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QUMICA GENERAL Un nuevo enfoque en la enseanza de la Qumica

Portada: Rasma Medina Santillanes y Enrique Gutirrez Moreno Correccin de estilo y ortografa: Javier Cruz Guardado Cuidado de la edicin: Javier Cruz Guardado, Mara Elena Osuna Snchez y Jess Isabel Ortz Robles. 1a edicin, 2007 2a edicin corregida, 2008 Direccin General de Escuelas Preparatorias Universidad Autnoma de Sinaloa Ciudad Universitaria, Circuito Interior Ote. S/N Culiacn, Sinaloa, Mxico. Impreso en Mxico Once Ros Editores Ro Usumacinta 821 Col. Industrial Bravo Culiacn de Rosales, Sinaloa, Mxico.

Prlogo

1. La materia: niveles macroscpico, submicroscpico y simblico


N2 1.1 Objeto, campo y mtodo de estudio de la qumica ----------------- 13 1.2 Ciencia y tecnologa: riesgos y beneficios --------------------------- 18 1.3 La naturaleza de la materia ---------------------------------------------- 21 1.3.1 Naturaleza corpuscular de la materia -------------------------- 21 1.3.2 Teora cintica corpuscular --------------------------------------- 22 1.3.3 Estados y cambios de agregacin de la materia ----------- 24 1.3.4 Clasificacin de la materia --------------------------------------- 40 1.3.4.1 Nivel macroscpico (elementos, compuestos y mezclas)40 1.3.4.2 Nivel submicroscpico (tomos, iones y molculas) ---- 40 1.4 Propiedades de la materia ---------------------------------------------- 53 1.4.1 Propiedades generales: masa, peso y volumen ------------- 53 1.4.2 Propiedades especficas:----------------------------------------- 53 densidad, punto de ebullicin y de fusin.

2. Estructura de la materia y tabla peridica


2.1 El tomo y sus modelos -------------------------------------------------- 70 (desde los filsofos griegos hasta Rutherford) 2.2 Partculas subatmicas --------------------------------------------------- 82 2.3 Nmero atmico, nmero de masa y nmero de neutrones ------ 84 2.3.1 Los istopos, aplicaciones e implicaciones: beneficios y - 87 riesgos 2.4 Modelo atmico de Bohr y la teora cuntica de Max Planck----- 91 2.4.1 Niveles de energa -------------------------------------------------- 93 2.5 Modelo mecanocuntico ------------------------------------------------- 97 2.5.1 Subniveles de energa y orbitales atmicos ------------------ 99 2.5.2 Reglas para el llenado electrnico ---------------------------- 103 2.6 Configuraciones electrnicas ----------------------------------------- 107 2.6.1 Configuraciones electrnicas y ubicacin de los elementos --- 115 representativos y de transicin en la tabla peridica 2.7 Caractersticas de metales, no metales y metaloides: ----------- 122 importancia biolgica, econmica y social. 2.8 Caractersticas de elementos representativos y de transicin - 133 2.9 Propiedades peridicas ------------------------------------------------ 147

3. Enlace qumico y nomenclatura


3.1 3.2 3.3 Enlace qumico y electrones de valencia --------------------------Estructura de Lewis y regla del octeto ------------------------------para tomos e iones de elementos representativos Enlace covalente --------------------------------------------------------3.3.1 Compuestos covalentes: ---------------------------------------anhdridos, oxicidos, hidrcidos, hidruros covalentes Enlace inico -------------------------------------------------------------3.4.1 Compuestos inicos: -------------------------------------------xidos, hidrxidos, sales e hidruros Enlace metlico ---------------------------------------------------------Enlaces intermoleculares ----------------------------------------------3.6.1 Fuerzas de van der Waals. ------------------------------------3.6.2 Enlace puente de hidrgeno ----------------------------------156 159 162 172 180 182 197 198 198 199

3.4

3.5 3.6

Anexos
Anexo 1 El extrao caso del chico radiactivo --------------------------------Anexo 2 Serie radiactiva del uranio --------------------------------------------Anexo 3 Espn nuclear e imgenes por resonancia magntica ----------Anexo 4 El cloruro de sodio: un compuesto inico comn ----------------Anexo 5 Los elementos transurnidos -----------------------------------------Anexo 6 Mapas conceptuales ---------------------------------------------------209 212 213 214 217 218

Bibliografa

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Qumica General
Un nuevo enfoque en la enseanza de la Qumica
Presentacin
Este libro de Qumica General fue elaborado en el marco de la implementacin del nuevo diseo curricular del Bachillerato 2006, el cual busca plantear un nuevo enfoque en la enseanza de la Qumica. El planteamiento central de esta propuesta, consiste en utilizar los tres niveles de representacin en el proceso de enseanza-aprendizaje de la Qumica en la bsqueda de una mejor comprensin de esta ciencia por los estudiantes. Nivel macroscpico. A este nivel pertenece el mundo de los hechos o lo concreto, por tanto, es al que mayor acceso tienen los estudiantes, est referido a todo aquello que podemos observar directamente mediante nuestros sentidos Nivel submicroscpico. Pertenece el mundo de los modelos y las teoras. En Qumica es comn el uso de modelos fsicos y de representacin asistida por computadora, para interpretar los cambios que ocurren en la naturaleza. Todo esto debido a la imposibilidad de observar a los tomos, molculas e iones. Nivel simblico. Este nivel representa el mundo del lenguaje y de los smbolos. Es de lo ms abstractos, en l se tilizan smbolos qumicos para describir lo que sucede en una reaccin qumica a nivel submicroscpico. Adems, esta obra pone a disposicin estrategias didcticas que orientan a la formacin de habilidades del razonamiento crtico, de bsqueda de informacin, de trabajo colaborativo, de resolucin de problemas tericos y experimentales: comprubalo tu mismo, ejercicios de autoevaluacin, esto con la finalidad de que los estudiantes confronten y/o reafirmen sus aprendizajes. Cuenta adems, con pequeos apartados que nos muestran informacin adicional al tema, como pueden ser datos, cifras, biografas de cientficos: Sabias qu..., conozca ms, Se abordan de manera transversal aspectos que atiendan la problemtica ambiental a travs de propiciar la reflexin y la accin para desarrollar una actitud ms positiva hacia nuestro entorno, hacia el logro de un desarrollo sostenible. Finalmente sera muy gratificante e importante poder cumplir con el propsito de ofrecer de manera didctica, atractiva e interesante los diferentes tipos de contenidos, adems de proporcionar al estudiante y al facilitador materiales que permitan promover aprendizajes en activo y en colaborativo. Consideramos que el enriquecimiento de esta obra se ve reflejada gracias a la labor realizada de manera colectiva y colegiada por los profesores de la academia de qumica, quienes de manera entusiasta se sumaron a esta noble tarea. Los autores

Colaboradores
Nuestro agradecimiento y reconocimiento a los profesores colaboradores por sus valiosas aportaciones al enriquecimiento de esta obra. De manera muy especial a nuestra compaera Eva Delia Elenes Prez, por sus valiosos comentarios y aportaciones. A Rasma Medina Santillanes y Enrique Gutirrez Moreno, por su apoyo incondicional en el diseo grfico para el mejoramiento del libro. Un merecido y especial reconocimiento a los compaeros profesores de la Preparatoria Central Diurna, Hnos. Flores Magn y Preparatoria Central Nocturna que gracias a su importante trabajo como grupo piloto en la implementacin del nuevo diseo curricular 2006, pudieron utilizar los primeros materiales, revisarlos y aportar las sugerencias y comentarios que fueron de gran valor para el enriquecimiento de esta obra. Profesores participantes de la Preparatoria Central Diurna Gloria Fca. Navarrete Sarabia, Ana Cecilia Mndez Monzn, Anglica Mara Flix Madrigal, Adolfo Prez Higuera, Dolores Azucena Lpez Duarte, Bertha Alicia Valenzuela Uzeta, Xiomara Karina Perales Snchez, Olga Alarcn Pineda, E. Sayoko Kitaoka Lga, Dalma Lorena Hernndez Q., Gilberto Garca Ramrez y Alejandra Manjarrez Gonzlez. Profesores participantes de la Preparatoria Hnos. Flores Magn Felipa Acosta Ros, Alfredo Cabrera Hernndez, Ana Edith Ayala Rodrguez, Blanca Delia Coronel M., Csar Cabrera Juregui, Jos de la Luz Castro Zavala y Jess Paul Ros Urias. Profesores participantes de la Preparatoria Central Nocturna Silvino Valdez Inda, Filomeno Prez Prez, Gloria Maribel Zavala Bejarano Jenny Salomn Aguilar, Francisca Villa Castillo, Jorge Rafael Linares Amarillas, Leobardo Hernndez Martnez, Rosario Beltrn Ruiz y Carlos Lenin Lin. Profesores participantes de la Preparatoria Emiliano Zapata A los cuales agradecemos de manera muy especial por sus valiosas aportaciones, que permitieron mejorar esta propuesta. Jess Isabel Ortiz Robles, Edelia Godnez Martnez, Altagracia Cabrera Bernal, Elizabeth Rodrguez Rodrguez, Griselda Zavala Bejarano, Abel Denny Castro Romo, Ana Edith Ayala Rodrguez. Contribuyeron de manera muy importante en el mejoramiento de esta obra, los profesores participantes en las reuniones y foros zonales, a los cuales les agradecemos su colaboracin y disponibilidad para el trabajo acadmico. Profesores participantes de la Preparatoria Rubn Jaramillo Celia Monrrez Garca, Patricia Zapata Esquivel, Anabel Romero Ibarra, Blanca Gutirrez Ruiz, Rosalo Carrasco Macias, Flix Francisco Aguirre y Asia Cecilia Carrasco Valenzuela. Profesores participantes de la Preparatoria Mazatln Maura Elena Velzquez, Rosa R. Romero Castaeda, Herminia Ochoa Sarabia.

Profesores participantes de la Preparatoria Vctor Manuel Tirado Lpez Hugo E. Rivera, Martn Sarabia Zambrano Profesores participantes de la Preparatoria Escuinapa Evaristo Estrada Tejeda Profesores participantes de la Preparatoria Guasave Diurna Mara Luisa Gonzlez Verdugo, Nora Leyva Leyva Profesores participantes de la Preparatoria Guasave Nocturna Roco Cervantes Cervantes Profesores participantes de la Preparatoria La Reforma Ramn Camacho Leyva Profesores participantes de la Preparatoria Guamuchil Carmen Imelda Parra Ramrez, Leticia Mrquez Martnez Profesores participantes de la Preparatoria Angostura Juan Ariosto Quiroa Ceyca. Profesores participantes de la Preparatoria Navolato Mara de Jess Moreno Alczar, Anglica Mara Lzare Gonzlez, Enedina Leyva Melndrez, Margarita Soria Gritti Profesores participantes de la Preparatoria La Cruz Quetzalli Alejandra Hernndez Zrate, Maricruz Prez Lizrraga Profesores participantes de la Preparatoria Dr. Salvador Allende Ana Alicia Esquivel Leyva, Alfredo Cabrera Hernndez, Ana A. Cervantes Contreras, Alejandra Utrillas Quiroz, Ladislao Romero Bojrquez Preparatoria Heraclio Bernal Alfredo Herrera, Arreola Mara Sandra Araceli, Ana Elizabeth Arroyo E. Profesores participantes de la Preparatoria Genaro Vzquez Mara Lourdes Lpez Machado, Consuelo Garca Aguilar. Profesores participantes de la Preparatoria A. C. Sandino-R.Buelna Grimalda Snchez Romo. Preparatoria Vladimir Ilich Lenin Alondra Castro Morales, Martn Camilo Camacho Ramrez Preparatoria Victoria del Pueblo Blanca Leticia Snchez Silva. Preparatoria 8 de julio-Gabino Barreda Nereyda Daz Gustavo, Jess Mara Medina Ramrez

Profesores participantes de la Preparatoria Juan Jos Ros Conrado Alfonso Daz Acosta, Carlos Valdez Miranda Profesores participantes de la Preparatoria Ruiz Cortines ngel Rafael lvarez Paz, Waldo Apodaca Medina, Mara del Rosario Mascareo Mendoza, Waldo Muoz Espinoza, Juan Manuel Bojorquez Garca, Elmidelia Espinoza Lpez, Rosa Imelda Moreno Flores. Profesores participantes de la Preparatoria Mochis Jorge Alberto Rodrguez Escobedo, Marcos Alfredo Lara Flores, Celso Olais Leal, Alfredo Valdez Gaxiola, Fco. Lenin Orizaba Franco Profesores participantes de la Preparatoria CU-Mochis Reynaldo Castro Angulo Profesores participantes de la Preparatoria Choix Zenaida Meza Villalba, Carlos Valdez Miranda, Conrado Alfonso Daz Acosta Profesores participantes de la Preparatoria Valle del Carrizo Jess Torres Sumbra, Martn Robles Soto Profesores participantes de la Preparatoria El Fuerte Jaime Antonio Daz Aguirre Profesores participantes de la Preparatoria San Blas Del Rosario de los ngeles Mora Profesores participantes de laPreparatoria Lzaro Crdenas Ribiane Pierre Nol, Juan Gabriel Castro Flores. Agradecemos profundamente a los Directivos de la Direccin General de Escuelas Preparatorias de la Universidad Autnoma de Sinaloa por el apoyo recibido para la publicacin de este libro. Por ltimo, agradecemos a nuestras familias por su paciencia, comprensin y apoyo durante la realizacin de esta obra.

Javier Cruz Guardado Mara Elena Osuna Snchez Jess Isabel Ortz Robles

Culiacn de Rosales, Sinaloa, julio de 2008

Gua de iconos en el texto


A continuacin se presentan algunos de los iconos que aparecern en cada uno de los temas de las diferentes unidades del libro de Qumica General, que indican el tipo de actividad que deber desarrollarse, ya sea de manera individual o colaborativa. As mismo, aparecen al final de cada unidad una actividad complementaria. Este icono nos indica que la actividad planteada se puede realizar a travs de una lluvia o tormenta de ideas.

Cuando aparece este icono, se sugiere que la actividad se realice en pequeos grupos (equipos) o por todo el grupo en su conjunto, si as lo desea el facilitador.

Este icono nos sugiere la elaboracin de modelos atmicos, moleculares o de redes cristalinas en equipos pequeos de alumnos.

Un comprubalo t mismo, nos sugiere la puesta en prctica de pequeos experimentos que se pueden realizar en pequeos grupos o equipos en el laboratorio o en el aula.

Cuando aparece este icono, nos indica que el ejercicio est resuelto, el cual nos da la pauta para resolver otros problemas similares. Sin embargo, se hace hincapi en el uso del razonamiento para resolver el problema. Para lo cual se pide se piense en la informacin adicional que se requiere para resolverlo y en la estrategia a utilizar. Este icono nos muestra que el ejercicio no est resuelto, en l se nos pide que pensemos en la informacin adicional y la estrategia a utilizar para resolverlo.

Sabas qu... Son pequeos apartados que nos muestran informacin adicional al tema, como pueden ser datos, cifras, etc.

Conozca ms...Es un apartado donde se pretende mostrar algunos descubrimientos cientficos, temas de aplicacin de la qumica en la vida cotidiana. Aqu tambin se reconoce el trabajo de algunos cientficos mexicanos.

La materia: niveles macroscpico, submicroscpico y simblico

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Unidad temtica I

La materia: niveles macroscpico submicroscpico y simblico

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Qumica General

La materia: niveles macroscpico, submicroscpico y simblico

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La materia: niveles macroscpico, submicroscpico y simblico


El propsito de esta unidad, es el de comprender la naturaleza discontinua y corpuscular de la materia, as como los principios de la teora cintica corpuscular, para explicar la estructura y los cambios que sufre la misma, haciendo uso de los niveles de representacin macro, submicro y simblico, que a su vez le permitan adquirir una mayor significacin de la relacin del ser humano con esta ciencia.

1.1 Objeto, campo y mtodo de estudio de la Qumica


Antes de iniciar con el curso de qumica general, es necesario indagar, cul es el objeto de estudio de la Qumica. Para ello, es necesario con la ayuda de tu profesor y a travs de una lluvia de ideas, recordar los conceptos ms importantes de esta ciencia, conocer sus jerarquas y establecer sus relaciones. Actividad 1.1 Elabora un diagrama jerrquico o mapa conceptual que relacione los conceptos propuestos para definir el objeto de estudio de la Qumica. Qumica

Al mirar a nuestro alrededor posiblemente veamos cuerpos materiales de metal, plstico, vidrio y madera, entre otros. Todos estos cuerpos estn constituidos de materia. El Dr. Plinio Sosa de la Facultad de Qumica de la UNAM, opina que: si materia es todo lo que ocupa un lugar en el espacio, entonces una pirmide, los planetas, el cuerpo humano, un gorila, una computadora, un protn, y un quark, son estudiados por la Qumica?

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Qumica General

T qu opinas? En realidad, el estudio de la qumica no abarca tanto. Entonces, cul es el campo de estudio real de la Qumica? An cuando se dice que la materia del universo es objeto de estudio de la Qumica, es necesario precisar que la qumica es una ciencia cuyo objeto de estudio son las sustancias.

Pero...qu es un cuerpo material? Qu es una sustancia? En un diccionario podemos encontrar definiciones de material, como la siguiente: Un cuerpo material es una porcin limitada de materia, que puede ser homogneo o heterogneo. El Dr. Plinio Sosa define a los materiales como: Son todas las sustancias y mezclas de sustancias de que estn hechos los objetos, los seres y los cuerpos. Un determinado material puede estar constituido por una o varias sustancias. Los materiales que constan de varias sustancias se denominan mezclas. La tierra, por ejemplo es un cuerpo material que contiene muchsimas sustancias, como metales, no metales, xidos, carbonatos, silicatos, nitratos, fosfatos, entre otros. El ser humano tuvo que aprender a separar las sustancias de este material. Cmo definir sustancia? Sustancia es un cuerpo material homogneo que consta de un slo tipo de componente, y que posee propiedades especficas que la distingue de las dems Los componentes de las sustancias pueden ser pequeas partculas como, tomos, iones o molculas. Hasta abril de 2007 haba registradas 31,264,839 sustancias orgnicas e inorgnicas. Consulta la siguiente direccin: http://www.cas.org/cgi-bin/regreport.pl Actividad 1.2 Completa las siguientes frases, utilizando las palabras: una, varias, cobre, mezcla, sustancia, constituyente, estao. 1. El aire es un cuerpo material que contiene ____________sustancias. Por tanto, lo podemos clasificar como ___________. 2. El agua es un cuerpo material que contiene un slo _____________. Por tanto, el agua es _____sustancia. 3. El bronce es un material fabricado por el ser humano, contiene __________y __________. Por tanto, es una mezcla.

La materia: niveles macroscpico, submicroscpico y simblico

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Conozca ms...de nuestros investigadores mexicanos


Plinio Sosa Fernndez

Naci en 1958, en la ciudad de Mxico, D.F., curs la licenciatura, la maestra y el doctorado en la Facultad de Qumica de la UNAM. Su trayectoria acadmica inicia en 1981, incluye la imparticin de un sinnmero de cursos tanto para estudiantes como profesores del nivel bachillerato, licenciatura y posgrado en varios estados de la Repblica Mexicana. Ha participado en el diseo y revisin de cursos y planes de estudios en todos los niveles. As mismo ha dirigido 8 tesis de licenciatura y 6 de maestra. Participa en el arbitraje de libros, artculos y ponencias en qumica y en educacin. Tiene ms de 60 publicaciones (12 libros y 49 artculos sobre qumica y divulgacin de la qumica). Ha sido miembro del Sistema Nacional de Investigadores y miembro de la Academia Mexicana de Profesores de Ciencias Naturales. Actualmente es profesor titular B, tiempo completo y Jefe del Departamento de Qumica Inorgnica y Nuclear de la Facultad de Qumica. En la Universidad Autnoma de Sinaloa se ha tenido la oportunidad de contar con la presencia de este destacado investigador como profesor en la Maestra en Enseanza de las Ciencias con el curso mtodos experimentales de la enseanza y del aprendizaje de la ciencia. Al Dr. Plinio Sosa lo podemos considerar como uno de los investigadores mexicanos ms apasionados por la enseanza de la Qumica, la formacin de docentes y la bsqueda constante de una coherencia conceptual de la Qumica.

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Qumica General

Actividad 1.3 En equipos de tres a cinco integrantes o mediante una lluvia de ideas, completen el siguiente cuadro e indiquen de cuntos y qu constituyentes estn formados cada uno de los materiales. Material Agua de la llave Vinagre Leche Coca-Cola Sal Azcar Bicarbonato Alcohol de 960 La Qumica es una ciencia experimental que estudia las sustancias, sus propiedades y las transformaciones que sufren stas al interactuar con la energa, para dar lugar a otras nuevas sustancias. En esta ciencia la actividad experimental juega un papel importante en el proceso enseanzaaprendizaje, como: - Fuente de creacin y recreacin del conocimiento. - Medio para comprobar la validez o no de una hip tesis. - Un espacio para desarrollar habilidades y hbitos. - Un recurso para despertar el inters hacia el estudio de las ciencias. Las habilidades cognitivas que pueden desarrollarse mediante esta actividad, son la de observacin, la formulacin de preguntas, el planteamiento de hiptesis, la bsqueda de informacin, la experimentacin y la contrastacin de resultados con las teoras cientficas. Es a travs del mtodo cientfico, como la qumica busca aprovechar las propiedades y los cambios qumicos de las sustancias para proporcionar satisfactores que mejoren nuestra salud y nuestras condiciones de vida. El campo de aplicacin de la Qumica es muy amplio, pues los conocimientos qumicos contribuyen a comprender fenmenos de la fsica, la biologa, la astronoma, la agricultura, la investigacin espacial, la geologa, la medicina, la ciencia de los materiales y los problemas relacionados con el medio ambiente, entre otros. Por ejemplo, la Qumica se relaciona con la matemtica, cuando necesita cuantificar los re activos a utilizar y los productos de esas reacciones. No. de constituyentes 3 Tipo de constituyentes Agua, sales y aire

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Actividad 1.4 En equipos de tres a cinco integrantes o mediante una lluvia de ideas elaboren un mapa tipo sol donde se muestre la relacin de la qumica con las dems ciencias.

Qumica

Actividad 1.5 Investiga la relacin de la Qumica con otras ciencias

1. La relacin de la Qumica con la Fsica da lugar a una disciplina denominada Fisicoqumica, investiga cul es su campo de estudio.____________________________________________ __________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. De la relacin de la Qumica con la Biologa surge la Bioqumica, investiga cul es el campo de estudio de esta disciplina. _________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 3. La Qumica se relaciona con la Geologa y de ella surge la Geoqumica, investiga cul es el campo de estudio de esta disciplina. ____________________________________________ ___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

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Qumica General

1.2 Ciencia y tecnologa: riesgos y beneficios


Entre la ciencia y la tecnologa existe una gran diferencia, dado que la ciencia representa un cuerpo abstracto de conocimientos y la tecnologa constituye la aplicacin fsica de esos conocimientos en la sociedad en que vivimos. La ciencia genera conocimiento y la tecnologa productos. Los beneficios proporcionados por la qumica son muy amplios, pero tambin los riesgos han aumentado; el uso indiscriminado de plsticos, edulcorantes, colorantes y saborizantes sintticos, as como de los combustibles fsiles en nuestra moderna forma de vida, ha llevado a generar contaminacin de suelo, aire y agua, que de alguna manera estn afectando nuestras vidas. En este curso aprenders los conocimientos bsicos de la qumica que te pueden ser tiles para comprender los beneficios y los riesgos que ofrece esta ciencia y que te pueden ayudar a tomar decisiones importantes o inteligentes en el futuro

Beneficios
La Qumica nos brinda bastantes satisfactores, que nos hacen la vida ms cmoda y elevan nuestro nivel de vida. Nos proporciona productos para uso en el hogar, tales como: jabones, pastas dentales, cerillos, limpiadores, blanqueadores, plsticos, etc.

Las telas con que nos vestimos y decoramos la casa, se fabrican en gran medida con fibras sintticas producidas por reacciones qumicas, as como los colorantes con los que se tien.

La qumica est presente en la agricultura, en la produccin de fertilizantes e insecticidas que mejoran los cultivos y adems permiten obtener abundantes cosechas.

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Juega un papel muy importante en el procesamiento y conservacin de los alimentos.

La fabricacin de frmacos, ya sea extrados de productos naturales o sintticos han contribuido a mejorar la salud y a prolongar la vida de los seres humanos. Los refrigerantes hacen posible que se conserven grandes cantidades de productos alimenticios. Nuestro ambiente est repleto de productos qumicos fabricados por el hombre y obtenidos mediante la sntesis qumica. Pero, no necesitas ir muy lejos, nuestro cuerpo funciona como una extraordinaria y compleja fbrica qumica. Es como un tubo de ensayo, en el que a partir de oxgeno y alimentos, se producen en l; sangre, clulas, tejidos y energa. La qumica no slo est fuera, sino dentro de nuestro propio cuerpo.

Riesgos
En infinidad de ocasiones el hombre se ha interesado ms por tener comodidades y la oportunidad de llevar una vida ms saludable, sin considerar los riesgos que implica el disfrutar de estos satisfactores. Por ejemplo, nos resulta muy cmodo arrojar los desechos al drenaje, sin considerar que stos desembocan en los ros sin tratamiento alguno y que esto contribuye a la contaminacin del agua. Recuerda: El dao que le haces al planeta, te lo haces a ti mismo. Desplazarnos en automvil propio es muy cmodo, pero cuando millones de personas lo hacen, la emisin de contaminantes a la atmsfera aumenta y se genera un peligro que puede ser mortal. Pero adems, las necesidades de energa traen consigo mayores volmenes de CO2 provocando un mayor calentamiento global del planeta.

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Es importante que todos participemos en la proteccin de nuestro medio ambiente; para ello es necesario adquirir una cultura qumica que nos permita comprender la naturaleza de las sustancias que lo alteran. Qu medidas consideras debemos tomar para contribuir a disminuir el deterioro ambiental?

El cambio climtico, la disminucin de la capa de ozono y el retroceso de la biodiversidad son problemas ambientales y ecolgicos, de alcance mundial que requieren una decidida actuacin conjunta. Actividad 1.6 En equipos de tres a cinco integrantes elaboren un escrito donde expongan sus ideas y las medidas que deben tomarse para contribuir a disminuir el deterioro ambiental y ecolgico.

Como equipo debern nombrar a un representante que dirija la discusin y de manera colaborativa elabore el escrito que ser expuesto en clase.

Actividad 1.7 En la siguiente tabla enlista los beneficios y riesgos de los siguientes productos qumicos utilizados en el hogar Producto qumico Sosa custica (Easy-off) Cloralex (Hipoclorito de sodio) Alcohol etlico (Etanol) Beneficios Riesgos

Se utiliza en la elaboracin de pe- Es corrosivo y txico, cuando cae en gamento y en la limpieza como la piel o en ojos debe lavarse con sufidestapacaos y quitacochambre. ciente agua.

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1.3 La naturaleza de la materia


El trmino materia engloba a todos los cuerpos, objetos y seres que existen en la naturaleza.

Actividad 1.8 Contesta las siguientes preguntas y retroalimenta tus conocimientos. 1. Sin repetir la informacin del libro, cmo defines el trmino materia?

2. Cmo defines cuerpo material?

3. Cmo defines sustancia?

Plinio Sosa (2005), expresa que el trmino materia induce a pensar que todo est hecho de una misma pasta y que todas las sustancias y materiales que conocemos o que sabemos que existen no son ms que diferentes presentaciones de esa nica pasta llamada materia. Sin embargo, para evitar confusiones es necesario tener en cuenta que cada cuerpo material tiene una composicin qumica diferente, a menos que sean del mismo tipo y posean los mismos constituyentes.

1.3.1 Naturaleza corpuscular de la materia


Cuando hablamos de constituyentes nos referimos a las sustancias. Cada sustancia posee caractersticas propias que la distinguen de las dems. Pero adems, estn constituidas de partculas qumicas, sean stas, tomos, iones o molculas. Se considera as, que toda la materia es de naturaleza discontinua o corpuscular y que ms all de la apariencia visible, est constituida por partculas extremadamente pequeas en continuo movimiento e interaccin. Que no podemos verlas, a menos que se agrupen con otras.

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Plinio Sosa (2005) manifiesta que la relacin que hay entre sustancia y partcula es similar a la que hay entre manada y bfalo. Es decir, sustancia se refiere al conjunto, mientras que partcula se refiere a un solo individuo. Visto de esa manera, una sustancia se encuentra en el nivel de lo macroscpico, mientras que la partcula en el nivel de lo submicroscpico. Nivel macroscpico Nivel submicroscpico Nivel simblico

Modelo que representa a la molcula de agua Sustancia agua

H 2O

Al
Sustancia aluminio Modelo que representa la red de tomos de aluminio

1.3.2 Teora cintica corpuscular


Actividad 1.9 Contesta de manera individual y con la ayuda de tu profesor contrasta tu respuesta con las de tus compaeros y si es posible discutan sobre la posible respuesta.

El siguiente esquema representa con crculos las partculas que forman el aire que respiramos, qu hay entre dichas partculas?

a) Polvo b) Nada c) Otras partculas ms ligeras d) Tengo duda

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Los estudios realizados por Robert Boyle en el siglo XVII sobre el comportamiento y las propiedades de los gases fueron utilizados a mitad del siglo XIX por los fsicos Ludwig Boltzmann y James Clerck Maxwell para formular la teora cintico molecular. Esta teora nos permite explicar el comportamiento y las propiedades de los slidos, lquidos y gases, con base en los siguientes postulados: 1. Toda la materia est constituida por partculas, que pueden ser tomos, iones o molculas.

2. Las partculas se encuentran en movimiento contnuo, de vibracin y/o de traslacin (aleatorio)

3. Entre las partculas no hay nada, slo vaco.

4. Existen fuerzas de interaccin entre las partculas, denominadas de cohesin.

5. Las colisiones entre las partculas son elsticas, chocan, rebotan y se alejan. Este modelo cintico-corpuscular nos permite dar una representacin submicroscpica que nos permite explicar los hechos observados por medio de nuestros sentidos, sobre los cuerpos macroscpicos. Pero debe quedarnos claro que: Las propiedades de un sistema son el resultado del comportamiento de sus partculas Sin embargo, las partculas no tienen las mismas propiedades del sistema al que pertenecen, por ejemplo, si un cuerpo aumenta de volumen, no significa que las partculas aumenten de volumen, de tamao o se expandan, sino que slo aumentan las distancias entre ellas. Las propiedades fsicas son propiedades macroscpicas que se pueden determinar directamente. Estas propiedades son de conjunto, no individuales, por ejemplo, si un jarrn de cobre es de color caf rojizo, no significa que sus tomos tengan que ser caf rojizo. En cambio las propiedades qumicas se manifiestan tanto a nivel macroscpico como submicroscpico.

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1.3.3 La Teora cintica corpuscular, los estados y cambios de agregacin de la materia


A las distintas formas como se presentan los cuerpos materiales, se les denomina estados de agregacin, por las diferentes formas como se agregan las partculas. Los estados de agregacin que son familiares en la experiencia cotidiana, son el slido, lquido y gaseoso, fcilmente diferenciables por sus propiedades. Sin embargo, existe un cuarto estado de la materia, denominado plasma. Cmo se presenta ste? Cuando un gas se calienta a temperaturas cercanas a los 10 000 K, la energa cintica de las molculas aumenta lo suficiente para que, al vibrar y chocar, las molculas se rompan en tomos. A temperaturas ms altas, los electrones se separan de los tomos y la sustancia se convierte en una mezcla de electrones e iones positivos: un plasma altamente ionizado. Este estado de agregacin aparentemente poco comn, resulta que no lo es tanto, ya que ocupa el 99% de la totalidad de la materia del universo. Lo podemos encontrar en la tierra presente en el fuego, en la lava volcnica, en las bombillas elctricas, en los tubos fluorescentes y en la ionsfera. El Condensado de Bose - Einstein...un quinto estado de la materia? Si en vez de calentar se lleva a la materia a una temperatura cercana al cero absoluto, es decir a un estado donde la inmovilidad fuera casi total. Habra la posibilidad de un quinto estado de la materia? Sabas qu...el cero absoluto en la escala Kelvin, se considera la temperatura ms baja que se puede alcanzar, en la que no hay ningn tipo de movimiento. Su valor en grados centgrados es de -273.150C o 0 kelvin?

En 1924 el fsico indio Satyendra Nath Bose y Albert Einstein predijeron en conjunto el quinto estado de la materia. Segn esta teora todos los tomos se encuentran en un mismo lugar, pero no uno sobre el otro, sino todos ocupando el mismo espacio fsico. Es dificil imaginar macroscpicamente este quinto estado de la materia, para hacernos una idea de lo que sera un objeto cotidiano en el estado de Bose-Einstein (CBE), imaginemos diez pelotas en un mismo recipiente, pero no cada una sobre otra, sino literalmente todas en el mismo recipiente, ocupando el mismo espacio en el mismo momento. El estado de CBE slo puede ser posible a temperaturas muy bajas, a la cual los tomos lleguen a cero movimiento y las ondas de los tomos enfriados se sobrepongan, formando una nica onda y alcanzando el estado de condensado de Bose-Einstein.

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Por eso se dice que los tomos se encuentran en el mismo lugar, porque todos son descritos por una nica onda.
1 21 21 21

La bola negra representa la posicin donde se encuentran las 10 pelotas en un mismo lugar. Condensado de Bose-Einstein

Para mayores detalles revisar la direccin http://www.landsil.com/Fisica/Materia2.htm

Conozca ms...
El Nbel de Fsica, para los tres cientficos que descubrieron el quinto estado de la materia.
Los estadounidenses Eric A. Cornell y Carl E. Weiman, y el alemn Wolfgang Ketterle fueron galardonados hoy con el Premio Nbel de Fsica 2001, segn inform la Real Academia Sueca de Ciencias. El galardn se les concedi por haber descubierto el quinto estado fsico de la materia, la condensacin Bose-Einstein, un estado extremo de la materia en el cual los tomos dejan de comportarse de manera normal. Este fenmeno, pronosticado por Albert Einstein hace 70 aos, fue realizado y observado por vez primera en 1995 por los tres cientficos laureados hoy. Los tres galardonados forman parte de una misma generacin de jvenes cientficos en el campo de la fsica. Cornell naci en 1961 y desarrolla su trabajo en el Instituto Nacional de Medidas y Tecnologa de Boulder (Colorado; Weiman naci en 1951 e investiga en la Universidad de Colorado, mientras que Ketterle naci en 1957 y trabaja en el Instituto Tecnolgico de Massachusetts (MIT), en Cambridge.

Cornell y Wieman trabajan tambin en el JILA, un instituto de investigacin en Boulder, conocido antes como el Instituto Conjunto de Astrofsica en Laboratorio. W. Ketterle trabajaba de manera independiente en Alemania, antes de incorporarse al MIT en 1990. La investigacin ayudar tambin a que los cientficos midan propiedades fundamentales de la materia. Las aplicaciones revolucionarias (...) parecen estar justo a la vuelta de la esquina, aadi la academia. El trmino Bose-Einstein se refiere al fsico indio Satyendra Nath Bose (descubridor del bosn) y al alemn Albert Einstein.

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Qumica General

En 1924, Bose realiz investigaciones sobre la partculas de luz llamadas fotones y envi su trabajo al clebre cientfico alemn, quien ampli la teora para abarcar la masa.

Ocurrencia sucesiva de la condensacin de Bose-Einstein en rubidio. De izquierda a derecha se muestra la distribucin atmica en la nube momentos antes de la condensacin, al inicio de la condensacin y despus de la condensacin completa. Los picos altos corresponden a una gran cantidad de tomos.

Einstein predijo que cuando las partculas se desaceleran y se aproximan entre s, producen un nuevo estado de agregacin de la materia distinto del slido, el lquido, el gaseoso y el plasma. En el nuevo estado de la materia, los tomos pierden su identidad propia y forman una sola onda cuntica de partculas. Tal como los fotones en un lser ptico, todos los tomos del condensado se hallan en la misma longitud de onda y laten en la misma frecuencia. A este quinto estado de la materia se le profetiza una serie de aplicaciones: el condensado BoseEinstein har an ms exactos instrumentos de medicin y relojes atmicos, y podr almacenar informacin en las futuras computadoras cunticas. Y es tan fcil de lograr con aparatos de 50 a 100 mil dlares, que hay ya ms de veinte equipos investigadores que lo han fabricado en todo el mundo. Su aplicacin mayor, sin embargo, ser en un lser atmico que, en lugar de fotones, emita un rayo de tomos vibrando en el mismo estado mecnico cuntico. Tal lser atmico podra, por ejemplo, permitir construir pequesimas estructuras con precisin hasta hoy indita, tcnica de la cual podran aprovecharse la nanotecnologa y la industria de computadoras. El Premio Nbel de Fsica fue entregado el 10 de diciembre del 2001 por el rey Carlos Gustavo de Suecia. Tomado de http://tochtli.fisica.uson.mx/fluidos%20y%20calor/Novedades/Quinto%20Estado.htm

La materia: niveles macroscpico, submicroscpico y simblico

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Actividad 1.10 Mediante una lluvia de ideas y con la ayuda de tu profesor contesta las siguientes preguntas.

1. Nombra cinco sustancias que en condiciones normales existan en estado lquido.

2. Nombra cinco sustancias que en condiciones normales existan en estado gaseoso.

3. Nombra cinco sustancias que en condiciones normales existan en estado slido.

4. Cul de los siguientes materiales tendr la mayor viscosidad? a) Vinagre b) Agua c) Aire d) Aceite de cocina

5. Cul de los siguientes enunciados define de manera general a un gas? a) Materia con volumen y forma fija b) Materia con forma fija pero volumen variable c) Materia con volumen y forma no fija d) Materia con volumen fijo pero forma no fija 6. Cul de los siguientes materiales tiene la ms alta densidad? a) Vapor de agua b) Agua lquida c) Hielo d) Gas

Caractersticas de los estados de agregacin


La teora cintica corpuscular nos permite describir las principales caractersticas de los estados de agregacin. Veamos de manera inicial algunas caractersticas de los slidos y las explicaciones sobre las mismas haciendo uso de la teora cintica corpuscular.

Slidos
Hechos (Lo macroscpico) Interpretaciones desde lo submicro (teora)

Tienen forma propia y definida Debido a que sus partculas estn ordenadas y slo vibran en un punto fijo. Se mueven, pero no se desplazan unas sobre otras.

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Los partculas(tomos, iones o molculas) se atraen y se enlazan entre s en forma inica, covalente o metlica, de forma tal que se repite millones de veces formando un cristal macroscpico y en forma desordenada cuando son amorfos.

Qumica General

Los slidos con frecuencia forman redes cristalinas, pero tambin forman redes irregulares o slidos amorfos.

Amorfo

Cristal

Se necesita bastante energa para fundirlos.

Esto se debe a que las partculas se mantienen unidas por importantes fuerzas de atraccin o enlaces multidireccionales.

Los slidos se dilatan cuando se calientan.

Esto se debe a que las partculas se separan al aumentar la amplitud de su movimiento vibratorio.

Las vas del ferrocarril se dilatan, por ello se dejan espacios entre los rieles. Los slidos calientes y dilatados No es el nmero de partculas, ni el tamao de ellas lo que no pesan ms que los fros, sim- ha aumentado, sino las distancias medias entre ellas. plemente ocupan ms espacio.

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Lquidos
Hechos (Lo macroscpico) Los lquidos no tienen forma definida y se vierten con facilidad (son fludos). Interpretaciones desde lo submicro (teora) En los lquidos las partculas no estn ordenadas de forma regular (forman agregados) y pueden desplazarse unas sobre otras.

Tienen volumen fijo

Esto se debe a que las partculas estn juntas porque las fuerzas de atraccin entre ellas, aunque dbiles, no permiten que se separen.

Se difunden

En los lquidos las partculas pueden desplazarse y mezclarse con las de otras sustancias.

Los lquidos presentan otras propiedades como la tensin superficial y la capilaridad.

Tensin superficial
La tensin superficial de un lquido puede definirse como la cantidad de energa necesaria para aumentar su superficie por unidad de rea. Esto implica que el lquido presente una resistencia para aumentar su superficie. La tensin superficial depende de la naturaleza del lquido, del medio que le rodea y de la temperatura. En general, la tensin superficial disminuye con la temperatura, ya que las fuerzas de cohesin disminuyen al aumentar la energa cintica corpuscular. Sabas qu... esta propiedad permite a algunos insectos como araas y mosquitos caminar sobre la superficie del lquido? Sabas qu...la tensin superficial le da a la superficie del agua una apariencia de membrana elstica? Esto se puede observar al presionar cuidadosamente con un clip y de manera vertical la superficie del agua. Colocado de manera horizontal puede flotar.

