacin del correo electrnico como medio para llevar informacin de un ordenador
a otro. El centro dispone de un correo electrnico de uso corporativo: cepr.juansebastianelcano@gmail.com que servir de enlace para todo el profesorado. Esta direccin de correo tambin servir de cauce de comunicacin entre Secretara y el profesorado mientras no est operativo el correo corporativo de la Junta de Andaluca. Queda prohibida la utilizacin de programas de descarga directa o P2P, asi como la visualizacin de pelculas y series televisivas, ya que consumen gran parte del ancho de banda que es necesaria para otras actividades, bien administrativas o acadmicas. Por parte del alumnado El alumnado podr utilizar Internet en el aula de informtica, siempre bajo la supervisin de algn profesor. Estos ordenadores dispondrn de un filtro de contenidos que impidan la entrada en pginas no recomendables. La gestin de este filtro de contenidos estar a cargo del coordinador de Plan Escuela TIC 2.0 Los/as alumnos/as de quinto y sexto nivel podrn utilizar Internet en sus respectivas aulas mediante la red wifi proporcionada por la Junta de Andaluca, siempre bajo la supervisin y asesoramiento de el/la profesor/a correspondiente. i) Uso de las impresoras El uso de las impresoras estar destinado exclusivamente para actividades de naturaleza acadmicas( fichas de apoyo, refuerzo o ampliacin, de cualquier materia o asignatura, programaciones, evaluaciones, etc..) o administrativas. En ningn caso se usarn para hacer copias privadas. Ser el Secretario/a velar por el buen uso de las mismas y por el mantenimiento de las averas y de la reposicin del tner necesario. El profesorado podr imprimir algn trabajo monogrfico de aquellos alumnos que no dispongan de impresora en casa, siempre que el/la profesor/a lo considere absolutamente necesario. j) Uso de la fotocopiadora y multicopista Mientras los recursos econmicos lo permitan, el uso de las mquinas no tendr ninguna limitacin en cuanto al nmero de copias realizadas. Cuando el nmero de copias exceda de 15, se usar la multicopista en vez que la fotocopiadora. Ser el Conserje y el Ayudante de administracin los que realicen las copias que previamente les hayan solicitados los/as profesores/as. El profesorado podr usar indistintamente las dos mquinas. Cuando no conozca el funcionamiento, o tenga algn problema con las mquinas de reprografa, acudir al Conserje, Administrativo/a o al Secretario/a que le ayudar a solventar las dificultades encontradas. k) Uso del material didctico. El material didctico disponible en el centro se encuentra ubicado en el Almacn del SUM (112) o bien en el Laboratorio (210) El material Audiovisual se encuentra en el Almacn 117 o en
Direccin. El profesorado que necesite algn artculo lo solicitar verbalmente al Secretario/a , conserje o personal administrativo. Se aconseja que se solicite con la antelacin suficiente. Se llevar un cuadrante con la fecha de salida y entrada del material solicitado. (Anexo XI) Una vez que se termina con su uso deber ser devuelto, a la mayor brevedad posible, a su lugar de almacenamiento o a Secretara, que lo devolver a su localizacin de origen.. El profesorado que hace uso del material didctico ser el responsable del mismo durante el tiempo que lo tenga en su clase. l) Exposicin de publicidad. Nuestro centro dispone de seis tablones de anuncios: uno en el porche, dos en el vestbulo de entrada y uno en cada pasillo y uno en la sala de profesores. El del porche se utilizar para comunicados a los padres, exposicin de listas de cualquier clase, horarios de clases y de Secretara, publicidad sobre talleres del Plan de Apertura, talleres y actividades promovidas por el ayuntamiento o de cualquier otra institucin sin nimo de lucro. Previa peticin a la Direccin y con la aprobacin de esta, se podr colocar publicidad sobre clases particulares o talleres, siempre relacionados con la educacin. Asimismo podr colocar cualquier otro documento que la Direccin del Centro crea oportuna. En tabln del vestbulo ms cercano a la puerta, se utilizar para comunicados importantes como