III - LA PROPOSITION PDAGOGIQUE COMPAGNONS

En dernire tape du parcours ducatif propos par les Scouts et Guides de France, la branche ane offre aux compagnons dexprimenter la vie dadulte grandeur nature.
ans cet ge des transitions et des orientations o se mlent leuphorie devant mille possibilits offertes et le stress de devoir russir , nous voulons ouvrir aux compagnons un espace de libert qui les aide se construire en confiance. La proposition pdagogique Compagnons est un outil pour baliser cet espace. Elle dit ce que nous proposons de vivre aux jeunes de 17-20 ans. Ce nest donc pas un carcan ni une loi immuable mais une proposition simple et flexible pour donner des rfrences et poser des dfis le long de la Sommaire route de chaque compagnon, de chaque quipe. Fiche 1 Cest un cadre pdagogique qui sattache au sens Le cadre symbolique de ce qui est propos de vivre et aux paroles de la branche ane . . . . . . . . . . . . . . . . (2 pages) qui sont prononces. Une proposition pour Fiche 2 accompagner la progression de chaque jeune et Le parcours Compagnons . . . . . . . . . . (5 pages) de chaque quipe. Une dmarche qui invite Fiche 3 porter un regard positif et valorisant sur chacun. Lquipe Compagnons . . . . . . . . . . . . . (3 pages)

Fiche 4 Vivre des expriments . . . . . . . . . . . . . (3 pages) Fiche 5 La progression personnelle . . . . . . . . (2 pages) Fiches 6 Les pistes daction . . . . . . . . . . . . . . . . . (2 pages) Fiche 7 Le brevet Scouts du monde . . . . . . . . (2 pages) Fiche 8 La proposition spirituelle . . . . . . . . . . . (2 pages) Fiche 9 Un expriment long ltranger . . . . . (3 pages) Fiche10 La proposition marine faite aux compagnons . . . . . . . . . . . . . (2 pages)

Par-dessus tout, sachons inviter chaque compagnon sdimenter son exprience : que chaque aventure fabuleuse ou difficile vcue lors des expriments, en quipe et tout au long du parcours Compagnons, puisse tre relue pour une relle transformation du vcu en exprience. Pour que tous les expriments gniaux mens par les compagnons ne restent pas de beaux souvenirs enfouis au fond de la mmoire mais puissent, grce la relecture, orienter et nourrir au plus profond leur chemin de vie. Cest l laccomplissement dun trajet ducatif, cest l laccomplissement dune exprience scoute.

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III - LA PROPOSITION PDAGOGIQUE COMPAGNONS

Fiche 1

Le cadre symbolique de la branche ane

Ds les premire intuitions de Baden-Powell sur la branche ane du scoutisme, appels alors routiers ou guides anes , la route a t choisie pour donner sens la proposition ducative faite de jeunes adultes. Aujourdhui encore, la symbolique de la route continue faire sens pour les compagnons : une route choisir, un chemin tracer, des pistes du monde parcourir, un sentier personnel esquisser la suite du Christ.

Par la route, je n'entends pas une course errante et inutile, mais je veux dire la recherche de sa voie le long de sentiers agrables, avec un but bien dfini et en se rendant compte des difficults et des erreurs que l'on pourra rencontrer en cours de route.

Baden-Powell, La Route du succs

Compagnons de route pour tracer son chemin de vie. Dans la ligne de lintuition de BadenPowell, lge Compagnons est lge o chaque jeune est invit tracer sa route : choisir une orientation, vivre des expriences pour en retirer des apprentissages et des choix pour btir sa vie. Comme au dbut du sicle, cet appel est toujours dactualit : au-del des standards et des modes, chaque compagnon est invit tre luimme, poser des choix pour orienter sa vie et lui donner un sens. Compagnons, en rfrence aux compagnons du tour de France, ces artisans experts dune technique, dun art, allant de ville en ville pour toujours se perfectionner et se mettre au service de la communaut. Aujourdhui encore, les compagnons du tour de France conjuguent excellence de leur art, itinrance de lapprentissage auprs de diffrents matres et vie en communaut. leur image, les compagnons sont appels acqurir des comptences, travailler en par-

ompagnons pour partager le pain . tymologiquement, le mot Compagnons viens de cum, avec, et panis, pain : celui qui mange le mme pain. On en devine aussi le sens dans dautres langues puisque, en espagnol, partager se dit compartir. Partager le pain, entre nous, au sein de lquipe, lieu privilgi de la vie Compagnons. Mais aussi partager le pain avec lautre, le diffrent, ltranger, le pauvre. Ou, selon BP, Essayez de laisser ce monde un peu meilleur qu'il ne l'tait quand vous y tes venus.

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tenariat, se mettre au service des autres, aller leur rencontre en France et partout dans le monde, cultiver lart de vie en quipe et en communaut. Compagnons de route du Christ. Les Compagnons sont les marcheurs dEmmas, ceux qui font la route avec le Christ, qui linterrogent sur ce qui se vit aujourdhui, le sens de leur vie et vers o aller. Tels les marcheurs dEmmas, les compagnons sont invits cheminer aux cts du Christ, deviser sur ce qui est au centre de leur vie et y reconnaitre, chacun sa manire et chacun son rythme, la prsence du Seigneur.

BP et la route
Baden-Powell a donn la branche ane le cadre symbolique de la route. Pour lui, lge routier est fondamentalement lge des choix, et il a choisi de le symboliser par un bton qui, tel un chemin, se spare en deux, indiquant la ncessit du choix : un moment donn de sa vie, prendre telle route plutt quune autre. Cest aussi une posture de responsabilit que BP souhaitait dvelopper chez les jeunes adultes : prendre sa vie en main et ne pas se laisser uniquement porter par les vnements. La route sera le nom de la branche ane des Scouts de France de 1924 jusqu la fin des annes 1960, quand, chez les Guides de France, les jeunes adultes seront des Jeunes en marche , Jem.

Le mot routier signifie pleinement humain et citoyen. La loi des routiers est la loi scoute, vue par un adulte, son principe fondamental est de mettre la porte lgosme et d'introduire la bonne volont et l'aide envers autrui.
Baden-Powell, La Route du succs

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Fiche 2

Le parcours Compagnons
Chaque jeune est invit suivre un parcours dans la branche Compagnons, y construire son propre trajet. Ce qui veut dire quau-del dun parcours type , il y a surtout des parcours personnaliss et quun jeune peut tre accueilli dans la branche ou vivre son envoi tout moment. Ce parcours est marqu par des tapes, vcues personnellement ou collectivement et est jalonn dexpriments qui sont la substance de la vie Compagnons. Habituellement la dure dinvestissement dun compagnon dans la branche ane est de deux ans et demi trois ans.
Lappel
Il est bon quun pionnier, une caravelle ou un jeune extrieur au mouvement se sente appel rejoindre la branche ane et entrer dans la communaut des jeunes adultes du groupe. Il faut parfois que cet appel soit prononc formellement, notamment auprs des pionniers et caravelles. Sans tre sophistiqu, dire simplement quelquun : viens ! . Chaque groupe trouvera donc lart et la manire de le faire.

Laccueil
La priode de laccueil est importante, cest un temps favorable pour faire connaissance avec lensemble des compagnons du groupe et du territoire, apprhender les enjeux de la branche et commencer rver. Pour cela, il est important de trs rapidement vivre une activit scoute, un week-end dquipe ou un mini-expriment qui donne le got des compagnons. Les accompagnateurs Compagnons sauront faire des propositions pour ce premier pas dans la branche.

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La constitution des quipes

Dans la refonte de la proposition pdagogique de la branche ane, un slogan est mis en avant : lquipe fait le projet et le projet fait lquipe. L o cest possible, la constitution dune quipe pour les deux trois ans que dure gnralement le passage dans la branche ane est bien sr bienvenue. Mais il faut de la souplesse. Lide est de ne pas forcment attendre quune quipe soit constitue de manire dfinitive pour se lancer dans la branche Compagnons. Cest pourquoi, dans les premiers mois, en fonction des ralits du groupe et des envies des uns et des autres, les quipes peuvent tre gomtrie variable et se constituer autour dun projet pour une dure donne. Quand deux jeunes seulement se prsentent pour entrer dans la branche, il faut les recevoir ! Ils trouveront dautres quipiers par la suite ou se jumelleront avec les compagnons dun groupe voisin.

ce nest pas un serment la vie, la mort . Ce nest pas non plus un sacrement mme si Dieu y est invit. La clbration des promesses est un temps fort de la vie de l'quipe Compagnons. Dans la branche ane, il est important que les compagnons eux-mmes construisent le droulement de la promesse : la crativit est de mise. Les accompagnateurs Compagnons reoivent la promesse et remettent aux compagnons le mdaillon de promesse. C'est l'occasion pour eux de dire une parole forte, dadulte adulte et de tmoigner de leur propre engagement (cf. Fiche sur la promesse).

