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TALLER DE REDACCIÓN 11
. L~'cción 1
EL VERBO
Modo: Son la manera de considerar los fenómeno verbal, desde el punto de vista
del que habla, es decir, es la actitud que toma el hablante para expresarse, los
modos son: indicativo, subjuntivo. imperativo y Potencial.
Los verbo tienen Modo (como accidente gramatical), que no es otra cosa
que el morfema verbal, que indica la actitud de hablante ante el enunciado y
significación verbal; la actitud puede ser objetiva o.subjetiva.
.. Subjetivo.
Condicionaro Potencial. Seis formas de expresar el PASADO
Imperativo.
1. Ante pospretérito.
Son dos, básicamente, los modos verbales: Indicativo y Subjetivo como 2. Pospretéri to.
corresponde a la doble actitud posible del hablante: objetiva y subjetiva. 3. Anteco pretérito.
Los tradidonales modos Imperativo y Potendal o Condicional (son 4. Copretérito.
variantes del modo subjetivo e indicativo respectivamente) que expresa uno el 5. Antepretérito.
mandato, donde esta presente la subjetivaci6n del hablante en el enunciado; el 6. Pretérito.
Imperativo s610acepta la forma afirmativa o negativa del presente del subjuntivo. 7. Presen te.
ejemplos: 8. Futuro.
.. Come tú.
No comas. A los tiempos verbalesse les puede definir,en algunos casos,con varias
Coma él. acepciones equivalentes a partir de la empleada por 'el polígrafo venezolano
Coman ellos. Andrés Bello en su "Gramática castellana", así presentamos los siguientes'éuadros
que incluyen el modo y la conjugadón. .
El Potendal o Condicional, llamado así por la Real Academia, debido a la
influencia de la gramática francesa (condittionell), típico de las oraciones
condicionales:si estudiaras más, aprobarías; expresa siempre una acción futura
respecto a otra, y la acción expresada es hipotética, es decir, un futuro hipotético:
si vinieras, iría contigo ejemplo:
TIE!\1PO VERBAL:
2 3
1
TI.mpossimpl. 11
. .
I Tiemposeompu..'os- Yoamé.
Futuro ."
Imperfecto: " Yo amaría
Gorundiosimpl. I I Gorundiocompu.Sto
Yo amana
~mPl' o,imporf.cto: ]I l Yo habna amado
Compu.~'oo perf.c'o: J
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Presente:
11 (seis tiempos) 11 ~ .
.
Presente actual: La acción se está realizando en el momento en que sé
esta hablando y es continua. Ejemplo: Yo trabajo aquí Yo vivo en
Madrid
Yo amé
~
e
, , I ---¡ Prelédlo
Yo amarapedeclo:
o amase Presente habitual: La acción del verbo expresa continuidad, repetición
de acciones que se realizan de manera habitual, acostumbrada. Ejemplo:
Los socios se reúnen los jueves; Ellos Asisten diariamente a clase
El modo imperativo sólo puede conjugarse en tiempo presente, con la . Presente por futuro: Expresa acciones que van a ocurrir en un momento
segunda persona de singular ama tú o del plural amen lIstedes. Y solo se emplea en posterior el hablante intenta anticipar imaginativamente los hechos del
oraciones afirmativas (come tú / coman ustedes). En otros tiempos, otras personas
futuro al presente, expresando una convicción o seguridad. Ejemplo:
y Oraciones negativas, coincide con el Present~ de Subjuntivo: no comas tú / no Mañana salimos de vacaciones Este verano me voy de vacaciones.
coman ustedes; cuando se expresan órdenes referidas a otras personas gramaticales
que no sea la segunda, se emplea también este tiempo referido: cante él/canten
ellos.
. Presente puntual: Es el que expresa el instante que coincide con el
segmento temporal ql,leemplea el hablante para realizar la acción seria el
"autentico presente". Ejemplo: Dispara y tirititito Chuta y jgooool!
