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MSTER UNIVERSITARIO EN PSICOGERONTOLOGA http://www.masterdepsicogerontologia.

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CURSO 2011 2012
RGANO ACADMICO RESPONSABLE

Facultad de Psicologa Avda. de la Merced 109-131. 37005. Salamanca.


INSTITUCIONES COLABORADORAS

- Centro de Referencia Estatal de atencin a personas con enfermedad de Alzheimer y otras demencias (Salamanca) - Residencia de personas mayores Sauvia (Salamanca) - Asociacin de Familiares de Enfermos de Alzheimer de Zamora. - Asociacin de Familiares de Enfermos de Alzheimer Bierzo (Ponferrada, Len) - Residencia 3 Edad Ciudad de Benavente (Benavente, Zamora) - Residencia 3 Edad Virgen de la Trinidad (Benavente, Zamora) - Residencia San Torcuato (Villaralbo, Zamora) - Residencia Virgen del Carmen (Peleas de Abajo, Zamora) - Excma. Diputacin de vila - Excma. Diputacin de Valladolid - Centro Integrado del Ayuntamiento de Valladolid (CLECE) - Centro de Da Nuestra Seora de Guadalupe (AFAEX, Badajoz) - Centros Residenciales y de Atencin a la Dependencia de Extremadura - Residencial Sanitas la Moraleja (Alcobendas, Madrid) - Residencia Geriatros Alcal (Alcal de Henares, Madrid) - Sanyres Rioja (Logroo) - AFA Cantabria (Santander)
COORDINADORA Y RESPONSABLE ACADMICA

Beln Bueno Martnez Telf.: 923 294 500 extensin 3305 bbueno@usal.es
TIPO DE FORMACIN CAMPOS CIENTFICOS DEL MASTER

Acadmica Profesional Investigadora

x x x

Ciencias Experimentales Ciencias de la Salud X Ciencias Sociales y Jurdicas X

Enseanzas Tcnicas Humanidades

DESCRIPCIN Y OBJETIVOS

Este Mster Oficial Interuniversitario ofrece una formacin especializada en el campo de la Psicologa del Envejecimiento en las distintas universidades que ofrecen el programa (Universidad de Salamanca, Universidad de Santiago de Compostela, Universidad de Barcelona, Universidad de Valencia, Universidad de Almera). Cada alumno matriculado en este Mster Oficial debe cursar la totalidad de las materias obligatorias y el Practicum en la Universidad donde se matricula. Y puede elegir las materias optativas de entre las que ofrecen todas las universidades integrantes del Programa. Aunque la Universidad de Salamanca ofrece una cantidad elevada de materias optativas para que el alumno que se matricula en esta Universidad pueda completar la mayor parte del Mster en ella, se recomienda la eleccin de algunas materias optativas de otras universidades para favorecer la movilidad. El ncleo formativo bsico lo constituye la formacin especfica, de carcter avanzado, en Psicologa del Envejecimiento, que se estructura en 22 de los 30 crditos de materias obligatorias (mdulos de PSICOLOGA DEL ENVEJECIMIENTO, PSICOBIOLOGA DEL ENVEJECIMIENTO, EVALUACIN E INTERVENCIN PSICOLGICA) y los 30 crditos del Prcticum (prcticas en centros y dispositivos de atencin psicogerontolgica, tutelados por un psiclogo/a y el trabajo de fin de Mster). Adems, es imprescindible que una parte significativa de la oferta de materias optativas (del total de 30 crditos que el/la estudiante debe cursar) se enmarque tambin en el mbito de especializacin de la intervencin psicolgica con personas mayores.

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El conjunto de las materias obligatorias del Mster, y buena parte de las optativas, se organizan para formar a los estudiantes en: 1) Las bases conceptuales del envejecimiento psicolgico, de los procesos y mecanismos cognitivos, personales, emocionales y sociales que subyacen al envejecimiento diferencial de las personas, normal o patolgico. 2) Las contribuciones de la Neurociencia Cognitiva para comprender la conducta y el envejecimiento, tanto normal como patolgico, considerando las diferencias relacionadas con la edad en las estructuras y funciones cerebrales, as como las distintas posibilidades de intervencin neurocognitiva en este campo. 3) Los factores sociales como moderadores del envejecimiento, con su impacto sobre el estado de salud y la situacin de autonoma y/o de dependencia de las personas a medida que envejecen. 4) La comprensin de las relaciones entre las personas mayores y sus ambientes, considerando parmetros objetivos y subjetivos organizados multidimensionalmente, con las implicaciones preventivas, habilitadoras, rehabilitadoras y paliativas que todo ello tiene para mantener la autonoma y la independencia funcional y mejorar la calidad de vida. 5) Los mtodos y herramientas de evaluacin psicolgica (funcional, neuropsicolgica, clnica, psicoeducativa, psicosocial) ms adecuados en los distintos mbitos y circunstancias. 6) La intervencin psicolgica, individual y en grupo, con las personas mayores, sus familias y contextos sociales. 7) La comprensin de la vertebracin y de la organizacin social, as como de las dinmicas de relacin dentro de la familia vinculadas al envejecimiento de algunos de sus miembros. Por su parte, el Prcticum constituye una herramienta esencial para el desarrollo de las competencias que permitan la puesta en prctica del conocimiento en el mbito de la Psicogerontologa en contextos profesionales, o bien, de ser el caso, de iniciacin a la investigacin.
PERFIL DE INGRESO Y REQUISITOS DE FORMACIN PREVIA

El perfil ms adecuado de estudiante en este Mster es un licenciado/a o graduado/a en Psicologa, capaz de leer textos cientficos en ingls y con la motivacin, las actitudes y las habilidades interpersonales necesarias para recibir este tipo de formacin. Se aceptarn estudiantes que tengan una titulacin extranjera que sea equivalente a Psicologa. El Mster est dirigido tanto a licenciados/as o graduados/as recientes como a personas que ya tienen un cierto grado de experiencia profesional en algn mbito de intervencin psicogerontolgica. El estudiante tipo es un estudiante a tiempo completo, aunque es posible seguir el Mster a otros ritmos y con otros niveles de dedicacin. Puesto que el programa est dirigido fundamentalmente a la especializacin profesional de psiclogos/as, se establece como criterio de admisin estar en posesin del ttulo de Licenciado o Graduado en Psicologa, o titulacin extranjera equivalente.
CRITERIOS DE ADMISIN Y SELECCIN

Adecuacin de la titulacin alegada para el ingreso. Media del expediente acadmico en el ttulo de licenciatura/grado. Conocimientos de ingls, siendo capaz de leer textos cientficos. Carta de motivacin y de presentacin, en su caso. Motivaciones, actitudes y habilidades interpersonales valoradas mediante entrevista. Experiencia acadmica y profesional posterior a la licenciatura o grado (publicaciones cientficas, estancias acadmicas en centros de prestigio, experiencia investigadora, experiencia profesional, becas o ayudas, premios, etc.).

