O SAPO E A FLOR... Marlene B.

Cerviglieri

Numa floresta muito grande e cheia de bichos, habitavam vrias famlias de animais. Desde insetos e at mesmos lees com suas leoas e filhotes.Todos cuidavam de suas vidas e da comida tambm. Os macacos eram os mais alegres, pois estavam sempre brincando e pulando de galho em galho, como se fosse uma festa.Os pssaros regiam a orquestra, pois entre tantos gritinhos, urros e barulhos dos bichos parecia mesmo uma grande orquestra. Estava um dia o sapo tomando seu banho de sol, quando ouviu que lhe dirigiam a palavra.Logo abriu seus olhinhos procurando quem com ele estaria falando! Eis que v uma linda flor cor-de-rosa cheia de pintinhas... Assim estava dizendo ela: - Nossa que coisa mais feia! Nunca vi um bicho to feio! - Que boca to grande, que pele to grossa... - Parece at uma pedra, a parada, sem valor nenhum. - Ainda bem que sou formosa, colorida e at perfumada. - Que triste seria ser um sapo!!! O sapo que tudo ouvia ficou muito triste, pois sempre que via a flor, pensava: - Que linda flor, to perfumada, que cores lindas, alegra a floresta! Mas a flor agora havia se mostrado dizendo tudo aquilo do sapo. De repente surge o gafanhoto saltitante e v a flor, mas no o sapo. A flor, quando o percebeu, ficou tremendo em seu frgil caule. - Meu Deus, que fao agora? Vocs sabem que o gafanhoto gosta de comer as ptalas de qualquer flor que encontre, e ela seria assim sua sobremesa... O sapo, quietinho, quietinho, no se mexeu, e quando o gafanhoto se aproximou da flor, nhac... o alcanou com sua lngua. A flor que j se havia fechado, pensando que iria morrer, abriu-se novamente no acreditando no que havia acontecido. Mas dona rvore que desde o incio a tudo assistia, falou muito energicamente e brava l do seu canto: - Pois dona flor, veja como as aparncias enganam.Tenho certeza que a senhora gostaria mais do elegante e magrinho gafanhoto. No entanto, veja como ele teria sido to mau com a senhora! s vezes pensamos e dizemos coisas sobre nossos semelhantes que no so verdadeiras. Precisamos tomar muito cuidado com o que falamos, sabe por que? - No - dizia a flor ainda tremendo de susto. - Todos nos somos diferentes, de formas diferentes, e at pensamos diferente. - Voc sabe que existem tambm outras formas de se falar? - No. No sabia - disse a flor espantada com a sabedoria da rvore. - Pois ento minha pequena, da prxima vez que for falar de algum, pense antes, pois este algum poderia ser voc. - Agora agradea ao seu amigo sapo o favor que ele lhe fez, e tambm conte aos outros o que aprendeu aqui hoje. Com sua vozinha fraca a flor disse ao sapo: - Meu amigo, voc , realmente, amigo. Agradeo-lhe ter me salvado do gafanhoto e prometo que nunca mais falarei de ningum. - Aprendi a lio e dona rvore me ensinou tambm. Todos os bichos que estavam assistindo bateram palmas. E assim amiguinhos, aqui fica a lio: somos todos iguais. Existem bons e maus, mas podemos escolher de que lado vamos ficar.....

A cidade dos vaga-lumes Marlene B. Cerviglieri

A cidade era muito pequena, porem seus habitantes muito unidos. Todos sabiam de tudo. O que acontecia durante o dia, era assunto para o jantar. Viviam do cultivo de suas plantaes, e em geral a colheita era sempre muito boa. Havia os que plantavam laranjas, outros caf e milho e mesmo cana. Alem desta plantao todos tinham sua horta particular para o sustento da famlia. Ao redor das casas viam-se arvores de frutas como goiabas, maas pras e at parreiras de uva. Sempre ao final da colheita faziam uma grande festa na rua principal. Chegou finalmente o grande dia, e as senhoras estavam muito ocupadas com tantos pratos especiais para serem feitos. A rua estava toda enfeitada, com espigas de milho e abboras. Usavam para enfeitar tudo que haviam colhido, ficava muito interessante de se ver. A agitao corria solta, as crianas estavam alegres pulando de um lado para o outro. Creio que toda a cidade estava presente nesta festa que acontecia o dia inteiro. A noite foi chegando e a festa continuava. Comeou a escurecer e as luzes no se acendiam! Alegres que estavam no deram muita importncia ao fato. Foi escurecendo mais, e ai ento ficaram preocupados. Vamos ver o que esta acontecendo... Mexeram, lidaram com os fusveis e nada de se acenderem as lmpadas. Acabaram ficando no escuro... Foi ento que comearam a ver as luzinhas piscando em todo lugar! Mas o que isso? Estavam sem saber o que era aquilo. Devagar tudo foi ficando quase iluminado, no era como as lmpadas mas iluminavam! Foi quando algum gritou bem alto; - Os vaga-lumes... Eram vaga-lumes pulando para todo lado, participando da festa tambm! Riram a vontade, continuaram a festa, pois os vaga-lumes se incumbiam de iluminar um pouco. Depois disto ficou tradio na cidade, no dia da festa nada de lmpadas. Esperavam anoitecer para ver os vaga-lumes fazerem seu trabalho. No acreditam? Pois vo conferir. Onde? Na cidade dos vaga-lumes....