La promesse
tre accueilli comme compagnon dans la branche ane, c'est aussi bnficier dune promesse, promesse dtre soutenu par une quipe, de trouver des adultes plus gs, attentifs ses besoins et soucieux de l'aider devenir adulte, des adultes qui l'aideront trouver sa place entre loi du groupe et libert de devenir lui-mme. En retour, le compagnon est invit dire une parole personnelle qui lui permet de s'approprier la loi scoute, de dire je , d'affirmer un choix, de rflchir ce qu'il vit et ce qu'il veut vivre, de se projeter dans l'avenir. Il est invit prononcer sa promesse. C'est donc un moment fort et un temps de fte, dense et lger la fois. La promesse est prpare et mrie, et cette maturation ncessite plus de temps 17 ans qu' 8 ! Mme si la prparation est individuelle, elle est porte par l'quipe. C'est aussi un temps privilgi de dialogue avec les accompagnateurs Compagnons, avec l'aumnier du groupe. La promesse est une boussole que l'on donne sa vie,

Vivre des expriments courts

Un expriment (nologisme qui vient du latin experimentum) signifie un projet dans lequel ceux qui le vivent se dpassent et sexposent. Un projet, au sens courant, vise une performance, un rsultat. Le but est de russir son projet. Un expriment va plus loin, car il vise une croissance de la personne. Le but est que ceux qui vivent un expriment ne soient pas exactement les mmes avant et aprs. Au cur de lexpriment il y a une exprience humaine qui fait grandir. Un expriment permet une meilleure connaissance de soi-mme, une volution positive dans sa relation aux autres, une prise de conscience vis-vis des richesses et des problmes du monde, une acquisition de savoir-faire et de savoir-tre, un approfondissement de sa vie intrieure. Pourvu quil soit relu, lexpriment offre une confrontation au rel qui rend plus humain. Un expriment court est ralis dans une des huit pistes daction: environnement, solidarit et ouverture aux autres, paix et droits de lhomme, sant et sport, enfance

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et ducation, dveloppement, expression et communication, vangile et vie scoute. Il est dit court car il se dploie sur une priode nexcdant pas trois mois. Durant le premier t dans la branche, il est bon que les Compagnons vivent un expriment de qualit, avec une relation partenariale forte.

Expression et communication

Paix et droits de lhomme

La majorit
18 ans, dans la socit franaise, on devient majeur. On peut voter, passer son permis, tre responsable devant la loi, aller ltranger sans devoir demander la permission des parents Chez les Scouts et Guides cest aussi lacquisition du statut de membre de lassociation qui permet de reprsenter ses pairs et de voter lassemble gnrale. Dans la vie et comme compagnon, la majorit est donc importante ! Elle se doit dtre dignement fte.
Environnement Dveloppement

vangile et vie scoute

Solidarit et ouverture aux autres

Enfance et ducation

Sport et sant

sage dans un domaine daction. Les accompagnateurs Compagnons sont des tmoins de la progression de chacun. Ils veillent ce quelle soit signifie par la remise des badges correspondant et clbre.

Lexpriment long
En deuxime temps, une fois quune quipe sest constitue, les compagnons laborent et vivent un expriment long qui prend le plus souvent la forme dune action de solidarit internationale ltranger. Il demande un investissement important de chaque compagnon. Il suppose que toute lquipe participe, entre autres, deux week-ends de formation dpart ltranger . Lexpriment long nest absolument pas une opration humanitaire. Cest une action de solidarit, certes petite chelle, mais riche de lchange quelle va permettre entre les compagnons et leurs partenaires. Pour tre quilibr et tre une relle exprience scoute, lexpriment long comporte les quatre dimensions suivantes : Vivre en quipe Progresser personnellement Aller la rencontre Agir en partenariat.

La progression personnelle
Comme dans les autres branches, les compagnons sont appels grandir dans les six types de relations : soi (formation du caractre), son corps (dveloppement physique), aux autres (relation humaines), son cur (affectivit), au monde (crativit) et Dieu (intriorit). Les huit pistes daction croisent ces lments de la progression personnelle. Seuls ou en quipe, les compagnons choisissent puis valuent leur pas-

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La remise du brevet Scouts du monde tmoigne de llaboration, la mise en uvre, lvaluation et le tmoignage de cet expriment. Dans ce casl, lexpriment long dure au moins quatorze jours.

Tmoignage : poser des mots sur son exprience, sur ce quon a vu, entendu, approch. Le transmettre dautres, leur faire partager lmotion et les dcouvertes de lexpriment. Les opportunits ne manquent pas : Semaine de la solidarit Internationale, sponsors, groupe local, mairie, paroisse, coles, universits, maison des jeunes Mais attention adapter le discours et le support au public ! Relecture : chaque compagnon est invit relire son exprience personnelle. Que sest-il pass en lui ? Que lui a apport lexpriment ? Comment a-t-il chang son regard sur le monde et sur lui-mme ? Quels horizons a-t-il dcouverts ? La relecture personnelle souvre sur une relecture spirituelle : quest-ce que Dieu me dit travers cette exprience vcue ? Fte : lquipe fte la fin de lexpriment, des paroles fortes sont dites, des gestes symboliques sont faits.

Lengagement adulte Scouts du monde

Les compagnons qui sengagent sur la voie dun expriment long entrent dans le programme Scout du monde . Cest une proposition destination des scouts du monde entier, dsireux de contribuer laisser le monde un peu meilleur que nous lavons trouv . Il a pour but de prparer les jeunes adultes une citoyennet mondiale et requiert comprhension, comptences et connaissances afin damliorer les conditions de vie sur notre plante. Au terme de leur expriment long, les compagnons reoivent le brevet Scouts du monde et le badge correspondant. Une remise officielle et solennise par laccompagnateur pdagogique du territoire aura lieu, le plus souvent lors du week-end de rentre du territoire. Au terme de son parcours dans la branche ane, chaque compagnon est invit vivre son engagement adulte sur la base du texte du mouvement intitul Paroles dengagement. Lide est de permettre aux compagnons davoir une parole personnelle pour dire devant dautres (son quipe, le groupe, le territoire) ce quil a reu du scoutisme et du guidisme et ce quil envisage pour lavenir. Quil reste ou non dans le mouvement, quil rejoigne ou non une matrise, le compagnon dit son dsir de continuer vivre de lesprit du scoutisme. Un responsable dj engag dans le mouvement reoit lengagement du compagnon lors dune crmonie et lui remet linsigne de lengagement.

Lenvoi
Lorsquils quittent la branche, les compagnons font leurs adieux qui prennent la forme dun envoi. Une parole de remerciement et dencouragement de la part de ceux qui les ont accompagns est bienvenue.

La relecture de lexpriment long

Au retour en France, lexpriment long nest pas fini. Quatre tapes permettent de le vivre jusquau bout. valuation : avec leur accompagnateur Compagnons, une runion bilan est organise pour faire le point et mettre des mots sur ce qui a t vcu, ce qui a march et ce qui na pas march.

La communaut de jeunes adultes

Les compagnons font partie de la branche ane, et ce titre, de la communaut des jeunes adultes du groupe. Avec les jeunes adultes (17- 25 ans), ils vivent des temps fort avec lensemble du groupe ou des temps privilgis : conseil de groupe, week-end de dtente, soires en terri-

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Lenvoi
Lorsquils quittent la branche, les compagnons font leurs adieux, qui prennent la forme dun envoi. Une parole de remerciement et dencouragement de la part de ceux qui les ont accompagns est bienvenue.

La communaut de jeunes adultes

Les compagnons font partie de la branche ane et, ce titre, de la communaut des jeunes adultes du groupe. Parmi les jeunes adultes (1725 ans), ils vivent des temps forts avec lensemble du groupe ou lors de temps privilgis : conseil de groupe, week-end de dtente, soire en territoire. Chaque compagnon doit pouvoir trouver auprs du mouvement des ressources (aide pour trouver un logement, un emploi, un stage, un conseil sur lorientation, un accompagnement spirituel) et dans le groupe un lieu dcoute et de prise en compte de ses questionnements (cf. Fiche sur la communaut des jeunes adultes).