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Qumica General

Capilaridad
La capilaridad es la propiedad que tiene un lquido para subir por un tubo estrecho (capilar) desafiando la fuerza de la gravedad. El nivel que alcanza es directamente proporcional a la tensin superficial del lquido e inversamente proporcional al grosor interno del tubo. La capilaridad se debe a la existencia de dos tipos de fuerzas diferentes: las cohesivas, que son las fuerzas entre las molculas del lquido y las adhesivas que son las fuerzas que operan entre las molculas del lquido y el capilar. Sabas qu ... la capilaridad es indispensable para que el agua pueda subir por el tallo de las plantas hasta la ltima hoja? Sabas qu...esta propiedad es la causa de que se forme una pequea curvatura o menisco en la superficie del lquido, cuando est contenido en una pipeta, probeta o tubo de ensayo? Sabas qu...la curvatura o el menisco que se forma en la superficie del nico metal lquido es de tipo convexo?
Menisco tipo convexo en el mercurio Menisco tipo cncavo en el agua

Hg

H2O Sabas qu...la difusin es un proceso fsico que puede ocurrir tanto en lquidos como en gases, debido a que las partculas pueden desplazarse e interaccionar entre ellas? En la difusin las partculas se dispersan en un medio en el que inicialmente estaban ausentes. Las partculas que se difunden o dispersan forman parte del soluto y el medio donde se difunden del disolvente. Sabas qu...la viscosidad es una medida de la resistencia que presenta un lquido a fluir? El aceite y la miel son dos lquidos con viscosidad elevada y por eso fluyen con dificultad.

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Gases
Hechos (Lo macroscpico) Los gases no tienen forma definida, adoptan la del recipiente que los contiene. Interpretaciones desde lo submicroscpico (teora) En los gases las partculas se mueven libremente y las interacciones (fuerzas de atraccin) entre ellas son dbiles (casi nulas).

Los gases no tienen volumen fijo, son fcilmente compresibles.

En los gases, las distancias entre las partculas son muy grandes comparadas con el tamao de ellas, estos espacios vacos permiten que al aplicar presin las partculas se acerquen de manera considerable. Las partculas se mueven o desplazan rpidamente en un continuo movimiento azaroso.

Se difunden

Ejercen presin

En los gases la velocidad de las partculas es elevada, producindose choques elsticos entre ellas y con las paredes del recipiente. La energa se transfiere de una partcula a otra.

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Qumica General

Esta imagen nos muestra como coexisten los tres estados de agregacin.

Actividad 1.11 Reafirmando tus conocimientos. En forma grupal o mediante una lluvia de ideas completa la siguiente tabla que resume las caractersticas observables de los cuerpos materiales por su estado de agregacin. Para completar la tabla usa las siguientes frases, stas se pueden repetir: - Propia o definida - Fluido - No presenta - Muy alta - Fijo - Adoptan la forma del recipiente
Caractersticas de los estados de agregacin

- Variable, llena todo el espacio disponible - Muy baja, casi nula - Presenta - Muy baja - Nula Lquido Gaseoso

Slido

Forma Volumen Fluidez Compresibilidad Capilaridad Tensin Superficial Difusin Discontinuidad Fuerza de cohesin

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Cambios de estado de agregacin de la materia


El cambio es una constante manifestacin de la naturaleza. Generalmente se acostumbra clasificar al cambio en dos categoras: fsicos y qumicos. Sin embargo, es necesario precisar que los fenmenos que se presentan en la naturaleza no son exclusivamente fsicos o qumicos, sino tambin biolgicos, sociales, entre otros. A los cambios fsicos y qumicos se les conoce tambin como fenmenos. Pero...qu es un fenmeno?

Actividad 1.12 Mediante una lluvia de ideas contesta las siguientes preguntas. 1. Qu es un fenmeno? __________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. Qu caractersticas presenta un fenmeno fsico? __________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3. Qu caractersticas presenta un fenmeno qumico? __________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. Por qu un cambio de estado de agregacin es un cambio fsico? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Actividad 1.13 Retroalimentando tus conocimientos. De manera individual contesta las siguientes preguntas y con la ayuda de tu profesor compara tu respuesta con las de tus compaeros. 1.Qu sucede cuando un gas se calienta? a) Las partculas se dilatan b) Las partculas aumentan de tamao c) Las partculas aumentan sus distancias entre ellas 2. Cuando una sustancia cambia de estado... a) cambia su masa b) cambia su forma c) cambia su composicin 3. Cuando el agua hierve durante 20 minutos, las burbujas que se liberan son... a) oxgeno e hidrgeno que se libera b) aire c) vapor de agua

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Qumica General

Si se quiere conseguir un cambio de un estado a otro, es necesario tomar en cuenta, adems de la naturaleza de la sustancia, el aumento o disminucin de la presin o de la temperatura, para poder variar la energa cintica de las partculas. La energa da movimiento a las partculas, que vibran o se desplazan en todas direcciones, chocando unas con otras. A esta energa de movimiento se denomina energa cintica de las partculas. Por ejemplo, si se desea que un lquido cambie al estado gaseoso, es necesario proporcionarle calor para que aumente su temperatura y, por consiguiente, la energa cintica de sus partculas, o bien (o al mismo tiempo) reducir la presin externa. El calor es una forma de energa que se transfiere de un cuerpo de mayor temperatura a otro de menor temperatura y est asociada al movimiento de las partculas La temperatura de un sistema es una medida de la energa promedio de las partculas del sistema.

Solidificacin

Condensacin

Slido

Fusin

Lquido

Evaporacin Licuacin

Vapor Gas

Deposicin

Sublimacin

Sabas qu...la evaporacin del sudor que se libera cuando se hace ejercicio, ayuda a refrescar nuestro cuerpo?

Sabas qu...el agua es la nica sustancia que podemos encontrar en condiciones normales en tres estados de agregacin: slido, lquido y gaseoso?

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Cambios de estado de agregacin


Hechos ( Lo macroscpico) Fusin Interpretaciones desde lo submicroscpico Al aumentar la temperatura, la energa cintica Cuando a un slido se le aplica calor, este de las partculas se incrementa. provocando que la red del slido se desorganice, en pepuede pasar al estado lquido. queos grupos de partculas. Cuando un slido se calienta, de forma tal que se funde, al llegar a este punto el ascenso de Al iniciar el punto de fusin, la temperatura no la temperatura se detiene o permanece cons- se eleva porque la energa la utiliza el sistema en desordenar la red. tante, hasta que todo el slido se funde.

Temperatura

Inicio de la fusin Fin de la fusin


Tiempo

Evaporacin Al cambio de estado lquido a vapor o gas se le denomina evaporacin. Esta ocurre a cualquier temperatura y slo se evaporan las partculas de la superficie del lquido.

Al aumentar la energa cintica de las partculas, estas vibran rpidamente, algunas se liberan y escapan de la superficie del lquido al vencer las fuerzas atractivas.

Ebullicin El punto de ebullicin es la temperatura a la cual la presin de vapor de un lquido es igual a la presin externa. Al alcanzar este punto se forman burbujas en el interior del lquido, que al subir, revientan o explotan. Al igual que en el punto de fusin, cuando el lquido se calienta hasta llegar al punto de ebullicin, el ascenso de la temperatura se detiene o permanece constante, hasta que todo el lquido se evapora. Cuando sucede esto se eleva nuevamente la temperatura.

Si la temperatura aumenta, la energa cintica de las partculas ser mayor y estas tendrn la suficiente energa para vencer la presin externa y escapar de la superficie del lquido El punto de ebullicin de una sustancia es caracterstico, por el tipo de partculas y por la forma como estn agrupadas.

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Qumica General

Actividad 1.14. Trabajo colaborativo. En equipos de cinco integrantes explica los siguientes cambios de estado de agregacin de la materia, utiliza para ello, la teora cintica corpuscular. Hechos ( Lo macroscpico) Condensacin Interpretaciones desde lo submicroscpico

Solidificacin

Licuacin

Sublimacin

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Actividad 1.15. Contesta las siguientes preguntas y comenta las respuestas con tus compaeros.

1. Deja caer una gota de acetona sobre la superficie de un vidrio. Observa durante algunos minutos lo que ocurre. Cmo se llama este fenmeno? ______________________________ La acetona, desaparece? _______________Si no es as, dnde est? Intenta explicar utilizando la teora cintica corpuscular por qu sucede este hecho.

2. Tras muchos experimentos los cientficos han llegado a la conclusin de que todas las sustancias estn formadas por partculas. Teniendo esto en cuenta, trata de explicar qu ocurre con las partculas de un bloque de hielo que al sacarlo de un congelador, pasa su temperatura desde 10C a 1C.

3. Se mide la masa de un recipiente cerrado que contiene una pequea cantidad de alcohol. Enseguida se deja evaporar el alcohol sin destapar el frasco. Se vuelve a medir su masa. Qu ocurrir? a) Aumentar la masa b) Disminuir la masa c) Ser la misma d) Depender de la temperatura e) Tengo duda 4. Cul es la razn para su respuesta en la pregunta 3? a. Un gas pesa menos que un lquido b. La masa se conserva. c. El vapor de alcohol es menos denso que el alcohol lquido d. Los gases se elevan e. El vapor de alcohol es ms ligero que el aire 5. Un refresco embotellado forma a veces una capa de agua en el exterior del vidrio. Cmo explicar este fenmeno? a. El agua se evapora del refresco y se condensa en el exterior del envase de vidrio. b. El envase de vidrio acta como una membrana semipermeable y permite que el agua pase, pero no el refresco. c. El vapor de agua se condensa del aire. d. La baja temperatura hace que el oxgeno y el hidrgeno del aire se combinen formando el agua en el envase de cristal.

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Qumica General

6. El crculo de la derecha de la figura (a) muestra un posible modelo de la forma submicroscpica como se encuentran las molculas de nitrgeno lquido en un recipiente cerrado Nitrgeno (N2)

(a) Nitrgeno lquido

(b) Nitrgeno gaseoso

Qu modelo representara al nitrgeno despus de pasar al estado gaseoso?

a)

b)

c)

d)

7. Cuando un objeto se calienta aumenta de tamao. A este fenmeno lo llamamos dilatacin. Si calentamos el aire presente en un tubo de ensayo, al cual previamente le colocamos un globo en la boca de salida. Cul de las siguientes afirmaciones explica mejor este hecho? a) Al calentar aumenta el nmero de partculas. b) Al calentar se agitan ms intensamente las partculas y aumenta la distancia entre ellas. c) Al calentar aumenta el tamao de las partculas. d) Ninguna de las anteriores.

8. Si se coloca una muestra de naftalina en un tubo cerrado y despus se calienta, la naftalina pasa al estado gaseoso. Qu tipo de cambio de estado de agregacin ocurre? a) Solidificacin b) Licuacin c) Evaporacin d) Sublimacin

Naftalina

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Actividad 1.16. Trabajo colaborativo; forma tu equipo y contesta el siguiente crucigrama

Horizontales
3. Estado de agregacin en el que las molculas se mueven o desplazan unas sobre las otras, mantenindose unidas 4.Estado de agregacin en el que las partculas presentan mayor energa cintica y se dispersan en todas direcciones. 10. Proceso en el cual al disminuir la temperatura de un gas, este logra pasar al estado slido. 11. Si los vapores se condensan, los gases se... 12. Cuando los lquidos pasan al estado gaseoso, a esta nueva fase se le denomina ... 13.Temperatura a la presin de una atm, en la que una sustancia realiza el cambio de estado slido a lquido. 14.Proceso en el cual al disminuir la temperatura y aumentar la presin de un gas, ste se enfra y pasa al estado lquido. 15. Si el vapor de una sustancia se enfra hasta pasar al estado lquido al proceso se le llama ...

Verticales
1.Temperatura a la cual la presin de vapor de un lquido es igual a la presin externa ejercida sobre el lquido. 2. Nombre que recibe el proceso en el cual, al disminuir la temperatura de un lquido ste cambia al estado slido. 5. Estado de agregacin en el que las partculas no pueden desplazarse, slo vibran en un punto determinado. 6. Al aumentar la temperatura de un lquido, sus partculas aumentan su energa cintica y logran salir en forma gaseosa a la susperficie, a este proceso se le denomina. 7. Si al aumentar la temperatura de un slido ste pasa directamente al estado gaseoso, al proceso se le denomina. 8. Magnitud termodinmica que mide el nivel trmico de un cuerpo. 9. Los slidos al aumentar su temperatura hasta alcanzar su punto de fusin, se funden y se convierten en lquidos. A este cambio fsico se le denomina.

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Qumica General

1.3.4 Clasificacin de la materia


A la materia podemos clasificarla tomando en cuenta dos criterios fundamentales: por su estado de agregacin y por su composicin. Por su estado de agregacin, ya hemos abordado la posibilidad de que la materia pueda presentarse en cinco estados.

Clasificacin de la materia por su composicin


La materia se nos presenta en muy diversas formas en la naturaleza, formando cuerpos materiales homogneos y heterogneos.

1.3.4.1 Nivel macroscpico y submicroscpico


A este nivel pertenece el mundo de los hechos o lo concreto, por tanto, es al que mayor acceso tenemos, est referido a todo aquello que podemos observar, medir, tocar y sentir. A este nivel pertenecen las sustancias y las mezclas de sustancias. Las sustancias pueden ser elementos o compuestos.

Elementos qumicos
Para lograr la comprensin actual de elemento qumico, fue necesario el esfuerzo y el trabajo de muchos cientficos. Uno de ellos fue el aporte del qumico ingls Robert Boyle quien en 1661 en su libro The Sceptical Chymist, defini a los elementos como sustancias que no pueden ser descompuestas en sustancias ms simples. La definicin de Boyle tena un sentido prctico, pues una sustancia poda ser considerada un elemento, hasta el momento en que se descubriese cmo transformarla en otras ms simples. En el siglo XVIII Antoine L. Lavoisier sobre la base de la definicin de Boyle propuso una definicin de elemento para aquellas sustancias que no podan ser descompuestas en otras ms sencillas mediante procedimientos qumicos conocidos. Otro cientfico que aport a la evolucin conceptual de elemento fue el qumico ingls John Dalton, quien en 1803 relacion el concepto macroscpico de sustancia simple con su interpretacin en trminos corpusculares o submicroscpicos. Defini al elemento como un conjunto de tomos exactamente iguales entre s, en cuanto a masa y propiedades. Hoy en la actualidad, con la determinacin del nmero atmico y el descubrimiento de los istopos, se define a los elementos como: Sustancias constituidas por un conjunto de tomos del mismo nmero tmico. Por tanto, tienen el mismo nmero de protones en el ncleo de sus tomos y por consiguiente el mismo nmero de electrones. Los elementos pueden estar constituidos por tomos, molculas (diatmicas, triatmicas, tetratmicas, poliatmicas) o redes cristalinas.

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Los elementos que estn constituidos por molculas diatmicas son el yodo (I2), bromo (Br2), cloro (Cl2), flor (F2), oxgeno (O2, nitrgeno (N2) e hidrgeno (H2).

Los elementos que estn constituidos por molculas triatmicas, tetratmicas y poliatmicas son el ozono (O3), el fsforo (P4), el azufre (S8), entre otros.

Los elementos que estn constituidos por tomos libres o separados entre s, son los gases nobles, helio (He), nen (Ne), argn (Ar), kriptn (Kr), xenn (Xe) y radn (Rn).

Los elementos que estn constituidos por tomos ordenados en redes cristalinas son el carbono (diamante), los metales (Fe, Ag, Cu, etc.)

Hasta el momento se conocen 116 elementos qumicos, de los cuales tan slo 10 de ellos constituyen casi el 99% de lo que existe en la corteza terrestre. Los compuestos son sustancias que resultan de la unin o combinacin qumica de dos o ms elementos diferentes en proporciones fijas (definidas o constantes). Cada compuesto tiene una frmula qumica que nos indica estas proporciones. Los compuestos pueden ser covalentes o inicos. La parte representativa de un compuesto covalente es la molcula. La parte representativa de un compuesto inico es la celda unitaria. Las molculas o celdas unitarias de un compuesto son iguales y estn constituidas por tomos o iones diferentes.

Cmo definir a una molcula?


Una molcula es una partcula formada por un conjunto de tomos ligados por enlaces covalentes, de forma que permanecen unidos el tiempo suficiente como para completar un nmero considerable de vibraciones moleculares. Hay molculas de un mismo elemento, como O2, O3, N2, P4..., pero la mayora de ellas son uniones entre tomos diferentes, wikipedia (2007).

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Qumica General

La IUPAC (Unin Internacional de Qumica Pura y Aplicada) define a la molcula como, una entidad elctricamente neutra que consiste de ms de un tomo (n>1). Plinio, Sosa (2005), define a las molculas como partculas polinucleares neutras. El diccionario Larouse de Qumica (2006), define a la molcula como: agrupacin de dos o ms tomos unidos mediante enlace covalente que forman la partcula ms pequea que identifica a un compuesto o a un elemento en estado libre. Tomando en cuenta las definiciones anteriores podemos definir a una molcula, como: La partcula ms pequea que resulta de la unin qumica de dos o ms tomos, iguales o diferentes. Esta entidad es elctricamente neutra y mantiene las mismas propiedades qumicas de la sustancia, sea esta, elemento o compuesto.

Actividad 1.17. Indaga en varias fuentes bibliogrficas, as como en internet la definicin de ion . Definicin de ion Cita bibliogrfica

Sustancias moleculares

Modelo que representa al compuesto bixido de carbono (CO2)

Modelo que representa al compuesto xido ntrico o monxido de nitrgeno (NO)

Modelo que representa al compuesto amonaco (NH3)

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Sustancias reticulares

Modelo que representa al compuesto cloruro de sodio (NaCl)

Modelo que representa al compuesto sulfuro de hierro II (FeS)

Actividad 1.18 Trabajo cooperativo, elabora modelos moleculares o reticulares para algunas sustancias, como el NaCl, el diamante, el agua slida (hielo), etc.

Mezclas
Anteriormente ya habamos definido que los cuerpos materiales que constan de varias sustancias se denominan mezclas. Las mezclas pueden tambin ser definidas como la unin fsica o agregacin de dos o ms sustancias en proporciones variables, donde cada una de ellas conserva sus propiedades originales. Dependiendo de su aspecto, las mezclas se clasifican en: homogneas y heterogneas. Cmo definir una mezcla homognea, desde el nivel macroscpico? Como un cuerpo material de aspecto homogneo constituido por dos o ms sustancias, que a simple vista se presenta en una sola fase y cuyas partculas no pueden ser observadas ni utilizando un instrumento que aumente nuestra visin. Se denomina fase a toda porcin de materia que posee composicin y propiedades distintas a las otras partes del sistema. Por ejemplo, el agua y el aceite presentan dos fases distintas. A las mezclas homogneas se les conoce como disoluciones, estas pueden ser slidas lquidas o gaseosas. A las disoluciones slidas se les conoce como aleaciones, por ejemplo, latn (Cu-Zn), amalgama (Hg-Ag), bronce (Cu-Sn), acero (Fe-C). Ejemplos de disoluciones lquidas tenemos el agua de mar, de la llave, de los ros, entre otras y gaseosa, el aire, el gas domstico, etc.

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Qumica General

Sabas qu ...el tamao de las partculas (tomos, iones o molculas) en una disolucin son menores a un nanmetro, y que un nanmetro es la mil millonsima parte del metro? 1 nanmetro = 1 x 10 -9 metros 1 nm = 0.000000001m

Sabas qu ...el nanmetro es la unidad de medida que se utiliza para cosas muy pequeas, como los tomos y las molculas? Y que el tomo de hidrgeno mide 0.1 nm? Molculas pequeas Clula vegetal

Virus

Bacteria

Clula animal

0.1 A

1 nm

10 nm

100 nm

1m

10 m

100 m

1mm

1cm

Microscopio electrnico Microscopio ptico Actividad 1.19 El tamao de los tomos tambin se mide en ngstrom y picmetros. Investiga a cuanto equivale un ngstrom y un picmetro.

Mezcla heterognea
Cmo definir una mezcla heterognea, desde el nivel macroscpico? Como un cuerpo material de aspecto heterogneo constituido por dos o ms sustancias, que a simple vista se distinguen o se aprecian dos o ms fases distintas y cuyo tamao de las partculas es tan grande que permite observarlas. Ejemplos: CO2 liberndose en un refresco, agua y arena, la arena misma, aceite en agua, entre otros. Cuando dos lquidos no se disuelven entre s, se dice que son inmiscibles. A la mezcla que se produce cuando se agitan con vigor se le llama emulsin. Un ejemplo de emulsin muy comn en la cocina, es el aderezo para ensaladas.

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Los coloides y las emulsiones son ejemplos de mezclas heterogneas. En ocasiones se suele considerar a los coloides como mezclas homogneas, porque a simple vista se observa una sola fase. Sin embargo, cuando un haz luminoso pasa por esta mezcla se observan agregados moleculares dispersos en ella, lo cual Efecto Tyndall en un coloide no sucede en una disolucin.

Haz de luz a travs de una disolucin

Las partculas de una disolucin son del tamao atmico-molecular, mientras que las partculas dispersas en un coloide son agregados moleculares y de mayor tamao que las de una disolucin, pero de menor tamao que las de una suspensin, de forma tal que no sedimentan. Son ejemplos de coloides, la leche(slido en lquido), la niebla (lquido en gas), la espuma (gas en lquido), la gelatina (slido en lquido), el polvo en el aire (slido en gas). En una suspensin las partculas dispersas son tan grandes que sedimentan, si la mezcla se deja en reposo. Por ello, siempre se recomienda agitar antes de usarse. Son ejemplos de suspensiones, el kaopectate, penicilina lquida y peptobismol.

Actividad 1.20 Elabora un mapa conceptual que contenga los conceptos abordados en el tema de mezclas. Realzalo de manera colaborativa.

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Qumica General

Actividad 1.21 Completa la siguiente tabla, de manera colaborativa.

Cuerpos materiales Gelatina Pintura Naranjada Dixido de carbono(CO2) Azcar Detergente cido clorhdrico Blanqueador Gas domstico Alcohol

Compuesto o mezcla? Mezcla

Justifica tu respuesta Por estar constituida por grenetina, azcar y agua

Actividad 1.22 De manera colaborativa, discute con tus compaeros y encuentra las diferencias y semejanzas entre mezclas y compuestos.

Semejanzas

Diferencias

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Macroscpicamente las mezclas se clasifican en homogneas y heterogneas. Sin embargo, submicroscpicamente ambas son heterogneas, porque estn formadas por partculas de sustancias diferentes, por tanto, en una mezcla habr ms de un tipo de partcula. Los siguientes modelos representan mezclas de elementos, porque sus partculas estn formadas por tomos iguales:

Los siguientes modelos representan mezclas de elementos y compuestos, porque sus partculas estn formadas por tomos iguales y diferentes:

Los siguientes modelos representan mezclas de compuestos, porque sus partculas estn formadas por tomos diferentes:

Actividad 1.23 De manera individual o colaborativa, analiza cada uno de los siguientes modelos de mezclas y explica qu tipo de sustancias lo forman: elementos o compuestos y el por qu de tu decisin.

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Qumica General

Sabas qu... los tomos individuales no tienen color? y que por acuerdo internacional los colores que se utilizan para representar a los tomos en los modelos moleculares son: Blanco-Hidrgeno Verde oscuro-Yodo Prpura-Fsforo Verde claro-Cloro Verde-Bromo Azul-Nitrgeno Verde amarillo-Flor Negro-Carbono Rojo-Oxgeno Amarillo-Azufre

Sabas qu...el color que presentan los objetos, tiene que ver con los fenmenos fsicos de la luz, que se presentan debido a la propiedad que tiene la materia de reflejar, absorber y transmitir todas o parte de las longitudes de onda de la luz que inciden sobre ella?

Separacin de mezclas
Una de las diferencias entre los compuestos y las mezclas, es que sus componentes se pueden separar por mtodos fsicos, mientras que en los compuestos slo se pueden separar por mtodos qumicos. A continuacin se muestran algunos mtodos y los principios en que se basan.

Mtodo Filtracin Destilacin Decantacin

Principios Diferencia de solubilidad del soluto en el disolvente Diferencia en el punto de ebullicin Diferencia de solubilidad del soluto en el disolvente Diferencia de movilidad de las partculas a travs de la fase estacionaria

Centrifugacin Uso de la fuerza centrfuga para separar partculas suspendidas Cromatografa

Cristalizacin Diferencia de solubilidad en disolventes a baja y alta temperatura

La materia: niveles macroscpico, submicroscpico y simblico

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Filtracin
La filtracin es un mtodo fsico que se utiliza para separar mezclas heterogneas, slidolquido insolubles. Consiste en utilizar un medio poroso, que puede ser papel filtro, algodn, malla, barro, etc., en el cual es retenido el slido y permite el paso del lquido.

Destilacin
La destilacin es un mtodo fsico de separacin de mezclas homogneas lquido-lquido y slido-lquido solubles. Se basa en utilizar la diferencia en los puntos de ebullicin de las sustancias mezcladas. En este proceso ocurren dos cambios fsicos: la evaporacin y la condensacin. La mezcla se calienta hasta el punto de ebullicin y los vapores se enfran en el condensador o refrigerante.
Matraz de destilacin Tubo refrigerante (condensador)

Embudo de separacin

Decantacin
La decantacin es un mtodo fsico que consiste en separar mezclas heterogneas lquidolquido y lquido-slido inmiscibles es decir, insolubles uno en el otro. Para separar la mezcla lquido-slido, se espera a que el slido sedimente o se deposite en el fondo del recipiente, para vaciar el lquido en otro recipiente, evitando el paso del slido.

Centrifugacin
La centrifugacin es un mtodo fsico que se utiliza en la separacin de una mezcla de un slido insoluble en un lquido y de difcil o lenta sedimentacin, aprovechando la fuerza centrfuga producida por la rotacin de los tubos de ensayo, que provoca a su vez la separacin de las partculas slidas y un lquido clarificado.
La centrifugacin es un mtodo muy utilizado en los laboratorios de anlisis clnicos para separar los componentes de la sangre.

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Qumica General

Cromatografa
La cromatografa es un mtodo fsico de purificacin y separacin de sustancias presentes en mezclas homogneas o heterogneas, que consiste en utilizar el principio de adsorcin, que se presenta cuando las partculas de un slido, lquido o gas, se adhieren a la superficie de un slido la cual es denominada fase fija o estacionaria (llamada adsorbente). Para que los componentes de la mezcla se separen sobre el adsorbente se requiere una fase mvil o disolvente tambin denominado eluyente. Hay varios tipos de cromatografa; entre ellas tenemos, a la cromatografa en papel, en columna, en capa fina, de lquidos y de gases.
Mezcla Disolvente Cromatografa en columna

Fase estacionaria Medio poroso

Cromatografa en papel

Sustancias separadas

Cristalizacin
La cristalizacin es un mtodo que nos permite separar un slido que es soluble en un lquido determinado. Consiste en el calentamiento de una mezcla formada por un slido disuelto en un lquido y la posterior evaporacin del lquido hasta lograr una disolucin sobresaturada, la cual por enfriamiento se recristaliza.

Calentamiento de la disolucin

Filtrado de la disolucin para eliminar impurezas

Enfriamiento del filtrado para que se formen los cristales

Filtrado de cristales

La materia: niveles macroscpico, submicroscpico y simblico

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Actividad 1.24 Contesta en forma individual o en equipo las siguientes preguntas. 1. De acuerdo a las funciones que realiza el rin en los animales, con cul proceso de separacin lo relacionaras? a) Decantacin b) Centrifugacin c) Filtracin d) Destilacin 2. Cuando un medicamento, trae anotada la frase agtese antes de usarse, a qu tipo de mezcla se refiere? a) Disolucin b) Coloide c) Emulsin d) Suspensin 3. En casa se preparan aguas frescas de horchata y de cebada, cmo clasificaras a estas mezclas? a) Disolucin b) Coloide c) Emulsin d) Suspensin 4. Este mtodo de separacin de sustancias, encuentra aplicacin industrial en la obtencin de pigmentos naturales y en la identificacin de sustancias txicas, como plaguicidas, tanto en aire, frutas, etc. a) Cromatografa b) Centrifugacin c) Filtracin d) Destilacin 5. En los laboratorios de anlisis clnicos se utiliza este mtodo para acelerar la separacin del plasma y las clulas sanguneas y en la petroqumica para separar sustancias slidas suspendidas en el diesel. A qu mtodo nos referimos? a) Cromatografa b) Centrifugacin c) Filtracin d) Destilacin 6. Mtodo que se utiliza en la obtencin de vinos y licores, en la separacin de los componentes del petrleo y del aire. a) Cromatografa b) Centrifugacin c) Filtracin d) Destilacin

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Qumica General

Actividad 1.25. Trabajo colaborativo; forma tu equipo y contesta el siguiente crucigrama.

Mezclas

Horizontales 5. Sustancia sublimable que en forma gaseosa se observa de color violeta 7. Si dos lquidos no se disuelven entre s, se dice que son... 8. Mtodo que utilizaras para separar los componentes de una tinta 9. Agregacin de dos o ms sustancias 10. Si tenemos una mezcla de cloruro de sodio, alcohol y agua, cual sera el primer mtodo que utilizaras para separarlos? 11. Palabra que seala que un cuerpo material se compone de diferentes partes dispersas de manera no uniforme Verticales 1. Estado fsico que presentan las sustancias retenidas en el papel filtro 2. En las plataformas petroleras de PEMEX se extrae el petrleo mezclado con agua de mar, qu mtodo sugieres se debe utilizar para separar ambos componentes? 3. El alcohol etlico de 96 G.L., es un elemento, un compuesto o una mezcla? 4. Nombre que se utiliza para indicar que un lquido es soluble en otro 6. Proceso de separacin de mezclas en el que ocurren dos fenmenos fsicos, la evaporacin y la condensacin

La materia: niveles macroscpico, submicroscpico y simblico

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1.4 Propiedades de la materia


Vivimos en un mundo material en el que los objetos presentan propiedades muy diversas. Las propiedades de la materia son aquellas caractersticas que nos permiten identificar o diferenciar a los diferentes cuerpos materiales. Recuerda que las propiedades de un sistema son el resultado del comportamiento de sus partculas. Estas propiedades pueden ser generales y especficas.

1.4.1 Propiedades generales de la materia


Se les denomina as, porque son propiedades que presenta todo cuerpo material. Por ejemplo, la masa es una propiedad general de la materia, ya que todos los cuerpos materiales tienen masa. Actividad 1.26 Con la ayuda de tu profesor y mediante una lluvia de ideas completa la siguiente tabla. Propiedades generales Volumen Masa Peso Impenetrabilidad Inercia Discontinuidad Se refiere a La cantidad de espacio que ocupa un cuerpo La cantidad de materia que posee un cuerpo La fuerza de atraccin gravitacional que ejerce la masa de un cuerpo, sobre la masa de otro.

1.4.2 Propiedades especficas de la materia


Son aquellas propiedades que nos permiten identificar o diferenciar a una sustancia de otra. Las propiedades especficas son de dos tipos: propiedades fsicas y propiedades qumicas.

Propiedades fsicas
Las propiedades fsicas son aqullas que se pueden medir o determinar sin que vare la composicin qumica de la sustancia, por ejemplo, el color, olor, estado fsico, punto de ebullicin, punto de fusin, densidad y solubilidad entre otras. Por ejemplo, el agua posee las siguientes propiedades fsicas: Un punto de ebullicin de 100 C a nivel del mar Una densidad de 1g/cm3 a la temperatura de 4C Un punto de fusin de 0 C al nivel del mar

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Qumica General

Actividad 1.27 Con la ayuda de tu profesor y mediante una lluvia de ideas completa la siguiente tabla.

Propiedades fsicas Estado de agregacin Densidad Solubilidad Punto de ebullicin Punto de fusin Maleabilidad

se refiere a: El estado en que se encuentra la materia: slido, lquido, gaseoso, plasma y CBE. La relacin entre la masa y el volumen de un cuerpo. La facilidad con que una sustancia se disuelve en otra.

Densidad
La densidad es una propiedad fsica que caracteriza a las sustancias y se expresa como la masa de una sustancia por unidad de volumen. Las unidades en que se expresa son, g/cm3, g/ mL, g/L, Kg/m3 y su expresin matemtica es:

d=

m v

Donde: m = masa del cuerpo v = volumen ocupado por la masa del cuerpo Sabas qu ... en el siglo III a de C. segn la historia el rey Hiern de Siracusa, hizo entrega de ciertas cantidades de oro y plata a un joyero de la ciudad para que le fabricara una corona? Slo que al termino de la misma, el rey Hiern, desconfi del joyero y solicit a Arqumedes que, conservando la integridad de la corona determinase si se haba utilizado la cantidad de oro y plata entregada. Arqumedes dur das sin encontrar respuesta al problema planteado por el rey, hasta que un da al estarse baando, se di cuenta que al sumergir su cuerpo en la baera haba un cierto desplazamiento de agua. Al analizar el fenmeno, encontr que el agua desplazada al entrar su cuerpo en la baera, era igual al peso de su cuerpo.
Grabado que representa a Arqumides Historia de la humanidad. Renacimiento y humanismo, Laurousse, Barcelona,1997.

La materia: niveles macroscpico, submicroscpico y simblico

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Haba llegado as a enunciar el principio que lleva su nombre: Principio de Arqumides, que nos dice que todo cuerpo sumergido en un fluido, experimenta un empuje vertical y hacia arriba, igual al peso de fluido desalojado. Fue as como Arqumedes demostr la estafa del joyero al comprobar que la densidad de la corona no corresponda a la que hubiera resultado de emplear todo el oro y la plata entregados por el rey. Pero se dice que fue tanta su alegra por haber resuelto el problema, que sin pensarlo sali desnudo de la baera a las calles de Siracusa, gritando Eureka! Eureka! (Lo encontr! Lo encontr!).
Densidades de algunas sustancias en g/cm3

Sustancia Densidad en g/cm3 Agua 1.00

Hielo Oro Plata

0.92 19.3 10.50

Analiza el siguiente ncleo problematizador: Si congelas 1L de agua, el volumen del hielo ser mayor, igual o menor que el del agua lquida? Independientemente de tu respuesta, cmo comprobaras tu hiptesis?

Aire

0.00129

Actividad 1.28 Compruebalo t mismo, mide la densidad, la masa y el volumen de cuerpos regulares e irregulares.

Equipo Probeta Balanza granataria Agua

Cuerpos materiales Un pedazo de aluminio.d=2.7 g/cm3 Un alambre o pedazo de cobre. d= 8.92 g/cm3

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Qumica General

Procedimiento:
1. Observa si la balanza est calibrada y mide las masas de un trozo de cobre y otro de aluminio. Registra los resultados.

2.

Cmo mediras el volumen de los dos cuerpos, si ambos son irregulares?

3.

Mide el volumen de ambos cuerpos (cobre y aluminio) y registra los resultados.

4.

Qu frmula utilizaras para determinar la densidad de los cuerpos?

5.

Compara la densidad obtenida experimentalmente con las densidades reales del cobre y el aluminio. Existen diferencias?________________Si la respuesta es afirmativa, a qu la atribuyes?

Actividad 1.29 Compruebalo t mismo y busca explicaciones.

Introduccin
Esta prctica de aula se sugiere para introducir el concepto de densidad, as como tambin para la resolucin de varios problemas de densidad. Las actividades indicadas se deben efectuar por equipos de cuatro alumnos.

Equipo 2 envases de plstico transparente 2 ligas de hule o 2 huevos

Cuerpos materiales Agua Sal

La materia: niveles macroscpico, submicroscpico y simblico

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Procedimiento
1. Prepara 400 mL de una disolucin de agua con sal de cocina, a una concentracin aproximada del 20%. 2. Se requieren dos recipientes de plstico transparente, de material desechable, con la misma forma y de un volumen aproximado a 500 mL. 3. En un recipiente se agregan los 400 mL de agua. En el otro los 400 mL de la disolucin de agua con sal. 4. Selecciona dos ligas lo ms parecidas en tamao y grosor o dos huevos. 5. Djalas caer simultneamente; una en cada recipiente. Observa qu sucede y trata de explicar las causas del fenmeno observado.

Actividad 1.30 Trabajo colaborativo: En binas o en equipos de tres resuelvan los siguientes problemas.

Problema resuelto
Cul ser el volumen que ocupar una pulsera de oro de 24 kilates, si esta tiene una masa de 20 g? Informacin necesaria: Se necesita conocer la densidad del oro, la podemos encontrar en la tabla de la pgina 55. Estrategia: Si conocemos la densidad y la masa podemos despejar el volumen. m m despejando v= d= d v Resolucin: 20 g v= = 1.03627 cm3 3 19.3 g/cm

Problema a resolver
Si 50 g de cobre se calientan a una temperatura superior a su punto de fusin (> 10830C), este se volver lquido. Cul es la masa del cobre fundido? Se necesita alguna informacin adicional para resolver el problema?

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Qumica General

Problema a resolver
Cul es es la masa de una disolucin glucosada contenida en un frasco para solucin intravenosa de 500 mililitros, si la densidad de la disolucin glucosada es de 1.15 g/mL? Se necesita alguna informacin adicional para resolver el problema?

Problema a resolver
En una probeta graduada estn contenidos 150 mL de agua. En ella se introduce un pedazo de hierro de 35 g, si la densidad del hierro es de 7.86g/cm3, cul ser el volumen final en la probeta? Se necesita alguna informacin adicional para resolver el problema?

Problema a resolver
Si un cubo de hielo tiene 4 cm por cada lado y la densidad del agua es 1.00 g/ mL a 40C y de 0.92 g/mL a 00C. Cul ser el volumen de agua lquida, que queda cuando se funde el bloque de hielo?Se necesita alguna otra informacin adicional para resolver este problema?

Problema a resolver
Determina la masa del aire contenido en un saln de clase que tiene las siguientes dimensiones: 10 m de largo, 7m de ancho y 3 m de altura, si la densidad del aire es 0.00129 g/cm3. Se necesita alguna informacin adicional para resolver el problema?

La materia: niveles macroscpico, submicroscpico y simblico

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Solubilidad
La solubilidad es una propiedad fsica de las sustancias, la cual nos muestra la cantidad de soluto que se puede disolver en una cantidad dada de disolvente a una temperatura determinada. Tambien se define como la cantidad mxima de sustancia slida que se puede disolver en 100g de disolvente a una temperatura dada. Por ejemplo: La solubilidad del nitrato de potasio, KNO3 en 100 g de agua a 200C es de 30 g. Sin embargo, a 500C se pueden disolver 80 g de KNO3.

Problema resuelto
Masa de soluto que se disuelve en 100 g agua

140 120 100 80 60 40

AgNO3 NaNO3 KNO3

Si se prepar una disolucin saturada de KNO3 a 200C y se volvi a saturar a 500C en 100g de agua, qu cantidad de nitrato de potasio cristalizar si la disolucin saturada pasa de 500C a 200C. Informacin necesaria Conocer cuantos gramos de KNO3 en 100g de agua se disuelven a 200C y a 500C. Estrategia Si a 500C se disuelven 80 g de KNO3, si se enfra a 200C, solamente se disolvern 30g. Entonces la cantidad que no se puede disolver, cristaliza. Resolucin 80g - 30g= 50g de KNO3

KCl NaCl

20 g

20

40

60

80

100

Temperatura 0C Grfica de solubilidad de algunas sustancias

Actividad 1.31 Trabajo colaborativo: En binas o en equipos de tres resuelvan los siguientes problemas.

Problema a resolver
Encuentra la solubilidad del nitrato de sodio, NaNO3 a 400C y a 600C. Informacin necesaria Para responder a esta pregunta, usa la grfica de solubilidad del NaNO3

Problema a resolver
Cul es la masa de cristales que se forman si la disolucin saturada de NaNO3 en 100g de agua se enfra de 600C a 400C. Se necesita alguna informacin adicional para resolver el problema?

7654321098765432121098765432109876543210987654321210987654321098765432109876543212109876543210987654321098765432121098765432109876543210987654321 7654321098765432121098765432109876543210987654321210987654321098765432109876543212109876543210987654321098765432121098765432109876543210987654321 7654321098765432121098765432109876543210987654321210987654321098765432109876543212109876543210987654321098765432121098765432109876543210987654321 7654321098765432121098765432109876543210987654321210987654321098765432109876543212109876543210987654321098765432121098765432109876543210987654321 7654321098765432121098765432109876543210987654321210987654321098765432109876543212109876543210987654321098765432121098765432109876543210987654321 7654321098765432121098765432109876543210987654321210987654321098765432109876543212109876543210987654321098765432121098765432109876543210987654321 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Algunos ejemplos de propiedades qumicas son, la reactividad de una sustancia con otras, la combustibilidad, la oxidacin y la reduccin, entre otras. Por ejemplo, una propiedad qumica de los gases nobles es que no reaccionan en condiciones normales, slo cuando se vara la presin y la temperatura.

Las propiedades qumicas son aquellas que slo pueden determinarse cuando cambia la composicin de la sustancia. Estas describen el comportamiento de una sustancia en las reacciones qumicas. Por tanto, tambin se pueden definir como la propiedad de una sustancia para combinarse o cambiar en otra o ms sustancias.

Propiedades qumicas

Densidad

Propiedad fsica Punto de ebullicin

Punto de fusin

60

Buen conductor del calor y la electricidad.

Densidad = 7.86 g/cm3

Punto de fusin = 1536 0C Es blando. Es de color gris plateado. Es magntico. H2O

Punto de ebullicin = 3000 0C Propiedades fsicas

Facilmente se puede convertir en alambres (dctil) y en lminas (maleable).