O Gavio e a Coruja Marlene B. Cerviglieri Sentvamos ali na soleira da porta, todos ansiosos por ouvir novas historias... E hoje o que teremos? - Uma historia muito antiga, mas de grande lio, dizia minha querida me, ainda com o avental da cozinha enrolado em seu ventre. - Vocs sabem que existem florestas muito grandes neste nosso abenoado pas? - So terras que no acabam mais, cheias de rvores e plantas que ainda nem conhecemos. -s vezes at o Sol tem muita dificuldade de penetrar nestas regies de tantas rvores apertadas umas contras as outras. - Pois bem, dentro destas florestas existe vida, quero dizer os animais que moram l tem sua vida como ns aqui temos a nossa. S que, claro, so diferentes em alguns pontos. Ns no caamos ningum para depois com-lo... - Mas comemos alguns animais, tais como galinha, porco, peixes... - Na floresta muito mais do que pensamos. Sabem porque? - Dizem que os animais no pensam, quero dizer no tem o mesmo juzo que ns. - Mas vamos a historia de hoje. - Numa rvore bem alta e cheia de buracos vivia dona coruja e seus filhotinhos. Prximo dali, em outra rvore mais alta ainda, vivia o Sr Gavio, muito amigo de dona coruja. - De dia a coruja ficava no ninho para cuidar dos filhos e a noite saia para caar. - Estava preocupada aquela noite em deixar os filhotes sozinhos. Foi at o Sr. Gavio e disse-lhe: - Meu caro amigo, quero ir caar esta noite, mas estou preocupada em deixar meus filhotes. Ser que o amigo poderia, de vez em quando, dar uma espiadinha neles? -Sim, sim, claro cara amiga. respondeu o Sr.Gavio. -A amiga sabe que tambm vou caar, mas darei uma espiadinha neles. Como vou saber que so os seus filhotinhos? - Fcil, respondeu a coruja. - So os mais bonitinhos da floresta... - E assim noite ela foi caar e deixou os filhotinhos. - O Sr. Gavio, que andava voando pelas rvores em busca de caa para comer, avistou uns filhotinhos muito feios mesmo! Hoje meu dia de sorte, pensou. No teve dvida, comeu os trs filhotinhos num instante. No dia seguinte encontra a dona coruja piando e chorando muito. - Que foi minha amiga, que aconteceu? Perguntou o Sr Gavio assustado... - Ah meu caro amigo levaram meus filhotinhos na calada da noite. - Mas como isso aconteceu? -No tive tempo nem de ir olhar seus filhotinhos, pois logo encontrei trs pssaros to feios e os comi de imediato. - Onde, amigo Gavio? Este foi at a rvore dela e mostrou o ninho vazio.. - Eram os meus filhotinhos Sr. gavio! - Mas a senhora me disse que eram os mais bonitos da floresta? - Nada consolava dna coruja que piou por muitas semanas. Entenderam a histria crianas? - Quanta maldade mame! - No pense assim, porque para as mes o filho pode ser o pior do mundo aos olhos dos outros, mas para ela e sempre ser o melhor e o mais bonito.

s vezes pensando e agindo como dna coruja muitas mes erram, porque apesar de tudo assim mesmo com muito amor podem prejudicar seu filhotinho. Por isso que existe a frase Me Coruja. - Mas tudo que exagero prejudicial tambm. - Mame eu sou bonitinha? - A mais linda da rua... - E todos riram satisfeitos. - Naquela noite ouvi o pio de coruja l fora e fiquei imaginando, tomara que no seja amiga do gavio...

