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Una de las manifestaciones ms patentes de la creciente urbanizacin latinoamericana y del ascenso social que la acompaaba, se poda observar en las

universidades, que vean como el nmero de las matrculas se incrementaba de ao en ao. Muy pronto comenzaron a plantearse entre los estudiantes reivindicaciones de tipo gremial y poltico. La Revolucin Mexicana y la Revolucin Rusa se convirtieron en los dos referentes polticos e ideolgicos ms importantes de los movimientos estudiantiles que comenzaban a despuntar. Quiz sea el movimiento de la Reforma Universitaria, iniciado en 1918 en la Universidad de Crdoba, en Argentina, una de sus manifestaciones ms concretas. El movimiento se extendi muy rpidamente a otras ciudades argentinas y fue seguido posteriormente en numerosas universidades de los ms diversos pases latinoamericanos. Las protestas estudiantiles comenzaron tras la clausura del internado de estudiantes del Hospital de Clnicas de Crdoba y se caracterizaran por las huelgas y los encierros en las facultades. En numerosas oportunidades las manifestaciones estudiantiles no eran bien recibidas por las autoridades, que ms de una vez decidieron reprimirlas duramente. En algunos pases los presos, los heridos y hasta los muertos se convirtieron en los mrtires del movimiento estudiantil y de cierta oposicin a los gobiernos establecidos. En seguida se redact el Manifiesto a la Juventud Argentina del Cmite ProReforma Universitaria en Crdoba y poco despus se constituy en Buenos Aires la Federacin Universitaria Argentina. En los aos siguientes se celebraran Congresos de Estudiantes en todo el continente americano. En 1919 los estudiantes de la Universidad de San Marcos de Lima se solidarizaron con sus colegas argentinos y el movimiento reformista rpidamente se expandi por Per. En 1920 encontramos distintas manifestaciones de descontento estudiantil en Chile, Uruguay y Colombia y posteriormente en Bolivia, Panam y Cuba. La dictadura de Juan Vicente Gmez en Venezuela reprimi duramente los intentos de organizacin de los estudiantes universitarios. Uno de los principales objetivos del movimiento reformista era acabar con el elitismo y la excesiva jerarquizacin de las universidades latinoamericanas, comenzando por el enorme poder corporativo de los catedrticos y continuando con las trabas que se ponan a los estudiantes que deban trabajar o contaban con escasos recursos para costear sus carreras. Entre las soluciones propuestas por el movimiento reformista a lo largo de los aos encontramos la autonoma universitaria, la libertad de ctedra, la gratuidad de la enseanza, el ingreso irrestricto y el cogobierno de estudiantes y egresados junto con el estamento docente. La reforma que buscaba la democratizacin de la vida universitaria, abri las puertas de las casas de estudio a la poltica y los estudiantes se convirtieron en los portavoces de ciertos grupos sociales que hasta ese momento no se podan expresar

pblicamente. Buena parte de los principales lderes polticos e intelectuales que actuaron entre 1930 y 1960 hicieron sus primeras armas en el movimiento reformista. Este fue el caso de Gabriel del Mazo, Germn Arciniegas, Haya de la Torre, Carlos Quijano, Rmulo Betancourt o Juan Antonio Mella entre una larga lista cordoba argentina Crdoba ubicada en el centro de la Repblica Argentina, era la tpica ciudad colonial americana. Fundada en 1573 por Jernimo Luis de Cabrera, ya tena Universidad en 1614, la cual le ha prestado su sello peculiar. La Universidad era medieval y monstica, retrgrada e indiferente a la vida, sujeta a latines y silogismos. Se rega por acadmicos ad vitam que confundan el reparto de prebendas con la misin docente. Esto en 1918, cuando las circunstancias ya estaban cambiando en el mundo y en nuestro propio pas. La Reforma del 18 hubo de ser Crdoba, en la vetusta Universidad mediterrnea. All estaban ms evidentes y palpables los males del rgimen, del sistema que caducaba. La Casa de Trejo era el baluarte que mayor resistencia ofreca al avance que se iniciaba. Por eso, la primera voz de protesta, el primer grito de rebelda, agrio e insolente, surgi de labios de los estudiantes cordobeses, insinundose desde el instante inicial la significacin esencial del movimiento. La juventud sali a la calle para volver de ella contra la Universidad. Tomaba desde el primer momento el contacto popular, obedeciendo as a las causas mediatas e inmediatas que haban determinado su actitud. Porque ya lo hemos visto- la Reforma Universitaria no fue el fruto de la concepcin abstracta, ni el triunfo de una escuela filosfica, ni la imposicin de un grupo de mentalidades privilegiadas; fue la explosin de un estado de conciencia social que se haba formado alrededor de los cristalizados centros de cultura, Vemoslo sintticamente. La circunstancia ocasional del movimiento cordobs, fue distinguida por sus promotores como la necesidad de la reforma de los estatutos universitarios. Se quera un nuevo sistema para la renovacin de los consejos, para la eleccin de los decanos y del rector, para el funcionamiento de la docencia. Luego se lleg al grado mximo de las pretensiones, exigiendo la participacin de los estudiantes en la direccin de la universidad. Pero si estas eran las cuestiones puramente universitarias, qu necesidad haba de salir a la calle para resolverlas? Qu lgica podra explicar la aparente incongruencia entre los fines y los medios? Se prosegua una reforma universitaria, esto era claro, y nadie habl en el primer momento de otra cosa, aunque el programa de accin contase con algunas ideas generales. Bien es cierto que se proclam la democracia, la abolicin de privilegios, de oligarquas, de dogmas religiosos; pero todo ello era como males arraigados en la universidad.