FECHAS, CENTRO Y AULAS DONDE SE IMPARTIR

Fechas: Primer semestre: Octubre de 2011 a Enero de 2012 Segundo semestre: Febrero de 2012 a Junio de 2012 Tercer semestre: Septiembre de 2012 a Enero de 2013 Centros donde se imparte: Primer semestre: Facultad de Psicologa de la Universidad de Salamanca. Segundo semestre: Cada alumno podr elegir realizar materias optativas en las Universidades que forman parte de este Mster Interuniversitario (Salamanca, Santiago de Compostela, Barcelona y Valencia). Tercer semestre: Centros colaboradores donde se realiza el Practicum en la Universidad de Salamanca. Aulas: Aula 1-2
CARACTERSTICAS GENERALES

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CRDITOS: 90 crditos ECTS Contenidos obligatorios (30 crditos ECTS) Contenidos optativos (30 crditos ECTS) Practicum y Trabajo de Fin de Mster (30 crditos ECTS) DURACIN: 1,5 Curso acadmico Octubre de 2011 a Enero de 2012: Actividades docentes del primer semestre (materias obligatorias). Febrero a Junio de 2012: Actividades docentes del segundo semestre (materias optativas). Septiembre de 2012 a Enero de 2013: Prcticum y Trabajo de Fin de Mster. Febrero a Junio de 2013: Plazo extraordinario para la realizacin del Prcticum y/o entrega del Trabajo de Fin de Mster. NMERO DE PLAZAS: Mnimo: 10 Mximo: 25 PLAZOS: 1. PREINSCRIPCIN: -Del 1 de marzo al 10 de septiembre de 2011. -Lugar de presentacin: En la Secretara de la Facultad de Psicologa de la Universidad de Salamanca (Avda. de la Merced 109-131. 37005. Salamanca). La misma puede ser anticipada por correo electrnico a la Directora del Mster bbueno@usal.es -Formato: En la pgina web de la Universidad de Salamanca se encuentra a disposicin de los interesados un impreso de preinscripcin normalizado. -Documentacin complementaria: a) Curriculum vitae. b) Certificado de nivel de ingls si se posee. c) Carta de motivacin y de presentacin. d) Los estudiantes con titulacin universitaria expedida por una institucin de educacin superior no perteneciente al Espacio Europeo de Educacin Superior debern presentar su preinscripcin acompaada bien de una copia de la solicitud de equivalencia para el acceso a las enseanzas oficiales de Mster Universitario, bien de la correspondiente homologacin de su ttulo realizada por el Ministerio de Educacin. 2. EQUIVALENCIA. -Del 1 de marzo al 10 de julio de 2011. -Lugar de presentacin: En la Seccin de Estudios Oficiales de Master y Doctorado de la Universidad de Salamanca (Patio de Escuelas 3, 2 piso. 37008 Salamanca). -Formato: En la pgina web de la Universidad de Salamanca est a disposicin de los interesados un impreso de solicitud normalizado. 3. SELECCIN Y ADMISIN DE ESTUDIANTES. -Primer listado de admitidos, el da 25 de junio de 2011 (en tabln de anuncios de la facultad). -Listado final, el 15 de septiembre de 2011. 4. MATRCULA La formalizacin de la matrcula se har por los interesados del 4 de julio al 30 de septiembre de 2011.

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LISTA DE PROFESORES

Profesores de la Universidad de Salamanca: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Beln Bueno Martnez Jos Buz Delgado Ramn Fernndez Pulido Ricardo Garca Garca Valentina Ladera Fernndez Felipe Lpez Len Flix Lpez Snchez Juan Florencio Macas Nez Paula Mayoral Babiano Luis Melero Marcos Ana Beln Navarro Prados M Victoria Perea Bartolom Francisco Ramos Campos Jos Carlos Snchez Garca M Cruz Snchez Gmez

Profesionales colaboradores de la Universidad de Salamanca: 16. 17. 18. 19. 20. Csar Jess Antona Casas Antonio Fernndez Moro Angel Moraleda Fernndez Caridad Torrecilla Gmez Estrella Lpez Prez

Profesores de otras Universidades que imparten materias en Salamanca: 21. 22. 23. 24. 25. Rosa Marina Afonso Agustn Domingo Moratalla David Facal Mayo Esperanza Navarro Pardo M Carmen Tabernero Urbieta

Profesores de otras Universidades que imparten materias en sus sedes: Vase programacin de cada universidad en la pgina web central del mster (http://www.masterdepsicogerontologia.com/) y en el tabln de anuncios de la facultad de Psicologa de la USAL.

CRITERIOS DE EVALUACIN

Tanto las materias obligatorias como las materias optativas sern evaluadas de acuerdo con los criterios especficos indicados por los profesores que las imparten. La mayora de las materias sern evaluadas de forma continua, aunque en la Universidad de Salamanca se reserva una hora al finalizar cada materia en la que se pueden realizar evaluaciones sumativas (p. ej. examen tipo test de conocimientos bsicos, etc.). Dada la naturaleza presencial de este Mster, se exige una asistencia del 80% como mnimo para tener derecho a evaluacin (Acuerdo de la Comisin de Coordinacin Interuniversitaria reunida el 25 de Abril de 2008). El Prcticum ser evaluado teniendo en cuenta las valoraciones realizadas por el tutor docente y por el tutor del centro donde se realicen las prcticas, en su caso.
PRCTICAS EXTERNAS Y ACTIVIDADES FORMATIVAS EN ORGANISMOS COLABORADORES

Los alumnos podrn realizar tres modalidades de Practicum: profesional, investigadora o acadmica. El Practicum profesional est fundamentado en la realizacin de prcticas profesionales externas.

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El Practicum de investigacin supone la realizacin de actividades de investigacin dentro de las lneas de investigacin ofertadas y tuteladas por alguno de los profesores que participan en el Programa. El Practicum acadmico combina parte de formacin profesional y parte de formacin investigadora. Las prcticas profesionales externas que forman parte del Prcticum estn tuteladas por un profesor de la Universidad que corresponda, y por un tutor/a externo perteneciente al servicio de atencin psicolgica de los centros o dispositivos gerontolgicos con los que hay establecidos convenios para la realizacin del Practicum. Para ser tutor/a externo se requiere estar en posesin del ttulo de psiclogo. El Prcticum y el trabajo de fin de Mster se desarrollarn durante el tercer semestre (primer semestre del segundo curso). Durante el cuarto semestre (segundo semestre del segundo curso) se establece un plazo extraordinario para la realizacin del Prcticum y/o entrega del Trabajo de Fin de Mster.