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1 Fiche 3

Lquipe Compagnons

Chez les Scouts et Guides, compagnons rime avec quipe. Une quipe qui est la fois le cur de la vie Compagnons et le moyen par lequel les jeunes adultes mnent et vivent des projets ambitieux. Do limportance, au dbut, de donner chacun lopportunit de sinsrer dans une quipe, de se lancer dans des expriments sans tout bloquer et sans attendre dobtenir des quipes parfaites mais immuables .

Le projet fait lquipe et lquipe fait le projet.

aire quipe, une vidence : on nest pas compagnon tout seul. Mais ce qui soude une quipe, ce sont les projets vcus ensemble. Dans les premiers mois, en fonction des ralits du groupe et des envies des uns et des autres, des quipes gomtrie variable peuvent se constituer autour dexpriments divers et varis. Si une quipe se forme naturellement, alors il faut la soutenir. Si des jeunes entrent de faon plus disperse la branche ane, limportant est de rapidement leur proposer de vivre quelque chose avec dautres. Au fil des premiers mois et des premiers expriments courts vcus par les compagnons, les quipes se constitueront, se renforceront et se stabiliseront pour ainsi se projeter dans des expriments plus ambitieux.

Concrtement, la constitution dquipes Compagnons

Quand une quipe constitue venant des pionniers-caravelles arrive la branche ane, il faut

laccueillir en tant que telle. Puis laccompagner pour que rapidement elle puisse vivre un premier week-end et des expriments courts. Ainsi elle se renforcera en tant ququipe et chacun pourra confirmer quil souhaite continuer cheminer avec les compagnons. Mais cette quipe nen reste pas pour autant ferme ou bloque: il se peut qu un moment, pour des raisons dtudes ou professionnelles, un compagnon sloigne pendant quelque temps et ne participe pas tous les expriments. Il se peut aussi que lquipe soit amene intgrer sur un ou plusieurs expriments un autre compagnon venu du groupe ou dailleurs. Lensemble des compagnons, un moment donn et de faon personnelle ou collective, pourra aussi sunir dautres compagnons ou dautres jeunes adultes du mouvement pour mener un expriment spcifique. Nombreux sont aussi les anciens pionniers ou caravelles, les jeunes adultes extrieurs au mouvement qui rejoignent la branche aine individuellement, ou sans constituer demble une quipe. Il arrive aussi que dans un groupe la dynamique ou le nombre de nouveaux compagnons ne suffisent pas former une quipe. Il est fondamental pour nous, Scouts et Guides de France, de les accueillir et de leur proposer dentrer la

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Dcouvrir la vie Compagnons avec les 2e temps

Lancer une quipe Compagnons arrivant la branche nest pas toujours facile : ils ont parfois du mal se runir, dmarrer leurs premiers expriments. Il est intressant dinviter des compagnons en 2e temps construire des expriments avec des compagnons arrivant la branche par petites quipes autour de projets qui les motivent. Ce sera loccasion pour les nouveaux compagnons de dcouvrir la mthodologie de lexpriment et pour les compagnons de 2e temps de vivre des expriments courts en plus de leur expriment long. branche ane. Le fait de vivre des expriments sans avoir dquipe a priori va donc permettre de se lancer dans laventure Compagnons et petit petit structurer les quipes. Il leur sera donc propos de se greffer un expriment existant (men au sein du groupe ou du territoire, par dautres compagnons ou dautres jeunes adultes dans le mouvement ou en dehors), ou de se regrouper entre jeunes arrivant la branche, mme issus de groupes locaux diffrents. Suite ces expriences vcues, des quipes pourront se constituer ou dautres solutions pourront tre envisages entre les compagnons et leur accompagnateurs Compagnons (rejoindre une quipe existant, se rapprocher dun autre groupe, inviter une nouvelle personne). Les premiers mois, les quipes peuvent donc tre gomtrie variable et se constituer autour dun projet pour une dure donne. Durant les premiers mois, chaque fois que cest possible, il est bon que les quipes se stabilisent pour pouvoir ensuite se lancer dans un expriment dt plus ambitieux.

Lquipe, un lieu dapprentissage

Chez les compagnons, lquipe est la cellule de base de la vie scoute. Cest le lieu des rves esquisss, des ambitions partages, des personnalits affirmes pour se lancer ensemble dans des projets audacieux. Lquipe est aussi le lieu de lcoute, o chacun peut se risquer, dire ses rves et ses fragilits. Un espace pour dialoguer, rflchir et mieux comprendre ensemble le monde, les relations, la place de chacun, les beauts et les dfis de la plante. Lquipe, cest la fois le risque de la confrontation et la chance de lcoute. Chacun peut y tre ce quil est tout en apprenant mieux vivre ensemble. lge Compagnons, lquipe est le lieu dapprentissage par excellence. Apprentissage de lautonomie, de nouvelles comptences, de linterculturel, de laltrit Finalement, lquipe est, pour chacun des compagnons et pour ceux quelle croise sur sa route, convivialit, accueil et don de soi. Car cest bien parce quon est heureux entre pairs que lon a envie de se donner pour les autres et pour un monde un peu meilleur.

Oser la rencontre des quipes !

Pour que les compagnons puissent vivre des expriments avec les autres compagnons du groupe et du territoire, il faut quils se rencontrent. Les quipes de 1er et de 2e temps dun mme groupe sont encourages se retrouver de temps en temps (peut-tre une fois par trimestre) afin de partager ce qui est vcu dans chaque quipe mais aussi pour faciliter la construction dexpriments inter-quipes . Ces rencontres, lieu gratuit dchange et de convivialit, sont un bon moment pour faire une halte dans lanne, pour discuter avec tous les compagnons runis des expriments vcus et envisags, de leur progression personnelle, de leur cheminement spirituel, de leurs rves Lanne passe vite et ces deux ou trois haltes par an vous permettront dinciter les compagnons ne pas se focaliser sur un camp dt mais vivre aussi plusieurs expriments courts durant lanne.

Lquipe Compagnons : jusqu combien ?

En gnral, on essayera de ne pas avoir plus de 7 jeunes dans une quipe Compagnons. Ceci pour deux raisons : garantir une vritable vie dquipe sans que cela ne devienne de la gestion de groupe, permettre, lors dun expriment ltranger, une relle rencontre. Un nombre trop important dans un groupe est un facteur qui limite lintensit des changes avec la population locale.

Les outils de la vie dquipe

Charte : elle dit ce que lon souhaite vivre et ce que lon veut viter, elle fixe les rgles et les interdits. Elle est donc vivement encourage. Ce sont les compagnons qui lcrivent et ce sont eux qui la signent. Au-del de la charte dquipe, les com-

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pagnons peuvent aussi crire un texte dquipe qui dit qui ils sont, ce quoi ils aspirent, ce qui les motive et aussi ce qui les freine. crit suite un temps fort, par exemple le premier camp dt, ce texte est un bon tremplin pour travailler les motivations pour un expriment long. Conseils dquipe : rguliers, ils permettent daborder la fois la vie dquipe comme la mise en uvre des expriments. Cest l que les dcisions importantes sont prises. Pour que le conseil soit bien un lieu dcoute et de dialogue, lquipe se donne des moyens : bton de parole, ordre du jour, animation, compte-rendu, rotation du leadership Dlgu dquipe : un compagnon qui prend plus particulirement le rle et la responsabilit de reprsenter lquipe, de parler en son nom : auprs de laccompagnateur pdagogique, des diffrentes instances de lassociation, des partenaires. Il a particulirement cur de faire vivre lquipe et le jeu des conseils. Rpartition des rles : pour que tout fonctionne et que chacun se sente investi dans lexpriment

et dans la vie dquipe, il est important de se distribuer les tches faire et que chacun ait son rle. Les rles ne sont pas forcment fixes mais certains ncessitent un apprentissage particulier, notamment lors dun expriment long (trsorier, charg de communication, assistant sanitaire). valuation : toute action mene, week-end camp, mrite son valuation, pour dbriefer ensemble ce qui sest vcu, voir comment on peut mieux faire la prochaine fois et savourer ensemble les russites. Relecture : pour ancrer la vie dquipe, mieux se connatre et partager ce qui fait vivre, rien de mieux quun temps de relecture anim par les accompagnateurs Compagnons. Loccasion aussi de se laisser interpeller par les critures et par ce que Dieu nous dit ! Ftes : rien ne vaut un brin de musique, quelques pas de danse, un bon repas partag ensemble, ou encore tous ces petits et grands temps gratuits pour faire vivre lquipe.