Pues bien; no obstante el ttulo de Reforma Universitaria y el planteamiento de problemas universitarios, los estudiantes salieron a la calle, se confundieron con la masa social y cuando hubieron conquistado la conciencia nacional, volvieron contra la universidad y se apoderaron de ella. Qu consecuencia tuvo esto? La ms trascendental: que los estudiantes regresaban a la casa de estudios llevando el espritu de la obra realizada en la calle, impregnados de la sensibilidad popular, con el sello de la realidad ambiente, con las palpitaciones del alma colectiva. Que signific La Reforma Universitaria Tres acontecimientos importantes van a permitirnos cierta precisin del ambiente en el que se desarroll la Reforma Universitaria de 1918: a) La Primera Guerra Mundial, que hizo comprender a muchos el por qu de las luchas antimperialistas que se repartan mercados lo mismo que triunfos blicos; b) La Revolucin Socialista Sovitica de 1917, que llev por primera vez al poder en un Estado moderno a un partido bolchevique; c) El gobierno radical de la Argentina, elegido en 1916 por el sistema de la ley Senz Pea (de sufragio universal, secreto y obligatorio), que trajo al plano poltico a la clase media en la persona del caudillo Hiplito Irigoyen. Nuestro pas quera dejar de ser nicamente feudo de estancieros y terratenientes, y comenzaban a advertirse grietas en su estructuras pastoril hasta entonces inconmovible: no bien se desplaz a ciertas fuerzas reaccionarias de algunos puestos oficiales, stas fueron a refugiarse a la Universidad para reafirmarla en su condicin de reducto conservador. Los acadmicos de Crdoba eran fieles representantes de su clase y de sus intereses: designaban profesores de entre sus familiares o allegados, confeccionaban los planes de estudios, controlaban la formacin de las nuevas generaciones para mantenerlas sujetas a las cadenas semifeudales. Los estudiantes que se decidieron a librar la batalla contra la ciencias anquilosadas y los viejos dmines, tenan la sensacin de estar viviendo una hora americana, de estar pisando una revolucin. El pas se llen de sus gritos, de sus discursos, de sus tribunas, de sus declaraciones. Las fuerzas populares en general dieron apoyo al movimiento; gran parte de la prensa se puso a su servicio; el gobierno lo toler quizs por entender que iba tambin contra las fuerzas que l mismo combata. Como de costumbre, pequeas causas en apariencia produjeron grandes efectos: la supresin del internado en el hospital universitario de Crdoba provoc la declaracin de huelga en toda la Universidad, el 31 de marzo de 1918. Se lleg a solicitar, en ambiente caldeado, la intervencin del gobierno nacional. El enviado, Jos N. Matienzo, confirm las denuncias estudiantiles sobre el estado de cosas, y propuso algunas reformas. Ello no pareci importar demasiado a los profesores reaccionarios, que se reunieron para elegir rector en el Saln de Grados de la

