DGBAACRE20RE-003 SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR DIRECCIN GENERAL DEL BACHILLERATO DIRECCIN DE SISTEMAS ABIERTOS

DIAGNSTICO POR OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: TEXTOS POLTICOS Y SOCIALES I

UNIDAD I Platn

Objetivos generales de la unidad: 1. Elaborar un esquema de la estructura de "la Repblica" de Platn. 2. Extraer las ideas de Platn respecto a la justicia y al Estado. 3. Basndose en la crtica valorativa hecha a Platn, emitir su propio juicio. MDULO 1 Platn. La Repblica 1. Sealar por qu La Repblica de Platn ha sido motivo de controversia. 2. Describir el Estado ideal de Platn. 3. Explicar la forma en que Scrates pretende descubrir la naturaleza de la justicia. 4. Indicar qu estructura presenta La Repblica de Platn. 5. Mencionar la razn por la cual disminuye la responsabilidad de Platn por el dilogo. 6. Sealar por lo menos seis temas tratados por Platn en La Repblica. MDULO 2 La Repblica de Platn: Justicia y Estado 1. 2. 3. 4. 5. Mencionar las virtudes que Scrates vincula a las funciones polticas. Sintetizar la concepcin socrtica de justicia. Indicar los principios que hay en la persona individual. Sealar cundo considera Scrates a un individuo justo. Mencionar cul es la ms conocida y la ms escandalosa proposicin que hace Platn para su Estado ideal. 6. Diferenciar entre el mayor bien y el mayor mal de un Estado segn lo que seala Scrates 7. Sealar la importancia de la comunidad de mujeres e hijos. 8. Explicar brevemente en qu consiste la mentira soberana. MDULO 3 Platn: Crtica Valorativa. 1. Dar una razn por la que la comunidad de mujeres e hijos puede no ser el mayor bien para el Estado. 2. Mencionar un bien del Estado adems de la comunidad de mujeres e hijos. 3. Fundamentar el por qu se llama a la diversidad un bien del Estado. 4. Har una breve crtica a la comunidad de mujeres e hijos de Platn, tomando como base la desarrollada por Aristteles.

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5. Sealar la contradiccin que se encuentra en Platn respecto a la mentira soberana. 6. Describir a un filsofo-rey segn lo entenda Platn. 7. Explicar que dice la historia acerca de los gobernantes filsofos.

UNIDAD II Aristteles, La Poltica Objetivos generales de la unidad: 1. Distinguir las diferentes formas de gobierno, expuestas por Aristteles en "La poltica". 2. Comparar las virtudes de un hombre de bien con las de un ciudadano. MDULO 4 Aristteles: La Poltica. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Enunciar los principales problemas que trata La Poltica de Aristteles. Har una breve comparacin de los principales rasgos de Platn y Aristteles. Relatar de qu manera influy Aristteles en Alejandro Magno. Dar las definiciones aristotlicas de ciudad, ciudadano y ciudadana. Indicar a quin concede Aristteles el ttulo de ciudadano. Distinguir entre las virtudes de un hombre de bien y las de un buen ciudadano. 7. Explicar a qu llama Aristteles formas de gobierno justas e injustas. 8. Sealar las caractersticas de la Oligarqua y de la Democracia.. MDULO 5 Aristteles (continuacin). 1. Mencionar las virtudes que debe tener el hombre de bien, enumeradas por Aristteles en la tica Nicomaquea. 2. Indicar lo que Aristteles piensa respecto al buen ciudadano. 3. Explicar cmo sostiene Aristteles la opinin de que la multitud debe tener la soberana ms bien que los pocos hombres excelentes. 4. Sealar el razonamiento que explica por qu la eleccin por sorteo es un procedimiento bueno. 5. Citar las condiciones que considera Aristteles para el mejor tipo de Estado. 6. Mencionar el punto en el que concuerda Aristteles y Marx. UNIDAD III Plutarco Objetivos generales de la unidad: 1. Explicar las reformas propuestas por los Gracos, Agis y Clemenes. 2. Dar su opinin sobre si son justas o no las proposiciones de los cuatro reformadores. MDULO 6 Plutarco: vidas de los Nobles Griegos y Romanos.

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1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Sealar la importancia de la obra de Plutarco: Vidas Paralelas Mencionar los principales rasgos de Plutarco conocidos a travs de su obra. Indicar qu ilustran las cuatro vidas de Plutarco. Relatar brevemente la situacin de Roma al llegar Tiberio y Cayo Graco a la madurez. Describir la familia a la que pertenecan los Gracos. Dar la razn por la que los Gracos se oponen al Senado. Citar las proposiciones ms importantes hechas por los Gracos. Describir la situacin griega que relata Plutarco Enumerar las proposiciones hechas por Agis y Clemenes.

MDULO 7 Anlisis Valorativo a la Obra de Plutarco. 1. 2. 3. 4. Indicar cmo consideraban la propiedad los cuatro reformadores agrarios. Sealar qu puede ser la propiedad en las condiciones ms favorables. Mencionar cundo sera un requisito la posesin de la propiedad. Emitir un juicio valorativo sobre las demandas de los cuatro reformadores agrarios.