De acuerdo a lo anterior, los tiempo verbales se pueden clasificar de la
siguiente manera: . Presente gnómico o persistente: No expresa limitación temporal alguna
. Tiempos absolutos o básicos: Expresan la referencia temporal de manera
y se refiere a verdades o nociones de carácter general o valores
universales y eternos. Es instrumento de las definiciones. Ejemplo: La
determ inada y precisa: presente pretérito o pasado. futuro gravedad es la fuerza universal de atracción entre dos masas. Es necesaria
la justicia
Tiempos relativos:
o Primarios: Expresan la referencia temporal de una acción en . Presente ingresivo: es el tiempo en el cual las acciones están a punto de
relación a otra medida a partir de los tiempos absolOIOS: realizarse. Ejemplo: Ahora mismo voy Ya salgo, espérame
o
antepresente. antepretérito, pospretérito copretérito, antefuturo
. Presente de mandato o imperativo: Expresa obligatoriedad; de:scribela
Secundarios: indican una acción, que se m¡de temporalmente en
acción que otro realizará por nuestro mandato, de tal modo que tiene un
relaciÓn a otra acción medida. relativamente 'en el tiempo:
Antecopreterito antepospretérito. valor de futuro. Ejemplo: Jóvenes tienen que considerar su futuro~ Tú te
vas ahora de clase. I
. 6 7
--,
. Presente de intento o conato: Expresa más que una acción, un propósito . Futuro de cortesía: Se emplea cuando el hablante trata de rebajar la
para que la acción se realice. Ejemplo: Sólo se aceptan candidalos búsqueda de una petición. Ejemplo: ¿Seria tan amable de...? saldré
nacionales; Se pretende erradicar la injusticia contigo después?
. El pretérito o pasado: Es lo pasado; lo que sucedió antes del momento
en que se habla. Es el tiempo tfpico del estilo narrativo y descriptivo. pero . Futuro de probabilidad: indica una acción probable o fundada que se
en el uso lingüisticopuedcadquirir valorescspedlicos: . supone se tiene la sensación de que se realizará. Ejemplo: La población
. Pretérito de cortesía: Expresa, con valor de presente, la petición, ruegoo
sumará alrededor de 100 millones en México, al terminar el siglo Serán
las diez aproximadamente
pregunta que evite la brusquedad, con quien no se tiene suficiente
confianza. Ejemplo: quería pedirle un favor en lugar de quiero pedirle un . Futuro de sorpresa: lo utiliza el hablante para expresar o revelar.
favor; Tendría la amabilidad? En lugar de tenga la amabilidad asombro, la sorpresa o la. incredulidad que le prodúce una acción o
comportamiento. Ejemplo: ¡Si será atrevido este chico! ; Sería posible
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Pretérito de opinión: El hablante expresa un enunciado de opinión con que opine así el representante del sindicato?
valor presente. Ejemplo: Creo que esto no es así en lugar de Yo creía que
esto no era así Pienso qU1~lo correcto es esto en lugar de Yo pensaba que Futuro histórico: tienen valor de pasado y lo emplea el hablante para
lo correcto es esto expresar un hecho histórico anterior, del que va a reportar y quiere
. Pretérito imaginativo: La acción que expresa el hablante, se refiere a
adelantarlo. Ejemplo: "Televisa nos informará en el noticiero lo que ya
sabemos"; El Che Guevara marcará un hito revolucionario en 10s años
hechos soñados o imaginados (también tiene valor de presente). Ejemplo: sesenta
Vamos ajugar a que yo era el malo; Yo tenía ahora quince años
. Futuro concisivo: Es la acción que expresa una negación matizada, pero
Pretérito condicional: Indica una acción que podría realizarse. Se utiliza se acepta por cortesía una afirmación contraria. Ejemplo: Sería un.
en las oraciones condicionales. Ejemplo: Si tuviera dinero. me compraba escritor reconocido, pero cuando opina de economía se equivoca; Será
un coche; Si hubiera estudiado, aprobaba el examen muy tu madre, pero aquí no la quiero
Pretérito de conato o intento: Expresa Una acción que no ha terminado. Persona gramatical: Son las letras o letras de la terminación verbal que indican
es decir que quedó inconclusa. (equivale al copretérito o pretérito uno de los tres puntos del coloquio y que verían de acuerdo de concordancia
imperfecto). Ejemplo: Cuando terminaba su novela, murió Alexei impuesta por el sujeto.
Turgenes.
Persona Singular Plural
El futuro: Indica acciones venideras que se van a realizar (en algunos
casos su valor significativo indica imprecisión, temporal y cierta Primera yo . am-o nosotros am-amos
eventualidad). Ejemplo: Si Dios quiere, iré mañana Segunda tu am-as ustedes am-an
Tercera él am-a ellos am-an
Las formas del futuro pueden adquirir también valores específicos:
. Futuro exhortativo: Expresa obligatoriedad o mandato; en ocasjone~se
Número gramatical: Es el accidente que clasifica la acción de acuerdo con la
cantidad, puede ser singular o plural. Es una marca de concordancia impuesta por
utilizapara sustituir al imperativoy expresarorden. Ejemplo: No matarás el sujeto. .
