1. Funo da Literatura e da Arte Busca do ciclo, realizao da funo esttica, o belo pode ser inclusive o grotesco.

A literatura pode tentar exercer uma funo normativa. Podem falar de qualquer coisa (cincia, religio, Direito, sociedade, famlia etc.).Tem um discurso transversal, pretenso totalizante de falar de tudo. O Direito tambm tem este discurso totalizante, ele regula inclusive a arte. 2. Movimento Direito e Literatura Corrente de estudos e marcos tericos e histricos que justificam que se estude hoje a disciplina Arte e Direito. 2.1. Antecedentes Histricos:: Rudolf Von Ihening, Eurico Ferri, Aloysio Carvalho Filho, Eduardo Conture, autores que escreveram seus trabalhos desde o Sculo XIX, mas no de forma consciente que participavam de um movimento de estudiosos das relaes entre o Direito e a Literatura, mas cujos textos no relevantes para este movimento. 2.1.1. Ruldolf Von Ihering: No seu livro, A Luta do Direito, estuda duas obras literrias importantes, sendo a mais importante O Mercador de Veneza de Shakespeare, texto literrio, ainda hoje, mais estudado pelos tericos do movimento. O outro texto analisado neste livro a novela Michael Kohalhaas de Heinrich Von Kleist. 2.1.2. Eurico Ferri: Pertencente escola do Positivismo Criminoso, escola a que pertencem, tambm, Garfalo e Lombroso, escola que mudou radicalmente o estudo do Direito, mudando o foco do estudo no para a ao, mas para o delinqente, buscando caractersticas inerentes ao criminoso que o distingue do restante da sociedade, buscava identificar o trao comum a todos os criminosos, identificando neles uma patologia, uma anormalidade. Ferri, no seu livro Os Criminosos na Arte e na Literatura, busca identificar, em vrias obras de arte importantes, os tipos criminosos da classificao lombrosiana (nato, louco, passional, acidental, ocasional, habitual etc.). Ferri faz este estudo inclusive em pinturas de vrias pocas. Nas obras de Shakespeare: Otelo criminoso passional, Hamlet criminoso Louco, MacBeth criminoso nato. 2.1.3. Aloysio de Carvalho Filho: Baiano, penalista de formao, estudou basicamente as obras de Machado de Assis. O primeiro livro sobre esse estudo foi Problemas Penais em Machado de Assis. O primeiro ponto, por ele avaliado, a possibilidade de haver uma influncia do Positivismo Criminolgico no pensamento de Machado, diante da frase do conselheiro Ayres (personagem secundria do livro Esa e Jac), a personagem faz uma nova leitura do ditado popular a ocasio faz o ladro, diz que este ditado equivocado e que o correto seria a ocasio faz o furto, porque o ladro j nasce feito. As personagens de Machado de Assis so todas sempre estimuladas, de uma forma ou de outra, a cometer o delito, s que, muitas vezes, conseguem deter estes impulsos, reprimi-lo, da ele dizer que a obra de Machado abundante de adultrio e escasso em vinganas, tem poucos crimes de sangue. Machado de Assis percebe que todos esto sujeitos a uma conduta equivocada, desviante, mas conseguem freia-la, no se submetem a ela. Da que o mais importante obras de Machado a percepo do iter criminis (em sua obra tem muitas cogitaes, muita preparao, mas pouca ou nenhuma consumao, muito menos exaurimento.). A tcnica adotada por Aloysio foi a de buscar o que falavam os principais crticos da poca respeito das obras de Machado, com o intuito de identificar qual era o sentimento que prevalecia respeito de tais obras. Ele fez isso h 70 anos, quando nem se suspeitava que o Movimento Direito e Literatura surgisse nos EUA. 2.1.4. Eduardo Conture: Jurista Uruguaio, escreve El Arte de Derecho y Otras Meditaciones, traz uma anlise do tema artstico existente na prtica jurdica, o uso da retrica atravs de recursos literrios. Este autor, aparentemente, no teve contato com o Movimento Direito e Literatura, mas trouxe essa inquietao de buscar a relao que existe entre a Arte e o Direito. 3. O Movimento Direito e Literatura nos EUA Tanto a Literatura quanto o Direito so linguagens, so manifestaes humanas atravs da linguagem, esta predominantemente verbal e escrita, mas que comporta outras formas. 3.1. Os pais fundadores: John Wigmore, Benjamin Cardozo e Stanley Fish.