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Fiche 4

Vivre des expriments

Lexpriment, cest le nom donn dans la branche ane aux actions et projets raliss par les compagnons. Un expriment est donc un projet denvergure qui contribue faire grandir et mrir les compagnons. Il leur permet de dpasser ce quils auraient initialement pens faire ou rv de raliser !

e mot expriment a t choisi pour signifier que, plus quune simple activit, quun simple projet, il amne les compagnons sexposer, se lancer dans une aventure audacieuse et vivre des expriences qui les changent. Lexpriment est un projet conduit en quipe, qui mne les compagnons la rencontre des autres et du monde. Il les amne participer, en lien avec des partenaires, des projets qui changent le monde ici et l-bas. Il place les compagnons dans les conditions telles quils puissent dvelopper leur potentiel humain et spirituel, acqurir des comptences, se confronter au rel, dcouvrir des ralits nouvelles, mieux dfinir le sens quils veulent donner leur vie.

dtre utile Cest se lancer dans de nouvelles expriences et explorer diffrents domaines daction. Les expriments courts durent de quelques semaines quelques mois et amnent rapidement laction. Ils offrent lquipe des opportunits de vivre et dagir ensemble, de dvelopper ses comptences et de souvrir de nouvelles ralits. Un extrajob nest donc pas un expriment court !

Expriment long
Cest une des propositions phares de la branche ane : sengager pour un an dans un projet denvergure, le monter de A Z en quipe, des premiers dsirs jusqu la relecture et la fte finale. Lexpriment long prend souvent la forme dune action de solidarit ltranger mais ce nest pas du tout obligatoire. Ltendue des possibles en termes dexpriment na de limites que limagination des compagnons eux-mmes ! Limportant est que cet expriment puisse cristalliser sous forme dun projet des dsirs qui sont trs forts cet ge : dcouvrir une autre culture, se confronter la pauvret, simpliquer dans une action de solidarit, contribuer rendre le monde un peu meilleur , mettre ses comptences au service dune juste cause, promouvoir le dveloppement durable, parler une autre langue, dvelopper une expertise sur une situation sociale ou gographique particulire

Expriments courts
Ce sont des actions qui permettent de se connatre, de faire quipe, dacqurir des comptences,

Expriments ltranger : une formation spcifique

Pour tout expriment long ltranger, les quipes, au complet et avec leur accompagnateur Compagnons, participent obligatoirement aux deux week-ends de formation dpart ltranger (FDE). Cette formation est organise par le service formation du centre de ressources.

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Trois outils sont la disposition des compagnons pour dfinir puis construire leurs expriments, courts et long. Un enjeu Lexpriment permet aux compagnons dexplorer un champ nouveau pour eux, de souvrir de nouvelles ralits. Au-del dune action, lexpriment se construit donc autour dun enjeu que les compagnons veulent dcouvrir et approfondir.Une thmatique spcifique qui va colorer lexpriment et lui donner la touche doriginalit qui en fera un projet unique. Lors dun expriment long, cest partir de cet enjeu que les compagnons dvelopperont leurs connaissances et leurs comptences et quils pourront tmoigner leur retour. Huit pistes daction Ce sont les huit champs dactivit que propose la branche : environnement, solidarit et ouverture aux autres, paix et droits de lhomme, sant

et sport, enfance et ducation, dveloppement, expression et communication, vangile et vie scoute. Chaque expriment sinscrit dans une ou plusieurs pistes daction et chaque compagnon pourra aussi choisir, un moment donn, de sinvestir et dacqurir des comptences plus particulirement dans un des domaines. Ces pistes daction permettent de diversifier les thmatiques des expriments des compagnons, de baliser et de valoriser la progression personnelle de chacun dentre eux.

Exemple denjeux
Lintergnrationnel, le commerce quitable, sauvegarde de la biodiversit, revenir lessentiel, les verts au vert, petits prjugs de la vie quotidienne, que mangeons-nous ?, musique de lme, la culture pour tous

Des motivations pour dessiner un expriment

Pistes daction, enjeu et axes sont de bons moyens pour aider les compagnons formaliser leurs motivations au dmarrage dun expriment en partant de ce quils veulent vivre et pas forcment de ce quils veulent faire ! En partageant autour des dsirs et des rves de chacun lquipe pourra ouvrir ltendue des possibles puis choisir ce qui lui semble tre le cur de son expriment. Laccompagnateur Compagnons pourra, tout au long de lanne, faire le point avec les compagnons en repartant des pistes daction retenues lors du choix initial. Lexpriment en cours sinscrit-il toujours dans les pistes daction retenues lors du lancement ? Une piste daction choisie par un compagnon ne semble plus trouver sa place dans lexpriment, comment peut-on rectifier le tir ? Autant de questions qui permettent denrichir lexpriment en partant des motivations de chacun. Par contre, les motivations et lexpriment lui-mme voluant dans le temps, le choix des pistes daction nest pas un contrat quil faut remplir cote que cote. Il sagit avant tout de sassurer que chaque compagnon trouve toujours son compte dans lexpriment en prparation !

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Quatre axes
Tout expriment, court ou long, est un projet scout lorsquil dveloppe les quatre axes ci-dessous. Pour un expriment court durant lanne, on pourra imaginer que lun des axes soit plus dvelopp, selon le parcours de lquipe et les opportunits. Pour un camp dt de premier temps et un expriment long, par contre, les quatre axes se doivent absolument dtre quilibrs !

Vivre en quipe scoute

Agir avec un partenaire

4 axes pour un expriment

Progresser personnellement

Aller la rencontre

Vivre en quipe scoute Lexpriment est loccasion de vivre le quotidien en quipe, la connaissance et le soutien mutuel, les joies et les difficults partages. Cest ce qui fait grandir chacun autant que lquipe ! Charte, conseils dquipe, rpartition des rles, prises de dcision communes, valuation, vie spirituelle sont les moyens de nourrir et consolider cette vie dquipe. Progresser personnellement En choisissant, montant et ralisant un expriment, chaque compagnon grandit, acquiert de nouvelles connaissances et comptences. Il franchit les tapes de son dveloppement personnel vers une vie dadulte panouie. Ce chemin parcouru est mesurable travers la relecture et est reconnu par les pistes daction.

Aller la rencontre Sloigner de soi, de ce que lon connat, pour rencontrer tous ces/ses anonymes, voisins, trangers, prendre avec eux le temps de vrais moments dchange, de mieux connatre leur vie, leurs passions, leurs engagements. Durant lexpriment les compagnons prendront les moyens pour vritablement rencontrer les personnes avec qui ils vont vivre et pour partager un bout de leur quotidien. Agir avec un partenaire Le partenariat permet aux compagnons de dcouvrir laction dune association ou dune institution locale et dy prendre part. Ils ont accs aux enjeux et lexpertise du domaine daction choisi et peuvent inscrire leur action dans un cadre plus prenne. En se disant partenaires , les compagnons sont invits aller plus loin que le simple contact, vivre la rciprocit et sengager dans des relations dadultes adultes.

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valuation et relecture
valuation et relecture sont deux dmarches de nature diffrentes mais qui gagnent senchaner, lvaluation prparant la relecture. Lvaluation est un bilan objectif Elle permet de confronter les faits vcus aux objectifs que lon sest donns. Son intrt est danalyser et de comprendre pour progresser. La relecture est un rcit subjectif Elle permet de faire mmoire de lhistoire vcue, des bonheurs et des difficults traverss, pour en accueillir le sens, un sens ouvert sur lavenir. La relecture est dabord une dmarche de vrit et dcoute de soi et des autres. Elle peut aussi tre le lieu dune coute de la parole de Dieu (notre histoire comme histoire sainte) et dune ouverture des appels.

Scouts du monde
Les expriments longs des compagnons sinscrivent dans le programme Scouts du monde port par lOMMS (Organisation mondiale du mouvement scout) et ouvert aux scouts du monde entier. Au terme de leur expriment long les compagnons reoivent le brevet et le badge Scouts du monde et peuvent rejoindre le rseau mondial form de lensemble des jeunes adultes de par le monde qui se sont investis dans des expriences similaires (cf. Fiche Scouts du monde).

