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PRUEBA

DEL ALUMNADO

Evaluacin final

1. Ins del Revs

Curso:

.........................................................

Profesor/a: ...................................................

Nombre: ............................................................................................................................................

1 Lee y contesta a las preguntas:


La bruja Mon estaba nerviosa porque llevaba toda
la tarde portndose bien. Ya no poda resistirlo ms!
Necesitaba molestar a alguien!
As que entr en una estrecha cueva del bosque
para convertir a un murcilago en un pez.
Murcilagos! Dnde os escondis? pregunt.
Murcilagos! Dnde os escondis? Dnde
os escondis? repiti el eco de la cueva.
Os burlis de m! grit furiosa Mon, que ya se morda las uas.
Os burlis de m! De m! replic de nuevo la voz de la cueva.
Ahora veris. Os transformar en peces bobos! rugi la bruja
antes de pronunciar su conjuro. Uno, diez. Por una vez, nacer un pez.
Imaginis lo que sucedi? Pues que el eco repiti las palabras de
la bruja y sta, por arte de magia, acab siendo un pececillo. Era el
mundo al revs! La bruja, embrujada, nadaba en una pequea pecera.
Por qu estaba nerviosa la bruja? ....................................................................

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Qu quera hacer en la cueva? ........................................................................

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Quin repeta las palabras de la bruja? .............................................................
Por qu Mon acaba convertida en un pez? .......................................................

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2 Observa el dibujo y escribe el nombre de las habitaciones:
Habitaciones que aparecen en el dibujo

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

PRUEBA

DEL ALUMNADO

Evaluacin final

1. Ins del Revs

Curso:

.........................................................

Profesor/a: ...................................................

Nombre: ............................................................................................................................................

3 Fjate en las palabras subrayadas de las frases y cpialas con sus


opuestos para que signifiquen lo contrario:
Esa cueva era muy ancha: ................................................................................
La bruja Mon era muy alta: ................................................................................
Ahora es un pez pequeo: ................................................................................

4 Completa las frases con las palabras correctas:


Yo me .................... de la cama.

le

com

levant

Sara .................... a su abuelita.

jug

bes

merend

Javier .................... en bicicleta.

mont

camin

desayun

5 Escribe cuatro palabras que tengan la letra ch:


Palabras con ch

........................................

........................................

........................................

........................................

6 Recuerda alguna vez que un amigo o un amiga hizo una cosa al


revs y escribe qu le pas:
.............................................................................................................................
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.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
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INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

DE LA PRUEBA

MATERIALES

PARA LA EVALUACIN

DEL

1. Ins del Revs

TEMA 1
Evaluacin final

SOLUCIONES

Soluciones de la prueba del alumnado


1. Lee y contesta a las preguntas.

Ahora es un pez grande.

SOLUCIN: Las respuestas son las siguientes:

4. Completa las frases con las palabras correctas.

La bruja Mon estaba nerviosa porque llevaba toda la


tarde portndose bien.
Quera convertir a un murcilago en un pez.
El eco repeta las palabras de la bruja.
Porque el eco repiti su conjuro.
2. Observa el dibujo y escribe el nombre...
SOLUCIN: Los alumnos deben identificar estas estan-cias
en el dibujo: cocina, comedor y recibidor.
3. Fjate en las palabras subrayadas de las frases y cpialas con sus opuestos...
SOLUCIN: Las oraciones deben transformarse as:
Esa cueva era muy estrecha.
La bruja Mon era muy baja.

SOLUCIN: Las oraciones deben completarse del siguien-te


modo:
Yo me levant de la cama.
Sara bes a su abuelita.
Javier mont en bicicleta.
5. Escribe cuatro palabras que tengan la letra ch.
SOLUCIN: Respuesta personal. A modo de ejemplo, citamos estos nombres: coche, chaqueta, cuchara, cuchillo, chocolate, percha, chupete y champin.
6. Recuerda alguna vez que un amigo o un amiga hizo
una cosa al revs y escribe qu le pas.
SOLUCIN: Actividad personal. Naturalmente, la ancdo-ta
tendr que ajustarse a un bsico orden narrativo.

Tabla de actividades para los Criterios de Evaluacin


CRITERIOS DE EVALUACIN: TEMA 1

Comprender una narracin escrita y responder


correctamente a varias preguntas sobre su contenido.

PRUEBA DE EVALUACIN

OTRAS FUENTES DE INFORMACIN

Actividad 1

Identificar algunos recursos lingsticos de la poesa.

Libro: pgina 4

Completar un cuestionario de respuestas alternativas.

Libro: pgina 5, Actividades 1 y 2

Identificar y aplicar correctamente las formas verbales


en pasado.

Actividad 4

Utilizar de forma adecuada el vocabulario relacionado


con las dependencias de una casa.

Actividad 2

Identificar la palabra opuestas a otra.

Actividad 3

Realizar clasificaciones aplicando los conceptos


dentro y fuera.
Reconocer las palabras que contienen el dgrafo ch.

Libro: pgina 9, Actividad 1


Actividad 5

Analizar y resolver correctamente unas adivinanzas.


Planificar y llevar a cabo de forma creativa la escritura
de una historia

Libro: pgina 10, Actividad 3


Actividad 6

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

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