Autores que comearam a escrever sobre o tema em meados do Sculo XX. Tanto Wigmore quanto Cordozo eram juristas importantes nos EUA, tambm eram professores. Wigmore elaborou, na verdade, uma lista de romances que abordam temticas relacionadas ao Direito (A List of One Hundred Legal Novels). Lista redigida no incio do Sculo XX, mas que proporciona o entendimento que a literatura pode trazer, muitas vezes, respostas ao profissional do Direito que a dogmtica sozinho no d. um autntico roteiro para se fazer reflexes diferenciadas e mais humanistas sobre o Direito. Inclui diversos autores nessa lista, mas no inclui a obra O Processo de Franz Kafka. Seguidores de Wigmore continuam a atualizar essa lista. Muitos cursos de Direito e Literatura se estruturam com base no estudo dessas obras. Diferentemente do nosso curso da Faculdade Baiana de Direito, que est estruturado com base nos temas, uma vez que as obras estaro sendo sempre atualizadas, mas os temas permanecem (liberdade, violncia, autoritarismo, famlia, argumentao). Cardozo estudou as possibilidades retricas da linguagem jurdica e essas aproximaes retricas do Direito dentro da literatura. 3.2. Consolidao e Expanso O movimento comea, ento, com a anlise de temas jurdicos encontrados na arte e das aproximaes lingstica existentes entre o Direito e a Literatura. O movimento se expande de forma vertiginosa nos EUA (hoje, quase metade de suas faculdades de Direito trazem no seu currculo a disciplina Arte e Direito). Um autor importante nessa fase Fish, autor que trata dos temas viragem lingsticos, domnio lingstico e dos efeitos que eles produzem na literatura do Direito. Existem aproximaes importantes no Direito e Literatura, pois ambos so linguagens com pretenso totalizante de falar sobre tudo. O Direito pretende regular todo o aspecto de vida humana, a literatura quer falar sobre tudo, de uma forma diferente da que abordada pela Cincia e pela Filosofia. Inclusive, o Direito fala de Literatura e a Literatura fala do Direito. 3.3. Contestao: Richard Posner vem para manifestar e dizer que o Movimento Direito e Literatura est equivocado. Autor importante da anlise econmica do Direito e Economia. Em sua obra Direito e Literatura: Uma Relao Mal Compreendida. Posner afirma que estudar os termos jurdicos na arte e na literatura interessante na formao do profissional, mas diz, tambm, que textos literrios e jurdicos so diferentes entre si, eles tm pretenses distintas (um tem uma funo esttica e o outro uma funo predominantemente normativa e prescritiva). Diferentemente do que Fish dizia, texto texto, seja de que tipo for se submetem mais os menos ao mesmo tipo de regras interpretativas. verdade que os textos jurdicos tm funo predominantemente normativa e os literrios, funo esttica, mas as diferenas no so to grandes assim, pois, muitas vezes, o texto literrio se reveste de uma linguagem jurdica e o texto jurdico pode se revestir de uma linguagem com formato literrio. Fish diz que o grande problema est na posio do intrprete, j que tanto os textos literrios, quantos jurdicos, so suscetveis de vrias interpretaes. Kelsen tambm fala de essencial indeterminao normativa, da questo da moldura, que a escolha entre as vrias interpretaes possveis impossvel de ser feita sob um aspecto puramente racional. Qual o caminho certo? Identificar o que o texto objetivamente diz, identificar o que o autor quis dizer, identificar a reao da comunidade de leitores? A diferena desta polmica na seara jurdica que, mesmo diante dessa possibilidade de vrias interpretaes, os juristas tero sempre que decidir por um deles, mesmo que no seja a resposta mais perfeita. Para Fish, a grande diferena de postura entre o juiz e o literato que a literatura, diante da crise interpretativa, busca multiplicar as crises interpretativas (quanto mais se puder extrair sentidos diferentes e razoveis de um texto literrio, mais interessante ), j o jurista busca resolver as crises interpretativas. A esse respeito, Kelsen diz que o trabalho do jurista terico o de exatamente identificar todos os sentidos possveis da norma, para que o legislador perceba o

quo distante ele est do ideal de produzir normas inequvocas. J o jurista prtico tem sempre que resolver, dar uma resposta (no se permite o non liquet). 4. Os Reflexos do Movimento no Brasil Tivemos, h 70 anos, um antecedente histrico que foi Aloysio, a partir do estudo das obras de Machado de Assis. Todavia, este um antecedente completamente divorciado do Movimento Literatura e Direito iniciado nos EUA. Autor que no era conhecido pelos integrantes desse movimento no Brasil. O pensamento contemporneo, no Brasil, sobre Direito e Literatura todo baseado no Movimento Law and Literature. Hoje se recama do tecnicismo do ensino jurdico, do excesso dogmtico, tem-se uma carncia quanto ao aspecto humanstico. At o final do Sculo XX, uma das faculdades de humanidades era a de Direito (jornalistas, socilogos, gegrafos, todos saam da Faculdade de Direito). Depois, essas reas foram se estruturando de forma autnoma e a formao humanista foi afastada das faculdades de Direito. O ensino jurdico se tornou cada vez mais tecnicista. Ter uma viso humanista no significa que no se deseja dar respostas aos conflitos, deseja-se, sim, mas s que se utilizando de outros instrumentos, respeitando e tratando de forma digna a todos (vtima, agressor), saber que outros saberes, alm da dogmtica jurdica, serve pare resolver os conflitos. 