elecciones a Consejos Escolares y el proceso de Admisin y Escolarizacin. En el otro tabln del vestbulo, el ms cercano a la escalera se utilizar para publicidad sobre concursos de dibujos o literarios, conmemoraciones de das o eventos especiales, etc En el de la sala de profesores slo se podr poner informacin relativa al profesorado, ya sea relacionada con la actividad que desarrolla como profesor/a en el Centro o de tipo sindical. Ser aqu donde se coloque la publicidad de pisos de alquiler, y slo durante los dos primeros meses de cada curso escolar. Los tablones de anuncios de los pasillos sern de uso exclusivo del profesorado, para exponer trabajos, redacciones, dibujos, fotos o cualquier otro documento que crean necesario. m) Uso de los mviles y otros aparatos electrnicos. No est permitido el uso de los mviles, ni de otros aparatos electrnicos como Mp3 o vdeo consolas al alumnado en el CEPr bajo ningn concepto. En las excursiones, el alumnado podr llevar, siempre dentro de las mochilas, su mvil nicamente para avisar o comunicarse con su familia, siempre con la autorizacin del profesorado, que dir cual es la hora de uso. No permitiendo cualquier otro uso durante toda la actividad. El resto de la comunidad educativa podr hacer uso del mvil de forma racional, en casos de necesidad e interfiriendo del menor modo posible el normal funcionamiento del centro, EVITANDO USARLO EN EL AULA Y EN PERIODO DE ATENCIN DIRECTA AL ALUMNADO. 9. CRITERIOS PARA LA OBTENCIN DE INGRESOS.
Nuestro colegio slo obtiene ingresos por parte de la Junta de Andaluca a travs de los diferentes pagos en conceptos de Gastos de Funcionamiento y Programa de Gratuidad de Libros. No obstante la legislacin vigente permite la obtencin de ingresos derivados de la prestacin de servicios distintos de los gravados por tasas, as como otros fondos procedentes de entes pblicos, privados o particulares. El centro podr obtener otros ingresos provenientes de: 1. Aportaciones procedentes del Estado, Comunidad Autnoma, Diputacin, Ayuntamiento o cualquier otro Ente pblico o privado, por los ingresos derivados de la prestacin de servicios, distintos de los gravados por tasas, por los que se obtengan de la venta de material y de mobiliario obsoleto o deteriorado que deber ser aprobada por el Consejo Escolar y por cualesquiera otros que le pudiera corresponder. 2. Otros recursos obtenidos en virtud de la autonoma de gestin de que gozan los centros docentes pblicos como: Ingresos procedentes de convenios formalizados con asociaciones culturales o entidades sin Aportaciones correspondientes al premio de cobranza del seguro escolar. El importe de las ayudas o premios otorgados por instituciones, organismos y empresas nimo de lucro, para el desarrollo de actividades extraescolares y complementarias.
privadas, como consecuencia del desarrollo de proyectos y experiencias de innovacin e investigacin educativas, o como resultado de la participacin de profesores/as y alumnos/as en actividades didcticas, culturales o deportivas realizadas en el marco de la programacin anual del centro. Este tipo de ingreso se presupuestar por el importe que se prevea efectivamente percibir en el ejercicio presupuestario.
Ingresos derivados de la utilizacin ocasional de las instalaciones del centro para fines Los fondos procedentes de fundaciones. Los derivados de la posible venta de fotocopias. Cualquier otro ingreso, para el que deber contar con la autorizacin de la Direccin General
educativos.
competente. Fijacin de precios La fijacin de precios podr establecerse en los siguientes supuestos: Venta de bienes muebles La venta de bienes muebles, tanto inventariables como inadecuados o innecesarios, y la fijacin de sus precios ser solicitada por el Director del centro tras acuerdo del Consejo Escolar, y ser comunicada a la Delegacin Provincial de la Consejera de Educacin, a los efectos de iniciar en su caso, el oportuno expediente. Prestacin de servicios La fijacin de precios por la prestacin de servicios ofrecidos por el centro y la venta de bienes