Casa de Trejo; antes de que se consumase los estudiantes se apoderaron del Saln, de la Universidad, y arrojaron de ella a los vetustos profesores. Nueva huelga general universitaria: 15 de Junio de 1918. La organizacin estudiantil centralizada y lo popular de su causa permitieron este golpe de audacia. El gobierno vacila, pues comprende que una nueva intervencin tendr que dar amplio cumplimiento a los pedidos estudiantiles. Se viven meses agitados, prueba de la madurez alcanzada por la lucha. El 15 de agosto, los muchachos voltean la estatua de un tal Sr. Garca, cercana a la Universidad, y colocan un cartel: En el pas faltan estatuas, sobran pedestales. Se reanudan parcialmente algunos cursos, pero los estudiantes se acantonan y resisten a las fuerzas policiales: slo el ejercicio los sacar de la Universidad. Uno de los lderes estudiantiles, Enrique Barros, es traicioneramente golpeado: el pas entero se indigna. El interventor es nada menos que el doctor Jos S. Salinas, ministro de Justicia e Instruccin Pblica del gabinete de Irigoyen lo que demuestra la importancia nacional que haba adquirido el conflicto. Se suscribe un decreto de reformas el 12 de octubre de 1918. La primera batalla se haba ganado y quedaba en las jvenes conciencias el convencimiento (que a veces se olvid, que a veces se dificult intencionalmente) de que los movimientos importantes en la historia patria no se logran si no van del brazo todas las fuerzas progresistas del pas. Ya se comprobaban las certeras palabras de Deodoro Roca, una de las figuras ms serias de este difcil tiempo nuevo: No existe la dualidad del universitario y del ciudadano. El puro universitario es una monstruosidad. La Reforma prendi rpidamente en Buenos Aires y La Plata, y luego se extendi por toda Amrica Latina. Desde esta etapa inicial del movimiento, los estudiantes actan estrechamente unidos a todos los sectores progresistas, y en especial, al movimiento obrero, comienzan a precisar su contenido social, tanto en los programas como en la accin. Comprueban sus condiciones lamentables de vida y de trabajo, tan alejadas, sobre todo en el interior, de ese estndar elevado que los turistas imaginan porque ven por las calles obreros ms o menos bien vestidos. Los estudiantes apoyan los movimientos huelguistas de los obreros; participan con las organizaciones proletarias en comits de lucha contra la ley de residencia y la llamada defensa social; bregan en conjunto por las libertades pblicas; actan en comn con las organizaciones populares en las reclamaciones contra la caresta de la vida. Por esa poca se constituye la Federacin Universitaria Argentina (11 de abril de 1918), que comprender en su seno a las diversas federaciones estudiantiles de cada Universidad (Buenos Aires, La Plata, Crdoba, etc.). Cada una de estas ltimas se integrar con un centro o asociacin de estudiantes por cada facultad (Centro de Estudiantes de Medicina, de Derecho, de Ingeniera, etc.). Esta organizacin resulta similar en lneas generales a la actual. La F.U.A. adoptar con el correr del tiempo actitudes y decisiones de gran importancia. Muchos ojos de estudiantes latinoamericanos

van a fijarse en nuestra Federacin Universitaria Argentina, y llevarn adelante intentos propios de reforma en sus patrias de origen. Crdoba se convirti en pocos aos, en pocos meses, en el smbolo de la rebelda estudiantil para toda Amrica Latina. Los hechos y su pequea leyenda trascendieron las fronteras argentinas y fueron a redoblarse en otros pases del continente. El grito del 18 y su Manifiesto Liminar (La juventud argentina de Crdoba a los hombres libres de Sud Amrica, del 21 de junio de 1918) prendieron en casi todas partes. cronologia de la refoma 1613 - Fray Fernando Trejo y Sanabria funda la Universidad de Crdoba, sobre la base del Colegio Mximo de los Jesuitas, de 1610. 1767 - Carlos III decreta la expulsin de los jesuitas de Espaa y Amrica. 1800 - Es elevada al rango de "Universidad Mayor de San Carlos y Nuestra Seora de Monserrat", por Real Cdula ejecutada recin en 1808, cuando el Virrey Liniers excluy a los franciscanos y encarg al clero secular la direccin del establecimiento. 1820 - 1854 - La Universidad de Crdoba queda bajo la proteccin de la provincia. En 1821, un edicto de Rivadavia erige la Universidad Mayor de Buenos Aires, bajo la rectora del presbtero Antonio Senz. En 1854 le presidente Urquiza nacionaliza la Universidad Mayor de San Carlos. 1879 - 1894 - En 1879,el presidente de la Nacin, Nicols Avellaneda, redact un reglamento que prevea el funcionamiento de cuatro Facultades: Derecho y Ciencias Sociales, Filosofa y Humanidades, Ciencias Mdicas, y Ciencias Fsicas y Matemticas. En 1885 se promulg la ley N 1597 conocida con el nombre del senador y rector Avellaneda. El proyecto original contemplaba el gobierno autnomo y dotaba de recursos propios a las Universidades. Lamentablemente, esto fue mutilado del proyecto original; de all que en estatuto aprobado en 1893 permiti la reeleccin indefinida de sus autoridades. El 16 de octubre de 1889, por ley provincial, se cre la Universidad de Santa Fe, y el 2 de enero de 1890 con el mismo carcter naci la Universidad de La Plata. A partir de este ao comenzaron diversas manifestaciones denunciando el auge del "profesionalismo" en las altas casas de estudio. 1898 - Se proponen diversas proyectos para la reforma de la Ley Avellaneda, algunos de ellos robustecan la autonoma. 1903 - En la Academia de Derecho de Buenos Aires, los estudiantes reaccionan violentamente debido a una interpretacin caprichosa (segn la