4.1. Grupos de Pesquisas Comearam a surgir a partir de, mais ou menos, incio da dcada de 2000, em alguns cursos de ps-graduao, mestrado e doutorado no Sul e Sudeste. O ncleo mais produtivo e o da PUC Minas. Esses grupos atuam tanto na dimenso da anlise dos temas jurdicos nas artes, quanto nas aproximaes lingsticas entre o Direito e a Literatura. Uma questo tratada pelo grupo de Minas a percepo da narrativa, de que o profissional do Direito conta histrias (os conflitos,no Direito, em regra, acontecem em um conjunto de aes o fato aconteceu feito por algum, contra algum ou contra ningum trazer isso aos autos contar histrias, essas histrias so contadas em vrios momentos, na denncia do MP, no depoimento da testemunha, na deciso do juiz, na pea escrita pelo advogado). O auto da priso em flagrante o momento, por exemplo, em que vrias histrias so contadas por sujeitos diferentes (pelo condutor, pela testemunha, s vezes pela vtima, pelo conduzido, pela autoridade). 4.2. Principais Publicaes Eventos semestrais do CONPEDI, que seleciona artigos sobre o tema, que so colocados no seu site, Editora Livro do Advogado vem publicando, desde 2008, uma srie de trabalhos sobre o Direito e Literatura. 4.3. Cursos de Graduao O curso de graduao da Faculdade Baiana de Direito um dos primeiros no Brasil a trazer esta disciplina no seu currculo. 5. Aplicao do Marco Terico s Demais Artes Por que Arte e Direito e no Direito e Literatura? Porque, alm da literatura, as outras formas de arte tambm tratam de temas jurdicos (teatro, cinema, msica a cano, pintura). verdade que, na maioria delas, encontrado o texto (a exemplo da letra da cano). Com a reduo texto que se consegue aplicar com facilidade o mesmo marco terico do Direito e Literatura para esses outros ramos da arte. Ressalta-se, todavia, que h caractersticas nesses outros tipos de arte que so irredutveis texto. 6. Os Nveis de Inter-relao Entre Arte e Direito 6.1. Classificao Predominante

O Movimento Direito e Literatura, nascido nos EUA, traz uma diviso entre as suas relaes, que a classificao predominante, sob trs aspectos: Direito da Literatura, Direito na Literatura e Direito como Literatura. Direito da Literatura estaria vinculado s normas jurdicas que regulam a literatura como fenmeno social (direitos autorais, regulao jurdica da liberdade de expresso etc.), assim como diz respeito ao prprio direito literatura (direito de acesso cultura, s obras literrias em determinadas condies uma limitao aos direitos autorais, pois est relacionado com o fato daquela obra passar a ser de domnio pblico). Direito na Literatura refere-se ao modo de como os temas jurdicos so abordados na arte. o que se busca no estudo das obras literrias, especialmente dos clssicos, pois estes tm um sentido de atualidade permanente, continuam sujeitos produo de vrios sentidos possveis, sentidos que vo sendo trazidos pelas novas e futuras interpretaes desses textos. o caso da Bblia, que o Papa Gregrio diz que pode ser lida sob dois aspectos: interno, quando se l como texto sagrado, normativo; externo, quando se l como mito literrio histrico. Outro ponto relevante da utilizao dos clssicos que, mesmo que no tenha sido lido, j se ouviu falar dele de alguma forma (cinema e teatro, por exemplo). Direito como Literatura, que diz respeito concepo da proximidade que Direito e Literatura possuem como fenmenos e a possibilidade de estud-los conjuntamente a partir das mesmas teorias, a aplicao de mtodos de anlise e interpretao elaborados pela crtica literria s construes realizadas no mbito jurdico. 6.2. Classificao Adotada Na disciplina Arte e Direito, na Faculdade Baiana de Direito, adota-se a seguinte classificao: Direito na Arte, Arte no Direito, Direito como Arte, Arte como Direito. Direito na Arte tem uma equivalncia com Direito na Literatura, sendo, apenas, mais abrangente, por considerar os demais tipos de arte. Arte no Direito como a arte tratada e regulada pelo Direito. O Direito como Arte tem equivalncia imediata com Direito como Literatura. Na Arte como Direito, o que se leva em conta a possibilidade que a arte tem de se parecer com o Direito, de, pelo menos, ter uma funo normativa (acontece quando a arte se vale da linguagem e das formas jurdicas para convencer, se expressar; quando textos literrios caso da Bblia - exercem fora normativa; acontece, tambm, nos mitos da criao do Direito e do Estado pactos sociais). 