Jesús, harás lo que yo te mande; Usted colocará el disquette del programa
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'---,
Lus formas no renexivas o formas impersonales del verbo: Son palabras }'articipio: Las terminaciones deben ser: arlo, ido, to, so, cho. Realiza funciones
derivadas de un verbo, cuya función sintactica es la de acompañar a un verbo de adjetivo cuando presenta las características siguientes:
auxiliar. Desempeñan papeles de sustantivo, adjetivo o adverbio, también se les Puede adquirir los morfemas de género y numero. Singular Plural Está cansada
puede llamar verboides, estos son: Infinitivo, Participio y Gerundio. Están cansadas (femenino) Está cansado Están cansados (masculino) .
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,
"
j:opnlativQS' Son los que van:icompaflados de un sustantivo. Adjetivo. o Regul3res: Son los conservan los sonidos de su radical o tema en todo el proceso
de la conjugación y siguen las terminaciones ordinarias.
construcciones
principales equivalentes,
verbos formando
copulativos son{:§er e~~predicado
o Esta - nom inal. Los
Conjugación: Es el sistema o proceso mediante el cual el verbo expresa sus
.4J. El sonido del radto ~intenso accidentes: voz, tiempo, número y pers,)na.
." Transitivos: Son los que tienen complemento directo en el predicado de modo indicativo
la oración. V~'(~'-' L q -"'a:")~ " -.....
Los niños quieren chocolates Modo indicativo
Pretérito yo amé (pretérito indefin ido)
Intransitivos: Son los que no tienen complemento directo, pueden llevar Antepresente yo he amado (pretérito perfecto)
complementos circunstancial es, - r ,\ Copretérito yo amaba (pretérito imperfecto)
Los ciervos[COrrenligilmente Pospretérito amaría
Antepretérito yo hube amado (pretérito
Renejos: Son los que, mediante el uso de un pronombre proclítico va pluscuamperfecto)
antes del verbo, son: ~..!~I_.rltc,LC()nectan
la acción del verbo al sujeto y al Antecopretérito yo había amado
complemento directo o indirecto. . Futuro amaré
María se peina el cabello Antefuturo yo habré amado
-- jJuturo o,,[ecIO)
Pesente yo amo
Cuasirrenejos: Son los que, aun llevando el pronombre proc1ítico, no lo
Antepospretérito yo habría amado
tiene por complemento directo o indirecto.
Se baña. modo poencial -
simple yo amaría .-
. Recíprocos: Son los que tienen dos sujetos, o un sujeto doble.
María)' Juan comen ensalada
. compuesto yo habría amado
modo subjuntivo -.-
.
(',
'"-.o.v
t')
'. ""
. i
.:\ '/
presente yo ame
. .Jt..:: Jmpersonal~.s.; Son los que se construyen sin sujeto, o bien el sujeto se pretérito yo amara o amase ..-
!~r' . ignora,también se les conoce como unipersonales, indican fenómenos antepresente yo hubiera o hubiese
.' } meteorológicos. amado --
Llueve intensamente futuro yo amare -
. Auxiliares: Son los que ayudan a otro a matizar su significación. Su
antefuturo yo hubirt: amado J
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- -~,
Significación de las tiempo.s en modo. subjuntivo. 11 Demostrativos: Indican lugar: aquí, ahí, allá, acá. Indican modo: así.
Indican tiempo: hoy, ayer, mañana, ahora, entonc~s.Indican cantidad:
Futuro.. Expresa la acción venidera, independientemente de cualquier otra cosa. 2. tanto, tan.
Futura perfecta. Expresa la acción venidera anterior a otra también por venir. a Relativos: Son: cuando, donde, cuanto, como.
Lección 2 . Interrogativas: Son los mismos que los relativos, solo que les agregamos
los signos de interrogación.
EL ADVERBIO
... . .. ...~-- .
8
Apo.cope'del advcrbio.:
Tanto: tan
Es una palab~ ~Todi~E,~~!:~:!~~.:~.:.!~ verbo, al adjetivoy a otro .
..~~Y.~f.biR~.j$.sl~~~d!~.~~1;!~9,n~J.!...I;Qón.9.J~S!9}}J..~'ii3!r1~$..~r
cantidad,.. -.,afirmación,
- .
negaciónr
-_o '"'"' ;
\' duda .
~...":'.I-...--..-
?.tiem po, ~~
~._- . mucho: muy
cuanto: cuan
Lugar: aquí, ahí, allí, acá, allá, cerca,' lejos, alrededor, (a)fuera, (a)dentro. a Locucio.nes adverbialcs: Son expresiones equivalentes al adverbio..