Actividad 1.32 Investiga las propiedades fsicas de las siguientes sustancias

Propiedades del hierro

Alcohol etlico

Se vuelve pasivo con los cidos fuertes, como el ntrico y sulfrico, porque forma una capa de xido protectora. Reacciona con los halgenos. Si se pone al rojo vivo arde. Fe Cu Es un buen agente reductor. Reacciona con los cidos diluidos desplazando al hidrgeno. Se oxida facilmente a 2+ y a 3+ Propiedades qumicas Reacciona suavemente con el aire.
Qumica General

O2

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La materia: niveles macroscpico, submicroscpico y simblico

El punto de ebullicin del etanol es 78C El mercurio es un metal lquido El cloro es un gas amarillo verdoso La guayaba tiene un olor caracterstico El azcar es soluble en agua Propiedad

Los metales conducen la electricidad y el calor El hierro se oxida fcilmente con la humedad El cobre es un slido a temperatura ambiente

El azcar se fermenta y se transforma en alcohol

Sabas qu ...las propiedades de la materia tambin se suelen clasificar como extensivas e intensivas? Se dicen que son extensivas porque dependen de la cantidad de la muestra. Por ejemplo, la masa y el volumen. Se dice que son intensivas porque no dependen de la cantidad de la muestra. Por ejemplo, la densidad de una sustancia a temperatura y presin constantes es la misma, sin importar la cantidad de masa.

Actividad 1.33 Clasifica cada una de las siguientes propiedades como fsicas o qumicas, segn corresponda.

Fsica

Qumica

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Qumica General

Actividad complementaria de la unidad I


Actividad 1.34 Contesta de manera colaborativa o mediante una lluvia de ideas las siguientes preguntas.

1. Cul de los siguientes procesos no involucra un cambio de estado? a) La combustin b) Cristalizacin c) Destilacin d) Filtracin 2. Si colocamos una pastilla desodorante en el clset y observamos que pasa al estado gaseoso sin dejar huella, este cambio fsico se le denomina... a) Fusin b) solidificacin c) Deposicin d) Sublimacin 3. Qu mtodo utilizaras para separar el agua de la sal humedecida? a) Evaporacin b) Destilacin c) Filtracin d) Sublimacin 4. Un pcaro escultor cubri una figura de plata, con una pequea capa de oro. Cierto magnate compr la escultura que le aseguraron ser de oro puro. Para comprobar que efectivamente la escultura era de oro, orden calentarla en un crisol, lo que le permiti descubrir la estafa de que haba sido objeto e inmediatamente despus demand al escultor. Qu propiedades fsicas permitieron descubrir el engao? a) Solubilidad y densidad b) Punto de fusin y densidad c) Densidad y sublimacin 5. A cierta compaa de gas domstico no se le permiti cambiar la presentacin de venta de sus tanques, ya que en lugar de vender tanques de 30 kg, pretenda vender tanques de 30 litros al mismo precio. Qu propiedad nos permitira detectar el fraude? a) Volumen b) Compresibilidad c) Densidad d) Punto de fusin 6. En un restaurante cierto estudiante, al escribir en una servilleta de papel con un plumn de color negro, accidentalmente cay agua sobre su papel y asombrado observ que su escrito se converta en una gama de colores. A esta separacin, en qumica se le conoce como: a) Destilacin b) Evaporacin c) Filtracin d) Cromatografa 7. En el laboratorio, los alumnos mezclaron limadura de hierro y azufre. Por ms que agitaron, siempre se observaron ambas sustancias por lo que decidieron calentar. Rpidamente notaron un cambio de color. Qu fue lo que se form? a) Un compuesto b) Nuevos elementos c) Una mezcla d) a y b son correctas 8. En el anlisis de una mezcla de lquidos, se encontraron alcohol y agua. Qu mtodo fsico se debe emplear para separarlos? a) Ebullicin b) Decantacin c) Destilacin d) Centrifugacin 9. El ingeniero responsable del control de calidad de la industria Mazeite, se encontraba con un fuerte problema, pues al pasar revisin observ que uno de los tanques estaba abierto y haba cado una fuerte lluvia. Cmo resolvi el problema? a) Filtrando b) Evaporando c) Cristalizando d) Decantando

La materia: niveles macroscpico, submicroscpico y simblico

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10. Estado de agregacin de la materia que no tiene forma, ni volumen constante y tiende a ocupar todo el espacio del recipiente que lo contiene: a) Slido b) Lquido c) Gaseoso d) Ninguno de los anteriores 11. Qu mtodo utilizaras para separar una mezcla que contiene yodo y arena? a) Destilacin b) Decantacin c) Sublimacin d) Filtracin 12. Cul de las siguientes afirmaciones es la correcta? a) La gelatina es un ejemplo del estado fsico plasma b) Los lquidos presentan demasiada compresibilidad. c) En los lquidos, las fuerzas de cohesin son menores que en los slidos, pero mayores que en los gases. d) En los slidos, predominan las fuerzas de repulsin sobre las de cohesin. 13. La siguiente es una lista de propiedades del azufre: i. Slido frgil y cristalino. ii. Punto de fusin de 113 C. iii. Densidad de 2.1 g/cm3. iv. se combina con el oxgeno para formar el dixido de azufre. Cul de estas propiedades podran ser las mismas para un solo tomo de azufre obtenido de la muestra? a) i e ii solamente b) iii y iv solamente c) iv solamente d) Todas estas caractersticas seran iguales e) Ningunas de estas caractersticas seran iguales 14. El cambio del estado gaseoso a lquido, por el proceso de aumento de presin y disminucin de temperatura, se denomina: a) Condensacin b) Evaporacin c) Sublimacin d) Licuefaccin 15. Tipo de propiedades que se utilizan para diferenciar a las distintas sustancias: a) Fsicas b) a y c son correctas c) Generales d) Qumicas 16. En cierto tanque hay una leyenda que dice: atencin! contiene 100 litros de fertilizante (XXY). Al leer esto, el agricultor agarr una cubeta para tomar unos litros, pero al abrir la llave encontr que dicho fertilizante no sala en forma lquida, sino gaseosa, por qu se produce este cambio de estado de la materia? a) Porque se alter su composicin qumica c) Porque aument la temperatura b) Porque disminuy la presin d) Porque aument la presin

17. Cul de los siguientes conjuntos de cuerpos materiales son sustancias constituidas por tomos del mismo nmero atmico? a) Aire y petrleo b) Bronce y latn c) Cobre y zinc d) Cloruro de sodio y cloruro de hidrgeno

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Qumica General

18. Tcnica de separacin de mezclas que se basa en la diferencia de movilidad de las partculas de las sustancias de una muestra que se disuelven en una fase mvil y se desplazan a travs de sta en una columna, denominada tambin fase estacionaria o soporte. a) Filtracin b) Destilacin c) Cristalizacin d) Cromatografa 19. Cul de las siguientes afirmaciones corresponde a un compuesto? a) Podemos separarlos por mtodos fsicos b) Contienen tomos del mismo tipo c) Las sustancias que lo forman conservan sus propiedades originales d) No pueden ser separados por mtodos qumicos e) Las sustancias que lo forman se unen en proporciones definidas 20. Nombre que recibe el mtodo de separacin de mezclas que requiere de la realizacin de dos cambios fsicos de la materia: primero una evaporacin y luego una condensacin: a) Filtracin b) Destilacin c) Sublimacin d) Decantacin

21. Cul de las siguientes afirmaciones corresponde a las mezclas? a) En el momento de su formacin, generalmente no hay manifestacin notoria de energa b) Unin fsica de dos o ms sustancias en proporciones variables c) Sus componentes conservan sus propiedades originales d) Todas las anteriores son correctas 22. Cules de las siguientes expresiones que se utilizan, significan lo mismo y cules son diferentes? Iguales: Diferente: a) Una sustancia y una sustancia pura c) Una sustancia y una mezcla b) Una mezcla heterognea y una disolucin d) Una mezcla homognea y una disolucin

23. Organiza los siguientes trminos en un mapa conceptual: elemento, cuerpos materiales, compuesto, sustancias, cuerpos heterogneos, mezcla homognea, materia, cuerpos homogneos, disoluciones, suspensiones, coloides, mezcla heterognea.

La materia: niveles macroscpico, submicroscpico y simblico

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24. Si se agregan unas gotas de vainilla a un globo de ltex y posteriormente se infla, se ata y se agita, lograremos percibir que el olor sale del globo, a qu consideras que se deba esto? a) A que el material con el que est hecho el globo, es poroso b) A que las molculas de la vainillina son ms pequeas que los poros c) A que las molculas de la vainillina se mueven libremente d) a,b y c son correctas 25. Una caracterstica que puede ser observada sin que cambie la composicin de la muestra es: a) Propiedad qumica b) Propiedad fsica c) Propiedad general d) Propiedad cristalina 26. El agua de mar no es una sustancia porque ... a) su composicin puede ser variable de una muestra a otra b) es un lquido c) est salada d) tiene hidrgeno como parte de su composicin 27. Cul de las siguientes mezclas es heterognea? a) Una muestra de argn e hierro en un mismo contenedor b) Azucar c) Azcar en agua d) Muestras de nitrgeno y oxgeno en un mismo contenedor 28. Un _____________puede ser utilizado para visualizar estructuras submicroscpicas y explicar hechos. a) Variable b) Modelo c) Hiptesis d) Teora 29. Cules de las siguientes sustancias existen en estado gaseoso de manera natural? a) Vapor de agua b) Helio c) Hidrgeno d) Ninguna es correcta 30. Todo cuerpo material homogneo que tiene una composicin uniforme es una a) Mezcla b) Sustancia c) Sustancia slida d)Sustancia gaseosa 31. Qu rama de la qumica est ms relacionada con el estudio de los compuestos del carbono? a) Q. analtica b) Q. inorgnica b) Q. Orgnica d) Bioqumica. 32. Cuando termina la sesin de laboratorio, siempre debes... a) Lavar tus manos b) Lavar tus ojos c) Baarte en la regadera d) Comer y beber 33. Cules de las siguientes propiedades son macroscpicas? y cules submicroscpicas? a) El punto de ebullicin del agua b) El ngulo de enlace H-O-H en el agua c) La propiedad del agua para disolver sustancias polares d) La densidad del agua e) La longitud del enlace H-O en el agua f) La presencia de dos pares de electrones libres en el oxgeno del agua g) El agua es una molcula polar h) El punto de fusin del agua

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Qumica General

34. Resuelva el siguiente crucigrama, referido a las propiedades de la materia.

Propiedades de la materia

Horizontales 4. Nombre que reciben las propiedades que dependen de la masa de la sustancia 8. propiedad general referida al espacio ocupado por la masa de un cuerpo 9. Propiedad que slo puede observarse cuando la sustancia en cuestin interacta qumicamente con otra 10. Nombre que reciben tambin las propiedades que no dependen de la cantidad de masa 11. Propiedad fsica que nos expresa la facilidad con que una sustancia se disuelve en otra 13. Propiedades que son comunes a cualquier tipo de cuerpo material 14. Propiedad de algunas sustancias que las hace capaces de arder 15. Propiedad fsica de los metales de poderse laminar Verticales 1. Es el resultado de la fuerza de atraccin gravitacional sobre la masa de un cuerpo 2. Propiedades que distinguen a una sustancia de otra 3. Propiedad general que nos expresa la cantidad de materia que posee un cuerpo 5. Propiedad de los metales de poderse deformar en hilos, cables y alambres. 6. Propiedad que puede determinarse, observarse o manipularse sin alterar la composicin de la sustancia 7. Propiedades fsicas que pueden ser percibidas a travs de nuestros sentidos como el color,olor, sabor y olor. 12. Propiedad fsica que expresa la relacin entre la masa y el volumen de un cuerpo

Estructura de la materia y tabla peridica

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Unidad temtica II
Estructura de la materia y Tabla peridica

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Qumica General

Estructura de la materia y tabla peridica

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Estructura de la materia y tabla peridica


Introduccin
En la unidad anterior tuviste la oportunidad de estudiar la materia y sus propiedades desde los niveles macro, submicro y simblico. Conociste que la materia es de naturaleza corpuscular y que sta a su vez est constituida de tomos, iones o molculas en constante movimiento. En esta unidad podrs iniciar con el conocimiento de la estructura del tomo, paso fundamental para poder comprender por qu la materia se comporta de la manera como lo hace.
tomos de nquel (imgenes obtenidas con microscopio de barrido de efecto tnel

El recorrido se inicia con el estudio del tomo desde la concepcin de los filsofos griegos hasta el modelo atmico de Rutherford y contina con los descubrimientos que de manera importante se dieron a finales del siglo XIX y a principios del XX y que constituyeron un gran paso en la comprensin de la naturaleza del tomo. Hoy a ms de 100 aos de algunos descubrimientos como el de los rayos X y la radiactividad, siguen siendo de gran beneficio, pero tambin un arma de dos filos para la humanidad. Slo basta analizar el costo-beneficio que el posterior descubrimiento del ncleo atmico y del neutrn trajeron consigo en el uso y abuso de la energa nuclear, recordemos Hiroshima y Nagasaky, para comprender la magnitud de los estragos de una guerra nuclear. Sin embargo, la energa nuclear en el siglo XXI, es de gran importancia para la produccin de energa elctrica, pero tambin de gran peligro para los pases que la utilizan, ya que sus desechos radiactivos deben ser confinados en lugares seguros, para evitar que contaminen el suelo, aire y agua. Como podrs observar, el conocimiento de la estructura atmica ha trado consigo una nueva era, en la que se deber tener siempre presente el anlisis costo-beneficio para tomar decisiones que favorezcan no slo a unos cuantos, sino al resto de la humanidad. Esta unidad te ser de gran utilidad para conocer los componentes fundamentales del tomo, su caracterizacin, su distribucin en los tomos y la correlacin de la configuracin electrnica con la posicin de los elementos en la tabla peridica. Pero adems, te ser de gran utilidad en el estudio de la qumica, pues la tabla peridica es una herramienta importante para organizar e interpretar las tendencias en las propiedades peridicas de los elementos. El desconocimiento de algunas propiedades de los elementos qumicos ha llevado a la sociedad a utilizarlos de manera indiscriminada sin reparar en los daos que pueden ocasionar. El plomo ha sido uno de ellos, el cual ha sido utilizado desde la antiguedad para barnizar los recipientes de barro y hasta hace poco se descubri la toxicidad de ste en los seres humanos. Es importante por tanto, conocer las propiedades qumicas de los elementos, pues ello, nos permite valorar su importancia biolgica, econmica y social.

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Qumica General

Estructura de la materia y tabla peridica


Propsito de la unidad
Conocer el desarrollo histrico sobre el conocimiento de la estructura de la materia, para comprender el modelo actual del tomo y su configuracin electrnica que nos permita explicar y predecir con el uso de la tabla peridica el comportamiento qumico de los tomos, as como, valorar la importancia biolgica, econmica y social de algunos elementos qumicos.

2.1 El tomo y sus modelos (desde los filsofos griegos hasta Rutherford)
Desde la antigedad inquietaba al ser humano el origen del universo, pero adems, el descifrar cmo estaba constituida la materia era uno de los retos. Las primeras ideas de que la materia es de naturaleza discontinua y que est formada por tomos, se remonta al siglo V a de C., con las ideas de Leucipo y Demcrito. Ideas de Demcrito
1. La materia est constituida de pequeas partculas denominadas tomos. 2. Los tomos son slidos, indivisibles e indestructibles. 3. Entre los tomos hay vaco. 4. Las propiedades de la materia se deben al tamao, forma y movimiento de los tomos.

Para Demcrito, la muerte no exista. Estaba convencido de que los tomos son eternos y que cuando una persona muere, sus tomos se incorporan al aire, al agua y a la Tierra. Pero en aqulla y posteriores pocas, estas hiptesis no fueron aceptadas. De acuerdo con lo anterior, existe la posibilidad de que alguno o muchos de los tomos que forman tu cuerpo haya pertenecido a un dinosaurio. T qu opinas?

La palabra tomo en griego significa indivisible o que no se puede partir. Otros griegos como Empdocles y Aristteles, haciendo uso de la percepcin y la lgica, ms no de la experimentacin, consideraron que la materia era continua y que no estaba formada por tomos. Esta idea perdur desafortunadamente ms de 2000 aos, debido a la influencia intelectual de Aristteles, quien rechaz la idea del tomo. Actividad 2.1 Investiga qu filsofos contribuyeron al planteamiento de la teora de los cuatro elementos, qu plantea dicha teora y si en realidad alguno de stos componentes son elementos qumicos.

Estructura de la materia y tabla peridica

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John Dalton y el renacimiento del atomismo


Los trabajos de John Dalton marcaron los inicios del desarrollo de la qumica del siglo XIX. Dalton, quien en ese entonces era profesor de matemticas y filosofa en Manchester, estaba interesado en la meteorologa y la composicin de la atmsfera e intentaba explicar las diferencias de solubilidad de varios gases en el agua y encontr que muchas de las propiedades de estas sustancias, se podan explicar si se consideraba que estaban formadas por partculas. Esto lo llev a postular su teora atmica, basada en la experimentacin y en las leyes qumicas Teora de Dalton
1. La materia est constituida de pequeas partculas denominas tomos. 2. Los tomos de un elemento dado son idnticos en masa, tamao y propiedades qumicas. 3. Los tomos de elementos diferentes son diferentes. 4. Los tomos son esfricos, compactos, indivisibles e indestructibles. 5. En una reaccin qumica los tomos se separan, se combinan o se reordenan. 6. Los tomos de elementos diferentes se unen en relaciones numricas simples para formar tomos compuestos (trmino que us para referirse a lo que hoy denominamos molcula).

Sabas qu ... el daltonismo es un trastorno gentico que se denomina as porque el fsico britnico John Dalton, descubri y estudi en s mismo esta enfermedad, que consiste en la imposibilidad de distinguir los colores? Aunque ningn daltnico confunde los mismos colores, de manera frecuente confunden el rojo y el verde.

Sabas qu ... Dalton se equivoc al proponer una relacin de combinacin 1:1 entre el hidrgeno y el oxgeno, y establecer que la frmula del agua era HO?

Actividad 2.2 Investiga, cules planteamientos de la teora atmica de Dalton se consideran hoy incorrectos? Encuentra las diferencias y semejanzas entre las ideas de Demcrito y la teora de Dalton.

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Qumica General

Es importante tener en cuenta que la teora de Dalton describe adecuadamente lo mejor del pensamiento de su tiempo, y que an, cuando encontremos que algunos de sus postulados no son vlidos a la luz de los nuevos conocimientos. Debemos reconocer que sus teoras sirvieron como punto de partida para la evolucin del pensamiento cientfico. Por ejemplo, de la teora de Dalton podemos destacar las definiciones de tomo, elemento y compuesto. Actividad 2.3 Mediante una lluvia de ideas reconstruyan la definicin de tomo, elemento y compuesto segn la teora de J. Dalton.

Definicin de tomo segn Dalton:

Definicin de elemento:

Definicin de compuesto:

Conozca ms...
John Dalton naci el 6 de septiembre de 1766, en Eaglesfield, Cumberland (hoy Cumbria), Inglaterra. Comenz a desarrollar su teora atmica en 1803 y en 1808 public su obra Nuevo sistema de filosofa qumica, en el cual listaba las masas atmicas de varios elementos conocidos en relacin con la masa del hidrgeno. Dalton se imagin a los tomos como esferas compactas y utiliz pictogramas para representarlos, pero adems consider que se combinaban en la relacin ms simple, HO, NH, CO, etc. Hidrgeno A la edad de 26 aos (1792), Dalton descubri que ni l ni Nitrgeno Carbono su hermano eran capaces de distinguir los colores. Se di cuenta de ello, cuando le regal a su madre unas medias (que l crea azules) y ella le pregunt sorprendida Oxgeno cul era la razn por la que le daba unas medias de color rojo escarlata, que no era apropiado para una mujer cuquera. En su primer artculo cientfico importante, John Amonaco Dalton proporcion una descripcin cientfica sobre este fenmeno que posteriormente se conoci con el nombre Monxido de carbono de daltonismo. Muri en Manchester en 1844.

Agua

Modelo atmico de Dalton

Estructura de la materia y tabla peridica

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Del tomo compacto, al descubrimiento del electrn.


Desde la poca de John Dalton muchos experimentos haban permitido comprobar que los tomos realmente existen. Por tanto, el conjunto de interrogantes, ahora se enfocaba a cuestionarse, de qu estn constituidos los tomos?, son realmente indivisibles e indestructibles?, qu hace diferente a un tomo de un elemento al de otro?, qu relacin existe entre la materia y la energa? La naturaleza elctrica de la materia se conoca desde la antiguedad, pero fue hasta el siglo XIX que los cientficos desarrollaron un modelo para explicarla. Actividad 2.4 Comprubalo t mismo, frota un globo en tu pelo y trata de atraer algunos objetos como botellas de plstico vacas, latas de refresco, un chorro delgado de agua, etc. Alguna vez has recibido una descarga elctrica al tocar una perilla metlica, o al cerrar la puerta del auto, o al saludar a tu mejor amigo? Una explicacin del fenmeno consiste en que los objetos adquieren carga elctrica al ser frotados. Un ejemplo de ello, puede ser un globo, que al ser frotado sobre nuestro pelo adquiere carga negativa. 1. Acerca el globo a una lata vaca de refresco, qu esperas que suceda? cmo explicaras el fenmeno observado? 2. Al acercar el globo cargado a un fino chorro de agua, ste es atrado. Cmo explicas el fenmeno observado?

Los distintos experimentos con la corriente elctrica desarrolladas por Humphry Davy y Michael Faraday, permitieron establecer la naturaleza elctrica de los tomos. Una de las conclusiones ms importantes de Faraday, fue que la corriente elctrica al igual que la materia, estaba formada por tomos de electricidad, unitarios e indivisibles. Observ adems, que tanto slidos como lquidos, podan transmitir la corriente elctrica e intent hacer pasar electricidad a travs de un tubo de vidrio al cual le haba extrado el aire, pero fracas en sus intentos. Fue hasta mediados del siglo XIX que los trabajos de Julius Plucker, Wilhelm Hittorf y William Crookes, permitieron observar el paso de la corriente elctrica en un tubo de vidrio, al alcanzar un buen nivel de vaco y utilizar para ello, una pantalla fluorescente de sulfuro de zinc; a estos rayos luminosos se les denomin rayos catdicos, al descubrir que stos se dirigan del ctodo(-) al nodo(+).
Tubo de rayos catdicos

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Qumica General

De qu naturaleza eran estos rayos?


Mucho se especul acerca de la naturaleza de los rayos catdicos, pero la respuesta correcta vino del fsico ingls Joseph John Thomson al repetir en 1897, los experimentos realizados por otros investigadores. Sus resultados demostraron que los rayos catdicos presentaban las siguientes caractersticas: 1. Los rayos eran desviados por campos magnticos y elctricos: la desviacin revelaba el tipo de carga elctrica, eran negativos.
Ctodo nodo

2. Los rayos hacan mover las aspas de un pequeo rehilete, lo que indicaba que estaban constituidos de materia, presentaban masa e inercia. Eran partculas y no rayos como se supona.

El fsico irlands George Johnstone Stoney, desde 1874 haba sugerido el trmino electrn para la misma carga elctrica negativa que se manifestaba en los fenmenos electrolticos. En 1897, J.J.Thomson logr medir el valor de la relacin carga-masa de estas partculas, por ello fue considerado el descubridor del electrn: e 11 m = 1.759 x 10 C/kg En 1909 el fsico norteamericano Robert Millikan determin experimentalmente la carga del electrn, con su famoso experimento de la gota de aceite. El valor actual de la carga, es de e = 1.602 x 10-19 C Al conocer la carga del electrn y la relacin carga-masa Millikan determin la masa de un slo electrn. 1.602 x 10-19 C -31 m= = 9.108x 10 kg 11 1.759 x 10 C/kg Al caracterizar al electrn, como partcula con carga y masa, era evidente que ste formaba parte de la materia, y si la materia est formada por tomos, los tomos deban tener electrones. Thomson pens entonces, que si los cuerpos son elctricamente neutros, los tomos tambin deban serlo. Si tienen carga negativa, deben tener tambin carga positiva y la suficiente para neutralizarla. Con estas afirmaciones Thomson propuso un modelo de tomo en 1904, pero al igual que l, en 1902 lord Kelvin (William Thomson) haba propuesto que el tomo estaba constituido de una esfera positiva uniforme, dentro de la cual se encontraban inmersos los electrones.

Estructura de la materia y tabla peridica

75

El tomo, como un todo, era elctricamente neutro. A este modelo se le conoce como pudn o budn con pasas. Thomson consider al tomo como una esfera de carga positiva en la cual se encuentran inmersos los electrones, de forma similar a como se colocan las pasas en una gelatina.

Aos despus, el fsico francs Jean Perrin propuso un nuevo modelo, que a diferencia del modelo atmico de Thomson, planteaba que los electrones se encontraban fuera de la esfera positiva.

El protn y los rayos canales


En honor a la verdad, los protones ya haban sido descubiertos en 1886 por Eugene Goldstein, quien al observar cierta luminosidad detrs del ctodo, se di a la tarea de investigar el fenmeno. Para ello, perfor el ctodo y observ que los rayos luminosos, atravesaban los orificios o canales en sentido contrario a los rayos catdicos, debido a esta particularidad les denomin rayos canales. Aos ms tarde, se descubri que estos rayos eran iones positivos, que se formaban al ser ionizado el gas presente en el tubo de Fuente de voltaje descarga, debido a la accin del flujo de elecRayos trones. Con la experiencia de la caracterizaRayos canales cin del electrn, fue ms fcil determinar la catdicos relacin carga-masa del protn. Wilhelm Wien determin la relacin carga masa de esta partcula. Fue hasta 1919 que E. Rutherford logr aislar e identificar a un protn, por ello se le considera el descubridor de esta partcula subatmica, ya antes haba sugerido su preCtodo nodo sencia en el ncleo atmico. La masa relativa del protn result ser 1837 veces mayor que la del electrn.

Dos nuevos descubrimientos: Los rayos X y la radiactividad


Los ltimos aos del siglo XIX fueron el escenario de dos grandes descubrimientos: los rayos X y la radiactividad, que permitieron escudriar en la estructura atmica y perfeccionar el modelo. Puede decirse que ambos descubrimientos se debieron a situaciones accidentales o ms bien a la Serendipia en la ciencia.

76

Qumica General

Sabas quel trmino serendipia es sinnimo de chiripa y que ambos se utilizan para denotar que el descubrimiento o solucin de un problema, ha sido resuelto de manera accidental? Un ejemplo de ello, segn Umberto Eco, es el descubrimiento de Amrica, as como el principio de Arqumides y el descubrimiento de los rayos X.

Rentgen y los rayos X


En 1895, Wilhelm Konrad Rentgen trabajaba con un tubo de rayos catdicos, cuando inesperadamente una pantalla fluorescente que se encontraba fuera del aparato emiti luz. Rentgen concluy que del tubo sala un tipo de rayos desconocidos, capaces de atravesar el vidrio, el cartn y la piel. Lo ms impactante sucedi cuando agit su mano entre la fuente de radiacin y la pantalla, pudo ver la sombra de los huesos de su propia mano.

Diagrama del tubo de rayos X utilizado por Rentgen.

Las manos de su esposa fueron las primeras imgenes obtenidas por Rentgen

Esto caus revuelo en la sociedad de aquella poca, tanto que en Nueva Jersey se discuti la aprobacin de una ley que prohibiese el uso de prismticos de rayos X; dado que los misteriosos rayos Rentgen eran capaces de atravesar el vestido y el cors. Una poesa que describe con bastante exactitud el sentir de aquella poca, es la siguiente:
Los rayos Rentgen, los rayos Rentgen qu es esta locura? La ciudad est que arde con la llegada de los rayos X estoy aturdido, horrorizado y asombrado. Pues ahora, he odo que vern a travs de la capa y los vestidos e incluso del cors Estos pcaros rayos Rentgen!

Sin embargo, este descubrimiento pas a ser una de las herramientas ms importantes en el diagnstico mdico y actualmente sigue siendo utilizado para examinar huesos rotos, objetos extraos en el cuerpo, pulmones enfermos, y an ms, para detectar contrabando en aeropuertos y envos postales. Este descubrimiento le vali a Rentgen el primer premio Nobel de Fsica en 1901.

Estructura de la materia y tabla peridica

77

Aos ms tarde se descubri que los rayos X, son de naturaleza ondulatoria y de alta frecuencia, que pueden atravesar la piel, el aluminio, la madera, entre otros. Hoy sigue siendo uno de los descubrimientos ms importantes, con aplicacin en medicina, en metalurgia, cristalografa, etc.

Becquerel y la radiactividad
El descubrimiento de los rayos X, llev al fsico francs Henri Becquerel en 1896, a tratar de producir rayos X a partir de sales de uranio; sulfato de potasio y uranilo, (K2SO4.(UO)2SO4 2H2O). Pensaba que al exponerlas a la luz solar podra conseguir su propsito, ya que saba que eran luminiscentes y que producan fluorescencia despus de haber estado expuestas a dicha luz. Descubri que tras exponer un cristal de sal de uranio a la luz durante unos instantes y colocarlo sobre una placa fotogrfica, envuelta perfectamente en papel negro, quedaba grabada sobre la placa la silueta ntida del cristal. Esto le caus gran alegra, pues crea haber descubierto un mtodo de obtener rayos X sin tener que recurrir al engorroso tubo de Crookes.
Experimento de Becquerel. A) Representa las sales de uranio sobre la placa fotogrfica. B) La placa fotogrfica revelada.

Sales de uranio

A B Para mayor seguridad decidi realizar de nuevo el experimento, envolvi otra placa fotogrfica en papel negro y coloc sobre ella el cristal de sal de uranio, pero en ese mismo instante el cielo se nubl y no volvi a salir el Sol durante los tres das siguientes. Finalmente arrastrado por la curiosidad y la impaciencia, Becquerel decidi revelar la placa fotogrfica, esperando ver la silueta casi imperceptible. Pero cual sera su sorpresa, al observar que la silueta era tan ntida como si la hubiera expuesto al Sol.

Qu explicacin poda tener aquello?


Los experimentos posteriores llevaron a Becquerel a concluir, que la radiacin procedente de las sales de uranio no tena nada que ver con el fenmeno de fluorescencia, sino que era una caracterstica propia del uranio. Se haba descubierto as, un nuevo fenmeno. Esto despert el inters de otros cientficos, que se dieron a la tarea de investigar esta nueva radiacin o rayos Becquerel, como se les denomin. Entre ellos se encontraban los esposos Curie. Fue Maria Sklodowska Curie, quien bautiz este fenmeno con el nombre de radiactividad, sus investigaciones la llevaron al descubrimiento de dos nuevos elementos radiactivos: el radio y el polonio. Sabas qu...la radiactividad, es un fenmeno natural y espontneo que consiste en la emisin de partculas alfa, beta y rayos gamma debido a la desintegracin de ciertos ncleos atmicos inestables

78

Qumica General

Conozca ms...de nuestros cientficos mexicanos El tubo de rayos catdicos y la TV


Es en los aos 20 cuando comienza a tomar forma la televisin, gracias a la aportacin e invencin de muchos cientficos; una de esas invenciones es el tubo de rayos catodicos. La mayora de las pantallas de televisin tienen un tubo de rayos catdicos, el cual produce un haz de electrones. Los circuitos que hay dentro de la televisin procesan y amplifican la seal electrnica recibida de la estacin de televisin. Esta seal es enviada a diferentes partes de la pantalla por los campos magnticos. La televisin monocromtica o en blanco y negro, como as se le conoci, tuvo un gran xito comercial, pero las investigaciones por lograr una televisin a color continuaron. En Mxico, el ingeniero Guillermo Gonzlez Camarena, realiz experimentos en televisin a partir de 1934, pero fue hasta 1946, que se puso en funcionamiento la primera estacin de TV en la ciudad de Mxico, Canal 5. Gonzlez Camarena naci en 1917 en Guadalajara, Jalisco y muri en 1965 pero en su corta vida logr impactar al mundo al inventar la televisin en color, gracias a su Sistema Tricromtico Secuencial de Campos. Obtuvo la patente de su invento tanto en Mxico como en Estados Unidos el 19 de agosto de 1940. Por todos estos hechos, se le conoce al ingeniero Gonzlez Camarena como el Padre de la televisin mexicana.

Cmo funciona

Fotografa tomada de L. Dingrando, L. et al (2003). Qumica: Materia y cambio. Mc Graw Hill

Estructura de la materia y tabla peridica

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Actividad 2.5 Investiga la definicin de fluorescencia y fosforescencia y encuentra las diferencias y semejanzas entre estos dos fenmenos.

Fenmeno Fluorescencia:

Semejanzas

Diferencias

Fosforescencia:

Cul era la naturaleza de esa radiacin?


En un principio se pens que las emanaciones eran rayos X. Los descubrimientos realizados por Rutherford, Thomson y Willard, permitieron descubrir la naturaleza de los rayos Becquerel y encontraron que en presencia de un campo magntico o elctrico intenso estos se separaban en tres tipos de radiaciones. Un tipo de radiacin era atrada hacia el polo negativo del campo elctrico, lo que indicaba la presencia de una carga positiva en ellos, stos fueron denominados rayos alfa (). Los que fueron atrados hacia el polo positivo, demostrando as su naturaleza elctrica negativa, se les denomin rayos beta(). La tercera emanacin no sufra desviacin alguna por los campos elctricos y magnticos, lo que indicaba la ausencia de carga en ella, fueron denominados rayos gamma().

Trayectorias seguidas por las radiaciones provenientes de sustancias radiactivas en presencia de un campo magntico.

Caractersticas de los rayos alfa, beta y gamma

Rayos

Naturaleza Partculas con la masa de un ncleo de helio. Electrones acelerados. producto de la desintegracin de un neutrn. Radiacin electromagntica semejante a los rayos X.

Carga +2 -1

Poder de penetracin Poco (menos de medio mm de espesor) Regular (menos de 3 mm de espesor). Mucho (entre 5-10 cm de espesor).

80
Poder de penetracin de los rayos alfa, beta y gamma

Qumica General

Papel o piel Partculas Rayos

Hoja de aluminio o madera

Cemento (concreto) o plomo


0987654321 0987654321 0987654321 0987654321 0987654321 0987654321 0987654321 0987654321 0987654321 0987654321 0987654321 0987654321 0987654321 0987654321 0987654321

La radiactividad proporcion la clave para revelar los secretos del tomo. Cmo se logr esto? De qu forma se consigui penetrar en el tomo y comprobar si era o no un budn de pasas? En 1911, Ernest Rutherford con su experimento de dispersin de partculas alfa, dara la pauta para interpretar la distribucin de las partculas en el tomo y con ello, el nacimiento de un nuevo modelo atmico.

El experimento de dispersin de las partculas alfa


Rutherford pens, que las partculas alfa podran constituir proyectiles adecuados para hacerlos incidir sobre lminas de oro, lo suficientemente delgadas, como para que fuese mxima la probabilidad de que una partcula alfa, slo fuera dispersada por un nico tomo durante el tiempo que tardaba en atravesar la lmina. Sabas qu ...la luz visible no se puede utilizar para observar un tomo, porque su longitud de onda es aproximadamente 1000 veces mayor que el tamao de un tomo. Qu cabra esperar que ocurriese al bombardear las lminas delgadas de oro, con las partculas alfa? Los primeros resultados fueron compatibles con el modelo de Thomson: mostraron que aparentemente todas las partculas alfa atraviesan la lmina sin desviarse. Sin embargo, en posteriores investigaciones se encontr que haba desviaciones del orden de un grado. Ante esto, Geiger le sugiri a Rutherford que encargara a Marsden, investigar si existan partculas alfa que se dispersaban en ngulos ms grandes. Qu es lo que se encontr en realidad? Dejemos que sea el propio Rutherford el que nos responda: En confianza les confesar que no crea yo que esto fuera posible...la probabilidad de que una partcula alfa sufriese una dispersin hacia atrs era muy pequea. Recuerdo que dos o tres das ms tarde vino Geiger todo excitado y me dijo: Hemos logrado que algunas de las partculas alfa volviesen hacia atrs. Fue la cosa ms increble que jams me haya podido ocurrir en mi vida. Era casi tan increble como que disparsemos una bala de 15 pulgadas sobre un papel de seda, volviese y nos hiriese. Qu implicaciones tena este descubrimiento sobre la estructura del tomo? De nuevo es Rutherford quien lo describe maravillosamente:

Estructura de la materia y tabla peridica

81

Recapacitando llegu al convencimiento de que esta dispersin hacia atrs deba ser consecuencia de una nica colisin, y tras hacer clculos comprend que era imposible obtener algo de ese orden de magnitud, al menos que se tomase como punto de partida un sistema en el que la mayor parte de la masa del tomo estuviera concentrada en un ncleo diminuto. Fue entonces cuando me vino la idea de un tomo con un ncleo diminuto de gran masa y portador de una cierta carga.

Partculas alfa

Fuente de partculas alfa

Laminilla de oro

Experimento de Rutherford de la dispersin de las partculas alfa. Aqu se ilustra la repulsin de las partculas alfa positivas por el ncleo positivo de los tomos metlicos de oro.

Modelo atmico de Rutherford


Los resultados de sus experimentos llevaron a Ernest Rutherford en 1911, a concluir que los tomos poseen un ncleo positivo muy pequeo, alrededor del cual se mueven los electrones. Su modelo se conoce como el modelo del sistema planetario, el cual entr rpidamente en contradiccin con la teora electromagntica de Maxwell de aquel tiempo, al no poder explicar cmo estaran los electrones girando alrededor del ncleo sin emitir energa. Ms tarde, se demostrara que las leyes del mundo macroscpico no rigen las del mundo submicroscpico.

82

Qumica General

2.2 Partculas subatmicas


Pregunta exploratoria Si la masa relativa del electrn es 1837 veces ms pequea que la masa del protn, a cuanto equivale en uma aproximadamente?

Una vez que el protn y el electrn fueron descubiertos y que pudo determinarse la masa atmica del tomo de hidrgeno:1 uma, se encontr que sta era igual a la masa correspondiente al nmero de protones que posea. Sin embargo, al medir la masa atmica de otros tomos con mayor nmero atmico (y por tanto, mayor nmero de protones), por ejemplo, el helio, cuyo nmero de protones es 2; los cientficos encontraron que su masa total es igual a 4 uma. Esto hizo suponer que dentro del ncleo existan otras partculas, adems de los protones, que afectaban el valor de la masa total del tomo. Este hecho fue demostrado y comprobado aos ms tarde. En 1932, el fsico ingls James Chadwick, descubri con sus experimentos la presencia de una tercera partcula subatmica que no posea carga y cuya masa era semejante a la del protn, a esta partcula por sus caractersticas se le denomin neutrn.

Actividad 2.6 Completa la siguiente tabla con las caractersticas de cada partcula subatmica.
Carga Masa de la Masa elctrica partcula relativa relativa -19 -1.6 x 10 C -1 9.11 x 10-31kg Carga elctrica 1 uma

Partcula Smbolo

Descubridor

Lugar en el tomo Fuera

Electrn Protn Neutrn

e-

J.J. Thomson

Sabas qu ...la masa de un tomo de un elemento determinado, es una masa promedio de los istopos de ese elemento? Esta se obtiene multiplicando la masa atmica exacta de cada istopo por el decimal de su porcentaje de abundancia en la naturaleza y considerando la suma promedio de los valores obtenidos. Por ejemplo, la masa atmica del carbono es 12.01 y se obtiene a partir de los porcentajes de cada istopo: C-12, con el 98.893% y masa 12 y C-13, con el 1.107% y masa 13.003:

A=

98.893 x 12 + 1.107 x 13.003 = 12.01 uma 100

Estructura de la materia y tabla peridica

83

Conozca ms ...
Qu tan elementales son las partculas subatmicas? Una partcula elemental es aquella que no est formada por otras partculas y que por lo tanto, no se puede dividir. En la dcada de los 60 los fsicos se dieron cuenta que la idea de que la materia estaba constituida slo por partculas elementales como el protn, neutrn y electrn, era insuficiente para explicar la nuevas partculas que se estaban descubriendo. La teora de los quarks, de Murray Gell-Mann y Zweig solucion estos problemas. Esta teora que hoy se conoce como el Modelo Standard de las Partculas e Interacciones, ha ganado aceptacin, a partir de las nuevas evidencias proporcionadas por los aceleradores de partculas. La palabra quark fue originalmente utilizada por James Joyce en su novela Finnegans Wake, de la cual Murray la toma para designar a estas partculas elementales.

Fotografa de Murray GellMann tomada de wikipedia.org

Hay seis tipos de quarks: up(arriba), down (abajo), strange (extrao), charm (encanto), bottom (fondo) y top (cima). La carga elctrica del quark es fraccionaria de -1/3 o +2/3. De acuerdo a la teora de Murray-Gellman los quarks poseen carga de color (que nada tiene que ver con el color que percibe el ojo humano). Existen tres tipos de carga de color: roja, azul y verde. Los electrones y los quarks forman prcticamente toda la materia de la que estamos rodeados. Los quarks up y down forman los protones y neutrones, que a su vez forman los ncleos atmicos. El protn est formado por tres quarks: 2 up y 1 down. La suma de las tres cargas es +1: 2 (2/3) -1/3= +1. El neutrn tambin est formado por tres quarks: 2 down y 1 up. La suma de sus tres cargas es cero: 2(-1/3) + 2/3=0

Protn

Neutrn

Tomado de http://es.wikipedia.org/wiki/Quark

84

Qumica General

Actividad 2.7 Relaciona las columnas siguiendo la lnea del tiempo, sobre el desarrollo histrico en el conocimiento de la estructura del tomo.