6.3. Direito na Arte Estudam-se como os temas jurdicos so tratados na Arte, em especial na Literatura. Tem uma funo pedaggica de melhorar a formao cultural do profissional (ou do futuro profissional) do Direito, mostrando que as decises jurdicas no so puramente cientficas, dogmticas, outros saberes, mais notadamente a arte, por vezes, trazem respostas que so mais justas para aquele determinado conflito. A Literatura mostra que o que est atrs da racionalidade do Direito uma arbitrariedade legitimadora. Os gneros literrios mais estudados dentro desta concepo Direito na Arte so: I. Tragdia Grega, onde se usa muito a linguagem jurdica, comum cenas de investigao e julgamento, muitas histrias de crimes, um heri que est acima da mdia dos homens, mas abaixo dos Deuses; tem a presena dos Deuses dando a diretriz da histria, tem o destino e o livre arbtrio, o heri se v diante de um destino trgico e quer evit-lo. II. Literatura Policial: crime como tema na literatura, organiza-se a partir da idia da investigao (diante do crime, precisa-se reconstru-lo para chegar ao autor). Todorov diz que os contos policiais so organizados em duas histrias principais: do crime e do inqurito. Na histria do crime, normalmente, uma ausncia e a do inqurito a que est na superfcie,

que a tentativa de desvendar a histria do crime. A depender, h uma separao absoluta entre essas duas histrias (existe aquela em que o detetive, normalmente, personagem principal, est imune aos danos que o criminoso pode causar; existe, tambm, o detetive vulnervel, que, durante a histria, continua sujeito a sofrer novas aes praticadas pelo criminoso). 6.4. Direito como Arte A funo aqui muito prtica, o uso da Teoria Literria para estudar o Direito nos pontos em que Direito e Arte se assemelham. O primeiro ponto o uso jurdico da linguagem artstica (por exemplo, metforas jurdicas como lavagem de dinheiro, trfico de influncia; peas processuais em versos etc.). O segundo diz respeito aproximao da matriz comum da hermenutica, atravs do uso de tcnicas de interpretao literria na seara das construes jurdicas. Tanto o Direito quanto a Literatura so discursos produzidos em linguagem (verbal, escrita, no verbal ou no escrita). No geral verbal ou escrita, logo, decorre do texto e est sujeita interpretao, que, por sua vez, pode trazer diversos sentidos para este texto (o que o autor quis, o que a coletividade identificou). O grande problema saber o sentido certo. Na Literatura, isso no traz grandes conseqncias, quanto mais sentidos diferentes, mais interessante . Todavia, na seara jurdica, preciso encontrar o sentido mais adequado, pois o jurista tem que sempre dar uma soluo para o conflito. Umberto Eco, em seu livro Os Limites da Interpretao, levanta algumas questes sobre o autor modelo, leitor modelo, leitor emprico. Para ele, mesmo que no se leve em conta as intenes do autor emprico e dos muitos leitores empricos, possvel chegar a um sentido mais ou menos claro a partir do autor modelo e do leitor modelo, que escrevem e lem tal como se esperaria, abraando o conhecimento enciclopdico disponvel. o leitor padro o modelo de leitor, de uma dada obra, imaginado pelo autor no momento da criao da obra (percebam que ele trabalha muito com interpretao literria, que tem muita correlao com a interpretao jurdica). Sendo assim, caberia, ao intrprete, reconstruir o modelo de leitor imaginado pelo autor de uma obra. Em se tratando de interpretao jurdica, e particularmente de interpretao legal, cabe ao intrprete imaginar qual o modelo do destinatrio da norma legal que inspirou a feitura da lei. Na viso de Eco, toda vez que um autor de um livro escreve esse livro, ele imagina um modelo de leitor, vale dizer, ele imagina o que o leitor espera dessa obra, imagina o que o leitor pode interpretar dessa mesma obra. A obra, portanto, tem que ser produzida em funo do destinatrio. Eco diz que a obra uma obra aberta, pois que ela produzida para dar vrios sentidos (no Direito temos isso nas clusulas abertas, nos conceitos indeterminados, nos elementos normativos do tipo). Ele diz, tambm, que embora seja verdade que toda interpretao possvel, no significa que toda interpretao tenha um final feliz. Se nem sempre possvel encontrar a resposta certa, pelo menos se consegue excluir vrias respostas erradas (limites da interpretao). Segundo Eco, para entender o texto no suficiente o uso do dicionrio, preciso o conhecimento enciclopdico, saber o contexto histrico da produo daquele texto e sua repercusso social. 7. Direito e Narrativa 7.1. O Fato e o Relato Predominantemente, no Positivismo se diz que Direito a norma que regula os fatos sociais, conduta social regulada por uma norma cogente e fechada. Temos contato com os fatos atravs da nossa experincia, imaginao e memria; atravs dos nossos sentidos, dos relatos de outrem, com a nossa prpria imaginao. O julgador, por exemplo, tem contato com os relatos sobre aqueles fatos que chegam at ele. 7.2. Momentos Narrativos da Prtica Jurdica A prpria prtica jurdica est impregnada de momentos narrativos. Por exemplo, a petio inicial que deve conter o que aconteceu, quando aconteceu, como aconteceu, onde aconteceu, quem fez, por que aconteceu.

