Como influye en las personas

A medida que pasa el tiempo vemos como la tecnologa va evolucionando, vemos como poco a poco las cosas mejoran, como mejoran los vehculos, los electrodomsticos, todo tipo de cosas que poco a poco hacen que nuestra vida sea mejor, pero el verdadero cuestionamiento que debemos hacernos es la sociedad esta evolucionando.Pues la verdad es que as como a pasos agigantados la tecnologa evoluciona, la sociedad no, la sociedad por cada 2 pasos que da retrocede 1, y se ve ampliamente reflejado en ese sin numero de noticias que da a da vemos, leemos o hasta escuchamos. Es verdad que esa tecnologa nos ayuda para vivir mejor, pero al mismo tiempo ayuda a que se pueda ver afectada la sociedad, por un nmero pequeo de personas que solo desean hacer lo que sus deseos ms violentos deseen. En fin no voy a hablar de violencia en este articulo, lo que intento hacer es que dar a conocer como la tecnologa la podemos utilizar para mejorar nuestra vida en ves de acabarla.A nivel de sociedades, sabemos que el mundo esta dividido en diferentes tipos, los de la clase baja, la clase mediana, y los de la clase alta, entonces digamos que para algunas personas de nuestra sociedad no llegan a saber o percatarse de la magnitud de lo que la tecnologa significa para nosotros en estos das ya que nunca llegaran a tener en su haber algo con lo cual identificarse, digamos que dicha tecnologa solo se ve o solo pueden disfrutarla los de la clase alta y uno que otro de la clase media, ya que as como nos sorprendemos con cada paso que da la tecnologa tambin nos sorprendemos con que la manera de disfrutar de esos avances es muy difcil. Y es que poco a poco nos damos cuenta de que sin la tecnologa no podramos vivir, un ejemplo sencillo es la evolucin de los celulares cada da vemos como un celular nuevo llega al mundo, y se hace indispensable hasta para las edades mas pequeas.

Adems de todo, la tecnologa es prcticamente un aliado tanto como para hacer el bien como para hacer el mal. Hacemos el bien de manera que mejoramos en todos nuestros das y nuestras vidas, pero as como se mejora tambin se destruye, ya que los meramente involucrados con el crimen si por as decirlo se aprovechan de lo que realmente es el sentido de los avances tecnolgicos el cual es mejorar.

Y ahora si de manera de alago la tecnologa nos llevara a un punto donde el mundo ser sumamente afectado ya que las consecuencias de que dicho avance tecnolgico es que poco a poco el mundo se ha ido deteriorando y de esta manera y a este paso veremos como las generaciones futuras no podrn disfrutar de este tipo de avances, ya que todos los das nos damos cuenta de lo que este beneficio causa a nuestro tesoro mas precioso, El Mundo.

los tiempos han cambiado notablemente y las computadoras, hoy en da, son parte principal de la vida cotidiana de gran parte de la sociedad.

la tecnologa informtica est extendida y presente en las oficinas, los hogares, las empresas y las instituciones, y es fcil de usar para cualquier sujeto sea un nio, un adolescente, o una persona adulta. esta popularizacin del uso de computadores, evidentemente, tambin tiene sus contrapartidas generando la aparicin de fenmenos o problemas educativos. debido a que las generaciones ms jvenes, es decir, los nacidos a lo largo de la dcada de los noventa (nativos digitales), han sido socializados culturalmente bajo la influencia de las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin (tic?s) en sus diversas variantes (televisin digital, telefona mvil, internet, video juegos, etc.) stos presentan una serie de rasgos de comportamiento social y cultural diferenciados respecto a los nios y adolescentes de dcadas anteriores. lo cual, en consecuencia, requiere que los padres y docentes se planteen nuevos modelos educativos y mtodos de enseanza.

los estudiantes de educacin secundaria y universitaria son una generacin que ha sido enseada culturalmente en contacto permanente con variadas tecnologas audiovisuales e informticas. para ellos es algo cotidiano acceder a mltiples canales de televisin y saltar de unos a otros (hacer zapping), escribir sus trabajos de clase en un pc, laptop o handheld, llamar y recibir mensajes a travs de celulares, navegar por internet en busca de informacin, y comunicarse con sus amigos a travs de un chat o redes sociales. dicho de otro modo, los alumnos de secundaria son usuarios de numerosas y diversas tecnologas, en su mayora del tipo web 2.0, siendo stas un elemento familiar y cotidiano de su vida, y hasta cierto punto, indispensables.

esta generacin necesita las tecnologas digitales para divertirse, para realizar sus trabajos acadmicos, y para relacionarse socialmente con sus amigos.

a diferencia de generaciones precedentes, los estudiantes de hoy en da, al igual que el resto de los ciudadanos, estn expuestos a un continuo flujo de informacin que provoca saturacin de datos. la televisin, internet, el cine, la publicidad, la radio, permanentemente estn difundiendo acontecimientos, noticias, opiniones e ideas que llegan como una avalancha interminable. en consecuencia, la cantidad de informacin que los jvenes y adolescentes poseen sobre los acontecimientos de la realidad -sea de tipo poltico, deportivo, musical, o de sucesos- es abrumadora. pero mucha informacin, no significa necesariamente ms conocimiento. todo lo contrario. el problema educativo que se deriva de este hecho consiste en cmo ayudar al adolescente a dar sentido y forma a todo ese cmulo de informacin que obtienen desde que se levantan hasta que se acuestan. el nuevo reto para la docencia es ayudar a reconstruir dicha informacin con la finalidad de convertirla en un conocimiento comprensible y con significado. esta meta educativa requiere que en las aulas se potencie y se desarrolle en los estudiantes las habilidades y competencias relacionadas con la bsqueda de informacin, con saber discriminar lo que es informacin til y de inters para ciertos propsitos, analizar y contrastar datos obtenidos de diversas fuentes, as como aprender a organizarla, reconstruirla y difundirla. en definitiva, es ensear a utilizar la enorme informacin disponible y ofertada por las T.I. de forma inteligente y crtica.

Documento recopilado y escrito por : Ing. Carlos A. Islas