BREVE DESCRIPCIN DE LOS CONTENIDOS


MSTER EN PSICOGERONTOLOGA
UNIDADES TEMTICAS OBLIGATORIAS Bases conceptuales del envejecimiento (2 crs. ECTS) Cambios cognitivos en el envejecimiento (2 crs. ECTS) Desarrollo personal y emocional en el envejecimiento (2 crs. ECTS) Envejecimiento y sociedad (2 crs. ECTS) Bases psicobiolgicas del envejecimiento (2 crs. ECTS) Bases psicobiolgicas del envejecimiento patolgico (2 crs. ECTS) Evaluacin funcional y plan integral de intervencin (2 crs. ECTS) Evaluacin e intervencin neuropsicolgica (2 crs. ECTS) MATERIAS OBLIGATORIAS Evaluacin e intervencin psicoeducativa (2 crs. ECTS) Evaluacin e intervencin clnica (2 crs. ECTS) Evaluacin e intervencin psicosocial (2 crs. ECTS) Atencin sociosanitaria y personas mayores (2 crs. ECTS) Direccin y gestin de recursos en Servicios Sociales (2 crs. ECTS) Competencias en investigacin cientfica: diseo de tesis y redaccin de informes de investigacin (2 crs. ECTS) Biotica y deontologa (2 crs. ECTS) Vnculos afectivos y sexualidad (Salamanca, Valencia, Barcelona) (2 crs. ECTS) MATERIAS OPTATIVAS (entre parntesis, Grandes sndromes geritricos (Salamanca, Valencia) (2 crs. ECTS) N Crditos: 30 90 CRS. ECTS N Crditos: 30

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universidades que las ofertan)

Nutricin y diettica en la persona mayor (Salamanca, Valencia) (2 crs. ECTS) Comunicacin y lenguaje en el envejecimiento (Salamanca, Santiago, Barcelona, Valencia) (2 crs. ECTS) Direccin de programas, proyectos y servicios en la vejez (Salamanca, Valencia) (2 crs. ECTS) Programas intergeneracionales (Salamanca, Valencia) (2 crs. ECTS) Accesibilidad al entorno fsico (Salamanca, Barcelona) (2 crs. ECTS) El trabajador mayor (Salamanca) (2 crs. ECTS) Diseo de programas de envejecimiento ptimo (Salamanca, Santiago, Valencia) (2 crs. ECTS) Emprendedores y creacin de servicios sociales (Salamanca) (2 crs. ECTS) Intervencin familiar y cuidadores (Salamanca, Santiago, Barcelona, Valencia) (2 crs. ECTS) Intervencin en demencias I (Salamanca, Barcelona, Valencia) (2 crs. ECTS) Intervencin en demencias II (Salamanca, Barcelona) (2 crs. ECTS) Acontecimientos vitales estresantes y vejez (Salamanca, Valencia) (2 crs. ECTS) Metodologa cualitativa en Psicogerontologa (Salamanca, Valencia, Barcelona) (2 crs. ECTS) Asistencia a los trastornos mentales en la edad avanzada/ Trastornos mentales en el envejecimiento (Santiago, Barcelona) (2 crs. ECTS) Evaluacin psicofisiolgica en el envejecimiento (Santiago) (2 crs. ECTS) Educacin permanente y envejecimiento (Santiago) (2 crs. ECTS) Psicologa de la muerte y el morir (Santiago, Valencia) (2 crs. ECTS) Evaluacin econmica de los servicios sociales y sanitarios de los mayores (Valencia) (2 crs. ECTS) Psicologa ambiental y envejecimiento (Barcelona) (2 crs. ECTS) Mediacin de conflictos (Barcelona) (2 crs. ECTS) Psicomotricidad en la vejez (Barcelona, Santiago) (2 crs. ECTS) Voluntariado y Participacin cvica (Barcelona, Valencia) (2 crs. ECTS) Evaluacin de programas (Barcelona) (2 crs. ECTS) Mtodos y tcnicas cuantitativas de anlisis de datos (Valencia) (2 crs. ECTS) Cada alumno ha de cursar 30 crs. ECTS de materias optativas

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La materia Practicum-Trabajo de Fin de Mster agrupa: -La formacin prctica-aplicada (20 crditos ECTS) - prcticas externas en centros psicogerontolgicos, bien - actividades de iniciacin a la investigacin; -El Trabajo de Fin de Mster (10 crditos ECTS) que recoge formalmente las actividades profesionales desarrolladas o el trabajo de investigacin realizado. PRACTICUM Y TRABAJO DE FIN DE MSTER N Crditos: 30

Total ECTS del Mster en

Psicogerontologa

N Crditos: 90

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PROGRAMACIN ACADMICA
UNIDAD TEMTICA: PSICOLOGA DEL ENVEJECIMIENTO ASIGNATURA: Bases conceptuales del envejecimiento Cdigo: 300929 Tipo 1 : O Nivel 2 : Avanzado Profesora: Beln Bueno Martnez Lugar de imparticin: Facultad de Fecha: Primer semestre Horario: Pendiente de confirmar Psicologa de la USAL Objetivos 3 : Aprender a diferenciar entre los diferentes enfoques sobre el estudio multidisciplinar del envejecimiento. Familiarizar al estudiante con enfoques actuales evolutivos acerca del proceso de envejecer en los momentos histricos actuales y en contextos cercanos a los mbitos de aplicacin como profesional de la Psicogerontologa. Conocer las diferentes perspectivas tericas psicolgicas acerca del estudio del envejecimiento normal. Aprender a valorar crticamente las implicaciones en la investigacin y en la aplicacin en el mbito profesional de los diferentes enfoques tericos. Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Horas de aprendizaje Trabajo Personal y otras actividades: 35

MDULO 1: PSICOLOGA DEL ENVEJECIMIENTO


UNIDAD TEMTICA: PSICOLOGA DEL ENVEJECIMIENTO ASIGNATURA: Cambios cognitivos en el envejecimiento Cdigo: 300930 Tipo: O Nivel: Avanzado Profesores: Csar Antona Casas, Jos Buz Delgado Lugar de imparticin: Facultad de Fecha: Primer semestre Horario: Pendiente de confirmar Psicologa de USAL Objetivos: Detectar posibles cambios en los procesos cognitivos. Saber seleccionar y manejar pruebas de cribado y de evaluacin. Aplicar pautas de intervencin para el mantenimiento y mejora de los procesos cognitivos. Saber utilizar diferentes fuentes documentales y mostrar dominio de las estrategias necesarias para acceder a la informacin. UNIDAD TEMTICA: PSICOLOGA DEL ENVEJECIMIENTO ASIGNATURA: Desarrollo personal y emocional en el envejecimiento Cdigo: 300931 Tipo: O Nivel: Avanzado Profesoras: Beln Bueno Martnez Lugar de imparticin: Facultad de Fecha: Primer semestre Horario: Pendiente de confirmar Psicologa de USAL Objetivos: Conocer y saber interpretar los fenmenos asociados al desarrollo de la personalidad en la vejez de acuerdo a las diferentes perspectivas tericas Identificar los factores y mecanismos generales del desarrollo personal y emocional que favorecen la adaptacin funcional de la persona mayor Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Horas de aprendizaje Trabajo Personal y otras actividades: 35 Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Horas de aprendizaje Trabajo Personal y otras actividades: 35