Academia) del reglamento de exmenes, ocasionando la suspensin de los mismos. 1904 - Persisten los disturbios en Derecho, y se suspenden los exmenes de marzo, se fundan los Centros de Estudiantes de Medicina e Ingeniera en Buenos Aires. En septiembre, se reforman los estatutos de la Universidad de Buenos Aires (UBA), y las academias vitalicias se transforman en Consejo de orden electivo con representacin docente. La Universidad queda clausurada hasta 1906. 1905 - Desrdenes en la Facultad de Medicina. El 17 de julio se funda el Centro de Estudiantes de Derecho. En agosto se nacionaliza la Universidad de La Plata. 1906 -1908 - Se reforman los estatutos de UBA en 1906 y se reanudan las clases. El 3 de junio de 1908, los Centros de Estudiantes de Filosofa, Derecho, Medicina e Ingeniera convocan una Junta Universitaria Provisoria. El 11 de septiembre se constituye la Federacin Universitaria de Buenos Aires (FUBA). 1912 - Se sanciona la Ley Saenz Pea, que propicia el voto secreto y obligatorio, y alienta la participacin de los ciudadanos. Una ley provincial crea la Universidad de Tucumn. 1914 - En abril se constituye el Ateneo de Estudiantes de Buenos Aires. El 28 de junio se desencadena la Primera Guerra Mundial. 1916 - Asume Hiplito Irigoyen la Presidencia de la Nacin. Al amparo de las amplias libertades que garantiz ese gobierno, todos los sectores de la vida nacional expusieron sus problemas, sus anhelos, sus ideales. El 14 de octubre se producen en Crdoba una manifestacin pro ruptura con Alemania, hablan Deodoro Roca, Martn Gil, Barros, Capdevila y Orgaz. 1917 - En octubre estalla la Revolucin Rusa y cae el rgimen Zarista. En Crdoba, los estudiantes cuestionan la legitimidad del rector y de los decanos, al tiempo que denuncia la vetustez de los reglamentos. Reclaman, tambin, modificaciones a los planes de estudios. Las presentaciones estudiantiles fueron rechazadas reiteradamente. En diciembre, el Centro de Estudiantes de Medicina de Crdoba impugna la supresin del internado en el Hospital de Clnicas, "por razones de economa y moralidad que no existen" . 1918 - En marzo, los estudiantes todava continan con sus protestas. Se organiza el Comit Pro - Reforma presidido por Ernesto garzn, Horacio Valdz y Gumersindo Sayago. Tras decretar una huelga en apoyo a sus proyectos, el Consejo Superior decide "no tomar en cuenta ninguna solicitud estudiantil". el Rector cerr las puertas de la Universidad.