400 a.C

1895

1897

1910-17

1932

1803

1896

1898

1911

I. II. III. IV. V.

E. Rutherford J. J. Thomson J. Dalton W. Rentgen H. Becquerel

a) Descubrimiento de los rayos X b) Descubrimiento del electrn c) Descubrimiento de la radiactividad d) Postul la teora atmica e) Descubrimiento del ncleo atmico A) IIId1, IVa2, Vb3, IIc4, Ie5 B) IIId1, IVa2, Vc3, IIb4, Ie5 C) IIIa1, IVd2, Vc3, IIb4, Ie5 D) IIId1, IVa2, Vc3, IIe4, Ib5 E) IIIa1, IVe2, Vc3, IIb4, Id5

1. 1803 2. 1895 3. 1896 4. 1897 5. 1911

Pregunta exploratoria Qu determina el nmero atmico de un elemento? a) El nmero de neutrones b) El nmero de electrones c) El nmero de protones

2.3. Nmero atmico, nmero de neutrones y nmero de masa


El nmero atmico fue propuesto por Henry Moseley en 1913, y determina el nmero de protones presentes en el ncleo de un tomo. Nos indica tambin, el nmero de orden o posicin de un elemento en la tabla peridica. De manera general el nmero atmico se representa por la letra Z. Los tomos que tienen el mismo valor de Z pertenecen al mismo elemento. El hidrgeno es el elemento ms ligero y su valor de Z=1. Existen elementos con Z, menor o igual a 118; 92 de ellos son naturales, mientras que el resto han sido creados artificialmente.

Estructura de la materia y tabla peridica

85

De manera convencional el nmero atmico se escribe en la parte inferior izquierda del smbolo qumico del elemento, por ejemplo:
1

11

Na

20

Ca

Como mencionamos anteriormente, el nmero atmico es igual al nmero de protones, por tanto, si el tomo es elctricamente neutro, el nmero de protones debe ser igual al nmero de electrones. No. Atmico (Z) = No. de protones = No. de electrones Z = p+ = e-

Nmero de masa
El nmero de masa es un nmero entero que corresponde a la suma de protones y neutrones y convencionalmente se representa con la letra A. Se escribe generalmente en la parte superior izquierda del smbolo qumico del elemento. No. de masa (A) = No. de protones (p+) + No. de neutrones (n0) A = p+ + n0
1

23

Na

40

Ca

Como la masa atmica de un elemento es siempre un nmero fraccionario, su nmero de masa ser, el nmero entero ms prximo a su masa atmica. Por ejemplo: Si el hierro (Fe) tiene una masa atmica de 55.85, su nmero de masa debe ser 56. Cul ser el nmero de masa para el cinc (Zn), si ste tiene una masa atmica de 65.38? ______________________________ Actividad 2.8 Completa la siguiente tabla en forma individual o colaborativa, utilizando los datos que se proporcionan para cada elemento.

Elemento Fsforo Cloro Hierro Oro Plomo Plata Potasio Magnesio

Smbolo

Z 15

A 31

p+

n0 18

e17

56 82

26 79 47 118 125 61 12 12

19

39

86
A qu se le denomina nclido?

Qumica General

Un nclido es la representacin del ncleo atmico de un elemento utilizando el smbolo qumico de ste (el cual se representa con la letra X), el nmero atmico (Z); el nmero de masa (A) ,de la forma siguiente: Utilizando los valores de A y Z del tomo de cloro, se puede obtener el nmero de electrones y neutrones que posee. A=35 Z = 17 No. de protones = 17 No. de electrones =17 No. de masa = 35 No.de neutrones = 35 - 17 = 18 Actividad 2.9 Contesta en forma individual las siguientes preguntas de diagnstico y despus comparte tus ideas con tus compaeros. 1. El smbolo se refiere a: a) El elemento nen b) Un istopo de nen c) El elemento flor d) Un istopo de flor 2. Los siguientes nclidos son istopos.
13

Qu semejanzas y diferencias encuentras entre ellos? Semejanzas Diferencias

3. Cmo definiras a un istopo?

4. Por qu tomos de un mismo elemento, tienen diferente masa? a) Porque tienen diferente nmero de protones b) Porque tienen diferente nmero de electrones c) Porque tienen diferente nmero de neutrones

Estructura de la materia y tabla peridica

87

2.3.1 Los istopos, aplicaciones e implicaciones: beneficios y riesgos


Los istopos son tomos del mismo elemento que tienen el mismo nmero atmico pero diferente nmero de masa. Los istopos de un mismo elemento tienen las mismas propiedades qumicas, pero son ligeramente diferentes en sus propiedades fsicas, por ejemplo, los monxidos de carbono-12 y carbono-13 reaccionan con el oxgeno para formar los dixidos respectivos (propiedad qumica). Sin embargo, el monxido formado por el C-12 tiene un punto de fusin de 199 oC, mientras que el formado por C-13 tiene un punto de fusin de 207 oC (propiedad fsica). La existencia de los istopos es un fenmeno comn, ya que la mayora de los elementos existen como una mezcla de ellos. El hidrgeno tiene 3 istopos: el protio, deuterio y tritio.
Istopos del hidrgeno: protio, deuterio y tritio

Un ncleo se considera estable si no se transforma en 1021 aos, pudiendo transformarse en otros ncleos bajo ciertas condiciones. El berilio tiene un nico istopo estable. Casi todos lo elementos tienen ms de un istopo estable, siendo el estao (Sn) el que mayor nmero de ellos posee (10). Los ncleos atmicos de una sustancia radiactiva no son estables y siempre se transforman espontneamente en otros ncleos. Al proceso de emisin de energa o de partculas emitidas por un ncleo recibe el nombre de desintegracin radiactiva o simplemente radiactividad. A las partculas o rayos emitidos se les da el nombre de radiacin. Los istopos que sufren desintegracin radiactiva se llaman radionclidos o radioistopos. (Ver anexo 2).

Emisin alfa
La emisin de partculas alfa () provoca una disminucin de dos unidades en el nmero atmi) co y de cuatro unidades en el nmero de masa.

Emisin beta
La emisin de partculas beta () provoca un aumento en el nmero atmico, mientras que el nmero de masa permanece igual. Esto se debe a que un neutrn se convierte en un protn y un electrn.

88

Qumica General

Actividad 2.10 En forma individual o colaborativa escribe las reacciones que muestran una emisin alfa o beta en la desintegracin de los siguientes nclidos. a) Esta ecuacin representa la emisin de una partcula alfa por el thorio-230, para formar radio-226.

b) Esta ecuacin representa la emisin de una partcula beta por el thorio-234 para formar protactinio-234.

c) Completa la siguiente reaccin nuclear e indica el tipo de emisin:

El radn y sus implicaciones


Una costumbre mexicana consiste en ventilar todos los das, las habitaciones de la casa, costumbre que ayuda a eliminar el radn que pudiera quedar acumulado en los cuartos, cuando se filtra a travs del piso. El radn es un gas contaminante sumamente peligroso para la salud, que proviene de la desintegracin radiactiva del uranio-238. El radn en s, no es peligroso para la salud humana, sino su producto de desintegracin, el polonio-218, que puede provocar daos graves en el tejido pulmonar.

El yodo-131
En la sierra sinaloense hasta hace algunos aos era muy comn la enfermedad del bocio entre sus habitantes, situacin provocada por la deficiencia de yodo en sus alimentos. El trmino buchn se hizo comn en Sinaloa, para denotar la presencia de esta enfermedad, aunque posteriormente cambi su propia connotacin. La glndula tiroides necesita cantidades pequeas de yodo para producir las hormonas: T4 (tiroxina) y la T3, triyodotironina, que ayudan a regular la velocidad del metabolismo. La deficiencia de yodo provoca que la glndula se agrande (hipertiroidismo) para aumentar su capacidad de extraer y procesar el yodo en alimentos. El tratamiento de esta enfermedad puede ser la ciruga, los frmacos y el yodo radiactivo. El yodo-131 es un istopo radiactivo muy especfico, que acta destruyendo slo el tejido tiroideo, de modo tal, que provoca la disminucin de la actividad de la tiroides, ste se administra por va oral en disolucin acuosa o pastillas, el paciente se recupera entre 8 y 12 semanas.

Estructura de la materia y tabla peridica

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El carbono-14 y el datado de objetos


El carbono est constituido principalmente por dos istopos: carbono-12 y carbono-13, los cuales tienen abundancias de 98.9% y 1.1% respectivamente. Existen trazas de un tercer istopo, el carbono-14. El carbono-14, se forma en la parte alta de la atmsfera por reacciones nucleares entre el nitrgeno y los neutrones de las radiaciones csmicas.

Una vez formado se combina con el oxgeno para formar bixido de carbono (14CO2) , el cual entra al ciclo del carbono y circula por la atmsfera y la biosfera. La utilidad del carbono-14 para el datado de objetos, se debe a lo siguiente: Las plantas o los animales incorporan el 14CO2, el cul permanecer constante mientras se encuentren vivos. Sin embargo, empezar a disminuir cuando mueran, debido a que dejan de captar carbono-14. Tomando en cuenta la disminucin de la actividad del carbono-14 presente en el objeto a datar y conociendo el tiempo de vida media del carbono-14 se puede calcular aproximadamente la edad de un objeto. Esta tcnica tiene su margen de error, no puede ser utilizada para datar un objeto que tenga menos de 100 o ms de 40 000 aos. El carbono-14 emite partculas beta () y tiene una vida media de 5730 aos.

Los istopos: La quimioterapia y radioterapia


Todos estamos expuestos a pequeas cantidades de radiacin, esto es inevitable. La tierra es bombardeada de manera constante por partculas radiactivas provenientes del expacio exterior. Tambin existe un cierto grado de exposicin a elementos radiactivos de manera natural en la Tierra, incluyendo 14C, 40K, 238U, 232Th. Sin embargo, las personas expuestas a rayos X, radioterapias o quimioterapias es mucho mayor en ellos el dao. Los daos biolgicos ocasionados por estas radiaciones se cuantifican por la unidad llamada rem ( abreviatura de roentgen equivalent man) equivalente roentgen en humanos
Efectos de una dosis nica de radiacin

Dosis rem 0-25 26-50 51-100 101-200 200-500 >500

Efecto No se observa efecto Pequea disminucin en Leucocitos Disminucin significativa de Leucocitos Cada del cabello, nusea Hemorrgia, lceras, muerte en el 50% de la poblacin Muerte

En la radioterapia se usa con frecuencia una fuente de cobalto-60, que emite y concentra rayos gamma sobre el rea afectada por el cncer.

Desafortunadamente al aplicar radiacin en el tratamiento de la mayoria de los cnceres se daa tejido sano durante el proceso, no obstante, se sigue utilizando por su efectividad. En cuanto a la radiacin, la preocupacin principal se presenta con las mujeres embarazadas o lactantes, ya que los bebs y los fetos son ms sensibles a los efectos de la radiacin, debido a que sus rganos an se estn desarrollando.

90
La quimioterapia es un trmino que suele utilizarse para indicar el uso de frmacos en el tratamiento de clulas cancerosas. Estos frmacos tienen la propiedad de interferir en el ciclo celular ocasionando la destruccin de clulas. Los efectos secundarios tanto en la radioterapia como en la quimioterapia suelen ser: dao a clulas y tejidos sanos, cada del pelo, nuseas, enrojecimiento, resequedad, comezn y sensibilidad de la piel del rea tratada, posibilidad de dao celular y mutaciones hereditarias en vulos y espermatozoides.

Qumica General

Los istopos y la imagenologa mdica


Los istopos se han utilizado ampliamente en medicina para el diagnstico y tratamiento de enfermedades. Son utilizados para obtener imgenes especficas del cuerpo humano, la eleccin del radioistopo y la manera de administrarlo depende del tejido y la facilidad para ser absorbido por el tejido enfermo. Los beneficios de llevar a cabo un estudio con istopos para diagnosticar una enfermedad supera cualquier preocupacin por los posibles efectos secundarios. En el siguiente cuadro se muestran algunos istopos utilizados para diagnstico mdico. Istopo
99

Imgenes Tiroides, cerebro, riones Corazn Tiroides Diversos tumores y abscesos Cerebro, sitios con actividad metablica

Tc Tl I

201

123 67 18

Ga F

Actividad 2.11 Contesta de manera individual las siguientes preguntas.

1. Los istopos de un mismo elemento son diferentes en el nmero de... a) protones b) electrones c) neutrones 2. Actualmente la masa atmica relativa se determina tomando como referencia la masa patrn del... a) oxgeno-16 b) hidrgeno-1 c) carbono-12 3. De los siguientes elementos, cul consideras que es ms factible que presente radiactividad o emisin espontnea de partculas alfa, beta y rayos gamma? a) Uranio b) Calcio c) Sodio 4. Se emplea para determinar la edad de los fsiles. a) Oxgeno-16 b) Hidrgeno-1 c) Carbono-14

Estructura de la materia y tabla peridica

91

2.4. Modelo atmico de Bohr y la teora cuntica de Max Planck


En 1913, el cientfico dans Niels Bohr basado en los descubrimientos de Rutherford y en la teora cuntica de Max Planck, dio respuesta a las supuestas fallas del modelo de Rutherford, al proponer lo siguiente: 1. Que en efecto, el tomo tiene un ncleo central diminuto cargado positivamente. 2. Que los electrones no pueden estar distribuidos al azar, sino que giran alrededor del ncleo ocupando niveles discretos de energa (rbitas circulares). 3. Los electrones pueden alcanzar niveles de energa ms altos por la absorcin de cantidades fijas de energa (paquetes o cuantos de energa). 4. Los electrones que caen a niveles ms bajos de energa, emiten cantidades fijas de energa (fotones o cuantos de luz). Con base en estos postulados y a los estudios de los fenmenos espectrales, Bohr logr proponer un modelo planetario para el tomo de hidrgeno.

Modelo atmico de Bohr para el tomo de hidrgeno.

Los espectros de los elementos y el modelo de Bohr


Bohr, plante que cada elemento contena lneas espectrales caractersticas que correspondan exactamente a las energas emitidas por los electrones, cuando pasaban de un nivel a otro, y que cada lnea del espectro corresponda a la energa liberada o absorbida en estas transiciones.

92
Qu son las lneas espectrales?

Qumica General

A finales del siglo XIX, los fsicos saban que haba electrones dentro de los tomos y que la vibracin de los electrones produca luz y otras radiaciones electromagnticas. Tambin saban que cuando la luz solar pasa a travs de un prisma, sta se refracta separndose en todos sus colores (componentes).
Espectro continuo de la luz

Pero, cuando los fsicos calentaban diferentes elementos como el hidrgeno, el sodio, el hierro, etc., hasta que estaban radiantes, y dirigan la luz a travs de un prisma, observaban que no apareca el arco iris completo. En su lugar se obtenan lneas brillantes de ciertos colores denominadas lneas espectrales de emisin.
Espectros de absorcin y emisin de un mismo elemento
Absorcin:

Adems al analizar el espectro proveniente de la luz solar o de otra estrella apreciaron la presencia de huecos en el espectro, que supusieron que correspondan a las longitudes de onda absorbidas por los tomos encontrados en su paso. A este tipo de espectros se les denomina espectros de absorcin.

Emisin:

Espectros de emisin del berilio al nen

Los espectros atmicos fueron la clave que permitieron deducir la estructura electrnica de los tomos. Cada tomo es capaz de emitir o absorber radiacin electromagntica, aunque solamente en algunas frecuencias que le son caractersticas. El conjunto de lneas espectrales son la huella digital de los tomos. A continuacin se muestran los espectros de emisin de algunos elementos.

Estructura de la materia y tabla peridica

93

2.4.1 Niveles de energa


Cada uno de los niveles de energa corresponde segn Bohr, a una posible rbita del electrn

alredededor del ncleo. Bohr represent cada nivel de energa con nmeros del 1 al 7, introduciendo con ello, el primer nmero cuntico n, el cual recibi el nombre de nmero cuntico principal. Pero cuntos electrones podan estar en cada nivel? Bohr para intentar dar respuesta a esta interrogante, tuvo que hacer uso de una de las herramientas ms importantes: La tabla peridica. Esto le permiti llegar a la expresin 2n2, donde n representa a cada nivel de energa. De acuerdo con esta expresin, en el primer nivel de energa slo pueden distribuirse 2 electrones, en el segundo 8 y en el tercero 18.
18 ep+ n 8 e2e
-

Modelo de Bohr

Actividad 2.12 Determina el nmero de electrones posibles para cada nivel de energa.

Expresin Gral.

Nivel de energa

No. de electrones

2 n2

2(1)2 2(2)2 2(3)2

2 8 18

94

Qumica General

Bohr al aplicar esta distribucin electrnica a los elementos alcalinos, encontr que los dos primeros elementos terminaban su distribucin con un electrn en el ltimo nivel, pero en el caso del potasio con Z=19, al distribuir sus electrones quedaban 9 en el ltimo nivel; dado que el tercer nivel puede tener un mximo de 18 electrones. Este resultado no coincida con los del litio y el sodio, a pesar de pertenecer a un mismo grupo y de tener propiedades semejantes, por lo que Bohr propuso, para este caso en particular, que el tercer nivel se llenaba parcialmente con 8 electrones. Esto permiti posteriormente establecer que la ltima rbita, capa o nivel de energa de un tomo, nunca debe exceder en 8 el nmero de electrones.

Cul de los dos?

Actividad 2.13 En forma individual o colaborativa utiliza el modelo de Bohr para distribuir los electrones en tomos con Z=1 a Z=11.

Hidrgeno 1p+ Z=1 Boro 5p+ 6n Z=5 Flor 9p+ 10n Z=9 1e-

Helio 2p+ 2n Z=2 Carbono 6p+ 6n Z=6 Nen 10p+ 10n Z=10 2e-

Litio 3p+ 4n Z=3 Nitrgeno 7p+ 7n Z=7 Sodio 11p+ 12n Z=11

Berilio 4p+ 5n Z=4 Oxgeno 8p+ 8n Z=8

Estructura de la materia y tabla peridica

95

Actividad 2.14 En forma individual o colaborativa completa el siguiente crucigrama.

Horizontales 3. En 1898 descubri dos nuevos elementos, el radio y el polonio 7. Partcula negativa que se produce en la desintegracin de un neutrn 9. Descubridor del neutrn en 1932 13. Primer filsofo en proponer la existencia de los tomos 14. Se le considera el descubridor del electrn 15. Nmero entero que resulta de la suma de protones y neutrones Verticales 1. Nmero que indica la cantidad de protones en el ncleo 2. En 1911 con el experimento de la laminilla de oro, descubri el ncleo atmico 4. En 1896 se descubri este fenmeno 5. Son partculas positivas constituidas por ncleos de helio 6. tomos del mismo nmero atmico pero diferente nmero de masa 8. Son las iniciales del nombre y apellidos del padre de la televisin mexicana 10. Descubri en 1895 los rayos X 11. Hizo renacer la teora atomista en el siglo XIX 12. Partcula nuclear con carga positiva

96

Qumica General

Modelo de Bohr-Sommerfeld
El modelo de Bohr tuvo validez slo para aquellos tomos que tienen un solo electrn, ya que no

poda explicar el comportamiento de los tomos con mayor nmero de electrones, dado que los espectros para tales tomos se volvan ms complejos. Pudo explicar las lneas gruesas del espectro del tomo de hidrgeno, pero cuando stas fueron sometidas a un campo magntico se descubri que se separaban en lneas ms finas (Efecto Zeeman), esto no pudo ser explicado por Bohr.

Espectro Sin campo magntico Con campo magntico

Pieter Zeeman, fsico holands, descubri que al someter a un fuerte campo magntico las lneas normales del espectro de hidrgeno, stas se desdoblan en lneas ms finas, muy prximas entre s. A este fenmeno se le denomin efecto Zeeman.

La respuesta lleg en 1916 con Arnold Sommerfeld, al proponer que los electrones adems de girar en rbitas circulares, tambin podan girar en rbitas elpticas. Para explicar lo anterior, Sommerfeld propuso la existencia de niveles y subniveles de energa dentro del tomo y con ello, la propuesta de un nuevo nmero cuntico que determinaba un nmero mayor de rbitas por donde poda girar el electrn. l nmero cuntico secundario
l=2 l=1 l=0 l=0 l=0 n=1 n=2 n=3
Modelo atmico de Bohr Sommerfeld

l=1

Estructura de la materia y tabla peridica

97

2.5 Modelo mecano cuntico


El modelo de la mecnica cuntica ondulatoria es una obra colectiva en la que destacan cuatro teoras. 1.Teora cuntica de Max Planck 2.Teora dualista de Louis De Broglie 3. Principio de incertidumbre de Heisenberg 4. Ecuacin de onda de Erwin Schrdinger

1. Teora cuntica de Max Planck

Estado excitado
in Emis

c En 1900, el fsico alemn Max Planck, plante una teoor bs A ra para interpretar cmo los cuerpos absorben y emiEstado basal ten energa. Supuso que cuando se calienta un cuerpo, sus tomos vibran, dando lugar a radiaciones electromagnticas y que stas estaban cuantizadas, es decir que slo se permiten ciertas vibraciones. En otras palabras Planck estaba planteando que la energa no se emite o absorbe de manera continua, sino que sta al igual que la materia es de naturaleza discontnua. Para Planck, el valor de esta energa deba ser un mltiplo del cuanto, del latin quantum, o pequea cantidad, conocido tambin como paquete de energa.

2. Teora dualista de Louis De Broglie


En 1924, el fsico francs Louis De Broglie, sugiri que la dualidad de la luz no es nica. En sus estudios tericos sobre la estructura atmica, concluy que el dualismo puede ser un principio general. Fue capaz de demostrar que cualquier partcula material se poda tratar como si fuera de naturaleza ondulatoria. De Broglie comprob experimentalmente que los electrones tenan un carcter dualstico: eran partculas-onda.
En 1927 la naturaleza ondulatoria de los electrones fue demostrada experimentalmente por C. J. Davisson y L. H. Germer. Los anillos de difraccin que mostraban los electrones slo podan ser explicados en funcin de su naturaleza ondulatoria.

3. Principio de incertidumbre de Heisenberg


Cuando un fotn de alta energa choca contra algn electrn en movimiento de un tomo, la energa del electrn se altera. Este principio fundamental bsico de la teora atmica moderna, muestra la inherente incertidumbre que hay en las mediciones de los sistemas atmicos. Este principio fue enunciado en 1926, por el fsico alemn Werner Heisenberg, que lo expres como sigue: Es imposible conocer simultneamente, con exactitud perfecta, los dos factores importantes que gobiernan el movimiento de un electrn: su posicin y su velocidad.
Si determinamos experimentalmente su posicin exacta en cierto momento, su movimiento

es perturbado en tal grado, por el mismo experimento que no ser posible encontrarlo. Inversamente, al medir con exactitud la velocidad de un electrn, la imagen de su posicin queda completamente borrosa.

98

Qumica General

El modelo atmico de Niels Bohr plantea que el electrn slo gira en rbitas o niveles de energa bien definidos, por tanto, se puede determinar con precisin la posicin del electrn con respecto al ncleo, lo cual entra en contradiccin con el principio de incertidumbre. El principio de incertidumbre plantea lo contrario: no es posible determinar con exactitud perfecta y al mismo tiempo, la posicin y la velocidad del electrn. Por tanto, se debe hablar de probabilidades. Este principio fundamental de la teora atmica moderna, muestra la inherente incertidumbre que hay en las mediciones de los sistemas atmicos.

4. Ecuacin de onda de Erwin Schrdinger


A principios de 1926, el fsico austraco Erwin Schrdinger desarroll una ecuacin que toma en cuenta el comportamiento ondulatorio del electrn, as como el principio de incertidumbre, el cual sugiere la imposibilidad de conocer con exactitud la posicin y el movimiento de un electrn y para ello, plantea la probabilidad de que el electrn se encuentre en cierta regin del espacio en un instante dado. En esta teora, los electrones se describen por ciertas funciones matemticas o funciones de onda (). Esta ecuacin sita al electrn en un espacio tridimensional en el plano cartesiano espacial, a esa regn se le denomina orbital y se define como la zona o regin del espacio atmico donde existe mayor probabilidad de localizar un electrn determinado. De esta forma el orbital se convierte en una nube difusa alrededor del ncleo. En este nivel no preocupa el tratamiento matmtico de la ecuacin de onda, pero es importante conocer sus implicaciones para poder comprender el nuevo modelo atmico. h2 8 2m

{ x

2
2

2 y2

2 z2

}= E

Al resolver la ecuacin de Schrdinger, para un electrn en un espacio tridimensional, se emplean tres nmeros cunticos (n, l , m), estos nmeros slo pueden tener ciertas combinaciones de valores.

Nmeros cunticos
Los nmeros cunticos, son valores numricos enteros que permiten identificar al electrn y situarlo dentro del tomo. Son cuatro los nmeros cunticos: n, l, m y s. El nmero cuntico principal: n = 1, 2, 3, 4... El numero cuntico principal n, determina la energa del electrn, un aumento en n significa un aumento de energa. El valor de n es tambin una medida del tamao del orbital. Puede tener cualquier valor entero desde 1 hasta el infinito. Este nmero cuntico sita al electrn en un determinado nivel de energa.

Estructura de la materia y tabla peridica

99

El nmero cuntico secundario: l = 0, 1, 2, 3, ..., n - 1 El nmero cuntico secundario se relaciona con la forma del orbital y adems permite situar al electrn en un determinado subnivel de energa. Los valores de l (ele) dependen de n y pueden ser: l = 0,1, 2, 3...hasta n-1. Cada valor de l corresponde a un tipo de subnivel y forma del orbital. Valor de n n=1 n=2 Valor de l l=0 l=0 l=1 l=0 n=3 l=1 l=2 l=0 l=1 n=4 l=2 l=3 Tipo de subnivel Nmero de orbitales Nmero de electrones 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 4f 1 1 3 1 3 5 1 3 5 7 2 2 6 2 6 10 2 6 10 14

2.5.1 Subniveles de energa y orbitales atmicos


Orbitales atmicos s

Orbital 1s Orbitales atmicos p

Orbital 2s

Orbital 3s

Orbital 2px

Orbital 2py

Orbital 2pz

100
Orbitales atmicos d

Qumica General

dxy (d1)

dxz (d2)

dyz (d3)

dx2-y2 (d4) Orbitales atmicos f z z y y x x f2 x z

dz2 (d5)

f1

f3

f4

f5

f6

f7

Estructura de la materia y tabla peridica

101

Sabas qu... los smbolos que se utilizan para los subniveles de energa, estn relacionados con la terminologa que se utiliz para clasificar las lneas espectrales, en los primeros estudios espectroscpicos de los elementos qumicos? Estos grupos de lneas se denominaron: scharp (lneas ntidas pero de poca intensidad), diffuse (lneas difusas), principal (lneas intensas), fundamental (lneas frecuentes en muchos espectros). De estos nombres provienen las letras que ahora se aplican a los subniveles y orbitales El nmero cuntico magntico: m = - l , 0, + l El nmero cuntico m se relaciona con la orientacin de los orbitales dentro de un subnivel. Los orbitales de un mismo subnivel difieren por su orientacin en el espacio y no por su energa. Los valores de m dependen del valor de l , los cuales pueden iniciar desde -l hasta +l, incluyendo al cero. El nmero de valores de m para un subnivel dado, especifica el nmero de orientaciones que pueden tener los orbitales de ese subnivel y por tanto el nmero de orbitales en ese subnivel. Valor de n Valor de l n=1 n=2 Valor de m m=0 m=0 m = -1, 0, +1 m=0 m = -1, 0, +1 m = -2, -1, 0, +1, +2 m=0 m = -1, 0, +1 m = -2, -1, 0, +1, +2 Tipo de subnivel 1s 2s 2px, 2py, 2pz 3s 3px, 3py, 3pz 3d1,3d2,3d3, 3d4, 3d5 4s 4px, 4py, 4pz 4d1,4d2,4d3, 4d4, 4d5 Nmero de orbitales 1 1 3 1 3 5 1 3 5 7

l=0 l=0 l=1 l=0

n=3

l=1 l=2 l=0 l=1

n=4

l=2 l=3

m = -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3 4f1, 4f2, 4f3, 4f4, 4f5, 4f6, 4f7

El nmero total de orbitales que hay en un nivel de energa es igual a n2, donde n es el nmero cuntico principal. De esta manera los niveles 1, 2, 3 y 4 contienen 1, 4, 9 y 16 orbitales, respectivamente.

Niveles E n e r g a n=4 n=3 n=2

Subniveles f d p d s p s p s s

Orbitales

Diagrama de niveles energticos que muestra la distribucin de orbitales para cada subnivel.

n=1

102
El nmero cuntico de spin:+1/2, -1/2

Qumica General

An antes de que se propusiera el espn electrnico, haba indicios experimentales de que los electrones posean una propiedad adicional. En 1925, los fsicos holandeses George E. Uhlenbeck y Samuel A. Goudsmit, postularon que los electrones tienen una propiedad intrnseca, denominada espn electrnico, mediante el cual se considera al electrn como una esfera diminuta, que gira sobre su propio eje (ver anexo 3). Debido a que una carga en rotacin produce un campo magntico, el espn o giro electrnico genera un campo magntico, cuya direccin depende del sentido de la rotacin. +1/2 -1/2 El espn electrnico (s) est cuantizado, y slo tiene dos posibles valores: +1/2 y - 1/2, que se interpreta como las dos direcciones opuestas en las que puede girar el electrn. El espn del electrn se representa por medio de flechas o vectores que indican el sentido positivo ( ) o negativo ( ) del giro del electrn.

Actividad 2.15 En forma individual o colaborativa completa la siguiente tabla con los valores de los nmeros cunticos segn corresponda.

Tipo de subnivel

No. de electrones

Estructura de la materia y tabla peridica

103
No. de electrones

Tipo de subnivel

2.5.2 Reglas para el llenado electrnico 1. Principio de exclusin de Pauli


Hasta ahora conocemos que un electrn en un orbital est definido por sus cuatro nmeros cunticos. En 1925, el fsico austraco Wolfgang Pauli formul su principio de exclusin que expresa: En ningn tomo puede existir un estado tal, que dos de sus electrones tengan los cuatro nmeros cunticos iguales; al menos un nmero cuntico debe ser diferente. Lo cual conduce a establecer que: ningn orbital atmico puede contener ms de dos electrones. Los dos electrones solamente pueden ocupar el mismo orbital si poseen espines opuestos. Por ejemplo, el hidrgeno posee un slo electrn y este se encuentra en el orbital 1s. El conjunto de nmeros cunticos que describen a este electrn debe ser:
1

H, 1s1:

n =1, l = 0, m = 0, s =+1/2

En el tomo de helio, que tiene dos electrones, cada uno debe tener un conjunto distinto de nmeros cunticos He, 1s2: 2 n =1, l = 0, m = 0, s = -1/2 n =1, l = 0, m = 0, s = +1/2

104

Qumica General

2. Regla de Aufbau o principio de construccin.


Esta regla establece que en un tomo polielectrnico, los electrones se distribuyen ocupando los orbitales de los subniveles, en orden creciente de energa. El orden de llenado de los subniveles se obtiene a partir de la suma (n+l ). Cuando dos subniveles tengan el mismo valor de (n+l ) se llena primero el de menor valor de n. Una forma bastante prctica para ilustrar este principio, es mediante la aplicacin de la regla de la diagonal propuesta por el mexicano Jaime Keller Torres. En el diagrama, la punta de la flecha indica el orden que se debe seguir para el llenado de los subniveles. Los subniveles que se ubican en la misma diagonal tienen el mismo valor energtico (n+l ). Toda diagonal termina en un subnivel s. Obsrvese que cuando varios subniveles tienen el mismo contenido energtico (se ubican en la misma diagonal), siempre se llena el subnivel con menor nmero cuntico principal.

1s 2s 3s 4s 5s 6s 7s 2p 3p 4p 5p 6p 7p 3d 4d 5d 6d 7d 4f 5f 6f 7f

(n+l )

5g 6g 7g 6h 7h 7i

Regla de la diagonal y valores de n + l para cada subnivel.

La secuencia energtica de los subniveles que resulta de la aplicacin de la regla de la diagonal es la siguiente: 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s 4d 5p 6s 4f 5d 6p 7s ...

Estructura de la materia y tabla peridica

105

Conozca ms...de nuestros cientficos mexicanos


Jaime Keller Torres En 1956, Jaime Keller Torres era an estudiante de la antigua Escuela Nacional de Ciencias Qumicas de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Ese ao public su primer trabajo de investigacin con el ttulo: Configuracin electrnica de los tomos, cuyo contenido estaba enfocado a los principios conceptuales, as como en los aspectos didcticos para la enseanza de este apasionante tema. Esta publicacin, dio lugar al uso de lo que hoy conocemos como la Regla de la Diagonal en la enseanza de la distribucin electrnica de los tomos. Tena entonces 19 aos cuando se convirti en fundador y miembro de la actual Sociedad Qumica de Mxico. Jaime Keller Torres se titul de ingeniero qumico el 5 de septiembre de 1959, habiendo estudiado tambin la carrera de fsica en la Facultad de Ciencias de la UNAM. Ya titulado, present sus exmenes de oposicin y se convirti en profesor de asignatura de tiempo completo definitivo en el rea de fsica. En 1972, cuando regres de Bristol, Inglaterra, con el grado de doctor en fsica, se incorpor a la Facultad de Qumica como profesor de carrera de tiempo completo en el posgrado y comenz a dirigir tesis de maestra y doctorado en las reas de qumica terica, fsica atmica, molecular y de estado slido, mtodos matemticos de la fsica, mtodos computacionales de la fsica y fsica fundamental. Como profesional de la industria trabaj, entre 1958 y 1969, en Industrial Qumica Pennsalt, S.A., Derivados Macroqumicos, S.A., Quinolinas Industriales, S.A., Cafena de Mxico, S.A. y Recuperadora y Transformadora de Metales, S.A. Desde el principio de sus actividades docentes consider que el binomio docencia-investigacin era fundamental y, de hecho, sus primeras publicaciones en 1956, fueron resultado de su inquietud por la docencia. Sus publicaciones ms recientes en el rea de contribuciones fundamentales a la fsica y qumica tericas, tienen tambin un carcter didctico. Como docente y como investigador ha sido prolfico, pero muy importante tambin ha sido su labor como formador de cuadros acadmicos y directivos. El doctor Jaime Keller Torres ha sabido imprimir en sus alumnos y colegas caractersticas, no solamente cientficas, sino tambin de organizacin y administracin.

3. Regla de Hund
La regla de Hund establece que el ordenamiento ms estable de electrones, en los subniveles p, d o f, es aquel donde est el nmero mximo de electrones desapareados, todos ellos con el espn en el mismo sentido.

106

Qumica General

En otras palabras, mientras no exista un electrn en cada uno de los orbitales de un mismo subnivel p, d o f , no se aparearn los electrones. Tambien se puede enunciar: en orbitales del mismo subnivel que tengan el mismo valor de n y l, no puede existir apareamiento electrnico, hasta que exista por lo menos un electrn en cada orbital, con el espin en la misma orientacin o sentido.

2.6 Configuraciones electrnicas


A la forma en cmo se distribuyen los electrones en los distintos niveles, subniveles y orbitales de un tomo, en su estado basal, se denomina configuracin electrnica. Existen diferentes formas de expresar una configuracin electrnica:

1. En forma exponencial conocida tambin como notacin spdf


En este tipo de configuracin los electrones se representan mediante exponentes numricos. Por ejemplo: La configuracin del hidrgeno, es 1s1, lo cual se lee uno ese uno. La configuracin del helio, es 1s2, lo cual se lee uno ese dos. La configuracin del litio, es 1s2 2s1, lo cual se lee uno ese dos, dos ese uno.

2. En forma grfica o vectorial conocida tambin como diagrama de cajas de orbitales


Este tipo de configuracin nos permite indicar el nmero de electrones en cada orbital y el sentido de los espines de cada uno de ellos, por medio de flechas . Veamos algunos ejemplos: 1s En el caso del hidrgeno (Z =1), se acomoda su nico electrn en el orbital 1s. En la configuracin electrnica del helio, se ubican sus dos electrones en el orbital 1s con espines opuestos. 1s
3 1

He

2s En el litio (Z = 3), los dos primeros electrones saturan el orbital 1s, y el tercer electrn se coloca en el orbital 2s. Con el berilio (Z = 4), se satura el orbital 2s al ubicarse el cuarto y ltimo electrn con espn opuesto.

Li

Be

Sabas qu...al ltimo electrn que se acomoda en la configuracin electrnica de un tomo, siguiendo las reglas de distribucin electrnica, se le denomina electrn diferencial? Porque marca la diferencia entre un tomo de un elemento y otro diferente.

Estructura de la materia y tabla peridica

107
1s 2s
5

En la configuracin electrnica del boro (Z = 5), los orbitales 1s y 2s se saturan con un par de electrones en cada orbital, y su electrn diferencial se ubica en el orbital 2 px. 1s 2s
6

2px

2py

2pz

B 2py 2pz En el tomo de carbono (Z = 6), cuatro electrones saturan los orbitales 1s y 2s, los dos restantes se distribuyen, uno en el orbital 2 px y el otro en el orbital 2 py.

2px

Sabas qu... a los orbitales que pertenecen a un mismo subnivel se les denomina orbitales degenerados? Su nombre pudiera llevarnos a pensar otra cosa, sin embargo, se les llama as, porque tienen energas equivalentes, ejemplo de ello, son los orbitales p,d y f.

3. Configuracin tipo kernel


Este tipo de notacin nos permite escribir en forma abreviada una configuracin electrnica, que de otra forma sera ms extensa. [ 2He] El trmino kernel fue introducido por Lewis y Langmuir, para designar la parte interna del tomo, que quedara si la separamos de la capa externa de electrones. El [10Ne] kernel de cualquier tomo se representa con el smbolo qumico y nmero atmico del gas noble correspondiente, entre corchetes, cuyo nmero de electrones sea [18Ar] inmediato inferior al del tomo que se desea representar. As, la configuracin tipo kernel del tomo de cloro, 17Cl es: Otros ejemplos:
11

[10Ne] 3s2 3p5

[36Kr] [54Xe] [86Rn]

Na; [10 Ne] 3s1 Fe; [18 Ar ] 4s2 3d6 Br; [18 Ar ] 4s2 3d10 3p5

26

35

Actividad 2.16 Usando la notacin exponencial, vectorial y tipo kernel construya la configuracin electrnica del fsforo. Notacin exponencial: ___________________________________________ Notacin vectorial: ___________________________________________

Notacin tipo kernel: ___________________________________________

108

Qumica General

Actividad 2.17 Determina la configuracin electrnica del nitrgeno, oxgeno y flor e indica los valores de sus nmeros cunticos del electrn diferencial.
Valores de los n. cunticos Elemento Configuracin electrnica Configuracin electrnica en forma exponencial n l m s en forma vectorial
7

1s2 2s2 2p3

1s

2s 2px 2py 2pz

+1 +1/2

Actividad 2.18 Indica las configuraciones electrnicas en forma exponencial de los tomos con Z=11 hasta Z=25.

Elemento
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

1s

2s

2p

3s

3p

3d

4s

Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca Sc Ti V Cr Mn

Estructura de la materia y tabla peridica

109

Conozca ms...
Podemos ver a los tomos? El ojo humano no es capaz de visualizar a un tomo, porque son demasiados pequeos. Pero s puede ver un conjunto de cuatrillones de tomos.

El tamao del ncleo de un tomo es aproximadamente

Esto representa la cienmilsima parte del dimetro de un tomo.


Baln de futbol

Buscando una analoga con el mundo macroscpico, diramos que si un estadio de futbol representa al tomo, el ncleo estara representado por el baln.

En 1970, Albert Crewe de la Universidad de Chicago anunci que haba obtenido con el miscroscopio electrnico las primeras imgenes fotogrficas de tomos individuales de uranio y thorio. Para mediados de los 80, ya se obtenan imgenes de tomos de la superficie de ciertos materiales mediante el microscopio de barrido de efecto tnel (STM, por sus siglas en ingls: Scanning Tunneling Microscope).
tomos de nquel (imgenes obtenidas con microscopio de barrido de efecto tnel

Cmo se pueden captar las imgenes de los tomos con un microscopio de barrido de efecto tnel? El instrumento detecta y delinea por medio de una sonda las protuberancias que los tomos forman en la superficie de los materiales, en la forma siguiente: 1. Una punta va haciendo el barrido de la superficie a una distancia de unos cuantos dimetros atmicos. El barrido se hace punto por punto y lnea por lnea. En cada punto se mide el efecto tnel entre la punta de barrido y la superficie. El efecto tnel disminuye exponencialmente al aumentar la distancia. La punta de barrido se ajusta de acuerdo a estas variaciones (A). 2. La cantidad de ajustes se registra y se puede desplegar como una imagen en escala de grises (B).

