PLAN DE TRABAJO SIMULTNEO N 5 1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. INSTITUCIN DE PRCTICA DOCENTE: Escuela 10 de Diciembre 1.2.

ALUMNA MAESTRA: Lucy Janella Betancourth Cuasapaz 1.3. PROFESORA ORIENTADORA: Lic. Irene Silva 1.4. PROFESOR/A SUPERVISOR/A: 1.5. AO LECTIVO: 2011-2.12 1.6. FECHA DE REALIZACIN: lunes 19 de Septiembre del 2011 1.7. UBICACIN: Provincia: Carchi Cant: Mira Parroquia: Juan Montalvo Comunidad: El Cabuyal 2. DATOS CURRICULARES: 2.1. REA: Ciencias Naturales 2.2. MTODO/S: Cientfico 2.3. TCNICA/S: observacin indirecta 3. INFORMACIN CIENTFICA:
3.1. BIBLIOGRAFA: http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/ESO_Geo/TIERRA/Html/movimientos.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Estructura_interna_de_la_Tierra Textos de los estudiantes de 5 6 y 7 de ciencias naturales

QUINTO
LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
La Tierra en su desplazamiento por la rbita solar realiza dos movimientos principales, el de rotacin sobre su propio eje y el de traslacin alrededor del Sol, que determinan la cantidad de luz y calor que llega a cada lugar de la superficie terrestre a lo largo del da y del ao. Adems, como causantes de la sucesin de los das y las noches y de la alternancia de las estaciones del ao, estos movimientos han servido a los seres humanos para poder medir el tiempo y hacer sus calendarios.

El movimiento de rotacin La Tierra da una vuelta completa sobre s misma cada 24 horas, da solar. Este movimiento de rotacin se realiza de Oeste a Este, por lo que el Sol aparenta salir por Oriente y se pone por Occidente, y da lugar a la alternancia entre los das y las noches. El conocimiento de la rotacin terrestre y de sus consecuencias nos permite localizar cualquier punto sobre la superficie terrestre y dividir el tiempo en horas: El movimiento de traslacin La Tierra en su viaje alrededor del Sol tarda en dar una vuelta completa 365 das y 6 horas, aproximadamente. Este es el denominado movimiento de traslacin, que corresponde con el ao solar El movimiento de nutacin Para el caso de la Tierra, la nutacin es la oscilacin peridica del polo de la Tierra alrededor de su posicin media en la esfera celeste, debido a las fuerzas externas de atraccin gravitatoria entre la Luna y el Sol con la Tierra. Esta oscilacin es similar al movimiento de una peonza (trompo) cuando pierde fuerza y est a punto de caerse. En el caso de la Tierra, la nutacin se superpone al movimiento de precesin, de forma que no sean regulares, sino un poco ondulados, los tericos conos que dibujara la proyeccin en el espacio del desplazamiento del eje de la Tierra debido al movimiento de precesin. La nutacin hace que los polos de la Tierra se desplacen unos nueve segundos de arco cada 18,6 aos.

SEXTO

Placas tectnicas
Placas tectnicas de la Tierra82 Muestra de la extensin y los lmites de las placas tectnicas, con superposicin de contornos en los continentes que se apoyan Nombre de la placa 106 km2 Placa Africana nota 10 Placa Antrtica Placa Indo australiana Placa Euroasitica Placa Norteamericana Placa Sudamericana Placa Pacfica 78.0 60.9 47.2 67.8 75.9 43.6 103.3 rea

