Hola a todos/as Aqu les envo los pasos que mencionamos durante la conferencia que nos interesa que

estn incluidos en los Conocimientos situacionales socio culturales o Diagnstico Situacional Historia del grupo o institucin y sus actividades (ms materiales que nos pueden enviar en archivos, links en internet, pginas web, fotos significativas, etc. todo aquello que si lo tienen nos permita conocer su historia previa de trabajo si es que la tienen); Marco terico conceptual desde donde se va a mirar esa realidad (*) Objetivo/s por el cual se plantean la realizacin de este conocimiento, es decir Por qu y Para qu?; La/s dimensin/es de la realidad cultural comunitaria sobre la que van a actuar: por ejemplo, educacin, salud, arte, turismo, economa, o combinacin entre ellas La forma en que plantearon llevar a cabo ese conocimiento: es decir, las actividades que pensaron para obtener ese conocimiento: por ejemplo a travs de entrevistas, observaciones, materiales obtenidos de medios de comunicacin, recorrida por el territorio, visita a instituciones, conocimiento de trabajos previos red de actores multisectorial: puede ser una persona o agentes socio culturales que integren otras instituciones, grupos, sean referentes comunitarios o barriales con los que estn planteandose actividades conjuntas. Esto tambin dar cuenta del alcance y pertenencia que puede llegar a tener el futuro proyecto El anlisis de ese material obtenido en donde se plantean qu propuestas se plantean para abordar esa realidad (que ser luego la base para el proyecto que van a presentar ms adelante) Bibliografa: de autores, archivos, documentos, etc. que hayan utilizado para analizar este trabajo (*) El marco terico conceptual sera el lugar desde donde van a mirar la situacin previamente a salir a campo, es decir, esa realidad y es importante que a nosotros nos quede lo ms claro posible: La idea es que podamos ver desde qu lugar piensan las prcticas culturales, la obtencin de informacin y datos, lo que supone inclusin social para uds, qu significa participar, quines seran los participantes y de qu manera, qu entienden por comunidad, cultura,..etc, Obviamente cada uno en funcin de la propuesta que est planteando. Estos y otros trminos pueden ser tanto de su propia construccin o una construccin propia a partir de lecturas que hayan realizado de distintos textos y experiencias. Lo central es que puedan articular esos conceptos y miradas para que se presente con coherencia (es decir no utilizar conceptos de autores que ideolgicamente son contradictorios entre s). POr ejemplo autores que tienen posiciones ideolgicas, polticas y con intereses distintos pueden definir conceptos de comunidad y participacin. Entonces analizar cules a uds. les es ms pertinente pero sin mezclar aquello que en realidad supone una divisin clara en funcin de cmo se implementa esa participacin comunitaria en el territorio concreto. As alguien podra decir: queremos vivienda digna para todos, pero esos "todos" hay que definirlos, pues para unos esos "todos" pueden ser determinada poblacin que corresponde a los estndares que se pretende para una ciudad y el resto no merece vivir en esa ciudad, y para otros sectores "todos" significa la totalidad de la poblacin. En este sentido es importante dejar clara desde dnde se mira la realidad. Les puse esas palabras como un ejemplo, uds pueden usar estas, agregar otras, usar otras distintas. Eso es libre. Lo que subyace a esto es que nadie va como tabla rasa a analizar y ver las cosas. Entonces lo importante es explicitar qu conceptos, trminos, autores, son los que usan como base para mirar la realidad. Posteriormente a la obtencin de la informacin y los datos, van a hacer una lectura de los mismos (sera el momento de anlisis que les mencion en el mail anterior) tanto de esos autores y quizs de otros nuevos que les permita abordar temas que no haban pensado

previamente al conocimiento cultural comunitario o diagnstico situacional pero que s les est planteando el campo de estudio que han abordado. Espero les sea til, cualquier duda, o consulta pueden escribirme sin ningn problema. Saludos Germn Bianco Dubini Video Conferencias CFI 2011 Programa de Cultura

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