(en)frente, delante, adelante. junto, arriba, (a)bajo, encima, debajo, donde. preposición y un sustantivo.
m Se forman comúnmente con la
Tiempo.: hoy, ayer, mañana, ahora, antes, después, anoche, luego, entonces, o a propósito a pie a carcajadas
todavía, tarde, temprano, mientras, cuando, recién. o a caballo a oscuras a tientas
o a tontas y a locas a ciegas a e~condidas
Mo.do: bien, mal, despacio, aprisa, así, apenas, quedo, adrede, como. o a menudo a gatas a besos
o a die:>tray siniestra a piejuntillas al fin
Cantidad: mucho, poco, muy. bastante, algo, nada más. menos, demasiado. casi. o a hurtadillas a cántaros a medias a manos llenas al aza~. cte.
5010:además, excepto, tanto, tan. '- O 'i
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El Diccionario
como inglés, el alemán, el francés, el italiano y el portugués. Del hebreo también
poseemos palabras.
Es el libro que c;ontiene el significado de todas las palabras. Debe ser un
libro de consulta permanente, es un auxiliar durante la lectura. El orden que Aportación lingüistica anterior a los romanos
contiene el diccionario se le llama alfabético y sirve de guía para muchas
actividades. Celta: briga, sego, conimbri&a, lacobriga,
sigUenza, gándara, lama, braga, betul)a,
El vocabulario empleado en redacción y composición debe ser alauda, salmo, seguvia, navardum,
suficientemente, preciso y exacto. El dominio del mismo se adquiere leyendo salrdu, camisia, campanna, cerevisia,
constantemente y consultando con'frecuencia el diccionario. carrus, brigos, vasallus.
lances, arrugia..!
'.- .. gurdus, . plumbum..1. .
Lección 3 Ibero: -""-:-(r A. garsea. enneco. xemeno. annaJa, exquerr,
EL ORIGEN DEL ESPAÑOL "ÓC O~ pizarra, chaparro. exaberri, lil1scorri.
urquiza. eexquerra.JrlJCcha. garra
-
Mancha, . Catalayud, Guadalupe,
de las lenguas habladas en América. Al pasar el tiempo adquirieron más, Guadiana.
principalmente de México, Perú, Cuba, Las Antillas, Colombia, Venezuela y
Argentina. Las lenguas modernas también han aportado muchas vo~esal cspar1ol:
Francés: homenaje. mensaje, ~
vianda, vinagre, mesón,. fraile.
HEBREO: edén, José, Maria, sábado:
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.J.
'---~i".,
-
Americanismos. Lusitanismo chubasco, aricos, brasilero, vigía,
marimba, chumacero, cachimba.
México:
Italianismo piano, alerta, artesano, barcarola, bufón,
Perú: calibre, canalla, carnaval, casino,
. llama,
~.t centinela, cúpula, emboscada, escopeta,
Cuba: \! : estuco, fachada, máscara, mosaico,
porra,
batey. nuncio, ópera, pomada, soneto, terceto,
volcán.
Las Antillas:
~~ Venezuela:
maraca.
Ar entina: Pronombres:
Colombia: Latín Español Latín Español.
Ego Yo Tu Tú
Aportaciones de lenguas modernas Me Me Te Me
Nos Nosotros Vos Vosotros
Además de todas las lenguas mencionadas anteriormente, el español se ha
Se (sese) Se No tiene en 3°
enriquecido. después de su consolidación como lengua culta, con muchas palabras
de las lenguas modernas como: . pero
Meus Mío Mea Mía
Anglicismos bar, bistec, boxear, casimir, cheque, Tuus Tuvo Tua Tuya
, club, franela, comité, confort, control, Suus SuyO Sua ' Suya
detective, dólar, folklore, paquete, Noster Nuestro Nostra Nuestra
fÚtbol.garaje, gol. líder, mitin, panfleto, Vester Vuestro Vestra Vuestra
record, reportero, rosbif, túnel, vagón, Sui SUYO Suae Suyas
cóctel. Adverbios
Latín Español Latín Español.
Galicismos:
jardín, bufete, jaula, paje, Hie Aauí Fori Fuera
cofre, reproche, hotel, cors , mentón, Ilíc (ibi) Allí Quo IlA dónde?
, Quando . Cuando Hodie'
bobina, encuesta.: etiqueta, acaparar,
e . . a tdí
- Hoy
recital. Heri Aver Mane Por la mañana ..