Obligatoria (O) Optativa (OP) Bsico, Intermedio, Avanzado o Especializacin 3 Prerrequisitos,, contenido, lecturas, mtodo de enseanza, etc.: Vase pgina web o gua ECTS especfica del Mster
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Identificar y analizar las principales dimensiones que inciden en la dinmica de cambio y estabilidad de la personalidad a lo largo de la vejez. Saber evaluar dimensiones evolutivas y aspectos de la personalidad bsicos que han de considerarse en el diseo de intervenciones optimizadoras o de investigaciones con personas mayores. UNIDAD TEMTICA: PSICOLOGA DEL ENVEJECIMIENTO ASIGNATURA: Envejecimiento y sociedad Cdigo: 300932 Tipo: O Nivel: Avanzado Profesor: Jos Buz Delgado Lugar de imparticin: Facultad de Fecha: Primer semestre Horario: Pendiente de confirmar Psicologa de USAL Objetivos: Conocer los procesos de envejecimiento poblacional y las caractersticas sociodemogrficas de los mayores en Espaa Conocer los principales mitos y actitudes que imperan en la sociedad sobre los mayores y la vejez. Conocer y valorar las principales redes sociales de los mayores y el papel de la familia en la vejez. Saber disear una investigacin sobre algn aspecto concreto del envejecimiento desde una perspectiva psicosociolgica. Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Horas de aprendizaje Trabajo Personal y otras actividades: 35

MDULO 2: PSICOBIOLOGA DEL ENVEJECIMIENTO


UNIDAD TEMTICA: PSICOBIOLOGA DEL ENVEJECIMIENTO ASIGNATURA: Bases psicobiolgicas del envejecimiento normal Cdigo: 300933 Horas de aprendizaje Tipo: O Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Trabajo Personal y otras actividades: 35 Nivel: Avanzado Profesor: Ricardo Garca Garca Lugar de imparticin: Facultad de Fecha: Primer semestre Horario: Pendiente de confirmar Psicologa de USAL Objetivos: Desarrollar la capacidad para revisar de forma crtica las aportaciones de las investigaciones psicobiolgicas en el mbito del envejecimiento. Conocer los principales cambios estructurales y funcionales en el sistema nervioso asociados con la edad as como los principios de la plasticidad cerebral Conocer, mediante la integracin de las aportaciones de investigaciones con tcnicas psicofisiolgicas, de neuroimagen, neuroqumicas y neurofisiolgicas, los principales cambios neurocognitivos asociados al envejecimiento. Conocer los modelos psicobiolgicos explicativos del envejecimiento. Desarrollar la capacidad de sntesis de la bibliografa especializada sobre las bases psicobiolgicas del envejecimiento, as como la capacidad para exponer de forma estructurada las principales aportaciones de las investigaciones sobre este mbito. UNIDAD TEMTICA: PSICOBIOLOGA DEL ENVEJECIMIENTO ASIGNATURA: Bases psicobiolgicas del envejecimiento patolgico Cdigo: 300934 Horas de aprendizaje Tipo: O Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Trabajo Personal y otras actividades: 35 Nivel: Avanzado Profesoras: M Victoria Perea Bartolom, Valentina Ladera Fernndez Lugar de imparticin: Facultad de Fecha: Primer semestre Horario: Pendiente de confirmar Psicologa de USAL Objetivos: Desarrollar la capacidad para revisar de forma crtica las aportaciones de las investigaciones neuropsicolgicas en el mbito de las demencias. Conocer las bases neurales y los mecanismos neurodegenerativos del envejecimiento patolgico. Conocer los criterios diagnsticos consensuados de las distintas demencias. Desarrollar la capacidad para realizar diagnsticos diferenciales en el mbito del envejecimiento y las demencias.

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MDULO 3: EVALUACIN E INTERVENCIN PSICOLGICA


UNIDAD TEMTICA: EVALUACIN E INTERVENCIN PSICOLGICA ASIGNATURA: Evaluacin funcional y plan integral de intervencin Cdigo: 300935 Horas de aprendizaje Tipo: O Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Trabajo Personal y otras actividades: 35 Nivel: Avanzado Profesores: Csar Antona Casas, Beln Bueno Martnez Lugar de imparticin: Facultad de Fecha: Primer semestre Horario: Pendiente de confirmar Psicologa de USAL Objetivos: Conocer, seleccionar y aplicar instrumentos de evaluacin de la capacidad funcional y de la calidad de vida. Conocer los objetivos, principios y niveles de un plan general de intervencin. Saber ordenar temporalmente las fases de la intervencin. Conocer las principales reas de intervencin gerontolgica. UNIDAD TEMTICA: EVALUACIN E INTERVENCIN PSICOLGICA ASIGNATURA: Evaluacin e intervencin neuropsicolgica Cdigo: 300936 Horas de aprendizaje Tipo: O Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Trabajo Personal y otras actividades: 35 Nivel: Avanzado Profesoras: M Victoria Perea Bartolom, Valentina Ladera Fernndez Lugar de imparticin: Facultad de Fecha: Primer semestre Horario: Pendiente de confirmar Psicologa de USAL Objetivos: Capacidad para administrar, corregir e interpretar instrumentos de evaluacin neuropsicolgica en el mbito del envejecimiento y las demencias. Desarrollar la capacidad para elaborar informes neuropsicolgicos y conocer la terminologa que permita la comunicacin con otros profesionales. Conocer y manejar las principales tcnicas de intervencin neuropsicolgicas aplicables a los trastornos cognitivos asociados al envejecimiento. Saber recoger, ordenar y clasificar datos neuropsicolgicos (historia clnica, cuestionarios, resultados de evaluacin, etc.). UNIDAD TEMTICA: EVALUACIN E INTERVENCIN PSICOLGICA ASIGNATURA: Evaluacin e intervencin psicoeducativa Cdigo: 300937 Horas de aprendizaje Tipo: O Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Trabajo Personal y otras actividades: 35 Nivel: Avanzado Profesoras: Ana Beln Navarro Prados Lugar de imparticin: Facultad de Fecha: Primer semestre Horario: Pendiente de confirmar Psicologa de USAL Objetivos: Conocer las circunstancias que influyen en el aprendizaje de las personas mayores. Conocer y evaluar las necesidades educativas de las personas mayores. Conocer los principales mbitos y programas educativos para mayores. Capacidad para planificar y disear programas psicoeducativos para personas mayores en diferentes mbitos. UNIDAD TEMTICA: EVALUACIN E INTERVENCIN PSICOLGICA ASIGNATURA: Evaluacin e intervencin clnica Cdigo: 300938 Horas de aprendizaje Tipo: O Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Trabajo Personal y otras actividades: 35 Nivel: Avanzado Profesora: Esperanza Navarro Pardo

