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PLANIFICACIN 7BSICO, SEGUNDO SEMESTRE Subsector Objetivo Fundamental Vertical Contenido Mnimo Obligatorio Objetivo Fundamental Transversal : Historia,

ria, geografa y ciencias sociales. : Comprender que la Tierra es un planeta dinmico que permite la existencia del ser humano. : Identificacin de la litsfera como componente del geosistema. Descripcin de la tectnica de placas y del volcanismo y la incidencia de la dinmica de la litsfera en la conformacin de los continentes y de las grandes formas del relieve. : La disposicin para escuchar informacin de manera oral, manteniendo la atencin durante el tiempo requerido. : 2 hrs. : Medio natural, relieve,

Tiempo Estimado Conocimientos previos para la clase

APRENDIZAJE ESPERADO

EVALUACIN

ACTIVIDADES

RECURSOS DE APRENDIZAJE. (MATERIALES)

Caracterizar los componentes fsicos del planeta y sus dinmicas, incluyendo: litsfera (actividad ssmica y volcnica)

Genricas: AE 1 Caracterizar, utilizando mapas e informacin geogrfica, los componentes fsicos del planeta y sus dinmicas, incluyendo: Explican la actividad ssmica y volcnica a litsfera: actividad ssmica y volcnica partir de los fenmenos de divergencia y convergencia de placas. Del aula Localizan en mapas las principales zonas a) De inicio. de Se inicia la clase con el objetivo de sta. El profesor explica los actividad ssmica y volcnica del planeta conceptos que se vern en la clase y como se trabajarn, deja en (ej: claro que se ver un video, el que se ir deteniendo para analizarlo y cinturn de fuego del Pacfico). para extraer informacin requerida en una gua de trabajo que ser Dan argumentos sobre la importancia de evaluada. Por ltimo el docente explica porque es importante conocer considerar los efectos de la sismicidad y y aplicar los conocimientos que se vern en la clase. el volcanismo en la planificacin de los b) De desarrollo. asentamientos humanos. Se analiza cada parte del video, el docente explica imgenes y Procedimientos Evaluativos: Gua de conceptos, da cabida a preguntas y se gua por las sugeridas en el trabajo. video. Se detiene en los momentos que los estudiantes tienen que trabajar en la gua y los orienta cuando tienen que descifrar o Indicadores:

Video prezi. Gua de trabajo.

simplificar informacin. c) De cierre. Se exhibe video resumen con los conceptos y se responden las ltimas preguntas que esperan que el estudiante aplique los contenidos vistos a la vida diaria.