Les tapes dun expriment

2
Dfinir un enjeu et une action commune

Identifier un partenaire et les diffrents ingrdients de lexpriment

Identifier les motivations, personnelles et collectives

Planifier

valuer

5 6
Vivre laction

Prparer

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III - LA PROPOSITION PDAGOGIQUE COMPAGNONS

Fiche 5

La progression personnelle

Progresser, grandir, acqurir de nouvelles comptences. cet ge l et chez les compagnons, cest un peu ce qui se fait tous les jours ! Pourtant, pour se voir et se savoir grandir, il faut que cela soit vu par les autres, que cela puisse tre vu dans leurs yeux. Do limportance des tapes et des insignes, des ftes et des crmonies qui prennent toute leur dimension dans la pdagogie scoute et qui permettent de dire Oui, tu as grandi ! .

a progression personnelle des compagnons seffectue via deux axes : la dcouverte et lacquisition de comptences dans diffrents domaines (les pistes daction et le brevet Scouts du monde) et la ralisation dun parcours depuis larrive la branche jusqu lenvoi (le parcours Compagnons). Diffrents moyens sont disposition pour marquer cette progression.

Le brevet Scouts du monde est galement une tape de progression personnelle de la proposition pdagogique Compagnons. Il marque laboutissement de lexpriment long. Il est sign par le responsable national Compagnon, par une dlgation de lOMMS, et est remis avec le badge Scouts du monde par laccompagnateur pdagogique du territoire.

Les pistes daction

Les pistes daction proposent chacun de dvelopper ses comptences, den acqurir de nouvelles, de se former une technique particulire, de se btir une expertise Elles ouvrent les compagnons sur des univers diffrents, elles les invitent sortir de chez eux pour dcouvrir le monde, que ce soit leur porte ou lautre bout de la plante. cet ge o les compagnons souvrent la socit, au monde professionnel, lengagement, cest leur donner les moyens de devenir acteurs et non spectateurs, la possibilit pour eux davoir une prise sur le monde et dy participer pleinement. Lacquisition de comptences est aussi un moyen de grandir et dacqurir plus de confiance en soi, de pouvoir dire Je sais faire, jai appris.

Le parcours Compagnons
Proposer au compagnon qui entre la branche ane un parcours balis par des tapes, cest lui ouvrir un chemin sur lequel il se verra avancer. Laccueil, la promesse, la majorit, les pistes

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daction traverses, lengagement et lenvoi sont des tapes quil est important de mettre en valeur et de fter pour marquer la progression de chacun. travers tout ce parcours les compagnons sont appels grandir dans les six types de relation : soi (formation du caractre), son corps (dveloppement physique), aux autres (relations humaines), son cur (affectivit), au monde (crativit) et Dieu (intriorit).

lement avec des compagnons de 1er temps. Ces expriments courts sont importants car un certain nombre de compagnons, en fonction de leur maturit, auront besoin de vivre des projets qui se concrtisent plus rapidement que lexpriment long. Le 3e temps est le temps de capitalisation et de prparation au dpart de la branche. Cest ce moment que sont proposs lengagement puis lenvoi. Pour certains compagnons ce temps est assez court : le temps de relire ce qui a t vcu lors de lexpriment long et plus largement lors de sa vie scoute, de lexprimer et den tirer des axes forts lors de lengagement et ensuite la fte de lenvoi. Mme sil est court, il est important que ce temps soit marqu et que chaque compagnon puisse le vivre son rythme tout en sassurant que le dpart de la branche ne se fera pas mine de rien, sans quaucun vnement ne vienne marquer cette fin dun parcours scout. Dautres prendront plus le temps et pourront, sils le souhaitent, vivre un dernier expriment, en quipe ou individuel. Celui-ci doit alors tre la consquence de ce qui a t vcu et tre relu lors de lexpriment long. Ce sera aussi une action qui prendra sens dans lengagement prononc par le compagnon. Quel quil soit, de trois six ou huit mois, ce qui compte pour un troisime temps cest de pouvoir prononcer une parole, baliser la fin dans la branche et fter lenvoi dun compagnon afin de lui souhaiter bonne route pour la suite !

Les trois temps

Dans la branche Compagnons on utilise souvent le terme de temps pour signifier l o en sont lquipe ou le compagnon dans leur parcours. Un temps a une dure variable car le parcours de chaque compagnon est unique : il ny a pas de dure type. Jamais on ne pourra dire quun compagnon ou une quipe redouble un temps ! Le 1er temps correspond lentre dans la branche, au temps daccueil et tous les expriments courts vcus. Le 2e temps correspond lexpriment long : de lnonc des motivations jusqu la relecture. Ce temps dure donc en majorit un peu plus dun an, mais il peut tre beaucoup plus long. Limportant est de continuer de le finir la sortie de lavion et de bien mener les temps dvaluation, de tmoignage et de relecture. Durant ce temps les compagnons continueront vivre des expriments courts, dont ponctuel-

La remise des pistes daction

Lorsque les compagnons choisissent de raliser un expriment, ils linscrivent dans une piste daction. la fin, avec laide de laccompagnateur Compagnons, ils vivent une valuation et une relecture de ce quils ont vcu. Cela peut se faire collectivement mais aussi personnellement. Cest alors que, a posteriori, laccompagnateur Compagnons pourra signifier la progression de chaque compagnon et de lquipe et leur remettre les insignes des pistes daction quils ont traverses. On peut imaginer que lensemble de lquipe reoive la piste daction de lexpriment ralis et que des compagnons reoivent individuellement une piste signifiant une acquisition de comptence spcifique dans tel ou tel domaine. La remise des insignes se fait au cours dune petite crmonie, pas forcment en grande pompe mais avec du sens et de faon festive !

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Fiche 6

Les pistes daction

Lorsque les compagnons dcident dun expriment, ils linscrivent dans une piste daction. En prparant et en vivant cet expriment, ils vont aussi personnellement acqurir et dvelopper de nouvelles connaissances et comptences. Les insignes qui seront remis suite lexpriment par laccompagnateur Compagnons sont la reconnaissance du chemin parcouru dans chacune des pistes. Les pistes daction de la branche Compagnons sont au nombre de huit. Les compagnons sont invits, au cours de leur parcours et des diffrents expriments raliss, les traverser toutes!

Paix et droits de lhomme

La paix est toujours fragile. Il reste tant faire pour quentre les peuples, les nations, les personnes sinstaurent une meilleure comprhension mutuelle, davantage de tolrance rciproque et de respect. Faire se rencontrer des frres ennemis , initier un dialogue loyal entre personnes qui ne se parlent pas, participer un travail de mmoire honnte et objectif, faire entendre la voix des femmes, rejoindre des minorits qui sont exclues, voire perscutes les actions en faveur de la paix sont nombreuses.

leau, de lair, des plantes et des animaux, promouvoir la qualit de la vie des tres humains par un usage juste et sage des ressources naturelles, duquer les plus jeunes, communiquer nos savoirfaire en matire dcocitoyennet.

Dveloppement
Sengager sur cette piste du dveloppement, cest lutter contre les situations dextrme pauvret dans lesquelles sont plongs nombre de nos contemporains, proches ou lointains. Pour faire reculer la faim et la misre, ici et ailleurs, il est bon pour les compagnons de sassocier des partenaires (CCFD, Secours catholique, Restos du cur, Croix-Rouge, etc.) car les actions efficaces supposent une grande expertise. Les besoins sont immenses mais les bonnes intentions ne suffisent pas !

Environnement
Nous en avons pris conscience : lenvironnement est un enjeu crucial pour lavenir de notre humanit. Nous sommes dpositaires du don de la vie, de notre vie, de toute vie : il nous appartient de prendre soin de la Cration, de la sauvegarder. La piste daction Environnement ouvre de multiples possibilits : vivre dans la nature pour mieux la connatre et laimer, sintresser aux questions environnementales dans leur complexit et y dvelopper des comptences solides, prendre soin des sols, de

vangile et vie scoute

Compagnon, un bon ge pour risquer une prsence engage, agissant en glise, pour rendre compte de la foi qui est en nous comme dit laptre Pierre, bref pour prendre au srieux sa mission de baptis ou son chemin de dcouverte de la foi.