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Lugar de imparticin: Facultad de Fecha: Primer semestre Horario: Pendiente de confirmar Psicologa de USAL Objetivos: Adquirir destrezas de evaluacin e intervencin en los trastornos de ansiedad. Adquirir destrezas de evaluacin e intervencin en los trastornos del estado de nimo. Adquirir destrezas de evaluacin e intervencin en los trastornos del sueo. Adquirir destrezas de evaluacin e intervencin en los trastornos de conducta. Aprender a disear una investigacin en un aspecto concreto de los trastornos psicolgicos en la vejez. UNIDAD TEMTICA: EVALUACIN E INTERVENCIN PSICOLGICA ASIGNATURA: Evaluacin e intervencin psicosocial Cdigo: 300939 Horas de aprendizaje Tipo: O Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Trabajo Personal y otras actividades: 35 Nivel: Avanzado Profesor: Jos Buz Delgado Lugar de imparticin: Facultad de Fecha: Primer semestre Horario: Pendiente de confirmar Psicologa de USAL Objetivos: Conocer los niveles de la intervencin psicosocial, la conceptualizacin del apoyo social y la relacin entre apoyo social y salud. Ser capaz de planificar, disear y evaluar programas de intervencin psicosocial con mayores en el rea del apoyo social, la competencia social, preparacin para la jubilacin y tiempo libre. Ser capaz de seleccionar y construir indicadores y utilizar tcnicas de medicin para evaluar los programas y las intervenciones en el mbito psicosocial. Saber analizar e interpretar los resultados de la evaluacin MDULO 4: PROGRAMAS Y SERVICIOS SOCIALES UNIDAD TEMTICA: PROGRAMAS Y SERVICIOS SOCIALES ASIGNATURA: Atencin sociosanitaria y personas mayores Cdigo: 300940 Tipo: O Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Horas de aprendizaje Trabajo Personal y otras actividades: 35

Nivel: Avanzado Profesores: Antonio Fernndez Moro y Caridad Torrecilla Gmez Lugar de imparticin: Facultad de Fecha: Primer semestre Horario: Pendiente de confirmar Psicologa de USAL Objetivos: Diferenciar los distintos niveles de competencias de las instituciones y organizaciones sociosanitarias dedicadas a la atencin a personas mayores. Saber valorar y analizar crticamente y a nivel comparado las polticas y los planes de accin gerontolgicos. Saber disear, planificar y desarrollar un programa de educacin para la salud en el mbito de la Psicogerontologa. UNIDAD TEMTICA: PROGRAMAS Y SERVICIOS SOCIALES ASIGNATURA: Direccin y gestin de recursos en servicios sociales Cdigo: 300941 Tipo: O Nivel: Avanzado Profesor: Jos Carlos Snchez Garca Lugar de imparticin: Facultad de Fecha: Primer semestre Horario: Pendiente de confirmar Psicologa de USAL Objetivos: Conocer los procesos necesarios para la direccin y gestin de centros orientados a ofrecer servicios asistenciales para personas mayores Saber implantar programas de gestin de servicios sociales Saber disear y planificar un programa de gestin basado en equipos multidisciplinares Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Horas de aprendizaje Trabajo Personal y otras actividades: 35

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MDULO 5: MDULO TRANSVERSAL


ASIGNATURA: Competencias en investigacin cientfica: diseo de tesis y redaccin de informes de investigacin Cdigo: 300942 Horas de aprendizaje Tipo: O Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Trabajo Personal y otras actividades: 35 Nivel: Avanzado Profesor: Ramn Fernndez Pulido Lugar de imparticin: Facultad de Fecha: Primer semestre Horario: Pendiente de confirmar Psicologa de USAL Objetivos: Conocer y utilizar de manera flexible y eficiente de los procedimientos y tcnicas de bsqueda de informacin para objetivos de investigacin o de aplicacin profesional. Adquisicin de conocimiento prctico (learning by doing), esencial para iniciarse en la investigacin o para justificar cientficamente el trabajo profesional en los mbitos del estudio de la vejez.. ASIGNATURA: Biotica y deontologa Cdigo: 300943 Tipo: O Nivel: Avanzado Profesor: Agustn Domingo Moratalla Lugar de imparticin: Facultad de Fecha: Primer semestre Horario: Pendiente de confirmar Psicologa de USAL Objetivos: Conocer e interpretar adecuadamente el cdigo deontolgico de la propia profesin en situaciones concretas. Ser capaces de utilizar adecuadamente la metodologa de toma de decisiones ante diferentes situaciones relacionadas con la intervencin y la investigacin. Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Horas de aprendizaje Trabajo Personal y otras actividades: 35

MDULO 6: PRCTICUM Y TRABAJO FIN DE MSTER


ASIGNATURA: Practicum Cdigo: 300944 Tipo: O Nivel: Avanzado Profesores: Estrella Lpez Prez (coordinadora Practicum) y profesores tutores Lugar de imparticin: Facultad de Fecha: Tercer semestre Psicologa de USAL Horario: A convenir en funcin de las necesidades de cada centro colaborador Crditos ECTS: 20 Teora y Prcticas: 300 Horas de aprendizaje Trabajo Personal y otras actividades: 200

Objetivos: Conocer, seleccionar y aplicar instrumentos de evaluacin psicolgica en el mbito del envejecimiento. Disear instrumentos de intervencin psicolgica a partir de los resultados de la evaluacin. Asesorar en el diseo de ambientes para la mejora de la calidad de vida en la vejez. Asesorar e intervenir en el mbito familiar de las personas mayores tanto sanas como enfermas. Dominar habilidades de comunicacin con las personas mayores en contextos de salud y enfermedad. Conocer las polticas de atencin a la tercera edad, los programas y servicios disponibles. Conocer y gestionar recursos materiales, personales y sociales de atencin a las personas mayores y su familia. Saber dirigir y gestionar centros e instituciones de atencin a las personas mayores. Manejar tcnicas de mediacin y resolucin de conflictos en mbitos familiares e institucionales. ASIGNATURA: Trabajo de Fin de Mster Cdigo: 300945 Tipo: O Nivel: Avanzado Profesores: Profesores de la Universidad de Salamanca que imparten materias Crditos ECTS: 10 Horas de aprendizaje Trabajo Personal: 250

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Lugar de imparticin: Facultad de Fecha: Tercer semestre Horario: Psicologa de USAL Objetivos: Aprender a elaborar formalmente el informe que recoge las actividades profesionales desarrolladas en los diferentes centros o dispositivos psicogerontolgicos Redactar, siguiendo las normas de estilo adecuadas, un informe cientfico del trabajo de investigacin realizado

MDULO: OPTATIVAS
ASIGNATURA: Vnculos afectivos y sexualidad (USAL, UB, UV) Cdigo: 300946 Tipo: OP Nivel: Avanzado Profesores: Flix Lpez Snchez Lugar de imparticin: Ver universidades que la ofertan Fecha: Segundo semestre Horario: Pendiente de confirmar Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Horas de aprendizaje Trabajo Personal y otras actividades: 35