Germanismos:
marco, máuser, heraldo, blindaje,vals, .!-11te Antes Semper Siempre
metralla, kindergarten, potasa, ci.nc, Multul11
------ Mucho Minus Menos
ganga, cobalto,sable,coche,lasta,hato, Non No Sic Así i
tapa, rueca, marta, gana, guardia, Bene
----_. Bien Male Mal I
squila, aspa, ufano, agasajar,
Alvaro, Fernando, Rodrigo, Rosendo,
Elvira, Gonzalo;Alfonso.
l I ..
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]9
Lección 4 . Pnrnlelo: Es el retrato de dos personas, comparándolas. formaban las dos
hermanes, siempre juntas"aunque no por eso unidas siempre, una pareja al parecer
LA DESCRIPCiÓN indisoluble, y como un solo valor. Era la hermosura espléndida y algún tanto
provocativa de Rosa, flor de carne que se abría a flor del cielo a toda luz y a todo
de un.tru:JQ,es presentaruna imagenque
DescribJ.Le..§..JmumerarJas;.Qgte"s viento, la que llevaba su primera vez la mirada a la pareja; pero era luego los ojos
conmueva espIrItualmente, los pasos o momentos que se desarrollan para hacer una tenaces de Gertrudis los Quesujetaban a los ojos que se habían fijado en ellos y los
descripción son: que a la par les ponía raya. Hubo quien al vedas pasar preparó algún chicoleo un
Observar: Es mirar detenidamente una cosa. Punto de vista: Es la manera particular poco más subidillo de tono; más tuvo que contenerse al tropezar con el reproche de
que cada uno tiene de ver las cosas, de interpretarlas. Reflexión: Es el proceso aquellos ojos de Gertrudis, que hablaban mudamente de seriedad. "Con esta pareja
mediante el cual se analiza, se valora y se sintetiza lo observado. Presentación: En no se juega", parecía decir con sus miradas silenciosas.
una descripción es su manifestación, tomando en cuanta la observación, el punto Miguel de Unamuno
de vista y la reflexión.
E l estilo descriptivo debe ser:
Tipos dc descripción
a) plástico, claro, vivo.
Paisaje o Topografía: Es la descripción de una parte de u~~o de diferentes b) correlativo a la época en que vivimos.
partes de un legar vistas como un todo. c) directo, es decir, la impresión ha de ser escueta.
~1;;'? Paisaje real: Es la descripción tomada tal y como se ve en la realidad. d) interesante, hay que captar la atención del lector desde la primera línea.
(,.f,-;/) Paisaje Fantástico: Es la descripción evocada, donde la imaginación e) preciso y exacto en el vocabulario usado por el escritor.
~~' trasP.9.ne.el..p'!anoreal, para llegar a lo sobrenatural.
. , .;:'~.".'. , '¡:.:!';J. El lenguaje figurado
;.,',rrosopografía'Es la descripción de los rasgos fisicos d~una persona o animal.
"~ra un joven triguefto, con el tipo de iñCrig'éñabien marcaoo, pero de cuerpo alto . Es el lenguaje que tiende a lo poético, esta lleno de belleza y de figuras
y esbelto, de formas hercúleas, bien proporcionado... Los ojos negros, su nariz retóricas, estas figuras literarias son:
aguilefta, su boca grande, provista de una dentadura blanca y brillante, SllSlabios
gruesos, que sombreaban apenas una barba naciente y !,e.sca#~.lgnáci(l Manuel j~íteto: Es el adjetivo que destaca la cualidad más significativa del sustantivo, se
Alatamirano.
puede decir que es propio de él.
.' \)v(\~.:> ;.. t '.,1 , . ."
El cálid.9_;~.olll.~mi!l.~.!~
ciudad
;it:~p~y~:;.~Ja.descripción.c!~_I!Jl!!-P.W..QwJ.Era un tipo curioso el de Elizabide el
VagábGñ'ao, reunía todas las cualidades y defectos de v35cong:::dode la costa; era Personificación: Es atribuirle a un ser inanimado o animal de cualidades que
audaz, irónico, perezoso, burlón. La ligereza y el olvido constituían la base de su propiamente no posee.'
temperamento: no daba importancia a nada, se olvidaba de todo. "Tu me levantas tierra de Castilla. en la rugosa palma de tu mano, al cielo que te
Pío Borja. enciende y te refresca, al cielo tu amo".
.. '- ...