UNIDAD IV La Biblia Objetivos generales de la unidad: 1. Explicar en qu consiste la teocracia. 2. Analizar por qu causa no es posible la tolerancia religiosa en la teocracia. 3. Interpretar la sentencia de Cristo: "Lo del Csar devolvdselo al Csar y lo de Dios, a Dios". MDULO 8 La Biblia: Antiguo y Nuevo Testamento. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Indicar la situacin poltica del Israel antiguo. Mencionar el problema que interesa a la Biblia. Explicar el papel que desempe Moiss. Citar quin dirigi al pueblo de Israel despus de la muerte de Moiss. Mencionar a qu se refiere el Libro de los Jueces en varias ocasiones. Relatar la transicin de la Teocracia a la Monarqua en el gobierno de Israel. Citar el significado poltico de la sentencia de Cristo: lo del Csar devolvdselo al Csar y lo de Dios, a Dios. 8. Sealar la importancia de los Hechos de los Apstoles. MDULO 9 1. 2. 3. 4. La Biblia (continuacin).

Mencionar el significado que tena el vicerregente de Dios. Indicar cul era la posicin del rey en Israel. Explicar si era posible en Israel la separacin Iglesia Estado. Sealar el valor de la ciudadana romana.

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5. Mencionar la razn por la que en una teocracia no es posible la tolerancia religiosa. 6. Sealar cul es el fundamento de la tolerancia religiosa en Mxico. UNIDAD V Tcito Objetivos generales de la unidad: 1. Conocer la poca imperial de Roma a travs de la obra de Publio Cornelio Tcito. 2. Conocer los principios de la filosofa estoica. 3. Opinar acerca del papel de Sneca al lado de Nern.

MDULO 10 Tcito: Los Anales. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ubicar a Publio Cornelio Tcito en su poca. Describir algunos rasgos de la personalidad de Tcito. Mencionar la principal caracterstica de Tcito como escritor. Describir la vida en Roma en tiempos de Domiciano. Citar las obras de Tcito. Relatar con sus palabras los ltimos aos del reinado y la vida de Nern. Describir el papel que desempe Sneca al lado de Nern. Explicar brevemente cmo fue la muerte de Sneca.

MDULO 11 Juicio a Tcito. 1. Escribir los principios de la filosofa estoica. 2. Emitir su opinin acerca de las actitudes de Nern teniendo en cuenta su medio ambiente. 3. Mencionar algunas circunstancias atenuantes para Nern. 4. Explicar por qu se dice que Tcito est indispuesto para pensar bien de los emperadores. 5. Indicar qu aspectos positivos del imperio romano omite Tcito en su obra. 6. Sealar la posicin de Tcito respecto al gobierno imperial sobre las colonias. 7. Mencionar un ejemplo contrario al punto de vista de Tcito. UNIDAD VI Toms de Aquino Objetivos generales de la unidad: 1. Extraer las ideas principales de Santo Toms con respecto al poder y a la autoridad. 2. Explicar la estructura de la Suma Teolgica utilizando esquemas. 3. Explicar el contenido de "El Tratado sobre la Ley". MDULO 12 Toms de Aquino: Suma Teolgica.

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1. Sealar las ideas de Santo Toms con respecto al poder y a la autoridad. 2. Indicar por qu segn las obras de Santo Toms se puede decir que el pueblo se autogobierna. 3. Sealar a Santo Toms como a uno de los primeros en afirmar la doctrina de la soberana popular. 4. Explicar brevemente el contenido de la Suma Teolgica. 5. Indicar cmo est dividida la Suma Teolgica. 6. Explicar por qu la Suma Teolgica no es fcil de leer para la mayora de la gente. 7. Sealar los puntos de dificultad en la lectura de la Suma Teolgica. MDULO 13 Toms de Aquino: La Ley. 1. 2. 3. 4. Indicar el carcter de La Esencia de la Ley. Enunciar con sus propias palabras una definicin de Ley. Identificar las diversas clases de leyes que alude Santo Toms. Expresar su opinin acerca de si la ley natural es o no es una ley. 5. Explicar qu se entiende por ley humana. 6. Explicar con sus palabras por qu hay necesidad de la ley humana.

MDULO 14 Toms de Aquino: Ley natural y ley humana. 1. Explicar cmo la ley humana se deriva de la ley natural. 2. Sealar qu tan particular puede ser una ley. 3. Indicar segn el texto de Santo Toms quienes estn autorizados para elaborar las leyes humanas. 4. Explicar por que la ley natural no puede ser cambiada. UNIDAD VII Maquiavelo

Objetivos generales de la unidad: 1. Dar una opinin respecto a Maquiavelo y su obra "El Prncipe". 2. Juzgar por s mismo si el prncipe es o no un libro inmoral. MDULO 15 1. 2. 3. 4. 5. Maquiavelo: El Prncipe.

Ubicar a Maquiavelo en su poca. Explicar por qu Maquiavelo rompe con el pensamiento poltico clsico. Encontrar actualidad en la obra de Maquiavelo. Describir algunos rasgos de la personalidad de Maquiavelo. Comparar la opinin que tienen del hombre, Platn y Maquiavelo.

MDULO 16 Maquiavelo: Juicio valorativo.

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1. 2. 3. 4.

Opinar sobre los consejos de Maquiavelo dirigidos a los prncipes. Sealar las diferencias entre El prncipe, La Repblica y La Poltica. Analizar la opinin de Maquiavelo respecto a la fortuna y al libre albedro. Escribir los principales fundamentos que deben tener los Estados, segn Maquiavelo.