Objetivos: Conocer las principales necesidades interpersonales en la vejez y el modo especfico en que se manifiestan Conocer y saber valorar los factores biofisiolgicos y psicosociales que inciden en la sexualidad durante la vejez Disear intervenciones individuales, grupales o comunitarias para el fomento de la afectividad y sexualidad satisfactorias en la vejez. Saber disear una investigacin sobre alguna temtica concreta relacionada con los vnculos afectivos y la sexualidad en el envejecimiento ASIGNATURA: Grandes sndromes geritricos (USAL, UV) Cdigo: 300947 Tipo: OP Nivel: Avanzado Profesores: Juan Florencio Macas Nez Lugar de imparticin: Ver universidades Fecha: Segundo semestre Horario: Pendiente de confirmar que la ofertan Objetivos: Conocer los factores de riesgo especficos de los grandes sndromes geritricos reconociendo los aspectos diferenciales aportados por las ciencias sociales y las del comportamiento. Saber manejar e interpretar adecuadamente los instrumentos de evaluacin para una valoracin geritrica funcional. Poseer criterios cientficos para interpretar correctamente los resultados de las investigaciones sobre los sndromes geritricos. Reconocer los factores y criterios clave para la derivacin clnica de los pacientes geritricos y el abordaje teraputico multi e interdisciplinar. ASIGNATURA: Nutricin y diettica en la persona mayor (USAL, UV) Cdigo: 300948 Tipo: OP Nivel: Avanzado Profesores: Paula Mayoral Babiano Lugar de imparticin: Ver universidades Fecha: Segundo semestre Horario: Pendiente de confirmar que la ofertan Objetivos: Ser capaz de identificar necesidades y problemas nutricionales en la persona mayor. Ser capaz de elaborar un plan de intervencin en relacin a las necesidades nutricionales del anciano. Capacidad para trabajar en equipos interdisciplinares. Conocimiento de otras culturas y costumbres alimentarias. ASIGNATURA: Comunicacin y lenguaje en el envejecimiento (USAL, UB, USC, UAL) Cdigo: 300949 Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Horas de aprendizaje Trabajo Personal y otras actividades: 35 Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Horas de aprendizaje Trabajo Personal y otras actividades: 35

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Tipo: OP Nivel: Avanzado

Crditos ECTS: 2

Teora y Prcticas: 15

Horas de aprendizaje Trabajo Personal y otras actividades: 35

Profesores: M Victoria Perea Bartolom, Valentina Ladera Fernndez Lugar de imparticin: Ver universidades Fecha: Segundo semestre Horario: Pendiente de confirmar que la ofertan Objetivos: Conocer los procesos de comunicacin y lenguaje en el envejecimiento normal, deterioro cognitivo leve, demencias y afasias Saber evaluar las capacidades comunicativas y lingsticas en el envejecimiento. Disear programas de intervencin individual y grupal en comunicacin y lenguaje en el envejecimiento normal, deterioro cognitivo leve, demencias y afasias. Saber disear una investigacin sobre algn aspecto concreto de la comunicacin y el lenguaje en el envejecimiento ASIGNATURA: Programas intergeneracionales (USAL, UV) Cdigo: 300950 Tipo: OP Nivel: Avanzado Profesores: Jos Buz Delgado Lugar de imparticin: Ver universidades Fecha: Segundo semestre Horario: Pendiente de confirmar que la ofertan Objetivos: Conocer los fundamentos tericos, objetivos y alcance de los programas intergeneracionales. Conocer diversos tipos de programas intergeneracionales existentes a nivel nacional e internacional. Conocer y e identificar ejemplos de buenas prcticas en el diseo de programas intergeneracionales. Ser capaz de planificar, disear y evaluar programas intergeneracionales. ASIGNATURA: Accesibilidad al entorno fsico (USAL, UB) Cdigo: 300951 Tipo: OP Nivel: Avanzado Profesores: Felipe Lpez Len Lugar de imparticin: Ver universidades Fecha: Segundo semestre Horario: Pendiente de confirmar que la ofertan Objetivos: Saber identificar las barreras fsicas existentes para la poblacin mayor. Saber evaluar las soluciones ms apropiadas a los problemas de accesibilidad fsica. Saber disear una investigacin sobre algn aspecto concreto de la accesibilidad de las personas mayores. ASIGNATURA: El trabajador mayor (USAL) Cdigo: 300952 Tipo: OP Nivel: Avanzado Profesora: Carmen Tabernero Urbieta Lugar de imparticin: Facultad de Fecha: Segundo semestre Horario: Pendiente de confirmar Psicologa de USAL Objetivos: Conocer los procesos psicosociales que fundamentan estereotipos, actitudes y conductas discriminatorias en funcin de la edad Conocer las principales teoras de motivacin laboral y disear programas de motivacin para el aprendizaje continuo y fomentar el compromiso organizacional Disear una gua de buenas prcticas Saber evaluar el impacto del entorno -cultura positiva hacia el envejecimiento- en el trabajo, y en la salud fsica y psicolgica Disear programas para detectar carencias formativas y evitar la obsolescencia en el trabajo fomentando una formacin continua a lo largo de toda la carrera profesional Saber disear una investigacin sobre algn aspecto concreto relacionado con el envejecimiento en el puesto de trabajo y la Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Horas de aprendizaje Trabajo Personal y otras actividades: 35 Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Horas de aprendizaje Trabajo Personal y otras actividades: 35 Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Horas de aprendizaje Trabajo Personal y otras actividades: 35

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eficacia profesional

ASIGNATURA: Diseo de programas de envejecimiento ptimo (USAL, USC, UV) Cdigo: 300953 Horas de aprendizaje Tipo: OP Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Trabajo Personal y otras actividades: 35 Nivel: Avanzado Profesores: Ana Beln Navarro Prados Lugar de imparticin: Ver universidades Fecha: Segundo semestre Horario: Pendiente de confirmar que la ofertan Objetivos: Conocer los procesos de envejecimiento ptimo, sus variables asociadas y factores predisponentes. Ser capaz de disear programas de intervencin individual y grupal para estilos positivos de envejecimiento. Saber investigar en el proceso de envejecimiento ptimo, para fundamentar las intervenciones para la promocin de estilos positivos de envejecimiento. ASIGNATURA: Emprendedores y creacin de servicios sociales (USAL) Cdigo: 300954 Tipo: OP Nivel: Avanzado Profesor: Jos Carlos Snchez Garca Lugar de imparticin: Facultad de Fecha: Segundo semestre Horario: Pendiente de confirmar Psicologa de USAL Objetivos: Conocer los procesos necesarios para la creacin de centros orientados a cubrir necesidades de tipo asistencial en personas mayores. Saber implantar programas de creacin de servicios sociales. Realizar un plan de centro asistencial para personas mayores. ASIGNATURA: Intervencin familiar y cuidadores (USAL, UB, USC, UV) Cdigo: 300955 Horas de aprendizaje Tipo: OP Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Trabajo Personal y otras actividades: 35 Nivel: Avanzado Profesores: Ana Beln Navarro Prados Lugar de imparticin: Ver universidades Fecha: Segundo semestre Horario: Pendiente de confirmar que la ofertan Objetivos: Conocer y ser capaces de poner en prctica programas psicoeducativos destinados a dotar a los cuidadores de los conocimientos, estrategias y habilidades necesarios. Ser capaces de evaluar las situaciones de riesgo tanto para el cuidador como para el anciano. Ser capaces de realizar intervenciones psicolgicas destinadas a mejorar la relacin de cuidado, as como prevenir y tratar las situaciones de riesgo para los cuidadores y los ancianos. ASIGNATURA: Intervencin en demencias I (USAL, UB, UV, USC) Cdigo: 300956 Tipo: OP Nivel: Avanzado Profesores: Rosa Marina Afonso Lugar de imparticin: Ver universidades que la ofertan Fecha: Segundo semestre Horario: Pendiente de confirmar Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Horas de aprendizaje Trabajo Personal y otras actividades: 35 Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Horas de aprendizaje Trabajo Personal y otras actividades: 35