(R~tr?t9>Es la combinación de prosopografia y etopeya. La anaconda es la reina de Antítesis: Consiste en oponer dos ideas. que son contradictorias entre sí.
todáslas serpienteshabidasy por haber, sin exceptuar al pitón malayo.Su fuerza Feliciano me adora y le aborrezco: Lizardo me aborrece y yo lo adoro; .por quien
es extraordinaria y no hay animal de carne y hueso capaz de resistir un abrazo no me apetece ingrato, lloro. y al que me llora tierno, no apetezco.
suyo.Cuando comienzaa dejarel follajede diez metros de cuerpolisocongrandes Imágenes: Son sensaciones que forman cuadros mentales. estos provienen de
manchas de terciopelo negro, la selva entera se cri5pa y se en.coge. detalles concretos que se ligan a nueslros sentidos. "Solo 10<,espejos de azabache
Horacio Quiroga de sus ojos son duroscual dosescarabajosde cristal negro". . .
20 21
j
Lección 5
..!; Sinestesia: Es la fusión de varias sensaciones: auditivas, olfativas, gustativas,
, táctiles, visuales.
'Rajó dos sandías, que abren su escarcha grana y rosa en un largo crujido fresco,". SUST ANTIVO
Metáfora: Para establecer una metáfora es necesario sustituir un nombre real por El sustantivo es la palabra que se utiliza para designar seres con existencia
uno semejante que se pueda comparar en algún sentido. Llora monótona la guitarra independiente real o pensadé.. Podemos decir que el sustantivo es el nombre de
como llora el agua todo lo que nos rodea. El sustantivo funciona al interior de la oración como:
\:. \, '
Complemento circunst:¡ncial: Esta en el complemento circunstancial de la
Juego de palabras: Consiste en dar a una palabra diferentes sentidos dentro de oración Virginia camina por la ciudad de México
una misma frase al que originalmente debería tener.
"... y finalmente hallarás muy pocos hombres que lo sean... son horribles Complemento agente: Siempre va prccedida por la prcposición "por". Las piezas
monstruos del mundo, que no tienen más que el pellejo, y todo lo demás bsrra, y fueron diseñadas por el ingeniero
así son hombres borrados."
B. Gracian Accidentes del sustantivo:
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23
j
. Femenino: Hace referencia a seres del sexo femenino, terminan en: a, e, Lección 6
. consonante. delegación Liliana liebre
Masculino: Hace referencia a seres del sexo masculino, terminan en: EL PRONOMBRE
vocal o consonante. libro peine actor camión.
El pronombre es una palabra que tiene un significado ocasional, en la
Sustantivos que varia su significación según al artículo oración funciona como sustantivo, adjetivo y adverbio. Los pronombres se
clasifican de esta forma:
Doble significado: Hay palabras que tiene doble significado, esto depende del
articulo que se use. por ejemplo: El cura llegó ayer La cura fue muy efe-ctiva . Personales: Funcionan como sustantivos, son: yo, tu, él, nosotros,
vosotros, ustedes, ellos. Yo quiero llegar a tiempo
Bigeneres: Son los sustantivos que pueden utilizar indistintamente el articulo "él"
o "Ia", sin modificar su significado. El mar esta tranquilo Nos hicimos a la mar . Posesivos: Indican pertenencia, son: 1010,tuyo, suyo, nuestro, vuestro, sus
femeninos y plurales. Nuestras compañeras terminaron la tarea
Número: Clasifica los sustantivos según su cantidad. puede ser singular (uno), o
plural (mas de uno).
singular: cosa
. Demostrativos: Indican relación, son: este, ese, aquel, esto, eso, aquello.
acá. aqui, ahí, allí, allá. Aquellas cajas están completas
plural: cosas
1- o 1- t:¡tJ i 3'0 .
24 25
'.
hojas.
c) superlativo: expresa grados mas que superiores a mas que inferiores. ~~ México: París:
procedencia Mexicano Florencia:
Parisiense Caracas:
Florentino Indican el lugar de
Caraqueño
-puede ser:
a. Absoluto: -isimo Carlos es extrañísimo; extremadamente. muy.
sumamente, Carlos es muy extraño; extraordinari~r.nente Carlos
es sumamente atento.
b. Relativo: el mas, el menos; TÚ eres la menos indicada de hablar
26 27
Lección 8 Lección 9
EL ARTÍCULO LA CONCORDANCIA
El articulo es un determinante del sustantivo, su función es indicar el Se entiende por concordancia la conformidad de accidentes gramaticales
género y número de los sustantivos, los accidentes' gramaticales que tiene el de género y número entre los elementos que componen una oración.
articulo son:
Los sustantivos, adjetivos
Genero:
y artículos concuerdan:
l. Masculino: 2. Femenino: 3. Neutro:
EL LA LO Género Número
Artículo: Las femenino plural
Número:
Sustantivo: estrellas femenino plural
1. Singular 2. Plural Adietivo: radiantes femenino plural
EL, UN,LO LOS, UNOS Los artículos y
sustantivos concuerdan:
El artículo se clasifica en determ inado e indeterm ¡nado. Género Número
Determinados: Artículo: El masculino singular
Sustantivo: niño masculino sinl!:ular
EL, LA, LO, LOS, LAS.