(A)

(B)

110

Qumica General

3. En lugar de asignar los valores a un color se puede hacer una representacin en tres dimensiones (C). 4. Y se puede regresar otra vez a la escala de grises (D) (C) (D)

5. Se pinta de gris la superficie completa de manera uniforme, y se ajusta la luz y el sombreado para dar apariencia tridimensional (E). 6. Se pueden usar diferentes luces, a diferentes posiciones, con diferentes colores (F). 7. En vez de usar slo el gris, se puede utilizar una paleta de color y pintarla de acuerdo a la altura (G). 8. Tambin se puede escoger el color de acuerdo a otra propiedad de la superficie, por ejemplo, la curvatura (H).

(E)

(F)

(G)

(H)

Con esta informacin te puedes dar una idea de cmo se pueden captar las imgenes de los tomos, al usar el microscopio de barrido de efecto tnel que con ayuda de las computadoras y los programas de software, se logra obtener una imgen. Sin embargo, las imgenes obtenidas no son iguales a las que imaginamos en el mundo macroscpico. Veamos algunas imgenes captadas con este instrumento:

tomos de platino

tomos de nquel con un tomo de xenn.

Molculas de monxido de carbono sobre superficie de platino.

tomos de hierro sobre superficie de cobre.

tomos de xenn sobre superficie de nquel.

Tomado de IBM Almaden Research Center Visualization Lab. http://www.almaden.ibm.com/vis/stm/gallery.html

Estructura de la materia y tabla peridica

111

Actividad 2.19 Escriba en los espacios de la siguiente figura, el nombre del investigador que propuso cada modelo atmico y relaciona a cada uno de ellos con su respectivo nombre. ______________________ (1803) ____________________(1904) ___________________(1911) ( ( ( ) ) ) ( )

__________________(1913)

____________________ (1926)

a. Modelo de capas; rbitas circulares o niveles de energa b. Modelo del budn con pasas c. Modelo del tomo compacto d. Modelo mecano cuntico; de orbitales o nubes electrnicas e. Modelo del tomo nuclear Actividad 2.20 Contesta las siguientes preguntas en forma individual o colaborativa.

1. A qu tipo de subnivel pertenecen los orbitales de la siguiente figura?

2. Si los orbitales tipo s tienen forma esfrica, a qu subniveles pertenecen los orbitales de la siguiente figura?

3. Cuando en Europa John Dalton propona una teora atomica y en consecuencia un modelo de tomo, qu suceda en el Mxico de esa poca?

112

Qumica General

4. Cuando en Europa J.J.Thomson propona un nuevo modelo de tomo, qu suceda en el Mxico de esa poca?

5. Cuando en Europa Ernest Rutherford propona el modelo del tomo nuclear, en ese mismo ao, qu acontecimientos cambiaban el rumbo de Mxico?

6. El principio de incertidumbre de Heisemberg establece que: a) Los electrones de los tomos en sus estados basales al acomodarse en orbitales equivalentes se aparean, slo si cada uno de los orbitales posee un electrn desapareado. b) Dos electrones no pueden tener el mismo conjunto de nmeros cunticos. c) Es imposible conocer simultneamente la posicin y la velocidad exacta de una partcula. d) Dos tomos del mismo elemento pueden tener el mismo nmero de protones 7. El nmero total de electrones en orbitales s en un tomo de germanio (Ge), es: a) 2 b) 8 c) 15 d) 6 e)18 8. A la mnima cantidad de energa que puede ser ganada o perdida por un electrn se define como: a) quark b) quantum c) quarto d) quasar 9. Cuntos tipos de orbitales estn presentes en los tomos de elementos del tercer perodo de la tabla peridica. a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 10. Cul de las siguientes definiciones es correcta? a) El primer nivel de energa contiene solamente orbitales s y p b) Cada conjunto de orbitales d contiene 7 orbitales c) todos los orbitales d pueden tener un mximo de 14 electrones d) Todos los orbitales s tienen forma esfrica 11. Cuando n = 5 y l = 1, de qu subnivel se trata? 12. Cuntos orbitales hay en el subnivel de la pregunta anterior?______________________

13. Indica los valores de m para cada uno de estos orbitales. _________________________ 14. En el subnivel d (l = 2), cuntos y qu valores presenta el nmero cuntico magntico m?

Estructura de la materia y tabla peridica

113

15. Desarrolla la configuracin electrnica tipo kernel para los siguientes elementos qumicos: Mg ________________________________________________________________ 12
16

S Ni

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

28

47

Ag ________________________________________________________________

16. Los subniveles de energa son designados por las letras: a) 1, 2, 3 y 4 b) x, y, z c) s, p, d y f d) a, b, c y d 17. Qu configuracin electrnica describe el nivel de energa ms externo de un tomo de molibdeno, (42Mo) a) 6p6 b) 5s2 c) 5s1 d) 5d4

18. Si el electrn diferencial del nitrgeno (Z=7) se acomoda en 2pz, en cul orbital se va a ubicar el electrn diferencial del oxgeno (Z =8)? 19. El ltimo electrn del flor, (F) en qu orbital se sita?______________________________ Tiene este elemento todos sus orbitales del segundo nivel saturados?__________________ 20. Para el elemento qumico sodio, Na (Z =11), ser posible ubicar su electrn diferencial en el segundo nivel de energa?_____________Por qu?_____________________________ ________________________________________________________________________ 21. Exceptuando al helio, todos los tomos de los gases nobles, tienen en su ltimo nivel de energade electrones: b) tros de ec) cuartetos ed) octetos ea) duetos de e22. El espacio en el cual existe un 99% de probabilidad de encontrar un electrn se denomina: a)subnivel de energa b) orbital c) nivel de energa d) esfera electrnica 23. La siguiente configuracin electrnica 1s2 2s2 2p1 corresponde a: a) Flor b) Hidrgeno c) Litio 24. Qu elemento tiene una configuracin electrnica [Ar] 4s2 3d3 a) Vanadio b) Escandio c) Nitrgeno d) Arsnico 25. Cul es la configuracin electrnica del radn? a) [Xe]5d8 b) [Xe]6s24f145d106p6 c) [Xe]5s25p6 d) [Rn]6s26p6 d) Boro

26. Cul es el nmero mximo de electrones que puede contener un orbital? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 27. Se dice que el electrn tiene una naturaleza dual, qu significado tiene para t esto? ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

114
28. Qu nmero cuntico indica la forma del orbital? a) n b) l c) m d) s

Qumica General

29. Qu nmero cuntico determina el nmero de orbitales que hay en un subnivel? a) n b) l c) m d) s 30. Qu nmero cuntico toma valores enteros y positivos desde 1 hasta el infinito? a) n b) l c) m d) s 31. Qu nmero cuntico indica que el giro del electrn, puede tomar valores de +1/2 o -1/2? a) n b) l c) m d) s 32. Qu nmero cuntico toma valores desde -l hasta +l ? a) n b) l c) m d) s 33. Principio que establece que cada orbital tiene capacidad para contener un par de electrones con giro contrario. a) Principio de exclusin de Pauli b) Principio de Incertidumbre de Heisemberg c) Principio de mxima multiplicidad d) Regla de Hund 34. Qu nmeros cunticos determinan el nivel y el subnivel en que se encuentra un electrn? a) n y l b) m y s c) n y m d) n y s 35. Cules de los siguientes conjuntos de nmeros cunticos son permitidos para el electrn del tomo de hidrgeno en su estado basal? a) n = 2; l = 1; m = 1 b) n = 1; l = 0; m = 0 c) n = 4; l = 2; m = -2 d) n = 3; l = 3; m = 0 d) -1.0, 1 d) -3.-2,-1, 0, 1, 2, 3

36. Cuando n=4, qu valores puede tener l (ele)? a) 1,2,3,4 b) 0,1,2,3 c) -2, -1, 0, 1, 2 37. Si l = 3, qu valores puede tener m? a) 1,2,3 b) 0,1,2,3 c) -2, -1, 0, 1, 2

38. En su teora nos plantea que los electrones pueden absorber y emitir energa en forma discontinua, en pequeas cantidades llamados cuantos : a) E. Rutherford b) Planck c) Thomson d) Dalton

39. En su modelo atmico propuso que los electrones se encuentran girando en rbitas circulares o niveles de energa: a) Thomson b) Dalton c) Bohr d) Rutherford

Estructura de la materia y tabla peridica

115

2.6.1 Configuraciones electrnicas y ubicacin de los elementos representativos y de transicin en la tabla peridica
Te imaginas poder ubicar a los elementos en la tabla peridica a partir de su configuracin electrnica? o poder determinar su configuracin electrnica conociendo nicamente su ubicacin en la tabla? Si analizas un poco la relacin que guardan una con la otra, podrs hacerlo sin mucha dificultad. Sin embargo, la organizacin o clasificacin de los elementos no fue cosa fcil. La tabla peridica que hoy conoces es producto del trabajo de muchos investigadores, como Lavoisier, Dobereiner, Chancourtois, Newlands, Meyer, Mendeleiev, Moseley entre otros. Sabas qu... la tabla peridica, se llama tabla, porque posee filas y columnas? Y que el trmino peridico se debe a que las propiedades de los elementos se repiten en forma peridica?

Actividad 2.21 En forma individual o colaborativa indaga el desarrollo de la tabla peridica y los aportes de cada investigador en la construccin de esta valiosa herramienta.

Cmo estn acomodados los elementos qumicos en la tabla peridica?


En la tabla peridica se observa una serie de cuadros o casilleros en los cuales se ubican los smbolos de los elementos. A cada elemento qumico le corresponde una sola casilla. Los elementos qumicos estn ordenados consecutivamente con base a su nmero atmico (Z), de manera ascendente. El nmero atmico como ya lo hemos estudiado, representa al nmero de protones en el ncleo de un tomo, el cual coincide con el nmero de electrones en un tomo neutro. Por tanto, el nmero atmico es un nmero de orden, para cada elemento. Por otra parte, se observan siete hileras horizontales denominadas perodos, los cuales se indican con nmeros arbigos. Un perodo es un conjunto de elementos con propiedades diferentes, cuyos electrones externos se encuentran en un mismo nivel de energa. El nmero del perodo nos indica el nivel de energa ms externo que contiene electrones.
Grupos Perodos

116

Qumica General

En una configuracin electrnica, el nmero de perodo lo determina el nmero cuntico principal mayor. Ejemplos: Na 1s2 2s2 2p6 3s1 11 Br 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p5 El nivel ms externo es el 3, por tanto, este elemento pertenece al perodo 3. El nivel ms externo es el 4, por tanto, este elemento pertenece al perodo 4.

35

Adems la tabla peridica larga o de 18 columnas, consta como su nombre lo indica, de 18 columnas verticales, denominadas grupos o familias. Un grupo o familia se define como un conjunto de elementos con las mismas propiedades qumicas. Los grupos se indican con nmeros romanos del I al VIII, A o B; aunque la IUPAC recomienda utilizar la numeracin arbiga del 1 al 18. A los elementos del subgrupo A, se les denomina representativos, dado que el nmero de electrones del nivel ms externo (electrones de valencia) representan el nmero del grupo al cual pertenecen. Todos los elementos representativos terminan su configuracin electrnica en un subnivel s o en un subnivel p, formando as dos grandes conjuntos conocidos como bloques s y p. Sabas que...los electrones de valencia, son los electrones que se localizan en el nivel ms alto de energa de un tomo? Estos electrones son los responsables de las propiedades qumicas de los elementos. A los elementos del subgrupo B se les denomina elementos de transicin y de transicin interna. Los elementos de transicin forman ocho grupos: IB (3) hasta IIB (12). Los elementos de transicin interna se dividen en la serie de los lantnidos y serie de los actnidos. En la serie de los actnidos se encuentran los elementos transurnidos (elementos que estn despus del uranio), y que son altamente radiactivos. Los elementos de transicin se encuentran llenando en su configuracin electrnica un subnivel d, formando as un conjunto de elementos conocido como bloque d. Los elementos de transicin interna, se encuentran llenando en su configuracin electrnica el subnivel f, formando as un conjunto de elementos, conocido como bloque f. As, la tabla peridica se divide en cuatro bloques: s, p, d y f, dependiendo del subnivel donde se ubica el electrn diferencial. El subnivel donde se ubica el electrn diferencial determina el bloque donde se localiza el elemento. El subgrupo A est constituido por los bloques s y p; y el subgrupo B por los bloques d y f.
Bloques s, p, d y f

s d

Estructura de la materia y tabla peridica

117

El bloque s est constituido por los grupos I A y II A, puesto que en el subnivel s caben dos electrones. Los del grupo I A terminan su configuracin electrnica en ns1 y los del grupo II A en ns2. En la parte derecha de la tabla peridica se localizan los elementos del bloque p. Dado que el subnivel p tiene capacidad para seis electrones, en el bloque p aparecen seis grupos, del IIIA al VIIIA, cuya configuracin electrnica externa vara desde np1 hasta np6. Los elementos del bloque d se encuentran situados en la parte central de la tabla, y terminan su configuracin electrnica en nd1 hasta nd10. Si se desea determinar el grupo al que pertenece un elemento de transicin, se suman los electrones externos del subnivel s, con los electrones del subnivel d. En la parte inferior de la tabla se encuentran los elementos del bloque f, y su configuracin electrnica externa vara desde nf 1 hasta n f 14.
Configuracin Nmero de electrones electrnica externa en el ltimo nivel

Grupo

IA II A III A IV A VA VI A VII A VIII A

1 2 3 4 5 6 7 8

s1 s2 s2p1 s2p2 s2p3 s2p4 s2p5 s2p6


Configuracin electrnica externa (de valencia) de los elementos representativos

Ejemplos: Determina el grupo, subgrupo, periodo y bloque al que pertenecen los siguientes elementos representativos, sodio (Na) y bromo (Br) a partir de sus nmeros atmicos. El nivel ms externo es el 3, por tanto, este elemento pertenece al perodo 3. El nmero de electrones externos es 1, por tanto, pertenece al grupo I (1) La configuracin electrnica termina en un subnivel s, por tanto, pertenece al subgrupo A y al bloque s La informacin que nos proporciona la configuracin electrnica, es que el sodio se encuentra en el grupo I (1), en el subgrupo A, en el perodo 3 y en el bloque s.

11

Na 1s2 2s2 2p6 3s1

118

Qumica General

El nivel ms externo es el 4, por tanto, este elemento pertenece al perodo 4. El nmero de electrones externos es 7, por tanto, pertenece al grupo VII (17) La configuracin electrnica termina en un subnivel p, por tanto, pertenece al subgrupo A y al bloque p La informacin que nos proporciona la configuracin electrnica, es que el bromo, se encuentra en el grupo VII (17), en el subgrupo A, en el perodo 4 y en el bloque p. Actividad 2.22 En forma individual o colaborativa escriba la configuracin electrnica y determina el grupo, subgrupo, perodo y bloque de cada elemento, asmismo, su ubicacin en la tabla peridica. Elemento
11

35

Br 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p5

Configuracin electrnica

Grupo Subgrupo Perodo Bloque

Na Cl S

17

16

35

Br Al

13

20

Ca K P

19

15

31

Ga N
1 IA 18 VIIIA

1 2 3 4 5 6 7

2 IIA

9
VIIIB

10 11 12
IB IIB

13 14 15 16 17 IIIA IVA VA VIA VIIA

IIIB IVB VB VIB VIIB

Estructura de la materia y tabla peridica

119

Actividad 2.23 Determina con base en la configuracin electrnica el grupo, subgrupo, perodo y bloque de cada elemento, as mismo, su ubicacin en la tabla peridica.
Configuracin electrnica 1s 2s 2p 3s 3p
2 2 6 2 3

Grupo

Subgrupo Perodo Bloque Elemento

1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d104p6 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d104p6 5s2 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p5 1s2 2s2 2 p6 3 s2 3 p1 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d104p6 5s1 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p3 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d105p2

1 IA 1 2 3 4 5 6 7

2 IIA IIA

9
VIIIB

10 11 12
IB IIB

13 14 15 16 17 IIIA IVA VA VIA VIIA IIIA IVA VA VIA VIIA

18 VIIIA

IIIB IVB VB VIB VIIB

Ejemplos: Determina el grupo, subgrupo, periodo y bloque al que pertenecen los siguientes elementos de transicin: titanio (Ti) y cobre (Cu) a partir de sus nmeros atmicos. El nivel ms externo es el 4, por tanto, este elemento pertenece al perodo 4. El nmero de electrones externos son 2, los cuales se suman con los del subnivel d, para dar un total de 4, ste nmero determina el grupo. La configuracin electrnica termina en un subnivel d, por tanto, pertenece al subgrupo B y al bloque d

22

Ti 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d2

La informacin que nos proporciona la configuracin electrnica, es que el elemento titanio, se encuentra en el grupo IV (4), en el subgrupo B, en el perodo 4 y en el bloque d.

120
El nivel ms externo es el 4, por tanto, este elemento pertenece al perodo 4.

Qumica General

29

Cu 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d9

El nmero de electrones externos son 2, los cuales se suman con los del subnivel d, para dar un total de 11, ste nmero determina el grupo. La configuracin electrnica termina en un subnivel d, por tanto, pertenece al subgrupo B y al bloque d

La configuracin electrnica esperada para el tomo de cobre es [18 Ar ] 4s2 3d9. Sin embargo, en la configuracin real del cobre, hay dos electrones para cada uno de los cinco orbitales del subnivel 3d, quedando un slo electrn en el subnivel 4s: [18 Ar ] 4s1 3d10. Esto se explica porque los orbitales 4s y 3d son casi de la misma energa. Pues bien, si deseamos utilizar la configuracin electrnica tipo kernel del cobre, tendramos que al sumar los electrones del ltimo y penltimo subnivel [18 Ar ] 4s2 3d9, nos da un total de 11, esto coincide con la numeracin arbiga de los grupos, pero cuando deseamos utilizar la numeracin romana, entonces la configuracin [18 Ar ] 4s1 3d10, nos permite determinar que el grupo es el IB, porque cuando el subnivel d se encuentra lleno, no se suman sus electrones con los del ltimo nivel. As, la informacin que nos proporciona la configuracin electrnica, [18 Ar ] 4s1 3d10 , es que el cobre (Cu), se encuentra en el grupo IB o grupo11, en el subgrupo B, en el perodo 4 y en el bloque d.

Actividad 2.24 Determina con base en la configuracin electrnica el grupo, subgrupo, perodo y bloque de cada elemento, asmismo, su ubicacin en la tabla peridica.
Configuracin electrnica 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d3 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d1 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d8 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d5 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 3d5 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d104p6 5s2 4d6 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d2 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d7 Z Grupo Subgrupo Perodo Bloque Elemento

Estructura de la materia y tabla peridica 1 IA 1 2 3 4 5 6 7 18 VIIIA

121

2 IIA

9
VIIIB

10 11 12
IB IIB

13 14 15 16 17 IIIA IVA VA VIA VIIA

IIIB IVB VB VIB VIIB

Actividad 2.25 En forma individual o colaborativa escriba la configuracin electrnica tipo kernel y determina el grupo, subgrupo, perodo y bloque de cada elemento, as como su ubicacin en la tabla peridica. Elemento
30

Configuracin electrnica

Grupo Subgrupo Perodo Bloque

Zn Ti

22

25

Mn Cu Co Ag Fe

29

27

47

26

79

Au Pd

46

80

Hg
1 IA 18 VIIIA

1 2 3 4 5 6 7

2 IIA

9
VIIIB

10 11 12
IB IIB

13 14 15 16 17 IIIA IVA VA VIA VIIA

IIIB IVB VB VIB VIIB

122

Qumica General

2.7 Caractersticas de metales, no metales, metaloides: importancia biolgica, econmica y social


De los 114 elementos que se conocen a la fecha, slo 92 elementos son naturales. De estos, 11 elementos son gaseosos a temperatura ambiente (25C), (He, Ne, Ar, Kr, Xe, Rn, H2, O2, F2, Cl2, N2), slo dos son lquidos (Br2, Hg) y el resto son slidos. De manera recurrente, algunas tablas peridicas muestran al Ga y al Cs como elementos lquidos; es importante precisar que s lo son, pero a temperaturas mayores de 25C, por ejemplo, el galio puede fundir a la temperatura de la palma de la mano. Tambin en ocasiones se muestra al francio, Fr, como elemento lquido, sin embargo, no se han obtenido cantidades suficientes para comprobarlo, pero la tendencia peridica nos permite predecir que ste puede ser lquido. En funcin de sus propiedades los elementos qumicos se clasifican en la tabla peridica como: metales, no metales metaloides y gases nobles.

Metales
La mayora de los elementos de la tabla peridica son metales, como podrs observar en la tabla peridica que se muestra. Los metales se localizan a la izquierda,y al centro. Sin embargo, en la parte inferior derecha de la tabla peridica se encuentran tambin algunos metales, como el estao, (Sn), el plomo (Pb) y el bismuto, (Bi). Entre sus propiedades fsicas podemos encontrar que generalmente tienen brillo, cuando son lisos y limpios, slidos a temperatura ambiente (excepto el mercurio, Hg, que es un lquido), buenos conductores del calor y la electricidad, dctiles y maleables, lo que significa que se pueden laminar y hacer alambres y monedas con ellos. Presentan altos puntos de fusin y bajas

Estructura de la materia y tabla peridica

123

energas de ionizacin. Entre sus propiedades qumicas encontramos que reaccionan con los no metales para formar xidos bsicos, hidrxidos y sales, entre otros. Tienen gran tendencia a perder electrones y formar cationes (iones de carga positiva). Con excepcin del estao, plomo y bismuto, los metales tienen uno, dos, y hasta tres electrones de valencia, que pueden ser facilmente cedidos, eso les hace ser reductores. El carcter metlico aumenta de arriba hacia abajo en la tabla peridica y de derecha a izquierda.
Ms metlico

A los metales los encontramos en todas partes, en muchos de los objetos que usamos a diario: monedas, cucharas, tenedores, automviles, casas, computadoras, bicicletas, sillas, mesas,sartenes, estufas, refrigeradores, cables, en fn son innumerables los objetos construidos con metales.

Diversos objetos elaborados con metales

Actividad 2.26 Mediante una lluvia de ideas y con la ayuda de tu profesor escriba el nombre, smbolo y aplicacin de los metales que ms utilizas en la vida diaria. Elemento Smbolo Aplicacin o uso ms comn

124

Qumica General

Importancia biolgica, econmica y social de algunos metales


Smbolo Nombre Caractersticas, aplicaciones e importancia

Al

Es un metal ligero, resistente a la corrosin, dctil y maleable, se emplea en construccin, en partes para vehculos, aviones y utensilios domsticos, empaque de alimentos, electrnica. Se extrae de la bauxita, la cual contiene Aluminio almina (Al2O3), pero resulta mucho ms barato reciclarlo, porque ahorra el 95% de la energa que se utiliza para separarlo del mineral. En Mxico no existen yacimientos de bauxita. El compuesto sulfato de aluminio, Al2(SO4)3, conocido como alumbre, se utiliza adems como antitranspirante y como floculante de las partculas suspendidas en la purificacin del agua. Metal de color azul plateado, esencial para la vida, participa en la coenzima de la vitamina B12. Se emplea en la elaboracin de aceros especiales, debido a su alta resistencia al calor, corrosin y friccin. Tambin se emplea como pigmento azul para el vidrio, en la elaboracin de imanes permanentes (alnico). Su istopo radiactivo, 60Co, se utiliza para producir radiaciones gamma utilizadas en el tratamiento del cncer. En 1983, en Ciudad Jurez Chihuahua, sucedi uno de los accidentes nucleares ms graves de Amrica Latina, una fuente de cobalto60, fue fundida con hierro, producindose varilla contaminada, que posteriormente fue utilizada en construccin. Metal de color caf rojizo que se emplea principalmente como conductor elctrico, en la elaboracin de monedas y aleaciones como el latn y el bronce. Cuando el cobre se carbonata se pone de color verde. Un exceso de cobre elimina las algas del acuario. El cobre es esencial para los seres vivos, porque participa activamente en la sntesis de hemoglobina y ayuda a la absorcin del hierro. Existen yacimientos de minerales de cobre en Sonora, Zacatecas y Chihuahua. Metal de color blanco azulado, se utiliza principalmente en la fabricacin de aleaciones especiales y en el cromado de metales para protegerlos de la corrosin. Algunos de sus compuestos ms importantes son los dicromatos de sodio y de potasio, Na2Cr2O7 y K2Cr2O7 respectivamente, utilizados como agentes oxidantes en sntesis orgnica. El Cr2O3, xido de cromo (III), se utiliza en la fabricacin de abrasivos y en pinturas, es de color verde. El cromo (III) constituye un nutriente esencial para el metabolismo de la glucosa, protenas y grasas en los mamferos. Los compuestos de cromo (VI) son muy txicos y posibles cancergenos.

Co

Cobalto

Cu

Cobre

Cr

Cromo

Estructura de la materia y tabla peridica

125

Smbolo

Nombre

Caractersticas, aplicaciones e importancia


Es un metal plateado que se obtiene en la refinacin del zinc. Se utiliza en la fabricacin de bateras recargables NiCd (nquel-cadmio). El seleniuro y telururo de cadmio son semiconductores y se utilizan en la industria electrnica. Se utiliza en la fabricacin de aleaciones de bajo punto de fusin. El cadmio es txico, carcingeno y teratgeno. Por ello, se ha reducido su uso en las ltimas dcadas. El cadmio se puede reciclar, es importante no tirar las bateras recargables a la basura, para evitar la contaminacin del suelo y mantos freticos. Metal plateado, cuyas principales fuentes son la hematita (Fe2O3) y la magnetita (Fe3O4). Es el ms importante de todos los metales, usado principalmente en la produccin de aceros y herramientas. Es un elemento esencial y no txico. Participa en los sistemas de transferencia electrnica, en almacenamiento y transporte de oxgeno, almacenamiento de hierro y en enzimas. La deficiencia de hierro produce anemia. Las mejores fuentes de hierro son el hgado, riones y carnes rojas. El hierro, se administra por va oral en sales de sulfato ferroso. El litio es un metal blando, blanco plateado. Se usa en aleaciones (con Al y Mg). En la fabricacin de lubricantes o grasas y en la sntesis orgnica. En la produccin de bateras de iones litio, utilizadas en telfonos celulares, videocmaras, relojes, etc. El carbonato de litio se utiliza en el tratamiento de trastornos maniaco-depresivos, aunque cantidades grandes de sales de litio daan el sistema nervioso central. El magnesio es un metal grisceo, plateado y relativamente blando. Se utiliza como electrodo de sacrificio para proteger otros metales. Se utiliza en la fabricacin de bombillas de magnesio, luces de bengala, fuegos artificiales. En aleaciones ligeras, para rines, fuselaje de aviones y automviles. El reciclado de las latas de aluminio permite tambin recuperar el magnesio, porque se encuentra aleado al aluminio. Es un elemento esencial y no txico. Se usa en medicamentos para la indigestin y acidz estomacal, en la leche de magnesia, Mg(OH)2 y como purgante en la sal de Empson, MgSO4. Es un constituyente esencial de la clorofila en las plantas verdes.

Cd

Cadmio

Fe

Hierro

Li

Litio

Mg

Magnesio

Mn

Es un metal duro, plateado, se utiliza en la produccin de aceros. En la fabricacin de pilas secas, se usa el dixido de manganeso, MnO2. Es un elemento esencial, no txico. La qumica del manganeso est Manganeso dominada por el ion manganato y el ion permanganato. El KMnO4 es un agente oxidante fuerte y corrosivo para el tejido humano. Permanganato de potasio

126
Smbolo Nombre

Qumica General

Caractersticas, aplicaciones e importancia


Se utiliza en la purificacin del agua y se prefiere ms que el Cl2, por dos razones, no afecta el sabor del agua y el MnO2 producido es un coagulante para las partculas suspendidas. Es un metal lquido, plateado. Usado en la produccin de cloro e hidrxido de sodio, luces mercuriales, fungicidas, aparatos elctricos, termmetros, bateras, explosivos, pinturas, amalgamas. Es txico, daino por inhalacin, ingestin y contacto. Una exposicin prolongada o repetida puede ocasionar dao a riones, cerebro y sistema nervioso, provocando la enfermedad conocida como de Minamata. Se denomina as, porque en la ciudad de Minamata, Japn, en la dcada de los 50, murieron 46 personas por consumir pescado y mariscos contaminados con metilmercurio, diez aos despus el nmero de victimas aument considerablemente. Es un metal blando, de color gris. Usado en acumuladores, cables, pinturas (aunque se ha reducido su uso por su toxicidad), vitrales, soldadura, protector de radiacin, vidrio (cristal de plomo), balas. Casi el 80% del plomo utilizado se recicla de acumuladores y fuentes industriales para evitar mayor contaminacin. Es txico, carcingeno y teratgeno. El plomo puede causar perturbacin de la biosntesis de hemoglobina y anemia, dao a los riones, perturbacin del sistema nervioso (saturnismo), dao al cerebro, disminucin de la fertilidad del hombre a travs del dao en el esperma, disminucin de las habilidades de aprendizaje de los nios. Es un metal blando de color plateado. Utilizado en fotografa, joyera, industria elctrica, vidrio (espejos), aleaciones, monedas, vajillas, soldaduras. El yoduro de plata se utiliza para bombardear las nubes y modificar los patrones de lluvia en determinadas zonas. Los estados productores de plata en el pas son: Guerrero, Guanajuato, Zacatecas, San Luis Potos, Hidalgo. Es un metal de color amarillo, blando, dctil, brillante y de gran valor. Se emplea en joyera, monedas, industria electrnica, piezas dentales, aunque formando aleaciones con otros elementos. No tiene ningn rol biolgico, no es txico. Sin embargo, algunos compuestos de oro, se utilizan como frmacos antirreumticos.

Hg

Mercurio

Pb

Plomo

Ag

Plata

Au

Oro

Estructura de la materia y tabla peridica

127

No metales
Los no metales se encuentran en la parte superior derecha de la tabla peridica. Entre sus propiedades fsicas podemos encontrar que generalmente son gases, como el flor, cloro, oxgeno y nitrgeno o slidos quebradizos, como el carbono (grafito), el yodo, el azufre y el fsforo (excepto el bromo, Br que es un lquido).
Ms no metlico

Azufre

Bromo

Yodo

Algunos autores clasifican a los gases nobles como no metales. Sin embargo, deben ser abordados separadamente, porque en general no presentan las propiedades de los no metales. Los no metales son malos conductores del calor y la electricidad, no son maleables, ni dctiles. Sus puntos de fusin tienden a ser ms bajos comparados con los metales. Entre sus propiedades qumicas encontramos que reaccionan con los metales y consigo mismo, para formar muchos y muy variados compuestos, como: xidos cidos, oxicidos, hidrcidos, hidruros, sales, entre muchos otros. Con excepcin del carbono, los no metales tienen cinco, seis o siete electrones de valencia. Tienen gran tendencia a ganar uno, dos y hasta tres electrones para formar aniones (iones de carga negativa). Son muy electronegativos y oxidantes.

Cloro

Grafito

128

Qumica General

Importancia biolgica, econmica y social de algunos no metales


Smbolo Nombre Caractersticas, aplicaciones e importancia
No metal slido de color amarillo. Se emplea en la elaboracin de fertilizantes, medicamentos, insecticidas, productos qumicos y petroqumicos. Es la clave de la industria qumica. Es un elemento esencial, no es txico como elemento o como sulfato. Se encuentra en yacimientos volcnicos y aguas sulfuradas. En Mxico buena parte del azufre utilizado se obtiene de los pozos petroleros. El SO2 es uno de los gases que contribuyen a la generacin de lluvia cida. Las mayores emisiones de SO2 provienen del combustleo empleado en las termoelctricas, y de la gasolina utilizada por los automviles. Su mayor efecto en el ser humano es la irritacin de los ojos, la piel y el sistema respiratorio, donde puede causar serios daos a los pulmones. Es un lquido denso de color rojo oscuro y olor sofocante. Se utiliza en sntesis orgnica para obtener compuestos bromados. Los compuestos orgnicos bromados se utilizan en pesticidas, en retardadores de flama y en la industria fotogrfica (aunque su uso ha disminuido por las cmaras digitales). El agua de mar, lagos salados y salmueras naturales son las principales fuentes de bromo.

Azufre

Br

Bromo

Es un slido que se presenta en la naturaleza como elemento (en forma de grafito y diamante), pero principalmente como hidrocarburos (gas metano, aceite y carbn) y carbonatos. Las propiedades varan de una forma alotrpica a otra. As, el grafito es un slido negro y quebradizo, utilizado en la fabricacin Carbono de minas para lpices, electrodos para bateras, carbn activado. Es esencial para toda forma de vida. El diamante slido cristalino de calidad no gema, se utiliza como abrasivo y en herramientas de corte y brocas para taladro. Estados Unidos es el principal productor de diamantes sintticos, mientras que las reservas de diamantes de calidad gema se encuentran en frica, Australia, Canad y Rusia. Es un gas amarillo verdoso, denso, usado como agente blanqueador y en la sntesis de compuestos organoclorados y polmeros como el PVC, en el tratamiento de aguas. Es un elemento esencial, txico como Cl2. Las fuentes de cloro estn estrechamente relacionadas con las de Na y K. El cloro en forma de radical destruye en la estratsfera la capa de ozono. En casa se utiliza el hipoclorito de sodio, conocido frecuentemente como cloro, para desinfectar y blanquear la ropa.

Cl

Cloro

Estructura de la materia y tabla peridica

129

Smbolo Nombre

Caractersticas, aplicaciones e importancia


Es un gas amarillo plido, el ms reactivo de todos los elementos. Utilizado para producir hexafluoruro de uranio, UF6 para los procesos de enriquecimiento del combustible nuclear, as como para producir hexafluoruro de azufre, SF6. El HF, fluoruro de hidrgeno, se utiliza en la produccin de la mayora de los compuestos fluorados. El fluoruro de sodio se utiliza en pastas dentales y en el tratamiento del agua. Una solucin de fluoruro de sodio al 0.2% para enjuague bucal se utiliza en la prevencin de caries.

Flor

Fluorita

Es un elemento esencial, pero en exceso es muy txico, corrosivo y oxidante. Est contenido en la fluorita, CaF2, en la fluoroapatita, Ca5F(PO4) y en la hidroxiapatita, Ca10(PO4)6(OH)2, de donde se obtiene el flor. Es un no metal que se presenta en diferentes formas alotrpicas: el fsforo blanco es blando y flamable, el fsforo rojo es slido y usualmente no flamable Es un elemento bsico para toda forma de vida, es un constituyente del tejido vegetal y animal, es muy txico como fsforo blanco. La fosfina, PH3 es muy venenosa, as mismo los compuestos organofosforados. El fosfato de calcio se encuentra en los huesos, dientes y DNA. Se emplea como fosfato en la elaboracin de fertilizantes, detergentes, lacas, cermicas, insecticidas, plaguicidas, pinturas, cido fosfrico, cerillos. El cido fosfrico es responsable del sabor cido de muchos refrescos. Los fertilizantes de fosfato son esenciales para los cultivos, pero los fosfatos de las aguas residuales que fluyen a los ros y lagos, contribuyen al crecimiento excesivo de algas (provocando la eutroficacin) cuya presencia hace disminuir la cantidad de oxgeno, afectando la vida acutica. Es un no metal slido, de color negro brilloso, facilmente sublimable. Sus compuestos son usados en complementos alimenticios, colorantes, catlisis, productos farmacuticos. Es un elemento esencial, sus vapores son dainos. El alimento yodado para gallinas aumenta la produccin de huevos. El yodo tambin se utiliza como antisptico para heridas y como desinfectante de piscinas. La deficiencia de yodo en los animales provoca la enfermedad denominada bocio. El istopo radiactivo yodo-131, se utiliza para destruir el tejido tiroideo y disminuir la actividad de la tiroides. Como ya lo hemos mencionado, el yoduro de plata, AgI, se utiliza para inducir la lluvia. El aditivo alimenticio de color rojo E127, eritrosina B, utilizado en bebidas gaseosas y gelatinas, es un pigmento que contiene elevado contenido de yodo.

Fsforo

Yodo

130
Smbolo Nombre

Qumica General

Caractersticas, aplicaciones e importancia

Es un gas incoloro e inodoro, que se obtiene del aire lquido. Forma el 78% en volumen de la atmsfera terrestre. Usado en fertilizantes, explosivos, plsticos, tintes, produccin de amonaco y cido ntrico, llenado de llantas o para proporcionar una atmsfera inerte. El nitrgeno lquido es un importante refrigerante. La criogenizacin con nitrgeno Nitrgeno lquido se ha utilizado para conservar esperma y vulos, pero en un futuro podr ser utilizada para conservar seres humanos vivos, en condiciones de congelacin hasta encontrar cura para sus enfermedades. El nitrgeno lquido tambien se utiliza en criociruga para eliminar verrugas. El nitrgeno es un elemento esencial para toda forma de vida, presente en las protenas. Es un gas incoloro e inodoro, que se obtiene del aire lquido. El oxgeno lquido tiene un color azul plido. Forma casi el 20 % en volumen de la atmsfera terrestre. Casi el 47 % de la corteza terrestre est formada por compuestos que contienen oxgeno, por ejemplo: agua, piedra caliza, slice, silicatos, etc. Existe slo en dos formas alotrpicas: O2, O3. Es un elemento bsico y esencial para la vida, se convierte en CO2 en la respiracin. Su principal uso es como comburente (sopletes oxiacetilnicos), para ayudar a la respiracin en condiciones especiales (hospitales, aviones, naves espaciales) en la fabrioxgeno lquido cacin del acero. Por coincidencia de la naturaleza el oxgeno lquido tiene el mismo color del cielo. Sin embargo, estos dos fenmenos no tienen ninguna relacin, ya que el azul del cielo se debe a la dispersin de Rayleigh. La cual ocurre cuando la luz viaja a travs de cuerpos slidos, lquidos y gases transpa. rentes ms pequeos que la longitud de onda de los fotones dispersados.

Oxgeno

Metaloides
Los metaloides se encuentran abajo y arriba de la lnea diagonal que divide a los metales de los no metales. A los metaloides tambin se les conoce como anfteros o semimetales, debido a que presentan tanto caractersticas metlicas como no metlicas. Entre ellos se encuentran el boro, silicio, germanio, arsnico, antimonio, telurio, polonio y astato. Ms metaloide En general son elementos slidos y con cierto brillo metlico. Son semiconductores. Un semiconductor es un elemento que no conduce la electricidad tan bien como un metal, pero lo hace mejor que un no metal. La propiedad semiconductora del silicio hizo posible la revolucin de las computadoras.

Estructura de la materia y tabla peridica

131

Importancia biolgica, econmica y social de algunos metaloides


Smbolo Nombre Caractersticas, aplicaciones e importancia
Es un metaloide de color gris, blando, y brilloso. Usado en aleaciones y semiconductores. Es muy txico en pequeas dosis, la dosis letal es de 130 mg. Las sales de arsnico y la arsina, AsH3, son muy txicas. Se utiliza como insecticida y en la conservacin de la madera, como arseniato de cobre y cromo. Sin embargo, se debe tener cuidado al quemar o dejar podrir la madera curada con este compuesto porque se libera arsnico y cromo al ambiente. Se sospecha que puede contribuir a varios tipos de cncer: de piel, vejiga y pulmones. El arsnico se utiliza como agente dopante en los semiconductores. Un dopante es una impureza que se introduce en un semiconductor en cantidades mnimas para incrementar su conductividad elctrica. El boro impuro es un polvo de color oscuro, pero puro es de color gris plateado. Se obtiene de los depsitos de borax. Se utiliza en la fabricacin de vidrio resistente al calor y en cermica (refractarios). Tambin se utiliza en la produccin de lentes pticos. Es esencial para las plantas, es ligeramente txico para los insectos, por ello se utiliza como insecticida, ms en el control de cucarachas y hormigas. El brax se utiliza como fungicida. El boro amorfo se utliza en pirotecnia para obtener un color verde,

As

Arsnico

Boro

Ge

El germanio es un metaloide slido de color blanco plateado.Se utiliza en la industria elctrica y de Germanio semiconductores, en aleaciones y la fabricacin de vidrios especiales. No tiene ningn rol biolgico. El silicio amorfo es de color negro. Es un metaloide que se obtiene por reduccin al calentar arena con carbono o carburo de calcio en un horno elctrico. Ultrapuro, grado semiconductor es de color azul grisceo. La slice, SiO2, es un material de extraordinaria importancia: principal componente del vidrio y la industria de la construccin consume grandes cantidades de este producto. El vidrio de cuarzo puede soportar cambios bruscos de temperatura. Usado en semiconductores, aleaciones y polmeros. Las siliconas tienen diversas aplicaciones en la vida diaria: componentes de champs y acondicionadores de pelo, gel para pelo, desodorantes, barnices, selladores, impermeabilizantes, implantes de busto. Es un elemento esencial no txico, pero algunos silicatos (asbesto) son cancergenos.

Si

Silicio

132

Qumica General

Actividad 2.27 En forma colaborativa contesta el siguiente crucigrama sobre algunas caractersticas de los metales, no metales y metaloides.

