12-07-2010

Guia Informativo - Universidade Aberta

INTRODUO AOS ESTUDOS LINGUSTICOS I

Cdigo: 51021 ECTS: 6 Departamento: Departamento de Humanidades rea Cientfica: Lingustica Palavras-Chave:

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Docente: Paulo Nunes da Silva rea Cientfica: Lingustica; Cincias da Comunicao. Correio Electrnico: pnsilva@univ-ab.pt Tel.: 239852810 Horrio de Presena Lectiva: 2 feira: 14h00-17h00; 3 feira: 09h30-12h30 e 14h00-17h00 Sinopse: No mbito desta unidade curricular, so apresentadas reflexes preliminares de Lingustica Geral, nomeadamente a delimitao e caracterizao do objecto de estudo da lingustica, as propostas fundadoras de Saussure, e conceitos essenciais das teorizaes de Chomsky. Na segunda parte, reflecte-se sobre os diferentes nveis de anlise lingustica. Nesta unidade curricular so apenas abordados os nveis de anlise relativos Fontica, Fonologia e M orfologia (os restantes - Sintaxe, Semntica e Pragmtica sero tratados na unidade curricular Introduo aos Estudos Lingusticos II). A propsito de cada um daqueles trs nveis de anlise lingustica, so explicitados o campo de investigao, os objectivos e os conceitos operatrios mais relevantes. Competncias: Ao concluir com sucesso esta unidade curricular, o aluno dever ter desenvolvido competncias para justificar a especificidade da linguagem verbal relativamente a outras linguagens; indicar a importncia das reflexes de Saussure para o surgimento da lingustica enquanto disciplina cientfica com objectivos e metodologias especficos; reconhecer a relevncia das teorizaes de Chomsky para a evoluo da Lingustica ao longo da segunda metade do sculo XX; classificar os factos lingusticos segundo o nvel de anlise em que se inserem (Fontica, Fonologia e M orfologia); utilizar mtodos de descrio e de anlise desenvolvidos nas disciplinas correspondentes aos diferentes nveis de anlise apresentados (Fontica, Fonologia e M orfologia), de que se destacam os seguintes: a) efectuar transcries fonticas; b) reconhecer pares de palavras que constituam pares mnimos; c) segmentar palavras em morfemas; enunciar os diversos critrios de classificao dos sons da lngua portuguesa; explicitar as principais caractersticas do sistema fonolgico da lngua portuguesa; indicar e definir os mais relevantes processos de formao de palavras em portugus. Contedos: PARTE I Lingustica e linguagem verbal 1. Lingustica e Semitica 1.1. O conceito de lngua natural 1.2. Tipos de sinais: indcios, smbolos e signos 2. Saussure e a emergncia da Lingustica como disciplina cientfica 2.1. Lngua/Fala 2.2. Sincronia/Diacronia 2.3. Significante/Significado 2.3.1. Carcter biface do signo lingustico 2.3.2. Carcter sonoro (vocal) do signo lingustico 2.3.3. Carcter arbitrrio do signo lingustico 2.3.4. Significante, Significado e Referente 2.4. Sintagma/Paradigma 3. Chomsky e a gramtica formal e sintagmtica 3.1. Competncia e desempenho 3.2. Gramtica descritiva e gramtica prescritiva 3.3. Gramaticalidade e aceitabilidade 3.4. Regras sintagmticas (ou regras de reescrita) PARTE II Os nveis de anlise lingustica 4. Fontica 4.1. O objecto de estudo da Fontica e conceitos operatrios bsicos 4.2. Relaes entre sistema ortogrfico e sistema fontico 4.2.1. O Alfabeto Fontico Internacional e a classificao dos fones em portugus 4.2.2. Transcries fonticas 5. Fonologia e Prosdia 5.1. O objecto de estudo da Fonologia e conceitos operatrios bsicos 5.2. Pares mnimos e oposies fonolgicas 5.3. Prosdia 5.3.1. O acento 5.3.2. A entoao 6. M orfologia

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6.1.1. M orfemas lexicais e morfemas gramaticais 6.1.2. M orfemas livres e morfemas presos

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6.1. O objecto de estudos da M orfologia e conceitos operatrios bsicos

6.1.3. Os constituintes das palavras - Radical, afixos, base, tema, vogal temtica 6.2. M orfologia flexional - Flexo nominal e flexo verbal 6.3. M orfologia derivacional 6.3.1. Processos de formao de palavras - Derivao, composio, reduplicao, derivao regressiva, siglao, acronmia, abreviao 6.3.2. Outros processos de enriquecimento do lxico - Derivao imprpria, emprstimo Bibliografia: Manual adoptado: SILVA, Paulo Nunes da (2007), Manual de Introduo aos Estudos Lingusticos I (disponibilizado online; para ter acesso ao M anual, contacte o docente da unidade curricular). CUNHA, Celso, & Lindley CINTRA (1984), Nova gramtica do portugus contemporneo, Lisboa, Edies Joo S da Costa. DUARTE, Ins (2000), Lngua portuguesa. Instrumentos de anlise, Lisboa, Universidade Aberta. FARIA, Isabel Hub, et alii (Org.) (1996), Introduo lingustica geral e portuguesa, Lisboa, Caminho. FROM KIN, Victoria, & Robert RODM AN (1993), Introduo linguagem (trad.), Coimbra, Livraria Almedina. M ATEUS, M aria Helena M ira, et alii (2005), Gramtica da lngua portuguesa, 6 ed., Lisboa, Caminho. M ATEUS, M aria Helena M ira, Isabel FAL, & M aria Joo FREITAS (2005), Fontica e fonologia do portugus, Lisboa, Universidade Aberta. M ATEUS, M aria Helena M ira, & Alina VILLALVA (2006), O essencial sobre lingustica, Lisboa, Caminho. RUWET, Nicolas, & Noam CHOM SKY (1979), A gramtica generativa (trad.), Lisboa, Edies 70. SAUSSURE, Ferdinand de (1978 1916), Curso de lingustica geral (trad.), Lisboa, Publicaes Dom Quixote.
M etodo lo g ias de Ensino : a) E-lear ning, com r ecur so a platafor ma, onde ser o colocados on-line os contedos do cur so e efectuada a inter aco docente/aluno e aluno/aluno, atr avs dos meios disponveis (fr um, chat, etc.). Tendo como enquadr amento do pr ocesso de ensino/apr endizagem uma per manente super viso on-line, os alunos elabor am as tar efas pr opostas pelo docente, apr esentando tr abalhos, r ecenses cr ticas, r elatr ios, pr otocolos, etc., que ser o objecto de avaliao e/ou classificao. b) Ensino a distncia com tutor ia. To tal de Ho r as de Tr abalho: 156 To tal de Ho r as de Co ntacto: 15 A v aliao : a) Estudantes em r egime de e-lear ning Avaliao Contnua (2 e-flios e 1 p-flio) ou Avaliao Final (1 ex ame final pr esencial) b) Estudantes em r egime de Ensino a Distncia Avaliao Final (1 ex ame final pr esencial)

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