- El 11 de abril se conforma la Federacin Universitaria Argentina (FUA), presidida por Osvaldo Loudet. Ante la gravedad de los sucesos que se producan en Crdoba, y luego de recibir a los dirigentes estudiantiles, el presidente Irigoyen decreta la intervencin de la Universidad y designa al Dr. Nicols Matienzo para ejercerla. Casi inmediatamente despus de asumir, redact e hizo aprobar el estatuto que reemplazara al de 1893, al que calific de restrictivo por que exclua a los profesores y dejaba el gobierno en manos de cuerpos vitalicios. Matienzo democratiz, de esta manera, el gobierno universitario. La lucha estudiantil estaba legitimada por el apoyo del ex gobernador de la Provincia, Ramn J. Crcano, y algunas personalidades como Deodoro Roca, Enrique Martnez Paz, Arturo Orgaz, Joaqun V. Gonzlez. La nueva Asamblea Universitaria constituida por la totalidad de profesores titulares y suplentes fue convocada para el 31 de mayo. Durante ese mes se eligieron democrticamente los decanos de las tres facultades que entonces existan (Derecho, Medicina y Ciencias Exactas). Triunfan de forma avasalladora los partidos de la Reforma. Belisario Caraffa fue proclamado vicerrector y se traslad para el 15 de junio la eleccin del rector. Estos antecedentes indicaban que ese da el Dr. Enrique Mara Paz, abanderado de la reforma, sera consagrado rector. Sorpresivamente y olvidando el compromiso adquirido ante los estudiantes, la Asamblea de Consejeros elige rector al Dr. Antonio Nores, candidato de la asociacin clerical "Corda Frates" , congregacin de caballeros catlicos, muy unidos por lazos de amistad y parentesco. Los estudiantes, envueltos por un sentimiento de traicin, irrumpieron en el saln, lo desalojaron e impidieron la consumacin del acto. Sobre el mismo pupitre rectoral redactaron la declaracin de una nueva huelga. Surgieron entonces dos entidades de programas opuestos: la Federacin Universitaria presidida por Enrique Barros, y el Comit Pro Defensa encabezado por Carlos Artaza Rodrguez. El 17 de junio, Nores asume el rectorado. Se registran otros hechos de violencia. La FUC reclama su renuncia al tiempo que difunde el Manifiesto a los Hombres Libres de Sud Amrica, redactado por Deodoro Roca, al que suscriben varios reformistas. Los estudiantes de todo el pas y los obreros se pliegan a la huelga. El 6 de julio, el Obispo de Crdoba, Fray Zenn Bustos, acusa a los estudiantes de incurrir en "prevaricato franco y sacrilegio". El da 11 el Consejo Superior clausura la Universidad. El Primer Congreso Nacional de Estudiantes, convocado por la FUA, inicia el 21 de julio sus sesiones en Crdoba proclamando la necesidad de autonoma, gobierno tripartito paritario, asistencia libre, rgimen de concursos y periodicidad de la ctedra, entre otras demandas. Ante la ingobernable situacin, Nores renuncia al rectorado acompaado por numerosos

profesores. Se suceden las manifestaciones estudiantiles. El Ejecutivo, hacindose eco de las protestas estudiantiles, designa como interventor de la Universidad de Crdoba a Dr. Jos Salinas, se reforman los estatutos y se da lugar a muchas aspiraciones estudiantiles. Acept la renuncia a sus ctedras a numerosos profesores. Muchos reformistas ingresaron a la docencia, entre ellos Arturo Capdevilla, Deodoro Roca, Arturo y Ral Orgaz. Se refirman los estatutos de la UBA y se declara la libre asistencia a clases y la representacin de los estudiantes al Consejo. 1919 - Se crea la Universidad Nacional del Litoral. En La Plata, la Asamblea de Estudiantes aprueba un violento manifiesto y declara la huelga ante la inercia de las autoridades. 1920 - Contina el conflicto en La Plata. Ante la presin estudiantil, en julio renuncia el Presidente de la Universidad, Rivarola, y se reforman satisfactoriamente los estatutos.

1921 - 1922 - En 1921 se nacionaliza la Universidad de Tucumn. En Buenos Aires, resulta electo Decano de la Facultad de Derecho el reformista Mario Sanz. En septiembre se rene en Mxico el primer Congreso Internacional de Estudiantes, surge de all la Federacin Internacional de Estudiantes. El 11 de abril de 1922 son aprobados los estatutos reformistas de la Universidad del Litoral. En octubre, Alvear sucede a Irigoyen en la presidencia de la Nacin, y tolera desde entonces un movimiento antirreformista. En noviembre, la Universidadel Litoral es intervenida y se reforman sus estatutos. Las Fuerzas Armadas ocupan algunas facultades como respuesta a la resistencia de los alumnos.