Artculo principal: Tectnica de placas La mecnicamente rgida capa externa de la Tierra, la litosfera, est fragmentada en piezas llamadas placas tectnicas. Estas placas son elementos rgidos que se mueven en relacin uno con otro siguiendo uno de estos tres patrones: bordes convergentes, en el que dos placas se aproximan; bordes divergentes, en el que dos placas se separan, y bordes transformantes, en el que dos placas se deslizan lateralmente entre s. A lo largo de estos bordes de placa se producen los terremotos, la actividad volcnica, la formacin de montaas y la formacin de fosas ocenicas.83 Las placas tectnicas se deslizan sobre la parte superior de la astenosfera, la slida pero menos viscosa seccin superior del manto, que puede fluir y moverse junto con las placas,84 y cuyo movimiento est fuertemente asociado a los patrones de conveccin dentro del manto terrestre. A medida que las placas tectnicas migran a travs del planeta, el fondo ocenico se subduce bajo los bordes de las placas en los lmites convergentes. Al mismo tiempo, el afloramiento de material del manto en los lmites divergentes crea las dorsales ocenicas. La combinacin de estos procesos recicla continuamente la corteza ocenica nuevamente en el manto. Debido a este proceso de reciclaje, la mayor parte del suelo marino tiene menos de 100 millones de aos de edad. La corteza ocenica ms antigua se encuentra en el Pacfico Occidental, y tiene una edad estimada de unos 200 millones de aos.85 86 En comparacin, la corteza continental ms antigua registrada tiene 4030 millones de aos de edad.87 Las 7 placas ms grandes son la Pacfica, Norteamericana, Euroasitica, Africana Antrtica, Indoaustraliana y Sudamericana. Otras placas notables son la Placa ndica, la Placa Arbiga, la Placa del Caribe, la Placa de Nazca en la costa occidental de Amrica del Sur, y la Placa Escocesa en el sur del Ocano Atlntico. La placa de Australia se fusion con la placa de la India hace entre 50 y 55 millones de aos. Las placas con movimiento ms rpido son las placas ocenicas, con la Placa de Cocos avanzando a una velocidad de 75 mm/ao88 y la Placa del Pacfico movindose 5269 mm/ao. En el otro extremo, la placa con movimiento ms lento es la placa eurasitica, que avanza a una velocidad tpica de aproximadamente 21 mm/ao.8

SEPTIMO Estructura interna de la Tierra.

El interior del planeta, como el de otros planetas terrestres (planetas cuyo volumen est ocupado principalmente de material rocoso), est dividido en capas. La Tierra tiene una corteza externa de silicatos solidificados, un manto viscoso, y un ncleo con otras dos capas, una externa semislida, mucho ms fluida que el manto y una interna slida. Muchas de las rocas que hoy forman parte de la corteza se formaron hace menos de 100 millones (1108) de aos. Sin embargo, las formaciones minerales ms antiguas conocidas tienen 4.400 millones (44108) de aos, lo que nos indica que, al menos, el planeta ha tenido una corteza slida desde entonces.[1] Gran parte de nuestro conocimiento acerca del interior de la Tierra ha sido inferido de otras observaciones. Por ejemplo, la fuerza de la gravedad es una medida de la masa terrestre. Despus de conocer el volumen del planeta, se puede calcular su densidad. El clculo de la masa y volumen de las rocas de la superficie, y de las masas de agua, nos permiten estimar la densidad de la capa externa. La masa que no est en la atmsfera o en la corteza debe encontrarse en las capas internas.

4. ESTRUCTURA:
AO DE BSICA (Grupos) EJE DE APRENDIZAJE QUINTO Ecosistemas acutico y terrestre: los individuos interactan con el medio y conforman la comunidad biolgica 1. La Tierra, un planeta con vida Interpretar los movimientos de la Tierra y su influencia en los seres vivos con observaciones directas y la relacin de resultados Meteorolgicos. SEXTO Bioma Pastizal: el ecosistema expresa las interrelaciones biticas y abiticas 1. La Tierra, un planeta con vida Describir el origen de las masas terrestres de las regiones naturales del Ecuador, con la identificacin y relacin de las caractersticas fsicas y biolgicas propias de las regiones. SPTIMO Bioma Bosque: los biomasa se interrelacionan y forman la biosfera 1. La Tierra, un planeta con vida Analizar la influencia de las placas tectnicas en los movimientos orognicos y epirognicos sobre el relieve ecuatoriano y las caractersticas que presenta la biodiversidad de estos ambientes, con observaciones directas.