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Objetivos: Capacitar a los alumnos de postgrado en la utilizacin de tcnicas neurocognitivas innovadoras para rehabilitar los procesos cognitivos de atencin y memoria en demencias y procesos neurodegenerativos. Desarrollar en los alumnos habilidades destinadas al diseo de tareas cognitivas y protocolos innovadores que les permitan abordar la intervencin en situaciones concretas. ASIGNATURA: Intervencin en demencias II (USAL, UB) Cdigo: 300957 Tipo: OP Nivel: Avanzado Profesores: Rosa Marina Afonso Lugar de imparticin: Ver universidades Fecha: Segundo semestre Horario: Pendiente de confirmar que la ofertan Objetivos: Conocer y diferenciar los principales procesos de demencia y sus consecuencias. Saber evaluar los diferentes aspectos cognitivos y no cognitivos de la demencia. Disear programas de intervencin en demencias tanto a nivel individual como grupal. Saber aplicar las principales tcnicas neuropsicolgicas de intervencin en los trastornos de comprensin y produccin del lenguaje en demencias. Saber disear y aplicar un programa especfico de intervencin en demencias, que facilite la generalizacin a situaciones de la vida cotidiana. ASIGNATURA: Acontecimientos vitales estresantes y vejez (USAL, UV) Cdigo: 300958 Tipo: OP Nivel: Avanzado Profesores: Luis Melero Marcos Lugar de imparticin: Ver universidades Fecha: Segundo semestre Horario: Pendiente de confirmar que la ofertan Objetivos: Conocer los diferentes enfoques epistemolgicos sobre los acontecimientos vitales como productores de estrs a lo largo de la vida y en el perodo de la vejez en particular. Saber aplicar los instrumentos de evaluacin de los acontecimientos vitales as como su utilizacin como unidad de anlisis en el enfoque cualitativo. Saber valorar las diferentes formas de afrontamiento de los acontecimientos vitales en funcin de las dimensiones de los acontecimientos y de los tipos de recursos personales y sociales. Saber aplicar las principales tcnicas de consejo, mediacin o intervencin optimizadora ante el afrontamiento de los principales acontecimientos vitales y evolutivos en la vejez. ASIGNATURA: Metodologa cualitativa en Psicogerontologa (USAL, UB, UV) Cdigo: 300959 Horas de aprendizaje Tipo: OP Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Trabajo Personal y otras actividades: 35 Nivel: Avanzado Profesores: M Cruz Snchez Gmez Lugar de imparticin: Ver universidades Fecha: Segundo semestre Horario: Pendiente de confirmar que la ofertan Objetivos: Adquirir la capacidad para disear y realizar estudios e investigaciones apoyados en las tcnicas cualitativas. Adquirir la capacidad para analizar e interpretar datos procedentes de investigaciones cualitativas. Conocer el software disponible para el anlisis de datos cualitativos. ASIGNATURA: Asistencia a los trastornos mentales en la edad avanzada/ Trastornos mentales en el envejecimiento (UB, USC) Cdigo: 300960 Tipo: OP Crditos ECTS: 2 Horas de aprendizaje Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Horas de aprendizaje Trabajo Personal y otras actividades: 35 Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Horas de aprendizaje Trabajo Personal y otras actividades: 35

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Teora y Prcticas: 15 Nivel: Avanzado

Trabajo Personal y otras actividades: 35

Profesores: de UB, USC Lugar de imparticin: Ver universidades Fecha: Segundo semestre Horario: Pendiente de confirmar que la ofertan Objetivos: Conocer los principios que rigen la organizacin de la asistencia a los trastornos mentales de las personas mayores, tal como han sido definidos por las principales asociaciones profesionales internacionales, documentos de la OMS y los ejemplos de buena praxis en el sector. Conocer el marco normativo que debe guiar la organizacin de la asistencia a estos trastornos en Espaa y Europa. Comprender los mutuos determinantes que existen entre el modelo de organizacin asistencial y la composicin del equipo interdisciplinar por un lado, y por el otro, los resultados clnicos, la formacin continuada de los profesionales y la investigacin en los trastornos mentales de la edad avanzada. Conocer ejemplos de atencin psicogeritrica prximos a nuestra realidad asistencial. Adquirir la habilidad de trabajar en equipos psicogeritricos interdisciplinares integrados en un sistema pblico de salud. Disear investigacin ligada a la prctica clnica psicogeritrica. ASIGNATURA: Direccin de programas, proyectos y servicios en la vejez (USAL) Cdigo: 300961 Horas de aprendizaje Tipo: OP Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Trabajo Personal y otras actividades: 35 Nivel: Avanzado Profesor: Francisco Ramos Campos Lugar de imparticin: Ver universidades Fecha: Segundo semestre Horario: Pendiente de confirmar que la ofertan Objetivos: Aumentar la eficiencia, eficacia y efectividad directiva. Desarrollar el estilo personal de direccin. Saber construir y desarrollar un equipo. Saber evaluar el trabajo en equipo. Saber disear una investigacin sobre algn aspecto concreto de las habilidades directivas. ASIGNATURA: Evaluacin econmica de los servicios sociales y sanitarios de los mayores (UV) Cdigo: 300962 Horas de aprendizaje Tipo: OP Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Trabajo Personal y otras actividades: 35 Nivel: Avanzado Profesora: de UV Lugar de imparticin: Ver universidades Fecha: Segundo semestre Horario: Pendiente de confirmar que la ofertan Objetivos: Ampliar el conocimiento del estudiante hacia el funcionamiento del proceso de toma de decisiones sobre los servicios sanitarios y sociales del sector pblico. Explicar la conexin existente entre la evaluacin y otras actividades del sector pblico tales como la elaboracin y aprobacin presupuestos, la gestin pblica y de las actuaciones del sector pblico (provisin, produccin, financiacin y regulacin). Fomentar el trabajo con los valores de los ciudadanos, con los costes y beneficios (no slo los monetarios), distinguiendo entre la evaluacin econmica del sector pblico y otras (principalmente la evaluacin econmica privada). Ayudar a reconocer y aplicar los diferentes criterios y tcnicas de evaluacin econmica que se disponen y entender los casos prcticos que se muestren.