Los sustantivos y
Indeterminados: adjetivos concuerdan:
Género Número i
UN, UNA, UNOS, UNAS. ,
Sustantivo: Día masculino sin,gular
Adietivo: cálido masculino singular
Al unir el artículo con una preposición, se pueden contraer:
El adjetivo que modifica
Iremos a el cine Venimos de el cine a varios sustantivos
Iremos'al cine Venimos del Cine también concuerda:
Si los dos sustantivos son Ejemplo: La fruta y la
femeninos. el adjetivo verdura son nutritivas
Utilizar artículos unidos la nombres propios es una práctica incorrecta,
por lo tanto es impropio decir: La Guzmán, El Sánchez, etc. será femenino.
Lo es un artículoneutro. . Género ..-
Sustantivo: fruta femenino
Sustantivo: verdura femenino
Adietivo: nutritivos femenino
Si los dos sustantivos son Ejemplo: El televisor y el
masculinos, el adjetivo cine son divertidos
será masculino.
--_o .-.-....... ...----.--.-1 ------. ---..---.
---.-...------1-.-'- (;énero
Sustantivo:
--.--- te Icvisor
--..- .-.-..... ..-..---J--.-.--. masculino
-----...1-----.
28 ]l)
-.. -.- '_0. ~
-Susi¡;;iii-~o:
;:[ñ;; -....-.. masculino Lección 10
Adjetivo: divertidos masculino
Si un sustantivo es Ejemplo: La pelota y el IRREGULARIDADESVERBALE&
femenino y otro balón están reventados
masculino, el adjetivo Se llaman verbos irregulares aquellos que al conjugarlos se altera el
debeser masculino lexema o raiz en algunos tiempos o personas. Los tipos de irregularidad que se
Género presentan son:
Sustantivo: pelota femenino
Sustantivo: balón masculino Diptongación: Se cambia la "e" ~n "ien, y la "o" en "ue", por ejemplo
Adjetivo: reventados masculino ---- Verbo: Despertar
En los títulos y Presente de Indicativo
tratam ientos de cortesía se Yo despierto
Tú despiertas
I prefiere el sexo en la
! concordancia. Él despierta
r--- .
I Hombre: Usted es valiente Nosotros. despertamos
I
Ustedes. despiertan
I Los sustantivos colectivos 1 Mujer: Usted es valerosa Ellos. Despiertan
¡ concuerdan con el verbo
~
¡ en singular o plural, y su I
Trueque vocálico: Se cambia la vocal "e" en "i", y la "0" en "u", por ejemplo:
reñir = riño
L adjetivo debe ser singular: I podrir = pudra
¡ Ejemplo: La
y eufónica: Al final del lexema del verbo se 3grcga una Y, para que la
I aterrorizada, se I;¡nzó a las I
30 Jl
Tengo '= tendré
hacer = haré Lección 12
LA PREPOSICIÓN
Lección 11
Es una partícula que se coloca antes del termino de un complemento,
SEMÁNTICA
sirve para relacionar las palabras, subordina un sustantivo o equivalente a otro
La semántica es la ciencia que estudia el significado de las palabras y su sustantivo, adjetivo, verbo y adverbio. Las preposiciones españolas son: bajo, a,
evolución, en su campo de estudio s~ encuentran los sinónimos, antónimos, ante, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras.
h.omónimos y homófonos. La preposición sirve de nexo entre un sintagma cualquiera y su complemento.
Sinónimos: Son palabras que tienen el mismo significado, pero su escritura y
sonido son diferentes:
. La preposición "a" expresa básicamente idea de movimiento. Vamos a
Veracruz.
Colegio
Joven:
escuela, instituto, seminario
adolescente, efebo, mozo, pollo, chaval.
. La preposición "de" se emplea par:} indicar: posesión y pertenencia,
materia, asunto, contenido, origen o procedencia, modo, tiempo,
Aclamar ovacionar, vitorear, loar, ensalzar complemento agente en la voz pasiva, La casa es de Ana
Eliminar
Frustrado
descartar, prescindir, excluir, expulsar.
malogrado, fallido, fracasado, abortado . La preposición "en" se emplea para indicar idea de reposo, tiempo,
espacio, modo, instrumento precio. Estoy en casa.