muebles derivados de sus actividades educativas, no recogidos en la normativa especfica sobre tasas y precios pblicos ser establecido por el Consejo Escolar. Los servicios ofrecidos por el centro podrn ser: realizacin de fotocopias, plastificaciones, encuadernaciones, telfono, etc Utilizacin ocasional de las instalaciones del centro. Por la utilizacin ocasional de las instalaciones del centro para fines educativos, de extensin cultural y otros relacionados directamente con el servicio pblico de la educacin, el centro podr establecer unos precios que sern aprobados por el Consejo Escolar.
10. PROCEDIMIENTOS PARA LA ELABORACIN DEL INVENTARIO GENERAL DEL CENTRO. Ser el/la Secretario/a la persona encargada de gestionar el inventario del centro. Para ello al comienzo del segundo trimestre de cada curso escolar se actualizar el mismo. Nuestro Centro utiliza una Base de Datos de Access donde se anotan los registros de todo el material inventariable del centro. Cada artculo de carcter inventariable se clasificar en un formulario informtico en una de las siguientes categoras: Mobiliario. Audiovisual. Informtica. Material didctico. Reprografa y Oficina Ed. Fsica. Msica. Ingls. Electrodomsticos. Material PT. Laboratorio La procedencia del artculo tambin se recoger en el formulario eligindose de entre las siguientes: C.E.J.A. Compra Donacin. Cada artculo se localizar en una dependencia, las posibilidades de asignar dicha localizacin son las mismas que aparecen en el plano de la pgina 17 sobre Organizacin de los Espacios Cada curso, al final del segundo trimestre, se imprimirn los informes escritos que genera la Base de Datos de Inventario de tres formas diferentes: Inventario General, Por Localizaciones y por Categoras. Sern custodiadas en el armario archivo de Secretara. Se dotar al profesorado del informe generado sobre material didctico, audiovisual y de laboratorio, para que tengan conocimiento de todo el material disponible del que pueden hacer uso.
El inventario de los registros bibliotecarios se hacen con el programa Abies de gestin de bibliotecas. 11. CRITERIOS PARA UNA GESTIN SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS DEL CENTRO Y DE LOS RESIDUOS QUE GENERA. a) Gestin de la energa y del agua: El profesorado tratar este tema en las unidades didcticas de cada ciclo dentro del apartado de Educacin en Valores. Se tratar que el alumnado adquiera hbitos saludables y de ahorro de agua y energa elctrica en el centro y en su ambiente social ms cercano. En concreto, en el centro se evitar dejar grifos abiertos y se evitarn juegos con el agua en los servicios. Asimismo se apagarn las luces cuando no sean necesarias, a la hora del recreo, durante las clases de Ed. Fsica si el aula queda vaca, a la hora de la salida. Se utilizar la luz ambiental siempre que sea suficiente. b) Gestin del papel. El colegio genera una gran cantidad de residuos en papel. Se infundir en el alumnado la adquisicin de hbitos de reciclado del papel, para ello se solicitar, de nuevo, al ayuntamiento que coloque un contenedor en la puerta del Colegio. La localizacin del contenedor de papel ms cercano no es el adecuado para que los/as alumnos/as reciclen, ya que hay que atravesar dos calles con sus correspondientes semforos. La biblioteca del centro genera cada curso escolar una gran cantidad derivada del expurgo que se realiza al comienzo de cada curso. El reciclaje se realiza gracias a un contenedor con ruedas del que dispone el Centro. Del mismo modo se recicla el papel al final y principio de cada curso escolar al hacer limpieza en cada una de las aulas por parte del profesorado. c) Gestin de los plsticos, tintas, toners y pilas El reciclaje de envases de plstico no se contempla en nuestro Centro, ya que no existe una empresa de recogida del mismo. En el vestbulo del centro existe un pequeo contenedor para reciclaje de los cartuchos de tinta y toners. Una empresa se dedica a su recogida peridica. Del mismo modo existe un contenedor de pilas, cuyo reemplazo es realizado por una empresa ajena al Centro. Todos estos contenidos estn recogidos en las programaciones anuales de cada ciclo en el apartado de Educacin en Valores. 12. ORGANIZACIN DE LOS RECURSOS HUMANOS a) Plantilla de funcionamiento Nuestro centro consta de dos lneas de primaria, de 1 a 6. Las necesidades de profesorado son las siguientes: Plantilla de funcionamiento