UM NINHO DIFERENTE Marlene B. Cerviglieri Quase todas as crianas costumam fazer uma coleo, de qualquer coisa: selos tampinhas, chaveiros flmulas e etc... Mas eu nunca havia visto uma coleo daquelas! Chequei cedo aquele dia pois pretendia fazer muitas coisas na cidade. Minha irm que morava ali me acompanharia por certo. Meus sobrinhos s iam para a escola no perodo da tarde, portanto estavam na saleta fazendo seus deveres escolares. Tomei meu cafezinho como de habito, e depois fui papear com minha irm. Estava tudo bem dizia ela, nada que a pudesse preocupar. Mas isto muito bom disse eu. Passado o almoo, as crianas foram para a escola no horrio certo. Assim sendo estvamos nos preparando para ir at a cidade, quero dizer ao centro para fazer umas compras de armarinhos. Ali era o lugar certo pois havia muitas lojas que me forneciam exatamente o que eu precisava. Foi a ento que minha irm pediu-me que sentasse para conversarmos uns minutos. -Sabe Dora, as crianas costumam colecionar coisinhas voc sabe no ? -Ah sim, pois eu mesma colecionei por muito tempo selos, lembra-se? -Justo lembro-me sim. -Mas o que aconteceu foi surpreendente e ao mesmo tempo triste. -Fala logo que estas me deixando super curiosa... -Bem, Nanda coleciona peninhas. -Como peninhas... - peninha de passarinhos. -Puxa que interessante nunca ouvi dizer isto? -Pois , j faz muito tempo. -No comeo havia peninhas por todo lado, pois ela no as armazenava. Sabe como so leves e se espalhavam. At que um dia arrumei umas caixas de sapatos vazias, e ai ento ela comeou a guarda-las melhor. -Bem e da o que houve? -Tinha um carinho com as peninhas e separava por tamanho. Sabia quando era de filhotinhos e quando eram de adultos. No comeo foi difcil pois voavam para todo lado. Mas depois nas caixas ficou bem melhor. Mas vou te contar o que aconteceu. Por um tempo, mais ou menos duas semanas ela parou de procurar as peninhas pois tinha muitos afazeres da escola. Guardou as caixas num cantinho da varanda maior, atrs da casa. Depois que ficou mais folgada, voltou a buscar as caixas e as trouxe para seu quarto a fim de ver como estavam. Mas que surpresa! -Diga logo o que aconteceu? Eram duas caixas, e faltavam quase todas as peninhas. claro que Nanda veio at mim, para saber o que havia acontecido. Eu no soube explicar e nem seus irmos. Tenho certeza que ningum mexeu l eu disse a Nanda. Bem o tempo passou e ela recomeou a guardar as peninhas novamente. Chegou a Primavera. Ento comeamos a arrumar nosso jardim,a adubar as plantas.

Peguei uma escada para arrumar a trepadeira que sobe na varanda. Foi ento que quase cai da escada! -Porque diga logo? Bem arrumadinho l no alto estava o ninho de passarinhos mais lindo que eu j havia visto! Chamei Nanda que veio correndo. Falvamos baixinho as duas e chegamos at pertinho do ninho. Ele era todo feito de peninhas... Eram as peninhas que ela havia colecionado! Esperei para ver o que ela ia dizer. -E o que foi que ela disse? Nada. Apenas chorou. -Chorou? Sim de alegria. Descemos da escada silenciosamente. Ela me abraou e disse-me: Mame fiquei muito feliz com o ninho de peninhas. Que bom que minha coleo serviu para alguma coisa. Eu acho at que eles tinham direito de ter as peninhas. Quem sabe algumas at, poderiam ter sido das avozinhas deles! No vou mais coleciona-las. No me pertencem mesmo estando perdidas por ai. Vo servir para outros ninhos. -Fiquei preocupada por um bom tempo. Mas depois vi que ela no tocou mais no assunto.. Quando os pssaros foram embora, peguei o ninho e guardei. a coisa mais linda, perfeita. Samos a duas e voltamos bem tarde. As crianas j haviam voltado da escola. Olhei para Nanda e a vi alegre muito feliz mesmo. Minha irm procurando atender a todos que falavam ao mesmo tempo... -Nanda como foi hoje a aula? -Bem tia Dora. -Quer ver minha nova coleo? -Do que minha linda? -De papel de carta. -Ah sim quero. Os anos se passaram. Minha irm ainda vive na mesma casa. O ninho continua. Mas os pssaros j voaram h muito tempo. Nanda casou-se. Os dois irmos esto estudando fora. Ento que tal iniciar outra coleo?