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Notre monde en a tant besoin ! Chantier au Carmel de la paix Mazille, festival des Vieilles charrues avec la Mission de France, pastorale du tourisme dans le diocse de La Rochelle, animation chrtienne lors des petits et grands rassemblements du mouvement les compagnons y sont signes de la prsence de Dieu au milieu de nous !

ducation et enfance
Quoi de plus passionnant que de participer lanimation dun groupe denfants, les aider grandir par le jeu ou lexpression, leur transmettre des valeurs ? Cette piste daction propose aux compagnons de vivre de vrais projets dducateurs au service des enfants : participer lanimation d'un centre de vacances pour des enfants malades ; animer une bibliothque de rue avec ATD-Quart Monde ; monter le grand jeu du week-end de groupe ; faire du soutien scolaire ; prendre en charge les jeunes pendant la liturgie de la Parole ou animer une garderie pendant les messes de la paroisse Cela peut tre aussi lanimation dune unit louveteaux/jeannettes comme membre de la matrise. Cependant, lanimation denfants ne simprovise pas. Expriment long avec les enfants des rues au Chili ou en unit durant lanne supposent de se former !

la vraie communication est dabord celle du cur! Quelques ides de projets : participer une campagne de sensibilisation sur une urgence sociale, organiser un dbat dans son cole, sa fac ou sa paroisse, publier une newsletter dans le groupe local, crire des articles pour les revues du mouvement, monter un spectacle, laborer un reportage pour tmoigner dun projet, prendre en charge la com dun vnement local, organiser des prises de parole dmocratiques, quilibres et respectueuses de tous lors de mouvements lycens ou tudiants

Solidarit et ouverture aux autres

Visiter chaque semaine une personne aveugle pour lui faire la lecture, monter un spectacle dans une maison de retraite, organiser une collecte pour la Banque alimentaire, rejoindre lquipe du CCFD dans la campagne de Carme de la paroisse, faire un film de prsentation sur une culture oublie, animer un grand jeu pour les enfants de la communaut rom du quartier, participer lanimation de la fte des chtaignes de la communaut portugaise, servir la soupe au foyer des sans-abris, construire un terrain de basket avec les jeunes dun village dAfrique autant de manires de vivre avec et pour les autres, de prendre au srieux le commandement de lamour que nous entendons dans lvangile.

Sant et sports Expression et communication

Notre monde est devenu celui de la communication tous azimuts, des supports multiples chaque jour plus puissants et plus sophistiqus. Les moyens dexpression qui nous sont offerts sont innombrables. Mais cette profusion porte en elle-mme le risque de son impuissance : quand il y a trop de bruit, on nentend plus rien. Alors, bien communiquer, cest dabord sinterroger. Comment communiquer ? pour exprimer quoi ? qui ? Dvelopper des comptences exigeantes dans ce domaine est indispensable. Noublions pas que Depuis sa cration, le scoutisme fait la part belle la sant et au sport. Du dfi sportif vcu en quipe jusqu laccompagnement de personnes malades, cette piste daction nous emmne sur le terrain de notre corps et de notre faon de vivre avec ! De nombreux partenariats sont envisageables: service rendu une comptition organise par Handisport, participation des campagnes de prvention (VIH, fte et alcool !), tour du mont Blanc en randonne, organisation dactivits sur la scurit routire, contribution la construction dun dispensaire dans un pays du Sud

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Fiche 7

Le brevet Scouts du monde

Scouts du monde est un programme initi par lOrganisation mondiale du mouvement scout (OMMS) et propos tous les jeunes adultes (scouts et non scouts). Le programme soutient des dmarches individuelles ou dquipes orientes vers la construction dune citoyennet mondiale. Il invite les jeunes explorer les principaux dfis du monde actuel et devenir des citoyens du monde actifs en suivant le parcours Scouts du monde. Enfin il apporte aux jeunes la possibilit de rejoindre le rseau Scouts du monde en vue de partager leurs expriences avec dautres jeunes du monde entier engags pour plus de justice et de solidarit.

e brevet Scouts du monde a t dvelopp dans le cadre des priorits stratgiques Participation des jeunes et Adolescents adoptes par la confrence mondiale de lOrganisation mondiale du mouvement scout en 2002 Thessalonique en Grce. Il sadresse tous les jeunes de 17 25 ans, (compagnons, jeunes adultes) ayant envie de sinvestir dans un projet individuel ou en quipe dans les domaines de lenvironnement, du dveloppement ou de lducation la paix.

faire preuve de solidarit et desprit citoyen rechercher et analyser des informations

; manifester une capacit dautonomie et de leadership ; utiliser les techniques de ngociation et de rsolution de problmes ; dvelopper et grer des projets collectifs.

Le brevet SDM pour les compagnons en France

Le brevet Scouts du monde sinscrit en lenrichissant dans la dmarche quentreprennent les compagnons lorsquils ralisent un expriment long en France ou ltranger: de llaboration, la mise en uvre, jusqu lvaluation et au tmoignage de leur expriment. Ce dernier doit durer 14 jours au minimum.

Le brevet SDM vise aider les jeunes :

sapproprier

les principaux dfis du monde daujourdhui ; vivre et agir dans un contexte interculturel ;

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Dmarche Scouts du monde : Formations Exprimer sa motivation

acquisition de comptences

Projet / Expriment
SDM

6
Rseau SDM

5
Brevet SDM

4
Processus dvaluation

1. Lquipe ou le jeune dclare son intention de raliser un expriment long laccompagnateur pdagogique. 2. Lquipe sengage dans des formations ou diverses expriences pour acqurir plus de connaissances et de comptences afin de prparer son expriment. Elle participe aux deux week-ends de formation Dpart ltranger. 3. Lexpriment long est vcu selon la proposition Compagnons (quatre axes, un enjeu) et peut avoir lieu en France comme ltranger. Un projet, individuel ou collectif, peut aussi se drouler dans une base Scouts du monde (une trentaine dans le monde). 4. Un rapport dvaluation est renvoy laccompagnateur pdagogique Compagnons ; un tmoignage de la dmarche sera fait lors du week-end de rentre en territoire.

5. Si lexprience rpond aux critres requis, le brevet SDM est dlivr par laccompagnateur pdagogique par dlgation du responsable national jeunes adultes et branche ane. Le rseau Scouts du monde est ouvert tous les jeunes ayant obtenu le brevet Scouts du monde. Il permet des jeunes du monde entier de partager leur exprience et leurs projets pour un monde meilleur. Contacts : scoutsdumonde@sgdf.fr www.scoutsdumonde.fr

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III - LA PROPOSITION PDAGOGIQUE COMPAGNONS

Fiche 8

La proposition spirituelle

Dieu nous a placs dans ce monde merveilleux pour y tre heureux et jouir de la vie.

Baden-Powell

Aux Compagnons, il est propos de vivre une exprience spirituelle et chrtienne selon trois axes. Laccompagnateur Compagnons aide les compagnons btir une vie spirituelle dquipe et invite chacun sengager dans une dmarche spirituelle personnelle. travers des temps dchange, de relecture, des moments de prire, des clbrations, des temps de silence, les compagnons peuvent parcourir les trois axes et les textes bibliques proposs pour dcouvrir tout le plaisir quil y a chercher Dieu.
Le plaisir de croire
Il sagit dapprofondir une FOI personnelle, librement choisie, o le doute est accueilli. Une foi qui permette au jeune de se dcouvrir aim de Dieu, une foi qui prenne en charge les grandes questions de lexistence humaine et qui puisse contribuer donner sens et cohrence sa vie (cf. Compagnons de route, pages 136-137). en actes, en faisant des choix concrets, en osant agir, en ayant le courage du geste fraternel, en rencontrant dautres croyants et en tissant des amitis fortes (cf. Compagnons de route, pages 156-157).

DEmmas la Pentecte
Le corpus biblique prconis pour soutenir la dmarche spirituelle contient les rcits de la Rsurrection. Les personnages voqus sont susceptibles dclairer le cheminement des compagnons. Ils sont modernes. Les deux disciples dEmmas (Luc 24, 13-35) Les aptres (Luc 24, 36-49) Pierre (Jean 21, 15-19) Marie de Magdala (Marc 16, 9-11 ou Jean 20, 11-18) Thomas (Jean 20, 19-29) La Pentecte (Actes des Aptres 2, 1-13)

La joie de vivre
Les compagnons sont invits tmoigner dune ESPRANCE, en sengageant dans une communaut dglise et en y tant une pierre vivante, en faisant valoir leurs convictions, en apprenant discerner ce qui fait vivre vraiment (cf. Compagnons de route, pages 50-51).