7.2.1. Oralidade A questo da narrativa oral e da narrativa escrita. Qual a maior incidncia de narrativas no Direito? Em vrios momentos se tem o princpio da oralidade. Embora se fique com processo escrito papel, muito do que est no papel escrito, j foi dito, j foi manifestao de uma narrativa oral e, a depender do ramo do Direito, isto at fomentado pela norma processual., melhor que seja oral para que se possa, pela empatia e pela credibilidade que tenha a testemunha, perceber se ela est falando a verdade ou no. 7.2.1.1. Reduo Termo Muito do que est no papel, j foi uma narrativa oral, aconteceu a retextualizao (termo utilizado por gueda Bueno), quando ocorre o risco de se fazer supresses e acrscimos no texto para acomodaes formais, podendo perder, com isso, informaes de suma importncia no que est sendo relatado. A desvantagem que no se consegue certificar a fidelidade do que est sendo reproduzido. 7.2.1.2. Tecnologia e Fidelidade de Reproduo Recentes reformas do Cdigo de Processo Penal colocaram uma norma expressa que, sempre que possvel, as audincias sero gravadas com os melhores meios tecnolgicos disponveis, ou seja, udio e vdeo. Essa tecnologia de gravao de udio e vdeo no nova. Isso veio a ser, pelo menos no Cdigo de Processo Penal, nova espcie agora em 2008, porque os meios de gravao e de reproduo baratearam muito e ficaram muito acessveis. Com o reconhecimento de que a reduo termo to falho, passaram a requerer a tecnologia para garantir uma fidelidade maior. gueda Bueno sustenta, na tese dela, que essas retextualizaes, essas acomodaes formais, normalmente, so feitas com a inteno de incriminar o ru. A tendncia nesta reorganizao a condenao do ru e no o contrrio. A principal funo da retextualizao o enquadramento das narrativas s frmulas legais e abstratas. 7.2.2. Atos Processuais do Profissional do Direito Em determinados momentos, a narrativa pode ser oral, at mesmo a narrativa do profissional do Direito. Na rea dos Juizados Especiais Criminais, quando no possvel a composio cvel ou a transao penal na fase preliminar, o promotor de justia oferece, em audincia, a aderncia oral, ou deve oferecer. Nas reformas recentes do Cdigo de Processo Penal, determinou-se que as alegaes finais das partes sero feitas oralmente em audincia, e a sentena tambm, a menos que o caso seja complexo e que o juiz abra um prazo para efetuar sua deciso. 7.2.2.1. Narrao na Petio Inicial A petio inicial, no caso de processo penal, a inicial acusatria ou queixa crime. No processo civil, quando se formula a petio inicial, normalmente, pe-se causa de pedir e o pedido. A causa de pedir pode ser remota e prxima, a causa de pedir remota a situao de fato que legitima o pedido e a prxima o fundamento jurdico. Esta situao de fato, estes detalhes da causa de pedir, que fala da situao de fato, na verdade, uma narrativa. A narrao de um ou vrios acontecimentos para os quais a parte pretende um embasamento jurdico e pretende essas conseqncias e o juiz vai dizer se tem razo ou no. A petio inicial vai dizer o que aconteceu; quando aconteceu ( importante por causa da prescrio e para saber qual era a lei vigente naquele momento); onde aconteceu ( importante para definir competncia); como aconteceu; quem fez o que se est dizendo (para a responsabilidade de algum) e por que aconteceu (porque, s vezes, os motivos da narrativa, principalmente na rea penal, pode retirar a responsabilidade penal). 7.2.2.2. Narrao na Pea de Defesa

Normalmente, na petio inicial, tem-se uma narrao mais concatenada, mais lgica, mais completa para convencer o juiz. Nem sempre a narrao, na pea de defesa, tem essa mesma caracterstica. Ela vai ser uma narrao parcial, uma narrao fragmentada, uma narrao que, digamos assim, se destina apenas a desconstituir a acusao. Pode-se, inclusive, no narrar nada. Pode-se dizer que tudo isso verdade, mas apresentar um argumento que desconstitua a acusao. Tudo que foi descrito verdade, mas o prazo prescreveu. Ele pode trazer uma narrativa de outro acontecimento que envolve a pessoa acusada e que vai afast-lo da responsabilidade: "Eu no estava l. No fui eu. Eu estava viajando.. Ou, s vezes, ainda, a narrativa pode versar sobre os mesmos fatos e dizer que estava ali, sim, mas agiu em legtima defesa, agiu em estado de necessidade ou agiu depois de injusta provocao da vtima. 