A CASA DA BARATINHA Marlene B. Cerviglieri Vivia a Baratinha numa casa muito pequenina, no canto de uma sala de uma casa muito grande. A casinha era muito lindinha. No havia separao tudo estava no mesmo espao. Por exemplo, a caminha dela estava num cantinho, era uma tampa de vidro toda forradinha de folhinhas de papel, que s vezes ela mordiscava a noite toda e, pela manh, no tinha mais papel na caminha. Tinha uma mesinha que era feita de uma caixinha de fsforo e em cima dela havia um vasinho de danoninho. O tapetinho do cho era um pedacinho de pano todo pintadinho. A cozinha era muito limpinha. No tinha fogo, pois a mame da Baratinha tinha lhe ensinado que era perigoso ter fogo por perto e mexer em fogo, ento, nem pensar. Explicou sobre um tal gs que sai e que ela morreria sem ar. Sendo assim tinha um armrio para guardar sua comida. Este armrio foi feito com palitos de sorvetes e tinha boas prateleiras. O banheiro era todo forrado de jornal. A Baratinha era muito vaidosa e estava querendo um guarda-roupa para colocar em seu quarto e guardar suas roupas. Sendo assim, todo dia saia em busca de alguma coisa para sua casinha. Um dia viu os brinquedos guardados no poro e pensou: - Ah, l que vou achar meu guarda-roupa. Andou por tudo e finalmente encontrou o que procurava. Ficou muito contente com seu achado, um armrio que tinha sido de uma bonequinha. Voltou para casa, pois j estava ficando tarde, tinha ficado muito tempo fora. Na manh seguinte, resolveu ir buscar o tal armrio. Saiu devargazinho de sua casa como sempre fazia, pois tinha medo de ser vista e pega. Conseguiu chegar at o poro e foi at o seu achado. Resolveu que iria abri-lo, pois no o tinha visto muito bem no dia anterior. Assim o fez. Que surpresa! Estava cheio de roupinhas lindas. Era mais do que esperava, ficou mais contente ainda. Resolveu que levaria uma a uma para sua casa e por ltimo o armrio. Ah, o armrio! Como faria? Era pesado! - No vou pensar nisto agora. disse. E levou todas as roupinhas para sua casa. Depois de todo este trabalho faltava ainda o armrio. Tentou de todas as maneiras, mas percebeu que sozinha no conseguiria lev-lo. Que fazer agora? - Preciso de ajuda ou ficarei sem o armrio. Assim sendo ficou muitos dias sem saber o que fazer. Sentada em sua casinha, muito pensativa, viu quando a vizinha dela, dna Formiga, passou vrias vezes carregando alguma coisa. - um trabalho cansativo pensou. Mas devagar e sempre ela vai levando tudo para sua toca. Levantou-se e foi at o poro. Olhou bem para o armrio de todos os lados, e finalmente teve uma idia. Tirou as gavetas, uma por uma, e foi levando-as devagar. Voltou e deitou o armrio que ficou mais leve sem as gavetas e sem as tabuas de dentro, todo dia arrastava um pouquinho mais. Ficava to cansada que s vezes dormia no cho mesmo. Finalmente conseguiu lev-lo todo. Montou e arrumou todas as suas roupinhas dentro dele. Suspirou feliz porque conseguiu fazer o que queria resolvendo tudo sem se aborrecer e por ela mesma. - assim mesmo - pensava j sentadinha em seu quarto -, quando voc quer alguma coisa tem que lutar por ela, ter pacincia e devagar vai conseguindo tudo. A pressa e a falta de pacincia impede voc de pensar e achar um meio de resolver o que est a sua frente. Devagar e sempre se chega aonde se quer. Podemos receber ajuda, mas nem sempre as pessoas esto disponveis, pois cada uma tem a sua casinha para cuidar. Que tal, vamos dar uma volta na casa da Baratinha para ver como ficou?