Especialidad Educacin Fsica Primaria Educacin Primaria Idioma Extranjero Ingls (Primaria) Msica (Primaria) Pedagoga Teraputica. Ed. Especial Religin Catlica Total b) Horarios
N Profesores/as 2 12 2 1 1 1 19
Los horarios se confeccionan en los primeros das del mes de septiembre, una vez que se han adjudicado las tutoras y enseanzas en la correspondiente reunin de Claustro de acuerdo con lo recogido en el actual Reglamento de Organizacin y Funcionamiento, con la ayuda de un programa informtico de generador de horarios. Una vez realizados se incluyen en el Portal Sneca. El horario dedicado al apoyo y refuerzo educativo se realiza actualmente entre dos profesores, cumpliendo con lo recogido en el Reglamento de Organizacin y Funcionamiento. Para la realizacin de los horarios se tienen en cuenta las reducciones horarias contempladas en la normativa vigente, como son las exenciones por edad, y las destinadas a labores especficas como son: las coordinaciones de ciclo, la coordinacin de biblioteca y su equipo de apoyo, la coordinacin del Plan Escuela TIC 2.0 y la coordinacin del Plan de Apertura. c) Criterios para la gestin de las sustituciones de las ausencias del profesorado c.1) Ausencias de hasta tres das Las bajas de corta duracin son cubiertas de acuerdo al cuadrante de sustituciones que se basan en el horario de apoyo y refuerzo educativo. El Jefe de Estudios adjudica, antes de comenzar las clases, el horario de sustituciones a cada profesor/a que se encuentre en dicho cuadrante, de tal manera que quede cubierta la totalidad de las horas docentes del profesor ausente. En el caso de ser necesario, debido al nmero excesivo de ausencias, se sustituirn las clases atendiendo al siguiente criterio: 1- Sustituir el profesorado con horario de coordinacin. 2- Sustituye el/a profesor/a de Enseanza Complementaria. La clase de religin se dedicar a lectura compresiva para todos los alumnos. 3- Sustituir el profesorado de PT 4.- Cubrir las bajas el Equipo Directivo 5.- Sustituir el profesorado con horas de exencin por mayor de 55 aos 6.-. Por ltimo, en caso de absoluta necesidad se cubrira mediante un reparto del alumnado de la tutora del maestro ausente entre su grupo paralelo y grupos del ciclo.
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c.2) Ausencias de ms de tres das. Ausencias largas Las bajas laborales largas (igual o superior a quince das) sern cubiertas segn el nuevo sistema de sustituciones recogidas en la resolucin de 30 de septiembre de 2010, de la direccin general de profesorado y gestin de recursos humanos, por la que se determinan las actuaciones de las direcciones de los centros pblicos docentes y de las Delegaciones Provinciales de Educacin en relacin con el procedimiento para la gestin de las sustituciones del profesorado a que se refiere la Orden de 8 de septiembre de 2010 Para solicitar la sustitucin del profesorado, se priorizarn las especialidades de Lengua Extranjera y Educacin Fsica, en este orden. Se requiere a todo el personal la notificacin de cualquier ausencia prevista, presentando la documentacin de la que disponen y que a tal efecto procede, con la MAYOR ANTELACIN POSIBLE a fin de gestionar de manera eficiente su sustitucin. Hasta que la Delegacin enve al sustituto/a, o se trate de bajas inferiores a 15 das, se sustituir atendiendo al siguiente criterio: 1.- Profesor o profesores de apoyo . La labor de apoyo (normalmente destinada a alumnos/as del primer ciclo) de este o estos profesores sern realizadas por el profesorado con horas de refuerzo que se encuentre en el cuadrante de sustituciones. 2.- El profesorado con horas de refuerzo cubrir la sustitucin.