Le bonheur daimer
Est propos aux compagnons de sengager sur les chemins de la CHARIT, en vivant lvangile

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 Que chacun, selon quil le peut, travaille pour le bien de tous. Soyez toujours empresss vous aider les uns les autres, soit en instruisant et en semant la parole de Dieu dans le cur de votre frre, soit en le consolant au temps de lpreuve, soit en lui prtant main forte et en laidant dans son travail. En un mot, ayez soin, chacun selon son pouvoir, comme je lai dit, dtre unis les uns les autres. Car plus on est uni au prochain, plus on est uni Dieu. Pour que vous compreniez le sens de cette parole, je vais vous donner une image tire des Pres : Supposez un cercle trac sur la terre, cest--dire une ligne en rond avec un compas, et un centre. On appelle prcisment centre le milieu du cercle. Appliquez votre esprit ce que je vous dis. Imaginez ce cercle, cest le monde ; le centre cest Dieu ; et les rayons, les diffrentes voies ou manires de vivre des hommes. Quand les saints, dsirant approcher de Dieu, marchent vers le milieu du cercle, dans la mesure o ils pntrent lintrieur, ils se rapprochent les uns des autres en mme temps que de Dieu. Plus ils sapprochent de Dieu, plus ils se rapprochent les uns des autres ; et plus ils se rapprochent des uns des autres, plus ils se rapprochent de Dieu.
Dorothe de Gaza (moine de la premire moiti du VIe sicle)

Relire et relier les expriences

Pour baliser la vie des compagnons et nourrir la dmarche spirituelle des jeunes, il est propos de prendre rgulirement des temps de relecture dexprience qui ouvrent sur une relecture spirituelle. Cette relecture est prpare ou accompagne par laccompagnateur Compagnons et peut se vivre lors des temps de halte personnelle et de bivouac (collectif ). Laccompagnateur Compagnons incite les compagnons prendre ces rendez-vous et donne des pistes de fond et de forme chacun et lquipe pour quils soient de rels ressourcements.

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Fiche 9

Un expriment long ltranger

tre solidaire, changer les choses, apporter un peu de soutien, dcouvrir une autre culture, dautres faons de faire et de vivre les motivations des compagnons envisageant un expriment long ltranger sont nombreuses. Et cest bien sur ces rves que nous souhaitons nous appuyer pour leur proposer une exprience forte. Car avant toute chose, et bien avant dtre un projet de solidarit, lexpriment long ltranger est dabord un support ducatif qui amne les compagnons devenir des citoyens conscients et engags.
u-del de laction mene par les compagnons avec leur partenaire, de nombreux lments contribuent lexprience ducative. Il y a bien sr, comme dans tous les expriments, les quatre axes (vivre en quipe, progresser personnellement, agir en partenariat, aller la rencontre) qui sont riches dapprentissage. Mais il y aussi les spcificits dun expriment ltranger qui en font un moyen ducatif ingal !

Dcouvrir un pays
Dans la phase de prparation de leur projet, les compagnons auront fait des recherches sur le pays o ils se prparent vivre quelques semaines. Mais ils dcouvriront en arrivant lbas que la ralit est tout autre. Dcouvrir un pays, ce nest pas seulement connatre des chiffres (superficie, population, PIB). Les multiples rencontres, visites, conversations leur permettront de dcouvrir les ralits sociales, politiques, religieuses du pays qui les accueille.

histoire, une organisation familiale, des croyances, des habitudes, une manire de vivre, une faon dapprhender la vie Rien de tout cela ne peut se dcouvrir dans les livres. Cest en vivant lexpriment, au contact de la population locale et avec des partenaires du pays daccueil, que les compagnons vont faire la dcouverte de laltrit. Dcouverte qui souvent renvoie soimme, sa propre faon de faire, de voir les choses, de juger. Cest une des expriences les plus formatrices, mais aussi les plus dlicates, do la ncessit absolue de se prparer la rencontre interculturelle puis daccompagner lquipe au retour sur ce quelle a vu, entendu En effet, face lincomprhension, la tentation est grande de vouloir tout expliquer en simplifiant, ce qui amne bien trop souvent renforcer des prjugs et enfermer les autres dans limage que nous avons deux.

Rencontrer dautres ralits

Dans certains contextes les compagnons seront aussi confronts la grande pauvret, au handicap, la maladie, des pratiques qui leur sembleront choquantes : exprience parfois difficile, souvent douloureuse, mais aussi riche de mise

Dcouvrir une culture

Au-del de ces ralits, cest dans une culture souvent fort loigne de la leur que les compagnons vont tre plongs. Une culture, cest une

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en perspective, de questionnement, dempathie, de dsir dengagement.

Comprendre les mcanismes du dveloppement

Lquipe qui a mont son action de solidarit depuis des mois et qui arrive pour la mettre enfin en uvre est persuade quelle uvre ainsi pour le dveloppement. Dveloppement dune commune, dune rgion, dun pays Et pourtant, rien de plus complexe que les mcanismes du dveloppement. Pour peu que des personnes sur place leur ouvrent les yeux et les aident dcrypter les vnements, ce sjour de quelques semaines dans un autre pays sera pour les compagnons une occasion unique dapprhender la problmatique du dveloppement et de la solidarit internationale.

Dcouvrir dautres richesses

En posant le pied dans ce pays dont ils rvent depuis plusieurs mois, souvent, les compagnons, baigns de la culture occidentale, sont persuads quils ont tous les outils et solutions en mains pour affronter une ralit ventuellement difficile. Ils sont riches de leur exprience, riches dune prparation intense, riches dun budget quilibr, riches dides gnreuses, tout a dans un contexte quon leur a trs souvent, et depuis longtemps, prsent comme pauvre, difficile, misrable Or, petit petit, au gr des personnes et situations rencontres, des joies mais aussi de probables dconvenues, ils dcouvriront que, de lautre ct, il y a aussi des Les expriments des compagnons richesses infinies: des cultures millne sont pas des projets humanitaires, mais naires conjuguant aujourdhui modernit et tradition, des relations des actions de solidarit ! humaines autres dont le sens de laccueil, loptimisme, la gnrosit, des tre capable de parler de son pays savoirs et techniques qui nous taient jusque-l Apporter des photos, des cartes de gographie, inconnus et aussi des paysages, la cuisine, la des objets est chose facile pour qui veut monmusique, la danse, la fte, les visages trer son pays. En parler est plus difficile.Vivre un projet ltranger est souvent loccasion de Dcouvrir lautre dcouvrir son propre pays! Car cest une fois arriv Les temps de travail partags, les actions menes, l-bas quon est questionn. Comment vivez-vous les discussions, les jeux, les repas, les temps de en France ? Quelle est la ralit quotidienne des fte sont autant doccasions de dcouvrir de jeunes en France ? Quels sont les centres dintnouvelles personnes : jeunes de lge des comrt des jeunes Franais ? Autant de questions qui pagnons, responsables dassociations, personnaamnent les compagnons se dvoiler, parler lits locales, responsables dONG Des renconde leur environnement, de leur ville et de leur tres plus personnelles peuvent ainsi avoir lieu, pays. Et ainsi dvelopper une vision, un discours occasions pour les compagnons de dcouvrir des sur leur propre ralit, alors autant sy prparer personnalits qui les marqueront leur vie durant. un peu avant de partir !

Rencontrer des jeunes adultes, rencontrer des scouts et guides

Souvent, les partenaires des compagnons sont des adultes, parfois mme des adultes franais vivant dans le pays. Souvent, lors de leurs expriments, les compagnons sont en contact avec des enfants. Pourtant, nous savons que la rencontre nest jamais aussi intense, riche et ducative que lorsquelle se fait entre jeunes du mme ge. Que le partenariat est dautant plus dvelopp quil unit deux quipes de jeunes adultes, que les relations en sont dautant plus gales et rciproques. Cest aussi dans ce cas-l que le dialogue est le plus fort : sur les joies partages, les passions, les rves de chacun mais aussi lors des tensions, des incomprhensions, des dsaccords. Nombreuses tant les associations scoutes et guides uvrant pour le dveloppement au sein de leur pays, il est dautant plus conseill des compagnons de monter leur expriment en lien avec eux !

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Se dcouvrir soi-mme
Finalement, cette exprience unique dun projet vcu dans des conditions particulires, parfois difficiles, souvent dstabilisantes, amne les compagnons mieux se connatre eux-mmes. Ces dcouvertes quotidiennes, ces rencontres, ces surprises, ces dconvenues, mais aussi ces joies, ces satisfactions et ces dfis relevs confrontent les compagnons eux-mmes, leurs capacits physiques aussi bien que psychologiques, leur sensibilit et leur vision du monde. coup sr, ils ne reviendront pas chez eux tels quils en sont partis !