Horizontales 5. Presentan propiedades metlicas y no metalicas 7. Su deficiencia en el organismo es la causa del bocio 9. Su presencia en detergentes y fertilizantes provoca el crecimiento excesivo de algas en ros y lagos 10. Metaloide del grupo 13, utilizado frecuentemente como veneno suave para cucarachas y hormigas 11. Sus tomos tienen tendencia a perder electrones para formar iones positivos (cationes) 12. Se utiliza en la prevencin de la caries en enjuagues bucales al 0.2% 13. El uso de siliconas en los Estados Unidos es un boom, a pesar de los riesgos, qu metaloide est presente en la composicin de este compuesto? Verticales 1. Su deficiencia produce anemia, las mejores fuentes de este elemento son las visceras, el hgado, los riones. 2. Elemento utilizado en el tratamiento de enfermos maniacodepresivos 3. Es uno de los metaloides ms venenosos, el cual se cree fue utilizado para envenenar a Napolen Bonaparte. 4. Su presencia en altas concentraciones produce la enfermedad denominada saturnismo 5. Es un constituyente esencial de la clorofila en las plantas verdes 6. Su tendencia es a ganar electrones y formar iones negativos (aniones) 8. Es el nico no metal lquido

Estructura de la materia y tabla peridica

133

2.8 Caractersticas de los elementos representativos y de transicin


La principal caracterstica de los elementos representativos es la tendencia a adquirir, en los

ltimos subniveles de energa, la configuracin ns2 np6, correspondiente al gas noble ms cercano (regla del octeto), ya sea compartiendo, aceptando o cediendo electrones.
Las familias de los subgrupos A, reciben nombres especiales:

Grupo
IA (1) IIA (2) IIIA (13) IVA (14) VA (15) VIA (16) VIIA (17) VIIIA (18)

Familia
Metales alcalinos (formadores de bases o lcalis) Metales alcalinotrreos Familia del boro o de los trreos Familia del carbono Familia del nitrgeno Familia del oxgeno o calcgenos (formadores de minerales) Halgenos (formadores de sales) Gases nobles o inertes

Los elementos del grupo 1 (IA): Metales alcalinos


A los elementos de este grupo con excepcin del hidrgeno, se les conoce como la familia de los metales alcalinos (litio, sodio, potasio, rubidio, cesio y francio). En general presentan las siguientes propiedades fsicas y qumicas: Propiedades fsicas H 3 Li 11 Na 19 K
37 56
87

- Son los metales ms ligeros.

Rb Cs
Fr

- Son blandos y lustrosos. - Son sumamente maleables, se les puede cortar con cuchillo. - Son de color blanco plateado, excepto el cesio que tiene un tono dorado. - Sus sales son inicas y muy solubles en agua. - Se les obtiene industrialmente por electrlisis de sus sales fundidas. - Sus espectros a la flama son: Li, carmes; Na, amarillo; K, lila; Rb, rojo-violeta; Cs, azul. - Sus puntos de fusin son muy bajos. - Son slidos excepto el Cs que puede ser lquido a temperatura ambiente en algunos lugares. Slo se conocen istopos artificiales del francio y el de vida ms larga, Fr-223, tiene un tiempo de vida media de 21.8 min.

134
Propiedades qumicas

Qumica General

Cada uno de ellos tiene una configuracin electrnica externa, en su estado basal: ns1. En general la qumica de los metales alcalinos est dominada por los + 1 11 Na (Ne) 3s compuestos que contienen iones positivos M+, (Li+, Na+, K+, ...) Su n+ 1 19 K (Ar) 4s mero de oxidacin es +1. + 1 37 Rb (Kr) 5s Son elementos muy reactivos, no existen libres en la naturaleza. Son + 1 56 difciles de manejar con cierta seguridad, ya que reaccionan rpidaCs (Xe) 6s mente con el oxgeno del aire o con el agua (algunos de estos metales 87 Fr+ (Rn) 7s1 reaccionan en forma explosiva con el agua), por ello, deben almacenarse en aceite, petrleo o queroseno. Al reaccionar con el oxgeno forman xidos bsicos, al reaccionar con el agua forman hidrxidos, con los halgenos forman haluros y con los oxicidos, oxisales. H + 3 Li
1

1s1 (He) 2s1

Espectros a la flama

Litio

Sodio

Potasio

Los elementos del grupo 2: Metales alcalinotrreos


A los elementos de este grupo se les conoce como la familia de los metales alcalinotrreos (berilio, magnesio, calcio, estroncio, bario y radio). Los metales alcalinotrreos son un poco uniformes en cuanto a sus propiedades: Be 12 Mg 20 Ca
38 57
88

Sr Ba
Ra

Propiedades fsicas - El berilio y el magnesio son metales grisceos, mientras que los dems son de color plateados. - Son maleables, dctiles y bastante quebradizos. - Son ms densos y duros que los alcalinos - Sus espectros a la flama: Mg, blanco intenso, Ca, rojo anaranjado (pero verde claro al mirarlo a travs de vidrio azul), Sr, carmes (pero violeta a travs de vidrio azul), Ba, verde manzana.

Espectros a la flama

Calcio

Estroncio

Bario

Estructura de la materia y tabla peridica

135

- Sus puntos de fusin son ms altos que los de los metales alcalinos. Propiedades qumicas Be (He) 2s 12 Mg (Ne) 3s2 20 Ca (Ar) 4s2 Sr 57 Ba
88

38

(Kr) 5s2 (Xe) 6s2 (Rn) 7s


2

Cada uno de ellos tiene una configuracin electrnica externa, en su estado basal: ns2. En general la qumica de los metales alcalinotrreos est dominada por los compuestos que contienen iones positivos M2+, (Be2+, Mg2+, Ca2+, ...) debido a la prdida de los dos electrones externos. Su nmero de oxidacin en los compuestos es +2. Sin embargo, la prdida de sus electrones no es tan fcil, ya que son menos reactivos que los alcalinos. Reaccionan con el agua, pero lo hacen con mucha lentitud.

Ra

El Ca, Sr y Ba exhiben un comportamiento qumico similar al de los metales alcalinos, el Be y Mg son menos reactivos al O2 y al H2O. Reaccionan con el oxgeno del aire pero forman una capa de xido que los protege de las reacciones adicionales. Al calentarlos, todos los metales alcalinotrreos se combinan con el O2, H2O, N2, S8 o halgenos, para formar xidos, hidrxidos, nitruros, sulfuros y haluros. El magnesio, cuando se mezcla con el aluminio, forma una aleacin resistente y ligera, utilizada en la fabricacin de piezas para automviles, aviones o latas de refresco. El magnesio se us bastante en fotografa, debido a la intensidad de su luz que emite al entrar en combustin. El calcio se encuentra en la naturaleza formando carbonatos, CaCO3, en piedra caliza, mrmol y conchas marinas. Las aguas duras contienen iones Ca2+ y Mg2+, que al depositarse en la tubera obstruyen el paso del agua, por ello, en el proceso de potabilizacin se les da un proceso de ablandamiento. Las propiedades del Ra y sus compuestos pueden deducirse por extrapolacin a partir de las de los elementos del grupo 2.

Los elementos del grupo 13: Los trreos


A los elementos de este grupo se les conoce como la familia de los trreos (boro, aluminio, galio, indio y talio) Esta familia presenta una gran variedad en sus propiedades: Propiedades fsicas B 13 Al 31 Ga
49 81 5

- El boro es un metaloide, mientras que el aluminio, galio, indio y talio, son meta les. - El boro es de color gris, el aluminio, galio, indio y talio son de color plateado. - El indio y el talio son metales blandos. - Dentro de este grupo, la densidad y el carcter metlico aumenta con el nme ro atmico

In Tl

136
Propiedades qumicas B (He) 2s 2p 13 Al (Ne) 3s2 3p1 31 Ga (Ar) 4s2 3d10 4p1
2 1

Qumica General

Cada uno de ellos tiene una configuracin electrnica externa, en su estado basal: ns2 np1. El estado de oxidacin caracterstico de los elementos del grupo 13 es el M3+, (B3+, Al3+, Ga3+, ...) debido a la prdida de los tres electrones externos. Su nmero de oxidacin en los compuestos es +3. Sin embargo, el estado de oxidacin M+, tambin lo presentan el boro y el talio (B+, Tl+). Para el talio el estado de oxidacin M+, es el estado ms estable.

49 81

In Tl

(Kr) 5s2 4d10 5p1 (Xe) 6s2 4f14 5d10 6p1

En la familia de los trreos, el boro presenta propiedades qumicas diferentes al resto del grupo. Es inerte en condiciones normales, excepto para el ataque por F2. A temperaturas elevadas reacciona con la mayor parte de los no metales (excepto el H2) y los metales. El aluminio es un metal reactivo pero forma una capa de xido cuando se expone al aire, que lo protege de reacciones posteriores. El boro forma xidos cidos, mientras que el resto forma xidos bsicos. El Al, Ga, In y Tl, reaccionan con los oxicidos para formar oxisales y con los halgenos para formar haluros.

Los elementos del grupo 14: La familia del carbono


Aunque existen grandes diferencias entre los elementos de este grupo, se les conoce como la familia del carbono (carbono, silicio, germanio, estao y plomo). Propiedades fsicas C 14 Si 32 Ge
50 82 6

- El carbono es un no metal, el silicio y el germanio son metaloides o

Sn Pb

semimetales; el estao y el plomo son metales. - El Sn y el Pb son los nicos que en disolucin acuosa forman cationes. - El Sn y el Pb son metales blandos - El carbono presenta altropos, como el grafito, diamante y carbono amorfo. - Todos son slidos

Propiedades qumicas C (He) 2s2 2p2 14 Si (Ne) 3s2 3p2 32 Ge (Ar) 4s2 3d10 4p2
50 82 6

Cada uno de ellos tiene en su estado basal, una configuracin electrnica externa: ns2 np2. Todos los miembros del grupo 14 exhiben estado de oxidacin +4, pero el estado de oxidacin +2 aumenta en estabilidad al bajar en el grupo.

Sn Pb

(Kr) 5s2 4d10 5p2 (Xe) 6s2 4f14 5d10 6p2

El carcter electropositivo y la reactividad de los elementos aumenta al bajar en el grupo. El silicio es mucho ms reactivo que el carbono. El carbono es el ms asombroso de todos los elementos, ya que es esencial para la vida. Se presenta en carbohidratos, protenas, vitaminas y lpidos, entre otros.

Estructura de la materia y tabla peridica

137

La propiedad qumica ms importante del carbono es su capacidad de concatenarse entre s, para formar una gran cantidad de compuestos de cadena abierta y cerrada.

Los elementos del grupo 15: La familia del nitrgeno


A los elementos de este grupo se les conoce como la familia del nitrgeno (nitrgeno, fsforo, arsnico, antimonio y bismuto) Este grupo tambin presenta grandes diferencias en sus propiedades fsicas y qumicas. Propiedades fsicas N 15 P 33 As
51 83 7

- El nitrgeno y el fsforo son no metales, el arsnico y el antimonio son metaloides y el bismuto es un metal. - El nitrgeno es un gas y el resto sn slidos.

Sb Bi

Propiedades qumicas N 15 P 33 As
51 83 7

(He) 2s2 2p3 (Ne) 3s 3p


2 2 3

Cada uno de ellos tiene en su estado basal, una configuracin electrnica externa: ns2 np3.
3

(Ar) 4s2 3d10 4p3


10

Sb Bi

La qumica de los dos primeros miembros es mucho ms extensa que la del resto del grupo. El nitrgeno presenta (Kr) 5s 4d 5p todos los estados de oxidacin desde +5 hasta -3. (Xe) 6s2 4f14 5d10 6p3 El fsforo presenta estados de oxidacin de +1, +3, +5 y -3.

El arsnico, antimonio y bismuto presentan estados de oxidacin de +3 y +5 respectivamente. Podemos afirmar que casi todos los compuestos formados por los elementos del grupo 15, son de naturaleza covalente. Por ltimo cabra sealar que de todos los elementos de este grupo, el nitrgeno y el fsforo forman parte de todos los seres vivos.

Los elementos del grupo 16: La familia del oxgeno, calcgenos o anfgenos
A los miembros de este grupo se les conoce como la familia del oxgeno, aunque tambin se les conoce antiguamente como calcgenos o anfgenos (oxgeno, azufre, selenio, telurio y polonio). El trmino calcgeno proviene del griego y significa formadores de minerales (como xidos, sulfuros, sulfatos) y anfgenos formadores de cidos y bases. Este grupo de elementos presenta las siguientes propiedades:

138
Propiedades fsicas O 16 S 34 Se
52 84 8

Qumica General

Te Po

- En este grupo de elementos predomina ms el carcter no metlico, el cual disminuye al aumentar el nmero atmico del elemento. - El oxgeno, el azufre y el selenio son no metales, el telurio es metaloide y el polonio es un metal. - El oxgeno es un gas y el resto son slidos. - El oxgeno es el elemento ms electronegativo de esta familia.

Propiedades qumicas
(He) 2s2 2p4 O 16 (Ne) 3s2 3p4 S 34 Se (Ar) 4s2 3d10 4p4
52 84 8

Cada uno de ellos tiene en su estado basal, una configuracin electrnica externa: ns2 np4. El oxgeno, azufre y selenio tienen la tendencia a aceptar dos electrones para completar su ltima capa y formar iones 2- ; xido O2-, sulfuro S2-, selenuro Se2-. Los estados de oxidacin ms usuales son: +2,+4 y +6

Te Po

(Kr) 5s2 4d10 5p4 (Xe) 6s2 4f14 5d10 6p4

En general la mayora forma xidos cidos, como SO2, SO3, SeO, SeO2, SeO3, TeO, TeO2, TeO3. El oxgeno existe principalmente como O2 en la troposfera y como O3 (ozono), en la estratosfera, all absorbe los poderosos rayos ultravioleta del sol, que de otra forma, penetraran hasta la superficie y daaran a los organismos vivos. En la parte baja de la atmsfera, el ozono es un contaminante txico de olor picante. El oxgeno es un elemento muy reactivo y forma compuestos con cualquier otro elemento, excepto con los gases nobles, helio, nen y argn. Los xidos de nitrgeno, azufre y carbono emitidos a la atmsfera provocan graves daos, presentndose fenmenos como: la lluvia cida, efecto invernadero y la formacin de esmog fotoqumico, destructor del ozono. En contraste con el oxgeno, el polonio es un elemento radiactivo muy raro, que se degrada rpidamente en otros elementos, tiene un tiempo de vida media de 138 das.

Los elementos del grupo 17: La familia de los halgenos


A este grupo se le conoce como la familia de los halgenos (flor, cloro, bromo, yodo y astato)
Entre ellos existe una gran similitud en sus propiedades.

Propiedades fsicas F Cl 35 Br
53 85 9

17

I At

- En este grupo de elementos predomina el carcter no metlico, el cual disminuye al aumentar el nmero atmico del elemento. - El flor, cloro, bromo y yodo, son no metales, mientras que el astato es un metaloide. - El F2 es un gas de color amarillo plido, el Cl2 es un gas de color amarillo verdoso, el Br2 es un lquido de color rojo oscuro, el I2 es un slido de color gris metlico.

Estructura de la materia y tabla peridica

139

- El flor es el elemento ms electronegativo de la tabla peridica. - Existen como molculas diatmicas( F2, Cl2, I2, Br2) en el estado elemental Propiedades qumicas F 17 Cl 35 Br
53 85 9

(He) 2s2 2p5 (Ne) 3s2 3p5 (Ar) 4s2 3d10 4p5 (Kr) 5s2 4d10 5p5 (Xe) 6s2 4f14 5d10 6p5

Cada uno de ellos tiene en su estado basal, una configuracin electrnica externa: ns2 np5. El flor, cloro, bromo y yodo tienen la tendencia a aceptar un electrn para completar su ltima capa y formar aniones 1- ; fluoruro, F-, cloruro, Cl-, bromuro, Br -. Los estados de oxidacin posibles son: +1, +3, +5, +7 y -1, con excepcin del flor que slo presenta -1.

I At

Todos son qumicamente reactivos, venenosos, corrosivos y agentes bactericidas. El flor es el elemento ms reactivo, al igual que el oxgeno forma compuestos con cualquier

otro elemento, excepto con el helio, nen y argn, es tan reactivo en su forma elemental que debe almacenarse en recipientes especiales debido a que corroe al vidrio. Se utiliza en la sntesis de compuestos clorofluorocarbonados, conocidos como freones y utilizados como refrigerantes en aparatos de aire acondicionado y refrigeradores. Tambin se utiliza en la fabricacin de teflones.
El cloro se utiliza en la potabilizacin del agua, en la fabricacin de blanqueadores, insecticidas

plsticos medicamentos, entre otros. El bromo es un lquido de color rojo oscuro de olor desagradable y venenoso que se utiliza en la sntesis de compuestos como el bromuro de plata (AgBr) y de potasio (KBr). El yodo se utiliza en la fabricacin de tintura de yodo (de uso medicinal), yoduro de sodio (NaI) utilizado en la sal yodatada. El astato es un metaloide radiactivo sumamente inestable, tiene un tiempo de vida media de 7.5 horas.

Los elementos del grupo 18: La familia de los gases nobles


A este grupo se le conoce como la familia de los gases nobles o raros (He, Ne, Ar, Kr, Xe y Rn). En general presentan las siguientes propiedades: Propiedades fsicas
2 10

He

1s2 (He) 2s 2p
2 6

Ne Ar 36 Kr
18 54 86

(Ne) 3s2 3p6 (Ar) 4s2 3d10 4p6 (Kr) 5s2 4d10 5p6 (Xe) 6s2 4f14 5d10 6p6

- Todos son gases monoatmicos extremadamente estables. - Sus radios atmicos son ms pequeos. - Presentan las mayores energas de ionizacin

Xe Rn

140
Propiedades qumicas
2 10

Qumica General

He

1s2 (He) 2s2 2p6 (Ne) 3s2 3p6 (Ar) 4s2 3d10 4p6 (Kr) 5s2 4d10 5p6 (Xe) 6s2 4f14 5d10 6p6

Ne 18 Ar 36 Kr
54 86

Cada uno de ellos tiene en su estado basal, una configuracin electrnica externa: ns2 np6. Esta configuracin no es vlida para el helio, que slo tiene dos electrones en su capa o nivel de valencia. Presentan un estado de oxidacin de cero. Alguna vez se les conoci como gases inertes porque se crea que tales elementos no podan reaccionar con otros. Lo cual es cierto para el helio, nen y argn.

Xe Rn

El helio es el ms ligero de estos gases, por su baja densidad y nula reactividad se utiliza para

inflar globos de juguete o regalo, aeroestticos y neumticos de grandes aviones. Se utiliza en la mezcla oxgeno-helio para tanques de buceo, debido a su baja solubilidad en la sangre.
El nen se utiliza en la fabricacin de letreros luminosos, ya que al pasar una descarga elctrica

a baja presin produce una luz naranja rojiza. Los fabricantes de partes automotrices estn utilizando faros delanteros de xenn, los cuales son ms brillantes que los faros normales.

Caractersticas de los elementos de transicin


Los elementos correspondientes al subgrupo B se intercalan en la parte central de la tabla peridica, exactamente entre los grupos IIA y IIIA, a partir del cuarto periodo. A ellos se les denomina elementos de transicin, y constan de 10 columnas verticales que van del grupo IIIB (3) al IIB (12); el grupo VIIIB consta de una triada de columnas verticales (los grupos 8, 9 y 10). Las estructuras electrnicas de los elementos del subgrupo B, se caracterizan por ser muy especiales, ya que, adems de poseer electrones de valencia, se encuentran llenando el subnivel d. Se denominan metales de transicin a aquellos elementos que poseen un subnivel d incompleto, o forman cationes con subniveles d incompletos. De acuerdo a la definicin anterior a los elementos del grupo 12, como el Zn, Cd y Hg no son elementos de transicin, dado que stos slo utilizan los electrones de la capa externa para formar iones 2+. Ejemplos:
30

Zn (Ar)18 4s2 3d10

48

Cd (Kr)36 5s2 4d10

Al formar cationes los metales de transicin pierden los primeros electrones s de la capa de valencia; despus los electrones del subnivel d que se requieran para formar un ion en particular.

Estructura de la materia y tabla peridica

141

Dentro del subgrupo B se consideran tambin a los lantnidos y actnidos, que se localizan en la parte inferior de la tabla peridica y que corresponden al grupo IIIB (3). Ellos son todava ms especiales, puesto que se encuentran llenando un subnivel ms interno: el subnivel f. Estos elementos se colocan fuera y abajo de la tabla, slo por cuestiones de esttica, si esto no se hiciera, la tabla peridica lucira tal como se observa en esta figura.

No hay reglas sencillas que permitan predecir la carga de un ion de un metal de transicin, cada caso es particular. Los elementos de transicin presentan en general las siguientes caractersticas: - Su configuracin electrnica es ns2 (n-1)d1-10 - Son muy duros y tenaces - Son dctiles y maleables - Presentan elevada conductividad elctrica y trmica - Presentan elevados puntos de fusin - Forman iones coloridos - Pueden perder hasta 3 electrones para formar cationes monoatmicos - Entre mayor sea el estado de oxidacin de un elemento de transicin, ms covalentes sern sus compuestos. 3 Sc Y * 4 Ti Zr Ha 5 V Nb Ta 6 Cr Mo W 7 Mn Tc Re 8 Fe Ru Os 9 Co Rh Ir 10 Ni Pd Pt 11 Cu Ag Au 12 Zn Cd Hg

Caractersticas de los elementos de transicin interna


Se denominan metales de transicin interna a los elementos que se encuentran llenando gradualmente el subnivel f . Al conjunto de elementos que se encuentran llenando el subnivel 4f, se les conoce como lantnidos, por la similitud de sus propiedades con las del lantano, tambin se les conoca como tierras raras. As mismo, los actnidos se encuentran llenando el subnivel 5f y sus propiedades son semejantes al actinio.

142

Qumica General

Lantnidos
Esta familia est formada por los elementos Ce, Pr, Nd, Pm, Sm, Eu, Gd, Tb, Dy, Ho, Er, Tm, Yb y Lu. Sus principales caractersticas: - Son metales blandos - Son muy maleables - Resistentes a la corrosin y al impacto - Generalmente forman iones estables con carga 3+ - Forman iones coloridos Los lantnidos han sido utilizados industrialmente mezclados con el hierro en la produccin de piedras para encendedores. El europio se utiliza para producir el color rojo en los monitores de televisin. El samario se utiliza en la fabricacin de imanes permanentes potentes. El neodimio, el holmio y el disprosio han permitido disear nuevas fuentes de rayos lser. El americio se utiliza en aparatos comerciales para detectar humo.

Actnidos
Esta familia est formada por los elementos Th, Pa, U, Np, Pu, Am, Cm, Bk, Cf, Es, Fm, Md, No, Lr. El uranio y el plutonio son los elementos ms conocidos. Se usan como fuentes de energa en reactores nucleares. La mayor parte de los actnidos no se encuentran en la naturaleza sino que han sido sintetizados en los laboratorios de fsica nuclear, a partir de otros elementos. Serie Lantnida Serie Actnida
La* Ce Pr Nd U Pm Np Sm Pu Eu Am Gd Tb Cm Bk Dy Cf Ho Es Er Fm Tm Md Yb No Lu Lr

Ac* Th Pa

Actividad 2.28 Escribe los nombres de los elementos lantnidos y actnidos. La ________________ Ce _______________ Pr_______________ Nd _____________ Pm ________________ Sm _______________Eu______________ Gd ______________ Tb _________________Dy _______________ Ho______________ Er_______________ Tm ________________ Yb _______________ Lu ______________ Ac ______________ Th_________________ Pa _______________ U _______________Np ______________ Pu ________________ Am ______________ Cm _____________ Bk ______________ Cf _________________ Es _______________ Fm ______________Md ______________ No _________________Lr________________

Estructura de la materia y tabla peridica

143

Actividad 2.29 En forma individual o colaborativa contesta las siguientes preguntas sobre los elementos representativos, de transicin y transicin interna. 1. Estos dos elementos son lquidos en condiciones normales de temperatura y presin. a) Plata y nitrgeno b) Mercurio y plata c) Mercurio y bromo c) Litio y galio 2. Los elementos que son gases en condiciones normales de temperatura y presin pertenecen a los ... a) metales b) metaloides c) actnidos d) no metales 3. Qu par de elementos podra esperarse que tengan propiedades similares? a) F y Ne b) Mg y Ti c) Si y Ge d) Li y Fe 4. Los gases nobles no son reactivos porque tienen los subniveles s y p llenos de a) electrones internos b) neutrones c) electrones externos d) protones 5. Del berilio al radio, podras esperar que las reactividades de los elementos a) permanezcan iguales b) se incrementen y disminuyan c) se incrementen d) disminuyan 6. Qu caractersticas permite a los tomos formar parte de un mismo grupo? a) Las propiedades fsicas similares c) La misma masa atmica b) El mismo nmero de electrones de valencia d) El mismo nmero de orbitales 7. El plutonio y el americio son... a) metaloides b) no metales

c) gases nobles

d) actnidos

8. Lantnidos y actnidos se conocen como... a) elementos de transicin interna b) metaloides c) halgenos d) no metales 9. Cul de las siguientes configuraciones electrnicas externas es tpica de los elementos alcalinotrreos? b) ns2 np2 c) ns2 np3 d) ns2 a) ns1 10. A los elementos del bloque d se les conoce como a) metales de transicin b) metales alcalinos c) metales alcalinoterreos d) trreos 11. Los halgenos son buenos desinfectantes, cul de los siguientes elementos es un halgeno? a) Cm b) Cl c) Cd d) Cr 12. Cmo se podra clasificar a un elemento que tiene una configuracin electrnica [Kr] 5s2 4d10 5p5 ? a) Elemento representativo b) Metal de transicin c) Metal alcalino d) Gases nobles

144

Qumica General

13. Por qu el berilio y el bario son elementos del bloque s, si el Be tiene 4 electrones y el Ba tiene 56? a) Porque tienen configuraciones electrnicas idnticas b) Porque los bloques de elementos en la tabla peridica se basan slo en los electrones de valencia. c) Porque el bloque s slo incluye a los elementos ms reactivos d) Todos los bloques contienen al menos un elemento de cada perodo 14. A qu grupo de la tabla peridica se le conoce como metales alcalinotrreos? a) 17 b) 2 c) 1 d) 18 15. Los elementos del grupo 13... a) son todos metales b) son todos slidos a temperatura ambiente c) son los elementos ms ligeros d) tienen 3 electrones de valencia 16. Los metales alcalinos al perder su electrn forman iones de carga a) 2+ b) 3+ c) 1d) 1+ 17. Qu elemento metlico es el ms abundante de la corteza terrestre? a) K b) Na c) Al d) Ca 18. Los elementos del bloque p se encuentra formado por los grupos a) 1 a 2 b) 13 a 18 c) 3 a 12 d) 1 a 8 19. Cul de las siguientes afirmaciones es verdadera para los metales alcalinos? a) Fcilmente pierden su electrn b) Son muy estables c) Son poco reactivos d) Ganan electrones 20. Cul elemento es el ms abundante en el universo? a) O b) Li c) He d) H 21. Cul de los siguientes elementos fue el primer elemento traza que se demostr que es esencial en la nutricin humana? a) Al b) Fe c) Ni d) Zn 22. La mayora de los elementos en el bloque p son a) no metales b) lquidos c) metales d) metaloides

23. A continuacin se muestran dos columnas, intenta relacionarlas: a) Oxgeno, O2 b) Nitrgeno, N2 c) Hidrgeno, H2 ( ) Combustible ( ) Comburente ( ) Muy poco reactivo

24. Los elementos que se encuentran a la izquierda y al centro de la tabla peridica son a) no metales b) metales c) metaloides d) gases nobles

Estructura de la materia y tabla peridica

145

25. Los periodos en la tabla peridica son a) filas horizontales b) diagonales c) columnas verticales d) columnas diagonales 26. Cuntos electrones de valencia tiene un tomo de magnesio? a) 4 b) 3 c) 2 d) 1 27. Este elemento se encuentra en el segundo periodo y tiene 4 electrones externos a) Ne b) O c) Be d) C 28. El total de electrones en orbitales tipo s, en un tomo de germanio es: a) 8 b) 15 c) 6 d)18 29. Un elemento con configuracin electrnica externa ns2np4, podra ser: a) Se b) Pb c) Mo d) Zn 30. Cul es el smbolo del elemento que tiene la siguiente configuracin electronica? 1s22s22px22py22pz23s23px23py23pz1 a) Si b) S c) P d) Cl 31. Cuando los halgenos reaccionan con los metales tienden a... a) perder un electrn b) compartir electrones c) ganar un electrn d) aportar un par de electrones 32. Son metales que tienen el subnivel d incompleto. a) Metales alcalinos b) Metales de transicin c) Metales de transicin interna d) Metales alcalinotrreos 33. Se caracterizan por su conductividad elctrica, su maleabilidad y su ductibilidad. a) Metaloides b) No metales c) Metales d) Halgenos 34. Elemento metlico que posee temperatura de fusin baja, de forma tal que puede fundirse a la temperatura de la mano. a) Mercurio b) Galio c) Potasio d) Sodio 35. Elemento muy utilizado en tubos de descarga, para la fabricacin de anuncios luminosos rojo-naranja, de algunos establecimientos. a) Plata b) Hidrgeno c) Nen d) Xenn 36. En la tabla peridica, el nmero que nos indica el nivel ms externo de energa se denomina: a) Nmero de grupo b) Nmero de familia c) Nmero de perodo d) Nmero de oxidacin 37. Los elementos de este grupo son no metales y generalmente existen como molculas diatmicas en su estado elemental; muestran gran similitud qumica entre ellos y son muy reactivos a temperatura ambiente. a) Grupo VIA b) Familia del nitrgeno c) Grupo IVA d) Halgenos

146

Qumica General

38. Cul de los siguientes elementos es el menos reactivo qumicamente? a) O2 b) Cl2 c) Na d) F2 e) Xe 39. Qu elementos son constituyentes de las protenas? a) C, Zn, H, O, P b) C, H, O, N, S c) C, Fe, Zn, I d) C, O, Tc, N 40. La siguiente configuracin electrnica: [54Xe] 6s24f2 pertenece a un elemento que est dentro de los conocidos como: a) Metales de transicin b) Metales alcalinotrreos c) Metales de transicin interna d) Metales alcalinos 41 Con base en su configuracin electrnica o electrn diferencial, actualmente, la tabla peridica se divide para su estudio en: a) 3 bloques b) 4 bloques c) 2 bloques d) 1 bloque 42. A qu grupo pertenece el elemento cuya configuracin electrnica es: 1s2 2s2 2p5? a) IIA b) VA c) VIIA d) IIIA 43. A qu bloque pertenece el elemento con nmero atmico Z = 11? a) p b) d c) s d) f 44. A estos bloques pertenecen los elementos que se encuentran en los grupos A. a) Bloque s y d b) Bloque d y f c) Bloque s-p d) Bloque f y d 45. Elemento que se presenta en la naturaleza en dos formas cristalinas alotrpicas: diamante y grafito. a) S b) Se c) C d) Cl 46. Es un slido de color amarillo con nmeros de oxidacin; -2, +2, +4 y +6 y su configuracin electrnica es: 1s22s22p63s23p4 a) N b) S c) Se d) P 47. El calcio es a los alcalinotrreos, lo que el potasio es a los... a) trreos b) alcalinos c) halgenos d) calcgenos 48. El elemento del grupo 18 que en estado natural se encuentra como un slido. a) He b) Ne c) Kr e) Ninguno de los anteriores 49. El nmero de oxidacin del nitrgeno en estado libre es: a) +1 b) +2 c) +5

d) cero

50. Cules de los siguientes elementos son metales de transicin? a) In b) Tl c) Ca d) He e) Ti f) Sc g) Ce h) Na

i) Fe

51. Cules de los siguientes elementos son gases a temperatura ambiente? a) Ne b) S c) B d) Cl e) Br f) H g) N h) Na i) O

Estructura de la materia y tabla peridica

147

2.9 Propiedades peridicas


Se denominan propiedades peridicas a aquellas propiedades que varan en forma regular a lo largo de un periodo o de un grupo. Algunas de estas propiedades son las siguientes: tamao atmico, potencial de ionizacin, afinidad electrnica y electronegatividad.

Tamao atmico
El tamao atmico se puede definir como la distancia que hay del ncleo de un tomo hacia su electrn ms lejano. Este tamao est determinado por la fuerza con la que el ncleo atmico es capaz de atraer hacia s los electrones ms externos. Sin embargo, desde el modelo de la mecnica cuntica, el tomo no tiene lmites claramente definidos que determinen su tamao. Por tanto, no tiene sentido hablar de un radio bien definido para un tomo aislado. Ahora bien, el tamao de un tomo puede variar dependiendo del entorno que lo rodea, es decir, de los tomos a los cules est unido. As, el tamao atmico vara dependiendo del tipo de enlace qumico presente.

Radio covalente
Cuando se unen dos tomos del mismo elemento, el radio atmico se define como la mitad de la distancia entre los dos ncleos. Ejemplos: Br Br

La distancia internuclear en el enlace Br-Br en la molcula Br2, es 228.6 pm. As, podemos decir que el radio atmico del Br es de 114.3 pm

La distancia internuclear en el enlace C-C, del diamante es 154 pm. As, podemos decir que el radio atmico del C es de 77 pm. Si el carbono y el bromo se unen, C-Br, la distancia de enlace entre ellos debe ser: 114pm + 77pm = 191 pm Los datos obtenidos de manera indirecta, no difieren mucho de los datos obtenidos experimentalmente. Al graficar los radios atmicos con respecto al nmero atmico, se han encontrado las siguientes tendencias peridicas. 1. Dentro de un grupo de la tabla peridica, el radio atmico aumenta de arriba hacia abajo, debido a que aumentan los niveles de energa y por consiguiente la distancia del ncleo hacia los electrones externos.

148

Qumica General

2. En un periodo, el radio atmico disminuye de izquierda a derecha. Esto se debe a que al recorrer un periodo se mantiene constante el nmero de electrones internos, mientras que el nmero de electrones externos aumenta y provoca que se incremente la carga nuclear efectiva y disminuya el tamao. 3. El tamao de un catin, o ion positivo, es menor que el del tomo neutro correspondiente. Esto se debe a que aumenta la carga positiva sobre el ncleo, y los electrones son ms fuertemente atrados. Ejemplos: r Na = 191 pm r pero r Na+ = 116 pm r

4. El tamao de un anin, o ion negativo, es mayor que el del tomo neutro correspondiente. Esto se debe a que aumenta la repulsin entre los electrones de la capa externa y el electrn extra. r F = 71 pm r pero r F- = 119 pm r

En la siguiente tabla se muestra la variacin del tamao atmico en la tabla peridica.

1 IA 1 2 3 4 5 6 Fr 7
270 Ra 223

Disminuye
78

18 17 VIIA
72 Ne 99 Ar 114 Kr 133 Xe 71 98 112 131

H Li

2 IIA 152 Be 112

A B u m e n t a Al

13 IIIA
83 C 143 Si

14 IVA
77 N 117 P

15 VA
71 O 93

16 VIA
66 F

VIIIA He 31

Na 154 Mg 160 K
227 Ca 174 215

104 Cl

Ga 122 Ge 122 As 125 Se 117 Br In Tl


163 Sn 140 Sb 141 Te 143 I 167 At

Rb 248 Sr

Cs 265 Ba 217

170 Pb 175 Bi

o 155 P

140 Rn 140

Radios atmicos medidos en picmetros.

Estructura de la materia y tabla peridica

149

Energa de Ionizacin
Otra propiedad peridica muy importante para entender las propiedades qumicas de los elementos es la energa de ionizacin, la cual se define como: La energa necesaria para eliminar un electrn de un tomo neutro en estado gaseoso y formar un ion positivo. Al adicionar energa al tomo, provoca que el electrn ms externo se mueva hacia niveles de energa ms alejados del ncleo. Es posible que este electrn por encontrarse dbilmente unido al tomo, sea el primero en perderse, formndose as un catin o ion positivo. tomo + energa de ionizacin
-19

catin+

electrn

La facilidad con la cual los tomos pierden electrones, coincide con las propiedades qumicas de los elementos. Al graficar las primeras energas de ionizacin de los elementos con respecto al nmero atmico, se han encontrado las siguientes tendencias peridicas. 1. Al recorrer de arriba hacia abajo un grupo de la tabla peridica, la energa de ionizacin disminuye. Esto se explica, debido a que el tomo aumenta de tamao y por consiguiente, la distancia del ncleo hacia los electrones externos aumenta, provocando la fcil eliminacin del electrn. 2. Al recorrer un periodo de izquierda a derecha la energa de ionizacin aumenta. Esto se explica por el aumento de carga nuclear efectiva que provoca que el tamao disminuya haciendo ms difcil eliminar un electrn. Energas de ionizacin(I1)en KJ/mol En un periodo Smbolo
Li Be B C N O F Ne
Variacin de la energa de ionizacin en la tabla peridica

I1
520 899 801 086 1402 1134 1681 2081

En una familia o grupo I1 Smbolo Li Na K Rb Cs


520 496 419 403 376

Aumenta D i s m i n u y e

Sabias qu ...la carga nuclear efectiva es la carga que realmente experimenta un electrn dado, en un tomo polielectrnico, la cual es modificada por la presencia de los electrones internos, ya que estos reducen la atraccin electrosttica entre los protones del ncleo y los electrones externos, es decir sirven de apantallamiento.

150

Qumica General

Afinidad electrnica
La afinidad electrnica se define como la energa que se libera o se absorbe cuando un tomo neutro en estado gaseoso gana un electrn para formar un ion negativo (anin). tomo electrn anin energa + AE = - 348.52 kJ/mol Tanto el potencial de ionizacin como la afinidad electrnica se ven afectadas por el tamao atmico. Entre mayor sea la afinidad electrnica de un elemento, mayor ser su tendencia a ganar electrones, as: Los no metales, al tener alta afinidad electrnica y alto potencial de ionizacin, su tendencia es a ganar electrones. As mismo, los metales al presentar baja afinidad electrnica y bajo potencial de ionizacin, su tendencia es a perder electrones. Al graficar las afinidades electrnicas de los elementos con respecto al nmero atmico, se han encontrado las siguientes tendencias peridicas. 1. Al recorrer de arriba hacia abajo un grupo de la tabla peridica, la afinidad electrnica disminuye. Esto se explica, debido a que el tomo aumenta de tamao y por consiguiente, la distancia del ncleo hacia los electrones externos aumenta, provocando la fcil eliminacin del electrn y dificultando la ganancia del electrones. Esto explica por qu en los grupos del 13 al 18 los elementos que se encuentran en la parte baja del grupo tienen ciertas caractersticas metlicas. 2. Al recorrer un periodo de izquierda a derecha la afinidad electrnica aumenta. Esto se explica, por el aumento de carga nuclear efectiva que provoca que el tamao disminuya, haciendo ms difcil eliminar un electrn y facilitando la ganancia de electrones.

Aumenta D i s m i n u y e

Variacin de la afinidad electrnica en la tabla peridica

Estructura de la materia y tabla peridica

151

Electronegatividad

La electronegatividad se define como la medida de la capacidad que tiene un tomo en una molcula, para atraer haca s los electrones del enlace. La electronegatividad al igual que la afinidad electrnica, aumenta de izquierda a derecha y de abajo hacia arriba. De forma tal, que el elemento ms electronegativo es el flor y el menos electronegativo es el francio. La electronegatividad es una propiedad molecular que se manifiesta cuando los tomos se encuentran unidos y es importante para predecir el tipo de enlace formado, por ello, la abordaremos en la siguiente unidad. Los tomos de los elementos ms electronegativos son los que ejercen mayor atraccin sobre los electrones compartidos en un enlace covalente. Linus Pauling fue el primero en idear una escala numrica de electronegatividades y asign un valor de 4.0 al flor como el elemento ms electronegativo. Aumenta D i s m i n u y e

Variacin de la electronegatividad en la tabla peridica

Actividad 2.30 En forma individual o colaborativa contesta las siguientes preguntas sobre las propiedades peridicas. 1. Qu propiedades peridicas aumentan al recorrer un grupo de arriba hacia abajo en la tabla peridica? a) El carcter metlico y la electronegatividad b) El potencial de Ionizacin y el carcter metlico c) El carcter no metlico y el potencial de ionizacin d) La electronegatividad y la afinidad electrnica e) Ninguna de las anteriores 2. Qu propiedades peridicas aumentan al desplazarnos en un periodo de izquierda a derecha en la tabla peridica? a) La electronegatividad y el tamao atmico b) El radio atmico y el radio inico

152
c) El carcter metlico y la afinidad electrnica d) Potencial de ionizacin y electronegatividad e) Ninguna de las anteriores 3. En la tabla peridica, el tamao atmico tiende a aumentar hacia la... a) derecha y hacia arriba b) derecha y hacia abajo c) izquierda y hacia arriba d) izquierda y hacia abajo 4. Triada de elementos con menor energa de ionizacin: a) Ne, Cl, F b) S, C, O c) Li, Na, K d) He, Ne, Ar

Qumica General

5. El tamao de los tomos aumenta cuando... a) se incrementa el nmero de perodo b) disminuye el nmero de perodo c) se incrementa el nmero de grupo d) disminuye el nmero de bloque e) ninguna de las anteriores 6. El radio atmico es la distancia que hay del ncleo de un tomo a su electrn ms lejano Cmo vara esta propiedad atmica en los elementos de la tabla peridica? a) Disminuye conforme nos desplazamos de izquierda a derecha a lo largo de un perodo b) Aumenta conforme nos desplazamos de arriba hacia abajo a lo largo de un grupo c) Aumenta conforme nos desplazamos de derecha a izquierda a lo largo de un perodo d) Todos son correctos 7. La energa de ionizacin del elemento yodo con respecto al calcio, es... a) mayor b) menor c) igual d) proporcional 8. Cul elemento tiene la primera energa de ionizacin ms baja? a) Na b) Cs c) Li d) K 9. Cul de los siguientes elementos tiene la ms alta afinidad electrnica? a) Cl b) Br c) F d) I 10. Qu familia de elementos en la tabla peridica tienen los mayores tamaos atmicos? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 11. Qu familia de elementos en la tabla peridica tienen las mayores electronegatividades? a) Metales alcalinos b) Gases nobles c) Halgenos d) Calcgenos 12. Qu elemento de la tabla peridica tiene el ms alto valor de electronegatividad? a) P b) S c) Cl d) F 13. Qu familia de elementos tiene las primeras energas de ionizacin ms altas? a) Metales alcalinos b) Gases nobles c) Halgenos d) Calcgenos 14. Con la informacin que ya posees acerca del tamao atmico, compara el tamao de un tomo de oxgeno, con el del ion xido, O2-. a) Ser menor b) Ser mayor c) Ser igual d) Ninguna es correcta

Enlace qumico y nomenclatura

153

Unidad temtica III


Enlace qumico y Nomenclatura

Cl2

N2

O2

H2

154

Qumica General

Enlace qumico y nomenclatura

155

Enlace qumico y nomenclatura


Propsito de la unidad
Comprender los diferentes modelos de enlace para explicar la forma como se unen e interaccionan los tomos, molculas e iones a nivel submicroscpico, que nos permitan comprender las propiedades fsicas y qumicas de las sustancias en el nivel macroscpico, as como, el uso del nivel simblico para escribir frmulas y dar nombre a las diferentes sustancias inorgnicas.