1923 - 1928 - En mayo de 1923, la Universidad de Crdoba y la Universidad de Buenos Aires son intervenidas y modificados sus estatutos, limitando la participacin estudiantil. En mayo de 1924, algunas universidades se solidarizan con la iniciativa estudiantil con Unamuno, Jimnez de Asa y Fernando de los Ros, profesores exonerados y deportados por la dictadura militar de Espaa. En mayo de 1925, la dictadura espaola prohibe la conferencia de Mario Senz, decano de la Facultad de Ciencias Econmicas de la UBA. La juventud espaola reacciona en defensa del maestro argentino. En marzo de 1926, se rene la Asamblea Universitaria para designar rector,

en la que resulta electo el reformista Ricardo Rojas. En diciembre del mismo ao, Alfredo Palacios objeta en el Consejo Superior la ordenanza limitativa del ingreso a medicina. En agosto de 1927, el Ministro de Guerra, General Justo, organiza conferencias militares en la facultad de Derecho de Buenos Aires. stas son interrumpidas por los alumnos. El Consejo de esa facultad suspende a la Agrupacin Centro-Izquierda por su predica revolucionaria. Los consejeros estudiantiles renuncian y el rectos Rojas replica las manifestaciones del general. En septiembre, la FUBA homenajea a los expulsados; Julio V. Gonzlez aboga por la creacin de un gran Partido Nacional Reformista.

1928 - 1930 - En octubre de 1928, Irigoyen reasume la presidencia. Al mes siguiente se interviene la Universidad Nacional del Litoral y se reclama la renuncia de sus autoridades. En diciembre de 1929, los estudiantes de Derecho de Buenos Aires, irritados por las arbitrariedades de una mesa examinadora, declara la huelga. La facultad es tomada y, a solicitud de los estudiantes, Julio V. Gonzlez asume el decanato provisorio, razn por la que fue procesado. En septiembre de 1930 diversas manifestaciones estudiantiles reclaman reflexin y accin al gobierno. Ese mes, Uriburu derroca el gobierno y asume el mando de la Nacin. En la Facultad de Derecho de Buenos Aires, el decano Palacios renuncia junto con los consejeros estudiantiles. Se interviene la Universidad de Buenos Aires. Se exonera a varios profesores reformistas.

1930 - 1932 - En enero de 1931 se realiza, en Mxico, el Primer Congreso Iberoamericano de Estudiantes. All nace la Confederacin Iberoamericana de Estudiantes. En abril son promulgados los regresivos estatutos Nazar-Caster. Son intervenidas la Universidades de la Plata y Litoral. En mayo de 1932 se rene en Crdoba la Convencin Nacional de Estudiantes y convoca a un Congreso. Los profesores Gregorio Berman y Jorge Orgaz son dejados cesantes; el asunto es llevado ante el Congreso de la Nacin. En agosto se rene el segundo Congreso Nacional de Estudiantes. Durante septiembre se realizan nuevas manifestaciones. A partir de noviembre comienza la Dcada Infame. En elecciones fraudulentas triunfa el general Justo y logra la presidencia de la Repblica. Cientos de estudiantes son detenidos y algunos deportados en el mes de diciembre.

1932 - 1946 - Perodo conocido como la Dcada Infame, en que los gobiernos surgen del fraude. En junio se crea el grupo "Insurrexit", disidente de la Reforma e integrado por comunistas. Dos aos ms tarde, en 1935, se disuelve y revisa su crtica a la Reforma. En 1937, se reune en Santiago de Chile un Congreso Latinoamericano de Estudiantes. Adquiere cierta predominancia el grupo "FORJA", que rige del Mazo, Scalibrini Ortiz, Spota, entre otros. Durante 1938 se prohibe la agremiacin de alumnos secundarios. Los estudiantes reformistas argentinos luchan con fuerza de choque nacionalista. Se reforman los estatutos de la Universidad de Tucumn, y como consecuencia se cercena la participacin estudiantil. En 1939, Alemania invade Polonia, y comenzaba la 2 Guerra Mundial. En 1943 una asonada militar derriba el gobierno de Castillo. En junio son expulsados los profesores universitarios que reclamaron la normalizacin constitucional. Por decreto, se disuelve la FUA, los centros y federaciones regionales. Se interviene todas la universidades, excepto la de La Plata. Durante 1944 concluyen las intervenciones y se convocan comicios universitarios, donde triunfan los grupos antes desplazados y se incorporan los docentes cesantes. En 1945 comienza nuevamente una campaa contra la universidad. Se detiene a rectores y decanos en todo el pas; los estudiantes toman pacficamente los edificios universitarios y se clausuran las Universidades de Crdoba, La Plata, Buenos Aires y Litoral, reabiertas das ms tardes.