7.2.2.3. Narrao na Sentena A partir dessas narrativas, o juiz tem uma pauta de escolhas. Na sua deciso, o juiz traz, tambm, uma narrativa dos fatos. O juiz ouviu essas narrativas, e vai dizer: bem, na verdade, o que aconteceu foi isso. Com o que constava nas provas dos autos e com os relatos que ele ouviu sobre os fatos, ele chega concluso do que de fato aconteceu, sob seu prprio ponto de vista. A primeira coisa que ele faz definir qual a narrativa que vale: de uma das partes, ou a mistura das duas, ou uma terceira verso que aparece de outras testemunhas que aparecem e que no est, em tese, em nenhuma outra narrativa das partes do processo. Todas essas narrativas so importantes para o prprio livre convencimento do juiz, mesmo motivada, a verdade a partir das provas, mas ele pode identificar isso. 7.2.3. Declarao das Partes e das Testemunhas Podem ocorrer relatos, tambm, de outras pessoas que no so partes do processo (testemunhas que podem ter visto tudo, podem ter visto apenas parte do que o autor relata, parte do que o ru relata, pode ter ouvido a histria de outrem). Ademais, Karl Popper diz que o relato do profissional do Direito pode ser diferente do relato das partes, a partir da construo de suas teses. 7.3. Estudando a Narratividade no Direito a Partir da Teoria Literria Existem dois conceitos predominantes de verdade, na viso ocidental: um deles da verdadecorrespondncia, ou seja, a verdade seria a correspondncia entre a verdade e as afirmaes que nos fazemos sobre ela e, ento, tanto pode ter a verdade dos fatos como a verdade de juzo. Ex.: Verdade dos fatos seria dizer que a logo da Faculdade Baiana de Direito vermelha. Verdade que muito mais problemtica : a logo da Faculdade Baiana bonita ou feia? Seria, aqui, a verdade de juzo, o que seria muito mais difcil de constatar. Existe, tambm, a verdade como adequao da coisa ou intelecto, ou seja, quando no se consegue constatar se a aliana que o sujeito est usando de ouro ou no, existe uma concepo qumico-fsica e, at, material do que ouro e no se vai poder constatar. O que uma assinatura autntica? O que uma falsificao? Esse quadro uma reproduo de um autor famoso ou o original? Karl Popper vai tratar da verdade como correspondncia. O ser humano falvel, ningum perfeito, todo mundo erra, uma caracterstica inafastvel do ser humano o erro. Historicamente, tinham-se duas correntes: as que acreditam que se pode alcanar a verdade a partir do intelecto, e todas as correntes filosficas do iluminismo pensaram assim. Descartes, por exemplo, traz isso com sua reflexo pura, e Francis Bacon, com sua experincia pura, que vai lhe dar o catlogo de coisas que existem no mundo, a partir do qual se vai classificar entender as coisas. Outras correntes vo dizer que no d para encontrar a verdade pura. Dessas correntes que dizem que no dar para encontrar a verdade, algumas so bastante pessimistas, so cticas, irracionais, se no se vai conseguir encontrar a verdade, est-se perdido. A pessoa que precisa chegar verdade o verificacionista. Esses sujeitos, que no conseguem chegar verdade, viram um verificacionista desencantado, desiludido, vira um ctico. Ele se coloca numa vertente de que impossvel chegar verdade, mas possvel aprender com os prprios erros. E possvel, a partir desse aprender com os prprios erros, aproximar-se um pouquinho na verdade. Popper diz que embora no consiga que haja

interpretao certa, vai-se conseguir, muitas vezes, eliminar a interpretao errada, constandose o erro. A dificuldade que o juiz tem em seu trabalho a verossimilhana. Por isso que o melhor falar no em inverdades e, sim, em melhor convencimento jurdico. Convencimento que deve ser controlado pelas provas que esto no processo. Convencimento que pode ser refutado justamente pelas provas. O juiz no pode dizer que o indivduo culpado e pronto. Com o estudo da Teoria Literria, ajuda-se o julgador e todos os profissionais a entenderem melhor as tcnicas discursivas e as tcnicas narrativas que cada um emprega, mesmo que inconscientemente, para alterar um pouquinho a verdade. O que a presuno dos fatos faz: pela presuno, prova-se outro fato que no o que se queria provar, mas, pela presuno, este outro evidencia o primeiro. Na prtica jurdica, o que mais se faz narrar. s vezes, a narrao do profissional do Direito diferente da narrao das partes. Pode-se fazer uma tese defensiva e, conseqentemente, pela rea penal, de negativa de autoria, mesmo tendo confisso. Tem-se, agora, a necessidade de entender como se narra e de entender quais so as estratgias dos discursos de cada narrador e como isso pode influenciar na construo dessas verdades que se traz para o Direito. Fazemos isso com o estudo da rea do conhecimento que se dedica a estudar as narrativas, a Teoria Literria e, em especial, a Teoria da Prtica Narrativa. Mas, assim como o Direito, no se tem s um modelo de explicao daquele fenmeno jurdico, tm-se Teorias do Direito. Teorias Naturalistas, Teorias Positivistas, Teorias Ps-positivistas, Teorias de vrias maneiras, Teorias Pluralistas. 