Antónimo: Son palabras que tiene significación contraria.
abandonado amoarado
. La preposición "para" se emplea para indicar: movimiento, dirección.
sentido, tiempo, complemento directo. complemento circunstancial.
bisoño veterano Mañana saldré para Linares.
bondad
disgusto
buscar
maldad
gusto
desistir
. La preposición "por" se emplea para indicar: tiempo, lugar, complemento
agente, medio. Pasamos por su casa.
Sintagmas Preposicionalcs
Homónimos: Son palabras que se escriben y suenan igual, pero significado es
diferente. Son construcciones equivalentes a preposiciones, funcionan como tales.
Son: encima de. debajo de. junto a, delante de, a fin de, a causa de, frente a, de
IMaría nada muy bien IMaría nada sabe de la vida ~ acuerdo con, en contra de. etc. La carpeta esta encima del escritorio
Homófonos: Son palabras que se pronuncian igual pero en su escritura una ligera
variación y su significado son diferentes.
Tienes que asar muy bien No me gustan los juegos Compra azahares para la .
la carne de azar
I bodaI
32 31
l.l'l'l'ÍÚ 11 IJ jlllcno;ÍÓII! ipronto!
LA CONJU~CIÓN y LA INTERJECCIÓ:'li. Las interjecciones compuestas son dos o más palabras que equivalen a
una interjección.
Es la partícula que sirve-de rexo entre el~mentos de la misma categoría ¡Qué tonto! ¡Madre santa!
sintáctica, se clasificande esta forma: .
Lección 14
Copulativas: Sirven para enlaza. son: y, ni, que.
. Espaiia)' Francia son países curopeos
Disyuntivas: Se da opción entre dos o más posibilidades. Son: o, ya.
USOS DEL LENGUAJE.
ahora, ora, bien. Como elementos adicionales que forman parte de nuestra lengua debemos
Estudias o trabajas considerar el uso de:
. Adversativas: Indican oposición o contrariedad entre dos ideas, son:
pero. aunque, mas, sino, sin embargo. siquiera, etc. Neologismos: Se llaman neologismos a las palabras nuevas que nacen por
Iría al cine pero 'no puedo necesidad. moda o novedad. existen dos tipos de neologismos:'
. Consecutivas o Ilativas: Sirven para indicar consecuencia o efecto. Son:
luego, con que, pues. por tanto. . Cultos: Son palabras de tipo científico que se dan a los nuevos
"Pienso, luego existo" descubrimientos, inventos, sus nombres se forman de elementos griegos y
Causales: indican el motivo ola causa. Son:. porque, ya que, puesto que, latinos, ejemplos: .
etc, televisión Internet anfetamina
Compré la camisa porque estaba en oferta
. Vulgares o Populares: Son los términos que el pueblo inventa o altera,
Sintagmas conjuntivos: Son construcciones equivalentes a las conjunciones; por luna necesidad artificial o novedad. onda chico tele
funcionan como tales. Son: con tal que, aun .cuando, sí bien. a pesar de que, de
modo que, etc. -' '..-- Mexicanismos: Son palabras que provienen de lenguas precolombinas,
Llévate el coche, con tal que regreses a las once principalmente de origen náhuatl, por ejemplo: Moctezuma, Cuauhtemoc, Tasco,
Tuxpan, Tuxtla, Xochimilco, Azcapotzalco, Ixtacalco, Acapulco, Ajolote, Amate,
La Interje~ción: atole, cacao, cacahuate, cenzontle, chayote, tecolote, pilmana, coyote, chachalaca,
papalote, molcajete, mole, ahuehuete, tamal, apachurrar, chalpaquear.
La interjección es la palabra 1)expresión que sirve para denotar estados de
ánimo. es una palabra sintáctica que no tiene una. función determinada. La Arcaismos: Son palabras inoperantes en la actualidad, que son usadas por los
interjección simple es la que consta de una palabra: sectores más pobres del pais: mesmo. ansina, videl naide, truje, etc.
;hola! iay!
Las interjecciones simples propias son las 'palabras que cumplen ese
objetivo.
¡sh! iuh! iba!
34 35
--....--.-..
. El cuento: Es una narración breve, que trata de un solo asunto o tema,
Lección 15
crea un solo ambiente. tiene un número limitado de personajes e imparte
una sola emoción al elaborar artísticamente suhistoria.
ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN.
Tipos dc narración
36
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