1946 - 1952 - En mayo de 1946 son intervenidas todas las universidades nacionales, y quedan cesantes ms de dos mil profesores. Se sanciona la ley reaccionaria 13.031, que limita la participacin estudiantil; se llevan a cabo polticas tendientes al crecimiento de la matrcula y la eliminacin de aranceles a universitarios oficialista, y la persecucin ideolgica a los estudiantes opositores. En 1951 la FUA declara la huelga general, a raz de las toturas padecidas por el estudiante Bravo de Qumica. Durante 1952, la polica clausura los Centros de Estudiantes. El rector es designado por el Poder Ejecutivo Nacional.

1954 - 1958 - En 1954 se desatan nuevas persecuciones contra los dirigentes de la FUA. Los conflictos y la huelga estudiantil se prolongan varios meses. El 16 de septiembre de 1955 la Revolucin Libertadora que derroca a Pern,

cuenta con el apoyo civil y del movimiento estudiantil. Asume el General Lonardi, quien promete implantar la autonoma universitaria. Durante el gobierno militar de Aramburu se derogan las leyes 13.031 y 14.297; se crea la Universidad del Sur; se dicta el decreto ley 6.403 que incorpora la iniciativa privada para crear universidades y expedir ttulos acadmicos (art.28). Los reformistas reclaman y logran la renuncia del autor del decreto, cuyo artculo es cuestionado. Se produce la renuncia de rectores y decanos, los estudiantes ocupan las universidades. En Crdoba, tras sangrientos disturbios, se establece provisoriamente un gobierno colegiado paritario, cuyos integrantes son sometidos luego a proceso. En diciembre de 1956 se funda la Universidad del Nordeste. En diciembre de 1957, la asamblea universitaria, en ejercicio de su soberana, designa como Rector de la Universidad de Buenos Aires al reformista Risieri Frondizi. El 1 de mayo de 1958 asume la presidencia Arturo Frondizi.

1958 - 1962 - En agosto de 1958 se produce un violento conflicto en Odontologa de la UBA, dnde se declara a varios profesores " personas no gratas", y se les impide el acceso a la facultad. El 27 de agosto, a raz de una declaracin del ejecutivo acerca de la "libertad de ensear", se producen nuevas agitaciones contra el artculo 28 de la ley 6.403. En septiembre se funda la Universidad de La Pampa. Se realizan diversas manifestaciones estudiantiles que reclaman la sancin de una ley universitaria y la derogacin del art. 28, que finalmente es reemplazado por otro an ms reaccionario. El presidente de la FUA es detenido. En octubre, se desata en el pas una ola de protesta popular que la polica reprime violentamente, disprando contra las manifestaciones estudiantiles. Se produce una fuerte disputa entre educacin laica y libre. Los universitarios se manifiestan en apoyo a la postura laica. En 1962 se produce un nuevo golpe de estado. La FUA condena el levantamiento militar.

1963 - 1966 - El Dr. Arturo H. Illia asume la presidencia de la Nacin. Se realizan diversas manifestaciones por una mayor partida presupuestaria, a pesar que el gobierno de la Nacin destinaba un 22% del presupuesto nacional a educacin. El 29 de junio se produce un nuevo levantamiento militar encabezado por el General Ongana, que tuvo poca resistencia civil. Todas las universidades nacionales fueron intervenidas, se reprimi violentamente a los docentes y alumnos de la Facultad de Ingeniera de Buenos Aires, hecho conocido como la Noche de los Bastones Largos. Se produjo el mayor xodo de docentes e investigadores del pas. Las organizaciones estudiantiles fueron disueltas y se prohibi la militancia

poltica. La persecucin ideolgica y la cesanta de docentes, encarada por el Estado ocasion una importante desjerarquizacin de la enseanza, desmantelamiento de equipos de investigacin, cierre de comedores estudiantiles e ingresos restrictos. Los Rectores y Decanos fueron designados en forma directa por los docentes.

1966 - 1973 - Sucesivos gobiernos militares, se crea la Consejo de Rectores de Universidades Nacionales (CRUN). En 1967, a travs de la ley 17.245, se suprime el gobierno tripartito, se limita la autonoma, se establecen exmenes de ingreso y se institucionaliza el CRUN. Se otorga pleno derecho a las Universidades privadas a emitir ttulos habilitantes (art. 28).