7.3.1. O Marco Terico do Estruturalismo O Estruturalismo uma corrente de estudos literrios que se consolidou mais ou menos em meados do Sculo XX, na Frana, e que tem alguns representantes importantes (Roland Barthes, Tzvezan Todorov, Yves Reuter). Tem-se que estudar a literatura e o fenmeno da narrativa no a partir dos contedos contingenciais, da entrega aqui ou acol, mas se tem que entender alguma coisa que perdure e que transcenda e que faa identificar uma narrativa em qualquer momento. Vai-se buscar a estrutura. 7.3.1.1. A Herana do Formalismo Russo O Formalismo Russo chamava de forma. Tanto que o texto fundador do formalismo russo de um autor chamando Vladimir Propp, que se chamava Morfologia do Conto Maravilhoso. A literatura fantstica russa, que foi quem trouxe contos importantes, mais de 31 contos. S que o formalismo foi muito assistemtico. Assim como a lngua tem estruturas, podem-se usar essas estruturas na gramtica, por exemplo. Podem-se encontrar caractersticas na literatura mais ou menos correspondentes estrutura lingstica, justamente porque a literatura e a narrativa so feitas de palavras. 7.3.2. Principais Elementos Estruturais Nas narrativas, tm-se como principais elementos o enredo, narrador, personagens, espao e tempo. 7.3.2.1. Enredo difcil encontrar um modelo de narrativa em que se encontre tudo, mas os estruturalistas dizem que talvez pudesse acontecer atravs do uso do modelo Quinrio ou Cannico. Reuter diz que as narrativas costumam ser combinaes complexas de outras narrativas que se encadeiam e se combinam. 7.3.2.2. Narrador

O narrador, por meio do qual os destinatrios do relato vem a conhec-lo, pode influenciar decisivamente o desenrolar dos acontecimentos e, a depender de quem seja, far o mesmo mundo narrado parecer bastante diferente. Segundo Mrio Vargas Lhosa, o narrador o personagem mais importante de qualquer narrativa, e de seu comportamento depender a construo de todas as demais, e da prpria histria. Reuter afirma que, alm de sua funo narrativa, o narrador assume outras funes importantes (organiza a histria, pode ter a funo de avaliar e julgar os fatos, a de explic-los, a de expressar seus prprios sentimentos, a de revelar a grande certeza ou dvida que o atinge ao relatar os fatos do mundo narrado). Pode aparecer de vrias formas: narrador-personagem (narra na primeira pessoa, seu espao-tempo coincide com o mundo narrado), narrador-onisciente (narra na terceira pessoa, espao-tempo diverso do mundo narrado, conhece todos os fatos nos mnimos detalhes, inclusive pensamentos e sentimentos dos personagens, o que lhe concede ser capaz de interpretar e julgar todos os acontecimentos narrados). O juiz, no Direito, narra na terceira pessoa e d uma aparncia de oniscincia, de imparcialidade, para dar credibilidade. Geralmente, o operador do Direito narra na terceira pessoa (exceo quem advoga em causa prpria). As partes e as testemunhas narram, em regra, na primeira pessoa. 7.3.2.3. Personagens Toda histria humana a histria de algum e, s vezes, pode-se ter vrios personagens. O modelo mais geral, de Bremond, impe trs papis fundamentais: os do agente, de paciente e de influenciador. No auto da priso em flagrante temos como personagens um ou mais agressores (o conduzido), a vtima, os policiais que efetuaram a priso, o condutor, as testemunhas, o delegado, o escrivo. 7.3.2.4. Espao Onde aconteceu o fato, importante, principalmente, para definir a competncia territorial, pois determina a Jurisdio, assim como importante para saber onde colher as provas. Determina o iter criminis: onde foi cogitado, preparado, executado e onde se exauriu o fato. 7.3.2.5. Tempo Tempo da fico diz respeito ao lapso temporal necessrio ao transcurso da sequncia de atos da histria narrada. Tempo da narrao diz respeito ao lapso temporal gasto pelo narrador para contar a histria. A opo mais frequente a da anterioridade da histria, a narrao feita com o uso de tempos verbais no passado. Importante para definio do prazo de prescrio e para identificar a lei vigente que ser aplicada ao fato. Determinar o tempo e o espao importante para a defesa. 7.3.3. O Modelo Quinrio Este modelo dividido em cinco grandes etapas: 1. Estado inicial duradouro, alterado por uma 2. Fora perturbadora, da qual resulta um 3. Encadeamento de aes (dinmica), at o alcance de uma 4. Fora equilibradora, que instaura um 5. Estado final duradouro. Esse modelo nem sempre d conta das tragdias gregas ou dos romances histricos. 7.4. O Caso do Auto da Priso em Flagrante A priso em flagrante traz uma relao imediata, que a presuno de que o conduzido , de fato, o autor do delito.