REGULAMENTO DO LABORATRIO DE INFORMTICA Localizao: Prdio da Biblioteca, andar trreo Laboratrios 1 e 2 e no piso superior Laboratrios, 3, 4 e 5. Horrio de funcionamento: Segunda sexta de 09h00min, as 11h00min e 13h30min s 22h:00 min. Sbados de 08h30min s 13h30min. No funcionamos aos domingos e feriados. Organizao: O Laboratrio de Informtica conta, em seu quadro de recursos humanos, com trs tcnicos responsveis no apoio s consultas e pesquisas, e um auxiliar de limpeza. Art. 1 O Laboratrio de Informtica do Instituto Cuiab de Ensino e Cultura ICEC destina-se aos alunos e professores. Art. 2 As atividades desempenhadas no Laboratrio devem ser restritas ao ambiente acadmico, orientadas s disciplinas dos respectivos cursos. Art. 3 O Laboratrio poder ser utilizado de forma individual, para pesquisa e elaborao de trabalhos, ou de forma coletiva, para aulas regulares. Art. 4 Ao incio de cada ano letivo ser elaborado um planejamento para o uso coletivo do Laboratrio para cada disciplina, com salas e horrios estipulados. Pargrafo nico. Uma vez definida a programao, no permitida a mudana ou troca de qualquer horrio. Art. 5 Em aulas coletivas, de responsabilidade do professor da disciplina orientar os trabalhos e zelar pela ordem e utilizao dos equipamentos. Art. 6 O professor responsvel deve solicitar os materiais necessrios conduo de seus trabalhos Coordenao do Laboratrio de Informtica, com antecedncia. Art. 7 As aulas coletivas a serem ministradas no Laboratrio devem ser preparadas com antecedncia pelo professor, com a preocupao de verificar a compatibilidade dos equipamentos s necessidades previstas. Art. 8 Cabe ao professor responsvel orientar a preparao e a utilizao dos programas e equipamentos. A requisio de programas deve ser feita com antecedncia ao Coordenador do Curso. Art. 9 Ao trmino dos trabalhos, o professor responsvel deve solicitar aos alunos que recoloquem as cadeiras em seus devidos lugares, desliguem os equipamentos corretamente, retornando-os posio de origem, e que mantenham limpo o ambiente. Art. 10. A utilizao de forma individual do Laboratrio permitida fora dos horrios de aulas regulares, com a autorizao da Coordenao do Laboratrio de Informtica. Pargrafo nico. Para fazer uso dos equipamentos do Laboratrio, o aluno dever identificar-se Coordenao com a respectiva identidade estudantil. Art. 11. Para a utilizao dos equipamentos, os alunos devero observar os procedimentos e recomendaes afixadas no Laboratrio para a utilizao e o manuseio dos equipamentos.

Art. 12. Para a preservao do meio ambiente acadmico necessrio s atividades do Laboratrio, importante: no fumar; manter silncio; preservar a limpeza do ambiente; no escrever nas mesas; no colocar os dedos ou as mos sobre a tela nem objetos sobre o monitor; no comer ou beber no recinto; entrar e sair do Laboratrio de forma tranqila, sem arrastar os mveis; utilizar as instalaes e os equipamentos do Laboratrio da forma recomendada pelos procedimentos da sala (em caso de dvida, informar-se com os tcnicos responsveis); no levar equipamentos pessoais ou de terceiros ao Laboratrio; caso isso acontea informar antecipadamente. identificar - se sempre que solicitado. observar o horrio de funcionamento fixado. Art. 13. Ao fazer uso dos equipamentos, o aluno deve: verificar se a mquina apresenta as condies necessrias para uso; reportar qualquer problema ao responsvel, caso constate alguma irregularidade; no caso de no observncia do inciso anterior, a responsabilidade pela utilizao passa a ser do prprio aluno. Art. 14. Ao fazer uso da mquina, o aluno no deve: utilizar o equipamento com o intuito de alter-lo, mud-lo de posio, retirar ou conect-lo a qualquer outro equipamento; e causar danos nos equipamentos. Art. 15. O uso de equipamentos, acessrios, softwares entre outros deve ser objeto de requisio pelo professor da disciplina Coordenao do Laboratrio de Informtica. Art. 16. Para evitar problemas com vrus de computador, os disquetes devero ser previamente testados e a sua utilizao depende da autorizao da Coordenao. Art. 17. Fica expressamente proibida instalao de softwares e o acesso a chats, Messenger, relacionamentos, sites pornogrficos e jogos. Art. 18. Por questes legais referentes aos Direitos Autorais, no permitida a gravao, reproduo ou a utilizao de quaisquer programas sem a autorizao ou permisso por escrito da Coordenao do Laboratrio de Informtica. Pargrafo nico. As impressoras devem ser usadas de forma ordenada entre os alunos que se encontram no Laboratrio. O papel para a impresso de trabalhos no-acadmicos deve ser trazido pelo aluno. No ser permitida a impresso de trabalhos extensos como monografias, teses etc. Art. 19. O descumprimento de qualquer artigo deste regulamento ser considerado falta grave, com responsabilidade administrativa, civil e criminal, se o caso assim o requerer. Art. 20. de competncia da Coordenao do Laboratrio de Informtica estabelecer as demais normas e procedimentos para o bom andamento dos trabalhos no Laboratrio e se manifestar nos casos omissos do presente Regulamento.

Art. 21. expressamente proibido o uso do Laboratrio por pessoas estranhas ao meio acadmico do ICEC.