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ASIGNATURA: Psicologa de la muerte y el morir (USC, UV) Cdigo: 300963 Tipo: OP Nivel: Avanzado Profesores: de USC, UV Lugar de imparticin: Ver universidades Fecha: Segundo semestre Horario: Pendiente de confirmar que la ofertan Objetivos: Conocer los procesos psicolgicos ante la enfermedad, la muerte y duelo que se dan en la vejez. Saber evaluar psicolgicamente situaciones de enfermedad Terminal. Disear programas de intervencin individual y grupal en casos de muerte y duelo en la gente mayor deterioro cognitivo leve, demencias y afasias. Saber disear una investigacin sobre algn aspecto concreto de la enfermedad y la muerte desde el punto de vista de la psicologa del ciclo vital en el envejecimiento ASIGNATURA: Evaluacin psicofisiolgica en el envejecimiento (USC) Cdigo: 300964 Tipo: OP Nivel: Avanzado Profesores: de USC Lugar de imparticin: Ver universidades Fecha: Segundo semestre Horario: Pendiente de confirmar que la ofertan Objetivos: Adquirir los conocimientos necesarios sobre los principios conceptuales y metodolgicos de la tcnica de los potenciales evocados (PE), de los distintos tipos de PE y su significacin funcional. Adquirir habilidades y destrezas necesarias para el registro autnomo de potenciales evocados y aprender a analizar e interpretar los registros de PE. Desarrollar una capacidad de valoracin crtica de las posibilidades y limitaciones de esta tcnica en su aplicacin al estudio del envejecimiento, en relacin con las tcnicas de neuroimagen funcional. Conocer y saber acceder a las fuentes documentales ms importantes sobre la investigacin psicofisiolgica en envejecimiento. Aprender a elaborar informes en el marco de los estudios psicofisiolgicos de PE. ASIGNATURA: Educacin permanente y envejecimiento (USC) Cdigo: 300965 Tipo: OP Nivel: Avanzado Profesor: de USC Lugar de imparticin: Ver universidades Fecha: Segundo semestre Horario: Pendiente de confirmar que la ofertan Objetivos: Conocer las posibilidades de la formacin continua y su repercusin sobre el envejecimiento satisfactorio. Disear programas de educacin permanente para personas mayores en mbitos comunitarios. Conocer la importancia de los programas de animacin sociocultural y su relacin con el desarrollo psicolgico de las personas mayores ASIGNATURA: Psicologa ambiental y envejecimiento (UB) Cdigo: 300966 Tipo: OP Nivel: Avanzado Profesores: de UB Lugar de imparticin: Ver universidades que la ofertan Fecha: Segundo semestre Horario: Pendiente de confirmar Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Horas de aprendizaje Trabajo Personal y otras actividades: 35 Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Horas de aprendizaje Trabajo Personal y otras actividades: 35 Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Horas de aprendizaje Trabajo Personal y otras actividades: 35 Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Horas de aprendizaje Trabajo Personal y otras actividades: 35

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Objetivos: Diferenciar y conocer las variables ambientales especficas de los ambientes naturales y urbanos que afectan a la salud mental de los mayores. Saber aplicar los principios de la accesibilidad integral en el diseo de ambientes comunitarios y residenciales para personas mayores con discapacidad Disear programas de intervencin ambiental ajustados a las condiciones de vida y necesidades especficas de personas sanas y con enfermedad Elaborar, manejar e interpretar de forma adecuada mapas conductuales y cognitivos. ASIGNATURA: Mediacin de conflictos (UB) Cdigo: 300967 Tipo: OP Nivel: Avanzado Profesora: de UB Lugar de imparticin: Ver universidades Fecha: Segundo semestre Horario: Pendiente de confirmar que la ofertan Objetivos: Conocer las circunstancias y los conflictos existentes que influyen en la cotidianeidad y en la convivencia con las personas mayores. Desarrollar la habilidad para aplicar tcnicas adecuadas para identificar y/o resolver conflictos especficos en el mbito de las personas mayores. Capacidad para disear, planificar e implementar programas de intervencin para personas mayores en diferentes mbitos o centros. ASIGNATURA: Psicomotricidad en la vejez (UB, USC) Cdigo: 300968 Tipo: OP Nivel: Avanzado Profesores: de UB, USC Lugar de imparticin: Ver universidades Fecha: Segundo semestre Horario: Pendiente de confirmar que la ofertan Objetivos: Dominio de informacin sobre el rea psicomotora Manejo de situaciones de intervencin psicomotora con habilidades fsicas, tcnicas, tcticas y psicolgicas Ajuste profesional a la diversidad de la poblacin sobre la que se interviene ASIGNATURA: Voluntariado y participacin cvica (UB, UV) Cdigo: 300969 Tipo: OP Nivel: Avanzado Profesores: de UB, UV Lugar de imparticin: Ver universidades Fecha: Segundo semestre Horario: Pendiente de confirmar que la ofertan Objetivos: Conocer la situacin del voluntariado y la participacin cvica en nuestro contexto y las variables que la determinan Capacidad para planificar programas de promocin del voluntariado y la participacin cvica en personas mayores Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Horas de aprendizaje Trabajo Personal y otras actividades: 35 Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Horas de aprendizaje Trabajo Personal y otras actividades: 35 Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Horas de aprendizaje Trabajo Personal y otras actividades: 35

ASIGNATURA: Evaluacin de programas (UB, UV) Cdigo: 300971 Tipo: OP Nivel: Avanzado Profesores: de UB, UV Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Horas de aprendizaje Trabajo Personal y otras actividades: 35

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Lugar de imparticin: Ver universidades Fecha: Segundo semestre que la ofertan Objetivos: Saber plantear un diseo evaluativo. Decidir adecuadamente los instrumentos de evaluacin idneos. Saber gestionar y analizar adecuadamente los datos e informaciones recogidas. Saber interpretar los resultados obtenidos.

Horario: Pendiente de confirmar

ASIGNATURA: Mtodos y tcnicas cuantitativas de anlisis de datos (UV) Cdigo: 300972 Horas de aprendizaje Tipo: OP Crditos ECTS: 2 Teora y Prcticas: 15 Trabajo Personal y otras actividades: 35 Nivel: Avanzado Profesor: de UV Lugar de imparticin: Ver universidad Fecha: Segundo semestre que la oferta Objetivos: Mtodos mltiples de investigacin y evaluacin Diseos de investigacin Recogida y anlisis de informacin Horario: Pendiente de confirmar

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