Existe o flagrante prprio e o flagrante imprprio. O prprio ocorre quando o prprio condutor testemunha a ocorrncia do crime. Imprprio ou presumido quando o condutor no v a conduta criminosa, mas uma das ocorrncias que o autorizam a prender o conduzido em flagrante. O auto da priso em flagrante um documento escrito em que se encontram vrias narrativas diferentes, narrativas que objetivam o desvendamento dos fatos. O auto da priso em flagrante consiste num texto, levado a efeito por um escrivo, presidida pela autoridade policial, no qual se consigna: a apario dos participantes da priso na Delegacia de Polcia, a identificao de cada um deles, uma breve notcia do fato que eles vieram comunicar, a referncia eventual a objetos por eles trazidos, e, em seguida, a transcrio individualizada de cada declarao. Tem como personagens: condutor, conduzido, testemunhas, vtima, autoridade policial ou outras autoridades. Ouve a todos e lavra-se o auto. Com se organiza a priso em flagrante: parece muito com a estrutura narrativa de contos policiais, com a diferena que existem vrios tipos de narrativa (histria da apresentao chegada das pessoas Delegacia, histria da investigao, histria do crime). Existem situaes em que a nica pessoa que presenciou o fato foi o condutor. Para que a priso em flagrante seja legitimada, necessrio haver testemunha do evento. 7.4.1. Estrutura e Narrativas Mnimas Histria da Apresentao: Chegada Delegacia (espao cenrio) dos participantes da priso, a quem o Delegado escuta, para tomar a deciso de lavrar o auto e recolher o conduzido priso, se contra ele houver fundada suspeita, e redigir o prembulo que deve conter a sntese narrativa, do comparecimento dos participantes e do crime. Histria da Investigao: Dada a palavra ao condutor, tem-se incio a histria da investigao,que comea no momento em o condutor tem conhecimento do fato, seja por ter ele mesmo presenciado ou por tomar conhecimento atravs de terceiros, envolve as providncias por ele tomadas, culminando na priso. Com as testemunhas se ter acesso a um detalhamento da histria de investigao ou j acontecer o incio da revelao da histria do crime. Histria do Crime: Acontece quando a vtima est presente ou com o interrogatrio do conduzido. Para a vtima, comea, em regra, quando ela surpreendida pelo criminoso ou percebe alguns vestgios do crime h pouco praticado. Para o conduzido, a narrao normalmente parte com a cogitao e preparao do delito (em caso de negao da autoria, comea em um ponto indeterminado), mas sempre conflui para o momento em que confundido com o criminoso ou capturado indevidamente. Esta a histria que importa para a persecuo criminal, as demais so importantes para determinar a regularidade ou no da priso. Aplicao do Modelo Quinrio: Histria da Apresentao: 1. Estado Inicial Duradouro (equilbrio inicial) rotina da Delegacia. 2. Fora Perturbadora (processo de degradao) chega dos participantes da priso e a apresentao do preso autoridade. 3. Dinmica (encadeamento de atos) tomada dos depoimentos de cada um dos presentes. 4. Fora Equilibradora (processo de melhora) formao do convencimento da autoridade quanto fundada suspeita sobre o conduzido, e a ordem de recolhimento ao crcere. 5. Estado Final Duradouro (equilbrio final) retorno rotina administrativa da Delegacia, participantes retornam s suas atividades rotineiras, exceto o conduzido que encarcerado.. Histria da Investigao: 1. Estado Inicial Duradouro (equilbrio inicial) rotina diria do condutor. 2. Fora Perturbadora (processo de degradao) chegada da notcia do crime ao seu conhecimento seja atravs da sua prpria percepo, seja atravs de relato de outrem. 3. Dinmica (encadeamento de atos) sequncia de medidas adotadas pelo condutor para

reconstituir a ao criminosa, levantando os indcios, os produtos e instrumentos do crime, at identificao e perseguio do autor. 4. Fora Equilibradora (processo de melhora) voz de priso dada ao conduzido, e a sua captura. 5. Estado Final Duradouro (equilbrio final) retorno do condutor s suas atividades habituais, aps entrega do conduzido autoridade. Histria do Crime (Perspectiva da Vtima): 1. Estado Inicial Duradouro (equilbrio inicial) rotina diria da vtima. 2. Fora Perturbadora (processo de degradao) ao delituosa. 3. Dinmica (encadeamento de atos) sucesso de condutas at a consumao do crime, ou a interrupo voluntria ou involuntria do mesmo. 4. Fora Equilibradora (processo de melhora) afastamento entre o autor do crime e a vtima, seja pela priso em flagrante prprio, seja pela perseguio popular em flagrante imprprio, seja pelo exaurimento do fato delituoso. 5. Estado Final Duradouro (equilbrio final) retorno da vtima sua rotina, tentando superar trauma sofrido. Histria do Crime (Perspectiva do Conduzido): 1. Estado Inicial Duradouro (equilbrio inicial) rotina diria do conduzido. 2. Fora Perturbadora (processo de degradao) cogitao e preparao do crime. 3. Dinmica (encadeamento de atos) sucesso de condutas do conduzido para consumao do crime (iter criminis pode se consumar, chegando ao exaurimento, ou pode ser interrompido nos atos executrios). Fora Equilibradora (processo de melhora) ao do condutor para capturar o conduzido. 5. Estado Final Duradouro (equilbrio final) depois de apresentado autoridade, lavrado o auto da priso em flagrante e o conduzido encarcerado. 7.4.2. Pluralidade dos Pontos de Vista A multiplicidade de verses sobre a mesma histria s faz aumentar a convico de que o auto de priso em flagrante, ao contrrio de suas pretenses, e de sua aceitao pelos leitores, o territrio da incerteza. Para os processualistas, a estrutura narrativa perfeita aquela em que a histria da apresentao se afasta da histria da investigao, culminando com a priso, que, por sua vez, se sobrepe histria do crime. Vale dizer, aquela em que o condutor realiza a priso, na modalidade do flagrante prprio, e comparece Delegacia para apresentar o conduzido autoridade policial acompanhado de duas testemunhas da infrao. A funo de instaurar a pluralidade de pontos de vista a respeito das histrias do crime e da investigao bastante esvaziada pela previso legal que admite a priso em flagrante sem nenhuma testemunha presencial, sendo suficiente, para cumprir a formalidade, o depoimento de duas pessoas que tenham assistido apresentao do conduzido autoridade policial.