Introduccin
El mundo material que nos rodea est formado por elementos, compuestos y mezclas. Si observas a tu alrededor te dars cuenta que las rocas, la tierra, los rboles, las nubes, los seres humanos, etc. son mezclas complejas de elementos y compuestos qumicos en los que necesariamente hay distintos tipos de tomos enlazados entre s.
Uno de los aspectos ms relevantes de la qumica es la bsqueda de explicaciones del cmo y el por qu se unen los tomos.

tomos de platino

La forma en que los tomos se enlazan ejerce un efecto profundo sobre las propiedades fsicas y qumicas de las sustancias. Un ejemplo de ello lo encontramos en el grafito y el diamante, los cuales son altropos del carbono. El grafito es un material suave, resbaloso y quebradizo, que se emplea como lubricante de cerradura y para escritura. El diamante es uno de los materiales ms duros que se conoce, valioso como piedra preciosa y utilizado para fabricar herramientas de corte industrial. Entonces, te preguntars Por qu estos materiales formados nicamente por tomos de carbono presentan propiedades tan diferentes? La respuesta se encuentra en las distintas formas en que los tomos de carbono se enlazan entre s. En el grafito los tomos de carbono, forman capas de forma hexagonal, que al deslizarse sobre una hoja de papel van quedando sobre la superficie, en cambio en el diamante, stos mismos tomos se unen formando estructuras tetradricas mucho ms rgidas.

Grafito

Diamante

En las unidades anteriores hemos tenido la oportunidad de aprender los conceptos bsicos de la qumica, adems se ha estudiado al tomo y su estructura, pero no hemos analizado cul es la forma en que se unen para formar molculas y qu fuerzas son las que los mantienen unidos.

156

Qumica General

3.1 Enlace qumico y electrones de valencia


En esta unidad nos enfocaremos a conocer a nivel submicroscpico la forma en que interaccionan los tomos e iones para comprender a nivel macroscpico, algunas de las propiedades fsicas y qumicas de las sustancias. El enlace qumico se define como la fuerza de atraccin que mantiene unidos a los tomos, molculas e iones, la cual siempre es de naturaleza elctrica. El enlace qumico tambin puede definirse como las distintas formas como se unen qumicamente, los tomos e iones entre s, para formar molculas o grandes entramados de millones de tomos e iones llamadas redes cristalinas. Existen varios tipos de enlaces qumicos: inicos, covalentes (simple, doble, triple, coordinado), metlicos, asi como las interacciones que se dan entre las molculas (enlace puente de hidrgeno y fuerzas de van der Waals), los cuales abordaremos un poco ms adelante.

Electrones de valencia
A los electrones externos de un tomo se les conoce como electrones de valencia. Estos juegan un papel muy importante en la formacin de los enlaces qumicos entre los tomos e iones y son los responsables de las propiedades qumicas. Si analizamos la configuracin electrnica del tomo de nitrgeno (7N), en ella se puede observar, que en el ltimo nivel de energa se encuentran 5 electrones externos (electrones de valencia)

2 e-

5 e-

1s2

2s2 2px1 2py1 2pz1

El trmino valencia se deriva del latn valere que significa, ser fuerte o tener capacidad y valenta. Debemos a Edward Frankland el concepto de poder de combinacin, que luego deriv en el de valencia. Frankland encontr que tomos como N, P, As y Sb se combinaban con radicales orgnicos en las relaciones 1:3 y 1:5, mientras que Zn, Hg y O lo hacan en la relacin 1:2. Con lo que concluy: independientemente de cul pueda ser el carcter de los tomos que se unen con otro dado, el poder de combinacin del elemento atractivo se satisface siempre con el mismo nmero de aquellos tomos. E. Frankland, 1852. Habra que recordar en buena medida que la sistematizacin del trabajo de Mendeleiev en 1869, se debi al uso de la valencia de los elementos, ya que el uso del peso atmico como nico factor de clasificacin le impeda ordenar algunos elementos. La valencia de los elementos pudo ser entendida por los qumicos, hasta que se avanz en el conocimiento de la estructura del tomo. La valencia de un tomo se defini originalmente cmo el nmero de tomos de hidrgeno que se pueden combinar con un tomo de un elemento dado. As, la valencia del oxgeno en la molcula de agua (H2O) es 2; y en el amonaco (NH3), la valencia del nitrgeno es 3.

Enlace qumico y nomenclatura

157

Sin embargo, el nmero de oxidacin ha venido desplazando al trmino valencia, porque ste permite definir con mayor precisin la capacidad de combinacin de un elemento en un compuesto.

Nmero de oxidacin (estado de oxidacin)


El nmero de oxidacin, es un indicador que compara el ambiente electrnico de un tomo en una molcula con el ambiente electrnico de un tomo aislado del mismo elemento. Los nmeros de oxidacin son convencionales; se trata de un nmero entero, positivo, negativo o cero, que se asigna a cada elemento presente en un compuesto y est referido, al nmero de cargas reales o aparentes que tendra un tomo en una molcula (o en una celda unitaria), si los electrones fueran transferidos completamente. Es importante tener en cuenta que cualquier elemento en su estado libre, como el Na, Mg, Ag, Fe, tendr un nmero de oxidacin igual a cero. Asimismo, aquellos elementos que forman molculas diatmicas, triatmicas, tetratmicas y poliatmicas, como, I2, Cl2, P4, S8, H2, F2, O2. Los metales tienen estados de oxidacin positivos, mientras que los no metales tienen estados de oxidacin negativos cuando se unen con los metales y los metaloides. Los no metales presentan estados de oxidacin positivos, cuando se unen a otro elemento no metlico ms electronegativo. Es importante aprender los nmeros de oxidacin de los elementos, ya que nos sern de utilidad en la construccin de frmulas qumicas.
H +1 H -1 B +3 C +4 Li+1 Be +2 B +1 C +2 Si+4 Al+3 Si+2 Cr+6 Cr+4 Cr+3 Cr+2 Fe +3 Co+3 Ni+3 Cu+2 Zn+2 Fe +2 Co+2 Ni+2 Cu+1 Pd+4 Rb+1 Sr+2 Pd+2 Ag Cd+2
+1

Na+1 Mg +2

N +5 N +3 N +1 N -3 P+5 P+3 P+1 P-3

O -2 S+6 S+4 S+2 S-2

F-1 Cl+7 Cl+5 Cl+3 Cl+1 Cl-1 Br+7 Br+5 Br+3 Br+1 Br-1 I+7 I+5 I+3 I+1 I-1

As+5 Se +6 As+3 Se +4 As+1 Se +2 Sn+4 Sn+2 Pb+4 Pb+2 Te +6 Te +4 Te +2

K+1 Ca+2

Pt+4 Au+3 Hg+2 Cs


+1

Ba

+2

Pt+2 Au+1 Hg+1

Fr+1 Ra+2

Nmeros de oxidacin de los elementos ms comunes en sus compuestos.

158

Qumica General

Frmulas qumicas
Una frmula qumica se usa para expresar la composicin cualitativa y cuantitativa de las molculas o las unidades frmulas que constituyen una sustancia molecular o reticular respectivamente. A continuacin veamos algunos ejemplos.

CaO
xido de calcio

NH4Cl
Cloruro de amonio

Ca3(PO4)2
Fosfato de calcio

Mg(OH)2
Hidrxido de magnesio

AlH3
Hidruro de aluminio

Caractersticas de una frmula qumica


Una frmula qumica est constituida por smbolos qumicos, subndices y coeficientes. Los smbolos qumicos representan macroscpicamente el tipo de elementos presentes en el compuesto y submicroscpicamente el tipo de tomos en la molcula o unidad frmula. Los subndices representan el nmero de tomos de esos elementos presentes en el compuesto o el nmero relativo de iones en una celda unitaria de un compuesto inico. Se escriben siempre en la parte inferior derecha del smbolo qumico. Los coeficientes indican el nmero de molculas o unidades frmula; as como tambin el nmero de moles presentes de la sustancia. Por ejemplo:
Smbolos qumicos NaCl

Coeficiente

3 Fe2(SO4)3

Indica el elemento sodio (un tomo) HNO 3

Indica el elemento cloro (un tomo)

Subndices

Indica el elemento hidrgeno (un tomo)

Indica el elemento oxgeno (tres tomos)

Para escribir una frmula qumica se requiere conocer los nmeros de oxidacin de los elementos que participan en la formacin del compuesto, pues al cruzar los valores numricos sin los signos positivos y negativos, estos pasan a formar los subndices en la frmula. La suma de las cargas del catin y el anin en cada unidad frmula deben sumar cero para ser elctricamente neutros.

Indica el elemento nitrgeno (un tomo) Ca(NO 3)2

Indica el elemento Calcio (un tomo)

Indica el elemento oxgeno (seis tomos)

Indica el elemento nitrgeno (dos tomos)

Enlace qumico y nomenclatura

159

3.2 Estructuras de Lewis y regla del octeto Estructuras de Lewis


En 1913, Gilbert Newton Lewis propuso una representacin pictrica para los electrones de valencia, en la que utiliz puntos, crculos o cruces, con la finalidad de explicar didcticamente, la forma cmo se transfieren o comparten los electrones cuando los tomos se unen. En las estructuras de Lewis para los elementos representativos, el smbolo del elemento, representa el kernel del tomo (capas internas) y los electrones externos o de valencia se representan mediante puntos, cruces o crculos.

Actividad 3.1 En forma individual completa las estructuras de Lewis para los elementos representativos.

1 H

18 2 13 15 16 17 He

14 C

Li

Mg

As

Tl

Al escribir estructuras de Lewis para iones monoatmicos, se toma en cuenta lo siguiente: por cada carga positiva que posea el catin, se le restar un punto del total que posea en forma neutra, y por cada carga negativa que posea el anin se le adicionar un punto alrededor del smbolo del elemento. Estructura de Lewis para el tomo de sodio Na Estructura de Lewis para el ion sodio Na +

160
Estructura de Lewis para el tomo de azufre S Estructura de Lewis para el tomo de nitrgeno N Estructura de Lewis para el tomo de aluminio Al

Qumica General

Estructura de Lewis para el ion sulfuro


2-

S Estructura de Lewis para el ion nitruro


3-

N Estructura de Lewis para el ion aluminio Al


3+

Regla del octeto


Las primeras ideas acerca del papel que juegan los electrones en la formacin de los enlaces qumicos, fueron las de Kossel y Lewis. Sus interpretaciones fueron ms o menos complementarias, Walter Kossel en 1916, subray el fenmeno de la transferencia electrnica y Gilbert Newton Lewis en 1913, la comparticin de electrones, pero ambos partieron de la misma premisa: la observacin de que las configuraciones electrnicas de los gases nobles son extremadamente estables y la hiptesis de que los tomos tienden a adquirir dicha configuracin cuando pierden, ganan o comparten electrones. Como los gases nobles, a excepcin del helio, tienen ocho electrones en su capa de valencia, la teora de Lewis se conoce como teora del octeto. El qumico alemn Walter Kossel propuso que esta estructura electrnica estable de 8 electrones, se logra cuando los tomos ceden o aceptan electrones y el norteamericano Gilbert Newton Lewis cuando los tomos comparten electrones. Es muy importante tomar en cuenta lo siguiente: 1. La existencia de muchos compuestos en los que estn presentes tomos rodeados por menos o ms de ocho electrones, trajo ms tarde la necesidad de reformular la regla del octeto, ya que presenta limitaciones, como la de no funcionar para todos los elementos representativos y los elementos de transicin y transicin interna, debido a la existencia de orbitales d y f, respectivamente.

Enlace qumico y nomenclatura

161

Actividad 3.2 En forma individual contesta las siguientes preguntas exploratorias sobre enlace qumico.

1. En una frmula qumica, el nmero que indica los tomos presentes en una molcula o en una celda unitaria se denomina: a) Nmero de oxidacin c) Subndices b) Superndices d) Nmeros atmicos

2. Un grupo de tomos que actan juntos, como si fueran un slo tomo cargado, es un... a) ion poliatmico c) molcula b) ion negativo d) cristal

3. Un enlace qumico que se presenta cuando los tomos comparten electrones entre s se denomina: a) Inico c) Metlico b) Covalente d) Magntico

4. El nombre que antiguamente se daba a la capacidad de combinacin de un tomo es: a) Nmero de masa c) Nmero de oxidacin b) Nmero atmico d) Valencia

5. De acuerdo a la teora de Kossel y Lewis, cuntos electrones se necesitan en los niveles de energa ms externos de la mayora de los tomos, para que sean qumicamente estables? a) 2 c) 6 b) 4 d) 8

6. Qu nombre recibe el compuesto binario que se forma al reaccionar el litio y el cloro? a) Cloruro de litio c) Clorito de litio b) Clorato de litio d) Perclorato de litio

7. Qu tipo de enlace qumico se forma cuando los electrones se transfieren de un tomo a otro? a) Inico c) Magntico b) Covalente d) Metlico

8. Por qu los gases nobles no forman compuestos fcilmente? porque a) no tienen ningn electrn externo b) tienen niveles de energa externos vacos c) tienen 7 electrones en sus niveles de energa externos d) los subniveles s y p estn llenos

162
9. Fuerza que mantiene unidos a los tomos en un compuesto. a) Frmula qumica c) Electromagntica b) Enlace qumico d) Nmero atmico

Qumica General

10. Cul es la carga del ion monoatmico que forma el azufre? a) 1b) 1+ c) 2+ d) 2-

Tipos de enlace
Los enlaces entre los tomos e iones pueden ser de diferentes tipos: covalentes (simple, doble, triple y coordinado), inicos, metlicos y las interacciones que se dan entre las molculas, como las fuerzas de van der Waals y los enlace puente de hidrgeno. A continuacin abordaremos cada uno de los tipos de enlace y sus modelos toricos que nos permiten explicar las propiedades fsicas y qumicas de las sustancias, desde un punto de vista macroscpico, submicroscpico y simblico.

3.3 Enlace Covalente


El enlace covalente se define como la fuerza de atraccin que resulta al compartir electrones entre dos tomos no metlicos. Esta idea fue propuesta en 1913 por Lewis, y sigue siendo un concepto fundamental en la comprensin del enlace qumico. El trmino covalencia significa literalmente "valencia compartida" (as lo indica el prefijo "co") y en efecto la covalencia se refiere a un tipo de enlace que se presenta cuando tomos no metlicos que tienen valores de electronegatividad iguales o muy cercanos se unen entre s compartiendo sus electrones. 1 18 La electronegatividad es una mediH da de la atraccin que ejerce un to2 13 15 16 17 mo de una molcula sobre el par de 14 2.1 electrones compartidos. Cuanto ms O N F B Be C Li electronegativo es un tomo, mayor 1.0 1.5 2.0 3.5 4.0 2.5 3.0 ser su tendencia a atraer los elecS Cl Al P Na Mg Si trones del enlace. 1.5 1.8 2.1 1.2 2.5 3.0 0.9 La diferencia de electronegatividad K Ca Ga Ge As Se Br nos permite clasificar al enlace covalente como: no polar o polar. 1.6 0.8 1.8 1.0 2.0 2.4 2.8 Rb Sr I In Sb Te Sn
Valores relativos de electronegatividades, segn la escala de Pauling, para los elementos representativos

0.8 Cs 0.8 Fr 0.7

1.0 Ba 0.9 Ra 0.9

1.7 Tl 1.8

1.8 Pb 1.8

1.9 Bi 1.9

2.1 Po 2.0

2.5 At 2.2

Enlace qumico y nomenclatura

163

Enlace covalente no polar


Se dice que un enlace covalente es no polar cuando la diferencia de electronegatividad entre los dos tomos unidos es cero. Un ejemplo de ello, son las molculas homonucleares: I2, Br2, Cl2, F2, O2, N2, H2.

Cl2

N2

O2

H2

Molcula homonuclear: Partcula formada por tomos del mismo elemento

Enlace covalente polar


Se dice que un enlace covalente es polar, cuando al unirse tomos diferentes, la diferencia de electronegatividad es mayor de cero y menor de 1.9. Un ejemplo de ello, son las molculas heteronucleares: H2O, HCl, NH3, HBr, CH4, CO, CO2,

CH 4

NH3

H2O

SO2

CO2

Molcula heteronuclear: Partcula formada por tomos de diferentes elementos En este tipo de enlace el par de electrones compartido queda ms cerca del tomo ms electronegativo, originndose as un dipolo, esto es, el tomo ms electronegativo quedar con una carga parcial negativa ( ) y el tomo menos electronegativo quedar con una carga parcial positiva (+).

Dipolo elctrico: Sistema de dos cargas de signo opuesto e igual magnitud cercanas entre s.

164

Qumica General

Cmo determinar si una molcula es polar o no polar?


Para predecir si una molcula es polar o no, necesitamos considerar su geometra molecular y si la molcula tiene o no enlaces polares. Una molcula ser no polar si satisface todas las condiciones siguientes: a) Si todos los tomos (o grupos) terminales son iguales, CH4, CO2, PCl5, BCl3, SF6, BeCl2. b) Si todos los tomos (o grupos) terminales estn dispuestos simtricamente alrededor del tomo central, A, en la disposicin geomtrica que se muestra en la siguiente fiigura.

BeCl2, CO2

BF3, BCl3,

CH4, CCl4, SiH4,

c) Si los tomos (o grupos) terminales tienen las mismas cargas parciales.

Una molcula es polar si cumple con cualquiera de las condiciones siguientes: a) Si uno o ms tomos terminales son diferentes de los otros: CHCl3, CO, HCl, etc. b) Si los tomos terminales no estn dispuestos simtricamente: H2O, etc. c) Si posee pares de electrones libres, NH3, H2O,

Enlace covalente simple


Otra forma de clasificar a los enlaces covalentes es tomar en cuenta el nmero de pares de electrones compartidos entre los tomos.. Enlace covalente simple o sencillo: Enlace formado por la unin de dos tomos de elementos no metlicos al compartir un par de electrones entre ellos, donde cada tomo aporta un electrn. Algunos ejemplos de molculas con enlaces covalentes simples o sencillos: F2, Cl2, Br2, I2, H2O, H2S, HCl, HBr, HF, HI, CH4, NH3, BCl3, PCl3, PCl5, CCl4, NF3, Al enlace covalente simple tambin se le conoce como enlace sigma () y es el primer enlace que se forma entre dos tomos.

Enlace qumico y nomenclatura

165

Modelo del enlace covalente


La formacin del enlace covalente se puede ilustrar utilizando los modelos de Bohr o las estructuras de Lewis.

Molcula de flor, F2
Un ejemplo de enlace covalente simple, es el que se forma cuando se unen los tomos de flor

para formar la molcula de flor (F2). En ella, cada tomo de flor completa su nivel de valencia compartiendo mutuamente su electrn desapareado.

+9

+9

+9

+9

El par electrnico de enlace se muestra como un par de puntos entre los dos tomos de flor, pero con frecuencia se utiliza un guin para representarlo. En la molcula de F2, puede representarse como F ___ F. Sabas qu ... el flor es un gas de color amarillo plido, ms denso que el aire, corrosivo y de olor penetrante e irritante, sumamente txico y el no metal ms reactivo?

Fluoruro de hidrgeno, HF
El hidrgeno y el flor reaccionan formando un gas incoloro llamado fluoruro de hidrgeno. Tanto el hidrgeno como el flor necesitan un electrn para alcanzar configuracin de gas noble, as que comparten un par de electrones y forman un enlace covalente simple. Esta reaccin es muy explosiva y se puede representar como:

+1

+9

+1

+9

Sabas qu ...el fluoruro de hidrgeno es sumamente corrosivo y debe conservarse en recipientes de plomo, acero o recipientes plsticos. El fluoruro de hidrgeno ataca al vidrio, por lo que se utiliza en el grabado del mismo, en termmetros, cristalera y cermica.

166

Qumica General

Actividad 3.3 Utiliza las estructuras de Lewis para mostrar la formacin de enlaces covalentes simples entre los siguientes tomos. a) Dos tomos de cloro b) Cuatro tomos de hidrgeno y un tomo de carbono

c) Tres tomos de hidrgeno y un tomo de nitrgeno

d) Dos tomos de hidrgeno y un tomo de azufre

e) Dos tomos de hidrgeno y un tomo de oxgeno

d) Un tomo de hidrgeno y un tomo de bromo

Enlace covalente doble


El enlace covalente doble, es el enlace que se forma por la unin de dos tomos de elementos no metlicos al compartir dos pares de electrones entre ellos, donde cada tomo aporta dos electrones. El enlace covalente doble es el segundo enlace que se forma entre dos tomos y se conoce tambin como enlace pi ().

Molcula de oxgeno, O2
La formacin de la molcula de oxgeno es un ejemplo de ello, cada tomo aporta dos electrones para completar su octeto. O
+

O O

o bien

O O

Molcula de dixido de carbono, CO2


En la formacin de la molcula de dixido de carbono, el tomo de carbono comparte dos pares de electrones con cada tomo de oxgeno. O
+

C O

o bien

O C O

Enlace qumico y nomenclatura

167

La teora enlace valencia nos permite correlacionar el nmero de enlaces covalentes que puede formar un tomo de un elemento con su posicin en la tabla peridica. Por ejemplo, los halgenos poseen 7 electrones de valencia, pero slo uno de ellos queda desapareado al construir sus estructuras de Lewis. La teora enlace valencia nos dice que el nmero de enlaces covalentes que puede formar un tomo, depende del nmero de electrones desapareados que posee, por tanto, los halgenos slo pueden formar un enlace covalente simple. De los tomos de los elementos, B, C, Si, N, P, O y S, cules consideras que pueden formar enlaces covalentes dobles? IIIA
B

IVA
C

VA
N

VIA
O

VIIA
F

Existen muchos compuestos del carbono que poseen enlaces covalentes dobles como los aldehdos, las cetonas, los cidos carboxlicos , los steres, las amidas y en todos ellos aparece el enlace C=O, asmismo en los alquenos donde aparece el enlace C=C.

Si

Cl Br

Nmero de enlaces covalentes que pueden formar algunos tomos de elementos representativos.

Aldehdo

cido carboxlico

Amida

Alqueno

Cetona

ster

Enlace covalente triple


El enlace covalente triple se define como el enlace formado por la unin de dos tomos de elementos no metlicos al compartir tres pares de electrones entre ellos, donde cada tomo aporta tres electrones. Es el tercer enlace que se forma entre dos tomos y est constituido por un enlace sigma () y dos enlaces pi ().

Molcula de nitrgeno, N2
En la formacin de la molcula de nitrgeno, N2, cada tomo comparte tres pares de electrones para completar su octeto. N
+

o bien

168

Qumica General

Molcula de cianuro de hidrgeno, HCN


En la formacin de la molcula de cianuro de hidrgeno, tanto el hidrgeno como el carbono y el nitrgeno logran configuracin de gas noble. H
+

H C

o bien

H C

Sabas qu ... el cianuro de hidrgeno es un gas incoloro, altamente venenoso, que tiene un ligero olor a almendras y que algunas frutas como el aguacate y las almendras amargas lo contienen en su semilla? Una concentracin de 300 ppm (partes por milln)en el aire, es suficiente para matar a un ser humano en cuestin de minutos. De los tomos que pueden formar enlaces covalentes triples, slo tenemos al nitrgeno, al oxgeno y al carbono. Existen compuestos del carbono que poseen molculas con enlaces covalentes triples, como los alquinos, donde aparece el enlace C C.

C Propino

O 2-butino

Monxido de carbono

Enlace covalente coordinado


Un tipo especial de enlace covalente lo constituye el enlace covalente coordinado, que es una variante del enlace covalente simple. El enlace covalente coordinado se define como la unin qumica entre dos tomos de elementos no metlicos que resulta de compartir un par de electrones, los cuales son aportados por uno de los tomos y el otro slo contribuye con un orbital vaco. Este enlace se simboliza con una flecha para indicar la procedencia de los dos electrones, porque una vez formado, ste es idntico al enlace covalente simple.

Formacin del ion amonio, NH4+


Si analizamos la molcula de amonaco, encontraremos en ella un par de electrones libres en el tomo de nitrgeno, los cuales son compartidos con el ion hidrgeno, para formar el ion amonio. El ion hidrgeno puede ser proporcionado por un cido o por el agua.

H+

Enlace qumico y nomenclatura

169

Formacin del ion hidronio, H3O+


El ion hidrgeno tambin conocido como protn es una especie inestable por lo que siempre se encuentra unida a otros tomos. En solucin acuosa forma el ion hidronio, al unirse por medio de un enlace covalente coordinado a la molcula de agua.

H+

Molcula de cido sulfrico, H2SO4


En la molcula de cido sulfrico, el tomo de azufre completa su octeto, al compartir sus electrones con los oxgenos unidos al hidrgeno, por tanto, la nica forma de que los oxgenos que no poseen hidrgeno completen su octeto, es formando enlaces covalentes coordinados con el tomo de azufre, como se muestra en la siguiente estructura de Lewis.

Actividad 3.4 Completa las siguientes estructuras de Lewis, sealando mediante guiones o flechas los tipos de enlace que se presentan entre los tomos en cada una de las molculas.
H 3PO 4 HNO 3 H 2CO 3

CH 3COOH

CH3COCH3

170

Qumica General

Propiedades de los compuestos covalentes no polares


1. Los compuestos covalentes no polares son insolubles en disolventes polares como el agua, pero solubles en disolventes no polares, como el tetracloruro de carbono (CCl4), el benceno (C6H6) y el ter etlico (CH3-CH2-O-CH2-CH3). 2. En estado slido y lquido normalmente tienen bajos puntos de fusin y de ebullicin respectivamente, esto se debe a que las fuerzas que unen a las molculas son muy dbiles. 3. No conducen la corriente elctrica, dado que sus molculas no tienen carga y sus tomos estn unidos por enlaces covalentes.

Propiedades de los compuestos covalentes polares


1. Los compuestos covalentes polares son solubles en disolventes polares, como el agua, debido a la presencia de dipolos en las molculas. Por ejemplo, el alcohol etlico es soluble en agua en todas las proporciones. Su solubilidad se explica por la presencia del grupo -OH, en la molcula, con el cual se forman enlaces puente de hidrgeno entre las molculas de agua y alcohol.

2. En estado slido sus puntos de fusin son mayores que los no polares, pero menores que los inicos. En estado lquido su punto de ebullicin es menor que el del agua, pero mayor que el de los compuestos no polares. 3. No conducen la corriente elctrica. Es necesario tener en cuenta que las propiedades que se mencionan son generalizaciones, ya que tanto en compuestos covalentes polares, como en los no polares, existen excepciones. Es importante resaltar adems, que el tipo de enlace no es tampoco determinante para conocer las propiedades de las sustancias, sino que la diferencia importante la hace su estructura. (Plinio Sosa, 2000).

Sustancias moleculares y reticulares


Las sustancias que se forman cuando se unen los tomos e iones, pueden ser clasificadas en funcin de su estructura, como moleculares o reticulares. Se dice que una sustancia es molecular cuando su porcin mnima representativa est constituida por tomos o molculas sueltas. Estas molculas pueden unirse a travs de enlaces intermoleculares como las llamadas fuerzas de van der Waals o enlaces puente de hidrgeno. Ejemplos de ellas tenemos al SO2, P4, S8, H2, Cl2, He, etc.

Enlace qumico y nomenclatura

171

Se dice que una sustancia es reticular cuando su porcin mnima representativa es una celda unitaria, constituida por un entramado de tomos o iones. Estos pueden estar unidos por enlaces inicos, covalentes o metlicos.

Sustancias reticulares covalentes


Ejemplos de sustancias reticulares covalentes son el diamante, el grafito y el cuarzo.

Diamante

Grafito

SiO2 en su forma cristalina, el cuarzo

La frmula SiO2 sugiere la idea de pequeas molculas de dixido de silicio, semejantes a las molculas de dixido de carbono, CO2. Sin embargo, las molculas de dixido de silicio no existen. En la naturaleza el dixido de silicio se encuentra como un slido cristalino, donde cada tomo de silicio est unido a cuatro tomos de oxgeno formando un tetraedro y cada tomo de oxgeno a dos tomos de silicio. Cuando el SiO2 se encuentra en su forma cristalina, se le llama slice, cuando se encuentra formando grandes cristales, le llamamos cuarzo y cuando lo tenemos como un montn de diminutos cristales, le llamamos arena.

Caractersticas de sustancias moleculares y reticulares covalentes


Tipo de sustancia Porcin mnima representativa tomos o celdas unitarias Fuerzas que mantienen las unidades juntas Enlace covalente Caractersticas generales Ejemplos

Reticular

Duros, altos puntos de fusin, malos conductores del calor y la electricidad.

Diamante(C), grafito(C), SiO2 (cuarzo)

Molecular

Molculas o tomos

Fuerzas de van Suaves, bajos puntos de fusin, der Waals, malos conductores del calor y la enlace puente de electricidad. hidrgeno

Nen, CO2, I2, Br2, P4, S8, H2O, C6H12O6, C12H22O11

172

Qumica General

3.3.1 Compuestos covalentes


Los compuestos covalentes resultan de la unin de elementos no metlicos, entre ellos tenemos a los xidos cidos tambin conocidos como anhdridos, los oxicidos conocidos como oxcidos, los hidrcidos y los hidruros covalentes.

xidos cidos o anhdridos


Los xidos cidos o anhdridos son compuestos covalentes binarios que resultan de la combinacin de un no metal con el oxgeno. Ejemplo: Nivel simblico Anhdrido hipocloroso

Nivel submicroscpico +

Los anhdridos se caracterizan porque al reaccionar con el agua producen oxicidos. Ejemplos:

Nivel simblico

cido hipocloroso

Nivel submicroscpico +

Se les denomina anhdridos, porque provienen de cidos inorgnicos completamente deshidratados. Aunque no todos los xidos cidos son anhdridos. Para dar nombre a los xidos cidos se puede utilizar la nomenclatura clsica (comn), la de Stock y la descriptiva, estas dos ltimas de la IUPAC.

Nomenclatura comn
En la nomenclatura comn o clsica se utilizan los sufijos oso e ico. Para los elementos no metlicos (o metaloides) que presentan slo dos nmeros de oxidacin, como el boro (B) , el carbono (C) y el silicio (Si), se utilizar el sufijo oso para el menor y el ico para el mayor nmero de oxidacin. Ejemplos: B203 CO2 Anhdrido brico Anhdrido carbnico (ms conocido como dixido de carbono)

Enlace qumico y nomenclatura

173

B2O CO

Anhdrido boroso Anhdrido carbonoso (ms conocido como monxido de carbono) Actividad 3.5 Anota la frmula y nombres comunes de los xidos cidos del silicio.

Frmula

Nombre

Cuando el elemento no metlico presenta ms de dos nmeros de oxidacin, se utilizarn prefijos y sufijos de acuerdo con sus nmeros de oxidacin. Para ello utilizaremos la siguiente tabla.
No. de oxidacin +1 +3 +5 +7 +2 +4 +6 Per Prefijo Hipo Nombre del no metal o metaloide Sufijo oso oso ico ico

Ejemplo:
+1 -2

N2O
+3 -2

Anhdrido hiponitroso

N2O3 Anhdrido nitroso


+5 -2

N2O5 Anhdrido ntrico Actividad 3.6 Determina los xidos cidos restantes, que resultan de combinar los no metales o metaloides con el oxgeno y escribe el nombre comn a cada uno de ellos. Para ello, es importante mencionar que el flor no forma xidos cidos. IIIA B IVA C Si VA N P As VIA O S Se Te VIIA F Cl Br I

174
Frmula Nombre comn

Qumica General

Enlace qumico y nomenclatura

175

Para dar nombre a los xidos cidos o anhdridos se puede utilizar la nomenclatura Stock y la descriptiva.

Nomenclatura Stock
Como ya lo mencionamos, la nomenclatura Stock consiste en colocar despus del nombre de la funcin qumica, el nmero de oxidacin del elemento no metlico (o metaloide) con el que se est combinando el oxgeno. N2O NO xido de nitrgeno (I) xido de nitrgeno (II)

N2O3 xido de nitrgeno (III) NO2 xido de nitrgeno (IV)

N2O5 xido de nitrgeno (V)

Nomenclatura descriptiva
Este tipo de nomenclatura es mucho ms fcil para nombrar o escribir la frmula de un compuesto, dado que sta expresa la cantidad de tomos de cada elemento presentes en la molcula.
Los prefijos griegos describen el nmero de tomos en la molcula

Prefijo griego mono ditritetrapenta hexaheptaoctanona- (o ene) deca

Nmero 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Compuesto CO SO2 B2O3

Nombre Monxido de carbono Dixido de azufre Trixido de diboro

P2O5 As4 O6* Cl2 O7

Pentxido de difsforo Hexxido de tetraarsnico Heptxido de dicloro

P4 O10

Decxido de tetrafsforo

*Un dmero es una molcula compuesta de dos molculas idnticas simples. Las molculas As203 y P205 en realidad existen como As406 y P4010.

176

Qumica General

Actividad 3.6 Escribe el nombre de los siguientes oxidos cidos utilizando para ello, cualquiera de los tres tipos de nomenclatura. Frmula
N20 SO2 SiO2 TeO2 As4O6 P4O10 B203 CO CO2 SeO2

Nombre

Usos
Se us como anestsico. Como desinfectante y preservativo en la industria alimenticia. Como agente blanqueador en textiles, papel, aceite, etc. Como fumigante. En la obtencin del silicio y sus compuestos. En la fabricacin de vidrio y abrasivos. Se usa para colorear el vidrio. En la fabricacin de vidrio. Como Insecticida y eliminacin de roedores. Como preservativo de la madera. Como agente deshidratante. Se usa en la fabricacin de vidrio resistente al calor (pyrex) y telas incombustibles. Como combustible, agente reductor y en la sntesis del metanol. Como refrigerante, en la elaboracin de bebidas carbonatadas y como extinguidor de fuego. Como antioxidante en la fabricacin de aceites.

El dixido de azufre (SO2) y el dixido de nitrgeno NO2 se encuentran en el aire contaminado y son de los contaminantes ms peligrosos para el ser humano. La presencia de estos y otros xidos cidos en la atmsfera, provoca la formacin de lluvia cida y aceleran la oxidacin de productos elaborados con hierro. El monxido de carbono producido principalmente por la combustin incompleta de la gasolina en los automviles y en los cigarrillos, es uno de los mayores contaminantes del aire, capaz de provocar la muerte.

Oxicidos
Sin duda, la mayora de las personas conoce el trmino cido. La palabra cido proviene del latn acidus, que significa agrio. Este trmino fue utilizado originalmente para referirse al vinagre. Existen dos tipos de cidos inorgnicos: Los hidrcidos y los oxicidos. Los oxicidos conocidos tambin por el nombre de oxcidos y oxocidos, son compuestos covalentes ternarios que resultan de la combinacin de un xido cido con el agua.

Enlace qumico y nomenclatura

177

Usualmente son reconocidos por sus frmulas qumicas (HnXOn), que generalmente inician con hidrgeno, seguido del elemento no metlico (o metaloide) y finalmente el oxgeno. Se les llama oxicidos porque dentro de su molcula contienen oxgeno. Se pueden clasificar en: monoprticos, diprticos o poliprticos, dependiendo del nmero de iones H+ disponibles o sustituibles en el cido. El nmero de hidrgenos que posee cada cido, generalmente se puede determinar si se conoce el grupo al que pertenece el elemento no metlico central, al utilizar la siguiente expresin: 8 - Nmero de grupo. = No. de hidrgenos del cido Esto slo se cumple para los elementos del grupo V, VI y VIIA , con excepcin de los cidos del nitrgeno, que slo llevan un hidrgeno. IIIA 3H B IVA 2H C Si VA 3H N* P As VIA 2H O S Se Te VIIA 1H F Cl Br I

Nomenclatura comn
La IUPAC recomienda, que la permanencia de nombres tradicionales sea limitado slo a compuestos muy comunes, que ya tienen nombres establecidos. Sin embargo, la nomenclatura comn sigue teniendo un fuerte arraigo. Veamos algunas consideraciones: Si un elemento forma solamente un oxicido, este llevar la terminacin ico. H2CO3 cido carbnico Cuando un elemento no metlico (o metaloide) presenta dos estados de oxidacin, se usa la terminacin oso, para el menor estado de oxidacin, e ico para el mayor. H3BO2 cido boroso H3BO3 cido brico En caso de que el elemento central presente tres ms estados de oxidacin, se utilizarn los prefijos hipo o per segn corresponda.
Prefijo hipo Sufijo oso oso ico per ico Nmeros de oxidacin +1 +3 +5 +7 +2 +4 +6 Frmula HClO HClO2 HClO3 HClO4 Nombre cido hipocloroso cido cloroso cido clrico cido perclrico

178

Qumica General

Actividad 3.7 Completa la tabla, segn corresponda, con las frmulas o nombres comunes de algunos cidos o radicales. cido
HBrO

Nombre del cido cido hipobromoso cido bromico

Radical
BrO BrO 3-

Nombre del radical Hipobromito

H 3PO 4

Fosfato cido fosforoso


PO 33-

H 2SO 4

Sulfato cido ntrico


NO 3SO 32-

H 2SO 3

cido brico
HClO

BO 33-

Hipoclorito cido nitroso Nitrito


IO4-

HIO 4

cido carbnico
H2SiO4 SiO42-

Carbonato

cido ydico
HlO lO-

Yodato

cido perclrico
H3AsO4 AsO43-

Perclorato

cido selnico
HMnO4 MnO4-

Selenato

cido telrico
H2CrO4 CrO 42-

Telurato

Enlace qumico y nomenclatura

179

Aplicaciones de los oxicidos en la vida diaria


El cido sulfrico se utiliza en la fabricacin de fertilizantes, explosivos, pinturas, as como en la metalurgia. El cido fosfrico se utiliza en la fabricacin de fertilizantes, detergentes, jabones y para acidular los refrescos de cola. El cido ntrico es un cido fuerte que se utiliza en la fabricacin de fertilizantes, explosivos, lacas, fibras sintticas, drogas, colorantes y adems como agente oxidante.
En la vida diaria utilizamos tambin cidos orgnicos, como el cido ctrico, ascrbico (vitami-

na C), actico y acetilsaliclico. El cido ctrico como su nombre lo indica, se encuentra presente en frutas como limones, naranjas y toronjas. El cido actico diluido se conoce como vinagre, el cual se aade para la preparacin de chiles en escabeche, ensaladas o aderezos. La vitamina C es el cido ascrbico.

HO CH2 HO CH

O OH OH

cido ctrico

cido ascrbico

cido acetilsaliclico

cido actico

Precauciones que deben tenerse al utilizar cidos y bases fuertes


Los cidos minerales como el sulfrico, el clorhdrico y el ntrico son muy corrosivos, destruyen los tejidos; al igual que algunas bases como el hidrxido de sodio. Si de manera accidental cae en tu piel alguna de estas sustancias aplica bastante agua en la zona afectada, con la finalidad de diluir ya sea el cido o la base. Posteriormente si tratas de neutralizar una base fuerte, se debe emplear un cido dbil como el vinagre o el cido brico, H3BO3; este ltimo sobre todo si el accidente ha ocurrido en los ojos. As mismo, para neutralizar la quemadura de un cido fuerte hay que usar una base dbil como la leche de magnesia, Mg(OH)2 o el bicarbonato de sodio, NaHCO3. Esta es una reaccin de neutralizacin: cido + base Una precaucin que siempre debers tener presente: Nunca le des de beber agua al cido! Esto significa que no debe agregarse agua al cido porque al caer sta se calienta y evapora violentamente pudiendo salpicar partes de tu cuerpo. Por ello, lo que debe hacerse para preparar una disolucin cida, es aadir lentamente el cido al agua. sal + agua

180

Qumica General

3.4 Enlace inico


De acuerdo al modelo del enlace inico, ste se forma debido a la atraccin entre iones de carga opuesta (cationes y aniones), que se forman cuando uno o ms electrones se transfieren desde el nivel de valencia de un tomo hasta el nivel de valencia de otro. En este modelo se considera que existe una transferencia de electrones entre los tomos, el tomo que pierde electrones queda cargado positivamente (metal) y el que los gana queda cargado negativamente (no metal). Este modelo nos permite explicar de manera sencilla la formacin de los compuestos inicos, como si slo se unieran dos partculas de carga opuesta. Sin embargo, las interacciones no son unidireccionales, sino que forman redes con enlaces multidireccionales.