3- Sustituye el/a profesor/a de Enseanza Complementaria. La clase de religin se dedicar a lectura compresiva para todos los alumnos. 4- Sustituir el profesorado de PT. 5.- Equipo Directivo 6.- Sustituir el profesorado con horas de exencin por mayor de 55 aos. 7.- En caso de absoluta necesidad se cubrira mediante un reparto del alumnado de la tutora del maestro ausente entre su grupo paralelo y grupos del ciclo. c.3) Ausencias del profesor/a de Religin Cuando el profesor ausente sea el de Religin, su puesto ser cubierto por el profesor de Enseanza complementaria. Dedicndose a actividades instrumentales (Lectura, escritura, clculo o problemas) para todos los/as alumnos/as. c.4) Ausencias debidas a excursiones o actividades extraescolares.
Si un profesor se ausenta para asistir a una actividad extraescolar y tiene alguna clase con otro grupo, ser el/la profesor/a que tena clase con el grupo ausentado, el que cubra su ausencia, sustituyndolo. En el caso que este segundo profesor/a tambin se encuentre de excursin se atender la ausencia atendiendo al cuadro de sustituciones. c.5) Ausencias del profesorado de PT Las bajas inferiores a quince das por parte estos/as profesores/as no se cubrirn, siendo los alumnos atendidos por sus respectivos profesores tutores. Las bajas superiores a quince das sern cubiertas segn el nuevo sistema de sustituciones recogidas en la resolucin de 30 de septiembre de 2010, de la direccin general de profesorado y gestin de recursos humanos, por la que se determinan las actuaciones de las direcciones de los centros pblicos docentes y de las Delegaciones Provinciales de Educacin en relacin con el procedimiento para la gestin de las sustituciones del profesorado a que se refiere la Orden de 8 de septiembre de 2010
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C.E.PR. Juan Sebastin Elcano Algeciras Anexo I Material de aula para profesorado RELACIN DE MATERIAL NECESARIO PARA EL AULA CURSO:. PROFESOR: N unidades Descripcin
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C.E.PR. JUAN SEBASTIN ELCANO C/ General Marina, s/n Anexo II Cuadrante utilizacin aula informtica y biblioteca CUADRANTE UTILIZACIN AULA INFORMTICA Y BIBLIOTECA
Lunes 1 Sesin 2 Sesin 3 Sesin 4 Sesin 5 Sesin
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Notas: El/la profesor/a que necesite utilizar una sesin que ya est cubierta por una actividad de refuerzo educativo o enseanza complementaria, deber llegar a un acuerdo con dicho profesor/a para intercambiar los espacios. Las sesiones de ATAL, no estarn disponibles, ya que el profesorado utiliza programas especficos instalados en los ordenadores del aula de informtica.
R.P. = Refuerzo Pedaggico. E.C. = Enseanza Complementaria A.T. = ATAL ( Aula Temporal de Atencin Lingstica )
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C.P. JUAN SEBASTIN ELCANO C/ General Marina, s/n 11207 Algeciras. Cdiz Anexo III- Desperfectos en instalaciones del Centro DESPERFECTOS EN INSTALACIONES
Descripcin
Aula o Dependencia
( tachar cuando estn arreglados)
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C.E.PR. JUAN SEBASTIN ELCANO C/ General Marina, s/n 11207 Algeciras. Cdiz Tlfno: 956670703. fax 956670705 Anexo IV Entrega porttiles aula tic 2.0 al profesorado
ENTREGA DE ULTRAPORTTILES AULA TIC 2.0 PROFESORADO En el da de la fecha se hace entrega a D./D, con DNI n : . del ultraporttil Marca Toshiba, modelo: NB200-13Q, con n de serie .. El ultraporttil del programa Escuela Tic 2.0 deber ser devuelto, cuando el/la profesor/a cese en su puesto como profesor/a tutor/a o profesor/a especialista del tercer ciclo de Educacin Primaria.
Algeciras, a 17 de septiembre de 2011.. Recib:
Fdo: .
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C.E.PR. JUAN SEBASTIN ELCANO C/ General Marina, s/n 11207 Algeciras. Cdiz Tlfno: 956670703. fax 956670705 Anexo V- Devolucin de porttiles aula tic 2.0 profesorado
DEVOLUCIN DE ULTRAPORTTILES AULA TIC 2.0 PROFESORADO En el da de la fecha D./D: , con DNI .. realiza la devolucin ultraporttil Marca Toshiba, modelo: NB200-13Q, con n de serie . Algeciras, a .. de de .
El Secretario:
Fdo:
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C.E.PR. JUAN SEBASTIN ELCANO REGISTRO DE INCIDENCIAS DEL MATERIAL TIC Anexo VI- Registro de incidencias del material TIC Equipo Ubicacin/ Alumno N Serie Avera Fecha N Incidencia