Carbone et expriments longs

Le dsir est souvent fort de partir loin. Envie de diffrence radicale, engouement pour une culture particulire, recherche dexotisme, de dfi Sans nier le dsir qui est tout aussi lgitime daller la rencontre des Malgaches et des Pruviens plutt que des Marocains ou des Roumains, ajoutons quand mme un critre lors du choix par les compagnons de la localisation de leur expriment: le critre carbone ou plus prcisment les missions de CO2 dgages lors du transport pour rejoindre le pays rv. Ce nest pas un critre absolu qui empcherait de prendre lavion, mais un poids dans la balance qui questionne la pertinence du lieu choisi : que voulons-nous vivre, avec qui et o ? La destination lointaine estelle la plus approprie et sommes-nous prts en assumer limpact sur le rchauffement climatique, sur le bilan carbone du camp et, accessoirement, sur notre budget ?

Le Fonds de solidarit internationale (FSI)

Les Scouts et Guides de France ont dcid de soutenir le scoutisme et le guidisme dans les pays les plus dfavoriss en mettant en place un Fonds de solidarit internationale. Chaque quipe Compagnons y participe en versant 50 euros au FSI. Pourquoi ? En partant vivre son expriment long l'tranger, lquipe dcouvre un pays, des personnes et une autre faon de vivre le scoutisme. Souvent ils sont accueillis par les associations scoutes et/ou guides du pays qui sont engages dans des projets de dveloppement : lutte contre le VIH-sida, reboisement, aide aux enfants des rues Lorsque ces associations font appel au soutien des Scouts et Guides de France, selon les cas, nous envoyons des volontaires ou nous participons leur formation. Mais souvent les associations nont besoin que dun coup de pouce financier pour mener bien leurs projets (salarier une personne le temps du projet, payer le cot logistique de telle opration, etc.). Cest pourquoi le service international, avec le service jeunes adultes et branche ane, a mont ce fonds de solidarit aliment par les contributions des quipes qui partent ltranger. Ces 50 euros de participation au FSI font partie intgrante du budget dun expriment long ltranger et permettent aux compagnons de faire un premier geste de solidarit financire. Comment le fonds est-il gr ? Un comit de pilotage compos de compagnons, de bnvoles et de permanents du service international et de la branche ane dcide annuellement de la rpartition des fonds en fonction de priorits dfinies par notre association et ses partenaires. Un compte-rendu des activits ralises est mis en ligne chaque anne. Pour plus dinformations et pour participer au comit de pilotage du FSI, vous pouvez crire : international@sgdf.fr.

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III - LA PROPOSITION PDAGOGIQUE COMPAGNONS

1 Fiche 10

La proposition marine faite aux compagnons

Dans les groupes marins, les 17-20 ans sont aussi compagnons. Plus spcifiquement, nous leur proposons de devenir compagnons marins et de vivre la proposition pdagogique Compagnons dans son ensemble en y ajoutant la spcificit marine. Voici donc quelques pistes pour vivre cette proposition qui a t concocte conjointement par les quipes nationales branche ane et marine. Tout compagnon peut aussi vivre des expriments se rattachant la proposition marine en les enrichissant selon le principe de la boussole .

onter un expriment marin pour un compagnon relve de la mme logique que lensemble des activits proposes dans les autres branches marines des Scouts et Guides de France. Il sagit avant tout de monter un projet scout tout en linsrant, dune manire ou dune autre, dans lunivers de la mer.

Important : dclaration de navigation

Toute navigation (quelle que soit sa dure) dans le cadre du scoutisme doit faire lobjet dune dclaration pour lanne et pour le camp auprs du service marin pour la dlivrance dun visa technique. Des projets spcifiques marins peuvent tre proposs et accompagns par la Commar, la Commission marine des Scouts et Guides de France. un objectif de perfectionnement, il sagit dapprendre naviguer en scurit et en quipage, tenir diffrents rles bord et terre lors de la prparation de la navigation. Ces navigations peuvent se faire en autonomie condition de possder les qualifications requises, en partenariat avec une cole de voile ou une institution agre. Lquipe nationale marine propose tous les ans des formations et des examens permettant dobtenir les diplmes de patron dembarcation, chef de quart et chef de flottille, reconnus par le ministre de la Jeunesse et des Sports.

La Boussole
Pour vous aider accompagner les compagnons dans ce type de projet, vous pouvez vous rfrer aux documents pdagogiques existant qui sont disponibles auprs du service marin. Parmi eux, la Boussole est loutil de rfrence qui permet de monter toute activit marine. Elle permet de sassurer que le projet intgre bien chacun des quatre domaines dactivits de la proposition marine. Ces domaines sajoutent aux quatre axes dun expriment Compagnons (cf. fiche Vivre des expriments). N : Navigation Connatre et dcouvrir diffrents modes de navigation, si possible les pratiquer. Toujours dans

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E : Environnement Apprendre connatre et prserver le milieu marin, comprendre les enjeux de sa prservation lchelle locale comme lchelle plantaire. Passer de la dcouverte la pdagogie en participant des actions de formation et de sensibilisation. S : Sciences et techniques Sapproprier des techniques et des connaissances en lien avec le monde marin : cartographie, mcanique, menuiserie, radiocommunications, connaissance de la flore et de la faune maritimes O : Ouverture tous, rencontre et service Ne pas monter son projet dans lentre-soi mais sattacher entrer en relation avec les autres usagers de lespace maritime. Cest loccasion dchanges, de partage de comptences, mais ausi et surtout de rencontres.

Expriment long
Par la suite, lexpriment long marin est conduit comme tout expriment long. Aux compagnons de savoir comment ils lui donnent une touche marine et de lenrichir grce la mthode de la Boussole. Des possibilits dexpriments longs marins sont disponibles auprs du service international comme par exemple un partenariat dapprentissage avec des scouts dHati se lanant dans des activits marines, la rencontre des scouts marins portugais, une navigation partage avec des scouts marins finlandais Les compagnons peuvent aussi dessiner un expriment long autour de la rencontre de peuples de la mer, monter un partenariat avec des associations qui soutiennent les artisans-pcheurs, faire un reportage sur les problmes de pche ctire au Sngal en lien avec les scouts sngalais, sassocier avec une structure de protection du littoral ou du milieu naturel marin, etc.

Expriment courts de 1er temps

Les compagnons marins sont encourags vivre, tout au long de lanne, des activits marines. Il est important quils ne restent pas trop terre ! Ils seront aussi vivement incits mettre leurs comptences acquises au service des units marines, pour que celles-ci puissent sortir naviguer, et de leurs propres expriments compagnons. Les brevets marins spcialistes sont: patron dembarcation, chef de quart, chef de flottille, permis mer, permis rivire, certificat de radiotlgraphiste, secouriste, surveillant de baignade, Bafa qualification voile, environnement littoral et maritime, logistique Dans le cadre dexpriments courts les compagnons pourront former des jeunes marins aux comptences marines ainsi que participer en tant que chef de bord (et non chef dquipe) aux navigations des units des branches cadettes. Ceci pour transmettre, en lien avec les matrises, les comptences acquises par les compagnons aux plus jeunes et assurer ainsi la continuit des activits marines. Cette mission de chef de bord formateur positionne les compagnons comme assistants de lquipe de matrise et principalement des responsables dactivits nautiques. Une autre possibilit dexpriment pour des compagnons est de proposer aux units terriennes (toutes branches) de vivre des activits marines ponctuelles.

Progression personnelle
Un expriment marin peut donner lieu une spcialisation valide selon des critres prcis : chef de bord, radiotlphoniste, naturaliste Ces spcialisations sintgrent dans la proposition marine et peuvent faire lobjet de formations internes ou externes. Elles visent encourager les jeunes adultes pousser leur apprentissage jusqu un niveau de comptence reconnu au plan national. La plupart de ces spcialisations correspondent en effet des diplmes reconnus (CRR, brevet de secourisme, de matre nageur). Les compagnons sengagent aussi sur les huit pistes daction proposes par la branche. Les compagnons marquent leur progression grce aux badges des pistes daction et la spcificit marine est marque par un sous-badge bleu marine (bientt disponible la boutique !).

La tenue des Scouts et Guides marins

La tenue se compose dune marinire (raye) associe la chemise de branche ou la vareuse marine Scouts et Guides de France marins.

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