BLOQUE CURRICULAR DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO

TEMA

Movimiento de la Tierra y sus manifestaciones: las estaciones, El da y la noche.

Regiones Naturales del Ecuador El origen: movimiento de la masa terrestre.

Estructura interna de la Tierra.

DISTRIBUCIN DE TAREAS (5min) TIEMPO TENTATIVO (20 minutos) AM PREREQUISITOS Elaboracin de la dinmica un barco se hunde. Reflexionar sobre la dinmica realizada ESQUEMA CONCEPTUAL DEPARTIDA Recordar conocimientos previos de la clase a tratarse. ELABORACION DEL NUEVOA CONOCIMIENTO O Observar el video de lo movimientos de la tierra y sus manifestaciones. Dialogar sobre lo observado en el video. FH Formular hiptesis partiendo de lo observado: Que movimientos realiza nuestro planeta RD Dar lectura al texto en la pg.8 y 9 de ciencias naturales. AA dibujar el mapa del ecuador pintar las regiones del ecuador de diferentes colores AA Dibuja las capas internas de la tierra con sus respectivos nombres. Dar lectura de la informacin entregada por la maestra. Realizar un breve resumen de la lectura leida

CH Comprobacin de la hiptesis planteada. TIEMPO TENTATIVO (20 minutos) AA CONCLUSIONES C Elaborar conclusiones sobre los movimientos de la tierra con sus respectivos grficos. AM PREREQUISITOS Revisar el trabajo autnomo Elaboracin de la dinmica un barco se hunde Reflexionar sobre la dinmica realizada ESQUEMA CONCEPTUAL DEPARTIDA Recordar conocimientos previos de la clase a tratarse. ELABORACION DEL NUEVOA CONOCIMIENTO O Observar imgenes del lo que es el movimiento de la masa terrestre. FH Formular hiptesis partiendo de lo observado Las masas terrestres de nuestro planeta se encuentran en movimiento. RD. Leer la pg. 8 del texto de ciencias naturales. CH. Comprobar la hiptesis mediante la lectura realizada. AA CONCLUSIONES C realizar tres conclusiones que ocurren con los movimientos de las masa terrestres y que es lo que le causan a nuestro planeta dibujar a nuestro planeta cuando se formo el nuevo continente denominado pangea dibujar a nuestro planeta en la era paleozoica segn los grficos de la pg. 8 AM PREREQUISITOS Revisar el trabajo autnomo Elaboracin de la dinmica un barco se hunde Reflexionar sobre la dinmica realizada ESQUEMA CONCEPTUAL DEPARTIDA Recordar conocimientos previos de la clase a tratarse. AA

Realizar las actividades del cuaderno de trabajo pg. 3 y 4

TIEMPO TENTATIVO (20 minutos)

AA

ELABORACION DEL NUEVOA CONOCIMIENTO O Observar imgenes de las capas internas de la tierra FH Formular hiptesis partiendo de lo observado

El planeta tierra tiene distintas capas RD. Leer la pg. 8 del texto de ciencias naturales. CH. Comprobar la hiptesis mediante la lectura realizada. y las imgenes presentadas CONCLUSIONES C realizar un grafico de las capas internas de la tierra detallando cada una de ellas. Texto de estudiante, cuaderno de trabajo, imgenes .evaluacin Relaciona los movimientos de las masas terrestres con el relieve y la ubicacin de los bosques Prueba Cuestionario

RECURSOS

Texto de estudiante, cuaderno de trabajo, computadora Cd evaluacin Explica la incidencia de los movimientos de la Tierra en el ecosistema.

Texto de estudiante, cuaderno de trabajo, imgenes evaluacin Explica la influencia del movimiento de las placas tectnicas en la formacin y caractersticas de las regiones naturales del Ecuador Prueba Cuestionario

EVALUACIN

INDICADORES ESENCIALES TCNICA E INSTRUMEN

Prueba Cuestionario

5.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES GENERALES: _________________________________________________________________________________________________

___________________________ F. ALUMNO MAESTRO /A

________________________ F. ORIENTADORA

____________________ F SUPERVISOR/A