Na

Cl

Na+ Cl

Veamos el caso del cloruro de sodio.

Cristal de NaCl (halita)

Modelo de un cristal de NaCl

Modelo de la parte frontal de un cristal de NaCl

1. Un ion de sodio se enlaza solamente al ion cloruro que le don su electrn? Falso. Un ion positivo ser atrado por cualquier ion negativo vecino, ya que no importa cmo las partculas adquirieron su carga. La atraccin electrosttica depende solamente de la cantidad de carga, y de la distancia entre los dos objetos cargados. 2. Un tomo de sodio puede formar slo un enlace inico, porque tiene un electrn en su capa de valencia. Falso: un ion de sodio se puede enlazar fuertemente a tantos iones cloruro como pueda empacar con eficacia alrededor de l en una red cristalina regular. En el NaCl habr seis iones cloruro enlazados fuertemente a cada ion de sodio y seis iones sodio enlazados fuertemente a cada ion cloruro. 3. Los iones sodio al unirse con los iones cloruro forman la molcula de cloruro de sodio. Falso: No se forman molculas, se forman redes de iones o estructuras cristalinas. La frmula NaCl representa la celda unitaria o la mnima porcin representativa del cristal de cloruro de sodio.

Enlace qumico y nomenclatura

181

Propiedades de los compuestos inicos


Las propiedades macroscpicas de los compuestos inicos pueden explicarse por el acomodo de los iones en la red cristalina. La estructura cristalina le confiere estabilidad al sistema. Algunas de estas propiedades son: 1. En estado slido no existe conductividad elctrica, ya que las cargas se encuentran totalmente fijas en la red cristalina, mientras que si sta se rompe, ya sea mediante la fusin o la disolucin, los iones adquieren movilidad y pueden transportar la carga de una terminal elctrica a la otra.
Modelo que representa la disolucin de un cristal de NaCl en agua

Modelo que representa el rompimiento mecnico de una red cristalina de NaCl

2. Los slidos inicos son duros, pero quebradizos, esto es una consecuencia del arreglo cristalino. Sin embargo, si se aplica la fuerza suficiente para desplazar ligeramente a los iones de su posicin, los iones de carga igual quedarn en contacto, y la intensa repulsin entre ellos provocar la ruptura del cristal.

3. Los compuestos inicos son solubles en disolventes polares como el agua. No obstante, si se es un poco ms estricto diramos que existen compuestos que presentan enlace inico y no son solubles en este tipo de disolventes, por ejemplo, el oxido de aluminio, el carbonato de calcio, etc. 4. Los compuestos inicos tienen altos punto de fusin, siendo sta una consecuencia de la fuerza que mantiene unidos a los iones en la red cristalina. Sin embargo sta no es una prueba fehaciente del carcter inico de una sustancia, si no del nmero de enlaces formados en la red cristalina, ya que una sustancia como el diamante, en la cual sus tomos se unen por enlaces covalentes, presenta tambin un elevado punto de fusin (3550 0C). El punto de fusin del LiF es de 845 0C y el del MgO es de 2800 0C.

Sustancias reticulares inicas


Las sustancias reticulares inicas, como su nombre lo indica, estn constituidas por redes cristalinas de tomos o iones. Ejemplo de sustancias reticulares inicas, son los xidos bsicos, sales, hidrxidos e hidruros inicos como el CaO, Na2SO4, Ca(OH)2, LiH, respectivamente.

182

Qumica General

Caractersticas de sustancias reticulares inicas


Tipo de sustancia Porcin mnima representativa Celda unitaria iones positivos y negativos Fuerzas que mantienen las unidades juntas Atraccin electrosttica Caractersticas generales Duros, quebradizos, altos puntos de fusin, malos conductores del calor y la electricidad en forma slida. Ejemplos

Inica

NaF, LiF, CaO, MgO, NaCl, CsCl

3.4.1 Compuestos inicos


Como ya lo hemos sealado, los compuestos inicos estn constituidos por cationes y aniones. A excepcin del ion amonio, todos los cationes se derivan de tomos metlicos. Los compuestos inicos ms simples son los compuestos binarios (que estn formados por dos elementos), aquellos que se forman de la unin qumica de un metal con un no metal, ejemplo de ello, son las sales binarias, los hidruros y los xidos de cualquier catin metlico. Sin embargo existen compuestos inicos ternarios y cuaternarios como los hidrxidos y las oxisales respectivamente. En este apartado revisaremos la nomenclatura de cada uno de esto tipos de compuestos inicos.

Nomenclatura de xidos bsicos o metlicos


Los xidos bsicos o metlicos, son compuestos inicos binarios que resultan de la combinacin de un metal con el oxgeno. Na+ Na Nivel simblico Na + Na Na Na+ O O Na+ O Na+
22-

xido de sodio

Nivel submicroscpico

Enlace qumico y nomenclatura

183

Se denominan xidos bsicos porque al reaccionar con el agua forman hidrxidos o bases, o porque al reaccionar con los cidos forman sales.

xido de sodio

Hidrxido de sodio

Nivel submicroscpico de la reaccin de formacin del hidrxido de sodio

xido de sodio

Cloruro de sodio

Para dar nombre a los xidos bsicos se utilizan dos tipos de nomenclatura. El sistema IUPAC o de Stock que es el ms reciente y la nomenclatura comn, en la que se emplean los sufijos oso e ico, que es el ms antiguo.

Sistema Stock
El sistema Stock se denomin as, en honor al qumico alemn Alfred Stock (1876-1946). En el sistema Stock se utiliza un nmero romano entre parntesis despus del nombre del metal, para indicar el nmero de oxidacin del metal, cuando ste posee ms de un estado de oxidacin. +1 -2 Cu2O xido de cobre (I) +2 -2 CuO xido de cobre (II)

Nomenclatura comn
En la nomenclatura comn se utiliza la raz latina del metal con los sufijos oso o ico; el sufijo oso representa el nmero de oxidacin ms bajo y el sufijo ico el nmero de oxidacin ms alto. +1 -2 Cu2O xido de cuproso +2 -2 CuO xido de cprico

184
Nombres sistemticos y comunes de algunos cationes.

Qumica General

Catin Sistema Stock Cu1+ Cu2+ Fe2+ Fe3+ Pb2+ Pb4+ Sn2+ Sn4+ Hg2 2+ Hg2+ Au+1 Au+3 Co+2 Cobre (I) Cobre (II) Hierro(II) Hierro(III) Plomo(II) Plomo(IV) Estao(II) Estao(IV) Mercurio (I) Mercurio(II) Oro (I) Oro (III) Cobalto (II)

Nombre del catin Nomenclatura comn ion cuproso ion cprico ion ferroso ion frrico ion plumboso ion plmbico ion estannoso ion estnico ion mercuroso (un dmero) ion mercrico ion auroso ion urico ion cobaltoso

Actividad 3.8 Completa la siguiente tabla, segn corresponda, con las frmulas o nombres sistemticos y comunes de algunos xidos bsicos.
Catin/Anin Frmula + 2M /O

Nombre Stock xido de cobre (II)

Nombre comn xido de cprico

Cu2+ Al3+ Na+ Mg2+ Cr3+ K+

CuO

Enlace qumico y nomenclatura

185
Nombre Stock Nombre comn

Catin/ Anin M+ / O2Fe3+ Hg2+ Li+ Pt2+ Fe2+ Ca2+ Pb4+

Frmula

Actividad 3.9 Escriba la frmula qumica de los siguientes xidos bsicos. a) xido de estroncio b) xido de bario c) xido plumboso d) xido niqulico e) xido de cromo (VI) ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ f) xido auroso g) xido cobltico ____________ ____________

h) xido de estao (IV) __________ i) xido de cobre (I) ____________ j) xido de plata ____________

Actividad 3.10 Escriba el nombre Stock y comn de los siguientes xidos bsicos, donde sea posible. a) Cr2O3 b) FeO c) PbO2 d) Au2O3 e) ZnO f) Rb2O g) Cu2O _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

186

Qumica General

Actividad 3.11 En la siguiente tabla se muestran las frmulas qumicas y los usos de algunos xidos bsicos, escriba sus nombres haciendo uso de los dos tipos de nomenclatura.
Frmula
BeO

Nombre comn

Nombre Stock

Usos
Se usa en los reactores atmicos como regulador de temperatura. En la fabricacin de ladrillos refractarios (para hornos) e instrumentos pticos y talco. En la construccin: fabricacin de acero y cemento. En el tratamiento de agua. En la fabricacin de abrasivos, refractarios, cermica y gemas artificiales. En la obtencin de Sn y sus compuestos. Como blanqueador en la industria textil. En la fabricacin de transistores y de vidrios que transmiten luz infrarroja. En la fabricacin de acumuladores; elaboracin de cermica y vidrio.

MgO

CaO

Al2O3

SnO2 Na2O2

GeO2

PbO

PbO2

Como ctodo en los acumuladores (bateras de autos). Como agente oxidante en la fabricacin de cerillos y en la pirotecnia. En la elaboracin de pintura marina y pigmentos para porcelana. Como nodo en las bateras de mercurio.

HgO

CrO2

En la elaboracin de cintas magnticas. En la fabricacin de abrasivos, refractarios y semiconductores. Como pigmento verde para colorear el vidrio. En la fabricacin de acero. Como componente de las pilas alcalinas y pilas secas y en la fabricacin de pinturas para los textiles. Como colorante en cermica, en pintura y laca blanca.

Cr2O3

MnO2

TiO2

Enlace qumico y nomenclatura

187

Nomenclatura de hidrxidos o bases


Los hidrxidos son compuestos inicos ternarios, que resultan de la combinacin de un xido bsico con el agua, o de la combinacin de un metal activo con el agua. Na +
2_ + Na O H

O Na +

O H H

_ + Na O H

xido de sodio

Hidrxido de sodio

Los hidrxidos son bases, pero debe quedar claro que no todas las bases son hidrxidos. Se denominan as por la presencia del ion hidrxido (OH-)unido al ion metlico. Los hidrxidos o bases son sustancias que en disolucin acuosa presentan las siguientes caractersticas: a) En solucin acuosa muestran reaccin bsica, es decir, disocian iones oxhidrilo (OH-) monovalentes y electronegativos. b) Tien de azul el papel tornasol rojo. c) Colorean de rosa fucsia al adicionarles fenolftalena. d) Su pH es superior a 7. e) Tienen la capacidad de reaccionar vigorosamente con los cidos, dando como resultado sal y agua.

Usos o aplicaciones de algunos hidrxidos en la vida cotidiana


El hidrxido de litio (LiOH), es un compuesto utilizado en la fabricacin de jabn a base de litio, para limpiar grasas. Fue utilizado para eliminar el CO2 en la cabina de la nave espacial Apolo, ya que al reaccionar con este se forma carbonato de litio. El hidrxido de sodio (NaOH) tambin se utiliza en la fabricacin de jabn y como destapacaos o quitacochambre en la cocina de los hogares y restaurantes. El hidrxido de potasio (KOH) tambin se utiliza en la manufactura de jabones ligeros. El Hidrxido de calcio, Ca(OH)2, se utiliza en la construccin para hacer argamasa o mezcla utilizada en la construccin para la pega de ladrillos. Tambin se utiliza en la nixtamalizacin del maz, para elaborar tortillas. El hidrxido de magnesio, Mg(OH)2, se utiliza como anticido estomacal, laxante y para obtener Mg a partir de l. El hidrxido de aluminio Al(OH) , mezclado con el hidrxido de magnesio son 3 el principio activo del Melox utilizado como anticido y antiflatulento.

188

Qumica General

Actividad 3.12 En la siguiente tabla combina los cationes metlicos (M+) con el anin (OH-), para formar los hidrxidos, escriba su frmula qumica y los nombres que les corresponden.
Catin/ Anin M+ / OHFe3+ Hg2+ Li+ Pt2+ Fe2+ Ca2+ Pb4+ Au3+ Zn2+ K+ Sn2+ Pt4+ Ni2+ Pb2+ Co3+ Frmula Fe(OH)3 Nombre Stock Hidrxido de hierro (III) Nombre comn Hidrxido frrico

Actividad 3.13 Escriba la frmula qumica de los siguientes hidrxidos.

a) Hidrxido de cobalto (II) b) Hidrxido de nquel (III) c) Hidrxido mercuroso d) Hidrxido de manganeso (IV) e) Hidrxido de amonio

__________ g) Hidrxido cprico __________ h) Hidrxido de plata __________ i) Hidrxido de cuproso __________ j) Hidrxido de cadmio

_____________ _____________ _____________ _____________

__________ k) Hidrxido de magnesio _____________

Enlace qumico y nomenclatura

189

Nomenclatura de sales
Las sales son sustancias inicas que se forman al reaccionar generalmente un cido con una base, producindose as una reaccin de neutralizacin. Existen dos tipos de sales: binarias y ternarias. Cuando la sal proviene de la reaccin de un cido binario (HF, HCl, HBr, HI), sta puede ser binaria o ternaria. Si la sal proviene de un cido ternario (H2SO4, HNO3, H3PO4, HClO, etc.), sta puede ser ternaria o cuaternaria. Las sales haloideas mejor conocidas como haluros, son sales que se forman generalmente de la combinacin de un cido binario (hidrcido) con una base. Al dar nombre a los haluros, stos siempre llevarn la terminacin uro.

Cloruro de hidrgeno

Hidrxido de sodio

Cloruro de sodio

Grupo IVA(14) Grupo VA(15) Grupo VIA(16) Grupo VIIA(17) C4Si4Carburo N3Siliciuro P3Nitruro Fosfuro S2FSulfuro ClFluoruro Cloruro Bromuro Yoduro

Se2- Seleniuro BrTe2Telururo I-

Aniones monoatmicos segn su posicin en la tabla peridica

Actividad 3.14 Combina los cationes y aniones respectivos y asigna nombre Stock a cada sal formada.

Anin Catin Zn2+ K+ Sn2+ Pt4+ Ni2+ Pb2+ Co3+

F-

Cl-

S2-

N3-

P3-

Br-

C4--

190
Anin Catin Fe2+ Na+ Sn4+ Pt2+ Mg2+ Ca2+ Au3+

Qumica General

F-

Cl-

S2-

N3-

P3-

Br-

I-

Actividad 3.15 Escriba la frmula o el nombre de cada una de las siguientes sales.

a) Cloruro de bario _______________ b) Bromuro de plata _______________ c) Yoduro de mercurio (II)____________ d) Fluoruro de hierro (III) ____________ e) Sulfuro de litio _______________

n) Nitruro de potasio ________________ o) Fosfuro de berilio ________________ p) Cloruro de hierro (II) ______________ q) Bromuro de niquel (II) _____________ r) Yoduro de cobre (II) _______________ s) Fluoruro de oro (III) _______________ t) Sulfuro de cobre (I) _______________ u) CuS v) PtBr4 w) K2Te x) BaS y) SnCl4 z) PbBr4 _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________

f) Selenuro de berilio ______________ g) Carburo de sodio _______________ h) SrCl2 i) CaF2 j) Ag2Se k) Na3N l) AlCl3 m) PbI2 ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________

Enlace qumico y nomenclatura

191

Las oxisales son sustancias que como su nombre lo indica, contienen oxgeno y se pueden formar, al combinar un oxicido con un hidrxido o un metal activo.

Zn H2SO4 H2SO4 2 H2SO4

H2SO4

ZnSO4 (NH4)2SO4 CaSO4

+ +

H2 2 H2O

+ 2 NH4OH + + Ca(OH)2 2 Na

+ 2 H2O + H2

2 NaHSO4

Dependiendo del nmero de hidrgenos sustituidos en el cido por el metal, las oxisales pueden ser: neutras, cidas, dobles y bsicas. Frmula CaSO4 Ca(HSO4)2 Ca Na2(SO4)2 CaOHNO3 Tipo de oxisal Oxisal neutra Oxisal cida Oxisal doble Oxisal bsica En nuestro caso pondremos nfasis en las oxisales neutras y slo abordaremos algunas de las otras oxisales de mayor uso en la vida cotidiana.

Nomenclatura para las oxisales


Para dar nombre a las oxisales es necesario aprender los nombres y frmulas de los oxianiones o radicales. Para ello, consideraremos las siguientes reglas: 1. La carga en el oxianin o radical ser numricamente igual al nmero de iones hidrgeno que se sustituyen o liberan de la molcula del cido. 2. Los nombres de los oxianiones se derivan del nombre del oxicido que le da origen y cambian las terminaciones oso e ico del cido por ito y ato, respectivamente. As, el ion nitrito (NO21-) se deriva del cido nitroso (HNO2), y el ion nitrato (NO31-), del cido ntrico (HNO3). NaNO3 Nitrato de sodio Ca(NO3)2 Nitrato de calcio Al(NO2)3 Nitrito de aluminio

3. Al dar nombre a las oxisales, primero se nombra al oxianin o anin poliatmico y enseguida el nombre del metal. 4. Por ltimo, se anota el nmero de oxidacin del metal entre parntesis en aquellos casos que as lo amerite. CuSO4 Sulfato de cobre (II) Pb(SO4)2 Sulfato de plomo (IV)

192
Nombre y frmula de algunos radicales o aniones poliatmicos

Qumica General

Nombre del radical Bromato Hipobromito Fosfato Fosfito Sulfato Sulfito Bromato Hipobromito Fosfato Fosfito Sulfato Sulfito Perclorato Clorato

Radical BrO31BrO1PO4 3PO3 3SO4 2SO3 2BrO31BrO1PO4 3PO3 3SO4 2SO3 2ClO41ClO31-

Nombre del radical Clorito Hipoclorito Cromato Dicromato Peryodato Yodato Permanganato Silicato Nitrato Nitrito Arsenato Arsenito Borato Carbonato

Radical ClO21ClO 1CrO4 2Cr2O7 2 IO41IO31MnO41SiO32NO31NO21 AsO43AsO33BO32CO32-

Actividad 3.16 Combina los cationes y aniones respectivos y asigna nombre a cada sal formada. Anin Catin Fe2+ CO32SO42NO3PO43IO4-

Na+

Sn4+

Pt2+

Mg2+

Ca2+

Au3+

Enlace qumico y nomenclatura

193

Anin SiO32Catin Fe3+

BO33-

NO2-

IO3-

AsO43-

K+

Pb4+

Li+

Ag+

Ba2+

Cu2+

Actividad 3.17 De manera colaborativa asigna frmula qumica a cada una de las siguientes oxisales.
a) Carbonato de amonio c) Sulfato de aluminio e) Sulfato de cadmio _______________ b) Fosfito de zinc _______________ d) Nitrato de plata ________________ ________________

_______________ f) Fosfato de potasio _______________

g) Permanganato de potasio______________ h) Hipoclorito de sodio ______________ i) Nitrito de calcio k) Yodato de cobre (I) m) Arsenato de plomo (II) o) Bromato de hierro (II) q) Perclorato de potasio s) Borato de cobalto (III) _______________ j) Carbonato de cobre (II)_____________ _______________ l) Yodito de oro (III) ________________

_______________ n) Clorito de magnesio ______________ _______________ p) Bromito de cobre (I) ______________ _______________ r) Peryodato de sodio_______________ _______________ t) Arsenito de plata ________________

194

Qumica General

Actividad 3.18 De manera colaborativa escriba el nombre de las siguientes oxisales, utilizando la nomenclatura apropiada. Frmula CaSO4 Nombre Usos
Se usa como yeso en la construccin; en la elaboracin de gises y en el enyesado de huesos rotos. Se emplea como agente oxidante, desinfectante y en la purificacin del agua y aire. Se usa en el curtido de pieles. Como mordiente en la industria papelera y textil. En la fabricacin de telas a prueba de fuego y repelentes al agua. Como agente clarificante de aceites. En el tratamiento del agua. Como decolorante, deodorizante y antitranspirante. El carbonato de litio es usado en medicina como depresor del sistema nervioso, se usa como tranquilizante en el tratamiento de la esquizofrenia. En la fabricacin de fertilizantes, explosivos, cohetes, cerillos y en el tratamiento del tabaco. En la fabricacin de vidrios especiales para instrumentos pticos. En la fabricacin de explosivos y fertilizantes. En la fabricacin de detergentes y como ablandador del agua. En la fabricacin de fertilizantes, laxantes y analgsicos. Como mordiente en tintorera. Para lavar tejidos infectados (Sal de Epsom). Como desecante. En la fabricacin de vidrio y detergentes. Como ablandador de agua.

KMnO4

Al2(SO4)3

Li2CO3

KNO3

K2CO3 NaNO3 Na3PO4

MgSO4. 7H20

Mg(ClO4)2

Na2CO3

Enlace qumico y nomenclatura

195

Frmula KBrO3 Sr(NO3)2

Nombre

Usos
Como agente oxidante y como aditivo en alimentos. En la fabricacin de cohetes para seales luminosas (rojo). Como pigmento en la deteccin de lceras gastrointestinales a travs de radiografas. Como veneno para ratas.

BaSO4

BaCO3 Ba(NO3)2
En la fabricacin de cohetes para seales luminosas (verde) Como agente blanqueador: de harina, en la industria textil y papelera, en la refinacin de azcar y como blanqueador domstico (clorlex). Principal constituyente de las conchas marinas, corales, cscara de huevo, caracoles, mrmol, perlas. Es el principal ingrediente del cemento. Se utiliza como anticido en la fabricacin de vinos y pastas dentales. En la fabricacin de fertilizantes, explosivos, insecticidas y herbicidas. Como combustible slido para cohetes. Se utiliza como blanqueador y desinfectante.

Ca(CIO)2

CaCO3

NH4NO3

NaCIO
Se usa como agente oxidante y en la elaboracin de explosivos y cerillos.

KCIO3

196

Qumica General

Nomenclatura de hidruros inicos


Los hidruros inicos son compuestos que resultan de la unin qumica entre un metal y el hidrgeno. En este tipo de compuestos el hidrgeno se presenta como anin, H -, y son nombrados en la forma siguiente: Frmula
LiH NaH MgH2 CaH2 AlH3

Nombre
Hidruro de litio Hidruro de sodio Hidruro de magnesio Hidruro de calcio Hidruro de aluminio

Hidruros inicos

Los hidruros formados con los metales de transicin se conocen como hidruros intersticiales, porque consisten en una red meHgH2 Hidruro de mercurio (II) tlica ms o menos distorsionada, dentro de Hidruro de plomo (IV) PbH4 la cual se encuentran dispersos los tomos GaH3 Hidruro de galio (III) de hidrgeno, ocupando los huecos disponiKH Hidruro de potasio bles en la estructura del metal. Debido a esto, es muy difcil contar con un buen contenedor metlico para el hidrgeno, ya que ste se mete entre los intersticios metlicos. De los metales de transicin, el paladio es el que mayor capacidad tiene para absorber hidrgeno y formar hidruros.

Actividad 3.18 Escriba los nombres de los siguientes hidruros.

Frmula LiH

Nombre

Usos
Como agente reductor en sntesis orgnica. En la sntesis de compuestos farmacuticos y perfumes.

LiAlH4

Conozca ms... Hidruros metlicos La fcil absorcin del H2 por el metal paladio se ha empleado para separar H2 de otros gases y para la purificacin del hidrgeno a escala industrial. A una temperatura de 300 a 400 K, el H2 se disocia en hidrgeno atmico sobre la superficie del Pd. Los tomos de H se disuelven en metal y bajo la presin de H2, los tomos se difunden y se recombinan para formar H2 sobre la superficie opuesta. Debido a que ninguna otra molcula presenta esta propiedad, el resultado es hidrgeno (H2) absolutamente puro.

Enlace qumico y nomenclatura

197

3.5 Enlace metlico


Los metales son sustancias reticulares, es decir estn constituidos por una red cristalina. En un cristal metlico, los tomos se pueden imaginar como una estructura de iones positivos inmersos en una nube de electrones externos deslocalizados. Como ejemplos de sustancias reticulares metlicas se encuentran todos los elementos metlicos.

Modelo de un cristal metlico


Cada circulo representa a un ion metlico y el rea gris representa a los electrones externos deslocalizados. En el modelo se representan a los tomos metlicos como iones, pero en realidad siguen siendo una red de tomos metlicos, porque sus electrones los siguen compartiendo aunque estn deslocalizados.

Empaquetamiento de los tomos de un metal

Modelos que representan a un cristal metlico

La gran fuerza de cohesin que le da resistencia mecnica a las estructuras metlicas se expli-

ca a partir de esta deslocalizacin de electrones y la gran movilidad de los electrones deslocalizados explica el brillo metlico y la buena conductibilidad trmica y elctrica de los metales. Tal como puede apreciarse en la siguiente figura.
Electrones deslocalizados

Representacin del modelo electrnico de un cristal metlico

Caractersticas de las sustancias reticulares metlicas


Tipo de sustancia Porcin mnima representativa Fuerzas que mantienen las unidades juntas Enlace metlico Caractersticas generales Blandos o duros, de bajos a altos puntos de fusin, buenos conductores del calor y la electricidad. Ejemplos Todos los metales: Fe, Zn, Ca, Na, Cu, Ag, etc.

Metlica

tomos

198

Qumica General

3.6 Enlaces intermoleculares


Se pueden atraer las molculas de un elemento o de un compuesto? Qu pasara si no se atrajeran? A las fuerzas que mantienen unidos a los tomos dentro de la molcula se les denomina fuerzas interatmicas o intramoleculares y a las fuerzas de atraccin que se establecen entre las molculas, se les llaman fuerzas intermoleculares. Los enlaces intermoleculares son conocidos como fuerzas intermoleculares o atracciones intermoleculares y son fuerzas de atraccin que se establecen entre las molculas. Las fuerzas intermoleculares son generalmente ms dbiles que las fuerzas intramoleculares, por ello se requiere menor energa para evaporar las molculas de un lquido que para romper sus enlaces qumicos internos.

3.6.1 Fuerzas de van der Waals


Las fuerzas intermoleculares son de naturaleza electrosttica y se denominan fuerzas de van der Waals, en memoria del fsico holands. Este tipo de fuerzas son importantes en la determinacin de las propiedades fsicas de las sustancias, tales como el punto de ebullicin, puntos de fusin, solubilidad, estado de agregacin de la materia, entre otras.

Las fuerzas de van der Waals pueden ser de tres tipos:

a) Fuerzas dipolo-dipolo
Son fuerzas de atraccin que se establecen entre molculas polares, por ejemplo, HCl, H2O, HBr, etc. En este caso, las molculas se alinean de tal forma que el extremo con carga parcial negativa () de una molcula es atrada por el extremo con carga parcial positiva (+) de de la otra .

+
La atraccin dipolo-dipolo existe entre las molculas que son dipolos permanentes

HCl

HCl

HCl

b) Fuerzas de induccin de dipolo


Son fuerzas de atraccin que se presentan cuando una molcula polar induce un dipolo temporal en una molcula no polar, lo que ocasiona que se presente tambin entre ellas un enlace temporal.

Antes de la induccin

Despus de la induccin

Enlace qumico y nomenclatura

199

Un dipolo inducido puede presentarse entre las molculas de agua y el oxgeno molecular, O2, el nitrgeno, N2 o el cloro, Cl2.
+ + + + + + + + + + + + + + +

c) Fuerzas de dispersin de London o fuerzas de London


Las fuerzas intermoleculares que se presentan entre molculas no polares, como el Cl2, N2, O2, CH4, CO2, I2, etc. se les denomina fuerzas de dispersin de London. Estas fuerzas son del tipo dipolo inducido-dipolo inducido. Este tipo de fuerzas explican la existencia del estado lquido y slido, en las sustancias no polares. Las sustancias que estn compuestas de molculas no polares normalmente son gases o lquidos, con un bajo punto de ebullicin. Las sustancias que estn compuestas de molculas polares, usualmente tienen puntos de ebullicin ms altos que los compuestos no polares. Muchas de las molculas polares son slidas, bajo condiciones normales.

Existen fuerzas de atraccin entre las molculas no polares como resultado de la formacin de dipolos temporales.

3.6.1 Enlace puente de hidrgeno


El enlace por puentes de hidrgeno es un tipo especial de fuerzas dipolo-dipolo que se presenta cuando el hidrgeno de molculas polares se encuentra unido a nitrgeno (N), oxgeno (O) o flor (F). El hidrgeno parcialmente positivo (+) de una molcula, es atrado por el nitrgeno, oxgeno o flor, parcialmente negativo (-) de la otra molcula.

Enlace puente de hidrgeno entre las molculas de agua

200

Qumica General

La energa promedio de un enlace por puente de hidrgeno es mucho mayor que las otras atracciones dipolo-dipolo, por tal razn los enlaces por puente de hidrgeno influyen de manera determinante en las estructuras y propiedades de muchos compuestos.
A partir de la presencia de enlaces por puentes de hidrgeno se pueden explicar varias propie-

dades. Por ejemplo: a) El por qu compuestos de baja masa molecular, como el agua, tienen puntos de ebullicin altos (100 C). b) El por qu algunas sustancias son muy solubles en otras, por ejemplo, el alcohol etlico es muy soluble en agua, ya que ambos forman puentes de hidrgeno.

Actividad 3.19 Relaciona ambas columnas.

1. Es la unin que existe entre dos tomos 2. Representa la estructura interna de un tomo 3. Representacin de un enlace que se hace por medio de puntos o cruces 4. Enlace que se forma por atraccin entre iones de carga contraria 5. Es un tomo o grupo de tomos con carga elctrica. 6. Un ejemplo de molcula polar es... 7.Compuestos con estructura cristalina maleables y buenos conductores de la electricidad 8. Es una molcula no polar 9. Enlace que se forma cuando se comparten electrones 10. Fuerza intermolecular que se presenta entre tomos muy electronegativos y el hidrgeno.

( ) Estructura de Lewis ( ) Metales ( ) Puente de hidrgeno ( )O=O ( ) Ion ( ) Covalente ( ) Enlace qumico

( ) Kernel ( ) Inico ( ) HCl

Sabas qu ...los enlaces puente de hidrgeno son los responsables de que el agua no se evapore tan fcilmente y que por tanto, permanezca lquida? Esto permite la vida en el planeta Tierra.

Enlace qumico y nomenclatura

201

El siguiente mapa conceptual est referido a la clasificacin de las sustancias como moleculares o reticulares, mismo que te puede servir de referencia para construir o elaborar el mapa que se te pide en la siguiente actividad.

Actividad 3.19 Elabora un mapa conceptual utilizando los conceptos que se proporcionan. Si es posible incorpora ms conceptos a tu mapa. Conceptos Enlace qumico Inico Covalente Metlico Solubles en agua Insolubles en agua Triple Doble Simple Punto de fusin alto Punto de fusin bajo Covalente coordinado Ejemplos N2, O2, HF, NaCl, H2SO4, F2, NH4+, CaO Covalente polar Covalente no polar Compuestos Palabras conectoras posibles pueden ser se dividen en presentan son

202

Qumica General

Actividad 3.19 Contesta el siguiente crucigrama en forma colaborativa.

Enlace Qumico

Horizontales 1. Capacidad de los tomos para atraer los electrones de enlace. 5. Nombre que recibe el grupo donde se encuentra el elemento ms electronegativo. 6. Compuestos con puntos de fusin elevados. 8. Enlace que se origina cuando uno de los tomos aporta el par de electrones de enlace. 10. Nombre que reciben los iones positivos. 12. Elementos que en condiciones normales tienen configuraciones electrnicas estables. 15. Nombre que reciben las distintas formas como se unen los tomos. 17. Partcula subatmica fundamental en la formacin de enlaces. 18. Molcula con enlace covalente doble, indispensable en la respiracin animal. 19. Tendencia de los tomos a completar ocho electrones en su ltimo nivel.

Enlace qumico y nomenclatura

203

Verticales 2. Nombre que reciben los iones negativos. 3. tomo o grupo de tomos que ha ganado o perdido electrones. 4. Compuesto polar indispensable para la vida. 7. Enlace que se forma al compartir dos pares de electrones entre dos tomos. 8. Enlace que se forma debido a la comparticin de electrones entre los tomos. 9. Propuso la representacin de los enlaces por puntos y cruces. 11. Molcula con enlace covalente triple, su elemento constituyente pertenece al grupo VA. 13. Regin espacio energtica donde se localizan los electrones. 14. Elemento ms electronegativo de la tabla peridica. 16. Enlace formado por transferencia de electrones. Actividad 3.20 Encuentra los conceptos enlistados abajo, en la siguiente ejercicio denominado sopa de letras.

ENLACE COVALENTE IONICO METALICO COORDINADO ELECTRONEGATIVIDAD CATION

ANION ELECTRON LEWIS OCTETO COMPUESTO ELEMENTO RETICULARES

MOLECULAS IONES CRISTAL ATOMO GASES SLIDOS

204

Qumica General

Actividad 3.21 Contesta las siguientes preguntas relacionadas con enlace qumico y nomenclatura 1. La regla del octeto se basa en: a) La configuracin electrnica externa de los elementos de transicin b) La estabilidad qumica de los gases nobles debido a su configuracin electrnica externa c) La configuracin electrnica del elemento con nmero atmico 8 d) a y b son correctas e) Ninguna de las anteriores 2. Cul de los siguientes enunciados caracteriza la formacin de un enlace inico? a) Metal + no metal, transferencia de electrones b) No metal + no metal, comparticin de electrones c) Metal + metal, cationes envueltos con una nube de electrones deslocalizados d) No metal + metal, comparticin de electrones e) Ninguna de las anteriores 3. El enlace por puente de hidrgeno une... a) tomos b) molculas c) mezclas d) iones e) ninguna de las anteriores 4. La polaridad en las molculas se presenta cuando se unen... a) iones positivos b) tomos de diferente electronegatividad c) iones negativos d) tomos con igual electronegatividad e) ninguna de las anteriores 5. El enlace covalente coordinado o dtivo, se establece cuando los electrones compartidos son... a) donados por uno de los tomos enlazados b) atrados mutuamente c) aportados por los dos tomos enlazados d) aportados por cada tomo de la molcula e) ninguna de las anteriores 6. Son ejemplos de compuestos covalentes: a) H2O, Cl2 b) O2, Li2S c) Todas las anteriores d) NaCl, KBr 7. Al perder o ganar electrones un tomo se transforma en un... a) elemento b) compuesto c) cualesquiera de los anteriores d) ion 8. El enlace por puente de hidrgeno puede establecerse entre molculas... a) no polares que contienen hidrgeno b) polares que no contienen hidrgeno

Enlace qumico y nomenclatura

205

c) polares que contienen hidrgeno d) no polares que no contienen hidrgeno e) ninguna de las anteriores 9. Cules de los siguientes pares de elementos son slidos? a) H2, Ne b) Ca, Ag c) Ga, O2 d) K, Cl2 e) Ninguno de los anteriores 10. Cul de los siguientes compuestos es covalente polar? a) HF b) CCl4 c) O2 d) Todos los anteriores e) Ninguno de los anteriores 11. De los siguientes compuestos cul presenta mayor punto de fusin? b) Cl2 c) KCl d) HBr e) No se puede determinar a) CO2 12. En esta molcula se establece el enlace por puente de hidrgeno: c) C2H6 a) BaS b) H2O d) Los incisos b) y c) son correctos e) Ninguna de las anteriores 13. Todos los compuestos siguientes son inicos, con excepcin de: b) CaI2 c) CCl4 d) NaCl e) AlCl3 a)MgBr2 14. Para formarse un enlace inico se requiere de... a) dos metales b) dos no metales d) dos metaloides e) ninguna de las anteriores c) un no metal y un metal

15. Con cul elemento, el cloro puede formar un enlace covalente simple; con la carac terstica de que ambos elementos cumplan la regla del octeto? a) Hidrgeno b) Cloro c) Potasio d) Calcio e) Sodio 16. Cul de los siguientes elementos formara un enlace inico con el flor? a) Sodio b) Litio c) Calcio d) Magnesio e) Todos los anteriores 17. El cloruro de potasio en solucin acuosa conduce la corriente elctrica debido a que a) los iones no se disocian al estar en contacto con el agua b) los iones se disocian al estar en contacto con el agua c) los tomos comparten un par de electrones d) los tomos comparten dos pares de electrones e) ningunas de las anteriores 18. El NaCl es un compuesto inico debido a que... a) los tomos comparten electrones b) est unido un metal con un no metal c) dos no metales se encuentran unidos d) los incisos a y b son correctos e) ninguna de las anteriores 19.Cul de los siguientes compuestos presenta enlaces covalentes coordinados? a) H2 SO4 b) HNO3 c) H3PO4 d) HClO3 e) Todas las anteriores

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Qumica General

20. Cuando se unen elementos metlicos que tienen: uno, dos o tres electrones de valencia con no metales, lo hacen... a) compartiendo electrones b) ganando electrones c) perdiendo electrones d) cediendo y ganando electrones e) ninguna de las anteriores 21. Qu sucede cuando dos tomos de electronegatividades muy diferentes, se unen? a) El de mayor electronegatividad, gana electrones b) El de menor electronegatividad gana electrones c) El de menor electronegatividad pierde electrones d) Los incisos a y c son correctos e) Ninguna de las anteriores es correcta 22. Cuando el tomo de magnesio participa en una reaccin qumica... a) pierde un electrn d) gana dos electrones b) gana un electrn c) pierde dos electrones e) ninguna de las anteriores es correcta

23. En los siguientes pares de elementos, cul enlace presenta mayor polaridad? a) H_I b) C-H c) H-Cl d) H-O e) H-F 24. Cul es la estructura de Lewis para el ion aluminio? a) b) c) d) e) Ninguna de las anteriores es correcta 25. La estructura de Lewis para el tomo de fsforo es: a) b) c) e) Ninguna de las anteriores es correcta d)

26. Cul de las siguientes representaciones de iones es correcta? a) Na2+ b) Sc) P3d) Mg3+ e) Fe+

27. Cul de las siguientes molculas es polar? a) CH4 b) CO2 c) CCl4 d) NH3 e) Ninguna de las anteriores es correcta 28. Cul de las siguientes molculas es no polar? a) CH4 b) HF c) HCl d) H2O e) HI

29. Compuesto ms utilizado en el hogar y en nuestra vida cotidiana. a) Cloruro de sodio c) Hidrxido de sodio b) Sulfato de sodio d) Carbonato de sodio e) Nitrato de sodio

Enlace qumico y nomenclatura

207

30. El xido de aluminio se utiliza en la fabricacin de abrasivos, refractarios, cermica. Cul es la frmula de este xido? a) AlO b) AlO2 c) Al2O3 d) Al3O2 e) Al2O5

31. El nombre correcto del anion PO4-3 es... a) hipofosfito c) fosfato e) ninguna de las anteriores 32. El carbonato de calcio se encuentra en la composicin de las conchas marinas, cul es la frmula de dicho compuesto? a) CaCO c) CaCO2 e) CaCO3 33. La frmula que corresponde a la unin de los iones Mg2+ y N3- es la siguiente: a) Mg2N3 c) Mg3N2 e) Ninguna de las anteriores 34. La frmula correcta para el cloruro de calcio es: a) CaCl c) 2ClCa e) Ninguna de las anteriores 35. El hidrxido de sodio es muy utilizado en la vida diaria para quitar el cochambre en la cocina y como destapacaos. Cul de las siguientes frmulas corresponde a dicho compuesto? a) NaOH c) Ca(OH)2 e) Ninguna de las anteriores 36. El NaHCO3, es un compuesto con mltiples usos en el hogar: como deodorizante en los refrigeradores, como abrasivo en la limpieza de alhajas, hornos, parrillas. a) Carbonato de sodio c) Bicarbonato de sodio b) Cloruro de sodio d) Hidruro de sodio e) Ninguno de las anteriores b) Na2CO3 d) SoOH b) Ca2Cl d) CaCl2 b) MgN d) 3MgN2 b) KCO2 d) CaCO4 b) fosfito d) perfosfato

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Qumica General

37.El anhdrido sulfrico es un gas txico y uno de los causantes de la lluvia cida, cul de las siguientes frmulas corresponde a dicho compuesto? a) HSO c) H2SO3 b)SO2 d) SO3 e) H2SO4

38. El H2SO4 es un compuesto muy utilizado en los acumuladores de automvil, cul es el nombre de este compuesto? a) Acido hiposulfuroso c) Acido sulfrico e) Ninguno de los anteriores 39. La cal es un compuesto muy utilizado en la construccin, la preparacin de frutas de conserva y en la nixtamalizacin del maz. Cul es la frmula de dicho compuesto? a) K2O c) CaCO3 b) CaO d) NaOH e) CO3 b) Anhdrido sulfuroso d) Anhdrido sulfrico