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Anexo VII Estado de libros
CURSO ACADMICO 20 / .. AULA/CURSO : .
ESTADO DE LIBROS AL FINAL DE CURSO
TUTOR/A : .. N orden Alumno/a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 C.MED LEN MAT MUS REL
TOTAL N de libros de lectura
En perfecto estado: MB. Bueno: B, Regular: R, En mal estado (Necesita reposicin): M. Perdido: P. En el Total, no contabilizar los que necesitan reposicin o los extraviados
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C.E.PR. Juan Sebastin Elcano Algeciras COMUNICACIN DEL DEBER DE CONSERVACIN DE MATERIAL Anexo VIII Comunicacin del deber de conservacin de libros de textos Estimada familia: La Direccin, que preside la Comisin del Consejo Escolar encargada del seguimiento y gestin del Programa de Gratuidad en este centro, se pone en contacto con ustedes para comunicarles la importancia de mantener en buen estado de conservacin el material de que dispone su hijo/hija para el seguimiento de las actividades lectivas: Nombre del alumno/alumna: Curso: Estado de conservacin actual
Libros de texto Lenguaje Matemticas C. Medio. Ingls Religin
De acuerdo con la Orden de 27 de abril de 2005, artculo 5, los alumnos y alumnas que participan en el Programa de Gratuidad de Libros de Texto tienen obligacin de hacer un uso adecuado y cuidadoso de los libros de texto, y de reponer aquellos extraviados o deteriorados de forma culpable y malintencionada. Por ello, le informamos de su deber de proceder a la reposicin del material citado, o en su caso, al abono del importe del mismo, en el caso en que ello suceda. Reciban un cordial saludo Firmado: ( padre/madre/tutor/a): La Direccin
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C.E.Pr. Juan Sebastin Elcano Anexo IX Custodia de libros de textos durante el verano. CUSTODIA DE LIBROS DE TEXTO Yo, D./D ________________________________________________________como representante legal del /la alumno/a_______________________________________ de ________ de Primaria del C.E.PR. Juan Sebastin Elcano hago constar que me responsabilizo de la custodia y cuidado de los libros de texto, durante las vacaciones de verano y me comprometo a devolverlos en septiembre. Algeciras, a ____ de Junio de 20____ Firmado:
C.E.Pr. Juan Sebastin Elcano CUSTODIA DE LIBROS DE TEXTO Yo, D./D ________________________________________________________como representante legal del /la alumno/a_______________________________________ de ________ de Primaria del C.E.PR. Juan Sebastin Elcano hago constar que me responsabilizo de la custodia y cuidado de los libros de texto, durante las vacaciones de verano y me comprometo a devolverlos en septiembre. Algeciras, a ____ de Junio de 20____ Firmado:
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Anexo X Autorizacin de proyectos
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C.P. JUAN SEBASTIN ELCANO Algeciras Anexo XI Registro de material didctico REGISTRO MATERIAL DIDCTICO Descripcin Material Fecha Salida Fecha Devolucin Profesor Aula/curso
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PROYECTO DE GESTIN

C.E.PR. JUAN SEBASTIN ELCANO Algeciras

2. LA AUTONOMA DE GESTIN ECONMICA.

NIF del Proveedor.

8. MANTENIMIENTO DE LAS INSTALACIONES. a) Mantenimiento en las dependencias, aulas y equipos de reprografa.

Se incluir en el Plan de Convivencia del Centro, responsabilizar a la Comunidad

Es el Consejo Escolar el encargado de autorizar aquellos proyectos en los que otras

Lunes 1 Sesin 2 Sesin 3 Sesin 4 Sesin 5 Sesin

( tachar cuando estn arreglados)

Algeciras, a 17 de septiembre de 2011.. Recib:

Anexo VII Estado de libros

CURSO ACADMICO 20 / .. AULA/CURSO : .

ESTADO DE LIBROS AL FINAL DE CURSO

TUTOR/A : .. N orden Alumno/a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 C.MED LEN MAT MUS REL

TOTAL N de libros de lectura

Libros de texto Lenguaje Matemticas C. Medio. Ingls Religin

Anexo X Autorizacin de proyectos

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