1973 - 1975 - Durante el gobierno de Pern - Isabel Pern continu la intervencin a las universidades. Se repiten los favoritismos partidarios y se implanta un modelo autoritario. Se libera el acceso a las universidades nacionales con lo que se produce un fuerte incremento en las matrculas. La conocida Misin Ivanissevich ocasiona la cesanta de miles de docentes y se recaen en la designacin de docentes interinos en manos de rectores y decanos interventores afines al poder poltico de turno. En 1974 se sanciona la ley 20.645 de universidades nacionales, a travs de la cul se reconoce la autonoma acadmica y docente, la autarqua administrativa y econmica. Se prohbe terminantemente la participacin poltica, estableciendo para la composicin del gobierno de las universidades un 60% de docentes, un 30% de estudiantes y un 10% de no docentes. Las designaciones de los rectores y decanos normalizadores estaran a cargo del Poder Ejecutivo Nacional y se establece un plazo para instalar el gobierno autnomo de cada Universidad. Dicha normalizacin nunca lleg a cumplirse, ya que las pugnas internas del peronismo influan en la designacin de las autoridades universitarias dependientes del Ministerio de Cultura.

1976 -1983 - La Junta Militar encabezado por Videla, derroca el gobierno peronista, e inaugura una nueva etapa de sucesivos gobiernos militares. Se escribe la pgina ms negra de la historia argentina, que dej un saldo de 30 mil desaparecidos. Todas las universidades nacionales fueron intervenidas y se ejerci el ms estricto control ideolgico del cuerpo docente, de los estudiantes, de la enseanza. Se restringi el ingreso, lo que deriv en una disminucin y un estancamiento de la matrcula. Se produjo un alejamiento forzado de

estudiantes y docentes por las fuertes polticas represivas ejercidas por el gobierno. Los nucleamientos estudiantiles estuvieron sometidos a trabajar en la clandestinidad.

1983 - 1989 - A travs de comicios democrticos realizados el 10 de diciembre de 1983 se consagr como presidente de los argentinos el Dr. Ral Alfonsn, con un gran consenso popular. El 12 de diciembre, a dos das de asumir, mediante el decreto 154 limita las funciones de las autoridades interventoras de las universidades nacionales, crea consejos superiores provisorios, con lo que vuelve a la universidad el espritu reformista. Se reinstaura la democracia en las universidades, se respeta plenamente la autonoma y el cogobierno universitario. El ingreso es irrestricto y se genera una fuerte expansin de la matrcula. En diciembre de 1985, a travs del decreto 2.641, se crea el Congreso Interuniversitario Nacional (CIN). El decreto 154/83 adquiere fuerza de ley. En 1988 se reglamenta el manejo autrquico de recursos que reciben las universidades del tesoro Nacional a travs de la Ley de Presupuesto y se delega en las universidades las polticas de compras y contrataciones, al tiempo que se limita el poder fiscalizador del Poder Ejecutivo Nacional y del Tribunal de Cuentas, para evitar el burocratismo. En este perodo de pleno respeto de la Universidad Reformista se reactiva la militancia universitaria y la participacin poltica del estudiantado.

1989 - 1998 - A travs de los comicios del 14 de mayo de 1989, asume la Presidencia de la Nacin el Dr. Carlos Menem. La Universidad Pblica vuelve a sufrir un retroceso. Se crean numerosas universidades privadas a las que tienen acceso algunos sectores de la sociedad en funcin de su poder econmico. Estas casas de estudio son subsidiadas por el Estado. Se crean tambin varias universidades pblicas sin un claro criterio, que son beneficiadas desde el poder y se implanta una de asfixia hacia las universidades con conducciones reformistas. No fue el nico embate que sufri la Universidad Pblica: a travs de la Ley de Educacin Superior, aprobada por el Congreso donde el menemismo posea mayora, se trata de limitar el ingreso, la autonoma, el cogobierno, la gratuidad de la enseanza y de centralizar las decisiones en el Ministerio de Educacin. Un "Ministerio Sin Escuelas", ya que estas fueron traspasadas a los gobiernos provinciales. Esta ley fue rechazada ampliamente por toda la comunidad universitaria con todo tipo de protestas (grandes movilizaciones, junta de firmas, toma pacfica de facultades, clases pblicas, etctera) en la que el movimiento estudiantil

nuevamente fue protagonista a la hora de defender la Educacin Pblica, una actitud que cont con el apoyo de la sociedad en su conjunto.

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